面試是一個(gè)窗口，可以讓雇主了解求職者的思維方式和工作態(tài)度。面試前的準(zhǔn)備工作非常重要，以下是一些面試中需要注意的細(xì)節(jié)，請(qǐng)大家務(wù)必認(rèn)真對(duì)待。
參加面試的方案（匯總14篇）篇一
昨天去參加了一場(chǎng)關(guān)于招聘專(zhuān)員的面試，面試歸來(lái)，不管結(jié)果如何，我覺(jué)得我應(yīng)該做一下總結(jié)和反思，才不枉我頂著大風(fēng)去面試一場(chǎng)。
面試我的是一個(gè)小姑娘，目測(cè)年齡和我相似。由于之前已經(jīng)在電話中，聊過(guò)一些，所以，并沒(méi)有讓我做自我介紹。這點(diǎn)我很滿意，我一直比較討厭自我介紹這個(gè)問(wèn)題，盡管我面試別人的時(shí)候，也會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。 小姑娘先問(wèn)我覺(jué)得招聘是否好做，因?yàn)槲疫@段時(shí)間一直在做關(guān)于技術(shù)人員的招聘，所以，就回答了最近的一些感想。我說(shuō)現(xiàn)在這個(gè)階段招聘已經(jīng)進(jìn)入淡季，就android開(kāi)發(fā)人員來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在市場(chǎng)處于求大于供的階段。但對(duì)于招聘人員來(lái)講，招聘沒(méi)有好做難做之分，因?yàn)槊總€(gè)企業(yè)都有優(yōu)點(diǎn)，也存在缺點(diǎn)，你只需要堅(jiān)持正確的方法，一定可以找到合適的人。比如，更加積極主動(dòng)的搜索簡(jiǎn)歷、打電話，在招聘過(guò)程中給予面試人員更多的關(guān)懷。
（2）小姑娘問(wèn)我除了簡(jiǎn)歷寫(xiě)的主流招聘網(wǎng)站和一些互聯(lián)網(wǎng)垂直招聘網(wǎng)站外，還有無(wú)其他渠道。我提到我使用了一些技術(shù)論壇，也使用了內(nèi)部推薦的方法。 還提到了一些微博招聘的渠道。其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題，有更加全面的解答方法。比如說(shuō)如果招聘中高端職位，可以使用獵頭的招聘渠道，針對(duì)實(shí)習(xí)生的職位則可以使用大街網(wǎng)或者校招這兩種渠道。不同的職位對(duì)于渠道選擇，也是不同的。可能由于我現(xiàn)在所招聘職位的限制，我并沒(méi)有特別全面的思考這個(gè)問(wèn)題。
（6）小姑娘問(wèn)我如何激勵(lì)五年以上，不求有功但求無(wú)過(guò)的員工。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我稍微有一點(diǎn)懵，所以說(shuō)可以提高物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這是一個(gè)懶惰不思考的答案；小姑娘說(shuō)她認(rèn)為hr就是替公司省錢(qián)的，而且人的欲望是無(wú)窮無(wú)盡的，所以說(shuō)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)是不靠譜的。當(dāng)時(shí)順著小姑娘的思路，我說(shuō)應(yīng)該打通職業(yè)上升渠道，好多員工是因?yàn)闆](méi)有合理的升職渠道，所以才會(huì)混日子。然后，提供一些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，比如內(nèi)部的興趣小組。然后，就是可以提供一些輪崗的機(jī)會(huì)，可以讓員工在做好本職工作的同時(shí)兼20%的其他崗位，實(shí)現(xiàn)逐步轉(zhuǎn)崗。當(dāng)時(shí)，一閃而過(guò)了，最近看的王淮的書(shū)里關(guān)于facebook的人才體系，但由于太倉(cāng)促，沒(méi)有表達(dá)出來(lái)，后來(lái)，聽(tīng)小姑娘的意思是公司認(rèn)為要增加一些培訓(xùn)，主要是入職培訓(xùn)和企業(yè)文化的培訓(xùn)，來(lái)增加員工積極性和穩(wěn)定性。回家以后，反思這個(gè)問(wèn)題，覺(jué)得還是回答的有些虛。關(guān)于小姑娘提出的培訓(xùn)，我覺(jué)得建立培訓(xùn)體系很重要，僅僅通過(guò)企業(yè)文化的培訓(xùn)是不足以激勵(lì)員工的，而且物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)其實(shí)是很有必要的，畢竟大家工作也不是整天在搞理想主義。不過(guò)，小姑娘也說(shuō)出了大多數(shù)老板的想法，就是不花錢(qián)，然后，降低離職率，提高積極性。這件事也給我提了個(gè)醒，要好好看華為研發(fā)那本書(shū)，看看華為是如何激勵(lì)員工、如何做好培訓(xùn)的。
（7）小姑娘還問(wèn)我關(guān)于離職率的計(jì)算方法，這個(gè)問(wèn)題就不贅述了。還有到崗時(shí)間和期望薪水什么的，因?yàn)闆](méi)有什么值得說(shuō)的，就不寫(xiě)了。
總之，關(guān)于這場(chǎng)面試，對(duì)我來(lái)講，發(fā)現(xiàn)了自己一些缺點(diǎn)。思考一些問(wèn)題，不太全面。而且，有時(shí)候急于表達(dá)一些觀點(diǎn)，太過(guò)倉(cāng)促。參加面試時(shí)的節(jié)奏不好，還是稍微有點(diǎn)緊張。對(duì)面試的準(zhǔn)備，應(yīng)該更加仔細(xì)一些，對(duì)于通用型問(wèn)題，應(yīng)該有所準(zhǔn)備。專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面仍有欠缺。我一直是希望自己可以扎根互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的，所以，應(yīng)該再好好看看，關(guān)于軟件開(kāi)發(fā)流程方面的知識(shí)，了解互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的運(yùn)作方式。
最后，稍微吐槽一下這家公司的人資主管，小姑娘面完我就去找主管溝通了，結(jié)果，可能是她沒(méi)找到，主管開(kāi)完會(huì)匆匆就過(guò)來(lái)了，上來(lái)問(wèn)我某某呢，我說(shuō)去找主管了。然后，坐下說(shuō)，我就是主管，我剛才在開(kāi)會(huì)，我沒(méi)有簡(jiǎn)歷，所以，我簡(jiǎn)單問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，然后，問(wèn)我在那工作，做什么，我回答完以后，主管就撤了。搞得我一頭霧水。稍后，小姑娘進(jìn)來(lái)通知我可以走了。說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得這個(gè)主管很不專(zhuān)業(yè)，也很不尊重應(yīng)聘人員。算啦，這也說(shuō)明，我要繼續(xù)努力、學(xué)習(xí)，然后，得到更好公司的面試機(jī)會(huì)，因?yàn)橹挥心銓?shí)力變強(qiáng)時(shí)，你才會(huì)得到更多的尊重，與更加聰明的人一起共事。
1月29日，參加了全縣兩個(gè)單位招聘工作人員的面試工作，由于近距離接觸，所以感觸頗深。現(xiàn)把當(dāng)時(shí)記錄的一點(diǎn)心得列出來(lái)，對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一次全新的心理體驗(yàn)，也許會(huì)對(duì)自己以后的面試有所幫助，相信也會(huì)對(duì)剛剛走出校門(mén)，準(zhǔn)備迎接一個(gè)又一個(gè)面試的畢業(yè)生們有所裨益。
（1）不要急于回答，一定要充分思考、反復(fù)思考、認(rèn)真思考，不要擔(dān)心時(shí)間是否充足，一般情況下每人20分鐘基本上都用不完。
（2）要充分運(yùn)用提供的紙和筆。不要過(guò)于自信，畢竟在緊張的狀態(tài)下誰(shuí)都很難做到滴水不漏。
（3）一定要聽(tīng)清題目，必要時(shí)可以追問(wèn)，請(qǐng)求考官?gòu)?fù)述。
（4）不要用過(guò)多的口語(yǔ)，諸如“然后”、“這個(gè)”之類(lèi)，出現(xiàn)太過(guò)頻繁容易讓人生厭。
（5）開(kāi)始答題時(shí)可以用“我的回答是這樣的”作為開(kāi)頭，我對(duì)比了幾種方式，這種方式切題最自然，也容易讓人接受。
（6）聲音應(yīng)該足夠宏亮，至少要讓在場(chǎng)的人聽(tīng)起來(lái)不費(fèi)力。女生尤其要注意。
（7）注意儀表和舉止，不能太過(guò)隨意和隨便，比如搖頭、嘆氣、咬嘴唇；控制情緒也很重要。
（8）注意語(yǔ)氣，保持連貫，有時(shí)候即使答不出要點(diǎn)，考官也會(huì)感覺(jué)良好。
這次參與面試工作還有一個(gè)心理體驗(yàn)，說(shuō)起來(lái)也很有意思。對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，面試可能會(huì)比較可怕，說(shuō)起來(lái)會(huì)不由自主地緊張，包括我自己。但對(duì)于考官來(lái)說(shuō)，面試的過(guò)程也是發(fā)現(xiàn)人才的過(guò)程，也是欣賞、感受優(yōu)秀考生過(guò)人才智的過(guò)程。對(duì)于優(yōu)秀考生，從他的第一道題開(kāi)始，你就會(huì)不自覺(jué)地產(chǎn)生一種期待，希望聽(tīng)到和前面考生不一樣的回答，領(lǐng)略到一種接近正確或完美的表現(xiàn)，從這種意義上說(shuō)此時(shí)的面試則真正變成了一種愉悅的心靈體驗(yàn)。因此，面試時(shí)根本不用害怕或緊張，只要準(zhǔn)備充分，精神狀態(tài)正常，你盡可以自由發(fā)揮，施展自己的才華，考官不會(huì)難為你，相反會(huì)從心底對(duì)你的表現(xiàn)贊揚(yáng)、贊賞、贊許。我記得當(dāng)時(shí)有一個(gè)女孩表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)，當(dāng)計(jì)分員起立公布分?jǐn)?shù)時(shí)，不是一如常規(guī)“＿＿號(hào)考生，、、、、”那樣，而是沖口而出“恭喜你、、、、、”，在場(chǎng)的人也都面帶微笑。
所以，面試不可怕。只要心態(tài)調(diào)整好，相關(guān)知識(shí)掌握好，盡可以大膽面對(duì)，自由揮灑，充分展現(xiàn)自己的才華和學(xué)識(shí)。
參加面試的方案（匯總14篇）篇二
情景模擬面試也是人才測(cè)評(píng)中應(yīng)用較廣的一種方法，它主要測(cè)試應(yīng)試者的各種實(shí)際操作能力。
一、情景模擬面試的特點(diǎn)。
情景模擬面試，是設(shè)置一定的模擬情況，要求被測(cè)試者扮演某一角色并進(jìn)入角色情景中，去處理各種事務(wù)及各種問(wèn)題和矛盾。考官通過(guò)對(duì)考生在情景中所表現(xiàn)出來(lái)的行為，進(jìn)行觀察和記，以測(cè)評(píng)其素質(zhì)潛能，或看其是否能適應(yīng)或勝任工作。
情景模擬測(cè)試有以下特點(diǎn)：
1.針對(duì)性。
由于模擬測(cè)試的環(huán)境是擬招崗位或近似擬招崗位的環(huán)境，測(cè)試內(nèi)容又是擬招崗位的某項(xiàng)實(shí)際工作，因而具有較強(qiáng)的針對(duì)性。例如：
西安市財(cái)政局在模擬測(cè)試中，給了應(yīng)試者有關(guān)財(cái)務(wù)資料，要求應(yīng)試者據(jù)此寫(xiě)出一份財(cái)務(wù)分析報(bào)告，內(nèi)容包括數(shù)據(jù)計(jì)算、綜合分析、個(gè)人的觀點(diǎn)、意見(jiàn)和建議。
西安市審計(jì)局給應(yīng)試者提供了某單位的原始憑證和記好的賬目，要求應(yīng)試者據(jù)此檢查出錯(cuò)誤，并定行為、定性質(zhì)、改錯(cuò)賬。
上述模擬測(cè)試就是針對(duì)財(cái)政工作和審計(jì)工作的需要和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題設(shè)計(jì)的。
2.直接性。
中共西安市委宣傳部將一篇成文信息抽取觀點(diǎn)，顛倒次序后，由一位主考官語(yǔ)無(wú)倫次地口頭敘述，讓?xiě)?yīng)試者記錄并據(jù)此寫(xiě)出一份“簡(jiǎn)報(bào)”。
西安市檢察院用中速放了一名犯罪分子的犯罪證詞錄音，要求應(yīng)試者做筆錄，并據(jù)此撰寫(xiě)“起訴書(shū)”，還放了一個(gè)舉報(bào)電話錄音，讓?xiě)?yīng)試者當(dāng)即處理。
這樣的測(cè)試，不僅測(cè)試內(nèi)容與擬招崗位業(yè)務(wù)有直接關(guān)系，而且使考評(píng)人員能夠直接觀察應(yīng)試者的工作情況，直接了解應(yīng)試者的基本素質(zhì)及能力，所以更具有直接性。
3.可信性。
由于模擬測(cè)試接近實(shí)際，考察的重點(diǎn)是應(yīng)試者分析和解決實(shí)際工作問(wèn)題的能力，加之這種方式又便于觀察、了解應(yīng)試者是否具備擬任崗位職務(wù)的素質(zhì)，因此普遍反映模擬測(cè)試比筆試和其他面試形式更具有可信性。
西安市廣播電視局在招聘編輯、記者時(shí)，組織應(yīng)試者參觀了西安無(wú)線電一廠生產(chǎn)車(chē)間，請(qǐng)廠長(zhǎng)介紹了該廠搞活企業(yè)經(jīng)營(yíng)，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量，改進(jìn)政治思想工作等情況，并以記者招待會(huì)的形式，由廠長(zhǎng)解答了應(yīng)試者提出的各種問(wèn)題。隨后讓?xiě)?yīng)試者根據(jù)各自的“采訪記錄”分別撰寫(xiě)新聞綜述和工作通訊。
通過(guò)這種測(cè)試觀察了解應(yīng)試者是否具備編輯、記者的基本素質(zhì)，是十分可靠的。
