優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作中達(dá)到一定水平并具備較高品質(zhì)的篇章，它能展現(xiàn)出作者的思想和才能。這里有一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作心得和經(jīng)驗(yàn)分享，希望可以給大家提供一些建議和參考。
雨后的彩虹高分（匯總18篇）篇一
魚(yú)兒與逆流搏擊，方能游入大海;雄鷹與狂風(fēng)抗斗，方能展翅翱翔。未經(jīng)暴風(fēng)驟雨，哪來(lái)美麗彩虹?正是因水流的沖刷，魚(yú)兒的鱗片才更光滑;正是因疾風(fēng)的呼嘯，雄鷹的翅膀才更強(qiáng)壯。而那一抹七色的虹彩，正是經(jīng)暴風(fēng)驟雨的洗禮，才顯得如此圣潔燦爛。
其實(shí)，我的心底一直也有一抹彩虹。那“赤橙黃綠青藍(lán)紫”，便是我感情的映射，照耀著我的心田，給我的心靈染上斑斕七彩，讓我感到恬靜、安詳。林語(yǔ)堂曾言：“夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們的心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)為止。”于是乎，我相信，我心中的夢(mèng)想就如那夢(mèng)幻的，絢麗的彩虹。赤，熱烈奔放，橙，柔和典雅，黃，溫雅明麗，綠，清新生動(dòng)，青，堅(jiān)毅平和，藍(lán)，純凈剔透，紫，妖艷多姿……七色的交匯融合，才有彩虹的絢麗多姿。這七色光，共同輝映出了我們和平、美好的內(nèi)心世界。當(dāng)你歡樂(lè)激動(dòng)時(shí)，內(nèi)心一片赤紅;當(dāng)你平靜安詳時(shí)，內(nèi)心染上了淡淡的橙色;當(dāng)你和知心好友交談時(shí)，內(nèi)心則是一抹淺淺的鵝黃……這七彩色夾雜了人類(lèi)所有的情緒，所有美好的情感。
拿破侖小時(shí)候就立下鴻鵠之志，要當(dāng)上法國(guó)皇帝，卻遭到了叔叔的鄙夷與嘲笑。但他沒(méi)有放棄，一直把童年的夢(mèng)想當(dāng)做“希望之星”藏在心里，正是憑借“希望之星”的引導(dǎo)，終于使拿破侖成為真正的法國(guó)皇帝。他曾經(jīng)受到過(guò)挫折，他內(nèi)心的天空曾經(jīng)黑暗過(guò)，他曾經(jīng)找不到“希望之星”，但他從未放棄，那顆“希望之星”永存于他的心間!悄然回眸，那“希望之星”不就是我心中的彩虹嗎?正是有艱難險(xiǎn)阻、曲折磨難，我們?nèi)烁竦墓廨x才會(huì)更耀眼美麗，才會(huì)獲得成功的喜悅。在學(xué)習(xí)生活中，我們常常會(huì)碰到許多風(fēng)風(fēng)雨雨，會(huì)迷失了方向，會(huì)喪失了信心，這時(shí)候，只要你想起心中的彩虹，一定能“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”
我心中的彩虹，是支持我走向明天的力量，是鼓舞我迎接未來(lái)的希望。有一天，當(dāng)你克服了重重困難，戰(zhàn)勝了狂風(fēng)驟雨，在那雨過(guò)天晴之時(shí)，你必定能見(jiàn)到那抹最美麗的心中的彩虹!
