優(yōu)秀作文能夠用簡潔明了的語言，表達出復(fù)雜的思想和情感。以下是一些優(yōu)秀作文的片段，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。
致幸福的你（優(yōu)質(zhì)13篇）篇一
我幻想擁有一座小屋，就建在通向天堂的幸福街上。
幸福街是一條幸福的大街，街兩旁有白云形成的樹和草，街道上走著的是一個個純潔的靈魂，在守護天使光環(huán)的照耀下，他們的笑靨燦爛如花。
我希望我的客人越來越多，那樣我就能收獲更多的祝福，同時，我又希望客人少一些，這樣會有更多純潔的靈魂留在人世間繼續(xù)享受生命。
一切就這樣慢慢地循環(huán)著……
記得若干年前，我?guī)е苫笳埥躺系郏骸笆遣皇撬械娜硕寄軄硖焯媚亍保可系畚⑿Φ胤聪颍骸澳阏f呢？”今天，我終于明白了，只有生前善良快樂的人，在身體消逝后，靈魂才能感受到幸福街的召喚，才能邁向天堂。
所以，從今天起，做一個幸福快樂的人吧，就像海子說的“面朝大海，春暖花開”那樣。
致幸福的你（優(yōu)質(zhì)13篇）篇二
就像康乃馨只能送給母親，玫瑰只能送給情侶，“幸福”也仿佛是愛侶之間的專用詞匯。有你的幸福，便是在二人世界中，因?qū)Ψ降拇嬖诙惺艿降狞c點滴滴的愛。如果非要如此，我想到的，不是我自己的她，而是姥姥和姥爺。
他們之間，或許沒有愛情，更多的，是一種責任。父母之命，媒妁之言，誰可能找到自己傾心的伴侶？但是同很多因此而結(jié)合的夫妻一樣，他們相互扶持，走過了最艱難的歲月，最痛苦的折磨，風(fēng)風(fēng)雨雨，大風(fēng)大浪，他們未曾離棄，而是默默相依，默默堅持。或許，他們不知道，這便是幸福。
就這樣，相繼有了大姨、舅舅、二姨，我媽媽四個孩子，他們省吃儉用，讓四個孩子都上了學(xué)。那時的他們在歲月的雕琢下，已慢慢衰老，像輸盡養(yǎng)分的樹，日益枯萎。但是，他們還在。
時光慢慢流逝，四個孩子相繼成家，子孫繞膝的天倫之樂讓他們覺得一切的付出，都是值得的。他們像兩個閑不住的老頑童。今天，姥姥在園子里開辟了幾塊菜園；明天，姥爺在花盆里移栽上幾棵幼苗。他們安閑恬淡的生活，像肖邦的田園風(fēng)格的曲子，奏響在他們的晚年，流暢和諧，幸福美滿。
可是，在姥爺去世的那一刻，戛然而止。
偌大的院子里，只剩下姥姥一個人忙碌的身影。
花盆里的幼苗長出了嫩芽，香椿樹上的嫩葉已經(jīng)老到不能吃了，姥爺做木工時用的刨子、錘子不知道放到哪里去了，幾本小人書在桌子上放著，風(fēng)從沒有釘窗紗的窗子吹進，一頁一頁地翻閱著……看到這些，我總有一種想哭的沖動。
可是姥姥卻從來沒有表現(xiàn)出太強烈的悲傷，只是偶爾呆呆地坐著，臉上的笑容也愈加慈祥，像是在回憶什么。
我想，我懂：我們的過往，因為有你，變得幸福；我們的現(xiàn)在，因為有你的回憶，同樣幸福。
因為有你，所有幸福。無論過去、現(xiàn)在和未來，無論你是否還在。
致幸福的你（優(yōu)質(zhì)13篇）篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五（2）陽光中隊的金逸，我演講的題目是“和諧校園幸福你我”。
