優秀作文是在文字表達中展現出的獨特思維和深入分析的成果，它不僅僅是一篇文章，更是一種藝術的享受。接下來是一些網絡上熱門的優秀作文分享，讓我們一起來品味吧。
用雙眼看世界（優質21篇）篇一
每個人都有一雙明亮的眼睛，他能夠帶我們走進五彩繽紛的世界，可是某些人對這一切是如此淡漠，認為這是一件在平凡不過的事，如果他們珍惜眼前的光明，就會發現很多奇妙的東西，比如說我用我的眼睛看世界。
我用我的眼睛看觀看城市，一棟棟高樓拔地而起，到處都是建筑工地。馬路上車水馬龍，汽車不斷冒煙，搞得整條馬路烏煙瘴氣。可怕的是，抬眼望去，竟然看不到一點綠色，然而灰色卻盡收眼底。這可不是我想看到的，我既失望又憤怒，人類再這樣下去，整個地球遲早會變得千瘡百孔。
我又將我的眼睛觀看。
我用我的眼睛看世界，看花朵，仿佛看到了花兒們在向我招手。它們朵朵都是那么精神充沛，不遺余力。有紅的、白的、紫的、粉的、黃的、藍的，真是讓人眼花繚亂呀!
我用我的眼睛看世界，看云朵，仿佛看到了一群群活潑可愛的小動物在跑來跑去做游戲。這兒一只狗，那兒一只貓;這兒一頭牛，那兒一條龍。壯觀極了!
小學生作文大全。
農民伯伯的臉上也露出了豐收的喜悅。
我用我的眼睛看世界，看見了春天的到來，看見了嫩嫩的小草，看見了五彩繽紛的蝴蝶，看到了一切。這一切也將留在我記憶的帆船中。
簡評：本文小作者充分發揮自己敏銳的想象力，淋漓盡致地描繪了自己眼中的精彩世界，表達了熱愛生活、熱愛自然的思想感情。(輔導教師：雷有科)。
用雙眼看世界（優質21篇）篇二
我的眼睛可以看到世界上的萬事萬物。我想用我的眼睛看書、看老師手中的粉筆、看藍藍的天空……看世界的每一個角落。
我用我的眼睛看書，各種各樣的書，我從書中學到了許許多多的知識。從歷史書中，我知道了中國縱橫五千年的發展史；從語文書中，我了解到中國的文化；從數學書中，我學到了加減乘除法等一些知識。書是知識的海洋，書中有精彩的世界，我要在書的世界中翱翔。
我用我的`眼睛看老師手中的粉筆。老師拿起粉筆在黑板上認認真真的寫著每一個字，每一個點。仿佛他想要把自己所有的知識傳授給我們。我們認認真真地學習，從中我們學到了許許多多的知識。在老師的粉筆字中，我們不斷的成長。
我用我的眼睛看藍藍的天空。藍藍的天空上有白白的云，會變幻成各種各樣的形狀，有時像一朵美麗的花，有時像一只活波可愛的小兔子，有時像連綿起伏的山……，真是美麗極了。藍藍的天空中，有時會飛過一些小鳥，鳥兒在天空中自由自在的飛翔，有時成群結對，好像一個軍隊在天空中翱翔。我想用我的眼睛仔仔細細的看藍天，想從天空中尋找馬航的身影。
我要用我的眼睛看……，我想用我的眼睛看到許許多多的事物。
用雙眼看世界（優質21篇）篇三
這些天，我看了一本好書，名字是《城南舊事》。《城南舊事》是一部自傳體小說，它以樸實、純真的筆調描繪了20世紀代，聰明活潑的主人公小英子在北京城南經歷的童年往事，故事純樸、真實，向我們展示了一個孩子眼中的老北京，一段上個世紀初北京人的生活。
童年英子的眼光是稚嫩的，在《冬陽。童年。駱駝隊》這一章節中，咀嚼干草的駱駝把年幼的英子看呆了，她自己的牙齒竟也動起來，她從駱駝身上學到了吃苦耐勞和沉得住氣。當英子對駝鈴的作用有新看法時，她的爸爸笑笑說，“也許你的想法更美些”。這里我感嘆英子爸爸對孩子想象力的尊重。
這些情節讓我感到有趣，但更讓我感動和久久不能忘懷的是英子的善良。別人都害怕的瘋子，她卻和她成了朋友。她同情秀貞的遭遇，為了讓秀貞一家團聚，竟然把媽媽的的手鐲拿去給他們做盤纏，淋了大雨的她卻昏迷了好幾天。當看到久別重逢的母女慘遭橫禍時，鐵石心腸的人也會潸然淚下。宋媽的遭遇也象秀貞一樣，反映了封建社會的黑暗。
在《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》一章中，我們又感受到了堅強的英子。是呀，童年是美好的，就像一道光，一下子就過去了。經過了童年，我們又能學會什么呢？書中就告訴了我答案，就要學會獨立，童年就像一顆弱小的.樹苗，經歷了風吹雨打，才能長成一顆大樹。經歷了一次挫折，更能悟出人生道理。
一本好書，可以凈化一個人的美好心靈。“讓我們都能像小英子那樣，()一生都用善良的眼睛看世界吧！
