讀后感是讀完一本書之后，對書中內(nèi)容、作者觀點(diǎn)等的個(gè)人感受和理解的總結(jié)。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀的讀后感，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。
中華典故故事讀后感（優(yōu)質(zhì)14篇）篇一
《孔融讓梨》這個(gè)故事，讓我們懂得了謙讓。我的感想是：現(xiàn)在，我們的生活比過去富裕了很多，()但又有多少小朋友想到謙讓和關(guān)心別人呢？我們的父母給我們買了一些好吃的零食，那我們有想到和爸爸媽媽一起分享嗎？我們要想孔融學(xué)習(xí)，懂得謙讓。
對待父母，師長，同學(xué)要謙讓，謙讓是一種寬容，謙虛，容納和尊敬。擁有了一顆這樣的謙讓之心，我們的關(guān)系會更和諧，成長會更快樂。
中華典故故事讀后感（優(yōu)質(zhì)14篇）篇二
關(guān)于古代名人故事，兒子可是沒少讀。不過像手中這套跨度如此悠久，從戰(zhàn)國的孔子到清朝的林則徐這樣一套專門寫給兒童來讀的歷史故事書，我們卻是剛剛得到。
此套書共25本，每個(gè)人物單本發(fā)行，制作精良，無論是封面還是內(nèi)面都有精美的插圖與文字相得益彰，由我國民國時(shí)期著名的大作家，安徽績溪人章衣萍老爺爺創(chuàng)作。這套書經(jīng)歷了時(shí)光的考驗(yàn)，如今再版，依然有令兒童閱讀的必要。
孩子們有讀史的必要，眾所周知，兒童時(shí)期的閱讀將會奠定兒童一生的閱讀基礎(chǔ)。但讀史是件艱巨的任務(wù)，我們即使是窮盡一生，也不可能將歷史讀盡。但如果能夠碰到足夠精彩的歷史讀物，可能將會為我們帶來不一樣的精彩。至今我仍然讀得家中小時(shí)候的讀物稀少，只有幾本舊書，所以如今在心底能夠有深刻記憶的仍然是那時(shí)的印象。
孩子需要廣泛的閱讀，有趣的有益的，各種書籍都要接觸，如今這套書就是有益的。本套書通過二十五位具有典型意義的歷史人物，為孩子們串起時(shí)代的`一串浪花，那些個(gè)閃閃發(fā)光的名字，將讓孩子看清時(shí)光中，人是如何他物歷史的。也可以讓孩子們在名人故事中看到一種種精神，以他們?yōu)榘駱樱瑸樽约旱某砷L方向點(diǎn)燃一盞盞明燈。
本書中二十五位人物，各個(gè)領(lǐng)域均有涉及，文學(xué)、思想、道德、戰(zhàn)爭，例如孔子、諸葛亮，王安石、文天祥、朱子、戚繼光等等等等。他們都在歷史的篇章上留下了重要的一頁，讓孩子讀他們的故事，就是讓孩子學(xué)會從一個(gè)人物身上看清時(shí)代的印跡。
此套書有些閱讀內(nèi)容稍為不符合現(xiàn)在的閱讀習(xí)慣，這與作者的年代有關(guān)，不過如果稍加仔細(xì)，對孩子來說也不是太困難的事。每個(gè)故事對人物的一生都講得比較詳細(xì)，也應(yīng)該算是比較簡略吧，對于孩子們來說，這樣不薄不厚的一本書，還能接受。我覺得此套書更適合十歲以上的孩子們，有了一定的閱讀能力，也有了對知識的需求，對于他們的課外知識拓展閱讀很有好處。太小的孩子讀這套書，可能就更需要親子共讀。
而且有個(gè)小小的想法，總覺得讀史的孩子很令人敬佩。試想如果一個(gè)孩子滿嘴只有明星，豈不是可悲？讀史以明志，其實(shí)是可以起到這個(gè)作用的。
中華典故故事讀后感（優(yōu)質(zhì)14篇）篇三
北宋時(shí)期的，在福建將東縣有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士，他特別喜好鉆研學(xué)問，到處尋師訪友，曾就學(xué)于洛陽著名學(xué)者程顥門下。
楊時(shí)從小就聰明伶俐，四歲入村學(xué)，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時(shí)攻讀經(jīng)史，熙寧九年登進(jìn)士榜。他一生立志著書立說，曾在許多地方講學(xué)，倍受歡迎。居家時(shí)，長期在含云寺和龜山書院，潛心攻讀，寫作教學(xué)。
有一年，楊時(shí)赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜師程頤，以求學(xué)問上進(jìn)一步深造。有一天，楊時(shí)與他的學(xué)友游酢，因?qū)δ硢栴}有不同看法，為了求得一個(gè)正確答案，他倆一起去老師家請教。
