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陽光刷新著我的生活（專業24篇）篇一
高爾基曾說過一句：“書籍是人類進步的階梯。”確實是這樣。但從我們古代的詩詞中，我也能收獲許多。詩詞，正刷新著我的生活。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”唐代詩人劉禹錫的《秋詞》向我詮釋了什么是樂觀豁達。秋風颯颯，詩人參加王叔文集團變革，卻失敗了。被一貶再貶的他，卻在凄冷的秋天寫下了這樣充滿豪情的詩句，這種開朗刷新了我的生活。
“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚。”宋康定元年，范仲淹開始了他作為西北統軍將領的生涯。保衛邊疆是戰士們的職責，而痛痛快快打一仗更是當時所有人的愿望。可是當時朝廷的軟弱腐敗卻不能讓他們如愿。范仲淹就是在這種壯志難酬的情況下寫下了這首詞，這份愛國之情刷新了我的生活。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”看到這首詞時，我簡直無法相信，如此細膩柔軟的情感，還是那個“西北望，射天狼”的蘇軾嗎？還是那個“一蓑煙雨任平生”的蘇軾嗎？沒想到平常豪邁的蘇東坡，也會有此時的兒女情長，戀戀不忘。這種藏在豪情之后的柔情刷新了我的生活。
“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”梅花開百花之先，獨天下而春。她們不與其他花在春天比美，只默默在冬天走上枝頭。“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”她們經歷苦難，受盡嚴寒，才有了這苦盡甘來的婉約身姿和撲鼻清香。這樣的高尚堅強刷新了我的生活。
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”蜜蜂們就像我們周圍的一些默默付出的人。蜂們需要采集百朵千朵的花才能釀成一些蜜，最后還被人們取走。盡管這樣，它們仍然不辭辛苦地勞作著，沒有任何的怨言。這種無私奉獻刷新了我的生活。
“有花堪折直須折，莫待無花空折枝。”要抓住時間，把握機會，不然等到年華空逝去，機會不再來時，后悔就晚了。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有經過了一番番的挫折與考驗，我們才能更加強大……這些道理刷新了我的生活。
詩詞，是中華文明五千年的瑰寶，是我們歷史長河中的一顆明星。閱讀詩詞的同時，我也刷新了我的生活。
陽光刷新著我的生活（專業24篇）篇二
涼風習習，落葉滿地，又是一個秋天。不過現在的我，已有足夠的勇氣，去面對，去戰勝一個又一個秋天。
那年，那秋……。
我不敢面對陌生的生活，甚至有些懼怕。直到她悄悄地走進我的世界……。
我開始笑了，我開始在課堂上主動發言了，我開始主動與同學們交往了。因為我知道，我就是我，一個獨一無二的我。
而她，似乎也在關心著我的進步。雖然贊揚少了，但從她的眼神中，我仍然看見了關切，我仍然看見了鼓勵。我還看到，她常常給我一個大大的微笑，甜甜的，美美的。絕不是肌肉的收縮，而是發自內心、由衷的微笑。她笑起來真的很好看！
潤物無聲勝有聲。
那個秋天，我哭過，也笑過。被困難摔得遍體鱗傷，也跨過了無數條坎。但更多的，是敢抬起頭來，朝著天空大喊：我最棒！
那個秋天，她用微笑刷新著我的生活，她用贊美，把我從一個深不見底的黑洞中漫漫地拽了上來，點亮了我的生活。
又是一個秋天，沒有咆哮的風聲，只有習習的風兒，雖然依然落葉滿地，但我不怕了，天空中，還傳著我最棒的回響！
贊美的力量是巨大的，至少她刷新了我的生活。
陽光刷新著我的生活（專業24篇）篇三
人們常說：“父母之愛，比天高，比海深，作為兒女，我們要懂得感恩”。可是，有誰考慮過我們能否接受這‘厚重’的愛呢？小時候，母親就告誡我：“你做任何事都不要輸給別人。”為了完成母親的這所謂“望子成龍”的心愿。我苦戰著。
三年級的期末考試，是母親很注重的。我也盯住了這次考試，并向定下的第一名的目標邁進。早晨，您早早的叫我起床，把書拿到我的面前讓我開始工作。中午，當我回到家時，您已經把香噴噴的飯菜做好，你在我身旁不停的督促著我：“快點把飯吃完，然后去寫作業。”我一直認真的履行著。下午，我回到家匆匆的吃完飯，立即往學校里趕，因為您在那幫我上了兩個補習班，臨走時，您又囑咐我：“上課要用心。”我點點頭，快步向學校走去。長大了一些后，您對我的要求又發生了改變。要求我全面發展。給我選了許多的補習班。每天在忙完學習后，您開著車把我送到樂器行去，讓我學習彈吉他。在兩小時的吉他課中，我不斷的練習著，想盡快練好它，做到讓你滿意，因此，我到手指在課后總是麻木的。
兩個小時的吉他課熬了過去，您在樂器行門口等著我。我剛出門，您就把我拉上車，風風火火的趕到跆拳道館，開始了我新的鍛煉。因為我身體素質好，所以很快的便升到“藍帶，”可是您的要求不僅如此，要我繼續訓練，直到做到最好。升到初中了，學習更加繁重，競爭力也增加了。在小學一直是第一的我，來到中學竟然只是一百多名。這極大的刺激了您，您要我做得更好。每天我上課直到晚上九點。回到家，不是您體貼的話語，而是您撲頭蓋臉的教訓，“你的成績怎么這么差！我在你身上花費了那么多的精力，你怎么對得起我？”在您的叱責聲中，我又拿起了那厚厚的書本，強忍著饑餓和疲憊，極力的撐起空乏的軀體，竭力睜開雙眼，看著書上跳動的音符，充滿了睡意。
漸漸的，我伏倒在書上。但剛倒下不久，背后‘啪’的一聲巨響，身體麻木了一陣，我清新了許多，又開始與我的‘老友’臺燈、書本、掛得高高的明月一起與黑夜相伴。與此種種，就是您對我的無私的、深沉的愛。您的愛就像一個鳥籠，我就是籠中的金絲鳥，本應盡情的在自然中嬉戲、玩耍。卻因為您的愛，被禁錮在這華麗的牢籠中。您的愛讓我沒有了童年快樂的回憶，沒有了正常的休息時間。您的愛徹底改變了我到生活。
