在寫(xiě)優(yōu)秀作文時(shí)，我們要注重選擇合適的詞語(yǔ)和句式，以提升文章的表達(dá)力和文采。這些是一些獲得優(yōu)秀作文獎(jiǎng)項(xiàng)的作品，通過(guò)閱讀可以提升我們的寫(xiě)作水平。
未走完的路（實(shí)用15篇）篇一
1.不要把自己活得像落難者一樣，急著告訴所有人你的不幸。你所經(jīng)歷的在別人眼里只是故事，成長(zhǎng)本來(lái)就是一個(gè)孤立無(wú)援的過(guò)程，你要努力強(qiáng)大起來(lái)，然后獨(dú)當(dāng)一面。
2.有一種祝福是，余生你要過(guò)得好，這樣才不枉我陪你走的那段路。
3.我能想象的人生中最美好的事就是陪你一起慢慢變老，在夕陽(yáng)下蕩著秋天，欣賞著夕陽(yáng)美景共度余生。
4.這一生，風(fēng)雨兼程，就是為了遇見(jiàn)最好的自己。
5.往后余生，永遠(yuǎn)幸福！
6.我愛(ài)你，所以我的眼里只能看見(jiàn)你，我愛(ài)你，所以我的世界只圍繞著你轉(zhuǎn)。
7.往后余生，風(fēng)雪是你，平淡是你，清貧是你，榮華是你，心底溫柔是你，目光所至，也是你。
8.我能想到浪漫的事就是和你一齊慢慢變老往后余生請(qǐng)多關(guān)照。
9.我的心是一條彎彎曲曲的小溪，千回百轉(zhuǎn)，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最終都將流向你。
10.安全感不是別人給的，取決于你有多愛(ài)自己，吃飽穿暖，手機(jī)有電，錢(qián)包永遠(yuǎn)不扁，首先把自己變成想要的樣子，然后遇一個(gè)無(wú)需取悅的人。友情愛(ài)情或者生活都一樣，安全感都得自己給自己。
11.清了這杯濁酒，散了這場(chǎng)老友，你的余生不再有我。
12.這個(gè)世界總會(huì)有一個(gè)人會(huì)為愛(ài)你而來(lái)，喜歡你慢一點(diǎn)，久一點(diǎn)，慢慢的牽手，慢慢的擁抱，慢慢的親吻，慢慢的愛(ài)，慢慢的拉長(zhǎng)時(shí)光，慢慢的細(xì)數(shù)人生的每一點(diǎn)一滴，慢慢的陪你度過(guò)余生。余生慢慢，有你喜歡，何等歡喜。
13.但行動(dòng)上卻能發(fā)現(xiàn)她滿(mǎn)滿(mǎn)的在乎，那余生請(qǐng)多多指教。
14.你對(duì)我一見(jiàn)傾心，我對(duì)你一見(jiàn)如故，初遇是你，余生都是你。
15.余生那么長(zhǎng)，我不想一個(gè)人隨便過(guò)，也不想隨便找個(gè)人一起過(guò)，所以，我要認(rèn)真找個(gè)人認(rèn)真地過(guò)一生，即使心死了，還是想要嫁給愛(ài)情，嫁給自己愛(ài)的人。
16.最好的愛(ài)情大概就是這樣：你陪我走過(guò)一無(wú)所有，我陪你走到歲月盡頭。
17.只想做自己喜歡的事情，旅游、畫(huà)畫(huà)、鍛煉身體，好好走完自己的余生。
18.現(xiàn)在過(guò)的每一天，都是余生中最年輕的一天。請(qǐng)不要老得太快，卻明白得太遲。
19.最后也請(qǐng)你忠于自己的內(nèi)心，得到自己喜歡想要的。不要因?yàn)橐淮蔚腻e(cuò)誤感情，而不在勇敢追求自己喜歡的事物了。余生很貴，不要浪費(fèi)了，不要到失去了才知道珍惜。
21.熱愛(ài)生活，奔赴有你的溫柔，余生請(qǐng)多多指教。
22.有時(shí)候站在路邊看著人來(lái)人往，會(huì)覺(jué)得城市比沙漠還要荒涼。每個(gè)人都靠的那么近，但完全不知道彼此的心事，那么嘈雜，那么多人在說(shuō)話(huà)，可是沒(méi)有人認(rèn)真在聽(tīng)。
23.年華斑駁如畫(huà)，回憶散落似沙，再次拾起記憶的殘片，那些難忘的、銘心的，零落漸疏。
24.往后余生，有人寵是驚喜，沒(méi)人寵是能力，愿有能力，也有驚喜！
25.不夠優(yōu)秀，才會(huì)那么依賴(lài)其他人，不夠成熟，才會(huì)信任所有耀眼的外衣，不夠強(qiáng)大，才會(huì)浪費(fèi)時(shí)光去迎合他們的玩鬧。
26.努力做一個(gè)可愛(ài)的人。不埋怨誰(shuí)，不嘲笑誰(shuí)，也不羨慕誰(shuí)，陽(yáng)光下?tīng)N爛，風(fēng)雨中奔跑，做自我的夢(mèng)，走自我的路。
27.當(dāng)初因?yàn)榕率ィ赃x擇不開(kāi)始。但幾年后發(fā)現(xiàn)自己好像還是沒(méi)放下，雖然告訴自己有些情感留在心里就好，可還是會(huì)時(shí)不時(shí)的想起。
28.讓自己成為一個(gè)可愛(ài)的人，別怕，別浪費(fèi)，未來(lái)會(huì)很美。
29.愿你以后的生活是：不為難自己，不辜負(fù)歲月。時(shí)光，濃淡相宜；人心，遠(yuǎn)近相安。
30.往后余生，相遇美好，陪伴珍貴，彼此扶持，才能長(zhǎng)久。
31.沒(méi)有必要把你懂的所有東西都說(shuō)出來(lái)，人們不喜歡他們身邊有人比他們懂得更多，那會(huì)讓他們很惱火。
32.往后余生，讓自己成為一個(gè)可愛(ài)的人，別怕，別浪費(fèi)，未來(lái)會(huì)很美。
33.回首，留不住歲月。凝眸，牽不住時(shí)光。于是，微笑，釋然。
34.是好是壞，皆為經(jīng)歷，要無(wú)所畏懼，活得自由瀟灑。
35.路是自己走的，深淺不一的腳印也是自己踩下去的。如果前方的路永遠(yuǎn)都是蜿蜒崎嶇，坎坷不平的，那么我也會(huì)笑著獨(dú)自走下去。再累再痛再苦再艱難，我也會(huì)面帶微笑，輕松自如的獨(dú)自走完余生。
36.你想要的東西很貴，你想去的地方都很遠(yuǎn)，僅有不停的努力，才能攢好足夠的勇氣，跨過(guò)人生中的每一場(chǎng)冒險(xiǎn)。
37.我和你除了戀愛(ài)沒(méi)什么好談的?
38.余生都是你，最美的你嫁給了最好的愛(ài)情？。
39.余生請(qǐng)多指教，來(lái)世仍多包涵。
40.不要太乖，不想做的事可以拒絕，做不到的事不用勉強(qiáng)，不喜歡的話(huà)假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。人生不是用來(lái)討好別人的，而是要善待自己。
41.時(shí)間像是沙漏心止不住？顫抖，淚水你的肩膀染了她的纏綿，你們放肆的幸福，我寂寞的受傷。
42.過(guò)程做好了，結(jié)果自然就是好的。
43.秀恩愛(ài)就像瘟疫，突然間朋友圈全是刷屏！
44.你不是人，你是這世界，寫(xiě)給我的情書(shū)。
45.據(jù)說(shuō)，人的一生平均會(huì)遇到8263563人。其中，會(huì)打招呼的是39778人，會(huì)熟悉的是3619人，會(huì)親近的只剩下275人，而那可以陪你度過(guò)往后余生的僅有一人。
46.我曾聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)熾熱動(dòng)人的表白，卻都不及你那一句余生陪我一起走。
47.有人寵是驚喜，沒(méi)人寵是能力，愿有能力，也有驚喜！
48.別讓婚姻走過(guò)了大風(fēng)大雨，卻敗給了柴米油鹽。人生只有兩次幸運(yùn)就好：一次遇見(jiàn)你，一次走到底。
49.父母在，人生尚有來(lái)處；父母去，人生只剩歸期。往后余生，愿你能善待自己的父母，不要讓陪伴，成為遺憾。
50.我再也沒(méi)有力氣喜歡你也再也沒(méi)有力氣恨你了，最后，祝你幸福吧，往后余生再?zèng)]有你，而我，我也要展翅，飛向?qū)儆谖业奈磥?lái)了。
51.余生，坐在那窗臺(tái)，看看外面的景色，一日三餐，只想淡淡的活著。
52.想和你看99場(chǎng)電影，想為你寫(xiě)999行情詩(shī)，想為你折9999顆星星，只余下一生來(lái)和你表白，往后余生只要有你就好。
53.輕揉朦朧的眼眸，想要最清澈看見(jiàn)你給我的蜜意。
54.往后余生，我再也沒(méi)有你。往后余生，你的生活和我無(wú)關(guān)。往后余生，我們只是兩條平行線(xiàn)。往后余生，你我漸行漸遠(yuǎn)，你是你，我是我。
55.你晚點(diǎn)來(lái)沒(méi)關(guān)系，我會(huì)等，只希望晚點(diǎn)遇見(jiàn)你余生都是你。
56.不要輕易地否定自己，誰(shuí)說(shuō)你注定會(huì)失敗，誰(shuí)說(shuō)你沒(méi)有美好的未來(lái)。你永遠(yuǎn)不知道命運(yùn)會(huì)給你多大的驚喜。關(guān)于明天的事，后天才知道。
57.相逢太短，等不及茶涼，你若駐足，我陪你走完風(fēng)霜。
58.不是所有人都有好脾氣，如果你恰巧遇到了能包容你、遷就你的人，請(qǐng)別磨光了他的感情。不要因?yàn)槟愕挠字珊腿涡裕牧四惝吷暮眠\(yùn)。
59.往后余生，各自珍重。有些人只能陪你走到這里，你只能揮揮手送他一程，感謝他的陪伴。只能到這里，我也很抱歉。
60.余生，我并未累了，但是真的懂了。努力過(guò)，就很棒。曾愛(ài)過(guò)，就無(wú)悔。善良著，就夠了。對(duì)自己說(shuō)一聲對(duì)不起，謝謝。余生我會(huì)好好愛(ài)自己。
61.無(wú)論喝過(guò)多少杯，我只想找個(gè)人踏實(shí)得度過(guò)余生，只求那一份安定，懂彼此足矣。
62.你的過(guò)去我沒(méi)有守候，從現(xiàn)在開(kāi)始，往后余生我會(huì)陪你到永遠(yuǎn)。
63.記憶是相會(huì)的一種形式，忘記是自由的一種形式。
64.不要去追一匹馬，用追馬的時(shí)間種草，待到春暖花開(kāi)時(shí)，就會(huì)有一群駿馬任你挑選；豐富自己，比取悅他人更有力量。
65.人無(wú)完人，事無(wú)完美！有些人計(jì)較會(huì)煩，有些事在意會(huì)累！看的淡一點(diǎn)，開(kāi)心多一點(diǎn)！抬起頭，低下心，踏實(shí)做事，簡(jiǎn)單做人！
66.以前有你，提起來(lái)我是滿(mǎn)口驕傲和占有，后來(lái)想起全是可惜和委屈。
67.余生，只想過(guò)著慢一點(diǎn)的生活腳步，不需要快，慢慢的享受往后的日子里，淡淡的活著。
68.未經(jīng)允許，擅自個(gè)性喜歡你，不好意思了?
