一篇出色的致辭不僅要重點突出，還要注重語言的流暢度和語法正確性。以下是一些公司和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表的重要致辭，了解他們的思路和態(tài)度會有所啟發(fā)。
幼兒園家長的致辭幼兒園家長致辭串詞（優(yōu)秀14篇）篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的家長朋友們、小朋友們：
大家早上好！今天是“六一”國際兒童節(jié)，大家歡聚一堂、載歌載舞，共度佳節(jié)。
我很榮幸代表孩子家長發(fā)言。首先祝在座的小朋友們節(jié)日快樂。同時也代表家長向幼兒園的各位老師道一聲辛苦和感謝，感謝你們?yōu)榱撕⒆拥某砷L所付出的每一份愛和努力！
孩子是家長的希望，祖國的未來。孩子在此茁壯成長，日漸活潑。聽著咿呀學(xué)語的孩子就會唱兒歌、背古詩，我們驕傲無比。夕陽西下，看著孩子收獲快樂的活潑神情，我們心花怒放。能大口吃飯、自己穿衣、獨立生活，我們無限欣慰。能與小朋友互助合作，彼此分享快樂。
我們無限陽光這一切進(jìn)步離不開老師的鼓勵與輔導(dǎo)。還記得初入貴園，孩子淘氣難治，中午不能休息，您抱之入眠。還曾記得凜冽的寒冬，您不畏寒冷為孩子清洗尿褲、被褥。還曾記得孩子發(fā)燒，您一次次為其量體溫、煨湯藥。還曾記得，我因工作原因放學(xué)時顧不上接孩子，當(dāng)我趕到時，發(fā)現(xiàn)孩子和您正在做游戲等等無微不至的關(guān)懷，勝過母親。孩子的進(jìn)步。為孩子的進(jìn)步在代表家長向您們表示感謝。
今天，我們的孩子將在這個舞臺上展示他們的風(fēng)采，節(jié)目中凝聚著孩子們的成長和進(jìn)步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望。也是孩子們在他們稚嫩的人生舞臺上一次真誠的演繹。他們用一幕幕純真的兒童劇，詮釋一個個淺顯易懂卻又蘊(yùn)含深遠(yuǎn)的人生哲理，也為他們正展開的人生留下美麗的腳印。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油。我們孩子是最棒的，最最棒的。
最后，祝愿我們的孩子健康快樂、留住童年。同時也祝愿文化館幼兒園越辦越紅火。讓更多孩子收獲快樂，讓更多家長享受舒心。
幼兒園家長的致辭幼兒園家長致辭串詞（優(yōu)秀14篇）篇二
化教育。，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。各種心態(tài)都有它自身的利和弊。比如家長的“望子成龍”本身是一件好事，他能大大促進(jìn)學(xué)校教育地發(fā)展。但我們知道，任何事物都具有兩面性，家長“望子成龍”的心態(tài)一旦過火了，就會阻礙教育的進(jìn)程。我們先不妨看看現(xiàn)在幼兒教育的現(xiàn)狀。現(xiàn)在的幼兒園，不管是公立的還是私立的，可以說是遍地開花，家長選擇的余地很大。那么家長選擇幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？有的是為了圖個方便，有的是看中幼兒園的環(huán)境等等，但更多的家長還是在選擇哪所幼兒園畢業(yè)的孩子識字多，會做算術(shù)。他們總是認(rèn)為多教字，多做算術(shù)的幼兒園才是好的。到了大班，很多家長放學(xué)接孩子時，第一句話就是“今天寫字了嗎？”“今天學(xué)了哪個拼音？”，家長像模像樣地把自己的孩子當(dāng)作小學(xué)生。這樣一來，很多幼兒園為了擴(kuò)大生源，為了自身的生存，就不得不迎合家長的意愿，在平時開展大量的認(rèn)字，寫字，算術(shù)的教學(xué)，致使出現(xiàn)了幼兒教育小學(xué)化的不良現(xiàn)象，我們孩子的身。
心得。
不到健康地發(fā)展。一些教育心理學(xué)家指出，幼兒教育小學(xué)化是影響幼兒心理健康的重要因素，因為小學(xué)化的教育模式不僅會增添幼兒的心理壓力，同時也束縛了孩子的獨立。
個性。
和想象能力。與此同時，幼兒教育小學(xué)化也給小學(xué)教育帶來了不必要的麻煩，留下了眾多的后遺癥。由于小學(xué)一個班的學(xué)生可能來自于不同的幼兒園，參差不齊的教學(xué)進(jìn)度，各式各樣的執(zhí)筆方法、不規(guī)范的拼音發(fā)音方法等都給小學(xué)入學(xué)教育帶來了不便。何況，根據(jù)小學(xué)課程計劃，入學(xué)后，還要進(jìn)行為期4－7個星期的拼音教學(xué)，好多學(xué)生由于學(xué)得一知半解，便不愿聽老師炒咸飯的拼音教學(xué)課，致使入學(xué)后就形成不專心聽課的不良習(xí)慣。再看看小學(xué)一年級的課程設(shè)置，每周語文課七節(jié)，數(shù)學(xué)課三節(jié)半，音、體、美各兩節(jié)，英語三個半節(jié)（從下半年開始小學(xué)一年級將不開設(shè)英語課），其他的還有就是勞動、活動、興趣課了。從這兒看，小學(xué)一年級的數(shù)學(xué)課時明顯減少，何況也有教育。
專家。
提出，小學(xué)一年級將取消數(shù)學(xué)課，這也是有道理的，一年級數(shù)學(xué)課中的十以內(nèi)，二十以內(nèi)加減法到學(xué)生進(jìn)入二、三年級時，不教也會了。的張揚(yáng)和與人合作的。
精神。
提倡讓孩子主動的、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué)他們讓小學(xué)生開展課題研究，讓他們自己開展調(diào)查，收集資料，寫研究報告小學(xué)生能寫出上萬字的課題研究報告，這對我們來說是有點不可思議的我說這些，那么在幼兒園是不是什么都不用教了呢？這也不是的.，我個人認(rèn)為，在幼兒園要適當(dāng)?shù)慕绦┳衷~和進(jìn)行必要的、規(guī)范的言語訓(xùn)練，也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念但這些都必須在相應(yīng)的實踐活動中進(jìn)行教學(xué)，讓孩子生動、直觀、主動地接受知識，興趣盎然地學(xué)會知識表面聽去，我好像是說給幼兒園老師聽的其實不然，我是說給家長聽的，我們家長完全可以借鑒學(xué)校的教育方法，創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動手、動腦、動口，拓展孩子的思維，同學(xué)校一道共同教育好子女說到這兒，有些家長可能還是比較擔(dān)心，擔(dān)心什么？別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會了不少漢字，會簡單的加減運(yùn)算，如果我的孩子什么都不會，那能跟得上去嗎？這擔(dān)心也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動手、動腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他同學(xué)，難道這不值得慶幸嗎？至于暫時的落后，也關(guān)系不大，只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣，很快就能趕上去的所以作為家長適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點當(dāng)前的教育理念是很有必要的平時，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣興趣和習(xí)慣將影響人的一生我們應(yīng)該從積極的一面去培養(yǎng)我們的孩子對學(xué)習(xí)、生活的積極性這樣會讓我們的孩子受益一生進(jìn)入小學(xué)后，家長切記不要隨意給孩子加重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)如現(xiàn)在小學(xué)一年級學(xué)生是不允許留任何書面家庭作業(yè)的，學(xué)生在校時間也進(jìn)行了嚴(yán)格控制，一年級小朋友在一星期中，有三個下午是提前一節(jié)課放學(xué)的在書寫方面，提倡只要學(xué)生能把這個生字記牢就好，絕不允許出現(xiàn)罰抄寫十遍，罰抄課文內(nèi)容的變相體罰現(xiàn)象這些措施都是為了減輕孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)，家長不要與學(xué)校背道而馳
