在優秀作文中，語言得體、流暢準確，富有感染力，讓人讀后久久難以忘懷。接下來，小編將向大家推薦一些優秀作文的范文，供大家參考和學習。
讓紅領巾更鮮艷（通用15篇）篇一
紅領巾，這么一塊普普通通的紅布，它的意義卻是那么的不平凡，因為它是少先隊員的標志，是紅旗的一角，是用無數革命烈士們的鮮血染紅的。
記得小時候，每逢看到戴紅領巾的小學生，大人們就會對我說：“欣如，看到那些戴紅領巾的小學生了么？他們都是好學生，只有好學生才能戴上紅領巾，你以后在學校里要聽老師的話，在家里要聽媽媽的話，在社會要做個好公民，你一定要戴上一面鮮艷的紅領巾，而且在第一批就戴上。”
上二年級的時候，每逢要去上學，媽媽就會對我說：“欣如，你在學校里表現一定要好，做一個好學生，爭取在第一批掛上紅領巾。”由于我的成績不是很好，沒能在第一批戴上，但經過努力，我終于在第三批被光榮的戴上了紅領巾。
從那時起，我好像和紅領巾成了朋友，我和紅領巾之間就有了一個約定：上學前，我總不會忘記戴上紅領巾；玩耍時，我也不會把紅領巾摘下來擦汗。紅領巾也常常提醒我：學校里，你不會做的`題目一定要問同學，但是不能抄；汽車上，紅領巾提醒我把位置讓給孕婦或者老人。
轉眼間，我上五年級了，我和紅領巾的約定仍沒有放棄，那鮮艷的紅領巾，時時刻刻提醒著我和它的約定！正是紅領巾這位照亮了我心靈的“朋友”，教會了我許多人生的道理。
讓紅領巾更鮮艷（通用15篇）篇二
親愛的老師們，親愛的學生們：
我很愛我的紅領巾，因為我知道紅領巾是紅旗的一角，染著革命烈士的鮮血，每一個隊員都要愛護它。放學后，我總是把紅領巾疊得整整齊齊。如果我發現它臟了，我會把它洗干凈。
我還記得我第一次戴紅領巾的時候有多興奮。因為最后成了少先隊員，看到五年級的大姐先給我送了一份團禮，然后拿著紅領巾幫我戴上。雖然第一次戴紅領巾的不止我一個人，但我比誰都開心，給送我紅領巾的大姐送了一份團隊禮物。
有一次，我有一道數學題解不出來。本來打算放棄，但是看到脖子上綁著紅領巾，我就想：紅軍長征沒放棄。怎么才能放棄？于是，我又拿起筆繼續算，直到算出了這道題。還有一次，同桌不小心打翻了我的鉛筆盒，我罵了他一頓，差點和他打起來。事后看了看自己的紅領巾，覺得應該大方一點。不要因為這點小事生氣，傷害同學之間的友誼，我趕緊向同桌道歉。有一次，同學一道題都不會，就問我。我當時很忙，不想教他。但是看到紅領巾的時候，我想：做人一定要多幫助別人。解放軍叔叔不都是這么干的嗎？如果你只顧自己，不理別人，那么這個人肯定不會有好下場。于是他就教同學做題，直到懂為止。
我喜歡我的紅領巾。它教會了我很多道理。
讓紅領巾更鮮艷（通用15篇）篇三
在我上幼兒園的時候，我就羨慕那些帶著紅領巾的大哥哥大姐姐，每天都盼望著自己快快長大。
在我8歲的時候，我看見一個老爺爺，他手里拿著一根拐杖，背有些駝，低著頭，腳一小步一小步地走，看起來行動有些不方便，我看見這個老爺爺要過馬路，突然，一個大哥哥進入我的視線，他跑過去到老爺爺旁邊，扶著他慢慢地走過馬路，時不時的看馬路上有沒有車子，這時，我看見那個大哥哥胸前飄揚著鮮艷的紅領巾。我記住了這個場景，我也明白了紅領巾的意思，就是要多為別人服務。
一眨眼，我上了六年級，但在我的腦海里，會時不時的`出現那個小時候的場面，于是，我每看到一個需要幫助的人的時候都會去幫助他，我每次幫助一個人，一個人就會得到一分快樂，這些年來，我知道了一句話：幫助別人，快樂自己。這句話開啟了我人生的大門。
我決定了，我以后要再接再勵，爭取幫助到每一個需要幫助的人。
讓紅領巾更鮮艷（通用15篇）篇四
光陰似箭，歲月如梭，歷經幾多坎坷，中國共產黨已經走過90年的風風雨雨。回望90年來，共產黨走過的是一條披荊斬棘、艱苦卓絕的路。
197月，在國家危機之際誕生的中國共產黨注定了她的不平凡。毛主席領導共產黨，拯救人民于水深火熱中，艱苦奮戰，推翻了封建主義帝國主義三座大山，建立了新中國。
新中國成立以來，中國共產黨領導我們戰勝了一個又一個的挫折，從貧窮逐步走向富強。雄雞唱響，我們祖國傲然立于世界東方!