時(shí)值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，塑風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風(fēng)肆無忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來到程頤家時(shí)，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時(shí)二人不敢驚動打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。
這時(shí)，遠(yuǎn)山如玉簇，樹林入銀妝，房屋也被上了潔白的素裝。楊時(shí)的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí)，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。
后來，楊時(shí)學(xué)得程門理學(xué)的真諦，東南學(xué)者推楊時(shí)為“程學(xué)正宗”，世稱“龜山先生”。此后，“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。
中華典故故事讀后感（優(yōu)質(zhì)14篇）篇四
讀完一本經(jīng)典名著后，相信你心中會有不少感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的《易中天中華經(jīng)典故事》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
趁著寒假，讀完了一整套《易中天中華經(jīng)典故事》，這套書用講故事的趣味帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，將中國智慧運(yùn)用于當(dāng)下，我也能輕松讀懂。而其中《禪宗故事》這本書中的“覺悟的故事”最引我入勝。
故事中寫道：一天晚上，德山宣鑒站在龍?zhí)冻缧派磉叀Ｑ劭磿r(shí)間很晚，崇信說：“夜深了，你怎么還不回去睡覺？”德山宣鑒禮貌地打了聲招呼，走出法堂朝外一看，說：“天好黑呀。”此刻，崇信法師點(diǎn)燃一根紙燭，伸手遞與德山宣鑒，意欲與他照路使用。德山宣鑒伸手去接，崇信法師忽然“撲”地一口將紙燭吹滅。此刻，德山宣鑒心中豁然開朗！
“你見到了什么？”崇信問。
“心中之燈。”德山宣鑒回答。
故事很簡短但包含深意。就像這個(gè)單元的.引子寫道：“心中一盞燈，天上萬盞燈”。佛家認(rèn)為佛法就像明燈，照亮黑暗，其實(shí)“燈”就在宣鑒心中，靠自己來“點(diǎn)”。
我似懂非懂。但我明白此燈非彼燈。
夜晚，閉上眼睛，照常床頭點(diǎn)著一盞小夜燈，我卻始終睡不著。前些天看的那場電影，稍有些血腥和恐怖的鏡頭畫面總是不斷地在我腦海中浮現(xiàn)。我睜開眼，左瞧瞧，西看看，看著孤單的書桌和紅色的轉(zhuǎn)椅，看著在“滴滴答答”不停地走動的小秒針，看著天花板上的小丑吸頂燈，毫無睡意。
過了一會兒，聽見有人開房門，我趕緊抬起頭來，媽媽見狀，俯下身子，湊在枕邊，輕聲地責(zé)備了一句：“很晚了，怎么還不睡呀？”我趕緊閉上眼睛，隨后，感覺到媽媽的手摸了摸我的頭，又重新幫我蓋了蓋被子，然后隔著被子在胸脯前拍著，很慢，很慢，很輕，很輕，輕到讓你感覺不到。這感覺不禁讓我想起了小時(shí)候和媽媽一起睡，媽媽吟唱《搖籃曲》的溫馨一幕。
“吱---”聽見房門再次響起，我知道媽媽走了。我沒有再睜開眼睛，因?yàn)橹挥羞@樣似乎還能感受到剛剛媽媽那雙手還在有節(jié)奏地拍撫著我，只是很慢，很輕，很溫暖。
中華典故故事讀后感（優(yōu)質(zhì)14篇）篇五
張乖崖是崇陽縣的縣官。一次，他看見一個(gè)管理倉庫的小吏從倉庫出來時(shí)，順手將倉庫里的一枚銅錢放進(jìn)了自己的口袋。他立即派人把這小吏抓來追問，并且下令用棍棒拷打，小吏心里不服，大聲嚷道:“一枚銅錢有什么了不起?為什么對我這么兇狠啊!”
