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    一個(gè)游戲給我的啟示(通用21篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:筆塵

    作文是一種可以記錄和表達(dá)思想的方式,也是一種可以與他人交流和分享觀點(diǎn)的媒介。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟發(fā)和參考。

    一個(gè)游戲給我的啟示(通用21篇)篇一

    今天我們班來了一條“龍”,這條“龍”,很溫柔可愛,因?yàn)樗且粭l母龍,說實(shí)在的.她就是我們班的龍老師。人們常說新來的老師有高招,這話一點(diǎn)都沒錯(cuò)果然讓我大吃一驚。一開始說玩游戲,我就想起了我們是畢業(yè)的學(xué)生了,還玩游戲,玩完后,竟給我們出了一道了值得我們思考的題目“一個(gè)游戲的啟示”

    游戲前:老師讓我們做準(zhǔn)備當(dāng)寫出題目是“傳悄悄話”,底下一片吵聲,有的說老套,我不參加,,最后被龍老師的聲音給震住,當(dāng)班上安靜下來時(shí)他才說了傳什么話。

    終于開始了游戲,看那第一位同學(xué),好象特別著急,老師說了幾遍才聽了清楚,接著露出一絲微笑,一直傳到了第三行,不知從哪冒出了一句“上山打老虎,打到小松鼠”“變化真快”第一個(gè)同學(xué)哈哈大笑。就這樣一直往后傳,等到了我的時(shí)候又變成了“上山打老虎”,我的心中充滿了疑問,開始不是兩句的嗎?算了,先傳了要緊,等傳了過去,老師讓最后一位和第一位同學(xué)上臺(tái)來,把自己聽的話寫在黑板上。一個(gè)寫得是“武松拿棒上山打老虎”另一個(gè)是“上山打老虎”,差了這么多,天壤之別。老師讓我們把聽到的寫下來,有人說“上山打老虎,打到雞屁股”,還有人說“松鼠拿棒,上山打老鼠”

    這個(gè)游戲的啟示,只有一個(gè),就是如果你不仔細(xì)聽,仔細(xì)想,做到耳聰目明,不讓你就會(huì)鬧出笑話。

    一個(gè)游戲給我的啟示(通用21篇)篇二

    只見一位美女在屏幕上立正站著對我們說:“我們來玩?zhèn)€游戲,只見屏幕上出現(xiàn)六張牌,讓我們選一張牌,再看她的眼睛,于是她就對我們說:“我們選的牌不在了。”接下來我看了一下我的牌真的不在了。

    我們不信讓老師再放一次,結(jié)果還是這樣,我們看完視頻,有人說他會(huì)不會(huì)說我有魔法,還有人說他可能把所有的牌都換了,朱益民居然說她用的美人計(jì)?嗯!有點(diǎn)兒道理,老師說:“居然剛剛有人說他把牌換了一下,那我們就來驗(yàn)證一下。”我們第二次看的時(shí)候,這次我們只看第一排的第一個(gè)是梅花k,當(dāng)結(jié)尾時(shí)我們發(fā)現(xiàn)了原來的梅花k變成了梅花q,30多雙眼睛盯著的呀,百分百的變了。

    第三次看第一列的人記住第一排的第一張,第二列,記住第一排的第二張,第三列進(jìn)入第三張,第4、5、6列就來接第二排的1、2丶3張牌。經(jīng)過幾次視頻的播放,我們終于找到了視頻中魔術(shù)表演的答案,第一次出現(xiàn)的牌分別是梅花k、方塊q、黑桃j、梅花j、方塊k、梅花q,第二次出現(xiàn)的其實(shí)是把梅花k換成了梅花q,方塊q換成了紅心k,黑桃j換成了黑桃k,梅花j換成了黑桃q,方塊k換成了紅桃j,最后的梅花k就是“你想的數(shù)”,所以最終他的卻十把所有的牌換了。

    原來這位美女用自己的美貌迷惑我們的雙眼,使我們不住意其它的牌,最終她把牌換掉。

    一個(gè)游戲給我的啟示(通用21篇)篇三

    今天下午第二節(jié)課,我們在課室里做了一次有趣的游戲——“傳電話”比賽。

    比賽開始了,每組的第一位同學(xué)走到講臺(tái)前,認(rèn)真地看了老師寫在紙條上的一句話。我們組的小美可真夠機(jī)靈了,看好后立即回到座位上,迅速貼著我的耳朵,輕聲說:“小良趕著一群羊,半路遇到一只狼。”我立刻轉(zhuǎn)過身去,對著小黃耳朵,把這句話說了一遍,小江也轉(zhuǎn)過身去傳話,就這樣全組人一個(gè)一個(gè)往下傳。看著同學(xué)傳話,我心里可高興了,因?yàn)槲覀兘M傳得最快。心想:沒問題,我們組準(zhǔn)得第一!

    我們組的最后一名同學(xué)把傳的話寫在黑板上:“小明養(yǎng)了一只羊”。別的組的人也分別寫上“小梁趕著一群羊”“小狼遇到一只羊”“小羊去趕羊,遇到一只狼”“小羊去趕羊,遇到一只一群大灰狼”……八個(gè)小組八個(gè)樣。

    當(dāng)同學(xué)往黑板上寫字的時(shí)候,教室里格外安靜,只聽到同學(xué)們的喘氣聲和粉筆與黑板的摩擦聲。當(dāng)看到黑板上寫的每句話時(shí),教室里可開鍋了,全班同學(xué)哄堂大笑起來:有的前俯,有的后仰,有的笑出了眼淚,有的笑得直喊肚子疼,還有的……隨著全班同學(xué)開心的樣子,我也禁不住笑了出來。

    全班同學(xué)大笑之后,我認(rèn)真地想了想。古人說:“失之毫厘,謬以千里。”你差一點(diǎn),我差一點(diǎn),傳到最后,面目全非。可見,做什么事都要認(rèn)真,否則要鬧出笑話來的。

    一個(gè)游戲給我的啟示(通用21篇)篇四

    這天,我正在家了看電視。忽然,聽到了徐增強(qiáng)在喊我:“李炳志快來玩“參觀”了!”我一聽便馬上關(guān)上電視跑了出去.參觀是這樣玩的:兩三個(gè)人一組踩線,另一組把守。如果別人守著踩不到線,就喊;“參觀”。讓后猜拳,誰贏了哪一方便不能玩了,在猜拳的時(shí)候其他人不能動(dòng)。

    我和徐增強(qiáng)一組,還有三個(gè)人一組。我和許增強(qiáng)守,他們踩。我和許增強(qiáng)一見人想踩線便立馬沖過去不讓他踩線。這樣過了一陣子他們沒踩到線還損失一人,他們便嚇的不敢踩了,其實(shí)他們是想趁我們不注意的時(shí)候踩線。我見這樣不是辦法便靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法,我把許增強(qiáng)喊過來說了一下。然后說:”我們不守你們了,我們守大門去。”說完便向大門走去,他們見我們向大門走去邊信以為真回頭去踩。他們一回頭我們便跑了過去,他們發(fā)現(xiàn)了便想逃走,誰知碰到了一起被我們摸到了。我們開懷大笑!