生活因書而精彩，人類一旦失去書籍，生活將變得乏味。書，讓我放飛了夢想！伴我生活，伴我成長，為生活增添了色彩。我的生活永遠離不開書。
小的時候，我不認識字，總纏著父母給我講書上的故事。爸爸講膩了，忽然有天說要給我講《三國》里的事兒。他說曹操十萬大軍渡江時，要過一個獨木橋。獨木橋只能容一個人走，于是一個，兩個……十萬大軍總要“走”上十天半個月，我一直聽到“走”完的那天，雖然很乏味，但是我憑著對書的喜愛，將爸爸瞎編的故事聽的津津有味。
自從上了小學，漸漸地，我識字了，學會看一些簡單的書了。兒童故事書是我最初的朋友，我著迷于其中的人物、動物。我的世界中因此充滿了歡樂和向往。童話中每個惡人都會得到應有的報應，而好人總能如愿以償。我因此懂得了這個世界善有善報，惡有惡報，為人要多做善事，富有愛心。
隨著時光的流逝，我開始讀各種課外讀物，談人生的，將科學的等各種各樣的書，其中讀最多的是小說。當我讀到《三國演義》這本書時，便想起爸爸始終沒有講完的曹操大軍過獨木橋的故事，我就貪婪地將那本厚重的書捧在手里讀起來，忘記了周圍的一切。雖然我半懂不懂地記住了《三國演義》中的.一些熱鬧場面，熟悉了劉備、關羽、張飛等英雄人物，可我就是找不到曹操大軍渡過獨木橋的故事，這才知道是爸爸從前開的玩笑。現在，我倒可以給爸爸講幾段貨真價實的《三國》故事了。
現在，到了初中，書對我的生活越來越重要。我每天都離不開書了。每天一放學，我就立刻一頭扎進書的世界中，每一本書都似乎是一個久不見面的老朋友，帶給我無比親切的感覺。它不僅給我充實的生活，也給我敏銳的辨別力，愛思考的頭腦，豐富的情感，多樣的知識。
在我的房間理，到處都彌漫著書的香氣，一排排，一列列整齊地排放著，有古今中外的著作：《水滸傳》、《紅樓夢》、《儒林外史》、《朝花夕拾》、《繁星》……這些書每天都給我帶來了不同的快樂和感受。
拈起指，翻開書扉，一縷書香縈繞著我，久久不能散去。手指間留下淡淡書卷氣。不經意間，閱讀就這樣進入我的生活，慢慢刷新著我的生活。
因為閱讀，我的生活變的精彩。每每得到一本好書，我的心總是咚咚跳個不停。翻開書，我迫不及待的看起來。那一排排鉛色的小字，總是吸引著我讀下去。再讀下去。呵！閱讀真的好有魔力！它讓我在閑暇之余充分體會到了讀書的愜意。我總是會情不自禁的隨著書中的故事情節而或喜或憂，或悲或笑。《霧都孤兒〉讓我一次次的淚流滿面，《三國演義》讓我一次次的拍手稱快。閱讀讓我品味了人生百態，社會曲折；閱讀也讓我懂得了人生真諦，生活啟示。閱讀把我帶進了一個又一個人物的內心世界，閱讀也讓我了解祖國山河是多么壯美與遼闊。有時，我的夢境中也會出現書中的精彩，雖不真實，但卻華美。有了閱讀，我的生活不再寂寞與空虛，代之的，是生活的精彩與多姿。
因為閱讀，我的生活變得充實。閱讀中的感覺，是需要每個人親身體會的，那種充實之感，讓人如癡如醉如歌如狂。我不知曉他人的感受，但我的的確確就是這樣。閱讀，讓我穿越千年時空，與李白樹下邀月；閱讀，讓我回歸自然的懷抱，把我身上的每一個細胞都沐浴著明媚的陽光。我如饑似渴，我夜不能寐，閱讀帶給我的是無止境的求知欲望，我真的希望自己大腦中的每一寸空間都是滿滿的知識。這就是了！這就是了！這就是閱讀帶給我的充實！
因為閱讀，我的生活變的更加快樂。讀書人的日子總是快樂的吧，天天與書為伴，與書共眠。而我，又何嘗不是呢？每一天，用快樂的心情去面對一切。我不輕言放棄，是因為書中告訴我，要堅強。我是堅強的，因為我是快樂的。這快樂，是書帶給我的最好的禮物，我又怎能不去珍惜呢？朋友，嘴角上揚，請保持。其實，快樂就是這樣簡單。
閱讀帶給我的，有太多太多。我沒有太過華美的辭藻，我所講述的一切，都是從心而發。當閱讀走進我的生活，慢慢刷新著我生活的每一天，我想我會好好珍惜。
陽光刷新著我的生活（專業24篇）篇四
在科技高速發展的今天，相信我們每個人都真真切切地感受到了科技帶來的便利與快捷。
科技界的這朵奇葩一一手機，更是為我們的生活帶來了意想不到的便利。手機這個形象的詞語，手中機器十分貼切的寫出了那個無處不在的小精靈。可你是否想過，輕巧的它也曾笨重不堪；功能無數的它，也曾功能單一；廣泛多處的它也曾不存于世。
手機經過了多少次進化，才形成我們心中所想的這個樣子。第一代的發明上，者拿著和兩塊磚頭一樣大的手機在大街上于朋友對話時，投向他的是驚奇、詫異的.目光。
不論是在現代人眼中，這是多么笨重，可這是科技的突破，無線電的產生，不僅造福著一代又一代的人類。更為了世界各行各業的發展帶來了福址，科技的概念也就能就此廣傳，手機便如此刷新著我們的三觀，改變著我們的生活。
生活科技改善我的生活，但高端科技也許與現在的我們難以相見，但是它的作用就不僅僅局限于時間了，一旦某項高端科技遇到瓶頸得到突破，那么便能造福世界，一直去造服我們的后代。
它的作用決定了人類的未來，社會的未來。現今許多國家攻破的難點便是ai科技，ai科技便是人工智能。
人工智能說白了也就是擁有自主思維能力的機器人。它的出現將會使人類工作效率大大縮短。它能獨立完成工作，工廠都將統一機械化流水線，社會的發展加速，只有極少數的工作需要人類協助，生活也就無比輕松。
智能化家居、甚至能在頃刻間幫你完成一切，食物、衛生、打扮……特別是那些高危險工作，那些致死、致傷又必不可少的工作將由人工智能來替代，最多不過由人在幕后稍稍調整一下。工作者們的生命將會獲得大大的保障！
雖然人工智能全球化當前還只是一個簡單的設想，可是我相信，在科學家們通過不懈的努力下，夢想必將成為現實，科技也一定能不斷地去適應和融入我們的生活！人工智能在未來也必定成為社會的一份子。
陽光刷新著我的生活（專業24篇）篇五
巴爾扎克曾說過：“書籍是人類進步的階梯。“自古就有勤奮讀書的楷模。可為什么當今世界就沒有多少人喜歡看書了呢？書籍，它是知識的源泉，它是人類取之不盡的精神財富有時候一本好書可以讓你受益一輩子，至今，書籍仍刷新這我的生活。
