班級活動可以調動同學們的積極性，增強他們對學校生活的歸屬感。以下是小編為大家準備的班級活動范文，供大家參考和借鑒。
班級中秋活動策劃（模板19篇）篇一
在熱鬧的校園廣場，一群激情的青年們在月光下翩翩起舞，多么和諧的一幕！
說不定某些人還會有意外的“收獲”呢。
在燈謎活動中主要是為了獲得答對時的成就感和拿到獎品的喜悅，雖然一點點小獎品微不足道，但每個人總會獲得不同的收獲。燈謎無論難與否，學會思考才能得到快樂！
還在校園的學子們，在中秋之夜沒有不想念家里的親人的，一張小小的祝福的卡片，就能激情心中無限的暖流。
一群人坐在操場的草坪上，講著自己的開心的、難過的、后悔的事，是拉近大家心靈的最好的時機哦。
六、中秋了，大家相約去爬山，夜晚露營在大自然的懷抱下，也是一次非凡的經歷。
大家在晚會上盡情的唱歌、跳舞，還要不時的穿插一些趣味游戲，讓今年的中秋過的快快樂樂的。
班級中秋活動策劃（模板19篇）篇二
班級同學在中秋節的月圓之夜，一起結伴游玩，訴說著大學趣事，吃著班級發的月餅，欣賞著的美麗的月亮，愜意、愜意啊。
在熱鬧的校園廣場，一群激情的青年們在月光下翩翩起舞，多么和諧的一幕！
說不定某些人還會有意外的“收獲”呢。
在燈謎活動中主要是為了獲得答對時的成就感和拿到獎品的喜悅，雖然一點點小獎品微不足道，但每個人總會獲得不同的收獲。燈謎無論難與否，學會思考才能得到快樂！
還在校園的學子們，在中秋之夜沒有不想念家里的親人的，一張小小的祝福的卡片，就能激情心中無限的暖流。
一群人坐在操場的草坪上，講著自己的開心的、難過的、后悔的事，是拉近大家心靈的最好的時機哦。
大家在晚會上盡情的唱歌、跳舞，還要不時的穿插一些趣味游戲，讓今年的中秋過的快快樂樂的。
班級中秋活動策劃（模板19篇）篇三
中秋節在中國是一個全民性的重大節日，在日益重視傳統的當今時代，如何挖掘傳統節日的內涵，如何讓兒童也在傳統節日中盡享游娛之樂并受到有益的熏陶，以下內容是小編為您精心整理的班級中秋節活動。
策劃書。
歡迎參考！
讓學生了解更多的中國傳統文化，知道中秋節的來源及意義，以此培養學生的熱愛祖國傳統文化的情懷。
資料搜集，做。
課件。
歌曲《明月幾時有》。
1、學生根據自身特長，分別收集與中秋節相關的文化。
(1)可選內容：
中秋節的美麗傳說(向家長了解，到有關網上查詢。)。
月餅的文化(收集形式：網上收集，上街調查，向家長了解)。
有關中秋有。
詩詞。
歌曲(向家長了解，到有關網上查詢，在書籍報紙中查找，到磁帶店等相關商店尋找。)。
(2)時間限制：三天內。
(3)展示形式：圖片、詩朗誦、語言匯報等。
2、教師準備相關的補充資料，制作課件。
1、活動一：中秋節的美麗傳說。
(1)中秋傳說之一嫦娥奔月。
(2)中秋傳說之二吳剛折桂。
(3)中秋傳說之三朱元璋與月餅起義。
2、活動二：月餅的文化。
(1)學生匯報有關月餅的文化。
(2)匯報：同學說說自己所知道的月餅，可以從種類、味道等方面去說。
(3)教師展示：
課件顯示，老師師再稍作解釋：
先吃咸后吃甜。
品嘗月餅伴茶水。
吃月餅要適量。
要吃新鮮月餅。
3、活動三：中秋節的詩詞、歌曲、
歇后語。
4、活動四：地方習俗大家看(教師資料袋：中秋節的地方習俗)。
中秋節在中國是一個全民性的重大節日，在日益重視傳統的當今時代，如何挖掘傳統節日的內涵，如何讓兒童也在傳統節日中盡享游娛之樂并受到有益的熏陶，讓新一代的兒童感受由一種傳統節日帶來的民族凝聚力和愛國情懷，一次主題班會課能起到的作用也不可小視。
知識目標。
(4)了解有關中秋節的詩歌、故事、傳說。
[能力目標]。
力。
2、學會調查、收集、整理資料的方法，培養收集信息、處理信息的能力。
3、培養學生經常觀察生活的習慣，提高審美能力和寫作能力。
[情感目標]。
1、通過各種實踐活動獲得豐富的經驗和積極的情感體驗，中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發學生熱愛生活。
2、通過各種活動培養學生的合作意識、團體精神，分享合作與交往的快樂。
3、通過展示、演講等形式培養學生的自信心。
1、學生準備：課前請學生中秋節的來歷、習俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個方面通過上網等途徑搜集相關的資料，并制作資料卡片。
2、教師準備：搜集素材，制作多媒體教學課件。
9月至10月上旬。
(一)情境導入。
月是民族、家庭幸福的象征。農歷八月十五日，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。自古以來，中秋節不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節”。祭月的風俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。
根據我國歷法農歷八月在秋季中間，為秋季的第二個月，稱為“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以稱“中秋節”，也稱八月節、八月半;因這天的主要活動是圍繞“月”進行的，有俗稱“月節”、“月夕”，中秋節月亮圓又滿，象征團圓，因而又叫“團圓節”。我們中國的習俗在“團圓節”這天，和家團聚，共度佳節。
師：從今天起，老師和大家一起來研究有關中秋節的文化，關于中秋節，你想知道些什么?