    我想他們真笨,所以我勸告大家;不要輕易相信別人。

    一個(gè)游戲給我的啟示(通用21篇)篇五

    提到一個(gè)瓶子的啟示,大家肯定會(huì)想:一個(gè)瓶子能有什么啟示?看了下面你們就會(huì)知道了。

    有一次,我和媽媽去超市,買了一瓶水果罐頭,當(dāng)我們高高興興地往回走時(shí),水果罐頭突然從袋子里掉了出來,摔到了地上,碎了。“哎,真可惜呀”,我忍不住說了一句。只見媽媽蹲在地上,把塑料袋套在手上,一片一片地把玻璃拿到另一個(gè)袋子里。我問媽媽:“為什么要把玻璃碎片撿起來啊?”媽媽說:“扎到別人的腳怎么辦啊!”我說:“反正不是我。”媽媽說:“萬一扎到別人的車輪怎么辦?”我才不管呢,就沒有理會(huì)媽媽。媽媽生氣了,就給我舉了個(gè)例子,如果全世界的每一個(gè)人都亂扔瓶子,那世界不就亂套了嗎!你也會(huì)被別人打碎的瓶子扎到的。

    聽了媽媽的這句話,我感到很羞愧,趕緊幫媽媽把碎片拿到袋子里扔到了垃圾桶里。還剩下一些果肉可憐的躺在那里,我們只能用腳慢慢地把它們挪到路邊,雖然很不忍心,但也只能“忍痛割愛”了。當(dāng)我們上車走的時(shí)候,我的心情反而放松了,畢竟我們避免了給別人造成的麻煩。

    從這件事情中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理,人不能自私自利。人人為我,我為人人。要多為別人著想,我們的社會(huì)才更和諧。

    一個(gè)游戲給我的啟示(通用21篇)篇六

    有一次,我和媽媽去超市,買了一瓶水果罐頭,當(dāng)我們高高興興地往回走時(shí),水果罐頭突然從袋子里掉了出來,摔到了地上,碎了。“哎,真可惜呀”,我忍不住說了一句。只見媽媽蹲在地上,把塑料袋套在手上,一片一片地把玻璃拿到另一個(gè)袋子里。我問媽媽:“為什么要把玻璃碎片撿起來啊?”媽媽說:“扎到別人的腳怎么辦啊!”我說:“反正不是我。”媽媽說:“萬一扎到別人的車輪怎么辦?”我才不管呢,就沒有理會(huì)媽媽。媽媽生氣了,就給我舉了個(gè)例子,如果全世界的每一個(gè)人都亂扔瓶子,那世界不就亂套了嗎!你也會(huì)被別人打碎的瓶子扎到的。

    聽了媽媽的'這句話,我感到很羞愧,趕緊幫媽媽把碎片拿到袋子里扔到了垃圾桶里。還剩下一些果肉可憐的躺在那里,我們只能用腳慢慢地把它們挪到路邊,雖然很不忍心,但也只能“忍痛割愛”了。當(dāng)我們上車走的時(shí)候,我的心情反而放松了,畢竟我們避免了給別人造成的麻煩。

    從這件事情中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理,人不能自私自利。人人為我,我為人人。要多為別人著想,我們的社會(huì)才更和諧。

    一個(gè)游戲給我的啟示(通用21篇)篇七

    在一個(gè)中午,我們?nèi)胰顺酝觑垼谙聵翘莸臅r(shí)候,爸爸問了我一個(gè)問題,是這樣的一個(gè)問題:

    我回答道:那就讓那個(gè)十分需要急救的病人坐。爸爸反問我到:那司機(jī)的女朋友和司機(jī)的恩人怎么辦呢?我沒辦法,又說:那就讓司機(jī)的女朋友上車。然后那位醫(yī)生留下來給病人治病。爸爸又反問我道:那在荒郊野地的,沒有工具,沒辦法進(jìn)行急救啊?再說了,司機(jī)要是那樣做了,也無法報(bào)答他的恩人呀?;我努力的想啊想,媽媽提示了我一句:也可以吧司機(jī)換了。我突然想起來了,回答道:讓醫(yī)生開車?yán)∪巳メt(yī)院,這樣醫(yī)生就可以在醫(yī)院里給病人進(jìn)行急救,司機(jī)也能和自己的女朋友在一起了,司機(jī)也算是報(bào)答了自己恩人。爸爸笑瞇瞇的說:對了。這就是一次經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在思考問題的時(shí)候要多方面的去考慮。

    這句話永久的刻在了我的心里,在思考問題時(shí),要多方面的去考慮,從不同的角度去觀察,就會(huì)得到正確的答案!

    一個(gè)游戲給我的啟示(通用21篇)篇八

    在一個(gè)中午,我們?nèi)胰顺酝觑垼谙聵翘莸臅r(shí)候,爸爸問了我一個(gè)問題,是這樣的一個(gè)問題:

    我回答道:那就讓那個(gè)十分需要急救的病人坐。爸爸反問我到:那司機(jī)的女朋友和司機(jī)的恩人怎么辦呢?我沒辦法,又說:那就讓司機(jī)的女朋友上車。然后那位醫(yī)生留下來給病人治病。爸爸又反問我道:那在荒郊野地的,沒有工具,沒辦法進(jìn)行急救啊?再說了,司機(jī)要是那樣做了,也無法報(bào)答他的恩人呀?;我努力的想啊想,媽媽提示了我一句:也可以吧司機(jī)換了。我突然想起來了,回答道:讓醫(yī)生開車?yán)∪巳メt(yī)院,這樣醫(yī)生就可以在醫(yī)院里給病人進(jìn)行急救,司機(jī)也能和自己的女朋友在一起了,司機(jī)也算是報(bào)答了自己恩人。爸爸笑瞇瞇的說:對了。這就是一次經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在思考問題的時(shí)候要多方面的去考慮。

    這句話永久的刻在了我的心里,在思考問題時(shí),要多方面的去考慮,從不同的角度去觀察,就會(huì)得到正確的答案!

    文檔為doc格式。

    一個(gè)游戲給我的啟示(通用21篇)篇九

    今天我們班來了一條“龍”,這條“龍”,很溫柔可愛,因?yàn)樗且粭l母龍,說實(shí)在的她就是我們班的龍老師。人們常說新來的老師有高招,這話一點(diǎn)都沒錯(cuò)果然讓我大吃一驚。一開始說玩游戲,我就想起了我們是畢業(yè)的學(xué)生了,還玩游戲,玩完后,竟給我們出了一道了值得我們思考的題目“一個(gè)游戲的啟示”

    游戲前:老師讓我們做準(zhǔn)備當(dāng)寫出題目是“傳悄悄話”,底下一片吵聲,有的說老套,我不參加,,最后被龍老師的聲音給震住,當(dāng)班上安靜下來時(shí)他才說了傳什么話。

