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    消防安全大班教案(實(shí)用19篇)

    時(shí)間:2025-06-08 作者:MJ筆神

    大班教案中的評(píng)估方法應(yīng)綜合考慮幼兒的情感、認(rèn)知和動(dòng)作等方面的發(fā)展。大班教案的編寫不僅需要面向?qū)W生,也需要注重教師的教學(xué)情感和個(gè)人風(fēng)格的體現(xiàn)。

    消防安全大班教案(實(shí)用19篇)篇一

    1。認(rèn)清并理解安全標(biāo)志的含義,懂得按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng),才能既方便自己又不影響集體,培養(yǎng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

    2。通過自己動(dòng)手制作安全標(biāo)志,進(jìn)一步引發(fā)對(duì)安全生活的關(guān)注。

    多媒體課件,事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志,每個(gè)幼兒一套常見的`安全標(biāo)志,以及畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。

    (一)找一找。

    1。觀看多媒體演示,找找故事中的安全標(biāo)志。

    2。提出問題,請(qǐng)幼兒思考:

    (1)為什么要有這些安全標(biāo)志,這些安全標(biāo)志有什么用?

    (3)請(qǐng)幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示,尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。

    小結(jié):這些安全標(biāo)志是起提醒作用的。

    (二)議一議。

    1。幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)志,并介紹這些標(biāo)志的意思。

    2。討論安全標(biāo)志的用途:生活中為什么有這么多安全標(biāo)志?它們有什么用途?小朋友。

    想一想,如果沒有這些安全標(biāo)志行不行?為什么?

    3。議一議沒有安全標(biāo)志的危害。

    小結(jié):每個(gè)人都生活在集體中,作為社會(huì)中的人,一定要按安全標(biāo)志上的要求行動(dòng),才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣,會(huì)出現(xiàn)很多問題,人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。

    4。游戲:看誰找得準(zhǔn)。

    教師說出一種安全標(biāo)志名稱,請(qǐng)幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。

    (三)做一做。

    1。想一想,我們教室里和幼兒園里有什么地方需要懸掛安全標(biāo)志。請(qǐng)小朋友嘗試動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作,讓安全標(biāo)志告訴我們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁词虑椋瑧?yīng)該怎樣做。

    2。請(qǐng)小朋友介紹自己設(shè)計(jì)、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用,并用簡練的語言講給大家聽。

    讓幼兒找需要安全標(biāo)志的地方,在上面懸掛上自己制作的安全標(biāo)志,并繼續(xù)探索相關(guān)的安全標(biāo)志,嘗試?yán)斫獍踩珮?biāo)志的含義。

    生活中隨時(shí)隨地可以進(jìn)行安全教育。本活動(dòng)結(jié)合幼兒的實(shí)際需要,采取體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方法,從生活中引發(fā)教育內(nèi)容,用提問、討論、游戲的方式讓幼兒掌握安全標(biāo)識(shí)的含義并按照其要求行動(dòng)。

    消防安全大班教案(實(shí)用19篇)篇二

    安全和自我保護(hù)是幼兒園教育的重要內(nèi)容,一般在活動(dòng)中,孩子們不會(huì)注意到叔叔勇敢和敏捷的原因還包括了工具材料、平時(shí)訓(xùn)練等。在新教材里,很多主題的目標(biāo)中都提到“關(guān)系”一詞,讓孩子關(guān)注周圍的人、事、物與我們?nèi)粘I畹年P(guān)系,我考慮此活動(dòng)可以遷移這個(gè)目標(biāo),通過活動(dòng),一方面讓孩子發(fā)現(xiàn)體驗(yàn)消防工具和消防員之間的關(guān)系,感受人的智慧。另一方面想讓孩子在同伴互動(dòng)、與消防員的互動(dòng)中積極思考,大膽表達(dá),同時(shí)了解一些保護(hù)自己的方式。

    【活動(dòng)目標(biāo)】。

    1、幼兒進(jìn)一步感知消防裝備與消防員工作之間關(guān)系,了解消防員工作的了不起。

    2、幼兒能大膽的與消防員對(duì)話,積極、清楚地表達(dá)自己的想法或疑問。懂得著火時(shí)要保護(hù)自己的一些簡單辦法。

    3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

    4、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

    【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

    錄像、照片、聯(lián)系好消防員和裝備、幼兒服裝、錄音、事先參觀過消防隊(duì)。

    【活動(dòng)過程】。

    一、回憶交流。

    1、回憶去消防隊(duì)參觀的情景。問題:你還記得在消防隊(duì)里看到什么?

    2、簡單交流幼兒間的問題。

    預(yù)計(jì)幼兒的問題可能會(huì)涉及:消防叔叔除了救火還做什么;不同顏色消防帽的用處;車尾上方的燈當(dāng)中的小孔;消防車的車燈為何多;云梯車怎樣救高樓上的朋友等。

    小結(jié):消防車和其他車有很多不同。車上有很多工具可以幫助叔叔滅火、救災(zāi)。

    3、導(dǎo)入下一環(huán)節(jié):想想消防員叔叔自己還需要帶些東西嗎?

    此環(huán)節(jié)目的是通過與叔叔間問答的'形式,關(guān)注孩子的語言表達(dá),激發(fā)他的自信,滿足孩子的好奇心。

    二、感知對(duì)話。

    1、幼兒根據(jù)自己對(duì)消防員隨身攜帶工具的興趣,與消防員對(duì)話。

    主要經(jīng)驗(yàn):為什么需要這些東西。

    教師注意在幼兒與消防員之間架起方便溝通的話語橋梁。

    小結(jié):叔叔救火時(shí)需要這些工具保護(hù)自己、救助別人,這里每樣工具都是有用的。

    2、觀察消防服,和消防叔叔比賽穿衣服。

    (1)聽鈴聲,猜猜是什么聲音?交流關(guān)于鈴聲的經(jīng)驗(yàn)。

    (2)想想叔叔聽到鈴聲會(huì)做什么?

    (3)和叔叔比賽穿衣服,觀察消防服的特征。

    小結(jié):放置和折疊的方法不一樣,加上叔叔訓(xùn)練過,所以他們穿著快捷。

    (4)老師穿消防服,回憶需要的工具,問題:我是消防員了,可以救火去嗎?

    此環(huán)節(jié)重點(diǎn)是對(duì)關(guān)系的理解,工具與叔叔滅火救災(zāi)間的關(guān)系,發(fā)展觀察、分析、思維的能力。在與叔叔的互動(dòng)中體驗(yàn)交往的樂趣。

    三、“閱讀”體驗(yàn)。

    1、觀看錄像:訓(xùn)練中的消防員。問題:看叔叔在做什么?

    小結(jié):叔叔的本領(lǐng)……。

    2、思考:小朋友遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么辦呢?

