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    美在我身邊小學(xué)生(模板17篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:JQ文豪

    優(yōu)秀的作文不僅體現(xiàn)了學(xué)生的語(yǔ)言水平,還能夠展示他們的思考深度和創(chuàng)造力。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,它們既是文學(xué)作品,也是思想的寄托和藝術(shù)的表達(dá)。

    美在我身邊小學(xué)生(模板17篇)篇一

    他不愿與外界接觸,不愿與別人交談,只是有時(shí)去大自然走走,用心來(lái)聽(tīng)大自然的聲音。回到家繼續(xù)專注于他的音樂(lè),沉浸于他的音樂(lè)世界。屋子里擺放著許多東西,雜亂無(wú)章。

    他很孤獨(dú),整天與音樂(lè)交流、談心,音樂(lè)是他表達(dá)心理想法的唯一方式,但他孤獨(dú)中卻不失驕傲。

    他瀝盡心血,演奏出了一直世界名曲《命運(yùn)交響曲》。

    他的眼神像譚水,深不可測(cè),如此的神秘,似乎透漏著什么、用眼神告訴我們什么。

    他堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀,與命運(yùn)斗爭(zhēng)到底,不低頭于不公平的命運(yùn),他孤傲,不想讓別人看到他的脆弱,一直堅(jiān)強(qiáng)著,他憂郁卻堅(jiān)強(qiáng),嚴(yán)肅卻善良,專注音樂(lè)、奉獻(xiàn)于音樂(lè)這一切的一切,怎能使人不欽佩他!

    貝多芬,您是我的榜樣,您雖然已不在世,但您的音樂(lè)力量是無(wú)窮的,傳遞給我們每一個(gè)人,您用歌曲告訴我們:音樂(lè)是您不朽的靈魂!

    美在我身邊小學(xué)生(模板17篇)篇二

    雷鋒精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí),在我小的時(shí)候我就聽(tīng)爺爺說(shuō)過(guò)雷鋒的古風(fēng),雷鋒是一個(gè)樂(lè)于助、克己奉公的人,雷鋒的一輩子是為了人民而活的,他做過(guò)的好事就是一火車也裝不下。雷鋒爺爺雖然去世了,可是他的精神卻是永恒的,在我們今天仍有許許多多的活雷鋒在弘揚(yáng)和發(fā)展著雷鋒精神。

    我的舅媽就是一個(gè)活雷鋒,在店里,每個(gè)人都有每個(gè)人的工作,每個(gè)人都在忙著自己的事,誰(shuí)也不幫忙。可我的舅媽不是,舅媽負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì),而裝貨對(duì)舅媽來(lái)說(shuō)更是工作之外的事,可舅媽從來(lái)不吝嗇自己的力量,在裝貨期間,只要自己的工作做完了,就會(huì)去幫忙,盡自己一份力量,雖然舅媽裝完貨后已經(jīng)累得不行,可在舅媽臉上看出來(lái)的卻是美麗的笑容。當(dāng)然,這只是舅媽幫別人的景象。平時(shí),她對(duì)我也提供了很多的幫助。有時(shí),作業(yè)有些題不會(huì),舅媽只要見(jiàn)了,二話不說(shuō),就過(guò)來(lái)給我講解,而且講的很詳細(xì),有的題目比較難懂,只要我不明白,舅媽就會(huì)不厭其煩的給我一遍又一遍的講解,直到我明白為止,這個(gè)星期的兩頁(yè)同步練習(xí)中的幾道題,就是舅媽教我的。這就是我那助人為樂(lè)的舅媽。

    跟舅媽相比,我覺(jué)得自己有很多不足的地方,看著舅媽幫助別人后露出的那種幸福的微笑,我在心底告訴自己,我也要向她學(xué)習(xí),以后要多多幫助他人。

    像舅媽這樣平凡的人,都能盡自己的力量幫助大家,何況我們呢?所以,我希望在我們的身邊會(huì)有許多的活雷鋒,去幫助大家。

    美在我身邊小學(xué)生(模板17篇)篇三

    雷鋒無(wú)處不在,關(guān)愛(ài)無(wú)處不在,動(dòng)無(wú)處不在!

    一天早晨,我起床一看,呀!都七點(diǎn)二十分了。我急急忙忙扒了幾口飯。就飛也似的奔出家門,跑到馬路旁,急匆匆地等待著公交車。

    時(shí)間一秒秒地過(guò)去,還不見(jiàn)公交車過(guò)來(lái)。我急了,不停地跺著腳。一看手表,哎呀!都七點(diǎn)三十五分了。今天的車子是故意要讓我遲到嗎?平日都是三十五分來(lái)的,今天怎么這么晚?我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。

    四十分了,不行,我得走路去上學(xué)了。我快速邁出步子,向?qū)W校走去……“站住!”身后傳來(lái)一個(gè)聲音,“急性子是沒(méi)有用的,你難道不知道‘心急吃不了熱豆腐’的道理嗎?”我聽(tīng)了,心想:是呀,還是回去等吧!

    剛才在我旁邊的那名同學(xué)排在了最后,最后一個(gè)上了車。他一上車,就說(shuō):“我?guī)湍闼⒖ò?”頓時(shí),一股暖流涌上了我的心頭。

    美在我身邊小學(xué)生(模板17篇)篇四

    有一個(gè)名字,家喻戶曉;有一種精神,永遠(yuǎn)傳承——那就是雷鋒。雷鋒雖是一名普通的戰(zhàn)士,但是他的把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。雷鋒叔叔雖然22歲就離開(kāi)了我們,卻令我們難以忘懷,他的一個(gè)個(gè)助人為樂(lè)的事跡讓人敬佩!

    雷鋒在車上主動(dòng)把自己的座位讓給一位年邁的老人;幫列車員打掃車廂,擦玻璃,收拾桌子,他還瞞著大家為戰(zhàn)友的親人寄錢.他處處為別人著想,時(shí)時(shí)想著別人的困難,永遠(yuǎn)也不知道累。人們因此流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車。”

    在當(dāng)代社會(huì),我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒精神,在現(xiàn)在生活就有許多的活雷鋒,比如大家都熟悉的郭明義,他做好事,不圖回報(bào).無(wú)償獻(xiàn)血,累計(jì)獻(xiàn)血6萬(wàn)多毫升,這些血液足以救治6.7名兒童;他還組織獻(xiàn)血隊(duì)伍,共獻(xiàn)血15萬(wàn)毫升的血液,救治了許多家庭.雖然郭明義家境不是特別好,但他先后為身邊工友。

    特困學(xué)生和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬(wàn)元,又組織愛(ài)心隊(duì)伍探望貧困地區(qū)學(xué)生,共累計(jì)捐款40萬(wàn)元,為這些孩子們撐起了一片藍(lán)天,讓孩子們上起學(xué),吃飽飯.還有一位深圳著名歌手叢飛,他每次的演出收入都高達(dá)白萬(wàn),家里卻一貧如洗,他參加過(guò)400多場(chǎng)義演,向貧困地區(qū)捐款350萬(wàn)元,然而這樣的好人卻病倒了,他連自己的醫(yī)藥費(fèi)都拿不出來(lái),他把自己的積蓄都無(wú)私的捐給了有困難的人.

    做為一名小學(xué)生,我們能做的還很少,但是我們也可以從身邊做起,從自我做起,從關(guān)心身邊的同學(xué)做起.我們有一位同學(xué),大家都叫她小不點(diǎn),夏天到了,天氣很悶熱,同學(xué)們想打開(kāi)屋頂?shù)牡跎葲隹煲幌拢浅良帕艘粋€(gè)冬天的電扇上不滿了灰塵,放學(xué)后小不點(diǎn)在同桌的幫助下,踩著桌子把電扇打掃的干干凈凈,為同學(xué)們送來(lái)了干凈涼爽的風(fēng),大家知道這件事情的時(shí)候。

    突然覺(jué)得小不點(diǎn)在我們心中變的高大了.在我們的校園里,還有許多像小不點(diǎn)一樣的同學(xué),他們撿起了遺漏在地上的果皮紙屑,擦干凈了一扇扇門窗;主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”,主動(dòng)地修理著教室里損壞的公物:同學(xué)互幫互助,教室里,他的一句提示,讓別人找到了走出迷宮的方向:他的一聲鼓勵(lì),讓別人有了繼續(xù)努力的動(dòng)力.這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛(ài)學(xué)生的閃光心靈.

    同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,,從現(xiàn)在開(kāi)始從小事做起,讓下一個(gè)身邊的雷鋒成為我們自己!

