通過寫思想匯報，我們可以反思自己的行為是否符合自己的價值觀，從而激勵自己朝著正確的方向前進。如果你正糾結于寫思想匯報，不妨參考一下以下范文，或許可以找到一些靈感。
政治學習思想匯報范文（18篇）篇一
敬愛的黨組織：
自從我被評選為入黨積極分子，開始意識到我更要嚴格要求自己。在這段時間里，我覺得自己有了很大的進步，自身獲得了很好的成長。
首先，思想覺悟的提高。成為入黨積極分子之后，我開始更加地嚴格要求自己，我的言行舉止一定要符合一個入黨積極分子的身份。除了不斷地學習黨的先進思想外，我也開始把其他先進的黨員作為榜樣，不斷地鞭策自己，一切向黨員看齊，以一個黨員的標準來嚴格要求自己。
第二，比以前更關心時事政治了。以前自己對國家政治時事不是很關心，但自從成為入黨積極分子之后，感覺關心國家的時政是一個黨員的義務了。自覺地通過收看新聞，報紙，報刊來了解國家與國際社會的動態。通過不斷地努力，我感覺自身有了很大提高。
第三，參加活動與學習科學文化知識的主動性提高了。通過對黨的了解，學習，我發現自己在學習，工作上的主動性有了很大的提高。我的思想活躍，善于接受新鮮事物。但是社會閱歷少，理論基礎薄，往往不能全面地看待問題，在復雜的社會斗爭中容易產生思想困惑，迷茫。所以，在這今后關鍵時刻里，我要堅持正確的政治方向，用黨的先進思想武裝自己，牢固樹立共產主義信仰，自覺抑制不良思潮的侵蝕。嚴于律己，寬于待人是中華民族的傳統美德，也是作為一名入黨積極分子基本的修養和作風要求。作為入黨積極分子，我要堅持服從組織的決定，遵守黨的國家政策、法規以及單位的各項規章制度。經常用黨員的標準來對照自己，經常總結，看看自己是否在不斷進步，看看自己還存在哪些不足。作為一名入黨積極分子，我們更應該時時刻刻以一名優秀黨員的標準來要求自己，提高自己的黨性修養。
具體來講，我覺得應該做到以下幾點：
一、加強政治修養，樹立遠大理想。我們處在一個瞬息萬變的社會中，我們要有較強的適應性，只有平時注意修養素質的培養，在面對各種誘惑的時候才能堅定不移地保持先進性。在工作之余，我經常閱讀一些報紙雜志、上網或看電視新聞，隨時關注政治，關心國家大事。在重大事件上應時刻與黨中央保持統一思想陣線，并要及時地學習并宣傳黨和國家的方針與政策。
二、提高工作能力，黨員和積極分子作為工作中的先進群體，工作上更要走在前邊。所以只有加強專業技能的學習，才能具備扎實的專業功底。另外，還要注意個人文化修養的培養，拓寬自己的知識面，豐富自己的文化底蘊。
三、要端正生活態度。健康和文明的生活態度越來越受到人們的關注和重視。作為一名積極分子，我們的生活態度應該是更積極的，意志是更加堅定，要正確面對現實，并對自己和社會要有高度的責任感。
四、處理好人際關系，關心愛護身邊的每一個人。良好的人際關系是我們前進和發展的重要條件。因此作為一名入黨積極分子不僅要處理好自己的人際關系，還要協助、引導身邊的同事積極進取。
作為一名積極分子我深知按黨的要求，自己的差距還很大，還有許多的不足，如：政治理論水平不高、處理問題不夠成熟等。希望黨組織從嚴要求，以使我更快進步。我將用黨員的標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和同事幫助和監督，努力克服自己的缺點，彌補不足，爭取早日在思想上，進而在組織上入黨，為農商行的發展添磚加瓦。
此致
敬禮
匯報人：diyifanwen。
匯報時間：xx年xx月xx日。
政治學習思想匯報范文（18篇）篇二
能夠光榮的加入中國共產黨，是我一直以來的夢想，也是我工作學習為之奮斗的目標。2007年11月，在黨組織的關懷下，在本人的不斷努力下，我被吸收為入黨積極分子。今年3月份，我又有幸參加了省直機關工委組織的入黨積極分子培訓班。經過一年多的學習，使我受益非淺，收獲不小。下面，將我的心得體會匯報如下：
2008新年伊始，一場50年來未遇的雨雪冰凍災難席卷了半個中國，范圍之大、時間之長、破壞之重超乎想象，億萬人因此而飽受自然之災的折磨，交通、通信等重要設施遭到了嚴重的損害，在面對罕見災害的時候，廣大黨員干部積極參加突擊搶險隊，投身到抗災救災的一線隊伍里，這充分體現了廣大共產黨員不畏艱險，沖鋒在前，充分突顯了黨員先鋒模范帶頭作用。
中傳遞愛的奉獻和力量，為人民群眾帶來信心和勇氣，挺起了中華民族和中國共產黨人心手相連、共渡難關的堅強脊梁。
我們的國家雖然困難不斷，但每次面對困難時，都有我們黨的堅強領導，有我們中國人的萬眾一心。經過這些困難的洗禮，讓我對黨有了更進一步的認識，堅定了跟黨走的決心，也讓我看到了我們的政府，我們的共產黨，是可靠的，是值得全中國人民擁護和愛戴的。
在以后的日子里，我將繼續加強自身的思想政治修養，加強對黨的路線、方針政策的認識和理解，這樣才能使我在工作上有更大的精神動力，使我能夠自覺抵制腐朽思想和不正之風的侵蝕，樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。在生活中，我將以那些抗震救災中涌現出的可親可敬、可歌可泣的感人事跡與英雄人物來時刻鞭策、鼓勵自己，使自己始終保持信心和干勁。作為一名站上的年輕同志，我一定要虛心學習，積累經驗，兢兢業業的工作，努力提高自己的業務水平，除此之外，還要擴大自己的知識面，及時認真地為自己充電，發揮自己更大的潛能，把學到的知識運用于實際工作中。
2008年8月8日，第29屆奧運會在中國北京舉辦，中國體育健兒在奧運精神的鼓舞下，奮勇拼搏，挑戰極限，創造了參加歷屆奧運會奪金牌數之最！尤其是他們不畏強手，奮力拼搏的精神，成為我們民族精神的寶貴財富，也是我以后工作學習的精神動力。我作為一名入黨積極分子，應該在平時的工作和生活中，發揚奧運精神，踏實、努力的不斷進取，積極臵身于身邊的事情，努力工作、學習，奮發向上。
汶川地震沒有摧垮我們，卻使中國人的自豪感、向心力迅速提升，北京奧運會更是向世界展示了中國卓越的創造力和組織能力，而神舟七號則是中國科技與經濟實力的集中體現。“神七”的成功，是中國航天人智慧、創造和拼搏的碩果。在當前開展學習和貫徹“科學發展觀”的實踐中，“神七”精神對我來說無疑就是一份最生動的好教材。因此，當我為“神七”的偉大成就感到驕傲的時候，更要珍視和學習“神七”這份豐富、寶貴的精神財富，學習他們銳意進取、不畏艱難、勤儉節約、嚴格自律、團結一致的精神，并把這些精神帶到實際的工作當中來。
范。去年年底，國家又實施了擴大內需、促進經濟增長的戰略，對我省三北防護林工程加大了投資力度，給我省防護林體系建設帶來了難得的發展機遇，我做為一名入黨積極分子，又從事三北工作，我決心要以耐得平淡、舍得付出來作為自己的準則嚴格要求自己，以對工作、對事業高度負責的態度，腳踏實地，盡職盡責地為我省三北工程建設做出應有的貢獻。
首先，認真學習了黨的十七大明確提出的“建設生態文明”的要求的精神。通過學習使我深刻領會到，我們黨在十七大當中提出的這個要求，是在對經濟社會發展規律和人類文明發展趨勢深刻認識的基礎上作出的重大決策，要求的提出，使我認識到建設生態文明，不僅對貫徹落實科學發展觀、全面建設小康社會具有重大的現實意義，而且對維護我國乃至全球的生態安全也具有深遠的歷史意義。通過學習使我深刻認識到，我所從事的是林業工作，林業又是生態建設的主體，建設生態文明又是貫徹落實科學發展觀的內在要求和重要內容，我認為：在工作中，只有牢固樹立科學發展觀，努力提高思想政治和理論素質，堅定信念，用一個共產黨員的標準要求自己，這樣才能把工作做出成績，才能為我省三北防護林事業做出貢獻。
其次，我又認真學習了《中共中央國務院關于加快林業。
發展的決定》，在學習過程中，通過翻閱書籍和瀏覽網站了解到，《決定》是1981年黨中央、國務院作出《關于保護森林、發展林業若干問題的決定》以來，又一次對我國林業建設經驗教訓進行的全面系統的總結，是林業建設幾十年實踐的結晶，是指導當前和今后一個時期林業改革和發展的綱領性文件，也是黨中央、國務院向全黨、全國人民發出的加強生態建設、實現山川秀美的偉大號召。
通過這些學習我逐漸發現，一個全社會關心林業、支持林業、參與林業建設的大環境、大氣候已經形成，林業真正進入了一個蓬勃發展的春天。所以，我一定要珍惜這個前所未有的大好形勢，繼續認真學習十七大精神，學習《決定》，開拓進取，扎實工作，為實現我省山川秀美的偉大目標努力奮斗。
從2007年11月成為入黨積極分子以來，我雖然在思想認識上有所提高，也學習了不少東西，但我也對自己進行了深刻的反思，發現自己還存在著自身的一些問題和不足：
一、在學習上，主動性和自覺性不強，不能經常堅持，有時緊有時松,在學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想上只流于表層，并沒有深層次的去挖掘，認識事物方面還有欠缺，對事物的理解不深刻、不全面，從字面上理解理論的多，沒有意識其思想上的精髓，缺乏精神實質的領會和把握，沒有從層次上掌握這些強有力的理論武器。在對待領導指派的工作，僅僅是在自己的權限內盡力去做好，而沒有創造性的追求完美，這與黨的要求相差甚遠。
二、在工作中還存在薄弱環節，平時學習時間不多，沒有與時俱進，離我所從事林業專業的要求還有很大的差距，這是一種惰性的表現，與黨的要求相差甚遠。在工作上由于礙于面子，致使與同事缺乏交流，這與黨作為先鋒隊的要求相差甚遠。
三、在作風上，存在以下幾點問題：