    幫助幼兒小結(jié)叔叔教的方法,引導(dǎo)幼兒保護(hù)好自己。

    此環(huán)節(jié)主要感受叔叔訓(xùn)練的不易的同時(shí)提高幼兒自主意識(shí),安全意識(shí)。

    【活動(dòng)反思】。

    活動(dòng)中,幼兒的情緒一直處于積極的狀態(tài),本以為一些較有難度的訓(xùn)練器材要大班的孩子才能完成,沒有想到的是中班的孩子也能很好的完成,特別是攀爬云梯的環(huán)節(jié),孩子們甚至爭先恐后的攀爬,而且都完成得很好,消防員是他們心里的驕傲,能幫助別人,讓自己也變得像消防員一樣的勇敢是小朋友投入游戲的出發(fā)點(diǎn),整個(gè)訓(xùn)練過程中沒有孩子出現(xiàn)意外。

    【不足之處】。

    在設(shè)計(jì)游戲時(shí)出現(xiàn)的漏洞:一是在攀爬云梯時(shí),由于所用的梯子只能攀爬一面,不能翻過去,孩子們爬上去又要原路返回,所以在這一環(huán)節(jié)出現(xiàn)了擁擠的現(xiàn)象,二是由于怕超時(shí)不能按時(shí)完成活動(dòng),我沒有給孩子們講解動(dòng)作要領(lǐng),三是因?yàn)榈厣铣睗瘢诜潘森h(huán)節(jié)上和自己設(shè)計(jì)的也有出入。

    此次活動(dòng),有成功之處,也看到了自己在設(shè)計(jì)活動(dòng)中的不足,以后的活動(dòng)都應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備,為幼兒提供更好的更完善的游戲活動(dòng)。

    消防安全大班教案(實(shí)用19篇)篇三

    1、幼兒進(jìn)一步感知消防裝備與消防員工作之間關(guān)系,了解消防員工作的了不起。

    2、幼兒能大膽的與消防員對(duì)話,積極、清楚地表達(dá)自己的想法或疑問。懂得著火時(shí)要保護(hù)自己的一些簡單辦法。

    3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

    4、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

    錄像、照片、聯(lián)系好消防員和裝備、幼兒服裝、錄音、事先參觀過消防隊(duì)。

    一、回憶交流。

    1、回憶去消防隊(duì)參觀的情景。問題:你還記得在消防隊(duì)里看到什么?

    2、簡單交流幼兒間的問題。

    預(yù)計(jì)幼兒的問題可能會(huì)涉及:消防叔叔除了救火還做什么;不同顏色消防帽的`用處;車尾上方的燈當(dāng)中的小孔;消防車的車燈為何多;云梯車怎樣救高樓上的朋友等。

    小結(jié):消防車和其他車有很多不同。車上有很多工具可以幫助叔叔滅火、救災(zāi)。

    3、導(dǎo)入下一環(huán)節(jié):想想消防員叔叔自己還需要帶些東西嗎?

    此環(huán)節(jié)目的是通過與叔叔間問答的形式,關(guān)注孩子的語言表達(dá),激發(fā)他的自信,滿足孩子的好奇心。

    二、感知對(duì)話。

    1、幼兒根據(jù)自己對(duì)消防員隨身攜帶工具的興趣,與消防員對(duì)話。

    主要經(jīng)驗(yàn):為什么需要這些東西。

    教師注意在幼兒與消防員之間架起方便溝通的話語橋梁。

    小結(jié):叔叔救火時(shí)需要這些工具保護(hù)自己、救助別人,這里每樣工具都是有用的。

    2、觀察消防服,和消防叔叔比賽穿衣服。

    (1)聽鈴聲,猜猜是什么聲音?交流關(guān)于鈴聲的經(jīng)驗(yàn)。

    (2)想想叔叔聽到鈴聲會(huì)做什么?

    (3)和叔叔比賽穿衣服,觀察消防服的特征。

    小結(jié):放置和折疊的方法不一樣,加上叔叔訓(xùn)練過,所以他們穿著快捷。

    (4)老師穿消防服,回憶需要的工具,問題:我是消防員了,可以救火去嗎?

    此環(huán)節(jié)重點(diǎn)是對(duì)關(guān)系的理解,工具與叔叔滅火救災(zāi)間的關(guān)系,發(fā)展觀察、分析、思維的能力。在與叔叔的互動(dòng)中體驗(yàn)交往的樂趣。

    三、“閱讀”體驗(yàn)。

    1、觀看錄像:訓(xùn)練中的消防員。問題:看叔叔在做什么?

    小結(jié):叔叔的本領(lǐng)……。

    2、思考:小朋友遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么辦呢?

    幫助幼兒小結(jié)叔叔教的方法,引導(dǎo)幼兒保護(hù)好自己。

    此環(huán)節(jié)主要感受叔叔訓(xùn)練的不易的同時(shí)提高幼兒自主意識(shí),安全意識(shí)。

    消防安全大班教案(實(shí)用19篇)篇四

    2、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

    在我們生活的周圍環(huán)境中,到處充滿著威脅孩子安全的因素,孩子在幼兒期由于生理、心理發(fā)展尚未完善,其自我保護(hù)能力相當(dāng)缺乏,一不小心,就容易發(fā)生事故,觸及到幼兒的安全。因此《幼兒教育指導(dǎo)綱要》中指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”顯然保護(hù)幼兒的安全與健康已成為幼兒園工作的重中之重。然而,健康與安全不能被動(dòng)的等待給予,而應(yīng)該讓孩子主動(dòng)地獲得。“授之以魚,不如授之以漁”。

    為了培養(yǎng)大班幼兒的消防安全意識(shí),我們利用影視資源,從幼兒情感培養(yǎng)和行為練習(xí)入手,開展了豐富多彩的“消防安全我知道”系列主題活動(dòng),幼兒通過觀影、談話、討論、參觀、演習(xí)等活動(dòng)提高了安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

    組織幼兒觀看《火災(zāi)警示錄》等消防專題宣傳片,通過觀影讓幼兒進(jìn)一步了解火災(zāi)的危害,激發(fā)幼兒的消防安全意識(shí)。知道玩火、玩電、玩煤氣等的危害,通過觀影后的談話、討論拓展幼兒生活經(jīng)驗(yàn),知道在遇到火災(zāi)時(shí)該怎么辦,用什么辦法可以保護(hù)自己等。

    請(qǐng)消防大隊(duì)的消防戰(zhàn)士走進(jìn)保育院,為幼兒介紹消防知識(shí)。使幼兒知道了容易引起火災(zāi)的因素,火災(zāi)的類型,各類火災(zāi)的撲救方法、常見安全警示標(biāo)示的認(rèn)識(shí)、“119”火警報(bào)警電話以及自救逃生的辦法等消防知識(shí)。

    為了讓孩子們親身體驗(yàn)感受消防常識(shí),我們組織幼兒前往消防支隊(duì)參觀,讓幼兒在了解消防知識(shí)的同時(shí)也了解部隊(duì)生活,在參觀的過程中,孩子們興奮地觀看了消防戰(zhàn)士的訓(xùn)練表演,對(duì)他們精湛的技能報(bào)熱烈的掌聲,消防車輛裝備和滅火救援器材,這些裝備很快就吸引了小朋友的注意,他們有的還嘗試著使用了防毒面具、滅火器、空氣呼吸器等滅火救援器材。走進(jìn)戰(zhàn)士們的宿舍,看到叔叔的被子疊得整整齊齊,小朋友都驚嘆不已。叔叔現(xiàn)場疊被子表演贏得了幼兒的陣陣掌聲。在輕松、歡快的氣氛下給孩子們上了一堂生動(dòng)的教育課。

