主持詞的結束要簡潔明了，可以引導和銜接到下一個環節，讓整個活動更加流暢和連貫。我整理了一些主持人的成功案例，希望能夠給大家提供一些啟發。
文藝晚會的節目主持稿（模板21篇）篇一
c：新的征程擂響了新的戰鼓。
d：新的春風帶來了新的祈禱。
e：新的天空下寫滿我們心的渴望。
f：新的舞臺上送上我們心的祝語。
合：尊敬的各位老師，親愛的同學們。
合：新年快樂!幸福永遠!
a：站在新一年的門檻，回顧20_，我們有太多感慨。
b：踏著新一季的鐘聲，展望20_，我們更躊躇滿志。
c：20_，帶著賞識目光，我們發現生活中的溫馨美麗。
d：20_，懷揣璀璨夢想，我們走在與國外名校聯合辦學的星光大道。
e：20_，腳踏實地的拼搏，我們創造了一連串中高考的輝煌。
f：20_，高瞻遠矚的設計，我們將描繪出樂外大步跨越的新奇跡。
a：今晚，我們齊聚這里，用歌聲傳唱出我們的快樂與感動。
b：今晚，我們齊聚這里，用舞姿表達出我們的幸福與歡喜。
c：今晚的樂外，是屬于沸騰的。
d：今晚的樂外，是屬于激情的。
e：今晚的樂外，火辣辣的熱情可以融化冰雪。
f：今晚的樂外，坦蕩蕩的情意能夠逼退寒意。
a：今晚的樂外，燦爛的星光，也閃爍著新年最絢麗的色彩。
b：今晚的樂外，靜謐的蒼穹，也流淌著今春最動人的旋律。
c：今晚，就讓我們用青春的金線編織成如錦歲月。
d：今晚，就讓我們用燃燒的信念編織成遐思年華。
e：今晚，就讓我們用最純凈的笑容笑出一年的好運氣。
f：今晚，就讓我們用最熱烈的情感釀出一年的萬事如意。
合：元旦文藝晚會現在開始!
1、歌伴舞。
感謝的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康。同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成!
美就是奇跡，舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起最優美的曲線;歌者歌喉亮起的那一刻，生命凝聚成一條線，緊繞最精彩的瞬間。
下面請欣賞歌伴舞。
2、花木蘭。
4、世界因感動而多姿多采，生活因感動而活色生香。感動你我，感動樂外，感動身邊每一件平常而不平凡的小事，因有了感動，樂外的每寸土地都涌動著和諧;因有了感動，校園每個角落都充滿溫馨。下面，就讓我們帶著感動欣賞外教帶來的說唱節目。
5、戰臺風。
6、紅燈籠。
紅燈籠，中華民族光明與圓滿的象征;。
紅燈籠，中華民族愛美與善美的情懷;。
7、感動樂外人物頒獎(第二組)(主持詞另附)。
8、年華。
9、美麗侗鄉。
似水年華總有太多挽留不住的遺憾，花樣生活卻用它真實的美麗將這些彌補成圓滿。接下來讓我們隨著悠揚的葫蘆絲走進那《美麗的侗鄉》，去看看搖曳的鳳尾竹，感受一下異鄉的風情。有請林藝，陳璐亞，鄭涵，黃夢潔為我們帶來《美麗侗鄉》!
10、德智體美勞。
11、十二生肖鬧春。
截取四季的片段，我們今夜才織成華麗錦章;醞釀一季的真誠，我們今夜才心情釋放。什么是情，拋卻一切隔閡的相擁祝愿;什么是緣，相聚歡談不論子丑寅卯。
請欣賞歌舞《十二生肖鬧春》。
結束語。
a：難忘今宵，難忘這一片沸騰的熱情。
b：難忘今宵，難忘這一段相伴的真誠。
c：難忘今宵繽紛的心愿迷離，如春天的雨。
d：難忘今宵精彩的才藝綻放，如盛夏的風。
e：金秋的霜林艷紅似火，但比今晚的歌聲略輸活力。
f：銀冬的雪花潔凈清瑩，但比今晚的舞姿稍遜曼妙。
a：再難舍的情，也有筵席散盡際。
b：再美妙的景，也有定格成記憶時。
c：過去的日子就讓它隨風而去吧，讓將來的日子如拂曉明麗。
d：已播下的希望就讓它破土茁壯吧，讓來年的收獲。
e：再過幾個小時，我們就打開人生嶄新的一頁，激情與歡樂相融，愿望與夢想齊飛。
f：再過幾個小時，我們就走進亢龍高昂的新時代，機遇與挑戰同在，勝利與汗水共生。
a：攜手并肩，讓我們一路同行。
b：齊心協力，讓我們與校共榮。
c：20_年晚會到此結束。
合：各位朋友，明年再見!
文藝晚會的節目主持稿（模板21篇）篇二
17、男:太陽出來我上山坡，爬上山坡藥唱歌，請聽由上海服飾的史東升的演唱。
18、女:“輕輕的我將離開你，請將眼角的淚拭去”熟悉的歌詞，溫暖的旋律將帶著我們回到那美好朦朧的青春年少時。請聽染車間趙琪浩帶來的。
19、男:下面是一段熱力十足的現代舞，激情在這里宣泄，精彩在這里綻放，有請紡車間的田紅嶺等人。
文藝晚會的節目主持稿（模板21篇）篇三
*：各位親愛的伙伴們。
*男2：在座的所有朋友們。
合：大家晚上好。
*女：我是來自**公司廣西分公司業務部的**。
*：我是來自*公司桂林分公司業務部的**。
*男2：我是**公司的一名普通營銷人員，我叫**。
*女：我們非常榮幸擔任此次晚會的主持人。
*：首先給大家拜一個晚年，祝大家身體健康。
*男2：合家幸福。
*女：事業興旺。
合：萬事如意。
*女：剛剛過去的20××年，是**公司承前啟后，成就非凡的一年。在這一年里，公司各項業務穩健發展，在一些重大領域中，更取得了令人矚目的成就。
*：喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，遺憾激勵奮斗，我們不知不覺地走進了20××年；
*男2：今天，讓我們歡聚一堂，共同暢想美好的未來。
由**經理請出**總經理。
*：感謝總經理真誠的祝福，在這幢憬未來的盛夜，讓我們牽起手來，相互支持，友好合作，攜手奔向美好的明天。
———男女對唱：《外婆的彭湖灣》。
*女：環保，是**公司歷久常新的主題，是每一位公司員工執著堅持的理念。
*：**公司走過的足跡，帶來了一片凈土，增添了一叢新綠，也帶動了一大批關注環保的熱心人士。
*女：**公司在環保公益事業中，傾注了無限激情。20xx年*月，公司將環保旗幟首次插上了地球第三極——珠穆朗瑪峰。清掃珠峰垃圾的大型環保活動由此展開！
*女：造訪南北兩極，登臨珠穆朗瑪峰，是**公司在致力環保的道路上不斷攀登，不斷超越的絕佳印證。
（幕后）*男2：臺上一分鐘，臺下十年功！只要付出，就能成功！請欣賞雜技《手技》。
*女：**公司進入中國市場以來，以跨國企業的胸懷和務實自省的氣度，在中國這片熱土上變革圖強，奮勇開拓，實現了業績的持續穩定增長，并成長為**公司全球最大的市場，以優質的產品和真誠的服務，為無數消費者送上健康與美麗。
*男2：今天，在變革中不斷進步，在拼搏中持續發展的**公司，已經擁有了一支成熟優秀的銷售隊伍，培育了一個穩定的顧客群體，打造了廣為人知的'產品品牌，建立了有口皆碑的企業商譽。
*女：掌聲有請我們這些可愛的代表們，他們是――（宣讀桂林地區經銷商名單）。
*男2：下面請欣賞舞蹈《千手觀音》。
――請欣賞二胡演奏《步步高》《山楂樹》《濤聲依舊》。
（幕后）*男2：歡快的踢踏節奏，整齊劃一的動作，永遠都能夠給人帶聽覺與視覺上的享受，請欣賞《踢踏舞》！
女：好，親愛的各位領導、同事們，我們今天的晚會到這里已經接近尾聲了，下面請大家一起來，《難忘今宵》！
文藝晚會的節目主持稿（模板21篇）篇四
*女：各位尊貴的來賓。
*：各位親愛的伙伴們。
*男2：在座的所有朋友們合：大家晚上好。
*女：我是來自**公司廣西分公司業務部的**。
*：我是來自*公司桂林分公司業務部的**。
*男2：我是**公司的一名普通營銷人員，我叫**。
*女：我們非常榮幸擔任此次晚會的主持人。
*：首先給大家拜一個晚年，祝大家身體健康。
*男2：合家幸福。
*女：事業興旺。
合：萬事如意。
*女：剛剛過去的2013年，是**公司承前啟后，成就非凡的一年。在這一年里，公司各項業務穩健發展，在一些重大領域中，更取得了令人矚目的成就。
*：喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，遺憾激勵奮斗，我們不知不覺地走進了2013年；
*男2：今天，讓我們歡聚一堂，共同暢想美好的未來。
由**經理請出**總經理。
*：感謝總經理真誠的祝福，在這幢憬未來的'盛夜，讓我們牽起手來，相互支持，友好合作，攜手奔向美好的明天。
---男女對唱：《外婆的彭湖灣》。
*女：環保，是**公司歷久常新的主題，是每一位公司員工執著堅持的理念。
*：**公司走過的足跡，帶來了一片凈土，增添了一叢新綠，也帶動了一大批關注環保的熱心人士。
*女：**公司在環保公益事業中，傾注了無限激情。2013年*月，公司將環保旗幟首次插上了地球第三極――珠穆朗瑪峰。清掃珠峰垃圾的大型環保活動由此展開！
*女：造訪南北兩極，登臨珠穆朗瑪峰，是**公司在致力環保的道路上不斷攀登，不斷超越的絕佳印證。
（幕后）*男2：臺上一分鐘，臺下十年功！只要付出，就能成功！請欣賞雜技《手技》。
*女：**公司進入中國市場以來，以跨國企業的胸懷和務實自省的氣度，在中國這片熱土上變革圖強，奮勇開拓，實現了業績的持續穩定增長，并成長為**公司全球最大的市場，以優質的產品和真誠的服務，為無數消費者送上健康與美麗。
*男2：今天，在變革中不斷進步，在拼搏中持續發展的**公司，已經擁有了一支成熟優秀的銷售隊伍，培育了一個穩定的顧客群體，打造了廣為人知的產品品牌，建立了有口皆碑的企業商譽。
*女：掌聲有請我們這些可愛的代表們，他們是dd（宣讀桂林地區經銷商名單）。
*男2：下面請欣賞舞蹈《千手觀音》。
dd請欣賞二胡演奏《步步高》《山楂樹》《濤聲依舊》。
（幕后）*男2：歡快的踢踏節奏，整齊劃一的動作，永遠都能夠給人帶聽覺與視覺上的享受，請欣賞《踢踏舞》！
女：好，親愛的各位領導、同事們，我們今天的晚會到這里已經接近尾聲了，下面請大家一起來，《難忘今宵》！
文藝晚會的節目主持稿（模板21篇）篇五
合：大家，晚上好！（鞠躬）。
丙：一份耕耘，一份收獲。的埋頭苦讀，12載的不懈追求，我們終于實現了自己的夢想，來到了知識的象牙塔，跨入了中國華僑最高學府——暨南大學。
丁：今晚，我們來自五洲四海、祖國八方的莘莘學子歡聚一堂，為你們即將開始的全新的大學生活而舉杯相慶。
甲：是啊，今夜我們又回到了這個美麗、浪漫的濱海城市，在溫柔如醉的夜風里回味我們在這里留下的每一縷或青澀或稚嫩的足跡。雖然珠海學院建成只有短短的三年時間，但我們對這里的感情是真摯的，是眷戀的，在這里學習生活的每一天都是我們人生中最美好的回憶。
