優秀作文不僅能給讀者以美的享受，還能夠引發讀者的思考和共鳴，具有一定的影響力。在下面，小編為大家整理了一些優秀作文的范文，希望能夠給大家帶來一些靈感和啟示。
不老的胖子范文（15篇）篇一
在很久以前養過一條白色的小狗。一天晚上，它在我腳邊睡著了。它張開四肢，肚子朝天，睡得很甜蜜。忽然之間，我聽到它發出嗚嗚聲的夢囈，腳爪抖了幾下，嘴巴在微笑。原來狗兒也會做夢。
養過貓的朋友說，貓也會做夢，而且發出嘶嘶聲的夢囈。那么，飛鳥和魚也會做夢嗎？蝴蝶和蜥蜴是不是也會做夢？做夢并不是人類的專利。然而，鳥獸蟲魚不可能去實現夢想，人卻可以。沒有夢的人生，實在太空洞了。
醫學專家發現，人在母體已經會做夢，嬰兒做夢的頻率很高。一個人年紀愈大，做夢的次數反而愈少。年輕的時候，我們生活在夢中，年老的時候，卻只能活在回憶之中。
回憶雖然美好，畢竟已成過去。夢想卻代表今天和將來，趁年輕的時候，我們應該多做幾個好夢。
在這個細小的都市里，擁有夢想，幾乎是奢侈的。我們每天為生活奔波，連理想也要放棄，何況是做夢？女人與夢是分不開的，我們被認為是最愛做夢的動物。我們愛做白日夢，更愛做情愛的夢，卻常常忘了追尋人生的夢。夢想白馬王子的時代已經過去了，你有更美好的夢嗎？你喜歡自己的人生嗎？光是坐在那里埋怨自己的際遇，你也只會和平凡的際遇一起終老。
不老的胖子范文（15篇）篇二
在文具王國里，“瘦子”鉛筆和“胖子”橡皮兩個小有名氣的文具，常常為了誰重要而爭執不休。一天晚上，小主人睡覺后，書包里的兩個小家伙又爭吵起來，開始了一場“爭功大戰”。
“瘦子”鉛筆自信地說：“我們文具兄弟中，我的本領最大。每當小主人在課堂記筆記、課下寫作業時，我總是熱情地幫助他在本子上‘沙沙沙地寫著，小主人多開心啊。你說，難道我的本領不大嗎？”
“胖子”橡皮可不服氣，蹦出來不緊不慢地說：“鉛筆大哥，難道我的本領不大嗎？你每次寫錯字，小主人急得團團轉時，是誰幫了你？難道不是我幫你擦掉的嗎？”
眼看二位爭得面紅耳赤，誰也不讓誰，一旁觀戰的文具盒哥哥靈機一動說：“你們倆都別爭了，明天有場考試，看看誰能幫助主人考好。”
第二天的考試在大家的期待中到來了，鉛筆一臉傲慢地對旁邊的橡皮說：“讓開讓開，一邊兒涼快去，主人最需要的是我，只要我們認真仔細，有你啥事呀！”于是它一馬當先地幫助小主人答題。說也奇怪，這次考試出奇地順利，胖子“橡皮”也因此被主人冷落在桌子一角。
快要交卷的最后幾分鐘，“瘦子”鉛筆陪主人認真檢查，突然發現有兩道題寫錯了，小主人急忙放下鉛筆，去尋找橡皮。“咦，橡皮去哪里了呢？”鉛筆也著急地呼喊著，因為它知道它們的小主人有多在乎考試。終于，小主人找到了橡皮，順利地改正了錯誤，完成了考卷。
這時候鉛筆和橡皮也深深地松了口氣。它們似乎明白了：其實每樣文具都有自己的本領，只有團結起來，發揮自己的特長，才能幫助小主人書寫美好的未來！
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不老的胖子范文（15篇）篇三
見習的第一天。早晨。
他有氣無力地騎著車子，老師和同學已去得老遠。說真的，這個星期的見習，他壓根兒就不愿意去。
到見習學校的那段路極不好走，坑坑洼洼的，車子顛得咣咣嘔嘔響個不停。車上的他漸漸有些煩燥進而不安甚至微怒了，拼命蹬著車子，心里又埋怨起父親來。
他不能忘記兩年前父親毫不猶豫地在他的報考志愿表第一志愿上寫下“廣東高州師范學校”。他看著那八字就想哭。他曾想過逃避，但每次看到在大山里的小學呆了半輩子的父親那雙深陷的眼睛閃出淚一樣真切動人的希望時，他心軟了。
中考過去了。
通知書也到了。是那所師范學校的。看著它，他又想哭――畢竟這并不是他的心愿。
就這樣，他滿懷失意地踏進了那個當年父親也從那里走出去的師范大門。臨行前，父親送給他一幅字。上面用毛筆正楷題著:如果逝去的.歲月可以像飛去的燕子重來，青春的年華可以再次渡過，那么，我將依然選擇教師這個太陽底下最光輝的職業!