    美在我身邊小學(xué)生(模板17篇)篇五

    在我家隔壁住著一位退休女教師王奶奶。王奶奶雖然年過(guò)花甲,但她還挺硬朗的,一有空就上山拾柴,有時(shí)還給果樹(shù)除草、施肥等。王奶奶非常珍愛(ài)綠色生命。記得有一次,她上山拾柴時(shí)發(fā)現(xiàn)山上的樹(shù)木被別人砍了,她非常氣憤。

    回到村里她把這個(gè)“好消息”告訴了村民,大家極力反對(duì),要村長(zhǎng)解決這個(gè)問(wèn)題。村長(zhǎng)沒(méi)辦法,只好叫育苗場(chǎng)的人運(yùn)一批果樹(shù)回來(lái),重新栽上。栽好果樹(shù),王奶奶每天給果樹(shù)施肥、澆水,看著小樹(shù)苗一天天長(zhǎng)大,王奶奶高興得合不攏嘴。因?yàn)檫@些小樹(shù)苗不僅可以綠化環(huán)境,還能增加收入。

    王奶奶不但珍愛(ài)綠色生命,而且還節(jié)約水電。有一天,我在院子里洗布鞋,我把鞋子洗了一遍又一遍,刷了又刷,已經(jīng)把鞋子洗得又白又凈了,可我還在不停地刷呀刷呀刷,想再刷白些。正在這時(shí)王奶奶走了過(guò)來(lái),她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我國(guó)水資源人均占有量只有2300立方米,約為世界人均水平的1/4,排在世界第121位,是世界上13個(gè)貧水國(guó)家之一。如果每人都像你這樣浪費(fèi)水資源,還像樣嗎?聽(tīng)奶奶的話,別再洗了。”我聽(tīng)了很慚愧,立刻從水里撈起布鞋。王奶奶又說(shuō):“別倒盆里的水,給我留著,我待會(huì)兒還要澆花、澆樹(shù)。”

    還有一次,我打開(kāi)電視后看見(jiàn)電視里正在播放630新聞,于是我便隨手關(guān)了電視。王奶奶看見(jiàn)了,生氣地說(shuō):“你知道為什么近來(lái)每周都要停電一次嗎?就是因?yàn)槿藗儫o(wú)緣無(wú)故地浪費(fèi)。供電局里的電永遠(yuǎn)也供不夠你們浪費(fèi)。你又開(kāi)又關(guān)這樣等于浪費(fèi)了一度電,以后不要這樣了,知道嗎?”等王奶奶說(shuō)完,我的頭已經(jīng)垂得很低很低了,輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    王奶奶的行為讓我佩服得五體投地,是我的榜樣,我無(wú)時(shí)無(wú)刻都不會(huì)忘記王奶奶的話。

    美在我身邊小學(xué)生(模板17篇)篇六

    愛(ài)國(guó),要從小事做起。

    這幾天,我在網(wǎng)上看到了這樣兩個(gè)視頻。第一個(gè)是一個(gè)小學(xué)生,戴著工整的紅領(lǐng)巾,趴在書(shū)桌上用袖子仔細(xì)的擦拭一面被雨淋濕了的國(guó)旗。第二個(gè)是一位在天安門工作的工作人員在打開(kāi)景區(qū)門準(zhǔn)備接待游客時(shí),他發(fā)現(xiàn)有一位女士的小紅旗旗掉到了地上,他二話不說(shuō),用左手開(kāi)門,右手撿起地上的紅旗并歸還給那位女士。

    這兩件事都被發(fā)到了網(wǎng)上,收到廣大網(wǎng)友的一致好評(píng)。擦國(guó)旗,撿國(guó)旗,這兩件是都非常小,只不過(guò)是動(dòng)一下手的問(wèn)題,可這件事的對(duì)象也就是國(guó)旗是龐大的,是威武的,是中國(guó)的象征。

    但在兩位愛(ài)國(guó)人士受網(wǎng)友表?yè)P(yáng)時(shí),難免也會(huì)收到一些言論和非議,我覺(jué)得這些在網(wǎng)上傳播謠言的人有沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)國(guó)之心?難道你就忍心看著我們回家的國(guó)旗在雨水里浸泡,在地面上摩擦?我們的祖**親強(qiáng)大起來(lái)了,我們可以走到各國(guó)各地對(duì)著老外說(shuō)一句我是中國(guó)人!看他敢不敢動(dòng)你一根汗毛。過(guò)去,我們備受外國(guó)列強(qiáng)的壓迫,現(xiàn)在我們可以在老美面前對(duì)他們說(shuō)敢打嗎?來(lái)呀!中國(guó)奉陪到底。

    這才是少先隊(duì)員應(yīng)有的精神,這才是一個(gè)軍人應(yīng)有的精神!

    美在我身邊小學(xué)生(模板17篇)篇七

    雷鋒叔叔是個(gè)助人為樂(lè)的人,他雖然已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界,但他的精神傳天下,在春風(fēng)送暖的三月,涌現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)活雷鋒。

    有一天,爸爸要帶著我們?nèi)胰ス珗@玩。我高興地跳起來(lái),興奮地問(wèn)道:“爸爸,您開(kāi)車去嗎?”爸爸說(shuō):“不,這次,我們做公交車去。”我只好說(shuō):“那好吧!”

    在路口等了一會(huì)兒,看到了一輛公交車慢慢駛來(lái),我高興地跟隨著爸爸、媽媽上了這輛公交車。我們剛剛坐穩(wěn),又上來(lái)了一位解放軍叔叔。他坐在了一個(gè)臨窗的座位上,埋頭看起一本書(shū)來(lái)。車?guó)Q了幾聲笛,剛要出發(fā),突然聽(tīng)到一位老人喊道:“等等我!等等我!”車停下來(lái),上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,手里還提著一個(gè)大包,沉甸甸的,不知道里面裝的是什么。

    “哪位朋友起來(lái),為老人家讓讓座?”我剛要站起來(lái),旁邊的解放軍叔叔已經(jīng)起身,他一個(gè)箭步,跨到到老人的身旁,親切地說(shuō):“大娘,您請(qǐng)坐!”老人家用手擦了擦眼睛,仔細(xì)看看,然后說(shuō):“莫非,您就是傳說(shuō)中的雷鋒?”車上的旅客聽(tīng)了哈哈大笑:“大娘,不是傳說(shuō)中的雷鋒,是真正的雷鋒!”

    我瞪大了眼睛,看著這位解放軍叔叔,不由得贊嘆一聲:“原來(lái)雷鋒就在我們身邊!”

    每個(gè)人身邊都有一些雷鋒,我認(rèn)為我身邊的雷鋒就有三個(gè),一個(gè)是父母,一個(gè)是老師,另一個(gè)是我的同學(xué)。

    因?yàn)楦改干挛覀儯B(yǎng)育我們,教導(dǎo)我們,是父母給了我們生命,父母雖然有時(shí)會(huì)打罵我們,可這也是為了讓我們吸取教訓(xùn)。其實(shí)父母也很舍不得罵我們,打我們,他們也是忍著心里的痛,來(lái)教訓(xùn)我們的。所以,為了這樣不求回報(bào)的父母,我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜父母無(wú)私的愛(ài)。

    我感覺(jué)這些可親、可敬、可愛(ài)的人就是我身邊的雷鋒。

    雷鋒,一個(gè)非常平凡的人,一生卻做了無(wú)數(shù)不平凡的事。記得他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人的生命是有限的,但是為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”是啊,時(shí)間在變,人在變,唯有那偉大的雷鋒精神是不變的。

    現(xiàn)在讓我們把目光投向?qū)W校,一個(gè)同學(xué)在上學(xué)的路上撿到了一個(gè)錢包,看到的都認(rèn)為他想把錢包占為己有,意想不到的是,到了教室,他把錢包交給了老師,可能這就是所謂的雷鋒精神。

    現(xiàn)在讓我們把目光轉(zhuǎn)向大街。一天,天空中飄下了幾點(diǎn)雨點(diǎn),緊接著,小氣了磅礴大雨,一個(gè)男孩忘了帶傘,還和媽媽走失了,龜縮在商店的屋檐下,一位叔叔撐著傘向男孩迎面走來(lái),拉著男孩的手站在路旁等媽媽,男孩的媽媽走來(lái)了,三人一起微笑著。這也是雷鋒精神。

    在生活中,我們都應(yīng)以雷鋒叔叔為榜樣,學(xué)習(xí)他那舍己為人、為人民服務(wù)的精神,使我們的社會(huì)更加和諧。

    記得雷鋒同志說(shuō)過(guò)這樣一句話:人的生命是有限的,但為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。雷鋒的這句話不是人人都能做到的,不是人人都有這樣美好的心靈。但我也幫助邊別人。

    這件事發(fā)生在我放學(xué)回家時(shí)。那天,我放學(xué)回家,突然看見(jiàn)這樣一幕:一個(gè)阿姨吃完香蕉就把皮隨手扔在了地上。就大搖大擺地走了。正好一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拎著一籃橘子走過(guò)來(lái)。老奶奶眼睛不好使,不小心踩到了香蕉皮。只聽(tīng)“哎呀”一聲,老奶奶摔倒了,橘子都掉在地上了。那位阿姨看見(jiàn)這一幕,站在原地,好像在想:完了,完了!怎么辦?怎么辦?我見(jiàn)老奶奶摔倒了,便跑上去,小心翼翼地將老奶奶扶起,還好,老奶奶沒(méi)受傷,我又把橘子撿起來(lái),老奶奶笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)了聲:“謝謝”。我聽(tīng)了十分親切的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們應(yīng)該學(xué)雷鋒做好事。”聽(tīng)了這話,這位阿姨鼓起勇氣向老奶奶道歉了,老奶奶原諒了她。那位阿姨又把老奶奶扶著回家了。

