優(yōu)秀作文是作者對于某個主題或者事件深入思考后所創(chuàng)造出來的一種文學表達形式。現(xiàn)在，就請大家跟隨小編一起來欣賞一些精彩非凡的優(yōu)秀作文范文吧。
小圈子我們的班集體大全（19篇）篇一
我喜歡這個班集體，我們的班集體是可敬的，雖然我們的籃球隊常戰(zhàn)常敗，但我們班的同學們還是支持的'，加油聲也很響亮。我們的班集體又是可愛的，雖然我們矛盾很多，但還是和睦相處，頂多爭辯一下，但原因或許是我們太活躍了。
現(xiàn)在，我們產(chǎn)生矛盾了，但這并不是問題，我們只要明白，我們是生活在一個班集體，一個大家庭里，那矛盾就會迎刃而解了，我們沒有必要去為了一次旅游問題而唇槍舌戰(zhàn)，本來積極參加班集體活動，是天經(jīng)地義的事情，不參加的或許只是由于有迫不得已的事。
我們的班集體，就是一個大家庭，偶爾產(chǎn)生一點矛盾，一點爭執(zhí)，是不可避免的，但這并不影響到我們，畢竟我們是同窗三年的同學、朋友、兄弟姐妹，讓我們都來珍惜我們這個班集體吧！
小圈子我們的班集體大全（19篇）篇二
唉，我們這個班，雖然成績是全年級最好的，可紀律是出了名的差，讓全校的老師都心驚膽戰(zhàn)。
這星期星期二的第一節(jié)課上，教語文的謝老師不知去干嗎了，就由一班的陳老師來代課。陳老師的課很生動，還把幻燈片做出來給我們看。可惜我們不領(lǐng)情，有些同學大概在討論游戲。結(jié)果陳老師一氣之下就向董老師告了一狀，氣死我們了。
而在第三節(jié)課上，有兩個老師來我們班聽課，董老師準備得也很充分。雖然后面有兩個老師，還是震不住我們要講話的沖動。我們班的大部分同學在下面嘰里呱啦地說著閑話，大概是在討論中午吃什么，全然不顧在場的三位老師。董老師站在講臺前面，一股無名火沖了出來，但還是硬把課上完了，不影響教學進度。
不過老師的忍耐是有限的。
下午第一節(jié)課前，我們正鬧得不可開交的時候，我猛得發(fā)現(xiàn)董老師正怒氣沖沖地站在講臺旁邊，氣沖沖地看著我們。吵鬧聲漸漸安靜下來，突然間，董老師狠狠地批起我們來了，最后一句是：“你們給我坐好，反思一節(jié)課。”然后她便拉著吳老師走了。我們像一只只受驚的兔子，驚慌不已。
不知過了多久，下課鈴聲才響起。董老師又出現(xiàn)在教室里，說：“下課不能出去玩，第二節(jié)課寫反思。‘平民百姓’400字，班委800字，班長寫1000字。”說完便拂袖而去。第二節(jié)課一開始，我們便瘋狂地寫著反思，中間加了一大堆廢話，終于趕在下課前把這篇廢話交給了老師，才得以脫身。
唉，我們這個班呦！
小圈子我們的班集體大全（19篇）篇三
家，通常是人們避風的港灣，我生活在一個溫暖的班集體里，這里就像家一樣，十分令我難以忘懷。我們班是充滿和諧的班集體，在里面，我感受到了家的溫暖，家的氣息，還有家的優(yōu)雅。
我們班還是一個頑強、拼搏的班級。吳老師給我們提出了“四最”，我們在為這“四最”而奮斗著。記得最清楚的是體育節(jié)四人接力賽，在賽前五分鐘，忽然傳來消息，胡嘉皓的腿受傷了，消息一出，大家都很驚訝，可胡嘉皓還是堅定地說：“老師，讓我上吧，我能行。”最后我們勝了，我們?yōu)楹蔚木袼騽樱呗暯校骸昂勿脴拥摹！?/p>