他一直將它丟在柜子的角落里。
見習學校還是走到了。他卻希望那段路更長一點，盡管它極不好走。
躲進見習班門口時，同組的同學早已到齊。幾十雙睜得大大的眼情喇地盯在他的臉上。他只好擠出一絲微笑掛在嘴角，快步向靠近角落的那條凳子走去。
他重重地坐下，依著墻，長長地吁了口氣，然后合上眼睛。想到要跟這些“小東西”相處一個星期，心里不是滋味，甚至有些討厭他們。
正想著，他的耳邊忽然響起一個極輕但很清晰的童音:。
“老師……”
他的心微微一顫，一種莫名的感覺從心底徐徐浮起。叫我嗎?他有點懷疑地睜開眼睛，一個小男孩法怯地站在他的前面，雙手在胸前捧著一本書，書上插著一支筆。
不老的胖子范文（15篇）篇四
我的班主任張老師告訴我寫作文要有真情實感，我的聲樂老師告訴我唱歌時要有真情實感，我的鋼琴老師告訴我彈鋼琴時要有真情實感。由此我知道，表達自己要發自內心飽含真情實感，才會達到很好的效果。
在上學期四年十一班主辦升旗儀式的那天，我和劉依琳同學一起唱了一首歌，叫不老的'老師，這首歌之所以受到大家喜歡是因為它表達的是我們全班同學的心聲，希望老師永遠不會老，一直年輕、美麗。唱的時候，我們飽含了自己真情實感，用歌聲表達出對張老師的熱愛——每天第一個來，最后一個離開，教室里一直都有張老師忙碌的身影，認認真真上好每一節課，下課了老師也不休息還在教室里細致地批著同學們的作業。同學受傷了，張老師會細心照顧；同學做錯事了，張老師會悉心教誨；同學們有不會做的題，張老師會耐心講解。就這樣年復一年，日復一日，張老師培育出許多屆優秀的學生，歲月在她臉上也有了些許痕跡——如果張老師不會老，永遠有著青春的面龐該多好啊！這首歌既是對老師贊美，也表達了每一個同學的愿望，愿老師永葆青春！
張老師是一盞燈，張老師是一根蠟燭，她培育出一批批誠實、守信，正直和愛學習的學生，張老師有一顆不老的心，她會把她的知識一直傳承下去。不老的心，不老的笑，我們的老師永遠不會老！
不老的胖子范文（15篇）篇五
今年的我已經22歲啦！！
男兒有淚不輕彈，這句話實實在在的。記得五年前，那一年應該也是我再經歷長大吧。爺爺生病在醫院住院一個月，那一個現在想想我都不知道自己是怎么過來的.，我媽跟我爺爺關系不是很好，爺爺在住院，我媽沒去護理，只能我去，親戚們都經常在背后議論，然后還當著面說的很不好，經常把事情推到我們身上，每次這樣我只能憋著眼淚偷偷跑去一個角落哭，打電話跟我爸說，他安慰我說沒辦法，自己不要想太多，不管別人怎么說都好，我知道這種情況下誰都受不了這些流言蜚語。但是我爸臉上是從來不會表現出來的，每天晚上下班九點半回家洗個澡就去醫院看護爺爺，我爸下班就他去。住了一個月，好點了就帶爺爺回家，然后再家休養了快一個月，他還是走了，送爺爺的那一天，我第一次看見我爸爸哭，他是只是默默在流淚，很少人能看出來的，這是我那么大第一次看見他哭，我知道他當時的心理是復雜的，我那天也很痛心，哭的稀里嘩啦的，還有一位，是我的小叔，平時看到他總是嘻嘻哈哈的，那天他真的哭的很傷心，差點站不起來，那一天，那一段時間，經歷了太多太多。。
一個男人真的不會隨意的流淚，除非觸碰到他心理，他的臂板可以為你撐起一片天，每次有事的時候，你總是自己咬咬牙，熬過去，那雙粗糙的手，那滿臉的皺紋，是這個歲月給你留下的，你養我長大，我陪你變老。
不老的胖子范文（15篇）篇六
小草的萌發帶來了春意，太陽的東升帶來了光明，十一屆三中全會的召開帶來了希望。從這一刻起，中國邁開大步走上了改革開放的征途。漫漫征途上充滿了艱辛，但我們不怕，共產黨不怕，中國人不怕。我們發揚艱苦奮斗的精神，我們辦特區、建工廠、搞經濟。在1978年~1988年中我們辦了5個經濟特區，如深圳；開放了14個沿海城市作文作文人網你也可以投稿，如大連；7個經濟開發區，如長江三角洲特區。國際輿論對我國這一重大舉措給予了高度評價：“這是中國自明朝以來的第一次重大變革”。