張乖崖聽了，就拿起筆來，寫了一條批語:“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。”意思是:一天一個(gè)銅元，一千日就是一千個(gè)銅元，這就像用繩子鋸木頭、水滴石頭一樣，日久天長，木頭也會被鋸斷，石頭也會被滴穿的。然后，他下令將這小吏斬首。
成語“水滴石穿”就是由這個(gè)故事來的。有時(shí)也寫成“滴水穿石”，含義是一樣的，故事原來的意思是說缺點(diǎn)、錯(cuò)誤雖小，積累起來，也會造成很大危害。張乖崖就是根據(jù)這一條殺了小吏，這自然是濫用刑法。現(xiàn)在常從積極方面來使用，比喻學(xué)習(xí)或辦事只要有恒心、堅(jiān)持不懈，就能夠“水滴石穿”，戰(zhàn)勝困難，得到成功。
【口蜜腹劍】。
出于宋·司馬光《資治通鑒·唐玄宗天寶元年》:“尤忌文學(xué)之士，或陽與之善，啖以甘言而陰陷之。世謂李林甫'口有蜜，腹有劍'。”意思為嘴上甜，心里狠。形容兩面派的狡猾陰險(xiǎn)，多指蛇蝎心腸的人。
唐玄宗(李隆基)的兵部尚書李林甫，論才藝，也還不錯(cuò)，一手字，畫都很好;但他做官卻不真真誠誠的辦事，而是一味遷就和迎合玄宗的意旨。不但如此，他還用些不正當(dāng)?shù)姆椒ńY(jié)交玄宗親信的宦官和妃子。
因此，他很得玄宗的寵信，一直在朝中做了十九年的官。李林甫和一般人接觸。也總是在外貌上表現(xiàn)出和人很友好，非常合作，嘴里并說盡所有可以說的好聽的、善意的話。可是實(shí)際上，他的性情和他的表面態(tài)度完全相反;他竟是一個(gè)非常狡猖陰險(xiǎn)，常常使壞主意來害人的人。但是，壞人雖然有時(shí)可以得達(dá)害人的目的，逞奸謀于一時(shí)，日子久了，人家就發(fā)現(xiàn)了地這種偽善，于是大家便在背地里說他“口有蜜、腹有劍”。即是:口上甜甜蜜蜜，心中利劍害人。唐朝還有一個(gè)做中書侍郎的李義府，平常的行動和表情，顯得非常忠厚和溫和;而且他不管和誰說話，總一定先自己咧開嘴笑，表現(xiàn)出十分誠懇和善良的樣子。其實(shí)地的心地既刻薄，又奸詐，常使用陰險(xiǎn)的計(jì)策害人。日子久了，人家也發(fā)現(xiàn)了他的這種假面具，就在背地裹說他“笑中有刀”。像李林甫和李義府那樣的人是非常可怕的，因?yàn)橐脖砝锊灰唬舨恍⌒模阋袭?dāng)受害。所以“口蜜腹劍”不但是一句好成語，而且可作我們交友的戒言。“口蜜腹劍”和“笑里藏刀”雖出自兩個(gè)人的兩個(gè)故事，但其含義是相同的，都是形容人口是心非和表里不一致;外面表現(xiàn)的很好，很討人好感，叫人愿意結(jié)交，而心里卻是盡想些壞主意計(jì)算人，謀害人。
中華典故故事讀后感（優(yōu)質(zhì)14篇）篇六
生活中處處都能潛移默化地進(jìn)行德育教育。我家在合肥市美麗的大蜀山腳下，所以經(jīng)常帶著小孩去爬山。在這里，鳥兒為我們歌唱，花兒向我們微笑，空氣清新。在這里，一切的憂愁和煩惱都一掃而光。但隨著登山游玩人數(shù)的增加，林子里各種生活垃圾慢慢變多了，和這美好的環(huán)境格格不入。于是，在一次登山之前，我偷偷的準(zhǔn)備了裝垃圾的大塑料袋。下山的時(shí)候走了一條“探險(xiǎn)”的小路。目的是讓小家伙能很自然地?fù)焓斑@眼前的生活垃圾。在這過程中，小家伙還和她媽媽比賽，看看誰的戰(zhàn)果更大！這次爬山的她比任何一次都玩得高興。看到被撿拾干凈的羊腸小道，盡管弄了一身臟，臉像個(gè)大花貓，但孩子的笑容格外燦爛。孩子的周記中寫到這件事，她寫到了這樣的一句話：“我們就是大蜀山的主人，作為主人要讓大蜀山以最整潔、最美的姿態(tài)展現(xiàn)在所有游客的面前。”我很高興，達(dá)到了我預(yù)期的教育目的。
公交車讓座位的.事，在孩子們的作文中，司空見慣。但作為家長，不因小事而不為，而是要以善小而為之。