總的來(lái)講，和其他考試形式相比，情景模擬測(cè)試的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在針對(duì)性、真實(shí)性和開(kāi)放性等方面。針對(duì)性表現(xiàn)在測(cè)試的環(huán)境是仿真的，內(nèi)容是仿真的，測(cè)試本身的全部著眼點(diǎn)都直指擬任崗位對(duì)考生素質(zhì)的實(shí)際需求。需要指出的是，有時(shí)表面上所模擬的情景與實(shí)際工作情景并不相似，但其所需要的能力、素質(zhì)卻是相同的。這時(shí)，表面的“不像”并不妨礙實(shí)質(zhì)上的“像”。真實(shí)性表現(xiàn)為考生在測(cè)試中所“做”的、所“說(shuō)”的、所“寫(xiě)”的，與擬任崗位的業(yè)務(wù)直接地聯(lián)系著，猶如一個(gè)短暫的試用期，其工作狀態(tài)一目了然。開(kāi)放性表現(xiàn)在測(cè)試的手段多樣、內(nèi)容生動(dòng)，考生作答的自由度高、伸縮性強(qiáng)，給考生的不是一個(gè)封閉的試題，而是一個(gè)可以靈活自主甚至即興發(fā)揮的廣闊天地。
上述特點(diǎn)也派生了模擬測(cè)試的相對(duì)局限性，主要表現(xiàn)為測(cè)試的規(guī)范化程度不易平衡，效率較低。同時(shí)，對(duì)考官素質(zhì)的要求較高。
二、情景模擬面試的作用。
情景模擬測(cè)試的特點(diǎn)決定了它在選錄國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員和公開(kāi)選拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部中有著不容忽視的作用。這種作用主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
第一，為考查應(yīng)試者的業(yè)務(wù)能力提供依據(jù)。從西安市組織較好的幾次模擬測(cè)試來(lái)看，無(wú)論是模擬測(cè)試的內(nèi)容，還是模擬測(cè)試的方式，都較之筆試和面試答辯更接近擬招崗位的工作實(shí)際。這一點(diǎn)，使得模擬測(cè)試在考核應(yīng)試者業(yè)務(wù)能力方面發(fā)揮著筆試和面試答辯難以替代的作用。
西安市廣播電視局在招錄編輯、記者時(shí)，通過(guò)模擬測(cè)試中的采訪筆錄、采訪提問(wèn)、新聞綜述和工作通訊的寫(xiě)作等幾個(gè)環(huán)節(jié)，綜合了應(yīng)試者的采訪能力、新聞敏感性和新聞寫(xiě)作水平，這樣的業(yè)務(wù)能力綜合測(cè)試為進(jìn)一步了解應(yīng)試者的業(yè)務(wù)差異提供了可靠的依據(jù)，是其他測(cè)試手段較難辦到的。
第二，有利于避免高分低能現(xiàn)象。模擬測(cè)試注重業(yè)務(wù)能力的考核，考核的標(biāo)準(zhǔn)是依據(jù)實(shí)際工作的要求擬定的，考評(píng)人員一般由用人單位的業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任。這些因素決定了模擬測(cè)試不僅能夠?yàn)閷?shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，具有實(shí)際工作能力，勝任擬招崗位工作的應(yīng)試者提供“用武之地”，而且可以避免筆試成績(jī)較高，實(shí)際業(yè)務(wù)能力差的應(yīng)試者進(jìn)入錄用行列。例如：
參加天津市廣播電視局測(cè)試的一位應(yīng)試者，筆試成績(jī)靠前，但模擬測(cè)試表現(xiàn)不佳，采訪提問(wèn)離題，撰寫(xiě)的新聞稿缺乏新聞性，而且兩處失實(shí)，因此未被錄取。參加西安市審計(jì)局測(cè)試的一位應(yīng)試者，考前堅(jiān)持上崗工作，沒(méi)有充裕時(shí)間復(fù)習(xí)功課，筆試成績(jī)排在第52名，面試答辯與心理測(cè)試表現(xiàn)一般，模擬測(cè)試成績(jī)?yōu)榈诙偝煽?jī)因此上升為第28名，被該局錄用，目前這位應(yīng)試者已成為審計(jì)工作的骨干。
第三，為用人單位安排錄用人員的具體工作崗位提供依據(jù)。實(shí)踐表明，應(yīng)試者在模擬測(cè)試中表現(xiàn)出的個(gè)體能力差異，與他們的實(shí)際工作能力往往十分相關(guān)。因此，模擬測(cè)試的成績(jī)一般都被用人單位作為安排錄用人員具體工作崗位的依據(jù)。據(jù)對(duì)西安市三個(gè)單位錄用人員的追蹤調(diào)查表明，95%的錄用人員之所以能夠成為單位工作骨干。其中一個(gè)重要的原因，就是用人單位能夠依據(jù)模擬測(cè)試成績(jī)，本著揚(yáng)長(zhǎng)避短的原則，妥當(dāng)安排錄用人員的具體工作崗位。
三、情景模擬面試的主要方式。
1.機(jī)關(guān)通用文件處理的模擬。
這一項(xiàng)目可作為對(duì)招考對(duì)象的通用情景模擬手段。它以機(jī)關(guān)的日常文件處理為依據(jù)，編制若干個(gè)(約15至20個(gè))待處理文件，讓被測(cè)者以特定的身份對(duì)文件進(jìn)行處理，這些待定文件應(yīng)是機(jī)關(guān)干部經(jīng)常要處理的會(huì)議通知、請(qǐng)示或批復(fù)、群眾來(lái)信、電話記錄和備忘錄等，要求被測(cè)者在兩至三小時(shí)內(nèi)處理完畢。
測(cè)試的待處理文件的編制大體可分三類(lèi)：第一類(lèi)是工作中已有正確結(jié)論的，這可以在文書(shū)檔案調(diào)查的基礎(chǔ)上對(duì)某些文件略作加工提煉。這類(lèi)文件便于對(duì)被測(cè)者處理結(jié)果的有效性進(jìn)行評(píng)價(jià)。第二類(lèi)是某些條件和信息尚不完備的文件，這主要是測(cè)試其是否善于提出問(wèn)題，假設(shè)或要求進(jìn)一步獲取有關(guān)信息的能力，此類(lèi)文件的處理應(yīng)有一定難度，以評(píng)價(jià)被測(cè)者觀察力的細(xì)致性和深刻性，思維力的敏感性、邏輯性和周密性。第三類(lèi)是文件處理的條件已具備，要求被測(cè)者在綜合分析問(wèn)題的基礎(chǔ)上作出決策。這類(lèi)文件應(yīng)難易相間，以拉開(kāi)檔次。
通用文件處理應(yīng)以團(tuán)體方式進(jìn)行。在測(cè)試前，由主持測(cè)評(píng)者作統(tǒng)一的指導(dǎo)，說(shuō)明測(cè)試的目的及要求，消除被測(cè)者的緊張情緒，以利相互配合。
2.工作活動(dòng)的模擬。
這個(gè)測(cè)試項(xiàng)目可以采用以下兩種形式進(jìn)行：
一是上下級(jí)對(duì)話形式。模擬接待基層工作人員的情景，由被測(cè)者飾上級(jí)，測(cè)評(píng)員為下級(jí)，或向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)或請(qǐng)示工作。這種模擬測(cè)試可采用主考人員與其對(duì)話，其余測(cè)評(píng)人員觀察打分的方式進(jìn)行。測(cè)試前應(yīng)讓被測(cè)者閱讀有關(guān)材料，使其了解角色的背景和要求。測(cè)試主題可一個(gè)專(zhuān)業(yè)一題，需有一定難度和明晰的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)間以每人半小時(shí)左右為宜。
二是布置工作的測(cè)試。要求被測(cè)者在看閱一份上級(jí)文件或會(huì)議紀(jì)要后，以特定的身份結(jié)合部門(mén)實(shí)際，對(duì)工作進(jìn)行分工布置和安排，這一項(xiàng)目可以按個(gè)別測(cè)試的方式進(jìn)行，測(cè)評(píng)人員一般為招考部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)。在一定條件下，測(cè)評(píng)人員可向被測(cè)者進(jìn)行發(fā)問(wèn)，以對(duì)其進(jìn)行較深入的整體測(cè)評(píng)。最后，依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分別評(píng)分。
3.角色扮演法。
事先向考生提供一定的背景情況和角色說(shuō)明，模擬時(shí)要求考生以角色身份完成一定的活動(dòng)或任務(wù)。例如，接待來(lái)訪、主持會(huì)議、匯報(bào)工作等。
4.現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)法。
提供給考生一定的數(shù)據(jù)和資料，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，要求考生編制計(jì)劃、設(shè)計(jì)圖表、起草公文和計(jì)算結(jié)果等。被普遍應(yīng)用的計(jì)算機(jī)操作、賬目整理、文件筐作業(yè)都屬于此類(lèi)形式。
5.模擬會(huì)議法。
將若干(10人左右)考生分為一組，就某一需要研討的問(wèn)題或需要布置的活動(dòng)或需要決策的議題，由考生自由發(fā)表議論，相互切磋探討。具體形式有會(huì)議的模擬組織、主持、記錄及無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論等。其中，文件筐測(cè)驗(yàn)、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是近幾年在借鑒國(guó)外先進(jìn)測(cè)評(píng)技術(shù)的基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)的面試方法。
參加面試的方案（匯總14篇）篇三
最后的面試結(jié)果還是失敗了。這是一個(gè)可以預(yù)料到不過(guò)也挺令人失望的結(jié)果。畢竟，我為了這個(gè)面試付出了很多的努力，畢竟，我曾經(jīng)對(duì)這個(gè)面試十分有信心。
不過(guò)，雖然最后沒(méi)有被錄取，我始終不覺(jué)得，這段時(shí)間的努力是白費(fèi)。同時(shí)，我也覺(jué)得這次的面試讓我學(xué)到了很多。印證了我的一直以來(lái)的宗旨：只要付出就一定會(huì)有收獲。哪怕那收獲并不是你最初想要達(dá)到的那個(gè)，你總能收獲到其他的一些什么。
從這次的面試，到面試完成的整個(gè)過(guò)程。我真的感受到很多。
我所學(xué)到的：
準(zhǔn)備一個(gè)面試最基本要準(zhǔn)備什么：
在準(zhǔn)備的過(guò)程中，我作了思想上的準(zhǔn)備，我深刻的思考了我想通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己的什么能力，我有哪些優(yōu)點(diǎn)和能力是符合這個(gè)工作，我又有什么不足是需要改進(jìn)的。另外，我還了解了我要面試的這個(gè)公司、這個(gè)部門(mén)、這個(gè)職位，這對(duì)于我在面試中的回答也是相當(dāng)?shù)挠杏谩Ａ硗猓嬖囈欢ㄒ砗梅b等，要帶好個(gè)人簡(jiǎn)歷等注意細(xì)節(jié)。以前我沒(méi)有到企業(yè)中去面試過(guò)，可是經(jīng)過(guò)了這次我覺(jué)得我增長(zhǎng)了很多知識(shí)。
面試時(shí)一定要自信：
其中一個(gè)面試官提到他之所以很欣賞那個(gè)人的原因是她表現(xiàn)出一種自信。的確，自信的態(tài)度，堅(jiān)定的信念對(duì)一個(gè)面試來(lái)說(shuō)是十分重要的，也是看出一個(gè)人是否有能力的很重要的體現(xiàn)。一個(gè)真正有能力的'人，她同時(shí)就會(huì)自然而然的體現(xiàn)出一種自信出來(lái)。而我反思一下，自己正是缺乏這種自信，也缺乏一種主動(dòng)的沖勁。
面試官看重的是你做事的方式，思維的方式：
有人說(shuō)，面試時(shí)很重要的一點(diǎn)是要看出你的誠(chéng)意和認(rèn)真的態(tài)度。可是其實(shí)這種東西每個(gè)人在面試時(shí)候都可以表現(xiàn)出來(lái)，你說(shuō)得多了，每個(gè)人都這么說(shuō)了，面試官聽(tīng)了也覺(jué)得很厭煩，效果反而是不大，甚至?xí)锤小＞退隳闶钦嫘倪@樣說(shuō)的，或許也會(huì)被面試官認(rèn)為你只是在吹。其實(shí)，面試官更看重的是做事的方式和思維的方式，與其說(shuō)太多的誠(chéng)心誠(chéng)意的話，不如說(shuō)具體的一件事讓他了解你到底是怎樣做事的。或許收獲會(huì)更大。
面試時(shí)的語(yǔ)言表達(dá)很重要：
回答問(wèn)題時(shí)一定要緊緊圍繞面試官的問(wèn)題來(lái)開(kāi)展，不要扯得太遠(yuǎn)，時(shí)刻留意面試官的表情和反應(yīng)，根據(jù)他的表情和反應(yīng)調(diào)整自己的答案，努力讓他獲得共識(shí)。不要打斷面試官的講話。用簡(jiǎn)潔清晰的語(yǔ)言表達(dá)你的觀點(diǎn)，不要說(shuō)得很繁雜，那樣會(huì)讓人覺(jué)得你的思路不清晰，語(yǔ)言表達(dá)概述能力不強(qiáng)。
這是我在面試的準(zhǔn)備和面試的過(guò)程中，針對(duì)自己犯下的一些錯(cuò)誤還有面試官的一些評(píng)價(jià)中吸取的一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。或許這次的面試真的不是很成功，真的有很多需要改進(jìn)的地方。可是我還是覺(jué)得十分的值得，也十分的慶幸自己有幸參加了這樣一個(gè)面試。我從中收獲了很多。
另外，今天除了去面試與師兄交流之外。我還和更為聊了一下。其實(shí)一直覺(jué)得更為是一個(gè)很了不起的人，他總是能用很好的語(yǔ)言去表述自己的觀點(diǎn)，而且他一直很致力于提升自己各方面的能力，很積極很上進(jìn)！！所以他是我一個(gè)很崇敬很欣賞的一個(gè)人。
面試結(jié)束的時(shí)候，他看出我的心情有點(diǎn)不好。他問(wèn)我為什么好像有點(diǎn)失落。我就說(shuō)：我在面試的時(shí)候就覺(jué)得，自己的證據(jù)真的很空洞，就是覺(jué)得自己這一年只是一直都在學(xué)習(xí)，沒(méi)有很好的通過(guò)社團(tuán)鍛煉自己的能力。然后他就告訴我：“一個(gè)人怎樣看待一件事情有時(shí)候是取決于一個(gè)人把自己定在一個(gè)怎樣的高度。你在平地上看好像一切東西都高高在上，可是當(dāng)你站到一定高度的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)都沒(méi)什么。所以可能我要做的不是僅僅去懊惱以前沒(méi)有去做什么事情，更應(yīng)該做的是思考以后該怎么做。”
我覺(jué)得他說(shuō)得很對(duì)，一個(gè)人不能總生活在懊惱后悔中，未來(lái)才是最重要的，每個(gè)人總會(huì)遇到這樣那樣的挫折，問(wèn)題在于自己的心態(tài)怎樣，自己要怎樣看待這個(gè)失敗。是把它當(dāng)成一個(gè)包袱，還是把它作為一次難得的經(jīng)驗(yàn)。這次的面試是失敗了，我懊惱過(guò)一秒中，可是很快我就平伏了，也接受這個(gè)結(jié)果。畢竟我真的是能力不如他人，我真的還有很多地方需要去提升去改進(jìn)，而且我現(xiàn)在大一，還是有時(shí)間讓我去不斷的鍛煉。我一定會(huì)吸取教訓(xùn)，卷土重來(lái)的。
