優秀作文是不斷積累和提升的過程，需要堅持和反復練習。通過閱讀以下優秀作文范文，我們可以學到很多關于寫作的技巧和方法，希望對大家的寫作有所幫助。
紙與筆的故事小學（優質22篇）篇一
烈日炎炎的夏天，大地滾燙。樹木都枯死了，葉子被烤焦了。池塘里面的水，也快干了。池塘里面的兩條水蛇要搬家了。
一條小蛇對大蛇說：“爸爸，如果你在前面走，我在后面跟著，那些人看見了我們，一定要把我們兩個打死的。倒不如咱們互相銜著，把我馱在你的背上，這樣，人們看見我們，就會把我們當作神仙了。”
大蛇十分高興，稱贊地說：“你真聰明，好吧，就這樣辦吧。”
于是，小蛇爬在大蛇的背上，銜住大蛇的尾巴;大蛇背著小蛇，銜住小蛇的尾巴，大搖大擺地爬上了大路。
人們看見兩條蛇互相銜著，十分驚訝，突然一個人跪下來喊到：“這是蛇神啦，快磕頭!”
人們聽他這么一喊紛紛跪下，向兩條蛇頂禮膜拜起來。
兩條蛇過了馬路，來到一個水洼中。
小蛇得意地對大蛇說：“你看這些人迷信神靈，把我們當作蛇神，是多么的愚蠢呀!”
故事寓意：
明明是蛇，有的人卻當作“神”，就是因為被它那種裝模作樣、故弄玄虛的作法暫時欺騙了。這個故事告訴人們，要時時擦亮眼睛，善于透過現象看本質與事實。
這則故事啟迪人們，要善于識別變化多端的詭計，我們看問題不能只看表面現象，而要透過現象去分析和把握事情的本質。
紙與筆的故事小學（優質22篇）篇二
河馬先生是一位好客的老爺爺。無論誰來做客，他都會熱情招待。他會給客人送上甜甜的橙汁，他會給孩子送來好吃的水果，他還會陪客人聊天。可是今天怎么了。
當小兔子和小獾來到河馬先生身邊時，河馬先生好像根本沒看見似的。
小兔子說：“河馬爺爺，您好!”河馬先生沒有理睬。
小獾說：“河馬爺爺，你快樂嗎?”河馬先生好像沒有聽見。
樹上的一只藍尾巴小鳥說：“河馬爺爺，你沒瞧見兩位小客人嗎?”“沒有啊。”河馬爺爺說，“我一直在窗口看著，沒有客人從柵欄門口進來呀!”這時，小兔和小獾都臉紅了。
剛才，他們是比誰跳得高，從柵欄邊上跳進來的。兩位小客人不好意思地走了出去，他們再重新從柵欄門走進來。
這次，河馬先生熱情地歡迎了他們，他請兩位小客人坐在桌子前，還給他們送上甜甜的橙汁。
趁河馬爺爺轉身去拿水果時，小兔和小獾悄悄地咬耳朵說：“從柵欄上跳進來的客人，是不受歡迎的!”
紙與筆的故事小學（優質22篇）篇三
兩頭馱著重載的騾子費力地往前走。一頭騾子的馱籃里裝著錢，一頭騾子的馱包里裝著麥子。
騾子和強盜馱著錢的騾子好像知道背上東西的價值，抬起頭走路，系在脖子上的鈴鐺丁零當啷地搖來搖去。它的.伙伴踏著輕松的步子默默跟在后面。
忽然，有幾個強盜沖出來!強盜們貪婪地抓住了馱錢的騾子，把他刺傷了，錢也被搶了。對馱麥子的騾子，那些強盜看也不看一眼。
被刺傷的騾子哀嘆自己的不幸。另一頭騾子說：“我實在慶幸他們一點沒有想到我，我什么也沒有失去，也沒有受一點傷。”
紙與筆的故事小學（優質22篇）篇四
你們有多少小朋友認識我呢？我可是一頭非常有趣的大象哦，我的名字很特別，別人聽了我的名字都喜歡哈哈大笑……我呢？就叫——搞笑。我呀，外表看似龐然大物，有許多小朋友見了我。都很害怕，其實你們想錯了，我并不兇，我有很多趣事等著跟你們分享呢。
