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一個游戲給我的啟示(通用21篇)篇一
今天我們班來了一條“龍”,這條“龍”,很溫柔可愛,因為她是一條母龍,說實在的.她就是我們班的龍老師。人們常說新來的老師有高招,這話一點都沒錯果然讓我大吃一驚。一開始說玩游戲,我就想起了我們是畢業的學生了,還玩游戲,玩完后,竟給我們出了一道了值得我們思考的題目“一個游戲的啟示”
游戲前:老師讓我們做準備當寫出題目是“傳悄悄話”,底下一片吵聲,有的說老套,我不參加,,最后被龍老師的聲音給震住,當班上安靜下來時他才說了傳什么話。
終于開始了游戲,看那第一位同學,好象特別著急,老師說了幾遍才聽了清楚,接著露出一絲微笑,一直傳到了第三行,不知從哪冒出了一句“上山打老虎,打到小松鼠”“變化真快”第一個同學哈哈大笑。就這樣一直往后傳,等到了我的時候又變成了“上山打老虎”,我的心中充滿了疑問,開始不是兩句的嗎?算了,先傳了要緊,等傳了過去,老師讓最后一位和第一位同學上臺來,把自己聽的話寫在黑板上。一個寫得是“武松拿棒上山打老虎”另一個是“上山打老虎”,差了這么多,天壤之別。老師讓我們把聽到的寫下來,有人說“上山打老虎,打到雞屁股”,還有人說“松鼠拿棒,上山打老鼠”
這個游戲的啟示,只有一個,就是如果你不仔細聽,仔細想,做到耳聰目明,不讓你就會鬧出笑話。
一個游戲給我的啟示(通用21篇)篇二
只見一位美女在屏幕上立正站著對我們說:“我們來玩個游戲,只見屏幕上出現六張牌,讓我們選一張牌,再看她的眼睛,于是她就對我們說:“我們選的牌不在了。”接下來我看了一下我的牌真的不在了。
我們不信讓老師再放一次,結果還是這樣,我們看完視頻,有人說他會不會說我有魔法,還有人說他可能把所有的牌都換了,朱益民居然說她用的美人計?嗯!有點兒道理,老師說:“居然剛剛有人說他把牌換了一下,那我們就來驗證一下。”我們第二次看的時候,這次我們只看第一排的第一個是梅花k,當結尾時我們發現了原來的梅花k變成了梅花q,30多雙眼睛盯著的呀,百分百的變了。
第三次看第一列的人記住第一排的第一張,第二列,記住第一排的第二張,第三列進入第三張,第4、5、6列就來接第二排的1、2丶3張牌。經過幾次視頻的播放,我們終于找到了視頻中魔術表演的答案,第一次出現的牌分別是梅花k、方塊q、黑桃j、梅花j、方塊k、梅花q,第二次出現的其實是把梅花k換成了梅花q,方塊q換成了紅心k,黑桃j換成了黑桃k,梅花j換成了黑桃q,方塊k換成了紅桃j,最后的梅花k就是“你想的數”,所以最終他的卻十把所有的牌換了。
原來這位美女用自己的美貌迷惑我們的雙眼,使我們不住意其它的牌,最終她把牌換掉。
一個游戲給我的啟示(通用21篇)篇三
今天下午第二節課,我們在課室里做了一次有趣的游戲——“傳電話”比賽。
比賽開始了,每組的第一位同學走到講臺前,認真地看了老師寫在紙條上的一句話。我們組的小美可真夠機靈了,看好后立即回到座位上,迅速貼著我的耳朵,輕聲說:“小良趕著一群羊,半路遇到一只狼。”我立刻轉過身去,對著小黃耳朵,把這句話說了一遍,小江也轉過身去傳話,就這樣全組人一個一個往下傳。看著同學傳話,我心里可高興了,因為我們組傳得最快。心想:沒問題,我們組準得第一!
