優秀作文的背后往往有扎實的基礎和豐富的想象力，我們要不斷提升自己的素質。請大家關注下方的優秀作文范文，相信能夠對大家寫作的思路和表達方式有所啟發。
學會欣賞別人高一（實用13篇）篇一
所謂欣賞，就是指人們用審美的心理、審美的.眼光，對客體事物進行細致入微地觀賞和體味。欣賞能使人產生一種輕松、愉快和滿足感，人的心靈也會在不知不覺中得到凈化與調適。同時，欣賞還能開闊人的視野，充實生活并增添生活情趣。從現代醫學的角度來看，人的精神狀態與肌體健康有著十分密切的聯系，作為一種審美活動，欣賞往往能夠使人保持一種積極樂觀的精神狀態。這對于身心健康，自然是大有益處的。
欣賞并不神奇，學會欣賞也不需要多么高深的藝術水平。只要你稍加留意，就會發現日常生活中可供欣賞的客體隨處都是，譬如就在我們的家中，陽臺上栽培的花草、墻壁上張貼的字畫、案頭陳設的工藝品、水族箱里喂養的金魚等等，它們都無時不在向主人展示自己的美。如果你在茶余飯后靜靜地專注地觀賞它們幾分鐘，便會生出一種難以言傳的愉悅感來。
讀好書是欣賞，聽音樂是欣賞，看優秀的電視節目是欣賞，走出家門去領略大自然的美好景色同樣是欣賞，生活中到處都有可供欣賞的客體。學會欣賞，它會讓你的生活更有詩意，讓你在獲得精神享受的同時，進而獲得身心的健康。
試著用你心靈的視力去觀察每一個人吧，你發現的每一處閃光點都會成為黑夜中的一點星光，到了繁星布滿蒼穹時，不僅是自己，其他人也會與你共同分享這份激情與喜悅。
學會欣賞別人，努力去發現潛藏在深處的一線光輝。學會贊美別人，讓每一縷光輝都放射出最奪目的光芒，這樣，即使是星光燦爛過后的拂曉時分，啟明星也會被映得更加耀眼了！
學會欣賞別人高一（實用13篇）篇二
學會欣賞別人議論“海納百川，有容乃大”。欣賞別人是一種豁達風度。
人無完人，每個人都有自己的長處和短處。對此，妄自菲薄和恃才傲物都是不可取的，它只會使人淪于平庸。而正確地欣賞別人就會使平庸變得優秀，使自卑變得自強，使消沉變得進取，使自滿變得謙遜。
春秋時期，管仲少時貧賤，早年曾與好友鮑叔牙以經營小買賣為生。管仲出的本錢沒有鮑叔牙多，可是到分紅的時候，他收了應得的那一份，還要再添點兒。鮑叔牙手下罵管仲貪得無厭，鮑叔牙替他辯解說，他家里人口多，開銷大，我自愿讓給他。管仲帶兵膽小怕事，手下士兵不滿，而鮑叔牙卻說，管仲家有老母，他為了侍奉老母才自惜其身，并不是真的怕死。鮑叔牙百般袒護管仲，是因為他知道管仲是個不可多得的人才，只是還沒有機遇施展。管仲感嘆道：“生我的是父母，了解我的是鮑叔牙啊！”就這樣，他們成了莫逆之交。后來，管仲在鮑叔牙的極力推薦下，成了齊國宰相，幫助齊桓公成為春秋五霸之首。
鮑叔牙欣賞管仲，百般袒護，連齊桓公的重用都讓給管仲，而他卻心甘情愿。可見，欣賞別人將有多大的氣度與胸襟。這好比幽谷香蘭，使人愈嗅愈香；峻巖勁松，使人愈壓愈堅。