69.喜歡，中意，心悅，鐘情于，傾心于，這一系列的詞，都可以放在我和你之間。
70.既然異地，可不可以不要冷戰(zhàn)，我害怕，我難受。
71.愿往后余生，不管永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)，你都是我掌心里的寶。
72.始終記住，別用自己的一往情深綁架著別人，得不到回應(yīng)的情深，請(qǐng)適可而止，別糾纏了別人，也別廉價(jià)了自己。
73.最艱難的路我都走過(guò)了還怕什么，往后余生只為自己活。
74.余生，祝我快樂(lè)，不會(huì)為了瑣事煩惱，不會(huì)為了金錢(qián)苦惱，不會(huì)為了遺憾后悔。
75.好好犒勞一下自己人生短暫，往后余生，好好愛(ài)自己。
76.余生盡量與喜歡你在一齊，因?yàn)橄矚g你的人，你在他眼里一切錯(cuò)誤都是對(duì)的，一切丑的都是美的！
77.我喜歡你很久了，但是與你無(wú)關(guān)，不放棄你，沒(méi)法開(kāi)始新生活。
78.以后要和我相愛(ài)的那個(gè)人，你晚點(diǎn)來(lái)沒(méi)關(guān)系，我會(huì)等。只希望晚點(diǎn)遇見(jiàn)你余生都是你。
79.什么都是你陪著我，余生都是你，只會(huì)是你。
80.只要余生都是你，以前遇到的問(wèn)題都不是問(wèn)題。
81.往后余生，不管歲月是薄情，還是厚意，留一份閑情給忙碌的生活，找一份快樂(lè)給一路的自己，看淡財(cái)富，釋?xiě)训檬В瑦?ài)親人、愛(ài)自己，好好的活著。
82.愿我余生不荒廢，不做燈紅酒綠中的醉鬼，也不做平淡生活里委曲求全的誰(shuí)。
83.趁陽(yáng)光正好，趁微風(fēng)不燥，見(jiàn)想見(jiàn)的人，做想做的事，就是對(duì)人生最大的不辜負(fù)，余生很貴，經(jīng)不起浪費(fèi)。讓自己活得貴一些，才不負(fù)人世一場(chǎng)。
84.人生的波瀾太多，少有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，往往一波未平一波又起。盡管我知道余生依然會(huì)遇到波瀾，盡管我可能依然孤身一人，但我還是希望歲月無(wú)瀾，余生盡歡。余生請(qǐng)多關(guān)照。
85.提起你還是心酸，卻不再像從前那么喜歡。
86.今年已是10月中旬。天還是忽冷忽熱。心情也是如此。唯一的不同就是房間里多了一個(gè)人。一個(gè)不一樣的人。也是要陪到余生的那個(gè)伴侶。真不知道，歲月會(huì)把人磨成怎樣。
87.往后余生愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，不問(wèn)歸期，不問(wèn)前程，聽(tīng)從你心。
88.雪崩發(fā)生時(shí)，沒(méi)有一片雪花是無(wú)辜的！對(duì)不起，我沒(méi)有保護(hù)好你，在沒(méi)有你的往后余生，除了后悔還是后悔。我失去了這個(gè)世界上唯一最珍貴的你！
89.走到底是余生的歡喜。任憑時(shí)光流轉(zhuǎn)，不變的是對(duì)你的深情。
90.無(wú)論走到生命的哪一個(gè)階段，都該喜歡那一段的時(shí)光，完成那一階段該完成的職責(zé)，順生而行，不沉迷過(guò)去，不狂熱地期待著未來(lái)，這樣就好。
91.這些年我不知道當(dāng)初的記憶，你是否還會(huì)記得，曾經(jīng)停留手邊美好已然流逝，也沒(méi)有再?gòu)?qiáng)求的理由了，亦不想再念！
92.余生，只想做自己喜歡的事情，旅游、畫(huà)畫(huà)、鍛煉身體，好好走完自己的余生。
93.它是關(guān)于在一起，如果你不說(shuō)話(huà)也不會(huì)感到尷尬。這種自由，連愛(ài)人都給不了。
94.歲月還漫長(zhǎng)，俺心地善良，終有一人對(duì)著我笑，說(shuō)著余生請(qǐng)多指教！
95.我把余生都放在回憶里，卻不知道你有沒(méi)有在意過(guò)。你有了別人，我也不該打擾。祝你幸福，余生。
96.做我男朋友吧，行就答應(yīng)，不行我再想想辦法?
97.年齡越大越覺(jué)得，跟誰(shuí)在一起舒服就和誰(shuí)在一起，互不喜歡就別勉強(qiáng)，已經(jīng)過(guò)了那個(gè)你不喜歡我，我也非要喜歡你的年紀(jì)，越來(lái)越?jīng)]精力去取悅別人，友情也是，愛(ài)情也是。
98.往后余生，愿你不念過(guò)往，不畏將來(lái)，笑對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，任憑時(shí)光荏苒，每一天都是自己喜歡的模樣。
99.往后余生，愿你不念過(guò)往，不畏將來(lái)，笑對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)，任憑時(shí)光荏苒，每一天都是自己喜歡的模樣。
100.說(shuō)不盡的心酸也只能當(dāng)笑談，數(shù)不盡的往事也只能隨風(fēng)散。
101.你要去喜歡那些讓你覺(jué)得自己很美好，由衷感受到溫暖的人，而不是那些讓你低到塵埃里，覺(jué)得自己很沒(méi)用的人。
102.往后余生一身傲骨，再無(wú)感情別無(wú)它念。
103.對(duì)朋友的信任程度，不在于你能否對(duì)他微笑，而在于你是否愿意在他面前哭泣。
104.我不要了。往后余生。你不在是我拒絕別人的理由。
105.如果晚點(diǎn)遇見(jiàn)你，或許余生都是你。
106.余生都是你，在最好的時(shí)光遇見(jiàn)你，陽(yáng)光正好，微風(fēng)。那是思念的季節(jié)。
未走完的路（實(shí)用15篇）篇二
1.在夢(mèng)里見(jiàn)你是我現(xiàn)在唯一的方式，不過(guò)很慶幸每個(gè)你都會(huì)出現(xiàn)在我夢(mèng)中，往后余生，如果我們還能在一起，可不可以不分離。
2.才配得上你的余生。
3.遇見(jiàn)你，是我一生的幸運(yùn)；喜歡你，是我做過(guò)最好的事情。
4.愿往后余生，有酒有肉，又哭又笑，豐滿(mǎn)而順?biāo)臁?/p>
5.我可以放棄全世界但是惟獨(dú)不能放棄你，因?yàn)橛辛四阄揖陀辛巳澜纭?/p>
6.我知道遇見(jiàn)你不容易，錯(cuò)過(guò)了會(huì)很可惜，我不希望余生都是回憶，我想余生每天都有你。
7.愿你可以精致到老，眼里長(zhǎng)著太陽(yáng)，笑里全是坦蕩。
8.人只能來(lái)世上一回。余生好好珍惜身邊陪伴的那個(gè)人吧。畢竟沒(méi)有下輩子。
9.往后余生，告訴自己，得也開(kāi)心，失也淡定，看淡生命中發(fā)生的每一件事，沉默安靜，淺笑安然。
10.丟掉所有不值得的人，活在有意義的人生中。
11.我喜歡你，你也喜歡我，我骨子里帶著傳統(tǒng)的中國(guó)習(xí)慣，比如相愛(ài)的人就要在一起。
12.總是在別人面前假裝自己很快樂(lè)，有誰(shuí)知道自己只是在掩飾痛楚。
13.有那么一顆糖，可以甜滿(mǎn)整個(gè)海洋:有那么一個(gè)人，需要用盡余生來(lái)忘。
14.人啊，終歸會(huì)變成自己曾經(jīng)最討厭的樣子，與積極向上，樂(lè)觀，正能量無(wú)關(guān)，而是適應(yīng)了生活百態(tài)，懂得開(kāi)心是最重要的，有句話(huà)說(shuō)“余生太短忠于自己活的盡興”。
15.愿往后余生，盛滿(mǎn)溫柔浪漫，全部贈(zèng)與你。
16.余生很貴，一定要過(guò)有趣的生活，和志同道合的人在一起。
17.往后的日子都是嶄新的，誰(shuí)也不許回頭看了，別把自己弄得太狼狽，畢竟沒(méi)人會(huì)替你解圍，自己不堅(jiān)強(qiáng)，誰(shuí)會(huì)替你承受所有的委屈。
18.陪伴是最長(zhǎng)青的告白，三年了，磕磕絆絆，吵吵鬧鬧，往后余生，彼此相互扶持，不忘初心，相濡以沫，晚安。
19.盡我所能，愛(ài)你所有，萬(wàn)般皆你，往后余生。
20.往后余生，有愛(ài)則愛(ài)，無(wú)愛(ài)則待，不虧待每一份熱情。
21.愿往后余生，獨(dú)處是一個(gè)宇宙，相聚是一片星光。
22.掬一抹斜陽(yáng)嗅一縷清風(fēng)悠然歲月靜靜過(guò)淺笑嫣然度余生。
23.愛(ài)自己。
24.每件發(fā)生在你身上的事，無(wú)論美丑，都是禮物。如果你能帶著信心和耐心，你想要的美好，時(shí)間都會(huì)給你。
25.我愛(ài)你，一生我只愛(ài)你四天，春天、夏天、秋天、冬天。我愛(ài)你，一生我只愛(ài)你三天，昨天、今天、明天。我愛(ài)你，一生我只愛(ài)你兩天，白天、黑夜。我愛(ài)你，一生我只愛(ài)你一天，我呼吸著的每一天。
26.別太重視自己，也許你在別人眼里什么都不是；更別輕視自己，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)的自以為是。好好愛(ài)自己，別人沒(méi)有義務(wù)總?cè)タ蓱z你。
27.其實(shí)人的出場(chǎng)順序真的很重要，陪你喝醉的人注定沒(méi)法送你回家，陪你度過(guò)年少的人不可能陪你度過(guò)余生。
28.不愿去想有些事，做個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人挺好，你的柔情我已不想再懂，只想清凈的度過(guò)自己的余生。
29.永遠(yuǎn)不要因?yàn)閯e人的言論而懷疑自我，也不要因?yàn)橄矚g誰(shuí)而看低自我，你所有的優(yōu)缺點(diǎn)，都是為了能接納你這個(gè)樣貌的人而準(zhǔn)備的。
30.遇見(jiàn)的人是你，可是相守的人在哪兒？總有很多人陪我走過(guò)千山萬(wàn)水，卻沒(méi)有一個(gè)人至始至終與我走完這一生。
31.你有沒(méi)有想過(guò)和你的閨蜜在同一天結(jié)婚？
32.你不知道我悄悄進(jìn)你空間，看你回復(fù)別人的曖昧留言，心里泛酸。
33.他熄滅了煙，說(shuō)起了以前，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)硬是不讓它掉下來(lái)，他說(shuō)，前半生就這樣吧，余生也別將就，大不了孤獨(dú)一生。
34.閨蜜你記得：如果他折了你的翅膀，我就毀了他的天堂，我再也沒(méi)有人敢傷害你。
35.趁你現(xiàn)在還有時(shí)間，盡你自己最大的努力。努力做成你最想做的那件事，成為你最想成為的那種人，過(guò)著你最想過(guò)的那種生活。
36.如果我們白頭偕老，“我喜歡你”這四個(gè)字就是里程碑，如果不能，它就是墓志銘。
37.只為遇見(jiàn)最好的你。余生的路我陪你走完。
38.希望你過(guò)得好，但別讓我知道。祝你歲月無(wú)波瀾，敬我余生不悲歡。
39.可不可以讓我學(xué)著照顧你，然后你再愛(ài)我。
40.想要過(guò)上理想的輕松人生，需要很拼命才行。畢竟沒(méi)有誰(shuí)的日子是從天上掉下來(lái)的，你想要的任何一點(diǎn)美好，都得踮腳去摘。
42.哪怕生活不寵你，你也要善待自我，難過(guò)的時(shí)候，記住三句話(huà)：算了吧，沒(méi)關(guān)系，都會(huì)過(guò)去。
43.我們現(xiàn)在過(guò)的每一天，都是余生中最年輕的一天。
44.茫茫人海能遇到你真的不容易，但我們錯(cuò)過(guò)了；慶幸的是再次遇到了你，我不會(huì)再錯(cuò)過(guò)，再次的相遇我才發(fā)現(xiàn)：你就是我今生最大的幸福，哪怕只是默默地一直陪伴著你，我也知足了。
45.我愿將我余生燃燒，暖你未來(lái)的路。
46.結(jié)局只要是你，過(guò)程我都可以。愿余生，細(xì)水長(zhǎng)流是你，柴米油鹽是你，深情是你，白首是你！
47.你不是擔(dān)心沒(méi)有人愛(ài)你，你只是擔(dān)心沒(méi)有人用你要的方式愛(ài)你，到頭來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有人能以你想要的方式愛(ài)你，除了你自己。
48.縱使在愛(ài)你，也抵不過(guò)你的一句對(duì)不起，即使知道會(huì)受傷還義無(wú)反顧的去愛(ài)你，可最后拿著戒指對(duì)你說(shuō)余生請(qǐng)多指教的卻不是我。
49.我本漂泊自由人，不問(wèn)來(lái)處不問(wèn)歸途。三兩好友，得遇知己，閑來(lái)散步游玩，甚幸。余生不辜負(fù)自己，不委屈自己，管他什么人渣崽子，我自逍遙。
50.用力愛(ài)過(guò)的人，不該計(jì)較，所以余生請(qǐng)多指教。
51.承蒙你的出現(xiàn)，夠我歡喜好幾年。
52.一個(gè)人需要隱藏多少次未名的叛亂，才能安靜的走完這一生。需要假裝忘記多少次的酒醉燈迷，才能看見(jiàn)翌日陽(yáng)光。
53.過(guò)好自己的日子,不管是好是壞,都是自己的,有些事,過(guò)去了就讓它過(guò)去吧,不去恨,也不想留戀。
54.哪怕我的內(nèi)心堅(jiān)硬得像個(gè)鋼鐵俠，但也依舊希望你能走過(guò)來(lái)抱抱我。
55.謝謝你！在我最美好的年華遇見(jiàn)你，陪伴我走過(guò)這漫漫余生，直到我們白發(fā)蒼蒼。