清晨，我們帶著歡快的心情，踏著輕快的腳步，來到了育才教育集團第二實驗學(xué)校。和藹可親的老師正迎接著每一位可愛的孩子。“老師您早，同學(xué)你好！”一聲聲親切的問候讓校園里立刻跳動起一個個和諧的音符。每一個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
校園里傳來了朗朗的讀書聲，孩子們是那樣地專注，完全沉浸在祖國優(yōu)美的語言文字之中了。老師的臉上露出了會心的笑容。上課預(yù)備鈴響起，紀律委員提醒到“上課了，請大家做好課前準備”。下課了，“請各小組收齊作業(yè)，快一點抱到老師那里，別讓老師催促”教室里傳出了學(xué)習(xí)委員的聲音。“不，還是讓老師喝杯水休息一下吧。”生活委員接著說。“是呀，別讓老師太辛苦！”不知從哪又傳出了這一串和諧的音符。
課間活動中，陽光體育讓我們的操場到處充滿了陽光和活力。伴隨著動感的音樂，老師和我們一起游戲：跳竹竿、搬輪胎、滾鐵環(huán)……各有各的特色。還有運動場上揮灑過的汗水，與響徹云霄的加油聲，廣播會操時那規(guī)整的方陣與整齊的動作，無不體現(xiàn)著和諧歡快的陽光體育。
學(xué)雷鋒，獻愛心活動中，我們爭先恐后。還記得一次次獻愛心捐款活動中那感動人心的場面。為了救助英子，為了四川地震災(zāi)區(qū)的血肉同胞們，整個校園都被濃濃的愛包圍著，同學(xué)們慷慨解囊：一元、二元、五元、十元、一百元，甚至幾百元，沒有一個人是冷漠的旁觀者。因為，我們多么想用自己的微薄的力量創(chuàng)造出更多生命的奇跡！
不知不覺中，我們已經(jīng)長大，我們已經(jīng)在創(chuàng)造和諧，創(chuàng)造師生之間、同學(xué)之間的和諧友愛，創(chuàng)造出班級的團結(jié)與溫暖，創(chuàng)造出育才的快樂與融洽，開創(chuàng)屬于我們的和諧校園，讓幸福伴我們成長！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
致幸福的你（優(yōu)質(zhì)13篇）篇四
也許是枯燥，也許是無望，也許是不愿繼續(xù)重復(fù)生前的生活，他選擇了一條讓他能獲得幸福的路。
夜晚，我獨坐在書桌前，回憶著過去的日子，有喜有悲，有怨有怒，有酸有苦，更有大片時間從我指尖流走，那時的不以為然，卻成了我現(xiàn)在回憶中的一塊“沒有意義的生命”。后悔也于事無補。
“活著是為了什么？”對現(xiàn)在的我來說，無非就是為了考到好的大學(xué)而努力學(xué)習(xí)。這是大多數(shù)青年曾經(jīng)歷過的事，曾共同為之奮斗的目標，我只能被迫的接受。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句從小背到大的古詩，蘊含了多少哲理，滲透了多少人的命運。可人，生來固執(zhí)，不顧前人的勸說，非要親自遭受，才會將這句話銘刻在心。這也是他們的命。
我曾為讀書的乏味而煩惱、抱怨，覺得毫無意義可言。曾因成績的事和父母大動干戈，幸好媽媽開導(dǎo)：“我們都是中國人，這條升學(xué)之路是必須要走的，因為只有這條路能給你提供更大的平臺，讓你找到自己的興趣特長所在，從而探尋自己生命意義的所在，為社會貢獻一份力量。”如此深奧的言語，顯然我的大腦來不及立刻理解，可這些話卻似乎點亮了我的夜空，讓我突然明白了我的生命有生命意義。