法國雨果說：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”讓我們像大海那樣笑納百川，像高山那樣巍巍矗立，摒棄自卑、自負和自滿，去正確地欣賞別人吧！
文
學會欣賞別人高一（實用13篇）篇三
羊在草地上吃草，抬頭望見了在吃樹葉的長頸鹿（以下簡稱鹿），顯出了鄙夷的神色。
羊：唉喲喲，這是誰呀，人高馬大的站在那兒？我真是第一次見到長著這么短的角的家伙！
鹿：（不服氣）什么，你那么小的個兒還敢跟我比。（他瞅了瞅一旁他瞅了瞅一旁的象）這個大家伙頸子也真夠“長”的！
（大象知道他是因為比不過羊才扯到自己頭上的，他用自己長長的鼻子摸了摸自己粗壯的頸子，“是呀，我確實是沒有頸子呀，可我決不能輸給別人。”他抬頭望見了一直在樹上看笑話的猴子）。
象：（甩了甩自己的長鼻子）看我的鼻子??多長，你們誰能比得過我？
羊：（慌張）我的角有嗅覺功能，不需要鼻子。
（大家的目光全都轉向了正在吃香蕉的猴子）。
羊：（看不起）只有這個小東西才需要鼻子，但獨獨只有他沒有長鼻子，只有個“小圓點”！
羊、鹿、象：哈哈哈！
（猴子生氣極了，丟開了手中的香蕉，撲倒在山羊的身上）。
猴：（尾巴搖來搖去，兩只手揪著山羊兔子似的尾巴）是嗎？你覺得我的鼻子是“小圓點”，不過我覺得你的尾巴更像是“小圓點”，而且還是“小小圓點”。
象：（笑）是呀，我怎么才發現呀，哈哈哈哈，太可笑了，哈哈哈……。
（在天空中飛翔的小百靈鳥實在看不下去了，她飛下來落到了大象的頭上）。
鳥：（看著象）大象伯伯，雖然您的頸子沒有長頸鹿叔叔的長，可您有一個無人能比的長鼻子呀！（看著猴）猴子哥哥，雖然您的鼻子沒有大象伯伯的長，但是您有一條到處可以幫您翻跟斗的尾巴呀！（看著山羊）山羊爺爺，雖然您沒有猴子哥哥那樣長的尾巴，但是您有那雙又尖又鋒利的角呀！（看著長頸鹿）您也一樣，雖然您沒有像山羊爺爺那樣的角，但您有那頂天立地的頸子呀！
（也許是因為百靈鳥那輕脆的聲音打動了他們四顆心，他們互相你望望我，我望望他，他望望你，再看著自己，他們此刻才明白，什么叫做“欣賞”，而什么又叫做“欣賞別人”）。
在美麗的大森林里，有這樣一個故事……。
學會欣賞別人高一（實用13篇）篇四
在星期四的時候，我們的班主任方老師受傷住院了，我們現在有了一個新的班主任-胡老師，她給我們的第一堂作文課就給我們留下了很深的印象。
在那一節課里胡老師教我們學會了怎樣欣賞別人。他給我們每個人發了一張紙，說要我們寫一個同學的優點。
我一聽嚇了一跳，這下慘了!我以前不是很注意觀察別人，現在怎么辦？想著想著老是已經把紙發下來了我一看，上面寫著李嘉欣的名字，我想，她有什么優點呢？突然，我想到每次下課的時候，她都她都將班級日志交給老師簽字后，才去玩的，我便將“負責”兩個字寫到了上面。
我寫過了一些同學的優點后，我突然發現，我會欣賞別人了!