56.就算全世界都對(duì)你惡語(yǔ)相加，還有我對(duì)你說(shuō)上一世的情話(huà)。
57.生活不可能像你想象的那么好，但也不會(huì)像你想象的那么糟。你的脆弱和堅(jiān)強(qiáng)往往都超乎自我的想象。
58.當(dāng)你走完這一生時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的一無(wú)所有！
59.很希望我們能堅(jiān)持。去和我一起努力面對(duì)困難。陪我一起走下去。
60.不快樂(lè)的過(guò)去統(tǒng)統(tǒng)忘掉，往后余生我來(lái)給你幸福和美好。
61.往后余生遇見(jiàn)你真的很幸福。
62.有時(shí)候，離開(kāi)不是不愛(ài)，而是很愛(ài)，因?yàn)閻?ài)，所以不愿意她將來(lái)受到傷害，所以選擇放手。
63.但愿你的回憶里也有個(gè)我。
64.愿你所有的笑容，都如你所說(shuō)是你最喜歡的純粹的笑容，無(wú)需假裝。愿你此生能被穎火環(huán)繞，赤誠(chéng)善良，余生我陪你走，請(qǐng)多指教。
65.愿往后余生，時(shí)光永遠(yuǎn)不辜負(fù)你，幸福未來(lái)可期。
66.氣質(zhì)比年齡重要，微笑比顏值重要，開(kāi)心比愛(ài)情重要，可以哭可以恨，但是不可以不堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)楹竺孢€有一群人在等著看你的笑話(huà)！
67.時(shí)光流逝，討厭的人會(huì)帶著討人厭的話(huà)離開(kāi)，喜歡的人會(huì)帶著美好的事到來(lái)。把目光放在遠(yuǎn)處，灑脫還給自己。忘掉路人，放過(guò)自己。
68.一張嘴就是你的名字，一閉眼就是你的樣貌。
69.一無(wú)所有就是拼的理由。懷揣夢(mèng)想，我依靠自己，往后余生越來(lái)越精彩。
70.人生這么長(zhǎng)，或許有些人，只能陪你走一段路。但請(qǐng)相信，幸福不會(huì)停留在過(guò)去，它在未來(lái)。
71.時(shí)光就像是一場(chǎng)地震，趁年少如花，路途遙遠(yuǎn)，我們?cè)谝黄鸢伞?/p>
72.我給你一個(gè)理由，你聽(tīng)我把故事講完好不好，你給我一個(gè)承諾，陪我走完剩下余生好不好。
73.珍惜和你在一起的時(shí)間。時(shí)光不老，我們不散。
74.大概就會(huì)覺(jué)得，其實(shí)也就這樣，只是風(fēng)景還很多，不如余生多走一走。
75.往后余生請(qǐng)多多珍惜，明天是我們唯一的奢侈品！
76.小白永遠(yuǎn)都是我的家人，這輩子，下輩子，下下輩子都要相遇在一起往后余生，心里全部都是你！
77.你問(wèn)我有多愛(ài)你，大概就是，再遇見(jiàn)你一百次，也會(huì)淪陷一百次。
78.有那么一顆糖，可以甜滿(mǎn)整個(gè)海洋：有那么一個(gè)人，需要用盡余生來(lái)忘。
79.只有你才是我生命里的唯一。
80.往后余生只為自己活。
81.往后余生，盡量與喜歡你在一起，因?yàn)橄矚g你的人，你在他眼里一切錯(cuò)誤都是對(duì)的，一切丑的都是美的！
82.我喜歡你，不是情話(huà)，是心里話(huà)。
83.我們一直在路上，所有的不堪和挫敗，不過(guò)是生命里的一個(gè)過(guò)渡。熬過(guò)去，最終一切都會(huì)好起來(lái)的，對(duì)未來(lái)有期待。
84.后來(lái)也已經(jīng)明白，再深的感情最后還是會(huì)結(jié)束，再愛(ài)的人還是會(huì)離開(kāi)。
85.我做了個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng)。你穿越人海找到我，就再?zèng)]離開(kāi)過(guò)，我說(shuō)你好，你說(shuō)余生請(qǐng)多指教。
86.沒(méi)能余生相伴，或許是一種遺憾，但也會(huì)是一種所得吧。畢竟所有離別都是為了更好的相遇，就像歌詞說(shuō)的那樣，揮別錯(cuò)的，才能和對(duì)的相逢。
87.如果余生也是你該多好，一次幸運(yùn)遇到你，另一次就用來(lái)祝福你吧。
88.有時(shí)候難過(guò)也就是自己在自作多情，當(dāng)我們都明白了生活的艱辛不易的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)身邊再也沒(méi)有了那個(gè)熟悉的她。你離開(kāi)了后我并沒(méi)有沒(méi)法活下去，但是我卻清楚的知道我活的并沒(méi)有以前那么開(kāi)心。愿你余生安好，愿我余生不在想你。
89.在最好的時(shí)光遇見(jiàn)你，陽(yáng)光正好，微風(fēng)。那是思念的季節(jié)。
90.相愛(ài)的人，不一定就要在一起的，相濡以沫不如相忘于江湖，是望著你而不是忘記你，我會(huì)用我的余生望著你，祝福你，答應(yīng)我，你一定要幸福！
91.人生就是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的自?shī)首詷?lè)，討別人歡心只是小聰明，每一天都能討得自我開(kāi)心才是硬道理。
92.說(shuō)狠話(huà)的是我，心里難過(guò)的也是我，要先走的是我，頻頻回頭的也是。
93.不管你過(guò)得怎么樣，都不要一副悲哀的樣子，不要逢人就訴說(shuō)自己多可憐，過(guò)得好不好，始終是靠自己，沒(méi)人會(huì)幫你，別人只是同情，連感同身受都難。
94.我們同意一起度過(guò)余生。無(wú)論未來(lái)誰(shuí)去南方或北方，你仍然是我生命中最美的回憶。
95.把前半生寫(xiě)在紙上，余生請(qǐng)多指教。
96.你愛(ài)我年輕時(shí)的美貌，也會(huì)愛(ài)我遲暮時(shí)眼角的皺紋，我愛(ài)你年少時(shí)候的瀟灑，也會(huì)愛(ài)你蒼老時(shí)鬢間的白發(fā)。
97.你眸光流轉(zhuǎn)，會(huì)心一笑，勝過(guò)千萬(wàn)句對(duì)白;你真情傳遞，脈脈不語(yǔ)，勝過(guò)萬(wàn)語(yǔ)千言。
98.你的微笑給我送來(lái)和煦的春日；你的熱情將我卷入明媚的盛夏；你的溫柔帶我進(jìn)入慵懶的暖秋；你卻留我獨(dú)自陷入無(wú)盡寒冬。
99.人生很短，余生很長(zhǎng)，不要在不懂的人身上瞎忙，放下過(guò)去，從新啟航。
100.如果有一天，你說(shuō)你想我了，我會(huì)對(duì)你說(shuō)晚了。
101.我說(shuō)，在看不到你的時(shí)候，就是我最寂寞的時(shí)候。
102.世間山水草木都很美，隨意提筆都是風(fēng)景，而自命運(yùn)攜你而來(lái)，所有風(fēng)景也不過(guò)只為襯托你。
103.我拒絕了所有人的曖昧，只為等待你一個(gè)不知的未來(lái)。晚點(diǎn)認(rèn)識(shí)也好，愿余生都是你。
104.一次幸運(yùn)遇到你，另一次就用來(lái)祝福你吧。
105.往后余生，希望愛(ài)我的和我愛(ài)的人都安穩(wěn)。
106.安全感這東西，永遠(yuǎn)不要奢望在別人那得到，因?yàn)槿魏稳硕冀o不了你，如果開(kāi)始就下錯(cuò)了賭注，那就別怪最后自己輸?shù)靡凰俊?/p>
107.有的時(shí)候真心用盡了就是用盡了，從今以后你與我無(wú)瓜，我亦也是真心是不可能再生的，愿往后余生你的世界安靜，沒(méi)有我，我的世界喧囂，沒(méi)有你。
108.我要努力變得更加優(yōu)秀，直到能夠與你并肩而立共度余生風(fēng)雨。
109.我沒(méi)回頭，如此余生各自安好；也沒(méi)有誰(shuí)不好，真的只是時(shí)間不湊巧。
111.余生盡量與喜歡你在一起，因?yàn)橄矚g你的人，你在他眼里一切錯(cuò)誤都是對(duì)的，一切丑的都是美的！
112.明明是你先靠近我的，可是最后舍不得的卻是我。也許深情從來(lái)都是被辜負(fù)，只有薄情才會(huì)被反復(fù)思念。
113.聚攏又舒適，余生請(qǐng)多多指教。
114.你占有了我百分之六十的靈氣，百分之的細(xì)膩。所剩無(wú)幾，百分之十，竭智盡力。往后余生，期望是你。
未走完的路（實(shí)用15篇）篇三
1.時(shí)光如梭過(guò)，曾經(jīng)，與你際遇于紅塵中，而我，終不能在你眼里溫暖的笑，而你，永遠(yuǎn)是我無(wú)法觸摸的溫柔。
3.想想現(xiàn)在自己的處境，我真的好迷惘，不想為自己再去找什么借口來(lái)掩飾自己憔悴的心!斷了自己的退路，狠心拒絕了這份虛偽的愛(ài)。
4.雜亂的暴雨拍打著石灰墻，太激烈了，那聲音，仿佛和我心碎的聲音一模一樣，太熟悉了。撲面的雨滴，伴著聲聲的嘆息，浸透著我的心扉，我想，既然來(lái)了，就來(lái)的更猛烈些吧，沖刷我卑微的心靈。
5.穿你眼中的流年，我相信你真的愛(ài)過(guò)我，就像我當(dāng)初真的為了你，可生可死。
6.我是一只躺在岸上的魚(yú)!注定了死亡，也注定了彷徨，也許有一天我遇上了雨水。但那時(shí)可能我已走過(guò)奈何橋。我寧愿受盡煎熬，也不愿喝下孟婆湯，使我忘了你的模樣!
7.我想以后不會(huì)流太多眼淚，即使哭泣我也會(huì)帶著微笑!去面對(duì)一切。
8.秋的溫婉，秋的蒼涼，秋的爛漫，秋的情思在這一刻在這晚風(fēng)中盡情的舞蹈著它的唯美。努力用溫暖包裹的心被晚秋的一絲絲涼意溫柔的鉆了進(jìn)來(lái)，身體不禁的打了個(gè)冷戰(zhàn)，感覺(jué)有些涼了，從心到身體。
9.寂寞是什么?寂寞就是一種生活，是風(fēng)，是雨，是月滿(mǎn)西樓的夜晚，安靜地凝望紅塵的晨昏暮午。撿盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷，悠悠歲月細(xì)數(shù)清秋華發(fā)三千，似水流年，寂寞無(wú)言。
10.等待又是那么漫長(zhǎng)，我細(xì)數(shù)著每分每秒，落寂如荒草般瘋長(zhǎng)，心在此時(shí)被寂寞煎熬得透徹淋漓。
11.沒(méi)有你的歲月加了糖的咖啡，也是苦的。陪伴我的依舊是那些憂(yōu)傷的文字，驚慌的尋找往昔，拼命的翻找，就這樣一直在你的世界里輾轉(zhuǎn)，沉湎，而不倦。
12.其實(shí)這樣也并沒(méi)什么不好，聽(tīng)到悲傷時(shí)就可以給自己找到一個(gè)流淚的理由，聽(tīng)到心痛處也可以跟著哼哼發(fā)泄一下心里所郁結(jié)的莫名惆悵。
13.其實(shí)我也想逃，逃到?jīng)]人知道的地方，丟下所有的一切，包括你，可是愛(ài)你的心總讓我灑脫不起來(lái)，我無(wú)處逃亡。
14.如果，不幸福，如果，不快樂(lè)，那就放手吧;如果，舍不得放不下，那就痛苦吧。
15.短的是。
生命。
長(zhǎng)的是磨難李清照因?yàn)槭赖榔D辛的寂寞連天衰草望斷歸來(lái)路露濃花瘦打造了一種女人的無(wú)限優(yōu)雅;。
張愛(ài)玲。
自我埋汰自我放逐的寂寞，是一種深刻的故意，因?yàn)槎茫源缺?/p>
18.憂(yōu)傷漫過(guò)歲月的河流，我用一些細(xì)細(xì)碎碎的語(yǔ)句，來(lái)勾畫(huà)一季又一季相思的淚痕，你的聲音婉約在我旖旎的夢(mèng)中，我總是因?yàn)槟愣袆?dòng)。
19.不經(jīng)意的嘆息，時(shí)時(shí)撕碎著蒼涼的心，如此心傷怎能輕易釋然?
20.酒醉的夜讓心也沉淪，闖出的步邁出奔放的血液，此刻也酩酊大醉，金樽塵顏，滔滔流淌泛濫，沖淡過(guò)往，揮霍你的面容，塵緣終將過(guò)去。
23.看著那些凋萎了的葉片，我從心里感到難過(guò)，那些小小的葉子就像是男女之間的一場(chǎng)。
愛(ài)情。
能夠禁得住一次次小小的玩笑卻承受不住一次大的欺騙。
24.伸出手心，安靜且愁郁，掌手的紋理如神經(jīng)忽而擴(kuò)散一般，沉久而深遠(yuǎn)。心中的痕，身上的痛，如掌心的掌紋似的絲縷交錯(cuò)，若隱若現(xiàn)。
25.不知為什么，這個(gè)秋日里，鳥(niǎo)兒們的叫聲中多了幾分哀傷?深夜里，我無(wú)意中聽(tīng)到遠(yuǎn)出傳來(lái)杜鵑由衷的哀鳴，那是凄楚?是衷腸?我無(wú)從知曉。我只知道聲聲入耳，句句讓我動(dòng)情。
26.撫摸著昔日互訴。
情話(huà)。
的封封信件，試圖安撫我內(nèi)心寂寞與疼痛。一切都已經(jīng)落幕，一切都已經(jīng)徒然，
時(shí)間。
是拆穿事實(shí)的刀，劃破靈魂的最深處。
27.望著你離開(kāi)的背影，我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，不哭，是因?yàn)閻?ài)你，更是因?yàn)槎恪?/p>
28.有人說(shuō)，時(shí)間是忘記的良藥，但當(dāng)我喝下這杯良藥時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)我無(wú)名地哀痛了起來(lái)，想未能沉睡的孤蟬在黑夜無(wú)力呻吟，刺痛著每個(gè)有心人的心。
29.你走了，帶著我全部的愛(ài)走了，只是一句分手.我忍著眼淚看著你的背影，好想最后在抱你一次!