另外一個(gè)就是，我告訴他:我最大的缺點(diǎn)就是不夠主動(dòng)，我很少會(huì)主動(dòng)的找人交流。而他告訴我：有個(gè)師兄告訴我，在大學(xué)很重要的是三樣?xùn)|西，一個(gè)提升自己能力，二個(gè)學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，三是人脈關(guān)系。我也覺(jué)得，在現(xiàn)在這個(gè)人與人的社會(huì)中，很多咨詢(xún)，很多機(jī)會(huì)其實(shí)都是通過(guò)人脈關(guān)系來(lái)?yè)Q取回來(lái)的。沒(méi)有人脈，等于失去很多的機(jī)會(huì)。而我既然知道了自己的缺點(diǎn)，就一定要爭(zhēng)取去克服自己的這個(gè)弱點(diǎn)，努力的逼自己多與人交流，不要太膽小。的確，優(yōu)秀有時(shí)是一種習(xí)慣。而這次的面試，對(duì)我來(lái)說(shuō)本來(lái)就是一次的挑戰(zhàn)，以前，我從來(lái)不會(huì)會(huì)主動(dòng)追求一樣?xùn)|西，特別是對(duì)于一件自己完全沒(méi)有接觸過(guò)的新事物。不過(guò)這次我鼓起勇氣去接受這個(gè)挑戰(zhàn)，而且很積極的為它做準(zhǔn)備，我覺(jué)得這種感覺(jué)真的是很好。其實(shí)很多東西，都要去開(kāi)始，去感受你才會(huì)有收獲的。
還有很多很多的道理，我今天通過(guò)面試的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)與師兄的交流，通過(guò)與更為的談話，學(xué)到了很多。真的覺(jué)得今天是特別有意義的一天。面試已經(jīng)結(jié)束了，結(jié)果已經(jīng)知道了，收獲的東西已經(jīng)裝進(jìn)心里，失去的已經(jīng)過(guò)去。希望以后會(huì)比這次做得更好！
參加面試的方案（匯總14篇）篇四
為了確保我縣__年特設(shè)崗位教師面試工作的順利進(jìn)行，根據(jù)《江西省組織實(shí)施“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位計(jì)劃教師”實(shí)施辦法》、《江西省省直事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員面試規(guī)定(試行)的通知》，結(jié)合橫峰縣的實(shí)際情況，現(xiàn)就特崗教師的面試工作制定如下方案：
一、面試目的和原則。
面試工作的主要目的是考查考生在筆試中難以體現(xiàn)的教師專(zhuān)業(yè)技能以及個(gè)人身體、心理、思想品德等素質(zhì)，了解和鑒別考生從事教育教學(xué)工作的動(dòng)機(jī)、心態(tài)、能力和發(fā)展?jié)摿Φ取?/p>
面試工作應(yīng)遵循公開(kāi)、公平、公正、擇優(yōu)原則，努力做到程序規(guī)范、方法科學(xué)、工作嚴(yán)密，確保特設(shè)崗位教師面試工作的質(zhì)量和秩序。
參加面試的考生由省教育廳根據(jù)筆試成績(jī)和考生志愿，按照從高分到低分的順序，根據(jù)我縣設(shè)崗數(shù)及實(shí)際情況，確定分學(xué)段、分學(xué)科崗位設(shè)置數(shù)的1：1.2比例為面試人數(shù)。如果有多位考生因筆試成績(jī)并列進(jìn)入面試末位，可同時(shí)參加面試。
三、面試資格復(fù)審。
所有入闈面試人員必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行面試資格復(fù)審。
資格復(fù)審時(shí)間：8月18日—8月19日。
資格復(fù)審地點(diǎn)：橫峰縣教育局人事股。
面試復(fù)審應(yīng)提交的材料：1、身份證;2、畢業(yè)證或應(yīng)屆畢業(yè)生就讀學(xué)校開(kāi)具的能如期畢業(yè)證明;3、報(bào)到證;4、教師資格證(應(yīng)屆畢業(yè)生要求出具當(dāng)?shù)亟處熧Y格認(rèn)定機(jī)構(gòu)“符合認(rèn)定條件，教師資格證正在辦理中”的證明);5、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料證明(限往屆畢業(yè)生，由考生戶(hù)籍所在地居委會(huì)或所在單位出具)。6、填寫(xiě)好橫峰縣__年“特崗教師”招聘資格復(fù)審表一式二份(表格附后)。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
特崗教師面試工作在縣教育工委領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由教育局牽頭，人事局、編制辦、財(cái)政局、監(jiān)察局參與并共同組織實(shí)施。
五、面試評(píng)委構(gòu)成。
由縣教育局負(fù)責(zé)組建各學(xué)科面試考核教師作為面試評(píng)委。每個(gè)評(píng)委組人數(shù)為7人，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，取其余成績(jī)的平均分即為應(yīng)試者的面試成績(jī)。
面試前對(duì)所有參加面試的工作人員及評(píng)委進(jìn)行培訓(xùn)。
面試采取全程封閉的方式進(jìn)行。
特崗教師面試主要采用“說(shuō)課(占70%)”、“現(xiàn)場(chǎng)答辯(占30%)”相結(jié)合的方式進(jìn)行。說(shuō)課主要考查考生從事教育教學(xué)工作的基本素質(zhì);答辯主要考查考生的工作動(dòng)機(jī)、專(zhuān)業(yè)精神和個(gè)性特點(diǎn)等。
面試試題由縣教育局組織各學(xué)科評(píng)委命制。
每位考生面試時(shí)間為15分鐘。
七、面試使用教材及評(píng)價(jià)內(nèi)容。
出題主要范圍為小學(xué)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)》人教版三年級(jí)上冊(cè)。初中為《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)》人教版八年級(jí)上冊(cè)，其中化學(xué)為九年級(jí)全冊(cè)，音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、歷史等科目以橫峰縣當(dāng)前使用的教材版本為準(zhǔn)。
面試評(píng)價(jià)內(nèi)容主要包括：語(yǔ)言表達(dá)能力、儀表與教態(tài)、課程和教學(xué)設(shè)計(jì)能力、板書(shū)等教學(xué)基本功;學(xué)科理論知識(shí)水平、對(duì)課標(biāo)及教材的理解能力、專(zhuān)業(yè)技能等專(zhuān)業(yè)素質(zhì);職業(yè)道德與專(zhuān)業(yè)精神、身體與心理素質(zhì)等。
縣教育局組織評(píng)委根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和本地實(shí)際情況制定各學(xué)科的具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(見(jiàn)附表)。
九、面試時(shí)間安排。
__年8月20日上午8時(shí)-12時(shí)，下午14時(shí)-18時(shí)。
十、面試考場(chǎng)及設(shè)置。
面試考場(chǎng)設(shè)在橫峰二中。
考場(chǎng)設(shè)評(píng)委席7個(gè)，考生席、監(jiān)督席、計(jì)分席、計(jì)時(shí)席各1個(gè)，考場(chǎng)門(mén)外設(shè)引導(dǎo)員1人。侯考室設(shè)工作人員2人，備考室設(shè)工作人員2人。
十一、面試計(jì)分辦法。
(一)面試成績(jī)按滿分100分計(jì)。
(二)評(píng)委以整數(shù)打分;考生面試的最后得分采取去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，計(jì)算平均分?jǐn)?shù)得出(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)，位數(shù)不夠以“0”占位)。
(三)面試成績(jī)需經(jīng)主考官和監(jiān)督員簽名確認(rèn)，以當(dāng)場(chǎng)報(bào)分的形式向考生公布。
十二、面試資料記錄。
面試結(jié)束后，應(yīng)在監(jiān)督員監(jiān)督下封存面試原始資料(包括考生的教案設(shè)計(jì)、所有評(píng)委的面試評(píng)價(jià)卡及考生成績(jī)卡等)，由主考官、監(jiān)督員簽封，經(jīng)主考審核簽后留存?zhèn)洳椤?/p>
十三、面試紀(jì)律及監(jiān)督。
面試評(píng)委和工作人員在面試期間應(yīng)嚴(yán)格實(shí)行回避制度、保守工作秘密，遵守考試紀(jì)律，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，杜絕弄虛作假、營(yíng)私舞弊等違紀(jì)行為。
遵循公開(kāi)、公平、公正、擇優(yōu)的原則，面試過(guò)程中將邀請(qǐng)縣紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)一起對(duì)面試工作進(jìn)行全程監(jiān)督，并接受新聞媒體輿論監(jiān)督。
十四、面試要求及程序。
2、考生準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入侯考室報(bào)到，按照侯考室工作人員要求現(xiàn)場(chǎng)抽簽確定面試順序，考生應(yīng)服從工作人員管理，不明確事項(xiàng)可向工作人員咨詢(xún)。
5、面試準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，每名考生的面試時(shí)間為15分鐘。面試結(jié)束后，需在考場(chǎng)門(mén)外候分，待下一名考生面試完畢后，由考官向考生當(dāng)面公布其所得分?jǐn)?shù)，得知自己的分?jǐn)?shù)后，考生自行離場(chǎng)，結(jié)束面試。面試結(jié)束的考生不得與其他考生接觸，如有接觸，接觸雙方均按違紀(jì)處理。
6、考生必須按考場(chǎng)安排的測(cè)試時(shí)間進(jìn)行報(bào)到，否則視為自動(dòng)放棄面試資格。
參加面試的方案（匯總14篇）篇五
我叫xx，你可以叫我燕姿。我像燕子一樣在空中飛翔的感覺(jué)。
它真的能有這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)面試一個(gè)巨大的榮譽(yù)，我想回答你可能會(huì)提高，我希望今天我能有好的表現(xiàn)。
現(xiàn)在我將簡(jiǎn)要地介紹一下自己。我今年20歲，出生在江蘇省。我成長(zhǎng)在一個(gè)甜蜜的家庭，由我的爸爸，媽媽?zhuān)艿芎臀摇Ｎ沂且粋€(gè)樂(lè)觀和自信的女孩。我有一個(gè)光明的未來(lái)充滿信心，我相信我能做到最好。守時(shí)和勤奮是最重要的未來(lái)的事業(yè)，我將盡我最大的努力。雖然我剛從學(xué)校畢業(yè)，我有信心我的未來(lái)。
在天空飛翔成為空姐一直是我從小的夢(mèng)想。這就是為什么我渴望在飛機(jī)上工作，為什么我會(huì)站在這里，來(lái)這里面試。我希望我的申請(qǐng)將被授予，所以我會(huì)把我最好的服務(wù)世界各地的民航總局我的夢(mèng)想可以成真的一名成員。
這一切。和你談話很愉快。謝謝。
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參加面試的方案（匯總14篇）篇六
1、把握好時(shí)間，守時(shí)是我們面試中需要遵守的基本禮儀，如果在面試時(shí)遲到了，面試官會(huì)覺(jué)得我們沒(méi)有時(shí)間觀念和責(zé)任感。一般面試的時(shí)候可以提前10分鐘左右到達(dá)指定地點(diǎn)，這樣可以讓我們有時(shí)間整理一下自己所帶的東西，調(diào)整一下心情，同時(shí)也表現(xiàn)出了對(duì)對(duì)方的尊重，一舉兩得。
2、注意禮貌，我們?cè)诿嬖嚨臅r(shí)候，進(jìn)門(mén)之前應(yīng)當(dāng)先敲門(mén)，然后主動(dòng)打招呼，例如，您好或者各位領(lǐng)導(dǎo)好等等之類(lèi)的，如果面試官請(qǐng)我們坐下的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)先道謝，再規(guī)規(guī)矩矩的坐下，不要坐的松松垮垮，應(yīng)當(dāng)坐如鐘，抬頭挺胸，但不要過(guò)于僵硬。
3、注意言辭，在面試的時(shí)候，我們要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔。要注意吐字清楚，速度適中，音量恰當(dāng)，要表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候我們可以運(yùn)用別人的言論來(lái)說(shuō)明自己，例如，可以用同學(xué)朋友的話語(yǔ)來(lái)表現(xiàn)自己，描述自己。當(dāng)出現(xiàn)某一個(gè)問(wèn)題不能回答的時(shí)候，不要胡編亂造，要如實(shí)回答。
4、注意聆聽(tīng)，面試的時(shí)候不僅要注意說(shuō)話，更要注意聆聽(tīng)，在聽(tīng)別人說(shuō)話的時(shí)候，要神情專(zhuān)注，可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候看著發(fā)言者的眼睛，以示尊重，還應(yīng)當(dāng)時(shí)不時(shí)的.做出點(diǎn)頭狀和面帶微笑，這樣可以表現(xiàn)出我們正在認(rèn)真的聽(tīng)。
5、控制一些小動(dòng)作，在面試的時(shí)候，有一些小動(dòng)作或者時(shí)間一久形成的小習(xí)慣都是很不好的，例如，不停地?fù)崦^發(fā)，掰手上的關(guān)節(jié)，捏耳朵，抖腿之類(lèi)的，應(yīng)當(dāng)極力克制一下，更重要的還是在生活中應(yīng)當(dāng)形成良好的習(xí)慣。
6、面試結(jié)束的禮儀，面試結(jié)束后，應(yīng)當(dāng)向面試官門(mén)表示感謝，然后再起身離開(kāi)，同時(shí)要帶走我們所帶去的東西，或者喝水用的杯子，面試完之后不應(yīng)該馬上詢(xún)問(wèn)面試結(jié)果，可以通過(guò)感謝信的方式再次加深一下印象.