雨后的彩虹高分（匯總18篇）篇二
在天空中，不是每次風(fēng)雨后都能見(jiàn)到美麗的彩虹。
大千世界，變化無(wú)常。夏天是經(jīng)常有雷雨的季節(jié)。昨日下了一整天的特大暴雨。傾盆大雨咆哮著，怒吼著，似乎想要驚動(dòng)這個(gè)城市里的所有居民。突如其來(lái)的暴雨，讓人們有的成為“啰嗦球”，有的變成“落湯雞”，甚至有的成了“水人”。當(dāng)人們驚慌地跑回家，雨停后，卻發(fā)現(xiàn)蔚藍(lán)的天空中，出現(xiàn)一道五彩繽紛的橋梁。啊！彩虹！我第一次看見(jiàn)彩虹，它是那樣?jì)甥悾菢尤A貴！你看那赤．橙．黃．綠．青．藍(lán)．紫，多么奇麗的色彩，多么奇特的景觀！大家紛紛打開(kāi)窗戶(hù)，一縷縷金光溫暖了濕漉漉的臉龐。這美麗的彩虹在那余光閃爍的最后一瞬間，還是毫不留情地消失得無(wú)影無(wú)蹤，它也許害羞了。但我們多想再看上它一眼呀！彩虹能得到人們的喜愛(ài)，不僅是因?yàn)樗拿利悾匾氖撬苌賿侇^露面。歷經(jīng)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)場(chǎng)暴風(fēng)驟雨，又有幾次能見(jiàn)到彩虹？彩虹少見(jiàn)，但風(fēng)雨卻常見(jiàn)，不能說(shuō)每次風(fēng)雨后就能見(jiàn)彩虹，但彩虹卻必須經(jīng)歷風(fēng)霜的洗禮后才能出現(xiàn)。
人生的旅途也是這樣。
在人生漫游途中，也不是每次風(fēng)雨后都能見(jiàn)彩虹。
人一輩子的廣闊藍(lán)天上，彩虹就是成功，彩虹就是成就，得到彩虹就是達(dá)到自己生命的最高巔峰，而不是用別人的成就來(lái)衡量自己。成功少有，失敗常有，磨難時(shí)有，生命中只會(huì)有一道最亮的彩虹，有的人甚至連一道閃光的彩虹也沒(méi)有。一句名言說(shuō)得好：“成功只是甜美的果實(shí)，嘗不到風(fēng)雨中的快樂(lè)。所謂風(fēng)雨中的快樂(lè)，也就是在千辛萬(wàn)苦中嘗到快樂(lè)。就算是努力了，可沒(méi)有達(dá)到想要的結(jié)果，也就夠了。我們是在長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘的路上成長(zhǎng)的，沿路有很多美麗的景色，當(dāng)然也有一道道難關(guān)。如果堅(jiān)持不懈地走下去，走到最后，就能看見(jiàn)人生不滅的彩虹。可如果由于害怕，想倒回，就徹底的晚了。從踏上這條艱辛的路起，就應(yīng)該想到這途中的苦。苦盡——?jiǎng)t甘來(lái)，不會(huì)有任何一個(gè)人一步就跨到人生的端點(diǎn)。既然想甜，就得現(xiàn)苦。飽受折磨和不放棄的努力，就一定能使帆船駛向成功的彼岸。
風(fēng)雨依舊有，彩虹不露面。
不是每次風(fēng)雨后都能見(jiàn)彩虹。
但就讓我們勝在最后見(jiàn)到彩虹吧！
雨后的彩虹高分（匯總18篇）篇三
春天的一顆細(xì)小的種子靜靜地躺在泥土里，它平庸、丑陋，招致大家非議。秋天，那朵花上長(zhǎng)滿(mǎn)了毛絨絨的小東西，風(fēng)載著它們飛了起來(lái)，飛過(guò)了大樹(shù)，飛上了寬廣的天宇。它原來(lái)是一株——輕盈自在的蒲公英。
小小的種子卻擁有強(qiáng)大的力量，那就是不顧譏諷，堅(jiān)強(qiáng)挺立起來(lái)，變得強(qiáng)大。就這樣，使它生根發(fā)芽，因?yàn)樗溃w上天空，養(yǎng)育后代！我們也曾有這樣的經(jīng)歷，不斷變強(qiáng)，勇于面對(duì)困難。