瞧，那遠處有一棵高而又want橙子樹，樹上結慢許許多多又紅又大的橙子，好誘人啊，小狗走近一看。算了，樹太高了，呵呵，別擔心，有我呢我用自己常常的鼻子摘了兩個橙子，和小狗一起分享，咬一口，真是清甜口爽啊！
和我搞笑交個朋友吧，我帶你們一起進入一個充滿樂趣的世界里。
紙與筆的故事小學（優質22篇）篇五
當我們的狐貍來到森林里的`時候，沒料到被它狡猾的狐貍表哥盯見了。狐貍表哥說：“喲！狐貍表弟，哪兒去啊？”狐貍早料到這個表哥沒安好心，就把奶酪藏到了衣兜里，但還是被表哥瞧見了，它說：“有好東西也不給我嘗嘗？”狐貍知道它表哥是狐貍家族的頭等霸王，不敢招惹它，只好硬著頭皮拿出了奶酪。表哥一把奪過去，正想放進嘴里，但看見了狐貍表弟直吞口水，又說：“哦，當然，這怎么說也是你的嘛，我們是兄弟，有福同享，有難同當嘛！不如這樣吧，我做一個稱，我們平分了它！”于是，它從路旁撿來了一根數枝和三片葉子，做成了一桿秤。“哎呀！，這邊的多了！”說著，狐貍表哥扭下一塊吃了。“不好！左邊的又重了！”它又在左邊扭下一塊吃了。“槽糕！這次又把這邊的吃多了……”狐貍表哥一邊說，一邊輪流吃著左邊和右邊的奶酪。就這樣邊稱邊吃，那奶酪隨之漸漸變小了，直至最后終于被狐貍表哥吃完了。（中國作文網）。
紙與筆的故事小學（優質22篇）篇六
從前，在森林里，生活著一窩蛇，一條公蛇，一條母蛇和三條小蛇生活在一起幸福地生活著。可是，一場大浩劫即將來臨。
那是一個風和日麗的冬晨，小蛇們剛睜開眼睛就要玩。蛇媽媽不要讓孩子們把家里弄得一團亂，就對小蛇們說：“要不我們出去玩，怎么樣呀？”大家異口同聲地說：“好！”就這樣，蛇的家族出動了。
他們來到了草地上，蛇爸爸對蛇媽媽說：“孩子他媽，我去找食物哦。”便出發了。可是，過了半個時辰，蛇爸爸也沒歸來。突然，一只鷹竄了出來，一張口，就把蛇媽媽叨住，吃掉了。原來，蛇爸爸遇見了鷹，就返回原路。最終沒能回來，卻讓老鷹發現了蛇的家人們。那三條小蛇慌了，連忙逃走。可是兩條小蛇是黃色的，十分顯眼，便很快就被吃了，而綠皮膚的存活了下來，它也知道他沒有什么依靠了，就決定搏一把，去流浪。
因為它還太小，不知哪個可以吃，哪個是不可以吃的，就誤打誤撞，吃了許多有毒的東西，讓它痛得直打滾。有一次，它見到了火蟻，以為是普普通通的小螞蟻，就一口吞下，想讓消化系統直接消化掉。火蟻可不是那么好解決掉的，用它的毒鄂發了瘋地咬小蛇，痛得它暈了過去，好一會兒才醒過來。
慢慢地，它長大了，學會了好多本領，可以捕食老鼠了。在偶然的一次，它遇到了這里的老鼠老大。老鼠老大見它是這里老鼠的仇人，十分憤怒，沖上去和它打肉搏戰。可蛇是鼠的天敵，真是不自量力，也被吃了，蛇完勝。
再不久，它組建了自己的家庭，他們幸福地生活在一起。
然而，還沒有結束，曾經的老鷹又來了，蛇十分憤怒，決定和妻子一起報仇。這老鷹又挑畔地飛上天空大叫，讓公蛇氣得火冒三丈，沖向老鷹，他的妻子也隨著一起去搏斗，可是，兩條蛇奮力拼殺，也沒能敵過。這時，一只麻雀來了，看見了這場戰爭，發現鷹也把它搞的家破人亡，就沖上來幫助兩條蛇，把嘴往眼睛里刺，鷹再也不行了，摔在了地上，死了。
最后，蛇和麻雀結為朋友，各自都過著幸福的生活。
紙與筆的故事小學（優質22篇）篇七
在很久很久以前，蝸牛是沒有房子的。在那個時候啊，他跳得比蚱蜢高，飛得比蒼蠅快，力氣比螞蟻大，爬得比蟑螂還要迅速。因此，在昆蟲界里他的名氣很大，大家見到他都會伸出大拇指喊：“牛!”
