匯報材料是一種用于向上級、同事或利益相關者展示工作、項目或研究情況的書面材料。在下面，我們將展示一些案例性的匯報材料范文，以幫助大家更好地理解和掌握寫作要領。
黨員和人對照檢查材料范文（13篇）篇一
1、對主動學習黨的理論知識做得不夠。主要表現在：對經典馬克思主義理論學習不系統、不深入、不全面，對新時期黨的創新理論存在一知半解，以會議形式代替理論學習較多，知其然，不知其所以然。
2、在學習內容上局限于自身業務學習，片面追求干什么才學習什么，沒有把黨的理論學習放在突出位置。
（二）模范作用方面存在。
差距。
1、平時工作只求完成上級下達的任務，領導安排干什么就干什么，對于怎樣在工作中爭創一流，辦法不多，創新意識不夠，如分管的培訓工作，如何把培訓工作做實做強點子不多。
2、平時工作只求過得去，不求做得最好。
3、工作上接地氣不夠，表現在一年到頭，很少深入鄉鎮，對鄉鎮人社所的工作人員，有時還叫不出名字。
4、工作方法有時欠妥，表現在：有時工作起來顯得急躁，急于完成任務，對下屬體諒、理解、關心不夠。
（三）宗旨觀念有所淡化、服務群眾有欠缺。
1、全心全意為人民服務還有差距，主要表現在：群眾想什么，盼什么，知道得不多。
2、下鄉鎮、下企業不多，平時只是有工作任務才下去，真正主動到基礎調研、幫助基層群眾解決實際問題做得不夠。
（一）理論理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。
一是沒把理論學習放在應有的位置，憑興趣、憑愛好、被動接收政治學習。二是對理論學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析和解決問題。
（二）改造主觀世界不夠自覺主動。
社會轉型時期，傳統的價值觀受到很大的沖擊，權利和金錢崇拜逐步成為更多人的價值取向，也或多或少地影響到了自己。從理論上講，也知道共產黨員要在改造客觀世界的同時改造主觀世界，但實際上存在著輕重不同的問題，以事務工作替代政治和黨性鍛煉，黨性修養有所放松。致使工作滿足于完成上級下達的任務，滿足于不出問題。
（三）宗旨觀念有所淡化。
對堅持改造自身的世界觀，人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有在思想上和行動上真正樹立全心全意為人民服務的公仆意識，表現在工作中創新意識淡薄，上下比較，自我感覺良好，比上不足，也還算得過去。
（一）進一步加強理論學習，夯實理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，努力改進工作作風，提高工作效力。
自覺抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象做斗爭，增強愛崗敬業精神，努力把工作做好。
（三）正確樹立全心全意為人民服務的思想，堅持權為民所用，利為民所謀，積極改進工作作風，不斷提升自己的開拓創新精神，將工作做實做好。
黨員和人對照檢查材料范文（13篇）篇二
本報訊8月12日，省委常委、貴陽市委書記陳剛全程參加指導開陽縣南江鄉黨委班子專題民主生活會，強調基層黨組織開展教育實踐活動要落實中央和省委要求，注重實事求是、分類實施，突出“三聚焦”、“六檢查”，扎實開好專題民主生活會。
省委活動辦專職副主任伍朝俊，省委第一督導組副組長宋強到會指導。貴陽市委常委、市委秘書長聶雪松，貴陽市委第一督導組組長郭敬陽出席會議。
陳剛非常關注聯系點南江鄉的教育實踐活動開展情況，多次專題聽取匯報，精心指導每個環節活動，并于今年3月和6月兩次到南江鄉走村入戶征求基層干部群眾意見，督促活動深入開展。
專題民主生活會由開陽縣委書記馬磊主持，南江鄉黨委書記盧彪代表鄉黨委班子作對照檢查，深刻查找出搞面子工程、不敢擔當、等靠要思想嚴重、違規配用公車等“四風”方面存在的19個突出問題。隨后，10名鄉黨委委員分別聚焦“四風”，逐一開展個人對照檢查、接受其他班子成員批評意見，會議在坦率誠懇的氣氛中進行，自我批評見人見事見思想，相互批評直言不諱，既紅臉出汗又加油鼓勁，真正觸及了思想靈魂。
在召開專題民主生活會時，要注重實事求是、分類實施，結合反對“四風”這個核心，結合群眾的重大關切，突出“三聚焦”、“六檢查”，切忌脫離群眾、脫離實際，切忌面面俱到、大而空泛，切忌文字游戲、偏離重點。
陳剛指出，基層黨組織開展教育實踐活動，要重點突出“三聚焦”。一是要聚焦“四風”問題造成群眾反映強烈的突出問題。不能就“四風”找“四風”，而要對照群眾反映的“四風”問題，認真查找原因，將問題解決在實處。二是要聚焦基層黨組織軟弱渙散制約貴陽發展的關鍵問題。軟弱渙散基層黨組織沒有整改到位的，不允許召開民主生活會，要以此作為檢驗、考核全市教育實踐活動成效的硬性指標。三是要聚焦加快區域發展帶動農民致富的核心問題。真正樹立起用發展型干部、配發展型班子的用人導向，更加關注黨性強、口碑好、有帶動力的基層干部，優先選用經驗豐富、干出實績的優秀鄉鎮干部。
陳剛強調，基層黨組織開展教育實踐活動，要結合“三嚴三實”和“六查、八照、四剖”的要求，重點開展“六檢查”。一是要檢查對中央八項規定執行得怎么樣，個人向黨組織匯報的問題是否說得清。二是要檢查個人有幾個群眾關注的“四風”突出問題。三是要檢查對主管工作思路是否清楚、辦法是否得當、效果是否明顯、群眾是否歡迎。四是要檢查在加強黨組織建設方面，發揮班子成員作用有哪些不到位的地方。五是要檢查有沒有了解群眾意愿，是不是深入群眾，會不會做群眾工作，群眾是不是接受。六是要檢查對照“三嚴三實”要求，個人改進的方向是什么。
伍朝俊表示，南江鄉黨委班子專題民主生活會準備充分認識到位標準高，問題廣泛不避不躲效果好，批評尖銳不留情面有辣味，希望大家切實改進抓好落實邁大步，從自身做起、從小事做起，立說立行、立行立改。
宋強說，南江鄉這次專題民主生活會達到了增進團結、推進工作的目的，是一次高質量的專題民主生活會。下一步，要做到規定動作不走樣、自選動作有特色，特別是要邊學邊改、邊查邊改，邊整邊改，重點解決群眾關注的切身利益問題，基層組織軟弱渙散等問題。
開陽縣委第九督導組組長作點評發言。省委第一督導組、市委活動辦、市委第一督導組、市直有關部門以及開陽縣負責同志參加會議。
黨員和人對照檢查材料范文（13篇）篇三
一、協助支部書記做好支部日常工作，每月組織黨員學習。
二、帶頭學習政治理論知識，貫徹落實黨的各項方針政策。
三、做好財務工作,日清月結,按季公示財務、村務。
四、學習遠程教育操作技能，負責播放遠程教育。
承諾人：xuexila。
20xx年x月x日。
黨員和人對照檢查材料范文（13篇）篇四
第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，泰興市襟江小學第三黨支部認真貫徹落實中央決策部署和習近平總書記的重要講話精神，帶頭深化學習，廣泛聽取意見，堅持邊查邊改，活動進展總體有序。我們采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，深入查擺“四風”方面存在的突出問題，并認真進行對照檢查。
本人堅決貫徹黨的路線方針政策，遵守黨的政治紀律，自覺與黨中央保持一致，但還存在不少問題。
1.學習嚴重不夠。教學過程中，不能堅持多看教育教學的雜志，吃老本，教研上也不能勤于研究，所以至今無作為。面對二十一世紀的學生和課堂，明顯有力不從心之感。
2.在承擔的工作中，雖然能完成分類的各種工作，但不能較好地吸收大家的意見，以致工作實績不突出，成效不夠顯著。
3.創新能力和膽識不夠。工作中常有一些新的想法，偶爾也能發表自己的見解，但沒有恒心和毅力付諸于行動。因此讓自己的工作顯得過于平庸。
4.面對繁忙的日常工作，時常疲于應付，不能持續以飽滿的熱情做好每一件事，倘若感覺工作太累，工作的盡頭就不足，就會出現應付的問題，不能很好地起到黨員干部的模范帶頭作用。
通過“六查”，逐個問題查擺，本人在“四風”方面存在的突出問題有：
(一)形式主義方面。
1.國家大事關心不夠。雖然每天也能收看新聞，只是一看而過，只圖了解，并不能真正關心國家的發展，只圖個人生活穩定。
2.理論知識學習不夠深入。雖然能堅決擁護黨的方針政策，但對黨章的學習不深不透。
3.工作的積極性還不夠。對于教導處的工作，能認真做好日常事務，也能開創性地完成一些任務。但是只求做好，不求更好，缺乏刻苦和創新精神。
(二)官僚主義方面。
1、在教育教學工作中，能平等對待、尊重每一個學生，做學生的良師益友，能開展一系列學生喜歡的活動，因此深受學生喜愛。也能與家長友善相處，并贏得了家長的信任。針對這樣的狀況，自己就沾沾自喜，很多時候的與家長溝通就以校訪的形式出現，出現懶惰的狀態。
2、與同事能真誠相處，關心教師，踏實勤奮的工作作風受到教師們的認可。但對那些工作態度較差的教師說話就比較尖銳，有時不留情面，導致一些不必要的矛盾。
3、認為自己是管理人員，外出為學校辦事，有時不能及時向校區領導請假。
4、自以為是，聽不進忠告，聽到別人的恭維話，就有些得意忘形。
(三)享樂主義方面。
1、繁忙的工作之余，偶爾也會覺得自己工作太累，就和普通教師一樣放松自己，有時也會外出小聚。
2、平時的生活中也想圖生活安逸，有些不思進取。
(四)奢靡之風方面。
1.雖然我的收入不高，但我的消費有時遠遠超出自己的收入。
2.個人生活追求高，每次買衣服都要追求品牌，過時的、落伍的衣服就擱置一旁。
3.平時的生活用品追求流行的，出現什么潮流產品也不惜價錢的高低就想買。
4.生活零花沒有計劃和節制，想買啥就買啥，缺乏艱苦樸素的作風。
本人存在的“四風”問題，從根本上講，主要是本人的理想信念、宗旨意識、黨性修養、紀律觀念淡化。
經過認真反思，我發現問題產生的原因有如下幾點：
1.作為老教師，家庭負擔比較重，工作壓力又比較大，有時感覺力不從心，所以工作出現偷懶的現象。
2.固步自封，不思進取，安于現狀的心態束縛了自己的手腳。我們在課堂上教學生這樣的道理，自己卻不能身體力行。
3.惰性導致自己懶得拿起書本學習，卻偶爾以放松為由上網玩玩，浪費了許多寶貴的時間。
針對查擺出的“四風”問題，本人將堅持真改實改、徹底改，真正把干部的好作風找回來、好形象樹起來，以作風建設的新成效推動發展上新臺階，更好地造福人民群眾。
1、加強理論學習。做到廣泛學習，深入學習，在學中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導實踐，不斷使自己的黨性修養得到提升。
2、不斷更新知識結構，努力實現知識能力上的高水平。知識要不斷更新、大腦要不斷“充電”，做一個樂于讀書的人，使自己的教學、德育工作能夠扎實的進步。
3、虛心接受他人的意見，努力提升自己的人格修養，做一個崇尚儒雅的人。
做一名能適應新時代發展要求的研究性教師，當一名開拓進取的學習型管理干部，努力提升自己的非行政影響力，真正成為教師的標兵，群眾教師的引路人是當今我們的工作目標。雖然所查找的問題不夠準確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠希望領導和同志們給我提出寶貴的意見，我一定虛心接受，認真改正。
黨員和人對照檢查材料范文（13篇）篇五
02020年黨員對照檢查材料在這次黨員自評和民主評議活動中，我認真地學習了《黨章》、十九大會議精神以及____總書記系列重要講話，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，及時查找了自己在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，并對此進行剖析，找出原因，明確今后努力方向，以便更好地開展工作：