    終于開始了游戲,看那第一位同學(xué),好象特別著急,老師說了幾遍才聽了清楚,接著露出一絲微笑,一直傳到了第三行,不知從哪冒出了一句“上山打老虎,打到小松鼠”“變化真快”第一個(gè)同學(xué)哈哈大笑。就這樣一直往后傳,等到了我的時(shí)候又變成了“上山打老虎”,我的心中充滿了疑問,開始不是兩句的嗎?算了,先傳了要緊,等傳了過去,老師讓最后一位和第一位同學(xué)上臺(tái)來,把自己聽的話寫在黑板上。一個(gè)寫得是“武松拿棒上山打老虎”另一個(gè)是“上山打老虎”,差了這么多,天壤之別。老師讓我們把聽到的寫下來,有人說“上山打老虎,打到雞屁股”,還有人說“松鼠拿棒,上山打老鼠”

    這個(gè)游戲的啟示,只有一個(gè),就是如果你不仔細(xì)聽,仔細(xì)想,做到耳聰目明,不讓你就會(huì)鬧出笑話。

    小學(xué)生作文(中國大學(xué)網(wǎng))。

    一個(gè)游戲給我的啟示(通用21篇)篇十

    寒假中的一個(gè)星期天,我們?nèi)胰ス浒儇浌尽N以谕婢卟靠赐婢撸謰屧诩揖卟靠醋馈⒁魏痛玻?dāng)我看到琳瑯滿目的卡帶時(shí),真恨不得買幾卷回家,但撲滿內(nèi)錢不夠,所以只好打消念頭。正當(dāng)我絕望的走出賣卡帶的專柜時(shí),在垃圾桶旁邊,看到一個(gè)皮夾,我跑過去把皮夾拿起來,一看里面,哇!皮夾里竟然有三千二百五十元,和一張身分證。

    那時(shí)我心想:到底是要把它還給失主呢?還是要留下來自己用呢?就當(dāng)我的`邪惡之心和正義之心在交戰(zhàn)時(shí),我看到一個(gè)媽媽,正在找她的兒子,臉上流露出焦急、徬徨的表情,我想到如果那位媽媽,正是尋找皮夾的人……我這樣想著,邪惡之心就越變越小,等到貪念消失了,我就決定要在原地等待失主,果然不久之后,皮夾的主人就來認(rèn)領(lǐng)了,他非常感謝我,而我那天的心情,也是無比的快樂。

    那天,我得到一個(gè)寶貴的啟示:人不能有貪念,不屬于自己的東西就不要拿,這樣才能心安理得。

    一個(gè)游戲給我的啟示(通用21篇)篇十一

    畫畫,你們一定都會(huì),但蒙著眼睛你會(huì)畫嗎?今天我就過了一把癮。

    今天,老師跟我們玩了個(gè)讓我感悟很深的游戲,老師先在黑板上用紅色粉筆畫了兩朵花,再用綠粉筆在花下面畫了左一片右一片綠油油的葉子,接著,老師請兩名同學(xué)到黑板上來蒙著眼睛給這兩朵紅花涂上顏色,全班同學(xué)聽了都爭先恐后地舉手,大家躍躍欲試,當(dāng)老師點(diǎn)到我名字時(shí),我興奮地來到講臺(tái)上,老師用紅領(lǐng)巾把我眼睛蒙上,“好了,現(xiàn)在原地轉(zhuǎn)一圈吧!”方向感不好的我剛轉(zhuǎn)一圈就找不著北了,我在黑暗中摸索著,雙手終于艱難地摸到了黑板,不過好戲還在后頭呢,我想了想要從哪下手呢?算了,管他三七二十一呢,下手吧。我右手拿著紅粉筆在黑板上摸索著畫起來,頓時(shí),我身后笑聲一片,有的同學(xué)喊:“蜜兒,快往左。”“蜜兒,錯(cuò)了快往右一點(diǎn)。”“蜜兒,快把旁邊的畫擦掉。”我瞬間不知道該聽誰的。

    在一片吵雜和歡笑聲中我終于畫完了,心里感覺還是挺滿意的,當(dāng)我解開紅領(lǐng)巾時(shí)長長地舒了一口氣,可定睛一看,頓時(shí)被我的“鬼畫”給驚呆了,那朵花畫得簡直是一堆亂麻,同學(xué)們哄堂大笑,連我也忍不住差點(diǎn)笑了出來。

    笑過之后,我陷入了沉思,閉著眼睛畫畫只是個(gè)游戲,但由此我們可以想到眼睛對我們來說是多么的重要!如果沒了眼睛,到處一片漆黑,是多么痛苦!但如果沒有生命我們還會(huì)有眼睛嗎?生命只有一次,我們不僅要愛護(hù)眼睛,還要珍惜生命不讓生命白白流失,使自己活得更加光彩有力。

    一個(gè)游戲給我的啟示(通用21篇)篇十二

    每當(dāng)我看到那輛遙控玩具車時(shí),總會(huì)想起那次和伙伴的賽車比賽,想起我的過錯(cuò)。這時(shí),我總會(huì)羞愧的低下頭。

    那是一個(gè)陽光明媚的星期二,我和幾個(gè)好朋友約定下午在公園來一場遙控賽車比賽。我找出我最喜歡的,也是跑得最快的一輛遙控賽車,認(rèn)真的給它做了一遍衛(wèi)生,又檢查了一遍零件。最后,我滿意的將賽車往燦爛的陽光底下一照,陽光穿過透明的車身,折射出五顏六色的光芒。那光芒像一個(gè)個(gè)五彩的音符,為我奏響勝利的樂章;又像一張張歡樂的笑臉,為我慶祝成功的喜悅。我自信滿滿的想:我的賽車的性能那么好,車技又這么棒,會(huì)控制賽車使用很多技能,第一名非我莫屬!

    下午,我如約來到公園,臉上一復(fù)勝券在握的樣子。佳怡已經(jīng)到了,田田還沒來。我們又等了一會(huì)兒,她來了。于是,我們選了一塊崎嶇不平的地方,又拿了幾塊石子作為障礙物,一切準(zhǔn)備就緒后,我們就展開了激烈的角逐。“預(yù)備,開始!”隨著一聲清脆的哨響,我的賽車一馬當(dāng)先的沖在前面,不一會(huì)兒,就把佳怡和田田的車遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。我看了看她們倆,都緊皺著眉頭,額頭上冒出虛汗。這下,我不禁有些沾沾自喜,一會(huì)兒看看頭頂上飛過的鳥兒,一會(huì)兒瞧瞧花壇里的.花草,速度不知不覺的慢了下來,讓她們的車追了上來。我趕忙集中精力賽車。“啊!”我驚叫一聲,我的賽車不知被什么東西絆了一下,滑到了一邊。趁這當(dāng)兒,佳怡和田田超過了我,田田還做了短暫停留。啊!田田竟然絆我!我立刻做出判斷。一下子,我怒從心頭起,惡向膽邊生,想:想贏竟然就絆我,人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必犯人!田田,你等著瞧!我加速前進(jìn),追上田田,一個(gè)“神龍擺尾”來個(gè)大漂移,把田田的車撞了個(gè)四腳朝天。“你……我招你惹你了,你就撞我!”她心疼的跑過去,查看車子有沒有被撞壞。車燈碎掉了,她傷心的哭了起來。我不管她,又鉚足了勁,追上佳怡并超過了她,奪得了第一名。