90年來，中國的歷史記載著她前進的每一步：在黨的領導下，中華人民共和國成立了，社會主義實現了，改革開放成功了，香港、澳門回歸了。“遠去足音凝重，再創輝煌更撼心!”中國經過幾十多年來的艱苦建設，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發展。我們祖國走進了嶄新的時代!炎黃子孫，中國兒女無不為偉大的祖國倍感驕傲。
胸前的紅領巾，像一團跳動的火焰。紅領巾是紅旗的一角，是無數革命先烈的鮮血染成的。紅領巾激勵我們進步，紅領巾引領我們成長。緬懷革命先烈，因此我們更清楚所肩負的責任與歷史重托。我們要珍惜今天來之不易的幸福生活，用實際行動踐行愛國主義思想，培養對黨、對社會主義祖國的樸素感情，努力學習，樹立遠大的抱負。
今天，讓我們在高高迎風飄揚的五星紅旗下，立下志愿：紅領巾永遠心向黨!我們要緊緊跟隨黨的領導，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，勤奮學習，鍛煉身體，為建設社會主義現代化國家添磚加瓦，貢獻力量。我們要感謝我們偉大的共產黨，如果沒有共產黨，就沒有新中國，就沒有我們今天的幸福生活!
“讓紅領巾更加鮮艷”網上主題隊日觀后感心得。
1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領導的少先隊組織，在蘇聯莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標志。那時的饑餓、困難正威脅著全蘇人民，當然考慮不到少先隊的標志問題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關心下一代的成長，建議共青團給少先隊員們設計一種特有的標志。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵的說：“戴著它，別玷污了它!它的顏色是同革命戰旗一樣的!”紅領巾就這樣誕生了。
紅領巾是紅旗的一角，是我們人生道路上的路標。少先隊是溫暖的集體，是我們成長進步的搖籃。每一個人都曾是光榮的少先隊員，都曾在少先隊組織里茁壯成長，都擁有一段與紅領巾緊密相連的激情回憶……但更多的是每個人心中都有一個永遠的紅領巾情結。
記得小時候，我經常羨慕小區里的哥哥姐姐掛在胸前的紅領巾，希望我早日上學，掛上那條鮮艷的紅領巾。終于，我到了該上學的那一天，我便興致勃勃的背著書包上學去，一到學校里才知道：紅領巾不是到學校第一天就有的發的。我失望極了。不過老師告訴我，只要表現好，她就會把我第一批錄取為少先隊員。
終于到了我盼望已久的少先隊員入隊儀式，那天，我早早的來到學校，在教室里等待著入隊儀式。當宣誓儀式伴隨《共產主義接班人》振奮人心的歌聲進入高潮，我們都舉起右手臂，五指并握成小小的拳頭，在鮮艷的少先隊旗下進行了莊嚴的宣誓：我們是共產主義接班人!宣誓完畢以后，大哥哥大姐姐們走上來，拿起嶄新的紅領巾，給我們新隊員掛起來。當時，我的心怦怦直跳。一位大姐姐走到我面前，紅領巾在我眼前劃過了一條優美的弧線，終于，一條鮮紅的紅領巾掛在了我的胸前。剎那間,我臉上的笑容燦爛無比,心中的自豪和幸福無法形容，那是何等的榮耀啊!那天同學們非常的興奮，我們是哼著剛學會《少先隊歌》蹦蹦跳跳回家的，任微風輕輕拂起胸前那鮮艷的紅領巾。從那以后，我一直很愛護紅領巾。