一、自我剖析(一)理論學習不夠。理論學習不系統、不廣泛，深度廣度把握不夠，對業務知識、法律法規學習不夠。理論聯系實際不夠，沒有自覺地、有意識地將所學的理論知識融匯貫通，運用其立場、觀點和方法去指導工作。
(二)原則意識不強。在自覺履行黨員義務方面存在差距，批評和自我批評開展較少，自我批評的標準不高，講現象多，挖根源少，講客觀原因多，剖析主觀原因少，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
(三)工作作風有待改善。工作有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹。在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。
情緒和歇氣情緒。
(二)創新意識淡化。工作有時不夠深入，創新意識淡化，進取精神不強，缺乏鉆研精神，忽視了工作的用心性、主動性、創造性。
(三)理論學習不夠。受“理論無用論”的思想影響較大，學習自覺性不強，平時學習缺乏系統性，不夠深入，只是一種形而上學的學習。
三、
改善措施(一)堅定信念，增強宗旨意識。作為一名共產黨員，我將時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢記黨的宗旨，把人民利益放在心上，切實轉變工作作風。
(二)加強學習，提高自身素質。切實把理論學習作為自己的第一需要，講學習、講政治、講正氣，注重黨性鍛煉。做一個重視學習，善于學習的人，堅持在干中學、學中干，用理論指導實踐。
(三)開拓創新，永葆工作活力。我必須將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺，加強業務學習，努力成為本職崗位的行家里手，沖破傳統觀念和小生產習慣勢力的束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機，不安于現狀，大膽工作。
我明白嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對。
自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也明白正確認識自己個性是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的，我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位，我務必牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義，正確地對待他人提出的各種意見，從這些意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心理解大家的意見和推薦，解決問題，只有這樣，自己才能有所提高、有所進步。2020年黨員對照檢查材料各位同志：
我通過認真學習《黨章》、“三個代表”重要思想、黨的十九大精神以及____習近平新時代中國特色社會主義思想，用心主動參加黨支部組織的各種學習和教育活動，按照與時俱進的要求，認真回顧自己一年來在工作、生活中的表現，切實感覺到與黨員的要求還有必須差距，為此，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，及時查找了自己在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，并對此進行剖析，找出原因，明確今后努力方向，以便更好地開展工作。
一、自我剖析1、理論學習不夠。理論學習不系統、不廣泛，深度廣度把握不夠，對業務知識、法律法規學習不夠。理論聯系實際不夠，沒有自覺地、有意識地將所學的理論知識融匯貫通，運用其立場、觀點和方法去指導工作。
2、原則意識不強。在自覺履行黨員義務方面存在差距，批評和自我批評開展較少，自我批評的標準不高，講現象多，挖根源少，講客觀原因多，剖析主觀原因少。在持續和發揮先進性方面，對時時處處持續先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
3、工作作風有待改善。工作有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹。在工作標準上有時不夠嚴格，不能從嚴、實、細標準上去把握。
4、工作效率有待提高。在我的日常編輯工作中，工作節奏有時出現拖沓的情況，自己從早忙到晚，但是效果并不盡如人意。
二、分析構成的原因1、工作職責弱化。有時過高地估計自己，過大地估計成績，安于現狀，不求有功，但求無過，思想上產生了自滿情緒和歇氣情緒。
2、創新意識淡化。工作有時不夠深入，創新意識淡化，進取精神不強，缺乏鉆研精神，忽視了工作的用心性、主動性、創造性。
種形而上學的學習。
三、改善措施1、堅定信念，增強宗旨意識。作為一名共產黨員，我將時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢記黨的宗旨，把人民利益放在心上，切實轉變工作作風。
2、加強學習，提高自身素質。切實把理論學習作為自己的第一需要，講學習、講政治、講正氣，注重黨性鍛煉。做一個重視學習，善于學習的人，堅持在干中學、學中干，用理論指導實踐。
3、開拓創新，永葆工作活力。我必須將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺，加強業務學習，努力成為本職崗位的行家里手，沖破傳統觀念和小生產習慣勢力的束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機，不安于現狀，大膽工作。
4、廉潔自律，持續良好形象。牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一。在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，勇往直前，永葆一個共產黨員的良好形象。
我明白嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對。
自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也明白正確認識自己個性是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。正如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常夸大自己好的一面，對于自己的弱點總事原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我務必牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待他人提出的各種意見，從這些意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心理解大家的意見和推薦，解決問題，只有這樣，自己才能有所提高、有所進步。2020年黨員對照檢查材料為了提高個人的綜合素質和工作能力,根據迭部縣紀委、組織部的要求,本人積極參加單位民主生活會的學習活動。通過集中學習,聯系自己的思想和工作實際,深刻領會批評與自我批評的重要性,自覺主動地學習“八個明白”主要內容和“十四個堅持”基本方略以及脫貧攻堅“一號工程”決勝全面建成小康設的重大意義，為開好民主生活會打牢思想基礎。牢固樹立“四個意識”，堅定“四個信念，切身做到“四個服務”。對自身存在的問題做了深刻的反思,查找出現問題的根源,并將原因分析透徹,制定出詳實的可操作的整改措施。達到自我提高、自我教育的目的。
一、存在的主要問題。
1.思想上比較松懈。對待工作不夠主動、積極,只滿足于完成領導交給的任務,在工作中遇到難題,不善于思考,常常等待領導的指示,說一步走一步。對知識的掌握不夠重視,認為自己已有的一些知識可以適應目前的工作了,在工作中遇到繁瑣、復雜的事情,認為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對策,而是等待辦法自己出現,雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。沒有深刻意識到知識水平的高低對工作效率和工作質量起決定性的作用。
2、缺乏創新精神。不善于創造性地開展工作,對問題的分析不夠深入,思考不夠深刻,沒有注意到工作方法的重要性。也沒有很好的注意勞逸結合。.缺乏朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情,缺乏靈活機動,過于死板,解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。
3、個人心理素質比較差。由于個性的原因,有時候控制不了自己的情緒,容易發脾氣,顯得很不冷靜,這樣對個人工作造成了一定的負面影響。
4、理論知識掌握的還是不夠。在將理論運用到實踐當中的過程做的不是很好。對學習的重要性認識不夠,導致學習的自覺性低,學習效果差。特別是理論的學習還不夠系統，學習還浮在表面,還沒有達到應有的深度。有時只顧忙于一些。
教學。
工作,很少自覺主動擠時間學習,閑時學一陣子,忙時學的少。
二、存在問題的主要原因。
經過分析以上缺點,深入解剖自我,我認識到了問題的嚴重性。具體情況具體分析,其實就是對自己的要求不嚴格。如若長時間不加以嚴格約束,不采取整改措施的話,后果將不堪設想。平時松松散散,不重視自身出現的問題,特別是沒有好好進行自我反省,也沒有及時調整好心態,其他因素對自己的影響也比較嚴重,從而導致了上進心、進取心的減弱。以前我對自己缺點的認識不到位,總給自己找各種理由開脫,甚至拒不承認和悔改。這對自己進步的阻礙非常大,不利于自己的發展與成長。歸根結底,這其實是對人生觀、世界觀的思想認識模糊。平時對自己太過放縱,具體點工作計劃也不是很清晰。同時,我也還存在一種浮躁心理、急躁心態、急于求成的思想,毅力不夠,具體行動不足。
三、整改措施。
1、不斷加強專業知識的學習,堅持終身學習,加強對教學工作的研究,努力提高綜合素質。從實踐中學,同時勤于從書上學,加強專業知識理論培訓和教育教學理論。增強做好工作的本領,既教書,又育人。
2、盡可能多的向其他教師請教,做到取長補短,共同進。
步。
3、加強政治理論學習,在認清職責的同時立足本職,本本分分做實實在在的事情。嚴格要求自己,用自己的一言一行、一舉一動去自覺工作,依法執教,做到全心全意為學生服務。
4、提高對創新和工作方法重要性的認識,自覺、刻苦地鉆研業務,務實基礎,靈活運用合理的方法和措施,熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學,遇到問題多看多問多想。
以上發言不當之處，懇請大家批評指正。
黨員和人對照檢查材料范文（13篇）篇六
自總行黨的群眾教育實踐活動動員大會后，學院于7月中旬全面開展黨的群眾路線教育實踐活動，我作為班子的一把手，組織了班子成員制定了學院的整體活動方案，并按部就班地進行推動實施，認真查找了學院在“四風”方面存在的問題，并與學院的實際工作相結合，著力整改，邊查邊改，確保取得成效。同時組織學院班子成員深入學習了習近平總書記在指導河北省委常委班子專題民主生活會時的重要講話精神，現結合自身的實際進行對照檢查，剖析在經營管理方面存在的不足，并提出今后的努力方向和進一步整改的措施。
一、遵守黨的政治紀律情況。
