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    高考全國(guó)一卷長(zhǎng)大(通用14篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:影墨

    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備良好的邏輯性和條理性,讓讀者在閱讀過(guò)程中能夠清晰地理解作者的觀點(diǎn)和思路。這些范文中思想深刻、觀點(diǎn)清晰,值得我們反復(fù)品味和思考。

    高考全國(guó)一卷長(zhǎng)大(通用14篇)篇一

    蜜蜂牢記著自己的職責(zé),在豐衣足食時(shí)依舊辛勤工作。

    而當(dāng)那吃著鮮美的魚(yú)的小貓依舊不忘職責(zé)去捕鼠之時(shí),我們是不是也該叩問(wèn)自己的心靈——我們的職責(zé)是否該銘記于心。

    職責(zé)是一盞明燈,它亮在我們的整個(gè)生命中,讓我們時(shí)刻銘記著屬于自己的那份責(zé)任。當(dāng)朋友把幼小的孩子和丟棄給他時(shí),他明了自己身上那份卸不下的職責(zé),從此,他日夜奔波,將汗水匯成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河,滋潤(rùn)著朋友家人的心田。

    然而生命對(duì)于他過(guò)于苛刻,朋友的妻子患病在床,年幼的孩子又需要照顧,他還要在外打工維持生計(jì),所有的艱難一時(shí)間都重重地壓在這個(gè)并不健壯的男人身上。這時(shí)的他就是拋棄他們而尋求自己的生命之美本無(wú)可厚非,可這個(gè)偉大的男人從未忘記過(guò)那份職責(zé),他堅(jiān)強(qiáng)地承擔(dān)著,用自己的行為譜寫(xiě)著一首充滿仁義的職責(zé)之歌。他就是朱邦月,一個(gè)感動(dòng)了千萬(wàn)人的牢記職責(zé)的英雄。

    那路旁的花朵是孩子們的微笑,那芬芳也留在了人們的'心中,任時(shí)光流逝歲月變遷,他那份為了職責(zé)而奉獻(xiàn)的精神將成為永恒,在這個(gè)世界屹立成一座也不退色的豐碑。譚千秋,這個(gè)在危難之時(shí)固守職責(zé)的人民教師所帶給沃恩的感動(dòng),將如其名字般千秋永傳誦。

    職責(zé)是一曲悠揚(yáng)的歌,它回蕩在我們生活的不同階段,傳誦著我們不同的生命之美。在封建制度的壓迫下,他不得不為自己的忠誠(chéng)之語(yǔ)付出沉重的代價(jià),宮刑這個(gè)折磨著他的靈魂和身體的酷刑,如一把扎在他胸口的刀,讓他生不如死,但就在這最痛苦之時(shí),他沒(méi)有舍棄自己的職責(zé)而安度晚年,他忍痛寫(xiě)作,為了“究天人之際,成一家之言”的職責(zé),為了父親生前的遺愿,他茍且偷生,備受鄙視卻著成了“史家之絕唱”。

    司馬遷這個(gè)可憐的人啊,在巨大的痛苦中仍堅(jiān)守職責(zé),這是一種怎樣偉大的情懷?

    當(dāng)我們擁有了可以不去捕鼠亦可以生活美滿幸福時(shí),別忽略了那朵永不凋謝的花朵——職責(zé)!

    高考全國(guó)一卷長(zhǎng)大(通用14篇)篇二

    蘇格拉底曾言:“寬容不是始于高尚,而是始于天然:不應(yīng)因別人的舉止粗魯而生氣,正如不應(yīng)因身體上有缺點(diǎn)而生氣一樣。”因此,站在個(gè)人的角度上談寬容,這種寬容事實(shí)上是不存在的:寬容只存在于民族,國(guó)家,或者說(shuō)人類的前提之下。

    曼德拉在飽受二十七年的牢獄之苦后,并沒(méi)有將自己的怨恨發(fā)泄于任何一個(gè)白人身上,相反,他卻化干戈為玉帛,使南非躲避了一場(chǎng)血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)。假使在他出獄之后選擇的第一件事不是寬容,而是一昧地報(bào)復(fù)白人,那么這個(gè)國(guó)家將會(huì)永遠(yuǎn)處在仇恨之中,南非將永遠(yuǎn)沒(méi)有未來(lái)。在他后來(lái)對(duì)自己出獄時(shí)心情的描述中,他寫(xiě)道:“當(dāng)我走出囚室,邁過(guò)通往自由的監(jiān)獄的大門(mén)時(shí),我已經(jīng)清楚,自己若不能把悲痛與怨恨留在身后,那么我其實(shí)仍在獄中。”為什么曼德拉在這樣一種境遇之下選擇了寬容?因?yàn)槟岵烧f(shuō)過(guò):“偉大的自我意識(shí),不是作為個(gè)體,而是作為人類。”曼德拉正是考慮到了種族歧視給人民帶來(lái)的巨大迫害和全體人民的福祉,才會(huì)以大局為重,與白人握手言和的——他的寬容建立在了國(guó)家之上。誠(chéng)如他在就職演說(shuō)上所說(shuō)的:“南非屬于一切居住在南非的全體人民,沒(méi)有黑人和白人之分”,“把南非建成一塊沒(méi)有仇恨和歧視的土地,一塊充滿希望的土地”。

    清朝時(shí)期,宰相張廷玉與一位姓葉的侍郎的老家都在安徽桐城。兩家毗鄰而居,都要起房造屋,但為了地皮,卻發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。張老夫人便修書(shū)到京城,要張?jiān)紫喑雒娓深A(yù)。但這位宰相到底見(jiàn)識(shí)不凡,在看罷來(lái)信之后,立即作詩(shī)勸導(dǎo)老婦人:“千里家書(shū)只為墻,讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,不見(jiàn)當(dāng)年漢始皇。”張母見(jiàn)書(shū)明理,立即把墻退后三尺。葉家見(jiàn)了,深感慚愧,也馬上把墻向后退讓了三尺。這樣,張葉兩家的院墻之間,就形成了六尺寬的巷道,成了有名的“六尺巷”。張廷玉為什么能在身居高位的情況下,選擇寬容?顯然,他的寬容并不以自身為前提,而是以鄰里和睦為基礎(chǔ)。

    “天稱其為高者,以無(wú)不覆;地稱其廣者,以無(wú)不載;日月稱其明者,以無(wú)不照;江海稱其大者,以無(wú)不容。”什么才是真正的.寬容?如果寬容僅僅建立在個(gè)人利益的基礎(chǔ)之上,那么,就像蘇格拉底所說(shuō),這樣的寬容事實(shí)上是不存在的;真正的寬容必然建立在國(guó)家、民族,乃至于人類之上。

    高考全國(guó)一卷長(zhǎng)大(通用14篇)篇三

    輕輕握住你的手,為你擦干眼淚,這顆心永遠(yuǎn)屬于你,告訴我不再孤單。

    5月19日,整個(gè)中國(guó)暫停了三分鐘,發(fā)出刺耳的防空警報(bào)。七天前,一場(chǎng)大地震在中國(guó)大部分地區(qū)上下震動(dòng)。然而,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)悲劇,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)空前的重聚。

    很久以前,詩(shī)人王長(zhǎng)齡在他的詩(shī)句中寫(xiě)道:與風(fēng)雨一起,明月曾經(jīng)是兩個(gè)鄉(xiāng)。青山不能與船風(fēng)雨?duì)渴郑谀且惠喒餐脑铝辽希@個(gè)地區(qū)不會(huì)隱藏民族的團(tuán)結(jié)。

    一個(gè)人,一絲希望,一顆堅(jiān)定的心。當(dāng)救援隊(duì)在汶川大地震的廢墟下救出已被困了百余小時(shí)的姑娘劉會(huì)時(shí),在場(chǎng)的人們激動(dòng)地哭了,而她卻沒(méi)有哭。我相信有人會(huì)來(lái)救我的,一定會(huì),我相信你們!從未掉過(guò)一滴眼淚,這個(gè)看上去灰頭土臉的妙齡女子始終微笑著,緊緊拉著救援人員的手,一雙手和十幾雙手緊緊地交握,這是一個(gè)災(zāi)民與地的救命恩人最質(zhì)樸也最真誠(chéng)的團(tuán)聚。

    五千米的高空有多高,問(wèn)起參加救援的解放軍戰(zhàn)士,他們會(huì)告訴你。五千米是我們是否拉住受災(zāi)人民的手的距離,是生與死的距離。這個(gè)在國(guó)際專業(yè)軍事學(xué)術(shù)哂納感不可能執(zhí)行的跳傘空降高度,被解放軍救援隊(duì)拋在腦后。撥不開(kāi)汶川上空連天蔽日的迷霧,但他們必須撥開(kāi)震區(qū)人民心上的烏云。就這樣,人民的軍隊(duì)從五千米的高空降下,給災(zāi)區(qū)斷絕天日與世隔絕的鄉(xiāng)鎮(zhèn)帶去了救命的福音。村人激動(dòng)地說(shuō):解放軍來(lái)了!這歷史的一幕便不再只出現(xiàn)在革命的歷史上,在這里,這是一地鄉(xiāng)民與國(guó)家間最動(dòng)人的團(tuán)聚。

    海洋曾把世界割裂成對(duì)立的區(qū)域,而今天海洋再不能阻斷世界的愛(ài)心匯聚在一起。這愛(ài)心來(lái)自東鄰日本每一個(gè)便利店前的捐款箱,來(lái)自大洋彼岸美國(guó)遍及全州的慈善機(jī)構(gòu),來(lái)自大陸西岸那些并不富有的亞非國(guó)家一筆筆友誼的撥款。中國(guó)和世界因意識(shí)形態(tài)而產(chǎn)生的分歧在災(zāi)難面前湮沒(méi)成沙,隨著飛機(jī)和航船源源不斷地向著東方的中國(guó)而來(lái),這是全世界和各個(gè)國(guó)家的人心最盛大的團(tuán)聚。

    青山一道我們同歷風(fēng)雨,團(tuán)聚處,而將五洲四海的人集會(huì)在一起的紐帶,是這樣的期望:為天下立心,為生民立命,為往圣絕學(xué),為萬(wàn)世太平!