從三年級開始我成為校升旗儀式儀仗隊員，每個周末我都要把紅領巾洗干凈，保證下周能戴上干凈整潔的紅領巾。在升國旗時，我為自己是少先隊的一員而感到驕傲。每次望著高高飄揚的鮮艷五星紅旗，始終沒有忘記自己在少先隊旗立下的誓言：我是共產主義接班人!現在，我已經四年級了，更加要努力學習，將來為祖國出一份微薄的力。
“讓紅領巾更加鮮艷”網上主題隊日觀后感心得。
記得剛上一年級的時候，每當在校園里看到大哥哥大姐姐胸前高高飄揚的紅領巾時，我心里充滿了羨慕之情，這道紅色的風景伴隨著剛入學的新鮮和興奮的心情，常常出現在我的夢里。“什么時候，我也能戴上紅領巾呢?”我常常想這個問題。
有一天，老師表揚了一個同學，因為他上課發言很積極，回答問題的聲音也很響亮，老師不僅獎勵給他一顆看上去很好吃的糖，而且還說要讓他成為第一批戴上紅領巾的同學，其他同學羨慕地眼睛都瞪大了，巴不得下次表揚的就是自己。從此，每堂課我都認真聽講，積極舉手，盼望著老師也能給我同樣的獎勵。但很遺憾，我被叫到的概率總是很少。雖然我有一些泄氣，但仍沒有放棄。
不久，我終于戴上了紅領巾。那一天我特別緊張，一位大哥哥熟練地為我戴上了紅領巾，那是我夢寐以求的時刻，在嘹亮的隊歌中我平生第一次感到什么是莊嚴和神圣。
現在，我已經是一個三年級的學生了，紅領巾已經在我胸前飄揚了整整兩年。我想，在以后的學習生活中，我會始終以一個少先隊員的標準要求自己，牢記入隊時的誓言，做一個最棒的自己。
讓紅領巾更鮮艷（通用15篇）篇五
記得那是初夏的一天下午，天氣熱得出奇，我從家走到學校，已是大汗淋漓。于是我便想從口袋里掏出紙巾來擦汗，可翻遍身上所有的口袋也沒有找到紙，正在這時，脖子上的紅領巾鮮紅的一角躍入了我的眼簾，我想，紅領巾不就是條布巾嗎？我何不用紅領巾來擦吧！想到這里，我便一把扯下紅領巾，看都不看一眼就要往臉上擦。可誰知就在這個時候，一雙手用力地扯下我的手，我抬頭一看，原來是好朋友銀夢。
“志鵬，這是干什么？你怎么想用紅領巾來擦汗呢？”他奪過我的紅領巾，嚴肅地說：“它可是我們少先隊員的標志啊！”
“沒事，不就是一條紅領巾嗎？大不了回去洗一下就是了嗎。”我說道，說著便伸出手去拿紅領巾。
他緊緊地握著紅領巾，深深地嘆了一口氣，說道：“你認為你用紅領巾擦汗，只是把紅領巾弄臟了這么簡單嗎？你這是在沾污你的人格，玷污一個少先隊員的尊嚴啊！”說著他掏出自己的手帕放在我的手里，并把紅領巾鄭重地戴在我的脖子上。
從那以后，我再也沒有玷污過紅領巾，每天都是很公正地戴在脖領上，心中也充滿了無限的自豪感！
讓紅領巾更鮮艷（通用15篇）篇六
深情凝望胸前的紅領巾，我發現她暗了許多。雖然她舊了，可在我的心里似乎更鮮艷了。
四年前……。
徐福小學門口，有一群少先隊員。