32.我總是喜歡在如此孤獨(dú)的夜里，翻起過(guò)去，那些被自己深埋心底的往事，得到的，擁有的，失去的，有種恍然如夢(mèng)的感覺(jué)。一直都很明白，自己是不該沉迷于過(guò)去的，忘記不該記住的，忘卻一切，那樣才能換來(lái)短暫的輕松。
34.當(dāng)夜幕降臨到最低點(diǎn)的那一刻，我一個(gè)人寂寞著獨(dú)自享受孤單中的美，回憶著兒童時(shí)的夢(mèng)幻，幼小的記憶不知何時(shí)已深藏在我的內(nèi)心世界，充滿(mǎn)無(wú)盡的的想象力，一個(gè)人默默無(wú)錫的感嘆。
35.我真的喜歡你，閉上眼，以為我能忘記，但流下的眼淚，卻沒(méi)有騙到自己。
未走完的路（實(shí)用15篇）篇四
用課程改革的眼光審視當(dāng)今的教育，可以知道，教師的責(zé)任是讓學(xué)生會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)；應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生更多地直接接觸語(yǔ)文材料；培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神；教師應(yīng)愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲；應(yīng)拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，教師應(yīng)提供足夠的學(xué)習(xí)資源滿(mǎn)足學(xué)習(xí)需要；應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注當(dāng)代社會(huì)信息化的過(guò)程，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用。語(yǔ)文課程應(yīng)該是開(kāi)放而富有創(chuàng)新活力的。語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新精神的重要途徑，應(yīng)積極提倡。
本著以上指導(dǎo)思想，我選擇人教版語(yǔ)文第十一冊(cè)《長(zhǎng)征》進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的語(yǔ)文活動(dòng)課教學(xué)嘗試，具體設(shè)計(jì)思路如下：
一、活動(dòng)流程。
1：創(chuàng)設(shè)情境，蓄積感情：播放《長(zhǎng)征組歌》音頻片段，學(xué)生欣賞，分組誦讀《長(zhǎng)征》，感受長(zhǎng)征的偉大精神。
2：網(wǎng)絡(luò)閱讀，主動(dòng)探究：學(xué)生根據(jù)自身需求，確定探究任務(wù)，自主選擇探究目標(biāo)，可以在“詩(shī)文解讀”欄目進(jìn)一步學(xué)習(xí)《長(zhǎng)征》一詩(shī)；可以在“長(zhǎng)征百戰(zhàn)”欄目有重點(diǎn)地閱讀，了解長(zhǎng)征經(jīng)歷的生死攸關(guān)的戰(zhàn)斗；可以在“長(zhǎng)征圖展”欄目欣賞頌揚(yáng)長(zhǎng)征的美術(shù)作品，觀看紅軍長(zhǎng)征中使用的物品。推薦一兩個(gè)介紹給同學(xué)。
3：欣賞片段，銘記精神：學(xué)生自由選擇一兩個(gè)片段觀看，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
4：誦讀詩(shī)文，拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生自由誦讀“長(zhǎng)征詩(shī)文”欄目的詩(shī)文。要能夠讀流利、讀出感情，有興趣的學(xué)生可以試著背誦。
5：在線(xiàn)測(cè)試，適時(shí)檢測(cè)：學(xué)生在“在線(xiàn)測(cè)試”欄目人機(jī)交互回答問(wèn)題。
6：暢所欲言，真情表露：學(xué)生利用“留言板”發(fā)表內(nèi)心獨(dú)特的感受。
7：回歸中心，總結(jié)提煉：播放《長(zhǎng)征》組歌視頻片段，熏陶感染，結(jié)束活動(dòng)。
二、設(shè)計(jì)特色。
1、提供資源，自主學(xué)習(xí)。
運(yùn)用基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的學(xué)習(xí)理念，本著學(xué)習(xí)是以學(xué)生為為中心的，學(xué)習(xí)是個(gè)性化的，能滿(mǎn)足個(gè)體需求的思想，為學(xué)生提供《長(zhǎng)征》網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的氛圍。毛主席的《七律·長(zhǎng)征》以高度概括的語(yǔ)言介紹長(zhǎng)征歷程，歌頌紅軍戰(zhàn)士革命英雄主義精神和革命樂(lè)觀主義精神。學(xué)習(xí)《七律·長(zhǎng)征》學(xué)生絕不會(huì)滿(mǎn)足這個(gè)“高度概括”，必將產(chǎn)生對(duì)長(zhǎng)征歷程進(jìn)一步了解的欲望。教師搭建的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境學(xué)習(xí)的平臺(tái)，“長(zhǎng)征百戰(zhàn)”提供紅軍長(zhǎng)征經(jīng)歷的典型戰(zhàn)役，學(xué)生在閱讀中了解長(zhǎng)征的艱難歷程，感受紅軍戰(zhàn)士無(wú)畏的革命精神，資料詳實(shí)，感受真實(shí)；“長(zhǎng)征圖展”展示大量的珍貴圖片資料，有后人的藝術(shù)創(chuàng)作，有長(zhǎng)征途中紅軍吃、穿、用實(shí)物照片，學(xué)生在欣賞之后必有感受，這種情感來(lái)得真實(shí)；“長(zhǎng)征詩(shī)文”則補(bǔ)充其他革命先烈贊頌長(zhǎng)征的詩(shī)文，學(xué)生在自由誦讀中情感得到熏陶感染，體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)，利用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，使課程整合的理念得到充分體現(xiàn)；“在線(xiàn)測(cè)試”讓學(xué)生實(shí)時(shí)檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)效果，借助人機(jī)交互技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與、不斷探索的精神和科學(xué)的研究方法；“留言板”利用信息化學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，借助網(wǎng)絡(luò)環(huán)境平臺(tái)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生運(yùn)用文字表達(dá)思想，形成信息化的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
這些欄目提供了豐富的文字、圖片資源，滿(mǎn)足了學(xué)習(xí)需要，不同的學(xué)生在如此豐富的學(xué)習(xí)資源中都會(huì)有不同的收獲和發(fā)展。
2、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)學(xué)。
學(xué)生第一次進(jìn)入《長(zhǎng)征》站學(xué)習(xí)，賞心悅目的視覺(jué)效果，吸引了學(xué)生的注意力，其內(nèi)心的喜悅，產(chǎn)生的好奇心，激起的求知欲對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用是其他教學(xué)方法所難達(dá)到的。《長(zhǎng)征》站提供的內(nèi)容豐富，界面吸引力強(qiáng)，色彩搭配協(xié)調(diào)，大量圖片資料珍貴難得，精彩視頻資源感官刺激強(qiáng)烈，文字信息豐富詳實(shí)，闡述透徹。應(yīng)用了網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)，路線(xiàn)圖可以隨意放大縮小，還有動(dòng)畫(huà)演示，長(zhǎng)征組歌音效視覺(jué)感染力強(qiáng)勁，調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種接受感官，刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，自覺(jué)地進(jìn)入學(xué)習(xí)的情景中。
心理學(xué)認(rèn)為：人與生俱來(lái)就有一種積極的自我表現(xiàn)的欲望，把自己的`成績(jī)、智慧展示于眾人面前，贏得他人的尊重，享受精神的滿(mǎn)足，這是人類(lèi)事業(yè)取得成功的內(nèi)在機(jī)制。課堂學(xué)習(xí)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的種種思想火化，表達(dá)的欲望是強(qiáng)烈的，但是教師往往無(wú)法讓每一位學(xué)生暢所欲言，點(diǎn)到為止的發(fā)言扼殺了學(xué)習(xí)的熱情和積極性。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境學(xué)習(xí)的留言板的使用，讓每一位學(xué)生表達(dá)內(nèi)心世界的愿望得以實(shí)現(xiàn)。學(xué)生不僅能夠各抒所見(jiàn)，而且能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，借鑒同學(xué)的觀點(diǎn)。《七律·長(zhǎng)征》活動(dòng)課學(xué)習(xí)使用留言板，讓學(xué)生暢所欲言，真正使學(xué)生知無(wú)不言，言無(wú)不盡。
3、培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)。
語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)和素質(zhì)教育要求我們必須提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，樹(shù)立大語(yǔ)文教育觀，千方百計(jì)拓寬學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域。《長(zhǎng)征》站提供的信息是海量的，又有網(wǎng)絡(luò)的支持，其信息量達(dá)到無(wú)限，學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，搜集信息、處理加工信息的能力得到培養(yǎng)，不同的學(xué)生在這個(gè)環(huán)境中都會(huì)有不同的收獲，唯一的共同點(diǎn)就是：每個(gè)學(xué)生都得到滿(mǎn)足，得到最大限度的發(fā)展。
再如，學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)答題。這種學(xué)習(xí)形式新穎，增強(qiáng)趣味性，智能化的交互性，可以及時(shí)反饋學(xué)習(xí)情況，有條件的學(xué)生可以在課外學(xué)習(xí)，打破了學(xué)習(xí)的時(shí)空界限，使學(xué)生真正感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
綜上所述，《長(zhǎng)征》網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的活動(dòng)課學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)是開(kāi)放而富有創(chuàng)新精神的，它可以提供豐富的資源滿(mǎn)足不同學(xué)生的需要，它具有良好的交互性，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程的及時(shí)反饋，它具有靈活多樣，精彩生動(dòng)的圖文、視聽(tīng)效果，它打破了學(xué)習(xí)的時(shí)空限制，它初步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代科技搜索和處理信息的技能。最終實(shí)現(xiàn)了知識(shí)和能力，過(guò)程和方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度的和諧統(tǒng)一。
未走完的路（實(shí)用15篇）篇五
1、課文所處地位〈〈七律長(zhǎng)征〉〉是蘇教版初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)的第一篇課文，它是毛澤東在1935年10月寫(xiě)的紅軍戰(zhàn)勝長(zhǎng)征艱險(xiǎn)而滿(mǎn)懷戰(zhàn)斗豪情的詩(shī)篇。