我們組的最后一名同學把傳的話寫在黑板上:“小明養了一只羊”。別的組的人也分別寫上“小梁趕著一群羊”“小狼遇到一只羊”“小羊去趕羊,遇到一只狼”“小羊去趕羊,遇到一只一群大灰狼”……八個小組八個樣。
當同學往黑板上寫字的時候,教室里格外安靜,只聽到同學們的喘氣聲和粉筆與黑板的摩擦聲。當看到黑板上寫的每句話時,教室里可開鍋了,全班同學哄堂大笑起來:有的前俯,有的后仰,有的笑出了眼淚,有的笑得直喊肚子疼,還有的……隨著全班同學開心的樣子,我也禁不住笑了出來。
全班同學大笑之后,我認真地想了想。古人說:“失之毫厘,謬以千里。”你差一點,我差一點,傳到最后,面目全非。可見,做什么事都要認真,否則要鬧出笑話來的。
一個游戲給我的啟示(通用21篇)篇四
這天,我正在家了看電視。忽然,聽到了徐增強在喊我:“李炳志快來玩“參觀”了!”我一聽便馬上關上電視跑了出去.參觀是這樣玩的:兩三個人一組踩線,另一組把守。如果別人守著踩不到線,就喊;“參觀”。讓后猜拳,誰贏了哪一方便不能玩了,在猜拳的時候其他人不能動。
我和徐增強一組,還有三個人一組。我和許增強守,他們踩。我和許增強一見人想踩線便立馬沖過去不讓他踩線。這樣過了一陣子他們沒踩到線還損失一人,他們便嚇的不敢踩了,其實他們是想趁我們不注意的時候踩線。我見這樣不是辦法便靈機一動想出了一個好辦法,我把許增強喊過來說了一下。然后說:”我們不守你們了,我們守大門去。”說完便向大門走去,他們見我們向大門走去邊信以為真回頭去踩。他們一回頭我們便跑了過去,他們發現了便想逃走,誰知碰到了一起被我們摸到了。我們開懷大笑!
我想他們真笨,所以我勸告大家;不要輕易相信別人。
一個游戲給我的啟示(通用21篇)篇五
提到一個瓶子的啟示,大家肯定會想:一個瓶子能有什么啟示?看了下面你們就會知道了。
有一次,我和媽媽去超市,買了一瓶水果罐頭,當我們高高興興地往回走時,水果罐頭突然從袋子里掉了出來,摔到了地上,碎了。“哎,真可惜呀”,我忍不住說了一句。只見媽媽蹲在地上,把塑料袋套在手上,一片一片地把玻璃拿到另一個袋子里。我問媽媽:“為什么要把玻璃碎片撿起來啊?”媽媽說:“扎到別人的腳怎么辦啊!”我說:“反正不是我。”媽媽說:“萬一扎到別人的車輪怎么辦?”我才不管呢,就沒有理會媽媽。媽媽生氣了,就給我舉了個例子,如果全世界的每一個人都亂扔瓶子,那世界不就亂套了嗎!你也會被別人打碎的瓶子扎到的。
聽了媽媽的這句話,我感到很羞愧,趕緊幫媽媽把碎片拿到袋子里扔到了垃圾桶里。還剩下一些果肉可憐的躺在那里,我們只能用腳慢慢地把它們挪到路邊,雖然很不忍心,但也只能“忍痛割愛”了。當我們上車走的時候,我的心情反而放松了,畢竟我們避免了給別人造成的麻煩。
從這件事情中,我發現了一個道理,人不能自私自利。人人為我,我為人人。要多為別人著想,我們的社會才更和諧。
一個游戲給我的啟示(通用21篇)篇六
有一次,我和媽媽去超市,買了一瓶水果罐頭,當我們高高興興地往回走時,水果罐頭突然從袋子里掉了出來,摔到了地上,碎了。“哎,真可惜呀”,我忍不住說了一句。只見媽媽蹲在地上,把塑料袋套在手上,一片一片地把玻璃拿到另一個袋子里。我問媽媽:“為什么要把玻璃碎片撿起來啊?”媽媽說:“扎到別人的腳怎么辦啊!”我說:“反正不是我。”媽媽說:“萬一扎到別人的車輪怎么辦?”我才不管呢,就沒有理會媽媽。媽媽生氣了,就給我舉了個例子,如果全世界的每一個人都亂扔瓶子,那世界不就亂套了嗎!你也會被別人打碎的瓶子扎到的。
聽了媽媽的'這句話,我感到很羞愧,趕緊幫媽媽把碎片拿到袋子里扔到了垃圾桶里。還剩下一些果肉可憐的躺在那里,我們只能用腳慢慢地把它們挪到路邊,雖然很不忍心,但也只能“忍痛割愛”了。當我們上車走的時候,我的心情反而放松了,畢竟我們避免了給別人造成的麻煩。
從這件事情中,我發現了一個道理,人不能自私自利。人人為我,我為人人。要多為別人著想,我們的社會才更和諧。
一個游戲給我的啟示(通用21篇)篇七
在一個中午,我們全家人吃完飯,在下樓梯的時候,爸爸問了我一個問題,是這樣的一個問題:
我回答道:那就讓那個十分需要急救的病人坐。爸爸反問我到:那司機的女朋友和司機的恩人怎么辦呢?我沒辦法,又說:那就讓司機的女朋友上車。然后那位醫生留下來給病人治病。爸爸又反問我道:那在荒郊野地的,沒有工具,沒辦法進行急救啊?再說了,司機要是那樣做了,也無法報答他的恩人呀?;我努力的想啊想,媽媽提示了我一句:也可以吧司機換了。我突然想起來了,回答道:讓醫生開車拉著病人去醫院,這樣醫生就可以在醫院里給病人進行急救,司機也能和自己的女朋友在一起了,司機也算是報答了自己恩人。爸爸笑瞇瞇的說:對了。這就是一次經驗教訓,在思考問題的時候要多方面的去考慮。
這句話永久的刻在了我的心里,在思考問題時,要多方面的去考慮,從不同的角度去觀察,就會得到正確的答案!