世間生命有千萬種，而它們的起點和終點都是相同，不同的是中間的內(nèi)容，生命的意義取決于自己，要想讓內(nèi)容更那種精彩、充實，只有明確目標，并為之努力，回首時，才會有不一樣的風(fēng)景。
“從明天起，做一個為幸福而努力的人。”相信在不久的將來，你就會變成一個“幸福的人”。
致幸福的你（優(yōu)質(zhì)13篇）篇五
不必選擇傷感的風(fēng)，不必學(xué)則多情的雨，不必選擇絢麗的黃昏，不必選擇朦朧的月……面對人生，我們不能只看里面的酸甜苦辣，人生百味，我們要沖個味道中尋找幸福。
你看，小男孩不安分地站在爸爸的車架上。兩手撐著爸爸的肩膀，做鬼臉，他們的身邊，一個賣菜的夫人——大概是孩子的媽媽一邊愛憐的笑著，一邊仍不忘提醒著小心點，孩子頑皮地眨眨眼，奶聲奶氣地說一聲知道了。
驕陽下，一位老大爺踩著特制的小山輪車。后坐后面扎著一把花傘，花傘下坐著他的老太婆，他說笑著，沒天的嘴一直何不攏，他們沒有一樣無限好，只是近黃昏的感慨，有的是無限的喜悅與欣慰。
傍晚的涼風(fēng)里，以為將為人母的少婦挽著愛人的手，在面邊散步，曼聯(lián)守著快樂和憧憬。在他們的眼里，仿佛葉兒在招手，草兒在點頭，花兒在微笑。
美容院里剛走出一個姑娘，撩一撩劉海，甩一甩長發(fā)，滿身飄逸著青春和美，誰然看不清他的臉，但能感覺到他心中充忙了對生活的希望，一個建議稱行里，老師傅與顧客正為修車費推來推去，他沾滿油脂的首映時將幾毛錢還個顧客，引來路人贊許的目光。
菜場里一對賣童子雞的年輕夫婦，正忙得不亦樂乎，他們是一對下崗工人，誰知道他們曾經(jīng)有過怎么的人生坎坷，從他們大喊流淌的臉上，從他們樂呵呵的應(yīng)答聲中，我們感受著忙碌，充實，也感受著喜悅。
我們常常抱怨生活中有太多的煩惱，生活不幸福，那是因為你中仰望天空，而不去注意人間的幸福，其實幸福就在地上，就在你每天經(jīng)過的路上，就在酸甜苦辣的每個細節(jié)里，更在別人的歡愉中。
致幸福的你（優(yōu)質(zhì)13篇）篇六
一切有為法，如夢幻泡影。如露亦如電，應(yīng)作如是觀。
——《金剛經(jīng)》。
一個還未出生便被打掉胎變成鬼的孩子，無所依靠的在人世間充滿童真的徘徊，不知道輪回之境的路在何方。風(fēng)吹雨打，受饑寒交迫，被大小野鬼欺負，被狗追咬，飽受各種痛苦與折磨。
這天，小鬼出來游玩，看到一位雙膝盤坐在大樹下甚是莊嚴殊勝的老人。心下一動狡黠一笑，調(diào)皮的沖著老人辦了個鬼臉，正欲逃跑飄向旁邊去逗弄樹上的樹葉兒。老人突的笑了起來，“小鬼哪里跑？”小鬼身子一頓很詫異，在老人面前晃了又晃，片刻又不確定的道“你…能看到我？”“是的小鬼，我能看到你”。
話落，小鬼兩只小小的腳互相帶著委屈的揉搓著道：“太好了，終于有人跟我說話了。以前凡是能看到我的，不是不理我就是欺負我呢。”
老人輕輕撫了撫小鬼的頭發(fā)，“人都叫我地藏王菩薩，此次，我是來接你入輪回之境的。”
小鬼一愣，意識到了什么，隨即劇烈反抗，聲音凄烈：“我不走！當初他們不問我意愿的剝奪了我來這個世界的權(quán)利。為什么現(xiàn)在又讓我離開？！”
地藏王菩薩嘆了口氣“物都是有自己劫數(shù)的，你在人世間的劫數(shù)和緣份已盡……”
小鬼沉默良久，失神輕輕呢喃：“我與他們的緣分正是淺薄，他們是不是才不要我的……”
地藏王大手一揮，“去再看他們一眼吧。”
小鬼轉(zhuǎn)瞬間移到了自家的院子里，望著熟悉的周圍場景，小鬼透過窗戶看到自己的爸媽在哄弟弟吃飯。