如果孩子確實有精力，不妨可以有選擇的發(fā)展孩子的藝術(shù)特長，讓他更全面的發(fā)展今天，我們?yōu)榱送粋€目標(biāo)———那就是為了教育好孩子走到一起，我們的目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ)，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展。家長會最主要是讓家長能了解我園的工作情況，與家長有很好的溝通機(jī)會，呆會你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長關(guān)心的問題：比如家長要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用，要寫清服藥時間，劑量姓名。及時看家園園地，那里有對孩子近段進(jìn)步的表揚(yáng)。有對您教育孩子提出的建議。有國內(nèi)外教育的動向。更有您和孩子共同做的事情。也歡迎您把教子良方寫下來，貼在園地里，與大家共享。等等。大家有什么意見和建議可以留下來。以便我們更好的開展工作。使家長與幼兒園達(dá)成共識，形成教育合力。把我們仙霞幼兒園辦得更好！
幼兒園家長的致辭幼兒園家長致辭串詞（優(yōu)秀14篇）篇三
大家好。
的`。為此我們這學(xué)期要在全園加插開展快速閱讀的教學(xué)活動以及在中大班進(jìn)行的珠腦速算的教學(xué)游戲。，了解早期閱讀不等同于讀書寫字。然后要積極研討教材，運(yùn)用指辨
一、以字配圖、以圖配字、字配實物、實物配字、動作配字。
二、朗讀(集體或親子共讀)等方法讓孩子在游戲中快速的識記字寶寶。讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活，把學(xué)習(xí)化為孩子內(nèi)心的渴望。
堅持心算后進(jìn)，適當(dāng)練習(xí)、無心插柳的心態(tài)，不刻意追求心算結(jié)果;。
領(lǐng)悟力進(jìn)一步加強(qiáng)。在教學(xué)上我們會要求教師運(yùn)用多元培育手段，通過師生互動式、游戲式教學(xué)，體現(xiàn)“先有趣、后有效”的原則。同時還要注重引導(dǎo)孩子表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)賞識教育和縱向比較教育，使孩子不斷感受進(jìn)步、成功，進(jìn)一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài)。
今天，我們?yōu)榱送粋€目標(biāo)———那就是為了教育好孩子走到一起，就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況：我園是一所有科學(xué)化管理的市一級幼兒園，具有雄厚的師資力量，教師均是幼師畢業(yè)的，部分已進(jìn)修到大專學(xué)歷。同時，我園的硬件建設(shè)是市里一流的，我們的目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ)，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展。
家長會最主要是讓家長能了解我園的工作情況，與家長有很好的溝通機(jī)會，呆會你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長關(guān)心的問題：比如家長要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用，要寫清服藥時間，劑量姓名。及時看家園園地，那里有對孩子近段進(jìn)步的表揚(yáng)。有對您教育孩子提出的建議。有國內(nèi)外教育的動向。更有您和孩子共同做的事情。也歡迎您把教子良方寫下來，貼在園地里，與大家共享。等等。
大家有什么意見和建議可以留下來。以便我們更好的開展工作。使家長與幼兒園達(dá)成共識，形成教育合力。
幼兒園家長的致辭幼兒園家長致辭串詞（優(yōu)秀14篇）篇四
尊敬的xx各位老師、各位家長、可愛的園園班全體小朋友們：
大家下午好！
首先，非常感謝園園班給了我這個機(jī)會，讓我代表全班小朋友的爸爸媽媽，代表各位家長們，在這里發(fā)言！
我想我此刻的心情和所有在場的家長朋友們一樣，心中滿懷感激。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝園園班的老師們?nèi)陙韺ξ覀兒⒆拥年P(guān)心與呵護(hù)，感謝你們?nèi)陙淼男燎谂εc默默奉獻(xiàn)，正是你們的全心付出讓孩子們在無憂無慮的環(huán)境里健康快樂地成長，正是你們無私的關(guān)愛我們才收獲了孩子們天真燦爛的笑容，你們用自己的正直教會孩子們懂得了寬容與諒解，你們用自己的拳拳愛心讓孩子們學(xué)會了互助與禮讓！在這里，孩子們不僅學(xué)會了思考，養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，還逐漸懂得了一些做人的道理，正是你們的言傳身教為孩子們?nèi)松牡谝惶谜n劃上了一個圓滿的句號，也正是你們的敬業(yè)才使我們家長沒有后顧之憂安心工作！在此，我謹(jǐn)代表所有的家長對你們深深地鞠一躬：謝謝你們！
親愛的小朋友們，你們已經(jīng)長大，過了今天，你們就要結(jié)束幼兒園的生活了，帶著老師們的祝愿和爸爸媽媽們的期望即將邁入小學(xué)的大門，我想，小朋友們，你們一定不會忘記曾經(jīng)像媽媽一樣溫柔而嚴(yán)厲的萬老師，一定不會忘了像大姐姐一樣可愛而有趣的蔡老師，也一定不會忘了像阿姨一樣親切而有耐心的曹老師，更不會忘記曾經(jīng)朝夕相處、有過吵鬧一起玩耍的小伙伴們，希望你們永遠(yuǎn)記住在這里度過的每一刻時光，也祝福你們在未來成長的道路上一帆風(fēng)順，勇敢地面對困難和挫折，堅強(qiáng)地面對失敗和跌倒，微笑著對待生活里的每一次風(fēng)雨，愿你們茁壯成長永遠(yuǎn)快樂！
親愛的老師們，在座的所有家長朋友們，讓我們一起記住今天這個難忘的日子，因為今天是我們孩子生命中的第一個畢業(yè)典禮！在他們踏上新的征程之際，讓我們共同為他們祝愿！
最后，我也祝福所有的家長朋友幸福安康！祝愿通師二附幼兒園南部的明天會更好！
謝謝大家！
幼兒園家長的致辭幼兒園家長致辭串詞（優(yōu)秀14篇）篇五
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好!