這就是我班級，也可以說是我的第二個溫暖的家。
小圈子我們的班集體大全（19篇）篇四
在我們的學校里，每一個班都是一個班集體，無論什么，都是靠班集體一起來努力，才能成為最棒的。
在開運動會的時候，同學們團結(jié)一心，獲得了團體總分第二名的好成績，在這份榮譽的背后是運動員在操場的跑道上的汗水，是同學們的一聲聲加油！這份榮譽是班集體共同的努力才換過來的，只有同學們團結(jié)在一起，才有了一種強大的力量，戰(zhàn)勝對手。
每天的家庭作業(yè)，正是每一個同學都認真做好，老師才會高興。
整個班集體團結(jié)一心，就會有一股巨大的力量，無論做什么都一定會成功。我愛班集體！
小圈子我們的班集體大全（19篇）篇五
我是從外地轉(zhuǎn)學到德茂小學的。
我所在的班是一個優(yōu)秀的集體，我在這個集體里已經(jīng)生活三年多了，在這期間我得到過集體的愛。同時也把愛獻給了集體。
我們的班集體是一個團結(jié)互助的班集體，同學之間互相幫助、共同進步的書數(shù)不勝數(shù)比如最近一兩年，不少外校學生轉(zhuǎn)到我們班，他們身上存在著不同的缺點，需要集體的幫助。王蕊同學就是其中的一位，她剛轉(zhuǎn)到我們班的時候，學習成績不好，尤其是數(shù)學應(yīng)用題太差了，我想應(yīng)該幫幫她，于是我放棄了每天看電視和玩的時間主動給她講題，有時一道題講上幾遍她才會，有時我用畫圖或舉實例的方法為她講，直到她會為止。過了一段時間，王蕊的數(shù)學作業(yè)本上出現(xiàn)了5分，我心里很高興。還有運動會上，如有的運動員沒有服裝、鞋子，同學們能互相借用。有比賽項目的同學賽完后，同學們都搶著上去扶。
小圈子我們的班集體大全（19篇）篇六
我是一名小學生，在一個團結(jié)的集體中學習――六年一班。在這個集體中有四十七個和我年齡相仿的同學，還有一位嚴厲的班主任老師。在崔老師的教育下，我們知道了團結(jié)，學會了知識，懂得了理解別人，明白了換位思考。這個集體也獲得了許多榮譽：拔河比賽第一名，閱讀比賽第一名，跳繩比賽第一名。在這個集體中，你還會經(jīng)常聽到笑聲，那一定是又發(fā)生了什么趣事。
記得有一次班長開會，班長一不小心把“不能在校內(nèi)吃零食”，說成了“不能在校內(nèi)吃垃圾”，令同學們一陣大笑，連老師也忍不住笑了，過了好長時間，才安靜下來。更多笑聲發(fā)生在數(shù)學課上，教我們數(shù)學的是溫立冬老師，他是一位樂觀的老師，經(jīng)常在數(shù)學課上給我們講他大學時的經(jīng)歷，讓我們覺得既不可思議又很有趣。當溫老師向一名同學開玩笑時，便會說他是吉祥動物，開始我們還不明白，仔細一想才知道是豬。
這個集體讓我感受到了家一樣的溫暖，我愿這個“家”更加美好！
小圈子我們的班集體大全（19篇）篇七
我們的班集體是一個紀律不好的班級，不過很快樂，在關(guān)鍵時刻也會團結(jié)起來，互相幫助，互相促進，互相加油。
我們班同學很活躍，紀律不好。一下課就開始打鬧，有追逐的、有打架的、還有摔跤的。雖然老師一來就會安靜，可一到自習課又會鬧起來，還有竄位的，就連紀律委員也在玩，班長完全管不住我們，只有老師才能讓我們安靜下來。
雖然我們班平時的紀律不好，像一盤散沙，可是一到關(guān)鍵時刻，我們班就會團結(jié)起來。