記得我剛開(kāi)始學(xué)圍棋的時(shí)候，是三年級(jí)，瘦瘦小小，也有點(diǎn)兒矮矮的，而且也不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)。那些比我早學(xué)的人就總是在私底下議論我，“比我還矮，肯定比我差。”“這下總算有人跟我一樣差了。”……可我耳朵尖，老是聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)的話(huà)，就像一根刺扎進(jìn)了我的心里，眼淚快流出眼睛外了，一肚子的苦水，又憤怒又傷心。但我一下子咬咬牙，忍住了，默默承受著“侮辱”。可我不服氣：我才剛開(kāi)始學(xué)，憑什么就認(rèn)定我肯定學(xué)得不好呢？憑什么矮的人就不聰明呢？而且我在班級(jí)里都學(xué)得挺好，圍棋我也一定學(xué)得好！于是，我的'學(xué)棋之路開(kāi)始了。我勤奮學(xué)習(xí)，積極做課后作業(yè)，在老師的教導(dǎo)下，很快就提高了棋藝。現(xiàn)在，我在高級(jí)班也已經(jīng)是佼佼者了，大家都十分驚訝我的進(jìn)步，老師也總是表?yè)P(yáng)我，我還是默默地接受老師的表?yè)P(yáng)，繼續(xù)努力。
人生便是如此，當(dāng)你受到嘲笑、排擠時(shí)，就更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，讓別人看看你的實(shí)力。努力，就能成功，像狂風(fēng)暴雨后的彩虹，這是煎熬之后的成功！
雨后的彩虹高分（匯總18篇）篇四
羅迪是我們班上大名鼎鼎的淘氣包，上次，他就把一個(gè)女生給弄哭了，所以，我們都認(rèn)為，所有壞事都是他搞的鬼。
伴隨著一聲清脆而又響又亮的下課鈴聲，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地從教室門(mén)口魚(yú)貫而出。同學(xué)們有的在走廊里聊天，有的在露臺(tái)上玩游戲，還有的在教室里擦黑板，我則在位置上專(zhuān)心致志地寫(xiě)著作業(yè)。當(dāng)我正為一個(gè)思考題傷腦筋的時(shí)候，感覺(jué)有人給了我后腦勺重重的一擊，我放下手中的筆，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，發(fā)現(xiàn)剛才砸我的是一個(gè)五顏六色的毽子，而此時(shí)的淘氣包羅迪正捂著嘴，嘻嘻地帶著點(diǎn)嘲笑的語(yǔ)氣笑著。我心想：“哼！一定是這個(gè)愛(ài)捉弄?jiǎng)e人的家伙干的，這次我一定要叫他好看！”
我生氣地一把抓起那五顏六色的毽子，對(duì)準(zhǔn)笑個(gè)不停的羅迪，鉚足了身上所有的力氣，然后向前一扔，只聽(tīng)“咚！”的一聲響，毽子正好準(zhǔn)準(zhǔn)地砸在他的腦門(mén)上。這下差不多了，以前捉弄我的事也好了。
我的心里一陣痛快。這時(shí)，上課鈴響了，大家又挨挨擠擠地進(jìn)了教室，羅迪捂著頭回到了在我前一排的位置上。
看到羅迪一副痛苦的樣子，我的鼻子酸了酸，不禁想起了那一次我的筆沒(méi)墨水了，羅迪借了我一支鋼筆，可他畢竟是幫助了我的呀！我怎么能還沒(méi)有弄清楚是誰(shuí)干的`就把矛頭指向他呢？唉！都怪我太沖動(dòng)。
放學(xué)了，看著同學(xué)們個(gè)個(gè)手牽手地走出校門(mén)，而我和羅迪又是形單影只，我走向前去，真誠(chéng)地給羅迪道歉，這時(shí)候，老天似乎看到了和好的我們，一下子亮了許多，最終出現(xiàn)了一道彩虹。
我堅(jiān)信，這一定是雨后的彩虹，不然怎么會(huì)那么鮮艷，明亮呢！
文章寫(xiě)的很不錯(cuò)！感情很真摯，描寫(xiě)的也很細(xì)致，文中的內(nèi)容也呼應(yīng)第一段中的“我們都認(rèn)為，所有的壞事都是他搞的鬼”，繼續(xù)加油！期待看到你更多的作品！
雨后的彩虹高分（匯總18篇）篇五
考試又失利了，我籠罩在陰影中。來(lái)到院子里散心時(shí)，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)石縫中鉆出一片新葉。