有一天，他發現了一棟漂亮的房子，于是他扛起房子就往回走。
在這以后，無論去哪，他都再也沒有把房子放下，整日沉醉在大伙兒的稱贊中，直至今日。
久而久之，也就變成了現在這副怪模樣。于是，大家改稱他為“蝸牛”。
寓意：
有時候，一份小小的虛榮也可以變得很沉重，甚至于牽絆人們前進的步伐。
紙與筆的故事小學（優質22篇）篇八
狐貍見了很眼饞，想了想便說：“烏鴉小姐，你真可愛！”烏鴉閉上眼，擺出很無所謂的樣子。狐貍繼續說：“你的羽毛真好看！”烏鴉聽了驕傲的張開了翅膀。
狐貍進一步贊揚說：“你一定有金絲雀般動聽的歌喉！”烏鴉張開嘴，準備讓狐貍聽聽它的聲音，“呱！”奶酪掉到了地上，狐貍迅速跑過去，叼著奶酪跑開了。后面只聽見烏鴉著急的叫喊聲。
紙與筆的故事小學（優質22篇）篇九
從前，有個年輕人騎馬趕路，天時已晚，還沒尋著客店。他正著急，碰到一個老農。他在馬上喊：“喂，老頭兒，這兒有旅店嗎?還有多遠?”老農說了聲：“無禮!”。“五里?”他以為不遠，猛加幾鞭朝前跑去。他跑出幾十里也不見人煙，越想越不對頭。他猛然醒悟過來，撥轉馬頭又往回趕。
他見那老農還在路邊等候，急忙下馬，誠懇道歉：“老伯，請您原諒，我剛才太沒禮貌了。請您告訴我，哪兒有旅店?”老農笑了：“年輕人，知錯改錯就好，我也不該讓你白跑路。找旅店的路口你已經錯過了;如不嫌棄，今晚就到我家住吧。”年輕人滿心歡喜和感激。
紙與筆的故事小學（優質22篇）篇十
小公雞，真神氣，戴著小紅帽，穿著花花衣。“喔喔，看我多美麗！”
有一天大清早，小公雞跑啊跑，跑到樹林里，碰見啄木鳥。“啄木鳥阿姨，啄木鳥阿姨，瞧瞧我的小紅帽，瞧瞧我的花花衣，喔喔，誰也不能比！”“呵呵呵，小公雞別夸口，樹林里面走一走，看看誰個美誰個丑！”小公雞不服氣，撲撲翅膀往前走，碰見蜜蜂在采蜜。
“小蜜蜂，小蜜蜂，咱們比一比，到底誰美麗？”小蜜蜂微微笑。“我啊忙著采蜜，你去跟人家比吧。”
小公雞臉一紅，撲撲翅膀往前走，碰見青蛙在捉蟲。“小青蛙，小青蛙，到底誰美麗，咱們比一比！”小青蛙，叫呱呱：“我啊，忙著捉害蟲，你還是跟人家去比吧！”小公雞挺生氣，撲撲翅膀往前走，碰見兔子在挖地。“小兔子，小兔子，咱們比一比，到底誰美麗！”小兔子擺擺手，“我啊忙著種蘿卜，你沒事，你快走！”小公雞，發了火，撲撲翅膀往前走，碰見松鼠摘松果。“小松鼠，小松鼠，到底誰美麗，咱們比一比！”
小松鼠笑哈哈：“我啊忙著摘松果，你東游西蕩在干啥？”小公雞泄了氣，拖著尾巴往前走，碰見白馬背東西。“白馬哥哥，白馬哥，瞧我長得多美麗，可是誰也瞧不起！”白馬笑咪咪，告訴小公雞：“小紅帽，花花衣，沒有什么了不起，誰個愛勞動，這才真的是美麗！”小公雞從此早早起，早起“喔喔”啼，告訴大家天亮了，大家都歡喜。
小公雞從此再不說“瞧我多美麗”，可是大家都夸他是：美麗的小公雞！
紙與筆的故事小學（優質22篇）篇十一
小豬花花整天懶洋洋地躺在墻根下曬太陽，做著各種奇奇怪怪的夢。這不，他又幻想自己變成了人。
小豬花花夢見了自己在一戶屋里，外面，它的媽媽在喊：“花花，吃飯啦!”“唉!”花花高興地跑了出去。
媽媽扎著圍裙，對花花介紹湯菜：“這是木耳燉豬蹄，這是紅燒豬頭肉，這是……”“媽媽!”花花大喝：“為什么都是豬肉呀?”“你以前不是最喜歡豬肉嗎?”媽媽不解地問。“我不吃，我不吃!”花花搖搖頭，跑了。
花花跑進奇奇的家。奇奇的媽媽說：“奇奇，回來啦?來來來，這是媽媽做的油煎胡蘿卜，吃飽了快去做作業吧!”花花三下五除二，吃完了蘿卜，花花進了奇奇的房間，做奇奇的作業。媽媽不停催促花花：“奇奇作業做好了嗎?”“快了快了，馬上就好。”花花總是回答。其實，它根本看不懂。媽媽進來了，她看見花花一個字兒也沒寫，就抄起棍子，說：“都三個小時了，李子奇，還沒做完?信不信我打死你!”花花扔下筆，撒腿就跑。
花花看見了街邊的小叫化子，他手里拿著兩個饅頭。花花對小叫化子說：“你好，我很餓。能給我一個饅頭嗎?”“可以。”小叫化子分了一個饅頭給花花，并望著花花問：“我叫樂樂，咱們交個朋友吧!”花花高興地說：“我叫花花。”“你能去我家嗎?”花花說：“走吧!”
