優秀作文不僅要求語言表達準確流暢，更需要思想深度和觸動人心的藝術魅力。借助一些優秀作文的例子，我們可以更好地理解如何寫出一篇出色的作文。
選擇的七年級選擇七年級（熱門21篇）篇一
1.b2.a3.b4.(1)它們配合默契它們互不相讓，爭執不下，最后輪番（2）在班集體建設中，每個人的位置都無法替代，只有大家都各盡所能，發揮所長，團結協作，集體才會更好。5.（1）團結就是力量。（2）只有團結協作，相互配合，我們才能奏出最優美的班級樂章，在集體中不斷成長。否則，班集體就像一盤散沙。
第二課把握學習新節奏。
學習新天地。
1.b2.d3.(1)小剛應努力做學習的管理者，學會自主學習；科學安排學習時間；提高學習效率。（2）很有必要。制訂一個切實可行的學習計劃，能夠保證我們科學安排時間。如果對自己的學習時間有一個合理的規劃，有計劃地學習，就可以做到心中有數，從容不迫。4.（1）因為效率的提高意味著能在同樣的時間內創造更多的財富。（2）如：課前認真預習，上課專心聽講，課后及時復習，合理安排時間等。
享受學習。
1，對2.錯3.對4.錯5.（1）不矛盾。韓愈強調學習必須付出艱苦的努力；翁森則強調學習帶來的快樂。他們分別強調學習的一個方面，并沒有否認另一個方面。（2）學習對每個人來說都是苦樂交織的。學習是個探究和發現的過程，需要克服困難，刻苦努力，也正是在這個過程中，我們不斷地發現自己的潛能，獲得超越自我的快樂。6.（1）他對學習有興趣。當他從學習中逐漸探索并了解物質世界的奧秘時，心中就會產生學習的快樂。（2）提示：會感覺到學習的樂趣。舉例略。
單元復習。
交往，盡快了解、適應教師的教學風格，把握學習的新節奏。9.學習方法非常重要，我們要在摸索嘗試、不斷努力的過程中，找到適合自己的學習方法，把握學習的新節奏。學習是苦樂交織的，學習需要克服困難，刻苦努力才能成功，而當我們通過刻苦學習，發現自己的潛能，獲得學習的成功時，就能享受到學習帶來的快樂。
第三課珍愛生命。
生命因獨特而絢麗。
1.錯2.錯3.a4.a5.略6.（1）每個人都是獨一無二、不可替代的，都有自己獨特的'風格和特點。每個人的個性品質、人生道路、實現人生價值的方式都是與眾不同的。我們要根據自己的個性，發揮自己的優勢，選擇適合自己的、獨特閃光的成才之路，為社會貢獻自己的智慧和才能。（2）可以和媽媽溝通一次，或請老師和媽媽交流一次;更好地了解自己的特點，從而為自己的發展作更科學的規劃。
選擇的七年級選擇七年級（熱門21篇）篇二
一，導入新課。
1,、導入語。
同學們，你們在預習的時候有沒有去找一些關于路的句子呢？你們所知道的有哪些呢？（學生自由發言），很多的詩人作家都對“路”有過精彩的描寫，我國偉大的愛國詩人屈原就寫過“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，有我們常說的“走自己的路，讓別人去說吧！”還有南宋詩人陸游的《游山西村》中的“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，（唐代詩人岑參的“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”，李白《行路難》中的“行路難，行路難，多歧路，今安在。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”）還有魯迅的那句“。希望是本無所謂有，無所謂無的這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”人們常常把人的一生比做一條路，把人生的選擇比做對路的選擇。美國詩人弗羅斯特的這首詩《未選擇的路》有著特別的意蘊，它正是借寫自然界的道路來表達對于人生之路的思考。
2、作者介紹。
現在我給大家簡單的介紹一下這位作者，弗羅斯特，美國詩人，生于加利福尼亞州。他徒步漫游過許多地方，被認為是“新英格蘭的農民詩人”。他處在傳統詩歌和現代派詩歌交替的一個時期，因此被稱為“交替性的詩人”，與艾略特同為美國現代詩歌的兩大中心。其代表作有詩集《少年的意志》《白樺樹》《山間》《波士頓以北》等。
二、朗讀詩歌，整體感知。
1、在昨天我就把這首詩中的生字詞給大家說過了，現在請同學們聽我給大家朗讀一下，你們在聽的時候要注意節奏，字音等等。
2、現在請同學們自由的朗讀一下這首詩，感受一下。
3、現在又哪位同學愿意給大家朗讀一下這首詩？抽同學朗讀，點評。
4、現在請同學們多讀幾遍這首詩思考一下詩中的“路”有什么含義？（抽同學回答歸納總結：詩的表面是寫自然界的道路，實則借寫自然界的路來表達詩人對人生之路的思考。這里其實運用的是文學藝術上常用的象征手法。在后邊總結寫作特點的時候再給大家講關于象征的有關知識。）。
三、具體分析。
1、請同學們六七度以下這首詩的第一小節，思考這一小節主要寫了什么？（讓同學們思考，詩歌一開始就告訴了我們有幾條路？對，兩條。那作者在面對這兩條路的時候是什么樣的心情呢？“可惜”一次就說明了作者不能同時去涉足時的遺憾，她長時間的站在路口，你們覺得作者站在路口在想什么？作者呢就在想我到底該走哪一條呢，很猶豫，他的猶豫也告訴我們在選擇人生道路是一定要慎重。這一小節就主要寫到了詩人在認真思考人生之路，所以很猶豫。）。
2、猶豫著的詩人到底選擇的哪一條路呢？請同學們齊讀第二小節。（詩人選擇的路是怎樣的？抽同學回答總結：雜亂的荒草長得很茂盛，十分的清幽寂靜，人跡罕至，但是也顯得很誘人很美麗。這一小節就寫到了詩人選擇了一條幽寂、誘人的路。
3、詩人在選擇了一條路之后又是什么樣的感受呢？（請同學們討論，在歸納總結：詩人選擇了其中一條路，也就意味著選擇放棄了另一條路，他心想留下一條路等改日再去涉足，但是他又知道自己選擇的是一條延綿不盡的路，“恐怕”一詞也表達出了作者的惆悵心情。這一小節也就寫到了人生之路不能回返，告訴我們一旦選擇就要堅持不懈的走下去。）。
4、最后一小節有些了什么？（請同學思考，總結：是不是寫到了多年后的回顧嘆息呢？詩人遙想將來對往事的回顧：在一個小樹林中，選擇了其中一條路，從此決定了自己一生的路。這里，詩人并沒有沿著第三節的詩意寫下去，沒有告訴讀者他選擇的那條路結果怎樣，而是寫未選擇的路，留下想像的空間，讓讀者自己去體會。是的，人生的道路，結果誰料得到呢？詩人帶著一絲惆悵。但這樣寫似乎更接近生活本真狀態，更能打動讀者的心。）。
5、詩人為何把詩題取為“未選擇的路”？
通過最后兩句詩我們就可以知道這首詩實際是寫人生道路。詩人寫作的重點不是那條已經選擇的路，而是那條未選擇的路。從題目我們就可以看出來，詩共四節，第一節寫兩條路，第二節寫選擇的路，第三、四節寫未選擇的路。詩人為什么要這么寫呢？這主要是為了深化主題。詩人感嘆人生有許多道路可供選擇，但一個人往往只能走一條路，而還有其他許多條路，因為人生短暫而只能放棄。人生道路的選擇帶有偶然性、隨意性。那些未走的路，才更讓人想念，更讓人留戀。詩人不寫已選擇的道路，而重在對未選擇的道路發出感嘆，更能打動讀者的心靈，讓人更深入地思考人生的選擇問題。
6象征與比喻。
同學們你們知道什么是“象征”？象征：借用某種具體的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表達真摯的感情和深刻的寓意，這種以物征事的藝術表現手法叫象征。象征的表現效果是：寓意深刻，能豐富人們的聯想，耐人尋味，使人獲得意境無窮的感覺；能給人以簡練、形象的實感，能表達真摯的感情。如紅色象征喜慶、烏鴉象征厄運、鴿子象征和平，象征謀篇立意的手法，一般統攝全篇。
同學們有時候可能會把象征和比喻區分不開，比喻是用類似點的事物來比擬想要說的事物，以便表達得更加生動鮮明。和象征相比比喻只是在個別語句中起作用。例如朱自清先生在《荷塘月色》中寫到“葉子（本體）出水很高，像（喻詞）亭亭舞女的裙（喻體）。
四、總結拓展。
《未選擇的路》是一首哲理抒情詩，它表面平易，實則蘊含著身隧的哲理，看似傾訴個人經歷，實則表達人們的共同感受。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家帶來的5篇《七年級語文《未選擇的路》的教案設計》，希望可以啟發您的一些寫作思路，更多實用的范文樣本、模板格式盡在。
選擇的七年級選擇七年級（熱門21篇）篇三
a猴子b.黑猩猩c.類人猿d.森林古猿。
2.下列各項中，形成血紅蛋白所必不可少的物質是()。
a.鐵b.鋅c.碘d.鈣。
