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    最新醫院年終工作總結個人護士 醫院年終工作總結個人版三篇(模板)

    時間:2025-06-10 作者:儲xy

    總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中可以改進提高,趨利避害,避免失誤。總結書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結呢?這里給大家分享一些最新的總結書范文,方便大家學習。

    醫院年終工作總結個人實用篇一

    隨著個人的文明素養不斷提升,越來越多人會去使用報告,也是有不同的表現,那么我們應當如何寫一份好的報告呢?下面是小編收集整理的實用醫院護士年終個人述職報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    20__年,就是我工作的第五年了,這些年,我由一個蒙蒙憧憧的實習生,成長為一名有著豐富工作經驗的護士。

    病人在一輪輪的換著,科里也在這幾年中離開了不少老同事,來了好多新同事!不過相處的歲月中,工作的協調與配合中依然那么依然有序。又快過年了,感觸不由得從心底像投幕電影一樣,放映著這一年之中發生的一件又一件事情!

    最有意義的事:今年我們分組了,這也許算得上是頭等大事吧?我們科整個分了兩組,我被分在了前組,雖然和從前一成不變的工作模式有了很多的差異,可是我們每個人都勇敢的嘗試著新的工作重點。這未嘗不是件好事啊,也許換一下方法,會使我們的科室變得更加有力、更加強大!在組長孫英的帶領下,我們組的每一個成員都緊緊地團結著!也許團結就是力量吧;以前有的事情拖拖拉拉,有的事情都不愿意去做!可是,自從分了組,大家都樂意去搶著去做,充分調動了大家的積極性,病人和家屬的反映都非常好,使我們巡視病房和病人溝通的時間也相應增加。于是,我們的努力終于得到了病人的滿意、和領導的肯定。所以在護士長的帶領下,經過我們全科室的共同努力,我們光榮地獲得了院第三季度護理質量考評的第一名(也是本年度最開心的事情吧!)最不安的事:康復部要搬了,護士要合并了。這件事情在很長一段時間內牽扯著我們的心,隨著一病區消化科合并到新大樓,相繼是血液科、腦外科的搬遷,我們每個人的心里多多少少會有想法。我們科會怎樣?我會不會被踢出局?我想這個事情是多是少都影響著每一個人!我在一病區支援這20天里深刻感觸到一句話:如果你是一個好護士,沒有人舍得放棄你!站好自己的崗位比什么都重要!所以我要更努力和認真地去工作!

    新的一年快來到了,我真誠的祝福大家在新的一年里,身體健康,工作順利,也祝愿我們的科室工作更上新臺階,業務開拓新局面!

    20__年醫院提出“優質服務,發展專科”的工作思路,我科護理人員始終保持著良好的精神風貌,堅守在工作崗位上,并結合自身實際情況不斷努力整改,堅持以病人為中心、創優質服務、培養專科人才的宗旨,逐步提高護理工作質量。在院領導、科主任指導下和全科護理人員的努力之下順利完成全年的護理工作計劃。

    一、全年各項護理工作量及工作達標情況

    1、工作量:急診人次。參加搶救人次。配合急診手術例。護理留觀病人人次。出車車次。處理突發事件次。

    2、工作達標情況:急救物品完好率達。無菌物品合格率。病歷書寫合格率。護理綜合滿意度。護理技術操作考核合格率。

    二、加強護理人員服務意識,提供優質服務

    1、強化服務理念全科護士參加醫院組織的優質服務培訓班活動,不斷進行禮儀行為培訓、規范常用禮貌用語及操作過程中的交流用語,并使用在實際工作中。不斷就溝通技巧方面問題進行學習和討論,培養護理人員對糾紛苗頭的預見性,有效處理工作中出現的各種矛盾和分歧,共同構建護患之間互相信任感,全年實現0投訴,綜合滿意度達99.1%。

    2、以人為本,充分滿足病人的就診需求不斷改善輸液大廳的環境,安裝電視等設施,提供紙巾、水杯、無陪人患者床頭一杯水等便民服務。不斷優化就診流程,及時進行分診,對急危重患者采取使用急診優先服務卡優先繳費取藥等措施,減少候診取藥的時間。并通過環境的衛生督促、護理巡視及健康宣教等工作來提高服務質量。重視三無人員的病情處理、基礎護理和三餐飲食、及時了解其情況、幫忙聯系家屬或救助站,今年救助此類病人達人,通過身份證聯系省外家屬人。此舉措受到了患者家屬及其他病人的贊許。對患者的意見及在工作中出現的問題進行討論整改,不斷提高服務形象。

    三、科學化、制度化的護理管理,重點監督制度落實情況。

    1、通過分組區域管理,進行分組連續性排班,減少交接班次數,有效利用人力資源,通過高年資護士的動態質控,減輕年輕護士的工作壓力和減少護理隱患,保證各班的護理質量。

    2、對質控員進行明確分工,專人負責各區域的物品、工作流程等管理,發現存在問題,及時反饋并討論修訂,保證各區域的護理質量。切實履行績效考評制度,如實反饋人員層級能力,使護理質控落實到位。

    3、通過一年時間調整,護理隊伍結構趨于合理,根據急診區域劃分,基本上按個人工作能力定崗,基本實現護士層級管理,達到人員的合理分配使用。

    4、暢通急診綠色通道,提高了搶救成功率。對于各種急、危、重癥病人就診時,合理利用綠色通道的措施,為搶救贏得了寶貴時間。

    5、不斷完善護理工作應急預案包括突發事件的應急預案。

    6、制定各區域詳細工作指引及各區域工作告知事項,新入科人員工作注意要點等,系統引導新入人員和年輕護士更好地完成護理工作。

    四、急診專業護士崗位培訓及繼續教育

    1.全年科室組織業務學習次,病歷討論次,操作培訓項。

    2.第二季度組織全科人員按要求完成了急診崗位技能培訓,操作考核人人過關,全科護士業務技能得到進一步提高。

    3.全院考核畢業三年內護士急救藥品知識,全部合格,達標率為。新畢業生考核崗位技能操作,全部達標。成績良好。

    4.基本完成全年護士進修培訓計劃,安排了護士到icu進修學習危重病人護理,安排年輕護士到兒科注射室進行小兒頭皮針穿刺技術,提高小兒頭皮穿刺技術水平。外派多名護士外出短期學習,并將新的護理理念帶回科室。全年完成了名輪科護士的急診培訓工作。