    系列活動(dòng)的意義是深刻的,起到的作用是明顯的。幼兒園是防火能力比較弱的一個(gè)群體,開展這樣一系列活動(dòng)很有必要,也很有現(xiàn)實(shí)意義,小朋友們通過活動(dòng)對(duì)消防的了解不再只是電視里看來的,大人們嘴里聽到的那么模糊,而是更直觀地、更真實(shí)地親手“觸摸”到了消防知識(shí),既豐富了知識(shí)、拓寬了視野,更是為自己的生命增加了一層厚厚地“保護(hù)膜”,有效推動(dòng)了消防工作的影響和社會(huì)化進(jìn)程。通過開展這次活動(dòng),不僅把消防安全知識(shí)帶到了校園里面,讓小朋友對(duì)消防部隊(duì)有了直觀的了解,也增進(jìn)了消防部隊(duì)與學(xué)校之間的魚水深情,有效促進(jìn)幼兒園的消防安全教育活動(dòng)的開展,達(dá)到了“教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì)”的目的。

    一、安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。兩個(gè)小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災(zāi),老師抓住這一生活例子并對(duì)幼兒進(jìn)行了一系列的安全教育,讓幼兒在真實(shí)情感中感受,更加容易接受。

    二、活動(dòng)中,就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,豐富幼兒安全防火知識(shí),從小培養(yǎng)安全意識(shí)。最后,兒歌結(jié)束,讓幼兒在歌聲中熟記防火知識(shí)。

    三、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,需要家長,社會(huì)的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。

    消防安全大班教案(實(shí)用19篇)篇五

    教學(xué)目標(biāo):

    1、增加消防安全的意識(shí),以及所造成的嚴(yán)峻后果。

    2、學(xué)習(xí)相關(guān)消防法學(xué)問,了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用,知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志。

    教學(xué)重點(diǎn):

    了解消防安全常識(shí),、撲救常識(shí)、滅火方法。

    教學(xué)難點(diǎn):

    把握滅火方法。

    教學(xué)方法:

    導(dǎo)、讀、儀、評(píng)相結(jié)合。

    教學(xué)過程:

    一、導(dǎo)入。

    1、談話導(dǎo)引入:

    二、學(xué)習(xí)各類消防標(biāo)志。

    首先,我們來了解有哪些消防標(biāo)志。

    1、出示各類標(biāo)志圖案。這是什么?

    2、師述:消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有肯定象征意義的圖形、符號(hào)或文字并配以肯定的顏色所組成的。

    1、出示小黑板:標(biāo)志分類。

    1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)掌握裝置標(biāo)志:消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。

    2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。

    3)滅火設(shè)備的.標(biāo)志:滅火器、消防栓等。

    4)具有火災(zāi)危急性的地方或物資標(biāo)志:制止火災(zāi)、制止用火滅火等。

    5)其他類型:制止帶火種、留神觸電等。

    2、投影標(biāo)志說說你熟悉什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話號(hào)碼119;緊急出口;地上消火栓;留神爆炸、留神有毒;安全通道;制止吸煙、煙火、燃放鞭炮、燃放易燃物)。

    三、緊急狀況下的逃命策略。

    水火無情,人所共知。來防衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì),近5年來,全世界平均每年有20__多萬人在大火中喪生,受傷的就更難以計(jì)數(shù)了。在面對(duì)大火肆虐的危險(xiǎn)時(shí)刻,必需堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則,才能夠化險(xiǎn)為夷、絕處逢生。

    1、“三要”

    (1)“要”熟識(shí)自己住宅的環(huán)境。平常要多留意觀看、熟識(shí)住宅的緊急疏散出口等。

    (2)“要”遇事保持鎮(zhèn)靜冷靜。面對(duì)熊熊烈火,只有保持鎮(zhèn)靜冷靜,才能實(shí)行快速堅(jiān)決的措施,愛護(hù)自身和別人的安全。

    (3)“要”警覺煙毒的侵害。在火災(zāi)中,最大的“殺手”并非大火本身,而是在燃燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧。

    2、“三救”

    (1)選擇逃命通道自“救”

    (2)結(jié)繩下滑“自救”

    (3)向外界求“就”

    3、“三不”

    (1)“不”乘坐電梯。

    (2)“不”輕易跳樓。

    (3)“不”貪戀財(cái)物。

    四、總結(jié)。

    中學(xué)生要不斷增加維護(hù)安全的責(zé)任感,提高預(yù)防火災(zāi)的意識(shí)。

    1、樹立安全意識(shí)。

    2、努力學(xué)習(xí)、練好本事。

    消防安全大班教案(實(shí)用19篇)篇六

    1.了解基本的消防常識(shí),學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡單地自救方法。

    2.樹立消防意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

    3.積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

    4.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

    1.材料準(zhǔn)備:火災(zāi)現(xiàn)場錄音帶、圖片、“緊急出口”、“消防車聲音”、火警119標(biāo)志,小毛巾、小臉盆等若干。

    2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已積累了一些安全防火的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),知道自己家的.住址。

    (一)幼兒觀看錄像,了解火災(zāi)的危害性。

    1.錄像里講了什么事情?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?

    2.幼兒討論發(fā)言,教師小結(jié)。

    (1)大火燒掉一座座房子,讓人們無家可歸,能燒掉一片片森林,讓動(dòng)物也沒有家園。

    (2)大火能燒死人和動(dòng)物。

    (3)大火能污染空氣。

    (二)討論預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的方法。

    1.火災(zāi)很可怕,那我們小朋友要怎么做才會(huì)預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生(幼兒自由講述)。

    2.教師小結(jié)。

    (1)小朋友不能隨便玩火;。

    (2)點(diǎn)蠟燭、蚊香時(shí)不能靠近容易著火的物品;。

    (3)不能隨便燃放煙花爆竹;。

    (4)不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅應(yīng)及時(shí)踩滅;。

    (5)不能隨便玩電;。

    (三)播放錄像,幫助幼兒了解火災(zāi)自救的方法。

    錄像一:垃圾筐著火了,怎么辦?錄像二:房子著火了,怎么辦?

    1.鼓勵(lì)幼兒積極回答問題,利用圖片形式記錄幼兒的回答。

    2.引導(dǎo)幼兒思考上面的方法,哪些是小朋友能做的。

    (四)逃生演習(xí)。

    1.聽警報(bào)拉響時(shí)進(jìn)行第一次消防逃生演習(xí)。

    2.第二次消防演習(xí)。

    消防安全大班教案(實(shí)用19篇)篇七

    1.了解火中逃生自救的基本方法。

    2.初步了解消防的小常識(shí)。

    3.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

    4.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

    5.培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力。

    1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:教師事先帶領(lǐng)幼兒參觀消防隊(duì),觀看消防知識(shí)展。

    2.物質(zhì)準(zhǔn)備:消防滅火視頻。

    1.幼兒觀看消防滅火視頻,引出活動(dòng)內(nèi)容。

    師:剛才你們看到什么?為什么會(huì)發(fā)生火災(zāi)?

    2.引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn),討論在家、在園遇到火災(zāi)脫離危險(xiǎn)的方法。

    (1)提問:如果遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么辦?如果火很大,有很多濃煙,應(yīng)該怎么做?