一個游戲給我的啟示(通用21篇)篇八
在一個中午,我們全家人吃完飯,在下樓梯的時候,爸爸問了我一個問題,是這樣的一個問題:
我回答道:那就讓那個十分需要急救的病人坐。爸爸反問我到:那司機的女朋友和司機的恩人怎么辦呢?我沒辦法,又說:那就讓司機的女朋友上車。然后那位醫生留下來給病人治病。爸爸又反問我道:那在荒郊野地的,沒有工具,沒辦法進行急救啊?再說了,司機要是那樣做了,也無法報答他的恩人呀?;我努力的想啊想,媽媽提示了我一句:也可以吧司機換了。我突然想起來了,回答道:讓醫生開車拉著病人去醫院,這樣醫生就可以在醫院里給病人進行急救,司機也能和自己的女朋友在一起了,司機也算是報答了自己恩人。爸爸笑瞇瞇的說:對了。這就是一次經驗教訓,在思考問題的時候要多方面的去考慮。
這句話永久的刻在了我的心里,在思考問題時,要多方面的去考慮,從不同的角度去觀察,就會得到正確的答案!
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一個游戲給我的啟示(通用21篇)篇九
今天我們班來了一條“龍”,這條“龍”,很溫柔可愛,因為她是一條母龍,說實在的她就是我們班的龍老師。人們常說新來的老師有高招,這話一點都沒錯果然讓我大吃一驚。一開始說玩游戲,我就想起了我們是畢業的學生了,還玩游戲,玩完后,竟給我們出了一道了值得我們思考的題目“一個游戲的啟示”
游戲前:老師讓我們做準備當寫出題目是“傳悄悄話”,底下一片吵聲,有的說老套,我不參加,,最后被龍老師的聲音給震住,當班上安靜下來時他才說了傳什么話。
終于開始了游戲,看那第一位同學,好象特別著急,老師說了幾遍才聽了清楚,接著露出一絲微笑,一直傳到了第三行,不知從哪冒出了一句“上山打老虎,打到小松鼠”“變化真快”第一個同學哈哈大笑。就這樣一直往后傳,等到了我的時候又變成了“上山打老虎”,我的心中充滿了疑問,開始不是兩句的嗎?算了,先傳了要緊,等傳了過去,老師讓最后一位和第一位同學上臺來,把自己聽的話寫在黑板上。一個寫得是“武松拿棒上山打老虎”另一個是“上山打老虎”,差了這么多,天壤之別。老師讓我們把聽到的寫下來,有人說“上山打老虎,打到雞屁股”,還有人說“松鼠拿棒,上山打老鼠”
這個游戲的啟示,只有一個,就是如果你不仔細聽,仔細想,做到耳聰目明,不讓你就會鬧出笑話。
小學生作文(中國大學網)。
一個游戲給我的啟示(通用21篇)篇十
寒假中的一個星期天,我們全家去逛百貨公司。我在玩具部看玩具,爸媽在家具部看桌、椅和床,當我看到琳瑯滿目的卡帶時,真恨不得買幾卷回家,但撲滿內錢不夠,所以只好打消念頭。正當我絕望的走出賣卡帶的專柜時,在垃圾桶旁邊,看到一個皮夾,我跑過去把皮夾拿起來,一看里面,哇!皮夾里竟然有三千二百五十元,和一張身分證。