我第一次跨進徐福小學的校門，看到大哥哥大姐姐胸前飄揚著鮮艷的紅領巾，我真的好羨慕啊！媽媽對我說：“現在你已經是名小學生，不久，你也會像哥哥姐姐一樣戴上紅領巾，成為少先隊員。”“媽媽，少先隊是什么？”我迫不及待地問。媽媽說：“少先隊是一個優秀的少年兒童組織，紅領巾是少先隊員的標志。只有優秀的學生，才能成為少先隊員，佩戴紅領巾。”我暗暗下了決心，一定要好好學習，爭取早日戴上紅領巾。
我望著少先隊員胸前鮮艷的紅領巾。
神舟飛船發射成功，第二天……。
那天是中國少年先鋒隊建隊節，老師對我說：“你已經成為一名光榮的少先隊員了！”那一刻，我特別自豪。我莊嚴地舉起右手，在隊旗下宣誓：“我是中國少年先鋒隊隊員……”輔導員為我們的中隊取名“金鑰匙”。從此，我成了“金鑰匙”中隊的一員。望著隊報上金光閃閃的鑰匙，我的眼睛透出異樣的光。
我凝視著胸前鮮艷的紅領巾。
我時刻牢記隊旗下的誓言，關心同學，努力學習，積極向上。
紅領巾陪伴著我。在我取得進步的`時候，她就驕傲地飄揚在我的胸前，好像在說：“宇炫，你真棒！”在我遇到困難的時候，她就默默地靠在我的胸前，仿佛在說：“宇炫，失敗是成功之母，別灰心。”在紅領巾的陪伴下，我一天天長大。
我的心中藏著鮮艷的紅領巾。
讓紅領巾更鮮艷（通用15篇）篇七
今年，我們偉大的祖國成立73周年了。少先隊也走過了73年的歷程。在這特殊的日子，我要說說我和紅領巾的故事。
上一年級的時候，當我第一次在國旗下聽校長講話時，我就知道有“紅領巾”這個光榮的稱號。也是從那時起，我就有了對紅領巾的期盼。
那是在20xx年的春天，在革命烈士紀念碑前我終于掛上了期盼已久的紅領巾。從那以后，我更加嚴格要求自己，上課專心聽講，作業認真完成。熱心幫助同學。關心集體，團結同學。使自己成為合格的少先隊員。
紅領巾時時陪伴著我，激勵著我。記得那是一個夏天的晚上，我們全家去錢塘江邊散步。走著走著，忽然我感到腳底下有一軟軟的東西。撿起一看那是一本駕駛證。開始我不想管，可我看了胸前飄揚的紅領巾似乎在提醒我。我猛然醒悟：那位失主肯定很著急。于是我把駕駛證交給了爸爸媽媽。第二天媽媽陪著我找到了失主，并把駕駛證還給了他。那位叔叔非常高興，一次又一次地感謝我們。
我和紅領巾是一對好朋友。在我表現出色時，她和我一起歡呼：在我遇到困難時，她鼓勵著我。
讓紅領巾更鮮艷（通用15篇）篇八
紅領巾，你是用革命烈士的火紅鮮血染成的，你在我的胸前飄揚，讓我自豪，讓我驕傲。
紅領巾，你在我失敗的時候，給了我勇氣，讓我繼續努力。
紅領巾，你在我難過和傷心的時候，給了我最好的安慰，讓我不再哭泣。
紅領巾，你在我開小差的時候，提醒了我，讓我認真。
紅領巾，你一直是我的伙伴，你在學習中給我樂趣，讓我認真、快樂的上完每一節課。
紅領巾，你在游戲中還我天真，讓我感受童年獨有的歡樂。
紅領巾，每當我做錯事，又改正的時候，你總是會給我第二次機會，而且，就是這第二次機會，讓我充滿了信心，讓我相信自己能做得更好。
紅領巾，我知道，每當我努力和勞動的汗水滴到你身上，你笑了，正因為你笑了，我干得也更歡了。
紅領巾，你的每一個表情、每一句話都是真實、真誠的。所以我努力讓你笑，你笑了，是對我學習最好的認可，遠遠超過任何一張獎狀、任何一句表揚。
紅領巾，相信我，我會努力學習的!