    5.每季度進行三人、兩人配合搶救演練,通過演練不斷加強護士的應急應變能力,反復加強急救技能的訓練。

    6.根據護理部要求進行微型培訓,培訓年輕護士的技術操作熟練度及急救儀器的使用能力,要求每組人員利用班上空閑時段進行小組病例討論及護理查房。效果良好。

    7.制定急診崗位培訓小本子,組織人員對科室人員層級能力評定,指定輔導老師,實施一對一輔導教育。要求每人每季度完成護理病例個案分析一例,通過案例分析培養護士評判性思維,提高護理人員素質,保證護理質量。

    五、護理實習生帶教

    學生帶教工作進一步規范,小講課、操作示范、教學查房、搶救配合演練等教學工作的實施,取得了較好效果,尤其是搶救配合演練的教學方法收到全體實習生的一致好評。今年順利完成人次的實習帶教任務。

    六、配合醫療開展專科發展調整

    原辦公室建簡易監護病房,留觀病人逐漸增多,護理方面加強落實留觀病人的病歷書寫、基礎護理和健康教育等,同時安排人員到icu進修危重病人護理,腰穿配合、胸腔閉式引流等管道護理。20__年護理工作方面雖然取得了一定的成績,但也存在不足之處,未能順利完成護理研究課題,個別人員在培訓中存在消極、被動的態度。在為患者服務過程中,個別人員語氣較冷淡、生硬容易引起患者的不滿情緒等。新的一年我們將面臨更大的困難和挑戰,醫療市場的激烈競爭,流動人口減少等,我們將不斷努力,進一步加強隊伍的建設,提高護理人員綜合素養,培養專業護士,提高服務質量,完成新一年的工作計劃。

    今年本著“鞏固優勢,穩步發展”的原則,一年來做了能上能下下幾點工作兼顧新廈、主樓,全院一盤棋,尤其在新廈狠抓操作規范,實現輸液反應“零”突破;抓查對制度,全年查堵藥品質量漏洞12例、一次性物品質量漏洞29例。

    1.配合股份制管理模式,抓護理質量和優秀服務,合理使用護工,保證患者基礎護理到位率;強調病區環境管理,徹底杜絕了針灸科的環境臟、亂、差,尿墊到處晾曬的問題。

    2.從業務技能、管理理論等方面強化新廈年輕護士長的培訓,使她們盡快成熟,成為管理骨干。今年通過考核評議,5名副護士長轉正、3名被提升為病區副護士長。

    3.加大對外宣傳力度,今年主持策劃了“5.12護士節”大型慶典活動,得到市級領導及護理界專家同行的贊譽;積極開拓杏苑報、每日新報、天津日報、天津電臺、電視臺等多種媒體的宣傳空間,通過健康教育、事跡報告會、作品展示會等形式表現護士的辛勤工作和愛心奉獻。

    4.注重在職職工繼續教育,舉辦院級講座普及面達90%以上;開辦新分配職工、新調入職工中醫基礎知識培訓班;完成護理人員年度理論及操作考核,合格率達97.9%.抓護士素質教育方面開展“尊重生命、關愛患者”教育,倡導多項捐贈活動,向血液科、心外科等患者獻愛心。

    5.迎接市衛生局組織的年度質控大檢查,我院護理各項工作成績達標,總分96.7,名列全市榜首。

    6.個人在自我建設方面:今年榮獲“天津市市級優秀護理工作者”稱號;通過赴美國考察學習,帶回來一些先進的管理經驗,并積極總結臨床經驗,本年度完成國家級論文3篇、會議論文2篇及綜述1篇。

    作為護理部主任、一名光榮的中共黨員,我特別注重自己的廉潔自律性,吃苦在前、享受在后,帶病堅持工作,親自帶領科護士長、護士長巡查各崗;醫。努力提高自己的思想認識,積極參與護理支部建設,發展的年輕黨員梯隊,現在新廈的黨員隊伍已經擴大到20余名,其中以年輕的臨床骨干為主,使護理支部呈現一派積極向上的朝氣和活力。

    護理工作的順利開展和護理水平的提高,得益于以石院長為首的各位領導的正確決策和各級基層護理人員的共同努力,明年護理部要創立自己的學術期刊,提高護理學術水平,發揮中醫、中西醫結合護理優勢,爭取使我院的護理質量得到國際化認證。

    光陰似箭,日月如梭。作為一名光榮的白衣天使,我特別注重自己的廉潔自律性,吃苦在前、享受在后,帶病堅持工作;努力提高自己的思想認識,積極參與護理醫院的各項建設。

    一、思想道德、政治品質方面:

    能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論;遵紀守法,認真學習法律知識;愛崗敬業,具有強烈的責任感和事業心,積極主動認真的學習護士專業知識,工作態度端正,認真負責。在醫療實踐過程中,嚴格遵守醫德規范,規范操作。

    二、專業知識、工作能力方面:

    我本著“把工作做的更好”這樣一個目標,開拓創新意識,積極圓滿的完成了以下本職工作:協助護士長做好病房的管理工作及醫療文書的整理工作。認真接待每一位病人,把每一位病人都當成自己的朋友,親人,經常換位思考別人的苦處。認真做好醫療文書的書寫工作,醫療文書的書寫需要認真負責,態度端正、頭腦清晰。我認真學習科室文件書寫規范,認真書寫一般護理記錄,危重護理記錄及搶救記錄。遵守規章制度,牢記三基(基礎理論、基本知識和基本技能)三嚴(嚴肅的態度、嚴格的要求、嚴密的方法)。

    端正工作態度,“醫者父母心”,本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復,于是每次當我進入病房時,我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們,耐心的幫他們了解疾病、建立戰勝疾病的信心,當看到病人康復時,覺得是非常幸福的事情。

    三、我還很注意護士職業形象:

    在平時工作中注意文明禮貌服務,堅持文明用語,工作時儀表端莊、著裝整潔、發不過肩、不濃妝艷、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態度和藹、語言規范。認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規,積極參于醫院組織的各項活動,豐富了知識,增強了意識。在一年的工作中,能始終堅持愛崗敬業,貫徹“以病人為中心,以質量為核心”的服務理念,提高了自身素質及應急能力。

    護理事業是一項崇高而神圣的事業,我為自己是護士隊伍中的一員而自豪。在今后工作中,我將加倍努力,為人類的護理事業作出自己應有的貢獻!在新的一年,新的環境下,我會繼續發揚我在過去的一年中的精神,做好我自己的工作,急病人之所急,為病人負責,絕對不要發生因為我的原因而使病人的病情惡化,我對自己的工作要做到絕對負責,這才是一名救死扶傷的好護士應該做的最起碼的工作。作為一名護士,我時刻的意識到我擔子上的重任,我不會為醫院抹黑,我只會來激勵我更加努力的工作。在生活中我也是會嚴格要求自己,我相信我會做到!

    一、思想道德方面熱愛祖國,熱愛醫院,熱愛科室,擁護中國共產黨。積極參加科室組織的政治理論學習,認真深入學習。在學習中不斷提高自己的政治涵養,完善自己的政治基礎。積極參加科室組織的專科理論知識學習,認真學習做好筆記,為工作服務病情觀察提供理論指導。

    二、臨床工作方面作為一名年輕的黨員、年輕的專科護士,無時無刻都在高標準、嚴要求自己,虛心向他人請教,積極改進工作方式方法,增強工作能力,提高專科護理知識,提高護理服務質量,提高護理操作技術。堅持理論聯系實際,堅持批評與自我批評,堅持崗位職責和護理理念。一年來,始終牢記‘全心全意為人民服務’的宗旨,對工作認真負責,對領導尊敬服從,對同事團結愛護,對患兒呵護倍加,并克服一切困難,圓滿完成科室指派的各項特護任務,得到領導和同志們的肯定和認可。始終銘記‘細節決定成敗’,工作中嚴格執行“三查七對”,無任何醫療差錯事故的發生;嚴格遵守各項規章制度,從無遲到早退曠工等現象;嚴格執行學生帶教,全力配合科室帶教任務。

    三、不足之處及今后努力方向(1)提高護理技術,爭取做到‘一針見血’,減輕患兒痛苦;(2)觀察病情及時,報告醫生及時,全力配合搶救工作;(3)培養良好的心理素質,工作中不慌不忙,井然有序;(4)認真學習專科知識,為專科工作提供理念依據;以上是本人__年的工作總結,希望在今后的工作生活中,各領導、同志們對我的工作一如既往給予指導和支持,在以往的工作生活及其他方面做得不妥之處請給予原諒和理解。在新的一年里,我相信我會有更大的進步!

    醫院年終工作總結個人實用篇二

    1.兼顧新廈、主樓,全院一盤棋,尤其在新廈狠抓操作規范,實現輸液反應“零”突破;抓查對制度,全年查堵藥品質量漏洞12例、一次性物品質量漏洞29例。

    2.配合股份制管理模式,抓護理質量和優秀服務,合理使用護工,保證患者基礎護理到位率;強調病區環境管理,徹底杜絕了針灸科的環境臟、亂、差,尿墊到處晾曬的問題。

    3.從業務技能、管理理論等方面強化新廈年輕護士長的培訓,使她們盡快成熟,成為管理骨干。今年通過考核評議,__副護士長轉正、__被提升為病區副護士長。

    4.加大對外宣傳力度,今年主持策劃了“5.12護士節”大型慶典活動,得到市級領導及護理界專家同行的贊譽;積極開拓杏苑報、每日新報、天津日報、天津電臺、電視臺等多種媒體的宣傳空間,通過健康教育、事跡報告會、作品展示會等形式表現護士的辛勤工作和愛心奉獻。

    5.注重在職職工繼續教育,舉辦院級講座普及面達9__以上;開辦新分配職工、新調入職工中醫基礎知識培訓班;完成護理人員年度理論及操作考核,合格率達97.__。抓護士素質教育方面開展“尊重生命、關愛患者”教育,倡導多項捐贈活動,向血液科、心外科等患者獻愛心。

    6.迎接市衛生局組織的年度質控大檢查,我院護理各項工作成績達標,總分96.7,名列全市榜首。

    7.個人在自我建設方面:今年榮獲“天津市市級優秀護理工作者”稱號;通過赴美國考察學習,帶回來一些先進的管理經驗,并積極總結臨床經驗,本年度完成國家級論文3篇、會議論文2篇及綜述1篇。

    護理工作的順利開展和護理水平的提高,得益于以石院長為首的各位領導的正確決策和各級基層護理人員的共同努力,明年護理部要創立自己的學術期刊,提高護理學術水平,發揮中醫、中西醫結合護理優勢,爭取使我院的護理質量得到國際化認證。

    醫院年終工作總結個人實用篇三

    有些總結越寫越長,固然有的是執筆人怕掛一漏萬,但也有的是領導同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等,造成總結內容龐雜,中心不突出。你會寫醫院個人總結嗎?下面小編給大家帶來醫院個人總結,希望大家喜歡!