那時我心想:到底是要把它還給失主呢?還是要留下來自己用呢?就當我的`邪惡之心和正義之心在交戰時,我看到一個媽媽,正在找她的兒子,臉上流露出焦急、徬徨的表情,我想到如果那位媽媽,正是尋找皮夾的人……我這樣想著,邪惡之心就越變越小,等到貪念消失了,我就決定要在原地等待失主,果然不久之后,皮夾的主人就來認領了,他非常感謝我,而我那天的心情,也是無比的快樂。
那天,我得到一個寶貴的啟示:人不能有貪念,不屬于自己的東西就不要拿,這樣才能心安理得。
一個游戲給我的啟示(通用21篇)篇十一
畫畫,你們一定都會,但蒙著眼睛你會畫嗎?今天我就過了一把癮。
今天,老師跟我們玩了個讓我感悟很深的游戲,老師先在黑板上用紅色粉筆畫了兩朵花,再用綠粉筆在花下面畫了左一片右一片綠油油的葉子,接著,老師請兩名同學到黑板上來蒙著眼睛給這兩朵紅花涂上顏色,全班同學聽了都爭先恐后地舉手,大家躍躍欲試,當老師點到我名字時,我興奮地來到講臺上,老師用紅領巾把我眼睛蒙上,“好了,現在原地轉一圈吧!”方向感不好的我剛轉一圈就找不著北了,我在黑暗中摸索著,雙手終于艱難地摸到了黑板,不過好戲還在后頭呢,我想了想要從哪下手呢?算了,管他三七二十一呢,下手吧。我右手拿著紅粉筆在黑板上摸索著畫起來,頓時,我身后笑聲一片,有的同學喊:“蜜兒,快往左。”“蜜兒,錯了快往右一點。”“蜜兒,快把旁邊的畫擦掉。”我瞬間不知道該聽誰的。
在一片吵雜和歡笑聲中我終于畫完了,心里感覺還是挺滿意的,當我解開紅領巾時長長地舒了一口氣,可定睛一看,頓時被我的“鬼畫”給驚呆了,那朵花畫得簡直是一堆亂麻,同學們哄堂大笑,連我也忍不住差點笑了出來。
笑過之后,我陷入了沉思,閉著眼睛畫畫只是個游戲,但由此我們可以想到眼睛對我們來說是多么的重要!如果沒了眼睛,到處一片漆黑,是多么痛苦!但如果沒有生命我們還會有眼睛嗎?生命只有一次,我們不僅要愛護眼睛,還要珍惜生命不讓生命白白流失,使自己活得更加光彩有力。
一個游戲給我的啟示(通用21篇)篇十二
每當我看到那輛遙控玩具車時,總會想起那次和伙伴的賽車比賽,想起我的過錯。這時,我總會羞愧的低下頭。
那是一個陽光明媚的星期二,我和幾個好朋友約定下午在公園來一場遙控賽車比賽。我找出我最喜歡的,也是跑得最快的一輛遙控賽車,認真的給它做了一遍衛生,又檢查了一遍零件。最后,我滿意的將賽車往燦爛的陽光底下一照,陽光穿過透明的車身,折射出五顏六色的光芒。那光芒像一個個五彩的音符,為我奏響勝利的樂章;又像一張張歡樂的笑臉,為我慶祝成功的喜悅。我自信滿滿的想:我的賽車的性能那么好,車技又這么棒,會控制賽車使用很多技能,第一名非我莫屬!