3.消化道的哪個部位吸收營養物質的能力最強()。
a.胃b.十二指腸c.小腸d.大腸。
4.有利于提高我國人口素質的措施是：()。
a、晚婚b、晚育c、少生d、優生。
5、平時我們所吃的米、面、甘薯和馬鈴薯都含有豐富的：()。
a、糖類b、蛋白質c、維生素d、脂肪。
6、人患急性炎癥時，驗血時往往會發現血液中增多的是()。
a紅細胞b血小板c白細胞d血紅蛋白。
7、人體內含量最多的物質是()。
a水b蛋白質c脂肪d糖類。
8、空氣和食物進入人體的共同通道是()。
a口腔b食道c喉d咽。
9、鼻腔不具有的功能是()。
a溫暖，濕潤進入鼻腔的空氣b氣體交換的場所。
c清潔進入鼻腔的空氣d氣體進出的通道。
10、下列物質中，不能被消化道直接吸收的是()。
a水b氨基酸c葡萄糖d麥芽糖。
11、當吸氣時()。
a.肋間肌收縮，膈肌收縮b.肋間肌收縮，膈肌舒張。
c.肋間肌舒張，膈肌收縮d.肋間肌舒張，膈肌舒張。
12、貧血主要導致血液()。
a.運輸氧氣的能力降低b運輸營養物質的能力降低。
c運輸無機鹽的能力降低d運輸含氮廢物的能力降低。
13.“綠色食品”指的是()。
a富含葉綠素的食品b新鮮的蔬菜。
c無污染，安全，優質的食品d貼有“綠色”防偽標記的食品。
14.平常所說的痰來自()。
a鼻b咽c喉d氣管和支氣管。
15、氧氣進入人體后，最終要到達()。
a肺b血液c細胞d心臟。
16、當病菌侵入人體后，能吞噬病菌、對人體起到防御和保護功能的是()。
a紅細胞b白細胞c血小板d血紅蛋白。
17、下列敘述中，錯誤的一項是()。
a每日三餐要按時進餐，晚餐不能吃太飽b已變質的食物必須窩內蒸煮后才能食用。
c飯后立即進行劇烈的體育鍛煉，會抑制消化功能d鮮艷的蘑菇一般含有毒的物質。
18、紅細胞呈現紅色，是因為()。
a染色所致b紅細胞中的血紅蛋白是紅色c紅細胞沒有細胞核d紅細胞運輸氧氣。
19、對動脈的敘述中，不正確的是()。
a將血液從心臟輸送到全身各部分的血管b管壁厚，彈性大。
c管內血流速度慢于相應的靜脈d管腔內徑大于相應的靜脈。
20、由于森林減少及排放的二氧化碳增多，現在全球環境出現了()。
a赤潮b沙塵暴c溫室效應d酸雨。
二、填空題新課標。
1、受精卵不斷進行分裂，發育成胚泡后移到___________進一步分裂和分化，形成胚胎，胚胎通過___________、臍帶從母體中或得所需要的營養物資。
2、毛細血管是連通于最小的動脈之間的血管，壁非常薄，只有一層扁平的___________構成，這樣有利于血液與組織細胞間進行___________交換。
3、維生素既不夠成細胞的主要原料，又不為人體提供能量，但人體一旦缺乏維生素，則會影響人體正常的___________，甚至患病。
4、小腸內表面有許多皺襞，皺襞表面有許多絨毛突起，叫___________，這樣可以大大增加小腸的表面積，所以小腸是人體___________營養物質的主要器官。
5、控制污染物排放是防治大氣污染，改善空氣質量的根本措施，此外，___________也是防治大氣污染的有效措施。
6、、人體的呼吸系統是由______和______兩部分組成的，其中________是氣體進出的通道。
7、能分泌膽汁的器官是_________，能最先消化蛋白質的'器官是________，消化吸收的主要器官是_________，能將食物殘渣形成糞便的器官是________。
8、人體的三種血細胞形態、大小和特點各部相同，你能判斷出以下特點分別是哪種血細胞嗎?具有核的是___________，雙面凹圓餅狀的是___________，最小的是___________。
9、人的血液由___________和___________組成。
對吸入的空氣具有過濾、濕潤和溫暖的作用。
三、識圖作答。
1右圖的三支試管a、b、c、各裝入2毫升淀粉糊，再將三支試管分別加入不同的。
物質，振蕩使其反應充分，據圖回答。
(1)鑒定淀粉所特用的試劑是___________。
(2)淀粉糊不變藍的是___________試管，這是因為______________________。
(3)a試管的變色情況是___________，這是因為______________________。
(4)c試管的作用是______________________。
2、右圖是動脈和靜脈的橫切面圖，請據圖回答下列問題：
(2)動脈和靜脈相比教，動脈的管壁___________，彈性___________，管內血流速度___________。
(3)靜脈是指將血液從身體各部分送回___________，的血管。如果是四肢的靜脈，其內表面有___________，可防止血液倒流。
3、分析下面所示實驗和左表中的數據：
氣體成分環境中的氣體。
(%)呼出的氣體。
(%)。
氮氣7878。
氧氣2116。
二氧化碳0.034。
水0.071.1。
其他氣體0.90.9。
圖中所示的實驗，甲乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時，左手捏緊橡皮管，右手松開。在呼出氣體時，右手捏緊橡皮管，左手松開。結果，乙瓶中的石灰水明顯變渾濁。
(1)甲瓶在這個實驗中起________________作用。
(2)甲瓶中的渾濁_________(能，不能)，說明空氣中____________的含量較少。乙瓶中的渾濁程度_____(能，不能)，說明呼出的氣體中__________的含量較多。
(3)人體呼出的氣體和環境中的氣體有什么差別?
四、分析題。
1根據食物的營養成分的主要功能，回答如下問題。
(1)和尚長期吃素，但不容易患夜盲癥。這是因為_______________________________。
(2)注意吃一些燒牛肉、谷物類食物，不會出現神經炎、食欲不振、消化不良等癥，這是因為這些食物中含有較多的____________________________________________。
(3)一般的貧血患者應多吃肝臟、搜肉、魚、奶等食物，對治療貧血有一定的好處。這是因為這些食物中含有較多的______________________。
2、列出100克黃豆和100克牛奶所含的幾種營養物質，以及一位成年人每日對這幾種營養物質的需要量。
主要營養物質100克黃豆中的含量(克)100克牛奶中的含量(克)成人每日需要量。
(克)。
糖類28.63.4380.00。
脂肪16.03.280.00。
蛋白質35.13.080.00。
鈣0.190.100.80。
(1)成年人每日只吃1000克黃豆，那么，是否有的營養物質超過了每日的需要量?____________________________________________。
(2)如果這個人每天只吃2500牛奶，那么，是否有的營養物質不能滿足他每日的需要量?_____________________________________________。
(3)如100克牛奶所含的能量是272千焦，而每日嬰兒需要的能量是3400千焦，那么，這個嬰兒每日時少需要吃多少牛奶?_________________克。
3、下面是我國居民肺癌死亡率(1/10萬)城鄉居民的一組數據，據此回答問題。
環境男性肺癌死亡率女性肺癌死亡率。
大城市16.838.99。
中等城市12.755.66。
小城市9.984.53。
農村6.012.84。
(1)在什么樣的環境中生活和工作的居民，肺癌死亡率高?
(2)請你試著分析肺癌死亡率城鄉差別較大的原因是什么?
選擇的七年級選擇七年級（熱門21篇）篇四
1、理解詩中所蘊含的人生哲理。
2、了解詩中象征手法的運用。
3、品析詩中的美句。
【教學重點】。
1、理解詩中所蘊含的人生哲理。
2、品析詩中的美句。
【教學難點】。
了解詩中象征手法的運用。
【教學時間】。
1課時。
【教學過程】。
一、導入。
情景描述導入(出示預先畫好的彩圖，如下)。
學生用生動的語言描述圖。
師：描述得很好。的確，“神密”，很多人都喜歡探索，但神密的路有許多危險，常人走了會后悔，接下來我們一起學習弗羅斯特的詩——《未選擇的路》，看看作者的選擇和反思。
二、作者簡介及寫作背景。
學生通過課前預習，透過課外資料可獲得相關知識。請兩位學生分別簡介。
三、配樂朗讀。
播放遲志強的《愁啊愁》曲樂。
學生懷憂愁之情讀詩，體會詩中流露的感情。
點評：讀得很有感情。遲志強誤入歧途，走進了監獄。那么，詩中作者的選擇如何呢?