    評(píng)語(yǔ):文章符合題意,選取典型事例層層深入論證。

    材料新鮮豐富,構(gòu)思新巧,見(jiàn)解新穎,語(yǔ)言流暢,融現(xiàn)代歌詞、古代詩(shī)文、現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景于一爐,富有文采,有較深厚的文學(xué)底蘊(yùn)。

    書(shū)寫(xiě)美觀,視野開(kāi)闊,境界高遠(yuǎn),思想深刻。

    高考全國(guó)一卷長(zhǎng)大(通用14篇)篇四

    2012新課標(biāo)高考材料作文題目發(fā)布:船長(zhǎng)和油漆工。

    2012新課標(biāo)高考作文題目發(fā)布:船長(zhǎng)和油漆工有個(gè)船主,讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后,順便將船上的漏洞補(bǔ)好了。過(guò)了不久,船主給漆工送了一大筆錢(qián).漆工說(shuō):“工錢(qián)已經(jīng)給過(guò)了”。船主說(shuō):“這是感謝補(bǔ)船漏洞的錢(qián)。”漆工說(shuō):“那是順便補(bǔ)的。”船主說(shuō):“當(dāng)?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海,我就知道他們回不來(lái)了。因?yàn)榇嫌新┒矗F(xiàn)在他們卻平安歸來(lái),所以我感謝你!

    2012全國(guó)卷高考作文題目發(fā)布:《放下顧慮》。

    2012年全國(guó)卷高考作文題目發(fā)布:《放下顧慮》材料:兒子和媽一起下田干活兒子穿很多,媽讓脫掉一些衣物,兒子脫后感覺(jué)甚是輕松媽教導(dǎo)要放下負(fù)擔(dān)不要顧慮太多(全國(guó)作文)。

    北京2012高考作文題:材料作文:火車(chē)巡邏員老計(jì)的故事,老計(jì)每天在深山里走幾十里路守護(hù)鐵路,清理碎石,防止巨石滑落,每有火車(chē)經(jīng)過(guò)都會(huì)敬禮,火車(chē)都會(huì)鳴笛回應(yīng)。請(qǐng)自擬題目寫(xiě)篇不少于八百字的文章。

    跟據(jù)以下材料,選取一個(gè)角度,自擬題目,寫(xiě)一篇不少于800字的文章(不要寫(xiě)成詩(shī)歌):人們對(duì)自己心靈中閃過(guò)的微光,往往會(huì)將它舍存,只因?yàn)檫@是自己的東西。而從天才的作品中,人們卻認(rèn)出了曾被自己舍棄的微光。

    2012江西高考語(yǔ)文大作文是要求考生圍繞”你不要想著你沒(méi)有擁有什么,而要想著你擁有什么“、”你不要想著你現(xiàn)在擁有什么,而要想著你沒(méi)有擁有什么“兩個(gè)主題,選擇展開(kāi)議論,寫(xiě)一篇700字左右的議論文;小作文主題跟音樂(lè)有關(guān),200字左右。

    2012湖北高考作文題目發(fā)布:《科技的利與弊》。

    2012年湖北高考作文題目搜狐發(fā)布:《科技的利與弊》。

    作文自選角度,一個(gè)話題引起討論:科技的利與弊。書(shū)信可不可以替代?是改變還是不改變。

    2012湖南高考作文發(fā)布:一幅雙手的圖片。伸開(kāi)手溫暖服務(wù),攤開(kāi)手放飛想象,合攏手收獲快樂(lè)。以此寫(xiě)篇文章,題目自擬。

    一個(gè)音樂(lè)家登臺(tái)穿的非常樸素,有人問(wèn)他為什么不穿的華麗些,他說(shuō)人要隱沒(méi)于音樂(lè)之后。根據(jù)這個(gè)材料寫(xiě)一篇作文。

    2012四川高考作文題目搜狐發(fā)布:手握一滴水。

    2012福建高考作文題目搜狐發(fā)布:根據(jù)馮驥才的一段話:“運(yùn)動(dòng)中的賽跑,是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)間;人生中的賽跑,是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程。”根據(jù)以上材料寫(xiě)一篇800字的作文。

    高考全國(guó)一卷長(zhǎng)大(通用14篇)篇五

    理想是人生導(dǎo)航的燈塔。世間萬(wàn)物都是有理想的:花兒的理想是綻放出美麗的花朵;鳥(niǎo)兒的理想是筑造一個(gè)堅(jiān)固的巢穴;果樹(shù)的理想是結(jié)出累累的果實(shí)……正是因?yàn)橛辛死硐耄藗儾艜?huì)為自己的理想而奮斗,而努力。我的理想就是當(dāng)一名辛勤的園丁——一名老師,一名光榮的人民教師。

    老師像蠟燭,他們?nèi)紵俗约海樟亮怂耍焕蠋熛駡@丁,把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。老師是人類靈魂的工程師,一代代老師嘔心瀝血,無(wú)私奉獻(xiàn),一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺(tái)上,把知識(shí)傳播下去,把人類文明傳播下去,為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才,才使得社會(huì)更加文明,國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。

    上幼兒園的時(shí)候,老師教我們唱歌、跳舞,給我們講故事聽(tīng)。那時(shí),我覺(jué)得老師真神奇,真?zhèn)ゴ螅裁炊紩?huì),我就想:我長(zhǎng)大了,我也要當(dāng)一名神奇老師,把我懂得都教給小朋友。慢慢地,我長(zhǎng)大上學(xué)了,覺(jué)得老師更加神奇了。不認(rèn)識(shí)的字,不懂得的知識(shí),只要老師一講,就豁然開(kāi)朗,全部明白了。老師教給我們做人的道理,告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。當(dāng)我們傷心的時(shí)候,老師給予我們安慰;當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候,老師給予我們鼓勵(lì)。老師真?zhèn)ゴ螅拖褚槐緯?shū),那么多的知識(shí)老師都懂得,只要看到老師那和藹的面孔,再困難,在傷心的事情都會(huì)簡(jiǎn)單起來(lái),都會(huì)煙消云散。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。

    如果我當(dāng)上了老師,登上那三尺高的講臺(tái),向孩子們傳授知識(shí),帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,那是一件多么奇妙的事情啊!我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子,像照顧自己的孩子一樣照顧他們,教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事,里領(lǐng)悟到人生的真諦;讓他們從一首首如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中,領(lǐng)略到“萬(wàn)籟此俱寂,但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中,感受到大自然的神奇。讓他們從一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞中,感受到語(yǔ)言的神奇;讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國(guó)的神奇。

    我還會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣,在樂(lè)趣中學(xué)習(xí),愛(ài)上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí),我會(huì)告訴他們“不要驕傲,一定要再接再厲,在以后的道路上繼續(xù)努力”;當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí),我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,堅(jiān)持就是勝利”。像當(dāng)時(shí)老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛(ài)心,有責(zé)任心,有正義感的好孩子,長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

    高考全國(guó)一卷長(zhǎng)大(通用14篇)篇六

    電光火石的拼殺中,靈魂的吶喊轉(zhuǎn)化為身體摘奪桂冠的原動(dòng)力;成敗轉(zhuǎn)瞬的賽場(chǎng)上,體育的精魂成為對(duì)人格強(qiáng)有力的洗煉。

    體育,它燃起人類生命底色中天賦的高貴血性,它鼓舞人類義無(wú)反顧地去闖、去拼、去超越,以拼搏作抵押,贏得心靈深處高聲呼喚的榮耀。生而為贏,是人類精神內(nèi)核中不可泯滅的一道光芒,斬?cái)嘧璧K,為個(gè)體與社會(huì)向上攀登供給著源源不斷的能量。