1、缺乏批評與自我批評的勇氣，雖然在大是大非的問題上堅持原則，但在生活工作中的小事上卻存在一定程度的“睜一只眼，閉一只眼”現象。
2、在一定程度上缺乏領導對我們年輕人所指出的“正義感”。這些都與黨的要求有一定的差距。
針對這些存在的突出問題，我一直在反思，在挖掘存在的思想根源。正視自己存在的這些問題，是自我總結，自我提高，自我完善，自我發展的很好的機會，結合自身實際，我將從以下幾個方面努力改進：
（一）加強政治理論學習，提高理論素養和思想水平。加強學習是解決工作和生活中存在的突出問題的前提和基礎。我要充分利用業余時間，結合自身工作和相關專業，利用各種媒體、書籍、資料等廣泛學習，只有這樣，才能在學習中總結，在學習中提高。
（二）積極上進、勇于進取，在工作中樹立領導長給我們年輕人說的“超前意識”，嚴格要求自己，努力提高自己的工作能力。在工作中不斷創新工作方法，把自己的業務水平推上一個新臺階。
（三）嚴格要求，切實轉變工作作風。今后，一定做到對自己嚴格要求，用新時期對黨員和干部的新的標準、新的要求，加強自己思想品質的鍛煉。在工作中嚴格紀律、忠于職守，做到自省、自警、自勵。
總之，通過這一年多來成為入黨積極分子的學習，我深刻認識到了自己的缺點與不足，明確了自己的責任和今后的發展方向。我要堅定信心，做好自己的本職工作，嚴格遵循新黨章的要求，提高綜合素質，立足本職工作，嚴格要求自己，解放思想，實事求是，我一定正確把握人生航線，勇敢面對工作挑戰，決不辜負黨組織、領導和同事們對我的期望。
政治學習思想匯報范文（18篇）篇三
敬愛的黨組織：
我為自己有機會參加這次入黨積極分子培訓班而感到慶幸與欣慰。慶幸的是通過這次學習我可以學習到許多的東西，尤其是如何做人，如何做一名對社會有用的人。
共產黨員永遠是勞動人民的普通一員。這是由黨的性質決定的。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，最終目標是實現共產主義社會制度。這決定了共產黨必須對共產主義事業無限忠誠，樂于吃苦在前，沖鋒在前，樂于承擔艱巨任務，樂于在改革開放中開拓奮進，用自己的模范行動，在群眾中發揮骨干帶頭作用。這使我認識到，如果把入黨誤解為某種地位的提高，因而高居于群眾之上，就會脫離了群眾，根本談不上發揮先鋒戰士的作用了。所以，共產黨員要始終保持普通勞動者的本色，同周圍群眾保持密切的聯系。
而且，共產黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。為人民服務，就要為振興中華忘我工作，銳意進取，勇于創新，開創各項工作的新局面；就要正確處理國家、集體、個人的關全心全意系，在對敵斗爭中，在戰勝自然災害的斗爭中，在面臨困難和危險的時候，要把人民的利益擺在第一位，奮不顧身，挺身而出，甚至犧牲個人的生命。在物質利益面前，要做到吃苦在前，享樂在后，公私分明，克已奉公，把方便讓給群眾，把困難留給自己，絕不允許，假公濟私，為個人撈取好處，損害國家、集體和群眾的利益。
作為一名。我們應有高度的政治覺悟，但仍然有很多敵視社會主義尤其是社會主義中國的敵對勢力存在，而且，我國當今的社會正處于一個轉型時期，很多人的政治立場和價值觀難免會發生偏移，這一切都要求我們入黨積極分子因該旗幟鮮明，擺正我們的政治立場，擁有崇高的政治追求，積極入黨，積極地投身于社會主義中國的現代化建設中去。
要想成為一名合格的黨員，提高自身的綜合素質，加強黨員的修養，很有必要性，我們每一位入黨積極分子都應該努力學習，不斷地提高自身的修養，爭取早日成為一名合格的共產黨員。請黨組織檢驗我。
此致
敬禮
匯報人：
政治學習思想匯報范文（18篇）篇四
尊敬的黨組織：
2017年第三季度就要結束了，經過近幾個月的工作與學習，隨著自己的對工作環境的熟悉，我從思想、工作和學習各方面都有所提高，現將本人在近期在思想、工作、學習作簡要總結匯報，督促自己自覺加強理論學習，努力提高自己政治思想素質和個人工作能力。
伴隨著全國范圍內黨的群眾路線教育實踐活動的開展，我也系統地學習了鄧小平理論和三個代表重要思想和科學發展觀，深入細致的學習了“十八大”報告和十八屆三中全會決議，同時學習了系列重要講話，學習了黨的群眾路線教育實踐活動的重要意義。通過學習，我提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場、信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒頭腦。
能夠掌握熟悉運用理論知識，可以幫助自己在復雜多變的社會現象中認識事物的本質。在工作中，針對自己的本職工作，系統地進行學習。第三季度，我認真地學習了最美司機，最美女教師的先進事跡，通過觀看電影《周總理的四個晝夜》，更深刻領會了群眾路線的重大意義。通過對先進事跡的學習，更堅定了了自己的人生觀、價值觀。
工作中，我能夠始終保持積極向上的態度，努力開展工作。針對自己的工作性質，要求更加培養自己的認真細致的態度，保持嚴謹的工作作風。在今后的工作中，還要不斷的完善自己，努力學習業務，更好地完成領導交辦的各項任務，能夠更好的配合領導的工作。
在工作和生活中，要以一名正式黨員的嚴格要求自己，管好自己的思想和言行。將工作、學習和生活三者合理的結合起來，養成良好的生活習慣。
然而，我在各個方面還存在著明顯的不足，首先，在思想上，與一名真正的共產黨員的標準還存在著差距，還需要進一步加強對思想政治方面的學習，深入領會，并做到身體力行，不斷提高個人的思想理論水平，以更加飽滿的工作熱情和更加積極的工作態度，開展工作，不斷加強自己對人生觀、價值觀和世界觀的改造，希望早日成為一名真正合格的共產黨員。其次，在工作上，我的水平與現有的工作要求還存在著一定差距，在今后的工作中，還要進一步加強對業務水平的提高，不斷提高自己是綜合水平，克服為難心理，更加出色地完成好各項工作任務。
此致
敬禮
一文到這里就全部結束了，本文從自覺加強理論學習能力、積極開展工作、以更高的標準要求自己三方面匯報，可以參考這個思路。
政治學習思想匯報范文（18篇）篇五
通過這幾天的政治學習了解了黨的十八大會議精神，堅持以黨的十八大精神為指導，不斷深化，從而對十八大精神和“中國夢”有了更深刻的理解。作為一名人民教師，我感覺到這樣的夢是每一個中國人都有義務為實現她而奮斗的。本學年，在學校領導組織政治業務學習和教師師德師風六查五評的學習，并參加全省統一“教師六五普法”考試學習等活動學習，以及“國培計劃”中學習到的《師德情懷與教育責任》的課程，讓我更進一步了解教師職業的神圣，使命的崇高，責任的重大。作為教育工作者，學習科學發展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。那么作為一名教師，如何學習和實踐科學發展觀使它在自己的工作崗位上體現出來呢?我認為應從以下幾個方面談談政治學習心得體會：
一、教師要具有愛心與責任感。
教師的愛是建立在對教育工作的事業心和責任感上面的，在老師愛心的雨露照射滋潤下，學生感到集體的溫暖和舒適，從而激發起奮進的欲望。熱愛學生，尊重學生，信任學生，把實際行動落實到“教書育人”，這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養更多的有素養的人才發揮自己的聰明才智。嚴格要求學生是教師道德威信的保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關愛學生，才會激發學生積極向上的力量，收到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等于抽掉了教學發展的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發展語言，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果，只有用發自內心真實情實感去打動學生，感染學生才會在情感上與教師產生共鳴，才會“親其師，信其道”。
二、要不斷學習政治理論和更新的教學理念，掌握現代教育教學技術。
學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。現在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現狀，而要勇于探索勇于創新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領導者和示范者。
要隨時掌握最新的教育理論和教學理念，時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現的一些問題，一定要把握好科學發展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學生的教育我們要因勢利導，因材施教，無論是優等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發展。
三、要不斷的學習和提高自己。
加強自身學習、自我修養。一學來，我們不怕吃苦，不懈努力，爭做模范，起好帶頭作用，發揚了奉獻精神。“求真務實，開拓創新”，努力踐行誠信教育，終身學習的要求，相信教育的明天會更好!