一天下午，我?guī)еコ匈徫铩；貋沓俗卉嚒Ｆ鸪酰液团畠憾加凶弧５綁魣@小區(qū)的時(shí)候，上來的人更多了，車廂塞得滿滿的，像個(gè)裝滿餡的大餃子。這時(shí)候上來一位老奶奶，因?yàn)槿硕鄾]空位子了。
我看見了，毫不猶豫地從座位上站起來，對老奶奶說：“阿姨，您坐吧！”老奶奶客氣地對我說：“謝謝你！”女兒看在眼里，記在心里。隨后，上來一位孕婦，女兒很有禮貌地將座位讓了出去。
家長是孩子的一面鏡子。當(dāng)我們在埋怨孩子沒有愛心，不講禮貌，越來越自私時(shí)，也許我們大人們應(yīng)該反思一下，我們是孩子什么樣的榜樣？多讀書，多學(xué)習(xí)他人的育兒經(jīng)驗(yàn)，言傳身教：言傳在前，身教以后，說更容易，做更難。讓我們一起努力吧！
中華典故故事讀后感（優(yōu)質(zhì)14篇）篇七
最近，我看了一本很好的書——《中華成語典故》，書中有個(gè)杞人憂天的成語故事說的是：有一個(gè)杞國人，整天擔(dān)心天會不會塌下來，地會不會陷下去。他擔(dān)心得茶飯不思，一病不起。
剛看到這個(gè)故事的時(shí)候，我覺得他好可笑啊，這有什么好擔(dān)心的，他真是個(gè)膽小鬼啊！可是我想到自己每次跟爸媽一起去看電影后，嚇得不敢自己睡覺的'事，是不是也跟這個(gè)杞國人有點(diǎn)像呢？我那時(shí)候總會擔(dān)心電影里的人物會從電影屏幕里跑出來，如大黃蜂，霸天虎，擎天柱……擔(dān)心恐龍會不會復(fù)活，會不會一口把我們給吞到肚子里。特別是睡覺的時(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)聲音都會讓我心跳如鼓，惴惴不安，都要想到很累時(shí)我才會迷迷糊糊得睡著，真是讓我很煩惱。
后來，爸爸媽媽給我看了一些電影拍攝現(xiàn)場的視頻和圖片，我明白了電影特效是如何制作出來的，也知道那些角色都是人塑造出來的，本身并沒有生命的。這下我終于放下心來，可以輕松地欣賞我喜歡的電影了。故事中的杞國人最后也因?yàn)橛腥烁嬖V他天空是由氣體組成的，是不可能掉下來砸到人的，這才放下心來。
看完故事我覺得我們的擔(dān)心都是因?yàn)槲覀儧]有知識造成的，我們應(yīng)該多接觸新的事物，學(xué)習(xí)新的知識，讓科學(xué)說話，為我們開啟未知的世界。而不應(yīng)該一味地害怕，止步不前，變成一個(gè)什么都害怕?lián)牡摹靶n愁”。
中華典故故事讀后感（優(yōu)質(zhì)14篇）篇八
在一個(gè)學(xué)期快要結(jié)束的時(shí)候，我們老師給我們推薦了一套書，名字叫《易中天中華經(jīng)典故事》，我買的是插圖本所以只有六本，但是這六套書卻蘊(yùn)含著很大的精華，我也看過不是插圖版的，內(nèi)容跟插圖版的略有不同，今天，我們就來談一談插圖版的吧。
首先我先來給大家介紹一下這本書的作者——易中天。易中天，1947年2月8日出生，是湖南長沙人，1981年畢業(yè)于武漢大學(xué)（好羨慕）。是中國知名的作家，學(xué)者，教育家。后任廈門大學(xué)人文學(xué)院中文系教授。易中天長期從事文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)、心理學(xué)、人類學(xué)、歷史學(xué)等研究。著有《美學(xué)思想論稿》、《藝術(shù)人類學(xué)》等知名的作品。還有慕容引刀，他是一位笑起來非常溫暖的漫畫家，早年從事動畫工作，曾為諸多海外動畫片擔(dān)任動畫導(dǎo)演。2002年創(chuàng)作了"刀刀狗"漫畫形象，并成為了中國治愈系漫畫的先行者。主要作品集有：《愛你不是兩三天》、《忘了2010博覽會的自己，做回一條狗吧》等，這是我在網(wǎng)上摘抄的部份內(nèi)容。
書里有精美的插圖，插圖里的人物，你一句我一句，好像是一家人一樣，就算是有些不公平。另外作者巧妙的運(yùn)用了人物的對話，引出了下一個(gè)主題，有時(shí)候還可以幫助我們改變不正確的觀點(diǎn)，并且還讓人易懂作者這句話的意思。