我作為學院班子的“班長”，處處以身作則，時刻以將學院打造成一個團結向上、務實創新、清廉奉公的集體為目標，能夠堅持政治理論學習，自覺執行黨的路線、方針和政策，遵守黨的政治紀律，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致。
（一）貫徹落實情況。
1、重視自身理論學習，堅持政治理論學習，加深對政。
12策的認識，自覺執行黨的方針政策。堅持黨在各項經營中的核心作用。
2、抓好自身作風建設。嚴格要求自己，工作作風求真務實，以身作則，能夠堅持從黨性原則和工作實際出發，密切聯系群眾。
3、注重班子內部團結和廉潔自律。講求團結協作,在學院重大問題和重大決策上堅持民主集中制，積極營造團結、實干、步調一致、廉潔從業的氛圍，履行黨風廉政建設責任，廉潔自律，遵守黨紀國法和領導干部廉潔從業若干規定。
（二）存在的差距和不足。
1、理論學習自覺性不強。不注重政治思想學習，集體組織的各項學習活動雖能按時參加，但平時學習的自覺性、主動性不強。學習內容不系統不全面，聯系實際也不夠緊密。學習中存在實用主義傾向，與工作聯系緊的學的多，與工作關系不大的學的少。對待學習，往往是上級要求什么就學什么，不求甚解，使各種學習流于形式。沒有把理論學習放在重要位臵，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解。理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性。
２、黨性修養不夠主動自覺，缺乏艱苦奮斗的精神。
23共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入,滿足于面上不出問題。
3、工作作風不夠扎實。對待工作主動性不強，標準不高，被動落實多，主動超前少，只滿足于完成領導交辦任務，工作作風不夠踏實。遇到復雜的問題，不善于思考，不善于動腦筋，常上交問題。對工作的落實、督促不夠，基礎工作不到位，如學院工作有著人多、事雜、地域特點明顯等顯著特點，俗話說，就是“勤行”。因此，自我檢討，在平時抓工作時會出現重安排，輕跟進、檢查，工作不夠細致的問題。
4、在具體管理工作中存在好人主義思想，總認為只要不是原則問題，沒有必要深究。特別是對于基層崗位人員的違章處理，往往是以說服教育和談心談話代替考核處罰，影響一些制度的貫徹落實。
二、貫徹中央八項規定精神、轉變作風方面的基本情況（一）貫徹落實情況。
為貫徹落實中央八項規定和總行開展黨的群眾路線實。
34施方案要求，我除了組織學院黨支部召開了全體黨員的專題學習會議，專門學習有關規定以外，還與部門經理以上精英團隊一起對照規定認真檢查了貫徹落實情況。
1、提要求，從我自身做起，班子成員至少要和主管以上業務骨干每月談一次心，著力搭建密切聯系群眾的工作機制。組織建立了班子成員“深入基層、了解基層、面向一線”的工作機制，安排班子成員定期和不定期走到員工中調研，了解實際工作中的問題和困難，至少要和主管以上業務骨干每月談一次心，進一步體察民情、了解民意，解決員工關心的涉及員工利益的實際問題。比如，在今年8月份，為徹底解決員工普遍反映伙食差的問題，我們改變員工食堂的管理模式，從大廚房分離出來，責任落實到具體負責的廚師領班身上，建立了獎罰機制，其后，菜品質量得以明顯改善，員工受益，也節約了費用，據統計，每月節約費用成本在3000元左右。
2、切實改進會風，提高會議實效。精簡文件，改進文風，提高辦文效率，自群眾路線活動開展以來，力行少開會、開短會、講短話，盡可能地減少會議數量，可開可不開的會議一律不開，會議力戒空話、套話，專門規定了每周的院務會各部門發言力求精簡，只講關鍵問題、關鍵資料、關鍵舉措，少講套話。
453、厲行勤儉節約。由于今年年初氣溫相對較低，出現電費上漲的情況，為此，組織制訂了《節電節水管理辦法》，辦法實施后，8月份的電費比去年同期減少1.17萬元；狠抓布草洗滌，著力做到低成本、高清度，新引入了一家布草洗滌商，重新簽訂了布草洗滌合同，洗滌均價下降了27％，今年前10個月，布草洗滌費支出僅為17萬元，與去年同期相比，減少支出3.5萬元；同時，出臺了《員工食堂就餐管理規定》，目前，基本上杜絕了員工食堂浪費現象。
（二）存在的差距與不足。
在貫徹落實中央八項規定和開展黨的群眾路線教育過程中，在以下方面也均存在一些不足：
56班逐個談話后，局面得到明顯的改觀。
2、轉變會風，提高會議實效不足。需要不斷改進會風，提高開會效率。自群眾路線活動開展以來，盡管學院每周的辦公例會時間逐漸縮短，但仍然有進一步提升效率的空間。各部門發言可以忽略表功部分，重點是提出問題，并相應提出本部門的建議，切實提高實效。
3、工作作風漂浮，不能切實地接“地氣”。對待工作，只愿抓大事，對一些日常工作中的具體問題，不愿意下功夫抓。總認為具體工作是現場人員的事，抓的太多，影響崗位人員主觀能動性的發揮，不利工作。同時也會在這些事情上消耗很多不必要消耗的精力。對這些工作往往是安排的多，檢查落實的少，使一些工作落實不徹底，給予基層各部門的實質性的指導幫助較少。
4、厲行節約不夠。處理日常的經營工作時，仍有客戶服務任務較重時造成一些事務處理不細致的現象；業務接待方面，仍有關鍵時刻要花錢、才能賺錢的觀點，在一些重要客戶攻關上需要進一步細化工作，力爭少花錢，多辦事。
三、“四風”方面存在的突出問題（一）形式主義問題。
67于業務，自行學習時間不充分、學習內容不深入，缺乏深層次思考，未能真正系統、透徹地學習領會中央和總行下發的各項材料，未能達到通過集中學習服務基層部門、服務員工的目的。
2、規章制度制定的多，傳達精神、下發多，深入檢查、狠抓落實的少，如：在全員營銷辦法落實中，目前僅有二名員工為學院帶來了客戶團隊，有力的推動性缺乏，效果不甚理想；在服務禮儀的貫徹落實中，存在著少數部門落實上形成一股風的現象，沒有真正形成“抓經常、經常抓”的長效機制；在按季考核上，部分部門和人員存在拘泥于形式的問題，少數人在考核時只是草草打分、敷衍了事，以致部分區域和部門未真正達到規范業務流程、促進業務發展的作用。
3、各級監督檢查時有檢查不嚴、落實不準的現象。在客戶的服務工作中有時預案制定的很詳盡，但仍在有時會出現與客戶要求不符的情況，究其原因是“三級檢查機制”落實的不到位。
（二）官僚主義問題。
1、我平時忙于市場拓展方面的工作多一些，與班子其它成員有時互相溝通不夠，從而影響到班子的整體協同效果、有時會導致班子其它成員主觀能動作用發揮不夠充分。
2、對于學院將來發展規劃不夠長遠，還需要不斷向同。
78業學習，加深對行業未來發展趨勢的研究。也需要走出寶坻、甚至天津和北方地區，向南方服務行業發達地區多取取經。逐步形成學院長遠發展的規劃藍圖。
（三）享樂主義問題。
1、勤儉不足，自律不夠；通過對比自省，發現自己在生活習慣上勤儉不足，自律不夠，有些方面做過頭，大手大腳、鋪張浪費。尤其是在消費方面，無論在家中還是在餐廳就餐，沒有做到清盤，造成糧食浪費。
2、“由儉入奢易，由奢入儉難”，有些不好的習慣需要調整；平時在離開座位時，沒有關閉計算機屏幕習慣等等。勤儉節約自古是中國自的優良傳統，由儉入奢易，由奢入儉難，在思想上，對勤儉節約不夠重視，會造成行為上的不當。
（四）奢靡之風問題。
1、在公務接待方面未能始終如一貫徹勤儉辦事、厲行節約的要求，在學院拓展重點業務、維護外部關鍵資源等各個環節上，有時會出現鋪張浪費的現象。
2、在營銷業務、物品采購、考察菜品時，少數時候仍有在外就餐超標現象。
四、產生問題的原因分析。
89在個別事件上有所體現；認為守住當下業務，干好本職工作，不出錯便是盡職，再加之日常經營活動中經常與各種經濟成分的客戶團體打交道，或多或少會對自身的理想、道德觀念產生不同程度的沖擊，使得理想信念有所動搖。
（二）為黨、為群眾的立場清晰度不高，宗旨意識有所淡泊。堅持群眾路線思想上有所放松，在實際工作中，我總是把工作業務放在先，沒有把深入基層、及時與員工溝通交流、了解訴求作為工作職責之一，遇到員工訴求問題時主觀判斷較多；堅持迎難而上、大膽革新卻有所退卻，為求安穩，干事偏于求穩，不敢冒風險。尤其是在學院未來走向、服務產品創新、逐步向商業化酒店標準邁進等重大經營問題上，觸碰根源的少。說到底這是宗旨觀念淡泊的表現，正是工作作風發生問題的重要原因。
（三）政治紀律執行與督促不力。一方面是嚴格自律方面有時降低了對自己的要求，在工作中個人主義和主觀主義思想有所抬頭。另一方面，在與其它班子成員交流中進行批評與自我批評不夠，存在“老好人”的現象，片面追求穩定，過于制衡，導致工作推動力度不夠。
五、今后的努力方向和改進措施（一）整改思路。
單位一把手的作風影響著企業上下的風氣，個人的履職。
910能力決定著學院的發展方向，因此，解決“四風”問題的根本是如何帶好隊伍，要以“踏石留印、抓鐵有痕”的精神，打造一支有堅定理想信念、精誠團結的好團隊，造就一支政治立場堅定、清正廉潔、干凈干事的隊伍。
（二）整改措施。
1、正學風、轉作風、樹新風，力避形式主義。要進一步強化理論學習，增強理論素養，切實增強履職能力。按照創建學習型黨組織和學習型企業的標準，領導班子要發揮示范表率作用，增強學習的自覺性和長效性，堅持思想政治理論和業務知識學習兩手抓：
二是要堅持學以致用、用有所成、務求實效的學習觀，集中學習要從解決學院的實際問題需要出發，通過學習理順學院發展思路與目標，深入思考學院如何在激烈的餐飲服務業市場競爭中立于不敗之地，推動工作上新高新辦法、新舉措。
1011造開放、民主的會議氛圍，達成思想共識。
2、心系員工，深入基層，做好服務，摒棄官僚主義。（1）對于基層各部門、一線員工的經營困難、問題，應深入調研、摸透情況、切實研究，不能浮在表面，要把學院各部門、各區域存在的突出問題書面整理出來，指定領導班子成員解決，提出切實可行的解決方案，并著手抓落實。
（2）繼續發揚自身深入工作實際的形式。時刻意識到肩上的責任，要多深入基層調研，每月度不少于兩次深入下屬的各部門、各區域，深入員工隊伍，了解員工訴求，密切關注黨員干部和群眾反應，多方收集意見，并向班子報告調研的實際情況，有針對性的開展工作。
（3）堅持問政于員工，問需于員工、問計于員工，加強員工的參與權與知情權，逐步建立讓員工參與企業經營管理的常態機制與渠道，樹立主人翁思想，發揮首創精神。
今年下半年，學院將深入開展征求員工意見工作，凡是好的、切合學院發展的想法和措施，提請班子集體研究決定后立即采納、執行，并給予相應的獎勵。屆時，將出臺員工參與管理制度制定、重大經營決策方面的規章制度、做好員工職業生涯發展規劃的設計工作。做到在促膝交流中掌握工作利弊得失，在朝夕相處中增進與員工的感情，提高決策的科學性。
1112（4）加強學院經營團隊執行力培訓，切實解決學院個別部門辦事效率不高、辦事推諉等問題，逐步營造競爭向上的高效執行力文化。在選人用人方面，逐步完善聘用、晉升與降級制度，堅持以業績說話、用能力評估、能上能下的用人導向，堅持以好的作風選人、選作風好的人。
3、群策群力，攻堅克難，力除享樂主義。
（1）要牢記艱苦奮斗是黨的光榮傳統和政治本色，作為一種精神，始終是我黨前進的強大動力。面對國情、黨情的深刻變化，面對各種社會思潮的各種沖擊，尤其是在學院面臨發展困難的特殊時期，仍需牢記“兩個務必”，增強憂患意識和市場競爭意識，堅決克服貪圖享樂、得過且過的思想，始終保持奮發有為的狀態，群策群力，力爭完成年初既定的各項發展目標。
（2）要加強班子整體合力，開拓思路，堅決克服畏難情緒，全力以赴尋客戶、抓經營。今年11月份以后，我將安排學院班子將進一步解放思想，真抓實干，大膽嘗試，將學院的客戶群體定位在民營企業的培訓上，在外部尋求合作伙伴，借力合作伙伴、開拓社會關系資源，并廣泛與拓展公司、會議服務公司合作，由學院領導班子成員分片掛帥督導，力求以點帶面地穩步推進學院的業務發展。
（3）堅持深謀遠慮做企業。市場瞬息萬變，酒店的服。