是的，中國以改革開放帶動了開發區的經濟起飛，以開發區的經濟起飛帶動了全國性的經濟騰飛。1978年我國國民生產總值僅3600億元，但以后就如同芝麻開花――節節高。因為有了中國，所以有了共產黨；因為有了共產黨，所以有了改革開放；因為有了改革開放，所以才有了社會進步。
小荷才露尖尖角。
花兒的開放是短暫的絢爛，中國的開放是恒久的美麗。改革開放十年了，在這十年里我們取得了不小的成績。但我們可以停滯不前嗎？我們可以沾沾自喜嗎？我們可以固步自封嗎？回答是：“不可以”！我們要積極進取，不斷進步，努力打造盛世中華。20世紀90年代，我國又掀起了新的浪潮。設置了上海浦東新區，并以此為“龍頭”帶動長江地區的經濟發展。在1992年，國務院決定開放成都等18個內陸省會城市，重慶等5個長江沿岸城市，滿洲里等13個邊境城市。我國形成了全方位的對外開放格局。
萬紫千紅總是春。
中國是騰飛在世界東方的一條巨龍。外國專家曾稱贊中國：“只用了一代人的時間，取得了其他國家用幾個世紀才取得的成就。”的確，中國這條巨龍在共產黨的領導下一天天強大，一天天繁榮，一天天昌盛！
改革是歌唱，歌唱祖國好；開放是高呼，高呼共產黨好。如果沒有共產黨，難道會有“龍”的騰飛？如果沒有共產黨，難道會有經濟發展的歷史飛越？這是一曲神話，一曲用汗水澆灌、用智慧凝結的神話。這神話里蘊涵著希望；充滿著激動；譜寫著自豪。中國唱響了這支神話之歌，就讓這歌響徹中華大地，永遠傳唱，經久不息！
（指導教師：佘利）。
不老的胖子范文（15篇）篇七
等待千年的愛戀，只為你一世的回眸。怎奈處心積慮的相見是離別的廝守。抱著你的深情，仰天長嘆，那一聲撕心裂肺的吼，能劃破滄海桑田，能穿越天上人間小學作文，而終究悲痛定格在嘶聲力竭后。我用千年的呼喚，去召醒你禁閉的雙眸，然而你就那樣久久的睡著，留在我懷里你冰冷的溫熱。深情的十指扣，無奈扣不住天長地久。穿越千年的等待，卻與你幾生幾世未曾相見，相見是悲劇的開場，謝幕在我茍活于世，你離我而去之后。梁祝一曲，流傳千古。神話，撥動的心弦，素衣飄飄，淡妝的美艷。執筆，用你千年的廝守，寫下你千年的傾國傾城。而后，我為你獨守閨房，白了胡須，白了頭。繁華落盡，別了滿地橙色的枝葉，別了我瘦骨的身影，別了度秒如年難捱的`離愁，和你靈魂長廂廝守。
看完神話，內心涌動著那種微妙的波瀾不驚的傷痛，不知是惋惜，還是感動。有一種欲哭無淚的感觸。總以為那些穿越時空的虛幻，實在是不可理喻。然而，直到最后，當那首悲傷的結尾曲在耳邊淡去的時候，當內心那股泛濫著苦澀的哽咽的時候。我會恍然大悟，神話掉換古今，穿梭時空的場景是假的，一切一切都是假的，都是純屬虛構的，然后那段凄美的愛情卻是這段無厘頭的藝術，最好的點綴。愛情是不分古今的，把古今串聯起來，它仍舊是亙古不變的神話。可以驚天地，泣鬼神。它才是人生這條素白綢帶上最美麗的畫卷。
不老的胖子范文（15篇）篇八
話說在我的小學時代里，因為種種原因，使我一不小心變成了一個十足的小胖子，本打算小升初的減肥來著，但又因為忙了些其他的事，自己的體重一直也沒減下來。
初一剛開學，我來到新的學校，新的班級，有了新的，但大家都沒怎么注意我，直到那事發生。
地理課，請同學回答問題，剛開始時依著姓名表來點人，后來不知怎么，就看到了我。“小胖子，你來回答一下這個問題。”老師用手指著我，臉上沒有任何表情。當時我一愣，才慢慢吞吞地站了起來，極不情愿地說出了答案，并且在心中詛咒這個老師。
老師自然不會知道我心里在想些什么，只是揮揮手示意我坐下，并隨口搭了一句“這小胖子還挺有內涵啊！”“哈哈哈……”同學們再也抑制不住自己的笑，而我，也只能在一片笑聲中尷尬地坐下。
從此，“胖子”，“內涵男”的稱號不脛而走，在班上可謂紅極一時，我自己也慢慢習慣了。
初二，體育課上總跑步，沒辦法，身材肥碩的我總會跟在最后面。
“喂，胖子，快點呀！”死黨又在叫我了，上帝把他塑造的類似般瘦小，真是讓我嫉妒啊！沒辦法，我只好加一把勁，大步向前。
英語課上。