最后，老師說：“欣賞別人是一種美德，被別人欣賞是一種幸福，只有學會了欣賞別人，才會被別人欣賞。
學會欣賞別人高一（實用13篇）篇五
生活中經常可以見到這樣的場面——兩個媽媽在一起聊天，都說別人的孩子怎么好，我的孩子是怎么不聽話，她們在欣賞別人的孩子同時卻忘記了自己的孩子也渴望得到媽媽的欣賞與認可。
人們總是很吝嗇對別人的欣賞。
其實，欣賞別人有什么不好呢？幾下掌聲，幾句贊揚，或者一個眼神，一個微笑都可以。但是別人會在你的欣賞中，得到自我的肯定，自信與力量。
演員們精彩的演出結束，全體演員出來謝幕，但是觀眾卻已經走了一半。剩下的所給予的掌聲只是稀稀拉拉。其實他們的'演出很成功，觀眾們也很滿意，但是沒有鼓掌。我真為演員們感到難過，他們所要求的不就是希望觀眾們稍微走得慢一些，鼓一鼓掌，認可一下他們的付出。有時想這些觀眾也太吝嗇了自己的掌聲吧！孰不知欣賞的力量是巨大的。
我曾經聽過一個故事：一個考生失利萬念俱灰，于是，他帶上所有儲蓄去旅游，準備把錢花光之后就自盡。半路上有一個孩子溺水，他奮勇救他，觀者無不為他的勇氣和他出色的游技鼓掌。小孩子的父母更是拉他到家中，盛情款待，使他感動得熱淚盈眶。從別人的贊賞中，重新認識了自我，覺得自己的存在也能給別人帶來幸福和快樂，于是輕松踏上了歸途。
社會是一個大舞臺，也是一個競技場。人生的過程是在表演，也是在奮斗。每個人都需要別人的關注，喝彩和鼓掌，就像需要批評一樣。如果只有沉默，那么我就不能戰勝自卑，走向成功。對別人的欣賞不是阿諛奉承。它出自于一份真誠，是對別人的一種肯定和認可，它是一種高尚的情操，是現代人應該具有的一種修養。偉大的發明，杰出的成就固然值得欣賞，但是一個簡單的巧思。一個小小的創見，甚至一件漂亮的衣服，幾句機智的玩笑，都同樣的值得欣賞。只要我們敞開心胸，我們一定會發現生活周圍有許多東西值得我們欣賞。
我們欣賞別人，別人也會欣賞我們，生活會因為有了欣賞而變得更加美麗。
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學會欣賞別人高一（實用13篇）篇六
從題目來看，這道作文題不能算是材料作文，從作文的要求來看，它還是屬于命題作文，只是在題前加了一句提示，學會欣賞別人作文。命題者的意圖很明顯———不給考生在審題上設置障礙，讓考生能明眼看出，寫作中心應該往“人無完人，要善于看到別人身上的優點”這層意思上靠。
從兩萬多份試卷的答題情況看，絕大多數考生在審題上基本沒問題，大多數考生的立意，多在“三人行，必有我師”，“尺有所短，寸有所長”，“金無足赤，人無完人”，因此“要善于去發現別人身上的優點、長處”，去“就有道而正焉”等等。寫出這樣的中心，再加字通句順，文章的基準分就有了。聰明的考生，或者說會寫的考生，在“學會”與“欣賞”兩詞上再展開一下，文章就會更深入、更充實一些。如：“辯證地看別人的優缺點”，“如何看到別人身上不被常人注意的長處”，“欣賞也要一分為二”，“欣賞的目的'是‘正己’”等等，在這些方面有所論述，生發開去的文章，往往得分較高。
然而，也有一些考生沒有或者說不會很好地審視題目，硬將“抗非典”往上套，諸如：“當前‘非典’形勢嚴峻，困難之中方顯英雄本色，因此我們要‘欣賞’戰斗在第一線的白衣天使”;“某某醫生幾天幾夜不回家，我們要‘欣賞’他(她)”等等，像這樣的內容，基本上都離題了。需要指出的是，持“作文勢必聯系時下形勢”觀念的教者與寫者，應從上述現象中引起注意。除了上述情況之外，作文中反映出來的問題還有這么幾種：