四、整體把握詩意。
分小組討論，用簡潔的語言概括每小節的意思。小組長匯報結果。
板書：佇立(思索)決定(選擇)。
選擇后的惆悵多年后的回顧、嘆息。
點評：同學們歸納得真不錯，簡潔準確。
五、問題探究。
1、第一節詩表達了作者什么感情呢?
2、詩人為什么要選擇“人跡更少的一條”路?
選擇的七年級選擇七年級（熱門21篇）篇五
在年少學習的日子里，不管我們學什么，都需要掌握一些知識點，知識點就是掌握某個問題/知識的學習要點。還在為沒有系統的知識點而發愁嗎？以下是小編幫大家整理的七年級數學《統計圖的選擇》知識點，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為了使市場調研資料的表達直觀生動、通俗易懂、便于分析比較等，可以利用統計圖進行市場調研分析、預測和分析現象之間的數量關系及變化發情情況。統計圖在統計資料整理與分析中占有重要地位，并得到廣泛應用。在解答資料分析測驗中有關統計圖的試題時，既要考察圖的直觀形象，又要注意核對數據，不要被表面形象所迷惑。
相關類型
(1)條圖：又稱直條圖，表示獨立指標在不同階段的情況，有兩維或多維，圖例位于右上方。
(2)百分條圖和圓圖：描述百分比(構成比)的大小，用顏色或各種圖形將不同比例表達出來。
(3)線圖：用線條的升降表示事物的發展變化趨勢，主要用于計量資料，描述兩個變量間關系。
(4)半對數線圖：縱軸用對數尺度，描述一組連續性資料的變化速度及趨勢。
(5)直方圖：描述計量資料的頻數分布。
(6)散點圖：描述兩種現象的相關關系。
(7)統計地圖：描述某種現象的地域分布。
選擇的七年級選擇七年級（熱門21篇）篇六
理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明,理想是筆,寫出人生之光理想是光,照亮黑暗的街理想是街,走出自己的路理想是路，帶你走向成功。
天再高地再大又怎樣，踮起腳尖就更接近陽光。我們什么都沒有，唯一的資本就是青春，理想讓我們與眾不同，奮斗讓我們改變命運。那么，我的理想又是什么呢?我喜歡學校，那個充滿歡聲笑語的班集體;我喜歡學校，那一位位給過我們諄諄教誨的老師;我喜歡學校，那個灑滿了汗水和眼淚的籃球場;我喜歡學校，那個坐在上面描繪著未來的樓梯;我喜歡學校，那片我們用愛心去呵護的草坪……這個校園真的有太多太多的回憶，一直埋藏的心里不肯忘記，那屬于我們的曾經。
太多的人不能遺忘，太多的情不能割舍。好害怕有一天，我們站在那個陌生的路口，你向左我向右，等待著下一次的回眸。校園，珍藏著我們的最純真的回憶，教室里的課桌上涂鴉著每一位同學的理想，看似遙遠，其實奮斗就是實現的前言。對于未來，我沒有太多的規劃，也很迷茫，我也知道沒有理想的人生將成為永遠的遺憾，這一次，當我站在門口看著校園的時候，我突然明白了我的理想是什么——大學畢業后，重返校園，珍藏青春。
教師是個神圣的職業。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己;老師似春蠶，為我們無私奉獻;老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人士，哪一個受眾人仰慕的科學家不是老師辛苦培養出來的。教師是神圣的職業。他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠也吐不完的優美詞句，手里有永遠也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠也琢磨不透的意思。
每個人的一生不一定都是輝煌的，但都有各自存在的意義和價值。只要心中能有一個愿望，一個理想，那么它就會為你指引方向，促使你進步，讓你走向成功，這其中的過程才是最精彩的。
選擇的七年級選擇七年級（熱門21篇）篇七
善良的人，他們的心靈是最最純潔的，因為他們處處為別人著想。他們的心靈就像一顆水晶，晶瑩剔透;像一汪清泉，清澈透明;像一顆寶石，純凈無暇。他們這些人是這個世界上最美麗的人，這樣的人也不是隨處可見的。但是，那天，我見到了一個那么善良的人。
那天，天氣晴朗，太陽高照，我建議和姐姐一起下樓逛逛，姐姐就帶著我下樓去了。我們走著走著，路過了一家水果店，這家水果店，從外面看，裝修的格外好看，小巧玲瓏，里面的貨架也是井井有條，我看外面的墻刷的五彩繽紛，心里給老板的第一印象就是：這個老板絕對是個漂亮可愛的小女生。
我拉著姐姐進了店里，到處張望，這時，有人問我：“小姑娘，要買些什么啊?”我循聲望去，一個和水果店極不配套的中年男子映入了我的眼簾：禿頭，挺個啤酒肚，胖乎乎的臉上還帶著一副大眼鏡。我感覺這和我的第一印象差了好多好多。
我和姐姐買了三斤蘋果，八元，姐姐說：“這里還真不貴啊。”這時，有位盲人也買了三斤蘋果，但是老板只收他五元，老板把他送走后，我正想去找他算賬呢，他來解釋說：“你們不要誤會，這些蘋果確實是應該買八元的，但是你們也知道那是個盲人，他穿的衣服沒有口袋，手里只拿著五元，要是不夠。
從那以后，我每次路過那家水果店都會禮貌的進去向店主問好，因為我知道，我的榜樣以后就是他了!
選擇的七年級選擇七年級（熱門21篇）篇八
1.南亞地區面積最大、人口最多的國家是()。
a.巴基斯坦b.印度c.尼泊爾d.孟加拉國。
2.日本發展工業嚴重缺乏()。
a.勞動力b.資金c.土地d.原材料和能源資源。
3.一艘位于馬來西亞的吉隆坡港的貨輪正在裝船外運，裝船的貨物可能是()。
a.錫、天然橡膠、油棕b.錫、稻谷、石油。
c.錫、椰子、石油d.天然橡膠、油棕、稻谷。
4.一艘從中東開往我國運送石油的船，需要經過的海峽是()。
a.直布羅陀海峽b.白令海峽c.馬六甲海峽d.莫桑比克海峽。
5.關于印度經濟特點的`敘述，正確的是()。
a.世界工業大國b.世界農業大國。
c.農業現代化程度高d.農產品以出口為主。
6.日本著名的大漁場是()。
a.北海漁場b.北海道漁場c.紐芬蘭漁場d.秘魯漁場。
7.有關日本的敘述，正確的是()。
a.最大的島嶼是九州島。
b.北海道在四大島中緯度最低。
c.本州島和九州島之間是日本海。
d.本州島和四國島之間是瀨戶內海。
8.日本多火山、地震的原因是()。
a.兩個大陸板塊碰撞的結果。
b.暴雨很多。
c.板塊張裂的結果。
d.位于亞歐板塊與太平洋板塊交界處，地殼很不穩定。
9.日本最大貿易對象是()。
a.中國b.西歐c.非洲d.美國。
10.東南亞地區流經國家最多的河流是()。
a.湄公河b.湄南河c.伊洛瓦底江d.紅河。
11.日本工業集中在太平洋沿岸一帶的主要原因是()。
a.受日本暖流影響，氣候溫暖濕潤。
b.接近太平洋大漁場，水產豐富。
c.受火山、地震等自然災害影響小。
d.有優良的港灣和接近消費市場。
12.印度國民生產總值居發展中國家第三位，卻又是世界上最貧窮的國家之一，原因是()。
a.交通不便，出口產品少b.貧富不均，貧窮人口多。
c.人口增長快，抵消了經濟的增長d.農產品以出口為主。
13.歐洲第一長河流量豐富，水流平穩，航運價值很高，這條河是()。
a.多瑙河b.萊茵河c.伏爾加河d.塞納河。
14.俄羅斯地跨亞歐兩洲，但歷來被公認為歐洲國家，下列理由中不正確的是()。
a.歐洲部分的面積大于亞洲部分。
b.歐洲部分的人口占全國人口的3/4。
c.歐洲部分在歷史上一直是全國政治、經濟、文化中心地區。
d.首都莫斯科位于俄羅斯歐洲部分的中央。
15.俄羅斯大部分地區的氣候類型是()。
a.溫帶季風氣候b.寒帶氣候c.高原山地氣候d.溫帶大陸性氣候。
16.俄羅斯位于北冰洋沿岸的重要港口是()。
a.符拉迪沃斯托克b.蘇維埃港c.圣彼德堡d.摩爾曼斯科。
17.印度的水稻主要分布在()。
a.印度河平原b.喜馬拉雅山南坡。
c.德干高原d.恒河平原、南部沿海平原。
18.給南亞帶來豐富降水的季風是()。
a.西北季風b.西南季風c.東南季風d.東北季風。
19.東南亞面積最大、人口最多的國家是()。
a.馬來西亞b.泰國c.印度尼兩亞d.緬甸。
20.熱帶雨林氣候的降水類型大多屬于()。
a.地形雨b.鋒面雨c.臺風雨d.對流雨。
21.日本工業原料中的石油主要來自()。
a.西歐b.印度c.西亞d.美國。
22.下列東南亞的國家中，屬于內陸國的是()。
a.泰國b.柬埔寨c.老撾d.緬甸。
23.與印度隔海相望的國家是()。
a.巴基斯坦b.孟加拉國c.斯里蘭卡d.尼泊爾。
24.俄羅斯的地形西部以平原為主，東部以高原山地為主。東部地區和西部地區的分界線是()。
a.烏拉爾山b.鄂畢河c.葉尼塞河d.勒拿河。
25.下列河流中，不注入北冰洋的是()。
a.鄂畢河b.伏爾加河c.葉尼塞河d.勒拿河。
選擇的七年級選擇七年級（熱門21篇）篇九
人一生有太多的選擇，我們都應該把握好每個就在自己眼前的選擇;不敢說每個選擇后的結果都會是自己渴望的，但我們都不應該放棄可以選擇的機會。當可以選擇的時候未必是最壞的，或者怕后果會令自己失望而放棄選擇，這種做法是消極的。
其實當我們有著可以選擇機會時，我們都應該積極點;同時，我們也應該為自己的選擇付出代價，當我們選擇一些東西，必定也要為這些東西而付出不論或多或少都要作出自己的貢獻，這是定律。而不是一味守城會得到自己需求的。也可能會因為自己選擇后的付出使得我們心理成長，強大起來，同時，承受力也變強!