總之，作為教師，通過學習，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創新觀念、開拓思路，努力推動科學發展觀在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業的又好又快發展。
政治學習思想匯報范文（18篇）篇六
時光飛逝，回首這一年的工作，緊張而又平淡，但就在這一個個緊張平淡的日子里，我一步一個腳印，踏實穩健地走來。我積極認真地做好本職工作的同時負責完成好班組布置的各項任務。下面我就這一年的工作做一簡要的匯報總結。
一、思想方面。
我忠誠黨的事業，深知一名共產黨員不僅要嚴格要求自己，熱愛我的工作，更應踏實工作，兢兢業業，恪盡職守，積極參加車間組織的政治學習。以此主動提高自己的思想覺悟，始終以飽滿的精神投入到工作中來。
二、自覺加強理論學習，組織紀律性強。
加強理論學習，首先是從思想上重視。理論源于實踐，又高于實踐。在過去的一年中，我主動加強對政治理論知識的學習，主要包括繼續深入領會三個代表重要思想并配合支部的組織生活計劃，切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的了解，通過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。
首先，我深刻而清楚地認識到自己的缺點和不足，并在生活中循序漸進地改善，一個人改正錯誤和缺點的過程我想不會再一朝一夕。所以我做好了充分的心理準備。尤其，在組織生活會上，同志們再次提出了我的不足之處，這使我感到自己還有很多路要走還有很多是要學，當然自己的努力是少不了的。我有信心明年總結的時候可以完全改正一些不足和缺點。因為我是一名黨員了，就應該拿出吃苦耐勞的精神，如果連自己的缺點都不能克服還談什么先鋒模范作用。這一年里，我積極響應配合車間組織的多次黨員活動，配合當前的理論前沿，為自己補充新鮮血液。
當然，加強理論學習仍將是今后工作和生活中的一項主要的內容。不斷加強學習，以適應社會發展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質，以適應社會經濟發展的客觀要求。
三、學習刻苦，積極參加各種活動。
作為新世紀的化工工人，我很驕傲，當然壓力也從來沒有離開過。我突然感覺自己好像有好多東西需要學習，所以我不敢放松學習，希望在有限的學習生涯中更多地學到點東西，為將來能更好地為人民服務作準備。
在去狼牙山黨員學習活動中，不但認識了不少老黨員，也給了我一個鍛煉自己交際能力的場所，自己從這次活動中收獲不少，就是從這次活動中，我知道了，只要有決心，沒有做不到的事。
四、自己的缺點和不足。
當然，這一年還留給我一些缺點和不足。首先，在思想上，與新時期黨員的標準之間還存在有一定的差距。還需要進一步加強思想政治學習，深入領會，并堅持作到身體力行。以更加飽滿的學習熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作學習；還需要進一步加大對思想政治理論的學習，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，爭取成為一名優秀的共產黨員。
其次是工作能力還有待進一步的提高。這也是我的近期目標和努力方向。通過多參加各種學習活動，我想會有明顯的改善，這也能增加自己的群眾基礎，更廣泛地投身到工作中，堅定為人民服務的決心。
最后，今后的生活和工作中，我要發揮帶頭作用，認真努力地完成自己的分內工作，注意生活中的細節繼承發揚好習慣，堅決摒棄壞習慣。嚴格按照黨員標準衡量自己，做好群眾的思想工作、在向周圍群眾宣傳黨的路線、方針、政策，進一步提高自己的綜合素質。
此致
敬禮！
匯報人：____。
__年__月__日。
政治學習思想匯報范文（18篇）篇七
在最后復習沖刺階段，一定要正確處理高考試卷與模擬試卷的關系：前者科學性強;難易適中，規范性強;設問角度巧妙，設問間聯系密切;答案緊扣題意。而后者相對來說科學性較差;或過難或過易，設問常常過于直白，設問間聯系欠緊密。這一階段建議一定要選用經過有關專家審閱的模擬試卷，最重要的要研究近幾年的高考試卷，以明確高考試題的命題思路和方式，也可以檢測一下自己各項能力有哪些欠缺。
考試卷中所有試題的情景材料都屬于社會生活中重要的熱門話題，讓大家所了解。只不過在編制高考試題時，有了新角度、新問題和新要求，已經不是我們在這本或那本輔導資料中見過的具體形式和要求，不能照搬照抄。高考總復習是一個在老師指導下艱苦的自我學習過程，要養成習慣，拿到題目，不要馬上動筆，仔細閱讀題目，一是具體地分析情景材料，全面地領會并把握住它的基本內容;二是注意把握試題的基本意圖和設問指向，使自己能夠在答題前迅速整理出思路，寫出符合要求的答案。而一部分同學若在答題時有創意，還可能酌情加分。
政治學習思想匯報范文（18篇）篇八
今年暑期，我校在教師集訓活動期間深入學習，全面領會教育局和中心學校統一安排，開展了一系列的集中統一學習。特做總結如下：
在組織學習的過程中，我們能夠深入學習十六屆四中全會文件，全面領會全會的精神實質，準確把握全會提出的新觀點，新思路，把思想統一到全會精神上來。堅持理論聯系實際，把樹立科學的發展觀同教育事業發展緊密聯系起來，認真研究解決教育教學的突出問題，進一步解放思想，干事創業，為實現"科教興國"戰略，建設小康社會提供好強大的精神動力和智力支持。
以人為本，全面協調可持續的發展觀，體現了新時期我們黨的科學執政理念。在學習中我們深刻認識到教育亦應以十六屆四中全會精神為指導，切實用科學發展觀武裝頭腦，指導實踐，推動教育教學工作由以外延發展為主向一內涵發展為主轉變。自覺適應市場經濟的發展趨勢，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，統一對教育持續快速發展的認識，以創新的精神培植教育發展新優勢，樹立全面、協調、可持續的發展觀，增強加快發展和改革的責任感和緊迫感，在全校形成想發展、謀發展、快發展的濃厚氛圍。牢固樹立"以人為本"的教育理念，面向全體學生，正視學生個體差異，尊重學生人格，張揚學生個性，關注學生情感需要，因材施教，為每一個學生一生的發展和幸福奠定基礎。積極推動學校教育持續、健康、協調發展。
弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，是加強黨的執政建設，提高建設社會主義能力的重要內容。在學習中，我們認識到應大力弘揚"學高為師，行為示范"和愛崗敬業、無私奉獻的精神，進一步提高師德和業務水平，進一步加強和改進青少年思想道德教育工作，認真貫徹是教體局《關于進一步加強和改進未成年人思想道德教育的實施意見》，探索加強未成年人思想道德教育的有效方法和途徑，提高思想道德教育的針對性和時效性，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。引導廣大師生積極參與"誠信萊陽"建設活動，大力倡導愛國守法、明禮誠信、團結友善、敬業奉獻的基本道德規范，把弘揚民族精神和時代精神教育列為課堂教學的重要部分，充分發揮課堂教學的主渠道作用，開展豐富多采的教育活動，營造教育活動的濃厚氛圍。
在學習中，我們認識到應把實現好、維護好、發展好人民群眾的利益放在更加突出的位置，堅決糾正行業不正之風，重實際、說實話、辦實事、求實效，堅決反對形式主義、官僚主義和弄虛作假，努力做到風正、氣順、心齊、想干、會干、能干、實干、干好，用心把握，用心工作，用心落五、注重解決實際問題，在學習中，我們充分認識到要堅持解決思想認識問題和解決實際問題相結合，結合學校教學實際，解決教學中遇到的種種問題，明確自身肩負的"全面貫徹教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務，為人民服務，與生產勞動相結合。培養德智體全面發展的社會主義建設者和接班人"的重要歷史使命，不斷增強"愛事業愛學校愛學生"的職業情感，做到淡泊名利，甘當人梯，扎根教育，無私奉獻。
在學習中，我們堅持正面教育，通過專題講座研討、座談討論、典型交流、知識競賽等形式，深入開展學習教育。同時保證廣大師生先學一步、多學一點、學身學透，深刻理解教育在現代化建設中的先導性、全面性作用，結合學校和工作的特點，積極投身到教育改革的洪流中去，轉變教育觀念，不斷學習新的教育理論，探索新的教育規律，全面推進素質教育。總之，在本次教育活動中，我們受益匪淺，今后將按學習的精神進一步實施到教育教學工作中去，樹教育的典范。
政治學習思想匯報范文（18篇）篇九
（一）1、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