“啊，乖，吃一口，不吃的大灰狼會來抓小孩的。”
小鬼眼神黯淡，呆呆的趴在窗上看著，一直到暮色黃昏。
夕陽西下，他看見媽媽伏在香燭臺上默默的揩著眼淚。爸爸嘆氣一聲，將手里的香插在香爐里。
七年前的這一天，他化在了醫(yī)院冰冷的機械鉗下。多年以來，他一直怨著恨著將他無xx害的父母，媽媽的病是他糾纏的，他們的各種不順基本上都是他干的。
可是這一刻，他第一次聽見了他們的心。媽媽淚眼朦朧撫摸著已經(jīng)泛舊的b超影像：“孩子，哪有天下母親舍得身上那塊肉的啊。你五個月大，醫(yī)生告訴我們，你在肚子嗆了羊水，生命垂危，留你下去徒增痛苦，也免不了你離開，還會一尸兩命……我們又能怎么辦呢……你一定要在另一個世界要好好的……”
小鬼驀地留下淚，雙手合十對著空氣道，大悲大愿地藏王菩薩帶我走吧……。
菩薩開導(dǎo)他說：“你要以心眼看世界，盡管磨難，你到底化鬼看了這世間風(fēng)景七年。你的業(yè)力決定你無緣與這婆娑世界，是不可逆轉(zhuǎn)的。論功德，你父母給了你看這個世界的機會，七年心念與你，日日夜夜盼你佑你好。這難道可是謂不幸福？”
小鬼虔誠點頭，順著菩薩的大手在一片光華中越走越遠。
一切有為法，如夢幻泡影，如電亦如露，應(yīng)作如是觀，用心眼度量世界，在不經(jīng)意遺落的世界，撿拾幸福。
致幸福的你（優(yōu)質(zhì)13篇）篇七
人人都說生病是痛苦的滋味，可我覺得生病是幸福的滋味。幸福的滋味是泡在玫瑰池的清香；是三歲小孩得到棒棒糖的甜蜜；是得到成千上萬個人的愛的感覺。這就是我在生病時感受到的幸福滋味。
在去年冬天，我再次復(fù)發(fā)了“過敏性紫癜”沒想到這種病害我頭暈?zāi)X脹，心情一直不怎么樣。竟然還請假住了院。唉，生病的滋味可真不好受啊！不過在生病期間我得到了家人無限的愛撫。
在媽媽聽說結(jié)果時，一下子痛苦的淚水再次淌下，這眼淚竟然留在了我的心上，這讓我感到了母愛的溫暖，這也是幸福滋味的一種，它是咸的。
辦完住院手續(xù)，平常關(guān)系不怎么好的二姑竟然來看我了，她提著大包小包，大包有衣服，小包有日用品，還全是新的，這些其實都不重要，沒過一會二姑給了我一個甜甜的吻，這讓我感到吻得甜蜜，其實這也是幸福滋味的一種，它是甜的，也是來之不易的。
致幸福的你（優(yōu)質(zhì)13篇）篇八
我也有我的小幸福。
晴朗的早晨，擁抱和煦的陽光。
我喜歡看路邊草葉上一滴滴晶瑩的露珠。輕輕的躺在嫩綠的芽尖兒上。一群小麻雀嘰嘰喳為我?guī)ьI(lǐng)上學(xué)的路。呼吸帶著香甜的空氣，任由清晨第一縷微風(fēng)從我的面頰拂過，帶走還慵倦的睡意，然后便開始全新的一天。我喜歡身旁一顆顆筆挺的銀杏樹，還有樹下?lián)旃麑嵉牡男『⒆幽樕蠞M足的笑。那笑，就像朝陽般明媚。
熾烈的午后，享受火熱的日光。我喜歡看綠油油的樹葉被陽光映得發(fā)亮，鳥兒靜悄悄的躲在樹蔭處。聆聽青蛙和蟬兒們聲嘶力竭的叫著。感受著被炙烤的大地上熱辣的溫度，或許讓人感到燥|熱，同時也告訴我萬物的成長都要經(jīng)過朝陽般殘酷的考驗。我喜歡那種激情，如同正午的烈日一般。
浪漫的黃昏，欣賞旖旎的余暉。
我喜歡暮落西山的悠閑，看太陽慢吞吞的落入天邊，拂袖便帶來一抹迷人的彩霞，夜的帷幕也不知不覺落了下來，緩緩地，悠悠的。我常在那里思索，整理自己或簡單或復(fù)雜的情緒。世間萬物都如同太陽一般輪回，就算每一天都要落下，卻也從未放棄重新升起。我喜歡那份悠閑，就像夕陽落下的安逸。