或許有人錯過了太多的選擇機會，不是(她，他)們不去選擇，而是(她，他)們怕面對選擇之后的結果而不是自己所想的那般美好，因此就放棄了選擇。當有機會和時間讓你來選擇的時候，不論是事或是人等：我們都要樂觀地去選擇，因為有機會選擇的那些都未必會是最壞的，自我認為，連一個選擇機會都沒有的時候才是悲哀!
所以我們把握好身邊的每個選擇，用積極樂觀的心態去選擇自己心里的認定，選擇之后的結果是自己需求的那便是美好的事：要是選擇之后的結果不是自己渴望的，其實同樣也能收獲很多;因為它使你以后更加小心謹慎地去做一個選擇或者一件事，并又使你心靈快速成長;成功往往是多次失敗換來的。然而，成功的選擇也就是樂觀積極的心態和多次的選擇失敗之后學會的小心謹慎而來的。
我們每個人都有選擇的權利，每個人都有不同的選擇。因為所處的環境不同，他們的選擇也會有所不同。而不同的選擇會給他們帶來不同的前程，你的選擇也會決定你是死是生。
我們不一定要選擇平順的生活，然而有些人覺得困難造就人才。例如，司馬遷本可以隱退江湖，平平安安的過完下半輩子，但是他依然選擇了不同尋常的道路，最終著作史記;還有李時珍，你可以說他明明可以看別的醫書來查找藥的藥性但是他卻拿自己當試驗品，自己食用，最終著作了本草綱目;其實你也可以想想抗戰英雄，他門本可以全身而退，但是卻用生命來換取了國家的存亡……這些都可以體現出他們的勇敢，他們雖然選擇了困難，但是給我們后人帶來了更多輝煌的選擇。
或許人們的一個小小的選擇，會給他們帶來一大筆財富。有這么一則故事，說是一個寒冷的冬天，一家三口過著省吃儉用的日子，生活也勉強過得去。有一天女兒聽到門口有敲門聲，她匆匆的去開了門。發現門口有三個老人，這三個老人看上去像是乞丐。女兒問他們要干什么，其中一個老人開始介紹了自己。原來這三個老人分別叫幸福、財富和地位，但他們想要住在這個人家中，但只能進去一個。女兒想了想交上爸爸媽媽一起商議，首先媽媽說讓財富進來，因為這樣就不再過艱苦的日子了。但爸爸說有了財富會沒有地位的，所以應該讓全家都要有一個好的地位。但女兒卻說這些都不是什么，她選擇了幸福，因為她覺得這一切都要比物質上的事物更重要。全家人一致決定選擇幸福，他們敞開了大門讓幸福進來。但沒有想到的是，三個老人一起進來了。原來有了幸福，其他的東西都會具有，所以他們的選擇是正確的。真是因為它們正確的選擇，才換取了全家人更加幸福。
人們對于未知的道路一片渺茫，因為他們有時候會面對前方的分岔口茫然。然而上帝對待每個人都是有回報的，如果你在此之前，有著不懈的努力，那么他就會給你一雙可以透視的慧眼。這雙眼睛會給你帶來前方的路端，讓你清楚的明白你該選擇哪一條道路。而對自己的人生沒有努力的人，則會對此作出錯誤的選擇，最終導致他的碌碌無為。
人們最終都會有相同的選擇，就像我們剛出生時候一樣，走向同一條道路：生者選擇死亡，死者選擇長眠。但我們為什么不在我們有生之年作出正確的選擇，讓我們在活著的時候綻放輝煌呢?因為這樣才能使碌碌無為的人感受到當年他錯誤的選擇，回想起最初的選擇，真的很重要......
人生處處有選擇，有選擇就會有舍棄;有選擇就會有悲歡，人生一直有選擇。
選擇博愛，我們品味精彩的人生。在人生的道路上，往往你會停留在一段無可選擇的地步，當別人尋求幫助時，請用自己的愛去感染人。
選擇堅強，我們感受經歷失敗后的成功的甘甜。失去所有會讓你痛苦，而痛苦中的你會感到壓抑，那為什么你不選擇堅強?讓那些痛苦的事隨風而散。
選擇回憶，我們度量往事的厚重。回憶中的事是美好的，是讓你難以抹去的，當你回憶時，你已經沉浸在這另你回味無窮的畫面中。
當你選擇職業、戀愛時，你都是一個選擇和被選擇的過程，每個人選擇主動權則牢牢把它掌握再自己的手中。在選擇的過程中，往往少不了放棄，只有舍得放棄才能安然地等待生活的轉化，渡過風風雨雨。
一段友誼固然會于心不忍，但是每個人畢竟都有各自的旅程，我們又怎么能夠保證每個人都在一起呢?固守一位朋友只會擋住我們人生旅程的路線，讓我們錯過許多美好的事物。有時候，只有放棄，我們才能擁有更加廣闊的天空。
人生如戲，每個人都有生命唯一的fans,只有選擇放棄的人生才是徹悟的人生。
有人說，人的一生注定會有一條最該去的使命之路。也有人説，只做好事，不計前程，走到哪里鮮花就開到哪里。不管你贊同前者還是后者，選擇的力量總是在我們心中，選擇好了，就堅信自己的選擇。
云選擇山，水選擇海。人往高處走，鳥向亮處飛。世上萬生萬物，都有個選擇的問題。作為萬物之靈的人，選擇更為廣泛、迫切、實在。大如治國安幫，小到治家立業，無不面臨選擇。世上千條路，你選擇走哪條?事有三百六十行，你選擇干哪行?“男怕干錯行，女怕嫁錯郎”，說明選擇的重要。選擇得當，“好風憑借力，送我上青云”;選擇失當，如逆風行船，阻力重重難達目地，甚至還有風打船的危險。
選擇之要在知慧。人生之旅如何選擇?是走水路，還走旱路?是走擁擠的大路，還是走僻靜的小路?決斷時，當開啟智慧之窗，用“優選法”選擇便捷、好走、適合自己的道路。不妨舉個例子：
從前沒有鞋，不論貧窮貴賤，都亦腳走路。一次國王外出視察，走在路上被石子割了腳，鮮血直流。國王下令：將全國的路鋪上牛皮。他認為這樣，全國臣民走路便不會被石子傷腳了。此令一下，舉國驚愕，那該多少牛皮?行得通嗎?一大臣建議：只將人們的腳包上牛皮就行了。這樣，不是既方便又節省嗎。國王想了想，覺得有理，更改詔令，按這位大臣的建議辦。久而久之，便衍生出牛皮鞋了。