    還記得初參加工作時,內心沒有多大熱情,現在不知不知覺已過了好幾個月了,原本大腦中對護理一片空白,現在卻有了許多抹不去的記憶。

    之前常常為工作中的小事,因為不理解而情緒激動或是郁悶,但是隨著時間的推移,我了解了也明白了許多:護士所做的工作就是護理患者,讓患者受益,讓患者滿意,更要讓患者盡快的康復!這就是我的工作!患者對我提出的意見那是我的不足,并不是他們無理的要求!如果連患者的需要我都沒有了解到、沒有及時地給予,那就是我的失職,更沒有資格去談工作的高尚了!只有患者的贊許才最高的榮譽!

    在護理工作中我們應該是“做”和“說”同時進行的,甚至有些時候“說”要比“做”來得更為重要。在與病人溝通中技巧占據著很大的因素,我們科的責任護士在這方面有著很深的“功力”,讓人不得不服。

    從工作中使我意識到護理工作要順利展開,首先要取得患者信任,信任是雙方交往的基礎,是人和人之間最美麗的語言。在交流過程中,要講究語言的藝術性,避免套用生硬的術語,善于使用非語言溝通技巧,運用親切的目光,良好的言行舉止,緩和患者因緊張造成的緊張心理,使患者積極配合治療,最后獲得雙羸。

    “信任”是我們護士和病人之間最好的橋梁,讓我們把這座橋梁搭得牢固些吧,用我們的細心,獲取患者的舒心!

    今年八月份我千里迢迢的從老家來到了浙醫一院進行一個月的護理見習。深入到護士的日常工作中,親身體會了做護士的酸甜苦辣,這才發現做護士并沒想像的那么容易。

    見習中,感受最深刻的是,臨床是理論基礎知識的鞏固基地。臨床的實地見聞,實地操練,讓我們不得不重視在校學習的那些枯燥又頑固的知識,以前學習的時候總覺得學的知識又用不上。例如:我干嘛要讀這些藥理病理?背了對我有什么用?知識是統攬了,但學過后總的感覺是,一直只為考試而學習。在學校里,沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反應,沒有人問我這種病有什么臨床表現,我也沒有真正見到過這些臨床表現,到底是怎樣的呢?是不是就是書本上的一樣呢?等等

    在這一個月的臨床見習中,不僅培養了動手能力,而且更加加深了對這個職業的認識,在我以前的印象中,護士就是耐心和細心的代名詞。只需要執行醫生的醫囑,“照方抓藥”就行了,這一次我通過護理見習,第一次深入到護士的日常工作中,親身體會了一回做護士的苦辣酸甜,才發現原來做護士并沒有我想象中的那么簡單。護士的工作就是一個字“累”,護士的工作是很瑣碎的,每天早上從鋪床開始,更換引流袋,會陰護理,給氧、霧化、口腔護理等,之后會有掛鹽水或是皮試。

    下午從測量生命體征開始,口腔護理、掛鹽水、化藥、推藥、發藥、有時也有接送病人,各種注射術等,病人若有不適首先會想到護士,病人如有問題找的還是護士,病人要換藥、換液又得叫護士醫院水池堵了,還是找護士病房里永遠有護士忙碌的身影。見習使我開拓了眼界,增加了見識。鞏固了護理操作,生命體征測定、我學會了打針、換藥、抽血、測血糖、配青霉素皮試針、碘皮試、注射術、推藥等等。有許多看似簡單的護理操作,真正做起來才知道并非如此。

    在醫院的里,新鮮事物接踵而至,時時給我帶來興奮的沖擊。在規章制度允許的前提下給我們很多實踐的機會,讓們我有機會使用這些儀器和設備,實踐護理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的認識。態度真的決定一切。

    作為護士一定要沉著冷靜細心,遇事不慌張。嚴格執行“三查七對”原則,做到操作前查、操作中查、操作后查,核對床號、姓名、藥名、劑量、濃度、時間、用法。這是自己的責任,也是對病人負責。有時一不小心可能釀成大錯,關乎生命安危。

    其實,學會做一件事并不難,難的是能以認真的態度持之以恒地做好它!在見習的這些日子里,我收獲頗多。不僅把理論運用于實踐,更學會了信任、溝通、理解、認真、持之以恒。這些都是成為一名護士必備的品質。這些都是我精神上的寶藏,它將伴我更好地在人生之路上走下去!

    這是大學的最后一個寒假了,也許也是人生中的最后一個,寒假最有意義的事情之一就是去人民醫院見習,雖然已經是上一個月的事情,還是決定要寫下來。在這里也挺好,沒有人認識沒有人關注,我可以盡情地暢所欲言。忽然喜歡這樣安靜純粹的地方。

    見習的時間不長,只有十天左右,在這十天也跟著帶我的嫂子休息了幾天。并稱不上完全意義的見習,可是收獲很多。第一是打針技術,第二是處事態度,第三則是自我反思。

    首先提到打針,主要有是皮試、肌肉注射、靜脈注射。這次見習沒有給人做過皮試,不是沒有機會,而是沒有膽量,肌肉注射即是通常人們所說的打針,打了幾針,忽然有恐懼心理,而靜脈注射總體來說是最成功的,雖然失敗了一次,呵呵。

    有時候會不自覺地嘲笑自己,作為一個護理人員,居然害怕給別人打針,而放棄很多可以練針的機會,雖然確實也是怕給病人造成疼痛,其實還是心理上有一種怯懦,不敢面對。我骨子里是害怕面對現實的人,就像面對自己的未來一樣,被爸爸恐嚇了一下就選擇了自己如此不喜歡的專業,算了,先不提這些了,還是說打針的事情吧。