靜逸的夜晚，體會沉靜的心境。我喜歡趴在窗戶上，仰望星空。尤其是看那月朗星稀的日子里，月亮孤寂無依的凄美，卻依舊把月光灑落人間，照亮漆黑的世界。人們都說月亮石寒的，可也覺得那銀色的光輝是暖的，向母親輕柔的手在撫摸世間生靈，讓一切都安心入睡。我喜歡這種踏實，像月光一樣舒緩、寧靜。
看到每一天太陽東升西落，體會四季的更迭交替，感受成長的點滴快樂，總是平平淡淡，也從不覺乏味。
平凡的小幸福，就在這平凡的一天天中。如絢爛的星子一般滑落心田，留下的是一抹華麗的余暉，久久的留在回憶中。那顆星子，就是我的小幸福；看著這世界點點滴滴的變化，就是我的小幸福；體會這平靜而安逸的日子，就是我的小幸福。
致幸福的你（優(yōu)質(zhì)13篇）篇九
幸福，玄乎且縹緲，卻又隨處可見。
清晨，當?shù)谝坏老脊鈩澾^天際時，我就已經(jīng)醒了，努力吸收著被窩里的暖氣，耳邊傳來的是鍋碗瓢盆大合奏，原來媽媽早已起床了。我懶懶的想。
從被窩里慢慢移出來，穿上媽媽昨晚放在我枕邊的校服，緩緩走出房間。媽媽穿著粉色圍裙正在幫我烤面包，一塵不變的牛奶加面包是我早餐的最愛。捧起乳白色的熱牛奶，輕輕淺酌，我在這泛著霞光的魚肚白中，無聲地吃著這簡單卻溫馨的一餐。餐畢，媽媽手執(zhí)木月牙梳，輕輕插入我烏黑的發(fā)絲，我轉(zhuǎn)過頭，接過媽媽手中的木梳，自己梳起了頭發(fā)。我莞爾一笑，在媽媽眼中，我永遠都是那個蘋果臉的小女孩。
媽媽幫在一旁穿鞋的爸爸整了整衣領(lǐng)，清晨的陽光燦爛，輕輕的風(fēng)吹在臉上格外舒服，頑皮的風(fēng)兒吹散了媽媽的發(fā)束，她來不及管那頭發(fā)，任它飄揚在耳邊。媽媽修長的手在爸爸領(lǐng)帶間飛舞，不一會兒，一條工整服帖的領(lǐng)帶結(jié)就完成了。媽媽抬起頭，爸爸立即扶起媽媽，動作是那么輕柔。他像個少年，用柔和的目光看著媽媽，媽媽此時也像一位十八歲的少女用溫柔、純潔的笑容回敬給熟識親近的“少年“。我突然感到世界在這一秒完全定格了，花兒為了這一刻而絢麗綻放，陽光為了這一刻而普照大地，頑皮的風(fēng)兒也為此停下了步伐……爸爸替媽媽把凌亂的碎發(fā)鋝到耳后，媽媽不好意思地笑了笑，爸爸也笑了。
戴上胸卡，大聲地說再見，輕輕地揮舞手臂，上學(xué)去嘍！
致幸福的你（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十
每個人都希望有一個幸福的人生，但并非每個人都懂得快樂的真蒂。從古到今，許多人曾經(jīng)試圖定幸福的含義，然而紛繁復(fù)雜的文化醞釀出了各種各樣的`幸福觀，人們都把快樂之樹種在了各自的心田上。但是，不管是順應(yīng)自然的知足常樂，還是勇于進取的不知足常樂。不論是明智通達的與民同樂，還是極端自私的獨自行樂，說到底，幸福卸了裝壯就是物質(zhì)與精神兩種滿足。
幸福是否僅僅是物質(zhì)滿足？當然不是，幸福不是吃喝快樂的簡單并湊，也不是個人私欲的膚淺滿足。財富擁有者有時并不快樂，紙醉金迷，花天酒地無法與快樂畫上等號。因此，單純的物質(zhì)滿足不是真正的幸福。
人們是否把幸福的天平傾向于精神的滿足，孔夫子見“有朋自遠方來”即“不亦樂乎”；五柳先生愛讀書，“每有會意?t欣然忘食”；醉翁飲酒而意不在酒，在乎山水之間也“。于是錢鐘書先生提出的”一切幸福的享受都屬于精神“被世人視為真理，但仔細想，覺得精神上的滿足也存在缺陷，有的時候甚至顯得蒼白無力。
