制定活動(dòng)方案的過程需要充分考慮各方面的因素,以確保活動(dòng)的成功與順利進(jìn)行。以下是小編為大家整理的一些實(shí)用的活動(dòng)方案模板,希望能夠幫助大家更好地制定和組織活動(dòng)。
我愛我班班會(huì)活動(dòng)方案范文(16篇)篇一
通過主題班會(huì),學(xué)生能進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自身,彼此了解同學(xué);培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,形成班級凝聚力,從而團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,勇于開拓,共創(chuàng)輝煌,努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,會(huì)更愛我們的班級。
二、班會(huì)重點(diǎn)。
培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作精神,以及學(xué)生的集體榮譽(yù)感以形成強(qiáng)大的班級凝聚力,共建融洽的班級氛圍。
(1)開場篇。
請欣賞朗誦我愛我的班級。
(2)個(gè)人篇。
小組交流評價(jià)自己。
1,在紀(jì)律方面2,在學(xué)習(xí)方面3,在衛(wèi)生方面4,在活動(dòng)方面。
總結(jié)。
(3)集體篇。
小游戲--心有千千結(jié)。
游戲規(guī)則:。
a八人握手圍成一圈。
b10秒鐘默記我的左右是誰。
即你的左手牽著誰的右手,右手牽著誰的'左手。
c松手后,在圍成的圈內(nèi)隨意走動(dòng),
30秒后停住不動(dòng),再次牽住原來同學(xué)的手。
d采用鉆、轉(zhuǎn)的方式,恢復(fù)原狀,在這個(gè)過程中緊握。
對方的手,不能松開。
(4)結(jié)束篇。
請欣賞視頻。
我的班級。
我們來自不同的家庭,我們有著不同的個(gè)性;。
為了實(shí)現(xiàn)偉大的理想,我們聚合在一起進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。
四十七雙眼睛,默默的求索,我們努力。
四十七顆跳動(dòng)的心,鳴奏著一個(gè)聲音,我們真誠。
我愛我班班會(huì)活動(dòng)方案范文(16篇)篇二
目標(biāo):通過這次主題班會(huì)的開展,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,形成班級凝聚力,從而團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,勇于開拓,共創(chuàng)輝煌,努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
(周)我們來自四面八方。
(包)我們有著不同的個(gè)性。
(周)我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起。
(包)組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。
(周)請聽詩朗誦《我愛我班》。
二、小品。
(包)年少的我們,渴盼長大。
(周)但總是掩飾不了一些幼稚。
(包)我們熱情似火。
(周)但有時(shí)也會(huì)迷失方向。
(包)請看下面一組小品,然后對其中的人物行為作出分析。
三、討論小品中的人物行為。
要求:給三分鐘時(shí)間討論,然后進(jìn)行交流。
四、班徽設(shè)計(jì)比賽。
(包)“汗水點(diǎn)燃希望,信念成就夢想”,這是我們的班級格言。
(周)“勇于拼搏,敢于創(chuàng)新,奧運(yùn)精神,一(2)發(fā)揚(yáng)”是我們的口號(hào)。
(包)揮灑我們手中的彩筆,來為我們的班級設(shè)計(jì)一個(gè)班徽。
(周)請參加班徽設(shè)計(jì)比賽的同學(xué)展示你們的作品,并說明設(shè)計(jì)理念,我們將評出最佳班徽。
五、男女生對唱《同桌的你》。
(包)初中三年,我們將攜手走過。
(周)同歡樂、共甘苦,我們將譜寫友誼的樂章。
(包)我們是兄弟姐妹。
(周)我們是親密伙伴。
(包)若干年后,當(dāng)我們回首往事時(shí),將倍感溫馨;
(周)若干年后,我們會(huì)想起親愛的'同學(xué),想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》。
六、發(fā)言:同學(xué)之間應(yīng)如何交往。
(周)一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。
(包)在我們平時(shí)的相處中,同學(xué)之間有時(shí)不免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。
(周)下面請大家談?wù)劊瑢W(xué)之間應(yīng)如何交往?
(過程略)。
(包)馬克思說:“人的生活離不開友誼,但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種,用熱情去灌溉,用諒解去護(hù)理。”
(周)蘇霍姆林斯基說過,只有尊重別人的人,才有權(quán)受人尊敬。
(包)與人相處不能只想自己,要想到別人;與人相處要以誠相待,學(xué)會(huì)諒解。
(周)營造溫馨、和諧的人際關(guān)系,要靠我們大家共同的努力。
(包)溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的。
七、才藝大比拼――水果拼盤。
(周)世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
(包)用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,用我們的心靈去感受美,用我們的雙手去創(chuàng)造美。
(周)下面,我們來個(gè)才藝大比拼――做水果拼盤。
(包)男女生各做一盤,進(jìn)行比賽。評委將評出冠亞軍,我們想請老師們擔(dān)當(dāng)一下評委。
(過程略)。
(包)請參賽選手說明創(chuàng)意。
八、背誦圓周率。
(周)人們的創(chuàng)造力是不可估量的,人的智慧是驚人的。
(包)有時(shí)它會(huì)讓我們感到不可思議。
(周)接下來我們來聽孫儀哲同學(xué)背誦的一首詩歌,大家猜猜看,這是一首什么詩?
九、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法。
(周)看了剛才兩位同學(xué)的表演,真讓我們感到佩服。
(包)它展現(xiàn)了我們當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采,展現(xiàn)了我們的智慧。
(周)從小努力學(xué)習(xí),長大報(bào)效祖國。
(包)為此,我們?nèi)w同學(xué)手拉手,心連心,共同創(chuàng)造輝煌成績。
(周)為了幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué),我們班除了開展“結(jié)對子”活動(dòng)外,我們還經(jīng)常請學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣。
(包)現(xiàn)在我們請幾個(gè)成績優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的好的學(xué)習(xí)方法。
(周)語文:許夢婷數(shù)學(xué):惠曉莉英語:黃夢茜。
十、舞蹈。
我愛我班班會(huì)活動(dòng)方案范文(16篇)篇三
1.通過主題班會(huì),使學(xué)生明確初中生活既是快節(jié)奏緊張的,更是溫馨美好的;同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)自身,彼此了解同學(xué),為快樂的初中生活奠定良好的基礎(chǔ)。
2.通過主題班會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,形成班級凝聚力,從而團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,勇于開拓,共創(chuàng)輝煌,努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
二、班會(huì)重點(diǎn)。
培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作精神,以及學(xué)生的集體榮譽(yù)感以形成強(qiáng)大的班級凝聚力,共建融洽的班級氛圍。
三、班會(huì)準(zhǔn)備。
1.提前安排主持人,布置活動(dòng)步驟。
2.提前安排參加活動(dòng)和講故事的同學(xué)。
3.課前在黑板上寫上“這時(shí)花開——我愛我班”;。
四、班會(huì)形式:講故事、游戲、討論。
五、班會(huì)過程。
1.班主任:一滴水,只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸;一個(gè)人,只有融進(jìn)集體,才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。親愛的同學(xué)們,今天我們來上一節(jié)主題班會(huì)課,讓我們發(fā)揮自己的力量,發(fā)揮我們集體的力量,努力的去思考,認(rèn)真的去總結(jié),讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”是多么的重要。(下面就請男女學(xué)生各一名來主持這節(jié)班會(huì)課。)。
2.主持人上臺(tái)(背景音樂:《相親相愛的一家人》)。
主持人合唱后宣布班會(huì)開始。
3.故事里哲理。
活動(dòng)目的:通過學(xué)生講故事,讓大家體會(huì)到在集體中才能體現(xiàn)出人的價(jià)值,知道集體團(tuán)結(jié)的重要性。
(1)故事一:【一滴小水珠】。
學(xué)生_a_:有一滴小水珠,從來沒有離開過大海的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì),它被拋到了高處,剛被拋到高處時(shí)還有些害怕,但漸漸地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海,它陶醉了,沒想到空中的景色這么美!小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀,忘卻了一切。這時(shí),傳來了海媽媽焦急的聲音:“小水珠,快回來,太陽會(huì)把你曬干的!”小水珠滿不在乎地回答:“媽媽,我再玩會(huì),這兒太美了……”
可還沒等它說完,一束強(qiáng)烈的陽光照過來,小水珠瞬間消失得無影無蹤。
【提出問題】。
主持人男:為什么小水珠離開大海的懷抱后,會(huì)馬上消失?
主持人女:如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失,它該怎么辦?
(2)故事二:【大雁的故事】。
主持人女:不知大家還記得嗎?我們在小學(xué)的時(shí)候,就在語文課上學(xué)過大雁的文章,今天我就請學(xué)生__b_:為大家講一個(gè)大雁的故事:
每當(dāng)北雁南飛時(shí),我們就會(huì)看到大雁排著整齊的隊(duì)伍翱翔于天空。它們時(shí)而變換成一字型,時(shí)而又變換成人字型,整個(gè)雁群形成了獨(dú)特的團(tuán)隊(duì)操作,其實(shí)大雁是很聰明的,因?yàn)檫@正是對氣流學(xué)、浮力學(xué)的巧妙運(yùn)用,雁群齊飛要比每只雁單飛至少減少29%的飛升阻力。而且每當(dāng)領(lǐng)隊(duì)的頭雁疲倦時(shí),它會(huì)自然退居到側(cè)翼,由另一只雁接替上任,照常飛行。飛行在最后的兩只雁不時(shí)的發(fā)出有節(jié)律的叫聲,與前面的頭雁保持溝通。大雁看似孤傲,實(shí)際上卻十分細(xì)心體貼。當(dāng)某只雁生病或者受傷不得不脫隊(duì)時(shí),必定有兩只雁自行留下,跟隨陪伴它提供幫助和護(hù)理。無論風(fēng)吹雨打艱難困苦,它們都不離不棄,直到那只雁痊愈,它們才會(huì)一同去追趕前方的隊(duì)伍,向預(yù)定的目的地繼續(xù)飛翔。
【提出問題】。
主持人男:這就是大雁的故事,聽過故事大家得到什么啟示了嗎?