參加面試的方案（匯總14篇）篇七
在當(dāng)前社會(huì)就業(yè)形勢(shì)異常嚴(yán)峻的前提下，大學(xué)生普遍對(duì)于未來(lái)的職業(yè)生涯缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對(duì)性的準(zhǔn)備，對(duì)社會(huì)就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會(huì)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，甚至失去對(duì)未來(lái)目標(biāo)的追求，而企業(yè)也無(wú)法在應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生中補(bǔ)充大量新鮮血液，形成大學(xué)生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象并存。造成該現(xiàn)象的主要原因在于學(xué)生和就業(yè)單位信息缺乏交流溝通，學(xué)生對(duì)就業(yè)信息的空缺。學(xué)生難以了解社會(huì)和企業(yè)對(duì)人才的要求標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)也無(wú)法將此要求順利地傳遞給學(xué)生。
二、活動(dòng)意義。
面對(duì)大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)和人才市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)激烈競(jìng)爭(zhēng)，為了讓同學(xué)們了解招聘的基本禮儀，進(jìn)一步加大就業(yè)指導(dǎo)力度，創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方式，擬舉辦體育科學(xué)學(xué)院模擬招聘大賽，以提高我院學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)該活動(dòng)，不僅能夠讓學(xué)生展現(xiàn)自己的才能，增強(qiáng)自信，還可以提高大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，彌補(bǔ)不足，發(fā)揮才能，還能使學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方向，了解專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使學(xué)生更好的在大學(xué)中不斷學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己，成為社會(huì)優(yōu)秀杰出的人才。
三、活動(dòng)主題。
職場(chǎng)先體驗(yàn)挑戰(zhàn)無(wú)極限。
四、組織單位。
主辦單位：體育科學(xué)學(xué)院。
承辦單位:吉首大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院關(guān)心下一代工作委員會(huì)。
體育科技創(chuàng)新與競(jìng)賽工作室。
體育科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)。
五、活動(dòng)時(shí)間。
__年12月8日---__年12月21日。
初賽：
遞交簡(jiǎn)歷：12月8日---12月15日。
培訓(xùn)：12月16日晚(暫定)。
決賽：
面試環(huán)節(jié):12月21日(暫定)晚7:00。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
初賽：學(xué)工辦二樓。
決賽：模擬法庭(暫定)。
七、活動(dòng)對(duì)象。
體育科學(xué)學(xué)院所有在讀本科生。
八、活動(dòng)流程策劃安排。
宣傳。
1、例會(huì)宣傳:(通過(guò)12月8日晚例會(huì)向所有團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)成員介紹活動(dòng)詳細(xì)內(nèi)容)。
2、橫幅宣傳:(橫幅掛于田徑場(chǎng)柵欄和比賽場(chǎng)地各一個(gè))。
3、新媒體宣傳：(qq群消息、qq空間、微博、微信、院led屏幕等)。
4、網(wǎng)站宣傳：(在我院網(wǎng)站上，及時(shí)宣傳一切與本次大賽有關(guān)的信息，并將上一屆簡(jiǎn)歷制作大賽的有關(guān)資料公布在網(wǎng)上，以供有意參賽的選手參考。)。
5、班級(jí)宣傳：(各大班班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、學(xué)生干部在本班積極宣傳)。
報(bào)名。
(一)崗位設(shè)置。
崗位設(shè)置分以下三大類(lèi)：
1、教育類(lèi)(中學(xué)教師、健身教練等)。
2、經(jīng)管類(lèi)(人力資源主管、銷(xiāo)售經(jīng)理、金融、投資等)。
3、其他(正常范圍內(nèi)給予認(rèn)定)。
(二)報(bào)名方式。
1、各班級(jí)同學(xué)直接到各班級(jí)大班長(zhǎng)處報(bào)名，大班長(zhǎng)于12月15日之前收集并整理好簡(jiǎn)歷交至各年級(jí)指定負(fù)責(zé)人處。
(三)注意事項(xiàng)。
1、各班大班長(zhǎng)收到參賽選手個(gè)人簡(jiǎn)歷(一份電子版，一份紙質(zhì)版)時(shí)報(bào)名生效;。
2、簡(jiǎn)歷制作為比賽內(nèi)容的一部分。
3、以大班為單位，要求14級(jí)各班不得少于5份，12、13級(jí)各班不得少于10份。
培訓(xùn)。
向參賽選手講解簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)、應(yīng)聘禮儀、應(yīng)聘技巧，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練，鍛煉選手應(yīng)聘的臨場(chǎng)應(yīng)變能力，提升學(xué)生坦然面對(duì)求職的良好心理素質(zhì)，提高選手的綜合素質(zhì)。
培訓(xùn)內(nèi)容：簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)技巧。
時(shí)間：待定。
地點(diǎn)：待定。
比賽。
比賽共分兩場(chǎng)：初賽、決賽。
初賽(12月8日---12月15日)。
簡(jiǎn)歷投放：
選手報(bào)名時(shí)投放簡(jiǎn)歷。承辦方按年級(jí)和應(yīng)聘職位對(duì)簡(jiǎn)歷分類(lèi)，并送至輔導(dǎo)員老師手中進(jìn)行評(píng)級(jí)打分。簡(jiǎn)歷評(píng)比成績(jī)前12名的選手晉級(jí)決賽。
簡(jiǎn)歷要求：
3、文準(zhǔn)確，有條理能吸引他人的注意力;。
4、簡(jiǎn)歷要求突出自己的個(gè)性，簡(jiǎn)潔實(shí)用;。
5、整體美觀、大方且能突出反映特色，可以專(zhuān)門(mén)給簡(jiǎn)歷制作封頁(yè)，力求簡(jiǎn)單，凝重;。
6、作品統(tǒng)一由a4紙打印，最好彩印，并上交電子檔;。
7、如出現(xiàn)抄襲或雷同，取消其入圍資格。
決賽(12月21日晚7:00)。
(一)自我介紹。
1、每位選手在3分鐘內(nèi)完成自我介紹，形式不拘一格。根據(jù)選手對(duì)植入評(píng)委思維印象程度，據(jù)其植入程度評(píng)比(建議用10分制表示分?jǐn)?shù))注：選手用時(shí)超過(guò)3分鐘后，工作人員舉牌，即為叫停;用時(shí)超過(guò)3分鐘的選手取消該環(huán)節(jié)得分。
2、評(píng)委對(duì)決賽作品進(jìn)行打分并對(duì)參賽選手進(jìn)行簡(jiǎn)單的相關(guān)的提問(wèn)。
(二)情景面試。
每位選手隨機(jī)在工作箱中抽取情景面試題目(根據(jù)選手應(yīng)聘崗位進(jìn)行分類(lèi))并在3分鐘內(nèi)完成作答，由評(píng)委按照預(yù)定標(biāo)準(zhǔn)，并斟酌題目難度進(jìn)行打分。注：選手用時(shí)超過(guò)3分鐘后，工作人員舉牌，即為叫停;用時(shí)超過(guò)3.5分鐘的選手取消該環(huán)節(jié)得分。
(三)互動(dòng)點(diǎn)評(píng)。
由參選選手自主發(fā)言，對(duì)其它選手的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，由戰(zhàn)場(chǎng)對(duì)手的角色反轉(zhuǎn)為評(píng)委。也可以對(duì)自我的表現(xiàn)點(diǎn)評(píng)，做自己的評(píng)委。
(四)評(píng)委點(diǎn)評(píng)。
評(píng)委對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)。
九、預(yù)期效果。
通過(guò)參與應(yīng)聘的整個(gè)完整、真實(shí)的過(guò)程，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)在應(yīng)聘過(guò)程中我們將會(huì)遇到的問(wèn)題和自己的不足，讓同學(xué)們能及時(shí)調(diào)整自己的規(guī)劃，完善自己的不足。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)1名：獎(jiǎng)品+證書(shū)。
二等獎(jiǎng)2名：獎(jiǎng)品+證書(shū)。
三等獎(jiǎng)3名：獎(jiǎng)品+證書(shū)。
優(yōu)勝獎(jiǎng)6名：獎(jiǎng)品+證書(shū)。
優(yōu)秀簡(jiǎn)歷制作者1名：證書(shū)。
最具潛力獎(jiǎng)1名：證書(shū)。
十一、注意事項(xiàng)。
2、參賽選手著正裝參加比賽;。
3、為確保活動(dòng)正常開(kāi)展，所有工作人員提前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)(場(chǎng)地布置組成員需于21日下午4:00之前趕到)。
4、比賽期間如發(fā)生意外情況，聽(tīng)從輔導(dǎo)員老師及主席團(tuán)成員指揮。
十二、具體工作安排。
詳見(jiàn)附件一。
附件一。
吉首大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院模擬面試大賽。
工作安排。
工作策劃組：
組長(zhǎng)：衣志旭。
主要任務(wù)：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的策劃和整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展流程，場(chǎng)地租借等。
組員：奉歸彭黃若穗趙子淋。
宣傳組：
組長(zhǎng)：蔡莉。
主要任務(wù)：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的賽前、賽后的宣傳，宣傳板和橫幅的制作，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)相片的采集及賽后宣傳新聞稿件撰寫(xiě)等。
組員：宣傳部全體成員。
物品采購(gòu)組：
組長(zhǎng)：蘇淑玲。
主要任務(wù)：負(fù)責(zé)比賽所需物品的采購(gòu)(如：礦泉水、證書(shū)、等)。
組員：辦公室全體成員。
計(jì)時(shí)組：
組長(zhǎng)：呂倩。
主要任務(wù)：負(fù)責(zé)控制比賽選手的自我介紹及講析簡(jiǎn)歷制作的時(shí)間(5分鐘)情景模擬(3分鐘)。
組員：學(xué)習(xí)部全體成員。
統(tǒng)分組：
組長(zhǎng)：劉藝文。
主要任務(wù)：根據(jù)評(píng)委的評(píng)分統(tǒng)計(jì)比賽的分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后去平均分，在下一個(gè)參賽選手講課之前遞交到主持人，使現(xiàn)場(chǎng)達(dá)到公開(kāi)，公正，公平。
組員：組織部全體成員。
場(chǎng)地組：
組長(zhǎng)：于媛。
主要任務(wù)：負(fù)責(zé)比賽場(chǎng)地布置，多媒體的維修檢驗(yàn)、比賽所需軟件的下載及活動(dòng)ppt背景的制作。
組員：宿管部全體成員。
禮儀組：
組長(zhǎng)：孫婭梅。
主要任務(wù)：負(fù)責(zé)大賽前領(lǐng)導(dǎo)的邀請(qǐng)、比賽現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委和嘉賓的迎接等。
組員：禮儀隊(duì)成員。
主持組：
田力名、毛露。
主要任務(wù)：負(fù)責(zé)活動(dòng)主持工作(注：提前寫(xiě)好主持稿，最好做到脫稿)。
機(jī)動(dòng)組：
組長(zhǎng)：王丹。
主要任務(wù)：負(fù)責(zé)簡(jiǎn)歷收取整理并協(xié)助各組開(kāi)展活動(dòng)等。
組員：外聯(lián)部全體成員及各大班班長(zhǎng)。
參加面試的方案（匯總14篇）篇八
著裝方面最保險(xiǎn)的方法就是職業(yè)裝。男生可以選擇西裝，女生則可以選擇套裝。選擇這樣的裝束的好處就在于既可以表示出你對(duì)這份工作的看重，對(duì)招聘單位的尊重，又可以使自己顯得成熟、穩(wěn)重，更具有職業(yè)化氣質(zhì)。獨(dú)之秀認(rèn)為，在服裝的選擇上有三點(diǎn)需要特別注意。一是服裝一定要剪裁合理、合身。穿一套過(guò)大或過(guò)小的衣服，自己覺(jué)得別扭的同時(shí)，也會(huì)令面試官覺(jué)得別扭。二是服裝的質(zhì)量不能太差。服裝的面料盡量選擇不容易起皺的，否則同樣會(huì)令自己的整體形象大打折扣。三是女生選擇套裝時(shí)，裙子不宜過(guò)短或過(guò)長(zhǎng)。一般而言，膝蓋以上10公分是比較合適的。
2、色彩搭配