    肌肉注射是弱項,弱到后來都不敢給別人打,怕給別人造成過多的疼痛。第一次打針的時候自己都沒有心理準備,來不及回憶書上所教的細節和第一次給同學打時的場景了,腦子是蒙的,手也抖得厲害。只記得當時嫂子叫我帶上彎盤棉簽和酒精,以及已經裝好藥液的注射器,就硬著頭皮去了,結果緊張的不行,選注射位置的時候選得比較準,還好第一步成功了。

    之后就是消毒了,消毒的時候嫂子叮囑我消毒范圍要大一些,直徑五厘米左右,不許同一個棉簽重復消毒,而且邊消毒棉簽要邊旋轉,雖然我也清楚這些,但是在實際操作的時候還是操作的不夠好,哎。最后一步就是打針了,只記得我當時腦袋一片空白,心情很復雜,手也沒有緊緊繃住肌肉,直接就下針了,也沒有抽回血,注射完之后有落荒而逃的沖動。

    看得出來病人挺疼痛的,真的很抱歉,第一次給病人打針。走出病房的時候實習生小凌笑得不行了,嫂子嚴肅地告訴我犯了兩個很大的錯誤,第一是沒有繃緊肌肉,這樣會增加疼痛,第二是注射的時候沒有把手定在病人的肌肉上,那樣就是俗稱的飛針,是很不應該的,我一臉抱歉地看著她們,覺得自己真的很失敗也很無奈。

    畢竟在學校學的時候只動過一次手,而且學校教授的知識大都是實踐與理論脫節的。不過嫂子的囑咐我一定會牢記在心,盡量避免犯類似的錯誤。之后還打了幾針,稍微好一些,但還是不理想,從此之后我就懼怕肌肉注射了,這個心理障礙我也不知道怎么克服。等學校真正安排實習的時候再克服吧,打從心里看不起這么膽小怯懦又害怕面對困難的自己。

    靜脈注射還比較順利,雖然注射的次數不是很多,但是總體上來看都是成功的。失敗的一次是給一位老爺爺注射,說到老人,血管一般都比較脆,而且很難回血,那次剛好被我遇到這種情況了。

    我去打針的時候他手上插著留置針頭,等我把靜脈注射器插入留置針里面的時候發現茂非滴管沒有藥液滴,就知道肯定要排除障礙了,我在那用看嫂子和小凌用過的方法試了一會發現沒有效果就去叫有經驗的老護士了,一會老護士就過來了,說是留置針已經堵塞,必須拔針重新進行靜脈注射,于是給他拔了留置針,換了針頭后進行靜脈注射,老師很好,把這次注射的機會交給了我這個見習生,可是我卻辜負了她。

    靜脈注射的時候血管沒有選好,插進去之后沒有回血,反折也沒用,打開藥液還是沒有滴,這意味著這次注射是失敗的,于是我又一次換針頭,但是不敢再繼續給他注射了,怕又失敗一次,我叫來了經驗豐富一些的實習生,在邊上看她是怎么做的,幸好她成功了,不然老爺爺又要遭罪了。

    對于這次失敗,我覺得主要有兩方面的原因,一是心理上的失敗,害怕失敗,并且不果斷,選好血管之后老爺爺的家長說那條血管經常注射,怕腫,換一條,于是我就換了一條,其實這是導致失敗最直接的原因,后來實習生成功的那條血管就是我一開始選定的那條血管,如果我以一個專業人員的身份和思想果斷地堅持自己的想法排除干擾也許就可以避免自己的失敗了,但是我沒有,我的不自信使自己受到了干擾,也害怕再注射一次才換人。

    第二是操作上也不成功,給老人打針應該用酒精消毒便于辨認血管,我慣性地還是用碘伏消毒,而且止血帶也扎的不緊,叫人的時候甚至沒有放下止血帶。還有一次是掛藥液的時候,太緊張沒掛穩,瓶子掉下來了,病人都叫我不要緊張,我害怕被人問責居然把針管插回去又掛回去了,其實這次要換針管的,雖然沒有很大的污染,但是確實是一次不應該的失誤。有時候真討厭這樣的自己,膽小怯懦害怕失敗。最過分的是害怕面對責任對病人的利益造成了影響,幸好他沒事,沒有出現不良反應,不然我該受良心和制度的譴責了。

    還有就是平時護理工作中的常見操作我也有很多失誤,主要有配藥、核對藥液、換藥水、排除注射障礙等。

    配藥:不熟練,不注意無菌操作。不熟練直接導致了無菌操作的失敗。理論知識的缺乏導致也缺乏用藥使用的基本常識,雖然有醫囑,萬一醫生有重大失誤自己也發現不了問題,看來讀書不認真出來遲早要還的,還有就是主要是要多練習和多注意細節。

    核對藥液和換藥水:粗心。這是很簡單的操作,就是把藥液和醫囑核對一下,并且去換藥液或者注射的時候要核對清楚病人。我記得我犯過二次錯誤,一是值中班的時候太忙把兩瓶同一個病房的藥液一起拿去換,結果掛反了,幸好病人家屬及時提醒才有鑄成大錯;二是有一次開了一張臨時醫囑,負責加藥和對藥的一般都是老護士,按理說是不會出錯的,我照常去給別人加藥水,沒有再去核對醫囑,結果這次就錯了,原本是開給16床的人體白蛋白打到6床去了,幸好是補藥,不然就完了,雖然主要責任不在我,我只是按照安排去加藥,但是一旦出事肯定也有連帶責任。以后真的要小心,不能害人害己。