主持人女:大雁太偉大了!為了照顧生病的同伴,寧可犧牲自己,這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
主持人男:是啊,大雁也非常團(tuán)結(jié),他們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,齊心合力,戰(zhàn)勝困難。
讓同學(xué)們踴躍發(fā)言,同時(shí)收集同學(xué)們的發(fā)言材料。
【分析】通過大雁的故事,使我們意識(shí)到:一個(gè)人的力量是有限的只有融入集體,互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作!
4.游戲活動(dòng)。
(1)心有靈犀一點(diǎn)通。
游戲介紹:每組派兩個(gè)人,猜班里同學(xué)的名字,一個(gè)人比劃,一個(gè)人猜。
游戲意義:通過游戲,讓大家更進(jìn)一步了解同學(xué)的特征,增進(jìn)同學(xué)之間的感情。
(2)青春滋味。
游戲介紹:每組派一名代表嘗試“酒醋鹽糖”等(在ppt上打出這些詞匯,猜詞的人背對黑板,表演的人做面部表情,讓另外一人猜)。最后主持人訪談表演者,說出在班里的與所嘗東西相同滋味的故事(酸甜苦辣)。
5.大家談:怎樣為班集體添光彩?
活動(dòng)意義:通過同學(xué)們的討論,探討出如何共建融洽的班級氛圍,增強(qiáng)班級榮譽(yù)感,形成班級凝聚力,每個(gè)同學(xué)都有責(zé)任為班集體添光彩。
主持人男:我們的班級是一個(gè)生命體,我們就是其中鮮活的血液,我們要不斷地為這個(gè)生命體輸送養(yǎng)分,讓她健康成長。
主持人女:請大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。
6.班主任總結(jié)。
7.全班齊唱《相親相愛的一家人》,班會(huì)結(jié)束。
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我愛我班班會(huì)活動(dòng)方案范文(16篇)篇四
班會(huì)目的:
樹立集體觀念,激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情。
班級學(xué)生簡析:
通過一個(gè)半學(xué)期集體形成和相處,五丙班學(xué)生熱愛集體,在學(xué)校的紀(jì)律、兩操、衛(wèi)生評比中都能穩(wěn)中求進(jìn)。但是班級也存在一些問題,如:1、一些同學(xué)還存在著作業(yè)不完成、學(xué)習(xí)不刻苦的情況。2、一些同學(xué)還有課間打鬧、組織活動(dòng)自律性較差的問題。
班會(huì)重點(diǎn):
1、討論個(gè)人與集體的關(guān)系。
2、討論五丙班的優(yōu)缺點(diǎn)。
3、討論如何揚(yáng)長避短,把五丙班建設(shè)成優(yōu)秀的金星班級。
班會(huì)形式:
1、表演式。
2、討論式。
班會(huì)過程:
一、展示班級風(fēng)采。
一個(gè)班集體。同學(xué)們,你們愛不愛這個(gè)集體?為什么?
1、班干部、近鄰小隊(duì)風(fēng)采。
2、學(xué)生個(gè)人的感悟(討論明確集體可以使個(gè)人得到溫暖和力量,可以促進(jìn)同學(xué)之間的相互協(xié)作,可以教育、鞭策個(gè)人前進(jìn)。)。
二、詩歌朗誦。
同學(xué)們,這里有幾首詩,有幾位同學(xué)作為本次班會(huì)的獻(xiàn)禮。請他們上臺(tái)來為同學(xué)們朗誦一下吧!
1、《我們的五丙班》。
2、《我愛我班》。
3、《班級》。
三、班級的榮譽(yù)史。
1、運(yùn)動(dòng)會(huì)(個(gè)人和團(tuán)體獲獎(jiǎng)名單以及動(dòng)人故事)。
2、好人好事(助人、拾金不昧事例)。
3、進(jìn)步之星、班級小主人(獲獎(jiǎng)人員的學(xué)習(xí)、生活故事)。
主持人:聽了同學(xué)們對班級的夸獎(jiǎng),我作為班級的一員十分高興與欣慰。我愿意為班級的建設(shè)貢獻(xiàn)更多的力量。
四、《我愛我班》主題討論。
1、討論“什么叫班級?”
1)班級是指由一個(gè)年級里一部分固定學(xué)生所組成的`有組織、有共同目標(biāo)和行動(dòng)的集體?
2)要理解“有組織”先要理解班級的組織者是誰?老師和我們同學(xué)。
3)在提倡素質(zhì)教育的今天我們?yōu)橹餐袆?dòng)的目標(biāo)是:學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)生活。
2、討論個(gè)人與班級的關(guān)系.。
我們每一個(gè)人與班集體都是融為一體的,是不可分離的。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差的同學(xué)離不開集體的幫助,好同學(xué)要想在集體里較好成長,更離不開老師細(xì)心的指導(dǎo),同學(xué)們的互相啟發(fā)促進(jìn)和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。童話《驕傲的桃花》以擬人化的寫法講述了相同的道理。請上臺(tái)來為大家講講這個(gè)故事。
主持人小結(jié):古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生:“一滴水怎樣才能不干涸?”學(xué)生們面面相覷回答不出來。最后學(xué)者的答案是:“把它放進(jìn)大海中去。”剛才的這個(gè)童話告訴我們:花離開了滋潤它成長的大樹就會(huì)調(diào)謝,人,離開了班級就失去了智慧和力量的源泉,就不能成長、進(jìn)步。
所以個(gè)人不能離開集體。如果一個(gè)班級好比是一座百花園,那么每一個(gè)同學(xué)就是其中一朵花。
(學(xué)生討論總結(jié)班級主要的三點(diǎn)不足之處)。
主持人小結(jié):這些問題的存在,都與同學(xué)沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和認(rèn)識(shí)不夠有關(guān)。班級建設(shè)需要同學(xué)們共同的努力班級的活動(dòng),如出板報(bào)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班會(huì)的召開,都需要同學(xué)們同心同德通力合作。在班級建設(shè)中,只有每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮自己的積極作用,各司其職,班極才能井然有序,和諧運(yùn)轉(zhuǎn)。
五、歌曲《共產(chǎn)兒童團(tuán)》領(lǐng)唱,共祝愿美好班級、快樂人生。
主持人:最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國繁榮昌盛、我們的班級蒸蒸日上,我們的小學(xué)生活幸福無比!
六、宣布班隊(duì)活動(dòng)結(jié)束。
我愛我班班會(huì)活動(dòng)方案范文(16篇)篇五
活動(dòng)目的:
1、通過本次活動(dòng),讓學(xué)生知道為班級、為學(xué)校添光彩,不僅要用文明語言、文明行為,還要用自己的雙手、自己的智慧,從而激發(fā)隊(duì)員們熱愛班級的情感。
2、通過本次活動(dòng),讓學(xué)生們明確自己肩負(fù)的責(zé)任,懂得應(yīng)該做文明、守紀(jì)、進(jìn)取、創(chuàng)新,努力學(xué)習(xí)的小主人,并樹立正確的榮辱觀。
活動(dòng)重點(diǎn):對班級集體的理解。
活動(dòng)難點(diǎn):知道怎樣做才是為班級添光彩。
活動(dòng)過程:
親愛的同學(xué)們,大家好!今天我們歡聚一堂,舉行主題班會(huì)活動(dòng),心情無比激動(dòng),我們一(1)班49顆心,此時(shí)此刻,都跳動(dòng)著同樣的節(jié)奏,呼喊著同樣的聲音,一(1)班“我為我班添光彩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
一、理解班級的含義——產(chǎn)生情感。
說起班級,我們的心頭就會(huì)涌起陣陣暖流。說起班級這個(gè)家,那溫馨幸福的甜蜜不言而喻。對于“班級”這個(gè)概念,我們又該怎樣理解呢?請大家暢所欲言。
1、小組討論。
2、小組整理、交流。
3、全班交流。
生1:老師,我覺得咱們班級也是一個(gè)家。
生2:對,老師就像媽媽,同學(xué)們像兄弟姐妹一樣互相關(guān)心愛護(hù)。
生3:這么說祖國也是一個(gè)大家庭,五十六個(gè)民族親如一家人。
生4:是呀,一方有難八方支援,我們有困難,大家都會(huì)伸出友愛之手。
生5:汶川大地震有的捐錢有的捐物,那場面很感人。
甲:同學(xué)們說得對,家不僅僅指我們快樂的三口之家,也指我們學(xué)習(xí)生活的班級這個(gè)集體,更是我們偉大的祖國。無論是在幸福的小家,還是在集體的大家庭里,我們團(tuán)結(jié)一致、互助友愛,共同為家增添光彩,營造溫馨和諧的家園。
二、走進(jìn)班級——抒發(fā)情感。
活動(dòng)一:評選“光榮小組”
一個(gè)小組是班級的細(xì)胞,一個(gè)好的小組是構(gòu)成良好班級的重要組成部分。愛班級,就是為班級爭光,不給班級抹黑,以下幾位同學(xué)的做法你覺得對嗎?請欣賞小品《我是為班級好》。(請?zhí)撇铩埶嚻贰⑼鯉洸榇蠹冶硌荩?/p>
(旁白)情景一:小剛生性頑皮,一邊吃瓜子,一邊扔殼。扔的垃圾到處都是。
情景二:秀秀彎腰拾起一片紙屑,認(rèn)認(rèn)真真地把歪倒的椅子小心翼翼地扶起。
景三:李夢忍與腿有殘疾的劉強(qiáng)是同桌,下課李夢忍幫助劉強(qiáng)收拾學(xué)習(xí)用具,幫助劉強(qiáng)打飯,從無怨言,臉上仍露出甜甜的笑容。
同學(xué)們看了這三個(gè)情景劇,你們認(rèn)為哪組是“光榮之星”呢?為什么?