    然而,博弈角逐間,強(qiáng)強(qiáng)相爭(zhēng),體育的競(jìng)技場(chǎng)上必有成敗之分,這又恰好是體育另一種魅力所在。固化的觀念中,勝者為王,敗者食塵——體育的精神則重重?fù)羲榱顺蓴〉恼媳冢x予了失敗與勝利同等的意義。失敗者的形象并非只能是失魂落魄、黯然退場(chǎng),他們以另一種方式被銘記與贊頌。每一次向更強(qiáng)者發(fā)起的沖擊,每一次戰(zhàn)勝舊我的勇氣,都是一位真正的斗士偉岸身姿的記錄。英雄的脊背不會(huì)因失利而彎折分毫,被強(qiáng)者戰(zhàn)勝不是恥辱,因?yàn)槟浅阶晕业囊磺型瑯又档米鹁矗恳晃蝗紵约旱挠抡叨紤?yīng)受喝彩。競(jìng)技輸贏背后,體面與尊嚴(yán)不是獨(dú)屬勝者的獎(jiǎng)勵(lì),它也是為敗者授予的勛章。

    這是體育之魂所承載的精神昭示,由體育場(chǎng)上轉(zhuǎn)移到體育場(chǎng)下,理應(yīng)成為每一個(gè)時(shí)代人們面對(duì)生活的范本。追求勝利,是一個(gè)人生命的火種與光源,是一代人前進(jìn)的終極本源,面對(duì)如山如海的挑戰(zhàn),去俯瞰那仿佛不可逾越的艱難,全力以赴去贏的向往當(dāng)扎根于我們堅(jiān)如磐石的信念;面對(duì)不可逃避的落敗,不要畏縮手腳自染陰霾,要有傲然無(wú)悔、盡力而為的尊嚴(yán)和利刃回鞘、靜待翻盤(pán)的體面。

    讓體育精神在一代人幼小的空曠的生命中生長(zhǎng),這一代人便擁有足夠強(qiáng)大的精神內(nèi)核去直面未知的風(fēng)險(xiǎn),以一顆從容不迫的心去體味接納跌宕起伏的人生境遇。當(dāng)他們終于可以成為中流砥柱去支撐起社會(huì)的屋檐,強(qiáng)大的信念已然更加堅(jiān)固,一個(gè)更為強(qiáng)大堅(jiān)韌的社會(huì)將屹立不倒。

    體育如何影響一代人?成敗之間坦然堅(jiān)韌,擁有不喪失熱血、拼搏過(guò)后無(wú)怨無(wú)悔的尊嚴(yán),他就是無(wú)冕之王。這份高貴的不可磨滅的信念,將永遠(yuǎn)推著我們的航船在前進(jìn)的時(shí)間之海中乘風(fēng)破浪!

    高考全國(guó)一卷長(zhǎng)大(通用14篇)篇七

    記得我剛上一年級(jí)沒(méi)幾天,爸爸有一天神秘地對(duì)我說(shuō):“你都上了一年級(jí)了,是否該考慮自己睡了呢?”這句話像是一道閃電,在我眼前劃過(guò),使我手足無(wú)措。

    那天晚上,爸爸便與媽媽開(kāi)始“行動(dòng)”了。我正在衛(wèi)生間洗漱,聽(tīng)到爸爸媽媽好像在運(yùn)什么東西。“咚!”“啪!”“刷……刷……刷!”的聲音在我耳邊想起。“咦?他們?cè)诟墒裁茨?”好奇心促使我走出衛(wèi)生間,向發(fā)生處走去。頓時(shí),我眼呆了――爸爸媽媽正在另一個(gè)臥室鋪床。爸爸見(jiàn)到我,笑了起來(lái):“你可別瞎猜,今天這床就是給你鋪的哦。”一旁放枕頭的媽媽接過(guò)爸爸的話茬說(shuō)道:“對(duì),從今天開(kāi)始,你就要自己一個(gè)人睡了。”“那我還能和您們睡在一起嗎?”“能呀!反正等你睡著了,我可以再把你抬回去嘛!”爸爸笑道。聽(tīng)到此話,我便只能答應(yīng)了。我乖乖的爬上床,把衣服脫掉,鉆進(jìn)了被窩里。

    “嘿,小伙子,你成功了!”爸爸把我叫醒。我揉一揉眼,臉上綻出了笑容。“你長(zhǎng)大了!你長(zhǎng)大了!”媽媽不停地夸我。

    啊,我長(zhǎng)大了!

    今天是星期天,也是媽媽的生日。我早早的起了床,找出我那本“飯菜一本通”來(lái)給媽媽做幾盤(pán)菜。

    我捧著書(shū)進(jìn)了廚房,從冰箱里拿出土豆和青椒。準(zhǔn)備做一道媽媽平時(shí)最喜歡的吃的菜“土豆炒青椒”

    我拿出菜刀切土豆,土豆這家伙可不好對(duì)付,一切一個(gè)滾。我學(xué)著媽媽的樣子,把土豆分成兩半,然后再切成片,接著再切成絲。土豆總算切好了。

    再看看書(shū)上,還要青椒,正在我切青椒時(shí),不料青椒汁濺入我的眼里,我慌了手腳,急忙用手去揉,這一揉不要緊,眼淚嘩嘩地都流出來(lái)了,我只好用毛巾擦了擦,眼睛這才好了許多。于是我繼續(xù)做菜,我先在鍋里放了許多油,等油差不多熱了,我就把切好的土豆絲倒進(jìn)了鍋里,用鏟子翻了翻,再放了一些鹽,再翻了翻,大概有2到3分鐘,我又把青椒倒進(jìn)了鍋里,再放了少許的雞精。然后就盛了出來(lái)。我嘗了嘗菜味道,好象沒(méi)有爸爸做得好吃,土豆不太熟。鹽也有點(diǎn)多了。反正已經(jīng)這樣了。

    再做第二道菜,那就是全家人最喜歡吃的燒龍蝦。

    我揭去裝有龍蝦的盆蓋,看到了一個(gè)個(gè)龍蝦張牙舞爪,好象感到它們的末日就要來(lái)臨似的,作最后大掙扎。我楸準(zhǔn)了一個(gè)大龍蝦,可它的前面的大鉗子向膸伸來(lái),我害怕的手又縮了回去,“膽小這么行”我想。于是我快速抓住龍蝦前面的頭部,在水龍頭底下沖洗了一遍,然后放進(jìn)盆里,洗了近一盆的龍蝦。我在鍋里放了一些水,還有鹽,等水開(kāi)了以后,我就把一盆的龍蝦全部倒進(jìn)了鍋里,再蓋上鍋蓋,燒了有一段時(shí)間,我揭開(kāi)鍋蓋。真棒及了。龍蝦全部變得鮮紅,聽(tīng)媽媽說(shuō)龍蝦燒熟了才會(huì)變紅。這大概已經(jīng)熟了吧。于是我全部撈了上來(lái)。

    “快六點(diǎn)了!”我趕緊躲進(jìn)了被子里,只聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽打開(kāi)大門(mén),咦這是誰(shuí)做的菜,那肯定是錢(qián)瑜璐搗的鬼。爸爸媽媽推開(kāi)我房門(mén)。別的什么沒(méi)有說(shuō)就說(shuō)了一聲:“好孩子,你真的長(zhǎng)大了。”

    我們總是要慢慢地長(zhǎng)大,慢慢地知道一些事情,慢慢讓別人走進(jìn)自己的世界,也走進(jìn)別人的故事里,和身邊的人一起慢慢變老。

    小時(shí)候,我很內(nèi)向,很害羞,每次幼兒園放學(xué),老媽總是會(huì)騎著自行車(chē)載我回家,當(dāng)自行車(chē)騎到院子里,我就會(huì)迅速地趴在媽媽背上假裝睡覺(jué),那些叔叔阿姨總會(huì)對(duì)媽媽說(shuō):“小心你的小孩,她都睡著了,莫摔下來(lái)了啊。”然而第一次老媽就識(shí)破了我的伎倆,自那以后再面對(duì)那些好心人的提醒,也只是笑而不語(yǔ),一路飛快地騎到單元樓下,然后說(shuō):“別裝了,到家了。”我就會(huì)馬上坐起來(lái),還嚷著回家看動(dòng)畫(huà)城,一臉興奮。每每這時(shí),老媽就特?zé)o語(yǔ)地?fù)u搖頭,然后抱著我上樓,邊走邊琢磨,這前后差別咋這么大,還曾為我這種害羞現(xiàn)象擔(dān)心過(guò),打那以后每天晚上領(lǐng)著我跟院子里的那些小孩一起玩。

    后來(lái)才發(fā)現(xiàn)最初的擔(dān)心真是太多余了,自打我和那幫小孩玩熟后,膽子變得越來(lái)越大,到處抓蟈蟈,還用塑料袋做了個(gè)網(wǎng)捕蝴蝶,每天回去都弄得像個(gè)泥巴狗,老媽不禁哀嘆當(dāng)初帶我去找那幫小孩玩真是失策呀!

    記得上學(xué)的第一天,練坐功,班主任不在,讓班長(zhǎng)看著我們,待她回來(lái)向她報(bào)告。剛開(kāi)始還算坐得端正,可時(shí)間一長(zhǎng),我就小動(dòng)作不斷。在班長(zhǎng)的“威脅”下,我只好又端坐著不敢動(dòng)。我咬咬牙挺了一節(jié)課,居然受到了班長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。但鈴聲一響,我就軟了,不過(guò)我還是重抖精神,到外面玩沙子,直到鈴聲又響了,其他同學(xué)都進(jìn)教室了,我還在外面自顧自地玩,這時(shí)候坐在窗邊的小琪用橡皮扔我,我這才發(fā)現(xiàn)班主任來(lái)了。我貓著腰,偷偷地溜進(jìn)教室,聽(tīng)到老師正表?yè)P(yáng)我坐姿標(biāo)準(zhǔn),很有毅力。老師接著說(shuō)讓我站起來(lái),要同學(xué)們都以我為榜樣——天哪,我還沒(méi)溜到座位上呢。頓時(shí)全班同學(xué)笑開(kāi)了鍋,老師也一時(shí)語(yǔ)塞,頓了頓,揮了揮手說(shuō):“算了,放學(xué)吧!”