    排除障礙:不熟并且害怕面對。記得嫂子和小凌都教過我排除障礙和排除空氣的方法,我卻沒有掌握好又礙于面子沒有不恥下問。有許多時候都可以通過扭滴管把空氣擠回去的,我卻選擇了直接放藥液的方法,這樣即浪費藥液也浪費時間,但是我只會這種并且羞于請教更好的方法,因為嫂子和小凌都已經教過了。

    最對不起的是一位叔叔,給他放空氣的時候忘了反折滴管,結果放空氣的時候血液通過注射管涌出來了,我在那里急得要死,慌忙反折起來,幸好叔叔阿姨很好,不僅沒有責怪我,還拿紙叫我擦干凈手上的血液,并且安慰我不要緊張,之后總是排好空氣了,接回去之后還驚魂未定。

    后來我終于看別人排空氣掌握了擠壓的方法,不是特別多空氣的時候就不需要放藥液。這里最可恥的是自己明明不懂卻礙于面子不敢請教別人,給病人造成了緊張和影響。真對不起那位叔叔,以后每次經過他的病房我都會朝里面看一看,并且對他說抱歉。

    再來說一說我的處事態度,這個有好有壞,盡管我學護理心里有一百個不情愿,但是一到醫院我就有一種責任感,對病人的態度也很好很溫和,還有就是和嫂子和小凌她們關系也處理的不錯。但是另一方面,正如我上文所說,我是一個害怕失敗和面對問題的人,這個真的很不應該。想想都覺得自己很差勁,害怕被別人知道就隱瞞沒有換針管增加病人被感染的風險,害怕失敗就不敢再下針,對于問題選擇了逃避的態度,這是一種不負責任的表現,要好好改改。我一味地選擇逃避,所以年后干脆就沒有去醫院了。這么膽小的自己想都不敢想。

    最后還是進行自我反思,第一,害怕面對問題解決問題;第二是害怕負責;第三是逃避心理嚴重。要改,并且得好好改。

    還得說一件事情,那就是我給一位老人換尿管的時候拔下的時候有一滴尿液噴到我的嘴唇上,為此我難過了一天,后悔死了自己沒戴口罩。也記得,第一天上班在病房與走廊走來走去比去爬山還累的自己。護理真不是人干的,真的很難過,被逼著學自己不喜歡的專業,大學自拋自棄沒有讀多少書,成績年年班級善后,卻也沒有想辦法改變現狀。

    拿什么拯救這樣的自己,就是做護士都不合格,還能去做什么。

    今天,一大早趕到醫院見習,但誰又能想到即將發生驚心動魄的事!

    這是第三次來醫院見習了!我今天是趕點來到門診,我到時,兒科門診門口已經堵著好多病人及其家屬,劉老師、蔡老師也早已忙開了。我也當即進入自己的角色,開始維持病人就診秩序!我將病人的病歷本做好標記,從上到下依次排好順序!

    之后,我就一個人堵在門口,安排病人一個一個進去就診!

    病人和他們的家屬在走廊上候診·小孩有的在哭泣,有的在玩耍,家屬們有的在默默地等著,有的抱怨醫院沒有開空調,但大多數家屬有個共同的特點:等的好焦慮!這也難怪,兒科門診一個上午100多個病人,就只有兩個醫生!

    這稍微混亂的場景,直到一個人的出現而將現場混亂升級!

    快11點了,排在后面的病人家屬肯定更加焦急的等候著!這時一個媽媽抱著自己發高燒39攝氏度的孩子,我鑒于孩子病急,就沒有讓他排隊直接進去就診。之后,有幾個家屬提著藥去咨詢服用方法,也用幾個拿著剛剛醫生要求做的檢查讓醫生看看!蓮

    突然,突然····一個排在第38位的家屬,滿臉怒火,直沖到我這,用力拍桌子并搶過病歷本,一邊罵道:“(粗話省略)好多人插隊,老子不等了,我兒子都38度了!”之后直接推開我,徑直走到劉老師那!我以為事情會更嚴重,也會跟劉老師大吵大鬧,但是沒有,和氣的和劉老師說了下!我當時就杵在那!著實驚心動魄啊···我也驚異地發現,走廊上瞬間安靜了下來···

    我盡力平緩自己的情緒,反省自己做錯了什么!

    ·····

    讓我感動了一個上午啊!那個家屬看完病要出門了,我正準備向他道個歉!他來到我身旁拍了一下我肩旁,友好的眼神對著我,說:兄弟,剛才對不住了!

    經過這個事,我反省了一下!

    1,候診原則要傳達到位;

    2,候診原則:

    ①依編排好的秩序先后就診

    ②網上預約掛號先于醫院掛號

    ③孩子病急的先就診,并非家屬急的先就診

    3,家屬都不是很壞,大多尊敬醫生!

    4,面帶微笑,繼續加油!

    5,感謝38號!

    想起去年今日的我,還是懷著一份期待又好奇的心情為自己打點起上大學的行裝,此時,卻已是一個就要迎接大二生活的大學生了,在這個可以停下腳步稍作歇息的暑假,作為一個醫學生的我,覺得自己有必要通過社會實踐活動來鍛煉自己。由于醫學生的特殊性,我非常有幸地得到了在…見習一周的機會,希望可以通過這次見習活動,不僅能夠實踐和求證自己在大一所學習的醫學基礎課,而且可以親身感受作為一名醫生所要具備的基本素質和道德修養,切身體會身為醫生的責任和義務。

    由于我學的是檢驗,所以就找了家鄉最大的醫院黔江中心醫院見習。雖然學什么不一定非要實踐于那一行,即使少了些豐富多彩的經歷,可這樣可以學以致用也值了。大一學得粗淺,學的都是公共基礎課,很多東西還只是略懂皮毛,而這次見習卻讓我學到了許多課本上學不到的東西。