3、教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)是關(guān)鍵字詞的含義及其飽含的感情，以及領(lǐng)會(huì)藝術(shù)的概括和夸張的手法來(lái)謳歌紅軍戰(zhàn)士戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的革命樂(lè)觀主義精神。教學(xué)難點(diǎn)是藝術(shù)的概括寫(xiě)法。
二、教學(xué)方法。
1、根據(jù)課文特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，以激發(fā)興趣法、問(wèn)題引導(dǎo)法、指導(dǎo)歸納法進(jìn)行教學(xué)。據(jù)新《大綱》指出：“教學(xué)過(guò)程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)，科學(xué)地訓(xùn)練，全面提高語(yǔ)文能力，我根據(jù)本課目標(biāo)和內(nèi)容，從學(xué)生已掌握的知識(shí)基礎(chǔ)、發(fā)展水平出發(fā)，應(yīng)用各種教學(xué)手段調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，以激發(fā)興趣法、問(wèn)題引導(dǎo)法、指導(dǎo)歸納法進(jìn)行教學(xué)。使他們?cè)倮蠋熤鲗?dǎo)下圍繞中心議題發(fā)表各自意見(jiàn)，相互交流、相互啟發(fā)、相互爭(zhēng)議，激發(fā)他們主動(dòng)去獲取知識(shí)，培養(yǎng)健康情感。
3、本文是一首威武雄壯、氣勢(shì)磅礴的史詩(shī)，適于朗讀，教學(xué)中引入誦讀法。
三、學(xué)法指導(dǎo)。
教學(xué)是教師和學(xué)生的雙邊活動(dòng)，我遵循教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，質(zhì)疑為主線(xiàn)的教學(xué)思路，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，采用主體思維法，小組討論法及反饋練習(xí)法。
四、教學(xué)設(shè)想。
本文是一篇重要的精讀課文，詩(shī)文不長(zhǎng)，但知識(shí)具體，內(nèi)容充實(shí)，需掌握的東西較多，因此，教學(xué)上安排2課時(shí)，第一課時(shí)，通過(guò)誦讀，理解課文內(nèi)容及層次劃分。第二課時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)的概括和夸張的表現(xiàn)手法，領(lǐng)會(huì)作者所表達(dá)的感情。
五、教學(xué)過(guò)程。
本課按“引入新課——師生互動(dòng)學(xué)習(xí)新課——反饋練習(xí)——?dú)w納總結(jié)”進(jìn)行教學(xué)。
1、引入新課：放有關(guān)長(zhǎng)征的歌曲引入。
2、師生互動(dòng)。
（1）學(xué)生自由朗讀課文（注意朗讀節(jié)奏、重音），使學(xué)生感知課文。
（2）借助工具書(shū)及注釋讀懂課文。
（4）師生互動(dòng)a、理解全詩(shī)內(nèi)容及層次劃分理解本詩(shī)內(nèi)容,采用讀讀議議的方法,學(xué)生提問(wèn),師生共同完成。b、分析本詩(shī)結(jié)構(gòu),采用小組合作學(xué)習(xí)完成。
未走完的路（實(shí)用15篇）篇六
我說(shuō)課的內(nèi)容是《七律長(zhǎng)征》，下面我將從教材分析、教法分析、及教學(xué)過(guò)程等三個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。
一、說(shuō)教材。
人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第八單元以“走近毛澤東”為專(zhuān)題，共編排了4篇課文，《七律長(zhǎng)征》是第一篇。這首詩(shī)歌，深刻表現(xiàn)了毛澤東的藝術(shù)風(fēng)格和高昂氣概，堪稱(chēng)中國(guó)革命的不朽史詩(shī)。盡管長(zhǎng)征勝利已過(guò)去六十多年，但長(zhǎng)征精神仍然在今天的社會(huì)主義建設(shè)中閃爍著璀璨的光芒。教材選編這首詩(shī)的目的有二，一是讓學(xué)生通過(guò)對(duì)詩(shī)句的理解，感受中國(guó)工農(nóng)紅軍在毛澤東和中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的大無(wú)畏精神、英勇豪邁的氣概和勝利后無(wú)比喜悅的心情，二是領(lǐng)略毛澤東作為詩(shī)人的豪情和作為一代偉人的博大胸懷、高昂氣質(zhì)。課標(biāo)中對(duì)5、6年級(jí)詩(shī)歌閱讀提出明確要求“閱讀詩(shī)歌，大體把握詩(shī)意，想像詩(shī)歌描述的情境，體會(huì)詩(shī)人的情感。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵(lì)，向往和追求美好的理想。”據(jù)此，我將本課的教學(xué)目標(biāo)確定如下：
1.認(rèn)識(shí)“礴、丸、岷”等三個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“丸、崖、岷”等3個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)“遠(yuǎn)征”等詞語(yǔ)。
2.有感情地朗讀課文，背誦課文。
3.理解詩(shī)意，感受毛澤東及其中國(guó)工農(nóng)紅軍大無(wú)畏的革命精神和英勇豪邁的氣概。第三點(diǎn)同時(shí)也是本課的教學(xué)重點(diǎn)。對(duì)于當(dāng)代小學(xué)生來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)征不過(guò)是一個(gè)遙遠(yuǎn)的故事，他們對(duì)紅軍長(zhǎng)征中英勇事跡缺乏切身感受，因此，我將本課的教學(xué)難點(diǎn)定為理解第二、三句詩(shī)的意思并體會(huì)詩(shī)句所蘊(yùn)含的思想感情。
二、說(shuō)教法。
教學(xué)中我采用了課前搜集資料法，質(zhì)疑問(wèn)難法，合作交流法，同時(shí)采用現(xiàn)代教學(xué)手段，配合板書(shū)與板畫(huà)，并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行拓展延伸，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)開(kāi)放而富有活力的學(xué)習(xí)氛圍，提供展示的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。學(xué)生則根據(jù)課文特點(diǎn)采用自主探究、合作交流、朗讀感悟等方法展開(kāi)學(xué)習(xí)。
三、說(shuō)過(guò)程。
本課教學(xué)共分四個(gè)環(huán)節(jié)完成。
1.交流資料，初讀詩(shī)歌。
上面說(shuō)道，小學(xué)生對(duì)毛澤東和長(zhǎng)征的了解不是很深。因此，課前讓學(xué)生通過(guò)收集資料增進(jìn)對(duì)長(zhǎng)征、對(duì)毛澤東的認(rèn)識(shí)十分有必要，而且這與課標(biāo)中查找運(yùn)用資料的要求是相符的。上課伊始，我先播放長(zhǎng)征這首歌，讓學(xué)生的情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)。然后，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己了解到的長(zhǎng)征中的故事，在學(xué)生說(shuō)出幾個(gè)故事之后，教師順勢(shì)接過(guò)話(huà)題：同學(xué)們剛才講的都是長(zhǎng)征中可歌可泣的英雄故事，今天，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一篇用詩(shī)歌這種形式來(lái)表現(xiàn)長(zhǎng)征的課文。它的作者是誰(shuí)，你了解他嗎？引導(dǎo)學(xué)生讀詩(shī)，交流對(duì)毛澤東的了解、對(duì)七言律詩(shī)特點(diǎn)的了解，同時(shí)提出讀不懂或有疑問(wèn)的地方。這一環(huán)節(jié)學(xué)生圍繞課文交流資料，既分享收獲的喜悅，又有利于教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)起點(diǎn)，以便對(duì)后面的教學(xué)進(jìn)行有效的調(diào)控。
2.細(xì)讀詩(shī)歌，理解意思。弄清每句詩(shī)的意思時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合資料（如文字、圖片、影視資料），深刻體會(huì)紅軍長(zhǎng)征途中的“難”以及紅軍戰(zhàn)士的“不怕難”，緊扣中心句“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”體會(huì)。、，不孤立地就字就詞分析講解。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生有感情的`朗讀每一句。在這里重點(diǎn)理解“只等閑、騰細(xì)浪、走泥丸、云崖暖、鐵索寒”等詞語(yǔ)，例如，在理解難點(diǎn)句子“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”時(shí)，我利用圖片、板畫(huà)等直觀的方式幫助學(xué)生理解五嶺山脈連綿起伏，烏蒙山氣勢(shì)雄偉。接著出示練習(xí)題“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)前半句把什么比作什么，后半句把什么比作什么，通過(guò)小練習(xí)，體會(huì)比喻的精妙，想象的奇特，進(jìn)一步體會(huì)紅軍長(zhǎng)征的“難”以及紅軍戰(zhàn)士“不怕難”的樂(lè)觀精神。
3.品讀詩(shī)句，體會(huì)情感。
體會(huì)詩(shī)歌情感是本課教學(xué)的重點(diǎn)。此環(huán)節(jié)我主要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)三種方式進(jìn)行體會(huì)：一是，假設(shè)自己就是一名紅軍戰(zhàn)士，把心放在情境中，設(shè)身處地去聯(lián)想，自己會(huì)遇到哪些艱難險(xiǎn)阻，又是如何對(duì)待的?二是抓住“暖”“寒”等關(guān)鍵詞句進(jìn)行體會(huì)。三是通過(guò)反復(fù)的誦讀去感受詩(shī)歌中所表達(dá)的情懷。我首先播放歌曲《長(zhǎng)征》，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生展開(kāi)想象，紅軍在長(zhǎng)征中遇到不僅是自然環(huán)境之難，還有敵軍的圍追堵截之難，更有黨中央內(nèi)部分裂之難，真是難上加難！“而不怕遠(yuǎn)征難”又是何等的英雄氣概！在理解難點(diǎn)句“金沙水拍云崖暖”時(shí)，我講解紅軍將士不費(fèi)一兵一卒巧渡金沙江的故事，學(xué)生很容易體會(huì)到一個(gè)“暖”字將紅軍戰(zhàn)士的喜悅心情表現(xiàn)得淋漓盡致；學(xué)習(xí)“大渡橋橫鐵索寒”播放紅軍飛奪瀘定橋視頻，讓學(xué)生直接感受戰(zhàn)斗場(chǎng)面的激烈與悲壯，從而領(lǐng)悟“寒”字所包含的種種感情。此處教師不著一字而境界全出。
在學(xué)生有所感悟之后，及時(shí)引導(dǎo)他們將這種感受融入到朗讀中去，而且通過(guò)朗讀表達(dá)出來(lái)。指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀詩(shī)句時(shí)，我注意采用多種讀的方式，必要時(shí)，還可以通過(guò)范讀適當(dāng)指導(dǎo)一些朗讀技巧。如第一二行中“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”要讀出紅軍“不怕難”的語(yǔ)氣，語(yǔ)氣要堅(jiān)決，充滿(mǎn)信心；“萬(wàn)水千山只等閑”中“只等閑”要輕讀，讀出當(dāng)作平常事時(shí)的平淡語(yǔ)氣。讀三、四行時(shí)要突出五嶺的綿延不絕、烏蒙的氣勢(shì)磅礴，而“騰細(xì)浪”、“走泥丸”則要讀得平淡，表現(xiàn)出紅軍的“不怕難”。第五行要讀出紅軍的歡快心情，第六行讀時(shí)語(yǔ)氣要低沉一些，以表達(dá)對(duì)犧牲戰(zhàn)士的沉痛緬懷之情。最后兩行應(yīng)讀出歡欣鼓舞的語(yǔ)氣，因?yàn)榧t軍歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于翻過(guò)了終年積雪的岷山，“更喜”二字既是紅軍現(xiàn)時(shí)心情的寫(xiě)照，也是紅軍對(duì)革命征途的展望。
4.拓展延伸，超越課堂。