讓紅領巾更鮮艷（通用15篇）篇九
我剛才看見你在走的時候掉在地上了，我就幫你撿了起來，可正準備還給你時，你卻跑得無影無蹤了。給吧，你的傘，記住下次要看好哦！”她向我頑皮地眨了眨眼。我剛想問她叫什么名字，幾幾班時，她卻一溜煙兒地跑了。剎那間，我望著她的背影，楞住了……我后悔極了，當時真不該錯怪她的。
多么鮮艷的紅領巾啊！紅得似一團火焰，照亮、溫暖他人的心！
讓紅領巾更鮮艷（通用15篇）篇十
10月13日是中國少年先鋒隊建隊日。這天我上了主題為《鮮艷的紅領巾》的一節課，讓孩子們深刻體會紅領巾的來之不易。
首先，我讓每個同學唱《少先隊隊歌》，然后按照自己的想法，在課堂上畫出自己戴紅領巾的樣子，結果有的畫成了笑臉，有的畫成了怒臉，有的則畫成很嚴肅的臉等等，可謂想象各異，五彩紛呈。對比展示畫后，老師引導孩子們思考：大家同是在白紙上作畫，為什么畫得不一樣？這說明什么？從而使孩子們在自己的動手實踐與觀察思考中領悟到：因為有了不一樣的你我他，畫更精彩了！進而引申：每個人的不一樣，帶來了我們多彩的生活，在現實生活中，我們每個人的想法是不一樣的，當別人的想法、看法、做事的方法跟我們不一樣時，這都是正常現象，我們要從小學會尊重與諒解他人的不同觀點與行為。像這樣，一個個看似抽象的大道理，在一個個小小的畫畫中輕而易舉地進入了孩子們的心里，注重了學生的實踐體驗，這就是新思品課程所提倡的“活動性”教學原則，也是新思品課的一大亮點。課堂教學要“注意引導小學生從自己的世界出發，用多重感官去觀察、體驗、感悟社會，獲得對世界的真實感受，讓小學生在活動中探究，在探究中發現和解決問題。”“讓小學生在活動中探究，在探究中發現和解決問題，要及時鼓勵小學生的各種嘗試和有創造性的思考，引導小學生得出有價值的觀點結論。品德與生活課程標準》明確地指出：課堂要以密切聯系兒童生活的主體活動或游戲為載體，積極引導兒童的.發展；教學主要的和經常的形式是兒童直接參與的主題活動、游戲及其他活動。不難發現，“活動”以新思品寵兒的身份走進了課堂，成為教與學的中介。
臺上臺下互動起來了，這是我們小學老師的任務。本節課上，我組織了學生現場畫畫，近距離考察每個學生，在師生互動中引導小學生切身體會紅領巾在你學習和生活中的重要作用，正確認識它的必要性，為進一步體驗情感和認知奠定基礎。另外，現場調查，便是新思品課倡導的教學活動之一，它通過組織兒童現場觀察與交流，用自己擅長的方式進行記錄，對調查結果進行總結、歸納并相互交流，從而使兒童經由親身體驗獲得直觀的印象和更深入的了解。如今，我手捧《品德與生活》新教材，教材中的內容與以往大不相同了：沒有了現成的故事，沒有一個現成的辨析題，沒有可以信手拈來的內容。如果我們再想像以前一樣‘帶帶過’，那么思品課的情形會比以前更慘。所以，要把思品課教好，就不但要鉆研教材，更要了解學生的現實生活，讓學生課前作好準備的，得提早通知，否則上課時自己無話可講，小學生也成了‘呆頭鵝’。”
確實如此，新一輪課程改革對思品課程進行了整體的改革，它涉及到時代背景的變遷、指導思想的與時俱進、課程任務的重新定位、課程目標的明確界定、課程內容的全面更新以及教學方式方法的變革等一系列重大改革，任何想像以往一樣隨便帶一帶就過去的想法和做法都將是事倍功半，甚至招致學生的反感。因此，要把思品課上出實效，就必須在付出比以往更多的努力。
讓紅領巾更鮮艷（通用15篇）篇十一
在我身邊有好多“紅領巾”，他們都是我們班級里的同學。但是，有一個紅領巾最為鮮艷，她就是——張美清。
張美清做過的好事數不勝數，簡直可以說她是我們班的“小雷鋒”。班級里總有她辛勤勞動的身影。地上有廢紙她撿起來，同學有不會的題她給講解。
活兒終于干完了，張美清才去水房里倒鞋里的沙子。沙子把她的腳都磨紅了，可她不在乎地說：“沒關系，才紅了一點兒，比起給菜園子澆水，這點不算什么。”她真是我學習的榜樣啊!