生：自由發言。
師：總結學生發言之后確定研究主題。
如：a、中秋節的由來。
c、有關中秋節的詩詞。
d、中秋月餅的來源。
(二)分階段活動：
第一階段：開展調查研究。
活動內容：
1、搜集與中秋節相關的知識，并在班內交流，讓同學們了解中秋節的來歷與含義，了解中秋節的傳統習俗，并從中解讀傳統節日在生活中的韻味。
2、搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，準備展示交流。
3、搜集中秋節習俗方面的資料。
a、中秋節的起源。
b、中秋節的傳說與民間故事。
中秋傳說——嫦娥奔月。
c、習俗調查。
師：中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風俗習慣，但由于中國地域廣大，人口眾多，風俗各異，中秋節的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。我們可以向長輩了解自己家鄉過中秋節還有哪些風俗習慣，把了解到的記錄下來，回到班里進行交流。
班級中秋活動策劃（模板19篇）篇四
月是民族、家庭幸福的象征。自古以來，中秋節不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節”。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農事巧妙結合，把月圓之夜作為舉國同慶的節日，使得原本純粹的自然現象有了豐富的人文寓意。
文化是月的魂。為了響應上級《關于印發長沙市2013年組織開展“我們的節日?中秋節”主題活動實施方案的通知》(長文明委〔2013〕58號文件)要求;弘揚中國傳統文化，豐富同學們的校園生活，促進同學們之間的交流和溝通，特舉辦2013年明德麓谷學校主題為“我們的節日?中秋節”系列活動。
活動一：“濃情中秋手抄報比賽”(面向七年級)。
活動二：“濃情中秋主題班會”(面向八年級)。
“濃情中秋手抄報比賽”(面向七年級)。
1、活動主題：“我們的節日?中秋節。
2、活動目的：弘揚中國傳統文化，豐富同學們的校園生活，促進同學們之間的交流和溝通，營造以校為家的溫馨情懷。
3、活動時間：2013年9月18日至9月22日中午12點。
4、主承辦單位：明德麓谷學校教育處、七年級組。
5、參與對象：七年級全體學生。
6、活動要求：
(1)統一用8開或者4開的素描紙書寫。
(2)要求書寫工整，內容充實，色彩飽滿。
(3)9月22日星期天中午12點之前必須交到103張子淵老師處逾期不候。
(4)七年級每班只選取5張高質量的手抄報參加比賽。
(5)未完成班級將按照為及時上交資料扣分。
(6)我們將為獲獎班級及個人獎勵和加分。
7、獎項設置：
一等獎：5張。
二等獎：10張。
三等獎：15張。
8、公示時間:9月25日通過展板公示獲獎名單，展示優秀作品。
“濃情中秋主題班會”(面向八年級)。
1、活動主題:“濃情中秋主題班會”
2、活動目的：通過以中秋節的主題班會，讓同學們了解中國傳統節日的許多習俗，更讓同學們學會分享、體驗活動帶來的樂趣，培養班集體凝聚力，感受班集體的溫暖。
(1)、社會：參觀月餅工廠、敬老院或者孤兒童院送月餅、中秋節各地習俗社會調查等。
(2)、語言：中秋詩會、演講比賽、中秋故事大賽、辯論賽等。
(3)、科學：科學探討或者實驗如：中秋為什么月亮會是圓的?;觀看《會變的月亮》、《月亮上面有點啥?》等科教電影。
(5)、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》等與中秋有關唱歌大賽或者記歌詞大賽。
5、主承辦單位：明德麓谷學校教育處、八年級組。
6、活動要求：
(1)八年級各班必須在2013年9月23日中午12點之前，上交班級新聞報道(新聞報道必須包含5-10張圖片)到教育處103張子淵老師處。逾期不候。
(2)上交資料必須圖文結合。
(4)未完成班級將按照為及時上交資料扣分。
(5)我們將為獲獎班級及個人獎勵和加分。
6、獎項設置：
一等獎：2個班級。
二等獎：3個班級。
三等獎：4個班級。
7、公示時間：9月25日通過展板公示獲獎班級，展示各班活動新聞及掠影。
班級中秋活動策劃（模板19篇）篇五
讓學生了解更多的中國傳統文化，知道中秋節的來源及意義，以此培養學生的熱愛祖國傳統文化的情懷。
資料搜集，做課件、歌曲《明月幾時有》。
1、學生根據自身特長，分別收集與中秋節相關的文化。
(1)可選內容：
中秋節的美麗傳說(向家長了解，到有關網上查詢。)。
月餅的文化(收集形式：網上收集，上街調查，向家長了解)。
有關中秋有詩詞歌曲(向家長了解，到有關網上查詢，在書籍報紙中查找，到磁帶店等相關商店尋找。)。
(2)時間限制：三天內。
(3)展示形式：圖片、詩朗誦、語言匯報等。
2、教師準備相關的補充資料，制作課件。
1、活動一：中秋節的美麗傳說。
(1)中秋傳說之一嫦娥奔月。
(2)中秋傳說之二吳剛折桂。
(3)中秋傳說之三朱元璋與月餅起義。
2、活動二：月餅的文化。
(1)學生匯報有關月餅的文化。
(2)匯報：同學說說自己所知道的月餅，可以從種類、味道等方面去說。
(3)教師展示：
課件顯示，老師師再稍作解釋：
先吃咸后吃甜。
品嘗月餅伴茶水。
吃月餅要適量。
要吃新鮮月餅。
3、活動三：中秋節的詩詞、歌曲、歇后語。
4、活動四：地方習俗大家看(教師資料袋：中秋節的地方習俗)。
中秋節在中國是一個全民性的重大節日，在日益重視傳統的當今時代，如何挖掘傳統節日的內涵，如何讓兒童也在傳統節日中盡享游娛之樂并受到有益的熏陶，讓新一代的兒童感受由一種傳統節日帶來的民族凝聚力和愛國情懷，一次主題班會課能起到的作用也不可小視。
班級中秋活動策劃（模板19篇）篇六
班級同學在中秋節的月圓之夜，一起結伴游玩，訴說著大學趣事，吃著班級發的月餅，欣賞著的美麗的月亮，愜意、愜意啊。
在熱鬧的校園廣場，一群激情的青年們在月光下翩翩起舞，多么和諧的一幕！
說不定某些人還會有意外的“收獲”呢。
在燈謎活動中主要是為了獲得答對時的成就感和拿到獎品的喜悅，雖然一點點小獎品微不足道，但每個人總會獲得不同的收獲。燈謎無論難與否，學會思考才能得到快樂！
還在校園的學子們，在中秋之夜沒有不想念家里的親人的，一張小小的祝福的卡片，就能激情心中無限的暖流。
一群人坐在操場的草坪上，講著自己的開心的、難過的、后悔的事，是拉近大家心靈的最好的時機哦。
夜晚露營在大自然的懷抱下，也是一次非凡的經歷。
大家在晚會上盡情的唱歌、跳舞，還要不時的穿插一些趣味游戲，讓今年的中秋過的快快樂樂的。
班級中秋活動策劃（模板19篇）篇七
今年的中秋節，我院為在校師生打造了“中秋望月”的.平臺。為此，我們設計了一個活動方案。
內容如下：
“濃情中秋，情系火炬”
讓全院的師生們都感受到節日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。
xx年xx月xx五晚上（7點30分到9點45分）。
院圖書館噴池廣場。
xxx。
全院師生。
場地布置主要圍著噴池進行，大致的布置情況如下：
聚會地點選在圖書館的噴池廣場上進行，場地分為7個部分，分別是主席臺（包括唱歌場地）、噴池、餐臺a和餐臺b（三米長）、工作后臺和游戲場地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎？”。
場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。