    (2)小結(jié):如果遇到火災(zāi),應(yīng)該迅速離開著火處并大聲呼救,撥打119報(bào)警,不能乘坐電梯等,如果貨很大,有很多濃煙,要用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,下蹲彎腰,煙槍逃離火場。

    3.引導(dǎo)幼兒交流:預(yù)防火災(zāi)的`方法。

    小結(jié):小朋友不玩火、不適宜燃放煙花爆竹、不亂動(dòng)煤氣開關(guān)等。

    4.開展消防演習(xí)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒采用正確的方法有序的逃生。

    1.組織幼兒觀察幼兒園消防通道、安全出口等,并定期開展消防演習(xí)活動(dòng)。

    2.游戲活動(dòng):開展角色游戲"火警逃生",讓幼兒經(jīng)一部掌握自己的方法。

    此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動(dòng)過程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng),都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動(dòng)與同伴交流。

    消防安全大班教案(實(shí)用19篇)篇八

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害。

    2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。

    3、讓幼兒認(rèn)識(shí)消防設(shè)施設(shè)備,提高防火意識(shí)。

    4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

    5、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、《火災(zāi)案例》錄像。

    2、人手一塊濕毛巾。

    3、安全出口指示牌,滅火器。

    活動(dòng)設(shè)想:

    一、談話導(dǎo)入活動(dòng)主題教師:小朋友,你們見過火嗎?火有什么作用?

    教師小結(jié):火可以給我們的生活帶來很多方便,但如果我們用火不當(dāng),就會(huì)發(fā)生火災(zāi),危害我們的生命了,所以我們一定要小心用火。

    二、教師播放《火災(zāi)現(xiàn)場》視頻片段,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。

    通過觀看視頻,引導(dǎo)幼兒回答:火災(zāi)對(duì)我們有什么危害?幼兒回答后,教師總結(jié)。

    三、出示以下幻燈片,引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時(shí)該怎么辦?

    (1)如果發(fā)生火災(zāi)了,該怎么辦?

    教師小結(jié):發(fā)生火災(zāi)時(shí)要迅速撥打火警電話119,并講清楚你的詳細(xì)地址、姓名及電話號(hào)碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話)。

    (2)如果家里起火了該怎么辦?教師小結(jié):家中一旦起火,不要驚慌失措,如果火勢(shì)不大,應(yīng)迅速利用家中的滅火器,采取有效措施控制和撲救。

    (3)如果火勢(shì)很猛,濃煙很多,我們有什么辦法逃到安全的地方?教師小結(jié):受到火勢(shì)威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時(shí),要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

    師:濕毛巾要折疊6―8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强祝缓笥脻衩砦孀】诒遣⒇堉摺?/p>

    (讓幼兒練習(xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走)。

    (4)發(fā)生火災(zāi)了,可以乘坐電梯嗎?;為什么?教師小結(jié):遇到火災(zāi)時(shí)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

    (5)如果所有的逃生線路被大火封鎖了,該怎么辦?師小結(jié):若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號(hào),等待救援,千萬不能盲目跳樓。

    (讓幼兒練習(xí)揮舞衣物、呼叫等求救方法)。

    你拍一,我拍一,生命安全數(shù)第一,你拍二,我拍二,學(xué)習(xí)消防在一塊兒,你拍三,我拍三,消防站里去參觀,你拍四,我拍四,安全通道莫堵死,你拍五,我拍五,彎腰行走口鼻捂,你拍六,我拍六,易燃物品勿亂丟,你拍七,我拍七,正確使用滅火器,你拍八,我拍八,電器起火拉電閘,你拍九,我拍九,著火快打119,你拍十,我拍十,消防教育要及時(shí)。

    消防安全大班教案(實(shí)用19篇)篇九

    1.練在梯子上走、跑、跳、爬等基本動(dòng)作。

    2.通過游戲?qū)W兩人合作抬擔(dān)架在梯子的橫檔上走,發(fā)展平衡協(xié)調(diào)能力。

    3.發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作,勇敢向上的精神。

    4.初步了解消防的小常識(shí)。

    5.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

    小竹梯兩人一個(gè)、大竹梯四個(gè),稻草人若干個(gè),墊子若干,消防員圖片一張。

    一、我是小小消防員

    1.出示圖片,師:這是誰?消防員是干什么?消防員要去救火,要學(xué)會(huì)許多本領(lǐng)。今天我是消防隊(duì)長,請(qǐng)小朋友做消防員,我們到場地上去連本領(lǐng)吧?(帶幼兒圍場地跑兩圈,聽音樂做運(yùn)動(dòng))。

    二、消防集訓(xùn)

    1.出示梯子。師:我們訓(xùn)練場上有什么?梯子有什么用?我們消防員救火的時(shí)候也需要用到梯子,所以我們要在梯子上演練好各種本領(lǐng),下面請(qǐng)消防員到梯子上自由演練,你可以在梯子上演練走、跑、跳、爬各種本領(lǐng),練得時(shí)候要注意安全,練完后請(qǐng)你來告訴大家。

    2.第一次探索梯子的玩法。

    3.幼兒介紹梯子的各種玩法。(請(qǐng)你來介紹一下你剛才練了什么本領(lǐng)?)請(qǐng)幼兒先說,在示范。

    4(剛才我們練了很多本領(lǐng),現(xiàn)在請(qǐng)跟隊(duì)長一起來演練一下。)師帶幼兒梯子上作循環(huán)運(yùn)動(dòng)。演練了走(空檔走、踩橫檔走,單邊雙腳交替走)、跑(梯上跑、空檔間隔跑)、跳(單腳跳、雙腳跳、)、爬(上正行爬、梯上側(cè)行爬)。

    三、救護(hù)傷員演習(xí)

    2.個(gè)別幼兒示范演練。(師要講一下正確的抬法。)兩個(gè)人分別抬著梯子的兩頭,然后按統(tǒng)一方向走。

    3.集體演練。(演練完后師問:你們?cè)谘菥毜臅r(shí)候有沒有發(fā)生什么問題,兩個(gè)人要合作好。)

    4.組織幼兒在梯子上演練。(我們?cè)谙绬T救火的時(shí)候如果遇到樓房里著火了,就需要用到梯子,所以我們要在梯子的橫檔上演練抬擔(dān)架,演練的時(shí)候前面的一個(gè)人要慢一點(diǎn),兩個(gè)人要步調(diào)一致,還要注意安全,好現(xiàn)在我們可以開始演練了。)

    5.交流兩人合作抬擔(dān)架在梯子的橫檔上走的經(jīng)驗(yàn)。(有沒有出現(xiàn)什么問題)

    6.把梯子一面抬高,師:梯子有什么變化?

    7.演練在抬高的梯子上兩人合作抬擔(dān)架走。(走的時(shí)候要用到我們剛才學(xué)的本領(lǐng),一定要注意安全,小心摔跤)

    8.交流在抬高的梯子上兩人合作抬擔(dān)架走的情況。(你們剛才兩個(gè)人合作的怎么樣?有沒有什么問題?)(今天你們都演練的很棒,希望你們以后在救火的時(shí)候要把這些本領(lǐng)都拿出來好嗎?)

    四、游戲“勇敢的消防員”

    2.師講解救傷員的方法:兩個(gè)消防員抬著擔(dān)架走過梯子,到著火的房子里把傷員放在擔(dān)架上,再從梯子上走下來,注意走的時(shí)候要小心,不能把傷員從擔(dān)架上摔下來,自己走梯子的時(shí)候也要注意安全,兩個(gè)人要團(tuán)結(jié)合作,一起完成任務(wù)。

    3.幼兒開始游戲,兩人合作抬擔(dān)架把傷員救出來。

    4.游戲結(jié)束,評(píng)價(jià)游戲情況,幼兒聽音樂將梯子抬回營地。

    消防安全大班教案(實(shí)用19篇)篇十

    1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

    2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

    3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

    4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

    5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

    視頻、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

    活動(dòng)重點(diǎn):培養(yǎng)幼兒初步的防火意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

    活動(dòng)難點(diǎn):讓幼兒知道如何防火,學(xué)會(huì)自救。

    (一)從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

    (二)觀看視頻,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會(huì)燒毀森林,污染空氣。

    (三)通過視頻,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志。

    1、預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

    2、蚊香不能靠近容易著火的物品。

    3、不能隨便燃放煙花爆竹。

    4、小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

    5、認(rèn)識(shí)"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。

    (四)簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

    (五)讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

    (萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?)