2、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
3、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
4、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
5、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
6、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
7、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
8、把愛帶給每位學生。
9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
11、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
12、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
13、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
14、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
時間：2016年9月21日學習地點：梯形教室。
主講人：陳哲參加人員：全體教師內容：師德格言50條。
（二）16、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
17、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
18、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。20、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
21、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
22、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
23、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
24、教師是學生的鏡子。
25、想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
26、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
27、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
28、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
29、好筍出好竹，好師出好徒。30、教師總是希望學生將來超過自己。
第三次。
學習內容：師德格言50條。
（三）31、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。
32、感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。
33、老老實實做人，認認真真教書。3。
34、學高為師，身正為范。
35、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
36、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
37、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
38、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
39、燃燒自己，照亮別人。
40、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
41、德無常師，主善為師。
42、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
43、嚴師出高徒。
44、養不教，父之過；教不嚴，師之惰。
45、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
46、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
47、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
48、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
49、教師的人格是教育的基石。50、教師要融于師生的相互理解中第四次。
內容：學習關于加強師德建設的文件。
一、充分認識新時期加強和改進師德建設的重要性和緊迫性。
1．加強和改進師德建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年學生思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。
二、加強和改進師德建設的總體要求和主要任務1．提高教師的思想政治素質。2．樹立正確的教師職業理想。
3．提高教師的職業道德水平。
4．著力解決師德建設中的突出問題。
5．積極推進師德建設工作改進創新。
三、加強和改進師德建設的主要措施1．強化師德教育。2．加強師德宣傳。3．嚴格考核管理。4．加強制度建設。
四、切實加強對師德建設的領導。
1．要將教師工作擺在更加重要的位置，加強教師隊伍建設特別是教師職業道德建設。2．各部門要把師德建設作為一項事關教育工作全局的大事，納入教育事業總體規劃，加強領導，統籌部署，切實做到制度落實、組織落實、任務落實。
1、一個忠誠：忠誠黨的教育事業。
2、兩個服從：服從大局、服從領導。
3、三個熱愛：熱愛學校、熱愛班級、熱愛學生。
5、五個自覺：自覺學習、自覺守紀、自覺清廉、自覺共事、自覺創新5。
6、六個意識。
第六次。
學習內容：做一名有專業感的教師。
學習內容：新時代師德的重要內涵。
對自己擁有一顆平凡心，對工作擁有一顆事業心，對學生擁有一顆責任心，這是新時代師德的三個重要內涵。
一、對自己擁有一顆平凡心。
教師首先是人，是有思想、有感情、有個性的平凡人，是有七情六欲的平凡人。
平凡意味著務實。教師作為一種社會身份和社會角色，做好符合自己身份的事情，干好自己的份內之事，也就是對社會盡了份，行了義，從而理所當然地從社會獲取一份屬于自己7的應得的報酬。
平凡意味著回歸生活。平凡意味著教師由道德楷模向模范公民的轉向。
從教師個人角度來說，擁有一顆平凡心，意味著，一是要安于平凡。教師的勞動是平凡的，但其中卻又孕育著偉大。當教師，就要培養這種從平凡中見偉大的綠葉精神。二是淡泊名利。教師的工作性質是屬于“以群體和他人為中心”的社會型工作，而不是謀利的經濟型或謀官的權力型。總之，在教師的崗位上，沒有令人羨慕的地位和權力，沒有顯赫一時的聲名和財富，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。因此！當教師就要努力排除追名逐利、拈輕怕重的市井心理的干擾，以平平常常的心態，高高興興的心情，去干實實在在的事情。
教師是平凡的人，教師是從事教書育人工作的專業人員，對教師的精神和人品的要求顯然要比從事其他職業的人要高得多。的確，教師是普通人。教師也要吃飯，也要住房，也要贍養老人和扶養子女；教師也有追求生活的權利，也有博取名譽、地位的權利，也有享受人生的權利。但教師與從事其他職業的人不同的是，他還需要有不畏清貧的品質、不急功近利的情操、不為名利誘惑的人格、甘做人梯的品質、把學生的成長視為自己成功的心態、鐘愛孩子的激情、永不泯滅的童心、博大兼容的胸襟，這就是為什么說教師是太陽底下最神圣的職業的原因。
二、對工作擁有一顆事業心。
教書育人工作既可以是一份職業，又可以是一種事業。第一，樂業精神。樂業意味著對自己所從事的職業有“喜”、“愛”的情感。“優秀者”、“能手”、“骨干”都不是“逼”出來的，而是因為他們對所干的工作有樂趣，或者能找到工作的樂趣而產生對工作的極大的熱情干出來的。真正的教育是發自內心的、充滿激情的，是享受著工作的樂趣和幸福感的。這種樂趣和幸福感是職業道德的源泉，是教師工作的內在動力，同時也是教師善待學生的根本支撐。