乙：我們熱情地歡迎師弟師妹的到來，在你們純凈如水的目光里，我們仿佛看到了曾經的自己。我們更相信，以你們的才華和智慧，以你們的銳氣與朝氣，必將創造出珠海校區嶄新的輝煌與奇跡！
1．高山*集體舞——《杵舞》。
丙：秋天是豐收的季節，春夏的.辛勤耕耘終于化作了今天的累累碩果，我們收獲了。我們環抱著沉甸甸的夢想走進了暨大的校門，我們又將繼續耕耘和收獲。
丁：收獲的果實帶給人們的是最充實、最豐盈的喜悅。看著收獲，姑娘、小伙子們跳起了豐收之舞！這支高山*的《杵舞》，不僅表達了她們對豐收的喜悅，也表達了炎黃子孫血脈相承的濃濃情意。首先請欣賞高山*舞蹈《杵舞》。
2．土風舞——《夏威夷風情》。
甲：提起夏威夷，我總會想起高高搖曳的棕櫚樹，碧藍澄凈的大海，軟語呢喃的沙灘，還有夏威夷姑娘陽光般熾熱的雙眸，好一派迷人的熱帶風情。
乙：的確，提起夏威夷，總是讓人產生無盡的向往。今天珠海學院的同學為我們帶來了一個很特別的節目，肯定可以吸引大家的眼球和注意力。
甲：嗯？什么節目那么神秘啊？
乙：看吧！在燦爛的陽光下，熱力的沙灘上，碧藍的大海邊，我們充滿熱帶氣息的姑娘和富有活力的小伙子走過來了！請欣賞獲得學校國際土風舞大賽三等獎的《夏威夷風情舞》。
3．當代三人舞——《鄉柳》。
甲：閑夢遠，南國正芳春。船上管弦江面淥，滿城飛絮滾輕塵，閑夢遠，南國正清秋。千里江山寒色遠，玉笛輕悠明月樓。一首江南詞寫不盡蘇杭院落的婉約情致，似乎只有低垂的楊柳枝才能搖曳出水鄉那份特有的柔美、空靈，請欣賞獲得學校“青春之歌”舞蹈大賽一等獎的三人舞《鄉柳》。
4．獨唱——《紐約的司機駕著北京的夢》（王倫）。
丙：哎呀，xx，我覺得剛從珠海校區回到本部的師弟都好厲害啊，02級新聞廣電的王倫同學就是其中一位。他的聲音很像張學友，一首《紐約的司機駕著北京的夢》已經唱紅了我們暨大的校園南北。
乙：是啊，他獲得過學校“北極光”歌唱大賽的冠軍，剛剛錄制的mtv又被選為廣東高校赴京參賽的作品，讓我們先以熱烈的掌聲預祝他取得成功。
丙：其實，學校非常重視大學生的素質教育，為同學們提供了各種展現自己才華和能力的平臺，參加藝術團、學生會、團委，參加學術科技項目和各種社團組織，都是鍛煉自我的好機會，希望同學們能為自己的大學生活涂上更絢爛的色彩。
乙：現在有請王倫帶來他的《紐約的司機駕著北京的夢》。
5．當代三人舞——《遠山的孩子》。
甲：一點星星的火，可以燃亮心中的希望。
丁：一句真摯的話語，可以溫暖期待的心房。
甲：將目光投向無盡的遠方，那里有渴望真誠與愛的目光。
丁：將目光投向無盡的遠方，我們相信關愛帶來的無窮無盡的力量。
甲：這是一個發生在遙遠山區的故事。那里的孩子因為貧窮而不得不離開他們最鐘愛的課堂，她們手里捧著書，聽著窗內朗朗的讀書聲，眼里，充滿了晶瑩的淚光。
丁：我們是多么幸運，坐在寬敞的教室里接受知識的洗禮，沐浴科學的光芒。而遠山的孩子們讀不起書、上不起學，但他們不氣餒不放棄，你聽到他們在田攏邊上稚嫩的讀書聲了嗎？請欣賞舞蹈《遠山的孩子》。
6．苗族女子集體舞——《阿哩哩》。
丙：對！懂得珍惜就會更加努力，我們級師妹就努力在被非典封閉的珠海校區，排練誕生了下面這個苗族舞蹈。
乙：就讓我們掌聲請出這些美麗的苗族少女，在她們趕集歸來的活潑的舞姿里，去領略苗家人特有的奔放與熱情。請欣賞獲得學校“青春之歌”舞蹈大賽民族舞類集體舞一等獎的《阿哩哩》。
7．中國武術團體刀——《精忠報國》。
丁：中華文化，源遠流長。
丙：中華的武術，博大精深。
丁：我們暨南大學的武術隊更是藏龍臥虎。他們經常代表學校參加各種比賽，為學校爭得榮譽。
文藝晚會的節目主持稿（模板21篇）篇六
(合)大家早上好!
(師)溫暖的陽光，誘人的花香;喜悅的笑臉，激動的胸膛。這一切都在告訴我們：
(幼合)六一兒童節來到了。
(師)踏著五月的鮮花，迎著初生的太陽，
(幼合)在這幸福的美好時光，我們所有家長、孩子和老師歡聚一堂，我們要用最美的舞蹈、最甜的歌聲來慶祝我們自己的節日。
(合)***幼兒園六一兒童節文藝匯演現在開始!
(師)首先請我們親愛的彭老師為孩子們送上最誠摯的祝福。(園長致辭略)。
(幼一)嘿，老師們的功底還不錯吧!(師)那確實!你知道今天是什么日子嗎?(幼一)當然知道啦!今天是我們王家巷幼兒園全體師生慶祝六一的好日子。(師)下面請欣賞大班、大大班合舞《好日子》，我們用最熱烈的掌聲請出這些歌頌好日子的小朋友吧。
(師)剛才小朋友的舞蹈還真有特別的民族風味。但下面這個節目又完全是另外一片天，歡快的旋律，跳躍的節奏，舞動的身肢將給您帶來天使般的享受，請欣賞中班舞蹈《快樂小天使》，表演者：掌聲歡迎。
(幼)快樂小天使們沒讓大家失望吧?(師)那當然!小班是排節目最辛苦的班級，幾個月前，他們還離不開媽媽的懷抱，今天，他們在家長老師的共同關懷下，邁開了自信的腳步，掌聲歡迎小班兵帶來的律動組合《洗手帕》《合攏放開》《擴指》!
(幼)小班的寶寶真是可愛極了，他們簡單而又快樂。(師)快樂一直是我們永恒的追求，崇拜快樂，快樂無害，快樂會傳染，快樂你邀請它一定會來。下面請欣賞大大班的帥哥美女帶來的勁舞《快樂崇拜》，表演者：熱烈歡迎!
(幼)相信大家一定被這快樂的氣氛所感染著。下面我們不妨換一種口味。(師)我們大大班、大班和中班都有很多孩子學習了蒙氏經典導讀課程，里面的古詩成語和記憶操孩子們都滾瓜爛熟，今天我們來一決勝負，來個大pk，下面請欣賞大大班、大班和中班帶來的古詩成語記憶操大pk，掌聲歡迎。
(師)孩子們真是太棒了!很多古詩和成語我都要向他們學習，佩服佩服。(幼)游戲一直都是孩子們的最愛，還記得去年的親子運動會上家長和孩子們同玩同樂的情形嗎?(師)大家肯定還記憶猶新。今天我們來繼續玩樂，請欣賞中班游戲《運汽球》。游戲規則(略)：
(師)孩子和家長們的表現可謂認真投入又滑稽搞笑，歡笑過后我們繼續欣賞節目。春天百花齊放，春天百鳥爭鳴，春天暖意盈盈，那春天究竟又在哪里呢?請欣賞大班集體舞蹈《春天在哪里》，熱烈歡迎。
(幼一)原來春天還會在小朋友的眼睛里呀!(幼二)那是那是。(師)嗨，你們認識琵琶嗎?(幼合)我們還真不認識呢。(師)那我來告訴你們吧，琵琶是一種古樂器，它聲音婉轉動聽。彈琵琶的女子更是顯得優雅脫俗，光彩照人。然而我們今天彈琵琶的可是一個小姑娘，下面請欣賞琵琶獨奏《南泥灣》《娃哈哈》，表演者：郭博文，掌聲歡迎。
(幼一)這群齊心合力的藍精靈，唱歌跳舞多么歡欣呀。嘿，你喝過牛奶嗎?(幼二)你這不是明知故問嘛。(幼一)那你會跳牛奶舞嗎?(幼二)那我可還真不會。(合)那我們就一起來欣賞小班的弟弟妹妹為我們帶來的《牛奶舞》好嗎?掌聲熱烈一點吧!
(師)牛奶舞還真有酸酸甜甜的牛奶感覺，這其中更是包含著老師們的酸甜苦辣。(幼合)那確實。老師，那你知道t臺走秀是什么感覺嗎?(師)當然知道啦：亮麗的舞臺，閃爍的燈光，前衛的服飾，動感的身肢，帥氣的貓步，還有時尚的墨鏡和漂亮的包包等等，下面我們就一起來欣賞由大大班的小模特帶來的服裝走秀《搖頭舞》，看看他們是否有名模的風范呢?大家歡迎!
(幼一)他們還真有模特的大家風范―帥氣;(幼二)也還有模特們沒有的風范―可愛。(師)好，看了這么多節目，我們再來玩一個游戲《小雞出殼》，瞧瞧小雞到底是怎樣出殼的呢?游戲規則(略)：
(師)“加油，加油”，在我們的加油吶喊聲中小雞終于出殼了。雖然小雞已經出殼了，但我們仍然要繼續加油哦!下面請欣賞由大班男生帶來氣勢磅礴的《加油歌》，大家歡迎。
(幼一)謝謝這些小帥哥為我們加油。“六一，六一，大地穿上花衣，小朋友們手拉手慶祝快樂的節日。來到花園里，來到草地上，我們唱歌跳舞多么歡喜。”(師)我們中班的小朋友要用一種特殊的方式來表達他們的喜悅之情。下面請欣賞中班合唱團為我們帶來《快樂的六一》和《勞動最光榮》。掌聲歡迎。
(幼二)節日快樂是孩子的向往，勞動光榮是不變的精神，這些經典歌曲會代代相傳。(師)同樣地，“你是電，你是光，你是唯一的神話，youaremysuperstar。”也是一首經典歌曲，下面請欣賞由大大班孩子帶來的《superstar》，熱烈歡迎。
(師)節目進行到此，我深有感觸。感謝孩子們的認真投入，感謝老師們的辛勤付出，感謝家長們的積極參與，更感謝所有支持我們工作的家長們的關愛。(幼合)孩子們需要愛，大人們也需要愛，我們這個世界都需要關愛。(合)下面請欣賞最后一個節目手語合唱《讓世界充滿愛》，大家掌聲歡迎。
(師)披著六月的陽光，帶著六月的關愛，我們舞蹈，我們歡唱。
(幼一)六月，我童年的搖籃;六月，我童年的夢想，
(幼二)今天，我擁抱美好的六月，明天，我再創六月的輝煌!
(合)2017***幼兒園六一兒童節文藝匯演到此結束，感謝各位家長的光臨，讓我們明年的六一相會。謝謝!
文藝晚會的節目主持稿（模板21篇）篇七
6、男:希望是人生的精神支柱，支撐人奮發向上，只要播下希望，就會收獲在成功的大道上。下面請看由成球車間王娜等人帶來的歌伴舞。
7、女:抬頭望北斗，出門迎北風。制條車間郝連海演唱的，將展示他深厚的功力。
8、男:今天的晚會，還迎來了幾位特殊的嘉賓——高陽縣舞藝學校的小朋友們，他們給我們帶來的了又優美的藏族舞蹈，他們是真正的希望之星，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們!
9、男:三利真可謂人才濟濟，下面出場的這位稱得上實力派，他的嗓音可不亞于這首歌的原唱，好，歡迎染車間的韓俊嶺上場，一曲獻給大家。
10、女:海闊憑魚躍，天高任鳥飛，心有多大，就能飛多高，讓我們搏擊長空，展翅翱翔，共同開創美好燦爛的未來。請聽由針織公司張銀霞等人帶來的舞蹈。
第三篇:創新勇攀登。
11、男:你剛進三利是什么感覺，幾年來你有什么收獲，巾被趙東坡帶來的詩朗誦是否說出了你的心聲。
13、男:服務業應是童叟無欺，真誠待人，提供物質的滿足和精神的享受，唯利是圖只能自食其果。紡車間王坤等人自編自導自演的小品令人反思，讓人回味。
14、女:教育了幾代人，鼓舞了幾代人，看今天北才口分廠宋三多怎樣贊美。
15男:宋三多的歌唱得好不好?(互動)咱們三利真是人才濟濟，這不，三利的票友們們也來獻藝了，請欣賞由閻志學、皮春霞帶給大家的梆子、評劇選段。
文藝晚會的節目主持稿（模板21篇）篇八
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的小朋友們，您們好!