比如期中考試，考試前自習，我班就一反常態(tài)，很安靜，寫的寫，背的背，成績好的幫助成績差的，成績差的向成績好的學習，大家都沉浸在緊張的學習氣氛中。這時這盤散沙好像聚集了起來。我們班的總成績也因此取得年級較好的排名。
還有校運會，看到其他班級努力練習，我們班的同學也不甘落后，一下課同學們就開始練習，一個個都像要上戰(zhàn)場的士兵一樣。到了校運會那天，大家都認真地對待，有項目的在練習，比賽；沒項目的則為同學加油，為同學送水送零食，每個人都在認真地對待自己的任務(wù)。終于，在大家不懈的努力下，我們班取得了很高的名次，大家歡呼雀躍，為自己的班級感到自豪。這時，我們這盤散沙，又團結(jié)了起來。
這就是我們的班集體，在他人眼里，我們是一盤散沙，但在關(guān)鍵時刻，我們會團結(jié)起來，為班級榮譽而努力奮斗！在他人眼里我們是一群散漫少年，但在別人努力上進時，我們也會奮發(fā)向上，活出我們的風采！
小圈子我們的班集體大全（19篇）篇八
在我們學生時代，在這慢慢而又豐富多彩的路程中，我們有快樂、傷心、難忘、成功的喜悅……在這些日子里，陪伴我們的是班集體和與我們朝夕相處的同學。當我們獲得成功的果實時，是同學們共同努力的結(jié)果；當我們失敗時，是我們互相鼓舞，使大家有信心十足。一個溫暖的班集體，多么像我們的第二個家。
在我們朝夕相處的時光里，常常會發(fā)生許許多多有趣的事，使我們的學校生活多么充實。
就拿運動會來說吧，我們班的運動員像一匹匹野馬；又像離弦的箭一樣飛奔在跑道上；更像是喝了*。大家都爭先恐后，奮力拼搏，總害怕自己落后。啦啦隊也不甘示弱，連嗓子喊啞了也不愿意停下。
每天早上走進學校，就聽見四三班的同學們朗朗的讀書聲從窗口飄揚而出。每當聽到這洪亮的讀書聲就讓人感覺精神百倍。
一滴水只有放進大海里才不會干涸；一棵樹微不足道，但許多樹就成了一個大森林；一個人只有和集體融合在一起才最有力量。一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合在一起后，比花崗巖還要堅硬。
集體的力量是最強大的，缺了你不行，缺了我不行，缺了誰都不行。我們只有在集體中才能展示出自己的才能，才會得到快樂，在集體的呵護下才能健康成長。
班集體就像一個溫暖的大家庭，我們要愛護班集體，為班集體爭得榮譽。
小圈子我們的班集體大全（19篇）篇九
我十分慶幸我能夠被分到初一（10）班，在這兒，我收獲滿滿的。
我們10班以紀律好而“遠近聞名”，只要說起紀律，老師們的第一反應(yīng)便是：“那10班紀律很好。”因此，我們被其他班所“嫉妒”。
可說起友誼，我們班同樣也“出人頭地”。掃地時不怕苦，不怕累，大家互相協(xié)作，你掃地，我提水，干得有條不紊。
在提水的時候，意外發(fā)生了，王建愿不小心，頭撞到了墻壁，頓時，一股血水灑在墻壁上。與王建愿一起提水的趙嘉濤嚇壞了，如離弦的箭一般飛奔回班級，告訴我們說王建愿受傷了。我們聽到這一信息，馬上跑去“事發(fā)地點”。只見王建愿的臉幾乎被血所覆蓋。
幾個女生扶著王建愿，把王建愿的頭放在洗手盆里沖洗著。一霎時，潔白的洗手盆變得通紅，蔣靜雯吼道：“還不快去通知老師！”我們飛速地跑去，因為我們知道，老師就快下班了，我們顧不得其他事情，也忘記了我們的口渴與饑餓，只想通知老師。謝天謝地，老師還在。