我們首先來說一下孔子吧，他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他想入仕，可是世間善惡渾濁，挑他的人都有很多都是為了名利而去利用他，所以孔子就一直一會兒入仕，一會退兒仕，但那些人有沒有想過這樣有沒有意義呢？還有孔子的學(xué)生，有一些都比孔子大，最大的學(xué)生是子路，他雖然很不讓孔子省心，但是，他是最講義氣的，雖然當(dāng)時(shí)有內(nèi)戰(zhàn)，但是他堅(jiān)持要去為他的雇主服務(wù)，可是當(dāng)他要進(jìn)去雇主的家時(shí)，但是門卻沒開，他故意說要放火，想把雇主引出來，卻引來了兩個(gè)守衛(wèi)，這時(shí)他的頭冠掉了，他十分淡定的撿起他的頭冠綁上，守衛(wèi)見機(jī)把他剁成了肉泥。雖然子路沒有那么聰明，但是，他是孔子的學(xué)生里最講義氣的，所以他是孔子最喜愛的學(xué)生之一。孔子聽到他去世的消息后，馬上就悲痛欲絕，三個(gè)月后就離開了人世。
還有莊子，也就是大家所熟悉的莊周了。我讀了幾篇之后，我就知道了莊子是道家思想，因?yàn)樗炎匀灰暈槠降龋热缢囊粋€(gè)朋友問他魚的心情，結(jié)果他說魚就是魚，你怎么知道魚的心情？結(jié)果他的朋友就答不上話來了。莊子還想，鳥就是鳥，有自己的生存方式，不應(yīng)該跟鯤鵬去比，鯤鵬也有自己的生存方式，所以才沒聽小鳥的嘲笑。只是現(xiàn)在這個(gè)故事被許多人誤解了，以為是勵(lì)志故事，覺得自己的兒子要有遠(yuǎn)大的理想，這是錯(cuò)誤的，只會讓自己的孩子應(yīng)為目標(biāo)太大而失去信心，半途而廢。
其實(shí)，歷史并不枯燥，只要你發(fā)現(xiàn)了它的有趣，你就會喜愛上它，并且去發(fā)倔它，深入它。
中華典故故事讀后感（優(yōu)質(zhì)14篇）篇九
新朝末期全國一片混亂，反莽起義無處不在。公元17年，以銅馬、綠林、赤眉為代表的農(nóng)民起義在全國爆發(fā)。起義過程中，地主階級中的一部分人和豪強(qiáng)列霸，也乘機(jī)聚兵起事，攻城掠地，大鬧天下，全國又處于一片互相殘殺的混亂之中。
國破家亡，各民族之間互相殘殺。處在這種災(zāi)難之中的人民，他們?nèi)找顾寄钤o他們帶來幸福的高祖劉邦的西漢王朝。就在這時(shí)，南陽大地主劉演、劉秀兄弟打出“復(fù)高祖之業(yè)”的旗幟，組織了一支七八千人的春陵軍舉兵反莽。
劉秀是漢高祖劉邦的后代。劉秀自幼喪父，孤兒寡母在叔叔劉良的照顧下生活，直到他長大。年輕時(shí)的劉秀，身材高大，一表人才。他為人講究誠信，處世謹(jǐn)慎，性情溫和善良。他在綠林、赤眉等農(nóng)民起義的基礎(chǔ)上，依靠地主階級的“功臣”、“良將”們，抗擊群雄。
各地的起義軍迅速發(fā)展到十余萬人。起義軍將領(lǐng)們都主張擁立一個(gè)劉姓的皇帝，以此統(tǒng)一號令，順應(yīng)人心。他們認(rèn)為劉玄懦弱，容易左右，因而于公元23年在宛城南面的洧水擁立劉玄為皇帝。劉玄是春陵侯劉仁的曾孫，在平林軍中，號稱更始將軍。劉玄當(dāng)皇帝后，改元為更始元年，并封了一大批官，封劉演為大司徒，封劉秀為太常偏將軍。
南陽一帶的起義軍嚴(yán)重威脅著王莽，王莽很快集結(jié)了43萬人馬，號稱百萬，命司空王邑與司徒王尋討伐起義軍。公元17年6月，王莽軍隊(duì)首先與劉秀相遇，劉秀的將領(lǐng)見敵多勢盛，不敢作戰(zhàn)，都跑回昆陽(今河南葉縣)城中。
中華典故故事讀后感（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十
眨眨眼，六年時(shí)光就流走了，除了句號什么也沒留下。在這最后一年里，我們敬愛的雷老師給我們推薦里《易中天中華經(jīng)典故事》這一系列的書。