有一次，我八歲生日那天，父母送了我八本國際大獎兒童文學，直到今天，每當我打開這些已經被我寫過批注的書還是會不自覺的看上一兩章，因為這些書就是我的記憶相冊。
那天晚上，我正在讀最后一本書，突然停電了，而我又不想睡覺，媽媽就給我點燃了一根蠟燭，閃爍的燭光在點燃的那一瞬間照亮了整個客廳，我開始繼續深入的閱讀，可是不一會兒，就又被打斷了，原來是一只無知的蟑螂被媽媽發現了，當時媽媽幾乎失去了知覺，拿起什么都往蟑螂身上扔，可她拿什么不好偏要拿我的書砸，正巧當時蟑螂就在蠟燭旁邊，結果蟑螂沒打中，把蠟燭打歪了，被打歪的蠟燭正好把我的書給點燃了，我見情況不對，抓起身旁的水杯就往上潑，這一潑是挽救了我可憐的書，但是卻燒了它下面的好幾張的，我因為這件事我抱著這本書哭了好幾天，現在想起來還是會為這本優秀的作品傷心。
陽光刷新著我的生活（專業24篇）篇六
我是一名小學生，每天奔赴學校迎接挑戰，這些似乎有些乏味，可我卻不沮喪。
近來，樓下的藤蘿花開了，粉紫色的一串串掛在樹梢，好不活潑可愛！“鈴……”熟悉的聲音讓我們繃緊的神經得到緩解，我與同學一齊奔向紫藤花架，在花架下細細地嗅著，陶醉其中。我與小黎坐在青石板上訴說心事，微風吹過，撩起心簾一角。“我覺得她真不好……”“是呀，我也這么認為，她……”陽光暖洋洋灑下，將一切都籠罩得那么鮮明可愛！
談論過后，我與小黎又玩起了游戲。我們舒張各自的小手，手心對手背抑或握成粉拳，手心對手背。用小楊的話說，嘴里還像小和尚般念叨著“土豆土豆心心，土豆土豆平平，土豆心……”我們的笑聲在青春的日子里如陽光般明媚。
學習上，我們更是學得“不亦樂乎”。微風將藤蘿花香送進我們的教室，讓每個人都神清氣爽。而與這格格不入的便是我們熱烈的學習氣氛。同學們在黑板上激烈角逐，成績你追我趕。一道題的答案，不是你死就是我亡。有的爭辯不夠,課下還追著老師不放。我們的同學執著得可愛！
無論是在學習時還是課余時，我與同學們都那么快活,隨心所欲而又不失規則。
在家中，我們又是王子、公主，我不得不說：“我們的生活充滿了明媚陽光！”
我相信只要樂觀，你的生活就會陽光明媚！
陽光刷新著我的生活（專業24篇）篇七
隨著新學期的開始，我們與眾不同的班級小活動——班級微播報又拉開了序幕，又開始不斷地刷新著我的生活。
說起微播報，那可是我們班的一大特色，全校也只有我們一個班舉行了這個活動。可謂是獨一無二，天下無雙，在我們班做出了我們自己的風格。
去年，我們微播報所播報的主要對象是生活中的一些人和事。而今年則大大不同，班主任要求同學們每人介紹一個對自己有深刻影響的人物，然后每天一則的播報就開始不斷刷新著我的生活。
在眾多播報中，最吸引我的還是那篇……
那篇播報是介紹曹操的，對于曹操我一直很感興趣，那個亂世的梟雄，那個卑鄙的圣人，那個奸詐，勇武，有文氣的魏武帝。這次，我看到了那個名揚古今中外的“痞子”曹操這個人很有趣，很有趣。小時候他裝抽風騙過了叔父，令父親不再相信叔父的話；長大后，他又四處尋找名人，讓名人評價他，如果不評價，他就會痞性十足的耍無賴，賴在人家門口不走；他的中年伴隨著戰火和殺戮還演了一出《捉放曹》。但最終，他統一了北方，減少了北方的戰亂，這是不可否認的。
這就是他，那個亂世的梟雄。但，他也是那個卑鄙的圣人。曹操的詩寫得很好，在那篇播報中出現了四句曹操的詩：山不厭高，海不厭深，周公吐哺，天下歸心。那天晚上我特意查了這四句詩，出自《短歌行》。有一本書叫《卑鄙的圣人》是一本屬于曹操的他傳。“卑鄙的圣人”這個稱號，他受得起。
因為播報，我查找了關于曹操的事跡；因為播報，我讀了《品中國文人》。微博報刷新了我的生活，讓我為新出現的人物“東走西奔”、樂此不疲。
微播報刷新著我的生活，令我的生活不再孤獨；微播報刷新著我的生活，令我的學習有了方向；微播報刷新著我的生活，令我的每一天都不一樣！
陽光刷新著我的生活（專業24篇）篇八
有時候音樂就像一條小溪，讓人有詹妮弗的感覺。有時候，就像瀑布一樣，讓人回味無窮。這是我學音樂后的感受。對我來說，音樂也是提升氣質和涵養的最好方式。
從那以后，我逐漸變得自信，開始嘗試與不同的人交流，交更多的朋友。我發現我的朋友一天比一天多，能互相交流的人也越來越多。大家都覺得我越來越活潑了。
在我學鋼琴之前，我對音樂一無所知。每次提到調性、配樂、節奏等詞。感覺很迷茫，無法理解，音樂考試成績更差。我唱歌的時候，爸媽總說我五音不全，經常跑調。
現在，當我上音樂課的時候，我感覺很放松。樂理、節奏、調性方面的問題已經很熟悉了。五線譜的視唱很容易實現，短譜更容易識別。小學五六年級的時候，音樂考了a。唱歌雖然不擅長，但是比以前進步很大。
在學小提琴之前，我不知道堅持意味著什么。每次遇到難題，我都想哭，退縮。我是不可能堅持這個詞的。此外，我害怕陌生人，看到新的作品就會緊張，所以每當我參加小提琴比賽時，我總是失敗。
現在即使練琴，手指在弦上也變紅，甚至損壞，還在堅持，因為找到了練琴的樂趣。即使遇到再多的困難，我也會勇往直前，永不退縮。隨著比賽越來越多，我不再害怕面對陌生人。多看，習慣了，沒什么好怕的。
拉了幾年小提琴，發現小提琴和舞蹈有很多相似之處。小提琴考驗的是演奏者左右雙手的協調能力，舞蹈考驗的是舞者的協調能力。小提琴表演要求演奏者的節奏到位，舞蹈表演要求舞者踩著音樂節拍；小提琴演奏者需要牢記樂譜，舞者需要將每一個動作融入音樂。
每當我參加表演或者考試的時候，我總會想起音樂帶給我的‘新生活’。想到這，我增加了很多信心。每次信心滿滿的去競技場或者考場的時候，我都知道我一定可以取得優異的成績，或者因為表現獲得獎勵，或者取得優異的成績。
音樂真的改變了我這么多。我曾經希望毀掉身邊所有與音樂相關的東西，現在房間里有很多小提琴碟和書。經常聽音樂看書，真的是一種享受。
音樂豐富了我的生活。它改變了我的性格，我的舉止，我的喜好……它讓我更加自信。音樂有靈魂。只有你懂得珍惜，懂得愛，它才會陪伴你，發揮它的價值。
陽光刷新著我的生活（專業24篇）篇九
