優(yōu)秀作文是作者對于某個主題或者事件深入思考后所創(chuàng)造出來的一種文學表達形式。現(xiàn)在,就請大家跟隨小編一起來欣賞一些精彩非凡的優(yōu)秀作文范文吧。
小圈子我們的班集體大全(19篇)篇一
我喜歡這個班集體,我們的班集體是可敬的,雖然我們的籃球隊常戰(zhàn)常敗,但我們班的同學們還是支持的',加油聲也很響亮。我們的班集體又是可愛的,雖然我們矛盾很多,但還是和睦相處,頂多爭辯一下,但原因或許是我們太活躍了。
現(xiàn)在,我們產(chǎn)生矛盾了,但這并不是問題,我們只要明白,我們是生活在一個班集體,一個大家庭里,那矛盾就會迎刃而解了,我們沒有必要去為了一次旅游問題而唇槍舌戰(zhàn),本來積極參加班集體活動,是天經(jīng)地義的事情,不參加的或許只是由于有迫不得已的事。
我們的班集體,就是一個大家庭,偶爾產(chǎn)生一點矛盾,一點爭執(zhí),是不可避免的,但這并不影響到我們,畢竟我們是同窗三年的同學、朋友、兄弟姐妹,讓我們都來珍惜我們這個班集體吧!
小圈子我們的班集體大全(19篇)篇二
唉,我們這個班,雖然成績是全年級最好的,可紀律是出了名的差,讓全校的老師都心驚膽戰(zhàn)。
這星期星期二的第一節(jié)課上,教語文的謝老師不知去干嗎了,就由一班的陳老師來代課。陳老師的課很生動,還把幻燈片做出來給我們看。可惜我們不領(lǐng)情,有些同學大概在討論游戲。結(jié)果陳老師一氣之下就向董老師告了一狀,氣死我們了。
而在第三節(jié)課上,有兩個老師來我們班聽課,董老師準備得也很充分。雖然后面有兩個老師,還是震不住我們要講話的沖動。我們班的大部分同學在下面嘰里呱啦地說著閑話,大概是在討論中午吃什么,全然不顧在場的三位老師。董老師站在講臺前面,一股無名火沖了出來,但還是硬把課上完了,不影響教學進度。
不過老師的忍耐是有限的。
下午第一節(jié)課前,我們正鬧得不可開交的時候,我猛得發(fā)現(xiàn)董老師正怒氣沖沖地站在講臺旁邊,氣沖沖地看著我們。吵鬧聲漸漸安靜下來,突然間,董老師狠狠地批起我們來了,最后一句是:“你們給我坐好,反思一節(jié)課。”然后她便拉著吳老師走了。我們像一只只受驚的兔子,驚慌不已。
不知過了多久,下課鈴聲才響起。董老師又出現(xiàn)在教室里,說:“下課不能出去玩,第二節(jié)課寫反思。‘平民百姓’400字,班委800字,班長寫1000字。”說完便拂袖而去。第二節(jié)課一開始,我們便瘋狂地寫著反思,中間加了一大堆廢話,終于趕在下課前把這篇廢話交給了老師,才得以脫身。
唉,我們這個班呦!