合：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛，連小草都在歡樂地歌唱小朋友們,伴著六月的鐘聲,我們又迎來了一年一度的“六一”兒童節.六一是大家一年中最最開心,最最盼望的日子。
(女)六月是歌聲飛揚的季節;。
(男)小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢;。
(女)六月是蒲公英飄下的季節;。
(男)花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳;。
(女)六月是青蘋果誘人的季節。
(男)六月是火紅的石榴花點燃的季節。
(合)我們在這里歡慶自己的節日，歡慶六一。
(女)在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，
(男)讓我們共同努力!
(女)讓我們攜手奮進!
(合)共同創造屬于我們的美好明天。
(女)我宣布東梁幼兒園“六一”文藝匯演――現在開始。
(女)：請欣賞小班同學帶來的歌舞《小老鼠上燈臺》。
(男)：我來做媽媽，我來做爸爸，請欣賞小班歌舞《扮家家》。
(女)：一年前,他們還離不開媽媽的懷抱,今天,他們在老師的關懷下,邁開了自信的腳步，請欣賞中班表演的舞蹈《我真的很不錯》。
(男)：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望，請欣賞小班歌舞《我愛北京天安門》。
(男)：小朋友，在我們的生活中，遇到陌生人應該怎么辦?現在請看中班小朋友給大家帶來的舞蹈《我不上你的當》大班結尾：今天的六一，是我們大班小朋友在我們幼兒園的最后一次，三年的時間，讓我們從呀呀學語到即將步入小學，有過美好，有過開心，這里有我的童年，有我的啟蒙老師，有跟我一起長大，一起學習，一起玩耍的伙伴們，我的童年感謝有你們的陪伴，有請大班全體同學朗誦《畢業詩》。
結束語。
(男)：新世紀的太陽是我們的，
(女)：新世紀的鮮花是我們的。
(男)：托起夢想，讓她閃亮在未來的天空。
(女)：踏響大地，讓童心乘著春風飛翔。
合：感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養!
(男)：幸福的時光總是太短暫。
(女)：快樂的日子總是那樣匆忙!
(男)：東梁幼兒園慶“六一”文藝匯演到此結束。
合：最后祝大家：身體健康!天天快樂!
男：尊敬的各位領導，各位家長朋友們。
女：親愛的小朋友們。
合：大家下午好(鞠躬)。
男：今天是小朋友們的節日，今天更是歡樂的海洋。女：今天這里這里歌聲蕩漾，今天這里輕舞飛揚。
男：西照川鎮中心幼兒園在六一兒童節到來之際，攜全體小朋友在此共同慶祝屬于小朋友自己的節日。
女：所有的小朋友們將會用他們的舞蹈、歌聲、笑聲，向所有的家長朋友展現屬于他們的風采。
男：當然，同學們展現的是歌聲、笑聲，同樣也少不了你們的掌聲。在此我希望所有的家長朋友能把你們的掌聲送給自己的孩子，并送給在場的每一位小朋友。因為，你們的掌聲就是他們最好的禮物。
育。孩子在幼兒階段，敢唱了，會跳了，真正收獲了一個快樂的童年。
女：所有的小朋友們，今天，你們就把屬于你的幸福與快樂通過你們。
的歌聲，歡樂的身影表達出來吧!希望你們盡情的唱，盡情的跳。跳出精彩，跳出希望!
男：好，西照川鎮中心幼兒園慶六一文藝演出。
合：正式開始!
閉幕詞。
女：相聚的時光總是短暫的，歡樂的時光總是讓人難忘的。
男：今天，在這里，我們看到了孩子天真的笑容;在這里，我們聽到了孩子悅耳的歌聲和歡快的舞蹈。
女：我們幼兒園所有員工將一如既往的做好幼兒教育事業，讓社會放心，讓家長放心。
男：我相信，在這里，所有的小朋友都能過一個快樂的童年，我更相信，這里將會成為所有孩子心目中幸福的樂園。
女：最后，再一次祝所有的小朋友節日快樂，祝家長朋友們生活愉快，萬事如意。
男：我更要代表家長朋友祝所有的老師事事順心，天天開心。祝幼兒園能越辦越好，紅紅火火。
合：朋友們，西照川鎮中心幼兒園慶六一文藝匯演到此結束。
文藝晚會的節目主持稿（模板21篇）篇九
(開場舞蹈《歡慶秧歌》禮花四射主持人上場)。
(男1)尊敬的各位領導、各位來賓。
(女1)敬愛的老師，親愛的同學們。
(男女合)大家晚上好!
(男2)春風傳喜訊、金猴踏歌來。
(女2)看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
(女1)聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
(男1)舞起醉人的紅扇，我們從微山湖畔走來;敲響震天的鑼鼓，我們從__山下走來。展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。
(男2)在過去的一年里，我們全校師生在校黨委的正確領導下與時俱進、開拓創新，在創建學院工作中取得了歷史性的飛躍。我們真誠的說一聲“尊敬的各位領導，你們辛苦了!”
(女2)踏著時代的節奏，乘著創建學院的東風。
帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬。
(合)讓我們相聚在這美好的時刻。
(男1)__學院20_年“走進春天”元旦文藝演出。
(合)現在開始!
(女1)出席今天晚會的領導有：
__學院黨委書記__同志。
__學院黨委副書記、校長__同志。
讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示最衷心的問候和感謝!
1.朋友們，如果我們把今天的__和十年前的__做一個比較，我們不能不承認，我們的學習、生活發生了多么巨大的變化。一幢幢高樓拔地而起，一間間教室寬敞明亮，我們搬進了新宿舍、連上了電話和因特網，喜事一個連著一個，樂的我們嘴都合不上。
是呵，我們的學校建設蒸蒸日上，我們的生活〈越來越好〉。
請欣賞歌伴舞〈越來越好〉演唱者：__。
2.相聲是大家喜聞樂見的節目，幽默的語言、夸張的表情會把我們帶進開心世界。
請出由__系的__為您合說相聲《廢話趣談》。
3.下面這個精彩的節目是__系的__和她的搭檔們帶來的舞蹈《綠光》。
這個節目曾經獲得我校“青春歌舞大賽”的一等獎。讓我們一起來欣賞。
4.金秋十月霞滿天，那是咱勤勞樸實的__人對家鄉的火熱情感。金秋十月霞滿天，那是咱聰明智慧的__人對創建學院無比執著的信念。
請欣賞群口快板《金秋十月霞滿天》，演出單位：__系。
5.近幾年來，我們學校的校園文化搞的如火如荼。特別是在每年的歌手大賽中總能涌現出一大批優秀的校園歌手。他們活躍在學校的各個舞臺。用火熱的激情表達對生活的熱愛。下面就讓我們欣賞他們的風采吧。
首先請出__系__為您帶來《好心情》。
6.每個人的青春只有一次，在即將絢爛的時候，有個女孩卻悄然離去。但是她并不孤單，所有的心靈緊緊相依。沒有哀傷的分離，分離也是相聚，不管身在何處，我們永遠記的你。
請欣賞__系帶來的詩朗誦《聲音的故事》。
7.歡騰的鑼鼓敲起來，敲出滿腔的喜悅，我們的生活越來越甜蜜。
喜慶的秧歌扭起來，扭出滿腔的幸福，我們的日子越來越紅火。
請您欣賞由__校區的同學們為我們帶來的舞蹈《歡騰》。
8.在蒼茫的大海里航行，不能沒有指引方向的航標。
9.著名笑星黃宏的小品《楊白勞和黃世仁》大家也許都已看過。今天我們這里也來了楊白勞和黃世仁，讓我們看看這二位的債務問題是怎么解決的吧!
10.青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。
我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。
請您欣賞__系的舞蹈《向前沖》。
11.歌聲悠揚，這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福。
舞姿優美，這舞蹈是我們對家鄉、對學校繁榮的衷心祝愿。讓我們舉起這歡樂的酒杯共同祝福新年的來臨，迎接新年的曙光!
請欣賞歌伴舞《飲酒歌》演唱者：__。
(結束語：《二十年后再相會》背景音樂起)。
踏著青春的節拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。
激揚著青春的風采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩。
走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
__學院20_年“走進春天”慶元旦、迎新春文藝晚會到此結束。
各位老師、同學、再見!
文藝晚會的節目主持稿（模板21篇）篇十
說明：（音樂中后，主持人悉數上場）。
男：尊敬的各位領導，各位來賓。
女：各位老師；各位朋友。
男：10級所有即將走上實習崗位的同學們。
女：在坐的各位同學們。
合：大家晚上好！
男：走近六月，微風情深意暖，校園涌動的花海流溢飄香；
女：走近六月，拾起曾經蘊藏的過往，體味相伴兩年的同窗；
男：流火的六月，我們將帶著恩師的叮嚀，懷著必勝的信心，走向新的征程。
女：絢爛的六月，我們將載著母校的祝愿，帶著親人的希望，向著新的征程揚帆起航；
男：今晚，老師和同學們要同臺演繹深厚的師生之情。
合：“心連心，師生情”xx年歡送實習生專場文藝晚會現在開始。
男：下面請用熱烈的掌聲歡迎冒校長致詞。歡迎！
節目一開場舞蹈《竹雨》。
女：竹的拔節離不開雨露的滋潤。我們就是園中之竹，在陽光的照耀下露出燦爛的笑臉，在雨露的澆灌中翩翩舞蹈。在這個難舍難分的時刻，青翠嫩綠的竹啊，怎能與園丁分離，怎能與雨露分離！請欣賞舞蹈《竹雨》。表演者：10藝術班。指導老師：劉慧芳。歡迎！
男：也許同學們只吃過串燒肉，但沒有吃過經過串燒的歌曲營養大餐；下面請欣賞歌曲串燒。表演者，校園十佳歌手和王春秋老師，歡迎！
節目三藝術體操《卡門》。
女：體操是彰顯年青活力的運動形式，藝術體操將體操與舞蹈完美地揉合在一起，具有形體美、運動美，是運動中的張力表達方式。下面請亞運體操冠軍彭湘婕和體育教研室的老師們為大家帶來的藝術體操《卡門》，歡迎！
節目四男聲獨唱我的中國心。
男：“長江長城/黃山黃河/在我心中重千斤/無論何時無論何地/心中一樣親……”相信大家一定聽過這首《我的中國心》吧，這首歌曲承載著多少流落異國他鄉的同胞的愛國情啊，正如歌曲所唱，雖然洋裝穿在身，就算生在異國他鄉，也改變不了我的中國心！下面請欣賞歌曲《我的中國心》。表演者：董副校長，歡迎！
節目五《導游的大年夜》。
女：有人說，導游行天下，見多識廣。殊不知，做導游的酸甜苦辣。今晚，就讓我們走近導游的大年夜去看看，品味一下導游的大年夜是怎樣度過的。請欣賞小品《導游的大年夜》，表演者，獲得xx年全國導游大賽二等獎的鄭黎同學。有請！
節目六跆拳道表演。
女：為豐富學生校園生活，學校推出了大量的活動，如美女私房菜、瑜伽班、跆拳道隊、葫蘆絲隊等等。跆拳道隊，磨練意志。練習跆拳道可內修精神、性情，外修技術、身體，培養出常人難以達到的意志品質和忍讓謙恭的美德。
男：為了讓大家對跆拳道有一個更直觀的了解，下面，請欣賞校跆拳道社為大家送上的一段跆拳道表演。歡迎！
節目七：多才多藝論導游。
女：讀萬卷書，行萬里路。俗話說得好，導游導游，嘴巴牛。今天我們就一起來見識導游的嘴巴究竟有多牛。請欣賞情景劇《多才多藝論導游》，表演者，導游教研室。歡迎！
節目八我是一只小小鳥。
男：走向社會，就像小魚進入了大海，走向社會，如同小鳥翱翔于藍天之上。也許，我們羽毛未豐，飛也飛不高，我們雖然是一只小小鳥，但終究要像鯤鵬展翅飛翔。請欣賞《我是一只小小鳥》，表演者，大白兔樂隊，歡迎！
節目九大合唱《每當我輕輕走過你窗前》。
男：老師，兩年來，加減乘除，算不盡您付出的艱辛；
女：老師，兩年來，詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬；
節目二十二笛子獨奏。
女：笛子是我國典型的民族樂器，它歷史悠久，源遠流長。笛聲悠揚悅耳，優美動聽。請欣賞冒校長為大家帶來的笛子獨奏。歡迎！
節目二十三女聲聯唱《趕圩歸來阿哩哩》。
男：我國是多民族組成的大家庭，每一個民族都有自己的舞蹈、自己的歌曲、自己的民風民俗。下面請欣賞黎族歌舞《趕圩歸來阿哩哩》。表演者：藝術教研室。歡迎！
節目二十四《紅日總在風雨后》。
女：紅日在經歷風雨的洗禮后變得更絢麗多彩，雨后的彩虹見證了陽光的蛻變。當經歷過煉獄般的磨難后，你的心中便會晴空萬里，一切微不足道的.快樂都會被放大好幾倍，烏云密布也阻擋不住你心中的陽光。請欣賞班級合唱《紅日總在風雨后》，表演者，王欣等。
節目二十五《mylove》。
男：我們愛校園，校園文化洗滌了我們的心靈，我們愛老師，老師教導我們怎樣做人，我們愛同學，同學之間彼此照應，相互支持和鼓勵。下面請欣賞歌曲《mylove》。表演者：辦公室。歡迎。
節目二十六舞蹈《老照片》。
男：再過十年，當我們翻開老照片，回憶省旅的過往，老照片定格了我們青春的形象；再過二十年，當我們翻開老照片，回憶省旅的校園生活，我們會幻想時光能否倒流。請欣賞舞蹈《老照片》。表演者——，指導老師，吳昕，歡迎！
尾聲主持詞：
男:今天的我們依舊有著最初的向往，兩年的成長告別了稚嫩的臉龐。
女:明天的我們即將踏上未知的遠方，用回憶的力量點燃年輕的希望。
男：讓我們插上靈動飛舞的翅膀，再風的追尋中擁抱青春的理想。
女：讓我們唱出青春的激昂，用最真的信仰綻放耀眼的光芒。
男：記憶伴隨歌聲喚醒了心底屬于校園最美的收藏。
女：感動與懷念，師生之情，山高水長！
合：xx年“心連心師生情”歡送實習生文藝晚會到此結束。
全體合：各位領導老師，親愛的同學們，再見！
在歌曲《再回首》歌曲中徐徐落下帷幕。領導上臺與演職員合影。
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文藝晚會的節目主持稿（模板21篇）篇十一
男：尊敬的各位領導老師。
女：親愛的同學們：
合：大家下午好。
男：五月是春天最絢爛的時節，春天是生命的象征，愛心的開始，讓我們在這個暖暖的春日里，聆聽歌手動人的歌聲。
女：在這充滿愛意的春天的旋律中暢想我們的希望，放飛我們的心情。讓我們沐浴在五月的陽光里，共唱青春的贊歌。在這多姿多彩的黃昏，展示自己的風采。
男：__市__中，一個快速發展的學校，老百姓更愿意叫他曙光中學。近年來，學校以“為學生終身幸福奠基為社會整體進步育人”為辦學目標，以校園文化構建為統領，以深化課程課堂改革為路徑，以感恩教育為特色，以圍棋特長教育為抓手，以“一優兩名”為標準，學校從辦學規模、辦學質量、師資培養、創新發展等方面創造了令百姓稱贊、同行認可的曙光奇跡。學校已連續10年榮獲“__市教育教學質量優秀獎”，20_年學校小升初報名第一志愿超過1200人，學校中招成績不斷提高，升入一中人數連年攀升。從“曙光現象”到“曙光速度”，快速奔跑的__中已經成為東部學區具有較強競爭實力，具有良好口碑的學校。
女：盛世花開，青春舞動，讓我們唱起來，跳起來，盡情徜徉在這花滿校園的海洋。
男：__市第__中藝術團志愿演出，現在開始~~~!