步入21世紀的網絡世代，這個社會正在不斷地刷新著。刷新，已演變為追趕時代節奏的代言詞。我的生活也因為班級的微播報而不停地刷新著。
微播報是我班近來舉行的一項活動。每日一人，播報名人，這無疑是對一直沉浸在學習中的我們的一種鍛煉，一種思考，一種別樣的提升。在此期間，我見聞頗深，幾乎每天，我的生活都在被刷新著。
憶起在我播報的前夕之夜，我把目標鎖定在“動物小說鼻祖”——沈石溪身上。說實話，我對他了解并不深，只是出于對他作品的喜愛以及好奇心的動機，才決心更深入的了解他，把他更全面地推向同學們。于是，我登上百度查詢其相關資料，在整理綜合的過程中，我又認識了一個煥然一新的沈石溪。他的經歷之獨特，感悟之深厚讓我對他有了新的了解，這讓我的生活注入了一股新的活力和意念，那就是無論何時何地，都要對每一個生命懷有敬畏之心。更往深處想，是微播報，增長了我的見識，刷新了我的生活。
微播報，也促進了同學間的成長，每人每天都講述自己的感悟，相互分享。這不僅使我們搜集語言文字的能力提高了，還認識了很多色彩鮮明的人物，如：隨性博識的施一公，文采華溢的蕭紅，以及胸懷大志的曹孟德……當然也包括“動物小說大王”沈石溪。微播報也讓我們感受到了這些古今中外的偉人的高尚品格，讓我們的生活一天天在刷新，也促使我們成長。正如老班說的：“我仿佛從中聽見了生命拔節的聲音。”
播報之后，當然要有平臺來展示，方顯“英雄本色”。于是，老班便申請了“夏都小荷”公眾號，題目充滿了生命力。我在播報專欄中讀到了我和同學們的報稿，心中難免有些小激動，還有些哥倫布發現新大陸那樣的驚奇。因為我讀出了對這段新生活最好的詮釋——在求知中成長。
微播報不斷刷新自我、改變自我、創造自我，讓我們在一次次播報中成長，成為學習的先鋒主將！
陽光刷新著我的生活（專業24篇）篇十
從生下來的那一刻起，我們就像一列緩緩駛動的火車，向著生命的終點駛去，無論前方是怎樣的坎坷，我們都要一一跨過，因為，執著是我們畢生最真的信仰。
我是一個極易放棄的人，總是“幾天新鮮”，在我又開始想要學習畫圖時，父親鄭重的告訴我，我要學就要堅持下去。我不假思索的答應了。當我幾乎要放棄時，父親淡淡的說：“從沒有拼搏，又怎知人生的快樂？”這句話激勵我，于是，我開始近乎瘋狂的追求。
筆直的大樹直插蒼穹，用生命的綠渲染著蔚藍的天。渲染出一幅動人的的畫卷——生命的畫卷，于是它成了天空的畫家，自由的畫家。
我開始嘗試著像大樹一樣繪畫，在盡力了無數日與夜的拼搏、白玉黑的交替后，我發現我也可以像大樹一樣繪出動人的畫卷。
輕柔的風兒在空中旋轉，用畢生的精力展現它的舞姿，一會兒在空中輕柔的轉個圈，一會兒又給了池塘的一個陡直的芭蕾。它描繪出一幕幕美妙的舞蹈，生命的舞蹈，于是它成為了天空的舞者，自由的舞者。
我開始像風兒一樣舞蹈，在經歷奮斗與躍落的痛苦，流淚與流血的傷害后，我發現我可以像風兒一樣舞出美妙的一幕。
鳥兒從生下來的的那一天，就是個音樂家，盡情地給人帶來一場又一場生命的交響曲，它唱響了一曲又一曲激昂的音樂，譜寫了一個又一個生命的樂章，于是它成為了天空的音樂家，自由的音樂家。
我又開始像鳥兒一樣譜曲，在經歷了成功與失敗的恍惚，悲傷與歡樂的歷程后，我發現我也可以像鳥兒一般歌唱了！
在我近似瘋狂的拼搏，去索取后，我猛然發現，它不就是我希望的樣子了嗎？不再放棄，而是執著的去追尋夢想！
誰說人生苦短？若把人一生的行程連起來也是一條長長的路；若把人一生的光陰裝訂起來也是一本厚厚的書。開拓一條怎樣的路。裝訂一本怎樣的書是與執著緊密相連的。
有了執著，我才可繪出世界百態；有了執著，我才可以盡情舞蹈；有了執著，我才能譜出世間最美的篇章；有了執著，我們才能刷新生活，追尋夢想！
人生似一列開動的火車。這一路上，我們有了執著，就能直向遠方！
陽光刷新著我的生活（專業24篇）篇十一
書，是一臺不計年代的收音機，傳送著古今中外的百科知識；書，是一部包羅萬千的電影，演繹著引人注目的人類結晶；書，是一位盡負其責的中介，介紹了伴我終身的朋友。因此，閱讀在不斷地刷新我的生活。
“讀史使人明智，讀詩使人聰慧”總而言之，閱讀改變心態，刷新生活。
閱讀刷新了我內心的幼稚。一本“孤獨”呈現出來的是以待人處事、經驗看法為基礎的種種經驗回憶。正因如此，我吸收了一部分作者為人處世的經驗精華，找到了內心世界與外界的平衡點。書中有言：“在時空上相逢的我們，不一定在心靈的坐標上相遇。”在現實生活中，遇到朋友、找到知己是一種緣分，我們可以促膝長談，甚至高談闊論。但這也僅僅只是一種緣分，每個人都是一個獨立的個體，都有不同的成長環境和心理環境，所以不能進行捆綁式的交往，再好的朋友都要有一定的自身空間和獨處空間，所以我們一定要給對方一定的空間與自由。書刷新了我內心的幼稚和“一相情愿”。換言之，書刷新了我的待人之道。
閱讀刷新了我的處事心態。書曾對我說：“你改變不了事實，但你可以改變態度；你改變不了過去，但你可把握現在；你不可以樣樣順利，但你可以事事順心；你不能延伸生命的長度，但你可以拓寬生命的寬度。”就這樣，有許多的心理矛盾都釋然了，這句話解決了我內心的許多疑問，我明白了要不受外界干擾地創造自己的生活，及時反思，及時改正以實現人生價值。從而獲得了內心長久的寧靜，找到了打開未來恬淡平和的心態的開關。
閱讀給我重設人生準則。“做事要方，做人要圓”。“方”即處世之道，沒有規矩不成方圓，提醒自己不為私欲而鋌而走險。“圓”是做人之道，并非“圓滑”，而是要懂“變通”，不為小錯咄咄逼人。有大智者，雖處于刀山，亦游刃有余。
書，教我待人，懂得處事，能夠變通。閱讀刷新著我的生活。
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陽光刷新著我的生活（專業24篇）篇十二
現實的生活很是復雜，復雜的并不是生活本身，是生活中所蘊含的感情。我們每時每刻情感都在發生著變化，而這么多的變化是我們所承受不了的。把我們比作氣球，把這些變化比作氣體，如果氣體超過了一定的程度，那么祈求的結果可想而知。那我們又如何在不破壞氣球的情況下把里面的氣體給放出來呢？踢球，也許做不到，但是我可以肯定我們可以把這些情感變化所表達到體外。而這個介質就是我們手中的筆。