很好，樂樂家沒有可怕的父母。樂樂給花花收拾了一個草鋪，花花睡著習慣了，不一會兒就睡著了。
第二天，樂樂帶上花花去乞討。喧鬧的人群，樂樂和花花的乞討聲已經被淹沒了。陶碗里已有3塊5角了。樂樂正準備拿他們的辛苦錢，忽然一個壯漢走了過來，一腳把陶碗踢翻，并罵了一聲：“死叫花子!”
“啊——”花花驚醒了，它聽見它的哥哥在叫：“花花，快來吃飯呀!”“唉!”花花答應了一聲，小聲嘀咕了一句：“還是老實做頭豬的好!”
紙與筆的故事小學（優質22篇）篇十二
從前，森林里住著一只大老虎，小動物們都怕它。
大老虎很愛吃糖，每天都要到糖果店買糖果，然后回家把糖果吃光，吃完了糖果，老虎也不刷牙。就這樣過了半年，老虎的牙變黑了，還有許多的洞，吃東西時總是牙疼。
它跑到啄木鳥醫生那里，問怎么辦。啄木鳥醫生說：“吃完甜食你刷牙了嗎？”老虎心想：如果我說沒有，那不是丟臉？老虎說：“刷了。”啄木鳥叫老虎回家早晚刷兩次牙，吃完甜食要刷牙。老虎一邊聽，一邊“奧奧”的回答。
老虎回去了，回家的路上，它把啄木鳥的話都拋到了九霄云外，又去買糖了。前幾天老虎照做刷牙了，可它發現牙不疼了就不刷了，又和以往一樣的過了起來。
不料沒過些日子，牙又疼了，這次它去魚醫生那里。
魚醫生說：“要多刷牙，少吃甜食。”老虎聽后趕忙跑回家刷起牙來。刷完牙后，老虎又盯上了桌上的糖，它說：“我就吃一點點不會吃多的。”可就這樣，老虎每次都以這個借口吃糖，還說吃一點不用刷牙。就這樣，一復一日，老虎的牙又疼了起來。
這一次，它去了河馬醫生那里。河馬醫生見老虎的牙全壞了，就把它的牙都拔了，告訴它：“你以后再也吃不了糖果，因為你沒有牙了。”老虎聽了大吃一驚：“那我吃什么？”“吃點軟的吧。”醫生說。
很快，這件事就被小動物知道了，它們再也不用害怕被吃了。老虎呢，因為沒有牙傷心極了。
紙與筆的故事小學（優質22篇）篇十三
小燕子、小鴿子、小麻雀和小喜鵲在聽天鵝講大海的故事：“湛藍的大海無邊無際，海浪拍打著巖石，激起一朵朵浪花，美極了！”
小鴿子問道：“大海離我們很遠嗎？”天鵝說：“我很小的時候，爸爸、媽媽帶我去看大海，飛了很遠很遠的路程。”
小鴿子又問：“你只看過一次大海嗎？”小天鵝說：“是啊，路途實在太遙遠了。不過我雖然只去過一次，卻永遠也忘不了大海的美麗。”
小鴿子聽了特別羨慕，它也好想去看看大海啊！這一天，它找小燕子、小麻雀和小喜鵲商量去看大海的事情，小燕子說：“我可不去，天鵝說路途很遠呢！”
小麻雀和小喜鵲也勸小鴿子：“我們這么小，怎么可能飛那么遠，如果遇到了老鷹，我們可怎么辦？”
可小鴿子就是不死心，它下定決心一定要去看美麗的大海。它朝著大海的`方向努力飛去，餓了就去找食物，渴了就停下來喝水。它飛了很久很久，有一天，天蒙蒙亮的時候，小鴿子終于聞到了大海的氣息，聽到了大海的浪濤聲。它興奮地落在沙灘上，感嘆著：“大海真壯觀啊！”
紙與筆的故事小學（優質22篇）篇十四
很久以前，在一個山谷下面生活著野草與花。
有一天，山里得幾個小孩來到山谷下玩耍，他們毫不拘束得踐踏野草，而卻小心翼翼得盡量不讓花受到傷害。
花開始高傲起來，她對野草說：“你看，當初來到這世上之前我就對你說，我肯定比你強比你高貴!”
然而，野草并沒有理會她，縱使大家都那樣殘忍得對待它，它仍是默默地生長著!因為它知道世界上并沒有什么高低貴賤之分，而命運就掌握在自己手中!于是，野草開始忘記自身得艱難困苦，它把大家對它的打擊當做是一種磨練，而花卻過著養尊處優得生活。
佛說：“種其因，得其果。”
若干年之后，野草早已學會自己尋找水源生存，并且讓自己得足跡布滿了整個山谷，而花仍是那樣得自以為是。她不知道野草其實早已超越了她!
洪災過后，野草仍然是綠得逼人眼睛。而花卻只剩下花芯，花瓣已被打散隨著洪水漂流而去。看來花已元氣大損。
花雖元氣大損，但性子仍是那樣，她說：“切，你別以為像這樣芝麻小得麻煩就能難倒我，我只是想換下新形象罷了!”