1、不會議論。題目明明告訴你寫成“議論文”，但還是有不少考生不懂“議論”，學會欣賞《學會欣賞別人作文》。一是通篇寫成記敘文，諸如“我學會了欣賞老師(媽媽、同學……)”，接下去通篇記敘、描寫老師(媽媽、同學……)怎么怎么好。嚴然是一篇寫人的記敘文。另一種是在舉例論證時，“例子”中加入太多的記敘、描寫，為何欣賞這個人，如何欣賞這個人，不在“為何”、“如何”上做文章，“敘”遠遠多于“議”，這就不符合文體要求了。
2、空發議論。全文反反復復地嘮叨要“發現、欣賞別人的優點”，而“為什么”要“發現、欣賞”，“如何”“發現、欣賞”全然沒有，也就是說既無“擺事實”，也沒“講道理”，這類空洞文章也為數不少。
4、缺少文法。寫作方法、表現手法的平淡，也是一個比較普遍的現象，如合理運用對比論證，比喻論證的方法，采用夾敘夾議的方法，遣詞造句中的修辭手法的運用等，很少有精彩上乘之作。
另外，錯別字現象在作文中也較嚴重。順便提一句，本次試題基礎知識部分要求根據意思寫出“孤陋寡聞”和“面面相覷”兩個成語，除寫不出的以外，將“聞”寫成“文”、“問”，將“覷”寫成“趣”、“虛頁”的考生大有人在。
“三校生”的語文教育，任重而道遠。
學會欣賞別人高一（實用13篇）篇七
欣賞同一片海，有的人看到了廣闊遼遠，而有的人則看到了幽暗深沉。欣賞同一片天空，有的人看到了烏云滾滾，而有的人卻看到了萬傾碧云。在飄雪的季節等候花開的人，才是最會欣賞的人。
學會欣賞別人，你才會發現別人的優點;學會欣賞別人，你才懂得自己的不足。
學會欣賞別人，是一種人格修養。生活中，常常有這樣的人：自己一旦有了成績，有了榮譽，往往會歡呼跳躍，神采飛揚，而當別人有了成績，有了進步，則馬上是一陣冷嘲熱諷，視而不見。且不說你的視而不見是不是能夠影響別人的成績，但你的表現足以證明，在生活中你不過是一個跳染小丑，最終你也不會走上人格的頂峰。
學會欣賞別人，是一種人格的升華。以欣賞你替嘲諷，可以讓你變得更加理性，更加明智;以欣賞代替爭吵，可以讓你變得更加溫柔，更加慈愛;以欣賞代替怨恨，可以讓你變得更開心，更加快樂;以欣賞代替狹隘，可以讓你變得豁達，更加開良。欣賞，是提升個人心靈氣質的雞湯。
學會欣賞別人，可以讓人逐漸走向完美。一個人總會有超越別人之處，但是，你超越別人，難道你就是強者了嗎?“一山更比一山高”。每個人都會有特長，也會有缺陷。只有學會欣賞別人，才能使自己走向完美。
學會欣賞別人，你會覺得生活充滿無限希望;學會欣賞別人，你會覺得自己充滿力量，只有學會欣賞別人，才能看到自己的缺點。只有找到自己的.缺點，才能及時地闊步前進。
學會欣賞別人高一（實用13篇）篇八
欣賞一棵草，能感春韻之生機；欣賞一朵花，能觀天地之色彩；欣賞一片葉，能悟人生之哲理。
秋天，世界呈現出蕭條凋零的景象，生物似乎失去了生命力，人們也越發變得憨懶。就不知，金黃落葉巧妙地空中盤旋；舞出一曲動人樂章，水和藍天一樣的清涼。天上隱隱有些白云，水面微微有些波紋。天水之間，全是清明，溫暖的空氣，帶有一點桂花的香味。
生活如酒，芳香、濃烈、馥郁，因為欣賞，它才變得醇厚。生活如畫，明麗黯淡，素雅，因為欣賞它才變得美麗。生活如歌，高亢，低沉，悲戚，因為欣賞，它才變得悅耳。生活要我們用心云呵護；去品嘗；去欣賞。
金無足赤，人無完人。我們要用寬容的心去理解別人的缺點，學會欣賞別人的美麗。
貝多芬晚年失聰，暴躁的脾氣也越演越烈，頭發胡子一團糟，衣著邋遢，生活糟糕到了極點，但他依然是偉大的“音樂大師”。或許我們換一個角度去欣賞他，這一身形象正是他豪放不羈的個性象征。
學會欣賞，你才會發現，其實對于人生的追求就是一朵帶刺的玫瑰，經過了刺痛，你才會得到生命中的芬芳。
生命的色彩只會在欣賞的眼神中尋找契合，所以摒棄那些偏見，種種厭惡，用欣賞的眼光看待周圍的一切，才能沉淀出生活的原色。