    通過(guò)這件事告訴了我一個(gè)道理:我們每個(gè)人在生活當(dāng)中都要有孝心,責(zé)任心,在平凡的生活中體現(xiàn)不平凡的價(jià)值,只有人世間充滿愛(ài)心,我們的生活才能夠美好。

    “學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣……”,從這首歌里,我慢慢地了解了,雷鋒是一位樂(lè)于助人的解放軍,他做過(guò)許許多多不為名不為利,處處為人民的好事。人們常說(shuō)做一件好事容易,做一輩子好事就更難了,可是雷鋒卻做了一輩子的好事。后來(lái),毛澤東主席題詞——向雷鋒同志學(xué)習(xí)。一個(gè)雷鋒帶出了成千上萬(wàn)個(gè)活雷鋒。

    記得,過(guò)年的時(shí)候,天陰沉沉的,北風(fēng)呼呼地吹,我的小手幾乎快要凍僵了。我和媽媽坐著出租車來(lái)到了車站,保安伯伯熱情地幫我打開(kāi)了車門。媽媽手里大包小包的,我也吃力地提著箱子,保安伯伯二話不說(shuō)就接過(guò)箱子,把我們送上了公交車,媽媽一再表示感謝,連害羞的我也由衷地說(shuō):“謝謝您,保安伯伯。”保安伯伯臉上露出了燦爛的笑容,像一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了我的心里。

    雖然,這只是一件很普通的小事,但它正體現(xiàn)了保安伯伯全心全意為人民服務(wù)的崇高思想。我也要像他學(xué)習(xí),做一顆閃閃發(fā)光的螺絲釘。

    我們生活在這個(gè)大社會(huì),每一個(gè)人猶如大海中的一滴水,離開(kāi)了大海誰(shuí)都會(huì)干涸。只有相互依存,我們才能作為大海中的一滴水。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)世界將會(huì)變成美好的人間。

    雷鋒,一個(gè)從幼兒園開(kāi)始就一直回蕩在耳邊的名字。

    雷鋒是現(xiàn)代革命的一個(gè)榜樣,雷鋒是我們中華人民的一個(gè)榜樣,更是我們小學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣!

    現(xiàn)在,雖然許多人都在歌頌雷鋒,但是也有人說(shuō)“雷鋒”出國(guó)了。但是,我卻不這么認(rèn)為,他就在我們的身邊,下面我就給你講一講我們身邊的“雷鋒”吧。

    在我的身邊有一位默默為貧窮孩子奉獻(xiàn)的人——金秋蘭阿姨。金秋蘭阿姨是一位商人,通過(guò)賣家具發(fā)家致富,她自己有3個(gè)孩子。

    有一次金秋蘭阿姨知道了一個(gè)很需要幫助的維吾爾族小姑娘。她的家庭本來(lái)很幸福,可是,有一次,她的父親因交通事故而變成殘疾人,家中的生計(jì)全靠母親那點(diǎn)微薄的收入維持著。后來(lái),母親的視力也越來(lái)越不好了,女孩差點(diǎn)因此輟學(xué)。秋蘭阿姨知道此事后,帶了一些領(lǐng)導(dǎo)去了女孩的'家中,他們不僅帶去了許多可口的食物,還對(duì)著女孩的父母說(shuō):“你們放心吧,我一定會(huì)把你女兒供上大學(xué)的。”

    話音剛落,女孩父母激動(dòng)的淚水再也忍不住了,連聲道謝,一直說(shuō):“你們真是大好人啊。”

    在之后,金秋蘭阿姨陸續(xù)幫助了更多的人。通過(guò)金秋蘭阿姨的事跡,我被深深的感動(dòng)了。我下決心今后一定要多為大家做好事,做一個(gè)現(xiàn)代的“小雷鋒”。

    其實(shí)在我們的生活中,只要我們用心去觀察,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們的身邊也有很多像雷鋒叔叔一樣的人,那就是我們身邊的雷鋒。

    在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,媽媽帶我到街心公園散步。

    到了公園,我看見(jiàn)花壇里的花開(kāi)得真艷啊!有紅的,有白的,還有藍(lán)色的……五顏六色。有的花才展開(kāi)兩三片花瓣;有的花瓣全展開(kāi)了,露出嫩黃色的小花蕊;有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

    這時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)年輕人從遠(yuǎn)處走來(lái),他穿著西裝,抽著香煙,腳上還穿著擦得亮堂堂的皮鞋。他一邊走,一邊向花壇吐痰。他的一舉一動(dòng)被一位坐在涼亭里的老爺爺看見(jiàn)了。他連忙走過(guò)去,對(duì)年輕人說(shuō):“年輕人,你這樣做可不行,如果每個(gè)人都想你這樣做的話,還會(huì)有誰(shuí)會(huì)來(lái)街心公園散心呢?”

    年輕人聽(tīng)了,說(shuō):“你這個(gè)老頭怎么這么愛(ài)多管閑事啊!”說(shuō)完,就頭也不回,吹著口哨若無(wú)其事地走了。

    望著那個(gè)年輕人的身影,老人搖了搖頭,從口袋掏出一張面巾紙,慢慢地彎下腰,把花壇里的痰擦了起來(lái),然后扔進(jìn)垃圾桶。

    這就是我們身邊的雷鋒,也不禁讓我產(chǎn)生了敬佩之情。

    “嘩嘩”這幾天一直在下雨,雨傘一直沒(méi)閑著。冷風(fēng)吹在臉上,大雨打在身上,真冷!路人都急著趕回家。

    帶著困惑,我好奇的走上前去,一看,原來(lái)是住在我家樓下的王奶奶。她是個(gè)上了年紀(jì)的老人,雖然,她也知道自己老了,但是,她還是很愛(ài)護(hù)社區(qū),關(guān)心鄰居,大家對(duì)她很友好。“王奶奶,您為什么要在小區(qū)的馬路上掃水呀?”我迷惑不解地問(wèn)。“孩子,你先回家吧。”王奶奶掃著從花壇里被雨水沖出來(lái)的泥巴。“這泥巴很滑,一下雨,滿條路上的都有這種泥巴,剛才,不就有個(gè)小朋友摔倒了,全身衣服濕透了,所以我下來(lái)掃掃,免得有人再滑到了。”王奶奶邊說(shuō)邊掃。“王奶奶您不冷嗎,等雨停了再來(lái)掃吧!萬(wàn)一感冒,可麻煩了。”我勸說(shuō)道。王奶奶笑了笑說(shuō):“我們大家就像一家人,應(yīng)該互相幫助,我身體好,不會(huì)得病的,只要大家好,我就特別高興……”

    這句普普通通的話,讓我覺(jué)得有一股暖流從心底涌了上來(lái)。仿佛風(fēng)不再那么寒冷了,雨水也不再那么冰涼了。王奶奶就像我們身邊的雷鋒,她那不畏寒暑無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是我們所要學(xué)習(xí)的。

    美在我身邊小學(xué)生(模板17篇)篇八

    上幼兒園的時(shí)候,我老聽(tīng)大人說(shuō)“學(xué)雷鋒”。我知道這是一個(gè)人名,可究竟是怎么回事,我懵懵懂懂。直到有一天,我問(wèn)媽媽:“‘學(xué)雷鋒’他的姓好奇怪啊,怎么姓‘學(xué)’呢?”媽媽聽(tīng)了哈哈大笑,于是就給我買了一本《雷鋒的故事》,等我一口氣看完后這才明白,原來(lái)他就是“雷鋒”。雷鋒叔叔犧牲了,我很難過(guò),但在生活中我卻常常看到了“雷鋒叔叔”的'身影。

    在7?23動(dòng)車追尾事故后,許多老爺爺和老奶奶在烈日炎炎下,擺起茶攤,給救援的人們免費(fèi)送上一杯愛(ài)心茶,他們是雷鋒;醫(yī)院門口排起了長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍,直到深夜,就是為了給傷員們獻(xiàn)上自己的愛(ài)心血,他們也是雷鋒;在醫(yī)院里,許多人從百忙之中抽空來(lái)照顧傷員,喂他們吃飯,幫他們倒尿壺,他們更是雷鋒!