班級中秋活動策劃（模板19篇）篇八
（1）了解中秋節的由來。
（2）了解中秋節的習俗。
（3）了解中秋節月餅的由來。
（4）了解有關中秋節的詩歌、故事、傳說。
1、在活動中培養學生的探究能力、社會調查能力、動手能力、創新能力和與人交往、合作的能力。
2、學會調查、收集、整理資料的方法，培養收集信息、處理信息的能力。
3、培養學生經常觀察生活的習慣，提高審美能力和寫作能力。
1、通過各種實踐活動獲得豐富的經驗和積極的情感體驗，中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發學生熱愛生活。
2、通過各種活動培養學生的合作意識、團體精神，分享合作與交往的快樂。
3、通過展示、演講等形式培養學生的自信心。
1、學生準備：課前請學生中秋節的來歷、習俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個方面通過上網等途徑搜集相關的資料，并制作資料卡片。
2、教師準備：搜集素材，制作多媒體教學課件。
9月至10月上旬。
月是民族、家庭幸福的象征。農歷八月十五日，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。自古以來，中秋節不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節”。祭月的風俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。
根據我國歷法農歷八月在秋季中間，為秋季的第二個月，稱為“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以稱“中秋節”，也稱八月節、八月半。因這天的主要活動是圍繞“月”進行的，有俗稱“月節”、“月夕”，中秋節月亮圓又滿，象征團圓，因而又叫“團圓節”。我們中國的習俗在“團圓節”這天，和家團聚，共度佳節。
師：從今天起，老師和大家一起來研究有關中秋節的文化，關于中秋節，你想知道些什么？
生：自由發言。
師：總結學生發言之后確定研究主題。
如：a、中秋節的由來。
b、中秋節的習俗。
c、有關中秋節的詩詞。
d、中秋月餅的來源。
（二）分階段活動：
第一階段：開展調查研究。
活動內容：
1、搜集與中秋節相關的知識，并在班內交流，讓同學們了解中秋節的來歷與含義，了解中秋節的傳統習俗，并從中解讀傳統節日在生活中的`韻味。
2、搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，準備展示交流。
3、搜集中秋節習俗方面的資料。
a、中秋節的起源。
b、中秋節的傳說與民間故事。
中秋傳說——嫦娥奔月。
c、習俗調查。
師：中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風俗習慣，但由于中國地域廣大，人口眾多，風俗各異，中秋節的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。我們可以向長輩了解自己家鄉過中秋節還有哪些風俗習慣，把了解到的記錄下來，回到班里進行交流。
班級中秋活動策劃（模板19篇）篇九
（2）了解中秋節的習俗。
（3）了解中秋節月餅的由來。
（4）了解有關中秋節的詩歌、故事、傳說。
1、在活動中培養學生的探究能力、社會調查能力、動手能力、創新能力和與人交往、合作的能力。
2、學會調查、收集、整理資料的方法，培養收集信息、處理信息的能力。
3、培養學生經常觀察生活的習慣，提高審美能力和寫作能力。
1、通過各種實踐活動獲得豐富的經驗和積極的情感體驗，中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的`向往。通過本次活動更激發學生熱愛生活。
2、通過各種活動培養學生的合作意識、團體精神，分享合作與交往的快樂。
3、通過展示、演講等形式培養學生的自信心。
1、學生準備：課前請學生中秋節的來歷、習俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個方面通過上網等途徑搜集相關的資料，并制作資料卡片。
2、教師準備：搜集素材，制作多媒體教學課件。
9月至10月上旬。
月是民族、家庭幸福的象征。農歷八月十五日，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。自古以來，中秋節不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節”。祭月的風俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。
根據我國歷法農歷八月在秋季中間，為秋季的第二個月，稱為“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以稱“中秋節”，也稱八月節、八月半；因這天的主要活動是圍繞“月”進行的，有俗稱“月節”、“月夕”，中秋節月亮圓又滿，象征團圓，因而又叫“團圓節”。我們中國的習俗在“團圓節”這天，和家團聚，共度佳節。
師：從今天起，老師和大家一起來研究有關中秋節的文化，關于中秋節，你想知道些什么？
生：自由發言。
師：總結學生發言之后確定研究主題。
c、有關中秋節的詩詞。
d、中秋月餅的來源。
第一階段：開展調查研究。
活動內容：
1、搜集與中秋節相關的知識，并在班內交流，讓同學們了解中秋節的來歷與含義，了解中秋節的傳統習俗，并從中解讀傳統節日在生活中的韻味。
2、搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，準備展示交流。
3、搜集中秋節習俗方面的資料。
b、中秋節的傳說與民間故事。
中秋傳說——嫦娥奔月。
c、習俗調查。
師：中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風俗習慣，但由于中國地域廣大，人口眾多，風俗各異，中秋節的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。我們可以向長輩了解自己家鄉過中秋節還有哪些風俗習慣，把了解到的記錄下來，回到班里進行交流。
班級中秋活動策劃（模板19篇）篇十
一、活動背景：
中秋節是僅次于春節的第二盛大節日，一年級的學生對中國傳統節日的概念理解比較淺薄，通過“月到中秋分外明”的主題班會，使同學們對中秋節這一傳統節日有更深刻的了解，增強本站學生的傳統觀念和文化意識，理解“團圓”在民族文化中的特殊意義，重視友情、親情，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
二、活動主題：《月到中秋分外明》。
四、活動組織：教師主持、各小組積極參與。
五、活動目標：
1、使學生明白中秋節的有關知識。
2、介紹中秋節的傳奇故事。
3、學習有關月亮的詩歌，拓寬學生的文化視眼。
4、理解“團圓”在民族文化中的特殊意義，重視友情、親情，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
六、活動準備：相關課件，各小組準備發言、游戲、歌曲。
七、活動過程：
揚州市育才小學西區校一(6)班“月到中秋分外明”迎中秋主題班會現在開始。
(一)、歌曲導入：播放歌曲《水調歌頭》。
師：這首好聽的歌唱的是什么內容?