突然間，我驚詫于如此瘦弱的身軀，在石縫間還能如此茁壯？走近了，石縫窄窄的，像劈刀一樣，看不見(jiàn)泥土。
觀察了一會(huì)兒，我不僅心生憐憫：唉，這石縫間的小生命一定也和我的處境一樣吧！它面對(duì)的現(xiàn)實(shí)多么嚴(yán)峻啊！想必它不久就會(huì)夭折的，想到這里，我便默默離開(kāi)了，心中不免有些惆悵。
剛回到家中，濃濃的烏云像排山倒海的浪濤，從天外滾滾撲來(lái)，下雨了！風(fēng)兒掃去，院子里騰起一片水霧。我忽然間想起剛才那小嫩芽，唉，或許它經(jīng)不起風(fēng)雨。已經(jīng)被風(fēng)從石縫中吹走了吧。
午后，天晴了。我迫不及待地跑出家門(mén)，想去探個(gè)究竟。
我來(lái)到院子里，驚奇地發(fā)現(xiàn)，那石縫間的嫩芽還在，并且已經(jīng)伸展開(kāi)來(lái)，直挺挺的，更令我吃驚的是：它的尖端還長(zhǎng)出一朵小花。
我看者那石縫間不再嬌小，瘦弱的生命，不覺(jué)間竟有些為自己的頓悟而欣喜，我也不再為考試失利而憂(yōu)傷。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”小花的成長(zhǎng)經(jīng)歷讓我明白：生命之花不會(huì)輕輕松松就開(kāi)得絢爛，隨意就能吐露芬芳，成長(zhǎng)的路上有樂(lè)，有酸，也有苦。美麗須經(jīng)過(guò)奮斗，風(fēng)雨過(guò)后才是彩虹！
雨后的彩虹高分（匯總18篇）篇六
人生并不平淡無(wú)奇，有失意的雨，沮喪的云，憂(yōu)傷的霞，惱人的風(fēng)。而只有烏云和彩虹交織，才是最真實(shí)而又美麗的人生!————題記。
陰霾的烏云似乎仍籠罩著這個(gè)中國(guó)，5月12日汶川大地震牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。僅僅是那幾秒、幾分鐘，他們便失去了摯愛(ài)————朋友、親人、學(xué)校……霎時(shí)間，這次地震就陰暗了他們一個(gè)個(gè)幼小的心靈，而他們又是那樣脆弱的不堪一擊!想到這里，不禁潸然淚下。每天，我都會(huì)將目光鎖定在一例例動(dòng)人的故事和感人的事跡上，不知，眼眶濕潤(rùn)了多少次。從“大愛(ài)”譚千秋，到那為小孩子們獻(xiàn)出生命的年輕幼師，再到那個(gè)死去的母親為孩子留下的最后的短信，甚至是那廢墟下一對(duì)母女的真情告白……無(wú)一不令人感動(dòng)得痛哭流涕。
而透過(guò)那一幅幅永不磨滅的畫(huà)面，我似乎又穿越這稀薄的空氣，回到了春節(jié)前夕。
雪，一向人們認(rèn)為是天地間最美麗、最純潔的生靈，那六瓣的的身形和自身純白透明的顏色完美地結(jié)合，于是，雪花紛飛的樣子映在人們腦海里的則是一個(gè)個(gè)身著白紗的天使從天而降的場(chǎng)面。雪的存在豐富了人們的生活，那又何以解釋那次雨雪冰凍災(zāi)害呢?不難看出，凡事都有兩面，時(shí)而是圣潔的天使，時(shí)而卻是可怕的魔鬼。而我們又能怎么辦呢?生命就是這樣，充斥著痛苦和愛(ài)。
但是，孩子們，你們必須堅(jiān)持下去，用你們的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝挫折，雖然，你們是無(wú)辜的。烏云飄到了你們的頭上，困難降臨在了你們的身上，而這似乎也是一種別樣的幸福。因?yàn)椋瑥睦щy中走出的你們收獲了別人一輩子也學(xué)不到的堅(jiān)強(qiáng)、毅力和成熟。
失去的親人會(huì)保佑你們?nèi)松纷叩酶€(wěn)，離開(kāi)的摯友會(huì)幫助你們重拾逝去的童年。路，就在你們腳下。不要回頭，只需要確定一個(gè)正確的方向，一步步努力地向前，摔了就再爬起來(lái)。不要怕，我們?cè)谀銈兩磉叄⒁曋⒁曋?/p>
盡管，這次地震會(huì)成為你我心中不堪回首的往事，深深印在心底，然而，要努力忘記這“痛”，努力變得更成熟，變得堅(jiān)不可摧!