我自己的筆
我手中的筆，無非就是用來寫作業，并且在這一過程中，筆下的每一個字都顯得毫無生氣，死氣沉沉。但是有一種情況很特殊，就是當我看完一篇文章有所感觸時。比如在我看完《我的叔叔于勒》時，我對菲利普夫婦的行為感到非常憤懣，對于勒感到非常憐憫，我就會用我手中的筆把這一感情書寫出來，并且這是我筆下寫出了每一個字都在傾訴著我所有的感觸。筆下的文字具備了以上條件時，就再也不只是字了，他們成為了另一種種存在。
作家的筆
作家一拿上比他們的身份，就可以等同于神話中的盤古和女媧。他們手中的筆就相當于盤古手中的那把巨斧，劃開了紙上的那篇混沌，等同于造物主魔法的墨水，創造了另一個世界，一個新的世界。比如《三體》作者劉慈欣，他用手中的筆創造了一個另一個地球，另一個亞洲，另一個中國。也創造了一個新的文明，三體文明。
老師的筆
陽光刷新著我的生活（專業24篇）篇十三
當我遇到困難和挫折時，是勇氣使我能夠坦然面對。同時，勇氣也使我懂得了許多。是勇氣刷新了我的生活。
那是一個陽光明媚的早晨，我早早的起了床，踏出家門，沐浴著和煦的陽光，舒服極了！
就在這時，透過一縷縷陽光，我看到了不遠處正從小路小跑過來的舅舅，他告訴我：今天帶我去捉泥鰍。我很不情愿，但最終還是經不住舅舅的百般游說，無奈的跟著舅舅一起去捉泥鰍。
我和舅舅一起來到了一塊泥地旁，只見舅舅穿上皮靴慢慢的走進泥地里，他每走一就會濺起一朵朵泥花。這時，舅舅向我揮了揮手，示意讓我泥地。
看著那渾濁的泥水，我面露難色，心想這么臟，我得怎么下去啊！舅舅見我遲遲不敢下來，就大步流星的走到我面前，鼓勵我說：“這兒很好玩的，再說了衣服弄臟可以再換一身，趕緊下來吧，錯過了這次可就沒機會了！”聽了舅舅的話，我思考了很久，最終鼓起勇氣，慢慢的踏進泥潭。泥巴軟軟的，柔柔的滑過我腳邊，舒服極了！
突然，舅舅驚呼一聲，嚇了我一跳，害的我差點一屁股坐進泥巴里，剛想回頭抱怨舅舅，卻看見舅舅的手里握著一條大泥鰍，舅舅想讓我接住這條大泥鰍，可是當我看見泥鰍在舅舅手里來回蠕動著，我就不敢伸手去捉，但同時我又看到舅舅那期待的目光，最終我還是鼓起勇氣抓住了那條泥鰍，盡管它甩的我滿臉是泥，但我還是緊握著它，絲毫沒有放松。
正是那一股勇氣一直陪伴著我，使我感覺到了不同的生活，是勇氣刷新著我的生活。
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陽光刷新著我的生活（專業24篇）篇十四
背書，背書，背書……刷題，刷題，刷題……我的初三生活如此單調，無味。
周末，我正埋頭刷題，老爸神秘兮兮地對我說：“跟老爸出去一趟，有驚喜！”“下周月考，我哪有功夫出去玩？”我板著臉繼續寫我的作業。老爸連哄帶騙將我拽出了家門。
沒想到老爸帶我去了一家寵物店，我興奮得手舞足蹈。我跟他軟磨硬泡了整整兩年的養貓請求，今天終于可以兌現啦！
我一眼就看中了店里那只灰色的小貓，只見它歪著頭，圓溜溜的眼睛瞪著我，似乎在說：“你想做我的新主人嗎？”萌萌的表情簡直就像電影里的喵星人。我們與店家簽好承諾書，便領回了這只才五個月大的小貓。
每天放學回家，我喚著它的名字，它便跑過來，在我腿邊蹭來蹭去，我一天的疲憊便煙消云散。我做作業時，它就趴在我的書桌旁安靜地舔毛，我浮躁的心情也慢慢平靜下來。它高興時，就用兩只前爪交替在我腿上、背上踩著，像按摩一般，踩得我癢癢的直想笑。我抽空給它整理貓砂盆，帶它去洗澡、打預防針，甚至清理它的嘔吐物。老爸說：“茂茂，你有大功勞呢，改變了一個不開心的娃。”
說實話，真得感謝這貓！它的到來，刷新了我的生活，讓我多了一份愛心和耐心，少了許多怨氣。好心情讓我的學習成績也在悄悄進步了。
周末，是我帶它上樓頂放風的日子。樓頂的平臺上，種有花草和蔬菜。它在菜地里打滾，跟花捉迷藏，跟草捉迷藏。它逗著小蟲子玩，捉起，放下。再捉，再放。一玩就是大半天。
風吹，草尖輕輕擺動，可把它興奮壞了。它緊張地盯著那草尖，埋下半截身子，蓄勢待發。突然，它箭一般地射出身子，撲過去，跳上跳下。像驍勇的士兵，獨闖沙場。我忙著給它拍照，錄視頻。我的心也跟著它一起雀躍起來。好久沒這么快活過了，我恍若回到了無憂無慮的童年時光。
茂茂漸漸長大，也越來越頑皮了。它常獨坐門前，歪著頭將我們常轉動的門把手看了又看。后來，它竟一次次躍起，去扒門把手。爸爸笑著感嘆：“這世上所有的生命，都各有各的生存智慧和本領啊！”真沒看出來，為了追求自由，它居然有它的招數，它的執著。看來，我這個主子真得向它學習呢。
有貓咪相伴，刷新了我的生活，它帶給我快樂，帶給我啟迪。繁忙辛苦的初三生活，也可以如此多嬌！
陽光刷新著我的生活（專業24篇）篇十五
書，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學習中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人，引領我通往知識的殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我帶來種種美妙的享受和無窮的回味。古人曾說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，的確不錯，我從書籍中汲取了豐富的營養，充實了自己，豐富了課余生活。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，憑著對文學創作的執著和酷愛，我在《人民文學》主辦的中國校園文學“新人杯”全國作文大賽和第二屆全國中小學生“新課堂”創新作文大賽中脫穎而出，在學校組織的各類作文比賽中屢次奪冠，并有多篇文章、詩歌刊登在《雛鷹》校刊上，詩歌《春天到》還發表在《慈溪日報》上。我喜歡在文學的土地上耕耘，相信我的文學之花一定會更加燦爛輝煌!