生：關于月亮的。
生：不了解。
師：月亮在中秋節這一天最亮、最美、最圓。
(二)、中秋節的來歷。
師：中國農歷八月在秋季中間，稱為“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以稱“中秋”，中秋節也叫“八月節”、“八月半”，中秋節的活動圍繞著“月”進行，所以也稱“月節”。
師：中秋節是在農歷八月多少?
生：農歷八月十五。
師：中秋節又叫什么節?
生：團圓節、八月節等。
(三)、中秋節的風俗習慣。
師：你知道中秋節都有哪些風俗習慣?
生：猜燈謎、朗誦詩歌、看花燈等。
師：中秋節那天，月亮是一年中月亮最圓、最亮、最美的，圓圓的月亮象征著團圓。中秋節的晚上，家人聚在一起，熱熱鬧鬧坐在外面賞月、吃月餅、猜燈謎、朗誦關于月亮的詩歌、講關于本站月亮的神話故事。
師：講嫦娥奔月、玉兔搗藥的故事。
(四)、欣賞圖片，了解亞洲其他國家中秋風俗習慣。
在亞洲的其他國家，也有過中秋節的風俗習慣。在韓國，中秋節和春節一樣重要，放假三天慶祝節日。馬來西亞華人在中秋節必定要做的三件事情：賞月、吃月餅、提燈籠游行。
(五)、欣賞中秋節詩歌。
《靜夜思》、《嫦娥》、《水調歌頭》。
八、活動結束(希望寄語)。
本周日就是一年一度的中秋節了，希望每一位同學和自己的家人過一個愉快的中秋節。
班級中秋活動策劃（模板19篇）篇十一
(4)了解有關中秋節的詩歌、故事、傳說。
[能力目標]。
1、在活動中培養學生的探究能力、社會調查能力、動手能力、創新能力和與人交往、合作的能力。
2、學會調查、收集、整理資料的方法，培養收集信息、處理信息的能力。
3、培養學生經常觀察生活的習慣，提高審美能力和寫作能力。
[情感目標]。
1、通過各種實踐活動獲得豐富的經驗和積極的情感體驗，中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發學生熱愛生活。
2、通過各種活動培養學生的合作意識、團體精神，分享合作與交往的快樂。
3、通過展示、演講等形式培養學生的自信心。
1、學生準備：課前請學生中秋節的來歷、習俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個方面通過上網等途徑搜集相關的資料，并制作資料卡片。
2、教師準備：搜集素材，制作多媒體教學課件。
9月至10月上旬。
(一)情境導入。
月是民族、家庭幸福的象征。農歷八月十五日，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。自古以來，中秋節不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節”。祭月的風俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。
根據我國歷法農歷八月在秋季中間，為秋季的第二個月，稱為“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以稱“中秋節”，也稱八月節、八月半;因這天的主要活動是圍繞“月”進行的，有俗稱“月節”、“月夕”，中秋節月亮圓又滿，象征團圓，因而又叫“團圓節”。我們中國的習俗在“團圓節”這天，和家團聚，共度佳節。
師：從今天起，老師和大家一起來研究有關中秋節的文化，關于中秋節，你想知道些什么?
生：自由發言。
師：總結學生發言之后確定研究主題。
如：a、中秋節的由來。
c、有關中秋節的詩詞。
d、中秋月餅的來源。
(二)分階段活動：
第一階段：開展調查研究。
活動內容：
1、搜集與中秋節相關的知識，并在班內交流，讓同學們了解中秋節的來歷與含義，了解中秋節的傳統習俗，并從中解讀傳統節日在生活中的韻味。
2、搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，準備展示交流。
3、搜集中秋節習俗方面的資料。
a、中秋節的起源。
b、中秋節的傳說與民間故事。
中秋傳說——嫦娥奔月。
c、習俗調查。
師：中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風俗習慣，但由于中國地域廣大，人口眾多，風俗各異，中秋節的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。我們可以向長輩了解自己家鄉過中秋節還有哪些風俗習慣，把了解到的記錄下來，回到班里進行交流。
班級中秋活動策劃（模板19篇）篇十二
介紹中秋節的來歷，了解中國各地過中秋的風俗。了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化。
活動過程：
中隊長導入：中秋節，是中國的傳統節日。國家把這個節日定為法定節日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對傳統文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節，一起來感受中秋佳節。
1、中秋節的由來
（1）中隊長：隊員們？每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。）
（2）出示圓形月餅，讓學生比較。
老師：月亮在最圓的時候是什么日子？（每個月的十五日左右。）
（3）說中秋節的由來。
老師：誰知道中秋節的來歷？
（4）小結：隊員們都說得很好，八月十五中秋節的時候月亮圓滿，象征團圓，所以也叫團圓節。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節日，這也是我國僅次于春節的第二傳統節日。中秋的另一個說法是：農歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。
2、中秋節的傳說與民間故事
（1）中隊長引：中秋節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。
中隊長：有誰能來講講有關中秋節的傳說，中秋節的起源及一些民間故事？
生講。
（2）指名講述嫦娥奔月的故事。
（3、隊員介紹中秋節的習俗
品嘗月餅，感受月餅的香甜。
中隊長：你們每年是怎樣過中秋的呢？（隊員講出各種賀中秋的民俗活動）
引出——吃月餅、送月餅
2、舉辦月餅宴
中隊長：中秋節，為什么要和家人一起吃月餅？往年你和誰一起吃月餅？（吃月餅表示團圓；和家里人一起吃；還和好朋友一起吃。）
隊員們了解了那么多關于中秋節的知識，又為過今年的中秋節出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整！
結束語：（播放蘇軾的《水調歌頭》）
班級中秋活動策劃（模板19篇）篇十三
中秋節是僅次于春節的第二盛大節日，一年級的學生對中國傳統節日的概念理解比較淺薄，通過月到中秋分外明的主題班會，使同學們對中秋節這一傳統節日有更深刻的了解，增強xxx學生的傳統觀念和文化意識，理解團圓在民族文化中的特殊意義，重視友情、親情，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
《月到中秋分外明》。
教師主持、各小組積極參與。
1、使學生明白中秋節的有關知識。
2、介紹中秋節的傳奇故事。
3、學習有關月亮的詩歌，拓寬學生的文化視眼。
4、理解團圓在民族文化中的特殊意義，重視友情、親情，從而更加珍惜眼前所擁有的.幸福生活。
揚州市育才小學西區校一(6)班月到中秋分外明迎中秋主題班會現在開始。
(一)、歌曲導入：播放歌曲《水調歌頭》。
師：這首好聽的歌唱的是什么內容?