    “哼!”我經(jīng)過田田身邊時(shí),傲慢的哼了一聲,然后轉(zhuǎn)過頭對佳怡說,“我們?nèi)ネ姘桑撸 蔽液图砚吡耍瑨佅铝霜?dú)自痛哭的田田。到了一片空地上時(shí),佳怡說出了讓我意想不到的事實(shí):“小雨,你誤會(huì)田田了!你的車是被石子絆到的,不是她絆的!”說完就急急忙忙的跑了回去,我在原地愣了半天,隨后也跑了過去,可是我們沒有見到田田,她已經(jīng)回家了。

    回到家后,我垂頭喪氣,心中的愧疚感慢慢變強(qiáng),突然,一個(gè)想法悄然爬上我的心頭:給田田道歉!“對!我發(fā)qq給她道歉,就這么辦!”我像獲得赦免一樣,急忙打開qq,向田田發(fā)了一條消息:田田,對不起!我不僅誤會(huì)了你,還把你賽車的車燈撞壞了,真抱歉!明天我就給你換一副車燈,你能原諒我嗎?過了一會(huì)兒,她回復(fù)了我:沒關(guān)系!我們是朋友嘛,有些誤解是很正常的事,還有車燈我已經(jīng)換好了。有時(shí)間我們再賽一場!我激動(dòng)的留下了眼淚,回復(fù)到:謝謝你原諒我,明天我們再賽一場吧!

    游戲注重的是過程,而不是結(jié)果,友情來之不易,更不是一次比賽的勝出就能換來的,凡事盲目下結(jié)論,往往判斷出的結(jié)果是錯(cuò)誤的,就是因?yàn)檫@樣的結(jié)果,也往往刺痛了別人的心,拆散了很多最真摯的情感——友情。謝謝這次比賽,謝謝朋友的寬容,讓我明白了這個(gè)重要的道理!

    一個(gè)游戲給我的啟示(通用21篇)篇十三

    一天下午,老師和我們做了一個(gè)有趣的游戲。

    事先老師讓我們每人準(zhǔn)備一小段繩子,再拿出一本書。我們都按老師的要求做好了準(zhǔn)備。游戲開始前,老師講了游戲的規(guī)則:雙手分別捏住繩子的兩頭,手不離開繩子,打一個(gè)結(jié),把書提起來。老師話音剛落,我們就紛紛試著做起來。我先把書放在繩子上,然后兩手捏住繩子的兩頭,在書上纏來纏去,可是一提繩子,書就掉下來了,沒有打成結(jié)。這下可把我難住了,我想:這可怎么辦呀!我用了許多方法,可都沒有成功。我想看看別人是怎么做的,只見他們也和我一樣,一會(huì)兒書掉了出來,一會(huì)兒繩子拴在了自己的手上,一個(gè)個(gè)都愁眉緊鎖。還有的同學(xué)小聲嘀咕:“這個(gè)要求太高了,根本是不可能的事。”

    這時(shí),老師笑瞇瞇地說:“我們學(xué)過一篇文章《通往廣場的路不止一條》,大家還記得嗎?”同學(xué)們異口同聲地大聲說起來:“通往廣場的路不止一條,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地話,就要走另一條路試試。”老師又說:“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)用常規(guī)方法做不到時(shí),可以用逆向思維試試。”我聽了老師的話,好像有點(diǎn)明白了,但又試了別的方法,還是以失敗告終,我長長地舒了一口氣,眉頭擰成了疙瘩。老師又提示說:“雙手捏住繩子不能松開打不成結(jié),想想先把胳膊打一個(gè)結(jié)能行嗎?”我靈機(jī)一動(dòng),高興起來,按照老師說的,先把繩子放在桌子上,又把書放在繩子上,然后把胳膊像麻花一樣挽在胸前,在下面的一只手捏住繩子的一端,彎下腰使另一只手捏住繩子的另一端,最后雙手慢慢地松開,繩子就自然地在書上打了一個(gè)結(jié),把書提起來了。“噢!我終于成功了。”我高興地歡呼起來。同學(xué)們也按我的做法成功地把書提了起來,都高興地歡呼起來。

    從這個(gè)小游戲中我明白了,通往成功的路不止一條,就像俗話說的那樣:不能一條道跑到黑。今后無論做什么事,當(dāng)發(fā)現(xiàn)用一種方法不能成功的話,就要再用另一種方法或換一種思路試試,這樣成功的機(jī)會(huì)就多一些。

    一個(gè)游戲給我的啟示(通用21篇)篇十四

    下午的語文課,老師跟我們講了一個(gè)令人深思的故事,故事是這樣的:

    從前,有一對父子,他們生活的很愉快。有一天,父親做了兩碗面。其中一碗面上臥著一個(gè)荷包蛋,而另碗面上卻什么也沒有。父親問兒子:“你要哪碗面啊?”兒子毫不猶豫的說:“我要上面有荷包蛋的!”父親又問:“孔融9歲讓梨,你都11歲了,還不讓蛋嗎?”兒子根本不聽父親的話,一把搶過有蛋的那碗面,自顧自的吃了起來。父親只好吃上面沒有荷包蛋的那碗面。可是,父親吃的時(shí)候,他的碗底下卻藏著兩個(gè)蛋,兒子看的清清楚楚。飯后,父親對兒子說:“記住,貪小便宜的人是不會(huì)得到任何好處的!”

    第二天,父親有做了兩碗面,和上次一樣,仍然是一碗有蛋,一碗沒有蛋。這次,還沒等父親開口,兒子就說:“孔融讓梨我讓蛋,爸爸,我要沒蛋的那碗。”吃面的時(shí)候,兒子翻開面,底下卻什么也沒有,而爸爸呢,面的上面臥著一個(gè)荷包蛋,下面也臥著一個(gè)荷包蛋,兒子看的清清楚楚。飯后,父親又告誡兒子:“記住,一個(gè)想盡辦法占小便宜的人,是不會(huì)得到任何好處的!”

    第三天,父親再一次做了兩碗面,一個(gè)有荷包蛋,一個(gè)沒有。這次,兒子對父親說:“孔融讓梨,我讓蛋。爸爸,您先選。”父親說:“好,那我就不客氣了!”父親拿起上面有蛋的那碗面吃了起來。兒子一看,自己的那碗面下果然臥著一個(gè)蛋。這次,父親第三次對兒子說:“你要記住,不能做一個(gè)愛貪小便宜的人。”

    聽玩了這個(gè)故事,我明白了一個(gè)深刻的道理:做人不能愛貪小便宜,一個(gè)愛貪小便宜的人是不會(huì)得到任何好處的。我們要學(xué)會(huì)謙讓,這樣,人與人之間才會(huì)相處得更加融洽,社會(huì)才會(huì)變的更加和諧!

    一個(gè)游戲給我的啟示(通用21篇)篇十五

    一個(gè)炎熱的中午,我氣沖沖的推開家門,沖進(jìn)了我的房間,媽媽正在炒菜,看到我正躺在床上,拿著玩具熊撒氣,也跟著走了進(jìn)來。

    “你到底怎么了,我的寶貝兒子又被誰欺負(fù)了?”