首先來介紹一下作者——易中天。易中天，1947年2月8日出生于長沙，1981年畢業(yè)于武漢大學(xué)中文系中國古代文學(xué)專業(yè)。獲文學(xué)碩士學(xué)位并留校任教。是中國知名的作家，學(xué)者，教育家。后任廈門大學(xué)人文學(xué)院中文系教授。易中天長期從事文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)、心理學(xué)、人類學(xué)、歷史學(xué)等研究。著有《文心雕龍美學(xué)思想論稿》、《藝術(shù)人類學(xué)》等作品。
看完這段介紹，可能有人會說，這一系列的書一定很無聊，因?yàn)檫@是一位名家，說出來的話會有很多專業(yè)名詞，得慢慢揣摩。其實(shí)這一系列的書非常的有趣，它不止簡單易懂，更重要的是易中天的語言很幽默，我看的時(shí)候嘴角都不住的上揚(yáng)。
我最喜歡的一本是論語故事。這本書是寫孔子和他的弟子的故事。易中天用他的語言描寫了許許多多的人物，他們各有千秋，性格鮮明，讓我體會到了孔子的徒弟不是只會死讀書，而是胸懷大志。他也顛覆了我對孔子的認(rèn)知，在我以前的印象中，孔子是一個(gè)圣人，但是很嚴(yán)肅。但讀了這本書之后，我改變了我的想法，我覺得孔子是一個(gè)慈愛的師傅，就像父親一樣關(guān)愛他的弟子。而且孔子是一個(gè)很光明正大的人，就像他偏愛顏回就不隱藏，當(dāng)然，顏回被孔子偏愛也是有道理的，因?yàn)樗芮趭^，是孔子眼中的好學(xué)生。讀完了這本書，我也明白了要勤奮讀書，增長自己的知識或者是改變自己錯(cuò)誤的觀念。
這本書的下一冊是《莊子故事》，莊子是道家人物。在以前，我對三大家（儒，道，佛）知之甚少，只是對儒家略有耳聞。在讀了這本書之后我懂得了做事要順其自然，揠苗助長終究會得不償失。本書有一句話“真實(shí)而自由地活著”，我覺得這也是道家學(xué)派的精華。
孟子一直是我心目中真正的大丈夫。孟子也是一個(gè)老師，只是他的學(xué)生比較特別，孟子的學(xué)生是皇帝。孟子說過一句話“民為貴，社稷次之，君為輕。”意思就是百姓是最重要的，江山社稷是第二重要的，而君主是最沒分量的`。從這句話中可以看出孟子灌輸?shù)闹R就是水能載舟，亦能覆舟，想要穩(wěn)固國家和軍權(quán)就要穩(wěn)固民心，簡單地說就是讓百姓信得過你，讓每位百姓一心一意為著自己的國家。
在這本書中我還知道了一個(gè)道理——人不可有傲氣，不可無傲骨。意思就是說有傲氣就會驕人，就會看不起人；沒有傲骨就會媚人，就會輕易屈服于人。
為什么我說孟子是一個(gè)大丈夫呢？因?yàn)槊献佑幸痪湓挕梆B(yǎng)浩然之氣”。“浩然之氣”在易中天的解釋里是這么說的：這是一種由道義和正義積累而成的精神體，可以像空氣那樣充盈于天地之間和人的胸中。它是最偉大和最剛強(qiáng)的，浩浩蕩蕩無際無涯，所以又叫浩然正氣。
讀了這一個(gè)系列的書，我懂得了的不止古文的理解和對三大家的認(rèn)知，跟重要的是我懂得了不少的道理，所以向大家推薦這本書。
中華典故故事讀后感（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十一
最近看了一本很好的書《中華成語典故》，里面有一個(gè)危言聳聽的成語故事：有一個(gè)危言聳聽的人，整天擔(dān)心天會塌下來，地會不會塌下來。他太擔(dān)心了，以至于不能考慮他的飯菜，也不能生病。
我第一次看到這個(gè)故事的時(shí)候，覺得他很可笑。沒什么好擔(dān)心的。他真是個(gè)懦夫！但是，我覺得每次和爸媽去看電影，我都嚇得不敢自己睡覺。是不是有點(diǎn)像這種危言聳聽？那時(shí)候我一直擔(dān)心電影里的角色會跑出電影屏幕，比如大黃蜂，霸天虎，擎天柱擔(dān)心恐龍會起死回生，一口把我們吞下去。尤其是睡覺的時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)聲音就會讓我心跳如鼓，緊張。我不得不認(rèn)為，當(dāng)累了的時(shí)候，我會迷迷糊糊地睡著，這真的讓我很惱火。