選擇牛皮包腳，替代在路上鋪牛皮，自然更合理、劃算、實用。智慧是一把神奇的鑰匙，用它選擇立身之業，不難找到創業的樂園。
選擇，當“量材而為”。詩仙李白說“天生我材必有用”。人皆可成才，但人與人稟賦不同，才氣不同，境況不同，機遇不同。如何人盡其才，才盡其用?這就需要有“自知之明”，要有認清自己的才能是什么的智慧，自量身材自栽衣。能夠跳起來摘著的果子不放棄，跳起來也夠不著的果子不強求。路有百條，才有差異，“橋”太擁擠，就繞開它，發揮自己的才能和特長，或乘船而過，或直接泅渡。
加拿大有個名叫瓊尼·馬汶的孩子，讀書很用功，成績卻總是上不去，他苦惱極了。在他16歲那年，一位心理學家撫摸著他的肩膀說：“樹不傲高，草不卑矮。工程師不識簡譜，畫家背不全九九表，這都是可能的，但每個人都有特長——你也不例外，終有一天，你會發現自己的特長，到那時，同樣可以做出驕人的業績來的。”后來，馬汶放棄考大學，從事他喜歡的園藝工作。不久，雇主們便開始注意到這個小伙子的手藝，夸他為“綠拇指”——因為凡經他修剪的花草無不出奇繁茂美麗。自認為“笨鳥”一個的馬汶，直至今天也沒有學會說法語，也不懂拉丁文，微積分對他來說更是天數。但色彩和園藝是他的特長，二十多年后，他已經成為一名頗有名氣的頂級園藝家，受到人們的贊譽和敬重。
遭遇危難，應選擇“和衷共濟”。人生旅途上，難免會遇到無法預料的兇險困厄。當此之際，一個人的力量終歸有限，“同舟共濟，安危勢同”，選擇同心協力，共渡難關，亦是一種智慧。
“高手也有失手的時候”。一句古樸又別有趣味俗語，為何能流傳千百年，甚至成為廣大群眾喜愛的一句口頭禪?答案其實很簡單，它道出了人性靈魂的本質，人無完人，世上有幾個人是十全十美，就連我國偉大教育家孔子遇美玉也會掩面自嘆。人生的路徑有多條，每條都可以到達充滿光明的彼岸，要看你如何選擇。
上海的某個電視節目的內容大概如下：選手每輪五道題，答題時間有限，能在規定時間內得分較多的即為優勝者。類似這樣的競爭數不勝數，有些選手認為時間重要而忽視了答題效率，而有些選手認為時間重要而忽視的結果，這兩類選手最終還是無法站到領獎臺上。雖有滿肚子墨水卻不懂得用最佳方法來詮釋，最后還得怨天杞人憂天，真是可悲至及極。
生命如煙火，是短暫的，也是璨燦的。如何才能在這看似平凡的人生之路上創造出一番不一樣的事業，如何才能在自己的人生問卷上填上最佳的答案，如何才能……總總如何，都只在于你的一個選擇。當你選擇了權利地位，而背棄了親朋如友時，用富蘭克林的話說，你就是為了一個消子而付出了慘重代價的愚蠢的人。當你恣情于享受，而踐踏靈魂，出賣尊嚴時，用我的話說，你就是連一個消子也不如。
人生有太多選擇，無論怎樣謹慎，還是會有出錯的時候，只是“賢者能勿忘耳矣”。就拿“管寧割席”這個故事來說吧，管寧因為看不慣華歆因貪圖享樂而荒廢學業，便與華歆割調節絕交，從此互一相問。夕日形影不離的好友只因管寧一個選擇便形同陌路人，是對是錯，不得而知。管寧因友人一些過錯便與之絕交，卻不翻心教導，獨自一人飛黃鴻達，在后人看來，管寧是個不義之人。原是華歆之過卻換來了管寧聲名的損敗，也只緣于管寧一個錯誤的決擇。
一個正確的選擇可以把一個平凡的人生過渡到精彩的彼岸，走錯了一步，則全盤皆輸。人生要如彩虹綻放七彩，要如瀑布飛濺美麗浪花，那就請走好你的每一步。
選擇的七年級選擇七年級（熱門21篇）篇十
心態是什么?心境是為人處世的態度，心境是安逸的情緒，心境是寧靜致遠、處事不驚的一份和諧。心境是非常重要的。
我愛吃雞，平時總認為雞是干凈的，雞肉自然也香。那次我跟奶奶去菜市場買雞，看到一只只毛發凌亂的雞在骯臟的鐵籠子里蹦跶，空氣中彌漫著一股令人作嘔的臭味，案板上的菜刀還沾著雞血回家后，無論奶奶把雞煮得再好吃，我也沒有了那份吃雞的心情，筷子遠離了雞肉，這便是我吃雞的“心境”罷!
心境是人的一種情緒，一種態度。那天我的后座a兄考不好，一臉蕭索，死氣沉沉。這時，我走過去拍了拍他的肩膀，本想安慰他，卻被他一下甩開：“沒看見我心情不好嗎?”大有火冒三丈的架勢。我識趣地把手抽回，理解了他的情緒。
從小處說，心境表現為心情和情緒，那是一時一地的、短暫的，只有高雅而遠大的心境才是永恒的。蘇東坡也曾碰到過心境上的糾結。一次，他與惠崇和尚戲語，他說：“我看你像牛屎。”惠崇說：“我看你像如來。”蘇東坡不解，這和尚怎么以德報怨呢?問其妹，蘇小妹說：“心存牛屎，看人都是牛屎;心存如來，看人都是如來。”東坡有所悟。東坡老先生悟到什么呢?我認為他是悟到了惠崇和尚高雅寬容博大的心境。這心境是風吹不動、雨打不垮的，更不會因為別人一句不快的話而被破壞。
古往今來無數為人類作出貢獻的科學家和革命家，他們在艱難困苦的環境中做試驗、搞革命，甚至要拋頭顱灑熱血，但他們仍然樂觀向上、勇往直前、堅定不移。歐洲有位數學家在劊子手的屠刀下還在演算;革命烈士夏明翰在敵人的槍口下振臂高呼：“砍頭不要緊，只要主義真。”他們的壯舉就來源于他們追求真理，熱愛事業，熱愛祖國的高雅“心境”。
在全球自然災害頻頻、金融危機肆虐的當下，我們共和國卻能一株獨秀，屹立于東南亞，臨危不懼，并且為世界經濟復蘇作出貢獻。那是因為我們有共產黨領導，有十三億人民，有為中華崛起而自強自立的民族“心境”。所以，作為90后的我們，應當樹立為建設祖國現代化奮斗的高雅“心境”，那么我們就不會因學習上的困難而退卻。我們就會努力學習，深入鉆研，每天都有個好“心境”。
讓我們心存高雅的“心境”，去擁抱每一個早晨吧!