    “哼!我在路上看見李坤峰,看他推著自行車,滿臉一副漫不經(jīng)心的樣子,我問他是不是被媽媽批評了,可他卻一下子把我推開,還大聲沖我叫:‘走開!’我就回復(fù)他一句:‘就不走開。’就這樣,我們倆兒就你一言我一語的互相爭吵起來。”

    “還以為是什么事呢?咱們‘宰相肚里能撐船’”。說完便給我講了一些很有趣的事情,頓時(shí),我把這件事拋到腦后了。

    但看媽媽的眼神,總覺得事情沒有那么簡單。

    我下午去學(xué)畫畫,三點(diǎn)鐘才能回家,到了放學(xué)時(shí)間,我蹦蹦噠噠的回到了家,我推開家門,里面空無一人,只見到一張紙?jiān)诘厣稀N夷闷饋硪豢矗厦媸且粋€(gè)小故事,講的是一根鐵棍在撬一個(gè)大鎖,費(fèi)了九牛二虎之力也沒讓大鎖打開,瘦小的鑰匙來了,他鉆進(jìn)大鎖,“叭嗒”一聲,大鎖打開了,鐵棍問道:“你怎么打開它的?”“因?yàn)槲冶饶愀私馑男摹!?/p>

    我看著畫紅線的最后一行字,眼睛發(fā)直。我突然覺得事情變的越來越復(fù)雜,又一個(gè)感覺在我腦間閃過,我覺得,人如果要想和別人好好相處,必須互相理解,自己就象一把鑰匙,深入別人的心扉,了解別人。

    唉!也許真的是我錯(cuò)了。

    文檔為doc格式。

    一個(gè)游戲給我的啟示(通用21篇)篇十六

    坐在電腦旁的我,百無聊賴,一時(shí)興起便看起“時(shí)代學(xué)習(xí)網(wǎng)”。忽然,我眼前一亮:咦、這里怎么會(huì)有哲理故事?于是、我便興致勃勃的看了起來。

    沒不一會(huì)兒功夫我就看了不少了,其中,就數(shù)“我們不是木桶”這篇故事給我的印象最深刻了。

    故事講述的是:自從“狐假虎威”的事在動(dòng)物王國傳開之后,老虎很快成為大家的笑柄了。有一天,老虎在河邊散步,忽然碰到了黑熊老師和他的學(xué)生踏青,黑熊老師邊走邊說:“一個(gè)木桶能裝多少水不在于他最長的那根木板,而在于最短的那根。”老虎豁然開朗:“我自己最短的那根木板就是缺少智慧啊!”于是,他虛心跟著黑熊老師學(xué)習(xí)知識,也慢慢地認(rèn)識到自己的其他不足,于是他又跟地鼠學(xué)打洞、和羚羊?qū)W習(xí)奔跑、向青蛙學(xué)習(xí)游泳……每一樣本領(lǐng)老虎都學(xué)的不錯(cuò),很快、老虎就成為了技能最全面的的動(dòng)物,名揚(yáng)動(dòng)物王國。終于有一天,老虎又碰到狐貍了,這一次,他再也不信狐貍的花言巧語了,并且狠狠地懲罰了狐貍、一雪前恥,老虎正高興呢,卻有兩只豹子要和他搏斗。老虎因?yàn)橐恢痹趯W(xué)習(xí)其他的本領(lǐng),卻沒有時(shí)間去訓(xùn)練撕咬、搏斗、最終,他倒在了血泊中。“一個(gè)木桶能裝多少水不在于他最長的那根木板,而在于最短的那根。”這非常準(zhǔn)確,但是、我們并不是木桶。

    一個(gè)游戲給我的啟示(通用21篇)篇十七

    記得那是第三單元試卷講評課,果老師走進(jìn)教室,和顏悅色地對我們說:“同學(xué)們,第三單元考試總體來說還不錯(cuò),不過得95分以上的只有3人。下面由課代表來宣布前三名!”殷啟軒走到前面,大聲地說:“第二名,郭衍培!第三名:于唯一!”同學(xué)們疑惑不解地問:“果老師,怎么沒有第一名呀?”“這次考試第一名是100分,我要親自表揚(yáng)他!”同學(xué)們不約而同地發(fā)出“哇”的聲音,紛紛用期盼的目光注視著老師,心里猜著自己理想的人選。果老師大聲地宣布:“同學(xué)們,這次第一名的讓我出乎意料,是黃秉新同學(xué)!”大家瞬間將眼光投向了坐在中間位置的黃秉新,我發(fā)現(xiàn)平時(shí)神采飛揚(yáng)的他竟然不好意思地低下了頭……。此時(shí),我不禁想道:黃秉新以前考試經(jīng)常是七八十分,最近幾次才上到90分,這次居然在果老師的嚴(yán)格判卷下得了滿分,真是太不容易了!是他的不懈努力的結(jié)果啊!而我有較好的基礎(chǔ),只知道在扣分問題上斤斤計(jì)較,太不應(yīng)該了!千里之行,始于足下,我要嚴(yán)格要求自己,從現(xiàn)在做起!

    “滴水能把石穿透,萬事功到自然成。”只要我堅(jiān)持不懈,努力學(xué)習(xí),就一定會(huì)摘得成功的果實(shí)!

    一個(gè)游戲給我的啟示(通用21篇)篇十八

    我默默地開了門,媽媽迎面就問:“回來了?”“嗯。”我冷冷地回了一字。“怎么了?”我媽媽見我臉色不好,問道,又見我拿著一堆機(jī)器零件,問我,“這是什么來的,為什么看起來好像生病了似的?”我不說話,走進(jìn)了房間,對媽媽說:“沒事!”

    我已經(jīng)在他們的莽撞和機(jī)器毀壞中失去了原來的勇氣,只在房間里默默地看書。我看了一個(gè)故事,里面說:一個(gè)青蛙和一條蛇在搏斗,青蛙自然不敵于蛇,不一會(huì)兒便被蛇傷了,但它休息一會(huì)兒后又跳起來咬蛇的脖子,又跳起來……就這樣戰(zhàn)勝了筋疲力盡的蛇。

    我看后,得到了啟示,我應(yīng)該也像青蛙一樣不怕第一次失敗,應(yīng)該再來。于是我又把機(jī)器粘起來,完成了飛機(jī)模型的“再創(chuàng)造”。

    裝上電池后,它動(dòng)起來了!父母一起夸我。我想。我的成功,得感謝那個(gè)故事,是這個(gè)故事給了我啟示,是這個(gè)故事給了我重來的勇氣!