生：關于月亮的。
師：大家說得真好，這首歌就是歌唱月亮的，中秋節是中國三大傳統節日之一。
師：月到中秋分外明什么意思，你們知道嗎?
生：不了解。
師：月亮在中秋節這一天最亮、最美、最圓。
(二)、中秋節的來歷。
師：中國農歷八月在秋季中間，稱為仲秋，而八月十五又在仲秋之中，所以稱中秋，中秋節也叫八月節、八月半，中秋節的活動圍繞著月進行，所以也稱月節。
師：中秋節是在農歷八月多少?
生：農歷八月十五。
師：中秋節又叫什么節?
生：團圓節、八月節等。
(三)、中秋節的風俗習慣。
師：你知道中秋節都有哪些風俗習慣?
生：猜燈謎、朗誦詩歌、看花燈等。
師：中秋節那天，月亮是一年中月亮最圓、最亮、最美的，圓圓的月亮象征著團圓。中秋節的晚上，家人聚在一起，熱熱鬧鬧坐在外面賞月、吃月餅、猜燈謎、朗誦關于月亮的詩歌、講關于xxx月亮的神話故事。
師：講嫦娥奔月、玉兔搗藥的故事。
(四)、欣賞圖片，了解亞洲其他國家中秋風俗習慣。
在亞洲的其他國家，也有過中秋節的風俗習慣。在韓國，中秋節和春節一樣重要，放假三天慶祝節日。馬來西亞華人在中秋節必定要做的三件事情：賞月、吃月餅、提燈籠游行。
(五)、欣賞中秋節詩歌。
《靜夜思》、《嫦娥》、《水調歌頭》。
本周日就是一年一度的中秋節了，希望每一位同學和自己的家人過一個愉快的中秋節。
班級中秋活動策劃（模板19篇）篇十四
“心語星愿”借浪漫的星，許下誠摯的愿，與他(她)共續前世的緣。
二、活動目的。
1、最終目的：提高產品銷售量;。
2、直接目的：借活動提高品牌知名度和美譽度;。
三、活動時間。
1月23日----2月20日。
四、活動地點。
珠寶華北區各賣點。
五、主辦單位。
珠寶有限公司。
六、活動細節。
分三部分。
1、獻給能夠共度情人節的情人們;。
2、獻給不能共度情人節的情人們;。
3、獻給單身貴族們的。
具體如下。
1、獻給能夠共度情人節的情人們。
與他(她)共譜一首浪漫的詩，與他(她)共同立下一個神圣的盟約，與他(她)一同分享心靈深處的語言，今生與他(她)共牽手，共續前世的緣。
傾情推薦：“心語”
2、獻給不能共度情人節的情人們。
有你也有他(她)，不變的真情，永恒的期待，只因為愛在我們的心中。送給他，送給你們一個共同的祝福吧，會實現的，因為它就是愛的化身。
傾情推薦：“心海”
3、獻給單身貴族們的。
彩碟成雙的日子里，讓我們暫時放下重擔，和流星有個約會，相信它會帶著我們的心愿飛向夢想實現的地方。
傾情推薦：“天使之吻”
活動亮點一。
“心語星愿”
對你的他(她)許下誠摯的誓言，讓流星附載著你們的真情，穿過世界的每一個角落，相信心中的夢一定可以實現。
(目的：為情人們制造一個浪漫的氛圍，讓他們感受到珠寶的與眾不同。)。
道具準備：隕石，放在精致的玻璃盒子內，代表著流星的百分之一、千分之一、萬分之一、億分之一的永恒的愛。
活動亮點二。
“真情宣言大募集”
參加者把您對他(她)的宣言填寫在我們為您專門制作的卡片上，我們將在3月3日評選出最有創意宣言、最感動人宣言、最浪漫的宣言。一定注意要留下您的他(她)的聯系方式哦!我們會幫您把您的深情傳達給您的他(她)。
(目的：給情人們創造一個發泄感情的空間和場地，另一方面還可以借此提高品牌的知名度和美譽度。)。
為了作到評獎的公正：我們特別為填寫宣言者，準備了一個密閉性的箱子、一個信封。填寫完畢，封閉進信封內，然后由填寫者親自投入箱子內，以備評委評選。
道具準備：活動宣傳單頁預留適當空間。另外宣傳單頁要力求做到新穎、別致、與眾不同，給人一種想認真閱讀的欲望。
要使促銷取得成功，必須要使活動具有刺激力，能刺激目標對象參與。刺激程度越高，促進銷售的反應越大。此點即是來刺激目標對象的一點。
活動亮點三。
“購物有禮”
凡在8月28日當天購物的所有顧客，均有小禮品贈送。(鮮花)。
您還可以在我們的各大賣點為您的他(她)，專門設計、加工你們的專有鉆石首飾，一定另有一番風趣哦!