    (六)游戲:"安全防火自救"游戲。

    通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

    認(rèn)識(shí)標(biāo)志,設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當(dāng)心火災(zāi)"等標(biāo)志。

    消防安全大班教案(實(shí)用19篇)篇十一

    1、通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。

    2、教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)才能聽從老師的指揮,作出基本的自救行為。

    3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力。

    4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

    5、能積極參加活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

    1、知道火災(zāi)中自救的基本常識(shí)。

    2、熟悉本班的逃生路線。

    1、警報(bào)響起,教師迅速做好準(zhǔn)備工作。

    2、教師即刻停止一切活動(dòng),組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,集中到操場安全地帶,再清點(diǎn)人數(shù)。

    3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),做到無遺漏、無丟失、無傷害。

    3月26日-30日是我市第一安全教育周。在這個(gè)特定的日子里,我們大班舉行了消防演習(xí)活動(dòng)。

    在上個(gè)星期的活動(dòng)中,幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上,我們開展了消防演習(xí)活動(dòng)。讓幼兒知道,萬一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃,一定要采用安全的逃生方法,才能避免造成人身傷害,同時(shí)也教育幼兒,不僅自己不玩火,也提醒身邊的人不玩火,注意用火安全,懂得保護(hù)自己。

    3月27日,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),我們班進(jìn)行了火災(zāi)中的自救演習(xí)方法。一聲哨響之后,幼兒立即進(jìn)入廁所打濕毛巾,捂住口鼻。

    當(dāng)大火封門不能很快撤離時(shí),在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。

    當(dāng)火燒著衣服,在地上滾動(dòng),把火熄滅。

    3月29日上午10:28分,幼兒在教室里正認(rèn)真地做著作業(yè)。突然,刺耳的消防警鈴響起,在毫不知情的情況下,我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室,向大門奔去…。在演習(xí)完以后孩子們特別興奮,各自討論著剛才逃生的情景。

    在這次消防演習(xí)活動(dòng),給幼兒留下了深刻的印象,而且讓幼兒在活動(dòng)中增強(qiáng)了自救能力,也加強(qiáng)了對(duì)消防安全知識(shí)和應(yīng)急能力。通過這次活動(dòng)的開展,我覺得在演練時(shí),幼兒沒有演習(xí)的經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致幼兒沒有認(rèn)真地投入扮演角色。而且內(nèi)容比較單一,聲音比較小,只有報(bào)警聲,沒有其它的內(nèi)容(如人造化的火災(zāi)實(shí)景),缺乏火災(zāi)的真實(shí)性,如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個(gè)大的鐵罐里放柴點(diǎn)燃,那效果就更好了。

    消防安全大班教案(實(shí)用19篇)篇十二

    一、活動(dòng)意義:俗話說水火無情,頻頻發(fā)生的大火不僅斷送了許多人的幸福,而且也給國家?guī)砹司薮蟮慕?jīng)濟(jì)損失。然而,在我們周圍,到處都存在著潛伏的火災(zāi)危機(jī),使我們的生命和財(cái)產(chǎn)時(shí)時(shí)處于火災(zāi)的威脅之中。隱患險(xiǎn)于明火,防患勝于救災(zāi)。因此,將與人們生活息息相關(guān)的消防知識(shí)技能作為學(xué)習(xí)課題,讓孩子們?nèi)チ私饧覉@的消防現(xiàn)狀,提高消防意識(shí),掌握必要的消防安全技能,對(duì)普及消防知識(shí),提高幼兒的自我保護(hù)與救助能力,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

    二、活動(dòng)目的:

    1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,基本法規(guī)。

    2、了解消防安全常識(shí),學(xué)習(xí)自救與逃生的方法,重視安全,珍惜生命。

    3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。

    4、增強(qiáng)安全意識(shí),克制自己的好奇心,不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

    三、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn):了解消防安全常識(shí),自身逃離常識(shí)。

    四、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn):掌握逃離的方法。

    五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    2、小滅火器若干。

    六、活動(dòng)內(nèi)容:

    消防安全宣傳活動(dòng)(時(shí)間定于11月9日)。

    活動(dòng)反思:

    這節(jié)課的活動(dòng)準(zhǔn)備得比較充分,在課堂上孩子們都積極地發(fā)言討論,各個(gè)環(huán)節(jié)銜接的比較自然,層層遞進(jìn)。活動(dòng)的開始環(huán)節(jié),我以幼兒喜歡的小猴形象引起幼兒興趣,再通過故事《著火了》讓幼兒初步了解火災(zāi)帶來的災(zāi)難。進(jìn)而讓幼兒討論、交流不能玩火的原因。在基本環(huán)節(jié),我通過給幼兒觀看火災(zāi)錄像及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的圖片,使幼兒在大腦中形成表象,讓幼兒通過觀察、思維、想象,自主的作出判斷,豐富了幼兒的安全防火知識(shí),從而增強(qiáng)防火意識(shí),初步了解了撥打火警電話119以及火場逃生的基本自救方法。最后的逃生演習(xí)進(jìn)一步鞏固了幼兒的防火自救技能。總之,在整個(gè)教育活動(dòng)中,我堅(jiān)持面向全體,盡量給每個(gè)幼兒表達(dá)的機(jī)會(huì),注意動(dòng)靜交替以及活動(dòng)的游戲性,給幼兒提供了寬松的環(huán)境,和他們一起探索,做幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、參與者,豐富了幼兒的防火知識(shí),提高了自我保護(hù)的能力。

    消防安全大班教案(實(shí)用19篇)篇十三

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害。

    2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。

    3、讓幼兒認(rèn)識(shí)消防設(shè)施設(shè)備,提高防火意識(shí)。

    4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

    5、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、《火災(zāi)案例》錄像。

    2、人手一塊濕毛巾。

    3、安全出口指示牌,滅火器。

    活動(dòng)設(shè)想:

    一、談話導(dǎo)入活動(dòng)主題教師:小朋友,你們見過火嗎?火有什么作用?

    教師小結(jié):火可以給我們的生活帶來很多方便,但如果我們用火不當(dāng),就會(huì)發(fā)生火災(zāi),危害我們的生命了,所以我們一定要小心用火。

    二、教師播放《火災(zāi)現(xiàn)場》視頻片段,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。

    通過觀看視頻,引導(dǎo)幼兒回答:火災(zāi)對(duì)我們有什么危害?幼兒回答后,教師總結(jié)。

    三、出示以下幻燈片,引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時(shí)該怎么辦?

    (1)如果發(fā)生火災(zāi)了,該怎么辦?