【作者心語】”長亭外，古道邊，芳草碧連天，……“當這首主題歌《送別》唱響時，《城南舊事》中一個個鮮活的人物就會在我的腦海中清晰浮現，愿我們都能像小英子那樣，一生都用善良的眼睛看世界吧！
【家長評語】與圣賢為伴，與經典同行，孩子的閱讀需要選擇，就像交友一定要擇良友一樣。《城南舊事》是一部非常優秀的著作，有非常適合兒童閱讀，作為家長，我也跟孩子一同閱讀，拉近了親子距離，同時也喚起了對自己的童年的美好回憶。
【教師評語】”閱讀的孩子，前途無限。“我們欣喜地發現在我校讀書活動中，很多同學都認真參與，荊欣同學非常自覺地讀書，把讀書作為一種享受，當然她也從中積累了才華，收獲了成長。
用雙眼看世界（優質21篇）篇四
每個人都要用自己的眼睛去觀看世界，我也要用我的眼睛去觀看世界。
我用我的眼睛去觀看春天，春天是美麗的。你看，花綻放了一地，草探出了頭，樹也開始發芽了……我用我的眼睛去觀看夏天，夏天的樹是郁郁蔥蔥、密密麻麻的，天氣熱乎乎的……我用我的眼睛觀看秋天。秋天是收獲的季節，那些果實甜甜的；秋天是黃色的，那些樹已經變成了深黃，有的樹葉還掉到了地上。我用我的眼睛觀看冬天。冬天是白色的，地上白茫茫的一片，冬天也是冷冷的，有時寒風凜冽，有時雪花飄飄。
啊！我用我的眼睛看見了一個美好的世界！我愛這絢麗多姿的世界！
用雙眼看世界（優質21篇）篇五
天高云淡，百卉爭艷。悠悠歲月，淡淡情思。五彩繽紛的世界里，走來了別具一格的你我他。世界給了你空間，一個足以詮釋自我的舞臺，你將給予它什么？或自信，或豁達，或高瞻遠矚，或厚積薄發。
生活是一把雙刃劍。一刃清風細雨，清新遼遠，處于其間則心曠神怡；一刃疾風驟雨，迂回曲折，置身其中則感慨萬千。人生在世，說明白了就是一粒沙的放大體，在生活的**中。做出各種抉擇―自然而然的，抑或被迫無奈的。
文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左兵失明，厥有《國語》……圣賢之人在逆境中屈伸，于困難前轉頭，用堅定不移，能屈能伸演繹世間之精美絕倫，用達觀豁達的眼光看世界，也許在他們眼中，世界并非安逸自在才美好，正所謂，有點缺點的美好才是唯美。
海的洶涌歷練了水手的無畏，教會他勇敢看世界；沙的桎梏鍛造了盈淚的珍珠，教會它用典雅看世界。不是水手的世界無狂瀾，珍珠的世界無痛苦，梅花的世界不蕭瑟，而是他們用自己的珍貴裝飾了別人的夢，別人又用這段近似傳奇的夢點綴著自己的世界。
人生之不如意常一二，明媚之日常八九。如水般平靜的生活，雖舒適愜意但并不意味著易駕馭，古人云“逸豫可以亡身”之意大概就在于此。都說“智勇多困于所溺”大概也就是如此吧。并不是長得像榆樹的枝桿，就能超凡脫俗，也不因為它挺立了三百年，就收獲得了永恒。生活多在于心境，面對眼前的一切，怎樣看待便是生命所有。
蕓蕓眾生中的我，是塵埃一粒。看我的世界，不精彩但獨一無二，不可復制；我的世界不美麗但足以回味一生，不可淡漠。我的世界，有喜，有憂，有失敗也有欣慰。淚水滑過臉頰，我會提籃春光看世界，朦朧中折射出生命的色彩；稍有慰藉時，我會提籃春光看世界，欣喜中透過一絲居安思危的告誡。
提籃春光看世界，我們平凡但不平庸；
提籃春光看世界，我們無奈但不無助；
提籃春光看世界，讓生命砥礪成永恒！
用雙眼看世界（優質21篇）篇六
我用我的眼睛看世界。這個世界是多么有趣，這是一個繽紛五彩的世界。
我用我的眼睛看學校。有的同學在拍皮球，有的同學在玩“三個字”游戲，有的同學正在跑步……校園是多么活躍。
我用我的眼睛看市場。有人在和商家討價還價，有人在試衣服，有人在精心挑選自己喜歡的東西……市場是多么繁忙。
我用我的眼睛看公園。種子已經萌發，小草吐出了嫩綠的幼芽，花骨朵在含苞待放……公園里到處彌漫著濃濃的春意。
我用我的眼睛看鄉村。濕軟的泥巴、陋的小屋、野花、野草、彎曲的山路……飽含著純樸的鄉村風情。
我用我的眼睛看大海。雪白的浪花一波又一波，像幾只頑皮的海豚，歡樂地跳躍。靜靜的海面，不時隨著微風輕輕蕩漾。
我用我眼睛看天空。細看云朵，時而覺得像綿花糖，令人忍不住想上前咬一口，時而又覺得像馳騁的駿馬，令人忍不住想上前策馬揚鞭，在天空中遨游……天空中不時還會出現幾個黑點，那是鳥，那是自由展翅的鳥啊!