孩子們，請(qǐng)把擔(dān)心變成相信。
相信，充滿(mǎn)希望的心永不凋零，駐有愛(ài)的生命將會(huì)綻放。
相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，再大的風(fēng)雨也終將過(guò)去。
相信，在度過(guò)困難后，堅(jiān)強(qiáng)的你們看到的將是不一樣的風(fēng)景————彩虹!
雨后的彩虹高分（匯總18篇）篇七
我們生活的每一天，都在別人的關(guān)愛(ài)中。我覺(jué)得自己就像溫室的花朵，有陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，永遠(yuǎn)感受不到外面的風(fēng)雨！隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越大了，自然也明白了許多道理。對(duì)于家人的疼愛(ài)，更是充滿(mǎn)感激！每次回想起他們對(duì)我的好，我就不禁自責(zé)自己年幼時(shí)的不懂事！那次，我感到雨后的彩虹那么美麗！
那是一個(gè)周一的下午，我們正坐在教室里聆聽(tīng)老師的諄諄教誨。正當(dāng)我們聽(tīng)得津津有味時(shí)，透過(guò)窗子，看到了灰蒙蒙的天，隨即，聽(tīng)到窗外“滴答、滴答”下起了雨，雨勢(shì)越來(lái)越猛。我開(kāi)始不安起來(lái)——爸爸媽媽都去上班了，家里只有姥姥、姥爺，誰(shuí)來(lái)接我呀！
我們馬上就下課了，可外面傾盆大雨。我們上了一天課，總算能回家偷個(gè)懶，休息一下，可偏偏天公不作美，好像長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)下雨了，這回要一次下個(gè)痛快！雨是下得痛快了，我們這些可憐的學(xué)生卻不能馬上回家了。我正在教學(xué)樓的前廳徘徊，焦急感油然而生。此刻，一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老人出現(xiàn)在我面前：“姥爺！”我驚訝地喊道，“您怎么來(lái)了？您身體不好……”只見(jiàn)姥爺費(fèi)力地卷起褲腿，我順勢(shì)一看，姥爺?shù)男m、衣服大半都被雨水浸濕了；臉上掛滿(mǎn)雨珠。我就奇怪：姥爺打著傘，還會(huì)淋濕嗎？經(jīng)詢(xún)問(wèn)，原來(lái)雨大路滑，風(fēng)雨交加的，傘被吹跑了，雨把這個(gè)老人淋了個(gè)“透心涼”。我心里酸酸的，“姥爺，您年紀(jì)這么大了，雨這么大，其實(shí)您不用來(lái)接我，等雨小些，我自己能走。”“我不放心，雨這么大，路不好走，主要是咱家門(mén)口泥洼多，你又沒(méi)帶傘，我一想，干脆接一趟吧！”老爺摟著我邊走邊說(shuō)。
回家后，姥爺由于身體不好，再加上風(fēng)吹雨淋，發(fā)燒整整一個(gè)星期，天天喝藥。而我卻沒(méi)事，心中總有說(shuō)不出的酸澀：姥爺，您真好！平時(shí)，我還總是不聽(tīng)話(huà)，惹您著急，和您頂嘴，現(xiàn)在想想，真不應(yīng)該呀！雖然老爺病得挺重，又挨了媽媽和姥姥的罵，但我能從姥爺?shù)哪抗庵锌闯觯芨吲d，因?yàn)槲覜](méi)事。
現(xiàn)在雖然姥爺年歲一年比一年大，身體不如從前，經(jīng)不起風(fēng)雨了，可不比從前少疼我。姥爺有時(shí)打趣地說(shuō)：“我現(xiàn)在就是等死，我要在有限的時(shí)間多疼疼你這個(gè)外孫女。”
那天，我看到了雨后的彩虹，那彩虹是那么美麗！透著姥爺?shù)男δ槪钢业母屑ぶ椋∪缃瘢慨?dāng)下雨時(shí)，我都盼著雨快些停，盼著看到雨后的彩虹，回想起那天的“美麗”！