在我們通知老師的時候，那群女生早已將王建愿送到了醫(yī)務(wù)室。過了一會老師也來了，她詢問著王建愿的傷情，還表揚了我們，我們心里像吃了蜜一樣甜。
第二天，這個消息就傳到別的班那里，有的人說我們做得對，也有人散布謠言，風言風語。可我們都知道，這是友情，是我們10班的純潔的友情。
我很慶幸能分到10班這個團結(jié)、互助的班級，也很慶幸能在這收獲到無價的友情。
小圈子我們的班集體大全（19篇）篇十
我現(xiàn)在在實驗小學三（1）班上學，我們班有許多的優(yōu)點。
比如說體育，我們班就有許多體育健將哦！記得有一次我們上乒乓球課，班上的男生有的跳了起來，有的叫了起來，甚至有些男生站在板凳上呢，來到乒乓球臺男生們迫不及待的拿乒乓球拍打了起來。其中，沈鳴飛和顏子彥打得特別好，甚至我們前幾天有體藝2+1這個活動，他們倆已經(jīng)打到乒乓球社團里去了。除了乒乓球我們女生跳繩也不錯，我們班在三年級時，就得到過跳繩的獎狀呢！
除了體育我們班也有許多音樂小天才。比如趙茗瑞她二胡拉的非常有感情，程欣悅的.古箏彈得也很好，她還在學校里表演呢！吳中卿拉小提琴，她小時候就學了，然后又到俄羅斯去表演呢。我們班還有人彈吉他，這個人就是成政，他彈得非常投入。除了這一位男生在我們班最受歡迎的就是邵天宇和他的薩克斯，每到他表演時，班上的人都非常激動。所以，每次聯(lián)歡會，音樂小天才們都認認真真地去表演。
小圈子我們的班集體大全（19篇）篇十一
我們班現(xiàn)在有很多人才，但是提起最好的嘛，不得不提這三位。
龔寒秋是我們班的班長。她的皮膚很白嫩，是個瓜子臉。烏木一樣的頭發(fā)，仿佛幾千根黑天鵝絨被一個老裁縫縫在她的.頭上。至于為什么我們叫她“智多星”嘛，因為每次考試，她都能考第一名，實在叫人佩服。另外，每次回答問題，她都能第一個舉起手，并且答案常常讓我們鼓掌。
王雨是我們班的語文課代表。她的皮膚白白的，一雙大眼睛水汪汪的。我們叫她“寫作大師”，是因為她作文很好，寫的作文常常被老師用投影儀投放到大屏幕上，而且她寫的作文我們看了以后感覺非常好。
張銘軒是我們班第一組的小組長。他的眼睛很大，臉胖胖的。之所以我們叫他“書法大王”，是因為他寫的字非常好看。每次他交上作業(yè)，老師都會表揚他說：“張銘軒寫的字非常好看，你們都要向他學習。”
這就是我們班的人才，我以后要和他們做朋友。
小圈子我們的班集體大全（19篇）篇十二
六年八班是一個活潑上進、團結(jié)友愛、充滿活力的集體。全班同學在蔣鳳芝王老師的帶領(lǐng)下，努力拼搏，積極進取。
有一次，一個同學因不小心摔倒而導致手臂受傷，不得不纏著紗布去上學，行動也很不方便。
同學們都自愿向他伸出援助之手，每天都幫他接水、替他掃除。同學們的每一顆愛心都深深地打動了他。
如果用一個恰當詞來形容我們班，那就是“朝氣蓬勃”。在運動會時，運動員們拼盡全力一心想為班級掙得榮譽，觀賽的同學一邊為運動員們加油喝彩，一邊觀看他們驚心動魄的比賽，一邊安慰比賽失利的同學。可真稱得上是“朝氣蓬勃”。
在學習上，王老師對我們要求嚴格，遇到不會的題要主動向王老師提問，學習好的同學主動幫助其他的同學，是他們的成績明顯提高。