小圈子我們的班集體大全(19篇)篇三
家,通常是人們避風的港灣,我生活在一個溫暖的班集體里,這里就像家一樣,十分令我難以忘懷。我們班是充滿和諧的班集體,在里面,我感受到了家的溫暖,家的氣息,還有家的優(yōu)雅。
我們班還是一個頑強、拼搏的班級。吳老師給我們提出了“四最”,我們在為這“四最”而奮斗著。記得最清楚的是體育節(jié)四人接力賽,在賽前五分鐘,忽然傳來消息,胡嘉皓的腿受傷了,消息一出,大家都很驚訝,可胡嘉皓還是堅定地說:“老師,讓我上吧,我能行。”最后我們勝了,我們?yōu)楹蔚木袼騽樱呗暯校骸昂勿脴拥摹!?/p>
這就是我班級,也可以說是我的第二個溫暖的家。
小圈子我們的班集體大全(19篇)篇四
在我們的學校里,每一個班都是一個班集體,無論什么,都是靠班集體一起來努力,才能成為最棒的。
在開運動會的時候,同學們團結(jié)一心,獲得了團體總分第二名的好成績,在這份榮譽的背后是運動員在操場的跑道上的汗水,是同學們的一聲聲加油!這份榮譽是班集體共同的努力才換過來的,只有同學們團結(jié)在一起,才有了一種強大的力量,戰(zhàn)勝對手。
每天的家庭作業(yè),正是每一個同學都認真做好,老師才會高興。
整個班集體團結(jié)一心,就會有一股巨大的力量,無論做什么都一定會成功。我愛班集體!
小圈子我們的班集體大全(19篇)篇五
我是從外地轉(zhuǎn)學到德茂小學的。
我所在的班是一個優(yōu)秀的集體,我在這個集體里已經(jīng)生活三年多了,在這期間我得到過集體的愛。同時也把愛獻給了集體。
我們的班集體是一個團結(jié)互助的班集體,同學之間互相幫助、共同進步的書數(shù)不勝數(shù)比如最近一兩年,不少外校學生轉(zhuǎn)到我們班,他們身上存在著不同的缺點,需要集體的幫助。王蕊同學就是其中的一位,她剛轉(zhuǎn)到我們班的時候,學習成績不好,尤其是數(shù)學應(yīng)用題太差了,我想應(yīng)該幫幫她,于是我放棄了每天看電視和玩的時間主動給她講題,有時一道題講上幾遍她才會,有時我用畫圖或舉實例的方法為她講,直到她會為止。過了一段時間,王蕊的數(shù)學作業(yè)本上出現(xiàn)了5分,我心里很高興。還有運動會上,如有的運動員沒有服裝、鞋子,同學們能互相借用。有比賽項目的同學賽完后,同學們都搶著上去扶。
小圈子我們的班集體大全(19篇)篇六
我是一名小學生,在一個團結(jié)的集體中學習――六年一班。在這個集體中有四十七個和我年齡相仿的同學,還有一位嚴厲的班主任老師。在崔老師的教育下,我們知道了團結(jié),學會了知識,懂得了理解別人,明白了換位思考。這個集體也獲得了許多榮譽:拔河比賽第一名,閱讀比賽第一名,跳繩比賽第一名。在這個集體中,你還會經(jīng)常聽到笑聲,那一定是又發(fā)生了什么趣事。
記得有一次班長開會,班長一不小心把“不能在校內(nèi)吃零食”,說成了“不能在校內(nèi)吃垃圾”,令同學們一陣大笑,連老師也忍不住笑了,過了好長時間,才安靜下來。更多笑聲發(fā)生在數(shù)學課上,教我們數(shù)學的是溫立冬老師,他是一位樂觀的老師,經(jīng)常在數(shù)學課上給我們講他大學時的經(jīng)歷,讓我們覺得既不可思議又很有趣。當溫老師向一名同學開玩笑時,便會說他是吉祥動物,開始我們還不明白,仔細一想才知道是豬。
這個集體讓我感受到了家一樣的溫暖,我愿這個“家”更加美好!