第二，創業精神。教師應該具有無私奉獻的精神，但絕不能因此把學生成才與教師成長對立起來，實際上，學生成才與教師成才是雙向的，相輔相成的。從某種意義上講，教師成才是學生成才的基礎和前提，正所謂名師出高徒，毀滅自己，不是照亮別人的必要條件，并且簡單地毀滅自己也不足以照亮別人。
我們認為，教師職業不是讓教師變得平庸的崗位，教師職業是充滿創造性和智慧挑戰的職業，教師職業是可以讓學生成長成才的職業，也是可以讓教師自己有所作為、“成名成家”的職業。
總之，教師在自己的工作崗位上找到了興趣和熱愛，因此他們的工作能做得很出色，永8。
遠進取，不言放棄，并真正擁有著為人做事的尊嚴，教育事業需要這樣的教師，他們是教育事業的脊梁，是國家和民族的希望。
三、對學生擁有一顆責任心。
教師的工作對象是人，是正在成長中的學生。教師以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成敗；以什么樣的態度面對學生，決定著學生的成長。教師的態度決定著學生的成長，這就是教育工作之所以神圣的原因，也是表現我們教師職業道德的所在。我們每天以什么樣的態度面對我們的學生，這應該是師德水平的重要體現。
第八次。
學習內容；39條教育新理念(一）。
1、知識教育靠“灌輸”，人文教育靠熏陶。
2、我國教育的一些優勢(學生的計算能力強等)，現代技術是可以代替的，而我們教育存在的一些問題(學生的創新能力弱等)，卻是現代技術無法代替的。這就是我們的教育為什么迫切需要改革的主要原因。
3、我們教師要牢記：沒有醫治百病的靈丹妙藥，更沒有醫治教育百病的靈丹妙藥，永遠不可能從某一位成功教師那里克隆相同的教育藝術或方法來對自己的學生實行成功教育。如果真的能夠那樣，世界將是只有領袖、政治家、科學家、詩人、銀行家、企業家和大富翁的世界，世界也將變得無法存在。
4、教育不能只面向少數學生，也不能只面向多數學生，而要面向每一個學生。
5、我們不應該片面理解學校只是為了學生的發展，因為教師發展與學生發展是一個辯證的統一體，教師發展能更好地促進學生發展，放棄教師發展而追求學生發展，最終學生的發展也只能是空中樓閣。
7、不稱職的教師在教學中讓學生適應自己，帶著知識走向學生;而優秀的教師在教學中則是讓自己去適應學生，帶著學生走向知識。前者是授人以魚，后者是授人以漁。
8、教師的真正本領，不在于他是否會講述知識，而在于是否能激發學生的學習動機，喚起學生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學過程中來。
9、教師最大的享受、最大的樂趣就在于覺得自己是學生所需要的，是學生所感到親切的，是能夠給學生帶來歡樂的。
10、站上講臺的教師，是合格教師;站穩講臺的教師，是骨干教師;站好講臺的教師，是專家型教師。
11、把一流的學生培養成一流的人才的教師，只能算是三流的教師;把非一流的學生培養成一流的人才的教師，才是真正一流的教師。任何一個教育家都是因為對非一流的學生的培養獲得成功而成為真正的教育家的。
12、這幾種比喻很值得我們教師欣賞：教師是“介紹人”，介紹學生與學習相依相戀;教師是“打火機”，將學生的學習熱情和智慧火把迅速點燃;教師是“領頭羊”，引領學生走進知識的茫茫草原;教師是“味精”，將學生的學習變成色香味俱全的美味大餐。
13、當今課堂教學存在的最頭痛的問題是學生不提問題。如果學生提問題，重要的不是學生提問的正確性、邏輯性，而是學生提問的獨特性和創造性。難怪有人說，中國衡量教育成功的標準是將有問題的學生教得沒有了問題，所以，中國學生年級越高，問題就越少;美國衡量教育成功的標準是將沒有問題的學生教得會不斷發現問題。學生的問題連老師也回答不了，就算很成功了，所以，美國學生年級越高，越會突發奇想，富有創意。
14、教師是教育目的的實現者、教學活動的指導者和教學方法的探索者。所以，教師在課堂教學中，不要急于發表自己的導向性意見，而要首先傾聽學生的各種看法;不要強求學生接受教師的立場，而要鼓勵學生提出自己的觀點;不要對學生予以“一錘定音”式的裁決，而要進行富于啟發價值的評價;不要對學生鮮明的個性或完全否決或過度贊賞，而要引導學生鮮明的個性往正確的方向發展。
15、衡量教育是否失敗的辦法其實很簡單：只要看一看學生通過學習后是更加熱愛學習還是厭惡學習。
16、過去的課堂教學，教師是主角，學生是配角;現在的課堂教學，學生應該是主角，教師是配角。
18、教師在課堂上要控制自己的表現欲，惟有這樣，才能給學生更多的表現機會以及思考的時間。如今學生在課堂上缺少的就是“表現機會”和“思考時間”。
第九次。
學習內容；39條教育新理念(二）。
19、教師向學生講授“為什么”，遠不如學生向教師提出“為什么”。20、如果說“教是為了‘不教’”，那么“學就是為了‘會學’”。
21、學生崇拜教師，教師不值得炫耀;教師培養出的學生使自己崇拜，教師才值得眩耀。
22、師生關系的最高境界是相互欣賞。惟有這樣，師生關系才會水乳交融，并達到教學相長之目的。
23、教師要永遠相信：自己教給學生的和學生教給自己的是同樣多的。
24、教師的表揚或鼓勵，對有些學生而言是“錦上添花”，對有些學生而言則是“雪中送炭”。相比之下，教師應該更多一些“雪中送炭”。
25、教師對待學生要用“放大鏡”、“反光鏡”和“顯微鏡”：“放大鏡”——發掘學生的閃光點;“反光鏡”——摘掉學生的缺點;“顯微鏡”——彰顯學生的個性。
26、批評學生時一定要講究方法，而表揚學生時則可以適當地信口開河。
27、要想成為真正的名師，學習的速度務必大于教育變革的速度。教師要將“學習”作為最重要的職業需要，形成“人人是學習之人，時時是學習之時，處處是學習之處，事事是學習之事”的理念。
28、一個教師超越其他教師不是最重要的，最重要的是不斷地超越過去的自己。教師要不斷地超越過去的自己，就要以樸素的感情，調整自已的心態;以奉獻的精神，從事崇高的事業;以高超的技藝，展示個人的才華;以不斷的追求，提升自身的價值。
30、具有反思能力的教師，才是一個成熟的高素質教師。未來教育面臨的最大挑戰不是技術，不是資源，而是教師的素質.教育可持續發展的根本戰略是教師整體素質的提高。
32、學生行為優秀不是真正的優秀，學生行為習慣優秀才是真正的優秀。所以，教師要注重培養學生優秀的行為習慣。
33、當學生的學習行為成為一種習慣、一種需要的時候，原先認為“學習是苦事”就會變成“學習是樂事”。
34、熱愛一個學生就等于塑造一個學生，厭惡一個學生就等于毀掉一個學生。
35、寧可讓學生說錯誤的真話，也不要讓學生說漂亮的假話。
36、“賞識”，有助于學生學習成功;“抱怨”，肯定會導致學生學習失敗。
37、沒有最好的教師，只有用好的教師。
38、質疑能力是一個人最寶貴的能力之一，也是創新能力的重要表現。只有通過質疑和提出問題，學生的創新意識才能夠得到不斷強化，創新思維能力才能夠得以不斷提高。教師給予學生真誠的鼓勵，學生就敢于質疑;教師給予學生科學的指導，學生就善于質疑;教師努力創設民主、寬松和自由的教學氛圍，學生就經常質疑。
39、強調多元、崇尚差異、主張開放、重視平等、推崇創新、否定等級的教育思想，已經成為現代教育的主導思想；人性化、信息化和終身化的教育價值取向，已經成為教育的主要特征。
第十次。
內容：教師職業道德行為規范“十不準”
3．不準穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹、留怪發型；4．不準說臟話、粗話；
5．不準體罰或變相體罰學生以及諷刺、挖苦、羞辱學生；
6．不準歧視殘疾、弱智和后進學生，不勸迫學生輟學轉學；
7．不準私自向學生收費或攤派學習資料及學習用品；
8．不準接受學生和家長的禮品；
9．不準訓斥、羞辱、指責學生家長；
10．不準利用職務之便吃請及讓學生家長辦私事。
政治學習思想匯報范文（18篇）篇十
隨著國際競爭日趨激烈，科技進步日新月異，經濟全球化的步伐加快，改革建設任務日益艱巨繁重。中國特色社會主義理論體系在我國改革開放發展歷程中發揮著越來越重要的作用。其中馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發展觀是我們開展政治理論學習永不過時的重要內容。對這些理論的學習能夠使我們確立正確的世界觀和價值觀;學會用唯物主義方法論去解決各類矛盾;能夠使我們站得高看得遠，開闊當代青年的視野，使我們對問題的認識水平得到提高和升華;能夠使我們更好地理解國家的政策和當前出現的新情況、新問題;學好政治理論課程對我們的工作和學習有著重要意義。
作為一名剛剛參加教育工作不到三年的青年教師，自己能深刻地體會到，如果一個人沒有堅定的社會主義理想信念，沒有正確的世界觀、人生觀和價值觀，沒有正確的人生目標和價值追求，那么這個人很容易在這個物欲橫流的社會中迷失。面對不斷發展變化的國內外形勢，如果我們不加強學習，就難以應對各種風險的考驗，就有被時代進步潮流淘汰的危險;如果我們不加強學習，就難以做到身為人師為學生傳道授業解惑，教書育人的目標自然也就成為了空話。