男：古箏被稱為樂中仙子，歷來為文人所稱道。絲弦一撥風情萬種，樂曲一響也可以萬鉤雷霆，接下來請欣賞七年級__同學帶來的古箏獨奏《戰臺風》。
女：聽完了大氣磅礴的《戰臺風》，下面再來一段動感十足的舞蹈好么?接下來請欣賞由七八年級同學共同打造的爵士舞《唯舞》，看她們究竟是如何演繹唯舞獨尊的?!看，她們來了!
男：一個眼神，一個動作，即便一言不發也一樣能傳遞出青春的活力，當她們一次次的在舞臺上翻滾時，我們看到的是四顆真誠的熱愛舞蹈的心!再次感謝!感謝四位舞者精彩的演出!有這樣一首歌，曾經打破__公告牌17年的周點播記錄，這是一個驚人的數字，這是一首在__地區傳唱廣泛的經典單曲!那么接下來就有請八年級四班的四人組合把這首歌送給大家《badromance》，掌聲歡迎!
男：四個姑娘們真是把整個舞臺都點燃了啊，大家說他們的表演精彩嗎?再次用掌聲感謝他們精彩的演出，謝謝你們!如果說英文歌代表的是一種世界文化，那么中國的民歌代表的就是我們的傳統文化。在民歌中，蒙古族的文化是一個重要的流派，我本人也很喜歡蒙古族的文化，蒙古人的民歌是很悠長的。大家完全可以想象的出來一個這樣的畫面，一個牧民，趕著他的牛羊，在一望無際的草原上，遠處傳來悠揚的馬頭琴的聲音，傳來思鄉的情懷。多么美的畫面啊。那么接下來，讓我們所有人歡迎七年級的__老師和同學們，讓他們用舞蹈和歌聲帶我們去向那片美麗的大草原。請欣賞歌伴舞——《鴻雁》。
女：剛才我們隨著馬頭琴低沉悠揚的聲音，還有如此唯美的舞蹈，跟著x老師去了一個天高地闊的地方，我都覺得我們的舞臺變得寬闊起來。再次感謝x老師以及七年級的同學們。
好了，欣賞了這么多動聽的歌曲，接下來我們來換個口味，聽一段相聲怎么樣。下面這段兒相聲，它有著中國傳統文化，也有東方神話故事與西方神話的混搭，同時夾雜著地方語言的特色。請欣賞八年級三班帶來的相聲《滿腹經綸》。
男：__，別走別走，表演完就想下臺啊，沒那么容易。剛才你在相聲里方言說的那么熱鬧，今天難得這么好的機會，教大家幾句怎么樣謝謝，感謝八年級三班帶來的精彩表演。
在我小的時候，沒有什么__，也沒有什么__，在屬于我的那個久遠的年代，特別是男生，提到音樂組合，都會不約而同的想到一個名字，后街男孩!接下來要登場的這些姑娘們，要用她們靈動的舞姿和燦爛的笑容向音樂傳奇致敬!她們要用舞蹈去告訴大家，究竟什么比生命更重要。請欣賞八年級四班帶來的現代舞《largerthanlife》。
女：謝謝，謝謝姑娘們帶來的如此朝氣蓬勃的舞蹈!激-情過后，接下來讓我們一起來聆聽一首相對而言比較安靜的歌，來平復我們此時此刻激動的心情。在演唱之前，學校安排想先讓大家猜一個問題，你們認為，今天的主持人，也就是我，比你們大幾歲??其實我特別討厭這個暴露年齡的環節!但是無所謂，大家開心一下就好，猜一猜，幾歲?答案是十歲，整整十年!有人說十年會產生一個很大的代溝，可是我不這么認為，在__中，老師們和你們之間無論相隔是十年、二十年乃至三十年都不會影響到我們成為良師益友。接下來這首歌，由我送給大家《十年》。
男：謝謝大家，有請主持人__。
女：相聚的時光總是短暫，本次匯演已經接近尾聲。
男：讓我們再一次種下成功與希望，張開熱烈的雙臂等待著擁抱未來的成功與收獲!
合：本次藝術團志愿匯演，到此結束!謝謝!
文藝晚會的節目主持稿（模板21篇）篇十二
a：當xx年的風雨走過無數紀念。
b：當xx年的星辰吐露無盡滄桑。
c：我們曾種下希望，渴望收獲。
d：我們曾收獲喜悅，憧憬明天。
e：跨越一個甲子零十年的時間，我們相約在這里。
f：我們也相聚在這里。
b：享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美妙時光。
d：一起用心來感受真情，用心體會美好。
ab：敞開你的心扉，釋放你的激情。
合：把無盡的憧憬鋪向大地，讓所有的輝煌涂滿天空!
b：老師們。
d：同學們。
ef：來自遠方的朋友們。
合：xx中學xx周年校慶文藝匯演，現在開始(鞠躬)。
報幕：首先請欣賞高x(x)，(x)班的歌舞《歡樂天下》。
賽馬。
f：你去過內蒙嗎?
b：當然去過了。
f：那你覺得內蒙給你留下最深的印象是什么呢?
b：是那里蔚藍的天空，連綿的草原當然還有那成群結隊的馬兒。
f：是的，雖然我們現在看不到歡騰萬馬在草原上奔騰的景象。但下面的節目定會把你帶入那萬馬奔騰的草原。
x中禮贊。
f：xx年x中從蹣跚舉步到發展壯大，宛如一軸悠悠畫卷，馨香而厚重。
a：xx年x中從孱弱身姿到巍然屹立，宛如一棵古樹參天，雄起而偉岸。
f：x中的發展伴隨著時代之巨輪而破浪向前。
a：x中的進程伴隨著歷史的風雨而云卷云舒。
青春旋律。
c：風吹過，櫻花彌漫;風吹過，青春無痕，我們的青春，彌漫著陽光和歲月的爬山虎，有著生命最初最真實的悸動。我們的蓬勃與朝氣將伴隨著青春的旋律，踢踏出新一代的樂章!
今天是你的生日，x中。
b：有人說：時光就是樹干上的年輪，一圈一圈見證每一個人的成長。
c：是啊，在這個世界上，每個人都在成長，而我們的母校，已經走過了七十個春秋。
b：在這個美好時間的結點上，還是讓我們來看看同學們是怎樣表達他們的祝福吧。
c：下面請欣賞高x(x)班與(x)班聯手xxx老師帶給我們的歌舞。
合：《今天是你的生日，中國》。
青春萬歲。
c：青春是美好的;青春是張揚的;青春是沸騰的!我們熱血沸騰的青春是亮麗的風采，孕育著五彩斑斕的希望。我們萬歲的青春會綻放出最絢麗的花朵。浦中有我!中國有我!未來有我!我們定會用沸騰的青春去譜寫最輝煌的篇章!
打靶歸來。
b：思緒紛飛定格于往昔，豪放而振奮的號角聲，洪亮而灑脫的打鼓聲，正漸漸從遠方。
傳來。
c：嘹亮的嗓音，整齊的軍容，在x中xx華誕之際再現輝煌。
b：這一刻，讓我們一起聆聽心靈的回歸序曲。
c：一起重溫歲月永恒的記憶。
紅是紅綠是綠。
大中國。
a：從盤古開天辟地之始，我們這些中華兒女，在時光的洪流中，永遠挺立著身軀，高昂著頭顱。
b：星光凝聚，幻化出一段又一段傳奇——我們永遠屬于一個集體，那就是我們的大中國!
c：看，可愛的老師們即將給我們獻上一曲嘹亮的《大中國》。
千紅。
永遠的課堂。
f：在我們上初中的時候呀有學過一篇課文，題目是《最后一課》。在座的同學們也許再過3年，2年甚至1年的時間就將永遠離開我們最最親愛的母校了。在這三年的時光中，是否有這么一堂課輕輕觸碰了你的心弦，從而改變了你的一生呢?接下來請欣賞來自高x(x)班與(x)班的同學為我們帶來音樂情景劇《永遠的課堂》。
青花瓷。
青春啊，青春。
a：美好的青春永遠值得我們去歌頌，去珍惜。那就讓我們向著藍天，唱響青春的頌歌。
下面…………。
supergril。
b：他們猶如里的驕陽——熱情似火。他們恰似展翅高翔的雄鷹——英姿煥發。他們將似火一般的熱情在舞臺上散發青春的魅力。以星一樣的靈動在天空中點綴無限的夢想。他們舞動的每一個動作都像明星一樣閃亮。他們高唱的每一個音符都像陽光一樣燦爛。
仙人賀華誕。
c：流光飛舞，云間仙子踏著彩霞翩然而至。
東海折歸，海上八仙搖著木楫欣然而來。
聽聞浦中華誕，玉皇更是攜眷下凡。看，那天邊的祥云，不正是各路天外之人落腳之處。
耳邊的風音里，不也夾雜著聲聲道賀詞嗎?