不過您一定要記得要提前定做的，才可以在情人節當天為您的他(她)獻上與眾不同的鉆石飾品。
另外：可以與咖啡店(燭光晚餐)、茶館、迪廳共赴浪漫和溫馨。
七、媒體宣傳(略)。
八、現場布置。
各賣點設置專區展示本次活動的推薦產品;。
配合本次活動主題，主要突出“浪漫、溫馨、莊重”的氛圍。
特別展現本次活動的附載物：流星的百分之一、千分之一、萬分之一、億分之一的永恒的愛。
各賣點用星狀飾物(用彩帶折成小星星)裝飾，營造一個流星劃過的氛圍(每個賣點一個大星星,五個小星星)。
掛旗：突出浪漫的流星附載著我們虔誠的誓言穿過天空;。
x展架：展現活動各項內容。
九、前期準備。
1、人員安排(略)。
2、物資準備(略)。
十、中期操作：(略)。
十一、后期延續“真情宣言大募集”是一個很好的跟蹤報道的環節。
十二、預算(略)。
十三、效果監測評估(略)。
班級中秋活動策劃（模板19篇）篇十五
班級同學在中秋節的月圓之夜，一起結伴游玩，訴說著大學趣事，吃著班級發的月餅，欣賞著的美麗的月亮，愜意、愜意啊。
在熱鬧的校園廣場，一群激情的青年們在月光下翩翩起舞，多么和諧的一幕!
說不定某些人還會有意外的“收獲”呢。
在燈謎活動中主要是為了獲得答對時的成就感和拿到獎品的喜悅，雖然一點點小獎品微不足道，但每個人總會獲得不同的收獲。燈謎無論難與否，學會思考才能得到快樂!
還在校園的學子們，在中秋之夜沒有不想念家里的親人的，一張小小的祝福的卡片，就能激情心中無限的暖流。
一群人坐在操場的草坪上，講著自己的開心的、難過的、后悔的'事，是拉近大家心靈的最好的時機哦。
大家在晚會上盡情的唱歌、跳舞，還要不時的穿插一些趣味游戲，讓今年的中秋過的快快樂樂的。
整，大家永遠齊心協力，共同出謀劃策做好每一件事!
班級中秋活動策劃（模板19篇）篇十六
活動地點：
xx大酒店。
活動時間：
主持人：x。
音響：x。
鍵盤樂：x。
一、開局篇：(20分鐘)。
電聲樂彈唱“愛的禮贊”或“歡聚一堂”唯美開場。
男女主持人登場(非誠勿擾開場曲)。
女主持：尊敬的各位領導，各位來賓。
男主持：親愛的朋友們!(合)大家下午好!
(女)我們是今天的主持人，我叫費娟，(男)我叫大漠胡楊。
(女)歡迎您走進“相約七夕，愛在下城”的活動現場，共同度過這個浪漫的七夕節。
男主持：今天我們相聚在溫德姆大酒店，享受著下城區政府為我們帶來的溫暖和祝福!
背景音樂：七夕。
女主持：七夕節，源自于一個美麗的愛情傳說，這是中國傳統節日中最具浪漫色彩的一個節日——中國的情人節。歲月如水，一切都在悄悄地流逝變遷。唯一不變的是真情、是愛意。愛，這個既古老又年輕的話題，始終牽動著人們的心靈。
男主持：在這個傳說中的七夕之際，我們下城區委組織部、下城區委宣傳部、下城區婦女聯合會、下城區武林街道黨工委、下城區武林街道辦事處、共青團下城區委員會、萬松書緣相親會組委會、聯城廣告有限公司等單位，共同在這里說一聲“兄弟姐妹們，你們辛苦了!”。
女主持：今天我們受下城區婦聯的囑托，聯合轄區各街道、企業，為單身職工牽線搭橋!熱烈歡迎大家的光臨!
男主持：今天我們受下城區婦聯組織的邀請，客串當紅娘，盛邀大家的蒞臨!熱烈歡迎大家的到來!
女主持：首先我介紹一下今天到場的區里領導有：(名單待定)。
男主持：下面我們掌聲有請領導致辭(待定)。
樂隊老師現場即興演奏及主持人即興唱歌，活躍氣氛。
男主持：下面表演的是舞蹈《兔子舞》，由表演，請欣賞!
二、認識篇：愛情初體現——“愛情吸引力”(20分鐘)。
背景音樂：溜溜的她。
男主持：雖然你不認識我，我不認識你，可是我們就這樣，靠著婦聯組織，將緣分進行到底!
女主持：雖然我不認識你，你不認識我，可是我們有一顆年輕的心，在這個日新月異的杭城大地上，我們手牽手，心連心，走到一起來，共同完成世紀佳緣!
男主持：請伸出你的手!
女主持：請伸出你的手!
男女主持：讓我們共同做一個相互認識的游戲吧!
愛情初體現——“愛情吸引力”
游戲內容：吸乒乓球比賽。
游戲口號：愛情吸引力，讓幸福流向世界之顛。
游戲規則：牛郎負責用吸管將乒乓球從一處送給織女。最先吸完牛郎織女組為勝者。
游戲獎勵：獲勝者可獲得“最具吸引力”獎，頒發禮品一份，參與者即可獲得紀念品一份。
組織比賽：1組4對，分兩組比賽。
個人才藝表演：表演前先要介紹個人情況及愛情表白。表演者：東新街道李敏(男)，他演唱的歌曲《你的背包》，請欣賞!()。
三、互動篇：愛情初休驗——“牛郎織女心靈互動”(20分鐘)。
背景音樂：緣分七月。
男主持：就算前世沒有過約定，今生我們癡癡地等，可是今天，我們卻走到了一起來!
女主持：就算前生沒有過婚約，今生我們依舊在期待，就在今天，我們終于走到一起來!
男主持：眨眨眼，我就知道你在想什么!
女主持：跺跺腳，我就知道你心里有多無奈!