在學(xué)生深入體會(huì)詩(shī)歌情感之后，我及時(shí)出示1935年10月7日，毛澤東和紅軍將士登上萬(wàn)里長(zhǎng)征最后一座主峰——六盤(pán)山主峰，寫(xiě)下的另一首詞《清平樂(lè).六盤(pán)山》（出示）“天高云淡，望斷南飛雁。不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)。六盤(pán)山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)。今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？”引導(dǎo)學(xué)生課外誦讀，將語(yǔ)文學(xué)習(xí)由課堂之內(nèi)延伸到課堂之外。一方面進(jìn)一步體會(huì)紅軍戰(zhàn)士的革命樂(lè)觀主義情懷和毛澤東的詩(shī)詞斗志高昂的風(fēng)格，另一方面進(jìn)行詩(shī)詞積累，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)及語(yǔ)文素養(yǎng)。
四、最后談?wù)劙鍟?shū)。
“板書(shū)是濃縮的教案”，在這份板書(shū)中，將詩(shī)中關(guān)鍵詞語(yǔ)列出，簡(jiǎn)潔明了，同時(shí)將遠(yuǎn)征之難同紅軍戰(zhàn)士不怕難形成鮮明對(duì)比，對(duì)學(xué)生理解詩(shī)歌起到很好的輔助作用。
未走完的路（實(shí)用15篇）篇七
一、導(dǎo)入課題。
1、同學(xué)們，我們首先歡迎孫老師為我們唱一首歌，好嗎？
2、你們知道這首歌是由誰(shuí)作詞的嗎？今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這歌詞即毛主席于1935年10月創(chuàng)作的詩(shī)：長(zhǎng)征（板書(shū)并齊讀課題）。
2、同學(xué)們，通過(guò)預(yù)習(xí)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)了哪些地方？同學(xué)們請(qǐng)看圖（學(xué)生上臺(tái)講解：中國(guó)紅軍為了北上抗日，粉碎**反動(dòng)派的圍剿，保存自己的實(shí)力，于1934年10月從江西瑞金出發(fā)，工農(nóng)第一方面軍一路跋山涉水，翻過(guò)五嶺，越過(guò)烏蒙山，巧渡金沙江，強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，爬雪山，過(guò)草地，最后翻過(guò)岷山，途中歷盡千辛萬(wàn)苦，縱橫11個(gè)省，行程二萬(wàn)五千里，終于于1935年10月到達(dá)陜北。1936年，第二、四方面軍也到達(dá)陜北，與第一方面軍會(huì)合。）參閱五上社會(huì)課本。
2、看著這幅圖，聽(tīng)了周歡同學(xué)的介紹，你想起哪些有關(guān)長(zhǎng)征故事的文章？（《飛奪瀘定橋》、《豐碑》、《倔強(qiáng)的'小紅軍》、《金色的魚(yú)鉤》……）。
3、的確，這些都是在長(zhǎng)征途中發(fā)生的一個(gè)個(gè)感人的故事。我們從這張簡(jiǎn)單的線(xiàn)路圖上可以看出紅軍走過(guò)了大半個(gè)中國(guó)。到了1935年長(zhǎng)征已經(jīng)勝利在望，毛主席回顧長(zhǎng)征中歷盡的千難萬(wàn)苦，他心潮澎湃，激動(dòng)地寫(xiě)下了這首壯麗的詩(shī)篇《長(zhǎng)征》。（教師范讀，多媒體同步打出詩(shī)句，背景為長(zhǎng)征過(guò)雪山）。
二、初讀詩(shī)文。
1、同學(xué)們，你能讀好這首詩(shī)嗎？(自由讀詩(shī)，注意讀準(zhǔn)每個(gè)字的音。)。
2、指名讀，正音。齊讀。
3、通過(guò)預(yù)習(xí)，又讀了這首詩(shī)，你知道了什么？（仿佛看到了什么？聽(tīng)到了什么？感受到了什么？）4、交流不懂的地方。你要注意聽(tīng)課，這些疑問(wèn)會(huì)得到解決的。
三、精讀第一、二句。出現(xiàn)第一、二句詩(shī)。
3、請(qǐng)大家讀讀詩(shī)句，聯(lián)系學(xué)過(guò)的知識(shí)想想：在長(zhǎng)征途中會(huì)遇到哪些困難？（自然環(huán)境，敵人，自身?xiàng)l件幾方面）。
4、交流。
未走完的路（實(shí)用15篇）篇八
路，是一個(gè)看似簡(jiǎn)單而又很長(zhǎng)的字。路，是一個(gè)包含心酸的字，路，又是一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘的字，這就是人生最平凡而又最偉大的走路。
走路，一個(gè)多簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，也許有人會(huì)說(shuō)：“走路嘛！誰(shuí)都會(huì)！”但走路的背后，又是經(jīng)歷多少次的失敗，多少次的爬起做鋪墊。
也許很多人都看到這種場(chǎng)景，小孩兒剛學(xué)走路時(shí)跌跌倒倒，家長(zhǎng)站在一旁教孩子走路，不去扶他，當(dāng)小孩兒摔倒時(shí)，任由他怎么哭鬧，家長(zhǎng)站旁邊用鼓勵(lì)的話(huà)對(duì)小孩兒說(shuō)：“孩子，摔倒了自己慢慢爬起來(lái)。”是的，我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)就伴隨了我們一生。例如：當(dāng)我們考試考砸了之后，家長(zhǎng)用這樣的一句話(huà)：“孩子，沒(méi)事的，這次沒(méi)考好還有下次嘛，哪跌倒哪爬起，就像張海迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)‘即使跌倒一百次，也要一百零一次的站起來(lái)！’”
走路，就像莫頓?亨特寫(xiě)的一篇文章《走一步，再走一步》，真的，人生就像這篇文章一樣，走路更是一樣，誰(shuí)也無(wú)法料到人生的路會(huì)遇到什么，只要掌握好走路的方式就可以了，不要只想著以后的路怎么怎么著，而要想著把現(xiàn)在的走好，走的'完美。
走路，當(dāng)你漂泊不定在十字路口徘徊的時(shí)候，你會(huì)想：我該要去哪呢？是的，又是在人生之路上也是如此，特別是大學(xué)畢業(yè)之后，你會(huì)想：我該選什么職業(yè)呢？其實(shí)，有條路在你身邊，只是你沒(méi)注意，也可能是“只緣身在此山中”。其實(shí)，那就是最平常的路，因?yàn)檫@條路不需要做很光榮的事，做很耀眼的事，做很偉大的事，它需要像你照顧花兒一樣的認(rèn)真照顧它，仔細(xì)地照顧它，它希望你在這條路上不要留下遺憾。
走路，有時(shí)又像登山一樣，為什么站的高就可以看的遠(yuǎn)？為什么只有“會(huì)當(dāng)凌絕頂”才能“一覽眾山小”？不就是靠自己的毅力嗎？走路，走人生之路，更是要有毅力，才能登上最高峰，才能看到峰頂下的景色多么壯觀，可人。
走路，走正確的路，走自己的路，走自己完美的路，讓自己的路上留下閃閃的金星，有一首歌兒唱得好“走吧，走吧，人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大……”讓我們伴隨這首歌，讓我們用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，有自信的走完人生之路！
未走完的路（實(shí)用15篇）篇九
如果說(shuō)，人生是一場(chǎng)旅行，那么“夢(mèng)想”就是指引方向的指路牌，向著指路牌的方向不停向前，一定會(huì)找到屬于自己的一條路，它會(huì)帶你登上成功的彼岸。可見(jiàn)，擁有夢(mèng)想是至關(guān)重要的，有了夢(mèng)想，就有了奮斗的目標(biāo)，持之以恒的向著一個(gè)方向前進(jìn)，也是成功的前提。
每個(gè)人的夢(mèng)想是閃耀著不同光彩的，每個(gè)人心中都有一個(gè)自己所向往的夢(mèng)想，教師，醫(yī)生，作家，音樂(lè)家……然而有許許多多的職業(yè)供我們選擇，但命運(yùn)始終掌握在我們自己手中，機(jī)會(huì)要靠自己去創(chuàng)造，成功要靠自己去努力，輝煌要靠自己去爭(zhēng)取。既然選擇了，就要付出一生，義無(wú)反顧的向前。
作家弗羅斯特在《未選擇的路》中寫(xiě)道人生好比是兩條路，一條路上到處是足跡，而且路上百花爭(zhēng)艷，風(fēng)景也很好，但另一條路上，卻是荒草萋萋，很少有足跡。但是我卻選擇了足跡少的路，盡管我知道只要走進(jìn)就永遠(yuǎn)也出不來(lái)了，也許很多年后，我回首看看我走過(guò)的路后，我會(huì)覺(jué)得很自豪。
以前的我夢(mèng)想就是當(dāng)警察，可能是我重案六組之類(lèi)的破案片看多了吧，心里特別向往這樣一個(gè)“女俠”的形象，而且最希望當(dāng)?shù)倪€是刑警，就是整天拿著搶出警的那一種，覺(jué)得特別酷。可那時(shí)我不知道，世界上雖有那么多職業(yè)，但是每一個(gè)職業(yè)都要付出責(zé)任，付出代價(jià)，盡全力做好分內(nèi)的事情，而不僅僅是追求外表上的光彩。
“中國(guó)夢(mèng)”不僅僅是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，更加是為了我們的民族，我們的祖國(guó)。能夠?yàn)樽鎳?guó)付出一丟丟，心中的快樂(lè)和自豪是難以想象的。每個(gè)人，都可以有一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”，就好像每個(gè)人都可以仰望星空，星光灑在每個(gè)人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國(guó)。
【作文2：未選擇的路】。
走出教室，漫步來(lái)到校道，天就突然下起了讓人酸溜溜的細(xì)雨。然而，再那隱隱約約之中，我卻看見(jiàn)他們的影子，讓我頓時(shí)感到臉有點(diǎn)濕，心有點(diǎn)痛!停住腳步，看見(jiàn)水中的倒影，我才知道自己流淚!或許是因?yàn)橄掠甑木壒剩屛乙逊植磺迥切┦怯晁切┦菧I水了，只有濕的感覺(jué)。
走著走著，終于踏出了校門(mén)，來(lái)到車(chē)水馬龍的街道上。看著一把把無(wú)顏六色的雨傘在眼里晃動(dòng)，看著一個(gè)個(gè)匆忙的背影漸漸遠(yuǎn)去，看著自己呆呆地站在這兒，才知道其實(shí)自己好無(wú)助!
突然想起了ms。liu，她說(shuō)我變了，變得沉默了!真是如此嗎?這個(gè)學(xué)期我過(guò)的好模糊，似乎沒(méi)有感覺(jué)了!
想想，每天，我只是一個(gè)極為普通的學(xué)生，任務(wù)只要學(xué)習(xí)，僅此而已。在我心目中，一切一切都不屬于我了，我也不需理會(huì)這一切!
ms。liu是對(duì)的，我沉默了，我對(duì)于這一切都已厭惡了，對(duì)于那種名譽(yù)的爭(zhēng)奪已麻木了!但我選擇了這一條路之后，才發(fā)現(xiàn)自己只是一味地在逃避，逃避了老師，朋友，成績(jī)，逃避了一切我所畏懼的東西。我只是把學(xué)習(xí)當(dāng)中逃避的借口，只是為了讓自己內(nèi)心感到心安理得而已!
這時(shí)，一條分叉路打斷了我的思緒。看著兩條異路，讓我頓時(shí)感到一片迷茫，無(wú)法決擇，正如我一路走來(lái)的艱難!
對(duì)!應(yīng)該回頭了，為了自己的未來(lái)去選擇一條更適合自己的路，畢竟人是要學(xué)會(huì)為自己的人生掌舵的!
未走完的路（實(shí)用15篇）篇十
又是一個(gè)春天，來(lái)的意料之中，亦或在意料之外。踏著和風(fēng)，寂靜無(wú)聲，默默青蔥，轉(zhuǎn)眼之間，杏花謝了，留下匆匆。看著稀疏的燈光，那窗外，滿(mǎn)眼盡是綠意盎然，像忙碌的日子剪切了恬淡的時(shí)光，從此不會(huì)再來(lái)。
穿著一襲青衫，負(fù)手離去，相忘于江湖，生死契闊，有如仁義芻狗、霓裳圓舞，高山流水安平太。我依舊在追尋一席故地，也許阡陌交通，雞犬相聞，茫茫紅塵中走過(guò)了千山萬(wàn)水，也許一葉孤舟，細(xì)水長(zhǎng)流，相逢在人來(lái)人往的碼頭。水深水淺東西澗，云去云來(lái)遠(yuǎn)近山。煙樹(shù)將晚，茅舍已兩三間，其實(shí)是花落又黃昏。
等到茶靡，憑誰(shuí)看，距離究竟有多遠(yuǎn)。書(shū)簽里，記載了翻來(lái)翻去的`吞云吐霧，那是最純真的感動(dòng)，書(shū)簽上，已有籠罩著天涯的體溫，慰藉著孤獨(dú)的靈魂。書(shū)里的文字在安靜的綻放，等待著期盼已久的人去欣賞，最終合二為一，永遠(yuǎn)不再分開(kāi)。
曾經(jīng)多少次告訴自己，只需要靜下來(lái)，只要慢慢領(lǐng)悟，身邊有無(wú)數(shù)的山水，心中流淌著數(shù)不盡的呼吸聲。來(lái)來(lái)往往的人潮，擦肩而過(guò)，走過(guò)的匆匆一瞥，是否前世已注定了一個(gè)結(jié)局。一切都在無(wú)意中，哪有怎么樣？風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)后，漸漸清晰的臉龐，終歸走向凈土。折一個(gè)柳枝，想一樁心事，聽(tīng)，聽(tīng)說(shuō)，聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)，聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)什么，也聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)什么。久遠(yuǎn)的風(fēng)帶來(lái)了腳步的窸窣聲，總有一天會(huì)走進(jìn)，也會(huì)離開(kāi)。