轉(zhuǎn)眼之間孩子馬上就畢業(yè)了，我真的是非常的感慨，在這個時候我相信很多家長都跟我一樣的心情，看著孩子一天天的長大，到現(xiàn)在幼兒園已經(jīng)要畢業(yè)了，不知道怎么表達(dá)現(xiàn)在的心情，真的要好好的，感謝老師的照顧，這幾年來我也看到了孩子的進(jìn)步，看到了孩子的變化，作為家長，我深深地感到欣慰，現(xiàn)在雖然要畢業(yè)了，孩子們但此時此刻發(fā)自內(nèi)心的要感謝老師。
孩子能夠有現(xiàn)在的變化，是非常不容易的，我也真的不知道怎么去表達(dá)現(xiàn)在的心情，過去幾年的時間在幼兒園，我知道也成長進(jìn)步了很多，但這需要老師栽培，需要老師的照顧，雖然要畢業(yè)了，但我也替孩子感謝一下各位老師，我認(rèn)為這幾年的付出是非常值得的，我也是積極的配合幼兒園的各項工作，做一名合格的家長，有什么事情及時的跟老師溝通，孩子在幼兒園的情況，老師也及時的跟我反饋，這樣就不會出現(xiàn)什么問題，真的是感覺到非常的輕松，這段時間以來我也看到了這樣的變化，作為你家長，我真的非常的非常的感到榮幸，認(rèn)為孩子在這樣的成長過程當(dāng)中是非常有幫助的，真的是解決了各種困難，解決了孩子在學(xué)校，包括在家里的各種不好的習(xí)慣，有什么問題及時的溝通，對于我來講，孩子能夠有現(xiàn)在的變化，是非常不容易的事情。
此時此刻，我內(nèi)心的情緒無以言表，馬上就要離開幼兒園，看著他一天天的長大，我心里面也無比欣慰，開始一段新的學(xué)習(xí)，小學(xué)肯定會更多的精彩，我相信我也是能夠做得更好，我們家孩子也能夠讓我少操一點心，有現(xiàn)在的改變都離不開老師的細(xì)心教導(dǎo)，耐心地去幫助孩子解決困難，我也知道這幾年來給老師添麻煩了，因為確實帶孩子是非常不好帶的，況且還是教育孩子，我作為家長平時都沒有太多的時間跟太多的精力，我也深深的能夠體會到那種感覺，非常的不容易，現(xiàn)在馬上孩子就要畢業(yè)，我真的內(nèi)心很感慨，我也認(rèn)為能夠做的更好，讓孩子明白這個道理，不管是在什么時候，都要心懷感恩，感謝自己的老師，現(xiàn)在的離開或許也是對他的一種成長，孩子的成長道路上面少不了鼓勵，少不了幫助，這是一定的，我也會做的更好，讓孩子們明白這個道理，讓他繼續(xù)再繼續(xù)來學(xué)習(xí)生活當(dāng)中正快樂的成長，感謝老師，感謝幼兒園，感謝這幾年的悉心教導(dǎo)。
幼兒園家長的致辭幼兒園家長致辭串詞（優(yōu)秀14篇）篇六
各位家長朋友們：
大家好！首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這個聚會，因為孩子的緣分，才使我們今天有機(jī)會相聚在一起，共同交流和探討教育孩子的心得體會。這樣更能加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流孩子在校園及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，總之一句話，就是“一切為了孩子”。
這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我也相信，有了這個出發(fā)點，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天我就抓緊時間借此機(jī)會來交流一下與孩子有關(guān)的各方面的問題。
1、幼兒園主要工作就是安全方面的教育所以我們堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況及時處理，并教育幼兒，并與其家長溝通。
2、平時注意預(yù)防燙傷幼兒，都是我們老師幫助幼兒接開水待溫?zé)釙r再給幼兒喝并提醒幼兒隨時注意別燙著。
3、堅持每天午檢，中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等，并及時給予妥善處理。
4、下午離園時候組織幼兒安靜的集體活動，如念兒歌、聽故事、看電視等。對于不認(rèn)識的人來接幼兒我們一定要打電話給該幼兒家長確定后在放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
5、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯每天清洗；保證寢室干凈、并按時消毒。在天氣好的時候讓家長或是我們自己幫幼兒晾曬被褥，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫考勤單，及時清點人數(shù)。
6、戶外活動時，認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，保障幼兒安全。
7、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便，不得插隊擁擠等。
8、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一級一級慢慢上下，不推不擠小朋友。
9、教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開成人或集體。
10、提醒幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
11、教育幼兒不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。
在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救。
我園有三個班，但是每個班都沒有保潔阿姨，我們老師也是堅持每天早上打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，幼兒的水杯要求家長每天清洗一次，玩具每周消毒一次。椅子定期擦洗等，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教育孩子們飯前便后要洗手孩子們各方面與上學(xué)期相比進(jìn)步很大，已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。
由于中班孩子身體發(fā)育迅速，孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的`他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個問題：
1、部分孩子的注意力不集中，總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事。
2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說，十分的隨意。
比如，田克樹其實她是個很能說會道的，很愛表現(xiàn)自己的孩子，他每次回答老師的問題都聲音響亮，但唯一的缺點就是愛插嘴，或者是舉了手在那喊“我我我”，很明顯可可的常規(guī)意識還不是很強(qiáng)。在這方面我們班做得較好的幼兒是焦恒陽彭文慧小朋友，他們上課真得很棒，另外就是排隊，排隊基本能做到靜，快，起，這個訓(xùn)練主要是靠音樂的力量，我們班共分為蘋果寶寶，和蜜蜂寶寶，上次廁所喝水都是分組去。
從開學(xué)初到現(xiàn)在，我們園內(nèi)側(cè)重點在于幼兒的養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的教育。除了在學(xué)校的教育，也希望家長們平時多引導(dǎo)，多起帶頭作用，幫助孩子從小養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