    科室一共分為了五個組,血常規組,體液組,微生物組,生化組,免疫組。而我一開始病沒有被分到任何一個小組,在主任帶著我逛完整個科室,了解了檢驗科的運作方式后,我就開始了我為期兩周的抽血生活。我在學校病沒有學過抽血,臨陣上場時非常緊張,擔心把病人弄痛了,手一直抖,科室的老師非常細心的在旁邊一邊講解,一邊鼓勵我。抽血的時候,需要綁好壓脈帶,然后迅速摸到血管的位置,血管富有彈性,很容易就能感受到,然后需要用碘酒,和酒精棉簽旋轉由內到外消毒。然后用針管以45度角進入血管,將針頭的另外一端插入壓力管內即可。科室常用的有四種管子,里面加了不同的試劑,分別用作常規,生化,血層,凝血。從此開始我就開始了每天到科室以后,就開始消毒雙手,然后帶上手套抽血的生活。抽血雖然是一個非常簡單的工作,但是也需要細心仔細大膽,才能采集到合格的血液樣本,為科室的各種檢驗打好基礎。隨后的一周里,我來到了科室的血常規組,我了解了血細胞檢驗的主要參數的參考值及臨床意義,各種凝血因子、凝血酶的參考值及臨床意義,并掌握了全自動血細胞分析儀和全自動血凝儀的工作原理和使用方法。在常規室的工作雖然比較單純簡單,但是也必須注意兩點,也是科室的老師一直給我強調的兩點,一是生物安全,而是質量安全。必須要保證結果的準確性,而且必須保護好自身的安全,戴手套,勤消毒,勤洗手。作為一個見習生,科室的老師們,都把我當小孩子看,一直在關心我,幫助我,提醒我注意安全。一個月的相處下來,我覺得檢驗科真的是一個,認真,謹慎,大家互相關心互相幫助的大家庭,雖然見習還是比較辛苦,但是我還是非常喜歡那些見習的日子。

    通過這次見習,我充分體會到了醫務工作者承擔著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健”的使命。唐代“醫圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫精誠有這樣的論述:“凡大醫治病,必當安神定志,無欲無求,先發大慈惻隱之心,誓愿普救寒靈之苦。”因此,醫學生掌握先進醫療技術的同時,還要具有愛崗敬業,廉潔奉獻,全心全意為人民服務的品格,發揚救死扶傷的人道主義精神,才能更好的為國家的醫療衛生事業作貢獻。

    轉眼間第一個見習科室就這樣結束了。第一個月就這樣恍恍惚惚過了,總覺得還沒緩過神來,就像昨天還在學校徘徊到底該去哪見習,今天就已經在醫院了。見習之初,第一天帶著忐忑的心情就進入了醫院,總擔心見習的帶教老師會特別嚴厲,稍不留神就會被挨罵,好像印象里見習的帶教老師就該那樣嚴厲的。剛開始是一堆見習生站在那里,手足無措,不知道從何做起,一臉茫然的樣子,直到老師一個個趕走我們。

    剛開始一進入病房,總有一種茫然的感覺,對于護理的工作處于比較陌生的狀態,也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹病房結構,介紹各班工作帶教老師們的豐富經驗,第一天上班是一個主班老師帶我的,最先她就是讓我熟悉病房,接著就是教我如何發頭一天的費用清單,如何核對床位姓名,手把手教我主班的各項工作流程,時不時還會提一些問題,并且還會布置一些問題讓我下班后自己看書,確實,第一天上班就這樣漫長而忐忑的結束了。

    護士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進入病房后,感觸又更深了。的確,護士的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微,可是感覺更多的是病人們對我們的不理解,特別是我們見習生,有時候很多操作病人都不會允許我們操作,可是沒這個過程我們又如何成長成讓病人滿意的樣子,所幸還是有著一大部分人能理解我們的,在這里也深深感謝那些偉大的人,讓我們可以有機會變得越來越好。

    見習之初的種種問題也讓我們很苦惱,比如最基礎的如何跟病人溝通都是一個問題,到病房見習,接觸最多的是病人,如果這個問題都解決不了,就會讓病人對我們更多的誤解和不信任,所幸一切都還好,我們都克服了這樣的困難。

    慢慢的我們就開始了解本科室的各種常見病病,掌握透徹的是各項基礎護理操作。見習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,如床上檫浴、口腔護理、靜脈輸液、尿道口消毒、肌內注射等各種基礎護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識,積極主動地思考各類問題,對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,做好知識筆記。遇到老師沒空解答時,我們會在工作之余查找書籍,或向老師及更多的人請教,以更好的加強理論知識與臨床的結合。我們跟隨老師分管病人的同時,我們會加強病情觀察,增進對病人疾病的了解,同時對病人進行各項健康知識宣教,這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力及溝通能力。

    時間過得很快,就這樣一天天的熬著也讓我們平安的熬過了見習最難得第一個月,出科的那天有著無限的感慨,最初的各種恐懼在此刻,我想我們終會變得越來越好。在這段短暫的一個月的見習時間里,我們的收獲很多很多,也很感謝那些見習帶教老師的耐心教導,是她們讓我們變得有信心,完整的度過了第一個見習科室,雖然苦,每天都是不停的工作,但是我們過得充實。希望下一戰,仍然一切順利!