    教師小結(jié):發(fā)生火災(zāi)時(shí)要迅速撥打火警電話119,并講清楚你的詳細(xì)地址、姓名及電話號(hào)碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話)。

    (2)如果家里起火了該怎么辦?教師小結(jié):家中一旦起火,不要驚慌失措,如果火勢(shì)不大,應(yīng)迅速利用家中的滅火器,采取有效措施控制和撲救。

    (3)如果火勢(shì)很猛,濃煙很多,我們有什么辦法逃到安全的地方?教師小結(jié):受到火勢(shì)威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時(shí),要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

    師:濕毛巾要折疊6―8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强祝缓笥脻衩砦孀】诒遣⒇堉摺?/p>

    (讓幼兒練習(xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走)。

    (4)發(fā)生火災(zāi)了,可以乘坐電梯嗎?;為什么?教師小結(jié):遇到火災(zāi)時(shí)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

    (5)如果所有的逃生線路被大火封鎖了,該怎么辦?師小結(jié):若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號(hào),等待救援,千萬不能盲目跳樓。

    (讓幼兒練習(xí)揮舞衣物、呼叫等求救方法)。

    你拍一,我拍一,生命安全數(shù)第一,你拍二,我拍二,學(xué)習(xí)消防在一塊兒,你拍三,我拍三,消防站里去參觀,你拍四,我拍四,安全通道莫堵死,你拍五,我拍五,彎腰行走口鼻捂,你拍六,我拍六,易燃物品勿亂丟,你拍七,我拍七,正確使用滅火器,你拍八,我拍八,電器起火拉電閘,你拍九,我拍九,著火快打119,你拍十,我拍十,消防教育要及時(shí)。

    活動(dòng)反思:

    自然是如此美好,然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率最高的,莫過于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼,可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對(duì)于火,幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和能力。因此,增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí),提高幼兒的防火自救能力,加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。

    消防安全大班教案(實(shí)用19篇)篇十四

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、了解基本的消防知識(shí),學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡單的自救方法;。

    2、樹立防火意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    活動(dòng)過程:

    (一)幼兒觀看錄像,了解火災(zāi)的危害性。

    1、錄像里講了意見什么事?發(fā)生火災(zāi)會(huì)怎么樣?

    2、幼兒討論發(fā)言,教師小結(jié)。

    小結(jié):大火能燒掉一座座房,讓人們無家可歸,燒掉一片片森林,讓動(dòng)物也沒有家園。大火能燒死人和動(dòng)物;污染空氣。

    (二)討論預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的方法。

    1、火災(zāi)很可怕,那我們小朋友要怎么做才會(huì)預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生?

    (1)小朋友不能隨便玩火。

    (2)點(diǎn)蠟燭,蚊香時(shí)不能靠近容易著火的物品。

    (3)不能隨便煙花爆竹。

    (4)不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)即使踩滅。

    (5)不能隨便完電,插頭,插座等。

    (三)播放錄像,幫助幼兒了解火災(zāi)自救的方法。

    錄像一:垃圾筐著火了,怎么辦?(用水潑,用沙子壓)。

    錄像而:房子著火了,怎么辦?

    (四)逃生演習(xí)。

    消防安全大班教案(實(shí)用19篇)篇十五

    1.通過消防演習(xí),讓幼兒把握火災(zāi)時(shí)的逃命方法,培育逃命技能。

    3.培育教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和愛護(hù)力量。

    4.知道在發(fā)生危急時(shí)如何自救。

    5.教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

    活動(dòng)預(yù)備。

    幼兒每人一塊濕毛巾;確定好逃命路線。

    活動(dòng)過程。

    (一)說說火災(zāi)和逃命方法。

    1.引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi)。怎么樣會(huì)引起火災(zāi)?知道不能玩火。

    2.爭論:火災(zāi)了該怎么做?知道要找濕毛巾折好捂住口鼻,并聽教師口令跟教師屈身靠墻走,不可怕,不亂跑。

    (二)消防演習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。

    1.突然響起警報(bào)聲,師提示聽教師指揮行動(dòng)。

    2.逃命過程:

    (1)拿毛巾折好,捂住口鼻;。

    (2)一個(gè)跟一個(gè),聽教師口令屈身靠墻走。

    (3)走到指定位置排好隊(duì)。

    3.請(qǐng)消防員叔叔講安全學(xué)問。

    4.看滅火演習(xí)。

    如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。

    (三)排隊(duì)回教室教師簡潔小結(jié),穩(wěn)固安全學(xué)問。

    活動(dòng)反思:

    消防逃命演習(xí)活動(dòng),讓幼兒初步了解了消防安全學(xué)問。幼兒在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻,聽教師口令一個(gè)跟一個(gè)屈身靠墻逃離教室,到指定位置排好隊(duì),這樣一個(gè)過程中,幼兒初步把握了在火災(zāi)時(shí)怎樣逃離的`技能。由于在上次參與演習(xí)時(shí),有的孩子由于可怕在活動(dòng)時(shí)哭了,因此,在這次活動(dòng)的開頭局部,我引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi),并介紹了逃命方法,告知幼兒不用可怕,有教師在。孩子們聽懂了,在實(shí)際演習(xí)活動(dòng)中,孩子們都能有序的跟教師一起逃離教室,到指定的位置排好隊(duì),表現(xiàn)的很好。

    通過這次活動(dòng),幼兒進(jìn)一步了解了有關(guān)火災(zāi)的學(xué)問,初步知道了遇到火災(zāi)不能可怕,要用正確的方法逃離等等,增加幼兒的安全意識(shí)。

    消防安全大班教案(實(shí)用19篇)篇十六

    1.通過消防演習(xí),讓幼兒掌握火災(zāi)時(shí)的逃生方法,培養(yǎng)逃生技能。

    2.初步了解消防知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)。

    3.培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力。

    4.知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

    5.教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

    幼兒每人一塊濕毛巾;確定好逃生路線。

    (一)說說火災(zāi)和逃生方法。

    1.引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi)。怎么樣會(huì)引起火災(zāi)?知道不能玩火。

    2.討論:火災(zāi)了該怎么做?知道要找濕毛巾折好捂住口鼻,并聽老師口令跟老師屈身靠墻走,不害怕,不亂跑。

    (二)消防演習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。

    1.突然響起警報(bào)聲,師提醒聽老師指揮行動(dòng)。

    2.逃生過程:

    (1)拿毛巾折好,捂住口鼻;

    (2)一個(gè)跟一個(gè),聽老師口令屈身靠墻走。

    (3)走到指定位置排好隊(duì)。

    3.請(qǐng)消防員叔叔講安全知識(shí)。

    4.看滅火演習(xí)。

    如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。

    (三)排隊(duì)回教室教師簡單小結(jié),鞏固安全知識(shí)。

    消防逃生演習(xí)活動(dòng),讓幼兒初步了解了消防安全知識(shí)。幼兒在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻,聽老師口令一個(gè)跟一個(gè)屈身靠墻逃離教室,到指定位置排好隊(duì),這樣一個(gè)過程中,幼兒初步掌握了在火災(zāi)時(shí)怎樣逃離的技能。因?yàn)樵谏洗螀⒓友萘?xí)時(shí),有的`孩子因?yàn)楹ε略诨顒?dòng)時(shí)哭了,因此,在這次活動(dòng)的開始部分,我引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi),并介紹了逃生方法,告訴幼兒不用害怕,有老師在。孩子們聽懂了,在實(shí)際演習(xí)活動(dòng)中,孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室,到指定的位置排好隊(duì),表現(xiàn)的很好。