不要以孩子太小而拒絕孩子自己刷牙，穿衣，吃飯，背書包的一系列個人自理問題，讓孩子養(yǎng)成依賴性，要放手讓孩子多鍛煉。小時學(xué)會背書包，長大懂得背責(zé)任，雖然我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。給自己的孩子做個榜樣。要知道每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目標(biāo)――一切為了孩子。為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長對我們工作的支持和理解，以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。
最后，我代表全體老師衷心祝福您：家庭幸福！事業(yè)成功！孩子健康快樂成長！
幼兒園家長的致辭幼兒園家長致辭串詞（優(yōu)秀14篇）篇七
尊敬的各位家長，敬愛的老師、可愛的小朋友們：
今年的7月5日，來到運(yùn)河智慧樹幼兒園。通過普通話測試，與幼兒課程試上，我得到了智慧樹幼兒園的錄用。對于我這個剛踏上工作崗位的新人來說，對“幼兒教師”這個職業(yè)的有了更加清晰地認(rèn)識和熱愛。
我畢業(yè)于鹽城市特殊兒童護(hù)理專業(yè)。對于兒童心理疏導(dǎo)有一定的技巧，與對孩子的溝通和交流有一定的基本功。
愛是實施幼兒教育的基本觸發(fā)點和著力點。愛是教育的基本要素，“沒有愛便沒有教育”。愛幼兒不僅是教師人品、學(xué)識、情感與親和力的展現(xiàn)，實際上是傾注了教師對社會、對家長的熱愛。因此，愛學(xué)生是衡量一個教師師德水平的一把基本尺子。“愛是一門藝術(shù)。”能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。作為教師，愛的形式與內(nèi)容，就是教師品德、學(xué)識和情感的結(jié)晶。
在智慧樹幼兒園這段期間，我接觸了家長，接觸了孩子。看到每一位家長期待的眼神，我明白作為一名幼兒園教師的神圣使命。我常聽到家長說得一句話就是：我的孩子到現(xiàn)在還什么都不會，那焦急的眼神與口氣，我聽在心里，我多想對每一位家長說：別急，請您把孩子交給我們，我們會盡我們的所能教育您的孩子。
因為是適應(yīng)期，為了讓孩子適應(yīng)這里的環(huán)境，我們還沒有正式的步入教學(xué)流程。就在這段試上之間，我們領(lǐng)孩子唱兒歌，學(xué)拼音，孩子是聰明的，就在他們回家念了那么一點點知識的時候，我看到家長是那么的高興，有幾位家長來告訴我說：今天我家孩子回去念什么什么給我聽的時候，我真的很感動。我認(rèn)為，我們的一點點付出，就能換來家長如此的滿足，這是一件多么讓我感到幸福的事情！這就是家長對我們的肯定。
一名優(yōu)秀的幼兒教師的背后離不開的幼兒家長支持，作為一名老師，我的一個動作，一句話，甚至于一個表情都有可能會影響孩子的成長。我們應(yīng)該用平等的眼光去看待每一個孩子，用我們默默地、無私的愛去灌溉他們，教給孩子知識、技能，做人的道理。我們應(yīng)站在孩子的身后，去理解他們，包容他們，支持他們，關(guān)愛他們。這是我們智慧樹幼兒園每一位老師必須做到，也是使義不容辭的責(zé)任。我相信，我能做到，請您相信我們，在座的每一位家長！
幼兒園家長的致辭幼兒園家長致辭串詞（優(yōu)秀14篇）篇八
在坐的家長朋友：
大家好!
后盾，敬業(yè)的教師團(tuán)隊，教育觀先進(jìn)的各位家長三者共同攜手、努力把我們的孩子培育好。
下面我將本學(xué)期教學(xué)管理工作做以下匯報：
的和諧發(fā)展。
2，教師要以科學(xué)的發(fā)展觀來。
評價。
幼兒，本學(xué)期結(jié)合月教學(xué)內(nèi)容考核，幼兒常規(guī)教學(xué)督查、聽課.及學(xué)期末素質(zhì)展示，解決教育教學(xué)中的實際問題。在重視內(nèi)在發(fā)展的同時，加強(qiáng)幼兒對外溝通.交流與合作的能力。
3，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)管理制度、園。
領(lǐng)導(dǎo)。
組采取每日定期檢查和不定時抽查結(jié)合的方式，重點檢查指導(dǎo)每一位教師在一日活動的戶外體育活動.特色教學(xué)活動.游戲活動和集體教學(xué)幾個環(huán)節(jié)。
4，認(rèn)真執(zhí)行一日活動管理制度，園。
領(lǐng)導(dǎo)。
以日常工作督查、“隨堂聽課”為主要督導(dǎo)形式，做到“四個堅持”既：堅持每周看活動不少于2個，堅持每周匯總看活動情況，堅持每周進(jìn)行集體點評，堅持深入班級分析保教質(zhì)量。
1.加強(qiáng)家園微信群的作用，達(dá)到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
2.每學(xué)期教師要全面家訪一次;平時利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂”活動等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
3.充分利用家長資源，促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要作用。
1.關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí)，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。
2.培養(yǎng)積極向上，有事業(yè)心、責(zé)任感的教師。
3.通過發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力。
1.安全是開展一切活動的'工作之首，重點加強(qiáng)日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié)，如：晨間安全檢查、游戲活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。
2.在日常活動中穿插安全教育，加強(qiáng)教師責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
3.每日準(zhǔn)時接送，早上7:00-9.00、下午1.00-2.30開門，，接送由幼兒父母等成年人，未成年不能接送，委托他人接送必須提前告知班級老師。
1制定.調(diào)整各類。
工作計劃。
2各班開展“我愛老師“慶祝活動，并制定好活動。
方案。
3組織好園本培訓(xùn)和教研活動(貫穿全學(xué)期)。
4慶“雙節(jié)“教職工全體學(xué)習(xí)互相檢查。
5組織教師觀摩研討活動。
1“我愛祖國”為主題繪畫展。
2結(jié)合國慶在教師中進(jìn)行敬業(yè)愛崗活動，在幼兒中進(jìn)行愛國.愛家鄉(xiāng)教育。
3.組織慶十一活動。十一月：
1加強(qiáng)冬季鍛煉，開展安全健康教育活動及冬季運(yùn)動會比賽。
2開展迎新年“幼兒古詩吟唱”活動。
3教師口才教學(xué)觀摩交流活動。
4各教研組組織口才教學(xué)活動的交流。
1教師口才.課堂觀摩課。
2.抓好幼兒的常規(guī)教育，重點抓好幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
3.結(jié)合“119”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動。
20xx年1月：
1做好本學(xué)期幼兒發(fā)展情況的測評和。
評價。
2各類資料的。
整理。
與歸檔。
3教師做好年終。
總結(jié)。
己的微薄之力，共創(chuàng)郭河鎮(zhèn)幼教事業(yè)的輝煌!今天就這個機(jī)會向在座的各位做個工作通報，謝謝大家!