我用我的眼睛看世界。我看到了活躍的校園、繁忙的市場、春意盎然的公園、迷人的鄉村、蔚藍的大海和美麗的天空，我更看見了世界的博大與精彩!
我的`眼睛可以看到世界上的萬事萬物。我想用我的眼睛看書、看老師手中的粉筆、看藍藍的天空……看世界的每一個角落。
我用我的眼睛看書，各種各樣的書，我從書中學到了許許多多的知識。從歷史書中，我知道了中國縱橫五千年的發展史;從語文書中，我了解到中國的文化;從數學書中，我學到了加減乘除法等一些知識。書是知識的海洋，書中有精彩的世界，我要在書的世界中翱翔。
我用我的眼睛看老師手中的粉筆。老師拿起粉筆在黑板上認認真真的寫著每一個字，每一個點。仿佛他想要把自己所有的知識傳授給我們。我們認認真真地學習，()從中我們學到了許許多多的知識。在老師的粉筆字中，我們不斷的成長。
我用我的眼睛看藍藍的天空。藍藍的天空上有白白的云，會變幻成各種各樣的形狀，有時像一朵美麗的花，有時像一只活波可愛的小兔子，有時像連綿起伏的山……，真是美麗極了。藍藍的天空中，有時會飛過一些小鳥，鳥兒在天空中自由自在的飛翔，有時成群結對，好像一個軍隊在天空中翱翔。我想用我的眼睛仔仔細細的看藍天，想從天空中尋找馬航的身影。
我要用我的眼睛看……，我想用我的眼睛看到許許多多的事物。
用雙眼看世界（優質21篇）篇七
寒假剛剛來臨，媽媽就用降龍十八掌，一掌把我打下地獄――補課。
為了那差的不能再差的成績，我不得不去補課。早上7點起床，匆匆忙忙地刷牙洗臉。連早飯都沒吃就趕去學而思上課。剛下課就要趕回家，匆匆地吃一兩口飯，就要開電腦上網絡課。當然了，不管是學而思還是電腦上的'網絡課都是一樣，里面學霸如云，而我卻只有靜靜地看著那些學霸們積極發言的份。我身上的壓力像大山一樣重。我一直認為我不是學習那塊料，我一直沒有信心讓自己的學習成績光耀門楣。
這一天，天陰沉沉天，下著淅淅瀝瀝的小雨。我向著學而思走去。我灰暗的心情也像這陰冷的天氣，不知道這樣的日子什么時候是個盡頭。雨點越來越大，我的步伐也越來越快。終于到了教室了，我選了一個靠近窗戶的位置。就在我坐下的那一瞬間，老師進來了。“起立！老師好！”“同學們好，請坐。”就這樣一堂課又開始了。
老師滔滔不絕地講題，而我卻昏昏欲睡。時光飛逝，一個小時從我身邊不知不覺地溜走。我迷迷糊糊地抬起頭，望了望窗外。外面可真是傾盆大雨，我下課之后怎么回去啊？焦慮的我再次望了望門口，發現有不少正在等待孩子的家長。“咦？那個身影怎么那么熟悉？她不是我媽媽嗎！”我為了確定又向門口望了望。沒錯，一張經典瓜子臉，一件深紅色的裙子，還手提一個純黑的大包。我不敢相信自己的眼睛！她一直向我這里張望，那樣子很像關心一個蹣跚學走路的孩童，怕摔著，怕走丟。看到我看見了她，她滿懷期待地向我招了招手。我的心突然沉了一下：我不知道我上課的狀態是否被她看在眼里，但我禁不住內心自問起來“我這樣不認真地上課，對得起她嗎？我對得起她每天為我做的一切嗎？”
課堂上，老師正講解最后一題。我瞅了一眼白板：路程=速度x時間。這好像是一道演算人生的公式啊，我的人生路是否能走好，關鍵是要看我現在能否把握好時間，并急速前行。只要我現在開始起步，一切努力還來得及！我拿起了筆，開始認真聽課，并下定決心：“別辜負了媽媽的期盼！”
在你失敗時，別忘了身后有一雙安慰的眼睛注視著你；在你努力時，別忘了身后有一雙期待的眼睛注視著你；在你成功時，別忘了身后有一雙欣喜的眼睛注視著你。別忘了你身后總有一雙眼睛注視著你。
用雙眼看世界（優質21篇）篇八
從古老陳舊的櫥柜里，我翻出一個放大鏡。
大大的鏡片上積了一層厚厚的灰塵，塑料已經有些硬化，破舊中透著濃濃的古老的氣息。
我舉起放大鏡，照著柜門，卻看不清，模模糊糊一片，只能隱約看見輪廓。
天哪!這灰塵多厚啊!