下午,我如約來到公園,臉上一復勝券在握的樣子。佳怡已經到了,田田還沒來。我們又等了一會兒,她來了。于是,我們選了一塊崎嶇不平的地方,又拿了幾塊石子作為障礙物,一切準備就緒后,我們就展開了激烈的角逐。“預備,開始!”隨著一聲清脆的哨響,我的賽車一馬當先的沖在前面,不一會兒,就把佳怡和田田的車遠遠地甩在了后面。我看了看她們倆,都緊皺著眉頭,額頭上冒出虛汗。這下,我不禁有些沾沾自喜,一會兒看看頭頂上飛過的鳥兒,一會兒瞧瞧花壇里的.花草,速度不知不覺的慢了下來,讓她們的車追了上來。我趕忙集中精力賽車。“啊!”我驚叫一聲,我的賽車不知被什么東西絆了一下,滑到了一邊。趁這當兒,佳怡和田田超過了我,田田還做了短暫停留。啊!田田竟然絆我!我立刻做出判斷。一下子,我怒從心頭起,惡向膽邊生,想:想贏竟然就絆我,人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必犯人!田田,你等著瞧!我加速前進,追上田田,一個“神龍擺尾”來個大漂移,把田田的車撞了個四腳朝天。“你……我招你惹你了,你就撞我!”她心疼的跑過去,查看車子有沒有被撞壞。車燈碎掉了,她傷心的哭了起來。我不管她,又鉚足了勁,追上佳怡并超過了她,奪得了第一名。
“哼!”我經過田田身邊時,傲慢的哼了一聲,然后轉過頭對佳怡說,“我們去玩吧,走!”我和佳怡走了,拋下了獨自痛哭的田田。到了一片空地上時,佳怡說出了讓我意想不到的事實:“小雨,你誤會田田了!你的車是被石子絆到的,不是她絆的!”說完就急急忙忙的跑了回去,我在原地愣了半天,隨后也跑了過去,可是我們沒有見到田田,她已經回家了。
回到家后,我垂頭喪氣,心中的愧疚感慢慢變強,突然,一個想法悄然爬上我的心頭:給田田道歉!“對!我發qq給她道歉,就這么辦!”我像獲得赦免一樣,急忙打開qq,向田田發了一條消息:田田,對不起!我不僅誤會了你,還把你賽車的車燈撞壞了,真抱歉!明天我就給你換一副車燈,你能原諒我嗎?過了一會兒,她回復了我:沒關系!我們是朋友嘛,有些誤解是很正常的事,還有車燈我已經換好了。有時間我們再賽一場!我激動的留下了眼淚,回復到:謝謝你原諒我,明天我們再賽一場吧!
游戲注重的是過程,而不是結果,友情來之不易,更不是一次比賽的勝出就能換來的,凡事盲目下結論,往往判斷出的結果是錯誤的,就是因為這樣的結果,也往往刺痛了別人的心,拆散了很多最真摯的情感——友情。謝謝這次比賽,謝謝朋友的寬容,讓我明白了這個重要的道理!
一個游戲給我的啟示(通用21篇)篇十三
一天下午,老師和我們做了一個有趣的游戲。
事先老師讓我們每人準備一小段繩子,再拿出一本書。我們都按老師的要求做好了準備。游戲開始前,老師講了游戲的規則:雙手分別捏住繩子的兩頭,手不離開繩子,打一個結,把書提起來。老師話音剛落,我們就紛紛試著做起來。我先把書放在繩子上,然后兩手捏住繩子的兩頭,在書上纏來纏去,可是一提繩子,書就掉下來了,沒有打成結。這下可把我難住了,我想:這可怎么辦呀!我用了許多方法,可都沒有成功。我想看看別人是怎么做的,只見他們也和我一樣,一會兒書掉了出來,一會兒繩子拴在了自己的手上,一個個都愁眉緊鎖。還有的同學小聲嘀咕:“這個要求太高了,根本是不可能的事。”
這時,老師笑瞇瞇地說:“我們學過一篇文章《通往廣場的路不止一條》,大家還記得嗎?”同學們異口同聲地大聲說起來:“通往廣場的路不止一條,當你發現走這條路不能到達目的地話,就要走另一條路試試。”老師又說:“當你發現用常規方法做不到時,可以用逆向思維試試。”我聽了老師的話,好像有點明白了,但又試了別的方法,還是以失敗告終,我長長地舒了一口氣,眉頭擰成了疙瘩。老師又提示說:“雙手捏住繩子不能松開打不成結,想想先把胳膊打一個結能行嗎?”我靈機一動,高興起來,按照老師說的,先把繩子放在桌子上,又把書放在繩子上,然后把胳膊像麻花一樣挽在胸前,在下面的一只手捏住繩子的一端,彎下腰使另一只手捏住繩子的另一端,最后雙手慢慢地松開,繩子就自然地在書上打了一個結,把書提起來了。“噢!我終于成功了。”我高興地歡呼起來。同學們也按我的做法成功地把書提了起來,都高興地歡呼起來。
從這個小游戲中我明白了,通往成功的路不止一條,就像俗話說的那樣:不能一條道跑到黑。今后無論做什么事,當發現用一種方法不能成功的話,就要再用另一種方法或換一種思路試試,這樣成功的機會就多一些。
一個游戲給我的啟示(通用21篇)篇十四
下午的語文課,老師跟我們講了一個令人深思的故事,故事是這樣的:
從前,有一對父子,他們生活的很愉快。有一天,父親做了兩碗面。其中一碗面上臥著一個荷包蛋,而另碗面上卻什么也沒有。父親問兒子:“你要哪碗面啊?”兒子毫不猶豫的說:“我要上面有荷包蛋的!”父親又問:“孔融9歲讓梨,你都11歲了,還不讓蛋嗎?”兒子根本不聽父親的話,一把搶過有蛋的那碗面,自顧自的吃了起來。父親只好吃上面沒有荷包蛋的那碗面。可是,父親吃的時候,他的碗底下卻藏著兩個蛋,兒子看的清清楚楚。飯后,父親對兒子說:“記住,貪小便宜的人是不會得到任何好處的!”