男主持：這是一個神秘莫測的心靈感悟游戲!
女主持：這是一個考驗心靈默契的簡單游戲!
男主持：世界如此奇妙，讓我們心與心在接近!
女主持：生活如此開心，讓我們放開懷，盡情地歡笑!
男主持：下面的游戲叫“牛郎織女心靈互動”
愛情初休驗——“牛郎織女心靈互動”
游戲口號：我們的默契乃是天意。
游戲內容：傳遞愛心蘋果。
游戲規則：這是一個英式游戲，流行于年輕男女之間，沒準做完游戲，就真的感覺“來電”嘍!游戲規則，用脖子和下巴、肩膀夾住蘋果，一一傳遞，以不掉下來為勝者。
游戲獎勵：獲勝者可獲得“最具心靈默契”獎，頒發禮品一份，參與者即可獲得紀念品一份。
組織比賽：1組4對，分兩組比賽。
個人才藝表演：表演前先要介紹個人情況及愛情表白。表演者：朝暉街道王洋(女)，他演唱的歌曲《》，請欣賞!()。
四、表白篇：愛情初體現——“綁的就是你”(20分鐘)。
背景音樂：甘心情愿。
男主持：你愿意陪我走過人生的風風雨雨嗎?
女主持：你愿意陪我走過短暫的人生歷程嗎?
男主持：我愿意背著你的真愛，將愛情進行到底!
女主持：我愿意與你共擔人生的起起伏伏、高高低低!
男主持：下面就請我們的男女嘉賓，用你們溫柔的背夾起氣球將它們送到幸福的彼岸!
女主持：有請我們的男女嘉賓，用你們協調的配合，將一個個充滿愛心的氣球送到幸福的對岸!
男主持：下面的游戲叫“綁的就是你”
愛情初體驗——“綁的就是你”
游戲口號：我們的緣分定是命中注定。
游戲內容：蓋上紅綢打領結。
游戲規則：男女相互綁住一只腳，()一起把一頭的氣球運到另一頭，哪組先運完為勝者。
游戲獎勵：獲勝者獲“最具默契牛郎織女組合”頒發禮品一份，參與者即可獲得紀念品一份。
組織比賽：1組4對，分兩組比賽。
個人才藝表演：表演前先要介紹個人情況及愛情表白。表演者：廖禮中(男)，吉他彈唱《只要你過得比我好》，請欣賞!
五、動心篇：愛情初體現——“我在銀河對岸等著你”(30分鐘)。
背景音樂：愛情碼頭。
男主持：生活不會因為我們沒有學過跳舞而寂寞，有你陪伴，散步也是那么溫馨!
女主持：愛情不會因為沒有面包而難過，有你在身旁，再苦的日子，兩個人的世界都是美麗的天堂!
男主持：那我可不可以請你閉上眼睛呢?
女主持：我愿意閉上眼睛，默默地感受著你的牽引，從此，我們的生活就在你的引領下，走向輝煌!
男主持：下面的游戲叫“我在銀河對岸等著你”
愛情初體驗——“我在銀河對岸等著你”
游戲口號：跨越生死銀河愛情大考驗。
游戲內容：“跨越銀河拯救牛郎織女”障礙比賽。
游戲規則：參賽的牛郎蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走，織女站在銀河的另一岸指揮。在規定的時間內走出迷宮且不踢倒障礙物，并且順利到達銀河另一岸與織女相會，獲勝。踢倒障礙物，超時者淘汰。
游戲獎勵：獲勝者均可獲得“愛情衛士”獎，頒發禮品一份，參與者即可獲得紀念品一份。
組織比賽：1組3對，分兩組比賽。
個人才藝表演：表演前先要介紹個人情況及愛情表白。表演者：文暉街道王港(男)，演唱的歌曲《十年》，請欣賞!()。
男主持：最后我們來一個集體游戲，這個小游戲很有意思，大家回去都可以試著做，下面請每一個人都做一下：
第一步，首先大家伸出兩手，將中指向下彎曲，對靠在一起，就是中指的背跟背靠在一起。
第二步，然后將其它的4個手指分別指尖對碰。
第三步，在開始游戲的正題之前，請確保以下過程中，5個手指只允許一對手指分開。下面開始游戲的正題。
第四步，請張開你們那對大拇指，大拇指代表我們的父母，能夠張開，每個人都會有生老病死，父母也會有一天離我們而去。
第五步，請大家合上大拇指，再張開食指，食指代表兄弟姐妹，他們也都會有自己的家世，也會離開我們。
第六步，請大家合上食指，再張開小拇指，小拇指代表子女，子女長大后，遲早有一天，會有自己的家庭生活，也會離開我們。
第七步，那么，請大家合上小拇指，再試著張開無名指。這個時候，大家會驚奇的發現無名指怎么也張不開，因為無名指代表夫妻，是一輩子不分離的。真正的愛，粘在一起后，是永生永世都分不開的。
六、告別篇：(10分鐘)。
背景音樂：相親相愛。
男主持：時間過得飛快，時光就像潺潺的小河!
女主持：人生不怕苦短，真愛如同鉆石恒遠!