野草終究沒有理會花仍是默默地生長著……。
又一年，山谷里鬧旱災。面對這次旱災，野草抵住了太陽的酷曬，并自己尋找水源生存。而花卻在怨天尤人，就算如此也是無濟于事。
旱災過后，花已枯萎，她臨死前的最后一句話居然是“這世界太無聊了，我要走了!”
而野草雖然或多或少得受到了傷害，但最終還是保住了性命……。
后來，野草以它頑強得生命力讓自己得足跡布滿了大江南北。
它說，它要感謝的不是自己，而是那一次又一次的挫折，因為是它們磨練了它!
紙與筆的故事小學（優質22篇）篇十五
聽到這件事，大家都很驚訝，河馬國王帶著獅子法醫、獵狗偵探和小兔護士來到了案發現場。
案發現場十分可怕，地上一片羽毛貓頭鷹，安安靜靜的躺在樹下，他的眼睛瞪得巨大，羽毛掉了個精光。“哎呀！”小兔護士嚇了一跳。猴子，法醫檢查了一遍后就說：“貓頭鷹是被人下了鶴頂紅毒死的，而且死于凌晨一點。”獵狗偵探，連忙找到了酒店里那晚的客人，分別是嫌疑人一號孔雀和嫌疑人二號老鼠。
鬣狗偵探詢問孔雀說：“昨天你在哪里？貓頭鷹的死是否與你有關？”孔雀說：“怎么可能嘛！那么晚我早就睡著了，不過我看見老鼠那晚悄悄的去了貓頭鷹的房間。”獵狗又詢問老鼠，老鼠jingti的看了看四周說：“我ken定睡覺了。”獵狗說：“你騙人！孔雀說是你走進貓頭鷹房間，如果是孔雀的話，孔雀不可能把羽毛弄下來。”老鼠只好chenren，結果河馬國王將他一槍斃命。
魔法森林又恢復了往常的平靜………。
紙與筆的故事小學（優質22篇）篇十六
有一只笨狼，獨自在森林里呆得不耐煩了，就想去上學。笨狼來到學校，坐在小朋友們中間，聽老師講課。
第一節課，老師教大家學習詞語。老師在黑板上寫了“蘋果”兩個字，然后說：“這是蘋果。”“不對，蘋果是圓圓的、紅紅的。”笨狼第一個站起來反對說。“是呀，笨狼說的沒獵，我們都吃過蘋果，知道它是什么樣子。”其他的孩子齊聲說。“這是‘蘋果’兩個字，又不是真正的蘋果。”老師生氣地說。“為什么蘋果不是真正的蘋果?”笨狼又問。“是呀，不是真正的蘋果，我們學了又有什么用?”別的孩子又齊聲說。“跟你們說不清楚，我們不學詞語了，還是講故事吧!”老師說。
于是，老師給孩子們講小紅帽的故事，講著講著，忽然一個尖利的嗓子憤怒地抗議：“不對，這全是造謠，我根本就沒有吃過小紅帽。”“也許是你爸爸干的。”一個小朋友說。“我爸爸不會干這種事!”“也許是你爺爺?”“也可能是你太爺爺?”笨狼想了想，不再吭聲了，因為他確實不知道爺爺和太爺爺究竟干沒干過。
老師本來想告訴笨狼，故事并不一定都是真的，又怕他不明白，老師就說：“好了，我們去上體育課吧!”笨狼和小朋友們來到大操場，在跑道上排好隊伍。老師讓大家跑步，誰跑得最快，誰就是體育最好的學生。
“預備，跑!”老師的口令剛發出，笨狼就像箭一樣朝前飛跑。他在跑道的拐彎處忘記了拐彎兒，因此，他筆直穿過大操場，越過田野，跑回大森林里去了。
紙與筆的故事小學（優質22篇）篇十七
海邊的大森林里住著猴媽媽一家。猴媽媽有三個孩子，老大叫猴聽話，老實本分;老二叫猴機靈，很愛動腦筋;老三是一個女孩，叫猴美麗，長得很漂亮。有一天，猴媽媽給了三個孩子沒人100元錢，讓他們離開家獨立生活，看誰能過上富足的日子。
第二天，三個小猴子沖出家門，準備出門打拼。這時，老二猴機靈非常聰明，于是就對老大猴聽話和老三猴美麗說：“其實呀，媽媽是想讓我們團結一致啊!”老大猴聽話想了想說：“我和你一起。”而老三猴美麗卻說：“有什么了不起的，我自己也可以打拼出來一片天地!”