小圈子我們的班集體大全(19篇)篇七
我們的班集體是一個紀律不好的班級,不過很快樂,在關(guān)鍵時刻也會團結(jié)起來,互相幫助,互相促進,互相加油。
我們班同學很活躍,紀律不好。一下課就開始打鬧,有追逐的、有打架的、還有摔跤的。雖然老師一來就會安靜,可一到自習課又會鬧起來,還有竄位的,就連紀律委員也在玩,班長完全管不住我們,只有老師才能讓我們安靜下來。
雖然我們班平時的紀律不好,像一盤散沙,可是一到關(guān)鍵時刻,我們班就會團結(jié)起來。
比如期中考試,考試前自習,我班就一反常態(tài),很安靜,寫的寫,背的背,成績好的幫助成績差的,成績差的向成績好的學習,大家都沉浸在緊張的學習氣氛中。這時這盤散沙好像聚集了起來。我們班的總成績也因此取得年級較好的排名。
還有校運會,看到其他班級努力練習,我們班的同學也不甘落后,一下課同學們就開始練習,一個個都像要上戰(zhàn)場的士兵一樣。到了校運會那天,大家都認真地對待,有項目的在練習,比賽;沒項目的則為同學加油,為同學送水送零食,每個人都在認真地對待自己的任務(wù)。終于,在大家不懈的努力下,我們班取得了很高的名次,大家歡呼雀躍,為自己的班級感到自豪。這時,我們這盤散沙,又團結(jié)了起來。
這就是我們的班集體,在他人眼里,我們是一盤散沙,但在關(guān)鍵時刻,我們會團結(jié)起來,為班級榮譽而努力奮斗!在他人眼里我們是一群散漫少年,但在別人努力上進時,我們也會奮發(fā)向上,活出我們的風采!
小圈子我們的班集體大全(19篇)篇八
在我們學生時代,在這慢慢而又豐富多彩的路程中,我們有快樂、傷心、難忘、成功的喜悅……在這些日子里,陪伴我們的是班集體和與我們朝夕相處的同學。當我們獲得成功的果實時,是同學們共同努力的結(jié)果;當我們失敗時,是我們互相鼓舞,使大家有信心十足。一個溫暖的班集體,多么像我們的第二個家。
在我們朝夕相處的時光里,常常會發(fā)生許許多多有趣的事,使我們的學校生活多么充實。
就拿運動會來說吧,我們班的運動員像一匹匹野馬;又像離弦的箭一樣飛奔在跑道上;更像是喝了*。大家都爭先恐后,奮力拼搏,總害怕自己落后。啦啦隊也不甘示弱,連嗓子喊啞了也不愿意停下。
每天早上走進學校,就聽見四三班的同學們朗朗的讀書聲從窗口飄揚而出。每當聽到這洪亮的讀書聲就讓人感覺精神百倍。
一滴水只有放進大海里才不會干涸;一棵樹微不足道,但許多樹就成了一個大森林;一個人只有和集體融合在一起才最有力量。一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合在一起后,比花崗巖還要堅硬。
集體的力量是最強大的,缺了你不行,缺了我不行,缺了誰都不行。我們只有在集體中才能展示出自己的才能,才會得到快樂,在集體的呵護下才能健康成長。
班集體就像一個溫暖的大家庭,我們要愛護班集體,為班集體爭得榮譽。
小圈子我們的班集體大全(19篇)篇九
我十分慶幸我能夠被分到初一(10)班,在這兒,我收獲滿滿的。
我們10班以紀律好而“遠近聞名”,只要說起紀律,老師們的第一反應(yīng)便是:“那10班紀律很好。”因此,我們被其他班所“嫉妒”。
可說起友誼,我們班同樣也“出人頭地”。掃地時不怕苦,不怕累,大家互相協(xié)作,你掃地,我提水,干得有條不紊。
在提水的時候,意外發(fā)生了,王建愿不小心,頭撞到了墻壁,頓時,一股血水灑在墻壁上。與王建愿一起提水的趙嘉濤嚇壞了,如離弦的箭一般飛奔回班級,告訴我們說王建愿受傷了。我們聽到這一信息,馬上跑去“事發(fā)地點”。只見王建愿的臉幾乎被血所覆蓋。