學會欣賞別人高一（實用13篇）篇九
學會去欣賞別人，會讓你走進另一個世界。接下來本站小編為你帶來學會欣賞別人。
作文。
希望對你有幫助。
欣賞別人，首先要學會自知。古人言：“人貴有自知之明。”意思是人要對自己非常了解，找出自己的不足，然后才能在不足的方面向他人學習。有自知之明的人其實已經在無形中為自己找到了新一輪的奮斗目標，只有有自知之明的人才能擺正自己的位置，正確對待別人，正確地欣賞別人。
欣賞別人，最重要的是提升自己。一位西班牙學者說：“智者尊重每個人，因為他知道人各有所長，也明白成事不易。學會欣賞每個人會讓你受益無窮。”欣賞別人，不僅僅是美德，更是一種修養和境界。聰明的人在欣賞別人的同時，也在悄悄地提升自己：把自己投入到鑄就輝煌的熔爐之中，把孤傲鍛造成謙遜，把自卑冶煉成自信，把挫折升華成動力……欣賞別人，不僅能給人以撫慰、鞭策，而且還能培養自己良好的道德情操和海納百川之胸懷，同時也給自己前進的道路奠定基礎。
對于地球而言，如果沒有太陽，那么它就失去了往日光彩，變得暗淡無光，生命力也漸漸消退。
對于人來說，沒有相互的欣賞，，就沒有了彼此的了信任，更不存在友情的發展。
所以，欣賞是世間最美好的東西，它能把我們心中的冰雪融化，是我們發現別人的優點，更加的了解別人。
欣賞是一種情懷，著名的雕塑家羅丹曾說：“生活中不是缺少美，而是缺少發現。”只有懂得欣賞的眼睛才能發現美。因此，懂得欣賞的人是幸福的。在他的眼里，世界是美好的，他把人和人的優點都看得清清楚楚，這樣才能天天感到生活帶給你的樂趣。而對于那些尖酸刻薄，對別人指手畫腳，把別人的缺點能夠一一指出的人，他的世界僅僅是黑白兩色的，沒有任何光彩，當然，他會感到生活是如此壓抑。
欣賞是一種互補，兩個人之間，互相發現對方的優點，吸取優點，的缺點變得渺小，這樣就會起到一種互補的作用，會讓兩個人共同前進;相反，如果兩個人都發現了對方的缺點，那么對兩個人都沒好處，將會變得越來越糟糕。
欣賞是一種冶煉，學會欣賞別人，是自身修養不斷提高的一條捷徑，也是對人情商上的一種鍛煉，讓人的品位更高，在別人眼里也會樹立一種榜樣，有句古話說得好：“金無足赤，人無完人。”提示了一個客觀的真理：自然界原本就沒有十全十美的東西。更何況雞蛋里也能挑出骨頭來，因而批評家們永遠不愁無事可做，更不用擔心有下崗的危險。但這樣的工作有意義嗎?沒有帶來光明和希望，只有深淵和頹廢。
學會欣賞別人的人，就像走進一大片玫瑰林，聞著芬芳，滿眼的紅色;反之，在不會欣賞別人的眼里那美麗的玫瑰林就是一片丑陋，黯淡的荊棘。
培根曾說："欣賞者心中有朝霞、露珠、常年盛開的花朵;漠視者冰結心城、四海枯竭、叢山荒蕪。"這句話使我不禁回憶起一件往事。
那是我讀小學五年級的時候，班上有一位同學名叫小謝，他的學習成績很好，唯美術很不好，只要一到上美術課，他就煩惱，總是抱怨美術是很煩的課程。
一天，美術課上，我們專心致志地畫畫。過了不久，我們都畫完了。我很關心小謝畫得怎么樣了，于是走上前去探個究竟。
我問道："小謝，怎么樣，畫好了嗎?""那當然。"小超似乎很高興，一伸手就將畫亮了出來。小謝正為畫完了一幅畫而高興呢!我認真地看了小謝的畫，啊，這可是小超第一次畫這么好。我拍手叫好："小謝，你畫得太美了!"。
小謝聽了我的話，先是一怔，然后慢慢地露出了笑容，小心翼翼地問："我畫得真的很好嗎?"那當然。"我由衷地回答。
那次的贊揚，也許在別人看來是小事一件，可是對小謝的幫助太大了。從此，他開始喜歡上美術課了，畫畫進步直線上升，后來聽說他成了一位"小畫家"。
欣賞是一種美德，它是一門藝術。當年屠格涅夫、林清玄欣賞別人、贊美別人的小故事，旱已深深印入我的惱海。雖是小事，卻可以影響人的一生啊!