    消防安全大班教案(實(shí)用19篇)篇十七

    1.讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害。

    2.讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。

    3.讓幼兒認(rèn)識(shí)消防設(shè)施設(shè)備,提高防火意識(shí)。

    1.《火災(zāi)案例》錄像。

    2.人手一塊濕毛巾。

    3."安全出口"指示牌,滅火器。

    1、教師組織幼兒圍坐,談話導(dǎo)入活動(dòng)主題教師:"小朋友,你們見過火嗎?火有什么作用?"幼兒:"火可以用來煮飯;火可以照明;火可以燒烤……"教師小結(jié):火可以給我們的生活帶來很多方便,但如果我們用火不當(dāng),就會(huì)發(fā)生火災(zāi),危害我們的生命了,所以我們一定要小心用火。

    2、教師:"下面請(qǐng)小朋友觀看《火災(zāi)現(xiàn)場》視頻,看看片里面都說了些什么"。教師播放視頻片段,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。

    3、教師:"剛才我們看了火災(zāi)的視頻,那你們說說,火災(zāi)對(duì)我們有什么危害?"幼兒:"大火會(huì)把人燒傷;會(huì)把樓房燒掉……"

    4、引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時(shí)該怎么辦?并逐一出示以下幻燈片:

    (1)出示幻燈片3師:"如果發(fā)生火災(zāi)了,該怎么辦?"幼:"趕快撥打119"

    教師小結(jié)

    圖1:發(fā)生火災(zāi)時(shí)要迅速撥打火警電話119,并講清楚你的詳細(xì)地址、姓名及電話號(hào)碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話)。

    (2)出示幻燈片4、5師:"如果家里起火了該怎么辦?"幼:"用水把火撲滅"幼:"用滅火器把火撲滅"

    教師小結(jié)

    圖2:家中一旦起火,不要驚慌失措,如果火勢(shì)不大,應(yīng)迅速利用家中的滅火器,采取有效措施控制和撲救。

    教師出示滅火器,向幼兒介紹其結(jié)構(gòu),教幼兒正確使用滅火器的方法:一搖、二拔、三噴,并讓幼兒模仿練習(xí)。

    (3)出示幻燈片6師:"如果火勢(shì)很猛,濃煙很多,我們有什么辦法逃到安全的地方?"幼:"披上濕被子沖出去。"幼:"還可以披上濕衣服沖出去。

    教師小結(jié)

    圖3:受到火勢(shì)威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時(shí),要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

    師:"濕毛巾要折疊6-8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强祝缓笥脻衩砦孀】诒遣⒇堉摺?(讓幼兒練習(xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走)。

    (4)出示幻燈片7師:"發(fā)生火災(zāi)了,可以乘坐電梯嗎?"幼:"不能乘坐電梯。"師:"為什么?"幼:"火會(huì)把電線燒斷,人就會(huì)被困在電梯內(nèi)更危險(xiǎn)。"

    教師小結(jié)

    圖4:遇到火災(zāi)時(shí)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

    (5)出示幻燈片8、9師:"如果所有的逃生線路被大火封鎖了,該怎么辦?"幼:"跑回房間里,等消防員叔叔來救。"幼:跑到窗口大聲叫"救命!救命!"

    教師小結(jié)

    圖5:若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號(hào),等待救援,千萬不能盲目跳樓。

    (讓幼兒練習(xí)揮舞衣物、呼叫等求救方法)。

    4、教師:"好了,剛才小朋友都知道了當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),我們應(yīng)該怎么做才能脫離危險(xiǎn),現(xiàn)在我們來復(fù)習(xí)一首學(xué)過消防安全兒歌的兒歌"。

    小朋友,不玩火,消防安全第一條,不玩火,不碰電,自我保護(hù)是關(guān)鍵,關(guān)鍵時(shí)119,發(fā)生火災(zāi)不亂走,心不慌,意不亂,鎮(zhèn)靜冷靜快疏散,濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭鄰地,逃生術(shù),要記清,孩子家長都放心。

    5、模擬逃生演習(xí)(布置好場地)教師:"我們現(xiàn)在來進(jìn)行消防逃生演習(xí)"。

    當(dāng)助教點(diǎn)燃鐵桶中的助燃物時(shí),現(xiàn)場響起警報(bào)聲,教師立即拿起"手機(jī)"撥打火警電話"119",并指揮幼兒拿濕毛巾折疊8層捂住口鼻,貓著腰,有秩序地向"安全出口"方向沖出去。在撤離的同時(shí),"消防員"趕到用滅火器把火撲滅。

    6、教師小結(jié),活動(dòng)結(jié)束。

    消防安全大班教案(實(shí)用19篇)篇十八

    1、知道11月9日是全國消防日。

    2、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識(shí),明確防火自救的重要性。

    3、掌握一些消防安全常識(shí)及識(shí)別消防安全的竟是標(biāo)示。教學(xué)過程:

    1、火警電話號(hào)碼“119”要記清。

    2、聽到對(duì)方報(bào)“消防隊(duì)”時(shí),即可講清著火的地點(diǎn)和單位。

    3、要注意消防隊(duì)的提問,并主動(dòng)告訴自己所用電話的'號(hào)碼,自己的姓名,以便聯(lián)系。

    4、當(dāng)消防隊(duì)講“消防車去了”時(shí),就可將電話掛斷。

    課件出示消防標(biāo)志。

    1、學(xué)生根據(jù)已有的知識(shí)交流防止火災(zāi)的注意事項(xiàng)。

    2、觀看課件加深印象,指導(dǎo)小學(xué)生應(yīng)該如何防止火災(zāi)的發(fā)生。

    1、搶答題。

    (1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?

    (2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號(hào)碼?

    (3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

    (4)電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?

    (5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

    2、判斷題。

    (1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

    (2)有一天,某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。

    (3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說明。

    (4)發(fā)生火災(zāi)時(shí),不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

    (5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。

    同學(xué)們,今天這節(jié)安全教育課別開生面,很有教育意義。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲呢?(學(xué)生自由發(fā)言)。

    請(qǐng)同學(xué)們制作防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如:“火”的可怕,“火”的預(yù)防,滅“火”的方法,逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。

    消防安全大班教案(實(shí)用19篇)篇十九

    1、學(xué)習(xí)正確的自我保護(hù)法,懂得火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。

    2、正確撥打火警電話119,面對(duì)火災(zāi)不慌張,積極動(dòng)腦想辦法,增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

    3、感恩消防員的辛苦,體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛之情。

    4、初步了解火災(zāi)的小常識(shí)。

    5、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽發(fā)言的能力。

    1、知識(shí)準(zhǔn)備:

    活動(dòng)前請(qǐng)幼兒制作火災(zāi)安全宣傳畫。

    2、物質(zhì)準(zhǔn)備:

    視頻、課件“如何面對(duì)火災(zāi)”、快樂成長宣傳片、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、安全出口標(biāo)志若干。

    (1)播放失火視頻。提問:發(fā)生了什么事情?你有什么感覺?

    (2)播放消防員叔叔救火視頻。提問:消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣?你想對(duì)他們說些什么?

    (3)結(jié)合火災(zāi)后家園的變化圖片,讓幼兒感知火災(zāi)的嚴(yán)重后果。

    (1)為什么會(huì)發(fā)生這么多的火災(zāi)?怎樣做能夠避免發(fā)生火災(zāi)?