在時(shí)間的節(jié)點(diǎn)上，沒(méi)有人能走過(guò)歲月。錯(cuò)了，沒(méi)有人走過(guò)歲月，只是歲月在不經(jīng)意間看了一眼，走未走完的路，過(guò)未過(guò)完的日子吧。一川煙草，滿(mǎn)城飛絮，梅子黃時(shí)雨。
未走完的路（實(shí)用15篇）篇十一
考研是一個(gè)積累的過(guò)程，它需要耗費(fèi)巨大的人力、物力和財(cái)力。在考研的路上，首先要有自己的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃，其次要有良好的心態(tài)，要有持之以恒，堅(jiān)持到底的毅力，要相信自己能行！在考研的路上我有很多心得體會(huì)，塵埃落定的時(shí)候，回頭看看自己走過(guò)的路，曾經(jīng)有過(guò)的艱辛和泥濘，曾經(jīng)有過(guò)的汗水和收獲，都已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，但這段風(fēng)雨兼程的時(shí)光是人生路上很寶貴的財(cái)富，我將終生難忘！
第一：學(xué)習(xí)方法。
不言而喻，學(xué)習(xí)方法在考研中舉足輕重。有好的學(xué)習(xí)方法往往能達(dá)到事半功倍的效果。
首先，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，我覺(jué)得英語(yǔ)必須早作準(zhǔn)備。我的英語(yǔ)并不優(yōu)秀，所以整個(gè)大三下半學(xué)期我都在準(zhǔn)備英語(yǔ)。單詞、語(yǔ)法下的功夫很多，畢竟這是打基礎(chǔ)的`東西。每天晨讀我都會(huì)讀一篇英語(yǔ)文章培養(yǎng)語(yǔ)感。背單詞是基礎(chǔ)，不要以為考研不考詞匯就不背單詞，可以說(shuō)任何英語(yǔ)考試都需要背單詞！沒(méi)有足夠的詞匯量，一切都無(wú)從談起。考研大綱規(guī)定的詞匯不多，但由于每年都有超綱詞匯，所以光背考綱上的單詞是不夠的，如果能夠掌握7000-10000左右的詞匯，考研就不怕了！大家都知道考研英語(yǔ)的閱讀理解大都來(lái)源于國(guó)外的讀物，因此平時(shí)也要多讀一些國(guó)外讀物。英語(yǔ)是一個(gè)靠平時(shí)積累的科目，所以平時(shí)一定不要放棄對(duì)他的學(xué)習(xí)。
其次，在專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)方面，大家一定要看報(bào)考院校指定的教材，而且我認(rèn)為好的筆記是很重要的，在以后復(fù)習(xí)時(shí)能為你節(jié)約不少時(shí)間，且利于記憶。筆記貴在清晰條理，但不可太過(guò)細(xì)致。我做筆記時(shí)過(guò)于細(xì)致結(jié)果浪費(fèi)了不少時(shí)間。另外，我覺(jué)得專(zhuān)業(yè)課一定要多看，重在重復(fù)記憶。考前一定把書(shū)在翻一遍加深記憶，不可在考前幾天就停止學(xué)習(xí)坐等考試。
第三、關(guān)于政治的學(xué)習(xí)。政治并不是很難，大部分知識(shí)在高中時(shí)都已學(xué)過(guò)。把握重點(diǎn)系統(tǒng)記憶，一般都會(huì)有好的成績(jī)。
第四、關(guān)于報(bào)輔導(dǎo)班的問(wèn)題。我覺(jué)得最好是報(bào)一個(gè)，尤其是英語(yǔ)和政治。考研需要看的做的東西很多，而輔導(dǎo)班便如著浩如煙海的學(xué)習(xí)中的燈塔。通過(guò)他可以迅速找到學(xué)習(xí)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。的確是利于我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)提高成績(jī)。而且，輔導(dǎo)班一般都有好的學(xué)習(xí)氛圍，也有利于調(diào)節(jié)緊張乏味的考研生活。
最后，學(xué)習(xí)必須有自己的計(jì)劃，不能受外物擾亂。在考研中，很多同學(xué)聽(tīng)到某個(gè)同學(xué)說(shuō)某本輔導(dǎo)書(shū)好便放下自己手中的那本去買(mǎi)。聽(tīng)到某同學(xué)說(shuō)他已經(jīng)把書(shū)看了很多遍了便惶惶不安，看到別的同學(xué)人點(diǎn)燈夜讀便睡不著覺(jué)。這些情緒是很不好的，必須有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)自己的情況買(mǎi)輔導(dǎo)書(shū)、報(bào)班、作息。沉著冷靜、一步一個(gè)腳印，只有這樣才能取得最后的勝利。
第二：學(xué)習(xí)態(tài)度。
在考研的過(guò)程中良好的學(xué)習(xí)態(tài)度非常重要。說(shuō)實(shí)話(huà)，我在大學(xué)的成績(jī)并不很優(yōu)秀，屬于中下游水平，很多人并不相信我能考上研究生。大三上半學(xué)期末時(shí)我開(kāi)始認(rèn)真考慮回顧我的生活，我感到很迷茫、失敗。我告訴自己我要考研，我要證明給自己也要證明給所有的人看。我真的沒(méi)有退路，因?yàn)槲胰绻豢佳校晕椰F(xiàn)在的狀態(tài)是不可能找到好工作的。我開(kāi)始了艱苦的考研之路，無(wú)論遇到了什么困難我必須克服，沒(méi)有退路只有前行。早晨六點(diǎn)多起床，晚上十點(diǎn)半下晚自習(xí)，回宿舍洗刷后還得學(xué)會(huì)兒習(xí)，持續(xù)而高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)人每個(gè)人都會(huì)心生厭倦。我也有不想學(xué)的時(shí)候，也有想放棄的時(shí)候但當(dāng)我想一想放棄以后的后果時(shí)我又開(kāi)始學(xué)習(xí)了。怎樣才能成功？那就是設(shè)定了一個(gè)目標(biāo)，并且為此目標(biāo)進(jìn)行不懈的努力。這在考研中十分重要，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力、堅(jiān)定的信念，就很容易動(dòng)搖、半途而廢。既然已決心考研，那就一定去努力，也許你的人生將從此改變。即使不能達(dá)到目標(biāo)，你也會(huì)因這些經(jīng)歷而變得更加成熟、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。
在復(fù)習(xí)的過(guò)程中一定要效率優(yōu)先，自己實(shí)在不想學(xué)的時(shí)候就出去走走，不要硬逼著自己死坐在座位上，這樣只會(huì)使自己更煩，一點(diǎn)斗沒(méi)有效率，白白浪費(fèi)時(shí)間。在學(xué)習(xí)上或者生活上遇到困難的時(shí)候要多和自己的舍友交流，不要悶在心里，影響學(xué)習(xí)。在考研路上最重要的是要有自信，相信自己能行！
文檔為doc格式。
未走完的路（實(shí)用15篇）篇十二
今天，我學(xué)習(xí)了美國(guó)著名詩(shī)人菲羅斯特的詩(shī)《未選擇的路》。
文中有一段，我感覺(jué)別具一番風(fēng)味。“那天清晨落葉滿(mǎn)地，兩條路都未經(jīng)腳印污染。啊，留下一條路等改日再見(jiàn)，但我知道路徑延綿無(wú)盡頭，恐怕我難以再回返。”是啊!一生雖然有無(wú)數(shù)條路可選，可對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只能選擇其中的一條，你一旦選擇了這條路，就要堅(jiān)持不懈地走下去，直到最后。
選對(duì)人生的路很重要，更重要的是選擇適合自己的路。未來(lái)的路程是那樣漫長(zhǎng)，那樣遙遠(yuǎn)，但我已經(jīng)立志，我要百折不撓地去追求我那理想中的人生之道———做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人。
未走完的路（實(shí)用15篇）篇十三
沙盤(pán)是一種通過(guò)模擬、比擬、計(jì)算的方式來(lái)觀察、分析和解決問(wèn)題的一種方法。在沙盤(pán)上，人們可以像游戲一樣，通過(guò)操縱各種元素，來(lái)模擬生活中的各種情況。而沙盤(pán)走完之后，不僅可以解決問(wèn)題，還可以帶來(lái)其他方面的收獲，這就是我想要分享的體驗(yàn)。
第二段：體驗(yàn)。
我是一個(gè)教育行業(yè)的工作者，最近由于工作需要，參加了一次關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作沙盤(pán)走完的工作坊。首先，我們需要在沙盤(pán)上擺出不同的物品，比如紅磚、樹(shù)木、水泥柱等等，來(lái)模擬一個(gè)小鎮(zhèn)的環(huán)境。接下來(lái)，指導(dǎo)老師會(huì)讓我們進(jìn)行各種情景模擬，比如發(fā)生火災(zāi)、地震等等。同時(shí)，我們需要盡快去獲得資源，比如拿來(lái)水、滅火器等等，來(lái)解決問(wèn)題。整個(gè)過(guò)程非常有趣，通過(guò)各種嘗試和協(xié)作，我們成功地解決了各種問(wèn)題。
第三段：獲取的收獲。
沙盤(pán)走完之后，我們不僅僅得到了問(wèn)題解決的經(jīng)驗(yàn)，更重要的是，我們學(xué)會(huì)了如何更好地協(xié)作和溝通，以及如何快速響應(yīng)和解決問(wèn)題。此外，還學(xué)會(huì)了如何更好地觀察和分析問(wèn)題，并規(guī)劃行動(dòng)方案。這些能力不僅對(duì)工作有幫助，還對(duì)日常生活有很大的幫助。我們可以更好地應(yīng)對(duì)各種情況，不管是工作還是生活中的問(wèn)題。
第四段：沙盤(pán)的意義。
沙盤(pán)走完不僅可以增加我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更可以提升我們的思維能力和解決問(wèn)題的能力。越來(lái)越多的企業(yè)和組織已經(jīng)采用了沙盤(pán)走完這種方法，來(lái)培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)合作和決策能力。同時(shí)，沙盤(pán)走完也可以用在教育領(lǐng)域和家庭中，來(lái)幫助人們更好地了解自身的問(wèn)題，提升一些應(yīng)對(duì)和處理問(wèn)題的技能。
第五段：總結(jié)。
沙盤(pán)走完是一種非常有益的學(xué)習(xí)和身體實(shí)踐方法，不僅可以為我們的工作帶來(lái)更多的收獲，更可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)日常生活中的各種情況。通過(guò)模擬各種場(chǎng)景，我們可以更好地了解各個(gè)方面的情況和知識(shí)，并幫助我們更好地解決問(wèn)題。在未來(lái)，我們也可以繼續(xù)學(xué)習(xí)這種方法，來(lái)更好地提升我們的專(zhuān)業(yè)能力和學(xué)習(xí)能力。
未走完的路（實(shí)用15篇）篇十四
你的路，必須得自己一個(gè)人走，沒(méi)有人有義務(wù)搭把手幫你。恐懼和害怕都是人生路上必備的關(guān)卡，迷茫和手足無(wú)措也一直都會(huì)考驗(yàn)著你。不必害怕，勇往直前的行動(dòng)吧，最美的日出在等著你。
從廬山下來(lái)是第二天的中午，回來(lái)洗漱了一番就開(kāi)始睡覺(jué)。一直睡到次日早上的4:18，我被鬧鐘吵醒后再也睡不著。
打開(kāi)燈，爬起床的時(shí)候太麻溜，膝蓋被拉扯的疼的厲害，我披上一件外套，坐在書(shū)桌前寫(xiě)兩份未完成的大病歷。
兩天前。
我坐在圖書(shū)館看書(shū)，旁邊的咖啡喝掉了一大半，還是抵擋不住睡意，拿出手機(jī)刷朋友圈，碰巧看到了一位同學(xué)發(fā)了在廬山上看日出的照片，真好看。
我一直想看日出卻從未如愿過(guò)，20xx年的納木錯(cuò)陰天，天灰蒙蒙的一片;20xx年的峨眉山又睡過(guò)頭，爬到半山腰太陽(yáng)就已經(jīng)露臉;20xx年的時(shí)候在峰山露營(yíng)，又碰巧半夜下雨。
今年是20xx年，又會(huì)是怎么樣呢?
我將書(shū)放進(jìn)書(shū)包里，喝掉剩下的一小半咖啡，發(fā)消息跟兩個(gè)室友說(shuō)今天晚上不回寢室，走出圖書(shū)館，腳底下都帶著風(fēng)。
回到寢室，簡(jiǎn)單的收拾了一下行李。帶了一個(gè)被套，一件棉襖和一件薄外套，沒(méi)有帳篷。以前的經(jīng)驗(yàn)就告訴我，沒(méi)有睡覺(jué)的地方真的很慘，尤其現(xiàn)在是十一月份，山上很冷。
我火速的在網(wǎng)上查了一下哪里租帳篷，九江學(xué)院的貼吧里說(shuō)他們學(xué)院有租帳篷的地方，我騎了hellobike去往他們的學(xué)校，帶的東西有點(diǎn)重，負(fù)重而行讓我沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就變得筋疲力盡，半路直接放棄騎車(chē)用滴滴打車(chē)。
坐在車(chē)上跟司機(jī)師傅聊天。
“小姑娘，你這是要去哪?”
“去廬山上看日出。”
“我之前也去過(guò)廬山，還在山上住過(guò)，你一個(gè)人吶?”