于是，老大猴聽話和老二猴機靈就去xx大酒店當了服務員。而猴美麗呢，一拿到了錢，就奔向了城市。到了城市，猴美麗看見別人穿的都是名牌衣服，自己也要買，就來到了商店把最漂亮的衣服和名牌化妝品都買了，結果，她的100元錢都花光了。到了晚上，要吃晚飯了，可是猴美麗卻沒有錢來買吃的了，此時她心想：早知道就省點錢花了。而猴聽話和猴機靈呢，他們倆工作賣力，深得老板的喜愛，就由服務員升領班，由領班升到了經理，慢慢地就過上了富足的生活。
過了一段時間，猴聽話和猴機靈知道了侯美麗的事情，都樂于幫助猴美麗，于是，就讓猴美麗到xx大酒店當了一名收銀員。
最后，三兄妹一起高高興興地回到了家，猴媽媽連聲表揚三兄妹團結互助。
這個故事告訴我們：只有團結協作，才能成功!
紙與筆的故事小學（優質22篇）篇十八
在一些小學。
教育。
故事里，往往蘊含著深刻的大道理，下面是本站小編為大家準備的小學教育故事，希望大家喜歡!
山東省境內的淄水河畔，有一個泥塑的人偶和一個木雕的人偶。在一個天旱無雨的季節甲，泥偶和木偶曾有一段朝夕相處的經歷。
時間。
一長，木偶漸漸看不起泥偶，因此總想找機會譏笑它。
一天，木偶帶著嘲笑的口吻對泥偶說：“你原本是淄水西岸的泥土，人們把泥土揉合起來捏成了你。別看你現在有模有樣，神氣十足，等八月一到，大雨嘩嘩而下，淄水一下子猛漲起來，你很快就會被水泡成一堆稀泥了。”
那泥偶并不在意，它以十分嚴肅的口吻對木偶說：“謝謝您的關心。不過，事情并不像你所說的那樣可怕。既然我是用淄水西岸的泥土捏成的泥人，即使被水沖得面目全非，變成了一堆稀泥，也僅僅是還了我原來的面目，讓我回復到淄水西岸罷了。而你倒是要仔細地想一想，你本來是東方的一塊桃木，后來被雕成了人。一旦到了八月，大雨傾盆而下，引起淄水猛漲，波浪滾滾的河水將把你沖走。那時，你只能隨波逐流，不知會漂泊到什么地方。老兄，你還是多為自己的命運操操心吧!”
這則。
寓言。
告訴我們，那些自以為高人一等的“聰明人”，在嘲笑別人的時候，應該多想想自己的不足之處。只有這樣，才能夠保持謙虛謹慎，使自己進步得快一些。
一群猴子住在江邊的一座山上。這座山飛瀑流泉，樹木繁茂，風景十分秀麗。每年春天過后，滿山遍野都長著野果。說不清是什么年月，一群猴子來到這山上安家落戶，從此以后，一直過著不愁溫飽、悠然自得的生活。
有一天，吳王帶著隨從乘船在江上游玩，當他在江兩岸的奇山異峰中發現這風景秀麗的猴山時，感到異常興奮。吳王令隨從在猴山腳下的江邊泊船，帶領他們下船登山。
山上的猴子們往日的平和與寧靜，突然被這么多上山來的人打破了。猴們面面相覷，它們嚇得驚慌失措四下逃走，躲進荊棘深處不敢出來。
有一只猴卻與眾不同，它從容自得地停留在原地，一會兒抓耳撓腮，一會兒手舞足蹈，滿不在乎地在吳王面前賣弄著它的靈巧。吳王拉開弓，用箭射它，這只猴子并不害怕，吳王射過去的箭都被它敏捷地抓住了。吳王有些氣惱，便命令隨從們一起去追射這只猴子。面對這么多人射過去的箭，猴子難以招架，當即被亂箭射死。
吳王回頭對他的隨從們說：“這個猴子，倚仗自己的靈巧，不顧場合地賣弄自己，以至于就這樣丟掉了自己的性命，真是可悲。你們都要引以為戒，千萬不要恃才傲物，在人前顯示和賣弄自己的一點雕蟲小技。”
智慧的人知道藏而不露;有了一點點本事就喜歡賣弄的人是愚蠢的。他們不是弄巧成拙被人笑話，就是最終落個失敗的下場。
春秋時代，魯國有個城門衛士的女兒名叫魯嬰，生得聰明伶俐，多愁善感，富于同情之心。這天，是個月朗星稀的夏夜，一群少女聚集在月光下，唱歌跳舞講故事。大伙兒正玩得十分開心的時候，魯嬰卻躲到一旁去偷偷地哭了起來。
她的一位好朋友發現了以后，以為發生了什么事，便走過去悄悄地問魯嬰：“你到底是為什么事而傷心哭泣呢?”
魯嬰睜開淚眼，望了望好朋友，然后說：“白天我聽人家說，衛國王子的品行不好，喜歡打仗，缺少愛心，當時我心里就很不是滋味。剛才大伙兒在講故事時，我又想起了這件事，所以就哭了。”
這時，早已圍上來的一群姑娘們都爭著來勸慰她：“衛國王子的品行不好，這跟我們魯國有什么相干?再說打仗，那是諸侯間的爭王爭霸，你一個平民家的女兒，管得了嗎?為這些不著邊際的事情瞎操心，真是犯不著!”