手中的放大鏡竟像一塊灰色的幕布，阻擋眼前一片又一片。
我跑到水槽邊，拿起一塊抹布，沾點水，開始擦鏡片。
眼前露出一點清晰的世界，慢慢地，水槽放大了，抹布放大了，灰塵隱去了，世界清晰了，比以往更大，也更亮了。
窗戶上積了灰塵，外面的世界就看不清了。待到灰塵灰飛煙滅了，世間美好又會展現在了你的面前。
把你的眼睛擦亮，看清人世間美丑邪惡，不要被金錢名利權力迷失了途徑，蒙蔽了雙眼。
把你的眼睛擦亮，看穿騙人的把戲，辨出事物的真假，不要被東西的表面，被騙子的花言巧語迷混真假是非。
擦亮你的眼睛，看見山，山就有價值；看見水，水就有價值。
擦亮你的眼睛，你就能明辨是非，就能明辯真假，前途將一片光明。
在生活中，慢慢探索，慢慢體會，不斷學習，不斷豐富我們的知識，充實我們的頭腦，再不貪圖榮華富貴，站在正義這一邊，你的眼睛就是明亮的。
“青青翠竹，皆身是法；郁郁黃花，無非般若。”
“溪聲盡是廣長舌，山色無非清凈身。”
不是嗎?
用雙眼看世界（優質21篇）篇九
在一個陌生的環境，面對突如其來的好意，恐怕每個人心里都會出現一個大大的問號。我認為，這是很正常的。因為人們總是無法準確預測事物的發展和結果。
很久以前聽說過一個故事：一個人聽說越過那片沙漠，就會找到金礦，發財致富。可是當他到達那里時，徒勞無功，打算原路返回。可他認為這事必然蘊藏著他目前還沒有看到的契機，尋金之旅失敗了，但從哲學角度來看，任何矛盾的事物都可以相互轉化，于是他決定選擇相信，去嘗試。之后，他發現沙漠里尋金的人往往會遭到食物，水源危機。因此，他開始在沙漠里賣水，買食物，生意日益紅火。
雖然我們常遭遇很多選擇，需要我們自我斗爭，但是只要改變觀念，換一種想法，你就會發現峰回路轉，前方轉機和契機！
有位詩人曾說過，在生活的大風浪中，我們不如學一學船長的樣子，把沉重的貨物扔到海里以減輕船的重量。偉人的話，入木三分，力透紙背，這啟示我們：勿執著于眼前利益，換種角度來看，扔掉貨物，平安脫險，這不也是一種擁有嗎？往往我們放棄了舊觀念，換種角度，會見到不一樣的風景！
只有走下這座山，才能登上另一座山！只有換種觀念和想法，才會看到不一樣的結果！或許那結果出人意料。
美國有位人物，他叫施瓦辛格，他在從政之后再次踏上演戲之旅，完美實現了人生過渡！
超女冠軍尚文婕在成為體育上國家運動員的夢想破滅后依然改變想法踏上音樂之旅最終成為華誼公司簽定的著名歌手她成為華誼一姐！
央視主持人歐陽夏丹在上海電臺時是頭號主持人，可她認為要到北京那樣的大城市闖闖，改變觀念后，到北京成為北漂，雖然如此，但這個更好的`環境為她提供了廣闊空間，因此后來才有機會到北京電臺工作，實現她的夢想！
殊不知，人生的轉折往往決定于你那不同往昔的另一種想法……。
用雙眼看世界（優質21篇）篇十
我用我的眼睛看世界，看春天，楊柳吐綠，百花盛開，春天處處充滿了生機，充滿著希望。春天的時光是最美好的。
我用我的眼睛看世界，看美麗的小花小草。花壇里那毛茸茸的嫩葉在微風中輕輕擺動著，仿佛無數的小手在向我招手致意。萬紫千紅的花兒競相開放，紫紅紫紅的瓜葉菊像一張張笑臉一樣對著我微笑，好像在對我說：“春天來了，祝你的心情像綠葉一樣快樂！”
我用我的眼睛看世界，看那枯黃的柳枝上吐出點點新綠，一個個嫩綠的音符從嫩芽里跳出來。這時，一連陣綿的春雨帶著“潤物細無聲”的氣勢飄了下來，似牛毛，像花針，給嫩綠的柳樹上又增添了一份蓬勃的生機。
我用我的眼睛看世界，看蔚藍的天空上柔軟的白云。有的像在吃骨頭的小狗，有的像輸軟棉棉的枕頭，還有的像一條長長的火車道通向遠方……天上飛來一只只大雁，排著人字行隊伍從南方飛了回來。湛藍的天空上飄著各種各樣的風箏，有小狗，蝴蝶，蜈蚣，還有飛機……五顏六色的風箏讓天空變得熱鬧起來。
我用我的眼睛看世界，眼睛讓我看見一切美好的事物，這一切都深深地印在我的腦海里，讓我回味無窮。
用雙眼看世界（優質21篇）篇十一
眼睛是心靈的燈，眼睛是光明的大道，眼睛若明亮，世界就光明；眼睛若昏暗，世界就暗淡。今天。我就要用我的那雙明亮的大眼睛去看世界，觀看人世間的一切美好。