我常常看到給人帶來幸福的音樂者在生活中卻是痛苦的，辛勞的科學(xué)工作者獲得成功后偶爾看到鏡子里面鬢發(fā)斑白的自己，新中國也往往掠過一絲酸楚，我常常聽到勞模在接受采訪時說，雖然工作辛苦，但是我心理很高興！誠然，他們苦中作樂，變?nèi)淌転橄硎艿纳顭o不顯出他們的驚人毅力和高貴品質(zhì)，但同時也不難看出他們的快樂包含著“克己”的意識，嚴格地說，這也不算是完全的快樂。許多足球迷特別崇拜20xx年世界足球先生小羅納爾多，都認為他在場上快樂，場下快樂。肯定是個幸福的人，但是幸福不是簡單的快樂，真正的幸福，應(yīng)該是物質(zhì)與精神和諧同一。純物質(zhì)精神的精神的滿足都只能作為幸福的必要條件而不是充分條件。只有將二者融為一體才是真正的幸福。
精神與物質(zhì)并不是對立的，而是互相促進的，擁有一定的物質(zhì)財富才能激活幸福的精神細胞；保持精神的愉悅，才能有信心和經(jīng)理創(chuàng)造“年輕人的愛情道路咳真曲折！”“那么你們中年人的愛情有怎樣呢？”我?guī)е普{(diào)皮的語氣問道。媽媽先是一愣，但當看到我那雙期待的眼睛時，她的臉微紅了一陣，隨后深思了片刻，說：“中年人的愛情淡淡的，就像茉莉。”我驚訝了，“像茉莉？”這答案似乎太平常了，又似乎太深奧了，真是耐人尋味。
有一天，媽媽得病被送進了醫(yī)院。于是爸爸放下手中繁忙的工作，到醫(yī)院照顧媽媽。一個星期天早晨，我到醫(yī)院探望媽媽，當我打開病房門時，被映入眼簾的情景嚇呆了：媽媽恬靜得睡在床上，爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿睡著了，早晨的陽光悄悄地探了進來夾著桌子上的一瓶茉莉花淡淡的清香，輕輕地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好。
好象是我驚醒了爸爸，他睡眼朦朧地抬起頭，輕輕放下媽媽的手，然后躡手躡腳地走到門外，把我拉了出去。望著爸爸憔悴的臉和布滿血絲的眼睛，我不禁心疼的問：“爸，你怎么不在陪床上睡？”爸爸邊打哈欠邊說：“我夜里睡得沉，你媽媽有事又不肯叫醒我，這樣睡，她一動我就醒了。”“喔------”聽著他的話，我不知用什么詞語來表達我此時的心情，只覺得一股泉水流進心田，很清，很涼。接著爸爸去買早餐，我悄悄溜進了病房，又悄悄關(guān)上門。當我的目光觸及媽媽一雙清醒含笑的眸子，我心安了許多。“媽，你醒了？”“嗯，女兒，來幫媽媽揉揉胳膊和腳。”原來媽媽早已醒了。我走到媽媽身邊，關(guān)切地問：“媽媽，你怎么了，你哪里不舒服？”“不是，是你爸爸伏在床邊睡著了，我怕驚動他，所以一直都沒敢大幅度翻身，手腳都麻木了。”
聽著這簡簡單單、平平常常的話語，我深深地感動了，內(nèi)心不禁熱血沸騰。無意中，我的眼光觸及到了那束茉莉花，它顯得越來越朦朧了，可給人的感覺卻是更加潔白純凈。
愛，淡淡的，正如茉莉的香，也是一種淡淡的幸福。
致幸福的你（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十一
這個夏季，雨下得十分纏綿。剛從酷暑中脫離出來，接著就是連綿不斷的雨。