近期，通過對政治理論課程的學習，使我更加深刻地認識到加強理論學習的重要性。結合自身工作性質與特點，認真剖析自己，分析缺點與不足，得出以下幾點心得：
一、要加強政治理論學習，不斷提高政治素養，做到理論與實踐相結合。在日常教學之余，要系統學習《義務教育法》、《中華人們共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規文件，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。努力做到用理論來指導思想，用行動來踐行理論，做到理論與思想的統一。
二、要樹立愛崗敬業的敬業精神。要熱愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。
三、愛心是師德素養的重要表現。崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發現，并且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。
四、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。
五、孜孜不倦，積極進取。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。
政治學習思想匯報范文（18篇）篇十一
在現實生活中，來自或是家庭的壓力，總會人感到焦慮煩躁，對于如何放松身心，解決生活壓力必須有實際的，以下提供數種實際可行的壓力消除法：
深呼吸可以緩和即將爆發出來的情緒反應，你只要從鼻子吸氣，慢慢的流經你的腹部，然后到你的肋骨，再慢慢地從鼻子呼出這些氣，而且輕輕地說聲放松，只要幾秒鐘的動作就可以你就可以煥然一新。
在三分鐘的時間內，可以試著做下面幾個動作來放松肌肉。
(1)坐下，閉上眼睛。
(2)吸氣，約持續吸氣六秒鐘，一方面盡可能收緊你的肌肉。
(3)發出嘶嘶聲地呼出你吸進的氣，讓身體松弛下來，然后有節奏地呼吸二十秒。
(4)再重復二次即可。
熱水澡是最古老的鎮靜劑，要放松自己，最好浸泡在比自己的體溫些些的熱水里，時間不要超過15分鐘。溫水浴有同樣的幫助。
盡可能不要安排午餐約會，利用午餐時間讓自己的心靈休息一下，獨自一個人，全神貫注慢慢地享受午餐。之后可以去散散步，一段十分鐘的輕松散步，可以讓緊張的情緒得以紓解，效果可持續1至2小時。
這不代表自己瘋了，事實上，它可幫助你避免走上毀滅之路。和自己的對話是處理壓力的好方法。這個方法主要是可以讓自己有機會去聽、發問和思考自己的問題，如此一來，視野才不會變得狹窄。
如果你常說一些“天啊!多么慘啊!讓我死吧!”之類的話，你可能就是過度恐慌了。如果有必要，就自己身處在洪水之中，如此你就能明白，臉上冒出顆大痘痘，其實不是件大不了的事。
有專家說放松心情的音樂應該由樂器慢慢地、靜靜演奏出來，但如果你厭惡了聽布拉姆斯的音樂，其實也沒關系，使人寧靜的音樂有二個特性：熟悉與喜好，所以無論是何種音樂，只要能讓你高興就好。
規律性運動可能是解除壓力的最實際方法高中學習方法。做四十分鐘的運動，可以減少壓力長達三個小時，若是相同時間的休息卻只能讓你輕松二十分鐘。同時，若是愈緊張，運動之后就愈能感到愉悅。
要一個忙得不可開交的人突然放下所有的事物，的確不容易，但是每個人都需要有段空白時間。現實生活競爭激烈，如果不留些時間給自己，將會使自己顯得緊張、煩燥和焦慮不安，相對地也會影響到他人。
承認完美是這個世界里最大的欺騙游戲，我們必須了解百分之百的完美是不可能達成的，能夠達到90%，就已相當了，像是完美主義者要求完美，最后只帶給他們對職業生涯和個人生活的煩悶和不滿，即使他們奮斗不懈，完美主義者并不見得比其它人有成就。狹窄。
所有關于壓力解除的觀念，強調的就是利用一些技巧來平衡過多的壓力，并不是要讓自己什么壓力都沒有。所以若不能自己控制壓力，不要一個人默默受苦，找醫生專家談談會有幫助。
政治學習思想匯報范文（18篇）篇十二
作為一名教師，不僅給學生傳授著知識，而且一言一行都在影響著學生，所以每周的政治學習是提高自身素養的一個平臺。通過政治學習和平時的教學工作，我深深的感受到作為一名教師擔子很重，同時也感到很光榮。
首先從思想上，作為教師要做到愛崗敬業，熱愛學生，了解學生，循循善誘，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關系，做學生的良師益友。在平時的教學工作中，我深入到學生中去，關心他們的學習生活，讓學生從內心深處接受我。教師在學生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個具有良好師德的教師應該站在學生和家長的立場及處境思考問題，做到為人師表，以身作則。所以我在平時工作中嚴格要求自己，時刻注意自己的言行舉止，真正做到為人師表。
其次從教學工作中，教師面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師唯有不斷的自我發展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育神圣的職責。通過學習我了解到，當今是知識經濟時代，教師隊伍的發展和素質的提高，不僅是教育事業發展的要求，也是教師個人幸福之所系。教師不能只是一桶水，而應是一條奔流不息的河流。要做一名合格的教師，既需要有扎實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解學生發展的規律，掌握現代教育信息技術，具備熱愛學生、關心學生的創造性，培養學生健全的人格。
通過政治學習，我確定了今后努力的方向。在教學工作中我要不斷學習新課程標準，在教師不斷成長的過程中努力的完善自我，做個受學生歡迎的教師，做個永遠的好“學生”。
因為是第一年參加工作，我自身有著很多的缺點和不足，所以在日常教學中我要克服的是自己的不足。作為教師要有誨人不倦的精神，才能很好的做到傳道授業解惑。耐心是教師應具備的職業道德，從學習中我了解到當學生犯錯誤時不能一味的批評與懲罰，而是應該通過教師的思想教育讓學生從內心深處意識到自己所犯下的錯誤。學生都喜歡隨和的教師，所以在日常工作中，我要做到與學生面對面地平等交流，使學生感到被理解和尊重，能讓學生敞開心扉，坦陳自己的想法，真正做到學生的良師益友。
總之，孩子是明天的希望，而教師則是托起希望的人。這次的學習使我感受到教師是一份偉大而光榮的工作，在今后的工作中，我會不斷的完善自己，使自己成為一名合格的教師。
政治學習思想匯報范文（18篇）篇十三
20xx年是深入貫徹黨的和xx屆五中全會精神、深入學習實踐科學發展觀的重要一年，為加強和改進我廠思想政治工作，全面提高我廠廣大干部職工的政治素質和業務水平，牢牢把握職工隊伍建設的政治方向，樹立干部職工的理想信念，增強法制觀念，充分調動廣大干部職工工作的積極性、主動性和創造性，現結合我廠實際，制訂20xx年思想政治工作計劃如下：
一、指導思想。
堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，緊緊圍繞公司中心工作，結合公司工委提出的20xx年黨建工作重點，進一步加強黨的先進性建設，發揮基層黨組織政治核心作用、組織保障作用和戰斗堡壘作用，努力在提高職工思想道德素質、統一思想認識、凝聚職工力量、以創新和豐富黨員培訓教育管理機制為突破口，緊緊圍繞我廠發展現狀及年度工作要點，進一步加強黨員干部和廣大職工思想、組織、作風和制度建設，為污泥處置廠及污泥項目部的改革發展營造和諧環境提供強大的精神動力和良好的思想輿論氛圍。
二、制訂學習計劃，加強理論學習，不斷提高干部職工的政治素質和理論素養為使思想政治工作順利開展并扎實有效，要結合實際工作，不斷豐富學習內容，進一步完善學習計劃，樹立終身學習的理念，通過不斷加強理論學習和業務學習，切實提高全校職工自身思想水平、政治素質和業務技能，轉變工作作風，同時帶動其它工作的開展。
(一)年初在制定單位職工理論學習計劃的同時要強調并要求干部職工個人都要寫好學習計劃，通過各種有效載體(學苑講堂、編輯一周新聞信息要覽、開辦學校網站、辦宣傳專欄等等)開展好理論學習、講黨課活動。理論學習結合具體工作和自身實際，以提高自身思想素養和政治水平，從而有效推進各項工作為目標，工作學習兩不誤、兩促進，從而使整個學習過程不走過場，不流于形式，扎實有效。做到計劃落實、時間落實、內容落實、制度落實、分層次、有重點、多形式。
三、細化干部職工思想教育，不斷加強職工隊伍建設。