選擇的七年級選擇七年級（熱門21篇）篇十一
在學習過程中，如果希望學生學會傾聽，那么也必須從教師的耐心傾聽開始。教師在提問后，要給學生留出足夠的時間進行思考和回答，讓學生感覺到教師在等待和傾聽。在傳統的教學中，常見的現象是教師提問后馬上就叫學生回答，而且當學生回答有困難或錯誤時，教師馬上打斷，叫另一位學生回答或教師代為說出正確的答案，這樣會挫傷學生的積極性，他要么沒有機會說出完整的答案，要么就會意識到他的答案是錯誤的，以至于根本不值得聽完。也許這種做法教師不是有意的，但挫傷了學生主動參與課堂活動的積極性。
一個具有傾聽意識和習慣的教師不會僅僅滿足于聽到了學生的言辭，他還善于在傾聽時察言觀色，了解學生言辭背后的思緒和性情、欲望和需求，并加以熱情地呵護和細心地引導。在傾聽的過程中要有回應，比如對對方說的問題點頭示意或做出相應的反應。有效教學意味著教師要善于耐心地傾聽學生的聲音，關注學生的想法。教師可以通過追問、補充學生的回答，讓學生感覺到教師一直在關注問題的回答進展，這樣會自然而然的激勵學生積極參與課堂教學活動。如小腸的結構是如何與功能相適應的這一問題，學生一般不能回答完整，這時教師可以追問、補充學生的回答。此外，激勵性反饋還能給學生帶來成就感和成功體驗。
選擇的七年級選擇七年級（熱門21篇）篇十二
單項選擇題部分(每小題3分)。
1.下列關于亞洲自然地理特征的說法，正確的是（）。
a.絕大部分地區位于北半球和東半球b.河流短小而湍急。
c.以熱帶雨林氣候和熱帶草原氣候為主d.是世界上跨經度最廣的大洲。
2.北美洲分布范圍最廣的氣候類型是（）。
a.寒帶氣候b.溫帶大陸性氣候c.亞熱帶濕潤氣候d.高原和高山氣候。
3.漂流瓶順瀾滄江可流到（）。
a.伊洛瓦底江b.紅河。
c.湄公河d.湄南河。
4.中南半島城市大多分布在（）。
a.河流沿岸地區b.東部地區。
c.北回歸線沿線地區d.北部地區。
5.組成日本的四個大島中，面積最大的是（）。
a.北海道b.本州c.四國d.九州。
6.日本工業集中分布在太平洋沿岸和瀨戶內海沿岸的主要原因是（）。
a.多火山、地震b.地形以山地為主c.自然資源豐富d.多港灣，交通便利。
7.下列東盟國家中，與我國陸上相鄰的是（）。
a.新加坡b.菲律賓c.越南d.印度尼西亞。
8.東盟6個自由貿易伙伴中，地廣人稀的國家是。
a.澳大利亞b.印度c.日本d.中國。
9.石油是工業的血液。世界上石油儲量最大，產量和輸出量最多的地區是（）。
a.中東地區b.俄羅斯c.中國近海d.墨西哥灣。
10.目前，中東地區大多數居民信仰的宗教是（）。
a.基督教b.伊斯蘭教c.佛教d.印度教。
11.澳大利亞的人口和經濟中心主要分布在。
a.東南沿海b.東北沿海c.西南沿海d.西北沿海。
12.歐洲西部的工業以（）。
a.電子工業為主b.加工工業為主c.制造業為主d.造船業為主。
13.下面是小紅隨父母去歐洲西部旅游的所見所聞，其中記錄有誤的是（）。
a.在法國游覽了著名的'埃菲爾鐵塔、凱旋門。
b.阿爾卑斯山脈雪峰高聳，是登山和滑雪的理想場所。
c.基督教堂隨處可見，很多人信奉基督教。
d.在波蘭看到了風車。
14.巴西大部分地區位于。
a.北半球、東半球b.南半球、西半球。
c.北半球、西半球d.南半球、東半球。
15.關于巴西的敘述，不正確的是（）。
a.大部分領土位于熱帶，氣候溫熱。
b.最顯著的人口特征是混血種人數量多。
c.是一個發達的工農業大國。
d.甘蔗等農產品的產量居世界首位。
16.英國倫敦人的餐桌上常見牛排、奶油、奶酪等食品，與該國發達有關系。（）。
a.旅游業b.畜牧業c.制造業d.種植業。
17.在澳大利亞的國徽上，有兩種特有動物，它們的名字是（）。
a.袋鼠和考拉b.鴯鹋和鴨嘴獸c.考拉和鴨嘴獸d.袋鼠和鴯鹋。
18.下列關于美國的敘述，正確的是（）。
a.是熱帶面積廣大的國家b.有世界第三長河密西西比河。
c.是世界最大的資源消耗國d.首都是紐約。
19.下面是某同學向家人介紹的南極地區的情況，其中有誤的一項是（）。
a.南極地區多狂風b.南極地區降水豐沛。
c.南極地區是自然資源的“大倉庫”d.南極地區氣候酷寒。
20.與南極地區相比，北極地區（）。
a.氣溫較低b.風速較大c.降水較多d.緯度較高。
選擇的七年級選擇七年級（熱門21篇）篇十三
2.關于地理環境，敘述正確的是。
a.地理環境一旦形成，就不會變化b.全球的人類生活與地理環境無關。
c.各個地方的地理環境都是一樣的。
d.人類的生產活動，要受到地理環埴的影響和制約。
3.下列風土人情與所在地搭配不對的是。
a.滑冰、打雪仗——海南省b.抽水風車——荷蘭。
c.驚險的斗牛——西班牙d-寬松的白色長袍與頭巾——阿拉伯世界。
4.對于地圖的認識，正確的是。
a.地圖就是把地球表面某一區域的景物用符號畫在平面上。
b.現存世界最古老的地圖是由歐洲人繪制的。
c.自然地圖包括地形圖、氣候圖、水文圖、交通圖等。
d.盡管各種地圖表示的內容不同，一般都具有方向、比例尺、圖例。
5.用指向標指示方向，指向標箭頭的指向一般是。
a.東b.南c.西d.北。
6.在室外看地圖，為丁使地圖確定方向通常需要采用的原則是。
a.面朝北、背朝東b.面朝東、背朝西。
c.面朝北、背朝南d.面朝西、背朝東。
7.沒有指向標的地圖，面對地圖確定方向通常采用的原則是。
a.上北下南、左西右東b.上南下北、左西右東。
c.上北下南、左東右西d.上南下北、左東右西。
8.下列方法中，在北半球不能確定地平面方向的是。
a.指南針定向b.太陽定向c.月亮和手表d.北極星定向。
9.關于比例尺的說法，正確的是。
a.比例尺是實地距離與圖上距離之比。
b.比例尺可以用數字式、文字式和線段式三種方式表示。
b.地圖上量算距離時，比例尺較小的地圖比比例尺較大的地圖更精確。
d.繪制地圖選用比例尺時，與所表示的地區范圍大小無關。
10.下列各比例尺最大的是()。
a.1：300000bc.三十萬分之一d.圖上1厘米代表實距3千米。
11、圖幅面積相等時，比例尺的大小說法正確的是()。
12.畫一幅你所在學校的地圖，你可能選用的比例尺是()。
a,l：00b.圖上1厘米代表實距2千米c.d。
13.表示時令河、時令湖的圖例是下列四項中的()。
a.b.c.
14.有關圖例和注記，下列說法正確的是()。
a.地圖上山脈、城市等名稱的文字是圖例b.地圖上山高、水深的數字是圖例。
c.不同的地圖上，圖例和注記可能不同d.所有地圖上的圖例和注記都是一樣的。
15.下列地理現象可能出現在荊州市的是()。
a.潮漲潮落b.林海雪原c.祟山峻嶺d.河流沖積平原。
16.下列敘述中對學習地理不利的是()。
a.直接在野外旅行中學習地理，地圖是多余的b.從多種媒體中去獲取地理信息。
c.通過調查、考察，把地理知識學活d.多提有關地理問題，敢于質疑地理理論。
17.有關野外旅行學習地理.不正確的是()。
a.野外旅行可以學會欣賞大自然，豐富課余生活。
b.步行才是野外旅行，這樣才可以獲得更多的地理信息。
c.野外旅行應準備好地圖、指南針、望遠鏡等器具。
d.野外旅行應掌握一般的地理技能。
18.對于各種各樣的地圖，說法正確的是()。
a.有聲電子地圖目前還沒有在工農業生產和生活中得到推廣應用。
b.立體地圖很新穎，有助于觀察立體景象。
c.地圖反映地理事物的分布，無法表達地理事物的變化。
d.只有自然地圖才反映地球上各種地理現象。
19.當你在我國—個陌生的城市旅游時，你選擇的導游圖應是()。
a.中國地圖b.比例尺盡可能小的地圖。
c.世界地圖1).1z[例尺盡可能大的地圖。
20.下列有關地理事物與生產建設的聯系，關系最密切的是()。
a.土地——農業生產b.土地——農具制造。
c.森林——石油開采d.森林——交通建設。
選擇的七年級選擇七年級（熱門21篇）篇十四
2.關于地形的五種基本類型，下列敘述中錯誤的是()。
a.平原和高原共同點是地面起伏小，海拔一般在200米以下。
b.山地海拔多在500米以上，坡度較陡，溝谷較深。
c.丘陵海拔大多低于500米，相對高度一般不超過200米。
d.盆地四周多被山地或高原環繞，中部相對低平。
3.a的海拔是()a.1000米b.1500米c.1440米d.1700米。
6.下列地形區與其對應的分布正確的是()。
a.剛果盆地——大洋洲b.青藏高原——亞洲。
c.落基山脈——非洲d.安第斯山脈——北美洲。
7.僅從體力考慮，登山最佳選擇的地形部位是()a.山頂b.鞍部c.緩坡d.陡崖。
8.有關等高線的敘述，正確的是()。
a.等高線無法反映地形的實際起伏b.不同的等高線永遠不會相交。
c.等高線的疏密與地形坡度無關d.從等高線上看不出地形部位。
9.下列不能引起地表形態發生變化的——項是()a.地震b.火山c.冰川d，草原。
10.關于“大陸漂移假說”，下列不正確的是()。
a.德國科學家魏格納19提出的。
b.地球上原先只有一塊“泛大陸”和包圍它的“泛大洋”
c.現在仍無法證明大陸的“漂移”狀況。
d.大西洋兩岸的大陸輪廓可嵌合在一起。
12.對于“板塊構造學說”的說明，錯誤的是()。
a.海洋與陸地的相對位置由所處的板塊運動決定。
b.全球巖石圈層可分為六大板塊。
c.板塊運動可能產生新的海洋，也會使一些海洋消失。
d.板塊因為在不斷運動，所以是地殼比較活躍的部分。
b.世界上火山最多的國家是印度尼西亞。
c.世界上最高的活火山和死火山都在阿根廷境內d.中國沒有火山。
16.能在短時間內改變地表形態的是()a.海浪b.流水c.火山和地震d.風沙。
17.新的海洋可能在下列地方生成的足()。
a.地中海b.東非大裂谷c.亞歐大陸d.青藏高原。
18.深海溝一般存在于()。
a.新的海洋生成地b.海洋板塊正中央c.火山生成帶d.大洋板塊向大陸板塊的俯沖帶。
19.智利大地震未造成的后果是()。
a.火山爆發b.海嘯c.大量人員、物質損失d.智利國家滅亡。