“這個問題有誰會？”老師發問。無一人回答。“到底有沒有人會這題啊？”我感覺得到，老師快發飚了。算了，賭一把吧。于是我嘗試著去回答，結果竟然是正確的，于是我又一次在班上紅了起來，一旦有老師發難，或是學校有什么活動，同學們都會大叫“胖子上，胖子上……”
現在的我也已經完全融入了他們的.心中，在他們的心里，我早就是不老的，不變的，不會消逝的一個人了。
雖然我最近瘦了不少，但卻依然沒有改變那不老的形象。
“胖子，老師找！”哈，看來他們連我的名字都記不住，也不可能忘了這一聲“胖子”吧。
不老的胖子范文（15篇）篇九
老爸中等身材，頭發短短的，臉上沒留一根胡子。老爸喜歡穿青色和黑色的衣服。他心態非常年輕，竟然稱呼我為“妹妹羅”。
老爸出門時，常常會喊我：“妹妹羅，你看我這套衣服配不？”我會趕到他面前，看一看，然后說：“老爸，你這套衣服很配，你穿上超帥的。”“你真的覺得這衣服的顏色跟這褲子的顏色很搭配？”老爸還不放心。“很搭，很配，很美。”我說。我想，老爸真是不老呀，喜歡臭美呢。
一天下午，我正在家里炒菜，突然聽到了一陣怪異的貓叫聲。我走出去看了一下，什么也沒有呀。奇怪，難道我出現幻聽了？我搖搖頭，又去炒我的菜。突然，耳邊傳來了好大的聲音：“妹妹羅。”嚇得我差點沒把鍋鏟扔掉。“我說嘛，我怎么可能出現幻聽呢？老爸呀，我怎么感覺你比我還小呀，嚇死我了。”
一次，我在村外見到了鄰居，不知為什么，我大腦里一片空白，竟然想不起應該怎樣稱呼他了，我就沒跟他打招呼。等他走過去了好久，我才想起了應該怎樣稱呼他。這下闖禍了，他可是村里最講究禮儀的人。我對他不敬，回去肯定要挨老爸的訓了。
我慢慢地往村里走，平時只用5分鐘的路程，我竟用了15分鐘。回到家，老爸一臉嚴肅，一句話也不說，只是用眼睛盯著我。我膽戰心驚地走過去，屁股落在了一條椅子上，一動也不敢動。老爸也一動不動地盯著我，害得我如坐針氈。我正了正身子，發現老爸沒什么反應。我又把椅子移了移，老爸還是沒什么反應。我就把椅子悄悄地向門邊移。突然，我發現了一雙腳，抬頭一看，差點把我的魂兒嚇跑了。老爸手里拿著一根棍子，正盯著我呢！
“老爸，我錯了。我不該腦袋一片空白的。我那一下竟然想不起如何稱呼他了。我太沒禮貌了。我保證以后不再犯這樣的.錯誤了。”
老爸這才不再盯我了。他放下棍子，進了廚房。
過了一陣，他從廚房出來，笑著對我說：“妹妹羅，吃飯嘍。”
（指導老師：左建明）。
簡評。
這篇作文中的“老爸”是很有個性的：胡子刮得干干凈凈，講究衣褲顏色的搭配，稱女兒為“妹妹”，學貓叫逗女兒玩，一副老小孩的樣子。當女兒犯了錯時，他的教育方式也是很特別的，不打不罵，只是用眼睛盯著。當女兒承認錯誤后，他又笑了。真是“不老”的老爸呀！
這篇習作如果采用一些修辭手法，對“老爸”的個性進行渲染，文章一定會更生動一些。
不老的胖子范文（15篇）篇十
悠然南山下，燦然傲菊中，我看到了這樣一位老人：古銅色的臉龐難掩歲月留下的年輪和滄桑，深凹的雙眸像兩顆深沉的明星，時時流露出智慧的光芒和倏逝的調皮——這些讓我相信他就是真實的陶潛。這種意外的惠賜讓我早已顧不得辨識眼前的先生是否真正地存在，我不禁用顫抖的聲音向他表達了我的喜悅和敬意：“見到先生我無比榮幸，您比我想像的要年輕許多。”
“是嗎？”陶先生忍不住哈哈大笑，就像不諳世事的孩童，“那可能是生活對我的恩賜，做官的時間沒有算在內”。說著，他抹了一下眼角喜悅的淚花。
“后世的人對您有說不出的敬佩，很多人渴望像您一樣地張揚個性，悠然于南山之下。”我興奮地向先生描述著后人對他的敬意和對山林生活的冀求。
“你的話讓我欣慰不已，沒有想到后世的人中會遇到這樣多的知音。”
“可是，你必須明白，張揚于個性，執著于理想，它需要你做出極大的付出。換而言之，你要自我約束。”
“個性張揚如逍遙之鯤鵬，動輒騰翔于九天，靜輒深潛于大海，天地縱橫，任我翔弋，何須約束？再者，隱士隱于野，天地為屋，日月為燈，何其自由，要何約束？”