    一個(gè)游戲給我的啟示(通用21篇)篇十九

    老師說的一件事,一直深深地刻在我的心里。

    那天,學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)。由于時(shí)間緊迫,老師為了避開一輛貨車,不小心刮擦了停靠在路旁的小轎車。老師趕緊下車看了看,幸好那輛車只是被刮掉了一點(diǎn)點(diǎn)油漆。怎么辦呢?快要遲到了,車的主人又不在。是溜走呢,還是等車主出現(xiàn)?老師矛盾極了。后來,老師靈機(jī)一動(dòng),想了個(gè)辦法。她在包里找了一張紙條,在上面留言:對不起,我不小心把你的車刮擦了。誠實(shí)的老師還把自己的手機(jī)號碼寫上,再將紙條夾在那輛車的雨刮器上。

    一整個(gè)上午,老師都沒接到車主的電話,心里有些焦急,就跟同事聊起這事。同事們聽了,有的說:“要是別人,早就溜走了,你倒好,還把自己的手機(jī)號留下,這不是自找麻煩嗎?”有的說:“萬一碰到個(gè)不講理的車主,會(huì)狠狠地敲你竹杠的!”還有的說:“你太老實(shí)了,會(huì)吃虧的。”老師聽了心里七上八下的。

    趁中午休息的時(shí)間,老師跑到上午出事的地點(diǎn),在那兒等了好一會(huì)兒,車主才出現(xiàn)。車主也是個(gè)大好人,只見刮擦了那么一點(diǎn)點(diǎn),就沒有追究。

    這件事讓我懂得:做錯(cuò)事不能有僥幸的心理,應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任,及時(shí)糾正,這樣才算是真正的“好人”。

    一個(gè)游戲給我的啟示(通用21篇)篇二十

    一天,我們班開展了夾彈珠的游戲,那件事也告訴我了一個(gè)道理。

    鄭老師給每個(gè)四人小組發(fā)了八顆彈珠、筷子、一個(gè)裝有水的杯子和一個(gè)空杯子。四人小組每人夾兩個(gè)彈珠,按小組定的順序夾。游戲開始了!我是第一個(gè)夾的。我拿起筷子時(shí),心怦怦亂跳了起來。我的手在顫抖,我知道,這是“緊張”蟲在作怪。我提醒自己,鎮(zhèn)定下來!我夾住了第一顆彈珠,準(zhǔn)備夾起來。這時(shí),本以為小組成員會(huì)來嘲笑我,但不是,他們都安靜地盯著我手中的彈珠,連一根針掉在地上的聲音也能聽見。調(diào)皮的彈珠在杯子中和我展開了“激戰(zhàn)”。我夾住它,它滾走,這樣重演了兩遍后,我的心靜下來,眼珠子一轉(zhuǎn),心中生一條妙計(jì),我將彈珠推到杯壁,減小了它活動(dòng)的范圍,再一夾,夾上來了!我快速將這一顆彈珠夾到另一個(gè)杯子里,再用同樣的方法將第二顆彈珠成功夾到了另一個(gè)杯子里。該讓小施來夾了。我們要將傳遞的時(shí)間減短,才有可能獲勝。小童、我、老吳,都不約而同的為組貢獻(xiàn)了自己的力量,都拿一樣?xùn)|西傳給小施。小施也早已準(zhǔn)備好了,開始他的彈珠之旅。在這些時(shí)候,我們組其他人一言不發(fā),其他組則有一番喧鬧。第三組的小范一直說:“太慢了,快點(diǎn)!”結(jié)果他自己卻將杯子倒翻了,彈珠滾落一地。第七組的小潘在為自己組加著油,可輪到他時(shí)卻一無所獲。心靜下來,遇事都能做好,我們組就不給組員壓力,讓他們按自己的正常水平發(fā)揮,最終,得了第二名,全組僅用37秒將彈珠夾完了。

    “遇事心靜能做好。”這句話現(xiàn)在深深地刻在了我的腦子里,夾彈珠的事我也不會(huì)忘記。

    一個(gè)游戲給我的啟示(通用21篇)篇二十一

    今天是五一假,可我們還是堅(jiān)持來作文班上課。一開始我們來到這里無精打采的,老師說:“今天上活動(dòng)課,這個(gè)游戲叫做占領(lǐng)陣地60秒。”同學(xué)們一聽今天有活動(dòng)課,就熱血沸騰地出去站隊(duì)了。

    我們來到了南山廣場上,老師對我們說游戲規(guī)則:“你們可以三個(gè)人一組,也可以四個(gè)人一組。站在報(bào)紙上,身體和腳不能離開報(bào)紙。站在報(bào)紙上60秒,則挑戰(zhàn)成功。這個(gè)游戲有三關(guān),第一關(guān)用一個(gè)大報(bào)紙,第二關(guān)是把大報(bào)紙對折,第三關(guān)是對折后的報(bào)紙?jiān)賹φ邸,F(xiàn)在開始分組。”

    第一組有三個(gè)人,她們一個(gè)人站一個(gè)格,一會(huì)兒就通過了第一關(guān)。第二關(guān)開始,她們緊緊地抱在一起,有一個(gè)人動(dòng)了一下,她們連忙調(diào)整了。第三關(guān)可沒有那么容易,她們一個(gè)人踩著另外兩個(gè)人的腳,可是到最后也失敗了。

    第二組有四個(gè)人,他們是一個(gè)人站一個(gè)格,不一會(huì)兒就過去了。第二關(guān)他們一個(gè)人背著一個(gè)人,有人在喊:“加油、加油。”堅(jiān)持了一二十秒,有一個(gè)人動(dòng),他們就一下子倒了。我當(dāng)時(shí)在他們旁邊,然后他們像“一面墻”一樣向我撲來,我連滾帶爬地逃走了。

    這一輪到我們這一組了,我和他們一樣,也是一個(gè)人站一個(gè)格,我們不費(fèi)吹灰之力就過了第一關(guān)。第二關(guān),有兩個(gè)人踩著另外兩個(gè)人的腳,可是,卻有一個(gè)人想放棄,他一搖晃,上面的人都站不穩(wěn)了,我們像一堵墻一樣瞬間崩塌了。