后來我爸媽給我看了一些電影拍攝現(xiàn)場的視頻和圖片，我也明白了電影的特效是怎么做出來的，也知道那些角色是人創(chuàng)造出來的，毫無生氣。現(xiàn)在終于可以輕松放松，欣賞自己喜歡的電影了。故事里的'危言聳聽者終于釋然了，因?yàn)橛腥烁嬖V他，天空是由氣體組成的，不可能掉下來砸到人。
看了這個(gè)故事，我覺得我們的煩惱都是因?yàn)槲覀冎R的匱乏。我們要接觸新事物，學(xué)習(xí)新知識，讓科學(xué)說話，為我們打開未知的世界。與其一味的害怕，不如停下來，變成一個(gè)什么都怕的小悲哀。
中華典故故事讀后感（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十二
最近，我讀了一本非常好的書——《中華成語典故》。在這本書里，有一個(gè)成語說，有一個(gè)杞人憂天的人整天擔(dān)心天空會不會塌下來，地球會不會塌下來。他太擔(dān)心了，想不出食物和茶，所以他不能生病。
當(dāng)我第一次看到這個(gè)故事時(shí)，我覺得他很有趣。有什么好擔(dān)心的？他真是個(gè)懦夫！然而，我認(rèn)為每次我和父母去看電影，我都害怕自己睡不著覺。是不是有點(diǎn)像這個(gè)齊國？那時(shí)，我總是擔(dān)心電影中的角色會跑出電影的屏幕，比如大黃蜂、霸天虎、擎天柱。我擔(dān)心恐龍會復(fù)活，把我們吞進(jìn)肚子。尤其是當(dāng)我睡覺的時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)噪音會讓我的心臟像鼓一樣跳動，讓我緊張。我不得不認(rèn)為當(dāng)我累了的時(shí)候，我會迷迷糊糊的'睡著，這真的讓我擔(dān)心。
后來，我父母給我看了一些電影拍攝現(xiàn)場的視頻和照片。我明白這部電影的特效是如何制作的，我也知道這些角色是由人類創(chuàng)造的，沒有生命。現(xiàn)在我終于放下心來，可以輕松地欣賞我最喜歡的電影了。故事中的齊人終于松了一口氣，因?yàn)橛腥烁嬖V他，天空是由氣體構(gòu)成的，不可能掉下來打人。
讀完這個(gè)故事后，我想我們的擔(dān)憂都是因?yàn)槲覀內(nèi)狈χR。我們應(yīng)該接觸新事物，學(xué)習(xí)新知識，讓科學(xué)說話，為我們打開未知的世界。不要只是害怕和站著不動，你應(yīng)該成為一個(gè)“小煩惱”，擔(dān)心一切。
中華典故故事讀后感（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十三
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要過去了，我們也終于盼來了，讓人期待已久的一一寒假。
在這個(gè)愉快的寒假里，我們?nèi)チ嗽S多地方游玩也讀了不少書收獲了不少的知識。就比如說我們親愛的雷老師為我們四套書。他們分別有《魔戒》、《動物莊園》、以及，《易中天中華經(jīng)典故事》等。其中我就選了《易中天中華經(jīng)典故事來讀》來讀。
全書一共有六冊，其中有兩冊是分為上下冊，所以它實(shí)際算來只有五本，雖然數(shù)量很少，而且一本書又很薄，但是內(nèi)容卻是豐富多彩。而這五本書分別講述了不同的故事。就比如《論語故事》一一他主要講述了孔子最具有代表性的五位學(xué)生的故事故事，并分享與贊揚(yáng)孔子的教育智慧。
緊接著讓我們了解一下這套書的作者一一易中天先生。
1947年出生在湖南長沙六歲時(shí)就隨著父親來到湖北，武漢，他在武漢開始接受教育在武漢度過小學(xué)、初中、高中時(shí)期。