    在校園里,有些同學(xué)撿起一張不起眼的紙屑,有些大哥哥大姐姐幫我們提水,有些同學(xué)撿到錢毫不猶豫地交給老師……他們都是我心目中的小雷鋒。

    雷鋒叔叔并沒(méi)有離開(kāi)我們,他在哪里?他就在我們的身邊。

    美在我身邊小學(xué)生(模板17篇)篇九

    身邊有風(fēng)景,美麗的風(fēng)景,獨(dú)特的風(fēng)景。有事老師也是一處獨(dú)特的風(fēng)景。

    我們班的語(yǔ)文老師兼班主任――谷老師。首先他的身高和身材就是一處風(fēng)景。他那一米八五的身高在全年級(jí)甚至在全校的語(yǔ)文老師中都是很高的、還有他那魁梧的身材,然見(jiàn)到他的人畜目三分。再就是他的知識(shí)淵博,第一次聽(tīng)他的課的會(huì)以為他是個(gè)歷史老師兼語(yǔ)文老師,他的語(yǔ)文可以喝高中老師相媲美,而他的歷史也和我們年級(jí)的歷史老師不相上下。最后就是他的寬容:別的老師會(huì)為一點(diǎn)小事而大動(dòng)干戈,而他常常會(huì)耐心教導(dǎo)而不會(huì)大發(fā)雷霆。他的交際能力也很強(qiáng),學(xué)校所在的小區(qū)就有不少人認(rèn)識(shí)他。

    除此之外他還有一些獨(dú)特的風(fēng)景。例如,他有一個(gè)木制的板子又厚又長(zhǎng),而且不知道用了多少年依舊堅(jiān)韌,不知道他是有什么木頭做的。他用他的板子打掉了我們班的不良習(xí)慣;打走了我們班的歪風(fēng)邪氣;打好了我們班的成績(jī)。所以我們班的學(xué)習(xí)和各個(gè)方面的進(jìn)步都與老師的板子息息相關(guān)。

    身邊有風(fēng)景,我們的谷老師就是一處綺麗多彩的風(fēng)景。

    美在我身邊小學(xué)生(模板17篇)篇十

    我是日照市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)六班的學(xué)生,我的班級(jí)就是一個(gè)“大家庭”,老師就是我們的家長(zhǎng),我們互敬互愛(ài),相互幫助,互相支持,團(tuán)結(jié)友愛(ài),就像是姐妹兄弟。

    我班的讀書(shū)角,需要捐書(shū),同學(xué)們毫不猶豫的把自己的藏書(shū)捐來(lái),給同學(xué)們看,同學(xué)們把這些書(shū)當(dāng)自己的一樣愛(ài)惜,盧楊和費(fèi)爍晴自愿當(dāng)圖書(shū)管理員,他們管理的井井有條。

    高成均和胡舫霄。

    有一次,趙一帆不小心磕到了,腿上碰出了血,這情景被樊昕卓看見(jiàn)了,她趕忙將趙一帆送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室,校醫(yī)及時(shí)給她消毒、上藥。

    有時(shí)候我們之間也有解決不了的事情,那就需要老師來(lái)幫忙,劉老師為我們的“家庭”付出的太多了,為我們找資料,班博客及時(shí)發(fā)通知。所以我們的成績(jī)都非常優(yōu)秀,為我們班爭(zhēng)取過(guò)很多榮譽(yù)。

    我們班就是一個(gè)這樣的“大家庭”。

    文檔為doc格式。

    美在我身邊小學(xué)生(模板17篇)篇十一

    每到國(guó)慶,五星紅旗就會(huì)到處飄揚(yáng),甚至中國(guó)人人手一面,體現(xiàn)了中國(guó)人民的愛(ài)國(guó)熱情。但熱情過(guò)后,也要善待國(guó)旗,更不能隨意丟棄。國(guó)旗不能只拿在手里,還要放在心里。愛(ài)國(guó)情懷體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。

    昨天晚上下課回家,在車站等車。剛下過(guò)雨,路燈映照在水坑上反射顯現(xiàn)出一片輝煌的景象。但在這光鮮亮麗的表面下,我看到了車站前的水坑中浮著一面五星紅旗。我剛要去撿還沒(méi)起身,一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生快步走上前,輕輕地俯下身,半跪狀地從水中撿出五星紅旗,小心的將它擰干,平鋪,裝入包中。

    小學(xué)生的一舉一動(dòng)我都看在眼中,與旁邊拿著手機(jī)打著游戲的年輕人形成了鮮明的對(duì)比,這也不禁讓我想起一年前雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)上的一幕。

    孫楊?yuàn)Z得男子200米自由泳項(xiàng)目金牌,這塊金牌讓孫楊實(shí)現(xiàn)了在該項(xiàng)目上的國(guó)際大賽大滿貫。但在頒獎(jiǎng)儀式的升旗環(huán)節(jié),當(dāng)《義勇軍進(jìn)行曲》即將奏畢、五星紅旗馬上就要升至旗桿頂部時(shí),突然一聲巨響,國(guó)旗突然掉落在地,觀眾席上一片嘩然。孫楊之后主動(dòng)下場(chǎng),和場(chǎng)內(nèi)工作人員交涉,要求再升一次國(guó)旗。孫楊的強(qiáng)烈要求下,國(guó)歌再度響起,五星紅旗再度飄揚(yáng)在賽場(chǎng)上空。

    五星紅旗你是我的驕傲,五星紅旗我為你自豪。這樣的歌詞抒發(fā)了我們的心聲,每每聽(tīng)來(lái)總是心潮澎湃。但這不應(yīng)該只是一時(shí)心血來(lái)潮,而更應(yīng)該是鐫刻在我們中國(guó)人心中的熱愛(ài)。

    美在我身邊小學(xué)生(模板17篇)篇十二

    在我覺(jué)得,心靈美是一個(gè)人最重要的,每個(gè)人都不能缺少它。不過(guò),我覺(jué)得現(xiàn)代社會(huì)最缺少的就是心靈美。可是,有一件事卻讓我見(jiàn)到了真正的美。那是一個(gè)寒假的中午。我去學(xué)校買東西,發(fā)現(xiàn)在學(xué)校大門口,圍了許多的人,我上去一問(wèn)才知道:有一個(gè)初三的學(xué)生,學(xué)習(xí)很好,可是在路上被汽車撞斷了腿,由于家里窮,只的在學(xué)校舉行一個(gè)募捐活動(dòng)。誰(shuí)知,天底下的好人還真多,一下就來(lái)了許多許多的人來(lái)募捐。他們很感謝這些募捐的人。這時(shí),我也忍不住捐了一些。

    我努力地默念著羅丹的一句話:“生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我擦亮眼睛,真的驚奇而喜悅地發(fā)現(xiàn)美就在我身邊。

    恪守職責(zé)雖沒(méi)有曇花一現(xiàn)的美麗,也沒(méi)有流星劃破漫漫長(zhǎng)空的壯麗,但卻是人們心中永恒的風(fēng)景,永恒的美麗。

    恪盡職責(zé),締造出人間無(wú)盡的光輝。英雄飛行員李劍英用生命堅(jiān)守了自己的職責(zé)。為了不使墜落的飛機(jī)傷及村莊人們和財(cái)產(chǎn),用最后的生命時(shí)刻實(shí)現(xiàn)了自己應(yīng)盡的職責(zé)。塑造了一種坦蕩無(wú)私的而又多么崇高的境界,在碧空之下綻放出無(wú)盡的光芒。

    當(dāng)汶川地震來(lái)臨時(shí),那些堅(jiān)守在營(yíng)救前線的官兵們,何嘗不是一道美麗的風(fēng)景線。危難時(shí)刻更能顯現(xiàn)出美麗而動(dòng)人的風(fēng)景。這些內(nèi)在的淳樸與樸素幻化成人世間的光輝。

    恪守自己的職責(zé),創(chuàng)造屬于自己的那份美麗。在如櫻花飛舞落英繽紛的桃花源中漫步,獨(dú)賞美麗的人生。

    我們身邊有很多的美,只是不善于發(fā)現(xiàn)美,從而忽略了它的存在。給老人讓座、給盲人帶路、順手撿起垃圾扔進(jìn)垃圾桶……其實(shí)美無(wú)處不在。

    曾有一次,在學(xué)校的廁所里,一個(gè)水龍頭掉了,自來(lái)水嘩啦啦的直流。一個(gè)中年級(jí)的同學(xué)拿起水龍頭,正想擰上去。水往四周飛濺,一些同學(xué)紛紛躲避,生怕被弄臟弄濕。而他只是貓著腰,頭往前,奮不顧身地想擰上水龍頭。然而,水的沖擊力很大,好幾次剛按住,又被沖到了地上。他費(fèi)了九牛二虎之力,直到最后,才把水龍頭擰了上去。可是他衣服早已濕淋淋的了。這發(fā)生的一切,使我感受到似有一種英雄之美。

    說(shuō)起美,有無(wú)窮無(wú)盡的美,有心靈之美,文明之美等等。今天的城市之美,可以說(shuō)歸功于那些“城市的美容師”――身穿橘紅色馬甲,雙手揮動(dòng)著比自己還高大的掃帚的'清潔工。不管是三伏盛夏,還是數(shù)九隆冬;不管是早晨、中午,還是晚上;不管是大街小巷,還是犄角里的灰塵,都能看到他們?cè)谇鍜摺K麄儫o(wú)怨無(wú)悔,默默無(wú)聞地工作著。夏天一身汗,冬天一身灰,為“掃清天下濁”而任勞任怨地奉獻(xiàn)著。在他們的身上,展示著文明之美,職業(yè)之美,他們就是我們身邊的一種美。我肅然起敬。

    曾記有位名人說(shuō)過(guò):“生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”其實(shí)美德美行就發(fā)生在我們身邊,無(wú)處不在。

    許多人抱怨生活中看不到美,其實(shí),美就在我們身邊。

    今天下午,我和媽媽去超市,購(gòu)物完,準(zhǔn)備付錢回家。因?yàn)槭侵苣松饺撕#抨?duì)的隊(duì)伍特別長(zhǎng)。突然一陣喧鬧聲引起了我們的注意,原來(lái)是兩位穿著時(shí)髦的姑娘為了排隊(duì)的前后而爭(zhēng)執(zhí),一位姑娘振振有詞地說(shuō):“我本來(lái)就在你前面,只不過(guò)我忘買一樣?xùn)|西了,去拿一下而已,你怎么可以擅作主張,把我的車推到一旁呢。”另一位姑娘也不甘示弱:“假如每個(gè)人都像你這樣,先用車排隊(duì),再去購(gòu)物,那不就亂透了嗎?”兩個(gè)人越吵越兇,誰(shuí)也不讓步,吵得不可開(kāi)交,一片混亂。“姑娘,到這邊來(lái)吧,我把位置讓給你。”只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,推著車子腳步蹣跚地往隊(duì)伍的最后面走去。頓時(shí),商場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。兩位姑娘的臉霎時(shí)間紅得像燒紅的煤炭,羞愧地對(duì)老奶奶說(shuō):“那您……”老奶奶和藹可親地說(shuō):“沒(méi)事,你們趕時(shí)間,先結(jié)賬把!”