不要吝嗇你的金口，欣賞吧!贊美吧!
學會欣賞別人高一（實用13篇）篇十
世界上有許許多多的東西值得欣賞，包括一棵大樹、一棵小草、一只動物、一片湛藍的海……仔細品嘗，他們是多么美麗。
假如我是一棵不起眼的種子，即使那么脆弱，那么纖小。但半個月后，我終于從土里鉆出來了，飽覽到了大自然的風光。可是，路上的行人卻不把我放在眼里，將我踩來踩去，但我不屈服他們。在陽光的沐浴下，在大地的懷抱里，同時也在風雨的吹打下，有時還被巨大的冰雹砸中，但我仍然不屈服，茁壯的生長。我生長著，生長著，這樣等了許久，終于有一天，我開出了鮮艷的花，香飄十里，還結出了肥碩的果實。這時，我心中有一種巨大的成就感——我是多么堅強，多么勇敢啊!
假如我是一只小小的螞蟻。有一天，我出門尋找糧食。找了半天，才找到一顆被丟在地上的玉米粒。它對人類來說可能微不足道，可對我來說，它的確是個寶物，我毫不猶豫地沖上去，想將它運回洞穴，慢慢享用。可是，我卻有點不自量力了，不管是用什么樣的妙招，都沒有任何作用，對我來說，這玉米粒實在太重了。但是，我并沒有輕易放棄，便會洞穴找來幾個朋友幫忙。我們連吃奶的力氣都使出來了，玉米粒微微動了幾下。我又找了更多人，同心協力的喊著：“加油!加油!”我們抬了許久，眼看快要成功了，一不小心，玉米粒卻滾到草叢里去了。雖然堅持不懈所得來的成就沒了，但我們沒有難過。我們共同合作的精神，力量卻是長存。
假如我是一片湛藍的大海，無邊無際的，在遠處，仿佛與蔚藍的天空相接。在陽光照下，我顯的五彩繽紛，閃耀著不同顏色的光芒。“秋風蕭瑟，洪波涌起。”在風的吹拂下，又微微泛起波浪。還是咸咸的，一直造福于人類，為地球添光彩。瞧，我多么值得欣賞。
人，要學會欣賞。大自然是美麗的，是豐富多彩的，是形態萬千的。如果不懂欣賞，就不會得到快樂，得到滿足;如果不懂欣賞，就會與幸福擦肩而過;如果不懂欣賞，就會感到世界一片漆黑。
世間不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。就讓我們睜開我們的雙眼去發現、去欣賞世間的美吧!
學會欣賞別人高一（實用13篇）篇十一
請允許我自負一下吧——一個藝術造詣很高的男孩。當我看到畢加索的“鴿子”時，純白無瑕的鴿子象征著和平，可是我國的軍用飛機卻遭到美國的偵察機撞毀，我很氣憤，我想哭，因為鴿子有了黑斑。
當我看到一代國畫家齊白石的“蝦”時，栩栩如生，躍然于紙，可是家鄉的小河變黑了，再也看不見活蹦亂跳的蝦了，不禁令人發思，我們要保護這顆蔚藍色的，迄今為止唯一有生命存在的地球。
欣賞，請學會欣賞，不要讓錯誤再犯下去!
在音樂中，我學會了創造，寫豪邁的詩歌，畫情意綿綿的油畫，寫大筆揮毫的毛筆字。
是啊，請學會欣賞，它會讓你的生活添加彩色，五彩斑斕，激情澎湃!