腰鼓表演。
a：歡快的腰鼓，在此刻暢想。帶著濃厚的民族氣息，來著青春活力的校園風采，讓鼓聲飛揚，讓喜悅綻放。
春節序曲。
大紅燈籠高高掛。
c：開啟紅漆綠銅的大門，紅紅的燈籠挑起喜慶的節拍，映照著姑娘們殷紅的臉兒，輕盈靈動的舞步洋溢著幸福在校慶的盛典上抹上一筆絢爛的中國紅。
走在山水間。
d：火熱的燈籠點燃了我們火熱的心血，那么下面的節目不知道會不會把你帶回到那古老的山林，去體味那山水賦予的獨特情趣。
在燦爛的陽光下。
e：在燦爛的陽光下，我們有同樣的記憶。
f：在燦爛的陽光下，我們有同樣的夢想。
合：在燦爛的陽光下，我們有著同樣的青春美好。
讓我們請上我們的老師和同學，唱響一曲《在燦爛的陽光下》。
結束語。
a：今夜，歌舞動人，精彩紛呈;。
b：今夜，流光溢彩，歡樂永恒;。
c：今夜，我們相聚，感受x中xx年的輝煌。
d：今夜，我們相聚，共飲x中的萬丈豪情。
e：朋友們，讓我們永遠銘記這個難忘夜晚。
f：永遠銘記這一份相聚的感動。
a：告別了今天，我們將站在新的起跑線上。
b：展望明天，我們將用奮斗描繪浦中更加壯美的七彩畫卷。
c：各位領導。
d：各位來賓。
e：親愛的校友們。
f：老師、同學們。
合：xx中學xx周年校慶文藝晚會，到此結束!朋友們，再見!
文藝晚會的節目主持稿（模板21篇）篇十三
六位主持人上。
e：xx中學——。
f：xx中學——。
a、b：20xx年新春文藝晚會——“活力”——現在開始!
c：在這萬家團聚，辭舊迎新的喜慶時刻。
d：我們向全縣的父老鄉親。
a：向所有關心、支持朋友們，親切地道一聲——。
合：春節好!
b：祝大家——。
合：新春快樂!萬事如意!
a：豐收的鑼鼓，敲醒嶄新的歲月;。
b：綻放的寒梅，書寫幸福的春天。
c：在蘊涵生機的笑臉上;。
d：在萬物蘇醒的萌芽中。
合：我們將迎來又一個新春，又一個喜悅，又一個“開門紅”!
六位主持人下。
一、歌伴舞《開門紅》。
表演結束。
主持人a、b上。
b：xx中學始終堅持以育人為本，以質量為核心，率先提出“兩年內居于同類學校質量領先水平，五年內達到全縣高中學校上流水平”的辦學目標，在推動素質教育、提升學校發展水平上作出了不懈的努力。
a：受到xx市教育督導檢查評估小組的高度評價，稱我們xx中學的新課改走在了全縣的前列。
b：我們xx人就是這樣不求虛名、扎實努力，活力豐沛地舞動了xx縣教改的龍頭，也舞動著民辦教育的青春。
a：請欣賞健美操表演——《舞動青春》!
二、健美操《舞動青春》。
健美操表演完。
主持人c、d上。
c：謝謝他們的精彩演出。
d：在這大地回春的日子，校園紅歌星——、等同學，給大家帶來精彩的表演。
c：欣賞她們那動人的演唱，會讓你如沐春風。有請!
三、經典歌曲聯唱《映山紅》《黃土高坡》《青藏高原》。
聯唱結束。
主持人e、f上。
e：金虎鬧春的20xx年，我們xx人在素質教育上邁出了重要的一步。白兔迎新的20xx年，我們xx人又在學校發展水平上作出了積極的探索。
f：“善待每一位學生，為學生的人生發展奠基”的素質教育辦學理念，使我們受益匪淺;“先學后教，當堂訓練”的永威教學新模式，又讓我們在學習的旅程上揚帆向前。
e：在緊張的學習之余，用舞蹈活躍身心，練舞蹈強身健體。校園四處，洋溢著幸福快樂的吉祥之光!
f：請欣賞高一五六班同學聯合表演的舞蹈——《吉祥謠》!
四、舞蹈《吉祥謠》。
舞蹈結束。
主持人a、b上。
a：歌如潮，花如海，紅紅火火過大年。此時此刻，也許，你已經經過了連日的勞頓回到家中;也許，你還留在了它鄉過年;也許，你正奔波在回家的路上……不管你在哪里，我們新春文藝晚會都要把最美好的祝福送給你，祝你新春快樂。
b：在咱們過年的時候啊，可別忘了另一個重要的話題。
a：請欣賞高二一班同學演出的小品《將心比心》，有請。
五、小品《將心比心》。
小品表演完。
主持人c、d上。
c：青春如火，張揚生命的活力。青春如霞，鋪展錦繡的天地。
d：壯美的青春，不止在課堂里。絢爛的青春，更是在才藝表演中。如花的錦繡啊，如霞的青春，在歡歌勁jing舞中,才更激蕩出新春的喜悅、青春的浪漫。
c：請欣賞高一四班同學激情表演，富于現代都市風味的節目——街舞!
六、街舞。
表演完。
主持人e、f上。
e：觀眾朋友們!豬年就要到了。
f：在這里，我們祝大家——。
合：財源廣進，豬年大吉!
e：請欣賞校體育隊演出的精彩節目——歌舞《相信自己》。
七、歌舞《相信自己》。
表演完。
主持人a、b上。
a：xx中學創建以來，不斷完善辦學條件，多方提高教師隊伍素質。
b：董事長、校長楊書成先生率先垂范，身體力行，積極倡導、努力創建學習型、奉獻型校園。他本人親手動筆撰寫的教育教學論文，在“渭南市首屆中小學校長論壇”會上獲獎。
a：我校青年教師，20xx年被評為市級化學教學能手，被評為縣級歷史教學能手。又在20xx年被評為市級語文教學能手。
b：不僅如此，學校還積極實施“走出去”戰略，組織青年骨干教師遠赴學習xx中學的先進經驗，并在全校強勢推行“先學后教、當堂訓練”的課堂教學新模式，使教師隊伍素質更加提升，學校管理更加規范，更使學生的獨立思考能力、積極創新能力和社會實踐能力，得到了不小的發展。校容校貌，為之一新。
a：下面，就請欣賞xx教師的豐采神韻!
b：讓我們有請，高一年級主任x老師，給大家表演快板書——《學永威，贊》。
a：大家歡迎!
八、快板書《學永威，贊》。
表演結束。
主持人c、d上。
c：謝謝表演。
d：在這闔家歡慶的時刻，一邊品著美酒，吃著餃子，一邊欣賞著動人的舞蹈，實在是一種難得的享受。
c：請欣賞高一七班和高二二班同學聯袂，給大家帶來的精彩的舞蹈——《絕對無敵》和《因為你》。
d：請!
九、舞蹈《絕對無敵》《因為你》。
舞蹈結束。
主持人e、f上。
e：謝謝演出!
f：生活就是一出動人的活報劇，只有細心的人才會有豐碩的收獲。
e：看這個小品的時候，朋友，你細心了嗎!
f：請欣賞高二六班同學演出的小品——《當保姆的媽媽》!
十、小品《當保姆的媽媽》。
表演結束。
主持人b、a上。
a：感謝演員們精彩的演出!
b：xx中學誠信辦學精心育人，先后被縣教育局評為“高考先進學校”“社會力量辦學先進集體”。兩次被市教育局評為“民辦教育先進學校”“社會力量辦學先進集體”。并被省教委評為“省級社會力量辦學先進單位”。
a：所有這些殊譽，不僅贏得了全縣父老鄉親的信賴，更感奮著活躍在xx校園里的莘莘shen學子。
b：請欣賞高一四班、高二一班、高三四班同學表演的爵士舞《把握你的美》。
十一、爵士舞《把握你的美》。
表演完。
主持人f、a上。
f：有一支被稱為文藝宣傳輕騎兵的“校園之聲”播音隊伍，他們在活躍師生文化生活、提升校園文化品位，鑄造校園新文化、構建校園新文明、推動校園新風尚方面，做出了積極的貢獻，成為我們校園中一道亮麗的風景線!
a：今天，他們也來到這里，為大家精彩演出。讓我們歡迎他們!
f：有請——“校園之聲”播音組合!
a：他們表演的節目是詩朗誦《祖國頌》。
十二、詩朗誦《祖國頌》。
朗誦表演結束。
主持人f、e上。
f：在這萬家歡慶的時刻，你還念記著誰?我“睫毛彎彎”的朋友!
a：年輕的你，莫要忘了是誰把我們養大，又是誰教我們做人?
f：我們的父母，親愛的爸爸媽媽。他們，是這個世界上最值得我們疼愛的人。
a：請欣賞女聲獨唱《爸爸媽媽》。
f：同時欣賞青春靚麗歌曲《睫毛彎彎》。
a：表演者——高一八班同學，高二五班同學。
f：有請!
十三、女聲獨唱《爸爸媽媽》《睫毛彎彎》。
表演完。
主持人a、b上。
a：在xx校園，同學們的課外活動豐富多彩，宛如春天的百花園異彩紛呈，顯示出對素質教育的認真踐行和深入推動。
b：請欣賞一組精彩演出。
十四、歌舞《oh!》《tellme(告訴我)》。
演出結束。
主持人c、d上。
c：隨著社會生活的發展，歌曲的演唱形式越來越多樣。
d：流行歌曲串燒，就是一種新形式。
c：今天，就讓我們共同欣賞一組高一高二同學聯袂演出的節目——流行歌曲串燒。
d：大家歡迎!
十五、流行歌曲串燒《親愛的那不是愛情》《擱淺》。
表演結束。
主持人e、f上。
e：謝謝表演!
f：請欣賞。
十六、健美操。
表演結束。
主持人a、b上。
b：有這樣四位同學，他們是學習上的健將，又是校園文化生活中的標兵。他們演唱的歌曲，豪情四溢。聽他們演唱，你仿佛是在與闊別多年好友真情對白。那份真誠，那份激蕩，不由你不深情地贊嘆。
a：現在，就讓我們一起欣賞——高三四班同學的——男生小合唱《啟程》!
十七、男生小合唱《啟程》。
小合唱完。
主持人c、d上。
d：這不只是一臺普通的新春文藝晚會，也是一臺豐盛的素質教育成果匯報會，更是一臺全景式的學校發展水平展示會。它至少能夠說明，在推動素質教育、提升學校發展水平上，xx人作出了怎樣的努力和實踐。今天的“歌臺暖響，綻放校園五彩”，表明xx人立在了時代的潮頭。
c：明天的xx人在落實科學發展觀、大力提升學校發展水平上，還將譜寫出最新最美的精彩華章。如果說，xx人在此方面嘗到了甜頭，我們愿將這最甜最美的感受，送給全縣的父老鄉親。祝大家新春快樂。
d：請欣賞高二八班同學真誠奉獻的模仿秀——小品《開鎖》。
十八、小品《開鎖》。
小品表演完。
主持人e、f上。
e：中華大家庭中56個民族各有各的風采，民族舞以其優美的舞姿、抒情的格調著稱于世。
f：讓我們欣賞富于濃郁青春氣息的傣族舞《歡樂潑水節》!
e：請!
十九、傣族舞《歡樂潑水節》。
表演結束。
閉場。
音樂起。
二十、《難忘今宵》。
六位主持人上。
e：觀眾朋友們，春風拂面滿眼新，我們偉大祖國又將邁開新的前進步伐。
f：我們xx中學也將迎來更加壯美的新明天!
a：朋友們，xx中學20xx年新春文藝晚會就要和大家說再見了。
b：難忘今宵，難忘這不眠的新春之夜!
c：難忘今宵，難忘這萬家團圓的時刻!
d：難忘今宵，難忘這歡樂的盛景!
e：難忘今宵，難忘這幸福的時光!
b：讓我們在歌聲中相約，相約明媚的春光!
e：讓我們在歌聲中許下心愿，共同擁抱撲面而來的。
合：美好春天!再見!