還有一次，我有一道題不會，請她來講解。那幾天，她正好感冒，張美清用沙啞的聲音講了一遍又一遍，直到我懂了，她才露出了會心的笑容。
成為一個鮮艷的“紅領巾”并不難，你不需要做出一件驚天動地的大事，只要你有一顆助人為樂的心，就足夠了。“紅領巾”并不在很遙遠的地方，只要你留心觀察，就會發現：紅領巾就在身邊。
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讓紅領巾更鮮艷（通用15篇）篇十二
今年是國慶七十一周年,“十一”這一天在天安門廣場將舉行隆重的升旗儀式，有海陸空軍人、群眾，當然還有我們少先隊員呢。
我是在20xx年國慶前掛上紅領巾的，記得掛紅領巾的前一晚，我激動的覺都睡不著。從上小學的時候，掛紅領巾就一直是我的夢想，因為我知道，紅領巾是國旗的一角，是用無數的先烈用鮮血染成的，它代表著我們少先隊員，更代表著中華民族的驕傲。自從我掛上紅領巾以后，我一直都非常珍惜它，愛護它，每當我在學習上遇到困難時，看到它，我就有了克服困難的勇氣。
記得有個冬天，非常寒冷，學校組織我們晨跑，長跑一直是我的弱項，我非常害怕跑不好，那天，在晨跑中跑得氣喘噓噓，上氣不接下氣，實在堅持不下去了，很多同學都超過我了，我很灰心，不想跑了，但是我看了看胸口掛著的紅領巾，便來了勁，鼓足勁趕了上去，堅持跑到了終點。
我作為一名21世紀的少先隊員，平時應該熱愛勞動，多做好事，刻苦學習，將來為祖國作出更大的貢獻。
我現在已經四年級了，我為我是一名少先隊員而驕傲，我想說：“我愛你，紅領巾!”。
讓紅領巾更鮮艷（通用15篇）篇十三
一塊鮮明紅亮的標志，一條美麗鮮艷的領巾，掛在我的脖子上。我知道，從那一刻起，我就是一名真正的少先隊員！
隨著老師的令下，大哥哥大姐姐們手中拿出一塊塊鮮艷的紅領巾，用著熟悉而又快速的動作，把紅領巾系在我的脖子上。大家都掛上了紅領巾。接著我們就要唱響中華人民共和國的國歌，一首激昂勵志著人世間的國歌，一聲記錄著民族的光榮事跡旋律，大家似乎把所有的情緒發揮出來投入了這首曲子當中。
時間一天天的`過去，我胸前的這塊紅領巾已經變得破破爛爛的了，原本三角的紅領巾已經變成四角、五角，甚至是六解。我仿佛從紅領巾的面容中察覺到，它似乎在抱怨。我感到自己是多么地無能，連身邊一塊最需要，最貼身，每天都形影不離的紅領巾都保護不了，還有什么用！
從那次以后，我就在睡覺之前，把這塊紅領巾折疊成小方塊壓在枕頭底下，不讓它繼續維護本來面目了。一塊輕薄而透明的紅領巾，一條輕飄飄飛舞在天空中的紅領巾，一根如影隨形飛揚的紅領巾，伴隨了我七年，七個春夏秋冬，紅領巾，我以你為榮！是你，讓我成為了一名真真正正的少先隊員，在我的潛意識里，如果一天沒有你，就意味著我不是少先隊員，我不是一名學生，甚至連學校的大門也難以邁進，紅領巾你是我永遠的驕傲！