    瞧吧,小時(shí)候的我很淘,所以老媽常對(duì)我說(shuō)的一句話就是,“你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呀!”原先我想應(yīng)該是在“媽媽”的稱呼換成“老媽”的時(shí)候,我就算長(zhǎng)大了,可我依然犯錯(cuò)多多,看來(lái),長(zhǎng)大似乎是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。

    第一次自己的作文在全國(guó)拿一等獎(jiǎng),第一次自己的文章用鉛字印在報(bào)紙上,第一次在圖書(shū)館接觸到80后那些文學(xué)青年的另類思想,第一次認(rèn)識(shí)韓寒、郭敬明,才發(fā)現(xiàn)作文其實(shí)也可以這么寫(xiě),有時(shí)讀起來(lái)感覺(jué)亂亂的帶點(diǎn)憂傷,但卻很真實(shí),一下子讓我愛(ài)上了文學(xué),第一次在心里默默地欣賞著一個(gè)人。

    那些溫暖的點(diǎn)滴,一點(diǎn)點(diǎn)泛黃,變成老照片,陪伴著我慢慢成長(zhǎng)。

    我長(zhǎng)大了。

    寒假里的一天,媽媽做完早飯后就匆匆去上班了,臨走前囑咐我午后把稀飯熱熱,打掃衛(wèi)生,自己洗襪子。我一一答應(yīng)。

    開(kāi)飯了,媽媽高興的對(duì)爸爸說(shuō):“快嘗嘗吧,這天的晚飯是女兒做的!”“哦?”爸爸聽(tīng)后夾了一筷子菜,放在嘴里細(xì)細(xì)品嘗“不錯(cuò)!不錯(cuò)!真不錯(cuò)!”爸爸連連稱贊。我覺(jué)得這頓飯別有味道。

    這是我第一次自己獨(dú)立做飯,我從中體會(huì)到了媽媽平時(shí)做家務(wù)的辛苦,我想對(duì)媽媽說(shuō):“我已經(jīng)長(zhǎng)大了!”

    這幾天,爸爸外出在蕪湖學(xué)習(xí),地點(diǎn)是安徽師范大學(xué)。所以全家作出一個(gè)重大決定:星期五讓我獨(dú)自一人去師范大學(xué),看望老爸,同時(shí)感受一下大學(xué)風(fēng)采,聽(tīng)聽(tīng)教授深入淺出的講課。

    最后,盼到這一天了。我懷著愉悅的情緒等待著出租車(chē)的到來(lái)。“叮呤呤…”一陣電話鈴聲劃破了媽媽辦公室的寧?kù)o,我的心開(kāi)始十分不安。媽媽不住地安慰和鼓勵(lì)我,作為一個(gè)男孩必須要勇敢。我進(jìn)入出租車(chē)和媽媽依依惜別。

    出租車(chē)風(fēng)馳電掣,道路兩旁的樹(shù)木一閃而過(guò),像一道道閃電。我不由得思緒萬(wàn)千,腦袋里冒出一堆數(shù)不勝數(shù)的小問(wèn)號(hào):假如車(chē)子出事故怎樣辦?假如爸爸沒(méi)來(lái)接我怎樣辦??假如我遭遇不測(cè)怎樣辦???……以前和媽媽一道坐出租車(chē)時(shí),我都呼呼大睡,但是這次非但不睡,反而提高警惕。我的心如同海上的巨浪一上一下,十分緊張。

    途中,媽媽透過(guò)司機(jī)的手機(jī)打電話給我,再一次鼓勵(lì)和安慰我。我接了電話后,如同吃了一顆定心丸,讓我緊張的心緩緩平靜了下來(lái)。天開(kāi)始像被一塊幕布蓋住了似的。我像一個(gè)特工左看右看,注視著所有人舉動(dòng),防止一些圖謀不軌的人有什么陰謀詭計(jì)。

    突然,堵車(chē)了!我十分焦急,如熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)隊(duì)才開(kāi)始笨拙地運(yùn)動(dòng)起來(lái)。最后到大學(xué)門(mén)口了,看到了爸爸,我迫不及待地下了車(chē),激動(dòng)地?fù)涞桨职值膽牙铩R活w心真如千斤石頭落了下來(lái)。

    這次歷險(xiǎn),真是讓我驚心動(dòng)魄!既鍛煉了我的膽量,又讓我真正意識(shí)到“我長(zhǎng)大了”!

    高考全國(guó)一卷長(zhǎng)大(通用14篇)篇八

    寬容,即原諒他人的過(guò)錯(cuò),不耿耿于懷,不錙銖必較,和和氣氣,做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔,在遇到矛盾時(shí),往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一時(shí)的敵視,使人冷靜、清醒。(提分點(diǎn):從解釋“寬容”的含義講起,通過(guò)比喻的方法引出談?wù)摰脑掝}。)。

    學(xué)會(huì)寬容,不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失,還能用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容,已是難得;雪中送炭的寬容,更為可貴。寬容,能融化彼此心中的冰凍,更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容,也就是選擇了關(guān)愛(ài)和溫暖,同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。

    學(xué)會(huì)寬容,不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上,而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài),而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛(ài)。(提分點(diǎn):通過(guò)道理論證,從理論上證明了“學(xué)會(huì)寬容”這一觀點(diǎn)。)。

    寬容是門(mén)學(xué)問(wèn)。對(duì)于小過(guò)失,小錯(cuò)誤,你可以快樂(lè)地寬容對(duì)方。但對(duì)于大過(guò)失,大錯(cuò)誤,就要考慮清楚。因?yàn)閷捜莶⒎前渝e(cuò)誤,隱瞞事實(shí)真相,而是幫助別人改正過(guò)失,不斷進(jìn)步。

    當(dāng)然,寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己,寬以待人”。輕易原諒自己,那不是寬容,是懦弱。“寬以待人”,也要看對(duì)象,寬容不珍惜寬容的人,是濫情;寬容不值得寬容的人,是姑息;寬容不可饒恕的人,是放縱。所以,寬容本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。(提分點(diǎn):運(yùn)用對(duì)比論證的方法論證了“寬容是門(mén)學(xué)問(wèn)”的觀點(diǎn),進(jìn)一步告訴讀者“學(xué)會(huì)寬容”的重要性。)。

    因?yàn)閷捜荩姺钡纳畈抛兊眉儍簦灰驗(yàn)閷捜荩瑔握{(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!

    天地如此寬廣,但還有比它更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧!(提分點(diǎn):結(jié)尾發(fā)出號(hào)召,希望大家學(xué)會(huì)寬容。)。

    高考全國(guó)一卷長(zhǎng)大(通用14篇)篇九

    責(zé)任感,是衡量社會(huì)道德水準(zhǔn)的標(biāo)志。有責(zé)任感的人多了,社會(huì)就進(jìn)步;有責(zé)任感的人少了,社會(huì)就倒退。在今日,人們常說(shuō)我們的社會(huì)道德滑坡,因此捍衛(wèi)文明,重新支起道德的支柱,是時(shí)代賦予我們的歷史責(zé)任。

    明末思想家顧炎武說(shuō)過(guò),天下興亡,匹夫有責(zé)。作為個(gè)人,無(wú)論是居廟堂之高,還是處江湖之遠(yuǎn),都應(yīng)該為國(guó)家做貢獻(xiàn),都對(duì)國(guó)家的興亡負(fù)有責(zé)任。春秋時(shí)期魯國(guó)平民曹劌,在齊軍襲擾魯國(guó)的時(shí)候,主動(dòng)獻(xiàn)策,為國(guó)分憂。這種意識(shí)是一筆寶貴的精神財(cái)富。

    武漢市鄱陽(yáng)街有一座建于19的6層樓房,該樓的設(shè)計(jì)者是英國(guó)的一家建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。20世紀(jì)末,也即那座叫“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過(guò)了80個(gè)春秋后的一日,他的設(shè)計(jì)者遠(yuǎn)隔萬(wàn)里,給這一大樓的業(yè)主寄來(lái)一份函件。函件告知:景明大樓為本事務(wù)所在1917年設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)使用年限為80年,現(xiàn)已超期服役,敬請(qǐng)業(yè)主注意。

    80年前蓋的樓房,不要說(shuō)設(shè)計(jì)者,連當(dāng)年施工的工人,在世的也都應(yīng)到了期頤之年了吧?然而,至今竟然還有人為他的安危操心!操這份心的,竟然是他的最初設(shè)計(jì)者,一個(gè)在異國(guó)的建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。這個(gè)更新?lián)Q代了數(shù)茬人的機(jī)構(gòu),經(jīng)過(guò)近一個(gè)世紀(jì)的變遷,仍守著一個(gè)責(zé)任、一份承諾。面對(duì)中國(guó)某些工程,那種對(duì)人生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的漠視與不負(fù)責(zé)任,我們需要的不只是反思。