1、小組討論2、小組整理、交流。
3、全班交流。
生1:我們小組認(rèn)為第二位是光榮之星。因?yàn)椋阈銜r(shí)時(shí)為班級著想,從小事做起,一心想著集體。
生2:我覺得第三位同學(xué)也是光榮之星。因?yàn)樗麄冸m然弱小,但是能夠共同戰(zhàn)勝困難,心中有他人。這樣給予別人,快樂自己。
生3:我很佩服李夢忍,他小小的年紀(jì)就承擔(dān)起照顧同齡的重?fù)?dān),他是我學(xué)習(xí)的榜樣。
生1:第一位的同學(xué)隨地扔垃圾給班級抹黑,令其他同學(xué)厭惡。應(yīng)杜絕這種不良行為。
活動(dòng)二:我愛班級。
蔚藍(lán)的天空是大雁的家。碧綠的草原是牛羊的家。瑩瑩的河水是魚兒的家。青青的松林是鳥兒的家。美麗、干凈的實(shí)驗(yàn)小學(xué),寬敞明亮的一一班,是我們共同的家。
這個(gè)家,雪白的墻壁,干凈的地面,整齊的桌椅。
這個(gè)家,有你、有我、有他,由我們共同組成。
這個(gè)家,就是我們的班級。
其實(shí),我們每個(gè)人都來做一點(diǎn),我們的`班級就會(huì)因此而美麗。
班級的榮譽(yù)、班級的溫馨,要靠我們大家共同來創(chuàng)造。你認(rèn)為我們的班級哪些地方還需要改進(jìn),請你來出謀劃策,裝扮我們的小家。
1、學(xué)生自己思考或動(dòng)手寫出來。
2、小組討論、交流。
3、全班交流。
三、對“班級”的宣言——升華情感。
班級、這個(gè)特殊的家是我們振翅飛翔的加油站。親愛的同學(xué)們面對“我們的班級小家”說出你的心聲吧。
(各小組代表下決心,舉拳宣誓)。
四、活動(dòng)總結(jié)(班主任講話)。
班主任:親愛的同學(xué)們,我們從四面八方擁進(jìn)一所學(xué)校,分在一個(gè)班級是一種緣分,只要我們用心去呵護(hù),班級一定會(huì)因?yàn)橛心恪⒂形摇⒂兴奶聿剩利悳嘏錆M歌聲微笑。通過這次活動(dòng)我相信你們會(huì)更愛自己的班級、校園,偉大的祖國。讓我們心心相連攜手奮進(jìn),共創(chuàng)美好家園!
一一班“我為班級添光彩”主題班會(huì)到此結(jié)束。
我愛我班班會(huì)活動(dòng)方案范文(16篇)篇六
攸雅,你可知我性命中的溫暖就那么多,我全部都給了你;但是你離開了我,你叫我以后怎樣再對別人溫柔。
引。
一、
楚茨說以前也有一個(gè)笑容出此刻我的性命里,但是最后還是如霧靄般消散,而那個(gè)笑容就成為我心中深深埋葬的1條湍流的河流,無法泅渡而那條河流的聲音,就成為我每日每夜絕唱的歌唱。
楚茨的女兄弟姐妹很漂亮,很優(yōu)秀。直至如今楚茨仍然找不出對攸雅不一往情深的理由,她的出色讓楚茨對所有感情的誘惑都不屑一顧。他們彼此深愛著對方。在校園的里,身邊幾乎所有的人都對他們投入羨慕的眼光,曾有一個(gè)喜歡楚茨的女孩氣鼓鼓的說他們的愛不會(huì)是永遠(yuǎn);楚茨只是置之一笑,正因他堅(jiān)信他們會(huì)是最幸福的一對。
在學(xué)校的'那段時(shí)刻他們過的既開心又瀟灑。每次他們都是挽著手一齊去上夜習(xí),無論再熱再冷的天氣他們都會(huì)一如既往的等待對方,下雪的時(shí)候攸雅為了楚茨去學(xué)織圍巾,結(jié)果手都被扎破了;為了這些楚茨心疼又幸福,幸福的炫耀了好多天。:
二、
畢業(yè)后,楚茨不顧家里的反對依然和攸雅走在了一齊。他們?nèi)チ肆硗庖粋€(gè)城市,搬進(jìn)租來房子的第一天,他們都沉默了下來,正因他們第一次嘗到什么都沒有的味道。攸雅的父母是商人,她是家里的獨(dú)生女;楚茨的父母是機(jī)關(guān)單位的,而他也是獨(dú)子。
那種飯來伸手飯來張口的日子一去不復(fù)返。好在他們很相愛,攸雅說只要咱們能在一齊已足夠;于是他們相視一笑,開始了新的生活。
三、
楚茨說此刻才發(fā)現(xiàn)社會(huì)是多么的現(xiàn)實(shí),即使有學(xué)歷也無法找到稱心如意的工作。但是為了攸雅他還是委屈求全的低了頭,他在一家私營公司做了業(yè)務(wù)員。
第一次發(fā)工資的時(shí)候,楚茨為攸雅買了1條手鏈。然而攸雅卻哭了,委屈的跟個(gè)孩子似的泣不成聲,楚茨心酸極了,那一刻他很難過;更讓他難過的是那條手鏈只在攸雅的手上呆了短短幾天。
那句話像一個(gè)巴掌的打在楚茨的臉上,火辣辣的疼、火辣辣的氣憤。沒想到,一向默不作聲站在他身后的攸雅突然,把那條手鏈扔到那名護(hù)士面前并且大聲的說:“用這個(gè)抵,不用找了。”還沒等楚茨反應(yīng)過來,攸雅已經(jīng)拉著他跑了出來。
那晚他們再次海誓山盟,再次相約一輩子不離不棄。楚茨心想他們轟轟烈烈的感情足以讓天地動(dòng)容了,但是他沒想到,感情在金錢面前是多么的不堪一擊,多么的渺小,微無其無。
四、
攸雅在一家廣告公司就職,看著公司那些不漂亮的女生整天背著名牌的背包,穿著高昂的套裝;用著名貴的化妝品;家里有著超大屏幕的液晶電腦,有著舒適無比的大床;心里暗暗羨慕起來,就如當(dāng)初別人羨慕他們時(shí)的那種羨慕;她知道她們是正因找到了有錢的老公,應(yīng)對這些攸雅那顆信誓旦旦的心,開始偷偷的動(dòng)搖了。
楚茨依然在拼命的掙錢,像牛一樣的勤耕不綴,他在發(fā)奮的打拼卻沒發(fā)現(xiàn)攸雅的轉(zhuǎn)變。自從那次開始攸雅成了幸福卻不愉悅的女孩兒,她開始早出晚歸而告訴楚茨的理由是,公司要加班。攸雅開始變得沉默,楚茨以為是工作原因于是每一天下班后,即使再累楚茨都會(huì)把飯做好,他不知的是這樣其實(shí)更加讓攸雅內(nèi)疚。
五、
攸雅正因工作的原因認(rèn)識(shí)了一個(gè)有錢的男生。那個(gè)男生滿足了攸雅的虛榮心,送她名貴的化妝品、高昂的洋裝、珍重的白金手飾…這些都是楚茨無法給予她的,攸雅開始變得貪婪,自私,但看到楚茨的深情,攸雅內(nèi)心十分糾結(jié)。直到房東再次來催繳房租,攸雅心底的最后一根弦徹底崩斷了,她看著鏡中日漸屑瘦的容顏,看著那雙嬌嫩的手因洗衣做飯而變得粗糙,蒼白;攸雅再次想到了那個(gè)男生說的話:“只要你跟了我,保證從此讓你過著富貴的生活。”
…
楚茨開始學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟抽煙,喝酒。他看著以前天真而今寫滿倦意的臉龐,望著她強(qiáng)顏歡笑的表情,都讓楚茨心疼。一通電話:“親愛的,公司臨時(shí)安排出差三天,在家好好照顧自我。”楚茨隱忍的淚水最后忍不住的絕堤了,他心酸、無奈、恐慌。
三天后,楚茨提前下班來接攸雅,卻被告知攸雅三天前就已經(jīng)辭職而且是跟一個(gè)一齊男生走了。一剎那,楚茨的身體猶如燒得滾燙的琉璃,滿懷期望的卻落在一塊堅(jiān)硬的冰之上,冰塊蒸騰消失,琉璃驟然碎裂;粉身碎骨。
六、
楚茨站在空無一人的街道上,風(fēng)在耳邊呼嘯而過,是最真實(shí)的聲音。他絕望的對著天空嘶吼,卻什么都吼不出來。他知道,攸雅是真的疲倦了。他知道,攸雅是真的放下他了。其實(shí)他什么都知道,只是他太愛已至于愛到不堅(jiān)信事實(shí)。
回到家的時(shí)候已是深夜,楚茨面無表情的打開門嗅到一股熟悉的味道,原來攸雅趁他不在的時(shí)候回來過。家里的擺設(shè)依然如故,攸雅什么都沒帶只是桌子上多了一封信和一扎錢。楚茨雙手顫顫的打開那封絕別信心如刀割般的疼痛。
她說:“親愛的,我很愛你,你知道的,我很愛你!為了你,我能夠什么都不顧,能夠什么都不好的和你在一齊,你是我的一切,可正是這份愛才讓我決定離開你,我將所有的眼淚全部留在了這間屋子里,我將所有咱們之間的情誼都刻在了心里。桌上我留了一些錢先把咱們欠的房租繳了,剩下的買些好吃的。你知道嗎?我不忍再看到你為了讓我過的好一點(diǎn)而不好命的工作,我不忍再看你在生活的壓力下日漸消瘦,我不忍再看到你半夜偷偷喝酒回來而難受的睡不著覺。
我選取了離開,只有這樣你才會(huì)簡單點(diǎn)不是么?…好好照顧自我,好嗎?