“饑餓難耐之時，面對五斗之米，你要約束；寂寞鄉野之際，面對高官厚祿，你要約束。我欲張揚隱士之個性，必先約束人心之欲求，而后可得自由于天地間。水月鏡花，興象風神，然必有水清鏡朗，而后有花月宛然。沒有自我艱難之約束，則無有人生個性之張揚。”先生的話在我耳邊回響數日而不絕。每逢此時，我都凝視遠方。
天邊云絕之際，不老的先生留下不老的影子，化作不老的回憶。
不老的胖子范文（15篇）篇十一
1、無事時，澄然，有事時，斷然，得意時，淡然；心若年輕，則歲月不老，無論時光如何流轉，守住心中那一季春暖花開，其實，我們想要的幸福一直都在。
2、今天是母親節，給媽媽買個蘋果，保佑她一生平安，給媽媽買個香蕉，保佑她心中香甜，給媽媽買個蛋糕，保佑她胃口大開，笑容常在，永遠不老，節日愉快！
3、幸福，不是長生不老，不是大魚大肉，不是權傾朝野。幸福是每一個微小的生活愿望達成當你想吃的時候有得吃，想被愛的時候有人來愛你。
4、神州奮起，國家繁榮；山河壯麗，歲月崢嶸；江山不老，祖國常春！祝愿偉大的祖國永遠繁榮昌盛！
5、不看不知道，一看慌神了，末日要來到，如何處理好，生活又美好，去年才結婚，孩子還很小，父母又不老，只能去祈禱，預言破滅掉！
6、沒有不老的誓言，沒有不變的承諾，踏上旅途，義無反顧!
7、如果你可以長生不老，才會發現死是一件多么幸福的事情。
8、生活總有煩惱，何必自尋煩惱，想想艷陽高照，看看青春不老，
心情。
頓時美好，壓力遠遠跑掉。生活自有苦惱，莫要自己鉆套，學會消除浮躁，天天都是新面貌。
9、老師發現小明上課時老是講話，生氣地說：小明，你要是再不老實，我就告訴你爸爸。小明十分冷靜地說：老師，其實我對你也不滿意，我卻從來沒有告訴過你爸爸。老師：滾出去！
10、都說時光不老，我們不散。可回頭望去，時光未曾老過，我們卻早已分散,六年級的我們畢業了！
11、人不能太貪心，不可能什么都如愿。我看到過這樣一段話“窮人想當富翁，富翁想長生不老，長生不老的人無限煩惱——這樣的日子什么時候是個頭啊……”珍惜自己所擁有的才是關鍵。
12、送一份美麗讓你歡笑、送一份祝福讓你驕傲、送一份開心讓你不老、送一份夢想讓你逍遙、送一份真情不要回報、再送你平安才算可靠、祝你幸福快樂每一天！
13、天不老，情難絕。心似雙絲網，中有千千結。——張生《千秋歲》。
14、天不老，情難絕。心似雙絲網，中有千千結。——張先《千秋歲》。
15、歲月流逝，惟有記憶中的那張面孔永不老去。
16、不見又思量，見了還依舊，為問頻相見，何似長相守?天不老，情未偶，且將此恨，分付庭前柳。
17、都說時光不老，我們不散。但，時光未老，我們卻早就散了。
18、八月十五中秋到，合家團圓開懷笑。蘭桂芬芳身邊繞，其樂融融心愿表。只愿年年有今朝，和和美美永不老。祝福聲聲都來到，中秋快樂無煩惱！
19、一笑煩惱跑，二笑怒氣消，三笑憾事了，四笑病魔逃，五笑人不老，六笑樂逍遙。天天開口笑，壽比彭祖高。
20、書是唯一不老的東西。――丘比特。
21、我放飛一群幸福鳥，為你把祝福送到。祝你家庭和睦沒煩惱，青春永駐心不老，身體健康百病消，事業有成步步高。
22、等待著一個透著溫情的微笑，你不來，我不老。
23、青春元不老，君知否。——辛棄疾。
24、歲月不老人會老，情誼長久人生短，相逢相伴只一生，珍惜把握在眼前。呵護愛護的情誼，珍惜真愛的守護，相知相守的幸福，只在你嫁給我的天空里，共結連理枝，一起到白頭。
25、維多利娜?泰伊菲小姐膚色蒼白，病怏怏的，好像患了萎黃癥似的，終日郁郁不樂，局促不安，樣子十分貧困寒酸，可她的臉終究不老，動作敏捷，聲音清亮。這個不幸的人就像一株灌木，新近移栽在土性不合的地里，一樹葉子都萎黃了。
26、天荒地老，不老的是對你的思念；海枯石爛，不爛的是愛你的誓言，魂牽夢繞，不滅的是相守的期盼；情比金堅，不碎的是永恒的情緣。2012，哪怕是末日的邊緣，對你的愛亦永遠。
27、校園的樹郁郁蔥蔥，每一間教室都灑滿清澈的陽光，從熟悉的地方走過，與熟悉的人道別，心中難免惆悵。然而，相信青春不老，你我會重逢在美好的未來。