幼兒園家長的致辭幼兒園家長致辭串詞（優(yōu)秀14篇）篇九
1、我們班共有幼兒46個，男孩17個，女孩29個，其中新生7個。明顯陰勝陽衰，但這卻的我較開心的一點，男孩少，班級的常規(guī)就好，安全事故也少，而且，女孩心較細(xì)，做什么是都會漂亮些，正如寫字，我們班的女孩字就寫的要比男孩好。女孩的記憶力也會比男孩要好，相對于現(xiàn)在的狀況，我對我們班的孩子有很大的信心，開學(xué)前，我也對我們班的孩子都進(jìn)行了一些簡單了解，總體水平是三個班最好的，女孩子能歌善舞，男孩性對來說會靦腆些，但數(shù)學(xué)方面，男孩要好過女孩。
這學(xué)期，我們將主要任務(wù)放在珠心算上，珠心算是我們本學(xué)期新添置的科目，這對幼兒來說是能學(xué)好數(shù)學(xué)及記憶的開啟鑰匙，在假期將，我也去參加了溫州協(xié)會的珠心算培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在自己對珠心算有一定了解的基礎(chǔ)上才對幼兒教學(xué)，希望孩子在我們的努力中取得一些成果，本學(xué)期，我們大概安排幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的珠算，并且，我園有意重點培養(yǎng)對這方面有特殊興趣的幼兒去溫州北京比賽，所以，在這里我先請個家長多配合，多輔導(dǎo)。相信，在我們的重視下，孩子們會學(xué)的更好。
在語言方面，我們主張讓幼兒學(xué)習(xí)自我表達(dá)能力，我發(fā)現(xiàn)我們班孩子膽子都不小，膽量卻不大，自我表現(xiàn)能力不足，也不善于表達(dá)自己的真實想法，我希望，這學(xué)期，加大引導(dǎo)幼兒從說話起，如：飯不夠，會說老師我還要，作業(yè)不會，會自己請老師幫忙，幼兒園的各項活動能積極參加，喜歡講故事聽說、故事能大膽與老師聊天，家長們也可以將我的號碼記一下，幼兒如果忘了作業(yè)，讓他們自己打電話問我，基本上，除了星期二沒作業(yè)，其余時間都有作業(yè)，最進(jìn)我接的都是家長的電話，還沒有小朋友打過給我。從這些一點一滴中，我們慢慢去引導(dǎo)孩子，我想孩子們會越做越好。
在寫字方面，在開學(xué)的家訪中，我也初步了解到幼兒似乎基礎(chǔ)部是很好，那我們就先抓基礎(chǔ)，從簡單的筆畫開始，1-9能書寫規(guī)范，學(xué)好二十多個筆畫，會讀會寫，如果孩子們學(xué)的不錯，那我們在加大范圍學(xué)一些簡單的孩子像大小口上下等。但目前，最先做好的就是幼兒是寫字規(guī)范，1、坐姿，不網(wǎng)腰駝背，東張西望，注意力集中，不用左手寫字，這些在家時，你們就可以和孩子們說說，還有家長們該著手教幼兒名字書寫了。我們班孩子現(xiàn)在幾乎都不會，很多幼兒名字還都有些難度，你們抽空教，我平實監(jiān)督，希望這學(xué)期每個孩子都能看懂自己的名字，及書寫自己的名字。
四、成長檔案及家園聯(lián)系手冊。
1、準(zhǔn)時接送自己的孩子。目前我們執(zhí)行的是第一套作息時間，因為有全托幼兒在園，要求半托幼兒早晨8：30入園、下午4：00接回。放假當(dāng)天12：00準(zhǔn)時放學(xué)。星期一送孩子入園時，如果遇到小學(xué)舉行升國旗儀式，請您做一名文明家長，不要從操場橫穿，等儀式結(jié)束后，再從操場經(jīng)過。送孩子入園后，請迅速離開園區(qū)，以便使您的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，有摩托車送孩子的家長，請聽從門衛(wèi)的指揮，不隨意進(jìn)出校園、按要求停車。
2、大班家長在家要教會孩子寫自己的名字。同時教育孩子從小學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做人、學(xué)會做事。
3、父母是孩子的第一任老師，也是他們的模仿對象。因此，我們希望每位家長嚴(yán)格要求自己，給自己的孩子作榜樣。另外，教育孩子要注重方式方法、做到表揚(yáng)加鼓勵，同時要讓孩子明確自己好在哪里、棒在哪里。
4、夏天即將來臨，全托幼兒家長為孩子準(zhǔn)備好倆套換洗衣物并作好記號。(舉例)為孩子換衣物的時間改在星期五，為了讓您的孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活，無特殊情況家長請不要隨意來看孩子。
5、對于幼兒在園安全，請家長們放心，我們幼兒園由譚林桂老師和我每周定期為幼兒作了各個安全方面的知識培訓(xùn)，幼兒在園時間每一位教職工都有安全崗位責(zé)任。在此，我們向大家承諾：一定會盡最大努力確保孩子們的安全。但是幼兒不管是在什么地方，他的法定監(jiān)護(hù)人任然是家長（如幼兒與其他孩子發(fā)生矛盾出現(xiàn)問題，家長應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。又如，幼兒在園損壞公物，即使不是故意的，家長也應(yīng)做相應(yīng)的賠償。有的家長認(rèn)為，孩子送到了幼兒園，不管發(fā)生什么事都是老師的責(zé)任，與自己無關(guān)，這種想法是不對的，老師承擔(dān)的是教育和監(jiān)管的責(zé)任）幼兒是活生生的人，他們無時無刻不在活動之中，因此難免會出現(xiàn)一些意外。（舉例說明陳靖璽）這時候，我們最需要的是您的理解，有什么事可以找班主任解決。切記不能造謠生事、唆使了非，更不能只聽自己的孩子說、對別人的孩子意氣用事，甚至動粗。在這個方面，（舉例）我相信各位家長都是高素質(zhì)、而且是通情達(dá)理的人，一定能理解我們。
6、每年的六一兒童節(jié)，我們與小學(xué)一起將舉行文藝匯演，為您的孩子提供一個展示自我的平臺，到時請家長在各個方面全力配合。比如統(tǒng)一服裝、準(zhǔn)備道具等等。
各位家長，我們周坪幼兒園愿同你們一起為孩子的成長搭建一方平臺，讓您的孩子享受更多成長的關(guān)愛，讓他們在幼兒園受到良好的學(xué)前教育、在這里得到正確的人生指向、得到心靈成長的啟迪、得到快樂美好的童年！
幼兒園家長的致辭幼兒園家長致辭串詞（優(yōu)秀14篇）篇十
尊敬的各位老師，親愛的各位家長朋友以及可愛的小朋友們：
大家下午好!
今天我作為一名大一班xxx的家長，懷著激動的心情，來談?wù)労⒆釉谟變簣@就讀三年的感受。
了良好的成長環(huán)境，幼兒園為孩子們所做的點點滴滴都凝聚著園。
領(lǐng)導(dǎo)。
和老師們的愛，她們用愛托起了孩子們自由成長的天空。
作為家長，把孩子送到實驗幼兒園，我很放心。這里是孩子邁向社會的第一步，幼兒園優(yōu)質(zhì)特色的本土課程、莊重的升旗儀式、快樂活潑互動的運(yùn)動會、優(yōu)美的舞臺劇的排演和參加社會演出的活動，讓孩子們從中得到了一次次的鍛煉機(jī)會。孩子們每周都有體育課、電腦課、實驗課，每個月還能到小廚房親手制作蛋糕點心餅干，第一次品嘗孩子親手給我做的點心，是很難忘記。孩子的'姥爺在參加了幼兒園組織的重陽節(jié)親子活動后發(fā)出感慨：現(xiàn)在的教室條件好，孩子在幼兒園真是幸福!園對傳統(tǒng)節(jié)日和美德教育的重視值得稱贊啊!