清晨，我剛睜開朦朧的雙眼，一桌香噴噴的飯菜就呈現在我的眼前，還有媽媽忙碌的身影，那是媽媽無私的愛；在學校上課的時候。我的眼睛專心致志的注視著老師，看見黑板上整齊端莊的粉筆字，我一點一滴的記下來，把知識源源不斷的裝進我的腦海中。
5·12地震的那一刻，大自然給我們帶來了慘烈的災難，我看見了人們的恐慌、痛苦、害怕、無助、凄慘，同時我也看見了勇敢的戰士還有護士，志愿軍他們不顧個人的安危，在惡劣的環境下搶救受難者，那是他們無私的奉獻，無私的愛。我用我的眼睛看到的是全中國人民面對災難時，團結就是力量。當13億中國人肩并肩，手挽手，心連心的時候，任何困難都是暫時的，任何災難都是可以戰勝的。
我用眼睛探索著這個變化無窮的世界，花開花落、月缺月圓、白天黑夜、春去秋來、陽光雨露；我們每天都在觀看著身邊發生的一切事情，每天都在變化無窮，我們要用愛的眼神來傳遞，關愛我的人、我愛的人，我都希望他們把一切煩惱都仍在腦后，克服困難，勇敢堅強、幸福快樂每一天。
我用我的眼睛看世界，帶著一顆善良的心審視世界，我看到了一個奇妙、而又充滿希望的嶄新的世界！
用雙眼看世界（優質21篇）篇十二
眼睛是心靈的窗戶，我要用我的眼睛來看這個五彩繽紛的世界。
我用我的眼睛看世界。春姑娘把魔棒一揮，我看見一切有生命的植物都睜開了惺忪的睡眼。小草從濕潤的泥土里不知不覺的冒出了頭來。河邊的柳樹被風一吹，柔嫩的枝條隨風舞動，好像在爭先恐后地告訴人們，“春天來了！春天來了！”。
我用我的眼睛看世界。你看，花園里的那些花兒，爭相開放，仿佛看到了一張張燦爛的笑臉。有紅的、有黃的、有粉的、藍的、桔色的；紅的似霞，白的像雪，簡直美不勝收，讓人流連忘返。
我用我的眼睛看世界。躺在軟綿綿的草地上，看著藍藍的天空，雪白的云朵，時而覺得像綿花糖，讓人忍不住想上前咬一口，時而又覺得像奔馳的駿馬，令人忍不住想上前策馬揚鞭，在天空中遨游……天空中不時還會出現幾個黑點，那是小鳥，那是自由展翅的小鳥啊！
我用我的眼睛看世界。湖里的小魚游來游去，有昂著頭的紅金魚；有鼓著眼的黑金魚；有不停地在吐著泡的小金魚，讓人看得眼花繚亂，目不暇接。
我用我的眼睛看世界。大海邊，雪白的浪花一浪接著一浪，像幾只頑皮的海豚，歡樂地跳躍。
我用我的眼睛看世界。校園里，東方剛剛露出魚肚白，同學們已經陸續走進了校園，不一會兒，就響起了瑯瑯的讀書聲。下課了，同學們箭一般的沖出了教室，在操場上做游戲、跳繩、踢毽子……玩得不亦樂乎！
眼睛是那么神奇，他讓我看到了世界上一切美好的事物，這一切也將留在我記憶的帆船中。
用雙眼看世界（優質21篇）篇十三
因，原來這位教授在初賽后發現這名選手是自己“死對頭”（另一位音樂教授）的學生。
相關鏈接：在現實生活中我們時常可以看到一些“情人眼里出西施，陌路之中成東施”的例子。另外，一些家長對自家小孩同他家小孩雙重對待的現象也屢見不鮮。還有“靠親戚開后門”，“靠熟人走捷徑”的套路也不是屈指可數的。人與人如此，國家之間也如此。像美國對外就施行雙重標準，對親密的國家與對疏遠、敵對國家采取截然不同的態度。
專家評論：以上所述皆為憑感情親疏來引導個人認知的事例。歸根到底，這是一種“單眼看世界”的表現。也就是從自身利益出發，從自身的角度來認識和解決問題。
人的認識因人而異，客觀上受當時社會條件制約，主觀上與一個人的立場，人生觀、知識水平有著直接的關系。由感情親疏來決定事物的認知其實質也是一種片面的唯心主義，沒有客觀地全面地來認知事物。
所以，只有端正自身的立場，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，全面地認知才能擺脫“感情”的囚籠，實現理性的飛躍，才能真正“用雙眼看世界”。
即時評說：用雙眼看世界不僅是一種科學的認知方法，也是一種正確的處世原則。古有“包青天”剛正不阿一視同仁，今有眾多的醫務人員視人民的利益如自身利益，舍生忘死，夙興夜寐地戰斗在“抗非”一線上。我們偉大的祖國在沉睡后振興，用平等互利的原則對外開放，用非歧視原則與各國友好貿易，以無敵國外交享譽世界。