“嗯。”我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，與自己志同道合的人實(shí)在太少。
“那你有沒(méi)有帶刀，你真勇敢，我一個(gè)人大老爺們都不敢一個(gè)人在山上住。”
到達(dá)九江學(xué)院，租到了帳篷，價(jià)格有點(diǎn)貴。時(shí)間有些緊，去廬山的車(chē)最后一班是五點(diǎn)半，我火急火燎的來(lái)到汽車(chē)站買(mǎi)票檢票。發(fā)現(xiàn)只有我一個(gè)人上廬山，司機(jī)的語(yǔ)氣不是很好，似乎如果不是我，他就沒(méi)有必要再跑這趟，我也很抱歉。
他最終還是只將我送到了長(zhǎng)虹大橋那里，托付另一輛車(chē)將我送上去，終于看到了去廬山的同伴，有兩個(gè)大人帶著兩個(gè)小孩，小孩在路上一直哭，有點(diǎn)討厭。還有一個(gè)單獨(dú)的女孩，提了一個(gè)密碼箱，可能和我一樣實(shí)在忍受不了日出的誘惑。
天差不多黑了，車(chē)子開(kāi)始啟動(dòng)，前往廬山，路上很顛簸，九曲十八彎，完全不能玩手機(jī)。差不多一個(gè)小時(shí)，車(chē)子將我們送到了山上的牯嶺鎮(zhèn)。
那時(shí)候已經(jīng)晚上七點(diǎn)左右，我下了車(chē)看著廣場(chǎng)上熱鬧跳舞的大媽們，還有密集的特產(chǎn)店，餐館以及酒店，以及馬路上涌動(dòng)的各色人群，似乎就是一個(gè)特別熱鬧的城區(qū)，我高興壞了，以為每個(gè)地方都是一樣。
我蹲在廣場(chǎng)上，從包里掏出一件外套，風(fēng)很大很冰，但我熱情如火，可以融化它。
02。
我用手機(jī)百度了一下哪里可以搭帳篷看日出，網(wǎng)上說(shuō)看日出的地方是五老峰，含鄱口可以搭帳篷，五老峰也可以。
我看了地圖，五老峰跟含鄱口在同一個(gè)方向上只是五老峰的距離可比含鄱口遠(yuǎn)多了。但是都不是很遠(yuǎn)，只有三、四公里到含鄱口，知道了目的我開(kāi)始找地方吃飯。
共
3
頁(yè)，當(dāng)前第。
1
頁(yè)
1
2
3
未走完的路（實(shí)用15篇）篇十五
2013考研路因?yàn)橛袗?ài)所以更堅(jiān)定。人們常稱(chēng)踏上考研路程好似一只即將涅磐的鳳凰，只有經(jīng)過(guò)烈火的歷煉才能夠變得更加燦爛。但是這條艱辛的路程只有真正經(jīng)歷過(guò)的人才深知其中的艱難與困苦。
西北大學(xué)金融――806經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)淺談。
淺談長(zhǎng)安大學(xué)關(guān)于道鐵考研專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)建議。
考研突破暑期復(fù)習(xí)瓶頸完美蛻變。
2014考研備考正視潛在問(wèn)題盡早排除。
關(guān)于考研經(jīng)驗(yàn)這部分，每個(gè)人的考研經(jīng)歷都是獨(dú)一無(wú)二的，大家復(fù)習(xí)起步的時(shí)間也不盡相同。所以對(duì)于我的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我不希望大家按部就班的全部復(fù)制，我更希望大家會(huì)挑選適合自己的部分，從而達(dá)到好的復(fù)習(xí)效果。
「初試：一波三折，風(fēng)雨中傳路」。
一、出國(guó)，去香港，還是讀研？這是個(gè)問(wèn)題。
其實(shí)之在報(bào)考中傳之前，我糾結(jié)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間。我想過(guò)出國(guó)留學(xué)，去香港讀研，或者留在國(guó)內(nèi)考研這三個(gè)選擇。出國(guó)留學(xué)的話(huà)，費(fèi)用很高，以我家的經(jīng)濟(jì)水平，承受不起。另外我也不能保證自己一定能夠?qū)W有所成，回來(lái)不會(huì)從“海龜”變“海帶”，另外，能不能成功申請(qǐng)到優(yōu)秀的學(xué)校也是個(gè)問(wèn)題，我個(gè)人的觀點(diǎn)是，假如不能讀好學(xué)校，我寧可不去。此外從個(gè)人來(lái)說(shuō)，我本身非常喜歡中國(guó)古典文化，不是太喜歡西方文化，所以出去的生活我可能也不太適應(yīng)，所以自己放棄了出國(guó)這條路。去香港讀研是一個(gè)好朋友啟發(fā)我的，她說(shuō)香港的學(xué)校比較好考費(fèi)用也相對(duì)較低，因?yàn)槲也惶矚g粵語(yǔ)環(huán)境最后也放棄了。最終擺在我面前的一條路是國(guó)內(nèi)考研。這是最困難的一條路，我決定走走試試看。
二、考企業(yè)管理，考心理學(xué)，考文化產(chǎn)業(yè)？這也是個(gè)問(wèn)題。
我是學(xué)管理的，考研自然而然的會(huì)想到考相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，所以我最開(kāi)始復(fù)習(xí)的時(shí)候是打算報(bào)考中山大學(xué)的企業(yè)管理的。因?yàn)槲冶旧碓趶V州，考起來(lái)似乎也很方便，而且一個(gè)朋友考中山大學(xué)的心理系也考到了第一名的好成績(jī)，所以似乎我能借助她得到不少資料。所以從3月份開(kāi)始復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，英語(yǔ)我每天都在堅(jiān)持，數(shù)學(xué)卻讓我異常辛苦。我要考的是數(shù)學(xué)三，當(dāng)時(shí)買(mǎi)了不少數(shù)學(xué)課本和參考書(shū)以及最經(jīng)典的黃皮書(shū)。對(duì)于一個(gè)本身對(duì)數(shù)學(xué)不太感冒的人來(lái)說(shuō)，逼著自己做自己最不喜歡的事情簡(jiǎn)直是在給自己上刑。我從3月堅(jiān)持到5月，把數(shù)學(xué)課本前兩冊(cè)看完之后再也堅(jiān)持不下去了。我當(dāng)時(shí)做了一個(gè)很英明的決定，我要放棄數(shù)學(xué)，不跟數(shù)學(xué)死磕了，尺有所短寸有所長(zhǎng)，我要積極發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)才行。
6月份是放暑假的好日子，我在家給媽媽店里做商品推銷(xiāo)做了一周就搭著火車(chē)回到了廣州。我迫不及待的開(kāi)始考研的復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)始終提高不上去，我就開(kāi)始在不考數(shù)學(xué)的專(zhuān)業(yè)上花心思，各種查詢(xún)，發(fā)現(xiàn)哲學(xué)，心理學(xué)，歷史學(xué)似乎都不考?xì)v史，考慮到就業(yè)與朋友，我選擇考心理學(xué)，于是我開(kāi)始買(mǎi)書(shū)看書(shū)，開(kāi)始看的時(shí)候覺(jué)得那些介紹人腦生理結(jié)構(gòu)的東西還挺有趣的，可是到后來(lái)那些涉及到數(shù)學(xué)計(jì)算的我又開(kāi)始傻了……我經(jīng)常想，不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)的我到底有什么優(yōu)勢(shì)跟那些數(shù)學(xué)大神們競(jìng)爭(zhēng)呢，那時(shí)候，我從未想過(guò)，我會(huì)去考中傳。
我爸爸是學(xué)經(jīng)濟(jì)出身的人，稍微有點(diǎn)嚴(yán)肅的他一直希望作為家里長(zhǎng)女的我繼承他的事業(yè)，繼續(xù)學(xué)習(xí)他認(rèn)為非常好、前途非常光明的“正經(jīng)專(zhuān)業(yè)”，企業(yè)管理，經(jīng)濟(jì)管理，金融學(xué)，多么華麗麗的專(zhuān)業(yè)，可是我就是不感興趣。學(xué)了四年的管理學(xué)，我卻始終燃不起對(duì)管理學(xué)愛(ài)的小宇宙。我是沒(méi)有愛(ài)的動(dòng)力就無(wú)法奮斗下去的人，用火影的話(huà)說(shuō)，我缺少查克拉，也缺少夢(mèng)想的力量推著我向前走，因?yàn)槲也桓覊?mèng)。從未想過(guò)追求自己喜歡的東西會(huì)有被認(rèn)可的一天，考上中傳，絕對(duì)是我最大的肯定。
選擇中傳的契機(jī)來(lái)自于舍友準(zhǔn)備考清華美院。你會(huì)說(shuō)，喂，開(kāi)什么玩笑，清華美院專(zhuān)門(mén)學(xué)美術(shù)的都很難考得上，你們這些學(xué)管理的別去瞎湊熱鬧了。可是我的朋友是堅(jiān)定并且目標(biāo)明確的人，她知道自己要做什么，她勇敢獨(dú)立有思想不盲從，因?yàn)槲液退黄饘W(xué)過(guò)2年的游戲原畫(huà)，她也深深的愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，雖然沒(méi)有基礎(chǔ)，可是我們苦練，只要有夢(mèng)，我們終將相信有實(shí)現(xiàn)的那一天。
年輕人，輸都輸不起，還沒(méi)過(guò)30歲就一副老頭子的心態(tài)了，怎么行？我經(jīng)常告訴自己，我不能讓80歲的自己回憶過(guò)去的時(shí)候，沒(méi)有一件讓我為之自豪、刻骨銘心的事！青春就是熱血，青春就是拼搏，青春，就是不服輸！跌倒了，也會(huì)爬起來(lái)笑著走！
其實(shí)，當(dāng)時(shí)的我也覺(jué)得她荒謬，考個(gè)適合自己能力的學(xué)校不好嗎，她說(shuō)既然考就考最好的，好學(xué)校公平，沒(méi)有那么多潛規(guī)則。她在看到我無(wú)數(shù)次的給她抱怨數(shù)學(xué)難的時(shí)候給我說(shuō)，既然難就別考了，何必拿自己的短處跟別人的長(zhǎng)處比呢？自己的長(zhǎng)處在哪里，好好想想再做決定。我當(dāng)時(shí)被震撼了，我從沒(méi)想過(guò)脫離原本比較熟悉的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域去新的領(lǐng)域去闖。不知道報(bào)考哪里的時(shí)候，突然就發(fā)現(xiàn)了中傳，突然就發(fā)現(xiàn)了mfa，突然就發(fā)現(xiàn)了文化產(chǎn)業(yè)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，跟我的長(zhǎng)處，我的夢(mèng)想，100%契合！我不知道是上天的安排還是怎樣，我最想說(shuō)的事情就是，這個(gè)世界上，總會(huì)有適合你的人或者專(zhuān)業(yè)或者學(xué)校出現(xiàn)，你所需要做的事情，就是尋找！就是等待！就是嘗試！于是，在10月的一天，我毅然決然的`報(bào)名中傳，我就是要學(xué)自己喜歡的東西又怎樣！
但是我還是很膽小的，我怕不被父母認(rèn)可，怕父母阻撓我考取這個(gè)“不正經(jīng)專(zhuān)業(yè)”（在父母眼里，學(xué)藝術(shù)就不算正經(jīng)專(zhuān)業(yè)），所以一直瞞著他們，一直對(duì)他們?nèi)鲋e說(shuō)，我考中山大學(xué)的企業(yè)管理。我打算自己考上了就給他們說(shuō)，考不上就算了。所以我瞞了他們5個(gè)多月。現(xiàn)在仔細(xì)想想自己挺好玩的，嘿嘿。
三、跨專(zhuān)業(yè)，跨地區(qū)，跨學(xué)校，復(fù)習(xí)路上不容易。
可以說(shuō)我基本是10月份才決定考中傳的，決定之后就開(kāi)始瘋狂的看專(zhuān)業(yè)課了。當(dāng)然你不要認(rèn)為我政治英語(yǔ)也是在10月份開(kāi)始準(zhǔn)備的，203月我就啟動(dòng)了英語(yǔ)的復(fù)習(xí)，所以長(zhǎng)期的英語(yǔ)復(fù)習(xí)給我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，能夠在10月份之后瘋狂的把專(zhuān)業(yè)課給補(bǔ)上來(lái)。我認(rèn)為考生最重要的還是需要一個(gè)指導(dǎo)者，你在這個(gè)領(lǐng)域里不熟悉，如何更迅速效率的了解全部考研情況呢？考研輔導(dǎo)班是最好的選擇。我媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，該花的錢(qián)一定要花。我認(rèn)為專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)班這筆錢(qián)還是該花的。當(dāng)然假如你不是跨專(zhuān)業(yè)就另當(dāng)別論了，這只適合對(duì)于跨專(zhuān)業(yè)考試完全不了解的同學(xué)。我所有的專(zhuān)業(yè)課資料都是在網(wǎng)上買(mǎi)的，考研教育網(wǎng)的專(zhuān)業(yè)課資料真的很好很強(qiáng)大。另外我怕自己看的不夠多還去圖書(shū)館借了很多相關(guān)的參考書(shū)看了。
「復(fù)試：坎坷前行，我戰(zhàn)勝了自己」。
四、畢業(yè)論文vs復(fù)試復(fù)習(xí)，何去何從？！
說(shuō)到復(fù)試不能不提我的畢業(yè)論文啊！
我是在2月底，似乎是29號(hào)知道自己考研成績(jī)的，當(dāng)時(shí)興奮的不行，本來(lái)以為自己考個(gè)320能上線(xiàn)就不錯(cuò)了結(jié)果考了370！（當(dāng)時(shí)還不知道排名），從往年的情況來(lái)看自己是能去復(fù)試了，于是興奮的趕緊給爸媽打電話(huà)。爸媽聽(tīng)說(shuō)我考中傳就呆了，然后媽媽超級(jí)興奮的說(shuō)我超喜歡中傳的啊啊那個(gè)中傳的學(xué)生表演節(jié)目我好喜歡！女兒好棒云云，充分滿(mǎn)足了我的虛榮心哈哈。之后一周自己就開(kāi)始瘋狂的看論壇搜集復(fù)試資料找經(jīng)驗(yàn)，然后買(mǎi)書(shū)，我基本在3月上旬就把參考書(shū)全部看完了然后下載了一大摞論文每天看的很high，在3月下旬的時(shí)候一個(gè)晴天霹靂下來(lái)了，4月初要交論文定稿！因?yàn)樽约汉僖恢辈幌雽?xiě)于是拖到開(kāi)學(xué)以為6月份才會(huì)上交論文的，想著復(fù)試結(jié)束了再寫(xiě)不遲。結(jié)果交論文要早于去復(fù)試。于是我趕緊去找自己論文導(dǎo)師。
我的論文導(dǎo)師非常嚴(yán)厲，當(dāng)時(shí)把我罵了一頓說(shuō)怎么不早點(diǎn)來(lái)找我云云，最后說(shuō)了句，你以為你考研就了不起了嗎，論文過(guò)不了，不能畢業(yè)，讀研就是做夢(mèng)！當(dāng)時(shí)我嚇哭了，給爸媽打電話(huà)給朋友打電話(huà)哭的稀里嘩啦的，可是哭過(guò)之后也只能硬著頭皮寫(xiě)論文了。其實(shí)現(xiàn)在挺慶幸老師嚇唬我的，至少讓我這個(gè)膽小鬼能在半個(gè)月內(nèi)趕出來(lái)論文了。雖然我現(xiàn)在說(shuō)起來(lái)語(yǔ)氣很輕松，實(shí)際當(dāng)時(shí)復(fù)試復(fù)習(xí)與寫(xiě)論文沖突了，我在這個(gè)沖突之中心情是非常沉重的。那段時(shí)間很煩總想一shi了之，qq空間也寫(xiě)過(guò)文章發(fā)泄難過(guò)，其實(shí)過(guò)后看看，真像當(dāng)時(shí)自己安慰自己的話(huà)，一切都將過(guò)去，那過(guò)去了的，將會(huì)成為永遠(yuǎn)的懷念。
所以決定大四考研的親們，一定要把自己的論文在寒假寫(xiě)出來(lái)啊，不然萬(wàn)一學(xué)校決定提前交稿的話(huà)，你寫(xiě)論文會(huì)跟你的復(fù)試復(fù)習(xí)沖突的！當(dāng)時(shí)幸好我的復(fù)試復(fù)習(xí)開(kāi)始的早，不然以后面的心情來(lái)說(shuō)根本看不進(jìn)去東西。
復(fù)試是在4月13，14，15這幾天，我提前去參加了補(bǔ)習(xí)班。當(dāng)時(shí)還是讓媽媽先去北京接我了，那幾天沒(méi)有媽媽的陪伴我很難適應(yīng)下來(lái)。