1213務方式和服務產品不斷更新，眼光長遠，把握致勝先機，變被動為主動是學院實現可持續科學發展的關鍵，領導班子要堅決摒棄得過且過、吃老本的思想，要沉下心，研究學院的現狀與市場的切合點，及時調整發展思路，引領學院持續健康發展。
4、堅持以身作則，厲行勤儉節約，保持清正廉潔，力掃奢靡之風。
（1）要嚴格按總行和學院各項管理制度辦事，管住自己的手和嘴，不允許拿原則做交易，以權謀私。同時管好自己身邊的員工及子女，絕不違犯規定，搞特殊化。（2）要樹立過緊日子、勤儉辦事的思想，從自身做起，要嚴控消費，認真執行學院關于財務開支的各項規章制度，不參與不必要的聯誼及走訪活動，堅決按照上級有關要求規范個人職務消費行為。
（3）落實黨風廉政建設的有關規定和責任制，明確自律標準和要求，同一切違犯準則現象作斗爭，管好自己，管好下屬部門負責人，認真搞好廉政建設工作。
（4）強化落實職工群眾監督機制。要不斷完善和規范黨務公開和院務公開制度，使各項工作盡可能透明化、公開化。
通過這次實踐教育活動的學習和深刻的對照檢查，進一。
1314步提高了對黨的群眾路線的認識，我將從現在做起，從一切能夠做的事情做起，切實改進作風，在日常工作學習生活中把黨員的模范帶頭作用發揮好。
黨員和人對照檢查材料范文（13篇）篇七
本人對照通知要求，圍繞這次會議主題，切實查找自身存在的不適應、不貼合科學發展觀的思想觀念，認真查找在工作中影響和制約推動工作發展等方面的突出問題，全應對照自我年初以來的思想、學習、工作等方面進行了自查，發現自身存在很多不足，下頭我就剖析一下自身的不足之處并談談今后的努力方向。
一、存在的主要問題。
經過對民主生活會征求意見的梳理，共征求到肯定方面的意見3條，意見提議2條，結合征求意見，經過自我反省，我認為自身存在的問題和不足有以下四點。
嘗輒止，缺乏深研細讀，學習的深度和廣度不夠。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀等政治理論的精神實質領會不深，存在一些誤解和偏差，用科學發展觀的立嘗觀點和方法去觀察、分析、解決問題還有必須差距。三是理論聯系實際的學風不夠，效果不明顯。學習中缺乏深入研究，缺乏理論聯系實際，著眼度不高，挖掘不深度，歸納提煉不精，理論升華不快，調研文章較少。
2、工作作風還不夠深入、扎實。深入基層一線調查研究不足，對政法各部門的情景還熟悉不夠。對一些具體問題，由于實踐經驗和理論知識的欠缺，尺度把握不準，局勢還控制不太好。頑強追求和堅忍不拔的毅力有待加強，異常是有時受一些階段性工作任務的影響，一些工作落實不好。
3、工作創新不夠。工作中被動落實多，主動超前少。平時工作中沒有能夠大膽創新，對一些重點突擊工作，往往局限于奉命行事，落實任務一說了之，缺乏一盯到底的功夫。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，異常是遇到需要資金解決的問題，自身畏難情緒嚴重，不能創新思維，有時會繞著困難走，還缺乏一種知難而進、攻堅克難的精神。
4、在工作中的統籌協調本事不夠。在工作中，有時會存在因為工作任務多而東一榔頭，西一棒槌的現象發生，顯得不夠有條理性，主要原因是自我還未很好地掌握統籌兼顧的方法。
二、產生問題的根源。
1、理論學習的深度廣度不夠。對科學理論指導的重要性認識不足，重干輕學，學習中缺乏自加壓力的緊迫感，學習的自覺性、主動性不強，學習的針對性、目的性不強，學習不全面、不系統，不善于結合本職工作去領會科學發展觀的精神實質，不注重帶著問題去研究，不注重帶著目的去學習借鑒先進單位的經驗，不注重沉下心來深入鉆研，沒有把學習、思考、實踐和推動工作有機地結合起來，對當前綜治**工作中的困難與問題深入鉆研不夠，研究不深，理解不透，缺乏擠勁、鉆勁和韌勁，使學習的效果打了折扣，制約了自身工作本事的提升。由于對學習抓得不夠緊不夠實，導致了我們在思想認識上出現障礙，對科學發展觀的理解和把握不夠全面、深刻，在工作中解放思想的力度不夠，意識不到自我思想上保守的地方，沒有經過解放思想尋找解決問題的辦法和政策措施，說到底就是沒有把解放思想落到實處。
2、創先爭優的意識不強。在工作中能夠埋頭苦干，勇于理解任務，但缺乏一種攻堅克難的鉆勁。在工作中沒有進行橫向和縱向的比較，小進即安，小富即滿，未能深入落實創先爭優的精神。
3、思想解放不夠，創新本事不強。一是解放思想不夠到位。大膽開展工作不夠，魄力不夠強，步子不夠快。二是創新思維不夠活躍。主動突破傳統的思維定式不夠，有時滿足于領導部署什么就去抓什么，主動謀劃、改革創新不夠，對工作缺乏深層次的思考。
三、
整改措施及今后的努力方向。
1、在加強學習上下功夫。認真執行機關學習制度，構成學習的自覺性和緊迫性，堅持用科學發展觀武裝頭腦，不斷增強學習理論的主動性、自覺性，強化系統性、條理性，努力在把握理論的科學體系和精神實質上下功夫，在真學、真懂、真信、真用上下功夫。做到學習工作化，工作學習化，全面提高黨員干部的政治素質和理論水平。把理論學習與上級的要求和當前的中心工作結合起來，與自我的思想實際結合起來，與工作中遇到的難點結合起來，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，以學習推動工作的更好開展。
2、在強化服務意識上下功夫。時刻以服務大局、服務基層、服務群眾為自我行動、處世的準則，進一步提高服務質量，在服務中提高效率，在服務中增強職責感。進一步強化自我的工作職責，做好自我的本職工作。
3、在改善作風上下功夫。經常性地深入基層進行調查研究，虛心向工作經驗豐富的同志學習請教，積累工作知識和經驗。著力培養自我堅忍不拔的工作毅力和迎難而上的工作態度。正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守各項規章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的職責感和緊迫感。
4、在統籌協調本事上下工夫。在今后的工作中，要經過學習，不斷提高工作業務本事和工作水平，提高明辨是非的本事，提高政治敏銳性和政治鑒別力，善于透過現象看本質，站在全局的高度，從整體看待問題，解決問題，并對工作作出整體計劃，有序開展。
【篇二】。
一、遵守黨的政治紀律和貫徹中央“八項”規定精神狀況。
我參加工作20年，入黨16年，從94年8月分配到**市三中任初中數學教師，1998到7調入**市民族中學，在組織的教育培養及充分信任下，1998年1月入黨。根據上級黨委及深入開展黨的群眾路線教育實踐活動要求，按照上級實施方案的部署，作為一名教師黨員，我認真參加開展黨的群眾路線教育實踐活動，以貫徹中央“八項規定”和省委實施辦法為切入點，透過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自我的思想之陋、行為之垢，以整風精神開展批評和自我批評，重點查找自我存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行更深層次的剖析。圍繞為民務實清廉資料，踐行教育實踐活動的全過程，我認真參加支部組織的學習討論，聽取意見，查找存在問題。認真對照標準，查找自身存在的問題和不足，堅持在工作中學習，在學習中提高，不斷改善工作方式、方法，提高自身潛力素質，現將自我對照檢查狀況匯報如下：
(一)遵守和執行黨的政治紀律狀況。本人認真遵守。
黨的政治紀律，堅持四項基本原則，擁護黨的一個中心，兩個基本點，在原則問題和大是大非面前立場堅定，對黨的理論和路線方針政策等重大政治問題堅決擁護，在思想上和行動上始終與黨中央持續高度一致。能堅持民主集中制，遵守黨的組織紀律。嚴格遵守組工干部紀律，在工作中堅持原則，沒有違規行為。
(二)貫徹中央“八項”規定、省委實施辦法及州市有。
關規定狀況。本人遵守中央八項規定和省委省政府十項規定，沒有違規違紀行為。需要明示的是：我沒有“公車私用”、“人情消費”和職務消費，更沒有配備秘書、超標占用辦公用房，沒有家屬子女經商等問題。
(三)需要向組織說明的狀況：本人沒有公務用車，**年5月向親友借款購臵家用轎車。現有住房兩套，兩套住房均為按揭貸款購臵。辦公用房為學校群眾公用辦公室，沒有人情消費和職務消費。本人從沒有進入過私人會所和持會員卡，并保證今后不出入私人會所、不理解和持有私人會所會員卡作出公開承諾。愛人是技術工人，本人及家屬從沒有收受現金、購物卡、紅包等;社交面窄朋友基本上是教師和一些技術工人，無不法商人之列的朋友。從沒有干預和插手建設工程項目承發包、土地使用權出讓、政府采購、房地產開發經營、礦產資源開發利用、中介機構服務等市場經濟活動。也沒有利用在校任何權利和行為為家屬、親友等在校工作或照顧某事等損害學校行為。
二、“四風”方面存在的主要問題。
形式主義方面。思想上的放松是產生學習走形式的根本原因之一，自我總認為學習就是走形式主義，為了應付上級檢查，所以對政治業務學習的學風不夠端正。另外，本質工作上認為自我工作任務重，不用心主動去履行自我的職責，有推諉思想。好人主義作祟，主動擔當精神不夠。工作上努力做到實事求是、認真職責、堅持原則、照章辦事，但應對一些扯皮難事不愿多管，存在回避矛盾、和稀泥、當老好人的情形，導致出現了一些工作安排部署周密，要求明確，但落實不到位，執行不力的現象。
官僚主義方面。深入各辦公室與教師溝通談心不夠，不主動到教師中了解狀況和征求意見，所以群眾凝聚力不夠，協作潛力需要進一步提高，服務不主動，服務動作慢。對待學生存在教師高高在上的思想，對于有時候學生的錯誤憑主觀處理。比如：教育學生時候態度生硬，不耐心。
享樂主義方面。一是存在精神懈怠、進取意識減退的狀況。工作中，一向要求自我認真負責的對待每件事，用心主動地把事情做好，但受各種因素影響，也不自覺地滋生惰性思想。如：應對近來長期不分節假日、周末和晚上輔導和補課狀況，有想感到累、“緩口氣”的思想，甚至還出現向領導發牢騷的狀況，沒有把黨的革命事業放在第一位。二是艱苦奮斗精神淡化。雖對名利似乎沒有個性的追求，但實際上心底仍然存在著攀比的想法，想獲得一些似乎是自我就應得到的榮譽和功利。比如：應對當前不也許收補課費用，而收入較低時，有一種不平衡的思想。三是苦干實干精神減退。雖然能盡心投入工作，但工作過程中不怕苦，不畏難的精神依然不夠強。習慣于按照原有工作慣例和方式推進工作，對于難點問題的深入思考、深入調查研究不足。對待一些復雜棘手的工作，有畏難情緒，有求穩心理，攻堅克難的勇氣不足，有時存在得過且過，拖拉等待的現象。比如：應對處理一些重大事件，不必須要思考那么多、那么深。思想上存在“求穩多、求進少”傾向，缺乏極為強烈的事業心、職責感。
三、產生問題的原因剖析。
在形式主義方面構成的主要原因。思想上的放松是產生學習走形式的根本原因之一，自我總認為學習就是走形式主義，為了應付上級檢查，所以對政治業務學習的學風不夠端正。另外，本質工作上認為自我工作任務重，不用心主動去履行自我的職責，有推諉思想。認為自我是學校老教師、老資格，放松自我的一個黨員干部的覺悟，認為教師有事情會主動來回報和反應。對待學生上的官僚產生原因主要還是認為自我是教師，對學生來說高高在上，缺乏先進的教育理念和思想，缺乏與學生平等交流的心態。在享樂主義方面構成的主要原因。安于現狀，缺乏上進思想，自我總在思想上存在“求穩多、求進少”的傾向，缺乏較強的事業心和職責感。
四、今后的努力方向和整改措施。
1、加強理論學習，不斷提高業務素質。
提高政治理論學習的用心性與主動性，不斷的用政治理論知識指導自我的工作。“學海無涯，教無止境”，僅有不斷充電，才能維持。
教學。
的青春和活力。所以，我要用心學習，不斷提升自我的業務潛力。有機會必須用心技能培訓、外出聽課、等不斷充實了自我、豐富了自我的知識和見識、為自我更好的教學實踐作好了準備。