七、
楚茨沒有啕嚎大哭,有的只是撕心裂肺的大笑。是啊!沒有錢,咱們能相愛多久呢?楚茨不停的反復(fù)吟念這句讓人心寒的臺(tái)詞,他唯一值得深愛,教會(huì)他學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟堅(jiān)強(qiáng)的攸雅,就這樣離他而去,而且沒有任何眷戀的,身體蔓延的寒意幾乎要把他逼潰。
沒有錢你還會(huì)愛我嗎?能愛多久?…。
三:
我愛我班班會(huì)活動(dòng)方案范文(16篇)篇七
二、活動(dòng)主持人:何倩(班長)、周勇(團(tuán)支書)。
三、活動(dòng)參與者:級公共事業(yè)管理班全體團(tuán)員;
四、活動(dòng)時(shí)間。
五、活動(dòng)地點(diǎn):本班教室;
七、活動(dòng)流程:
1、本學(xué)期新選班干部進(jìn)行前兩周的工作匯報(bào)和總結(jié);
2、班干部針對自己的職務(wù)進(jìn)行本學(xué)期的工作規(guī)劃和自己的想法闡述;
游戲具體環(huán)節(jié):
c、嘴巴手指不一樣:主持人抽簽,被抽到學(xué)號(hào)的學(xué)生參加,最后勝利的.同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)小禮品一份;鍛煉同學(xué)反應(yīng)能力;(小禮品為筆記本一本)。
4、討論本學(xué)期第一次的班級外出活動(dòng);
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi):
1、棒棒糖6支3元;
2、旺仔牛奶糖7包7元;
3、精致筆記本一本5元;
4、總計(jì)15元;
九、活動(dòng)總結(jié):主持人總結(jié)本次班會(huì)。通過此次班會(huì),讓本班同學(xué)更了解班上管理者的情況和增加建設(shè)本班的信心。
我愛我班班會(huì)活動(dòng)方案范文(16篇)篇八
時(shí)間:20xx年3月22日。
參加人數(shù):48人。
教學(xué)目的:(勵(lì)志主題班會(huì))。
1、通過此次主題班會(huì),目的是增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級的凝聚力,提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情,同時(shí)使學(xué)生對良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識(shí),讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長,并發(fā)揮自己的光和熱,努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。
2、激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志,爭取順利度過高一階段的學(xué)習(xí)生活,為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎(chǔ)。
3、讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過程中,充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。
教學(xué)重點(diǎn):提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情。
教學(xué)難點(diǎn):
教學(xué)儀器:計(jì)算機(jī)、投影儀。
教學(xué)方法:講授法、分析法,討論法。
教學(xué)步驟:
一、組織教學(xué)。
召開三次班干部會(huì)、兩次全班同學(xué)大會(huì)和小組討論會(huì),對本次主題班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問題,確定班會(huì)主題內(nèi)容、班會(huì)形式和題目,班會(huì)具體準(zhǔn)備工作分工。
二、引入新課。
總結(jié)上周的各項(xiàng)工作情況。
三、講授新課。
1、詩詩朗誦《高中生的豪言》。
2、互相認(rèn)識(shí)的游戲。
(1)、規(guī)則很簡單,一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”:參與者伴著音樂傳一本書,當(dāng)音樂停下時(shí),書在誰手中,誰就出來游戲,游戲以座位為單位,每個(gè)座位兩名成員。
兩位學(xué)生背靠背,雙方將答案寫在紙上答案個(gè)數(shù)不限,答題過程中,兩位學(xué)生不能交換答案,以答案的符合數(shù)量給予獎(jiǎng)勵(lì)。1、最喜歡的食物2、最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目3、興趣愛好。4,最想對同座說的一句話。
(2)、“名人名言”互贈(zèng)。
3、請幾位同學(xué)講一則愛集體的實(shí)例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?/p>
4、實(shí)話實(shí)說。
對班集體的說上一句自己想說的話;或者說你認(rèn)為怎么樣才能加強(qiáng)班集體力量。
5、班主任總結(jié)。
我常常給我的學(xué)生講一個(gè)故事:"我們有一天出去旅行,忽然間暴風(fēng)雨來了。我們沒地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑,一看前面有個(gè)草棚,大家嘩地沖了進(jìn)去,一沖進(jìn)去大雨就來。大家好高興,"哇,今天運(yùn)氣不錯(cuò)喲,剛剛找了房子大雨就來。太快樂了!"大家也不顧慮房子干不干凈,有沒有人住過,只要有避雨的地方就很滿足了。但這個(gè)房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌,同學(xué)們想盡辦法"扶住它,不能讓房子倒塌"。一個(gè)班就是這樣一個(gè)生命體,我們就是其中鮮活的血液,她需要我們不斷輸送營養(yǎng),我們的思想、我們的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻影響著她。我們共同生活在042班這個(gè)大家庭里,每個(gè)人都是班級的一員,一個(gè)人表現(xiàn)得好壞會(huì)直接影響到班級的形象。我提議大家應(yīng)該正確處理好個(gè)人與班級的關(guān)系,從自身做起,人人保證自身的“清潔”,人人盡到對班級的責(zé)任。
【2】。
主題班會(huì)目的:
樹立集體觀念,激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情。
學(xué)生簡介:
初三年級(1)班的同學(xué)都比較活潑好動(dòng),大多數(shù)榮譽(yù)感強(qiáng),熱愛集體,在學(xué)校的各項(xiàng)比賽中多次獲得好成績,但班級也存在一些問題,如:
1、一些同學(xué)還存在著作業(yè)不完成,學(xué)習(xí)不刻苦的情況。
2、一些同學(xué)組織活動(dòng)自律性較差的問題。
3、集體意識(shí)不夠強(qiáng),班級凝聚力不足。
主題班會(huì)的重點(diǎn):
1、領(lǐng)會(huì)集體的力量。
2、明確個(gè)人與集體的關(guān)系。
3、討論初三(1)班的優(yōu)缺點(diǎn)。
主題班會(huì)安排:
一、活動(dòng):諾亞方舟。
1、同學(xué)主動(dòng)組成兩個(gè)小隊(duì),每隊(duì)8個(gè)人:
2、道具:2張紙(代替方舟)。
活動(dòng)要求:在最小的范圍內(nèi)站下所有的隊(duì)員,沒有站到方舟內(nèi)的人,就表示被大水沖走,在方舟內(nèi)的人數(shù)多的一隊(duì)獲得勝利,失敗的一方受罰。
3、由同學(xué)們就這一個(gè)活動(dòng)談感受——目的在于讓同學(xué)們自覺理解什么是集體意識(shí)。
二、感性理解家的概念:
展示班級風(fēng)采(過去取得的成績)。
班長小結(jié):聽了同學(xué)們對班級的夸獎(jiǎng),我作為班長十分高興。我愿意為班級的建設(shè)貢獻(xiàn)更多的力量。回顧過去,我們是多么的自豪,那些時(shí)光是那么的美好,我相現(xiàn)在大家心里都有一個(gè)和我一樣的想法——那就是把我們的班級建設(shè)得更好才對得起我們一青春歲月,對吧!
三、《我愛我家》主題計(jì)論:
共同的目標(biāo)是:學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)生活。
1、計(jì)論個(gè)人與班級的關(guān)系。
小結(jié):我們每一個(gè)人與班集體都是融為一體的,是不可分離的。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差的同學(xué)離不開集體的幫助,優(yōu)秀的同學(xué)要想在集體里較好的成長,離不開教師細(xì)心的指導(dǎo)、同學(xué)們互相啟發(fā)相互促進(jìn)、更離不開大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)生討論總結(jié)班級不足之處主要有三點(diǎn):(提示)。
(1)有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,有不完成作業(yè),甚至抄襲作業(yè)的習(xí)慣。
(2)下課有打鬧的現(xiàn)象,玩的花樣層出不窮,玩心太重。
(3)有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)P模瑩甘种浮⑼嫦鹌ぁ⑴咦樱_小差,說小話。
主持人小結(jié):這些問題的存在,都與同學(xué)沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和集體意識(shí)不夠有關(guān)。班級建設(shè)需要同學(xué)們共同努力,班級的活動(dòng),如:出板報(bào)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班會(huì)的召開,都需要同學(xué)們同心同德、通力合作。
3、回憶初入中學(xué)時(shí)樹立的豪言,精神飽滿迎接期中考試。
主持人:大家還記得初入中學(xué)時(shí)教師就教育我們:初中三年不僅要有學(xué)習(xí)目標(biāo)還要有其他目標(biāo),那就是四個(gè)學(xué)會(huì)“學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)生活。我們馬上面臨一件大事就是什么?眾人回答:(期中考試)既然一個(gè)班級是有著共同目標(biāo)和行動(dòng)的集體,那么,我們在這次期中考試中,全班要達(dá)到一個(gè)什么樣的共同目標(biāo)呢?(眾人討論后,主持人小結(jié):語文、化學(xué)要爭一保二,縮小與別班的差距;數(shù)學(xué)要爭取拿前三名。)。
主持人:同學(xué)們,當(dāng)你沉默在大海的波瀾壯闊時(shí),你可曾想過那是一滴滴小珠匯集而成的。萬里長城,舉世矚目,但你可曾看到那是由一塊塊磚石壘成的!一滴小珠,是那么晶瑩可愛,卻經(jīng)不起陽光的蒸曬,也經(jīng)不起風(fēng)的吹拂,但是一滴滴水珠聚集在一起,卻可以匯成廣闊的海洋。同學(xué)們,讓我們大家都來做一滴小小的水珠,緊緊的團(tuán)結(jié)在一起好嗎?既然這樣,就讓我們一起來讀一首小詩共勉(出示小黑板)。
學(xué)生:(集體朗讀)。
初三(1)班是我家,同學(xué)都是好朋友,團(tuán)結(jié)友愛手拉手,你幫我呀我?guī)湍悖餐M(jìn)步朝前走。利益面前要謙讓,榮譽(yù)面前不爭搶,團(tuán)結(jié)起來是力量,我家明年更美好。
四、結(jié)束語。
最后讓我們共同祝愿美好班級、快樂人生。祝愿我們的學(xué)校日新月異,我們的班級蒸蒸日上,我們的初中生活幸福無比。
我愛我班班會(huì)活動(dòng)方案范文(16篇)篇九
通過本次班會(huì)活動(dòng),培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛的精神,激發(fā)熱愛班集體的情感,受到集體主義教育。
詩歌朗誦、自由發(fā)言、講故事、寫祝愿卡。
一、談話揭題。
1、班主任談話:
同學(xué)們,一滴水,只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸;一個(gè)人,只有融入集體,才能更好地成長。今天我們來上一節(jié)班會(huì)課,讓我們發(fā)揮自己的才智,發(fā)揮我們集體的力量,深刻地去感受,努力地去思考,認(rèn)真地去總結(jié),相信同學(xué)們一定會(huì)有很多收獲。
2、主持人上臺(tái)。
甲:茂密的樹林是小鳥的家;乙:蔚藍(lán)的天空是白云的家;。
甲:廣闊的牧場是牛羊的家,乙:清澈的河流是魚兒的家。
合:而我們的家,就是這寬敞明亮的教室,就是這充滿愛的集體。
甲:這個(gè)家,有我、有你、有他。乙:我們在互幫互助中茁壯成長!