28、一年節日不老少，能過的是少有少！每年只過四個節，春節圣誕男人節，還有一個不想說，今年此節有新意，恰逢過節六一日。你問我是什么節，不是兒童是光棍！呵呵，節日快樂！
29、送你一本百科書，愿你生活無難事；送你一本科幻書，愿你美夢全成真；送你一本童話書，愿你童心不老樂開懷；世界讀書日，多讀書喲，愿你開心永在。
30、自由的大門，會向向往追求他的人敞開，自由的人永遠會有一顆不老的心，在擁有自由的同時，動力、夢想、追求也會向你走來。
32、最冷的雨澆不滅巖石深處的烈火，最寒的雪凍不老前生前世的預約，如一壇火辣的高粱酒，不用伊人舞袖，我已為你，沉溺愛里，一醉方休。
33、當我把一張中五百萬的彩票遞給彩票中心工作人員時，大家立即投來羨慕的目光！我又拿出了第二張，還是五百萬，大家驚呆了！我又拿出第三張時，空氣停止了流動！……當我正準備拿出第四張時，老婆把我踹醒了，不滿地說：“睡覺也不老實，把書撕得一片一片的。
34、心若年輕則歲月不老，事在人為是一種積極的人生態度，順其自然是一種達觀的生存之道，水到渠成是一種高超的入世智慧，淡泊寧靜是一種超脫的生活態度。
35、光是擁有生命的。我想，陽光總是一如既往，每日地賜予世界以溫暖與光芒，這是陽光的不老；而若普照萬物，即使歷經歲月，都依舊能帶來不變的感動與情愫，這才是陽光的不銹。我不知道世上陽光最多的地方在哪兒，我不知道何處的陽光最暖最柔——但我向往不銹的陽光。
38、其實，愛早已經入心，我淪陷在有你的城。不要問，情深緣淺；不要說，相見恨晚。遇見已是很美，我們何須追問那些雨的印記，那些相愛的理由？一直想對你說：如果時光不老，愛不會改變。如果你愿，我便放下所有矜持，攜一顆琉璃素心，陪你靜看一生最美的日落煙霞。
39、六一佳節到，一起咧嘴笑；壓力躲貓貓，焦慮丟沙包；煩惱跳房子，痛苦摔元寶；游樂扮海盜；幸福滿街跑；一起過家家，心情永不老！
40、天不老，情難絕。心似雙絲網，中有千千結。——張先《千秋歲》。
41、如果我們都是孩子，就可以留在時光的原地，坐在一起一邊聽那些永不老去的故事一邊慢慢皓首。。
42、江南女子，我婷婷玉立的女子，江南女子，我阿娜多姿的女子。那葉旗袍穿上你姣嫩的身，旗袍便有了驚艷的魂。那把小傘在你手中撐開，小傘也便有了比落晚霞的醇。你是江南水鄉那道七彩的虹，你是江南水鄉骨子里那行不老的詩。
43、老天君予我長生不老，我愿陪天君直到灰飛煙滅。——公子歡喜《思凡》。
44、時光不老，我們不散；天不會不藍，我不會不在。
45、人生有兩條路：一條叫做心歷，一條叫做經歷。心歷引領著經歷，經歷豐滿著心歷。心若年輕，即使經歷坎坷，人生與天地不老；心若老去，就算經歷平靜，人生已步入荒年。人生其實不是漸漸地變老，而是隨心瞬間就老了。心若已死，萬事齊黯；心若繼續，則路不盡。
46、天若有情天亦老，你我真情永不老。朋友叮嚀要記牢，在外身體要顧好，健康快樂不能少，有事電話嘮一嘮，周末短信問個好，祝你永遠沒煩惱。
47、青山不老，綠水長存。——羅貫中。
48、媽媽，您是一棵大樹，春天給我溫暖，夏天為我遮陽，秋天育我成熟，冬天擁我入夢，母親節到，愿母親天天心情好，青春永不老，事事都順利，吉祥又如意。
49、如果可以，可以陪你千年不老，千年只想眷顧你傾城一笑；如果愿意，愿意陪你永世不離，永世只愿留戀你青絲白衣。
50、您像山峰為我遮風擋雨，您像大海對我寬容有愛，您像扁擔給我挑起重任。您默默無聞地奉獻對我的愛。教師節，祝您身體健康，歲歲不老！
不老的胖子范文（15篇）篇十二
1、理解老人所創造的奇跡，說出青山不老的含義。
2、領悟老人植樹造林的精神。
1、理解語言文字背后所蘊藏的含義。
一、導入新課。
師:同學們，我國地大物博、幅員遼闊，這里不僅孕育了燦爛的中華文化，而且還涌現出了許許多多可歌可泣的人物事跡。他們之中有的慷慨激昂，有的纏綿悱惻，有的驚天地、泣鬼神，也有的平凡中透著偉大。今天，我們這節語文課就來講述一個平凡老者的不同尋常的故事(板書:青山不老)。