2、用心參加學校組織的教學、教研工作。
作為一名青年骨干教師，不能滿足現有的教研成果，除了自我要多寫論文，還要指導年輕教師進行教學研究。教育教學是我們教師工作的首要任務。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合本班的實際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思。同時，我還用心和領導同事溝通交流學習。
3、勇于探索，提升科研潛力。
科研來源于教學，服務于教學。今后，我會用心參與省校級科研立項課題，勇于思考，善于向兄弟院校學習，向同行專家學者學習，學習他們成功的經驗，學習他們刻苦鉆研的精神，自我認真研讀專業期刊雜志，注重點滴積累，不斷提升自我的科研潛力，為開創有特色的教學模式作出貢獻。
4、深入學生中去，切實發揮思政的實效性。
我會借助學院黨支部與學生結對子的有利時機，用心開拓新渠道新方法與學生溝通交流，深入了解學生，走進學生，深入班級、宿舍，與輔導員教師、專業教師、學生長效的聯系機制。
總之，作為教師已明確了自我肩負的職責。在以后的工作中，我會時時事事處處用高標準、嚴要求對照自我，使自我在各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”前行的路還很漫長，還有可能風雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業。
【篇三】。
按照縣委組織部對此次民主生活會要求，會前，我學習了中央八項規定精神、十九大精神資料、學習習總書記關于“糾正‘四風’不能止步作風建設永遠在路上”的重要指導精神、《紅船精神》等，深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位和豐富，自覺對照重點查找的6個方面的問題，結合自我的工作實際，自我剖析，如有不妥之處，還請大家批評指正。
一、存在的問題。
一是在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面，有時把工作當成硬任務，學習變成軟任務，總認為自我是做實際工作的，懂得一些基本觀點、基本原理能適應工作就行，導致理論指導實踐和日常工作的本事還有差距，在牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識方面還有不足。
二是在政治紀律和政治規矩方面，從參加工作以來，在政治原則、觀點和黨的路線、方針、政策上都能與黨中央堅持一致，能夠對黨忠誠，服從黨的領導，執行請示報告制度，不弄虛作假，但對照自身情景，還存在隨意性和簡單化現象，尤其是在要求很急的工作決策上，有臨時動議現象，發揚民主不夠充分，結合實際貫徹落實的還很不到位。
三是在組織生活方面，政治敏感性不夠。對社會上傳播小道消息、詆毀時政的現象有“見怪不怪、不攻自敗”的麻痹大意思想，沒有站出來態度鮮明的公開批判、制止，對這些不講政治、嚴重自由主義的言行，沒有挺身而出，沒有公開進行制止和批評，而是任其所為，以允許言論自由為借口開脫自我的職責，在必須范圍、必須程度上助長了這種不良風氣。實際上這都是政治敏感度不高的體現。
四是在擔當作為方面，存在不敢擔當，不愿負責的思想。今年的工作任務較往常要重，所以在應對繁重復雜的工作時，個人會存在有畏難情緒，對出現的問題不能靜下心來認真專研，沒有及時擺正位置，調整狀態，認為自我只是一名副職，不由地就降低了對自我的標準，不愿意去承擔更多的職責，存在有多一事不如少一事的思想。
五是在“四風”問題方面，工作作風不夠扎實。一是在“快”字的體現上還不夠，只爭朝夕的要求還未到達，工作效率還需提高;二是在“深”字的體現上還不夠，超前服務、及時服務、細致服務和耐心服務的工作還不到位;三是在“嚴”字的體現上還不夠，高標準、嚴要求、高效率的意識還不到位;四是在“實”字的體現上還不夠，工作抓細、抓實、抓具體實干精神不夠;五是在“韌”字的體現上還不夠，自我辦事急，忙起來或工作上不去或不被理解時有急躁情緒。
六是在嚴格執行廉潔自律準則方面，將黨風廉政建設要求融入到業務工作中的力度不夠。在具體工作中，履行“一崗雙責”的意識還不夠強，有時還存在黨風廉政建設與自我關系并不大的片面認識，沒有真正把“一崗雙責”、“守土有責”放在心上、落實在行動上。尤其是在自我分管的民政、殘聯工作中，業務工作強調得多，沒有真正做到將黨風廉政建設工作和業務工作統籌起來一齊部署、一齊落實、一齊檢查。
二、存在問題的原因剖析。
1、夢想信念松懈，奮斗精神有所淡化。隨著年齡增長、職務和環境變化，為黨的事業奮斗終身的誓言有時不那么清晰了，當初的志向也慢慢淡忘了，奮斗的活力逐步消退了，研究自我的職級待遇、進退得失多了。對照入黨的誓言、對照組織的重托、對照“心里裝著全體人民，唯獨沒有他自我”的高尚境界，自我問題的出現就在于放松了對夢想信念的堅守，放松了對艱苦奮斗精神的堅持。2、宗旨觀念減退，為民情懷有所淡化。作為一名在鄉鎮干部，僅有把自我工作融進到為群眾服務中，才能實現自身價值。此刻思想上總想著干出成績得到單位的表彰，于是研究群眾的疾苦少了、研究自我的利益多了。群眾反映的問題，有些涉及到的部門很多，有些又不在自我的職權之內，怕給自我惹麻煩，與群眾感情漸漸疏遠，淡化了全心全意為人民服務的意識。反思自我，主要因為淡漠了群眾感情，淡化了宗旨意識，模糊了“我是誰，為了誰，依靠誰”的愛民情懷。
3、主觀主義滋長，求實作風有所淡化。工作中缺乏主動性和勇于創新的膽識。錯誤地以為，只要循序漸進，按照上級要求處理好平常事務就完事大吉，不需要創新。基于這種想法，不知不覺地產生了不求有功、但求無過的思想，所以學習放松了、工作松勁了、標準下降了，只求一知半解、未能精益求精，工作的主動性、創新意識有了差距。產生這種問題，主要原因就在于黨的實事求是的思想路線在自我思想深處淡化了，求真務實的在工作實踐中“失守”了，沒有把凡事探求就里、多到群眾中聽意見找辦法的求實作風傳承好、實踐好。
三、整改措施及今后努力的方向。
一是加強政治學習，打好理論基礎。做到真學、真懂、真信、真用，不斷提高理論和工作水平;結合工作實際，不斷拓寬知識面，努力適應新的形勢，新的變化。要提高自我的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改善自我的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，異常要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
二是嚴守黨的規矩，做好黨的干部。始終堅持清醒堅定的政治立場，模范遵守黨章，堅決維護黨紀，在政治上講忠誠、在組織上講紀律、在行動上講原則，始終站在黨的立場上想問題、辦事情，對黨忠誠。在路線原則上立場堅定、旗幟鮮明，在關鍵時刻和風險挑戰中經得起考驗。嚴格執行廉潔自律準則，遵守中央八項規定，自覺抵制“四風”問題，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”、做到“四個服從”，要樹立規矩意識，嚴格按黨性原則辦事，按政策法規辦事，按制度程序辦事;真正把守規矩當作一種職責。三是改善工作作風、抓好問題整改。把維護和實踐人民的利益放在首位。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一。一是想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發，遵循客觀規律，迎難而上，增強工作的實效性。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。
三是創造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新、擔當負責、攻堅克難、身體力行，不斷研究新問題、解決新問題，不斷。
總結。
和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。
以上發言不當之處，懇請大家批評指正。
【篇四】。
根據黨性教育分小組剖析工作方案要求，下面我結合黨性教育學習專題和**兵團現場體驗，結合我個人的成長，作黨性剖析如下。
一、本人對黨性及黨性修養的認識深化過程。
18歲，受父親影響，生日當天，我遞交了人生的第一份入黨申請書。父親是名老黨員，在艱苦的年代里8年中朝邊境軍旅生涯，是我受益終生的愛國教科書。還記得在遞交入黨申請書那一刻，初心只是被激勵的一個美好向往：像父親一樣擁有共產黨員的光榮身份。
22歲，我以優異的工作業績被授予**市幼兒園首批十佳青年教師、**省高等學校后勤系統愛崗敬業先進個人，并成為一名中國共產黨預備黨員。入黨之初，對黨性是什么并沒有深入的思考，只是感覺圓了對黨員光榮身份的夢想，圓了父親對我的期望，內心深處更多的是被組織肯定的榮譽感，甚至還有倍受激勵后的那么一點點虛榮心。但幸運的是，一路走來，我都能遇上與如父如母一般的老共產黨員共事，她們的諄諄教導和時刻不忘黨員身份的先鋒模范作用，使我體會到作為黨員就要永葆先進性和純潔性的責任擔當。而后來因工作需要有8年在組織、紀檢、工會等政工部門的歷練，黨性認識在日常點滴中得到鍛造和增強，使我深刻認識到黨員身份的背后是深韻在內心深處的對黨忠誠，是落實到具體崗位上的先鋒表率，是體現在重難急任務時的敢為人先，是彰顯在集體與個人利益面前的犧牲精神。
正是因為始終保有這樣一顆對黨的先進性與純潔性的敬畏之心，因為有了組織一路的培養與激勵，34歲，我逐步從一名普通的幼兒園教師、一名普通的政工干部成長為一名副處級領導干部。6年前，我開始履職機場集團空港航合能源公司黨委班子成員、副總經理一職，并于5年前同時兼任下屬合資公司中國航油集團**石油公司黨委書記。既要轉型業務工作，又要肩起更為重要的基層黨建責任，我開始體會到黨員領導干部這個身份背后沉甸甸的歷史使命。
黨性修養雖然不會隨著職務的升遷而自然提高，但卻隨著職務的升遷、責任的增大而自然恐慌。尤其十九大習總書記發出全面從嚴治黨的軍令狀，鮮明提出“我們黨既要政治過硬，也要本領高強”，身處國企改革的浪潮中，面對紛繁復雜的社會現實，面對信息化背景和多元文化價值沖擊下的員工隊伍，我第一次如此深刻感覺到強烈的本領恐慌，提升黨性修養的迫切感油然而生。
幸運的是，在金秋九月，我踏進了省委黨校中青二班三支部課堂。一個月的黨性教育學習專題，剛剛過去的一個星期的**兵團現場體驗，我深深感受到黨校是黨性鍛煉的熔爐，深感這是我人生黨性修養的重要節點。在一個月的黨性教育學習專題中，我前所未有的接受如此系統的黨的理論教育，前所未有的感受到馬克思列寧主義的真理光芒，前所未有的愛上閱讀《共產黨宣言》、《習近平談治國理政》等經典原著。在短短一個星期**兵團的現場體驗中，我被“熱愛祖國、無私奉獻、艱苦創業、開拓進取”的兵團精神深深吸引，被兵團的輝煌歷史深深震撼，被兵團的英雄事跡和兵團人的大愛深深感動。通過面對面近距離聆聽與父親同齡的“馬背醫生”李夢桃扎根邊疆、奉獻兵團的感人事跡，使我堅信：有了堅定的理想信念，就能化解本領上的恐慌，就能在平凡的崗位上為黨的事業貢獻自己應有的力量。
從兵團回來，我聽到了自己內心深處的莊嚴承諾：堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，始終把共產主義理想銘記于心，始終牢記為民服務的宗旨，自覺立身、立業、立言、立德，踏踏實實做事，老老實實做人，清清白白履職。
二、自身存在的差距和不足。
經過短短一個多月的黨性教育，與這么多優秀的同學在一起，我已深感自身在黨性修養上存在較大差距和不足。