    老奶奶個(gè)子不高,頭發(fā)花白,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,刻滿了歲月留下的皺紋,那雙溫和的眼睛總是閃爍著慈祥的光芒。但她在我心里卻是那么崇高,偉大。他有一顆金子般的心。我想起朱伯儒說(shuō)的一句話:“一個(gè)高尚的人,應(yīng)該把能為別人解除痛苦作為自己的幸福,能為別人創(chuàng)造幸福的人才是最幸福的人。”

    生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,而且光發(fā)現(xiàn)不行,還要向其學(xué)習(xí),向其效仿.讓別人也了解這種美,讓這個(gè)世界都充滿美.讓我們共同去體會(huì),去發(fā)現(xiàn)身邊的美。這樣社會(huì)才會(huì)更和諧,更美麗。

    一夜細(xì)雨,天空陰得幾欲滴水,待到一株小花盛開(kāi),陽(yáng)光將與其媲美,她親吻著大地,將草葉上的露珠吞噬,化作一陣清香,撲向笑口常開(kāi)的人們。如果你留心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活好美。

    背上書(shū)包,踏在寬闊的道路上,看看周圍的樹(shù)木,穩(wěn)重而挺拔,望望藍(lán)天,晴空萬(wàn)里,一群大雁排成方陣從天空劃過(guò),像是練習(xí)閱兵式,擦肩而過(guò)的人們,都邁著矯健的步伐,有的人匆匆忙忙,有的人慢慢走過(guò)一個(gè)個(gè)樹(shù)的隱蔽,這種優(yōu)美的旋律像是在演奏人生之歌。如果你留心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活好美。

    走進(jìn)校園,一切彌漫著書(shū)香的氣息,校園里幾棵大柳樹(shù)也做著早操向你示意,偶爾吹來(lái)一陳微風(fēng),拂過(guò)臉頰,太陽(yáng)笑了,一切都欣然,看著和自己一樣的“讀書(shū)族”也都絡(luò)繹不絕的走進(jìn)教室,坐在自己的位置,急切等到老師的到來(lái),經(jīng)過(guò)一天的工作和休息,踏上回家之路。只要你留心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美。

    留心注意身邊的“美”,是它,讓你生活不再乏味,有趣是悉心創(chuàng)造的,而身邊的“美”是留心觀察的。

    “花草留心贊春天,你我留心夸身邊,若有留心意其間,美在身邊愛(ài)瞬間!”

    著名的雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

    美在生活中無(wú)處不在:有助為人為樂(lè)的美,有樂(lè)善好施的美,有風(fēng)光景色的美,也有美妙樂(lè)曲的美。這些美就像露珠一樣,無(wú)處不在。

    我經(jīng)歷過(guò)這樣一件事:一天早上,我來(lái)得有點(diǎn)晚,于是,我三步并作兩步走地向外奔。哎呀!忘帶門禁了!這時(shí),我發(fā)現(xiàn)一位大姐姐正扶著門讓我出來(lái)呢!我加快了步伐,出來(lái)時(shí),我感激地說(shuō):“謝謝你!”

    她擺了擺手,說(shuō):“這點(diǎn)小事,沒(méi)有關(guān)系的。”

    所以,這天我的心情一直十分愉快,也向他人伸出援助之手,因?yàn)椋野l(fā)現(xiàn)助人為樂(lè)這個(gè)美德無(wú)處不在。

    風(fēng)光景色的美,也十分平常,只要細(xì)細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn):天是那么地藍(lán),水是那么地清,樹(shù)是那么地綠。青磚綠瓦,是那么地安詳與靜謐。水天相接,像一幅絢麗的水墨畫(huà)。陽(yáng)光斜斜地照著,金色的光輝曬滿了世間萬(wàn)物,晚霞給天空穿上了紅色的衣服,夕陽(yáng)曬滿了人間。藍(lán)天碧水,是大自然賜給我們的美麗而且神奇的一幅畫(huà)卷!

    抑揚(yáng)頓挫的音樂(lè),給我們以美的享受。那錄音機(jī)中一盤一盤的磁帶,不正是音樂(lè)的化身嗎?cd碟中,那一首首雅俗共賞的音樂(lè),也不正是美的化身嗎?mp3里那美妙的音樂(lè),還不正是美的陶冶與欣賞嗎?這種美,豐富了人們的業(yè)余,充實(shí)了人們的生活,陶冶了人們的情操,給人們以美的熏陶。

    美,是各式各樣的;美景形形色色的;美,是豐富多彩的;美,是拓寬視野的。

    希望你擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,來(lái)體驗(yàn)身邊的美吧!

    我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在尋找美,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn),其實(shí)美就在我們的身邊,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在享受美給我們帶來(lái)的快樂(lè)。

    當(dāng)我們嘩嘩落地時(shí)到現(xiàn)在,我們的身邊總有兩個(gè)人在背后默默的支持著我們,無(wú)微不至地呵護(hù)著我們,可我們我那個(gè)有的時(shí)候認(rèn)為那個(gè)天經(jīng)地義的事情,總讓他們付出了很多很多,我們回報(bào)得很少很少。

    如果說(shuō)兒女是父母的精神支柱,倒不如說(shuō)兒女的一切都是來(lái)源于父母的。

    父母總在挫折那條路中鋪好墊腳石,只要我們用于跨出第一步,我們就很容易獲得成功。

    在父母的心目中,兒女永遠(yuǎn)都是大樹(shù),父親永遠(yuǎn)都是太陽(yáng),母親永遠(yuǎn)都是河流,他們總是在我們生命需要他們的時(shí)候放出燦爛的光芒,涌出清澈的泉水。

    仔細(xì)聆聽(tīng),父母說(shuō)的每一句含義深厚的話,望著,望著父母的每一個(gè)舉動(dòng)……你也許會(huì)發(fā)現(xiàn),我們正在享受著幸福的美!

    友情亦是一種美。

    在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,朋友就像父母的化身,俗話說(shuō)的好:“家中有父母,除外靠朋友。”朋友就像讀懂你的心思似的,有煩惱,有歡樂(lè),總是逃不過(guò)他們那雙敏銳的眼睛。

    朋友總是在我們需要他們的時(shí)候出現(xiàn),因?yàn)橛辛擞亚椋刮覀兊娜松迂S富。

    友情,是美的化身。

    偉大的人物回首往事的時(shí)候,總會(huì)贊嘆他曾經(jīng)走狗的挫折之路,因?yàn)榇煺凼撬麄兂晒Φ那疤帷?/p>

    挫折更是一種美。

    雖然挫折給我們帶來(lái)一時(shí)的困惑,卻點(diǎn)津了我們通往成功的道路的方法。

    我寧愿在注定成功的事情上屢遭失敗,也不愿在注定失敗的事情上偶獲成功。

    我們不必尋找美,因?yàn)槊谰驮谖覀兊纳磉叀?/p>

    培根先生說(shuō):如果不保持一定程度的陌生感,就不會(huì)有出類拔萃的美。如果你仔細(xì)觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們生活中其實(shí)也有許多高尚的美。