第二天,父親有做了兩碗面,和上次一樣,仍然是一碗有蛋,一碗沒有蛋。這次,還沒等父親開口,兒子就說:“孔融讓梨我讓蛋,爸爸,我要沒蛋的那碗。”吃面的時候,兒子翻開面,底下卻什么也沒有,而爸爸呢,面的上面臥著一個荷包蛋,下面也臥著一個荷包蛋,兒子看的清清楚楚。飯后,父親又告誡兒子:“記住,一個想盡辦法占小便宜的人,是不會得到任何好處的!”
第三天,父親再一次做了兩碗面,一個有荷包蛋,一個沒有。這次,兒子對父親說:“孔融讓梨,我讓蛋。爸爸,您先選。”父親說:“好,那我就不客氣了!”父親拿起上面有蛋的那碗面吃了起來。兒子一看,自己的那碗面下果然臥著一個蛋。這次,父親第三次對兒子說:“你要記住,不能做一個愛貪小便宜的人。”
聽玩了這個故事,我明白了一個深刻的道理:做人不能愛貪小便宜,一個愛貪小便宜的人是不會得到任何好處的。我們要學會謙讓,這樣,人與人之間才會相處得更加融洽,社會才會變的更加和諧!
一個游戲給我的啟示(通用21篇)篇十五
一個炎熱的中午,我氣沖沖的推開家門,沖進了我的房間,媽媽正在炒菜,看到我正躺在床上,拿著玩具熊撒氣,也跟著走了進來。
“你到底怎么了,我的寶貝兒子又被誰欺負了?”
“哼!我在路上看見李坤峰,看他推著自行車,滿臉一副漫不經心的樣子,我問他是不是被媽媽批評了,可他卻一下子把我推開,還大聲沖我叫:‘走開!’我就回復他一句:‘就不走開。’就這樣,我們倆兒就你一言我一語的互相爭吵起來。”
“還以為是什么事呢?咱們‘宰相肚里能撐船’”。說完便給我講了一些很有趣的事情,頓時,我把這件事拋到腦后了。
但看媽媽的眼神,總覺得事情沒有那么簡單。
我下午去學畫畫,三點鐘才能回家,到了放學時間,我蹦蹦噠噠的回到了家,我推開家門,里面空無一人,只見到一張紙在地上。我拿起來一看,上面是一個小故事,講的是一根鐵棍在撬一個大鎖,費了九牛二虎之力也沒讓大鎖打開,瘦小的鑰匙來了,他鉆進大鎖,“叭嗒”一聲,大鎖打開了,鐵棍問道:“你怎么打開它的?”“因為我比你更了解它的心。”
我看著畫紅線的最后一行字,眼睛發直。我突然覺得事情變的越來越復雜,又一個感覺在我腦間閃過,我覺得,人如果要想和別人好好相處,必須互相理解,自己就象一把鑰匙,深入別人的心扉,了解別人。
唉!也許真的是我錯了。
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一個游戲給我的啟示(通用21篇)篇十六
坐在電腦旁的我,百無聊賴,一時興起便看起“時代學習網”。忽然,我眼前一亮:咦、這里怎么會有哲理故事?于是、我便興致勃勃的看了起來。
沒不一會兒功夫我就看了不少了,其中,就數“我們不是木桶”這篇故事給我的印象最深刻了。