    這個(gè)游戲雖然看上去很簡單,但是實(shí)際上卻很難,告訴我們要團(tuán)結(jié)合作。

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    年度總結(jié)的重要性在于它幫助我們認(rèn)識自己,認(rèn)識自己的潛力和可能性,為自己的發(fā)展規(guī)劃道路。年度總結(jié)是一項(xiàng)需要技巧和經(jīng)驗(yàn)的任務(wù),以下范文或許能夠給我們一些啟示和參考。
    寫心得體會(huì)可以讓我們更好地記錄下自己的思考和感悟,以便日后回顧和回憶。閱讀這些心得體會(huì)可以讓我們更加深刻地認(rèn)識人生的意義和價(jià)值所在。中央電視臺(tái)播出了給全國即將開
    演講稿的語言應(yīng)該簡潔明了,富有感染力,能夠吸引聽眾的注意力。推薦大家閱讀一些成功演講者的演講稿范文,可以幫助大家提升寫作能力和演講技巧。尊敬的老師,同學(xué)們:我有
    讀后感可以幫助我們回顧和鞏固閱讀過程中的收獲,同時(shí)還可以展示我們的批判性思維和個(gè)人觀點(diǎn)。現(xiàn)在,請大家欣賞一些精選的讀后感,希望通過這些作品的分享,能夠激發(fā)你對閱
    主持詞應(yīng)該著重強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的目的和重要性,同時(shí)也能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)主辦方的意圖和期望。在進(jìn)行活動(dòng)主持時(shí),我們可以學(xué)習(xí)一些成功主持人的案例,向他們?nèi)〗?jīng)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好非
    演講稿范文可以概括演講者的主題,為演講者提供一個(gè)清晰的框架,以便更好地展示自己的觀點(diǎn)。隨著社會(huì)的發(fā)展,演講稿的寫作和演講的技巧也在不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。親愛的老師、同
    寫心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步改進(jìn)和提升自己的能力和素質(zhì)。這是一些來自各行業(yè)的實(shí)踐者的真實(shí)心得體會(huì),值得我們共同學(xué)習(xí)和思考。近年來,隨著科技的不斷進(jìn)步以
    對于企業(yè)來說,轉(zhuǎn)讓可以是一種剝離不必要或不適合自身發(fā)展的業(yè)務(wù),以專注于核心競爭力的提升。在轉(zhuǎn)讓過程中,我們還需要注意一些常見的問題和注意事項(xiàng),下面是一些值得關(guān)注
    月工作總結(jié)是了解自己工作態(tài)度、工作風(fēng)格的重要途徑之一。在下面的范文中,我們可以看到不同行業(yè)、不同崗位的員工是如何寫好月工作總結(jié)的。今年以來,督查局圍繞全市中心工
    無論是大型企業(yè)還是個(gè)體經(jīng)營者,都需要會(huì)計(jì)來進(jìn)行賬目的管理和資金的監(jiān)控。以下是小編為大家收集的會(huì)計(jì)總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來學(xué)習(xí)和借鑒吧。會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)是縮短理
    教案模板可以幫助教師反思教學(xué)過程和效果,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。小編整理了一些經(jīng)典的教案模板樣本,希望對大家在備課過程中有所幫助。
    教案的詳細(xì)編寫可以幫助教師提前思考、準(zhǔn)備和組織教學(xué)過程,使教學(xué)更加有條理和系統(tǒng)。在下面,小編分享了一些經(jīng)典的小班教案實(shí)例,供教師們參考和借鑒。※懂得用不正確方法
    班級活動(dòng)可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,增強(qiáng)他們對學(xué)校生活的歸屬感。以下是小編為大家準(zhǔn)備的班級活動(dòng)范文,供大家參考和借鑒。在熱鬧的校園廣場,一群激情的青年們在月光下翩翩
    銷售工作總結(jié)可以通過撰寫總結(jié)報(bào)告、開展總結(jié)會(huì)議等形式來進(jìn)行。如果您正在寫銷售工作總結(jié),可以參考以下范文,結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)母膶懞屯晟啤?0xx年x月x
    在月工作總結(jié)中,我們可以分析自己的工作計(jì)劃與實(shí)際執(zhí)行情況是否一致,從而更好地調(diào)整和安排下個(gè)月的工作計(jì)劃。這些月工作總結(jié)范文是從實(shí)際工作中挑選出來的,有著較高的參
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師管理教學(xué)工作、確保教學(xué)質(zhì)量的重要工具。以下是小編為大家整理的一些教學(xué)計(jì)劃編寫的實(shí)例和案例,供大家參考借鑒。1.知識技能目標(biāo):通過操作、實(shí)踐活動(dòng)
    活動(dòng)總結(jié)是一種自我反省的機(jī)會(huì),幫助我們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,促進(jìn)個(gè)人的成長和進(jìn)步。活動(dòng)總結(jié)可以參考一些優(yōu)秀范文,以下是一些小編為大家整理的,希望對大家有所幫助。
    優(yōu)秀作文需要有適當(dāng)?shù)男揶o手法和生動(dòng)的描寫,以增加文章的趣味和吸引力。這是一篇經(jīng)過多次修改和潤飾的優(yōu)秀作文范例,大家可以參考其中的寫作技巧和結(jié)構(gòu)安排。
    運(yùn)輸合同中應(yīng)當(dāng)明確雙方在貨物運(yùn)輸過程中的責(zé)任和義務(wù),以及違約責(zé)任和爭議解決的方式。運(yùn)輸合同范文中還涉及貨物的裝卸、損壞賠償、延誤賠償?shù)染唧w事項(xiàng)的約定。
    作文是一種情感的宣泄和思想的表達(dá),優(yōu)秀作文可以讓讀者感受到作者的情感和思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的作文范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感和創(chuàng)意思維。
    青春是夢想和希望的孕育期,我們應(yīng)該充分利用這段時(shí)間去追求自己的理想。以下是小編為大家推薦的青春電影和圖書,與大家分享美好時(shí)光。青春,是什么?我想,青春就是足球場
    培訓(xùn)心得體會(huì)有助于鞏固所學(xué)知識,增加對培訓(xùn)內(nèi)容的理解和記憶,并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作中的能力。下面是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望對大家寫作有所啟發(fā)。
    質(zhì)量月可以激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力,為企業(yè)的發(fā)展注入新的動(dòng)力和活力。-以下是一份完美的質(zhì)量月總結(jié),希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。“質(zhì)量”和“效率”是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)
    活動(dòng)方案的制定過程中需要充分考慮各種因素,比如活動(dòng)的性質(zhì)、參與者的背景和特點(diǎn)、時(shí)間和場地的限制等,以確保活動(dòng)能夠順利進(jìn)行并取得預(yù)期的效果。以下是一些精心策劃和制
    入團(tuán)申請書不僅僅是填寫表格或?qū)憥拙湓捘敲春唵危切枰覀內(nèi)嫦到y(tǒng)地展示出自己的個(gè)性和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀入團(tuán)申請書范文,供大家參考。
    每次寫工作報(bào)告前,我們需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備,梳理和整理相關(guān)的工作資料和數(shù)據(jù),以確保報(bào)告的準(zhǔn)確和可信度。以下是一些學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的工作報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些
    規(guī)章制度的更新和改進(jìn)是組織發(fā)展的必要環(huán)節(jié),以跟進(jìn)時(shí)代變化和新需求。下面是一些規(guī)章制度適用范圍的界定方法,希望能給大家一些啟示。一、汽車數(shù)字化虛擬實(shí)訓(xùn)室要專人管理
    檢討書可以幫助我們認(rèn)識到自己的問題所在,并提供改進(jìn)的機(jī)會(huì)。在這里,我們?yōu)榇蠹宜鸭艘恍﹥?yōu)秀的檢討書,或許能夠?qū)δ愕膶懽魈峁┮恍┧悸贰W鹁吹睦蠋煟耗茫∥艺娴臎]有
    通過寫思想?yún)R報(bào),我們可以反思自己的思維方式、價(jià)值觀以及人生目標(biāo)的變化。如果你對思想?yún)R報(bào)的寫作感到困惑,不妨參考下面這些范文,或許能找到一些突破口。敬愛的黨組織:
    規(guī)章制度可以保護(hù)員工的權(quán)益,確保公平公正的組織環(huán)境。以下是一些規(guī)章制度的示范文本,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?jiān)持“積極防御、綜合防范”的方針,構(gòu)筑xx省信息安全保