    每天,當(dāng)我們背著書(shū)包走到學(xué)校的十字路口時(shí),總能見(jiàn)到一位交警“伯伯”。他身材矮小、皮膚黝黑、滿臉布滿皺紋,一雙小而有神的眼睛總是笑瞇瞇的,看上去應(yīng)該有四五十歲,長(zhǎng)相再平凡不過(guò)了。他每天的工作就是負(fù)責(zé)上學(xué)、放學(xué)高峰期在學(xué)校路口指揮交通、疏導(dǎo)人群。無(wú)論刮風(fēng)下雨,總是堅(jiān)守在那里。我認(rèn)為這是他的職責(zé)所在,沒(méi)什么了不起的,而下面發(fā)生的這件事徹底改變了我對(duì)他的看法。有一天,爸爸開(kāi)車送我上學(xué)。一下車,我就準(zhǔn)備直奔馬路對(duì)面的報(bào)刊亭。這時(shí)那位交警“伯伯”正在用交警專用手勢(shì)告訴汽車駕駛員“停車”,示意讓我們過(guò)馬路。看到孩子們順利過(guò)了馬路,他便示意讓汽車通行。忽然,一個(gè)小弟弟從一輛車的尾部竄了出來(lái),原來(lái)他是看車還沒(méi)有動(dòng),準(zhǔn)備抓住車子起動(dòng)前的空當(dāng),沖過(guò)馬路。馬上就要跑到交警“伯伯”身邊的時(shí)候,一輛車像離弦的箭一樣向小弟弟沖了過(guò)來(lái)。這時(shí),不少路人驚呼起來(lái)。只見(jiàn)那個(gè)伯伯三步并作兩步?jīng)_到小弟弟身邊,一把將他拉到自己懷中,車子直接擦著他的肩膀沖了過(guò)去。短短幾秒鐘,“伯伯”就避免了一起“悲劇”的發(fā)生。那個(gè)小弟弟被嚇著了,一聲不吭地被“伯伯”送到了路邊。這時(shí)他才連忙道謝。伯伯摸摸他的頭親切地說(shuō):“快去上學(xué),注意安全。”我覺(jué)得這件事絕對(duì)算得上是“英雄事件”,但是這位“英雄”絲毫沒(méi)有炫耀之意,繼續(xù)默默做他的工作,他在我心目中的形象一下子高大起來(lái)。

    美在生活中隨處可見(jiàn),如果你仔細(xì)觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),許多高尚的美都是一些再平凡不過(guò)的人做出來(lái)的事情。

    美在我身邊小學(xué)生(模板17篇)篇十三

    今天,我讀了一篇文章,文章的名字叫《牽蝸牛散步》,它給我?guī)?lái)一個(gè)思考—我錯(cuò)了多少身邊的美。

    這篇文章講述了麥克聽(tīng)從上帝的命令,在一個(gè)花園牽著一只蝸牛散步,蝸牛走得很慢,麥克催促、嚇唬、責(zé)備都毫無(wú)作用。麥克又氣又急,對(duì)蝸牛又拉又扯又踢,蝸牛受了傷,爬得更慢了,麥克只好跟在蝸牛后邊慢慢地走,這時(shí)他聞到了陣陣花香,他開(kāi)始欣賞起花朵,還看到了許多平時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的美麗的東西。這時(shí),他明白了,自己曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)了這么多美好的東西。

    我在讀了這篇文章后發(fā)現(xiàn),我們總是錯(cuò)過(guò)那些美好的東西,因?yàn)槲覀儧](méi)有給自己一只蝸牛。

    其實(shí)想發(fā)現(xiàn)身邊的美并不難,只要不再急躁,不再只為匆忙趕路而忽視近在眼前的東西,讓我們放慢腳步,盡情享受這一過(guò)程,就能發(fā)現(xiàn)身邊的美。

    給自己一只蝸牛吧。

    美在我身邊小學(xué)生(模板17篇)篇十四

    生活中不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。四季是美的——春天,冰雪融化,綠茵的草地,是生命復(fù)蘇的美;夏天,知了長(zhǎng)鳴,綠樹(shù)成蔭,是生命蓬勃的美;秋天,金黃的稻田,是生命成熟的美;冬天,銀裝素裹,河流結(jié)冰,大地冬眠,是生命沉寂的美。

    人生是美的——孩子的童言無(wú)忌是美,少年的活潑可愛(ài)是美,中年的成熟穩(wěn)重是美,老人的坦然恬淡是美,少女的嬌羞是美,男子漢的頂天立地是美,母親的溫柔是美,父親的睿智是美。

    心靈是美的——為陌生人指路是美,為老奶奶讓座是美,見(jiàn)義勇為是美,拔刀相助是美,拾金不昧是美,誠(chéng)實(shí)直率是美,海納百川的寬容是美,永不言敗的斗志是美,金石可鏤的堅(jiān)持是美,逆流而上的拼搏是美,把果皮扔進(jìn)垃圾箱是美,把歪倒的小樹(shù)扶植是美。夢(mèng)想是美的,讓心長(zhǎng)出翅膀,在蒼穹留下生命的痕跡……生活中到處都是美,只要做生活的有心人,你會(huì)發(fā)現(xiàn):美就在你身邊,你生活在一個(gè)充滿美的世界里。

    美在我身邊小學(xué)生(模板17篇)篇十五

    美是什么?是一位花枝招展的人,也許是一個(gè)引來(lái)贊嘆的工藝品,可能是一件令我感動(dòng)不已的事,或者是一個(gè)讓我聯(lián)想起伏的背影。

    價(jià)值千金的15元錢。

    在雙十一的前幾天,我已經(jīng)管不住我的手先買了幾件寶貝。下單之后,恨不得一天看幾十遍物流信息。一天……兩天……終于可以見(jiàn)到它啦!我打開(kāi)窗戶,等待著快遞員的到來(lái)。可一直到了晚上也不見(jiàn)蹤影,我再看物流信息,居然顯示已簽收!我的內(nèi)心瞬間翻江倒海,我連個(gè)包裹都沒(méi)見(jiàn)到怎么可能已簽收!我二話不說(shuō)馬上打電話質(zhì)問(wèn)快遞員:“為什么我沒(méi)有收到貨卻顯示已簽收?你怎么送的貨?”他愣了一下,說(shuō):“您哪位?”我報(bào)上地址,他充滿歉意的說(shuō):“抱歉啊,可能我送錯(cuò)了,我核對(duì)一下,如果真的送錯(cuò)了就賠給您。”打完電話后我仍然怒氣未消,心想著我苦苦等待幾天的寶貝怎么就葬送在你手里。

    第二天他打來(lái)電話說(shuō):“對(duì)不起啊,您的寶貝真的找不到了,我加您微信把錢給您吧。”加為好友后,他發(fā)來(lái)一個(gè)紅包:15元。可我買的東西只有10元啊!緊接著他發(fā)來(lái)消息:對(duì)不起真的很抱歉,多發(fā)五元對(duì)您表示歉意!

    我冷靜下來(lái)想:他不過(guò)是個(gè)快遞小哥,5元雖不多,但也是辛苦掙來(lái)的,他不是第一次給我送快遞,以前不論刮風(fēng)下雨他也都將包裹完好無(wú)損的送到我面前,這次也許是他的一個(gè)小失誤。我把五塊錢還給他,并說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你也辛苦了。”

    美得遙不可及的背影。

    昨天去上實(shí)踐課,因?yàn)樯险n地點(diǎn)在一個(gè)小胡同里,前一天晚上媽媽對(duì)我說(shuō):“明天我送你。”我漫不經(jīng)心的答應(yīng)了。

    第二天媽媽拿著我的書(shū)包先下樓了,我緊隨其后。她騎的是一輛很普通的自行車,而我騎的是一輛上千的山地車。我對(duì)她說(shuō):“我比你快,你會(huì)跟不上我的。”

    她說(shuō):“沒(méi)事兒,我也騎得很快。”路上,她在前面使勁蹬,而我在后面悠閑地跟著。快到了的時(shí)候,她騎得慢了許多,可以看出她累了。到了之后,我停完車,她說(shuō):“去吧,一會(huì)兒你自己回去吧。”我應(yīng)了一聲就去簽到了,回頭再看她,她離我50米的距離,沖我招招手,我不知為何鼻子一酸,有一股想哭的沖動(dòng),看著她慢慢的走過(guò)馬路,笨拙的登上車慢慢騎走,我想起了朱自清的《背影》,也許我和朱自清的當(dāng)時(shí)感受不同,但我們流下的.淚水是一樣的,我想起她怎樣也遮掩不住的白發(fā),想起她臉上愈來(lái)愈多的皺紋,熱淚盈眶不禁再次流下兩行熱淚。

    盡心盡責(zé)的老師。

    之后到了教室,大學(xué)生模樣的老師熱情洋溢的為我們講解,每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講得很明白,動(dòng)手實(shí)踐時(shí)一個(gè)個(gè)的看,很有耐心。

    美有很多種,外貌美,心靈美。在我們身邊的,更多是心靈美。讓我們一起尋找身邊的美!