壓軸發表：讓我們用雙眼看世界，沖破“感情”的桎梏，你會發現人生原來可以如此開闊美好，世界原來可以如此精彩美麗。
讓我們用雙眼看世界，打破“感情親疏”的標準線，未來的星光大道，定將暢通無阻。
評點：這篇文章構思新巧，運用“網絡個人主頁設計”形式結構全文，讓人耳目一新。文章準確把握了命題者的要求，辯證分析了感情與認知之間的關系，切合題意，中心突出；分析論述由個別到一般，所涉廣泛，針對現實。文章內容充實，態度鮮明。
文章由時事的點評挖掘，到相關現象的聯想，到這一類事物本質的揭示，最后歸結觀點，照應文題，層層深入，層次分明，結構嚴謹。文章不以文采勝，但語言簡潔流暢。
這篇文章的表現形式與表達內容是相適應的，同學們不可不顧內容表達的需要而盲目仿效這種表現形式。（湖南師大附中語文教研組組長湯正良點評）。
用雙眼看世界（優質21篇）篇十四
人們常說眼睛是心靈的窗口，如果失去了雙眼，整個世界會全都生活在黑暗中，生活將沒有一點樂趣，所以我們應該珍惜時間，讓我們的眼睛多看這奇妙的世界。
我用我的眼睛看世界，看花兒，我仿佛看到了一張張燦爛的笑臉，有紅的，黃的，粉的，藍的，有淺綠色的，小區里開的櫻花，野外開的油菜花，家里養的月季花，在我眼里，我仿佛看到了一個個花天使，只要風先生一指揮，花天使就在我眼前跳來跳去，風先生指揮一急促，花天使就跳得急促，風先生一指揮慢悠悠，花天使就跳得慢悠悠。
我用我的眼睛看世界，看白云，看天空，仿佛看到了一個個白云娃娃，他們仿佛在向我招手，在向我微笑，他們仿佛向我展示他們獨特的性格，爬下去的可愛，豎著的則有一番大氣，寫著的，好像在撒嬌，垂下去的好似在害羞。
我用我的眼睛看世界，看森林，在森林里，我認識了老虎先生，啄木鳥醫生，松鼠女士。總之我認識了許多動物朋友，他們都很歡迎我，我們在一起嬉戲玩耍，好不快活。
我用我的眼睛看世界，看游樂場，在那里，有許多小朋友在這里玩耍，他們活潑可愛，而且都有著一張天真可愛的笑臉。
我用我的眼睛看校園，看教室，里面傳來朗朗的讀書聲，看操場，一個個“小松樹”站的筆直筆直的，看體育場，一個個班在那里打排球，踢足球。
我用我的眼睛看多姿多彩的世界，也讓我體會到了世界的奇妙。
用雙眼看世界（優質21篇）篇十五
我總是羨慕別人，因為他有我沒有。所以我向往過別人的生活，但是我喜歡我的家庭。有時覺得我和人家有很大的不同。但是我仍然是用快樂的眼睛看這世界，我覺得這個世界很美好，因為這個世界好特別。
我是用。
用童眼看世界-讀《城南舊事》有感作文900字。
《城南舊事》是著名作家林海音的一本經典自傳體小說，據說這本書內容雖不多，卻反映了當時整個北京的面貌。今天我就感受到了它的蘊意。
《城南舊事》通過了天真的“小英子”的童眼和經歷貫穿了整本書。它先通過小英子的好友――惠安館的瘋子秀珍苦苦尋找她那被家人拋棄的.女兒小桂子的悲歡故事讓讀者感受到了這世界的蒼涼，人們都認為秀珍是騙子，但在小英子眼里，她只是一個懂得愛的女人；后又出現了一個無奈的小偷“厚嘴唇”，他為了供弟弟上學選擇了偷竊，所有人都憎恨這個可惡小偷，但在英子眼里，他卻是善良，真誠的好人；再后來，小英子家的女傭宋媽也走了，宋媽拋下兒女來到英子家，喂養了英子的弟弟，自己唯一的兒子卻被淹死了，照顧好了小英子，自己的女兒卻也被丈夫賣了，她堅強地承受起一切痛苦，但最終還是被丈夫用毛驢接走了。更令人悲痛的是，英子爸爸的花落了，這個給英子帶來巨大的影響的人走了，而經歷了這一切，英子卻沒有倒下，而是堅強、冷靜的撐起了這個家。也就是那時起，英子的童年消失了。
也許我們該學學那些小孩子，用童眼去看世界，因為這也是有太多好處的，就像英子那樣，如果她當時和其他人一樣認為秀珍是瘋子，也不會擁有這段珍貴的情誼；如果她當時遇見小偷是慌忙逃跑，說不定就沒有下面的故事了。一件事不要把它看得那么復雜，先用最簡單的眼光看它，如果看不透，再一一解開它的秘密，這樣會輕松許多。來吧，讓我們以后用童眼先看這個世界！