    (2)演示課件,引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志,說出生活中不能做的事。

    (1)通過交流,引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撤離。

    1、相互交流宣傳畫,說出自己知道的自救方法。

    2、模擬練習(xí)撥打火警電話的方法,要求幼兒說清地點(diǎn)和人員。

    3、通過圖片(電梯、樓梯、窗戶、安全通道)判斷,讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí),從安全出口撤離最安全,并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場尋找安全出口標(biāo)志。

    4、觀看視頻“火災(zāi)自救法”,進(jìn)一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。

    (2)通過實(shí)地演練,鞏固幼兒逃生撤離經(jīng)驗(yàn)。

    1、用濕毛巾捂住口鼻,引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離。

    2、運(yùn)用多種方法迅速撤離。

    (3)無法撤離時(shí),如何正確躲避。

    1、當(dāng)火勢(shì)很大無法撤離時(shí),應(yīng)該怎么辦?可以用哪些方法躲避?

    2、演示課件,引導(dǎo)幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的。

    (1)教師講述“婷婷火場自救”小故事。

    (2)面對(duì)險(xiǎn)情時(shí)婷婷是怎樣自救的?還可以用哪些方法自救?

    (3)運(yùn)用兒歌,總結(jié)火災(zāi)中的自救方法。

    (1)如果你是受災(zāi)的小朋友,你現(xiàn)在的心情會(huì)是怎樣的?引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無情、人有情的美好情感。

    (2)張貼安全宣傳畫,讓更多人知道在火災(zāi)中自救和自我保護(hù)的方法。

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    培訓(xùn)心得體會(huì)是培訓(xùn)過程中重要的反饋方式,可以提供有價(jià)值的改進(jìn)意見和建議。讓我們來看看以下這些培訓(xùn)心得體會(huì)范文,或許可以為你的寫作提供一些靈感和思路。
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    培訓(xùn)心得可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足和提升空間,進(jìn)一步提高自己的能力水平。以下是小編為大家收集的精選培訓(xùn)心得范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。根據(jù)總行人事司的工作部署和我所
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    月工作總結(jié)是工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)工作方法,為下階段的工作提供有力支持。以下是一些案例性的月工作總結(jié)范文,希望能為大家提供一些實(shí)踐上
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    演講稿寫作是培養(yǎng)我們的口頭表達(dá)能力和溝通能力的有效途徑,因此我們應(yīng)該掌握一定的寫作技巧。小編整理了一些經(jīng)典的演講稿范文,希望能給大家提供一些靈感和啟示。
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    小學(xué)教案的編寫過程中,教師需要關(guān)注學(xué)生的興趣和需求,使教學(xué)更加貼近學(xué)生的實(shí)際情況。接下來是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的小學(xué)教案,希望能給大家?guī)韱⑹尽?/div>
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    教學(xué)工作計(jì)劃是教師教學(xué)的路線圖和行動(dòng)指南,可以幫助教師有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。如果你不知道如何開始制定教學(xué)工作計(jì)劃,不妨先參考以下范文,看看其他教師是如何
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    通過安全教案,學(xué)生可以學(xué)習(xí)到防范意外事故和災(zāi)害的方法和技巧。接下來,我們將分享一些通過實(shí)地考察和案例分析得到的安全教案,希望能夠?qū)Υ蠹业陌踩珜W(xué)習(xí)有所啟發(fā)。
    青春是熱血沸騰的時(shí)刻,使我們充滿熱情和動(dòng)力去追求目標(biāo)。青春是寶貴的,讓我們珍惜青春,發(fā)揚(yáng)青春的活力和激情。1.出門走好路,出口說好話,出手做好事。2.每一個(gè)成功
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    小班教案是教師與幼兒之間的橋梁,通過教案的設(shè)計(jì)和實(shí)施,教師能夠更好地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。以下是小編為大家整理的一些小班教案范文,歡迎大家多多交流和學(xué)習(xí)。1、會(huì)用涂色的
    優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)擁有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和條理性,使讀者能夠一目了然地理解作者的思路。接下來是一些寫作方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。這一天,我正在睡夢(mèng)中,
    優(yōu)秀作文是用精準(zhǔn)的語言表達(dá)出深邃的內(nèi)涵,給人以美的享受。小編為大家匯總了一些優(yōu)秀作文的范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己椭笇?dǎo)。人生就像一桌菜,充滿了酸甜苦
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    黨員心得體會(huì)是黨員個(gè)人在黨組織工作中的一種自我剖析和自我提升,是對(duì)自身工作的一種思考和思索。借助以下這些黨員心得體會(huì)范文,我們可以更好地理解黨員的思想成長和組織
    計(jì)劃書是我們對(duì)未來工作進(jìn)行思考和規(guī)劃的重要工具,它可以幫助我們?cè)趶?fù)雜的工作環(huán)境中提高工作效率。下面是小編為大家精心挑選的計(jì)劃書樣本,希望對(duì)大家有所幫助。
    優(yōu)秀作文可以打動(dòng)人心,讓人們對(duì)事物有全新的認(rèn)識(shí)和理解。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯膮⒖己椭笇?dǎo)。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
    年度總結(jié)是對(duì)過去一年取得的成果、遇到的挑戰(zhàn)以及未來發(fā)展方向進(jìn)行梳理和總結(jié)的過程。以下是一些優(yōu)秀年度總結(jié)范文的精選,希望能對(duì)你的寫作有所幫助。在這x年的教育教學(xué)工
    財(cái)務(wù)工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,找出改進(jìn)的方法,并為未來的財(cái)務(wù)工作提供參考依據(jù)。通過閱讀以下財(cái)務(wù)工作總結(jié)范文,我們可以深入了解財(cái)務(wù)工作的關(guān)鍵要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。
    通過合伙協(xié)議,各合伙人可以明確各自的責(zé)任和義務(wù),確保合作的順利進(jìn)行。在這里,小編為大家提供了幾份經(jīng)過專業(yè)律師審核的合伙協(xié)議范文,希望對(duì)大家有所幫助。
    通過月工作總結(jié),我們可以不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷提升自己的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。小編為大家整理了一些范文,這些范文不僅包含了工作成果的總結(jié),還包括了在工作中遇到的
    制定合同協(xié)議有助于明確雙方的權(quán)責(zé)關(guān)系,減少糾紛的發(fā)生,并提高交易等活動(dòng)的效率。在這里為大家提供一些常用的合同協(xié)議案例,以供參考使用。不知道有沒有法律效力,除了上
    自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己在某個(gè)方面的能力、表現(xiàn)或者成長進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的一種方法,它可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而制定改進(jìn)的計(jì)劃。在這段時(shí)間里,我進(jìn)行了反思和思考
    心得體會(huì)是我們對(duì)于某個(gè)問題或經(jīng)歷的深入思考和獨(dú)特見解的呈現(xiàn)。在這個(gè)過程中,我對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足有了更深入的認(rèn)識(shí),從而找到了改進(jìn)和提升自己的方法和途徑。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠引起讀者的共鳴,讓讀者在閱讀中得到啟發(fā)和思考。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫作能力有所幫助。秋天是一個(gè)神奇的季節(jié),大自然歡歡喜喜地
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    個(gè)人總結(jié)是一種自我反思和自我評(píng)估的方法,通過總結(jié),我們可以更加客觀地認(rèn)識(shí)到自己的成績、進(jìn)步和不足之處。撰寫個(gè)人總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)勢(shì)和不
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