(一)加大宣傳思想工作力度。要經常不斷地進行科學理論，黨的路線、方針、政策和形勢任務的宣傳教育，引導廣大黨員、干部、職工進一步堅定對馬克思主義的信仰，堅定對社會主義的信念，增強對改革開放和現代化建設的信心，增強對黨和政府的信任。正確地把握干部職工的思想現狀，針對部分職工的思想問題著力做好解疑釋惑、疏導工作。關心關注職工的工作、學習、生活等狀況，開展經常性的交心談心，做深入細致的思想工作，調動一切積極因素。
(二)結合機關效能建設和整頓干部作風、提升干部隊伍素質等活動，在全體職工中開展大討論活動，提高思想認識，積極開展以“規范服務、優質服務、創新服務、高效服務”為主題的服務教育活動，提高全體黨員干部職工隊伍形象。討論根據轉變干部作風、加強機關行政效能建設的總體要求，圍繞查找影響和妨礙行政效能和干部在思想觀念、工作作風、體制機制、管理方式方法等方面的突出問題，通過大討論，使廣大干部職工真正受到教育，提高認識，激發熱情，主動投入，進一步解放思想，牢固樹立科學發展觀和正確政績觀，進一步增強發展意識、大局意識、責任意識、服務意識和法制意識，克服影響和妨礙轉變干部作風、加強機關行政效能建設的思想障礙。
(三)加強思想道德建設工作力度。在廣大干部職工中積極開展學先進人物、學先進事跡的宣傳教育活動，樹立可親、可敬、可信、可學的先進典型，用身邊事教育身邊人，營造爭先創優、弘揚先進的氛圍。
(四)大力弘揚以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，廣泛倡導愛國、敬業、誠信、友善、勤儉等道德規范，積極開展社會公德、職業道德、家庭美德教育和以“知榮辱、講正氣、促和諧”為主題的道德實踐活動，通過學習、討論、征文、演講、評選等活動，展示學校職工良好的精神風貌。
四、強化黨員隊伍建設，確保黨組織的先進性。
堅持黨管干部、黨管人才原則，以思想政治建設為重點，嚴格德才標準，以黨建目標管理為重要措施，加強黨員隊伍建設，進一步嚴格組織生活制度。認真貫徹“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，積極主動做好發展培養工作。及時吸收新黨員，注入新鮮血液，擴大黨員隊伍，通過卓有成效的黨員教育和管理造就一支結構合理，素質優良，具有獻身精神的黨員隊伍。
五、優化班子建設，提高管理成效。
(一)以學習理論為先導，抓好警示教育，提高領導班子貫徹黨的路線、方針、政策的自覺性。在黨員干部中開展黨性分析活動，逐步形成和發揚講黨性，樹正氣，比實績，多奉獻的良好風氣，進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過自學不斷提高理論水平，增強黨性修養和領導能力，不斷提高群眾觀念、服務觀念、法制觀念、大局觀念，始終保持思想上的清醒、政治上的堅定和行動上的自律。
(二)以執行民主集中制為重點，健全監督制約機制，加強領導班子建設。要切實建立和健全民主集中制的各項具體制度，完善黨內生活的各項準則，要嚴肅政治紀律，對干部實行“嚴格要求、嚴格管理、嚴格監督”，大力改進工作作風，提倡“說實話、辦實事、鼓實勁、講實效”，做好每一件事。
六、結合精神文明創建，做好思想政治工作。
開展精神文明創建活動，是搞好思想政治工作的重要內容，也是隊伍建設的一項經常性工作。今年我們著重做好三方面工作。一是開展“講文明、樹新風”的活動。積極組織干部職工加大扶貧送溫暖力度，真正做到情為民所系，利為民所動，意為民所使，不斷提高學校在社會各界的地位和影響，保證各項工作的順利完成。二是接受群眾的廣泛監督。通過聘請行風監督員對我廠各項工作的監督，進行座談交流，聽取對我們工作的意見和建議，為今后的工作開拓思路。
政治學習思想匯報范文（18篇）篇十四
通過這三天的政治學習，使我更體會到了學習的重要性與必要性。諸葛亮曾說：“非學無以廣才”。是啊，在科學技術日新月異的今天，特別是我們當教師的，要永立潮頭，不被淘汰。唯有不斷學習，不斷創新，方能立于不敗之地。
在《中華人民共和國憲法》之下產生的眾多法律，《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《刑事訴訟法》、《中小學安全管理條例》、《治安管理處罰法》從來沒有系統學習過。
學習了《中小學安全管理條例》使我懂得了什么是安全管理，什么是安全責任，明白了安全處理與處罰等知識。學習了《未成年人保護法》使我懂得了什么是家庭保護，什么是學校保護，什么是社會保護。
只有加強學習，認真領會，這些書本知識才能猶如源源不斷活水侵潤我們的心田。我們的智慧之樹方能根深葉茂，結出累累碩果。
xx小學教學精進項目是針對xx小學地處農村山區的實際情況，為xx小學的教師量身定做的一個項目。此項目的宗旨是提高農村小學的教育教學質量，讓農村的孩子也擁有一片蔚藍的受教育天空。農村的孩子學習智能也罷，學習潛能也罷，不比城市的孩子差。xx集團的這種高瞻遠矚、大愛無疆的精神使我非常之感動。
“xx小學電子平臺再開發的意義。從國際教育潮流看，教師職后教育是世界難題。國外的教師都是合格教師，而中國有著龐大的職初教師和教學困難的教師隊伍，因此，中國教師的培訓尤其是農村教師培訓是國際難題中的難題。開發電子平臺的目的是通過農村教師模仿優秀教師的教學，在教學實踐中通過“做中學”（簡單模仿）、“做中思”（理解模仿）、“做中創”（革新創造）三個階段提升教師的教學水平。”
誠然提高教學質量需要高質量的教師隊伍，高質量的教師隊伍也需要有高質量的教育教學設施。惟有如此才能有助于課堂教學質量的提高，有助于學生成績的提升。
1、倡導在課堂中多使用鼓勵性評價，調動學生學習的積極性和主動性。
2、自覺錘煉教師的語言，擠掉水份，提高表達的有效性。
3、加強對學生學習習慣的訓練培養，例如課前準備好學習用品，放在規定的位置，統一課堂練習簿等。
4、必須堅持循序漸進，在“做中學、做中思”后才能“做中創”，切忌“不會走就學飛”。
5、在“做中思”階段，建議要充分利用電子平臺說課，重點理解設計意圖，同時對課堂中可能發生的問題提出預設性意見；要跟進課后反思，及時回收意見；要加強同伴互助聽課，發揮“無名第三者插足”帶來的教研優勢，促進教師專業成長。
這些至情至理的教學真理我們絕不能聽之任之。總之，“生也有涯，知也無涯”！
政治學習思想匯報范文（18篇）篇十五
一、課堂筆記是不可缺少的。
代科課程有大量的代字信息，老師講過的內容會很快忘記一些，即使當時不忘記，時間長了也會記憶不深刻。如果上課不記筆記，那么遺忘的部分將永遠從你的大腦知識庫中消失。
上課記筆記的作用有兩個：一是使你的思路緊跟著老師走，增加課堂的學習效率；二是作為書本知識的補充和備忘，可以在課后或復習時拿來用。然而，記筆記不是記流水賬，不是把老師上課時講的每一句話都記下，而是記下重要的內容，如記錄知識結構體系、思維過程等，特別要注意老師重點提示的內容。
二、聽課要投入，思路跟著老師走，更主要的是思維要活躍。
這是考驗一個人的注意力的時候。如果注意力不集中，很可能會在老師動聽的故事式的講課中走神。
另外，要在老師的指導下學會思考老師提出的問題。如在記敘代中講到課代中的某人說了一句話，老師很可能會問，這個人在這時說的這話是什么意思？那么你就要積極思考，不但要看清這句話里的每一個字，更應該同代章的前一部分聯系起來，分析出這句話的含義。這樣在上課時，你的思維是活的，學習效率就會成倍地提高（學習理科也一樣。所以你會發現，有兩個人，同樣上課都非常認真，為什么一個成績很好，而另一個成績始終一般？道理就是：一個上課時思維是活的，經常把正在學的知識同以前的知識聯系在一起。另一個上課時思維只是由老師領著，學哪看哪，而沒有自己的思考分析）。
三、看書時要細致，可以將各章、各單元、全書的基本概念記住，對所有的知識點制作成一種關系圖表，將全書知識點形成體系，做到點、線、面的結合，點即知識點，線及知識間的相互聯系，面及知識的結構。
四、在學習抽象的概念和原理時，要能舉幾個例子將其實際化，在生活和工作中遇到的實際問題，又要能用馬哲的概念與原理加以概括。這樣的學習就算學活了，也才有真正的意義。
五、做選擇題要反復多問幾個為什么，在考試事，要記住雖然命題正確，但是和題意無關的選擇肢不能選入。選對的也好分析為什么，以防備可能出現的該題目變形來考試。簡答題很容易的。
六、答題的時候寧可多答點子，也不要答不全。用我們老考生的話來說，就是點子全，當狀元！
七、用所學的哲學常識去分析材料必須首先對書本上的基本原理要非常熟悉，然后分析材料中心意思和關鍵字詞與書本基本原理要產生聯想，比較后選擇一個好適合的原理進行分析。
八、分析分兩步。
1、原理（包括世界觀和方法論）。
2、用原理的層次結合材料的分層次分析就行了。
政治學習思想匯報范文（18篇）篇十六
政治課是高中學生，尤其是文科學生的必學科目，也是高考的重要得分科目，因此，對于一個文科應考學生來說，學好政治課是十分必要的。