三年的時光，孩子們與老師建立起來了深厚的感情：記得我第一次參加孩子班里的家長會，班主任陳老師真摯而充滿自信的言語，就深深的打動了我，讓我新潮澎湃，對孩子在家養(yǎng)成的不好習(xí)慣的改正，充滿信心。我還記得孩子剛到班里時有點陌生，不適應(yīng)，陳老師俯下身子，把孩子摟在懷里微笑地對孩子說，以后就叫我陳媽媽啊。那一刻，讓我心瞬間暖暖的，孩子逐漸變得活潑了，對大一班有了歸屬認(rèn)同感。陳老師對孩子們的諄諄教導(dǎo)、慈母般的關(guān)懷、拋灑的汗水與愛，以及對孩子們潛移默化的影響，使的大一班的孩子們，個個陽光、可愛、童真、充滿朝氣。
年輕的朱老師，青春靚麗，真誠可愛，對工作充滿熱情，對孩子們充滿深深的愛意，像孩子們的大姐姐一樣親切。生活老師司老師、苗老師，每天悉心的照料著孩子們的生活，飲食、午休等方方面面沒有絲毫懈怠，用她們辛勤的勞動和汗水，默默地關(guān)懷保護(hù)著孩子們的成長，從細(xì)微處入手，體察著孩子們的身體狀況。
班主任陳老師憑借著對幼兒心里特征的準(zhǔn)確把握，以及豐富的教學(xué)經(jīng)驗，帶領(lǐng)著朱老師，
精心。
設(shè)計每一項教學(xué)活動，緊密圍繞孩子們的知識發(fā)展需要，使孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在游戲中收獲。同時，老師們注重對孩子們責(zé)任意識和獨立意識的培養(yǎng)。鼓勵孩子從身邊的事物的探索中學(xué)習(xí)，保護(hù)了孩子的求知欲。
孩子在幼兒園的這幾年，我對幼兒園以及所有老師們的辛勤付出充滿了感激之情，她們認(rèn)真、細(xì)心的對待這個世界上我最愛的人，在這里我和家長們必須真誠的向所有老師說聲：老師，您辛苦了!謝謝您無私辛勤的努力，培養(yǎng)了這么好的孩子!
快樂的日子總是過的太快，再過幾天孩子就要從這里畢業(yè)了，孩子對幼兒園中的一草一木，和他們熟悉的教室、寢室、每個玩具充滿了不舍，對愛他教他的各位老師更是深深的依戀，孩子們不論走到哪里，都不會忘記他們最親愛的陳老師、朱老師、司老師、苗老師，這里是他們美好的回憶!
最后衷心祝愿實驗幼兒園蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上，這里的校園永遠(yuǎn)祥和和歡快;祝愿尊敬的各位老師們身體健康，工作順利;小朋友們健康茁壯成長;祝愿我們親愛的家長朋友，再接再厲，為了孩子們美好的未來，讓我們攜手，帶著各位老師對孩子的美好期望，一起走向美好的明天!
幼兒園家長的致辭幼兒園家長致辭串詞（優(yōu)秀14篇）篇十一
大家好！
我是大3班xx小朋友的媽媽。在今天這個特別的日子，首先請容許我代表所有的家長，真誠地感謝愛兒坊的老師和阿姨們?nèi)陙韺ξ覀兒⒆拥年P(guān)懷與愛惜，感激你們久長以來的盡力工作與默默貢獻(xiàn)，老師，你們辛苦了！
三年前，我們曾經(jīng)經(jīng)由取舍比擬、慎重其事的把我們的寶寶教給了愛兒坊。當(dāng)我們將孩子交給老師時，心中有必定的顧慮，小孩會不會吃不飽飯？會不會尿褲子？會不會哭？會不會跟小友人吵架？進(jìn)了幼兒園后，我們釋懷了，知道了老師成了孩子能夠信任的家長、信任的朋友，他們用真摯的目光激勵孩子，教導(dǎo)孩子。
稍稍做一番簡略的對比吧。三年前我們那群無邪可惡但卻懵懵懂懂、混沌初開、茫茫然然、愛好哭鼻子、掉眼淚、撒嬌率性的孩子們，現(xiàn)在成了一伙只管稚氣未脫，然而聰明聰穎、俊秀美麗、睿智空靈、有教養(yǎng)懂禮貌、知書達(dá)理的小天使！這是多么令人愉快的成長變化，又是一次如許名貴的人生演變啊！
三年前，從孩子入園的第一天起，我就感觸到了這里輕松、活躍、寓教于樂的教養(yǎng)氣氛。老師對每個孩子的情形都很了解，一些輕微的變化、很小的提高她們都記在心里，及時與家上進(jìn)行溝通，讓家長隨時能懂得孩子在幼兒園里的變化。
看著孩子成長記載冊上的一張一張照片，仿佛我們又回到了三年前，孩子曾經(jīng)什么事件都是我們父母包辦取代的，著手才能很差，可是當(dāng)初回到家換下的衣服本人能疊放的整整潔齊，到吃飯的時候幫忙拿碗發(fā)筷，懂得了尊老愛幼，理解了忍讓。孩子身上的變更，我們家長看在眼里，喜在心里，咱們也曉得，這都離不開老師們辛苦的勞動。在老師們嚴(yán)中有愛的關(guān)心下，孩子變得越來越懂事，越來越慷慨，越來越有活氣。
固然我不是最聰明的`家長，但我卻做出了一個最聰慧的抉擇，那就是讓我們的孩子在愛兒坊這樣一個健康、高興、充斥愛心的環(huán)境里，享受了他最可貴的童年時間。
三年來，孩子們在園引導(dǎo)和老師的精心庇護(hù)下茁壯成長，各方面都有了不小的進(jìn)步，當(dāng)我們?yōu)楹⒆拥南冗M(jìn)而歡喜鼓勵時，又怎知進(jìn)步的背地凝集了老師們多少智慧、多少辛苦？從一口一口地喂飯到培育孩子的自理能力，從發(fā)明孩子的個性弱點到發(fā)展豐盛多彩的特點運(yùn)動，從戰(zhàn)勝獨生子女以自我為核心的意識動身到群體聲譽(yù)、關(guān)愛互助行動的造就，點點滴滴浸透著老師們太多太多的辛勞。
三年來，孩子們跟著時光的流逝，把眼淚、哭鬧、任性、調(diào)皮、無知等所有無用的貨色丟在了愛兒坊的花草樹木下、留在了體育場上、拋在了跳舞房中、散在了教室的角角落落。
今天，我們的孩子們行將畢業(yè)，他們幼小的心靈卻有著太多的戀戀不舍，他們舍不得老師的微笑與關(guān)愛，舍不得阿姨過細(xì)入微的照料，舍不得小朋友之間的友情，更舍不得幼兒園歡喜的時光。然而他們將帶走老師的愛，同窗的情，常識的根，幼兒園的祝愿，連同三年美妙的回想。離別了幼兒園這個幸福的搖籃，將帶著一份好奇、一份自信走進(jìn)新校園，開端書寫他們?nèi)松凶畲匦碌囊豁摗６嗌倌戤?dāng)前，當(dāng)棵棵小苗長成參天大樹，回憶往昔，我想他們誰也不會忘卻今天，不會忘記這個曾經(jīng)帶給他們幸福、快活、自負(fù)，曾經(jīng)教會他們求知、分享、關(guān)愛的處所，更不會忘記默默耕耘的老師和忘我敬業(yè)的園長。