在陽光明媚，百花齊放的春季，我佩戴著你；在烈日炎炎，酷署當頭的夏季，我佩戴著你；在秋風習習，瓜果飄香的秋季，我佩戴著你；在寒冬臘月，冰天雪地的冬季，我依然佩戴著你，紅領巾的世界，是我的世界，在那春光下，飛揚舞動著風彩；紅領巾的世界，是我們的世界，展現大中華火紅的未來，放飛著祖國明天的燦爛，我不會忘了信深情的期待，在那陽光下，把信念樹起來，把理想立起來。
我與紅領巾的故事太多太多，是一篇永遠寫不完的開傳神話，在我的心中，紅領巾是我永遠的驕傲，永久的期待，永恒的光芒！
讓紅領巾更鮮艷（通用15篇）篇十四
天陰沉沉的，風呼呼地吹，可在這么冷的天氣我仍要去上輔導班。
我在公交車等著，運氣不錯，等了一會就來了公交車。車上的人寥寥無幾，但是我后面還有一堆人擠著上公交車，我第一個沖上去，搶到了一個座位，后面的人可要著了。我安定下來，望了望我的周圍，我的旁邊坐著一個穿著白色上衣，藍色褲子，戴紅領巾的小學生，看樣子他也是要去上輔導班。“唉!真的是，在這種陰冷的天氣還要去上輔導班，真煩!”我在心里嘀咕著。可在我身邊的小男孩卻面色自如，絲毫看不出他的不情愿，我不禁與他聊了起來。在談話中，我明白了他剛成為小學生，他要戴上紅領巾是因為要去看望生病的姥姥，他挺起小胸脯，自豪地說：“我要告訴姥姥，我是一名小學生了!”話音剛落，車外就下起了大雨，仿佛老天爺也被感動了。
可在后面發生的.一件事，令我敬佩起那位小男孩了。
“叮!”又到一個點了。頓時一群人又蜂擁而上，其中最引人注目的是一名骨瘦如柴的乞丐了，他身上散發著惡臭，使周圍的人避而遠之，一位年輕小姐還厭惡地推了一把，這時，“刷”的一聲，一個急剎車，那位乞丐一個立不穩，摔在地上。我立馬討厭地想：真的是，自己都不穩!可我旁邊的小男孩卻不嫌棄那個乞丐的臟，還將他扶了起來，說：“您坐我這吧!”看到這，我感到羞愧難當，這時，他那抹鮮艷的紅領巾在風的吹動下的模樣定格在我的腦海中。
下車了，風依舊吹著，淅淅瀝瀝的雨點打在雨傘上，不時發出動聽的音樂，我仰起頭，面帶微笑地走進了輔導班。腦海里，那抹紅領巾永遠提醒著我：人間需要愛!
讓紅領巾更鮮艷（通用15篇）篇十五
每當我看見胸前的紅領巾，眼前就會浮現第一次戴上紅領巾的情景。
第二天，我早早的來到學校，終于等到舉行入隊儀式的時間了，我們一年級所有的同學都穿著整齊的校服站在操場中央，高年級的大哥哥、大姐姐們手里捧著紅領巾來到我們面前給我們系紅領巾，一個大哥哥給我系紅領巾的時候，由于我太激動了，想給大哥哥敬隊禮，結果手錯了，大哥哥教我用右手敬隊禮，然后說：“祝賀你加入中國少年先鋒隊!”我們很想知道紅領巾的來歷，老師看出了我們的心思，于是給我們講：“紅領巾是紅旗的一角，是無數的革命先烈用鮮血染成的，象征著革命的勝利。同學們今天加入了少先隊，成為了少先隊員，每個隊員都應該珍惜今天來自不易的`幸福生活。”
回到家，我在鏡子前照啊照，紅領巾似乎在對我說：“你是一名少先隊員了，從今以后要和我做伴了，而且要用行動保持我的榮譽，為我增光添彩。”
盡管我系上紅領巾加入少先隊，已經過去幾年了，可每當戴上它時心情非常激動，好像在對我說：加油!努力學習，報效祖國!