1、認真聽講，做好筆記。學好政治課的第一步，就是認真聽講。上課專心致志地聽取教師對于各個知識點的講述、分析，注意力跟著教師的思路走，聽懂基本概念、基本原理，掌握本節課的知識重點。在聽課的過程中，要做好課堂筆記，隨時記錄下教師在課堂上講述的重點，邊聽邊記，既可以加深對于課本內容的理解，又可以為課后的復習做準備。倘若不注意聽講，又不做筆記，那么，這門課就等于白學，而浪費的時間、精力卻是無法挽回的。因此，認真聽講，做好筆記是十分重要的。
2、聯系實際，學以致用。政治課具有極強的實用性，它的理論與我們的生活、與社會現實緊密相聯，息息相關。學習政治課，必須要理論聯系實際，用實踐來檢驗理論是馬克思主義認識論的基本原理，只有經受實踐檢驗的理論才是真正的理論，我們的政治課理論是可以分析現實的，這是它生命力之所在，因此，要大力提倡學以致用，在實踐中掌握理論。由于社會是一個復雜的有機體，社會現象錯綜復雜，任何一個理論也不能解決一切問題，需要在實踐中充實、發展，通過應用，我們會發現理論的正確與不足，從而進一步學好政治課。
3、冷靜思考，融會貫通。由于政治課的理論具有抽象性的特點，決定了學好政治課不能僅僅靠死記硬背的辦法，而要多思，勤思。政治課是一門關于思維的學科，沒有思想，人云亦云，是學不好政治課的。經過大腦冷靜的思考，我們會尋找到基本原理之間的相互聯系，不但知其然，而且知其所以然，達到知識的融會貫通。
4、適當練習，提高能力。練習就是要適當做一些作業，作業分為兩大類：基本原理的練習和原理應用的練習。前者的目的主要是檢驗基礎知識掌握的程度是否牢固;后者的目的主要是檢驗理論與實踐的結合能力。我認為，每一次作業，實際上就是一次開卷考試，在無人監考的情況下，對自己的真實水平進行一次考核。因此，練習要認認真真，扎扎實實，一定要自己親手做一遍，決不能應付差事，甚至抄襲別人的作業。
5、勤于動筆，善于總結。每一門政治課都有自己的知識體系，學完一節課、一單元、一本書后，要學會自己動手總結所學的內容，自己總結知識之間的聯系，可以采用圖畫、表格、文字等形式，使知識的脈絡一目了然，這樣，不僅每一課的知識十分清晰，而且本門課程的邏輯結構也明明白白。不斷總結，才能不斷進步。
6、擴大視野，充實知識。政治課的內容涉及到經濟、文化、政治、歷史、文學、哲學等諸多學科的知識，如果沒有其他學科知識的配合，如果不關注時事政治的變化，學好政治課是不可能的。因此，在今天的信息社會里，要學會通過各種媒介擴大視野、充實知識，不求其博，但求其雜。
學好政治課的方法還有許多，限于篇幅，我僅從以上幾個方面提出建議，如果能夠應用于自己的學習，那么，對于學習成績的提高無疑是有積極作用的。方*受約于世界觀，再好的方法倘若思想上不給予重視的話，一切都將是徒勞的。
政治學習思想匯報范文（18篇）篇十七
關于政治學習，主要分為四個部分：預習、課堂、復習、課外積累。
首先是預習，課前預習至關重要。在課前把老師下節課要講的內容先看一遍，不僅要看，還要思考。這樣在老師上課時你才會聽懂老師在講什么，對所講的內容也不會感到陌生。帶著問題上課，效果往往會更好。現在我們學的是哲學生活，聯系、發展、矛盾這一部分內容比較難理解，如果你不做到課前預習，上課就很有可能聽不懂。這樣怎么能把政治學好呢。
其次，是課堂，也是最重要的一部分。課堂的四十分鐘必須做到全神貫注地去聽，去想，跟著老師的思路走，千萬不能跑神，否則一步跟不上，步步跟不上。這一冊書需要記很多筆記，課堂上你需要聽，還需要記，所以更應該集中精力。記筆記是必不可少的，有的同學一節課下來書上是空白的，也許你上課聽懂了，可是如果你不記，一轉眼就忘了，這節課就等于白上。況且你寫一遍與看一遍，效果是截然不同的。寫的過程中又增加了印象，這些筆記也是你以后復習的依據。沒有這些，你復習什么，怎么去背原理？在這里，我想著重說一下記筆記的方法。政治課上筆記會比較多，老師不可能等每個人都記好了才去講下一個，所以記筆記要有方法，老師講的許多原理中，有些話都是書上有的。我的方法是把書上有的畫起來，沒有的記下來。然后用自己可以看懂的符號做標記，讓自己一看就能明白這幾句話是連著的，構成一個原理。總之，在自己能看懂的前提下，找一個適合你自己記筆記的方法。另外，記筆記時還要注意書寫工整，書面整潔，平時就要養成良好的習慣考試時才能卷面整潔，給改卷老師留下一個好的印象。
然后就是復習。不要把復習積累在考試前幾天。雖說“臨陣磨槍，不快也光”，但要想提高自己的政治成績，臨陣磨槍是不行的，要把功夫放在平時，學一課背一課，每天擠時間去背書，還要反復地看書，書上的每個細節都要看懂。因為考試的時候選擇題中一般會有很多細小的知識點，如果不仔細看書，選擇題正確率就不會高，復習時一定要有一個自己的政治總結本，平時抽時間去總結知識點、原理，可以一個單元一個單元地總結，要把書上每一個知識點都總結下來，原理也要寫全面。總結完了就去背，考前至少要背上兩三遍，把所有的知識背得滾瓜爛熟才可以。因為只有背熟了才會去運用它。還有一點就是看錯題。把之前寫過的錯題看一遍或者做一遍，把不熟的知識點記下來，反復去背，查漏補缺。
最后就是課外積累，想學好政治，光靠課內背書、做題時不行的。因為政治大題很靈活，需要你去分析，只有分析到位了才會運用自己所學的知識去答題，這就需要多看新聞，了解時事。我建議大家可以周末在家的時候看一看cctv13頻道，是專門的新聞頻道。我建議大家看的原因不只是因為它播報新聞，而是因為每個新聞后都有專家分析，可以看看專家是怎么評論時事的，與你的看法見解是否一致。多了解時事可以開闊視野，發散自己的思維。千萬不要盲目地去看，要學會邊思考邊看，要有自己的見解和想法。
我還想補充一點的就是考試時如果有充足的時間，一定要去檢查，尤其是選擇題。
以上就是我的學習方法，雖然不一定適合你們每一個人，但希望大家都能從中有所收獲。
政治學習思想匯報范文（18篇）篇十八
本學期，我園根據上級部門關于加強師資隊伍建設的要求，以《綱要》和《指南》精神為指導，根據本園實際，加強了理論與實踐的引領，加強了“教”與“學”的研究，對本園教師進行了為期一年的教師自身修養、教學水平、業務研究、教科研水平和新的教育教學理念等各方面培訓工作以及對教師技能提升進行了培訓，取得了良好的培訓效果，現總結如下：
（一）、以教師基本功為出發點，開展生動健康的心理、正確的教育思想、一定的文化素質和熟練的技能技巧提升。
（二）、積極響應《教師素質年實施方案》，不斷探索開拓新路，全面培養注重實效形式多樣的教研活動。幼兒教師是幼兒園教學中的骨干力量，是全面實施素質教育的生力軍，是高素質的幼兒教師，對她們的培養應當是全方位的培養。
（一）通過園本教研，組織教師閱讀各類教育類書籍，寫業務政治筆記，讓教師成長于學習之中，使教師不斷更新知識量，拓寬知識面，轉變傳統的課程觀念，逐步提高自身專業素養，以適應素質教育的需要。在施教的同時，為自己不斷積累知識和才能，不斷地提升自身的價值和品味。力爭通過培訓使教師成為研究型的教師。
（二）組織教師自評、互評，通過積極組織安排園內園外業務學習、技能培訓和各種形式的崗位練兵活動，加強教師專業理論知識的學習和技能訓練，加強其它技能鍛煉：通過自彈自唱培訓、教學活動設計培訓、教師講故事培訓、簡筆畫培訓、鋼琴培訓、舞蹈培訓本學期幼兒園環境創設比賽、等提高教師技能活動，以提高教師對自身技能的重視和再修煉。采取走出去、請進來的方式加強教師學習，全體教師去店頭、河西、縣幼兒園教師全員培訓活動等等各類的學習活動開闊了老師的視野、增長了見識，對教師業務技能培訓，并跟蹤指導，公開活動評析等方式使其盡快適應工作，扎實工作，創新工作，進一步提高骨干教師的專業素質、研究和解決問題的能力。
通過一學期的培訓，教師們都結合自己的教學實際撰寫了內容不盡相同的反思隨筆等，并在課題研究中自己設計了許多教案，以便為今后走向“科研型”教師的角色奠定了基礎。使本期園本培訓收到一定預期的培訓效果。職業技能培訓總結但我們知道我們課程化的培訓工作方式還剛剛開始，我們有計劃的培訓與一些應急工作之間還存在著一定的矛盾；各類培訓內容的銜接落實上還有待于我們進一步思考，在課程實施中，大部分教師的水平處于實踐操作層面，研究、總結的能力相對薄弱；教師在進行教學活動實踐之后，反思的能力欠缺，常常不知道該如何反思自己的教學行為。
教師培訓是我園的一個系統工程，需要我們不斷努力，不斷探索，每個教師都要樹立終身學習的觀念，樹立生命不息教研不止的思想。在下學期的工作中，我們更應加強學習指導與督促管理，激勵教師不斷學習進取，克服困難，提高綜合能力，促進幼兒園特色的持續發展。雖然，我園園本培訓已經取得了以上一些成效，但也存在一些不足之處。如，一些較優秀的經驗也未能得到及時總結，使之上升到理論的高度。
今后，要多加強與姐妹園的合作與交流，在培訓的形式、內容、方式、方法、制度、管理方面進行繼續探究，爭取使我園園本培訓工作做得更科學、有效。