甲:這個(gè)家,有36位同學(xué)與老師朝夕相處。乙:我們在愛的陽光下快樂長大。
二、感受集體的力量。
甲:首先請王緒鵬同學(xué)給我們講一個(gè)故事——一滴小水珠,大家歡迎!
(1)故事一:【一滴小水珠】。
有一滴小水珠,從來沒有離開過大海的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì),它被拋到了高處,剛被拋到高處時(shí)還有些害怕,但漸漸地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的天空,它陶醉了,沒想到空中的景色這么美!小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀,忘卻了一切。這時(shí),傳來了海媽媽焦急的聲音:“小水珠,快回來,太陽會(huì)把你曬干的!”小水珠滿不在乎地回答:“媽媽,我再玩會(huì),這兒太美了……”
可還沒等它說完,一束強(qiáng)烈的陽光照過來,小水珠瞬間消失得無影無蹤。
【提出問題】。
(2)故事二:【大雁的故事】。
主持人乙:下面請陳升同學(xué)為大家講一個(gè)大雁的故事:
每當(dāng)北雁南飛時(shí),我們就會(huì)看到大雁排著整齊的隊(duì)伍翱翔于天空。它們時(shí)而變換成一字型,時(shí)而又變換成人字型,整個(gè)雁群形成了獨(dú)特的團(tuán)隊(duì)操作,其實(shí)大雁是很聰明的,因?yàn)檫@正是對氣流學(xué)、浮力學(xué)的巧妙運(yùn)用,雁群齊飛要比每只雁單飛至少減少29%的飛升阻力。而且每當(dāng)領(lǐng)隊(duì)的頭雁疲倦時(shí),它會(huì)自然退居到側(cè)翼,由另一只雁接替上任,照常飛行。飛行在最后的`兩只雁不時(shí)的發(fā)出有節(jié)律的叫聲,與前面的頭雁保持溝通。大雁看似孤傲,實(shí)際上卻十分細(xì)心體貼。當(dāng)某只雁生病或者受傷不得不脫隊(duì)時(shí),必定有兩只雁自行留下,跟隨陪伴它提供幫助和護(hù)理。無論風(fēng)吹雨打艱難困苦,它們都不離不棄,直到那只雁痊愈,它們才會(huì)一同去追趕前方的隊(duì)伍,向預(yù)定的目的地繼續(xù)飛翔。
【提出問題】。
主持人乙:這就是大雁的故事,聽過故事大家有什么感受呢?
主持人乙:通過大雁的故事,使我們意識(shí)到:一個(gè)人的力量是有限的,只有融入集體,互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能更好地戰(zhàn)勝困難,獲得成功。
三、集體的榮譽(yù)。
1、甲:人心齊,泰山移!在我們這個(gè)溫馨的班集體里,有很多同學(xué)想集體之所想,積極為集體服務(wù),為其他同學(xué)服務(wù)。現(xiàn)在,讓我們來夸夸這些同學(xué)吧。
甲:同學(xué)們,我們班像這樣的同學(xué)還很多,他們?yōu)榘嗉墶橥瑢W(xué)做過很多事情,他們是我們的榜樣,請大家在小組內(nèi)進(jìn)行交流,并選好發(fā)言的代表,準(zhǔn)備匯報(bào)。
2、小組匯報(bào)。
3、乙:正是有了同學(xué)們的共同努力,我們班取得了很多榮譽(yù),讓我們一起來重溫那些精彩的瞬間吧!(播放課件)。
甲:我們這個(gè)班幸福快樂、溫馨和諧,我們都愛這個(gè)充滿愛的大家庭,下面請聽詩歌朗誦——《我愛我班》。
她是我成長的搖籃,她讓我有了無數(shù)伙伴。
她是我溫馨的家園,她讓我體會(huì)到了友愛的甘甜。
我愛我班,因?yàn)樗o我?guī)砹顺晒Φ南M?/p>
她是我辛勤勞作的田園,她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。
我愛我班,因?yàn)樗x予我無窮的歡樂。
她是我成長的樂園,她讓我享受到了陽光的燦爛。
五、美好的祝愿。
甲:這首詩道出了我們的心聲聽了這首詩歌同學(xué)一定有所感悟吧!
乙:是呀,溫馨和睦的家,使我們的校園生活充滿快樂。我們需要這個(gè)家,離不開這個(gè)家。
甲:同時(shí),這個(gè)家需要你、需要我、需要大家,下面,請大家在自己的“心”形小卡紙上寫下自己對我們這個(gè)家的心愿或祝福。
甲:下面請同學(xué)們大聲地表達(dá)出自己的祝福吧!
六、總結(jié)。
1、甲:下面請毛老師作總結(jié)。
同學(xué)們,“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園。”通過這次的班會(huì)課,我們懂得了個(gè)人與集體是緊密聯(lián)系、密不可分的。我們不僅要熱愛班集體,要有集體榮譽(yù)感,同時(shí)還要付諸于行動(dòng),凡事從我做起,從身邊的小事做起,關(guān)心集體,愛護(hù)集體,齊心合力,共同為班集體增添光彩。愿集體永遠(yuǎn)在我們的心中。
2、乙:最后,讓我們齊唱歌曲《我愛我家》,表達(dá)我們對這個(gè)大家庭的深情。
3、結(jié)束語。
甲:一滴水珠,只有加入大海,才能發(fā)出歡快的歌唱,
乙:一粒石子,只有相互扭結(jié),才能站成巍峨的山峰。
甲:是的,班集體是一棵大樹,我們是樹上的一片葉子。
乙:大樹枝葉緊相連,班級同學(xué)共呼吸!
合:同學(xué)們,讓我們心連心,讓我們手牽手,一起努力,使這棵大樹更加枝繁葉茂!五年級《我愛我班》主題班會(huì)到此結(jié)束。
我愛我班班會(huì)活動(dòng)方案范文(16篇)篇十
1.通過主題班會(huì),使學(xué)生感受到學(xué)校生活既是快節(jié)奏的,更是溫馨美好的;同時(shí)使學(xué)生能彼此了解同學(xué),為快樂的學(xué)校生活、學(xué)習(xí)奠定良好的基矗2.通過主題班會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,形成班級凝聚力,從而團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí),努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作精神,以及學(xué)生的集體榮譽(yù)感以形成強(qiáng)大的班級凝聚力,共建融洽的班級氛圍。
1.提前安排主持人,布置活動(dòng)步驟。
2.課前在黑板上寫上“”。
講故事、游戲、討論等。
1.班主任:一滴水,只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸;一個(gè)人,只有融進(jìn)集體,才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。親愛的同學(xué)們,今天我們來上一節(jié)主題班會(huì)課,讓我們發(fā)揮自己的力量,發(fā)揮我們集體的力量,努力的去思考,認(rèn)真的去總結(jié),讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”是多么的重要。
2.主持人上臺(tái)(背景音樂:《相親相愛的一家人》)。
全班一起唱歌,唱完后主持人宣布班會(huì)開始。
3.故事里哲理。
活動(dòng)目的:通過學(xué)生講故事,讓大家體會(huì)到在集體中才能體現(xiàn)出人的價(jià)值,知道集體團(tuán)結(jié)的重要性。
有一個(gè)裝扮像魔術(shù)師的人來到一個(gè)村莊,他向迎面而來的婦人說:我有一顆湯石,如果將他放入燒開的水中,會(huì)立刻變出美味的湯來,我現(xiàn)在就煮給大家喝。
這時(shí),有人就找了一個(gè)大鍋?zhàn)樱灿腥颂崃艘煌八⑶壹苌蠣t子和木材,就在廣場煮了起來。這個(gè)陌生人很小心的把湯石放入滾燙的鍋中,然后用湯匙嘗了一口,很興奮的說:太美味了,如果再加入一點(diǎn)洋蔥就更好了。立刻有人沖回家拿了一推洋蔥。
陌生人又嘗一口:太棒了,如果再放些肉片就更香了。又一個(gè)婦人快速回家端了一盤肉來。再有一些蔬菜就完美無缺了。陌生人又建議道。
在陌生人的指揮下,有人拿了鹽,有人拿了醬油,也有人捧了其它材料,當(dāng)大家一人一碗蹲在那里享用時(shí),他們發(fā)現(xiàn)這真是天底下最美味好喝的湯。
提出問題:
為什么石頭能夠煮出如此美味的湯?