魯嬰聽了這番話，很不以為然。她說：“我的想法跟你們不同。我至今還清楚地記得，前幾年，有個宋國的大司馬打了敗仗，逃亡時經過魯國，他的馬就將我家好好的菜園子踩了個亂七八糟，使我家平白無故地遭受了損失。去年，越王勾踐為復仇而攻打吳國，魯國國君為了討好越王，就在民間搜尋美女去獻給他，結果將我的姐姐選中了。后來，我的哥哥前往越國去探視姐姐，又在中途被吳越混戰的將士所殺害……”
說到這里，魯嬰早已泣不成聲，難以自持了，圍在一旁的姑娘們也難過得一個個低下了頭。過了一會兒，魯嬰才停止了哭泣，繼續說道：“這兩件事告訴我，打起仗來是沒有國界的，遭殃的首先是老百姓。現在，衛國的王子又是這樣喜歡打仗，而我卻只剩下一個弟弟了，說不定哪一天災禍又會突然降臨到我們姐弟頭上，這又怎么能不讓我擔心害怕呢?”
魯嬰從自家的不幸遭遇中，悟出了世間萬物互相聯系、互為因果的。
哲學。
道理，并據此對事物的發展方向作出判斷，這絕不是“杞人憂天”，而是未雨綢繆的。
科學。
態度。
紙與筆的故事小學（優質22篇）篇十九
觀音菩薩從世間歸來，感到萬般無奈。
世上惡的善的都供奉著她的金身，大家對她都頂禮膜拜，焚香祈禱。
老虎說：“請觀音菩薩保佑我每天都能捕捉到山羊，天天都能吃個腦滿腸肥。”
山羊說：“請觀音菩薩保佑我長命百歲，不要讓老虎吃掉。”
觀音很是為難：我究竟是保佑誰？保佑山羊，老虎就要被餓死；保佑老虎，山羊就要被吃掉。
禪悟：
很多時候，被人崇拜，是很容易陷入兩難的境地的。
紙與筆的故事小學（優質22篇）篇二十
在一片花谷里，盛開著五顏六色的鮮花，每一朵花都是一個花房子，里面住著一個美麗的花仙子。每天早晨，花仙子們會輕輕地打開花辨，從花房子里飛出來，吸收暖暖的陽光。
有一個叫百合的花仙子，她可喜歡睡覺了，每天早晨，她都睡到很晚才起來。一天清晨，一個花仙子喊：小百合，快起床吧!”
“我還沒睡夠呢!”小百合翻了個身，又呼呼大睡。直到中午，小百合才從花房子里走出來。可這時候，太陽火辣辣的，她只好又躲進花房子。
由于小百合沒有吸收充足的陽光，漸漸地，她變得沒精打采的，花房子也變得越來越難看了。
“這樣下去可不行，小百合如果再睡懶覺，她的花房子就會枯萎的!”一個月光如水的夜晚，花仙子們在星星底下說起了悄悄話。她們決定幫幫小百合!
大家想來想去，終于有了主意。他們找來小百合，取出神奇的花瓣鏡子讓她看。
“咦，這不是我的花房子嗎?它怎么變得這么丑呀!”小百合看著鏡子說。
“你總愛睡懶覺，不吸收充足的陽光，再這樣下去，你會和花房子一同消失的!”
小百合害怕了：“花仙子姐姐們，請你們幫幫我吧!我一定改掉睡懶覺的壞習慣!”
第二天早晨，小百合還在睡覺，花仙子們來敲她的花瓣門，“小百合，快醒醒，你的花房子變丑啦!”