一是在理論學習上不夠深。集中一個月的黨性教育學習專題，使我深感理論修養的恐慌。入黨21年,卻一直到兼任黨委書記后因工作的需要才把閱讀的領域轉移到黨的理論學習，然而還是缺少馬列主義原著的研讀，學習更多是碎片化，不深入、不系統，導致馬列主義理論基礎薄弱，更別說從馬克思主義認識論和方法論的角度去思考和弄通習近平新時代中國特色社會主義思想了。
二是在政治站位上不夠高。通過黨校國際國內形勢的專題教育學習，以及到**兵團感受兵團人**戍邊的政治使命，深感自己從政治的高度、大局的角度看待問題的能力欠缺，對黨內出現“大老虎”、“毒瘤”、“兩面人”等的危害性、影響性認識不夠深刻，缺乏政治鑒別的敏銳性。
三是在遵紀守規上不夠嚴。總認為自己職位不高、權力有限，加之單位管理制度規范透明，不會發生違反黨紀黨規的問題，對社會上的潛規則警惕性不高，拒腐防變的思想防線筑得還不夠堅固，在合資公司落實主體責任、履行一崗雙責上抓的不夠到位，究其原因，主要是政治規矩和政治紀律還立的不夠牢實。
四是在作風養成上不夠實。與兵團女兵、上海女知青們的艱苦創業相比，自己有時卻還存在“女同志不用那么拼命”的想法;與李夢桃、兵團黨校教授等兵團人微薄的工資相比，自己拿著較高的年薪，工作中卻還缺乏步步為營、環環相扣的攻堅精神和釘釘子精神。相比之下，內心深感慚愧。作風問題本質是黨性問題，究其原因，還是自身黨性不夠強。
三、今后努力的方向——爭做四鐵干部。
今后，我將不斷改造主觀世界、加強黨性修養、加強品格陶冶，真正成為具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的好干部。
一是堅定鐵一般信仰，切實補足精神上的“鈣”。今后要把政治建設和理論武裝作為總開關，自覺把加強黨的理論學習作為一種責任來履行、一種習慣來培養、一種能力來提升，使馬克思列寧主義成為武裝頭腦、凈化思想、指導實踐、推動工作的利器。
二是固牢鐵一般信念，嚴守行為導向上的“規”。自覺向中央基準看齊，向黨的核心對標，強化“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“四個服從”、踐行“兩個堅決維護”，切實做到看得清大勢、站得穩立場、辨得清方向，切實提高政治站位，嚴守政治紀律和政治規矩。
三是鍛造鐵一般擔當，提起忠誠擔當上的“氣”。忠誠擔當是對國有企業黨員干部的第一要求。立足本職崗位，本人要以機場集團爭創“世界一流”的標準，做好爭創“世界一流”空港能源企業規劃，以鐵一般擔當率先垂范，將兵團精神帶回本職崗位，以身作則弘揚艱苦創業、無私奉獻的優良傳統，帶領團隊開拓進取，破難題、謀發展。
四是牢筑鐵一般紀律，劃清廉潔自律上的“線”。打鐵必須自身硬，這是習總書記向全黨發出的全面從嚴治黨響亮口號。作為基層黨組織書記，更要自覺做到以德立身，以公處事，以廉樹威。堅決抵制拜金主義、享樂主義的影響，堅持用黨紀黨規匡正言行，加固拒腐防變的思想大堤。自覺從小事抓起，從點滴做起，不僅要管好自己的嘴、自己的手、自己的腿，還要管好隊伍，按黨性原則辦事，按規矩程序辦事，堅守底線，不踩紅線，努力樹立黨員領導干部良好形象，努力打造風清氣正、紀律嚴明的干部隊伍。
【篇五】。
通過省委黨校的黨性修養學習，以弘揚黨建精神，感悟初心使命，以及**兵團的黨性錘煉，使自己的黨性修養得到明顯提高。為更好地自我教育、自我提高、自我完善，重點對照黨章以及《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨黨內監督條例》要求，結合當前工作和自身實際，現進行如下黨性分析。
一、存在的問題和不足。
聯系自己的思想和工作實際，對照“時代楷模——廖俊波”為人民服務的先進事跡，重點查找自己存在的問題和不足。
1、全局意識淡薄。考慮問題、安排工作往往以自己分管范圍內的事情為中心，更關心的是自己職務范圍的工作領域，對其他不屬自己分管范圍的工作關心較少、過問、參與較少，存在“多一事不如少一事”的思想。
2、理論功底不夠扎實。平常忙于業務性工作多，在理論學習上還存在以下三個問題。一是學習積極性不高，對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，學習不主動、不系統。二是學習不夠深入，缺乏擠勁和鉆勁，很多時候不求甚解、為學習而學習。三是聯系實際不夠緊密，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐緊密地聯系起來，用以分析和解決問題、提高工作水平。
3、能力素質有待提升。過硬的能力素質是跟上時代發展，保持共產黨員先進性的重要前提，也是履職盡職的迫切需要。在這方面，自己還突出存在著“三個不夠”的問題。一是理論政策水平還不夠高，二是學以致用的本領不夠高，三是工作標準不夠高。
4、創新意識比較欠缺。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點;還不善于創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作，爭強當先。
5、工作作風還不夠扎實。缺乏求實、務實、踏實的工作態度。一是工作有時比較浮躁，表現在發現問題多、思考辦法少，嘴上表態多、行動落實少。二是工作有時不夠細致，存在著“差不多”、“大概是”的現象。三是自身要求有時不夠嚴。表現在工作自我加壓不夠等現象。
6、擔當意識不夠強。對下屬干部管理未能做到敢抓敢管、礙于情面，甚至只栽花不裁刺。充當“好好先生”，對庸懶散慢奢現象開展批評與自我批評不足，雖不至于聽之任之，但對不良作風限于“點到為止”，缺乏與人為善的提醒和對工作有利的嚴厲。
二、存在不足問題的原因。
經過思想剖析，我深刻感到產生這些問題的原因：一是自己平時政治理論學習不夠，沒有完全用習近平新時代中國特色社會主義思想去認識問題、研究問題和解決問題。二是調查研究和科學論證工作做得不夠，采取的工作措施不夠有力。三是對自己要求還不夠嚴格，以致工作作風不夠踏實，與干部職工的溝通聯系欠緊密，工作沒有完全做到位。
三、今后的努力方向和改進措施。
在對照檢查、深入剖析自己的過程中，我更加感受到：黨性修養學習教育對廣大領導干部尤其是對我本人是非常重要、非常必要的，我將針對本人各方面存在的突出問題按照要求整改，努力做到突出問題有效解決，作風明顯改善，整改扎實推進。
(一)加強理論學習，提高科學解決問題能力。
1、增強學習的自覺性。克服以干代學、以干擠學的問題，千方百計擠時間學習，做到鍥而不舍，學而不倦，學有所獲。
2、增強學習的系統性。全面系統學習習近平新時代中國特色社會主義思想，認真學習新黨章，不斷提高政策理論水平和領導藝術水平。
3、增強學習的實效性。堅持發揚理論聯系實際的學風，大膽解放思想，不斷開拓創新，提高運用科學理論解決工作中遇到的各種復雜矛盾和問題的能力。
(二)強化宗旨意識，切實改進工作作風。
1、樹立為人民服務的意識，加強與職工群眾的聯系，切實做好本職工作。
2、解放思想，堅持實事求是，著力解決發展中存在的突出矛盾和問題，嚴于律己，清正廉潔，牢固樹立正確的權力觀、利益觀、地位觀，以身作則，率先垂范，嚴格遵守《廉政準則》，扎扎實實地做好工作。
(三)增強擔當意識，樹牢群眾觀念。
我將堅持以習近平新時代中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，把學習貫徹黨章作為長期重要政治任務抓好落實，針對自身在“四風”方面存在的突出問題，堅持標本兼治，從嚴上要求，向實處著力，敢于擔當，勇于負責，認真改整。
(四)轉變作風，深入群眾。
開展體驗式、換位式調研，及時傾聽基層和群眾的呼聲，以群眾的要求為導向，努力為基層、為群眾排憂解難。多接地氣。以敬畏之心對待自己肩負的責任，以進取之心對待自己從事的工作，以真誠之心對待干部群眾。
1、深入基層調研，掌握實情。多到基層進行調查研究，傾聽基層聲音，掌握基層情況，不斷增強工作的前瞻性和科學性。
2、狠抓督促檢查，促進工作落實。嚴格遵守黨的政治紀律，不折不扣地貫徹執行中央和省委省政府、市委市政府的決策指示，保證政令暢通，做到有令必行，有禁必止。
3、加強溝通協調，促進和諧共進。經常了解干部群眾的思想動態，化解他們的工作生活難題，充分調動干部工作積極性。加強與部班子成員的談心交流，搞好班子建設，不斷提高領導班子決策科學化、民主化水平。
吉汝完小黨支部紀檢委員：
羅布桑杰。
（2018年3月15日）。
按照黨的群眾路線教育實踐活動關于認真查擺問題、進行徹底整改的要求，透過第一階段的深入學習，進一步提高了對黨的群眾路線教育實踐活動的認識;透過廣泛征求意見，進一步明確了自身存在的問題。現將自己的情況對照檢查材料匯報如下：
一、存在的問題。
（一）政治合格和黨員意識方面。
1、黨員意識淡薄。很多時候不能以身作則，沒有做到在工作上要有優異的表現，沒有能夠認真地從身邊的小事做起，努力在各方面不斷充實自己、完善自己。組織紀律觀念淡薄，有時候只顧管好自己，不能帶動其他同志共同進步，把自己當成普通群眾，沒有發揮先鋒模范作用。
2、自我約束力不強。黨的紀律是鐵的紀律，要求黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性，對工作中不良現象視為不見。對不良行為不敢管，明哲保身，不愿得罪人也不愿管，作為黨員身在單位之中，怕得罪人，怕損害同事間的關系，認為事不關己，高高掛起，凡是和自己沒有利害沖突的事情還是少管為妙。說到底是個人利益在作祟，使黨員不能挺身而出。
（二）政治建設方面政治學習不夠深入，思想意識不高，缺乏對事業的高度責任感。只有熱愛事業，才能把工作做得更好，而不是淺嘗則止。自己愛好多，精力有限，也是產生形式主義的原因，需要重新規劃自己的人生。有期望得到領導重視的心理，有時會不自覺地追求亮點，加大形象表示力度，陷入形式主義。有時也是能力有限，看不到問題的本質，抓不住要害，表現出形式主義，需要加強學習和交流。
（三）突出政治功能和提升組織力方面。
我入黨以來發揮政治能力方面很薄弱，而且把黨員的身份拋在腦后，與其他同志及上級領導說話口氣太急燥。不能認清個人與集體、與他人的關系，過于計較個人得失，努力在各方面不斷充實自己、完善自己。特別忽視政治理論學習，帶動組織其他同志共同進步的力度不夠，導致黨性修養等方面出現問題，沒有發揮先鋒模范作用。
（四）糾正“四風”方面。
1、脫離群眾是官僚主義的根本原因。作為一個領導，要想取得好的業績，必須樹立業務第一，第二人的思想。我想，違背了這個原則，應該算是官僚主義的表現吧。要求多了，執行難度大了，懲罰太嚴，怕得罪人是我產生該類問題的主要原因，說到這里，就是把人放到了第一位。相反，把業務放到第一位，所有的疙瘩自認就解開了。總之克服官僚主義，要樹立正確的價值觀和方法論，勇于開展批評與自我批評，擯棄老好人的思想，敢于承擔責任。
2、享樂主義產生的根源是意志不夠堅強，對黨的艱苦奮斗歷史沒有感動過，對西方腐朽文化缺乏免疫力，過洋人的節日很時髦很體面，經不住誘惑，危機意識淡漠，沒有一種緊迫感和責任感，不知道共產黨人的最終奮斗目標。
3、奢靡形成一種風氣，十分可怕。樹立新風，需要從我做起。我相信：只要人人都獻出一點愛，世界就會充滿愛。隨著時間的流逝，卷進奢靡之風的一個原因主要原因還是只注重工作，沒有在政治學習上下功夫所致。
（五）執行紀律方面。
對于一個黨員而言，紀律是高壓線；
對于一個政黨而言，紀律是生命線。嚴明政治紀律和政治規矩是立黨之本、執政之基、興國之要，是管黨治黨的基本遵循。但有時候我在工作當中疏忽了黨的紀律內容，沒做到對于黨員干部而言，自當銘記黨章黨規、深入學習習近平總書記系列講話那樣，把做人做事的底線劃出來，用實際行動體現信仰信念的力量。
二、存在問題的原因。