五年級:逄淼。
用雙眼看世界（優質21篇）篇十六
我用我的眼睛看世界。風吹來了寒冷，迎來了春天。春姑娘把魔棒一揮，太陽公公趕來了；天空哥哥的臉色不再是那么灰暗了；花兒們伸著懶腰醒過來了，個個含苞待放；綠草從被窩里探出了小腦袋；動物們從舒適的屋子里歡快地跳了出來，一切都是那么美好。
我用我的眼睛看世界。看花兒，仿佛看到了一張張燦爛的笑臉。有紅的、黃的、藍的、粉的……星星點點，斑斕多姿，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，真是美不勝收。
我用我的眼睛看世界。看綠草，仿佛看到了一個個生機盎然的小腦袋。它們向我們展示著自己的性格，趴下去的好可愛；豎起來的則有一番靈氣；斜著的好像在撒嬌；頭垂下的好像很害羞似的。
我用我的眼睛看世界。看湖，湖里的小魚游來游去。有昂著頭的紅金魚；有鼓著眼的黑金魚；有不停的吐著泡泡的花金魚；還有長著“胡子”的大草魚，讓人看得眼花繚亂。
我用我的眼睛看世界。看見了春天的來臨，看見了苞蕾欲放的花朵；看見了伸出小腦袋的青草；看見了白花似的云朵；看見了清澈見底的湖水；看見了農民伯伯辛勤勞作的身影。
眼睛是那么神奇，他讓我看到了一切美好的事物，這一切也將留在我記憶的帆船上。
用雙眼看世界（優質21篇）篇十七
我總是羨慕別人，因為他有我沒有。所以我向往過別人的生活，但是我喜歡我的家庭。有時覺得我和人家有很大的不同。但是我仍然是用快樂的眼睛看這世界，我覺得這個世界很美好，因為這個世界好特別。
我是用。
每個人都有一雙眼睛，都是明亮的，眼睛若明亮，世界就光明；眼睛若昏暗，世界就黯淡。
我長著一雙珍珠般的眼睛，可神奇了！我笑時，它就如門一般關上，只留下一條細細的縫，我傷心時，他就好比一個漏水的瓶子漏出了許多小水滴；我的眼睛就像一把匕首，刺穿我看不慣的的事物，眼睛讓我能發現四季的美，我用我的眼睛看四季。
我打開心靈窗戶，冬天來了，我在冬天的最佳期來到了峨眉山，此時，鵝毛般的大雪紛紛揚揚灑在這片土地上，這就像冬爺爺的魔法，伴著濃霧讓雪精靈來人間玩耍，溫泉冒出的熱氣，好像是某種暗能量抵擋著冬爺爺大人行動，再往上走，經過那些“守護者”—冰塔林，就可以看見大名鼎鼎的峨眉山金頂，這里風更大，如同刀子一般，雪下的更猛，那些原本可愛大人“雪精靈們”，變成了“雪怪”傷害著金頂，那四頭金象變成了白象，仙境被雪的魔力變成了地獄，冬天是殘酷和美好的。
隨著春節的炮聲，終于迎來了萬物復蘇的春天，成都，這個來了就不想走的城市的春天，又會帶給你怎樣的感受呢？摩天大樓散布在城市的每個角落，市中心到處車水馬龍，“購物狂”的腳步從未停止，現在我們跟著成都人來到這個遠離喧囂的地方—清水河公園，我看見清水河正在緩慢流水，微風拂過樹梢，大樹萌發出了新芽，絢麗的花朵優雅、瀟灑的盛開，紛紛趕往春的宴會和其他花兒歡聚一堂，柳枝如跳舞一般隨風搖擺，如風鈴一般，似乎發出“嘀哩！嘀哩！”的聲音，鳥兒在天空中唱著歌，仿佛在宣告春的來到，春天，一個多么美妙的季節。
迎著春風，脫下外套，在輕盈的夏天來一次別樣的泰國之旅吧！天氣酷熱好像太陽神發怒了，把所有熱聚集在這個佛教之國，乘著驚險刺激的長尾船來到攀牙灣海面上，我見到的全是大大小小的島，星羅棋布，怪石嶙峋。有的像小豬，有的像釘子；有的像云朵……在船上吸著冷飲，吹著海風，是多么愜意的事呀，這也許只有在夏天才能見到吧！繼續往前走，就來到了pp島，這里椰林樹影，水清沙白。既使你一個人走在這里，也不會感到孤單，因為有椰林的陪伴。躺在細膩的白沙上享受陽光的沐浴，就如自己來到了人間天堂。