可別惱，老人們說雨就是在這個季節(jié)盡情地潑灑、釋放。如果說春雨有“潤物細無聲”的可貴，那個秋雨就有“巴山夜雨漲秋池”的細膩。我側(cè)耳細聽，那窗外的雨下得很輕，且異常小心。
在鄉(xiāng)下，你感覺到有著城里沒有的愜意。這里是一塊坪壩，周圍都是挺拔的山。這個小鎮(zhèn)就睡在這舒適的“搖籃”里。
夜雨過后的樹葉綠色透亮，在若隱若現(xiàn)的霧里和我捉起了迷藏。我常常凝望晨霧繞山爬行，在灰蒙蒙的天里，霧和山就成了讓人不禁感懷的對象。這兒的陽光異常珍貴。我在這兒常常期望，某天早晨能看到這樣的情景：一束束暖和的陽光跳進我沉寂的窗沿，透過輕盈的窗簾躍入我的屋里。每天清晨有暖心的陽光喚我起床，夜晚枕著明凈的月色入眠。我想這就是我想要的生活，淡然卻幸福。這似乎只是一種奢望，可我們又何必為瑣碎的生活苦悶煩憂，與其被它折磨，何不放平心享受生活中的“小幸福”。很多時候我們找不到“自己”，在成長路上丟棄了原本信誓旦旦的夢想。我們總喜歡給自己找借口，這樣似乎可以來掩蓋膽怯的自己。很多人丟了太多原本的東西，以至于在茫然的生活里如“行尸走肉”。也許我們有時要的太多，因而常常在人生的路途上不堪重負。
我覺得自己很幸福，因為枕邊那一本本安靜的書。我在書里歡笑，在書里和作者感同身受。書里的世界或熱烈，或幸福，或感懷，或蒼白。書安撫了我，那浮躁麻木的自己在這兒十分安靜。每晚在文字里徜徉最是幸福。時而在綿延的青山綠水里聆聽天籟之音，時而在繁華都市里聽那些深沉的傾訴。一段段簡短的文字，一些看似平凡的故事卻讓人覺得溫馨震撼。我是個“真實的讀者”。我赤裸裸地讀著，也赤裸裸地感受著。歡笑處同它“他（們）”歡笑，傷感處我為“他（們）”擔憂。和著輕緩的音樂，靜下心逐字逐句地咀嚼那文字里的酸甜苦辣。有人問我什么樣的人最幸福？我覺得“會讀書”的人最幸福。書里的萬千故事能與我們的心靈對話，它們能顫動你我那木訥疲倦的心。我能夠在書里找到自己的靈魂，自己的夢想，以及好的心態(tài)，我想自己是最幸福的人。我想自己的幸福應(yīng)該被“平方”，因為我的幸福還來自己這些可愛的學(xué)生。
他們的幸福，其實也就是我最大的幸福。
致幸福的你（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十二
幸福是什么？所有能憧憬的美好愿望實現(xiàn)的時候應(yīng)該是最幸福的。
但每個人的幸福觀又各不相同。有的人認為：能和自己的家人在一起，有一個完整和諧的“全家福”的家；有人認為：錢多是福，吃好的、穿好的，玩好的是幸福。我實在不敢茍同：我認為：能在別人困境中伸出援助之手，救人于危厄之中，才是最幸福的。
幸福不僅存在于人們的心中，也蘊藏在幫助、關(guān)心、友愛、勞動、學(xué)習(xí)的件件小事中。
操場上，大家正在熱火朝天地踢球。忽然一位隊員在與對方爭搶時受了傷，大家一擁而上，將其送往醫(yī)務(wù)室。
教室里，同學(xué)們正在起勁地大掃除。有的在澆花；有的在認真地擦著黑板；有的在一絲不茍地掃地；還有的在擺桌椅。個個干得滿頭大汗，但教室卻被掃得干干凈凈。
今年西南大旱，學(xué)校組織了“手拉手，我為災(zāi)區(qū)捐一元活動。”大家紛紛獻出自己的一片愛心，一元錢微不足道，但它表達了我們的一片愛心。
做了這些事之后，我們都獲得了什么？——幸福！它在我們的生活中無處不在，它是由愛心、奉獻和感激所造就的。只要去做好每一件事，你就會收獲更多的幸福。