在思想上對于學習不夠重視，態度不夠端正，真心、真信、真懂、真用的決心和動力不足。一方面，對于國家在改革中不斷發展，黨的理論在實踐中不斷創新，自己在武裝思想上有恐慌感。每一次理論的創新，每一個重要政策出臺，都能認真學習，掌握精髓，以持續理論、思想上的清醒和立場上的堅定，另一方面，感到自己受黨教育和熏陶的時間比較長，政治比較堅定，思想比較純潔，有一種放松感，缺乏黨性鍛煉的緊迫感和長期學習的意識。對于業務知識學習，一方面感到與自己工作關系不大，用不上;另一方面，感到自己年紀比較大，學不進、記不住，信心不足，對待學習比較懶惰，往往是得過且過，滿足于一般的了解，沒有刻苦鉆研。
三、今后努力方向和改進措施。
今后，應該認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀，用正確的理論武裝頭腦，真正做到理論上清醒，從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為人民服務的思想。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀才能有堅定的理想信念，正確對待得與失、苦與樂、榮與辱、貧與富以及個人同他人，個人同社會的關系，保持清醒的頭腦，發揮黨員表率作用。同時，自律、自省、加強自身修養。大力加強黨性修養，保持清正廉潔的生活作風。要經常照一照鏡子，看一看自己的言行舉止是不是符合黨性政治紀律的要求，有沒有差距和相違背的地方，常懷律己之心。通過學習深刻認識到要立足工作實際，將中央八項規定轉化為指導工作的思想武器，認真挖掘典型、總結經驗，促進工作創新，提高工作效率，進一步堅定發展信心，提振精氣神，掀起大干快上的熱潮，以高昂的干勁、為民服務的激情努力不斷開創工作新局面。繼續從自我做起努力營造以勤儉節約、廉潔自律為榮，以驕奢淫逸、好逸惡勞等腐敗行為為恥的良好氛圍，從身邊小事做起，一點一滴積累進步。
黨員和人對照檢查材料范文（13篇）篇八
在本年工作中，我認真對照標準，查找自身存在的問題和不足，堅持在工作中學習，在學習中提高，不斷改善工作方式、方法，提高自身本事素質，現將自我對照檢查匯報如下：
一、遵守黨的政治紀律情況。
(一)貫徹落實情況。
我認真學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本方針，不斷增強黨政治的意識、宗旨意識、大局意識，提高政治敏銳性和政治鑒別力，時刻繃緊政治紀律這根弦，堅定政治立場，毫不動搖地堅持黨的領導，毫不動搖地堅持走中國特色社會主義道路，毫不動搖地堅持黨的基本路線，堅決維護黨的集中統一領導。
(二)存在差距和不足。
一是還存在被動學習的現象，盡管支部組織的學習都參加，但私下學習的較少，與本支部本單位其他同志還有一定的差距。
二是存在著在日常的各項工作中對黨的方針政策宣傳、貫徹落實力度不夠的問題。
二、貫徹落實中央八項規定及省市縣實施辦法情況。
(一)貫徹落實情況。
我認真學xxx省市縣有關廉政建設的文件，深刻領會文件精神，認真學習有關規定和條例，自覺遵守黨紀國法、工作紀律;二是按照中央“八條”及省市縣的實施辦法，嚴守干部廉潔自律、廉潔執業的各項紀律，增強理解紀律監督的自覺性。
(二)存在差距和不足。
經過認真對照檢查自我，認識到自我對中央和省市縣的規定和要求的重要性認識不足。主要表現為自我認為沒有違規就行，沒有深刻認識到違規的重要危害。
三、
學習習近平總書記重要講話情況。
(一)貫徹落實情況。
我深入學習領會習近平總書記重要講話精神，用習近平的講話精神指導實踐、腳踏實地、埋頭苦干、勇于開拓進取，以新時代創新思維開展工作。
(二)存在差距和不足。
一是發散思維不夠，對于具體的工作方式方法創新不足;二是工作上還是或多或少存在畏難情緒。
四、“四風”方面存在的突出問題。
(一)形式主義方面。
1、學風不夠端正，學用時有脫節;有時寫材料重形式弱實效，為了創新而創新。
2、存在落實問題不夠細、工作督促不夠嚴現象。
(二)在官僚主義方面。
1、深入調查研究接地氣、通下情、傾聽基層群眾的呼聲不夠，有脫離群眾、脫離實際傾向。
2、多是坐在辦公室“閉門造車”，有些想法離實際相去甚遠，謀眼前的做得多，謀長遠的做得少。對群眾普遍關心的問題，思考不夠、辦法不多。
(三)在享樂主義方面。
1、有時安于現狀，缺乏較強的憂患意識和創新精神。沒有做深層次、前瞻性思考。
2、思想上存在“求穩多、求進少”傾向，缺乏強烈的事業心、職責感;有時存在“干累了，歇口氣”的想法。
(四)在奢靡之風方面。
1、艱苦奮斗精神有所弱化，勤儉辦公意識不夠強。
五、產生問題的原因分析。
1、學習的自覺性不高。缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神，同時存在以干代學的現象，認為學習是“軟指標”，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節，不能有效地把理論與實際工作緊密結合起來。
2、宗旨觀念有所淡化。沒有很好的加強世界觀、人生觀和價值觀的進一步改造，強調工作忙，壓力大事務多，同人民群眾的聯系有所減少，為人民服務的宗旨意識有所淡化，有時產生松口氣的念頭，致使某些細小工作做的不夠實，不夠細，服務人民意識不夠強，忽視了工作的進取性、主動性、創造性。對新形勢下工作出現的新情況、新問題研究不夠，影響了自身本領的發展和提高。
3、自我要求有所放松。對自我要求有時不高，常常滿足于現狀，不求做的好，只求過得去，得要到上級要求時才會“臨時抱佛腿”。忽視了自我的進一步完善和提高，不能緊緊跟上時代發展的需要，降低了自我要求，用一般的工作紀律、工作要求代替了黨員的先進性要求。
六、今后的努力方向和整改措施。
(一)努力方向。
針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，我將按照黨員干部標準嚴格要求自我，堅持為民務實清廉，始終把群眾利益放在第一位，實實在在替群眾辦實事，辦好事，從小事做起，從具體的事情做起，樹立素質強、形象佳，業務精，群眾滿意的黨員形象。
(二)整改措施。
1、與時俱進，加強政治學習。在思想上保持先進性，認真結合自身工作實際，每天堅持讀書閱報，深入學習黨的新精神、新理論，認真貫徹落實科學發展觀，提高政治理論水平，不斷適應新形勢下基層工作的新需求，使自我具備高度的思想覺悟和強有力的基層工作本事，進一步擴展知識面，更好的履行好本職工作。
2、愛崗敬業，做到盡職盡責。在工作上做到專心致志，開拓進取，不斷提高自我責任感，增強事業心，做到“干一行、愛一行”，對自我提出更高的要求，養成好良好的工作習慣，找準工作中存在的不足及難點，認真摸索適合自我的方式方法，做到活學活用，提高工作效率，爭取在本職崗位上做出更好成績。
黨員和人對照檢查材料范文（13篇）篇九
(一)遵守政治紀律情況。
我認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀，用正確的理論武裝頭腦，真正做到理論上清醒，從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為人民服務的思想。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀才能有堅定的理想信念，正確對待得與失、苦與樂、榮與辱、貧與富以及個人同他人，個人同社會的關系，保持清醒的頭腦，發揮黨員表率作用。同時，自律、自省、加強自身修養。大力加強黨性修養，保持清正廉潔的生活作風。要經常照一照鏡子，看一看自己的言行舉止是不是符合黨性政治紀律的要求，有沒有差距和相違背的地方，常懷律己之心。
存在的問題與不足：
第一、黨員意識淡薄。很多時候不能以身作則，沒有做到在工作上要有優異的表現，而且還要能夠認真地從身邊的小事做起，努力在各方面不斷充實自己、完善自己。組織紀律觀念淡薄，有時候只顧管好自己，不能帶動其他員工共同進步，把自己當成普通群眾，沒有發揮先鋒模范作用。
第二、自我約束力不強。黨的紀律是鐵的紀律，要求黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性，而在實際工作生活中，有時候會把黨員的身份拋在腦后，認為只要有業務，違反公司的承保規定也要硬做，與公司員工及上級領導說話口氣太急燥。不能認清個人與集體、與他人的關系，過于計較個人得失，忽視政治理論學習，導致黨性修養等方面出現問題。
第三、對公司中不良現象視為不見。對不良行為不敢管，明哲保身，不愿得罪人也不愿管，作為黨員身在公司之中，怕得罪人，怕損害同事間的關系，認為事不關己，高高掛起，凡是和自己沒有利害沖突的事情還是少管為妙。說到底是個人利益在作祟，使黨員不能挺身而出。
(二)執行八項規定情況。
繼續從自我做起努力營造以勤儉節約、廉潔自律為榮，以驕奢淫逸、好逸惡勞等腐敗行為為恥的良好氛圍，從身邊小事做起，一點一滴積累進步。
黨的十八大明確提出要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。中央出臺“八項規定和六項禁令”及實施細則，是貫徹落實黨的十八大精神、弘揚黨的優良傳統和作風的重要舉措，我認為具有現實意義，也是一個中層領導干部應該遵守的，因此，我認為這項活動有意義有價值，今后會按照這個準則約束規范自己的行為。
通過對《八項規定》的學習，要求招待客人吃工作餐、時間不超過半小時、不喝酒等等這些，我感到很舒心，不再畏懼吃飯了，不再擔心吃飯會浪費時間，不再覺著帶領客人去吃碗面很丟人。每次召開例會，都要在會議上強調每個人的材料打印格式，要求雙面打印，如果最后一頁只有幾行，可以調整行間距壓縮到一頁，總之，中央的《八項規定》順應民心，我十分擁護。
我積極參加黨組織的各項活動，嚴格遵守紀律，不以權謀私，不計個人得失，以大局為重，及時匯報個人廉政情況，實事求是，注重調查研究，不搞形式主義，切實解決工作中存在的問題。
《八項規定》第一條，要求我們要改進調查研究，到基層調研要深入了解真實情況，總結經驗、研究問題、解決困難、指導工作，向群眾學習、向實踐學習，多同群眾座談，多商量討論，多解剖典型，多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去，切忌走過場、搞形式主義。作為一個公司領導者，這些是我工作的標準，也是我的軟肋，需要時時刻刻提高自身業務水平，努力做到以上要求，時刻接受黨的監督和檢驗。能做到不以權謀私，吃卡拿要，沒有各種享受消費型會員卡，辦公用房未超標，沒有秘書，沒有配臵專車。
黨員和人對照檢查材料范文（13篇）篇十
作為一名共產黨員，積極參加創先爭優活動，為了保持共產黨員的先進性，不斷加強黨性和自身建設，切實履行黨員義務，結合自身實際，做出以下承諾：
一、認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思、鄧小平理論。
二、遵守國家的法律法規及各項制度，嚴格按黨員的標。
準約束自己的言行，認真履行黨員義務，嚴于律己，自覺維護黨的形象，堅決遵守黨的紀律。
三、認真履行崗位職責，熱愛本職工作，自覺加強黨性。
修養和鍛煉，時刻牢記共產黨員為人民服務的宗旨。
四、嚴于律己，清正廉潔，堅守黨員的無私奉獻精神，努力做到吃苦在前，享樂在后。牢固樹立大局觀念，弘揚團隊精神，堅持個人利益服從集體利益。
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黨員和人對照檢查材料范文（13篇）篇十一