這就是我們的班集體，一個團結(jié)向上、朝氣蓬勃、對學習又是那么認真，那么負責的班集體。我愛這個班集體！
小圈子我們的班集體大全（19篇）篇十三
我們的班集體是由38名同學組成的，其中有22名男同學，16名女同學，我們互相幫助，關(guān)心他人，成為了良好的班風班容。
我們班曾經(jīng)拿過多次“衛(wèi)生紅旗班”、“課間操紅旗班”和“先鋒班”，還有“科技讀書節(jié)的二等獎”，這次的“體育藝術(shù)節(jié)”，我們又以團體總分第一名、文藝晚會第一名、體育運動第二名的好成績。當然，我們不會因為這些獎就不努力學習。
我們的.體育優(yōu)秀，全校都知道，如果你認為我們只是體育尖子班，那你就大錯特錯了，雖然我們班的學習成績只在中的階段，但是我們正在不斷地努力追。
我在班上擔任的是體育委員、物理科代表、值日班干職位。雖然說是體育委員，但做的可不只是體育這么簡單。我會管班上的紀律，不過前提是做好自己的本份。
小圈子我們的班集體大全（19篇）篇十四
說到我們班呀，我不得不提起這“三寶”。
“小小書法家”是我們班的大寶――朱釧鑰。記得有一次，我們的老師當著大家的面夸了他：“朱釧鑰是我們班寫字最工整漂亮的人。”我們都對他投以敬佩的眼光。
“小小美術(shù)家”是我們班的二寶――樊舒淇。她呀，只要一下課就會坐在自己的位子上畫畫，而且每次我們看到都會覺得賞心悅目，忍不住為她的'作品鼓掌。
“榜樣之星”是我要隆重介紹的三寶――顧力。一次考試結(jié)束，老師開始報分數(shù)，班上每個人都很緊張得發(fā)抖。前面同學的分數(shù)并不高，最后就剩下顧力了。“顧力，100分！”“哇！”全班吃了一驚，但顧力并沒有得意忘形，而是慢慢地站了起來說道：謝謝老師，我以后會更努力的。聽了這話，我們每個人都從吃驚變成感動，我們要學習他取得好成績，不得意忘形的品質(zhì)。
這就是我們班的三寶，你們喜歡嗎？
小圈子我們的班集體大全（19篇）篇十五
我們班是一個溫暖的大家庭。下面，我就講幾件事件給大家體驗一下我們班的“溫暖度“吧！
事件1：某天上語文課，班主任講完了一課書，便扯開了話題，說要和我們一起說說笑。于是，他給我們講起了外國人對我們中國人的看法，還說什么長征都是騙人的，總之就是一些有趣的課外知識。這時候的同學們（包括我）的坐姿可謂“千奇百怪”呀！而且偶爾的一些同學看課外書，即使是老師講課時看，羅老師也不會反對。
事件2：一次運動會，同學們都很努力為班爭光。積極地參加了各種各樣的.項目。雖然最后沒取得勝利，可是也算是一種“愛的力量”呀！加油！！
事件3：“去旅游咯！”大家歡呼。乘上旅游巴來到了一所游樂場，然后大家各自到自己的小組集合，再開始活動。我和幾個女同學一起去玩了許多游戲，總算沒浪費我們的錢哦！吃飯時間到了，大家集合到一棵大樹下吃飯，“啊！”不知是誰的叫聲。走過去看，原來有人的飯倒了，于是大家把自己的一些飯菜分一些給他，分完后，他早已熱淚盈眶了！
我班這樣的事件還有很多，在此我不一一列舉出來了。我想，如果要評一個“最溫暖班集體”，我想我們班也應(yīng)該當選吧！
小圈子我們的班集體大全（19篇）篇十六
有人說班級體是個溫馨的家，有人說班級體是個共同學習的場所，而我覺得班集體是我成長的一條必經(jīng)之路。