20.在山區，河流一般發源于()。
a.山頂b.山谷c.山脊d.鞍部。
選擇的七年級選擇七年級（熱門21篇）篇十五
a.浩翰的海洋b.巍峨的群山。
2.用事實證明地球形狀的是。
a.天圓地方b.麥哲倫環球航行c.渾天說d.日月星辰東升西落。
3.麥哲倫環球航行沒有經過的大洋是。
a.太平洋b.大西洋c.印度洋d.北冰洋。
4.不能說明地球大小的一項是。
a.地球是不規則的球體b.地球表面積約為5.1億平方千;。
c.坐地日行8萬里d.地球平均半徑為6371千米。
5.形象直觀的地球儀不能演示的自然現象是。
a.地球的自轉和公轉運動b.晝夜長短的變化。
c.四季的形成d.火山和地震。
6.有關緯線和緯度的說明，不正確的。
a.緯度越大，緯線越長b.赤道是最長的緯線。
c.緯線指示東西方向d.60’--90`為高緯度地區。
7.南美洲厄瓜多爾首都基多所在的緯度說明正確的是。
a.低緯度地zb.中緯度地區c.高緯度地區。
8.有關經線和經度的說明，正確的是。
a.經線是連接南北兩極并垂直于緯線的圓圈b.經線長短不一。
c.180’經線是本初子午線d.經線指示南北方向。
9，有關0`和180度經線，說法錯誤的是。
a.0`經線也叫本初子午線b.00和180~經線是兩條正相劉的經線。
c.0`經線以東是東經d.180`經線以東是東經。
10.有關東西半球的劃分。正確的是()。
c.20`w向東到160~e是東半球d.從160`e向東到到20`w是東半球。
11.滿足東半球、低緯度、北半球的是()。
12.有關經線和緯線，說法正確的是()。
a.經線指示東西方向，緯線指示南北方向b.經線指示南北方向，緯指示東西方向。
c.所有的經線相等，所有的緯線也相等d.經線和緯線都是圍繞地球一周的圓圈。
13.一架飛機從北京起飛，沿一經線圈飛行，最終又回到北京，說明()。
a.飛機始終向北飛行的b.飛機始終向南飛的。
c.飛機的航向只改變一次d.飛機的航向改變了2次。
14.英國首都倫敦的地理位置是51`n，0`，下面敘述正確的是()。
a.倫敦位于東西半球的分界線上b.倫敦位于高緯度地區。
c.倫敦位于東半球d.倫敦位于低緯度地區。
15.有關經緯網的說法，正確的是()。
a.利用經緯網可以確定地球表面任何一點的位置。
b.經緯網的形狀是固定不變的。
c.經緯網上，相交的經線和緯線并不是垂直的。
d.面積大的區域在任何經緯網上看上去也是較大的。
16.關于地球上的海洋與陸地，說法正確的是()。
a.宇航員看到的陸地面積大些b.北半球陸地面積大些。
c.南半球海洋面積大些d;海洋與陸地的面積比約為3：7。
18.下列有關大洲和大洋的敘述，正確的是()。
a.面積最大的洲是亞洲，最大的洋是大西洋。
b.b.南、北美洲東臨大西洋，西靠太平洋。
c。南極洲周圍有太平洋、印度洋和北冰洋。
d。包圍北冰洋的大洲有亞洲、歐洲和非洲。
19.下列大洲或大洋按面積從大到小排列正確的是()。
a.非洲、北美洲、大洋洲、歐洲b.太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
c。非洲、南美洲、歐洲、南極洲d.非洲、南美洲、亞洲、大洋洲。
20、蘇伊士運河是()。
a.亞洲和非洲的分界線b.北美洲和南美洲的分界線。
c。南美洲與南極洲的分界線d.亞洲和歐洲的分界線。
選擇的七年級選擇七年級（熱門21篇）篇十六
體育不好的確是件煩心事，不僅是同學的冷嘲熱諷，還有成績報告單上那可憐巴巴的“及格”，然而體育又是中考的必考項目。為了能解除這些，我苦練體育。
每天放學，我總是比別人晚回家一點，這段時間，我就在操場上跑步，直到大汗淋漓才回家，漸漸的，我的跑步速度有了很大的進步。
由于拉韌帶是我的強項，我也沒多去練習它。又一次，媽媽叫我拉一拉韌帶，我才驚訝的發現：呀！我現在怎么連腳尖都碰不著了！我使勁向前伸，可疼痛使我忍不住呻吟起來。媽媽聞聲趕了過來，看我怎么努力都夠不著腳尖，便說：“瞧，你平時不練習，整天吹牛說你韌帶好，現在吃到苦頭了吧！
來，我來幫你。”媽媽壓著我的背，我用力向前，啊，終于碰到了。“媽媽，我可以不練了嗎？”我見我已經碰到腳尖，便想歇息一會兒。但媽媽并不同意，說：“不經幾次寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？繼續努力！”我不是很開心，因為壓到現在我已經腰酸背痛了。
我有些想放棄的念頭，不是像開始一樣配合媽媽了。媽媽看出了我的心思：“孩子，你要堅強，如果不練習，你永遠都只能在后對中沮喪，加油，要堅強，別放棄！”“對！我要堅強，不放棄。”說著，我又重打起精神，繼續練習。
功夫不負有心人。學期末，我的體育得了優秀，同學們都對我刮目相看。這次成功讓我學會了堅強，在最困難的時候，一定要堅強，千萬不能放棄！
選擇的七年級選擇七年級（熱門21篇）篇十七
1、雖然本學期你又因為體弱多病，缺席好多天，但是你總是笑呵呵的，好象從未經歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏;你制作的電腦小報別出心裁。當你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時，老師與同學們也在為你高興呀!愿你在渴求知識的同時，不斷的提高自己的工作能力，努力完善自我。下學期能增強體質，努力學習!老師祝福你，也期待著你的迎頭趕上!
2、當你認真時，你非常出色，學習成績進步極快;當你開朗的時候，你很愛笑，樣子很可愛;當你上課專心聽講積極發言時，你是那樣的生動可愛……相信你還有更多的才能沒有展示出來。如果能抓住機會，做事更主動些，學習更勤奮些，你一定會有更大的發展。
3、中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。班會課上，你講的鬼故事讓所有的同學都記憶猶新;數學課上，你經常提出與眾不同的假設和見解，雖一次次被否定，仍是勁頭不減。同學們不解地問你，你總是憨憨地一笑，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。隨著歲月的流逝，你將成為一個英俊少年。活潑可愛是你天生的優點，詼諧幽默顯示了你的聰明與才智，希望下學期中優秀的學習成績為你錦上添花!
4、這學期，你好像一下子長大了許多。做起事情來干脆利落，變得懂事勤奮了，老師真高興啊!你是個當小干部的料，不過一個好干部得樣樣走在別人的前面。我相信，要求上進、不甘落后的你會更加嚴格要求自己，成為班中最棒的學生。
5、你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別能力。紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。作業拖拖拉拉、馬馬虎虎，老師為你感到可惜。端正學習態度，改進學習方法，提高作業的質量，這必將有助于你的學習成績的提高。愿你拿出勇氣，戰勝自我，全面提高學習成績，提高各項能力!
6、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學習基礎，又寫得一手好字，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果。這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績穩步提高，在班上始終并列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!
7、你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。你還是一個敢講真話、能做實事，善于思考，具有一定辦事能力的人，你富有朝氣與信心，常能帶給班級一股青春與清新的氣息，你能與同學朝夕相處、融洽和睦，愛好體育，但各方面還有待改進與提高。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發展的好學生!
8、你有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學習踏實，表現較好，你能自覺遵守學校的各項規章制度，學習目的明確，態度端正，正確對待學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于向老師請教。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學友好相處，團結好每一位同學。老師有一個建議，希望你能接受：你有時很任性，甚至很固執，常常表現出以自我為中心，也許，我是說錯了，但我仍然希望你能以此為鑒。
9、你是一個性格獨立堅強的女孩子，與人相處懂得謙讓，能熱心助人，尊敬老師，熱愛學校生活，積極參加課外活動，愛勞動，講究個人衛生，學習認真，上課積極舉手，回答問題聲音響亮，學習成績優良。你的古詩朗誦讓大家都沉浸在古韻中!你像沙地上溫暖的陽光，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點，學習上的認真與執著又給同學們留下了深刻的印象。老師愿你敞開心扉，創造出自己明日的輝煌。
10、你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!你是個盡責的紀律委員，課前五分鐘，你儼然是個小老師，帶領同學們作好課前準備工作;課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發言，真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己真正在班中保持永遠的領先地位!