幾個女生扶著王建愿,把王建愿的頭放在洗手盆里沖洗著。一霎時,潔白的洗手盆變得通紅,蔣靜雯吼道:“還不快去通知老師!”我們飛速地跑去,因為我們知道,老師就快下班了,我們顧不得其他事情,也忘記了我們的口渴與饑餓,只想通知老師。謝天謝地,老師還在。
在我們通知老師的時候,那群女生早已將王建愿送到了醫(yī)務(wù)室。過了一會老師也來了,她詢問著王建愿的傷情,還表揚了我們,我們心里像吃了蜜一樣甜。
第二天,這個消息就傳到別的班那里,有的人說我們做得對,也有人散布謠言,風言風語。可我們都知道,這是友情,是我們10班的純潔的友情。
我很慶幸能分到10班這個團結(jié)、互助的班級,也很慶幸能在這收獲到無價的友情。
小圈子我們的班集體大全(19篇)篇十
我現(xiàn)在在實驗小學三(1)班上學,我們班有許多的優(yōu)點。
比如說體育,我們班就有許多體育健將哦!記得有一次我們上乒乓球課,班上的男生有的跳了起來,有的叫了起來,甚至有些男生站在板凳上呢,來到乒乓球臺男生們迫不及待的拿乒乓球拍打了起來。其中,沈鳴飛和顏子彥打得特別好,甚至我們前幾天有體藝2+1這個活動,他們倆已經(jīng)打到乒乓球社團里去了。除了乒乓球我們女生跳繩也不錯,我們班在三年級時,就得到過跳繩的獎狀呢!
除了體育我們班也有許多音樂小天才。比如趙茗瑞她二胡拉的非常有感情,程欣悅的.古箏彈得也很好,她還在學校里表演呢!吳中卿拉小提琴,她小時候就學了,然后又到俄羅斯去表演呢。我們班還有人彈吉他,這個人就是成政,他彈得非常投入。除了這一位男生在我們班最受歡迎的就是邵天宇和他的薩克斯,每到他表演時,班上的人都非常激動。所以,每次聯(lián)歡會,音樂小天才們都認認真真地去表演。
小圈子我們的班集體大全(19篇)篇十一
我們班現(xiàn)在有很多人才,但是提起最好的嘛,不得不提這三位。
龔寒秋是我們班的班長。她的皮膚很白嫩,是個瓜子臉。烏木一樣的頭發(fā),仿佛幾千根黑天鵝絨被一個老裁縫縫在她的.頭上。至于為什么我們叫她“智多星”嘛,因為每次考試,她都能考第一名,實在叫人佩服。另外,每次回答問題,她都能第一個舉起手,并且答案常常讓我們鼓掌。
王雨是我們班的語文課代表。她的皮膚白白的,一雙大眼睛水汪汪的。我們叫她“寫作大師”,是因為她作文很好,寫的作文常常被老師用投影儀投放到大屏幕上,而且她寫的作文我們看了以后感覺非常好。
張銘軒是我們班第一組的小組長。他的眼睛很大,臉胖胖的。之所以我們叫他“書法大王”,是因為他寫的字非常好看。每次他交上作業(yè),老師都會表揚他說:“張銘軒寫的字非常好看,你們都要向他學習。”
這就是我們班的人才,我以后要和他們做朋友。
小圈子我們的班集體大全(19篇)篇十二
六年八班是一個活潑上進、團結(jié)友愛、充滿活力的集體。全班同學在蔣鳳芝王老師的帶領(lǐng)下,努力拼搏,積極進取。
有一次,一個同學因不小心摔倒而導致手臂受傷,不得不纏著紗布去上學,行動也很不方便。
同學們都自愿向他伸出援助之手,每天都幫他接水、替他掃除。同學們的每一顆愛心都深深地打動了他。
如果用一個恰當詞來形容我們班,那就是“朝氣蓬勃”。在運動會時,運動員們拼盡全力一心想為班級掙得榮譽,觀賽的同學一邊為運動員們加油喝彩,一邊觀看他們驚心動魄的比賽,一邊安慰比賽失利的同學。可真稱得上是“朝氣蓬勃”。
在學習上,王老師對我們要求嚴格,遇到不會的題要主動向王老師提問,學習好的同學主動幫助其他的同學,是他們的成績明顯提高。
這就是我們的班集體,一個團結(jié)向上、朝氣蓬勃、對學習又是那么認真,那么負責的班集體。我愛這個班集體!