書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載著我搏擊在浩淼的知識海洋中，讓我領略學習的趣味。書，是我的形影不離的好朋友。是它，陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月；是它，給我帶來了智慧和力量；是它，在我苦惱徘徊的時候給我點亮前進的航標……是的，書給予了我太多太多，“我愛書，愛著書，就像老鼠愛大米。我是一條小書蟲，每天鉆在書堆里……”也許，這就是我讀書歷程最好的寫照。我愛書，它就像我青梅竹馬的兒時玩伴，與我心心相通，息息相連，因為它已完全融入我的身體，成為我生命中永遠跳動的細胞。
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陽光刷新著我的生活（專業24篇）篇十六
當我看到這個題目的時候，我想起了我們的“中華夢”。我個人為了自己的夢想已經在人生的道路上奮斗著。
曇花為了自己多年一現的夢想，甘愿承擔往日無人的理睬；流星為了自己瞬間美好的夢想，寧可放棄燦爛閃耀的生命；彩虹為了自己絢麗多姿的夢想，即使是忍受暴風雨的洗禮；雄鷹為了自己翱翔藍天的夢想，哪怕是接受生死的挑戰。這些為了夢想，它不愿躲在角落，掩飾自己的光彩；為了夢想，它不愿隨波逐流，享受平凡的生命；為了夢想，它不愿退縮膽怯，錯過難得的機會；為了夢想，它不愿萎靡不振，擁有悲慘的結局。
我們的夢想在經歷歷史的滄桑，又在續寫它的輝煌。
陽光刷新著我的生活（專業24篇）篇十七
生活的旅途不會永遠充盈著銀鈴般的歡笑，因為我們會經歷挫折。人生的道路永遠不會布滿璀璨的.星辰，因為我們會經歷挫折。生命的行道永遠不會平坦無痕，一路順風，因為我們會經歷挫折。挫折無時無刻不在陪伴著我的人生旅途，刷新著我的生活。
挫折，是弱者的天敵，是強者的合作伙伴。挫折，使驕傲的人變得謙虛，使堅強的人變得更加堅強。挫折帶給強者的是對生活的熱愛與自強不息。
對于弱者來說，挫折會使他變得更加軟弱無能，一事無成，最后喪失對生活的信心，成為挫折的奴隸，整日與陰沉做伴，與失敗為伍。地球無時不在轉動，挫折不可能總是降臨到誰的身上，重要的是要有信心，有對生活的執著與追求。
于是，那天之后我便勤奮學習，溫習舊識，有付出便有回報。我將數學中的難題打敗，不僅不頭暈反而更加喜歡數學了！
不經歷風雨，怎能見彩虹？不經歷挫折，人生何時才會有閃光點？何時才能大放光彩？挫折只需稍加勤奮與努力便會擊潰，關鍵在于自己的信心。
不經歷挫折，誰又會知道成功之路在何方？挫折就像彈簧，你弱它便強，你強它便弱，讓我們做生活中的強者吧！
讓我們的旅途充盈著銀鈴般的歡笑，讓我們的道路布滿璀璨星辰。去笑擁挫折吧！
陽光刷新著我的生活（專業24篇）篇十八
生活的旅途不會永遠充盈著銀鈴般的歡笑，因為我們會經歷挫折。人生的道路永遠不會布滿璀璨的星辰，因為我們會經歷挫折。生命的行道永遠不會平坦無痕，一路順風，因為我們會經歷挫折。挫折無時無刻不在陪伴著我的人生旅途，刷新著我的生活。
挫折，是弱者的天敵，是強者的合作伙伴。挫折，使驕傲的人變得謙虛，使堅強的人變得更加堅強。挫折帶給強者的是對生活的熱愛與自強不息。
對于弱者來說，挫折會使他變得更加軟弱無能，一事無成，最后喪失對生活的信心，成為挫折的奴隸，整日與陰沉做伴，與失敗為伍。地球無時不在轉動，挫折不可能總是降臨到誰的身上，重要的是要有信心，有對生活的執著與追求。
于是，那天之后我便勤奮學習，溫習舊識，有付出便有回報。我將數學中的難題打敗，不僅不頭暈反而更加喜歡數學了！
不經歷風雨，怎能見彩虹？不經歷挫折，人生何時才會有閃光點？何時才能大放光彩？挫折只需稍加勤奮與努力便會擊潰，關鍵在于自己的信心。
不經歷挫折，誰又會知道成功之路在何方？挫折就像彈簧，你弱它便強，你強它便弱，讓我們做生活中的強者吧！
讓我們的旅途充盈著銀鈴般的歡笑，讓我們的'道路布滿璀璨星辰。去笑擁挫折吧！
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陽光刷新著我的生活（專業24篇）篇十九
“有錢的生活不一定是快樂的。”這是我的看法。
從小，我家就很貧窮，三口人一個月的生活費也就幾百塊。等我到了讀小學的年齡時，父母將我送到學校，得知學費后，十分驚訝，那時一學期的學費就等于我們家兩三個月的生活費！但父母卻并沒有放棄供我讀書的信念，只是更努力地工作著。我看到他們那么努力，我開始用心學習。因為只有這樣，我才對得起他們為我付出的一切。
因為那時我還小，不能料理自己，于是一到周末，母親就會請假來照顧我。我完成了學校布置的作業，母親就會教我寫字、算數、畫畫……她教得十分仔細，她用那粗糙的大手握著我的小手，一筆一劃地寫著，也許正因為這樣，我在學校里各方面的表現都比較突出。
有一次，我問媽媽：“人為什么要讀書？”她嘆了一口氣，說：“如果不讀書就沒有出息，你就會像媽媽這樣，一輩子做苦工，所以你要好好讀書，我可不想讓我的寶貝女兒受苦。”
在班級中，有一個家庭富裕的同學問我：“為什么你的成績那么好？”我自豪地回答道：“因為我有一個好媽媽，他一到周末就會請假陪我，教我寫字。”“唉，我真羨慕你，有這么好的媽媽。我的媽媽就知道上班掙錢，只有保姆來陪我。”他垂頭喪氣地說道。
富有的人所擁有的不一定比窮人多，有些人并不會因為有錢而感到快樂。對于我們青少年學生來說，更可貴的東西是陪伴，只有陪伴的陽光灑滿心田，才得以快樂地成長，幸福地生活。
陽光刷新著我的生活（專業24篇）篇二十
書，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學習中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人，引領我通往知識的殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我帶來種種美妙的享受和無窮的回味。古人曾說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，的確不錯，我從書籍中汲取了豐富的營養，充實了自己，豐富了課余生活。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，憑著對文學創作的執著和酷愛，我在《人民文學》主辦的中國校園文學“新人杯”全國作文大賽和第二屆全國中小學生“新課堂”創新作文大賽中脫穎而出，在學校組織的各類作文比賽中屢次奪冠，并有多篇文章、詩歌刊登在《雛鷹》校刊上，詩歌《春天到》還發表在《慈溪日報》上。我喜歡在文學的土地上耕耘，相信我的文學之花一定會更加燦爛輝煌!