不知不覺，秋妹妹來到人間，賜給世界富貴。這時候，去巴黎是最好的選擇，在巴黎的任何一個葡萄酒莊你都可以看到這樣的景色，原來再普通不過的綠葉，也披上了價值連城的金縷衣，楓葉像是被火渲染了似的驚人，再往農場走吧！農場上稻谷無比耀眼，各種各樣的果實成熟了，還記得法國畫家米勒的著名農民畫《拾穗》嗎？它講述了三位婦女拾穗的故事嗎，因此秋季是一個農民之季，如果四季是一串項鏈，那秋天一定就是最高貴的鉆石，如果四季是一件衣物，那秋天一定是最華麗的蕾絲，由此可以證明，秋天，又是四季中最華麗的季節。
生活中從來不缺美，而是缺了發現美的眼睛，這四季再也習以為常不過了，可你仔細去發現，就會發現它是那樣的美，用心品味四季，你眼中的的四季將是一片萬紫千紅。
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用雙眼看世界（優質21篇）篇十八
眼睛是一盞明燈，眼睛是光明的大道，眼睛是上帝賜予我們最有價值的一件寶貝。眼睛若明亮，世界就明亮；眼睛若昏暗，世界就暗淡。
我用我的眼睛看世界，我又看到了春天的生機勃勃；夏天的驕陽似火；秋天的果實累累；冬天的大雪紛飛。還有許許多多有趣、搞笑、令人悲傷；充滿知識的書籍。很多善良、淳樸、陰險、狡詐的人；高大的樓房，舒適的辦公室、美麗的大自然、充滿童聲的校園、充滿溫馨的家庭……這些都是眼睛所看到的東西。
眼睛不一定就可以看，還可以說話，傳彼此之間的問候、關心。眼睛如同生命，它決定著一個人是否在黑暗中度過一生，所以，愛護眼睛就等于愛護生命。在黑暗中生活一輩子，真是生不如死，所以為了見到光明，讓我們快快樂樂的生活下去，就讓我來好好的保護眼睛吧！
我用我的眼睛看世界，發現了關懷，愛心、智慧、給于、感激……。
我用我的眼睛看世界，我要用眼睛看一切美好的事物，看斑斕多姿的花兒、看朝開夕謝的太陽花，看多姿多彩的彩虹，讓眼睛幫我學習更多的知識，認識這個為大的世界！這一切也將永遠留在我記憶的長河中。
用雙眼看世界（優質21篇）篇十九
眼睛，是每一個人都擁有的器官，它不但能讓人們看到這個世界的美景，還能讓我們感知這個世界的美與丑，善與惡，我喜歡觀看這個世界。
這個世界是美的，它讓我們感受到溫暖和希望；這個世界也有丑陋的一面。我用我的眼睛看世界，去發現美，感受美，與丑惡的現象作斗爭，用雙手創造美好的世界。
用雙眼看世界（優質21篇）篇二十
我有一雙明亮的眼睛，我用我的眼睛看美麗的春天。我看到金黃色的迎春花開放了，河邊的柳樹也發芽了；人們換上了五顏六色的衣服；所有冬眠的動物都蘇醒了，到處呈現出一派欣欣向榮的景象。
我用我的眼睛看我的家，我有一個幸福的家。我的爸爸是個樂于助人、孝順的人，他每天在工作崗位努力工作，回到家孝敬父母；我的媽媽是個勤勞、有毅力的人，她每天堅持鍛煉身體，回到家后還要打掃衛生，每次家里都是干凈、整潔，一塵不染，甚至地面都能映出人的影子。周未，我們一家三口出去購物、踏青、旅游，一路上總是說說笑笑，互相交流，每個人臉上都洋溢著快樂的笑容。
用雙眼看世界（優質21篇）篇二十一
我用我的眼睛去欣賞這個多姿多彩的世界。在春天里，我看百花盛開，看綿綿春雨，看云淡風清，看鶯歌燕舞；夏天，我看活潑亂跳的，其中小魚，看綠楊翠蔭，荷包吐艷，看知了閑坐枝頭嘹亮地歌唱；秋天，我看到金黃的稻田，碩果累累，看農民伯伯，豐收的喜悅；冬天，我看大地銀裝素裹，白雪皚皚，那是希望的源頭。
我用我的眼睛看到了奶奶對我的慈愛，那是去年深秋的一天，天氣突變，秋風呼呼的吹著，氣溫一下子降到了零下幾度，剛走出校園，我就看到在寒風中站立著的奶奶，她手里拿著一件厚毛衣，見我出來后，趕忙把毛衣披在了我的身上，那一瞬間，奶奶眼睛里流露出慈愛的目光，讓我倍感溫暖，分外感動，我趕緊扶著奶奶走回了家。
我用我的眼睛看到了老師對我的關愛。有一次上公開課，老師提出了一個問題，同學們都在思考，由于我早已預習了這篇課文兒，所以這個問題的答案我已心知肚明。可是，當我看到旁邊有很多家長，我膽怯了，不敢舉手回答。老師仿佛看出了我的心事，用她那雙會說話的眼睛鼓力我：“李君威，不要害怕要敢于發言，這樣才能表現出你的聰明才智啊！”我終于鼓起了勇氣舉起了手，并正確地回答了問題。
我喜歡我的眼睛，我用我眼睛更多地了解了這個豐富多彩的世界。