    愿我們所有的人都把責(zé)任感攜帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)出金子般的光輝。

    2022高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)的方法。

    一、不問(wèn)收獲、但問(wèn)耕耘。

    進(jìn)入高三以后,有兩種狀態(tài)是常見(jiàn)的,也是我們最需要警惕的,一就是根本就緊張不起來(lái),進(jìn)入不了狀態(tài),這樣導(dǎo)致的就是學(xué)習(xí)效率很低,學(xué)習(xí)成績(jī)下滑或處于低迷狀態(tài);二就是緊張過(guò)度,老是擔(dān)心最后的結(jié)果,但是沒(méi)有行動(dòng),不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)被現(xiàn)實(shí)和想象中的結(jié)果困擾著,最后成績(jī)也是不斷下滑。

    在人生的過(guò)程中,在現(xiàn)實(shí)操作中我們應(yīng)該把目標(biāo)分解,給自己設(shè)計(jì)發(fā)展的階梯,按部就班的完成我們?cè)撏瓿傻娜蝿?wù),這樣說(shuō)來(lái)高三應(yīng)該“活在當(dāng)下”,走好每一步,也就是說(shuō)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)月、每一個(gè)星期、每一天,上好每一節(jié)課,做好每一道題,認(rèn)真對(duì)待每一次考試……(做好每一個(gè)“一”),每一步都走好了,最后一定能取得好的成績(jī)。

    二、夯實(shí)基礎(chǔ)、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。

    我們一直強(qiáng)調(diào)要落實(shí)基礎(chǔ),對(duì)于高考來(lái)說(shuō),基礎(chǔ)知識(shí)多牢都不為過(guò),借用一句廣告詞,沒(méi)有最扎實(shí)、只有更扎實(shí)。

    學(xué)科發(fā)展一定要均衡,要有優(yōu)勢(shì)科目,但絕對(duì)不能有劣勢(shì)科目。在第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候除了把優(yōu)勢(shì)學(xué)科學(xué)得更好之外,更主要的任務(wù)是把劣勢(shì)學(xué)科給補(bǔ)上來(lái),有的學(xué)生總是說(shuō)自己不適合學(xué)哪個(gè)學(xué)科,我看不是,第一是心里暗示的結(jié)果,仗還沒(méi)打呢就認(rèn)輸了可不最后就得輸;還有就是對(duì)自己太溫柔了,得狠一點(diǎn),只要狠下決心猛下功夫,成績(jī)就能上去,想做就能做好。

    三、計(jì)劃性、條理性。

    對(duì)于高三的復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)特別忌諱打無(wú)準(zhǔn)備之仗,不能無(wú)計(jì)劃做事情,腳踏西瓜皮溜到哪兒算哪兒就好比是無(wú)頭的蒼蠅瞎撞。計(jì)劃的制定要科學(xué)、實(shí)際、有效,要符合高三的規(guī)律和特征,也得符合自己的基本情況。

    計(jì)劃再好也只是計(jì)劃,不落實(shí)沒(méi)有實(shí)際價(jià)值,執(zhí)行力非常關(guān)鍵。做口頭上的巨人很容易,但是做行動(dòng)上的巨人太難了。高三的計(jì)劃要做到宏觀和微觀的辨證統(tǒng)一,既要有大計(jì)劃,每一個(gè)階段都有計(jì)劃,同時(shí)也要把任務(wù)分化到每一個(gè)星期每一天,小計(jì)劃的學(xué)習(xí)內(nèi)容要具體到位,而且爭(zhēng)取每個(gè)星期和每個(gè)階段結(jié)束后都有總結(jié),從計(jì)劃的可行性、執(zhí)行力、效率和效果等多個(gè)角度分析,為下一階段提出可操作性的措施。

    四、從容應(yīng)對(duì)備考。

    對(duì)于高三來(lái)說(shuō),考試是一個(gè)常態(tài),提醒大家對(duì)待考試要有從容的心態(tài),不要總是充滿焦慮。對(duì)此有幾點(diǎn)對(duì)同學(xué)們的建議。第一,不要過(guò)于在意與他人的競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí)是必須有的,但是我們不能被別人牽著鼻子走,同學(xué)之間可以相互激勵(lì),我們應(yīng)該和同學(xué)多交流,取他人之長(zhǎng)為我所用,但更重要的還是認(rèn)真做好自己的復(fù)習(xí)。第二,如果出現(xiàn)情緒波動(dòng)這是很正常的,但是要及時(shí)調(diào)整,爭(zhēng)取整體上做到保持積極、樂(lè)觀、自信的心態(tài),始終做到目標(biāo)明確、思路清晰,始終充滿信心的按照計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)。

    高考全國(guó)一卷長(zhǎng)大(通用14篇)篇十

    閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。

    清華大學(xué)教授格非曾在一次大一新生開(kāi)學(xué)典禮上說(shuō)過(guò)下面這樣一段話:

    一位從美國(guó)回來(lái)的學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)清華大學(xué)的畢業(yè)生去了美國(guó)之后,學(xué)業(yè)大多十分優(yōu)秀。他們中的很多人能比較容易進(jìn)入秀的前20%,卻很難進(jìn)入最頂尖的前5%行列。

    在我看來(lái),造成這一現(xiàn)象的原因,或許還涉及我們對(duì)于成功的理解和定位。如果我們把世俗的、功利化的成功作為的目標(biāo),這些目標(biāo)一旦實(shí)現(xiàn),比如進(jìn)入歐美名校、有一份穩(wěn)定而待遇優(yōu)厚的工作等等,我們奮斗的動(dòng)力會(huì)隨之失去……如果我們沒(méi)有獲得超越于一般功利心之上的真正動(dòng)力,我們很難去從事真正意義上的學(xué)術(shù)研究。

    對(duì)于格非所說(shuō)的追求成功的動(dòng)力問(wèn)題,作為一個(gè)立志要考個(gè)好大學(xué)的高三學(xué)子,你有什么樣的體驗(yàn)和思考?請(qǐng)寫(xiě)一篇文章,談?wù)勀愕目捶ā?/p>

    要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

    高考全國(guó)一卷長(zhǎng)大(通用14篇)篇十一

    天行健,君于以自強(qiáng)不息。積踐步以至干里,積急惰以致深淵。千里之堤,可潰于蟻穴;星星之火,亦能燎原。生而強(qiáng)者不可驕縱,滿則溢,驕必?cái) ?/p>

    歷史興衰,朝代更選,從來(lái)都是強(qiáng)弱之間的變化。由強(qiáng)變?nèi)酰谟谖⑿≈帲笓]者的優(yōu)柔靠斷使同盟國(guó)在加里波利之戰(zhàn)中陷人僵局;由弱變強(qiáng),往往在于不舍和,越王勾踐臥新嘗膽,三干越甲可看吳。合抱之木,生于老末;九層之臺(tái),起于累土;千里之行,始于足下。

    哪有天生的功成名就,唯有磨礪出高強(qiáng)。一棟樓,始于平地,始于一一瓦,始于一擁鋼筋,一袋水泥,始于工人、機(jī)械一日又一日的修筑,萬(wàn)丈高樓才能日夜拔高,才有火神山、神山之神速。

    由達(dá).芬奇面雞蛋的故事,我們明白了,一幅由一筆一面積累,要每日每夜刻苦,幾春幾秋堅(jiān)持;由王之練書(shū)法,我們道了,每日持筆,一點(diǎn)一滴,池水也被雜黑;由孫悟空學(xué)藝,我們懂得,武功神力,也是由無(wú)力對(duì)付妖怪到一跟頭十萬(wàn)八千里而來(lái)。

    秦始皇一開(kāi)始也是一位勵(lì)精圖治的明君,從統(tǒng)一天下到一統(tǒng)貨幣、文字和車(chē)軌,何其強(qiáng)大!但他贊書(shū)坑情以絕文明,修筑長(zhǎng)城勞民傷財(cái),殘暴好戰(zhàn),強(qiáng)征營(yíng)役,以至百姓苦不言,終成暴君。最終秦二世被幾百苦役斬木揭華,一招打敗,何其弱小!一個(gè)偉大的朝代從神壇落人深湖,以至身死國(guó)破,強(qiáng)大轉(zhuǎn)變成為弱小。

    中華人民共和國(guó)的成立,也是由小變大的典范。中華人民共和國(guó)七十多年發(fā)展,由小到大,世人歷歷在目。從實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立到堅(jiān)持改革開(kāi)放,從提出“一帶一路”到建立人類命運(yùn)共同體,承擔(dān)大國(guó)責(zé)任,中國(guó)砥前行,任何整臂不可朋攔。

    在2020年,將要全面建成小社會(huì)之際,校情突裝。然而,我們封城居家,全民抗較,措施合理,及時(shí)控制較情,恢復(fù)生產(chǎn)和生活,較情反而促使我國(guó)發(fā)展邁上新臺(tái)階。

    強(qiáng)不自喜,弱不自悲。積避步,至千里,合小我,筑大國(guó),強(qiáng)程國(guó)家就在眼前。

    2022年高考語(yǔ)文作文題及范文將于6月7日下午公布,以上內(nèi)容為2021年高考語(yǔ)文作文題目及范文,后續(xù)我們將會(huì)持續(xù)更新2022年高考語(yǔ)文作文相關(guān)內(nèi)容!