故事講述的是:自從“狐假虎威”的事在動物王國傳開之后,老虎很快成為大家的笑柄了。有一天,老虎在河邊散步,忽然碰到了黑熊老師和他的學生踏青,黑熊老師邊走邊說:“一個木桶能裝多少水不在于他最長的那根木板,而在于最短的那根。”老虎豁然開朗:“我自己最短的那根木板就是缺少智慧啊!”于是,他虛心跟著黑熊老師學習知識,也慢慢地認識到自己的其他不足,于是他又跟地鼠學打洞、和羚羊學習奔跑、向青蛙學習游泳……每一樣本領老虎都學的不錯,很快、老虎就成為了技能最全面的的動物,名揚動物王國。終于有一天,老虎又碰到狐貍了,這一次,他再也不信狐貍的花言巧語了,并且狠狠地懲罰了狐貍、一雪前恥,老虎正高興呢,卻有兩只豹子要和他搏斗。老虎因為一直在學習其他的本領,卻沒有時間去訓練撕咬、搏斗、最終,他倒在了血泊中。“一個木桶能裝多少水不在于他最長的那根木板,而在于最短的那根。”這非常準確,但是、我們并不是木桶。
一個游戲給我的啟示(通用21篇)篇十七
記得那是第三單元試卷講評課,果老師走進教室,和顏悅色地對我們說:“同學們,第三單元考試總體來說還不錯,不過得95分以上的只有3人。下面由課代表來宣布前三名!”殷啟軒走到前面,大聲地說:“第二名,郭衍培!第三名:于唯一!”同學們疑惑不解地問:“果老師,怎么沒有第一名呀?”“這次考試第一名是100分,我要親自表揚他!”同學們不約而同地發出“哇”的聲音,紛紛用期盼的目光注視著老師,心里猜著自己理想的人選。果老師大聲地宣布:“同學們,這次第一名的讓我出乎意料,是黃秉新同學!”大家瞬間將眼光投向了坐在中間位置的黃秉新,我發現平時神采飛揚的他竟然不好意思地低下了頭……。此時,我不禁想道:黃秉新以前考試經常是七八十分,最近幾次才上到90分,這次居然在果老師的嚴格判卷下得了滿分,真是太不容易了!是他的不懈努力的結果啊!而我有較好的基礎,只知道在扣分問題上斤斤計較,太不應該了!千里之行,始于足下,我要嚴格要求自己,從現在做起!
“滴水能把石穿透,萬事功到自然成。”只要我堅持不懈,努力學習,就一定會摘得成功的果實!
一個游戲給我的啟示(通用21篇)篇十八
我默默地開了門,媽媽迎面就問:“回來了?”“嗯。”我冷冷地回了一字。“怎么了?”我媽媽見我臉色不好,問道,又見我拿著一堆機器零件,問我,“這是什么來的,為什么看起來好像生病了似的?”我不說話,走進了房間,對媽媽說:“沒事!”
我已經在他們的莽撞和機器毀壞中失去了原來的勇氣,只在房間里默默地看書。我看了一個故事,里面說:一個青蛙和一條蛇在搏斗,青蛙自然不敵于蛇,不一會兒便被蛇傷了,但它休息一會兒后又跳起來咬蛇的脖子,又跳起來……就這樣戰勝了筋疲力盡的蛇。
我看后,得到了啟示,我應該也像青蛙一樣不怕第一次失敗,應該再來。于是我又把機器粘起來,完成了飛機模型的“再創造”。
裝上電池后,它動起來了!父母一起夸我。我想。我的成功,得感謝那個故事,是這個故事給了我啟示,是這個故事給了我重來的勇氣!