書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載著我搏擊在浩淼的知識海洋中，讓我領略學習的趣味。書，是我的形影不離的好朋友。是它，陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月；是它，給我帶來了智慧和力量；是它，在我苦惱徘徊的時候給我點亮前進的航標……是的，書給予了我太多太多，“我愛書，愛著書，就像老鼠愛大米。我是一條小書蟲，每天鉆在書堆里……”也許，這就是我讀書歷程最好的寫照。我愛書，它就像我青梅竹馬的兒時玩伴，與我心心相通，息息相連，因為它已完全融入我的身體，成為我生命中永遠跳動的細胞。
世界上最美妙的東西是什么？是七色的彩虹，是幽深的大海，還是無垠的天空？不，都不是，是夢想。夢想比彩虹更絢麗，比大海更深沉，比天空更廣闊；它擁有夢幻般的華美、純潔和甜蜜；它是每個人心中最崇高的凈土。
夢想如清風，在你迷茫時吹醒你昏睡的大腦，將遠航的船兒吹向成功的彼岸；夢想似烈火，在你無助時給予你無限的溫暖，將智慧燃燒化作成功的種子；夢想若甘露，在你絕望時滋潤你干燥的咽喉，將汗水融化為成功的源泉。夢想是一把鑰匙，用心把握，便可開啟成功的大門；夢想是一盞明燈，用心點燃，便可照亮成功的大道；夢想是最忠誠的朋友，用心呵護，便可了解成功的奧秘。
擁有了夢想，就擁有了成功的一半。夢想是前進的動力，山因為有了夢想，而擁有了生機，擁有了植物和動物；水因為有了夢想，而擁有了活力，擁有了魚兒和波浪；人因為有了夢想，而擁有了生活，擁有了親人和朋友。在通往成功的路上充滿艱辛，是夢想在我們摔倒時告訴我們趕快爬起；是夢想在我們遇到風雨時告訴我們勇往直前；是夢想在我們失敗時告訴我們永不言棄。夢想讓我們在黑暗中看到了光明，看到了明天的希望。
學會了努力，就擁有了成功的另一半。為了心中的`夢想，我們不畏艱險地向前沖，付出了汗水、淚水、血水，讓我們的夢想越來越清晰，越來越偉大。為了實現心中那永恒的夢想，我們用智慧點燃火把，用辛勤開鑿道路，用認真描繪藍圖，用刻苦積累材料，用真心筑城堡。城堡里是正在成長的夢想和將要實現夢想的我。追逐著夢想的我們，除了辛苦，更多的是幸福和甜蜜，是充實生活的快樂。
一個人，若沒有了夢想，就沒有了為之奮斗的目標，沒有了前進的動力。那就像生活在峽谷底層一般，整日地在黑暗中度過，在無奈之中苦惱，在絕望之中掙扎，在迷茫之中看不到一絲希望。望著不同的人匆匆地從自己身邊擦過，追逐夢想，而自己卻在盲目地奔跑，最終依舊只能在原地默默地守望，等待著死神帶走這個孤獨的靈魂。沒有了夢想，就得不到任何希望，孤獨、恐懼、絕望占據了整個心靈，每一絲風都會沉重地打擊著這個弱小的心靈，只能以自暴自棄、隨波逐流的方法度日，在充滿悲傷的情況下，打發著平庸、無味、沒有意義的歲月。
當人們猛然間尋求到自己的夢想，明白了自己的追求時，眼前便會豁然開朗，在遠方浮現出自己的夢想，雖然渺小、模糊，但卻是真真切切的。就像是在黑夜中迷了路，猛然抬頭，發現在云層中顯現出來了璀璨的星光，微弱但卻柔和，給人帶來了明媚的希望。
夢想是位絕代佳人，她擁有幽深的眼眸，讓我們看到了未來的希望；她擁有甜美的聲音，告訴我們如何走好自己的路；她擁有纖巧的雙手，給予我們無私的幫助；她擁有博愛的心靈，永遠含笑相伴你身旁。請你也尋到一位屬于你的佳人，將她擁在懷中，在月色下回憶她的美妙，承諾對她的付出，在她的指引下走向成功。
擁抱夢想，擁抱我心愛的佳人。
當我看到這個題目的時候，我想起了我們的“中華夢”。我個人為了自己的夢想已經在人生的道路上奮斗著。
曇花為了自己多年一現的夢想，甘愿承擔往日無人的理睬；流星為了自己瞬間美好的夢想，寧可放棄燦爛閃耀的生命；彩虹為了自己絢麗多姿的夢想，即使是忍受暴風雨的洗禮；雄鷹為了自己翱翔藍天的夢想，哪怕是接受生死的挑戰。這些為了夢想，它不愿躲在角落，掩飾自己的光彩；為了夢想，它不愿隨波逐流，享受平凡的生命；為了夢想，它不愿退縮膽怯，錯過難得的機會；為了夢想，它不愿萎靡不振，擁有悲慘的結局。
我們的夢想在經歷歷史的滄桑，又在續寫它的輝煌。
春回大地，萬物復蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，冰雪融化，泉水叮咚，百花齊放，百鳥爭鳴。春風吹啊吹，吹紅了花朵，吹綠了小草，吹醒了和藹可親的大地母親。春雨，滋潤了花草樹木，滋潤了稻田禾苗，滋潤了萬物間的涂炭生靈。在這美好的季節，讓我們打開心靈文明的鏡頭。
鏡頭一：學校活動。
今天，下午最后一課時，我們學校舉行了一個很有意義的活動：爭當文明志愿者（撿垃圾活動）。隊伍出發了，人人手里都拿著一個塑料袋，分配好任務后，我們又分成幾個小隊，開始出發了，我們走在大街上，看到有垃圾我們就撿起來，不管是什么。沿途一路，許多市民為我們在議論紛紛，應該是對我們的嘉獎話語吧。我認為這樣的活動很有意義，即清潔了街道又豐富了我們的文明意識。
鏡頭二：芍藥基地。
夏天快到來了，有一種花正開得爭奇斗艷，那就是勺花種植基地，那里像花海一樣，而我們就這樣徜徉在花海中的蜜蜂，在享受著幸福，但是最煞風景的是一些不文明的人摘下了許多芍花，在那里明明立著禁止采摘的牌子，真是不文明！
鏡頭三：駱駝。
在芍花地頭，有一頭駱駝引起了我們的注意，原來是那些商販的駱駝，是為了給別人騎的，我看到了有人要坐時，她就使勁的踹著它，讓它跪下，駱駝也只好聽她的吩咐，這時，我好像從駱駝的眼睛里看到了一絲的哀傷，像是受了極大的委屈，我看到這幅情景，心靈不禁在留著淚水。
我們看到了文明與不文明，但我相信，是要有一個人文明，也會有其他人以此為榜樣，也會更文明。
陽光刷新著我的生活（專業24篇）篇二十一
“讀萬卷書，行萬里路。”書是漆黑的夜里照亮回家路的明燈，書是狂風暴雨中一把溫暖的雨傘，當二氧化碳讓我們昏昏沉沉，書就是讓我們神清氣爽的新鮮氧氣。假如來一場說走就走的旅行，只讓你帶一件東西，你會帶什么？玩具？零食？游戲機？我會帶上一本書。
記得小學學過一篇課文《竊讀記》，在那篇課文里，林海音每天一放學就急匆匆地趕往書店，藏身于于眾多顧客之中，借雨天竊讀，到晚上才依依不舍地離開。我真正地感受到林海音對讀書的熱愛和渴望，學習了這篇課文，我對閱讀的熱愛就慢慢地超過了對那無聊的電視劇的熱愛，讀書時也不會像以前那樣囫圇吞棗了。