文藝晚會的節目主持稿（模板21篇）篇十四
合：大家，晚上好！（鞠躬）。
丙：一份耕耘，一份收獲。12年的埋頭苦讀，12載的不懈追求，我們終于實現了自己的夢想，來到了知識的象牙塔，跨入了中國華僑最高學府——暨南大學。
丁：今晚，我們來自五洲四海、祖國八方的莘莘學子歡聚一堂，為你們即將開始的全新的大學生活而舉杯相慶。
甲：是啊，今夜我們又回到了這個美麗、浪漫的濱海城市，在溫柔如醉的夜風里回味我們在這里留下的每一縷或青澀或稚嫩的足跡。雖然珠海學院建成只有短短的三年時間，但我們對這里的感情是真摯的，是眷戀的，在這里學習生活的每一天都是我們人生中最美好的回憶。
乙：我們熱情地歡迎師弟師妹的到來，在你們純凈如水的目光里，我們仿佛看到了曾經的自己。我們更相信，以你們的才華和智慧，以你們的銳氣與朝氣，必將創造出珠海校區嶄新的輝煌與奇跡！
1．高山*集體舞——《杵舞》。
丙：秋天是豐收的季節，春夏的.辛勤耕耘終于化作了今天的累累碩果，我們收獲了。我們環抱著沉甸甸的夢想走進了暨大的校門，我們又將繼續耕耘和收獲。
丁：收獲的果實帶給人們的是最充實、最豐盈的喜悅。看著收獲，姑娘、小伙子們跳起了豐收之舞！這支高山*的《杵舞》，不僅表達了她們對豐收的喜悅，也表達了炎黃子孫血脈相承的濃濃情意。首先請欣賞高山*舞蹈《杵舞》。
2．土風舞——《夏威夷風情》。
甲：提起夏威夷，我總會想起高高搖曳的棕櫚樹，碧藍澄凈的大海，軟語呢喃的沙灘，還有夏威夷姑娘陽光般熾熱的雙眸，好一派迷人的熱帶風情。
乙：的確，提起夏威夷，總是讓人產生無盡的向往。今天珠海學院的同學為我們帶來了一個很特別的節目，肯定可以吸引大家的眼球和注意力。
甲：嗯？什么節目那么神秘啊？
乙：看吧！在燦爛的陽光下，熱力的沙灘上，碧藍的大海邊，我們充滿熱帶氣息的姑娘和富有活力的小伙子走過來了！請欣賞獲得學校國際土風舞大賽三等獎的《夏威夷風情舞》。
3．當代三人舞——《鄉柳》。
甲：閑夢遠，南國正芳春。船上管弦江面淥，滿城飛絮滾輕塵，閑夢遠，南國正清秋。千里江山寒色遠，玉笛輕悠明月樓。一首江南詞寫不盡蘇杭院落的婉約情致，似乎只有低垂的楊柳枝才能搖曳出水鄉那份特有的柔美、空靈，請欣賞獲得學校“青春之歌”舞蹈大賽一等獎的三人舞《鄉柳》。
4．獨唱——《紐約的司機駕著北京的夢》（王倫）。
丙：哎呀，xx，我覺得剛從珠海校區回到本部的師弟都好厲害啊，02級新聞廣電的王倫同學就是其中一位。他的聲音很像張學友，一首《紐約的司機駕著北京的夢》已經唱紅了我們暨大的校園南北。
乙：是啊，他獲得過學校“北極光”歌唱大賽的冠軍，剛剛錄制的mtv又被選為廣東高校赴京參賽的作品，讓我們先以熱烈的掌聲預祝他取得成功。
丙：其實，學校非常重視大學生的素質教育，為同學們提供了各種展現自己才華和能力的平臺，參加藝術團、學生會、團委，參加學術科技項目和各種社團組織，都是鍛煉自我的好機會，希望同學們能為自己的大學生活涂上更絢爛的色彩。
乙：現在有請王倫帶來他的《紐約的司機駕著北京的夢》。
5．當代三人舞——《遠山的孩子》。
甲：一點星星的火，可以燃亮心中的希望。
丁：一句真摯的話語，可以溫暖期待的心房。
甲：將目光投向無盡的遠方，那里有渴望真誠與愛的目光。
丁：將目光投向無盡的遠方，我們相信關愛帶來的無窮無盡的力量。
甲：這是一個發生在遙遠山區的故事。那里的孩子因為貧窮而不得不離開他們最鐘愛的課堂，她們手里捧著書，聽著窗內朗朗的讀書聲，眼里，充滿了晶瑩的淚光。
丁：我們是多么幸運，坐在寬敞的教室里接受知識的洗禮，沐浴科學的光芒。而遠山的孩子們讀不起書、上不起學，但他們不氣餒不放棄，你聽到他們在田攏邊上稚嫩的讀書聲了嗎？請欣賞舞蹈《遠山的孩子》。
6．苗族女子集體舞——《阿哩哩》。
丙：對！懂得珍惜就會更加努力，我們2002級師妹就努力在被非典封閉的珠海校區，排練誕生了下面這個苗族舞蹈。
乙：就讓我們掌聲請出這些美麗的苗族少女，在她們趕集歸來的活潑的舞姿里，去領略苗家人特有的奔放與熱情。請欣賞獲得學校“青春之歌”舞蹈大賽民族舞類集體舞一等獎的《阿哩哩》。
7．中國武術團體刀——《精忠報國》。
丁：中華文化，源遠流長。
丙：中華的武術，博大精深。
丁：我們暨南大學的武術隊更是藏龍臥虎。他們經常代表學校參加各種比賽，為學校爭得榮譽。
文藝晚會的節目主持稿（模板21篇）篇十五
女：首先，讓我們欣賞樂隊的老師們給大家演奏的器樂合奏《北國之春》。
女：剛才樂隊的演出精彩嗎？他們可都是我們一中敬愛的老師，為了使演出取得成功，他們利用工作之余，堅持排練，目的只有一個——那就是豐富同學們的課余生活，用音樂陶冶同學們的情操，把快樂帶給大家。
男：是啊，除了我們的音樂老師外，這里頭還有數學老師、有英語老師等，他們可真是多才多藝啊。
女：下邊我們就有請xx給大家演唱一曲紅色經典《xx》！
男：掌聲有請張老師。
【第二首《小草》由xx老師自己報幕】。
女：x老師的演唱精彩不精彩？讓我們把最熱烈的掌聲送給x老師。
女；xx老師是我們最敬愛的老師之一，她不光歌唱得好、舞跳得好，而且她的古箏簡直就是一絕！你聽：那是什么？是山澗泉鳴？是環佩鈴響？空靈之聲令人憶起那山谷的幽蘭，高古之音仿佛御風在那彩云之際。
男：有請xx老師給我們表演古箏獨奏《洞庭新歌》！
女：下面我要給大家隆重介紹一位特邀嘉賓，他就是xx的小號手兼獨唱演員xx老師。剛才大家已經領略了他那優美的小號演奏，下面我們有請xx給大家演唱一首非常好聽的歌曲《卓瑪》。
女：鄧老師的演唱好不好？再來一個要不要？那好，我們就有請xx老師再給大家演唱一首《康巴漢子》。
【第二首《灰姑娘》有李振華自己報幕】。
女：小城故事多，充滿喜和樂；若是你到小城來，收獲特別多。
男：看似一幅畫，聽像一首歌；人生境界真善美，這里亦包括。
女：請欣賞xx老師帶來的薩克斯獨奏《小城故事》。
女：迎著太陽，我們鋪開七彩的畫卷；走向未來，我們書寫豪邁的誓言；陽光路上，我們實現心中的理想！下面請欣賞xx老師帶給大家歌曲《陽光路上》。
【第二首《九里里山疙瘩十里里溝》由xx老師自己報幕】。
男：下面大家將要欣賞到的是xx老師帶給大家的電子琴獨奏《奏鳴曲》，有請xx老師。
女：世上的道路千萬條，只要我們腳踏實地，努力拼搏，就一定能走出一條屬于自己的星光大道！敢問路在何方，路就在自己的腳下！請欣賞歌曲《敢問路在何方》，演唱：xx老師，伴奏：教工樂隊。
【第二首《雙腳踏上幸福路》由x自己報幕】。
女：今夜無眠，當歡樂穿越時空，激蕩豪情無限；來吧親愛的朋友，讓我們為相約舉杯祝愿。請欣賞樂隊老師帶給大家的器樂合奏《今夜無眠》。
女；xx老師不光琴彈得好，而且她的歌唱得更好，下面xx老師要給大家奉獻兩首好聽的歌曲。首先請欣賞第一支歌《xx》，掌聲有請。
【第二首歌由xx老師自己報幕】。
12、男：花兒需要園丁的栽培，我們需要老師的教育和培養。一項技能的掌握，老師要付出多少心血和汗水啊！
女：是啊，在我們學校里，有多少老師為了把我們培養成才，犧牲自己的休息時間，無償的給我們輔導。
男：在這里我們要特別感謝xx！是她們教會了我們用歌聲抒發自己的情感，用歌聲感恩社會，用歌聲鑄就未來。
文藝晚會的節目主持稿（模板21篇）篇十六
持人甲男、乙女，丙男、丁女從舞臺兩側閃亮登場。)
1
甲：尊敬的各位領導,
乙：各位來賓，
丙：親愛的觀眾朋友們，
丁：大家——(合)晚上好!
甲：歌詠志，舞壯懷，載歌載舞，歌舞晚會唱太平盛世;
乙：詩頌德，樂銘功，亦詩亦樂，詩樂盛典譜教育新篇。
丙：在這激越奔放、喜慶歡快的序曲聲中，
丁：監利縣第七屆中小學藝術節閉幕式暨文藝調演晚會——(合)現在開始!
甲：首先，請欣賞大合唱《四渡赤水出奇兵》，演出單位：玉沙小學。
2
丙：戰士雙腳走天下，四渡赤水出奇兵;敵人棄甲丟煙槍，我軍乘勝趕路程。
丁：是啊，在毛澤東旗幟的指引下，中國革命從勝利走向勝利，我們偉大的祖國從貧窮落后走向繁榮強盛。
讓我們深情地道一聲：
丙：《祖國，你好!》
3
甲：雪域高原,是絹繡在我們偉大祖國版圖上的一朵美麗的格桑花。
乙：酥油茶，是藏族人民表達熱情和真誠的代名詞。
甲：下面，掌聲有請毛市中學的同學們為我們表演舞蹈——
丁：《酥油飄香》。
4
乙：濃郁的民族風情，現代的時尚元素。
xx，看了剛才的藏族舞，開不開心呀?
甲：開心，大姑娘胸前掛鑰匙，真開心。
乙：那，我出道題考考你怎么樣?
甲：怎么啦，咱們晚會改成王小丫版的“開心辭典”了?好吧，請出題——
乙：今年，在監利這片熱土之上，什么花兒開得最紅?
甲：什么花最紅?教育之花別樣紅!20xx年是我縣的教育之年。
教育上的大事、新事、美事、好事、喜事，簡直就像那魔術師口中的彩帶，拉扯不完，驚喜不斷。
乙：恭喜你，答對了!下面請聽快板《教育之花別樣紅》，選送單位：網市中學。
5
丙：還記得孩提時唱過的一些童謠嗎?
丙：是呀，童年就像一株植物,根植在我們的記憶之中。
今天，當高科技刷新我們的'生活時，那些美好的童年往事，依然在我們記憶的枝頭招搖。
丁：下面請欣賞舞蹈：《姥姥門前看大戲》。
演出單位：師范附小。
6
甲：春天，像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的;
乙：春天，像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著;
丙：春天，像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
丁：在這隆冬即將過去，春天就要來到的時候，讓我們來領略由翔宇新教育實驗學校、朱河先鋒小學、大垸流港中學和新華小學聯袂演奏的——《新春樂》《賽馬》!
7
乙：熱情奔放的樂曲，如溪流一般在我們心頭流淌;激情飛揚的舞蹈，如火焰般將我們的歡樂點燃。
甲：掌聲有請江城中學胡珠娟、朱啟新激情表演——牛仔舞，《激情飛揚》。
8
甲：他從江西而來，他從四川而來，他從貴州而來。
乙：他們帶著青春、帶著理想、帶著愛心，從祖國的四面八方而來。
甲：他們有一個共同的名字，“支教老師”;他們有一個共同的心愿，播種希望!
乙：讓我們用熱烈的掌聲表達對支教老師由衷的感佩!
9
丙：我愛陽光，我愛月光，我更愛老師的目光。
老師的目光里閃爍著智慧，閃爍著憧憬，照耀著我們的心靈之窗。
丁：下面請欣賞舞蹈：《我愛老師的目光》，選送單位：實驗幼兒園。
10
丙：有一首歌，已經成為一種心跳。
丁：有一首歌，已經成為一種宣言。
丙：這首歌就是——《男兒當自強》。
丁：下面，有請東荊文武學校的同學們為我們表演武術：《男兒當自強》。
11
乙：xx，看了剛才的一群小男子漢的表演，有什么感受?
甲：我們男人就是鋼鐵，鋼鐵就是我們男人的脊梁。
乙：no，no。
我們女人也是鋼鐵，——是溫柔的鋼鐵，是風流的鋼鐵，是瀟灑的鋼鐵。
不信，請看由大興小學選送的歌伴舞&mda
sh;—《瀟灑女兵》!