職業(yè)裝一般是以“黑白灰”等較暗的顏色為主的，然而這些暗淡的顏色常常會(huì)讓人覺(jué)得沒(méi)有生氣與活力。合理的色彩搭配可以調(diào)節(jié)這種令人不樂(lè)的感覺(jué)。如果是深色的外套，則可以選顏顏色亮一點(diǎn)的襯衣；而如果外套的顏色比較跳，則要選擇深色或白色的襯衣進(jìn)行調(diào)節(jié)。另外，男生在西裝的搭配上必須要遵循“兩單一花”的原則，即如果西裝和襯衫的顏色都是單色的，則要選一條花領(lǐng)帶進(jìn)行調(diào)節(jié)。女生同樣可以選用色彩亮一些的絲巾作為調(diào)節(jié)和點(diǎn)綴。面試者合理搭配色彩要達(dá)到的效果是嚴(yán)謹(jǐn)而不失活潑，青春而不失穩(wěn)重。但是出現(xiàn)在你身上的色彩不要超過(guò)5種，也不要運(yùn)用過(guò)于跳躍的色彩搭配。因?yàn)椴还苁窃鯓拥墓ぷ鳎嬖嚪蕉枷Ｍ隳軌驀?yán)謹(jǐn)而負(fù)責(zé)地對(duì)待它，一個(gè)過(guò)于花哨的搭配會(huì)給人留下不嚴(yán)肅和天馬行空的印象。
除了以上兩個(gè)方面，面試者還應(yīng)該在鞋子、襪子、發(fā)型等細(xì)節(jié)上多注意。千萬(wàn)不要穿一雙黑色的鞋子搭配一又白色襪子。
根據(jù)招聘單位與應(yīng)聘職位的不同調(diào)整著裝
1、正統(tǒng)著裝
職業(yè)裝是比較正統(tǒng)的著裝方式。應(yīng)聘行政文秘類(lèi)的崗位，外企、法律、金融、國(guó)家機(jī)關(guān)等單位機(jī)構(gòu)時(shí)，正裝比較符合這些企業(yè)的企業(yè)文化和特質(zhì)。在色彩拾配方面做好處理，可以使面試者看上去干練穩(wěn)重又不失活力與親和力，同時(shí)也能夠恰當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)出面試者與企業(yè)氛圍的融洽度。
2、創(chuàng)意性著裝
這類(lèi)著裝主要適用于新聞、娛樂(lè)、廣告、平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)制作、形象造型等工作，針對(duì)單位是一些傳媒公司、影視娛樂(lè)公司、廣告公司等。面試者如果應(yīng)聘這些工作，單單以傳統(tǒng)的正裝示人就未免顯得太過(guò)拘緊沒(méi)有新意了。因此，這個(gè)時(shí)候面試者在避免呆板與隨意的同時(shí)，可以穿著一些體現(xiàn)個(gè)性特質(zhì)的服裝。
3、內(nèi)斂性著裝
技術(shù)類(lèi)人才面試時(shí)可以采用這種著裝方式。技術(shù)類(lèi)工作雖然看重的是面試者的技術(shù)能力，招聘方對(duì)著裝也太多的`要求，但招聘方還是想通過(guò)面試者的著裝來(lái)對(duì)其進(jìn)行初步判斷，看看面試者在嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)妥、含蓄等方面的特質(zhì)。因此，這種方式不必對(duì)著裝過(guò)于講究、準(zhǔn)備，只要表現(xiàn)出干凈、大方、舒適即可。
露也都不被正規(guī)公司所允許，反而是越保守的著裝越能獲得招聘經(jīng)理的好感。有的公司一到夏天，就要迫不及待地張貼著裝規(guī)范，以避免眼花繚亂的“非典型性”工作氛圍。
環(huán)保主義貫通中西
正規(guī)的職業(yè)女裝中不包括皮衣、皮褲和皮裙。由于全世界保護(hù)自然的意識(shí)越來(lái)越濃厚，出于對(duì)動(dòng)物的保護(hù)，殺生而來(lái)的面料不能被普遍接受。
點(diǎn)評(píng)：
作為中資機(jī)構(gòu)雇員，我們并不要求女生在穿著上多么講究，只是有一點(diǎn)想提醒各位，千萬(wàn)不要穿得太性感。企業(yè)里的高級(jí)管理層對(duì)此很有看法，也很警覺(jué)，惟恐招來(lái)一些“花瓶”擺在辦公室里晃眼。
女裝如果講究起來(lái)，無(wú)論從款式、搭配還是檔次上都有無(wú)窮無(wú)盡的變化，有多少錢(qián)也能全部“賠”上。按照最高要求，辦公室女性應(yīng)該每天換一套衣服，可是剛剛畢業(yè)的學(xué)生只有區(qū)區(qū)幾千元收入，必然入不敷出。因此我們還是希望女生著裝盡量樸素自然，質(zhì)樸美勝過(guò)豪華美。我們只要求女生能夠保持衣服的干凈整潔，西服外套和裙子不要皺皺巴巴，這些要求都無(wú)需多花錢(qián)就可以辦好。
在發(fā)型上我們不做任何要求，也不提任何建議，但可以給大家傳達(dá)一些信息：公司中女性較多崇尚短發(fā)。有些同學(xué)為了面試而大費(fèi)周折地去燙發(fā)，我認(rèn)為大可不必，因?yàn)闋C發(fā)顯得一個(gè)人樸實(shí)不足、成熟有余，與學(xué)生身份極不相稱(chēng)。
面試時(shí)稍化淡妝即可，切忌濃妝艷抹。我們每年都會(huì)碰到一些“鮮艷女郎”前來(lái)面試，對(duì)于這點(diǎn)招聘經(jīng)理的感受是一致的，濃妝只會(huì)招致反感。
1、正統(tǒng)著裝
職業(yè)裝是比較正統(tǒng)的著裝方式。應(yīng)聘行政文秘類(lèi)的崗位，外企、法律、金融、國(guó)家機(jī)關(guān)等單位機(jī)構(gòu)時(shí)，正裝比較符合這些企業(yè)的企業(yè)文化和特質(zhì)。在色彩拾配方面做好處理，可以使面試者看上去干練穩(wěn)重又不失活力與親和力，同時(shí)也能夠恰當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)出面試者與企業(yè)氛圍的融洽度。
2、創(chuàng)意性著裝
這類(lèi)著裝主要適用于新聞、娛樂(lè)、廣告、平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)制作、形象造型等工作，針對(duì)單位是一些傳媒公司、影視娛樂(lè)公司、廣告公司等。面試者如果應(yīng)聘這些工作，單單以傳統(tǒng)的正裝示人就未免顯得太過(guò)拘緊沒(méi)有新意了。因此，這個(gè)時(shí)候面試者在避免呆板與隨意的同時(shí)，可以穿著一些體現(xiàn)個(gè)性特質(zhì)的服裝。
3、內(nèi)斂性著裝
技術(shù)類(lèi)人才面試時(shí)可以采用這種著裝方式。技術(shù)類(lèi)工作雖然看重的是面試者的技術(shù)能力，招聘方對(duì)著裝也太多的要求，但招聘方還是想通過(guò)面試者的著裝來(lái)對(duì)其進(jìn)行初步判斷，看看面試者在嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)妥、含蓄等方面的特質(zhì)。因此，這種方式不必對(duì)著裝過(guò)于講究、準(zhǔn)備，只要表現(xiàn)出干凈、大方、舒適即可。
儀容儀表通常是我們給別人的第一印象。它雖然不是面試者成敗的必然決定因素，但也是你能否成功拿到offer的重要一環(huán)。職業(yè)顧問(wèn)特別提醒：為了心儀的offer準(zhǔn)備良久的你千萬(wàn)不要在這些細(xì)節(jié)上“小河溝里翻了船”。
1。深色系服裝：給人真誠(chéng)穩(wěn)重踏實(shí)的印象，不過(guò)要避免全身上下都是深色的，看起來(lái)老氣橫秋，可以用粉色襯衣(低領(lǐng)亮色毛衣)來(lái)點(diǎn)綴。
2。 裁剪合體的小西裝(搭配直筒深色西褲)：面試最佳選擇之一，不用過(guò)分花哨，只要在基本款上添加一點(diǎn)小細(xì)節(jié)、小裝飾就好了。
3。 套裝：自然是省力又美觀的選擇，不用為上下間的搭配而苦惱。
4。 襯衫：也是面試時(shí)最好選擇之一，與小西裝相配套，顯得成熟干練。
5。大方的裙子：略帶中庸的及膝裙讓女士重拾往日的溫情，即不失現(xiàn)代的淑女風(fēng)范，又自然地保留了流行的味道，是面試裝扮的好選擇。
6。 干練的褲子：黑色(或咖啡色)直筒長(zhǎng)褲能帶給你干練的中性魅力，和各種體型也都容易搭配，也是面試著裝的好選擇。
1、濃重的體味、口臭屬大忌，刮胡水是男性香水適當(dāng)?shù)奶娲贰?/p>
2、眼鏡的上鏡框高度以眉頭和眼睛之間的1/2為合適，外邊框以跟臉最寬處平行為宜。
3、經(jīng)典白色襯衫永不過(guò)時(shí)，而藍(lán)色襯衫是it行業(yè)男士的最佳選擇，能體現(xiàn)出智慧、沉穩(wěn)的氣質(zhì)。
4、不要穿新西裝去參加重要公司的面試，七八成新的服裝最自然妥帖。
5、不要將鑰匙、手機(jī)、零錢(qián)等放在褲袋中。
6、褲子長(zhǎng)度以直立狀態(tài)下褲腳遮蓋住鞋跟的四分之三為佳。
7、襪子顏色最好和鞋、褲子的顏色一致，保持足夠的長(zhǎng)度，以襪口抵達(dá)小腿為宜。
8、別穿球鞋應(yīng)聘，皮鞋也盡量不要選給人攻擊性感覺(jué)的尖頭款式，方頭系帶的皮鞋是最佳選擇。
參加面試的方案（匯總14篇）篇九
(1)一旦和用人單位約好面試時(shí)間后，一定要提前5-10分鐘到達(dá)面試地點(diǎn)，以表示求職者的誠(chéng)意，給對(duì)方以信任感，同時(shí)也可調(diào)整自己的心態(tài)，作一些簡(jiǎn)單的儀表準(zhǔn)備，以免倉(cāng)促上陣，手忙腳亂。為了做到這一點(diǎn)，一定要牢記面試的時(shí)間地點(diǎn)，有條件的同學(xué)最好能提前去一趟，以免因一時(shí)找不到地方或途中延誤而遲到。如果遲到了，肯定會(huì)給招聘者留下不好的印象，甚至?xí)适嬖嚨臋C(jī)會(huì)。
(2)進(jìn)入面試場(chǎng)合時(shí)不要緊張。如門(mén)關(guān)著，應(yīng)先敲門(mén)，得到允許后再進(jìn)去。開(kāi)關(guān)門(mén)動(dòng)作要輕，以從容、自然為好。見(jiàn)面時(shí)要向招聘者主動(dòng)打招呼問(wèn)好致意，稱(chēng)呼應(yīng)當(dāng)?shù)皿w。在用人單位沒(méi)有請(qǐng)你坐下時(shí)，切勿急于落座。用人單位請(qǐng)你坐下時(shí)，應(yīng)道聲“謝謝”。坐下后保持良好體態(tài)，切忌大大咧咧，左顧右盼，滿不在乎，以免引起反感。離去時(shí)應(yīng)詢(xún)問(wèn)“還有什么要問(wèn)的嗎”，得到允許后應(yīng)微笑起立，道謝并說(shuō)“再見(jiàn)”。
(3)對(duì)用人單位的問(wèn)題要逐一回答。對(duì)方給你介紹情況時(shí)，要認(rèn)真聆聽(tīng)。為了表示你已聽(tīng)懂并感興趣，可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候點(diǎn)頭或適當(dāng)提問(wèn)、答話。回答主試者的問(wèn)題，口齒要清晰，聲音要適度，答話要簡(jiǎn)練、完整。一般情況下不要打斷用人單位的問(wèn)話或搶問(wèn)搶答，否則會(huì)給人急躁、魯莽、不禮貌的印象。問(wèn)話完畢，聽(tīng)不懂時(shí)可要求重復(fù)。當(dāng)不能回答某一問(wèn)題時(shí)，應(yīng)如實(shí)告訴用人單位，含糊其辭和胡吹亂侃會(huì)導(dǎo)致面試失敗。對(duì)重復(fù)的問(wèn)題也要有耐心，不要表現(xiàn)出不耐煩。
(4)在整個(gè)面試過(guò)程中，在保持舉止文雅大方，談吐謙虛謹(jǐn)慎，態(tài)度積極熱情。如果用人單位有兩位以上主試人時(shí)，回答誰(shuí)的問(wèn)題，你的目光就應(yīng)注視誰(shuí)，并應(yīng)適時(shí)地環(huán)顧其他主試人以表示你對(duì)他們的尊重。談話時(shí)，眼睛要適時(shí)地注意對(duì)方，不要東張西望，顯得漫不經(jīng)心，也不要眼皮低望，顯得缺乏自信，激動(dòng)地與用人單位爭(zhēng)辯某個(gè)問(wèn)題也是不明智的舉動(dòng)，冷靜地保持不卑不亢的風(fēng)度是有益的。有的用人單位專(zhuān)門(mén)提一些無(wú)理的問(wèn)題試探你的反應(yīng)，如果處理不好，容易亂了分寸，面試的效果顯然不會(huì)理想。
(1)口齒清晰，語(yǔ)言流利，文雅大方。交談時(shí)要注意發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰。還要注意控制說(shuō)話的速度，以免磕磕絆絆，影響語(yǔ)言的流暢。為了增添語(yǔ)言的魅力，應(yīng)注意修辭美妙，忌用口頭禪，更不能有不文明的語(yǔ)言。
(2)語(yǔ)氣平和，語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)，音量適中。面試時(shí)要注意語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣的正確運(yùn)用。打招呼時(shí)宜用上語(yǔ)調(diào)，加重語(yǔ)氣并帶拖音，以引起對(duì)方的注意。自我介紹時(shí)，最好多用平緩的陳述語(yǔ)氣，不宜使用感嘆語(yǔ)氣或祈使句。聲音過(guò)大令人厭煩，聲音過(guò)小則難以聽(tīng)清。音量的'大小要根據(jù)面試現(xiàn)場(chǎng)情況而定。兩人面談且距離較近時(shí)聲音不宜過(guò)大，群體面試而且場(chǎng)地開(kāi)闊時(shí)聲音不宜過(guò)小，以每個(gè)用人單位都能聽(tīng)清你的講話為原則。
(3)語(yǔ)言要含蓄、機(jī)智、幽默。說(shuō)話時(shí)除了表達(dá)清晰以外，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以插進(jìn)幽默的語(yǔ)言，使談話增加輕松愉快的氣氛，也會(huì)展示自己的優(yōu)越氣質(zhì)和從容風(fēng)度。尤其是當(dāng)遇到難以回答的問(wèn)題時(shí)，機(jī)智幽默地語(yǔ)言會(huì)顯示自己的聰明智慧，有助于化險(xiǎn)為夷，并給人以良好的印象。
(1)表示關(guān)注的手勢(shì)。在與他人交談中，一定要對(duì)對(duì)方的談話表示關(guān)注，要表示出你在聚精會(huì)神地聽(tīng)。對(duì)方在感到自己的談話被人關(guān)注和理解后，才能愉快專(zhuān)心地聽(tīng)取你的談話，并對(duì)你產(chǎn)生好感。面試時(shí)尤其如此。一般表示關(guān)注的手勢(shì)是：雙手交合放在嘴前，或把手指擱在耳下；或把雙手交叉，身體前傾。