小百合一聽，擔心極了，她趕忙起床。
陽光真好!小百合感覺舒服極了，她在陽光的滋潤下，變得健康了，她的花房子也變漂亮了。
在花仙子們的提醒下，小百合每天都按時起床，漸漸地，她養成了早起的好習慣，變得又美麗又健康。
紙與筆的故事小學（優質22篇）篇二十一
有一天，一雙臟臟的小鞋子離家出走了。
他走呀走，走到了公園里。他看見一只可愛的小黃狗，同時小黃狗也發現了它。
小黃狗說：“小鞋子，你怎么那么臟呀！”
“唉，別提了，我家的小主人從來不幫我洗澡，每次回家就把我隨便用腳踢掉。”小鞋子說。小黃狗讓小鞋子騎到它的背上，帶它到一個陌生的地方，小黃狗說：“這里是樹林，一只小蟋蟀沒了家，你可以當它的家嗎？”“好呀！”小鞋子興奮地說。
它們找到了小蟋蟀，小蟋蟀全身上下干干凈凈，小鞋子向它訴說了自己的遭遇：“有一次，我的主人把我忘在了一個池塘邊，臭臭的爛泥沾滿了我的全身，小主人也不給我洗澡，就是你看到我的現在這個樣子。”小蟋蟀聽后，很同情小鞋子，它把小鞋子帶到河邊洗的干干凈凈。這是發現，它有一身鮮艷的顏色，還有閃亮的鉆石！小鞋子又找回了自信，它們每天一起快樂地歌唱、跳舞，過得非常幸福！
好景不長，小蟋蟀找到了另一雙漂亮的鞋子，從此忽略了小鞋子，小鞋子感到十分難過，最后傷心地離開了小蟋蟀……它傷心的離開了小蟋蟀，又開始漂流的生活。
他走呀走，“哎呦，什么東西撞了我的頭！”哦，原來是一個鞋匠。鞋匠拿起小鞋子，說：“你好漂亮呀，和我一起回去給我的孫子當禮物吧。”他把小鞋子帶回家里，把小鞋子改裝一下，哇，小鞋子變得又美又亮，連小鞋子都快認不出自己來了。鞋匠把小鞋子送給孫子，孫子笑得快合不攏嘴，他很珍惜和小鞋子在一起的日子。
從此，小鞋子不再是臟臟的模樣了，和它的新主人幸福的生活在一起。
紙與筆的故事小學（優質22篇）篇二十二
尊嚴是一個人生命中最重要的，如果你懂得了維護別人的尊嚴，你的尊嚴就無處不在了。
我們做教師的，是否應當時刻注意著維護學生的尊嚴呢不到情非得已，不要在公眾場合點名批評學生。不是不能夠用激烈的言辭，你盡能夠在僅有你和他兩個人的時候，把他罵醒。那樣，他不會恨你，因為你維護了他的尊嚴。千萬不要為了一點小小的錯誤剝奪了孩子最寶貴的東西，在他年幼的心靈上投下陰影。
到了星期一，我不露聲色地來到學校，等到全班小朋友都到齊了，我開始說話了：“上周五，教師在找零錢的時候，我們班有一位小朋友撿到了50元錢并交給了我，由于教師忙著去政治學習竟然把這事給忘了，此刻我替這位小朋友問問是我們班誰掉的請到教師這兒來領取。”話音剛落，嚴屹瑞小朋友立刻站起來說，是他掉的錢，并高高興興地從我手中接過那張伍拾元的錢(那是我自我的錢)，還問我：“教師，是誰撿到的，我想多謝他”我想：機會來了。我假裝想了想，大聲問所有的孩子：你們想明白是誰嗎小朋友異口同聲地說：“想。”我又裝作很為難的樣貌說：“可是，那位撿到錢的小朋友想做個小雷鋒，不讓我告訴大家，教師已經答應他的請求了，人要講誠信，所以我只能遵循我的諾言，為他守口，可是我們班有這樣一位品行優秀的好學生，我們一齊為他鼓鼓掌，怎樣樣”剎時，教室里響起雷鳴般的掌聲。當掌聲漸漸平息后，我清了清嗓子說：“同學們的掌聲給了那位小朋友莫大的肯定，此時此刻，那位撿到錢的小朋友必須也有很多話要告訴教師，無論你什么時候想和教師交流你的感受我隨時歡迎，并繼續遵守我們的約定，不告訴任何人”。
就這樣，小朋友似乎也沒太在意這件事，更不會知曉我的煞費苦心，時間在我的等待中慢慢過去，正當我不再抱任何期望的時候，奇跡竟然出現了：我們班的那個“小賊”，(他是誰——完全出乎我的意料，是一位成績十分優秀的小干部小l)，居然主動來向我坦白了事情的原委：原先上周五，他看嚴屹瑞同學放好錢的，由于家境不濟他紅了眼，看我早上這樣的處事方式，他被感動了，向我說出了自我的后悔之意，看到自我的苦心有了效果，我又感動又生氣，感動孩子向善的良智，敢于承認自我的錯誤行為，生氣于他小小年紀就有的貪性。那天，我特地留下和他談心談了很晚，問他為什么能如此坦言他的話令我震撼：是教師給我留了面子。也許這就是給人尊嚴的最好效應吧。當然，那天是在所有教師離開后我才開始我的教育過程的，并且我還狠狠地批評了他，但他的臉上絲毫沒有挨訓后的怨恨，更多的是流下的悔恨之淚……就這一次的教訓，對他而言，是他人生路程中的第一次體驗，我想必須會在他的腦海里留下痕跡的，因為整個教育過程是僅有我和他兩個人，他也已經深刻地認識了自我的錯誤行為，對我又多了一份信任。此刻的他才是個真正的好孩子——樂于助人，做事進取主動。
此事的圓滿解決讓我真切地感受到：保護好孩子的尊嚴，有著無窮大作用，今后我將更努力地把孩子培養成有職責感，敢于應對過失的堂堂正正的人。