作為一名普通黨員必須用正確的理論武裝頭腦、充實自己，指導自己的言談舉止，真正做到理論上清醒，始終告誡自己黨員就是為人民服務的，身為人民群眾的奴仆，要摒棄官僚思想，真正做到心中有人民，辦事為人民。要經常進行自我反省、自我批評，務必使自己的言談舉止符合黨性政治紀律的要求，使自己不斷的提高。身為黨員必須樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確對待得與失、苦與樂、榮與辱、貧與富以及個人同他人、個人同社會的關系，始終做到吃苦在前，享受在后，發揮黨員表率作用。
(二)存在差距和不足。
通過此次學習，并對自己進行深刻反思，發現自己仍有許多地方不足，深刻認識到：
一、自我約束力不強。黨的紀律是鐵的紀律，身為黨員更要嚴格要求自己遵守黨的紀律、以黨員的行為準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性。但自己在實際的學習生活中懶懶散散，不能認真學習該學習的知識，有時候認為只要不違反學校紀律，自己想做什么事情是自己的自由，別人管不著。
二、黨性修養方面不足。雖然自己平時不斷地學習黨的有關知識，增加對黨的認識與了解，雖然入黨幾十年了，但還有許多地方需要進步，黨性修養方面認為自己還必須加強。
三、對同學中不良現象或行為視而不見、得過且過。出于明哲保身的想法，對自己身邊發生的一些事情不愿去插手，不愿得罪他人，怕損害同事間的關系，認為事不關己，高高掛起，這是我的缺點與不足。
(一)貫徹落實情況認真學習相關規定及意見，嚴格要求自己勤儉節約，吃飯以“光盤”行動為榮，不浪費。告誡自己以驕奢淫逸、好逸惡勞等行為為恥，并督促身邊的同志及朋友也這樣做，從自己身邊的小事做起，從點點滴滴做起，不以惡小而為之，不以善小而不為。
(二)存在差距和不足。
雖然嚴格要求自己，但是自身的問題還是存在，有時候。
在小事上面就過于放松自己。洗衣服或洗臉刷牙時，有時沒能做到一水多用等等。應該加強自己在這些方面的進步，真正做到一個優秀黨員應有的行為。
黨員和人對照檢查材料范文（13篇）篇十二
按照中央要求，這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務是教育引導黨員干部樹立群眾觀念，弘揚優良作風，解決突出問題，保持清廉本色，使黨員干部思想進一步提高、作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立。結合全省秘書工作調查工作，就是要全面落實為民務實清廉的要求，切實做到”正作風、準數據、強服務”。
”正作風、準數據、強服務”是為民務實清廉的要求在秘書工作調查工作中的具體體現。正作風，就是要進一步加強作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，進一步加強秘書工作調查行風建設和黨員干部廉潔自律，努力打造一支風清氣正、高效廉潔、作風過硬的秘書工作調查隊伍。
準數據，就是要進一步圍繞以提高秘書工作調查數據質量為核心，加強秘書工作調查基層基礎建設，加強秘書工作調查方法制度改革，開拓創新，不斷提高秘書工作調查數據質量，堅決反對和制止秘書工作調查數據弄虛作假行為。強服務，就是要進一步擴大服務領域和提高服務質量，更好地面向黨委政府、社會公眾、調查對象和調查用戶，努力為人民群眾提供優質秘書工作調查服務。
要在著力解決”四風”問題上狠下功夫，努力在加強秘書工作調查行風建設、增強秘書工作調查執行力上有新提高。要緊緊抓住反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這個要害，引導黨員干部查找”四風”存在的種種表現，提高對”四風”危害性和頑固性認識，聯系本部門實際，通過重點整治”庸、懶、散”等突出的作風問題，使各部門的工作效率和秘書工作調查效能更高，”求實、創新、嚴謹、奉獻”的秘書工作調查行風樹得更牢，切實增強秘書工作調查系統廣大黨員干部凝聚力向心力戰斗力，更好地展現新時期秘書工作人迎難而上、銳意創新、拼博進取的精神風貌。
在開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我作為民政局一名普通的共產黨員，按照局黨組要求，積極參加學習，認真做好筆記，虛心查找自身“四風”方面存在的問題，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。
一、個人“四風”方面存在的主要問題。
1、形式主義方面：雖然能夠參加理論學習，但存在著不深入，走形式、走過場的現象;學到的理論知識不能很好地與本職工作相結合，學不能致用。
2、官僚主義方面：有時對求助對象不夠耐心，工作上有急燥情緒。
3、享樂主義方面：工作上滿足于現狀，只求過得去，不求過得硬，缺乏創新意識。
4、奢靡之風方面：艱苦奮斗的意識淡薄，有浪費紙張、浪費電的現象存在。
二、原因剖析。
1、沒有把理論學習一直放在重要位置，究其原因是緊迫感、責任心不夠強的原因。對黨的先進理論、政策精神，沒能足夠認真地學習、深入鉆研。在學習中，往往只停留在表面，淺嘗即止，沒有真正通過學習達到武裝頭腦、聯系實際、堅定理想信念的效果。學習的自覺性不高、主動性不夠。強調客觀上的工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。在抽時間和擠時間學習上還不夠自覺，致使學習無論從廣度和深度上都與工作要求不相稱。
2、對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自身的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足。還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民群眾服務的宗旨意識，密切聯系群眾不夠。
3、缺乏改革創新的精神和勇氣。存在著不求無功但求無過的思想，面對困難缺乏勇氣、決心、毅力，進取心不夠、思想狀態懶惰松懈的情況偶有發生。另外，思想上認識不夠，黨性不純、黨性觀念不強、心存等、靠的依賴思想，忽略了工作的積極性、主動性、創造性，缺乏深入鉆研、艱苦奮斗的精神。
4、艱苦奮斗、勤儉過日子的觀念不強。總認為時代不同了，物質生活極大豐富，用錢用物不必精打細算了，導致浪費現象時有發生。分析其背后的原因，還是人生觀、價值觀發生了變化，丟棄了艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統。
三、整改措施。
今后我將進一步端正學習態度，改進學習方法，以先進模范人物為榜樣，從嚴要求自己，樹立無私奉獻、艱苦奮斗精神，從每一件小事從起，從眼前做起，加強黨性鍛煉，加強事業觀念、自律觀念。努力克服在“四風”方面存在的問題，以黨員的標準嚴格要求自己，無愧于共產學員的光榮稱號。
黨員和人對照檢查材料范文（13篇）篇十三
第一個環節是學習教育、聽取意見，第二個環節是查擺問題，開展批評，第三個環節是整改落實，建章立制。和以前“三講”教育不同的地方，是各個環節之間自然銜接，不是斷開的，是串聯起來推動的。這樣一串聯起來，我個人學習的時候把它分為八個要點。
第一個要點，傳達、動員、部署。其中動員大會是學校黨委對教育實踐活動要進行部署，督導組參加，并且要組織民主評議。這是統一的規定動作。中央督導組參與的單位要求從7月1日開始陸續動員，到7月15日結束。高校可以根據放假的情況適當延長。我們開始在學習討論的時候，有一些學校書記提出來，我們是不是先傳達學習，因為現在面臨放假，怕放假以后冷下來。后來請示說，這是一個規定動作，全國第一批學習實踐活動的單位都要進行動員，以后再根據各單位情況陸續開展。
那么動員學習和傳達學習不同的地方是什么呢?動員學習就是我們督導組要到現場，有統一的通稿，要按照中央文件，由督導組進行傳達，由督導組現場評議。目前，中央會議精神各個高校都已經傳達了，但是正式動員是從7月1日上午開始陸續展開，這個差異就是我們督導組要進入現場并進行民主評議，也才算是正式啟動了。
當然對各個學校的教育實踐活動計劃如何制定，我們活動的開展要有很長時間，中間還加一個假期，可以先有一個框架方案，前粗后細。對目前要做的事情可以細致一些，特別是暑假要部署，大家怎么自學，怎么組織調研，怎么組織一些準備工作，建立機構，制定詳細計劃。至于后面如何開展，可以是一個框架。因為整個群眾路線教育實踐活動是一個過程，這個過程在實踐中不斷的完善。
第二個要點，集中學習，調查研究，個別談話，聽取意見。這次有一個很好的地方和以前不一樣，中央充分尊重各個單位自己的特點。在按照中央的統一部署進行安排時，也充分注意到我們高校有一個假期的特點，所以并沒有要求假期一定要集中多少時間怎么學習。有一些學校的黨委書記有一個擔心：現在動員了開學以后冷掉了怎么辦。實際上假期預熱的話，特別是領導班子成員，包括一些干部，他們有更多的時間深入思考，深入了解，深入調研。但是對下一步督導組要進行個別談話的話，如果一開學就談，可能效果并不很好，所以開學以后還應該由學校黨委組織黨員和談話對象集中一段時間學習有關文件。這樣我們談話才會聚焦到這次群眾路線教育實踐活動的“四風”問題上去。下學期開學以后不叫動員，叫集中學習，可以有輔導報告，在假期里組織一些調查研究，然后開始由督導組進校進行個別談話，聽取意見。
第三個要點，梳理問題，聚焦突出問題。我們要把民主評議反映的一些信息，上級有關部門給我們提供的信息，假期里面各個學校組織的一些調研當中搜集到的一些信息，以及個別談話當中的一些信息匯總起來進行梳理。按照前面講的，還要形成一些相關的分析報告，然后聚焦突出的問題，才能夠形成談話材料的報告。
第四個要點，領導班子成員要撰寫對照檢查材料，進行自我剖析和相互談心、溝通。督導組要審閱這些對照檢查材料，并且提出意見和建議，同時進行提醒談話。
在中央督導組學習中，經請示，上面答復中央督導組只對學校領導班子，部處級的干部由學校黨委自己組織。按照一級管一級原則，我們的督導組是對校級領導班子，學校對處級領導班子。
第五個要點，用整風精神召開高質量的民主生活會，開展批評和自我批評。
第六個要點，聚焦學校要解決的主要問題。這次活動和以往不同的是什么呢?民主生活會不是開完就結束了，開完以后要聚焦到學校要解決的問題，明確解決的方式和途徑并提出整改方案。
第七個要點，整改方案最后要落實到長效機制，常態機制。就是針對有關問題建章立制，這也是這次群眾路線教育實踐活動的一個非常明確的要求。這個建章立制就是要把我們整改的東西能夠固化下來，變成常態化，長效化。
第八個要點，這是我個人的體會，我們要結合現代大學制度建設，按照規定的程序完善制度建設體系，按照一定的程序把這些制度變成現代大學制度當中的一個組成部分。并且學校的主要領導和領導班子都要帶頭認真學習和自覺遵守，執行相關的制度，建立監督執行的長效機制。學校有很多的制度，但作為一個領導，特別是主要領導怎么能夠認真的執行，有時候意識不夠。所以這次我們定了制度以后還要有一個環節，就是大家學習，真的成為現代大學制度里面的重要組成部分，要學習，要落實。我在當高校領導時，作為一所學校管理工作的理念，第一條就是對人的尊重，第二是對學術的敬畏，第三是對制度的遵守。國外大學有很嚴密的制度體系，每一個進大學的人，都要承諾，要遵守這個制度。才能夠使學校成為一個無為而治的有序環境。有了制度以后關鍵是要落實執行。
第二，我們督導組的工作，我體會是五個方面，八個要點。教育部制定的督導工作手冊，我覺得非常好。這已經把一些操作性的東西一條一條的梳理的很清楚了。工作手冊里甚至把工作的流程圖都已經劃好了。
五個方面：第一個方面，了解情況，提出建議;第二個方面，全程參與指導民主生活會;第三個方面，發現并督促解決突出問題;第四個方面，要注重發現，總結典型;第五個方面，及時反映情況，當好參謀助手，出現一些重大性的，敏感性的情況，包括有關的廉政方面的，經濟方面的線索都要及時的上報，一些不清楚的問題也要及時請示。