2.初一期末老師評語大全。
選擇的七年級選擇七年級（熱門21篇）篇十八
他走在這條路上，這是一條極長的路，長到他連自己也數不清在這條路上行走的天數了，但他依然沒看見盡頭。
他是帶著一個信念在這兒走的。
一次，他面前一條大河極速向前流，想怎么辦呢?他砍了一段長木，支在河上，順利地走了過去;一條不怎么寬敞的路中央出現了一塊巨石，他咬了咬牙，雙手驟一用力，那大石頭竟被他推到一邊了;又一次遇到了荊棘叢，他把心一橫，衣服被勾破了好幾處，皮膚上大大小小幾條劃痕，但他到底過去了。
凡事到底要靠自己，他想。
其實之前他不是沒有碰到過別人，但不論是同情他，想留他休息一晚的，還是想同他起走一段的，他都拒絕了，因為凡事都要靠自己嘛。
然而這天，和往常一樣心不在焉地走在路上時卻被小石頭絆了一跤，腿上傳來劇感的疼痛，這有什么，他面無表情地想，我連大石頭都不怕呢!
貨不單行，他抱著條疼痛得近乎麻木的腳，一腳深一腳淺地走著，這時，一滴兩滴，他看了看落在皮膚上的水珠，下雨了，是從未有過的狂風暴雨，怎么辦?他想，他看了看四周，沒有躲雨的地方，他拼了命地向前跑，水從衣擺滴落，發絲貼在臉上，難受得很!
不知過了多久，他終于見到了眼前一個小木屋，然而剛抬起正欲敲門手卻停在了半空，他怎么知道這屋的主人是好是壞會不會幫他呢?不是凡事都要靠自己嗎?門輕輕地開了，一名老者上下打量著他，露出了然的神色：“進來吧。”
次日，他出門了，出門前，老人叫住了他：“年輕人，知道這條路叫什么嗎?它叫人生啊。”
在人生這條路上，我們總有許多選擇，我們可以選擇獨自一個人走到底，但那無疑是困難的。若是偶爾也能向四周看一看，握住那些想扶你一把的手，人生指不定會更加精彩呢!
選擇的七年級選擇七年級（熱門21篇）篇十九
今天，我要告訴大家的選擇題不是書本上的，也不是試卷上的，而是生活中的，因為我是伴隨著媽媽出的大大小小的選擇題成長的。
三歲那年，媽媽給我出了第一道選擇題：“a”是跟奶奶在老家贍養老奶奶，并上幼兒園；“b”隨媽媽去媽媽所任教的學校，但媽媽上課時不能進教室。當時為了跟媽媽在一起，我選擇了“b”，可到了媽媽學校，媽媽一去上課，我就只能在校園里和小朋友們玩，沒人玩時我只好到媽媽教室門口等她下課。“狠心”的媽媽即使是在我等瞌睡了也不開教室門，但下課后，她會輕輕地抱起我回臥室耐心的給我洗換干凈，那時，也是我們母子最快樂的時光。
有段時間我特想吃零食和泡面，不想好好吃飯。于是媽媽又給我出了選擇題：“a”是少吃零食多吃飯；“b”只吃零食和泡面，我痛快的選擇了“b”。接下來的幾天，媽媽遵守約定，天天讓我只吃泡面和零食，吃得我現在見了它們就直想吐。等我改選了“a”，媽媽是變著花樣做飯，我不禁感嘆老媽的“狡猾”，老媽卻說是我逼迫她的`廚藝暴長。
小學一年級時，我上三節課，任教三年級的媽媽上四節課，我想回家看電視，不想等她。那時媽媽又給我出了一道選擇題：“a”自己回家，但自己過馬路時要小心、注意安全；“b”在學校寫作業，等媽媽放學一塊回家。我選擇了“a”，并保證一定安全到家。等媽媽放學回家看到我時，向我豎起了大拇指，夸我是個小小男子漢。高興之余的我心里卻藏著一個小秘密，其實，我只是過馬路和路口時悄悄跟隨著大人罷了，從此，我學會了獨立上下學。
再后來，我開始接觸電腦，并漸漸癡迷上癮，一放學就待在家里玩電腦。果不其然，媽媽又把選擇題擺在了我的面前：“a”只玩電腦，其他什么都不做；“b”合理安排時間，適當參加各種活動。我果斷選擇了“a”，誰知我的“噩夢”來了，餓了媽媽讓我玩電腦，衣服臟了仍是玩電腦，一切的一切，都是玩電腦，氣得我只想把電腦砸掉，現在除了上網查資料，我再也對電腦提不起興趣了。
選擇的七年級選擇七年級（熱門21篇）篇二十
今天，我到叔叔家的豬場去玩。可是豬場除了豬還是豬，沒什么好玩的。這時，叔叔正哼著小曲給豬喂食。喂豬也能有樂趣，不行，我也要去試試。
剛開始，叔叔擔心我不會，對我開玩笑：“等會兒喂豬的時候，別一個跟頭栽進豬圈里，和母豬睡在一起啊！”什么？竟敢嘲笑我，等會兒讓你見見我的厲害。
“哎！干嘛呢？發呆啊！趕緊喂豬吧！”叔叔在這嘈雜的豬叫聲中提醒了我。我學著叔叔的樣子，用鐵鍬從車里鏟出一堆飼料，放到豬吃食的坑里。真沒想到，豬食剛放到坑里，那幾只貪吃的小豬就跑到坑邊，爭先恐后地吃了起來，馬上周圍的豬叫得更歡了。大多數的豬都把半邊身子伸出了護攔外，好像在說：“主人，我也餓了，您也給我一點兒吃的吧！”嚇得我扔下鐵鍬，跑回屋子里去。叔叔見了，對我說：“喂豬也不簡單吧！但只要你真心去實踐，再難的事也容易做！”聽了叔叔鼓勵的話，我又走向豬圈，這時，又有很多豬把身趴出了護攔外，又見叔叔從旁邊拿了一根竹竿，朝那些不聽話的豬打去，調皮的豬就立馬趴到了地上，好像在說：“主人，放過我吧！我再也不會了。”看到豬這樣我要用鐵鍬把車里的飼料鏟出來，可我剛把鏟子放到坑里，那調皮的豬又用粘嗒嗒的嘴來舔我了，好惡心啊！
豬吃食的樣子也多姿多彩，有的豬大口大口地吃著，還發出很大的聲音，好象三天沒吃似的，有的豬像淑女似的，先是把嘴里的食物吃完，再去咬飼料；有的豬吃食一點兒也不安靜，把身子拱來拱去的，還發出歡樂笑聲。
原來喂豬也這么有趣啊！
選擇的七年級選擇七年級（熱門21篇）篇二十一
意志，是一種信念，也是一種力量。當它在生活中表現出來時，你就會發現，這股力量沒那么容易控制。例如，當人們想要實現一個目標時，這些人就會分成三個種類：第一種是遇到挫折就馬上敗下陣來，放棄一切。這樣的人絕對不可能成功。
第二種是會在困難面前拼搏一段時間，但最終會停滯不前，這時，他們就會說“算了吧”、“足夠了”這類的話。只有第三種人最可敬，那就是意志堅強，永不動搖的人。遇到困難會勇于拼搏，充滿自信，最終會戰勝困難，勇往直前。
而大多數人的心里都會想：我要做意志堅強者。但是這里的'大多數人總會覺得有堅強的意志是非常容易的，所以在挫折和困難面前，他們將會墮落為第一種或第二種人。其實，擁有意志并不難，但是如果自由控制它卻并不容易，這里面有許多困難，其中最大的困難就是欲望。
欲望，也可以叫放任自我，它是一只人生路上的攔路虎。有堅強意志的人，絕對可以戰勝它，反之，沒有堅強意志的人，會任由它擺布，當人們任它擺布時，就會產生一種狀態——墮落。
墮落是一種極差的狀態，它會使人麻痹，降低人的自控能力，從而產生侵蝕人意志的后果。最終熱讓人迷失人生方向，走上一條違法犯罪的不歸路。
人的未來是要靠自己來發展的。我始終堅信：能為大事者，必不拘小節，堅持不懈，自強不息。“天降獎大熱于斯人也，必將勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”這才是意志堅強者應經歷的。
堅強的意志，是人生之重。人之一生，堅強意志也必須隨之一生，它是人生中必不可少的。