二、讀課前提示，明確本課的閱讀要求。
1、這位老人創造了怎樣的奇跡？
2、這一奇跡是在什么情況下創造的？
三、自由讀課文，感悟奇跡。
思考：這位老人創造了怎樣的奇跡？
1、學生討論回答。
2、解讀奇跡。
15年啊！綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網，這是多么了不起的奇跡。
師：15年在人生之中是長還是短？
明確：很長。
師：人生苦短能有幾個15年，而在老人這15年中卻干了多少事啊！
生：（齊讀）綠化了8條溝、7條防護林帶、3700畝林網。
師：一畝約667平方米，我們羅店中學的校園面積差不多30畝，你能想象一下老人造了多大面積的樹林嗎？（停頓）（123個）。
師：這一連串的數字背后是老人15年的枯燥歲月；這一連串的數字面前是滿山遍野的綠。
師：（引）奇跡已然創造，我們就要用心去品讀，找出具體描寫這一奇跡的句子讀一讀。
明確：第一自然段。
生：讀（楊樹、柳樹一層層的綠梯）。
明確：這樹下的淤泥有兩米厚，都是有了這綠樹，我們才守住了這片土。
師：土地是莊稼人的命根，農民有了沃土才會有希望，而樹恰恰是保證水土流失的關鍵，所以，老人把他的精力都用在了植樹造林上，這樹是他的命根，這樹是他的希望，這樹就是詮釋他生命價值的最好體現。
四、引導學生了解這一奇跡是在什么情況下創造的。
明確：大環境，風沙肆虐。
明確：干旱、霜凍、沙塵暴。
明確：環境異常險惡。
知識鏈接。
師：晉西北氣候惡劣，植被稀少，土地沙漠化日趨嚴重，屬于沙塵暴高發區，素有一年一場風，從春刮到冬，無風三尺土，風起土滿天的說法。右玉縣老城12米高的城墻如今已被黃沙埋沒，人可以沿坡直接上到城墻；五寨縣許多村莊，由于風沙侵害，每一二十年就被迫搬遷一次。
師（引）老人用他的堅毅抵住了環境的惡劣，而他生活的地方又有怎樣辛酸的故事呢？
明確：早出晚歸。
明確：七位同伴五位過世。
明確：風雨同舟的老伴沒能見上最后一面。
師：15年啊，綠色披上了青山，而青絲卻變成了白發，死亡帶走了他的親人，也正一步步向他逼近，但是，他不走，因為（課件出示）生讀：他覺得種樹是命運的選擇他不走，因為（課件出示）生讀他覺得屋后的青山就是生命的歸宿。
師（引）從這句話中，你讀懂了什么？
明確：老人要把一生奉獻給山溝。
明確：要把生命奉獻給青山。
師（引）看眼前翠綠的青山，聽耳邊樸實的話語，我被老人的行為所感動，在我眼前，老人的形象愈發高大起來（課件出示）。
他已經將自己的生命轉化為另一種東西。他是真正與山川同在、與日月同輝了。
生質疑：另一種東西是什么東西？
與山川共存，與日月同輝什么意思？
生交流匯報。
師小結：是啊，老農不僅留下了這片青山，還留下了與環境作斗爭的不屈精神、綠化家園、保護環境的奉獻精神，造福人類的精神。這一切將與山川同在，與日月同輝。讓我們帶著對老人的崇敬再讀一讀這句話吧！
師（引）巍巍青山承載了幾代人的夢想，棵棵楊柳記載了老人寄情荒山，造福人類的足跡，老人的生命是有限的，但他的意義卻在茫茫青山之中得到了擴張，而且將隨著青山永垂不朽，讓我們滿懷敬佩、崇拜、感激之情與作者同呼：青山是不會老的！
老人用自己的勤勞善良創造了這片綠洲，生命的意義在茫茫青山中延續，而且隨著青山萬古長青。
六、暢談感想。
師：面對這位老人，你想說什么？
師總結:同學們，地球是我們共同的家，植樹造林、綠化荒山，是每個公民的責任，讓我們像晉西北的老農一樣，珍惜自然資源，共營生命綠色！
不老的胖子范文（15篇）篇十三
我的爺爺六十多歲了，卻一點兒也不老。隱約幾根白發在黑發中清晰可見，他那對眉毛似波浪，眼窩深陷，眼角有深深的魚尾紋，但是，那雙眼睛仍炯炯有神。
身不老。
聽爺爺介紹，幾十年前，我們洋南村號稱“小香港”，家家都有副產業。爺爺年輕時以賣掃帚為生，為了生計，經常蹬著“嘉陵”摩托車四處奔波。如今年齡大了，身體依舊硬朗，每逢有人撞見他，都說“您老真是好漢猶如當年勇，精神抖擻，威風八面呀！”