打鬧是我們班的特征。一下課，班上很少有人在，有時還會有一些初一或初二的人來打我們班的`人，還說一些莫名其妙的話，一些人的憤怒，有些人的嘲笑，在我看來都是很平常的。在班上，有的同學還喜歡欺負人，看著那些被欺負的同學，我真想去打抱不平，但是父母和我說過：不要多管閑事。我，一個雖然成績不好，但有心的女生，看到同學被欺凌，心里也挺難受，但也無能為力，你們要振作起來啊！
請大家也一起努力吧！讓我們創(chuàng)造一個更好的學習環(huán)境，更好的班集體！
小圈子我們的班集體大全（19篇）篇十七
老師：0。
四年級張莉。
我喜歡這個班集體，是可敬的，雖然我們的籃球隊常戰(zhàn)常敗，但我們班的同學們還是支持的，加油聲也很響亮。又是可愛的，雖然我們矛盾很多，但還是和睦相處，頂多爭辯一下，但原因或許是我們太活躍了。
現(xiàn)在，我們產(chǎn)生矛盾了，但這并不是問題，我們只要明白，我們是生活在一個班集體，一個大家庭里，那矛盾就會迎刃而解了，我們沒有必要去為了一次旅游問題而唇槍舌戰(zhàn)，本來積極參加班集體活動，是天經(jīng)地義的事情，不參加的或許只是由于有迫不得已的事。
就是一個大家庭偶爾產(chǎn)生一點矛盾一點爭執(zhí)是不可避免的但這并不影響到我們畢竟我們是同窗三年的同學、朋友、兄弟姐妹讓我們都來珍惜我們這個班集體吧！
老師：0。
小圈子我們的班集體大全（19篇）篇十八
我的班集體是一個既團結(jié)友愛，有朝氣蓬勃的班集體。在這個班集體里，我們快樂健康的成長。
是一個團結(jié)友愛的班集體。有一次，我們的同學跌到了，同學們露出一副擔心的表情。有的為她輕輕的擦傷口;有的為她擦著眼淚;有的為她輕輕地吹著傷口，還有的則關(guān)心的問他：“不要緊吧!”“要不要緊啊?”“很痛吧，堅強些，不要哭了。”“以后小心點兒。”“要不要跟老師說呢?”“別哭了，趕緊收拾一下吧，馬上就要上課了。”……大家關(guān)切的話語充斥著整個校園。
我的班集體是一個朝氣蓬勃的班集體。在去年的運動會上，我們班取得了優(yōu)異的成績，全靠我們班同學的努力：崔雅文在1500米長跑時，雖然已經(jīng)是精疲力盡了，可在老師和同學們的加油吶喊聲中毅然鼓足力量拼命向終點跑去，終于奪得第一的好成績，我們?nèi)w同學無不為之歡呼雀躍。
我愛我那多姿多彩的。
小圈子我們的班集體大全（19篇）篇十九
我有一個漂亮的班集體，我十分熱愛它，因為在這個班集體里有許許多多另我喜愛的事物……我的班級體十分漂亮，在教室外墻上有一個書畫吧，上面全是優(yōu)美的文字和美麗的畫；在教室的正前方，上面有一面五星紅旗和八個大字：主動勤奮，健康向上；在教室的后墻上，則有一篇篇優(yōu)美的文章……除了這些可愛的裝飾外，我們班集體的人更可愛……我們班集體的老師，細心溫柔，對待學生，就像對待自己的子女一般，我們遇到難題時，老師便會細心地教我們直到我們弄懂搞清楚這道題目后，還會出幾個例題來讓我們來做……而且雖然我們有時有些小淘氣，但老師總能寬宏大量的不和我們計較。我們班集體的同學，雖然性格不同，有時還喜歡拌嘴，但只要拌完嘴馬上就和好如初了，而且只要身邊的同學發(fā)生了什么事，我們便會馬上去幫助他……這就是，因為我的班集體既可愛又美麗，所以我想對我的班集體說一聲：“班集體，我愛你！”