我會毫無保留地欣賞一幅畫，一首歌，一行字，一幢建筑物，因為它們是創造者的結晶，是他們花了幾天幾夜甚至幾年的心血，我尊重它，愛護它，更贊賞它。
請學會欣賞吧，它會讓你養成良好的思想道德素質，讓你尊重他人，愛護他人。
欣賞，它使我的生活燦爛，它讓我有一顆美好的心，讓我們共同學會欣賞彼此，欣賞美麗。
學會欣賞別人高一（實用13篇）篇十二
學會欣賞美，已經記不清是在哪一天了，記憶在輕輕的回籠，我漸漸的想起了一件發生許久的事情。那件事情讓我深深的明白了這個道理，至今受益匪淺。
那是某日的一個下午，我走進書房的時候，赫然發現幾只大蟲站在我的書桌上。它們一動不動，卻張牙舞爪地好像”星球大戰“電影里的怪犬一般，近看原來是蟬蛻下來的干殼。
正說著，就看見外婆笑嘻嘻地走來：”是啊!我以前看見你的盒子有一個，知道你收集，所以看見之后，就撿回來給你!“六十多的老人，笑得像小孩般天真。她又怎么知道，在城市這固然稀奇，但只要在樹干高處，就能一下子找到十幾個了。
你或許要問我為什么不明講，但是你可曾想到，那幾個平凡的蟬殼里，有老人家的多少愛啊!當她聽到我欣賞的贊嘆，又是多么高興!
可能你會笑我假。但什么是真，什么是假?在這世上，不論八九十歲的老人家，或剛學會走路的小孩子，都有著滿滿的愛，他們會因為那付出的愛得到欣賞而興奮，也會因為反應冷淡而感到受到傷害。
所以我認為我們要學會欣賞的觀點一點也不會虛假，反而透露出真實。我想，每個人都有自己不同的表達方式，而在我的心里，一直覺得他們不過是想得到欣賞罷了，所以我們要學會欣賞，站在不同的角度去欣賞，這樣的欣賞才會得到相同的回報。
學會欣賞別人高一（實用13篇）篇十三
“欣賞”單調又平淡的兩個字，不會讓人頓生好感遐想。但是，這兩個字會跟隨你我一生，一直不離不棄。欣賞別人，是一種尊重，學會欣賞別人是自己修養的一中提升。那么，如果只是看到自己的長處卻忽略了別人的優點，而自我欣賞時，會是茫然自傲的始作俑者。
欣賞會是一支嬌艷欲滴的玫瑰，花瓣美麗無比，但花莖上的刺更讓人忘懷。美好與丑惡相存，孤芳自賞的人，最終會嘗到刺的“味道”，那種經歷會讓人覺醒，讓人意識到自己的不足，近而去發現別人的長處，正所謂“三人行，必有我師焉”。
欣賞比人，是久旱的甘霖。
一次次的相遇，相知，相識。都會接觸不同的人。他們或是優秀的讓人望其項背，他們亦或不堪的讓人遠之夭夭。優秀的人，有太多的優點讓人欣賞，讓人夸贊，站在“金字塔”的頂端，使人駐足觀看。那些不優秀甚至不堪的人，讓人逃離，人們不會想要去欣賞他們。如果相處久后變會發現那些曾經讓人鄙夷的他們，也有種.種的優點讓人欣賞，讓人去贊許。欣賞別人，是久旱后的甘霖，使人充滿生命的活力。
孤芳自賞，是路上的泥濘。
“我就是我，顏色不一樣的煙花”。這句歌詞，鼓舞很多人去相信自己的獨特與不同。于是，一小部分人開始藐視別人，無窮的放大自己的有時，以至盲目自大，孤芳自賞。一種“鴉片”似的毒品開始侵蝕人的情形一直，一步步地淪陷入自大的泥沼。太多的事例告誡我們：孤芳自賞，是前行路上的泥濘，使人失去生命的精彩。
欣賞自己，欣賞比人。像是一道選擇題，不同的人有不同的選擇方式與技巧。前行的路上，會有兩個路標，一塊為“欣賞自己”，一塊為“欣賞別人”，在這交叉路口，太多的人手足無措，不知何去何從。欣賞別人會是為自己添油加動力的途徑，讓每個人變成更好的自己。欣賞自己有時也是以及催人奮進的良藥，如果一味地欣賞自己，這劑藥物會漸變成為毒藥，讓人頹廢，止步不前。
一顆流星劃破寂靜的夜晚，坐在石階上，許下一個心愿：學會欣賞別人，變成的自己。