易中天先生對當(dāng)代人影響最大的便是《品三國》，他以獨(dú)特的見解和思維為我們講述了一個(gè)個(gè)不同于過去觀念上的人物，擺脫了人們傳統(tǒng)平庸的認(rèn)識。他最大的魅力不僅在于此；他新穎的見解在學(xué)術(shù)界乃至當(dāng)今不同年齡群體中引起了強(qiáng)烈反響。周蓮琴女士稱他是一位真很多人都認(rèn)為這種半白話的古文很難讀懂，但是這套書卻不同，非常適合我這種讀書能力差的人。而且他還在故事當(dāng)中，使用了幽默風(fēng)趣的語言，還有許多插圖廣福讓人感覺他在讀漫畫書一樣。實(shí)客觀生動反映歷史的史學(xué)家。
很多人都認(rèn)為這種半白話的古文很難讀懂，但是這套書卻不同，非常適合我這種讀書能力差的人。而且他還在故事當(dāng)中，使用了幽默風(fēng)趣的語言，還有許多插圖廣福讓人感覺他在讀漫畫書一樣，所以我非常喜歡這一套書。他讀起來，很有意思，不會很死板。
大量的運(yùn)用了現(xiàn)代語言，不過還是會插入一些古代的名言名句而且在故事的背后還會查寧原文就是古文的意思。這也是對我們讀書較少的人有很大的，幫助讓我們學(xué)習(xí)了更多的知識。
《易中天中華經(jīng)典故事》這套書讓我懂得如何孝敬父母，懂得愛人和感恩；不怕吃苦，培養(yǎng)責(zé)任感，正確面對逆境；激發(fā)求知欲，汲取中華智慧，并培養(yǎng)做人做事能力。
中華典故故事讀后感（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十四
《易中天中華經(jīng)典故事》是由著名學(xué)者易中天創(chuàng)作的，是當(dāng)下“傳統(tǒng)文化教育”的代表性作品，全書共102個(gè)經(jīng)典故事，56個(gè)中華智慧，215個(gè)精選古文片段，700個(gè)創(chuàng)意動漫，用講故事的趣味方式來帶領(lǐng)讀者走進(jìn)中華文化傳統(tǒng)經(jīng)典故事，像我一樣無半點(diǎn)古文功底也能讀懂。將中西方現(xiàn)與古完美地結(jié)合。
書中首先介紹的是《論語子路》，當(dāng)中令我最深刻的不是子路而是孔子。以前對孔子的了解無非不就是“中國偉大政治家、思想家等一系列文稱。可是在這本書中，孔子卻變成了一個(gè)文武雙全，無所不能的全能型學(xué)者，連他的徒弟也怕了他，沒想到孔子那么深藏不露，讓我嚇了一跳。
書中偶爾也會增入不少原文，這是為了讓我們更好地理解相關(guān)背景，一般后面都是用一個(gè)不同色的框來框住的。寫得很詳細(xì)，可我讀完后總是很疑惑，我不懂它是什么意思，于是我就去聯(lián)系上面的故事和通過自身了解，我就能在從中尋找到答案。我覺得這種方法可以使我們更好的讀懂這些古文。
書的作者易中天老先生在書中化成“學(xué)霸小天他和書中的我“刀刀狗”在一起，帶領(lǐng)我們有了六篇古文中的精髓，在圖畫中，小天和刀刀狗會依據(jù)情景來打扮成各種樣子，適應(yīng)不同的古文場景。既能讓我們迅速地融入到故事當(dāng)中去，又能給書的內(nèi)容增添幾分趣味性。有時(shí)書中的圖畫又能使人眼前一亮，增加深刻的記憶和對書中的古文生起了興趣。而且，在人們的眼中，這些古文往往比較乏味，可書中的這些圖畫的加入，就使場面有了升華，立刻生動起來了，讓人們有了讀古文的興趣，那么中華的國粹又能在這些生動的圖畫中傳承下去了。
書中從不同的方面和例子來介紹同一個(gè)人物，就好比《論語》中的子路篇，易中天先生通過幾個(gè)例子寫出了不同性格的子路，背景和信息。也了解到子路相關(guān)信息和關(guān)于古代的課堂信息以及其他同學(xué)的信息。
中華經(jīng)典故事博大精深，在易中天的筆下，他們都有了鮮活的生命，變得更加生動有趣，淺顯易懂，通過對這六本書的閱讀，我對中華文化一定會更加了解！