班級中秋活動策劃（模板19篇）篇十七
（4）了解有關中秋節的詩歌、故事、傳說。
能力目標。
力。
2、學會調查、收集、整理資料的方法，培養收集信息、處理信息的能力。
3、培養學生經常觀察生活的習慣，提高審美能力和寫作能力。
情感目標。
1、通過各種實踐活動獲得豐富的經驗和積極的情感體驗，中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發學生熱愛生活。
2、通過各種活動培養學生的合作意識、團體精神，分享合作與交往的快樂。
3、通過展示、演講等形式培養學生的自信心。
1、學生準備：課前請學生中秋節的來歷、習俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個方面通過上網等途徑搜集相關的資料，并制作資料卡片。
2、教師準備：搜集素材，制作多媒體教學課件。
9月至10月上旬。
（一）情境導入。
月是民族、家庭幸福的象征。農歷八月十五日，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。自古以來，中秋節不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節”。祭月的風俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。
根據我國歷法農歷八月在秋季中間，為秋季的第二個月，稱為“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以稱“中秋節”，也稱八月節、八月半；因這天的主要活動是圍繞“月”進行的，有俗稱“月節”、“月夕”，中秋節月亮圓又滿，象征團圓，因而又叫“團圓節”。我們中國的習俗在“團圓節”這天，和家團聚，共度佳節。
師：從今天起，老師和大家一起來研究有關中秋節的文化，關于中秋節，你想知道些什么？
生：自由發言。
師：總結學生發言之后確定研究主題。
如：a、中秋節的由來。
b、中秋節的習俗。
c、有關中秋節的詩詞。
d、中秋月餅的來源。
（二）分階段活動：
第一階段：開展調查研究。
活動內容：
1、搜集與中秋節相關的知識，并在班內交流，讓同學們了解中秋節的來歷與含義，了解中秋節的傳統習俗，并從中解讀傳統節日在生活中的韻味。
2、搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，準備展示交流。
3、搜集中秋節習俗方面的資料。
b、中秋節的傳說與民間故事。
中秋傳說——嫦娥奔月。
c、習俗調查。
師：中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風俗習慣，但由于中國地域廣大，人口眾多，風俗各異，中秋節的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。我們可以向長輩了解自己家鄉過中秋節還有哪些風俗習慣，把了解到的記錄下來，回到班里進行交流。
班級中秋活動策劃（模板19篇）篇十八
為了給僑中的同學們有一個更加豐富的課余生活，更加多姿多彩的校園回憶，學生會文體部將在五一前夕舉辦"五一游園"活動，讓同學們在游園中培養個人素質，增進同學們的集體榮譽感，加強班集體的.凝聚力。
本學期中，文體部將"五一游園"活動作為本部門在這學期中的重點活動舉辦。在游園活動中，希望能促進學生干部的組織管理能力，培養相互之間的默契，從活動中吸取更多經驗。從而促進學生會的整體發展。
華僑職業中專校高一、高二段在校生(各班級自愿報名參加此次活動，活動中評選優秀班級，列入期末班級活動，同時給予班級、學生會、社團工作人員百分制加分)。
主辦：溫州華僑職業中專學生會文體部。
協辦：僑中各班級班委會。
僑中校調酒社。
待定。
1、以()花園為銜接，將整個游園活動以游客參觀植物園的形式貫穿始終。
2、各班級以各種植物名稱命名自己班級的站點(學生會隨機分配植物名)，游園項目名稱自定。
1、班級教室外觀統一布置要求。
l入口門：以兩張a4紙張(可上色、排版)標明本班游園主題(植物名)以及游戲名稱。
l入口門旁的墻壁：以一張4開紙張(手抄報紙張大小，可上色、排版)粘貼本班游園項目的游戲規則。(各班級宣傳部自行完成)。
2、活動項目。
l各班級根據班級自身特色，設計游園項目，制定游戲規則。根據游園項目指定場地(教室)布置活動方案，要求將活動表格在4月10前與班級參加活動的人數、班級工作人員人數統一上交學生會。
l班級布置統一在月日起至日結束，由班委負責。校學生會將再月日對各班級布置情況進行審核。
3、開園儀式。
l下午15：25各班級配備一名"園丁"在教室門口，在入口迎接"游客"。下午15：30以校廣播站播音為準，()花園開幕，游園活動正式開始，各班級游園場地正式開放。
4、活動獎勵。
l活動根據游戲難度設一、二、三等獎，獎品由學生會及社團提供。
l各個班級展開的游園項目將由學生投票推選出多個最佳獎項，學生會根據評選結果頒發獎狀。
l參加活動的同學在活動開展前從班委處領取統一分發的游園門票，學生可憑門票參加各班游園項目，以及領取相應獎勵。
l兌換制度：學生憑游園門票上所得分數統一在學生會辦事處兌換獎品券，然后使用獎品券從各個社團處領取相應獎勵。
l參加游園的同學必須統一穿著校服，佩戴校徽。
l學生只能憑學生會統一發放的門票門票參加游園，每個項目只能參加一次。
l學生游園時應注意人身安全，應按秩序排隊參加游園項目，聽從指揮，遵守紀律。
l學生游園時應注意校園環境衛生，不得亂扔垃圾。
l同學們在參加游園時，要注意保持手"游園門票"干凈完整，以便準確兌換相應獎券。
l游園活動結束后，各班班委應負責清理所在場地衛生。
l通校生必須在下午17：45前結束游園，并及時回家，途中不可逗留，注意交通安全。
l籌備時間：20xx年3月20日——20xx年5月4日。
l活動時間：20xx年5月4日下午15：20——18：00。
班級中秋活動策劃（模板19篇）篇十九
一、活動主題：
中秋班級聯歡。
二、活動時間：
20xx年xx月xx日晚7：30至9：30。
三、活動地點：
xx學院鴻文樓305教室。
四、活動流程：
1、由陳盛源同學帶來的名為【我要的飛翔】的獨唱，深情的演唱，輕柔的聲音一下子拉近了同學們之間的距離。
2、智力問答。現場同學自由參加，選六名同學分為三組由主持人提問，答錯者就對折腳下的報紙，直到報紙過小站不下的同學將被淘汰，選出前三名同學有獎勵。
3、歌曲獨唱。由鄭鴻杰同學帶來的【啟程】。
4、小游戲：踩氣球。以兩人一組為單位。將氣球綁在腳上，踩破對方氣球數量最多者獲勝。
5、歌曲表演。由文藝委員周碎同學演唱【莎士比亞的天賦】。
6、小游戲：指手劃腳。兩名同學在規定的時間內一人負責根據主持人手中的卡片上的內容比劃另一個人負責猜，猜對題目最多的那一組可得到小禮物。
7、小游戲：搶凳子。班級氣氛達到高潮，選七名同學圍著六個椅子轉，音樂中斷時要迅速坐到椅子上，沒搶到椅子的同學被淘汰出局。
8、李老師講話并做班會總結。在中秋來臨之際給同學們送上祝福。
9、送月餅和全體同學合唱。由于我們有中秋節吃月餅的傳統，在班會結束之前大家一起吃了月餅并合唱了歌曲【朋友】。
10、主持人宣布班會結束。