心不老。
爺爺還有一顆不老的童心。
“啊哈！看我的如來神掌！”一聽，便知是爺爺這個老頑童和弟弟在“比武。”他們一會兒拿著金箍棒扮孫悟空，一會兒拿著“九齒釘耙”客串豬八戒。看，他們演得活靈活現，爺爺嘴里還不時念著“俺老孫來也！”逗得我們前迎后合，捧腹大笑。
愛不老。
爺爺對我的關愛無微不至。
爺爺平時從不下廚，但是每逢周末我回到了家，他必定親自下廚。記得有一次，風“呼呼”地刮著，那一年的冬天特別冷凍。爺爺周末為了給我進補，還特意地去給我買了螃蟹。結果，回來后，爺爺的手被凍得通紅，鼻涕水都快流出來了，耳朵都紅到嗓子眼兒了。我忍不住了，淚水在眼眶里直打轉，爺爺看著我，卻不失幽默地說：“爺爺晚上睡不著，骨碌一下起床沒事做，例行每周給你補補身體，好讓你快快長高呀！”
希望爺爺永遠不老！
不老的胖子范文（15篇）篇十四
在這世界上有無窮無盡的人是值得我們尊敬、學習的，如；清潔工、警察、老師們等等，他們在我們的身邊隨處可見，可最令我敬佩的并不是他們，而是一位將近一百多歲的老奶奶——外婆。
我的外婆雖然年紀老，臉上布滿皺紋，而且頭發都是白茫茫一片，但她不因為老而顯得身體衰弱，反而很有活力，身體很健康，還能干很多老人都不能干的事情。
我的外婆只是一位平凡人物，但她的所作所為卻一點都不平凡，反而很高貴。有一次，我同父母一起去探望外婆。去到時已近午時，外婆正在煮飯。我一進門，便有一股香飄飄的味道像一卷又一卷的波浪不斷地涌向我；又像有一些我喜歡的東西在引誘我。于是，我迫不及待的跑去廚房，廚房里黑乎乎的，簡直是伸手不見五指。于是，我又匆匆忙忙地跑出來。我在想：不對勁呀？明明這香味是從廚房里傳出來的，可為什么沒人在廚房里呀？我都快徹底迷糊了，一股好奇心又從心底快速地涌向心頭。于是我決定再進去一次，這次我并沒有那么著急，先開了燈，然后再進去。進去后，只見燈光四射，照得廚房里亮堂堂的，明亮多了。外婆正在煮飯，大姨媽正在切菜。看到燈光突然亮了，外婆先是一愣，后不慌不忙的走到廚房外頭，按了按鈕。‘撲’的一聲，廚房里又恢復了原樣——漆黑一片。我趕緊問外婆：“開了燈不挺好的嗎？關了燈黑乎乎一片，煮飯都不好煮了，還是開燈吧！”于是我就趕緊去開燈，可被外婆給擋住了。外婆說：“開燈是好。可現在是大白天的，有光線，不用開燈，何況開燈還浪費錢呢。乖，我的寶貝孫女。”接著又忙著去煮菜了。我的心一顫，總有一種說不出的感覺，想哭想哭似的。
后來要離開了，我的心有點舍不得，以前我是欣喜若狂的。上了車后，雖然我的人是離開了，但我的心還在外婆家呢。
外婆平時省吃儉用，連燈都不舍得開，試問現在有多少人能夠做到呢？外婆她真是青山不老啊！我以后一定要以外婆為生活的榜樣，來學習她的所作所為。
六年級:徐思敏。
不老的胖子范文（15篇）篇十五
我有一個姐妹，婚后不久，她就發現丈夫身邊多出了一個“她”。“她”的氣息氤氳蔓延著，她感覺到了，卻不敢說出，她怕一旦說出，丈夫索性就毫無顧忌地撲進“她”布下的“芬芳陣”里，再也不回頭。
就這樣，她活得有滋有味。兩年后，她不但成了單位一位出色的中層干部，而且成了全城有名的美女畫家。她舉辦個人畫展的那天，“她”來了，夾在人流里，偷眼打量著女神般尊貴美麗的她。她的丈夫殷勤地忙前忙后，和前來參觀的人們熱情地打著招呼。當他瞥到黯淡的“她”的時候，他快步走過去，悄聲地責備她，說她不應該來這里。明眼的她在一旁看到了這一切，迎上前去，緊緊地握住了“她”的手，真誠地說：“歡迎你！我知道你是我丈夫的朋友，并且，我還知道你曾帶給過他很多的快樂！請允許我和我丈夫共享他珍貴的.友情資源——讓我們成為好朋友吧！”
后來她告訴我說：“其實，我沒有說出我最想說的話，我的一切，都是她間接給予的，我應該感謝她。在我活得特別懈怠、慵懶的時候，她就像一針特效針劑，注射到我的體內，瞬間激活了我。說真的，我愿意她永遠都這么年輕、漂亮、楚楚動人，那樣的話我就一點不敢松懈，我會拼盡自己的智力和魅力，和她角逐，和她爭奪一個我們都很在乎的男人。”