    高考全國(guó)一卷長(zhǎng)大(通用14篇)篇十二

    填報(bào)的幾個(gè)志愿中要注意梯度,尤其是分?jǐn)?shù)正好卡線的同學(xué)。不要一味追求名校,將所有志愿都選擇同一層次的學(xué)校,更忌全部志愿扎堆名校。

    2、選擇什么專業(yè)。

    選擇專業(yè)最主要的是結(jié)合自己的興趣和基礎(chǔ),或者畢業(yè)后想從事的工作有特殊要求的專業(yè),比如想當(dāng)醫(yī)生,就要選擇相對(duì)應(yīng)的專業(yè)。

    3、提前了解各個(gè)學(xué)校的情況。

    在填報(bào)志愿之前,提前將各個(gè)學(xué)校的簡(jiǎn)章和招生計(jì)劃等一系列的情況了解清楚,看自己的情況是否與該校復(fù)合,這樣才能更好的去填寫(xiě)志愿。

    服從調(diào)劑意味著什么。

    1、增加了一次錄取機(jī)會(huì)。

    在平行志愿投檔錄取模式下,實(shí)行“排位優(yōu)先,一輪投檔”,每個(gè)考生只有一次被投檔的機(jī)會(huì)。

    如果考生所填報(bào)的專業(yè)志愿都未能被錄取,選擇服從專業(yè)調(diào)劑則可能被調(diào)至院校專業(yè)組內(nèi)還沒(méi)有錄取滿額的專業(yè)。而如果考生不服從專業(yè)調(diào)劑,那么一旦被退檔,只能等待補(bǔ)錄,或參加高職自招。

    2、服從調(diào)劑,不一定會(huì)被調(diào)劑到其他專業(yè)。

    從錄取的穩(wěn)妥性上來(lái)說(shuō),服從專業(yè)調(diào)劑對(duì)于考生是利大于弊的。并不是說(shuō)選擇了專業(yè)調(diào)劑,就不會(huì)被所填報(bào)的專業(yè)錄取,直接被調(diào)劑到其他專業(yè)。

    如果考生的分?jǐn)?shù)足夠進(jìn)入所填報(bào)專業(yè)時(shí),就會(huì)被錄取到所填報(bào)專業(yè),服從專業(yè)調(diào)劑就沒(méi)有派上用場(chǎng)。只有當(dāng)考生所報(bào)專業(yè)全都錄取額滿,才會(huì)進(jìn)入調(diào)劑程序。

    3、專業(yè)調(diào)劑會(huì)調(diào)到哪里去?

    專業(yè)服從調(diào)劑,是指在所填報(bào)的院校專業(yè)組內(nèi)進(jìn)行調(diào)劑。一般情況下,專業(yè)服從的范圍是,考生當(dāng)年填報(bào)的招生院校專業(yè)組,在本次招生計(jì)劃錄取中未滿額的專業(yè)。

    高考之后可以去哪玩。

    1、云南。

    云南是一個(gè)溫和的城市,也是許多人向往的地方。可以在麗江感受古城魅力、在大理感受風(fēng)花雪月、在香格里拉體驗(yàn)傳說(shuō)中的女兒國(guó),一個(gè)四季如春的地方很適合放松心情。

    云南香格里拉,感受真正的大自然。香格里拉的自然景色是雪山、冰川、峽谷、森林、草甸、湖泊、美麗、明朗、安然、閑逸、悠遠(yuǎn)、知足、寧?kù)o、和諧,是人們美好理想的歸宿。在7月到8月間,避開(kāi)如涌的人群,把自己放逐在自然,聽(tīng)風(fēng)的呼喚,聽(tīng)鳥(niǎo)的鳴叫,聽(tīng)流水的聲音,聆聽(tīng)自己的心聲,這是真正的香格里拉。

    2、杭州。

    3、重慶。

    說(shuō)到重慶就會(huì)想到“山城”,說(shuō)起來(lái)重慶也是一個(gè)神奇的城市,你以為你在以為你在地面,其實(shí)你在地下。到重慶看穿越房屋的輕軌、看斑斕的城市,還能吃上麻辣辣的火鍋。

    4、廈門(mén)。

    5、西藏。

    西藏是一個(gè)神圣又神秘的地方,如果有機(jī)會(huì),人生中一定要去一次。到布達(dá)拉宮、納木錯(cuò)體驗(yàn)純凈的心靈,到珠穆朗瑪峰挑戰(zhàn)高峰,即使是高原反應(yīng)也是值得留念的體驗(yàn)。

    6、九寨溝。

    九寨溝以絕天下的原始、神秘而聞名。自然景色兼有湖泊、瀑布、雪山、森林之美,有“童話世界”的美譽(yù)。這時(shí)雪峰玉立,青山流水,交相輝映。這時(shí)的瀑布、溪流更是迷人,如飛珠撒玉,異常雄偉秀麗。其中有千年古木,奇花異草,四時(shí)變化,色彩紛呈,倒影斑斕,氣象萬(wàn)千,是夏季消暑的理想之地。

    7、桂林。

    “桂林山水甲天下”夸的就是桂林的漓江山水。漓江兩岸風(fēng)景如畫(huà),當(dāng)你泛著竹排漫游漓江時(shí),肯定會(huì)感覺(jué)自己置身于360的潑墨山水中,好山好水目不暇接。另外,桂林的陽(yáng)朔可是一個(gè)魅力十足的旅游熱點(diǎn)。在陽(yáng)朔上至七八十的老人,下至七八歲的小孩都或多或少能說(shuō)上幾句流利的英語(yǔ),要不是周?chē)慕ㄖL(fēng)格提醒你這是中國(guó)境內(nèi),沒(méi)準(zhǔn)你還以為自己魂游到哪個(gè)“鬼”地方了呢。西街的氛圍有點(diǎn)像北京的三里屯,那里的酒吧融合了中西兩種文化的精華,在西街呆著就算不喝酒只喝茶,也能體會(huì)什么叫享受。

    高考全國(guó)一卷長(zhǎng)大(通用14篇)篇十三

    閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。

    20農(nóng)歷庚辰龍年,人類邁進(jìn)新千年,中國(guó)千萬(wàn)了世紀(jì)寶寶」出生。

    汶川大地震。北京奧運(yùn)會(huì)。

    2013年【天宮一號(hào)」首次太空授課。

    公路【村村通」接近完成;【精準(zhǔn)扶貧」開(kāi)始推動(dòng)。

    網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.72億,互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。

    20【世紀(jì)寶寶」一代長(zhǎng)大成人。

    全面建成小康社會(huì)。

    2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。

    一代人有一代人的際遇和機(jī)緣、使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀(jì)的中國(guó)一路同行、

    成長(zhǎng),和中國(guó)的新時(shí)代一起追夢(mèng)、圓夢(mèng)。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?

    請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章,想象它裝進(jìn)「時(shí)光瓶」留待2035年開(kāi)啟,給那時(shí)18歲的。

    一代人閱讀。

    要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得。

    泄露個(gè)人信息:不少于800字。

    山西高考滿分作文:

    我們忘卻的艱辛。

    時(shí)代是一棵樹(shù),過(guò)去是汲取營(yíng)養(yǎng)的根,現(xiàn)在是地表上那一-片豐茂與碩果累累。

    我們嘲笑父輩,說(shuō)他們?cè)谟恤~(yú)吃的年代還捉老鼠;在小康社會(huì)的今天還撿飯桌上的一粒米;在糧食充裕的時(shí)候還舍不得倒掉一碗餿了的菜。在我們的嘲笑中,他們含淚。

    我們嘲笑父輩,說(shuō)他們?cè)诨椎哪昙o(jì)都不懂得休憩;在烈日的炙烤下不懂得乘蔭納涼;在兒女已長(zhǎng)大的年紀(jì)還釋不開(kāi)心懷。在我們的嘲笑中,他們傻笑。

    我們嘲笑父輩,說(shuō)他們穿著老土的衣服顯樸素;在城里的餐桌。上依然吃得一粒不剩;在買(mǎi)菜時(shí)拿著皺巴巴的錢(qián)討2毛錢(qián)的價(jià)。在我們的嘲笑中,他們執(zhí)著著。

    當(dāng)有一天,我們捉襟見(jiàn)肘了,他一聲不吭地拿出那些曾被我們鄙視的節(jié)儉替我們解了圍。

    他們傻笑著,我們哭了。

    我們憶起了那些我們忘卻的艱辛,那些在田野中撫著枯死的幼苗嘆息的時(shí)光。我們也終于懂得了父輩們放心不下的原因。他們都曾是面朝黃土背朝天的農(nóng)民,只是用自己的辛酸曉諭我們那不能忘卻的艱辛。