12
乙：考呀考，老師的法寶。
再出個題考考你，怎么樣?
甲：又來了。
什么題?
乙：今天的晚會，是藝術節閉幕式。
那我就問你一個關于藝術的問題——什么樣的藝術作品，才能被稱之為“經典”?
甲：經典，經典，顧名思義，就是經常被觀眾點播。
下面由玉沙小學演繹的《閃閃的紅星》，就是一部被觀眾經常點播的紅色經典!
13
丁：紅色經典，把我們帶回到激情燃燒的歲月。
黑色幽默，同樣讓我們喜聞樂見。
丙：下面是什么精彩節目?
丁：我說一副對聯你就知道了。
丙：是嗎?
丁：假說真學仿佛一個，前演后唱舌頭兩條。
丙：你說的是雙簧吧?
丁：對，下面請欣賞實驗幼兒園的雙簧表演——《開會》。
14
丙：古人云：滴水之恩，當涌泉相報。
感恩是一種優良品質，一種生活態度，一種行為準則。
丁：烏鳥尚知反哺，我們又怎能忘懷父母的養育之恩，老師的教誨之恩呢?
丙：常懷感恩心，我們的心靈會得以凈化;常懷感恩心，我們的人格會得以升華。
丁：下面有請特殊學校的孩子們為我們真情表演：《感恩的心》。
15
乙：xx，我再出個題目考考你——猜個謎語，怎么樣?
甲：猜謎是我的強項，請出題。
乙：“童年的太陽”，打一節日名。
甲：童年的太陽，是我最溫暖的記憶;童年的太陽，是我最燦爛的回憶……
乙：別抒情了，快猜節日名。
甲：童年的太陽——(比劃)元旦!
乙：恭喜你，又答對了!——親愛的同學們，小朋友們，當新年的腳步就要向我們走來的時候，在這里，我們衷心地祝福你們!
甲：祝你們的童年如陽光般燦爛!
乙：下面請欣賞歌曲聯唱《童年的太陽》，演出單位：實驗小學、石橋小學、朱河高中。
16
丁：欣賞了聲情并茂的歌曲聯唱，下面讓我們來領略多姿多彩的傣族風情。
丙：提到傣族風情，我想大家一定會聯想到銀腰帶、金孔雀、葫蘆絲、鳳尾竹，
丁：還有吊腳樓、潑水節呢。
丙：掌聲有請實驗小學表演的舞蹈——《傣族風情》。
17
丙：不是游子，不知思鄉之苦;不離故土，不知望鄉之切。
丁：人生就是這樣，總要經歷百轉千回，方知情深意切;只有走遍萬水千山，方知何去何從。
丙：請欣賞由長江高中藝術班的同學為我們帶來的歌伴舞——
丁：《望鄉》。
18
甲：長江高中藝術班的學生果然是多才多藝。
乙：他們才高七斗，一斗、三斗、五斗、七斗，離“才高八斗”只差一斗了。
甲：他們學富四車，牛車、馬車、汽車、板車，離“學富五車”也只差火車了。
丁：喂，你們倆在這兒說上相聲了?
甲：我們在搞才藝大比拼!
丁：算了吧，你們那兩刷子就別比拼了，咱們還是來欣賞實驗初中的才藝表演吧。
甲：掌聲在哪里?
一：歌伴舞《今天你要嫁給我》(王強姜麗)
強：大學是戀愛的天堂
姜：有許多人在這兒相遇相知并許下一生的承諾
強：執子之手，與子偕老
姜：我們也正為這個浪漫的邂逅準備了歌伴舞《今天你要嫁給我》
二：《夢里水鄉》(王飛秦姚)
王：漢江水造就了農夫山泉的甘甜
秦：漢江水養育了我們來自四方的求知者
王：漢江甘甜的水孕育了美如水的姑娘
秦：請欣賞舞蹈《夢里水鄉》
三：魔術(王強姜麗)
強：接下來的這個節目是由xx老師為我們帶來的，大家鼓掌歡迎
姜：你還沒說是什么節目呢?
強：很簡單。
(做手勢)各位，接下來就是見證奇跡的時刻了。
文藝晚會的節目主持稿（模板21篇）篇十七
男：老師們。
女：同學們。
合：大家晚上好。
男：今夜，我們歡聚一堂，載歌載舞。
女：今夜，我們激情滿懷，心潮澎湃。
男：在這碩果累累的豐收時節，各位專家不辭辛苦來到湘潭大學。
女：全校兩萬多名師生員工向你們致以最熱烈的歡迎、最崇高的敬意和最衷心的感謝。
男：世紀暢想，金聲玉振。
女：剛剛閉幕的十六大是一次團結勝利的盛會，是一次昂揚奮。
文藝晚會的節目主持稿（模板21篇）篇十八
男：唱過老歌唱新歌，唱過情歌唱喜歌，唱不盡今朝好心情，好歌越唱大路越寬闊”下面有請xx大家演唱這首紅遍大，好歌越唱大路越寬闊”下面有xx為大家演唱這首紅遍大xx為大家演唱這首江南北的民歌《大地飛歌》有請—。有請江南北的民歌《大地飛歌》有請—。
男：誰規定男人就不能扭秧歌了？（招手）姑娘、小伙兒們誰規定男人就不能扭秧歌了？招手）姑娘、上來吧！上來吧！。
女：請欣賞由xx領唱的歌伴舞《文明社區大舞臺》請欣賞由xx領唱的歌伴舞《文明社區大舞臺》領唱這女孩子呀聚一塊兒最愛聊天，這不，xx跟姐妹們。
男：這女孩子呀，聚一塊兒最愛聊天，這不，xx跟姐妹們的聊天兒竟要搬上舞臺來，的聊天兒竟要搬上舞臺來，竟要搬上舞臺來讓我們聽聽看，讓我們聽聽看她們都在聊什么。她們都在聊什么。
男：請欣賞xx唱，表演xx等。請欣賞xx選段-親家母對唱，表演xx等xx。
女：紅旗的呼喚是錘頭與鐮刀敲打出的一曲曲動人旋律，五紅旗的呼喚是錘頭與鐮刀敲打出的一曲曲動人旋律，星的閃亮是錘頭與鐮刀迸濺出的一簇簇照人火花。有請xx為星的閃亮是錘頭與鐮刀迸濺出的一簇簇照人火花。有請xx我們帶來詩朗誦《黨旗頌》。我們帶來詩朗誦《黨旗頌》xx。
男：我們是祖國的兒女，黨就是我們親愛的母親。有請xx為大家演唱《黨啊，親愛的媽媽》為大家演唱《黨啊，親愛的媽媽》祝福祖國歌頌黨，建設和諧生活好。請欣賞xx等人表。
女：祝福祖國歌頌黨，建設和諧生活好。請欣賞xx等人表演的秧歌舞蹈《和諧中國》。演的秧歌舞蹈《和諧中國》。
文藝晚會的節目主持稿（模板21篇）篇十九
合：晚上好!
甲：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第五屆校園文化藝術節。
合：這一切一切，充分展現了當代學子的青春活力，展現了當代青年精神風采。
甲：今天晚上，藝術節的壓軸戲——文藝會演即將拉開帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。
……。
甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們人人心中有他人，我們的社會就會像一個大家庭。
乙：當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱;。
甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當別人需要時我一定卷起袖子幫助他。
合：因為我們是一家人。
乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學校學生會表演。
……。
甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
甲：請欣賞由職二商貿班同學表演的民族舞蹈《辣妹子》。
……。
乙：我愛我們的學校，這是我們學知識、長智慧、增才干的地方。
甲：
文藝晚會的節目主持稿（模板21篇）篇二十
主持人甲：每當我們歡聚一堂，高高興興過大年的時候，我們總不能忘記我們祖國的繁榮和昌盛。
主持人乙：是啊，沒有我們的祖國的庇護，我們哪來的幸福生活。
合：下面請欣賞xx部帶來的合唱《大中國》。
主持人甲：xx，談到祖國，我們都有很多的話要說，很多的詞語去贊嘆。談到報國，那更是有很多英雄的贊歌！
合：下面請欣賞xx帶來的個人獨唱《精忠報國》。
主持人乙：一曲《少林少林》讓我們更是無比徜徉，身臨其境。
合：下面請欣賞xx帶來的合唱《少林少林》。
主持人甲：xx，今天的xx天氣不錯吧？你最喜歡什么天氣？
主持人乙：我最喜歡晴天，有太陽，多溫暖，特別是在冬天。
主持人甲：日出xx花紅勝火，春來_水綠如藍，多么美麗的場景。呵呵，今天就有人給我們送來溫暖。
主持人乙：是的，請欣賞《心中的太陽》，演唱者xx。
主持人甲：浩然的正氣，洶涌澎湃的力量，讓我們忘記了昨天淚水，整裝待發，做個有志之士。
主持人乙：比比準度，比比技術，看看誰能打準勝利的把心！
合：請欣賞xx部的合唱《打靶歸來》。
主持人甲：世間自有公道，付出就會有回報。
主持人乙：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們哭過，我們笑過，在淚水背后必然是成功。
主持人甲：請欣賞合唱《步步高》，演唱者xx。
主持人甲：歲月流逝，生命亦將老去。相聚在這里的，雖然點滴，卻是永恒，美好與回憶，時間帶不走空間，歡笑在心中沉浸，多年不變。
主持人乙：星光依舊燦爛，激情仍然燃燒。因為有夢想，所以我存在，你在你的領域里不惜青春，我在我的道路上不知疲倦，而黃昏卻阻不了我們的腳步。
合：請欣賞帥哥xx帶來的《突然地自我》。
主持人甲：＂歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強＂，這不知唱出了多少人對祖國未來憧憬的歌聲，依然那么洪亮。
主持人乙：我們戰勝了多少苦難，才得到今天的解放。今天我們歌唱祖國，我們為祖國而努力工作，鞠躬盡瘁。
主持人乙：是啊，祖國。下面請欣賞xx部帶來的合唱《歌唱祖國》。
主持人甲：朋友，別在回憶的岸邊久留，昨天已過去，我們勇往前行，讓銹了的斷錨沉入海底吧。看，浪花上搏擊著矯健的海鷗。帶著我們的勇氣和智慧，勇敢的前進吧。
主持人乙：所謂活到老。學無止境，人一生全在奮斗中，有奮斗才能有成功。
合：下面請欣賞《搏擊操》，表演者xx。
主持人甲：也許歲月將往事褪色，也許空間將彼此隔離，忘記苦澀，忘記失落，勇敢的站起來吧。
主持人乙：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。那站在主持人甲板上的漢子啊，比千魔萬擊還堅勁，任爾東西南北風，都不能使之屈服。
主持人甲：請欣賞_xx帶來的獨唱《水手》。
主持人甲：點點星光是黑暗中、失敗中的希望，留住一點星光，向兩極奔跑，在天地間任意悠揚。
主持人乙：也在這特別的日子里，回憶中總是寂寞的香氣，雖然這不是你的本意，當看盡潮落，時間的累積會讓你更加步步高。
主持人甲：平凡的生辰，難忘的日子，讓我們《再回首》。
主持人乙：請欣賞《再回首》，由xx唱。
主持人甲：距離是一種憂傷的美，離開你，是為了更好的回憶你。家鄉，你是我心中最美麗的歌。
主持人乙：花開花落，時間不長，此時的我們，正矗立在十路口。家鄉，你永遠是最美的。
合請欣賞二胡獨奏《誰不說俺家鄉好》，表演者xx。
主持人甲：也許有一天，你會把我忘記，而我也不再想起你，那開在春天的櫻花啊，片片如雪。
主持人乙：婀娜多姿的風啊，是誰讓你難忘，又是誰讓你想起。
合：是啊，是那浪漫的櫻花。
主持人甲：請欣賞xx來的獨舞《浪漫櫻花》。