雨后的彩虹高分（匯總18篇）篇八
別看我剛過(guò)完十歲生日，我已經(jīng)取得了圍棋業(yè)余4段的段位。媽媽的同事們見(jiàn)了我，就會(huì)親切地叫我“徐4段”。可以說(shuō)學(xué)習(xí)圍棋的經(jīng)歷影響了我的成長(zhǎng)。
那是20xx年的中秋節(jié)，我滿(mǎn)懷信心和爸爸、媽媽一起來(lái)到池州市，參加一年一度的圍棋段位賽。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的旅程，我們來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)。剛走進(jìn)大門(mén)，闖入眼簾的是那一幅幅紅色條幅，條幅上面標(biāo)明了各個(gè)參賽單位：宣城的、銅陵的、池州的、青陽(yáng)的……，從三樓高的屋頂一直拉到地面，氣勢(shì)恢宏，看得我眼花繚亂。遠(yuǎn)處的比賽現(xiàn)場(chǎng)一排排座位上已經(jīng)擺好了棋盤(pán)和棋子，想象著這兒將有600多人同時(shí)比賽，那場(chǎng)面該有多么驚心動(dòng)魄。我的心不由得緊張起來(lái)。
比賽要經(jīng)過(guò)9輪的競(jìng)爭(zhēng)才能知曉結(jié)果。我迅速找到了臺(tái)號(hào)，坐下來(lái)耐心地等待著對(duì)手。不一會(huì)兒，就看見(jiàn)一位六年級(jí)的大哥哥穩(wěn)穩(wěn)地坐在了我的對(duì)面，“這么大個(gè)，竟是我的對(duì)手，我可要當(dāng)心些。”我在心里默默念叨著。
猜完子，我執(zhí)黑，比賽正式開(kāi)始了。我打起精神，全神貫注地下著棋，不敢有一點(diǎn)馬虎，那棋子仿佛也猜透了我的心思，形勢(shì)一片大好。“我肯定要贏了，千萬(wàn)別大意！”我暗自得意，也悄悄提醒自己。收官時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)有一塊棋面好像有一點(diǎn)問(wèn)題，但如果在這兒補(bǔ)一手的話(huà)，另一處的兩個(gè)棋子就會(huì)被對(duì)手吃了——損失也很大。我猶豫不決，是走這一步，還是走那一步？我舉棋不定，心里像是貓抓了一樣。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，算了，好漢不吃眼前虧，還是先給那塊好像有問(wèn)題的棋面補(bǔ)一手吧！對(duì)手被我的舉動(dòng)嚇呆了，愣了很長(zhǎng)時(shí)間，才幸災(zāi)樂(lè)禍地將那兩顆棋子吃了。我這才追悔莫及，我太急于求成，沒(méi)有深思熟慮，讓自己失了手！
我在心里默默地點(diǎn)目，點(diǎn)過(guò)來(lái)，點(diǎn)過(guò)去，黑棋總是貼不出目。我急紅了眼，不管不顧地開(kāi)始強(qiáng)烈進(jìn)攻，但對(duì)手拼命抵抗，毫不退縮，步步緊逼，我慢慢地失勢(shì)了。我全力補(bǔ)救，雖然也搶到了幾個(gè)先手官子，但大勢(shì)已去。最后，裁判數(shù)子，僅僅輸5目。我憋著馬上要落下的淚，埋怨自己，如果我能在舉棋不定的時(shí)候選擇慎重一點(diǎn)，考慮周全一點(diǎn)，不在自己空中補(bǔ)一手，救回那兩顆棋子，我就贏了。唉！一招失手，滿(mǎn)盤(pán)皆輸呀！