感謝幼兒園給我這個發(fā)言的機(jī)遇，讓我能說出這三年來始終想說的心里話。畢業(yè)了，我和孩子都十分舍不得幼兒園，舍不得老師，但我會和我的孩子說，分辨不是哀傷，而是收藏；我要教他學(xué)會銘刻，學(xué)會感恩，永遠(yuǎn)不要忘了他的啟蒙老師，他曾經(jīng)的愛兒坊。
最后，慶祝所有的小朋友順利畢業(yè)，也預(yù)祝所有的小朋友在今后的學(xué)習(xí)和生涯中健康、快樂、進(jìn)步！祝賀我們的老師和阿姨永遠(yuǎn)健康漂亮，祝愿愛兒坊的來日將是引領(lǐng)幼兒教育的航母！衷心腸感謝所有的老師！你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也永遠(yuǎn)記得！最后，讓我僅代表所有的家長蜜意地向老師們鞠躬，再一次道一聲：謝謝！
幼兒園家長的致辭幼兒園家長致辭串詞（優(yōu)秀14篇）篇十二
尊敬的各位老師們，家長們：
大家好！
我是此次xx幼兒園畢業(yè)班級x大班中xx同學(xué)的家長。非常榮幸，能受邀參加孩子們的畢業(yè)典禮。當(dāng)然，我更是感謝在過去的這些年里，老師們?yōu)榱宋覀兊暮⒆拥慕虒?dǎo)事業(yè)盡心盡力！因為有了你們的努力你，才有了如今這滿園的優(yōu)秀孩子們！
總結(jié)一下這些年來，其實我們作為父母的，心中對孩子都有一封愧疚。回顧自己的童年與孩子的現(xiàn)在。曾經(jīng)的我們有這么多父母的陪伴，有這么多來自家人的關(guān)懷。但是現(xiàn)在呢？隨著工作越來越忙碌，我們的時間也越來越緊張。不知不覺間，我們已經(jīng)很少陪伴在孩子們的身邊了。我們也曾經(jīng)歷過，對父母最為以來的幼年。但是如今，我們卻不能畫出很多的時間來陪伴孩子。這實在是讓人慚愧萬分。
但是，我很感謝xx幼兒園的各位老師們！你們是孩子在幼兒園的第二個母親，在我們忙碌的時候給了孩子們關(guān)愛和教導(dǎo)。你們做了我無法做到的事情，讓我們的孩子成長，進(jìn)步。感謝你們！
這些年來，在幼兒園的積極推動下，我也一直積極的參加校園的活動，與自家孩子增長了親情的同時，我也看到了孩子們對老師的依賴。說實話，我既是感謝，也是羨慕。在生活中，我們?yōu)榱思彝セㄙM了太多的時間，卻往往是利用陪伴家人的時間來完成的。我們一直以來，都太過忽視孩子們的感受了。當(dāng)然，我明白大家都是一樣關(guān)心孩子的人，但是我們的生活卻讓我們不得不離開孩子，為了這個家庭打拼。
如今，孩子們在我們不知不覺下，已經(jīng)有了很大的成長！他們已經(jīng)結(jié)束了在幼兒園時期的生活，即將準(zhǔn)備走向小學(xué)，成為一名真正走在求學(xué)路上的小學(xué)生！各位家長們，我也明白大家非常的忙碌。但是，孩子最重要的童年只有一次，我們能做的，就是去陪伴，去引導(dǎo)！
走上小學(xué)的道路將是一次重要的改變！這對孩子們來說，是極其重要的事情！在近期，我希望各位都能稍稍放下手中的忙里，將心思放到孩子身上，好好的幫助孩子度過這次的難題！
我們也曾有作為孩子的時候，我相信各位都能圓滿的完成自己作為家長的任務(wù)，讓我們一起在孩子前進(jìn)的道路上默默的陪伴吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
幼兒園家長的致辭幼兒園家長致辭串詞（優(yōu)秀14篇）篇十三
首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們組織的中班最后一次家長開放日活動，也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的有兩個:。
第一是向各位家長匯報一下我們在本學(xué)期的幾點教育措施，同時通過本次家長會進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。
第二向你們匯報一下孩子在本學(xué)期所學(xué)的知識。
1、重視孩子能力的培養(yǎng):。
孩子們在經(jīng)過幼兒園小班中班兩年訓(xùn)練和生活，很多孩子不僅學(xué)會了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子:趙靖宇小朋友是這學(xué)期從中二班來到我們中一班的，在剛來我們班時，她很不愿意上幼兒園，可能時由于和其他小朋友不太熟悉的緣故，也不太愛說話，現(xiàn)在通過一段時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進(jìn)步，她喜歡上幼兒園了，也能夠大膽回答問題，還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了。任務(wù)意識也很強(qiáng)、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高:。
減法，就表示這個孩子有多聰明的。幼兒園教育大綱里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。
3、重視對孩子的賞識教育。
我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。用小紅花進(jìn)行獎勵，他們會很開心的把小紅花帶回家，有的貼在家里的x箱上，有的貼在墻上，每周五我們還評選一次“本周小明星”發(fā)鉛筆進(jìn)行獎勵。也收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比以前有很大的進(jìn)步。
1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園，因為我們8:00開始點名。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，希望家長抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。
幼兒園家長的致辭幼兒園家長致辭串詞（優(yōu)秀14篇）篇十四
你們好!