一個游戲給我的啟示(通用21篇)篇十九
老師說的一件事,一直深深地刻在我的心里。
那天,學校開運動會。由于時間緊迫,老師為了避開一輛貨車,不小心刮擦了停靠在路旁的小轎車。老師趕緊下車看了看,幸好那輛車只是被刮掉了一點點油漆。怎么辦呢?快要遲到了,車的主人又不在。是溜走呢,還是等車主出現?老師矛盾極了。后來,老師靈機一動,想了個辦法。她在包里找了一張紙條,在上面留言:對不起,我不小心把你的車刮擦了。誠實的老師還把自己的手機號碼寫上,再將紙條夾在那輛車的雨刮器上。
一整個上午,老師都沒接到車主的電話,心里有些焦急,就跟同事聊起這事。同事們聽了,有的說:“要是別人,早就溜走了,你倒好,還把自己的手機號留下,這不是自找麻煩嗎?”有的說:“萬一碰到個不講理的車主,會狠狠地敲你竹杠的!”還有的說:“你太老實了,會吃虧的。”老師聽了心里七上八下的。
趁中午休息的時間,老師跑到上午出事的地點,在那兒等了好一會兒,車主才出現。車主也是個大好人,只見刮擦了那么一點點,就沒有追究。
這件事讓我懂得:做錯事不能有僥幸的心理,應該勇于承擔責任,及時糾正,這樣才算是真正的“好人”。
一個游戲給我的啟示(通用21篇)篇二十
一天,我們班開展了夾彈珠的游戲,那件事也告訴我了一個道理。
鄭老師給每個四人小組發了八顆彈珠、筷子、一個裝有水的杯子和一個空杯子。四人小組每人夾兩個彈珠,按小組定的順序夾。游戲開始了!我是第一個夾的。我拿起筷子時,心怦怦亂跳了起來。我的手在顫抖,我知道,這是“緊張”蟲在作怪。我提醒自己,鎮定下來!我夾住了第一顆彈珠,準備夾起來。這時,本以為小組成員會來嘲笑我,但不是,他們都安靜地盯著我手中的彈珠,連一根針掉在地上的聲音也能聽見。調皮的彈珠在杯子中和我展開了“激戰”。我夾住它,它滾走,這樣重演了兩遍后,我的心靜下來,眼珠子一轉,心中生一條妙計,我將彈珠推到杯壁,減小了它活動的范圍,再一夾,夾上來了!我快速將這一顆彈珠夾到另一個杯子里,再用同樣的方法將第二顆彈珠成功夾到了另一個杯子里。該讓小施來夾了。我們要將傳遞的時間減短,才有可能獲勝。小童、我、老吳,都不約而同的為組貢獻了自己的力量,都拿一樣東西傳給小施。小施也早已準備好了,開始他的彈珠之旅。在這些時候,我們組其他人一言不發,其他組則有一番喧鬧。第三組的小范一直說:“太慢了,快點!”結果他自己卻將杯子倒翻了,彈珠滾落一地。第七組的小潘在為自己組加著油,可輪到他時卻一無所獲。心靜下來,遇事都能做好,我們組就不給組員壓力,讓他們按自己的正常水平發揮,最終,得了第二名,全組僅用37秒將彈珠夾完了。
“遇事心靜能做好。”這句話現在深深地刻在了我的腦子里,夾彈珠的事我也不會忘記。
一個游戲給我的啟示(通用21篇)篇二十一
今天是五一假,可我們還是堅持來作文班上課。一開始我們來到這里無精打采的,老師說:“今天上活動課,這個游戲叫做占領陣地60秒。”同學們一聽今天有活動課,就熱血沸騰地出去站隊了。
我們來到了南山廣場上,老師對我們說游戲規則:“你們可以三個人一組,也可以四個人一組。站在報紙上,身體和腳不能離開報紙。站在報紙上60秒,則挑戰成功。這個游戲有三關,第一關用一個大報紙,第二關是把大報紙對折,第三關是對折后的報紙再對折。現在開始分組。”
第一組有三個人,她們一個人站一個格,一會兒就通過了第一關。第二關開始,她們緊緊地抱在一起,有一個人動了一下,她們連忙調整了。第三關可沒有那么容易,她們一個人踩著另外兩個人的腳,可是到最后也失敗了。
第二組有四個人,他們是一個人站一個格,不一會兒就過去了。第二關他們一個人背著一個人,有人在喊:“加油、加油。”堅持了一二十秒,有一個人動,他們就一下子倒了。我當時在他們旁邊,然后他們像“一面墻”一樣向我撲來,我連滾帶爬地逃走了。
這一輪到我們這一組了,我和他們一樣,也是一個人站一個格,我們不費吹灰之力就過了第一關。第二關,有兩個人踩著另外兩個人的腳,可是,卻有一個人想放棄,他一搖晃,上面的人都站不穩了,我們像一堵墻一樣瞬間崩塌了。
這個游戲雖然看上去很簡單,但是實際上卻很難,告訴我們要團結合作。