這盤(pán)棋給了我沉重的打擊，我好像被打悶了，找不到感覺(jué)，越下越?jīng)]有信心，越下越焦急，結(jié)果連輸四盤(pán)棋。裁判每次點(diǎn)目，和對(duì)手相差都不過(guò)3目，我掉到了最后一臺(tái)。這是，媽媽悄悄來(lái)到我身邊，安慰我說(shuō)：要有“必勝”的信心，讓我調(diào)整心態(tài)。我終于忍不住了，撲到媽媽?xiě)牙锖窟罂蕖？尥炅耍倚睦锘砣婚_(kāi)朗，我抹了一把眼淚，笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)判模褪遣荒苌危乙膊荒苋敚也粫?huì)給老師丟臉的。”于是我鼓足信心，重新坐在臺(tái)前，將最后四盤(pán)連勝全部拿下。
感謝這次比賽，雖然我沒(méi)有升段成功，但它帶給我一段難得的人生體驗(yàn)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能看見(jiàn)彩虹！人生不總是一帆風(fēng)順，挫折和失意讓我成長(zhǎng)。摔倒了，沒(méi)什么，爬起來(lái)，繼續(xù)上路。相信不久的將來(lái)，我一定能成為“徐5段”、 “徐初段”！
雨后的彩虹高分（匯總18篇）篇九
每個(gè)人心中都有一道美麗的“彩虹”。當(dāng)我步入中學(xué)校園后，才發(fā)現(xiàn)自己心中的那道“彩虹”最燦爛!
我心中“彩虹”是由許許多多的元素組成的。紅色是充滿(mǎn)活力的體育課;黃色是悠久厚重的歷史課;橙色是快樂(lè)的英語(yǔ)課;綠色是輕松愉快的美術(shù)、音樂(lè)課;青色是非常有趣的生物和地理課;藍(lán)色是高雅并富有內(nèi)涵的語(yǔ)文課;而紫色是神秘玄妙的數(shù)學(xué)課。
紅色，充滿(mǎn)活力的色彩，坐在教室里上了一整天的課，終于到了體育課時(shí)間，緊張忙碌的情緒一下子放松了。體育課上，同學(xué)們自由自在地跑步、打球、做游戲。大汗淋漓，痛快之極!紅色——活力的顏色。
橙色，富有激情的色彩，它正如我們的英語(yǔ)老師那般熱情。每次英語(yǔ)課，課堂上總是充滿(mǎn)了快樂(lè)。英語(yǔ)課上，同學(xué)們被老師的熱情與朝氣感染了，一個(gè)個(gè)積極發(fā)言認(rèn)真聽(tīng)講。橙色——激情的顏色。
黃色，厚重的色彩，那歷史課便是這黃色。它讓人覺(jué)得古老的歷史，歲月的悠長(zhǎng)。歷史課，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了華夏五千年悠悠歷史長(zhǎng)河。黃色——悠久的顏色。
綠色，輕松的色彩，要說(shuō)同學(xué)們最喜歡什么課，那一定是劉大師的美術(shù)課了。在美術(shù)課上，劉大師游刃有余的圖畫(huà)，還有他那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言逗得大家哈哈大笑。綠色——快樂(lè)的顏色。
青色，有趣的色彩，地理、生物也是大家比較喜歡的學(xué)科。在這兩門(mén)課上，我們懂得了很多以前不知道的科學(xué)知識(shí)，領(lǐng)略到大自然的神奇。青色——神奇的顏色。
藍(lán)色，高雅的色彩，語(yǔ)文，就如這平靜深沉的藍(lán)色，高雅富有內(nèi)涵。語(yǔ)文課上，靜下心閱讀一篇篇美文，深深陶醉于其中，那優(yōu)美動(dòng)人的語(yǔ)句，使人獲益匪淺。藍(lán)色——高雅的顏色。
紫色，神秘的顏色，紫色，總給人一種變換無(wú)窮的神秘。數(shù)學(xué)也是如此。數(shù)學(xué)雖是那么地difficult(難)，但又是那么interesting(有趣)。老師在黑板上寫(xiě)題，同學(xué)們?cè)谙旅媸帜X高速運(yùn)轉(zhuǎn)，五分鐘過(guò)去了，同學(xué)們興奮地討論著答案……紫色——變幻莫測(cè)的顏色。