4.分組討論聽完剛才的故事你們肯定有所啟發(fā),那不過是陌生人在路邊隨手撿到的一顆石頭。其實(shí)當(dāng)你貢獻(xiàn)自己的一份力量時(shí),眾志成城,湯石就在每個(gè)人的心中。由這個(gè)故事了聯(lián)想到我們的班集體,如果我們每個(gè)人都能付出自己的`一份力量,我們的班集體也能變得更加美好。那么大家一起討論一下如何發(fā)揮個(gè)人的力量更好地建設(shè)我們的班級。(討論完各組派代表發(fā)言)。
5.游戲環(huán)節(jié)。
游戲名:你比我猜。
游戲介紹:每組派兩個(gè)人,猜班里同學(xué)的名字,一個(gè)人比劃,一個(gè)人猜。
游戲意義:通過游戲,讓大家更進(jìn)一步了解同學(xué)的特征,增進(jìn)同學(xué)之間的感情。
6.宣誓。
宣讀誓言:我是五(1)班大家庭的一員,我愛我的班級,我把老師當(dāng)做父母,把同學(xué)當(dāng)做家人,我們團(tuán)結(jié)自信,我們勤學(xué)奮進(jìn)。從此刻起做一個(gè)進(jìn)步的我,做一個(gè)優(yōu)秀的我,打造一個(gè)獨(dú)一無二的五(1)班!班榮我榮,班恥我恥。
7.班主任總結(jié)。
8.全班齊唱《相親相愛的一家人》,班會(huì)結(jié)束。
我愛我班班會(huì)活動(dòng)方案范文(16篇)篇十一
通過這次主題班會(huì)的開展,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,形成班級凝聚力,從而團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,勇于開拓,共創(chuàng)輝煌,努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
(周)我們來自四面八方。
(包)我們有著不同的個(gè)性。
(周)我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起。
(包)組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。
(周)請聽詩朗誦《我愛我班》。
(包)年少的我們,渴盼長大。
(周)但總是掩飾不了一些幼稚。
(包)我們熱情似火。
(周)但有時(shí)也會(huì)迷失方向。
(包)請看下面一組小品,然后對其中的人物行為作出分析。
要求:給三分鐘時(shí)間討論,然后進(jìn)行交流。
(包)“汗水點(diǎn)燃希望,信念成就夢想”,這是我們的班級格言。
(周)“勇于拼搏,敢于創(chuàng)新,奧運(yùn)精神,一(2)發(fā)揚(yáng)”是我們的口號(hào)。
(包)揮灑我們手中的彩筆,來為我們的班級設(shè)計(jì)一個(gè)班徽。
(周)請參加班徽設(shè)計(jì)比賽的同學(xué)展示你們的作品,并說明設(shè)計(jì)理念,我們將評出最佳班徽。
(包)初中三年,我們將攜手走過。
(周)同歡樂、共甘苦,我們將譜寫友誼的樂章。
(包)我們是兄弟姐妹。
(周)我們是親密伙伴。
(包)若干年后,當(dāng)我們回首往事時(shí),將倍感溫馨;
(周)若干年后,我們會(huì)想起親愛的'同學(xué),想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》。
(周)一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。
(包)在我們平時(shí)的.相處中,同學(xué)之間有時(shí)不免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。
(周)下面請大家談?wù)劊瑢W(xué)之間應(yīng)如何交往?
(過程略)。
(包)馬克思說:“人的生活離不開友誼,但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種,用熱情去灌溉,用諒解去護(hù)理。”
(周)蘇霍姆林斯基說過,只有尊重別人的人,才有權(quán)受人尊敬。
(包)與人相處不能只想自己,要想到別人;與人相處要以誠相待,學(xué)會(huì)諒解。
(周)營造溫馨、和諧的人際關(guān)系,要靠我們大家共同的努力。
(包)溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的。
(周)世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
(包)用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,用我們的心靈去感受美,用我們的雙手去創(chuàng)造美。
(周)下面,我們來個(gè)才藝大比拼――做水果拼盤。
(包)男女生各做一盤,進(jìn)行比賽。評委將評出冠亞軍,我們想請老師們擔(dān)當(dāng)一下評委。
(過程略)。
(包)請參賽選手說明創(chuàng)意。
(周)人們的創(chuàng)造力是不可估量的,人的智慧是驚人的。
(包)有時(shí)它會(huì)讓我們感到不可思議。
(周)接下來我們來聽孫儀哲同學(xué)背誦的一首詩歌,大家猜猜看,這是一首什么詩?
(周)看了剛才兩位同學(xué)的表演,真讓我們感到佩服。
(包)它展現(xiàn)了我們當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采,展現(xiàn)了我們的智慧。
(周)從小努力學(xué)習(xí),長大報(bào)效祖國。
(包)為此,我們?nèi)w同學(xué)手拉手,心連心,共同創(chuàng)造輝煌成績。
(周)為了幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué),我們班除了開展“結(jié)對子”活動(dòng)外,我們還經(jīng)常請學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣。
(包)現(xiàn)在我們請幾個(gè)成績優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的好的學(xué)習(xí)方法。
(周)語文:許夢婷數(shù)學(xué):惠曉莉英語:黃夢茜。
我愛我班班會(huì)活動(dòng)方案范文(16篇)篇十二
時(shí)間:20xx年3月22日。
參加人數(shù):48人。
教學(xué)目的:
1、通過此次主題班會(huì),目的是增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級的凝聚力,提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情,同時(shí)使學(xué)生對良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識(shí),讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長,并發(fā)揮自己的光和熱,努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。
2、激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志,爭取順利度過高一階段的學(xué)習(xí)生活,為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎(chǔ)。
3、讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過程中,充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。
教學(xué)重點(diǎn):提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情。
教學(xué)難點(diǎn):
教學(xué)儀器:計(jì)算機(jī)、投影儀。
教學(xué)方法:講授法、分析法,討論法。
教學(xué)步驟:
一、組織教學(xué)。
召開三次班干部會(huì)、兩次全班同學(xué)大會(huì)和小組討論會(huì),對本次主題班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問題,確定班會(huì)主題內(nèi)容、班會(huì)形式和題目,班會(huì)具體準(zhǔn)備工作分工。
二、引入新課。
總結(jié)上周的各項(xiàng)工作情況。
(1)、勞動(dòng)委對衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié);
(2)、學(xué)習(xí)委員對上周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié);
(3)、團(tuán)支書對上周班上的一些主要問題進(jìn)行總結(jié);
(4)、班長進(jìn)行總結(jié)。
三、講授新課。
1、詩詩朗誦《高中生的豪言》。
2、互相認(rèn)識(shí)的游戲。
(1)、規(guī)則很簡單,一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”:參與者伴著音樂傳一本書,當(dāng)音樂停下時(shí),書在誰手中,誰就出來游戲,游戲以座位為單位,每個(gè)座位兩名成員。
兩位學(xué)生背靠背,雙方將答案寫在紙上答案個(gè)數(shù)不限,答題過程中,兩位學(xué)生不能交換答案,以答案的符合數(shù)量給予獎(jiǎng)勵(lì)。
1、最喜歡的食物。
2、最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
3、興趣愛好。
4,最想對同座說的一句話。
(2)、“名人名言”互贈(zèng)。
3、請幾位同學(xué)講一則愛集體的`實(shí)例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?/p>
4、實(shí)話實(shí)說。
對班集體的說上一句自己想說的話;或者說你認(rèn)為怎么樣才能加強(qiáng)班集體力量。
5、班主任總結(jié)。
我常常給我的學(xué)生講一個(gè)故事:”我們有一天出去旅行,忽然間暴風(fēng)雨來了。我們沒地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑,一看前面有個(gè)草棚,大家嘩地沖了進(jìn)去,一沖進(jìn)去大雨就來。大家好高興,“哇,今天運(yùn)氣不錯(cuò)喲,剛剛找了房子大雨就來。太快樂了!”大家也不顧慮房子干不干凈,有沒有人住過,只要有避雨的地方就很滿足了。但這個(gè)房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌,同學(xué)們想盡辦法“扶住它,不能讓房子倒塌”。一個(gè)班就是這樣一個(gè)生命體,我們就是其中鮮活的血液,她需要我們不斷輸送營養(yǎng),我們的思想、我們的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻影響著她。我們共同生活在042班這個(gè)大家庭里,每個(gè)人都是班級的一員,一個(gè)人表現(xiàn)得好壞會(huì)直接影響到班級的形象。我提議大家應(yīng)該正確處理好個(gè)人與班級的關(guān)系,從自身做起,人人保證自身的“清潔”,人人盡到對班級的責(zé)任。
丙:因此,開展法制教育是很有必要的。我們今天班會(huì)的主題就是:
甲乙丙合:走好青春的每一步!