從一刻起，從《楓林渡》到《平凡的世界》，每閱讀一本書都是進行了一次不一樣的旅行，讓我沉醉。詩人崔郊在《贈婢詩》中說過：“侯門一入深似海，從此蕭郎是路人。”但我卻說“書門一入深似海，從此電視是路人”。從那以后，我與同學談論的不再是哪個電視劇里好看的演員，而是哪本書里有個精美的句子。
奶奶年輕時是一名小學老師，在我還上小學的時候爸爸媽媽工作忙，奶奶就經常和我一起看書，看完后還一起交流心得，她喜歡“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，我佩服“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪氣……只不過現在奶奶老了，要我告訴她一些知識了。就這樣，閱讀一次又一次地刷新了我的生活。
我一直都比較喜歡讀現代文，不怎么喜歡讀古文，可奶奶想讓我多讀一些論語，唐詩宋詞之類的。記得有一次，在我讀故事書興致正濃的時候，奶奶卻讓我背唐詩，我不想背，就與奶奶大吵了一架。后來這件事誰也沒有再提過，后來，當我用唐詩宋詞直抒胸臆時，我才明白奶奶的良苦用心。
日照圖書館開放了，我帶奶奶一起來讀書，當時奶奶看到書架上那些各式各樣的書笑得合不攏嘴。那天從入館到出館，我和奶奶一句話也沒有說，都完全沉浸在書海之中，在回家的路上我們還交流了各自的讀書體會，我覺得我與奶奶之間一點代溝都沒有。圖書館的開放讓我們的生活中又多了一個好去處。
閱讀不斷地刷新著我的生活，不斷地改變著我的生活。我可以從無數正反面的故事中，吸取教訓，增長見識。我希望可以像奶奶那樣，在閱讀這條無窮無盡的路上一直走下去。
陽光刷新著我的生活（專業24篇）篇二十二
那是一個深秋的早晨，塞風像一把把尖利小刀刺在我的身上，不禁打了一個冷顫。數學的失利讓我受到了重創，消極的感充滿了我的內心。不知不覺中，我已走到了教室門口，大步走進教室，被一股暖氣嚇了個趔趄。抬頭，覺得同學們的目光充滿了嘲笑的意味。這時，你來了。粟色波浪卷發披在潔白的羽絨服上，鏡片后透出的是那股溫暖而睿智的目光。你掃視了一下教室，對我招手示意我出去。我走出教室，不敢抬頭看你的眼睛，因為害怕你失望的眼神。已不記得當時你說了什么，只是覺得外面真冷。于是你握住我手的溫暖至今記憶猶新。
記得你說完最后一句話。俏皮地伸出手，對我說：“握個手吧！我相信你可以的。”我愣了兩秒，感動感激地趕忙把手搭上你的掌心。那感覺如春風拂面，似四月天里的一樹一樹花開，能感受到那柔軟的肌膚傳遞過來的`疼愛與無比的信任。一股暖流瞬間涌遍了我的全身，醍醐灌頂般，我不由站正了身姿。我抬頭，與你的眼神撞了個滿懷。那雙眼眸里，有著兩個小小的我，不再憂郁怯懦的我！那個我，就在你飽含無限的柔情的雙眼里！我迎著你的目光，那是怎樣的目光呢！像愛琴海的溫和海風？像新德里的燦爛陽光？像東京櫻花的美好？我一時竟找不到合適的詞語來形容它的美好了！僅兩秒鐘的握手與對視，似乎給了我神奇的能量。接著你說：“生來帶有羽翼的孩子，請不要折斷你的翅膀，繼續向上飛，好嗎？”剎那間，我的淚便盈滿了眼眶。你抬手，輕輕為我擦去淚水，你手上的那股好聞的清香鉆進我的鼻腔，是淡淡的玉蘭花瓣的清香，我喜歡的，味道。
故事的開頭總是這樣，適逢其會，猝不及防。故事的結局總是這樣，花開兩朵，天各一方。老師，如果不介意，請讓我做個逗號，在你腳邊擁有我獨特的安心的溫柔。
陽光刷新著我的生活（專業24篇）篇二十三
初春暖暖的午后，坐在外婆家的后院，曬著太陽，享受鄉村。
一直覺得，鄉村是童話的樂園，褪去了塵世的繁雜，洗去了城市的喧囂，放眼望去，綠油油的蔬菜在陽光的哺育下成長著希望，它是陶潛詩中的田園，梵高畫布上的阿爾，在仙氣迷蒙中演繹仙侶的故事，斜斜的陽光輕灑，便是悠然悠哉。
外公手捧一杯剛沏好的茶，靠在軟背靠椅上，瞇著笑眼，看著不遠處跑來跑的孫女，與近坐對面的一雙兒女嘮家常。他說，今年過的很開心，菜園里的菜長勢喜人，后院的花四季不敗，開得熱熱鬧鬧；家釀的米酒已能聞著酒香了；末了，問一句，你們呢？“爸，我們也都好著呢！只要你和媽媽保重好身體就好！不要養這養那的忙壞了！”外公嘴上應著“沒事沒事”，幸福地笑了。
外婆總有忙不完的活，忙中間隙還要給我們一趟趟送來各種吃食，腰間系的圍裙也根本找不著機會脫了。過年了，外婆總愛鉆在狹小的廚房中，站在老式灶臺旁，拾掇著魚啊，雞啊，擇著菜，不時抬起頭來，應和我們一下，呵呵地笑。外婆不喜歡去飯店，就好這么忙活的樂趣，雞是自家養的，菜是地里現摘的，都是綠色食品，新鮮又環保。
當我活到白發蒼蒼的晚年，我也想要這樣的生活。田園雞舍，兒孫繞膝。不需錦色，只求安年。
七堇年曾經說過，我們與生活如七律古詩，它揮筆定下首聯，我們得砍削了意志以求對仗，末了，意盡，還要為它押韻。
但她也說，要繼續與生命的慷慨與繁華相愛，即使歲月以刻薄與荒蕪相欺。
陽光刷新著我的生活（專業24篇）篇二十四
你在的世界是綠的，遠處的林蔭，近處的黑板；你說的話語是值得牢記的，刷新了我的生活，充斥著我的未來。
——題記。
講臺上，有那么一個你，左手邊總是放著改不完卷子，右手中的紅筆好似一刻都沒有停歇過。中午吃完午飯，來到教室，果然，還是你。
你見我們陸續走進教室，不經意間停下了手中的筆，坐在椅子上，對著我們微笑，你的發垂在肩上，隨著嘴角的微微上揚，你的眼睛也彎成月牙，而那眼鏡片怎么也抵擋不住的，是那雙眼睛中透出的光亮，星星點點，源源不斷地溢出來，格外慈祥。還有那溢滿的萬千柔情與師愛的慈祥，如一汪春水，明澈透亮。即使窗外下著小雨，或許我們也不會感到寒冷，因為，教室里有你啊。你好像有魔法似的，我不禁被你吸引，緩緩地，竟走到了你面前，你還是笑，45度的，甜美的笑，“快回位置吧，馬上小題訓練了。”你唇齒微斂，吐露出輕柔的話語，如流水潺潺，似秋波澹澹，直接抵達我的心坎里。
她就站在這兒。陽光不知何時冒了出來，透過層層的云，穿過教室的窗，洋洋灑灑地落下，映射在我與她站著的那個地方，那點點凝聚如燦爛金綢般的光不偏不倚地照在她的側臉上，又順著微卷的發絲流到身上，她頓時散發著奪目的光。而這光就在這兒編織出了如夢似紗的偉大師愛，讓我心中充滿了決心和希冀。
我將目標分提高了5分，或許這是一次對我的挑戰，但正像你所說“同志仍需努力”，不拼一拼，怎么知道呢？我帶著信心，努力抓緊了期中考試前最后的時間，事實證明，我做到了，我達到了目標分，超越了以前的那個自己。從此，我時刻以那句話鼓勵自己，而那句話，刷新了我的生活。
生活的刷新，或許需要一句話，亦是需要一個你，那個送走了一個又一個白天與黑夜，三百六十五天用滴滴汗水和殷殷希望，澆灌我們成長，帶給我們自信的你。