(2)表示開(kāi)放的手勢(shì)。這種手勢(shì)表示你愿意與聽(tīng)者接近并建立聯(lián)系。它使人感到你的熱情與自信，并讓人覺(jué)得你對(duì)所談問(wèn)題已是胸有成竹。這種手勢(shì)的做法是手心向上，兩手向前伸出，手要與腹部等高。
(3)表示有把握的手勢(shì)。如果你想表現(xiàn)出對(duì)所述主題的把握，可先將一只手伸向前，掌心向下，然后從左向右做一個(gè)大的環(huán)繞動(dòng)作，就好像用手“覆蓋”著所要表達(dá)的主題。
(4)表示強(qiáng)調(diào)的手勢(shì)。如果想吸引聽(tīng)者的注意力或強(qiáng)調(diào)很重要的一點(diǎn)，可把食指和大拇指捏在一起，以示強(qiáng)調(diào)。
參加面試的方案（匯總14篇）篇十
是面試開(kāi)端，俗話說(shuō)：良好開(kāi)端是成功的一半。要讓面試官留下深刻印象，自我介紹是個(gè)重要環(huán)節(jié)，以下是本站小編為你整理的參加面試自我介紹，希望大家喜歡。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是×××，畢業(yè)于××學(xué)校××專(zhuān)業(yè)，獲得的是××學(xué)位。
在學(xué)校期間，主修的專(zhuān)業(yè)課有×××(此處添加技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課，尤其是和應(yīng)聘工作相關(guān)的)，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，也參加過(guò)一些具體項(xiàng)目的事實(shí)，比如××××項(xiàng)目，在其中負(fù)責(zé)××模塊或者××工作，應(yīng)用了×××計(jì)算機(jī)語(yǔ)言或者技術(shù)，取得了×××什么樣的成果。并在實(shí)踐中，加深了對(duì)××的認(rèn)識(shí)，提高了軟件設(shè)計(jì)(或其他技術(shù))的實(shí)際操作能力。
另外，在學(xué)校中也參加過(guò)一些社團(tuán)活動(dòng)，比如××(此處最好說(shuō)1-2樣)，在其中加強(qiáng)了和同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，并且有×××的感受和知識(shí)。
個(gè)性上××××(此處copy。
簡(jiǎn)歷。
里面的性格介紹，主要要有團(tuán)隊(duì)精神，個(gè)人踏實(shí)努力，有責(zé)任感之類(lèi)的)。
在這里應(yīng)聘貴公司的××職位，是想將自己的所學(xué)得到充分發(fā)揮，并在這里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。希望有這樣的機(jī)會(huì)，能和諸位成為同事。
我的情況大概就是這樣，請(qǐng)問(wèn)您有什么其他方面想要了解的么?(主體說(shuō)完之后來(lái)句這個(gè)，可以直接話題過(guò)度給面試的人，省得最后冷場(chǎng))。
今天能在這里參加面試，有機(jī)會(huì)向各位考官請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，我感到十分的榮幸，同時(shí)通過(guò)這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況。
我叫,現(xiàn)年**歲，*族，文化，平時(shí)我喜歡看書(shū)和上網(wǎng)流覽信息，性格活潑開(kāi)朗，能關(guān)心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對(duì)生活充滿信心。我曾經(jīng)在工作，在公司里先后在不同的崗位工作過(guò)，開(kāi)始我從事工作，隨后因公司需要到,有一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在工作上取得一些的成績(jī)，同時(shí)也得到公司的認(rèn)可。通過(guò)一年的工作我學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進(jìn)取。
加入體育教師的行列是我多年以來(lái)的一個(gè)強(qiáng)烈愿望，同時(shí)我認(rèn)識(shí)到人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，而我感覺(jué)到我的工作熱情一直沒(méi)有被激發(fā)到最高，我熱愛(ài)我的工作，但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更好的成績(jī)，我的自我認(rèn)知讓我覺(jué)得體育教師是一個(gè)正確的選擇，這些就堅(jiān)定了我報(bào)考體育教師的信心和決心。所以我參加了這次體育教師考試并報(bào)考了,如果這次能考上，我相信自己能夠在中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)。體育教師是一種神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化，所以要求體育教師要為人民、為國(guó)家服務(wù)，雷鋒曾這樣說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，這就是我對(duì)體育教師認(rèn)知的最好詮釋。所以，這個(gè)職位能讓我充分實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)理想和體現(xiàn)自身的價(jià)值。
各位老師，同學(xué)好，首先我要感謝校學(xué)生會(huì)提供給我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我能坐在這里和你們進(jìn)行交流。我叫黃××，是機(jī)械系數(shù)控一班的學(xué)生。
由于同學(xué)們的支持和自己的努力我很幸運(yùn)的在開(kāi)學(xué)時(shí)當(dāng)選為了班上的組織文娛委員。上周六，我們班上組織，策劃并主持了一臺(tái)以班為單位，以增加集體凝聚力為目的的小型文娛晚會(huì)。晚會(huì)雖然達(dá)到了預(yù)期的目的，卻也讓我看到了自己的很多缺點(diǎn)。
高中時(shí)聽(tīng)說(shuō)大學(xué)學(xué)生會(huì)是人才的搖籃，在這里可以在同學(xué)長(zhǎng)，同學(xué)的交流中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并加以改正，好讓自己能更好的為班級(jí)，為同學(xué)服務(wù)。我想學(xué)生會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)也是一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)。
通過(guò)網(wǎng)上的資料和自己的了解，我覺(jué)得學(xué)生會(huì)文藝部的主要任務(wù)是開(kāi)展校內(nèi)大小的文藝活動(dòng)，以豐富大學(xué)生的課余生活為己任，能讓大學(xué)校園變得更加絢麗多彩的組織。如果我有幸能得到你們的認(rèn)可，我將盡力辦好上級(jí)分派給我的任務(wù)，不辜負(fù)學(xué)長(zhǎng)們對(duì)我期望，以此為新的起點(diǎn)，為文藝部出自己的一分力量。
參加面試的方案（匯總14篇）篇十一
8.你是否崇敬過(guò)其他人，什么事使你對(duì)他人驚訝、贊嘆不已？
（二）有關(guān)中小學(xué)階段。
1.你在讀書(shū)期間最感興趣的課程是什么？為什么？
2.你在讀書(shū)期間最不興趣的課程是什么、為什么？
3.當(dāng)初你怎么會(huì)選擇你就讀的學(xué)校？
4.讀書(shū)期間如何和同學(xué)、老師相處？在校期間，你是怎樣與同學(xué)打交。
5.學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危磕闳绾慰创龑W(xué)習(xí)成績(jī)的好壞？
6.你采用何種方法學(xué)習(xí)？你認(rèn)為你的方法有效性如何？
7.你在學(xué)習(xí)中如何看待競(jìng)爭(zhēng)？
8.哪一位老師對(duì)你的影響最大？為什么？
9.你心中的偶像是誰(shuí)？為什么？
10.你喜歡讀哪一類(lèi)課外讀物？為什么？
11.你如何處理學(xué)習(xí)、課余、社會(huì)活動(dòng)的關(guān)系？
12.你參加過(guò)學(xué)校組織的哪類(lèi)活動(dòng)？
13.你是如何度過(guò)寒、暑假的？
14.在校期間你做什么工作，并總結(jié)了何類(lèi)經(jīng)驗(yàn)？
15.你的學(xué)習(xí)目的是什么？
16.在學(xué)習(xí)中對(duì)自己有什么要求？
17.在你的學(xué)習(xí)生活中，什么事情人最樂(lè)意去做，為什么？
18.在校期間，你的煩惱是什么，或者最令你不高興的事情是什么？
（三）有關(guān)大學(xué)學(xué)習(xí)。
1.你為何在該大學(xué)學(xué)習(xí)？
2.你為何選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)？（如更改專(zhuān)業(yè)和增加專(zhuān)業(yè)，則提相應(yīng)的問(wèn)題）。
3.你專(zhuān)業(yè)的的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)在哪里？
4.描述一下你的學(xué)習(xí)態(tài)度。
6.在校期間你有何高峰點(diǎn)？
7.你的學(xué)術(shù)成就如何？
8.你參加過(guò)高校哪一類(lèi)活動(dòng)？在活動(dòng)中你起到什么樣的作用？
9.讀書(shū)期間對(duì)政治上有何要求？
10.你還接受過(guò)哪些培訓(xùn)？
11.你的自學(xué)如何？
（四）有關(guān)職業(yè)經(jīng)歷。
1.在你過(guò)去的經(jīng)歷中得過(guò)何種獎(jiǎng)勵(lì)？取得過(guò)哪些成果和榮譽(yù)？
2.你工作中最大的過(guò)錯(cuò)是什么？受過(guò)哪些挫折？
3.工作上受過(guò)哪些專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)？效果如何？
4.你與哪種類(lèi)型的上司、同事、下級(jí)合得來(lái)？
5.你是怎樣與你的上司一起工作的？你認(rèn)為你的優(yōu)缺點(diǎn)是什么？
6.你擔(dān)任過(guò)什么領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)？
7.你怎樣管理下級(jí)？
8.你怎樣與同事協(xié)作？
9.影響你工作的主要因素是什么？
10.怎樣處理工作與生活的關(guān)系？
11.你怎樣處理在工作中遇到的困難？請(qǐng)舉例說(shuō)明。
12.對(duì)原單位的哪些方面你最不滿意？
13.在原單位你承擔(dān)的工作重要性如何？
14.你對(duì)自己工作的評(píng)價(jià)如何？
15.你如何看待企業(yè)的規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律？
16.你離職的原因是什么？
17.對(duì)所欲應(yīng)聘的崗位，你自我感覺(jué)如何？
19.我們每個(gè)人都犯錯(cuò)誤，你能否說(shuō)一下，你工作中最大的錯(cuò)誤或失誤是什么？
20.你得到了哪些教訓(xùn)？對(duì)你以后的工作有何幫助？
21.如果工作中出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)你怎么辦？
22.你如何聽(tīng)取和處理不同意見(jiàn)？
23.領(lǐng)導(dǎo)和周?chē)耐聦?duì)你工作的評(píng)價(jià)如何？
24.在工作中你還接受過(guò)哪些培訓(xùn)？起了什么作用？
25.在工作中你還希望得到哪些培訓(xùn)？
26.你如何去面對(duì)挑戰(zhàn)性工作？
（五）有關(guān)未來(lái)目標(biāo)。
1.你對(duì)應(yīng)聘的職業(yè)有什么看法？
2.你將怎樣去適應(yīng)新的職業(yè)。
3.你接受新的知識(shí)有何認(rèn)識(shí)？
4.你是否有信心做好今后的工作，為什么？
5.你為何來(lái)本公司應(yīng)聘？
6.你認(rèn)為本公司與其他公司有何不同？
7.本公司的優(yōu)點(diǎn)是什么？缺點(diǎn)是什么？
9.五年后，你想在工作中處于何種地位？
10.你的生活目標(biāo)是什么？
（六）有關(guān)自我評(píng)價(jià)。
2.你認(rèn)為你給別人的第一印象與一個(gè)真實(shí)的你有何差別？
3.非常了解你的朋友是怎樣描述你的？
4.你最喜歡跟哪種性格類(lèi)型的上司、同事、下級(jí)合作？
5.你容易解決何類(lèi)矛盾？
6.你認(rèn)為近幾年你本人會(huì)有哪些改變？
7.你怎樣看待取得比你好的成績(jī)的同事？
83.你的適應(yīng)能力和應(yīng)變能力如何？
9.你的歸納、總結(jié)能力如何？
10.你怎樣接受上級(jí)的指示？
11.你認(rèn)為自己最適合什么樣的工作？
12.你認(rèn)為你最擅長(zhǎng)什么？
13.你認(rèn)為自己處理人際關(guān)系能力如何？
（七）針對(duì)個(gè)人的最后一個(gè)問(wèn)題。
對(duì)涉及你的能力、長(zhǎng)處、短處等方面，我們可能現(xiàn)在還沒(méi)有充分。
參加面試的方案（匯總14篇）篇十二
如果面試通知單上沒(méi)有明確規(guī)定，就不是一定要穿正裝，但是穿著打扮不僅體現(xiàn)考生對(duì)本場(chǎng)考試的重視程度，而且穿著得體、打扮得當(dāng)也能體現(xiàn)出考生良好的精神面貌，獲得不少印象分，所以建議男士以正裝為主，女士如果覺(jué)得自己著正裝實(shí)在不如職業(yè)裝大方得體，那么著職業(yè)套裝也是可以的。
一定要穿西裝外套，打領(lǐng)帶么?