甲:馬加爵,一個(gè)令人嘆息的名字,一起震驚全國的殺人案,一次不同尋常的審案經(jīng)歷。乙:因打牌時(shí)被懷疑作弊,便將4位同學(xué)殘忍地殺害了!并將尸體藏在宿舍內(nèi)的4個(gè)衣柜里。
甲:馬加爵于6月17日被執(zhí)行了槍決,這是一個(gè)意料之中的死亡結(jié)局,但是馬加爵不是一個(gè)句號(hào)。馬加爵猶如一根鋒利的針,挑破了我們時(shí)常不文明的膿瘡,刺痛了我們已經(jīng)日益麻木的神經(jīng)。
乙:同學(xué)們,殘酷的事實(shí)告訴我們,法律與我們息息相關(guān),密不可分,法,就在我們身邊。馬加爵慘案值得我們深思,讓我們一起走進(jìn)法律世界,看看人們對這一案件的反思。
丙:家庭的反思:慘案發(fā)生后,馬加爵的父母、姐姐和奶奶來到邵瑞杰的家鄉(xiāng),向“云大命案”受害者邵的家屬道歉。但邵家無法接受這突如其來的“客人”,邵氏雙親將馬家人拒之門外,馬家4人冒雨下跪1個(gè)多小時(shí),終于打動(dòng)了邵氏家人。
甲:社會(huì)的反思:我們要實(shí)施一種普遍的文明教化,把有關(guān)人和文明的最基本規(guī)則,灌輸給每個(gè)人,使這些戒律能夠在激情、罪惡的欲望涌動(dòng)的時(shí)候,有效地起到約束作用。
乙:馬加爵的反思:最想對親人們說聲對不起!
丙:下面,讓我們一起來聽一聽馬加爵獄中“懺悔書”!(略)。
(以錄音的形式出現(xiàn),并配上音樂《心聲》,渲染氣氛)。
我愛我班班會(huì)活動(dòng)方案范文(16篇)篇十三
針對班上有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,有的不完成作業(yè),下課有打鬧的現(xiàn)象,玩心太重。有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)P模_小差,說小話,課堂紀(jì)律有些松散。同學(xué)之間出現(xiàn)摩擦,互不諒解,,教室的衛(wèi)生也不愿做等等。針對這些現(xiàn)象,有必要通過班會(huì)來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,參與班級管理,爭做班級主人。
1.通過主題班會(huì),使學(xué)生明確初中生活既是快節(jié)奏緊張的,更是溫馨美好的;同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)自身,彼此了解同學(xué),為快樂的初中生活奠定良好的基礎(chǔ)。加深學(xué)生對班級管理的參與意識(shí),從而激發(fā)同學(xué)們的主人翁熱情。2.通過主題班會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,形成班級凝聚力,學(xué)會(huì)與同學(xué)們和睦相處,使班級形成和諧.溫馨.團(tuán)結(jié)向上的氛圍,引導(dǎo)學(xué)生努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班級。
1.提前安排主持人,布置活動(dòng)步驟;
2.提前安排參加活動(dòng)和講故事的同學(xué);
3.課前在黑板上寫上“我要的精彩我愛我班”;
1、宣布主題班會(huì)開始:小故事,大智慧。
活動(dòng)目的:通過學(xué)生講故事,讓大家體會(huì)到在集體中才能體現(xiàn)出人的價(jià)值,知道集體團(tuán)結(jié)的重要性。
主持人:為什么猴子會(huì)不斷的減少?
主持人女:如果猴子不想在這個(gè)世界上消失,它該怎么辦?
2、討論出真知。
(1)不要短木板?(2)長木板補(bǔ)短木板?(3)長、短木板各自提升高度?著名的“木桶理論”:一個(gè)木桶裝水量的多少,取決于長度最短的那一塊木板。在班集體的建設(shè)中,哪一種方法最好,最有效?同學(xué)們現(xiàn)在想一想:
(1)我們的班集體、各學(xué)習(xí)小組等是不是就象是一個(gè)木桶呢?(2)而你自己,究竟是里面的哪一塊木板?你又想成為哪一塊木板?(3)如果你是長木板,那你該怎樣去幫助班里的短木板呢?如果你是短木板,又該怎樣做呢?總結(jié):如果一個(gè)班集體是一個(gè)木桶,那么每一個(gè)同學(xué)就是這個(gè)木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板,這個(gè)木桶都裝不了水,不能成之為木桶.而且每個(gè)同學(xué)都做好事情,發(fā)揮自己的長處,彌補(bǔ)自己的短處,我們的班級才會(huì)是優(yōu)秀的班級。我們的集體才會(huì)是出色的集體。
3.游戲:
一塊地磚最多可以站多少人?(提前錄視頻,現(xiàn)場播放)。
在這里,每組的同學(xué)都是一個(gè)小集體,每個(gè)同學(xué)都關(guān)系著這個(gè)小組的.榮譽(yù)。我們每個(gè)人都是2班的一份子,一言一行都關(guān)系著2班這個(gè)集體的榮譽(yù),所以我們絕對不可以因?yàn)閭€(gè)人而去毀壞全班同學(xué)的努力成果。
運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第三名,并有三人進(jìn)入決賽;衛(wèi)生評比第三名;班班有歌聲二等獎(jiǎng);硬筆書法大賽有5人獲獎(jiǎng);現(xiàn)場寫生有兩人獲獎(jiǎng)等等,每次考試班級總分平均分都位于平行班第一第二。
(1)看到班級取得的這些榮譽(yù),你有什么感受?
在我們?nèi)〉眠@些榮譽(yù)的同時(shí),班級里也出現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象:(部分圖片展示)。
(2)你理想中的班級環(huán)境是怎樣的?(差距有多大)。
5、討論班級優(yōu)缺點(diǎn)。
男、女生參加體育活動(dòng)積極性較高;
缺點(diǎn):部分學(xué)生有抄襲作業(yè)現(xiàn)象;自習(xí)時(shí)間紀(jì)律不夠好;
還沒有形成良好的學(xué)習(xí)及上課習(xí)慣。
6、我為2班做了什么。
(1)自評:自己評價(jià)一下自己做的好的地方和不好的地方(2)同桌互評:同桌相互評價(jià)(好與不好)。
(3)自評與班級同學(xué)評:幾個(gè)同學(xué)到講臺(tái)前自評,班上其他同學(xué)對其評價(jià)可以從以下幾個(gè)方面評價(jià):
1.認(rèn)真做好值日工作;
2.地上有紙或粉筆就幫忙撿起來;
3.升旗或集會(huì)不遲到不講話;
4.認(rèn)真做好兩操;
5.配合好老師上課;遵守課堂紀(jì)律;
6.盡心盡力收作業(yè);按時(shí)按量交作業(yè);不抄襲;。
7.最后走會(huì)關(guān)燈、門、窗;
8.自習(xí)課(或沒有老師上課時(shí))互相監(jiān)督紀(jì)律;
9.上課鈴響后安靜;
10.管理好班級的紀(jì)律和衛(wèi)生;
11.積極主動(dòng)出黑板報(bào);
12.在班內(nèi)積極起帶頭作用;
13.為班活動(dòng)付出實(shí)際行動(dòng);
14.積極配合班干部的工作;做好本職工作;
15.積極參與各種課外活動(dòng);
這些問題的存在,都與同學(xué)沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和集體意識(shí)不夠有關(guān)。班級建設(shè)需要同學(xué)們共同努力。
7、下一步我們?nèi)绾喂餐瑒?chuàng)造優(yōu)秀的班級。
班主任:班會(huì)到現(xiàn)在為止,我相信大家都已經(jīng)明確了兩點(diǎn):
一,自己的優(yōu)缺點(diǎn);
二、心目中理想的班級氛圍。那么要想我們2班成為大家心目中的理想班級,就要大家發(fā)揮自己的長處,改正自己的短處,盡自己所能為班級出力,因?yàn)椤拔液茫嗪茫欢嗪茫也艜?huì)更好”。那么在這個(gè)過程中,我們要制定好每一個(gè)階段的目標(biāo),這樣才會(huì)有明確的奮斗方向。那么下一階段我們的班級目標(biāo)是:
(1)成績要穩(wěn)固在平行班前面。
(2)督導(dǎo)紅旗(良好的班級環(huán)境是學(xué)習(xí)的保證)。
(3)各位活動(dòng)或者比賽的積極主動(dòng)參與(全面發(fā)展)。
(4)個(gè)人的不好習(xí)慣要改正。
要想達(dá)到這些班級目標(biāo)就需要大家每個(gè)人的努力,我們要在實(shí)際行動(dòng)中愛我們的班級。那現(xiàn)在大家就行動(dòng)起來,為了達(dá)到我們的目標(biāo),你能做哪些事情?(紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、活動(dòng))。
主持人:聞一多我們都知道,他做了不一定說出來,但說了就一定會(huì)做,相信大家也都會(huì)將自己剛才的承諾兌現(xiàn)。我們?yōu)榱死硐耄瑤е胰藢ξ覀兊钠谕瑓R聚到同一所學(xué)校,懷著希望,帶著憧憬邁進(jìn)同一個(gè)班級,從此這個(gè)班級就成了我們另一個(gè)家。我們希望這個(gè)家精彩,希望這個(gè)家優(yōu)秀,希望這個(gè)家溫馨。而要想希望照進(jìn)現(xiàn)實(shí),需要這個(gè)家的每個(gè)成員團(tuán)結(jié),努力,上進(jìn),認(rèn)真。因?yàn)橹挥羞@樣,我們要的精彩才會(huì)一直延續(xù)下去。
我愛我班班會(huì)活動(dòng)方案范文(16篇)篇十四
通過此次活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼,激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)動(dòng)力,增強(qiáng)班集體的凝聚力,為創(chuàng)建先進(jìn)班級打下基礎(chǔ)。
(一)、宣布班會(huì)開始:
一滴水,只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸;一個(gè)人,只有融進(jìn)集體,才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。親愛的同學(xué)們,今天我們來上一節(jié)主題班會(huì)課,讓我們發(fā)揮自己的力量,發(fā)揮我們集體的力量,努力的去思考,認(rèn)真的去總結(jié),讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”是多么的重要。
(二)、紀(jì)律的強(qiáng)調(diào)
1、從“小處”抓起。著重規(guī)范學(xué)生穿拖鞋,留長頭發(fā)或染發(fā),對這些“小”細(xì)節(jié),絕不姑息遷就。遇有穿拖鞋進(jìn)教室的,立刻沒收并銷毀;遇有長發(fā)或染發(fā)的學(xué)生,規(guī)定一個(gè)期限,否則由老師來為他理發(fā)。其它如隨地亂丟東西,吃零食等方面也在“打擊”范圍,決不輕視。
2、從課堂的常規(guī)管理要求學(xué)生在自習(xí)時(shí)間一定要保持安靜,堅(jiān)決杜絕玩手機(jī)行為,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理。直接跟班級量化掛鉤,跟個(gè)人操行分掛鉤。
3、就餐管理。知道就餐規(guī)定是直接跟班級考核掛鉤,增強(qiáng)班集體榮譽(yù)感。
(三)、學(xué)習(xí)教育
1、正確認(rèn)識(shí)專業(yè)方向,給學(xué)生分析專業(yè)問題,盡量轉(zhuǎn)化換專業(yè)的學(xué)生,讓這些學(xué)生快速融入班集體,感受班集體的溫暖。
2、讓學(xué)生自己談?wù)勛约旱睦硐耄玫恼J(rèn)識(shí)自己。給自己定位。
我愛我班班會(huì)活動(dòng)方案范文(16篇)篇十五
樹立集體觀念,激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情。
搜集有關(guān)班級集體活動(dòng)的圖片資料;2.同學(xué)們編排節(jié)目。
1、討論“什么叫班級?”