致幸福的你（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十三
“爸爸、媽媽，我也成為校信通博腕啦！”
“真幸福，我上校信通《家長會》封面啦！”
“真幸運，第一次參加校信通‘博談客論’話題，就榮獲了狀元文！”
“爸爸、媽媽，我們班級被評為‘書香班級’啦！我也獲得了‘閱讀天使’的光榮稱號，下一星期一我們學(xué)校還要統(tǒng)一頒獎呢！我太激動了。”
看著兒子那一張張歡快的笑臉，聽著兒子那一次次興奮快樂的聲音，我們的心也醉了，為兒子的幸福，為兒子的快樂，更為兒子取得的點滴進步。
校信通，一個綠色的網(wǎng)站，讓兒子品嘗到了成功的喜悅，也增加了兒子的自信心，更使我們的家庭生活發(fā)生了一系列的變化。我也建立了自己的校信通博客，兒子的媽媽也喜歡起了校信通博客，并從博友們的文章中學(xué)到了許多的知識。
進入校信通這個大家庭純屬偶然。20xx年7月28日，一個令我們家庭難忘的日子，兒子注冊建立了屬于自己的博客。當時，兒子對我提議說，我也想建立一個博客，我老師就有博客了。說實話，我自己對博客是什么東西也是懵懵懂懂，一片茫然的，既然兒子想建博，那就建吧，更何況還能寫文章練筆呢，于是兒子的博客就誕生了。當天就把自己寫的一篇文章《青海之旅——游青海湖》發(fā)了上去，并得到了笑臉老師、楓葉如丹老師、風(fēng)荷月影等博友的鼓勵性點評，這大大調(diào)動了兒子的寫博熱情，就這樣一路寫來，越來越多的博友給兒子加油助威，使兒子感受到了極大的鼓勵和感動，一篇接一篇地寫了起來。忽然有一天（20xx年10月29日），當我們像往常一樣打開電腦準備進入博客進行瀏覽時，在博客首頁，一個熟悉的標志映入眼前，兒子被評為校信通博腕了，于是全家歡欣鼓舞，兒子更是興奮不已，當時就寫了《激動！快樂！感謝！》博腕感言以表達自己的心聲，從此寫博勁頭更足了。當然，作為父母，我們更是高興不已，為了兒子的出色表現(xiàn)。
十分感謝校信通《家長會》雜志的鼓勵，兒子又被推薦上了20xx年第三期《家長會》的封面。這對于兒子來說，無疑是極大的鼓勵和獎賞，既是榮譽，對兒子付出的肯定，更是鞭策，激勵兒子朝著更高的目標前進。在幸福的同時，我們更對兒子充滿了期待，相信兒子在此基礎(chǔ)上會百尺竿頭，更進一步的。
適逢寒假，校信通推出了“書香寒假，香滿博客”活動，兒子積極參加，認真讀書，用心寫博，共寫出了16篇參賽博文，并且有14篇上了推薦。有付出才會有回報，機會總是留給那些有準備的人，兒子的辛勤付出，換來了豐厚的碩果，兒子有幸被評為全省50名“閱讀天使”之一，這無疑對兒子又是一個極高的榮譽，它必將促使兒子更加熱愛閱讀，積極參加讀書活動，不斷提升自己，鍛煉自己，使自己更加快樂地成長。
成績只能說明過去，未來的路還需自己努力進取。希望兒子在今后的學(xué)習(xí)中，要付出更大的努力，在校信通這個大家庭里，多多學(xué)習(xí)，多多向大家請教，不斷提升自己，收獲更多的快樂！
兒子，加油！我們會一起為你助威！用自己的實際行動，向關(guān)心你的各位博友獻上自己的一份份厚禮！不要辜負了大家對你的期望和厚愛！作為父母，我們更會時時關(guān)心你的成長，為你創(chuàng)造一切條件，讓你快樂地成長！
幸福著你的幸福，快樂著你的快樂！兒子，讓我們一起向前沖！