    他們用辛勞鑄就了我們勤勞民族的智慧,用智慧澆灌了一方碩果累累的沃土。在崛起的東方大地上,我們是太陽(yáng),讓這智慧之花常開(kāi)不敗的太陽(yáng)。//用心筑起巢的父輩在用心教會(huì)我們成長(zhǎng)。我們需要繼承與發(fā)揚(yáng)那一輪光輝。//滄海桑田,無(wú)法預(yù)知的事情,父輩是用勤勞贏取了幸福。//時(shí)光流轉(zhuǎn),幸福連綿,父輩是用甘甜苦澀延續(xù)了幸福。//錦江春色,幸福蔓延,父輩在用儉樸喚起那忘卻的艱辛。

    樸實(shí)的父輩平實(shí)的話只告訴我們:憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身;一個(gè)民族,忘記了歷史,就意味著背叛,忘記了艱辛,就意味著衰落。

    在有魚(yú)吃的年代,我們不忘我們?cè)且蝗翰妒蟮娜恕?/p>

    在繁茂的樹(shù)蔭里,我們會(huì)成為汲取營(yíng)養(yǎng)的根。

    高考全國(guó)一卷長(zhǎng)大(通用14篇)篇十四

    傾聽(tīng)春的鶯歌燕語(yǔ),感受自然的魅力,不是小草不懂得泥土下的安逸,只為了春的生機(jī),擎出了一片新綠;傾聽(tīng)大海的潮起潮落,感受激越的旋律,不是水滴不懂得小溪的平靜,只為了海的浩瀚,匯出了一望無(wú)際;傾聽(tīng)校園的書(shū)聲朗朗,不是我們不懂得生活的夢(mèng)幻美麗,只為了一個(gè)信念,追尋出最絢爛的軌跡。

    煢煢孤鴻,漫漫黃沙,身穿嫁衣,懷抱琵琶的你,緩緩?fù)崎_(kāi)邊塞的大門(mén)!這一刻,征戰(zhàn)的號(hào)角,呼喊,廝殺戛然而止。你,離開(kāi)漢宮,帶著橄欖枝走進(jìn)單于的幕帳之中,將你的思念、眷顧化作一顆淚滴滑過(guò)面頰,撥弄手中的琴弦,如泣、如訴、如歌。漢時(shí)的明月因你的眼淚滄桑凄美。沒(méi)人知曉,你淡妝素面的走來(lái),令多少官員如釋重負(fù),令多少宮女羞愧不語(yǔ),從此你名垂青史,你追求了和平,放棄了幸福,成就了昭君出塞的美談。

    獅子山下的愚公,香江邊上的夫子,賢者伉儷,本可錦衣玉食,卻偏偏散盡家產(chǎn),一生奔波。一座“樹(shù)仁學(xué)院”,圓了多少貧寒學(xué)子的夢(mèng)想,一份教育的信念融入多少汗水與青春,一對(duì)古稀老人,贏得多少敬佩和仰慕。你們用“堅(jiān)定”二字照亮世界的每個(gè)角落,你們更用行動(dòng)詮釋誓言無(wú)聲。你們?yōu)榘倌陿?shù)人,更樹(shù)仁義于百年。鐘期榮、胡鴻烈,你們追求了夢(mèng)想放棄財(cái)富,你們抒寫(xiě)了香港教育的傳奇。

    你本是立志報(bào)國(guó)的熱血青年,在訓(xùn)練場(chǎng)上留下你矯健的身影,然而你卻在冰冷的河水中睡去了。你用生命回應(yīng)了一個(gè)陌生人的呼喊,你用輝煌的隕落挽回了另一個(gè)生命。壯士一去兮不復(fù)還,當(dāng)人們手持菊花為你送行,你只能靜靜地躺在那里,無(wú)聲無(wú)息。我們一直在追尋著生命的目的,你用縱身一躍,畫(huà)出了人生最凄美的軌跡。孟祥斌,你追求了大愛(ài),放棄了生命,你的勇氣在白菊花的映襯下純凈、美麗。

    追求像一匹老馬,雖然不能馳騁千里,卻可以一步一步攀到夢(mèng)想的高峰,放棄似一塊美麗的巨石,看似愉悅卻很快墜落谷底。棄幸福,棄財(cái)富,棄生命;追和平,追夢(mèng)想,追博愛(ài),追求與放棄是一個(gè)人生的天秤,它的靈敏容不得半點(diǎn)馬虎,一上一下只在你的一念之中。莫遲疑,去追尋,追尋出人生的一抹亮色吧!