    實習,是一種等待,是對自個生長的等待,是對自個人物開端變換的等待,更是對自個愿望的等待;學習,也有一份驚慌,有對自個缺少決心的不安,有對自個無法習慣新環境的憂慮,更有怕自個會莫衷一是的焦慮。

    帶著一份希望和一份茫然來到了__醫院,開端了我的實習生計。從此,我的身份將從一個學生變為了一個實習護士,日子環境將從校園轉為醫院,觸摸的方針將從教師、同學轉變為醫師、護士、患者。關于這三大轉變,關于怎么做一個合格的實習護士,盡管教師對咱們已是千叮囑萬吩咐,可我心里仍是坐臥不安的,怪不習慣,怕被帶教教師罵,害怕自個做得比他人差怕,自個不知從何下手……

    第一個輪轉科室是icu,我的帶教教師是__教師,她是院里的操作能手,干活利索,動作美麗,操作標準,這無形中給了我很大壓力。實習日子的開端就讓我有種挫敗感,在教師面前感受自個很渺小,甚至于作業都不帶腦子,只機械的執行任務,每次只想把作業做好,可越想先做好它越犯錯,越錯越害怕,越怕越錯,這就形成了一個惡性循環。以至于我都不敢自動請求做操作,可這么教師又覺得我干活不自動,有時分覺得委屈了就自個大哭一場。天天面臨著教師如虎添翼繁忙的身影,我心里只有怨嘆,怨自個無法將理論應用于實踐,怨自個在曾經見習時沒有好好學,愿自個笨手笨腳。可能是我習慣能力差,又不會與教師溝通,進了ccu仍是處在徘徊中,但我也很謝謝我的帶教教師,對我很耐性,也很關心我。到了手術室__教師天天都能看到我的前進,即便是一點點她也鼓勵我,即便我很笨犯了錯她也會給我講原理,讓我知道過錯的本源而不是怒斥。它起到了一個引導的作用,我開端有了自個的思路,又從頭有了作業的熱情,不論多苦多累只需心里舒服,我就能夠高興度過每一天!

    如今我進入了第四個輪轉科室骨三。本認為能夠很快習慣,但現實確潑了我一頭冷水,感受自個變得更傻了,不知該干什么,而教師也覺得咱們實習了這么長時刻,又是本科生,做起事來應稱心如意才是,面臨教師的無法我真問心有愧!我又一次陷入了低谷,又回到了沒腦子的日子,干事一點條理也沒有。可是__教師知道了我因為自卑、不自動而沒有得到操作訓練時,她就給我講操作技能的重要性,并幫我尋覓訓練時機。是教師又一次激起我的熱情,真的很謝謝教師對我的關心,我也會加倍盡力,不孤負教師對我的希望!

    如今關于“實習”,我仍是又神往又驚慌的。神往是因為實習是一次理論聯系實際的時機,將學了四年的理論去應用于臨床,實在是非常新鮮而有意思。然后,要在患者身上操作,要想真實地透過癥狀看到疾病實質,心中卻沒底,便不免驚慌了起來。也曾問過不少實習同學,各說紛紜。總歸是“如人飲水,冷暖自知”。但有一點是清晰的運用懂得常識的真實掌握是把它用于實踐,用實踐來驗證及穩固所學。學會怎么與患者、教師溝通isveryimportant!不善于與人觸摸是我的一大弱點,那種膽怯與不自然會使我失掉許多的學習時機,所以我覺得溝通也是一門藝術,學好了將使你受益匪淺。通過這近五個月的實習,我也有了這層領會。在此,我總結了以下幾點:

    一、理論常識的疑問:

    曾經當的一直是學生,校園是以學生為中心的。而中國式的教學一向是填鴨式的:被動地承受那么多的常識,盡管考試考了那么屢次,但如今我的常識在腦海中好像沒了蹤影,只好不斷翻書。當在教師的發問下一次次啞口無言時,才認識到自個記的淺顯,沒有時刻通過的回憶猶如沙灘上的腳印,當時好像深入顯著,卻耐不住韶光的清潔。

    二、人物轉化疑問。

    實習剛開端,許多東西都不了解,盡管曾經也曾見習過,但真實的要實際操作了,我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了,如果弄錯了怎么辦。干工作老是縮頭縮腦,加上跟我一塊實習的同學體現都極好,我覺得教師都喜愛她們,工作好像也輪不到我頭上,天天盲目跟著做基礎保養,跟著操作。本想說“讓我也試一下”,但又不敢。因而,我覺得人物轉化是個坎,我一定要盡力戰勝這一點。辦法主要是靠自動吧,我發現,只需自動發問,自動提出操作的請求,教師都是很愿意教的。不能再像在校園里那樣等著教師請求干什么了。

    三、膽魄的訓練。

    面臨患者,特別是外科的患者,見到血是常常的,看到患者苦楚地嗟嘆,特別在操作的時分,心總會說到嗓子眼,因而而小心謹慎,束手束腳,反而會給患者形成更大的苦楚。因而,膽魄得訓練得大一點,再大一點。膽大心細是我尋求的方針,只有精確敏捷才干早點處理患者的苦楚。

    四、無菌觀念和標準化操作。

    在外科實習這段時刻,每個教師都著重無菌觀念,因次,我深入認識了無菌觀念,操作中便不自覺地去恪守。而標準化操作也實在是個很保存和安全的做法!至于新辦法,立異思維,那也得了解狀況了再說吧。

    五、微笑服務:

    在這兒,我看到的是喜形于色的臉孔,也都覺得特別地美麗與心愛,讓我有種感受,如果我是一位患者,我會堅決果斷選擇住在這兒。因而我也請求自個不把情緒帶到作業中,天天堅持陽光燦爛的笑容,讓患者感到溫暖!

    言而總之,這五個月,是習慣的進程,許多不足之處需求改善,這是學習的進程,許多觀念得到批改,盡管辛苦疲乏,可是我相信自個必定能戰勝的。這僅僅實習之初,往后還需求不斷地探索,一起有必要對自個有所請求,才會有所收成。我想接下來的實習是一個應戰,也是一種機會,我一定要好好掌握這個機會。



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