冬天建議穿西裝外套，男士西裝外套最后一顆扣子不用扣，但是只有一顆扣子就都扣上，女士西裝外套所有扣子都扣上;夏天著襯衣即可。男士根據(jù)自己實(shí)際情況決定是否打領(lǐng)帶，如果平時(shí)習(xí)慣于打領(lǐng)帶，可以系，注意襯衣所有扣子都扣上再打領(lǐng)帶;如果平時(shí)不習(xí)慣打領(lǐng)帶，建議不必強(qiáng)行打領(lǐng)帶，襯衣第一顆扣子不用扣，第二顆及以下扣子全部扣上。
裝或者襯衣的顏色有要求么?
沒(méi)有明確規(guī)定或要求，但是面試是非常正式的場(chǎng)合，建議純色、深色為主的正裝，襯衣以白色、淡藍(lán)色等淡色、純色為主。另外，皮帶、襪子、皮鞋等也要用相應(yīng)的深色配套。
女士一定要穿高跟鞋么?
165以上身高的女生如果平時(shí)確實(shí)穿不慣高跟鞋，穿正式的平底皮鞋也可以，但是165及以下身高的女生，為了更好的提升氣質(zhì)和精神面貌，建議穿3-5厘米的高跟鞋，不建議鞋跟太高，避免現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)崴腳等尷尬，另外，建議各位女生在各種地面上試一下鞋跟的聲音大小，如果聲音太大就需要加墊片處理。
禮儀。
滿懷信心優(yōu)雅地敲門(mén)、進(jìn)來(lái)和關(guān)門(mén)，雖然入場(chǎng)在考官眼里只是一瞬間的事情，但敲門(mén)的優(yōu)先性、進(jìn)門(mén)的姿態(tài)、關(guān)門(mén)的自然和手勢(shì)都反映了一個(gè)人在進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)的日常修養(yǎng)、氣質(zhì)和緊張程度。因此，以均勻的頻率、力度合適的敲門(mén)、面帶微笑開(kāi)門(mén)，自然進(jìn)門(mén)，然后轉(zhuǎn)身關(guān)門(mén)，都可以使個(gè)人的姿勢(shì)更加優(yōu)雅，更容易吸引考官的贊賞和信任。
其次，保持穩(wěn)重的走姿、站立和坐姿。在考場(chǎng)上，走路時(shí)左右晃動(dòng)、同手同腳，會(huì)讓人感到傲慢、過(guò)于散漫。站著的時(shí)候駝背、腿和腳離得太遠(yuǎn)，讓人覺(jué)得這個(gè)人沒(méi)有很好的自制力。轉(zhuǎn)動(dòng)筆，搖動(dòng)腿，坐下時(shí)面無(wú)表情，會(huì)給面試官一種不耐煩的感覺(jué)。為了防止這種問(wèn)題，考生應(yīng)該在平時(shí)練習(xí)行走時(shí)自然擺動(dòng)手臂，步伐大小適當(dāng)，練習(xí)站姿時(shí)抬頭挺胸，手腳自然，練習(xí)坐姿時(shí)身子前傾，手臂自然放在桌面上。當(dāng)然，不能忘記的整個(gè)過(guò)程要始終微笑，展現(xiàn)充沛的精神面貌，避免像機(jī)器人一樣的機(jī)械行為。
再次，禮貌地問(wèn)好，平靜地表達(dá)想法，站定問(wèn)好是考生第一次和考官交流，但是不能太故意、太死板、“不得不”的打招呼。聲音太大、太小，缺乏眼神交流，鞠躬太低、太高都會(huì)增加考官的不適，讓人感受不到考生的真誠(chéng)。在答題的過(guò)程中，語(yǔ)氣過(guò)高和過(guò)低會(huì)讓考官覺(jué)得你不夠謙虛和自信。因此，不僅聲音要適當(dāng)，就連鞠躬幅度都應(yīng)該適當(dāng)，包括友好的眼神交流和適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)頭，“請(qǐng)”、“您”、“謝謝”和“不好意思”等口頭禮節(jié)都是贏取分?jǐn)?shù)的法寶。
細(xì)節(jié)。
最后，善始善終，注意退場(chǎng)的細(xì)節(jié)。考生離開(kāi)考場(chǎng)時(shí)想盡快逃離考場(chǎng)，造成過(guò)于匆忙、動(dòng)靜過(guò)大的情形，都會(huì)讓考官覺(jué)得考生不夠成熟，在執(zhí)行公務(wù)時(shí)容易出現(xiàn)毛手毛腳問(wèn)題。因此，“完美謝幕”使整個(gè)面試圓滿結(jié)束。具體做法是：站起來(lái)，快速整理桌面，感謝考官的辛勤勞作，這將使我們更接近公務(wù)員穩(wěn)定的人格，最終抓住機(jī)會(huì)提高面試禮儀分?jǐn)?shù)。
參加面試的方案（匯總14篇）篇十三
昨天去參加了一場(chǎng)關(guān)于招聘專(zhuān)員的面試，面試歸來(lái)，不管結(jié)果如何，我覺(jué)得我應(yīng)該做一下總結(jié)和反思，才不枉我頂著大風(fēng)去面試一場(chǎng)。
面試我的是一個(gè)小姑娘，目測(cè)年齡和我相似。由于之前已經(jīng)在電話中，聊過(guò)一些，所以，并沒(méi)有讓我做自我介紹。這點(diǎn)我很滿意，我一直比較討厭自我介紹這個(gè)問(wèn)題，盡管我面試別人的時(shí)候，也會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。 小姑娘先問(wèn)我覺(jué)得招聘是否好做，因?yàn)槲疫@段時(shí)間一直在做關(guān)于技術(shù)人員的招聘，所以，就回答了最近的一些感想。我說(shuō)現(xiàn)在這個(gè)階段招聘已經(jīng)進(jìn)入淡季，就android開(kāi)發(fā)人員來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在市場(chǎng)處于求大于供的階段。但對(duì)于招聘人員來(lái)講，招聘沒(méi)有好做難做之分，因?yàn)槊總€(gè)企業(yè)都有優(yōu)點(diǎn)，也存在缺點(diǎn)，你只需要堅(jiān)持正確的方法，一定可以找到合適的人。比如，更加積極主動(dòng)的搜索簡(jiǎn)歷、打電話，在招聘過(guò)程中給予面試人員更多的關(guān)懷。
（2）小姑娘問(wèn)我除了簡(jiǎn)歷寫(xiě)的主流招聘網(wǎng)站和一些互聯(lián)網(wǎng)垂直招聘網(wǎng)站外，還有無(wú)其他渠道。我提到我使用了一些技術(shù)論壇，也使用了內(nèi)部推薦的方法。 還提到了一些微博招聘的渠道。其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題，有更加全面的解答方法。比如說(shuō)如果招聘中高端職位，可以使用獵頭的招聘渠道，針對(duì)實(shí)習(xí)生的職位則可以使用大街網(wǎng)或者校招這兩種渠道。不同的職位對(duì)于渠道選擇，也是不同的。可能由于我現(xiàn)在所招聘職位的限制，我并沒(méi)有特別全面的思考這個(gè)問(wèn)題。
（6）小姑娘問(wèn)我如何激勵(lì)五年以上，不求有功但求無(wú)過(guò)的員工。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我稍微有一點(diǎn)懵，所以說(shuō)可以提高物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這是一個(gè)懶惰不思考的答案；小姑娘說(shuō)她認(rèn)為hr就是替公司省錢(qián)的，而且人的欲望是無(wú)窮無(wú)盡的，所以說(shuō)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)是不靠譜的。當(dāng)時(shí)順著小姑娘的思路，我說(shuō)應(yīng)該打通職業(yè)上升渠道，好多員工是因?yàn)闆](méi)有合理的升職渠道，所以才會(huì)混日子。然后，提供一些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，比如內(nèi)部的興趣小組。然后，就是可以提供一些輪崗的機(jī)會(huì)，可以讓員工在做好本職工作的同時(shí)兼20%的其他崗位，實(shí)現(xiàn)逐步轉(zhuǎn)崗。當(dāng)時(shí)，一閃而過(guò)了，最近看的王淮的書(shū)里關(guān)于facebook的人才體系，但由于太倉(cāng)促，沒(méi)有表達(dá)出來(lái)，后來(lái)，聽(tīng)小姑娘的意思是公司認(rèn)為要增加一些培訓(xùn)，主要是入職培訓(xùn)和企業(yè)文化的培訓(xùn)，來(lái)增加員工積極性和穩(wěn)定性。回家以后，反思這個(gè)問(wèn)題，覺(jué)得還是回答的有些虛。關(guān)于小姑娘提出的培訓(xùn)，我覺(jué)得建立培訓(xùn)體系很重要，僅僅通過(guò)企業(yè)文化的培訓(xùn)是不足以激勵(lì)員工的，而且物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)其實(shí)是很有必要的，畢竟大家工作也不是整天在搞理想主義。不過(guò)，小姑娘也說(shuō)出了大多數(shù)老板的想法，就是不花錢(qián)，然后，降低離職率，提高積極性。這件事也給我提了個(gè)醒，要好好看華為研發(fā)那本書(shū)，看看華為是如何激勵(lì)員工、如何做好培訓(xùn)的。
（7）小姑娘還問(wèn)我關(guān)于離職率的計(jì)算方法，這個(gè)問(wèn)題就不贅述了。還有到崗時(shí)間和期望薪水什么的，因?yàn)闆](méi)有什么值得說(shuō)的，就不寫(xiě)了。
總之，關(guān)于這場(chǎng)面試，對(duì)我來(lái)講，發(fā)現(xiàn)了自己一些缺點(diǎn)。思考一些問(wèn)題，不太全面。而且，有時(shí)候急于表達(dá)一些觀點(diǎn)，太過(guò)倉(cāng)促。參加面試時(shí)的節(jié)奏不好，還是稍微有點(diǎn)緊張。對(duì)面試的準(zhǔn)備，應(yīng)該更加仔細(xì)一些，對(duì)于通用型問(wèn)題，應(yīng)該有所準(zhǔn)備。專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面仍有欠缺。我一直是希望自己可以扎根互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的，所以，應(yīng)該再好好看看，關(guān)于軟件開(kāi)發(fā)流程方面的知識(shí)，了解互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的運(yùn)作方式。
最后，稍微吐槽一下這家公司的人資主管，小姑娘面完我就去找主管溝通了，結(jié)果，可能是她沒(méi)找到，主管開(kāi)完會(huì)匆匆就過(guò)來(lái)了，上來(lái)問(wèn)我某某呢，我說(shuō)去找主管了。然后，坐下說(shuō)，我就是主管，我剛才在開(kāi)會(huì)，我沒(méi)有簡(jiǎn)歷，所以，我簡(jiǎn)單問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，然后，問(wèn)我在那工作，做什么，我回答完以后，主管就撤了。搞得我一頭霧水。稍后，小姑娘進(jìn)來(lái)通知我可以走了。說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得這個(gè)主管很不專(zhuān)業(yè)，也很不尊重應(yīng)聘人員。算啦，這也說(shuō)明，我要繼續(xù)努力、學(xué)習(xí)，然后，得到更好公司的面試機(jī)會(huì)，因?yàn)橹挥心銓?shí)力變強(qiáng)時(shí)，你才會(huì)得到更多的尊重，與更加聰明的人一起共事。
上午，單位對(duì)應(yīng)聘面大學(xué)生進(jìn)行面試，本科以上14人，專(zhuān)科五人。本科中有兩人棄權(quán)未來(lái)面試。昨天接到通知讓我們幾個(gè)專(zhuān)業(yè)科室負(fù)責(zé)人參加面試會(huì)，這活對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是第一次，讓我們做什么呢？沒(méi)譜，通上午三個(gè)小時(shí)的觀察，友情提醒未來(lái)的求職者以下幾點(diǎn)。
一、著裝