    教學(xué)工作總結(jié)能夠幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平,為今后的教學(xué)探索積累經(jīng)驗(yàn)。接下來,讓我們一起閱讀一些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié),看看他們的亮點(diǎn)和不足。能夠聽辨旋律的高低
    優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上合理巧妙,能夠引導(dǎo)讀者按部就班地閱讀,領(lǐng)略作文的美妙之處。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的摘錄,希望能夠給你提供一些寫作的參考。大家好,我叫轉(zhuǎn)筆刀。我長得像
    少先隊(duì)工作總結(jié)是對少先隊(duì)組織和成員的辛勤付出進(jìn)行肯定和鼓勵(lì),也是對工作中不足之處進(jìn)行反思和改進(jìn)的重要環(huán)節(jié)。接下來,讓我們一起來看看一份優(yōu)秀的少先隊(duì)工作總結(jié)范文,
    演講稿范文的選題應(yīng)與所處場合和聽眾的需求相匹配,以確保內(nèi)容的實(shí)用性和吸引力。最后,希望大家在撰寫演講稿范文時(shí)能夠保持積極的心態(tài),勇于創(chuàng)新和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
    教案模板可以提供一種標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)框架,有助于教師提高教學(xué)效果。這里提供的教案模板是由一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師親自編寫的,希望能夠?qū)δ愕慕虒W(xué)有所啟示。1、《綱要》中要求小
    通過寫心得體會(huì),我們可以解析自己在某個(gè)事物或過程中的思考和感受。這次實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷讓我認(rèn)識到自己的不足和需要提升的地方,心得體會(huì)是對自己成長的一種總結(jié)和自省。
    心得體會(huì)是一種對自己和他人的分享,可以啟迪他人,也可以從他人的反饋中獲得更多收獲和啟發(fā)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精選心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒。
    通過實(shí)習(xí)心得體會(huì)的寫作,我可以更好地記錄下自己在實(shí)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步和成就。接下來,讓我們一起來閱讀一些關(guān)于實(shí)習(xí)心得的范文,看看別人是如何總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的。
    學(xué)校不僅是知識的傳授者,也是學(xué)生個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要機(jī)構(gòu)。在這里,你可以找到適合自己的學(xué)校總結(jié),從中學(xué)到一些寫作技巧和思路。在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界,隨時(shí)隨
    一個(gè)月的工作已經(jīng)結(jié)束,是時(shí)候回顧一下自己的工作表現(xiàn)了。以下是小編為大家整理的一些實(shí)用的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作的思路和參考。保安在日常的工作要加
    轉(zhuǎn)讓可以是一種風(fēng)險(xiǎn)管理的方式,降低企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)敞口,提高經(jīng)營的穩(wěn)定性。以下是小編整理的轉(zhuǎn)讓案例解析,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖肌^D(zhuǎn)讓方:_____(以下簡稱甲方)
    承包合同的主要內(nèi)容包括:工程范圍、工期、付款方式、違約責(zé)任等。合理使用承包合同模板,可以提高合同的編寫效率和質(zhì)量。為了保障衛(wèi)生的常年整潔,垃圾應(yīng)及時(shí)清掃,那么簽
    師德師風(fēng)是教師職業(yè)行為的規(guī)范,對于學(xué)生成長成才具有重要意義。以下是一些教育界知名專家對師德師風(fēng)建設(shè)的意見和建議,大家可以參考一下。各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家好,今
    月工作總結(jié)是一種對自己工作的總結(jié)和分析,對于改進(jìn)工作方法有很大的幫助。下面是小編整理的一些優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。2019年7、8月份,參加了泰安
    預(yù)備黨員應(yīng)該具備堅(jiān)定的共產(chǎn)主義思想信仰和為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀的預(yù)備黨員總結(jié)范文,供大家參考。敬愛的黨組織:您好!我加入中共預(yù)備黨員
    優(yōu)秀作文是對一件事或一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行深入思考之后的產(chǎn)物。通過閱讀以下范文,大家可以感受作者深刻的思想和對生活的獨(dú)特感悟。快樂嘛!每個(gè)人都有。有的是一次發(fā)現(xiàn),一段經(jīng)
    通過心得體會(huì)的寫作,可以促使我們在未來的學(xué)習(xí)和工作中有更好的規(guī)劃和提升。對心得體會(huì)的寫作感到迷茫?不妨看看下面這些范文,或許能夠?yàn)槟闾峁┮恍┧悸贰!W詮脑陔娨暽?/div>
    讀后感是讀完一本書之后,對書中內(nèi)容、作者觀點(diǎn)等的個(gè)人感受和理解的總結(jié)。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀的讀后感,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。《孔融讓梨》這個(gè)故
    勵(lì)志是人們對自己潛力的信任和對美好未來的向往,能夠激發(fā)個(gè)人的進(jìn)取心和奮斗精神。閱讀以下勵(lì)志范文和故事,相信可以激發(fā)您的內(nèi)在動(dòng)力和創(chuàng)造力。下面是小編為大家整理的,
    優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣,引起共鳴,并帶給人們思考和啟迪。以下是一些高分作文的寫作技巧,希望能對大家有所幫助。有一個(gè)小男孩,在創(chuàng)收小學(xué)的時(shí)候,是老師和同學(xué)
    在月工作總結(jié)中,我們可以思考工作中的挑戰(zhàn)和困難,并尋找解決辦法,以克服障礙并取得更好的成果。范文四:通過本月的工作總結(jié),我發(fā)現(xiàn)了自己在時(shí)間管理方面存在的問題,決
    規(guī)章制度的建立需要考慮到組織的特點(diǎn)和需求,不能一刀切地復(fù)制其他組織的制度。以下是關(guān)于規(guī)章制度的一些范例,供大家參考學(xué)習(xí)。這些范例涵蓋了不同領(lǐng)域和層級的規(guī)章制度,
    運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅能鍛煉身體,還能培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識和競爭意識。請大家共同欣賞以下這些運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié),從中我們可以學(xué)到許多總結(jié)的技巧和方法。沒有鷹一樣的迅捷,卻有泰山崩于
    演講稿是大學(xué)生展示自己思想和見解的平臺(tái),通過演講可以影響他人的思考和行為。大學(xué)生演講時(shí)應(yīng)該注意儀態(tài)舉止,做到自然大方,樹立良好的形象,以下是一些建議供大家參考。
    買賣的過程需雙方達(dá)成共識和交換意愿,涉及到價(jià)格、質(zhì)量、服務(wù)等多個(gè)方面。下面是一些買賣行業(yè)的發(fā)展趨勢和市場分析,供大家參考和思考。買方:_________。法定住
    優(yōu)秀的作文常常能夠展現(xiàn)出作者深刻的思考和對于特定問題的獨(dú)特見解。要寫好一篇優(yōu)秀作文,不妨多讀一些經(jīng)典的作文范文,以下是一些值得一讀的范文,供大家參考。
    實(shí)踐報(bào)告不僅是一種學(xué)習(xí)的過程,也是一種展示自己能力的機(jī)會(huì),能夠提高我們的專業(yè)素養(yǎng)和競爭力。以下是小編為大家整理的實(shí)踐報(bào)告樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。終于來到了暑假了
    通過制定教學(xué)工作計(jì)劃,可以使教師更有計(jì)劃、更有條理地開展教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量。最后,我們對這些教學(xué)工作計(jì)劃范文進(jìn)行綜合評價(jià),為編寫出更加優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃提供
    優(yōu)秀作文要具備強(qiáng)大的邏輯思維能力,使文章的觀點(diǎn)和結(jié)論得以有力支撐。優(yōu)秀作文是在語言組織、邏輯思維、表達(dá)能力等方面表現(xiàn)出色的一篇作文。一篇優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)
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