首先要感謝你們在百忙之中來園參加家長會，并感謝你們一年多以來對我們工作的支持和配合。小班時孩子們哭鬧的場面還歷歷在目，此刻一年半過去了，孩子們逐漸消除了對新事物、新環(huán)境的恐懼感與陌生感，他們能夠信任、親近老師了，并且能夠主動與同伴游戲、交流了。這是家長和我們老師共同努力配合教育的可喜結(jié)果。
本學(xué)期我班孩子們共有48名，男孩23名，女孩25名，他們來自不一樣的家庭，性格、潛力、習(xí)慣也有著極大的不一樣。經(jīng)過一年多的接觸，我們對每個孩子的性格、習(xí)慣也有了初步的了解，盡管孩子的發(fā)展程度有著顯著的差異，但是，每個孩子都有著自我的長處，從這些活動中我們感覺到孩子們也是各有所長的，由于班級的孩子很多，我們對于孩子的優(yōu)點就不依依概括，在今后的活動中，更多地了解幼兒，挖掘孩子們的潛在潛力。
有的孩子性格內(nèi)向，與他人溝通還存在必須困難，有的孩子聰明伶俐，但是以自我為中心嚴(yán)重，缺乏必須的自我約束潛力;有的小朋友過于膽小，不善表達(dá);有的小朋友對于成人依靠性較強(qiáng)，自我管理情緒的潛力很弱;有的孩子頑皮好動，注意力不夠集中等等不一樣狀況，我們也將捕捉孩子不一樣的性格特點，有針對性地實施教育，幫忙孩子獲得進(jìn)步。
我們上午組織教育教學(xué)活動，新授的資料都放在上午，下午因為孩子的注意力易分散，所以一般組織孩子游戲、戶外活動、書寫數(shù)字、繪畫等活動。
本學(xué)期我們繼續(xù)采用《幼兒園綜合課程》，按照生活經(jīng)驗積累、結(jié)合季節(jié)、身邊的事物特點和變化等線索，設(shè)計了一些相關(guān)的主題。本學(xué)期開設(shè)的主題為：《我長大了》、《祖國媽媽過生日》、《我們都是好朋友》、《秋天的畫報》、《可愛的動物》《冬爺爺?shù)亩Y物》六個主題來進(jìn)行教學(xué)。每個主題都有一系列的活動。一系列的活動，是指從特定的主題出發(fā)，構(gòu)成了一個教學(xué)活動、區(qū)域活動、游戲活動、日常生活活動及家園聯(lián)系活動等構(gòu)成的活動系統(tǒng)。讓幼兒以玩為主，在日常生活和游戲中各方面都得到發(fā)展。
性格需要向大家說明的是，我們的活動有的通過游戲形式進(jìn)行，有的通過參觀形式進(jìn)行，有的通過故事活動完成，不是像小學(xué)中學(xué)那樣固定地坐于教室中群眾進(jìn)行(錄像-參觀保健室、食堂)。我們幼兒園就是教育家陶行知先生所講的“一日活動皆教育”，在幼兒園的一天，其中的每一個環(huán)節(jié)，區(qū)域活動、游戲活動、體育活動、生活活動，都是我們的課程，教學(xué)活動結(jié)合游戲活動，教學(xué)活動結(jié)合生活活動，教學(xué)活動又結(jié)合環(huán)境開展。所以有時當(dāng)你晚上回家問問孩子“這天在幼兒園上了什么課，學(xué)了什么”可能孩子會說“不明白”或愣在那里不知所云，那請我們的爸爸媽媽們千萬別責(zé)怪孩子，因為我們的教育有時不是通過正常的教學(xué)活動進(jìn)行，同時，三四歲的孩子，語言表達(dá)潛力處于發(fā)展的初淺階段，他們沒有潛力去說清這天學(xué)什么，做什么。
下方我就家長們關(guān)注的一些問題進(jìn)行說明。
1、關(guān)于接送制度：為加強(qiáng)幼兒安全教育、管理，我們?nèi)匀粚嵭小凹议L接送幼兒”制度，就是說你的孩子每一天都要由家長接送，不能自我來接送的最好要跟老師聯(lián)系好，也不能讓孩子的哥哥姐姐來接孩子我們幼兒園的規(guī)定是不允許未成年人接送孩子，這點以后請家長要注意。
2、關(guān)于紅五星的評比：在家長眼里，我們的孩子都是很棒的，總是期望能夠得到表揚(yáng)，但是孩子之間也是有潛力差異的，尤其是在群眾生活中，這種差異就更加地明顯了。為了鼓勵孩子在某些方面的進(jìn)步和突出表現(xiàn)，我們就采用了紅五星的評比方法。我們的評價既有縱向的，也有橫向的，評比五角星并不是目的，而是一種手段，為的是不斷地激勵孩子朝著我們所期望的方向發(fā)展。很多家長覺得孩子能得到紅五星就是這天的表現(xiàn)很棒，如果放學(xué)的時候沒有得到就是表現(xiàn)不佳。其實，我們評五角星分兩種狀況，一種是平時比較靈活地給于獎勵，一種是在規(guī)定的時間周五群眾評價給于獎勵。平時，我們評價孩子是看她和以前相比較是否有進(jìn)步，比如說：玩玩具能謙讓了，晨間活動時不再大聲吵鬧了，來園的時候不再讓家人抱著進(jìn)來等等，孩子有了進(jìn)步，我們都給于肯定和激勵，那么對于一些表現(xiàn)一向很棒的孩子，我們就會在周五放學(xué)的時候給予獎勵。
家園共育方面，我們的一些意見和推薦。
1、持續(xù)一致，不遷就孩子。在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園持續(xù)一致。幼兒園每一天中午11點是吃飯的時間，我們要求幼兒在進(jìn)餐時能愉快的吃完自我的一份飯菜，均衡營養(yǎng)，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，但是在家也許就拖拉了，家長這時候就就應(yīng)對孩子提出要求，不允許他拖拉。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致。此刻很多家庭是獨生子女，在家里對孩子的照顧往往是2對1，3對1，甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不明白聽了誰的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的性格。
2、多關(guān)注我們的《家長園地》。孩子的發(fā)展需要我們共同的努力，作為家長，你們是我們工作的重要合作伙伴。本學(xué)期我們采用了整合課程，在這套課程里很注重資源共享，尤其需要家長配合帶的一些材料，需要的材料能盡量及時的收集過來，讓我們隨時充實到課程中，更好的幫忙孩子探索、發(fā)現(xiàn)。
3、遇到困難和困惑，請聯(lián)系我們，相互交流溝通。幼兒園有許多溝通方式，如：電話、接送幼兒時的交流等等。
4、做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作性格強(qiáng)調(diào)一下。每一天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西(彈子，刀片)，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。有的家長因為工作原因，早上7點左右就送孩子入園，我期望這些家長能不能稍微晚一點送孩子來，我們早班老師是7點40分，如果你一早把孩子送來，老師不在，出了問題不好交待，請你必須要親手把孩子交到老師的手中。如你的孩子中午要吃藥品，請把藥交到門口值班老師手中，寫明服藥時間、劑量。
5、培養(yǎng)幼兒的自理潛力，在家引導(dǎo)幼兒自我進(jìn)餐、入廁、穿脫鞋子、衣褲。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要簡單，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子。
6、十一后的作息時間。
幼兒早上7：40入園，不要超過8：45，因為要早操。
下午放學(xué)星期一3:20，星期二至星期五4：00。
7、交納體檢費和訂閱雜志的費用。
最后再次感謝各位家長的光臨，讓我們攜起手來，為了孩子健康快樂地成長而努力!
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