主持人甲：【唱】我的家在東北松花xx上，哪里有大豆高粱！
主持人乙：xx，不會是你表演吧，你可別搶風頭！
主持人甲：哪能呢！我們的老鄉馬上上臺！那可是在黑土地上長大的漢子！
主持人乙：呵呵，是嗎？請欣賞xx來的《我的家在東北》。
主持人甲：說比唱的好，唱比說的好，這好比矛與盾，各有各的特點。
主持人乙：冬風在吹，雪花在飛，一曲戲劇，讓你在這漫漫冬夜里，倍感溫暖。
合：請欣賞xx來的呂劇片段。
文藝晚會的節目主持稿（模板21篇）篇二十一
乙、父老鄉親們，大家。
合、晚上好。
丙、改革開放四十年，紅崖大地春色滿園；
丁、熒屏相伴三十載，英那河畔捷報頻傳。
甲、在這荷葉飄香，碩果累累的金秋季節，在全市上下創建全國文明城市的熱潮中，我們迎來了第35屆“之夏”廣場文化活動的盛典。
乙、今年是中國改革開放四十周年、電視臺成立30周年，三十年來，廣播電視臺在市委、市政府的正確領導下，在90萬父老鄉親的鼎力支持下，廣大新聞工作者用肩上的攝像機忠誠地紀錄著滄桑巨變，見證改革開放四十年來各項事業取得的巨大成就。
丙、從1988年到20xx年，廣電人牢記黨和人民賦予的使命，堅持正確的新聞輿論導向，傳播黨和政府的聲音。
丁、三十年來，廣電人恪盡職守，不斷創新，廣播電視管理工作不斷躍上新臺階，節目創新、新聞宣傳等工作得到了國家和省市主管部門的高度評價。
甲、三十年來，廣電人忠誠履行新聞工作者的職業道德規范，為經濟發展鼓與呼，唱響了和諧主旋律。
乙、在這收獲的季節里，廣電人將以良好的精神風貌接受全市人民的檢閱，下面請欣賞由我臺節目主持人為您奉獻的配樂詩朗誦《三十年，我們一同走過》。
2、配樂詩朗誦《三十年我們一同走過》4人電視臺主持人。
丙、三十年我們共同走過，道出了全體廣電人的心聲。
丁、是呀，三十年的風雨滄桑，廣電人用鏡頭見證了從一個沿海小漁村跨入北黃海現代化生態型港口城市的進程。
丙、其實提起見證，我想在場的許多xx人都不會忘記1992年撤縣設市時的情景。
丁、1992年，電視臺剛剛度過四周歲的生日，就在這一年的十月，舉行了撤縣設市盛大慶典。
丙、電視人用肩上的攝像機，紀錄了當時的情景，讓我們把目光聚焦大屏幕，共同感受那激動人心的時刻。
（大屏幕播放撤縣設市新聞。）。
丁、哎，文來呀，不知你剛才看了這條新聞有何感想啊。
丙、董品，看了剛才這條新聞我感到熱血沸騰，仿佛撤縣設市的情景就在昨天。
丁、是呀，當時盡管技術條件還很不成熟，但勤奮進取的廣電人還是真實的紀錄了這一精彩瞬間，給后人留下了寶貴的影像資料。
丙、的確是這樣，當年風華正茂廣電人如今已經兩鬢斑白，但他們對廣電事業執著的愛始終沒有改變。
丁、在咱們啊，提起豆腐哥名字可謂家喻戶曉，他是伴隨電視臺成長起來的優秀歌手，20xx年11月12號，在全國首屆農民歌手大獎賽中，以一曲《三百六十五條》博得滿堂喝彩，摘取了大獎賽民族唱法一等獎的桂冠，從此姜波的名字響徹全國。今天，在電視臺建臺三十周年之際，姜波將用《三百六十五條河》這首歌回報家鄉的養育之恩和電視臺的培育之情，下面有請豆腐哥姜波上場。
3、歌伴舞《三百六十五條河》演唱伴舞xx幼兒園。
甲、一曲三百六十五條河唱出了xx人的激情與夢想。
乙、一曲三百六十五條河展示了魅力綽約風姿。感謝為宣家鄉做出的努力。
甲、改革開放四十年來，xx市委、市政府帶領全市人民勵精圖治，勤奮進取，各項事業取得輝煌成就，城市建設日新月異。
乙、特別是近年來，我市擴大開放，巧借外力，建筑等500強企業紛至沓來，
甲、經濟區成功晉升為省級經濟開發區！來自五湖四海的近4000名學子在邁進大學校園！
4、歌曲秋水伊人伴舞：職教中心。
甲、一曲歌伴舞《秋水伊人》展示了廣電人的風采。
乙、的確是這樣，電視臺自1998年成立以來，便圍繞xx市委、市政府的工作重心，開展卓有成效的宣傳，為社會發展做出了不可磨滅的貢獻。
甲、尤其是在欄目策劃上，電視臺結合本土實際打造的鄉土節目得到了社會各界的好評。
乙、從當年的《警方視點》、《壟畝文章》、《紅崖方圓》到今天的《百姓大篷車》、《出彩少年》，一系列優秀欄目給廣大觀眾留下深刻印象。
甲、王穎，提起《出彩少年》啊，那可是精彩多多啊。《出彩少年》是我臺為全市少年兒童量身打造的少兒欄目，這個欄目自開辦以來，得到了廣大少年兒童和家長的喜愛。
乙、是呀，在20xx年全國少兒欄目評選中，《出彩少年》獲得國家獎勵，這是我省市縣區電視臺獲獎欄目。
甲、今天《出彩少年》欄目組也為晚會準備了一個精彩節目，請欣賞。
5、少兒舞蹈串燒搖藝舞蹈培訓學校。
6、彈唱（紅歌彈唱）。
甲、剛才這個節目是電視臺員工為您奉獻紅歌彈唱。透過這個節目我們可以感受到我臺職工良好的精神風貌。
乙、確實是這樣，其實提起電視臺的發展壯大，職工家屬功不可沒。請看大屏幕。
（遲成妻子為遲成打傘照片）。
甲、這是今年7月8號刷爆朋友圈的一張圖片，這張圖片一方面反映了廣電人的辛苦，另一方面也反映了廣電家屬無私的愛。
乙、那一天正是xx市小手拉大手、共創全國文明城啟動儀式的第二天，我市城鄉藝術團舉辦共創全國文明城公益演出。公益演出活動從晚上七點開始，淅淅瀝瀝地下起了雨。此時，電視臺記者遲成正在拍攝節目，他的妻子在一旁為他撐起雨傘。xx市文明辦的一位工作人員用手機抓拍到了這感人的一幕。
甲、其實記者的職業表面上看起來光鮮靚麗，其實他們工作很辛苦，甚至許多節假日也得不到休息，照料老人、看護孩子、操持家務往往只能靠自己另一半去完成。
乙、正是這些默默無聞的付出，才使得廣電人輕裝前行，為市民奉獻了精彩的的節目。
甲、一把雨傘為我們的一線記者撐起了一片晴空，使他們不辱使命，風雨兼程。
7、舞蹈《傘韻》青堆鎮幼兒園。
丙、一把雨傘的故事牽出了一曲優美的舞蹈《傘韻》。
丁、一把雨傘道出了人間真情。
丙、是呀，其實廣電事業的發展離不開家人的理解，更離不開社會的關愛。
丁、的確是這樣，今年6月份，xx市實驗二小的師生聽說今年是電視臺成立三十周年，實驗二小的近百名師生頂著酷暑，為晚會準備了一個精彩的節目。
丙、哪究竟是什么樣的節目呢，請欣賞民樂合奏《金蛇狂舞》。
8、民樂合奏《金蛇狂舞》第二實驗小學70人。
甲、感謝實驗二小孩子們精彩的表演。在我們電視臺呀，有這樣一群新聞工作者，他們不僅僅要用肩上的攝像機紀錄變遷，同時也承擔著文化傳播的特殊使命。
乙、從20xx年開始，廣電人就用手中的筆書寫浪漫。
甲、他們用優美動聽的旋律，傳遞家鄉的變化。
乙、30年來，廣電人創作的歌曲以及文藝、文學作品數百萬字，有許多作品在國家、省市頻頻獲獎。
甲、接下來這個節目就反映了廣電人的創作激情，請欣賞歌曲聯唱《家在》等。
9、臺創作的歌曲聯唱等6人。
丙、剛才這組歌曲聯唱展示了魅力綽約的風采。飽含著廣電人對家鄉的熱愛，傳遞著滿滿的正能量。
丁、是呀，這些作品出自于電視工作者之手，來自于沃土，深受群眾喜愛。
丙、哎，，你知道剛才后面的兩首歌出自于何人之手嗎？
丁、這個你可難不倒我，這兩首歌出自于咱們電視臺新聞部副主任之手，這些年來，孔兵做了許多優秀歌曲。他給咱電視臺制作的電視專題片《步云山》做的主題曲，老百姓耳熟能詳。
丙、哪接下來咱們就請上臺，他給我們帶來的額歌曲《步云山》，請欣賞。
10、歌曲《步云山》。
甲、一曲氣勢恢宏的《步云山》把美麗自然景觀展現得淋漓盡致。
乙、這是我們廣大電視新聞工作者用心血凝聚而成的優秀作品。
甲、山美、水美、人更美。90萬xx人民在黨的領導下建設美麗幸福的家鄉。
乙、今年是我國改革開放四十年周年，四十年來，我們的祖國日益強大，我們的家鄉發生了深刻變化，城市建設日新月異，社會和諧穩定，老百姓過上了幸福美好的新生活。
甲、在這喜人成績的背后，是因為我們擁有一個強大的國家。接下來，請欣賞將軍湖幼兒園老師們帶來的舞蹈《國家》。
11、舞蹈《國家》編舞表演xx幼兒園。
丙、優美的舞姿飽含著百姓對祖國母親的深情，道出了中華兒女你對祖國的愛；
丁、是呀，那份愛是那樣的執著，自信、內涵豐富。
丙、哎，啊，你說近幾年來在咱們電視臺，你說哪個節目老百姓喜愛。
丁、那還用問嗎？當然是《文明鄉村行百姓》了。《百姓》自20xx年開辦以來，就以接地氣、揚正氣、聚人氣得到了父老鄉親的喜愛，成為促進我市精神文明建設的窗口。
丙、百姓大篷車以弘揚社會主義先進文化為統領，以豐富百姓文化生活為己任，走村屯，訪農家，把喜聞樂見的文藝節目送到百姓心中。
丁、近三年來，百姓大篷車取得了非凡的業績，國家、省市等主管部門對大篷車給予了高度關注，百姓大篷車的經驗在全國推廣。
丙、大篷車立足于本地風土人情，講述老百姓自己的故事，換發了廣大農民積極參與的熱情。
丁、哎，文來呀，提起百姓的熱情參與啊，我可是有目共睹，接下來這個小品就是講述了在不久前發生的一個真實故事。
12、小品《選拔之后》。
甲、小品《選拔之后》講述了廣電臺與觀眾之間的人間真情。
乙、是呀，通過這個小品也表達了市民參與節目的熱情。
甲、廣播電視事業要發展，除了市委、市政府的正確領導，很大程度上取決于廣大市民的支持和積極參與。
乙、有了市民的積極參與，才有了廣電事業的明天。
甲、新時期的廣電人將不忘初心、牢記使命，堅持正確的新聞輿論導向，與全市人民同心同德決勝全面建成小康社會。
乙、三十年崢嶸歲月，流逝的是時光，不變的是初心，廣電人將在十九大精神的指引下，勵精圖治、奮發有為，永遠在路上。
13、主題歌《永遠在路上》演唱伴舞職教中心。
（上場采訪，一曲歌伴舞《永遠在路上》，道出了廣電人的激情。體現了廣電人的責任與擔當。許梅華是土生土長的xx人，現在是大連大學的教授，經常參加國內外演出，對電視臺評價，引出及廣電事業發展未來錦繡前程）。
14、歌曲《錦繡前程》演唱甲、《錦繡前程》為我們展示了未來美好的畫卷；
乙、《錦繡前程》為我們廣電人指明了前進的方向。
甲、在中國改革開放四十周年、電視臺建臺30周年之際，
乙、讓我們共同唱響《我的祖國》，永遠跟著共產黨走。
15、大合唱《我的祖國》《跟著共產黨》。
指揮領唱。
電視臺全體員工歲月之聲合唱團。
甲、三十年風雨滄桑，乙、三十年激情蕩漾；
丙、三十年真情守望，丁、三十年見證輝煌。
甲、從容自信的廣電人將在黨的十九大精神的指引下。
乙、在xx市委、市政府的正確領導下，
丙、在“生態立市、港口興市、產業強市、惠民富市”的征程中，重整行裝再出發。
丁、不忘初心，牢記使命。合、永遠在路上。
甲、現場以及電視機前的觀眾朋友們，電視臺建臺三十周年晚會《三十年見證輝煌》匯報演出到此結束。
乙、感謝xx集團對之夏文化活動的支持與贊助，觀眾朋友們，再見。合、再見。