    美在我身邊小學(xué)生(模板17篇)篇十六

    在我的生活中,每天都有愛(ài)在陪伴著我,有家人的愛(ài),有老師的愛(ài),有朋友的愛(ài),有陌生人的愛(ài)。我感受最多的還是媽媽的愛(ài)。媽媽的愛(ài)在一點(diǎn)點(diǎn)的小事中,媽媽的愛(ài)就在我身邊。

    記得在我上幼兒園大班時(shí),一天下午,我從爺爺?shù)娜嗆嚿系粝聛?lái),摔斷了胳膊。媽媽急忙抱上我到醫(yī)院拍片子,拍完片子后,又帶我到手術(shù)室讓醫(yī)生給我做胳膊的復(fù)位,我疼得哇哇大叫,媽媽一直緊緊抱著我,安慰我。當(dāng)我胳膊復(fù)完位后,見(jiàn)媽媽已是大汗淋漓。

    在我住院的兩周里,每天晚上都是媽媽陪我在醫(yī)院里。因我晚上常疼得醒過(guò)來(lái),所以媽媽也睡不好,晚上常起來(lái)哄我,給我翻身。出院后,因我的胳膊不能伸直,媽媽又天天熬中藥給我熱敷胳膊,并陪我天天到小區(qū)公園里拉單杠,直到我的胳膊能夠伸直。正是有了媽媽愛(ài)的陪伴,我才能順利康復(fù)。

    進(jìn)入小學(xué),媽媽依然無(wú)微不至地關(guān)心我,鼓勵(lì)我。記得在三年級(jí)時(shí),老師給我報(bào)了“cctv”英語(yǔ)之星大賽。膽小的我,對(duì)登臺(tái)比賽很緊張。媽媽每天陪我練習(xí)英語(yǔ)。到比賽時(shí),媽媽在身邊鼓勵(lì)我:“第一次登臺(tái)比賽有點(diǎn)緊張是正常現(xiàn)象,但媽媽相信你一定能戰(zhàn)勝自己,你是最棒的,加油!”有了媽媽的鼓勵(lì),我終于戰(zhàn)勝了自己,取得了比賽的金獎(jiǎng)。正是有了媽媽愛(ài)的鼓勵(lì),我才一次次打敗了困難。

    媽媽的愛(ài),就在我身邊,陪伴我健康成長(zhǎng)。我正在慢慢長(zhǎng)大,我也要用愛(ài)去回報(bào)媽媽,用愛(ài)去幫助身邊的每一個(gè)人。

    美在我身邊小學(xué)生(模板17篇)篇十七

    美是無(wú)處不在的,每個(gè)地方、每個(gè)時(shí)段,只要你用心去觀察,你都會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)這個(gè)世界是那么美!生活中不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

    是的,任何地方都有美,把垃圾撿進(jìn)垃圾桶,為草坪豎起一塊牌子,送沒(méi)傘的同學(xué)回家,幫老師做一些力所能及的小事……這些都是美!

    星期三,我像往常一樣背著大大的書(shū)包去上學(xué)。我們是坐校車的,通過(guò)車窗可以看外面的一切。我正在欣賞著窗外的一切,一個(gè)平常而又感人的景象在我的眼前:

    一個(gè)老奶奶騎著三輪車倒在寬敞的公路上,卻沒(méi)有一個(gè)人去扶她,正當(dāng)我們走過(guò)去時(shí),正好有一個(gè)40多歲的叔叔走過(guò)去扶她起來(lái)。這就是美!

    走過(guò)去,扶她起來(lái)。多么簡(jiǎn)單的`一個(gè)動(dòng)作。看到的人都知道該去扶她起來(lái),但因?yàn)楹ε伦约罕蝗苏`會(huì),都沒(méi)人去。

    讀書(shū)也是一種美,因?yàn)檫@就像眼睛在吃飯,吃進(jìn)頭腦里,滋養(yǎng)著神經(jīng),讀書(shū)讓我對(duì)生命有了更多不同看法,讓我懂得了人世間的是是非非,讓我懂得人們都有目光之外的事,讓我懂得了許多小事情但有大道理,讓我的心靈中充滿了美的事情!

    當(dāng)深夜悄悄來(lái)臨,微風(fēng)輕輕的吹拂著窗簾時(shí),書(shū)便成了我的朋友,我的知己,聽(tīng)書(shū)給我講許許多多奇怪的事,去那童話的王國(guó),去那幻想的世界。我和書(shū)娓娓而談,和書(shū)中的主人同命運(yùn),共呼吸,他的一舉一動(dòng)都會(huì)牽動(dòng)著我。

    讀一本好書(shū)就像種一株樹(shù),對(duì)自己心靈也是一種很美的事,就像美的景讓人陶醉,好的菜讓人心醉一樣。讀書(shū)也是一種美,值得我們慢慢回味的一種美!

    地球上的每個(gè)生物都擁有美,可能你一時(shí)疏忽,就發(fā)現(xiàn)不了它,每一種美都蘊(yùn)含了無(wú)限的意義。你發(fā)現(xiàn)了美,可以說(shuō)你很幸運(yùn),可是發(fā)現(xiàn)不了美的人們,不是很痛苦嗎?讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美、感受美,用有力的雙手,打造一片美麗的天地!