也許學(xué)生很不習(xí)慣穿正裝，但深色西裝讓人感覺(jué)正式，嚴(yán)肅，也代表你對(duì)這次應(yīng)聘是認(rèn)真的，重視的。
建議女生不要穿太高的高跟鞋，一是讓你站不穩(wěn)，二是讓人認(rèn)為你對(duì)自己的身高不自信，太高的高跟鞋一下提醒了面試者，這孩子個(gè)不高。
一個(gè)男孩穿著很隨意，問(wèn)之為何不著正裝，答干凈利索即可，自認(rèn)為不必非要正裝。這孩子穿著休閑運(yùn)動(dòng)上衣，牛仔褲，應(yīng)聘的崗位則是財(cái)務(wù)管理（我的感覺(jué)：財(cái)務(wù)管理人員應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)肅，認(rèn)真，而非個(gè)性張揚(yáng)）竊以為，若是應(yīng)聘營(yíng)銷(xiāo)崗位，或可穿的動(dòng)感一點(diǎn)。
一個(gè)女孩穿細(xì)腿鉛筆褲，七分高的高跟鞋，后根還是水晶白色透明的，黑鞋配了一雙白襪子，頭發(fā)簾蓋住了眼睛。其實(shí)這個(gè)女孩回答問(wèn)題挺好，當(dāng)問(wèn)到其與同來(lái)應(yīng)聘的同學(xué)比優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處時(shí)，她回答：同學(xué)的成績(jī)更好，英語(yǔ)過(guò)了六級(jí)，自己的長(zhǎng)處在于做事踏事。回答很客觀。很難觀。所以在最后，我忍不住提醒了她，請(qǐng)注意衣服的搭配，鞋襪的協(xié)調(diào)，不管這次是否通過(guò)，以后的再有應(yīng)聘的時(shí)候應(yīng)該注意一下。
總之，我對(duì)著正裝參加應(yīng)聘的同學(xué)，印象分比較高，畢竟這其中包含著你就這份工作的重視和認(rèn)真，體現(xiàn)了你的做事風(fēng)格，對(duì)常規(guī)事物的認(rèn)知度和追隨度，對(duì)社會(huì)普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)可度。這不是演唱會(huì)也不是服裝秀，大眾化一點(diǎn)更好。
二、自我介紹
參加面試的人員應(yīng)該首先自報(bào)家門(mén)，學(xué)習(xí)經(jīng)歷，參加社會(huì)實(shí)際的經(jīng)歷。最好報(bào)一下父母的居住地（便于讓人確定你的應(yīng)聘誠(chéng)意，如父母在當(dāng)?shù)兀愕?誠(chéng)意就比較高）
有一個(gè)女孩的自我介紹很真誠(chéng)，就是說(shuō)父母在家務(wù)農(nóng)，供養(yǎng)自己上大學(xué)很不容易，愿意在本地工作，好對(duì)父母有個(gè)照應(yīng)，我給她打個(gè)滿分。
另一個(gè)女孩則說(shuō)自己家在本地，之前曾在應(yīng)聘省人保財(cái)險(xiǎn)和省陽(yáng)光壽險(xiǎn)，后來(lái)得知被錄取的人都是內(nèi)部子弟，言語(yǔ)中暗含不滿。給人的感覺(jué)是，她的目標(biāo)原本不是邢臺(tái)郵政局，只是省里的單位因無(wú)熟人沒(méi)被錄取，現(xiàn)在才退而求其次。
三、舉止
舉止得體、落落大方，認(rèn)真但不緊張，放松但不松馳
有一個(gè)男孩整個(gè)面試期間雙腿不停的倒換著移動(dòng)，我雖然知道他是緊張，但我不理解。另一位個(gè)子不高，長(zhǎng)相一般的女則站如松，雙手搭于身體前方，雙眼目視前方，讓人感覺(jué)特別能壓住場(chǎng)。另外一個(gè)雙手自然垂在身體兩側(cè)的女孩，讓人看著也很自然大方。
有的則在回答問(wèn)題時(shí)恰到好處的輔以手勢(shì)，氣場(chǎng)則顯得更好。多看看播音員的播音和報(bào)幕員，節(jié)目主持人的舉止。
建議：如果沒(méi)有十分把握，那么雙腳立八字或以丁字站立即可，雙手自然搭握于體前或垂身體兩側(cè)。
四、言談
回答問(wèn)題要言簡(jiǎn)意賅，直切主題。答話用詞用語(yǔ)要規(guī)范，條理性要強(qiáng)，不要有“啊、哦、、、”之類(lèi)的口語(yǔ)。答完問(wèn)題要有提示語(yǔ)，如：回答完畢。
面試答題技巧要看，但不能看的太多，言談中要重點(diǎn)表達(dá)對(duì)求職的真誠(chéng)，要體現(xiàn)出求職的心切還要盡可能多表現(xiàn)出對(duì)求職企業(yè)的客觀認(rèn)知。要了解這個(gè)企業(yè)的業(yè)務(wù)范圍，管理模式，贏利模式及核心競(jìng)爭(zhēng)力，忌一味拔高這個(gè)企業(yè)，也忌對(duì)公司單位這個(gè)崗位不清楚、不了解，一問(wèn)三不知。另聽(tīng)你答題的都是行家，所以，答題要知之為知之，忌云山霧罩，不知所云。
提示：雖然建議言談要真誠(chéng)，但反對(duì)太直白。比如：一個(gè)郵專(zhuān)畢業(yè)的女孩說(shuō)：不管這次應(yīng)聘結(jié)果怎樣，我在5月14號(hào)是必須參加“專(zhuān)接本”考試的，這樣的實(shí)話實(shí)說(shuō)無(wú)疑就等于告訴在場(chǎng)的人，來(lái)這應(yīng)聘不是最重要的，“專(zhuān)接本”才是我的終極目標(biāo)。
另外一名河北大學(xué)學(xué)財(cái)會(huì)的女生被問(wèn)到今年的考研成績(jī)，答：340，問(wèn)：那就意味著有可能被錄取吧？女孩則回答：工作和讀研自己會(huì)首先選擇工作，因?yàn)樽x研也是為了將來(lái)找工作，何況我報(bào)的研究生要分比較高，所以目前，我更想得到這份工作。
五、關(guān)于薪酬
應(yīng)聘者應(yīng)設(shè)定自己的期望值和底線，也應(yīng)對(duì)用人單位的薪酬水平有個(gè)大致了解。有一位研究生回答之前在網(wǎng)上查過(guò)貴單位的薪資，實(shí)習(xí)者是900元，問(wèn)之能接受嗎，答：能，因?yàn)橐粋€(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生需要一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程，相信經(jīng)過(guò)努力工作會(huì)同企業(yè)同發(fā)展的。這樣回答就不錯(cuò)。另外問(wèn)之對(duì)工資的要求，她回答2000左右。也很藝術(shù)。
一般的國(guó)企和正規(guī)公司都有自己成熟的薪酬標(biāo)準(zhǔn)和模式，不會(huì)因?yàn)榍舐氄叩钠谕刀淖儯苋豚l(xiāng)隨俗即可。
建議：可以回答，期望值肯定是工資越高越好，但還需要切合實(shí)際，也就是說(shuō)：理想和現(xiàn)實(shí)之間的差距還是有心理接受能力的。一是達(dá)到或高于當(dāng)?shù)仄骄べY最理想化，另外與努力工作程度和企業(yè)（公司）的發(fā)展步伐合拍即可。
參加面試的方案（匯總14篇）篇十四
首先，滿懷信心優(yōu)雅地敲門(mén)、進(jìn)來(lái)和關(guān)門(mén)，雖然入場(chǎng)在考官眼里只是一瞬間的事情，但敲門(mén)的優(yōu)先性、進(jìn)門(mén)的姿態(tài)、關(guān)門(mén)的自然和手勢(shì)都反映了一個(gè)人在進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)的日常修養(yǎng)、氣質(zhì)和緊張程度。因此，以均勻的頻率、力度合適的敲門(mén)、面帶微笑開(kāi)門(mén)，自然進(jìn)門(mén)，然后轉(zhuǎn)身關(guān)門(mén)，都可以使個(gè)人的姿勢(shì)更加優(yōu)雅，更容易吸引考官的贊賞和信任。
其次，保持穩(wěn)重的走姿、站立和坐姿。在考場(chǎng)上，走路時(shí)左右晃動(dòng)、同手同腳，會(huì)讓人感到傲慢、過(guò)于散漫。站著的時(shí)候駝背、腿和腳離得太遠(yuǎn)，讓人覺(jué)得這個(gè)人沒(méi)有很好的自制力。轉(zhuǎn)動(dòng)筆，搖動(dòng)腿，坐下時(shí)面無(wú)表情，會(huì)給面試官一種不耐煩的感覺(jué)。為了防止這種問(wèn)題，考生應(yīng)該在平時(shí)練習(xí)行走時(shí)自然擺動(dòng)手臂，步伐大小適當(dāng)，練習(xí)站姿時(shí)抬頭挺胸，手腳自然，練習(xí)坐姿時(shí)身子前傾，手臂自然放在桌面上。當(dāng)然，不能忘記的整個(gè)過(guò)程要始終微笑，展現(xiàn)充沛的精神面貌，避免像機(jī)器人一樣的機(jī)械行為。
再次，禮貌地問(wèn)好，平靜地表達(dá)想法，站定問(wèn)好是考生第一次和考官交流，但是不能太故意、太死板、“不得不”的打招呼。聲音太大、太小，缺乏眼神交流，鞠躬太低、太高都會(huì)增加考官的不適，讓人感受不到考生的真誠(chéng)。在答題的過(guò)程中，語(yǔ)氣過(guò)高和過(guò)低會(huì)讓考官覺(jué)得你不夠謙虛和自信。因此，不僅聲音要適當(dāng)，就連鞠躬幅度都應(yīng)該適當(dāng)，包括友好的眼神交流和適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)頭，“請(qǐng)”、“您”、“謝謝”和“不好意思”等口頭禮節(jié)都是贏取分?jǐn)?shù)的法寶。
最后，善始善終，注意退場(chǎng)的細(xì)節(jié)。考生離開(kāi)考場(chǎng)時(shí)想盡快逃離考場(chǎng)，造成過(guò)于匆忙、動(dòng)靜過(guò)大的情形，都會(huì)讓考官覺(jué)得考生不夠成熟，在執(zhí)行公務(wù)時(shí)容易出現(xiàn)毛手毛腳問(wèn)題。因此，“完美謝幕”使整個(gè)面試圓滿結(jié)束。具體做法是：站起來(lái)，快速整理桌面，感謝考官的辛勤勞作，這將使我們更接近公務(wù)員穩(wěn)定的人格，最終抓住機(jī)會(huì)提高面試禮儀分?jǐn)?shù)。
自我介紹。
1)必要的自我介紹。
準(zhǔn)時(shí)赴約，最好提前十分鐘到達(dá)，這樣可以稍微平靜一下心態(tài)，整理一下服飾，然后以飽滿的精神出現(xiàn)在主試面前。面試的介紹并不是不必要的重復(fù)，而是為了加深印象，給對(duì)方以立體的感覺(jué)。自我介紹一般要求簡(jiǎn)短，如果自己的名字很富有詩(shī)情畫(huà)意，也不妨說(shuō)：“我叫×，很高興能夠有機(jī)會(huì)到貴公司參加面試。”
(2)接受對(duì)方名片。
假如對(duì)方遞送名片應(yīng)以雙手接過(guò)來(lái)，并認(rèn)真看一看，熟悉對(duì)方職銜，有不懂的字可以請(qǐng)教，然后將名片拿在手中。在談話中，再?gòu)目诖镏匦氯〕雒瑏?lái)看，會(huì)讓人感到不夠誠(chéng)意，進(jìn)而給對(duì)方不良的印象。最后告辭前，一定要記住把名片放入自己上衣兜里以示珍重，千萬(wàn)不要往褲袋里塞。
不要自己主動(dòng)坐下，要等主試請(qǐng)你坐時(shí)再入座。
很多辦公環(huán)境將企業(yè)經(jīng)理室、辦公室負(fù)責(zé)人的位置安排在面對(duì)門(mén)口，背朝窗戶(hù)的地方。這樣的位置安排，容易給拜訪者造成一定的心理壓力，某種意義上來(lái)講，求職者從一走進(jìn)辦公室的時(shí)候起，就被擺在了一種極為不利的位置上。要想改變這種情況，求職者應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地使自己位于避免直接背對(duì)門(mén)口的位置。側(cè)一側(cè)身或者把座位稍稍偏離正向位，就可以做到。
在面試中，坐的姿態(tài)非常重要。如果你坐時(shí)，雙手相握，或者不斷揉搓手指，那么，你會(huì)使對(duì)方感到你缺乏信心，或顯得十分緊張;如果你穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谧簧希瑢㈦p掌伸開(kāi)，并隨便自在地放在大腿上，你就會(huì)給人一種鎮(zhèn)靜自若，胸有成竹的感覺(jué)。