2、討論個(gè)人與班級的關(guān)系.。
我們每一個(gè)人與班集體都是融為一體的,是不可分離的。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差的同學(xué)離不開集體的幫助,好同學(xué)要想在集體里較好成長,更離不開老師細(xì)心的指導(dǎo),同學(xué)們的互相啟發(fā)促進(jìn)和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。請聽故事:《驕傲的菊花》)。
秋天來了,秋高氣爽,到處都可以見到豐收的景象。
花開的最茂盛、美麗的就是菊花了,每當(dāng)人們看到這棵花,總是贊賞到:“多美啊!”忍不住去聞一聞,“多香啊!”
在一次一次的稱贊聲中,有一朵花有些驕傲了,她想:“在這里,就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起,就一定會(huì)更突出。”在左右的那些花勸到:“你可不要單獨(dú)行動(dòng)呀!那是危險(xiǎn)的事啊!”可是那朵驕傲的小花卻說:“我的危險(xiǎn)與你們不相干!”她又想:我如果離開這,人們一看到我,一定會(huì)給我更大的贊美,而且我還能得到自由。不一會(huì)兒,風(fēng)來了,這多花借著風(fēng)的力量,使勁掙脫了出去。
誰知,太陽馬上曬干了這多花,她使勁的喊“救命”,可是她再也不能回到樹上去了,后來她終于凋謝了。
老師小結(jié):古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生:“一滴水怎樣才能不干涸?”學(xué)生們面面相覷回答不出來。最后學(xué)者的答案是:“把它放進(jìn)大海中去。”劉越同學(xué)的周記告訴我們:花離開了滋潤它成長的大樹就會(huì)調(diào)謝,人,離開了班級就失去了智慧和力量的源泉,就不能成長、進(jìn)步。所以個(gè)人不能離開集體。如果一個(gè)班級好比是一座百花園,那么每一個(gè)同學(xué)就是其中一朵花。
學(xué)生討論總結(jié)班級不足主要有三點(diǎn):
1)有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,有不完成作業(yè)的習(xí)慣。
2)下課有打鬧現(xiàn)象。
3)有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)P模瑩甘种浮⑼嫦鹌ぁ⑴咦印?/p>
老師小結(jié):這些問題的存在,都與同學(xué)沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和認(rèn)識(shí)不夠有關(guān)。班級建設(shè)需要同學(xué)們共同的努力班級的活動(dòng),如出板報(bào)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班會(huì)的召開,都需要同學(xué)們同心同德通力合作。三.共祝愿美好班級、快樂人生。
最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國繁榮昌盛、我們的班級蒸蒸日上,我們的生活幸福無比!
我愛我班班會(huì)活動(dòng)方案范文(16篇)篇十六
班會(huì)的開展,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,形成班級凝聚力,從而團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,勇于開拓,共創(chuàng)輝煌,努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
(周)我們來自四面八方。
(包)我們有著不同的個(gè)性。
(周)我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起。
(包)組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。
(包)年少的我們,渴盼長大。
(周)但總是掩飾不了一些幼稚。
(包)我們熱情似火。
(周)但有時(shí)也會(huì)迷失方向。
(包)請看下面一組小品,然后對其中的人物行為作出分析。
要求:給三分鐘時(shí)間討論,然后進(jìn)行交流。
(包)“汗水點(diǎn)燃希望,信念成就夢想”,這是我們的班級格言。
(周)“勇于拼搏,敢于創(chuàng)新,奧運(yùn)精神,一(2)發(fā)揚(yáng)”是我們的口號(hào)。
(包)揮灑我們手中的彩筆,來為我們的班級設(shè)計(jì)一個(gè)班徽。
(周)請參加班徽設(shè)計(jì)比賽的同學(xué)展示你們的作品,并說明設(shè)計(jì)理念,我們將評出最佳班徽。
(包)初中三年,我們將攜手走過。
(周)同歡樂、共甘苦,我們將譜寫友誼的樂章。
(包)我們是兄弟姐妹。
(周)我們是親密伙伴。
(包)若干年后,當(dāng)我們回首往事時(shí),將倍感溫馨;
(周)若干年后,我們會(huì)想起親愛的同學(xué),想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》。
(周)一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。
(包)在我們平時(shí)的相處中,同學(xué)之間有時(shí)不免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。
(周)下面請大家談?wù)劊瑢W(xué)之間應(yīng)如何交往?(過程略)。
(包)馬克思說:“人的生活離不開友誼,但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種,用熱情去灌溉,用諒解去護(hù)理。”
(周)蘇霍姆林斯基說過,只有尊重別人的人,才有權(quán)受人尊敬。
(包)與人相處不能只想自己,要想到別人;與人相處要以誠相待,學(xué)會(huì)諒解。
(周)營造溫馨、和諧的人際關(guān)系,要靠我們大家共同的努力。
(包)溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的。
(周)世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
(包)用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,用我們的心靈去感受美,用我們的雙手去創(chuàng)造美。
(周)下面,我們來個(gè)才藝大比拼做水果拼盤。
(包)男女生各做一盤,進(jìn)行比賽。評委將評出冠亞軍,我們想請老師們擔(dān)當(dāng)一下評委。
(過程略)。
(包)請參賽選手說明創(chuàng)意。
(周)人們的創(chuàng)造力是不可估量的,人的智慧是驚人的。
(包)有時(shí)它會(huì)讓我們感到不可思議。
(周)接下來我們來聽孫儀哲同學(xué)背誦的一首詩歌,大家猜猜看,這是一首什么詩?
(周)看了剛才兩位同學(xué)的表演,真讓我們感到佩服。
(包)它展現(xiàn)了我們當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采,展現(xiàn)了我們的智慧。
(周)從小努力學(xué)習(xí),長大報(bào)效祖國。
(包)為此,我們?nèi)w同學(xué)手拉手,心連心,共同創(chuàng)造輝煌成績。
(周)為了幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué),我們班除了開展“結(jié)對子”活動(dòng)外,我們還經(jīng)常請學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),他們總是毫無保留地介紹他們成功的'秘訣。
(包)現(xiàn)在我們請幾個(gè)成績優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的好的學(xué)習(xí)方法。
(周)語文:許夢婷數(shù)學(xué):惠曉莉英語:黃夢茜。
(包)聽了她們的介紹,我們深受啟發(fā),與其激動(dòng),不如行動(dòng)。
(周)用我們的熱血譜寫無悔的青春。
(包)青春,有人向往,有人擁有,有人卻已失去。
(周)經(jīng)歷著青春的人們是幸福的。
(包)我們應(yīng)該慶幸,因?yàn)槲覀冋登啻骸?/p>
(周)正因?yàn)槲覀兦啻海晕覀凃湴粒募镜姆曳嘉覀円黄鹗詹亍?/p>
(周)我們用舞姿詮釋我們的青春。
(包)我們用舞姿表達(dá)我們對生活、對老師、對同學(xué)、對班級的愛。
(周)請欣賞舞蹈《青春的旋律》。
(包)我們的班級是一個(gè)生命體,我們就是其中鮮活的血液,我們要不斷地為這個(gè)生命體輸送養(yǎng)分,讓她健康成長。
(周)請大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。過程(略)。
(包)活躍是我班的特點(diǎn),也是我班的長處。
(周)這是青年人的活力的體現(xiàn),是人的聰明才智的表露。
(包)快樂學(xué)習(xí),每天擁有一個(gè)好心情,你的學(xué)習(xí)效率會(huì)高效。
(包)“同船過渡,八百年修行”,相聚是緣分。
(周)全班一心,眾志成城,期待著我班更上一層樓。
(包)下面我們請班主任楊老師講話。
(周)帶著千奇百怪的個(gè)性,我們聚合在一起。
(包)為了共同的愿望,我們聚合在一起。
(周)四十一雙眼睛,默默地求索,
(包)四十一顆跳動(dòng)的心,鳴奏著一個(gè)聲音真誠。
(周)真誠對人,真誠對已。我們徜徉在知識(shí)的海洋中,
(包)激流勇進(jìn),我們翱翔在智慧的藍(lán)天里。