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    月工作總結(jié)是我們?cè)诼殘?chǎng)中展示自己的機(jī)會(huì),也是反思和總結(jié)的過(guò)程。下面是小編為大家收集的一些月工作總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些參考和靈感,幫助大家寫(xiě)出更加出色的
    優(yōu)秀作文富有語(yǔ)言的魅力和藝術(shù)的想象力,給人以美的享受。接下來(lái),小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。生活中令人尊敬稱贊的人無(wú)處不在
    家長(zhǎng)會(huì)是促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量提升和家庭教育水平提高的一項(xiàng)有效舉措。小編整理了一些家長(zhǎng)會(huì)的籌備和組織流程,希望對(duì)大家有所指導(dǎo)。下午好!我是二年級(jí)班主任老師,非常感謝你
    自我總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便做出改進(jìn)和進(jìn)步。在這里,小編為大家整理了一些自我總結(jié)的案例和模板,供大家參考和借鑒。20xx年9月6日90名新警集
    每個(gè)人的人生都是獨(dú)特的,總結(jié)可以幫助我們更好地理解和把握自己的人生道路。這里有一些感人至深的人生總結(jié),讓我們一起來(lái)感受生命的真諦和力量。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:
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    通過(guò)寫(xiě)思想?yún)R報(bào),可以對(duì)自己的思考和成長(zhǎng)進(jìn)行梳理和反思。在思想?yún)R報(bào)中,我記錄了自己在學(xué)習(xí)和工作中的思考和感悟,這對(duì)于我的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。
    通過(guò)寫(xiě)思想?yún)R報(bào),我們可以更好地總結(jié)和分析自己的思考過(guò)程,從而提高個(gè)人思維水平。請(qǐng)大家看一下下面這些思想?yún)R報(bào)的范文,或許能為你的寫(xiě)作提供一些新的靈感和思路。
    通過(guò)寫(xiě)思想?yún)R報(bào),我們可以反思自己的行為是否符合自己的價(jià)值觀,從而激勵(lì)自己朝著正確的方向前進(jìn)。如果你正糾結(jié)于寫(xiě)思想?yún)R報(bào),不妨參考一下以下范文,或許可以找到一些靈感
    崗位職責(zé)是組織內(nèi)部工作分工的基礎(chǔ),對(duì)于工作的順利進(jìn)行起到了重要的作用。范文七:根據(jù)崗位職責(zé),我負(fù)責(zé)制定和執(zhí)行公司的人力資源策略和招聘計(jì)劃,確保人力資源的合理配置
    入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)是一個(gè)展示自己才華和能力的舞臺(tái),通過(guò)寫(xiě)作可以更好地展現(xiàn)自己的個(gè)性和優(yōu)勢(shì)。看看以下的入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)范文,或許可以給你一些寫(xiě)作思路和靈感。敬愛(ài)的團(tuán)組織:我通過(guò)
    我國(guó)政府通過(guò)一系列政策措施,加強(qiáng)對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)的調(diào)控,以維護(hù)市場(chǎng)穩(wěn)定和人民群眾的切身利益。以下是小編為大家整理的一些房地產(chǎn)行業(yè)的政策解讀和相關(guān)法規(guī),希望對(duì)大家了解
    實(shí)習(xí)報(bào)告是一個(gè)記錄自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程,通過(guò)詳細(xì)描述實(shí)習(xí)期間遇到的困難和解決方法,可以反思和總結(jié)自己在實(shí)踐中的表現(xiàn)。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,僅供參考
    辭職報(bào)告可以幫助離職員工有序地交接工作,為公司留下一個(gè)良好的印象。如果你正在寫(xiě)辭職報(bào)告,以下的范文或?qū)?duì)你有所啟發(fā)和指導(dǎo)。:。您們好!我很想繼續(xù)留在xx部工作但
    進(jìn)行一次述職報(bào)告可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的職責(zé)和職業(yè)發(fā)展方向。它是一份中肯客觀的述職報(bào)告,既展示了自己的工作成果,也提出了自我改進(jìn)的建議。在現(xiàn)實(shí)生活中,使用報(bào)告
    教案模板是教師在備課過(guò)程中編寫(xiě)的一種規(guī)范化文檔,它有助于教師系統(tǒng)地組織教學(xué)內(nèi)容。以下是我們精心挑選的教案模板范文,希望對(duì)您的教學(xué)工作有所幫助。課中活動(dòng):一讀,二
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    透徹了解崗位職責(zé)可以幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)人員配置問(wèn)題和崗位安排的不合理之處。崗位職責(zé)范文的參考價(jià)值在于幫助我們更好地理解和適應(yīng)工作要求。鎮(zhèn)位于保山壩中南部,距市區(qū)最近點(diǎn)
    辭職報(bào)告是一個(gè)反思和總結(jié)的機(jī)會(huì),可以讓我們回顧自己在工作中的得失,幫助我們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。盡管辭職報(bào)告是一份正式文件,但也可以靈活運(yùn)用一些技巧和技巧,使其更具
    寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更有意識(shí)地去獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),加深我們對(duì)于某一領(lǐng)域的理解和掌握。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望可以給大家寫(xiě)作提供一些啟示。
    述職報(bào)告應(yīng)當(dāng)客觀真實(shí)地反映個(gè)人的工作情況,避免夸大和虛假。在下面的范文中,你可以看到不同職位、不同行業(yè)的成功述職報(bào)告,同時(shí)還有一些寫(xiě)作技巧的分享。20xx年我根
    述職報(bào)告是對(duì)自己工作表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)和自我反思的機(jī)會(huì),有助于我們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處。我們特意搜集了一些出色的述職報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí),以提高自己的
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我可以反思過(guò)去的種種經(jīng)歷,積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為以后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。個(gè)人總結(jié)是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié),以下是小編為大家找到的一些個(gè)人總結(jié)
    檢討書(shū)的寫(xiě)作需要結(jié)合實(shí)際情況,并從中得出對(duì)自己有益的教訓(xùn)。我們收集了一些與不同領(lǐng)域相關(guān)的檢討書(shū),其中包括教育、職業(yè)、生活等方面的內(nèi)容,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)
    范文范本是對(duì)某一類文章或作品的一種典型示范,通過(guò)學(xué)習(xí)范文范本可以提高我們的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。這里收集了一些經(jīng)典和優(yōu)秀的范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ?/div>
    在撰寫(xiě)述職報(bào)告的過(guò)程中,我們需要全面、客觀地總結(jié)自己在工作中的成果和經(jīng)驗(yàn)。在這里,小編為大家提供了一些精選的述職報(bào)告范文,供大家參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家下午好
    在教學(xué)反思中,教師可以深入思考教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等各個(gè)方面。我們可以從以下教學(xué)反思的實(shí)例中學(xué)習(xí)和借鑒,改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。參加語(yǔ)文教學(xué)多年來(lái)
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和細(xì)膩的情感表達(dá),塑造出鮮活的形象和感人的故事。如果你正在為寫(xiě)作犯愁,不妨來(lái)看看這些優(yōu)秀的作文范文,或許能給你一些啟示。你吃過(guò)魚(yú)嗎?你
    月工作總結(jié)是我們對(duì)自己工作的一種負(fù)責(zé)和約束,它可以讓我們時(shí)刻保持工作的高效和質(zhì)量。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,越來(lái)越多的人開(kāi)始寫(xiě)月工作總結(jié)并分享經(jīng)驗(yàn),下面是部分網(wǎng)絡(luò)用戶的
    通過(guò)工作心得體會(huì)的總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而有針對(duì)性地改進(jìn)和提升自己的工作能力。接下來(lái),我們將為大家介紹一些寫(xiě)好工作心得體會(huì)的技巧和方法,希望對(duì)大
    工作心得體會(huì)是對(duì)自身工作經(jīng)驗(yàn)的沉淀和提煉,通過(guò)總結(jié)和梳理,可以讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己在工作中的優(yōu)勢(shì)和不足。下面是一些寫(xiě)作工作心得體會(huì)的方法和技巧,希望對(duì)大家有所
    優(yōu)秀的作文能夠以生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的描述和深刻的思考打動(dòng)人心。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些近年來(lái)備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)不一樣的寫(xiě)作觸動(dòng)。
    寫(xiě)月工作總結(jié)是對(duì)自己工作情況的一個(gè)客觀記錄和分析,可以幫助我們更好地進(jìn)行自我管理。小編整理了一些月工作總結(jié)范文,供大家參考,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些啟示和幫助
    作文是語(yǔ)文學(xué)科中最重要的一環(huán),寫(xiě)好一篇優(yōu)秀作文對(duì)于提高語(yǔ)文水平有著重要的作用。我們?yōu)榇蠹揖x了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和思路。
    活動(dòng)策劃的過(guò)程中需要關(guān)注風(fēng)險(xiǎn)管理和預(yù)案制定,以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的不可預(yù)測(cè)情況。這些活動(dòng)策劃范文展示了不同類型的活動(dòng)的策劃思路和實(shí)施方法。配音大賽能夠促使參賽者在模仿
    大班教案是教師在備課過(guò)程中對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等進(jìn)行細(xì)致安排和思考的重要工具。接下來(lái),我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍┐蟀嘟贪傅膶?shí)例,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。
    心得體會(huì)可以記錄下我們的成長(zhǎng)軌跡,讓我們更清楚地看到自己的進(jìn)步和提升。小編為大家準(zhǔn)備了一些精美的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。習(xí)近平總書(shū)記指出
    通過(guò)寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告,可以更好地檢驗(yàn)和評(píng)估自己在實(shí)踐中的表現(xiàn)和成果。下面是一些成功案例的實(shí)踐報(bào)告,希望能夠給大家在寫(xiě)報(bào)告時(shí)提供一些借鑒和思路。繁長(zhǎng)的暑假又開(kāi)始了,為了
    通過(guò)學(xué)習(xí)心得的寫(xiě)作,我們可以更好地理解和吸收所學(xué)知識(shí),同時(shí)也為他人提供了寶貴的學(xué)習(xí)參考。我們來(lái)看看以下這些學(xué)習(xí)心得范文,相信一定會(huì)對(duì)大家的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。
    優(yōu)秀作文不僅能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出作者的想法,還能夠給讀者帶來(lái)耐人尋味的閱讀體驗(yàn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。春天,時(shí)苦時(shí)甜。苦
    學(xué)校是一個(gè)充滿了競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的舞臺(tái),總結(jié)可以讓我們更好地反思自己的表現(xiàn)并作出調(diào)整。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的學(xué)校生活范例,或許能給我們帶來(lái)一些靈感和引導(dǎo)。
    作文是一種表達(dá)思想和情感的方式,優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來(lái)深入思考和共鳴。下面是一些優(yōu)秀作文范文,這些范文在結(jié)構(gòu)和邏輯方面都做得非常出色,值得學(xué)習(xí)和借鑒。
    社會(huì)實(shí)踐可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力,對(duì)個(gè)人發(fā)展具有積極影響。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐范文,希望對(duì)大家有所幫助。暑假期間,為響應(yīng)院團(tuán)號(hào)召,提高自
    學(xué)校是一個(gè)讓我們感到安全和溫暖的地方,我們?cè)谶@里可以自由地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。以下是一些學(xué)生對(duì)于如何在學(xué)校做到學(xué)業(yè)與娛樂(lè)的平衡的建議和總結(jié)。堅(jiān)定打贏疫情防控阻
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,并且為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作制定更好的計(jì)劃。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些啟示和借鑒。
    勞動(dòng)合同規(guī)定了雙方在工作期限、薪酬、工作時(shí)間等方面的基本條件。請(qǐng)看以下是小編為大家整理的勞動(dòng)合同書(shū)寫(xiě)要點(diǎn),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。甲方:地址:負(fù)責(zé)人:乙方
    培訓(xùn)計(jì)劃是為了提升員工的專業(yè)能力而制定的一份詳細(xì)規(guī)劃。培訓(xùn)計(jì)劃的成功與否,離不開(kāi)對(duì)于經(jīng)典培訓(xùn)案例的參考,快來(lái)看看以下培訓(xùn)計(jì)劃范文吧。為了更好的去了解和清楚自己的
    通過(guò)述職報(bào)告,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)可以對(duì)自己的工作能力和潛力進(jìn)行評(píng)估和發(fā)現(xiàn),為個(gè)人職業(yè)發(fā)展提供機(jī)會(huì)。以下是小編為大家收集的述職報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。工作報(bào)告是指各級(jí)各
    無(wú)論是學(xué)生、職場(chǎng)人士還是企業(yè)經(jīng)營(yíng)者,都需要編寫(xiě)一份清晰明確的計(jì)劃書(shū)來(lái)指導(dǎo)自己的工作和發(fā)展。在下面是一些成功的計(jì)劃書(shū)實(shí)例,希望能夠?qū)Υ蠹易珜?xiě)計(jì)劃書(shū)起到一定的指導(dǎo)作
    自我鑒定是大學(xué)生個(gè)人發(fā)展中的重要環(huán)節(jié),它有助于提升自我認(rèn)知能力和自我調(diào)控能力。在閱讀以下的大學(xué)生自我鑒定范文時(shí),大家可以思考一下自己的成長(zhǎng)和發(fā)展路徑。
    通過(guò)讀后感,我們可以更加深入地認(rèn)識(shí)自己,思考社會(huì)和人生的問(wèn)題,從而提升自己的思想和素養(yǎng)。如果你正在寫(xiě)讀后感,以下是一些可以作為參考的范文,希望對(duì)你有所幫助。
    理想是一個(gè)人內(nèi)心最真實(shí)的愿望和期待,它能為人們的人生注入無(wú)限的動(dòng)力和激情。下面是一些成功實(shí)現(xiàn)理想的案例,讓我們一起來(lái)從中汲取營(yíng)養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn)。各位老師、各位同學(xué):大家
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