小圈子我們的班集體大全(19篇)篇十三
我們的班集體是由38名同學組成的,其中有22名男同學,16名女同學,我們互相幫助,關(guān)心他人,成為了良好的班風班容。
我們班曾經(jīng)拿過多次“衛(wèi)生紅旗班”、“課間操紅旗班”和“先鋒班”,還有“科技讀書節(jié)的二等獎”,這次的“體育藝術(shù)節(jié)”,我們又以團體總分第一名、文藝晚會第一名、體育運動第二名的好成績。當然,我們不會因為這些獎就不努力學習。
我們的.體育優(yōu)秀,全校都知道,如果你認為我們只是體育尖子班,那你就大錯特錯了,雖然我們班的學習成績只在中的階段,但是我們正在不斷地努力追。
我在班上擔任的是體育委員、物理科代表、值日班干職位。雖然說是體育委員,但做的可不只是體育這么簡單。我會管班上的紀律,不過前提是做好自己的本份。
小圈子我們的班集體大全(19篇)篇十四
說到我們班呀,我不得不提起這“三寶”。
“小小書法家”是我們班的大寶――朱釧鑰。記得有一次,我們的老師當著大家的面夸了他:“朱釧鑰是我們班寫字最工整漂亮的人。”我們都對他投以敬佩的眼光。
“小小美術(shù)家”是我們班的二寶――樊舒淇。她呀,只要一下課就會坐在自己的位子上畫畫,而且每次我們看到都會覺得賞心悅目,忍不住為她的'作品鼓掌。
“榜樣之星”是我要隆重介紹的三寶――顧力。一次考試結(jié)束,老師開始報分數(shù),班上每個人都很緊張得發(fā)抖。前面同學的分數(shù)并不高,最后就剩下顧力了。“顧力,100分!”“哇!”全班吃了一驚,但顧力并沒有得意忘形,而是慢慢地站了起來說道:謝謝老師,我以后會更努力的。聽了這話,我們每個人都從吃驚變成感動,我們要學習他取得好成績,不得意忘形的品質(zhì)。
這就是我們班的三寶,你們喜歡嗎?
小圈子我們的班集體大全(19篇)篇十五
我們班是一個溫暖的大家庭。下面,我就講幾件事件給大家體驗一下我們班的“溫暖度“吧!
事件1:某天上語文課,班主任講完了一課書,便扯開了話題,說要和我們一起說說笑。于是,他給我們講起了外國人對我們中國人的看法,還說什么長征都是騙人的,總之就是一些有趣的課外知識。這時候的同學們(包括我)的坐姿可謂“千奇百怪”呀!而且偶爾的一些同學看課外書,即使是老師講課時看,羅老師也不會反對。
事件2:一次運動會,同學們都很努力為班爭光。積極地參加了各種各樣的.項目。雖然最后沒取得勝利,可是也算是一種“愛的力量”呀!加油!!
事件3:“去旅游咯!”大家歡呼。乘上旅游巴來到了一所游樂場,然后大家各自到自己的小組集合,再開始活動。我和幾個女同學一起去玩了許多游戲,總算沒浪費我們的錢哦!吃飯時間到了,大家集合到一棵大樹下吃飯,“啊!”不知是誰的叫聲。走過去看,原來有人的飯倒了,于是大家把自己的一些飯菜分一些給他,分完后,他早已熱淚盈眶了!
我班這樣的事件還有很多,在此我不一一列舉出來了。我想,如果要評一個“最溫暖班集體”,我想我們班也應(yīng)該當選吧!