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    檢討書(shū)可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題所在,并提供改進(jìn)的機(jī)會(huì)。在這里,我們?yōu)榇蠹宜鸭艘恍﹥?yōu)秀的檢討書(shū),或許能夠?qū)δ愕膶?xiě)作提供一些思路。尊敬的老師:您好!我真的沒(méi)有
    規(guī)章制度的更新和改進(jìn)是組織發(fā)展的必要環(huán)節(jié),以跟進(jìn)時(shí)代變化和新需求。下面是一些規(guī)章制度適用范圍的界定方法,希望能給大家一些啟示。一、汽車(chē)數(shù)字化虛擬實(shí)訓(xùn)室要專人管理
    每次寫(xiě)工作報(bào)告前,我們需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備,梳理和整理相關(guān)的工作資料和數(shù)據(jù),以確保報(bào)告的準(zhǔn)確和可信度。以下是一些學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的工作報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些
    入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)不僅僅是填寫(xiě)表格或?qū)憥拙湓捘敲春?jiǎn)單,而是需要我們?nèi)嫦到y(tǒng)地展示出自己的個(gè)性和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)范文,供大家參考。
    活動(dòng)方案的制定過(guò)程中需要充分考慮各種因素,比如活動(dòng)的性質(zhì)、參與者的背景和特點(diǎn)、時(shí)間和場(chǎng)地的限制等,以確保活動(dòng)能夠順利進(jìn)行并取得預(yù)期的效果。以下是一些精心策劃和制
    質(zhì)量月可以激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力,為企業(yè)的發(fā)展注入新的動(dòng)力和活力。-以下是一份完美的質(zhì)量月總結(jié),希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。“質(zhì)量”和“效率”是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)
    培訓(xùn)心得體會(huì)有助于鞏固所學(xué)知識(shí),增加對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和記憶,并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作中的能力。下面是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。
    青春是夢(mèng)想和希望的孕育期,我們應(yīng)該充分利用這段時(shí)間去追求自己的理想。以下是小編為大家推薦的青春電影和圖書(shū),與大家分享美好時(shí)光。青春,是什么?我想,青春就是足球場(chǎng)
    作文是一種情感的宣泄和思想的表達(dá),優(yōu)秀作文可以讓讀者感受到作者的情感和思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的作文范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感和創(chuàng)意思維。
    運(yùn)輸合同中應(yīng)當(dāng)明確雙方在貨物運(yùn)輸過(guò)程中的責(zé)任和義務(wù),以及違約責(zé)任和爭(zhēng)議解決的方式。運(yùn)輸合同范文中還涉及貨物的裝卸、損壞賠償、延誤賠償?shù)染唧w事項(xiàng)的約定。
    優(yōu)秀作文需要有適當(dāng)?shù)男揶o手法和生動(dòng)的描寫(xiě),以增加文章的趣味和吸引力。這是一篇經(jīng)過(guò)多次修改和潤(rùn)飾的優(yōu)秀作文范例,大家可以參考其中的寫(xiě)作技巧和結(jié)構(gòu)安排。
    活動(dòng)總結(jié)是一種自我反省的機(jī)會(huì),幫助我們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。活動(dòng)總結(jié)可以參考一些優(yōu)秀范文,以下是一些小編為大家整理的,希望對(duì)大家有所幫助。
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師管理教學(xué)工作、確保教學(xué)質(zhì)量的重要工具。以下是小編為大家整理的一些教學(xué)計(jì)劃編寫(xiě)的實(shí)例和案例,供大家參考借鑒。1.知識(shí)技能目標(biāo):通過(guò)操作、實(shí)踐活動(dòng)
    策劃方案應(yīng)當(dāng)根據(jù)項(xiàng)目的特點(diǎn)和需求進(jìn)行個(gè)性化定制,而不是一刀切的通用模板。這是一份詳盡的策劃方案,其中包含了項(xiàng)目的關(guān)鍵要素和實(shí)施步驟,希望對(duì)你有所幫助。
    寫(xiě)檢討書(shū)時(shí),要注意用詞準(zhǔn)確、措辭得當(dāng),表達(dá)出自己的悔過(guò)之情和決心改正的信心。小編為大家整理了一些經(jīng)典的檢討書(shū)樣例,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的xxx:我是你的學(xué)生:
    心得體會(huì)是一種對(duì)某個(gè)事件或者事物進(jìn)行觀察、思考和總結(jié)的過(guò)程。小編整理了一些關(guān)于心得體會(huì)寫(xiě)作技巧和方法的資料,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所幫助。4月15日,習(xí)近平總書(shū)記
    演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練明了,避免使用過(guò)于復(fù)雜的詞匯和長(zhǎng)句。以下是小編為大家精選的演講稿范文,供大家參考和借鑒。敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的學(xué)生們:清晨,我們相聚在此,能夠
    工作計(jì)劃范文的撰寫(xiě)過(guò)程中,我們可以明確和明確自己的工作方向和目標(biāo),以便更好地實(shí)施。接下來(lái),我們將分享一些成功的工作計(jì)劃范文,希望它們能對(duì)您制定計(jì)劃時(shí)提供一些思路
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    通過(guò)撰寫(xiě)發(fā)言稿,我們能夠更好地準(zhǔn)備和規(guī)劃我們的演講內(nèi)容。發(fā)言稿的撰寫(xiě)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程,只有通過(guò)不斷嘗試和總結(jié),我們才能寫(xiě)出更好的發(fā)言稿。各位長(zhǎng)輩、平輩
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)的檢驗(yàn),對(duì)活動(dòng)策劃和組織的成敗進(jìn)行評(píng)估。小編特意搜集了一些精選的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家借鑒和參考。2、安全第一,預(yù)防為主,綜合治理。3
    活動(dòng)策劃需要制定詳細(xì)的計(jì)劃和時(shí)間表,以確保各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行。以下是一些優(yōu)秀的活動(dòng)策劃范文,希望能夠給大家提供一些啟示和思路,幫助大家寫(xiě)出更好的活動(dòng)策劃方案。
    自查報(bào)告的寫(xiě)作過(guò)程需要我們客觀、深入地對(duì)自己的行為和表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),不掩飾不回避。以下是小編為大家收集的自查報(bào)告范文,希望能為大家提供一些寫(xiě)作的參考和借鑒。
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    個(gè)人總結(jié)能夠使我更加清晰地明確自己的目標(biāo)和規(guī)劃,為今后的發(fā)展提供有效的參考和指導(dǎo)。小編在此為大家整理了一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
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    優(yōu)秀作文是具有獨(dú)特的視角、深入的分析和豐富的內(nèi)容的作文。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文賞析,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。對(duì)聯(lián)的.文字藝術(shù)主要包括以下三點(diǎn):一是用字
    通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以更好地傳承和分享經(jīng)驗(yàn),幫助他人提高。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望可以幫助大家在寫(xiě)作中有所突破。。帶著種種疑問(wèn),我開(kāi)始了閱讀
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    匯報(bào)材料是一種有效的溝通工具,可以幫助人們更好地分享信息、傳達(dá)觀點(diǎn)和取得合作。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的匯報(bào)材料范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家的寫(xiě)
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    工作報(bào)告是對(duì)工作任務(wù)及完成情況進(jìn)行總結(jié)和概述的一種書(shū)面形式,可以幫助我們了解自己的工作表現(xiàn)。馬上就要看到一些寫(xiě)得非常優(yōu)秀的工作報(bào)告示范了,相信對(duì)大家的寫(xiě)作能力有
    心得體會(huì)是我們學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中不可或缺的一環(huán),它可以幫助我們更全面地認(rèn)識(shí)自己和提升自己。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考。希望能夠幫助大家更好地寫(xiě)
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    月工作總結(jié)的過(guò)程中,我們可以對(duì)自己的工作規(guī)劃和目標(biāo)進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整,為下一個(gè)工作周期的設(shè)定提供基礎(chǔ)和依據(jù)。讓我們一起來(lái)閱讀一些精選的月工作總結(jié)范文,從中獲取寫(xiě)作靈
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    在個(gè)人總結(jié)中,我們可以看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,同時(shí)也能反思自己的失誤和改進(jìn)的空間。以下是小編為大家整理的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。根據(jù)教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保
    工作計(jì)劃書(shū)可以成為我們工作中的參考依據(jù),幫助我們不斷回顧和檢驗(yàn)工作的進(jìn)展與成果。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書(shū)范文,供大家參考和借鑒。。一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期教
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)評(píng)估自己的工作表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)自己在工作中的不足之處,提升自己的能力。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考借
    銷(xiāo)售工作總結(jié)要注重實(shí)效,重點(diǎn)關(guān)注銷(xiāo)售成功的原因和失敗的教訓(xùn),為今后的工作提供借鑒。以下是一些銷(xiāo)售顧問(wèn)的總結(jié)分享,他們的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驗(yàn)槟匿N(xiāo)售工作提供指引。
    演講稿是一種通過(guò)口頭語(yǔ)言來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)、傳遞信息的書(shū)面材料。以下是小編為大家策劃的一系列演講稿范文,內(nèi)容涉及多個(gè)領(lǐng)域,希望能夠滿足大家的不同需求。2011。年12。
    作文是一種表達(dá)思想和情感的方式,而優(yōu)秀的作文則是在表達(dá)中能夠令人信服和感動(dòng)的,如同一首動(dòng)人的音樂(lè)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范文,希望能夠給大家提供一些
    情況報(bào)告可以記錄和總結(jié)工作過(guò)程中的成功和失敗,為未來(lái)的決策提供參考依據(jù)。希望大家通過(guò)閱讀這些情況報(bào)告范文,能夠?qū)ψ约旱膶?xiě)作提供一些有價(jià)值的啟示。減負(fù),并不是新鮮
    心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人經(jīng)歷和感悟的總結(jié)和歸納,可以讓我們更加深入思考和反思。這里有一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范文,希望能夠啟發(fā)大家在寫(xiě)作中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。
    通過(guò)總結(jié)工作,可以找出自己在工作中的短板,并且有針對(duì)性地進(jìn)行彌補(bǔ)和提升。下面是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)示范,希望能給大家提供參考和借鑒。包村工作已經(jīng)半年了。最近,組
    培訓(xùn)心得體會(huì)是通過(guò)參與培訓(xùn)課程或活動(dòng)后的個(gè)人觀察、感受與思考而得出的對(duì)所學(xué)內(nèi)容的總結(jié)和概括。下面是小編為大家整理的一些經(jīng)典培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫
    通過(guò)安全教案,我們可以有效地提高人們的安全意識(shí),減少事故的發(fā)生。通過(guò)閱讀這些安全教案范文,我們可以更好地理解安全問(wèn)題的重要性和解決方法。1、通過(guò)故事,初步了解防
    心得體會(huì)是對(duì)于某個(gè)事件或經(jīng)歷的感悟和思考,有助于我們成長(zhǎng)為更加成熟和有價(jià)值的個(gè)體。這是一些我參考的心得體會(huì)范文,大家可以借鑒一下其中的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。。《三國(guó)演義》
    這是一篇專題范文,它可以對(duì)某一專題進(jìn)行全面的總結(jié)和概括。以下是一些關(guān)于專題范文的優(yōu)秀范文,希望可以為大家的寫(xiě)作提供一些參考和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁我是xx,
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)組織者和培訓(xùn)講師的評(píng)價(jià)和建議的總結(jié)和概括。小編整理了一些培訓(xùn)心得體會(huì)的精彩范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。人,經(jīng)常會(huì)有這樣的想法,我這樣做到底是為了
    寫(xiě)工作報(bào)告不僅是對(duì)自己工作的總結(jié),也是向上級(jí)展示自己工作能力和成果的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家收集的工作報(bào)告范文,供大家參考。這些范文涵蓋了各行各業(yè)不同的工作內(nèi)容和
    月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月內(nèi)工作表現(xiàn)的總結(jié)和概括,是一份重要的書(shū)面材料,能夠幫助我們回顧和反思過(guò)去的工作,為未來(lái)的發(fā)展提供借鑒和指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)
    通過(guò)讀書(shū)心得,我們可以將自己的思想與作者進(jìn)行對(duì)話和交流。在這里,小編給大家推薦了一些優(yōu)秀的讀書(shū)心得范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作上提供一些建議和指導(dǎo)。故事發(fā)生在香港
    在撰寫(xiě)述職報(bào)告時(shí),我們需要注重客觀而真實(shí)地描述自己的工作情況。我們特意搜集了一些出色的述職報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí),以提高自己的寫(xiě)作水平。指縫很寬,時(shí)間太瘦,
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)習(xí)期間自己的成長(zhǎng)和改變的思考和總結(jié),以及對(duì)未來(lái)發(fā)展方向的思考和定位。撰寫(xiě)實(shí)習(xí)心得體會(huì)是實(shí)習(xí)結(jié)束后的一項(xiàng)重要任務(wù),小編為大家準(zhǔn)備了一些寫(xiě)作范例,
    教師心得體會(huì)可以記錄教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),為今后的教學(xué)提供借鑒和啟示。我在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷嘗試創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和能力。某些事情讓我們心里有了一些
    心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)具體經(jīng)歷或事件中的領(lǐng)悟和感悟的總結(jié)。5.通過(guò)這次實(shí)習(xí),我對(duì)這個(gè)行業(yè)有了更全面的了解,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)和實(shí)踐并重的重要性。一、主要收獲及感
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑進(jìn)行分析和解決的有效方式。接下來(lái)是一些精選的培訓(xùn)心得體會(huì)示例,希望能為大家的寫(xiě)作提供一些啟示和借鑒。通過(guò)這次培訓(xùn),本人
    建筑物不僅是垂直空間的體現(xiàn),還是與周邊環(huán)境相互作用的一部分,它與街道、廣場(chǎng)、公園等城市空間共同構(gòu)成城市的肌理。以下是一些關(guān)于建筑總結(jié)的實(shí)用技巧和方法,希望能夠?qū)?/div>
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