小圈子我們的班集體大全(19篇)篇十六
有人說班級體是個溫馨的家,有人說班級體是個共同學習的場所,而我覺得班集體是我成長的一條必經(jīng)之路。
打鬧是我們班的特征。一下課,班上很少有人在,有時還會有一些初一或初二的人來打我們班的`人,還說一些莫名其妙的話,一些人的憤怒,有些人的嘲笑,在我看來都是很平常的。在班上,有的同學還喜歡欺負人,看著那些被欺負的同學,我真想去打抱不平,但是父母和我說過:不要多管閑事。我,一個雖然成績不好,但有心的女生,看到同學被欺凌,心里也挺難受,但也無能為力,你們要振作起來啊!
請大家也一起努力吧!讓我們創(chuàng)造一個更好的學習環(huán)境,更好的班集體!
小圈子我們的班集體大全(19篇)篇十七
老師:0。
四年級張莉。
我喜歡這個班集體,是可敬的,雖然我們的籃球隊常戰(zhàn)常敗,但我們班的同學們還是支持的,加油聲也很響亮。又是可愛的,雖然我們矛盾很多,但還是和睦相處,頂多爭辯一下,但原因或許是我們太活躍了。
現(xiàn)在,我們產(chǎn)生矛盾了,但這并不是問題,我們只要明白,我們是生活在一個班集體,一個大家庭里,那矛盾就會迎刃而解了,我們沒有必要去為了一次旅游問題而唇槍舌戰(zhàn),本來積極參加班集體活動,是天經(jīng)地義的事情,不參加的或許只是由于有迫不得已的事。
就是一個大家庭偶爾產(chǎn)生一點矛盾一點爭執(zhí)是不可避免的但這并不影響到我們畢竟我們是同窗三年的同學、朋友、兄弟姐妹讓我們都來珍惜我們這個班集體吧!
老師:0。
小圈子我們的班集體大全(19篇)篇十八
我的班集體是一個既團結(jié)友愛,有朝氣蓬勃的班集體。在這個班集體里,我們快樂健康的成長。
是一個團結(jié)友愛的班集體。有一次,我們的同學跌到了,同學們露出一副擔心的表情。有的為她輕輕的擦傷口;有的為她擦著眼淚;有的為她輕輕地吹著傷口,還有的則關(guān)心的問他:“不要緊吧!”“要不要緊啊?”“很痛吧,堅強些,不要哭了。”“以后小心點兒。”“要不要跟老師說呢?”“別哭了,趕緊收拾一下吧,馬上就要上課了。”……大家關(guān)切的話語充斥著整個校園。
我的班集體是一個朝氣蓬勃的班集體。在去年的運動會上,我們班取得了優(yōu)異的成績,全靠我們班同學的努力:崔雅文在1500米長跑時,雖然已經(jīng)是精疲力盡了,可在老師和同學們的加油吶喊聲中毅然鼓足力量拼命向終點跑去,終于奪得第一的好成績,我們?nèi)w同學無不為之歡呼雀躍。
我愛我那多姿多彩的。
小圈子我們的班集體大全(19篇)篇十九
我有一個漂亮的班集體,我十分熱愛它,因為在這個班集體里有許許多多另我喜愛的事物……我的班級體十分漂亮,在教室外墻上有一個書畫吧,上面全是優(yōu)美的文字和美麗的畫;在教室的正前方,上面有一面五星紅旗和八個大字:主動勤奮,健康向上;在教室的后墻上,則有一篇篇優(yōu)美的文章……除了這些可愛的裝飾外,我們班集體的人更可愛……我們班集體的老師,細心溫柔,對待學生,就像對待自己的子女一般,我們遇到難題時,老師便會細心地教我們直到我們弄懂搞清楚這道題目后,還會出幾個例題來讓我們來做……而且雖然我們有時有些小淘氣,但老師總能寬宏大量的不和我們計較。我們班集體的同學,雖然性格不同,有時還喜歡拌嘴,但只要拌完嘴馬上就和好如初了,而且只要身邊的同學發(fā)生了什么事,我們便會馬上去幫助他……這就是,因為我的班集體既可愛又美麗,所以我想對我的班集體說一聲:“班集體,我愛你!”