五彩斑斕，青春的顏色，我們的青春就如這“彩虹”，五顏六色，充滿(mǎn)活力。每個(gè)人都是不同的色彩，獨(dú)立的呈現(xiàn)。當(dāng)我們共同努力，把自己的色彩發(fā)揮地艷麗時(shí)，我們的青春便組成一道絢麗的“彩虹”。
雨后的彩虹高分（匯總18篇）篇十
曾有人這樣問(wèn)我，夢(mèng)想是什么呢？夢(mèng)想是雨后的彩虹，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看到那耀眼的光芒，夢(mèng)想是遠(yuǎn)行路上的明燈，為我們照亮前進(jìn)的道路，夢(mèng)想是遠(yuǎn)航小船的船帆，帶著我們乘風(fēng)破浪。夢(mèng)想到底是什么呢？夢(mèng)想就是一種讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西！
古往今來(lái)，關(guān)于夢(mèng)想的作文多之又多，不過(guò)，這些都不重要，作文最重要的就是突破，突破以往的作文，突破以往的內(nèi)容，讓我們?cè)綉?zhàn)越勇，越寫(xiě)越好！
掛與夢(mèng)想的故事更是多之又多，不過(guò)真正讓我感到精神一振的是這篇作文：從前有一位少年，這位少年曾經(jīng)兩次與高考無(wú)緣，可少年并沒(méi)有放棄潛藏在心里的夢(mèng)想，在他的懇求下母親終于答應(yīng)讓他最后考一次，終于，經(jīng)過(guò)少年的不懈努力，少年這一次終于金榜題名，成功考上了一所重點(diǎn)大學(xué)，少年來(lái)到大學(xué)的第一天就認(rèn)識(shí)了對(duì)自己幫助最大的一名少年，兩名少年走到一起很快就成為了好朋友，可兩名少年卻有著截然不同的性格，第三次高考終于成功的少年，一心一意的想要學(xué)好考好，將來(lái)找個(gè)好工作，可伶一名少年卻是終日游手好閑，可他的成績(jī)一直是獨(dú)占鰲頭。
終于，大學(xué)畢業(yè)了，第一名少年被留在學(xué)院里任大學(xué)老師，可另一名只有四處游蕩，可豐厚的大學(xué)工資并沒(méi)有把這少年鎖在這里，少年的夢(mèng)想遠(yuǎn)不止這些，在夢(mèng)想的引導(dǎo)下少年辭去了工作，與另一名少年四處打拼，四處辦學(xué)，從餐廳到街頭再到廢棄工廠，每個(gè)地方都曾留下他們的汗水。
終于，經(jīng)過(guò)三年的打拼，兩名少年成功了，他們成功的從毛毛蟲(chóng)蛻變成為了蝴蝶，他們擁有全國(guó)最大的私立外語(yǔ)學(xué)校，商業(yè)價(jià)值不可估量。
何為夢(mèng)想，這就是夢(mèng)想，夢(mèng)想能夠不斷地激勵(lì)我們前進(jìn)，在我們遇到挫折和困苦的時(shí)候，夢(mèng)想永遠(yuǎn)是我們的指路明燈，為我們照亮前方的道路，當(dāng)然，夢(mèng)想不是那么容易就實(shí)現(xiàn)的，夢(mèng)想是雨后的彩虹，只有歷盡風(fēng)雨才能綻放出最耀眼的光芒，這光芒足以照亮整個(gè)世界，讓整個(gè)世界都看到我們，認(rèn)識(shí)我們！
這就是夢(mèng)想，夢(mèng)想就是一種讓我感到堅(jiān)持就是幸福的東西，人的這一生什么都可以失去，但不可以失去夢(mèng)想，更不可以失去一顆愛(ài)拼才會(huì)贏的心！朋友們，讓我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想努力前進(jìn)吧，就像那大海中的小船，乘風(fēng)破浪勇往直前，將來(lái)的世界一定可以因?yàn)槲覀兌l(fā)出真正耀眼的光芒！
雨后的彩虹高分（匯總18篇）篇十一
滴答、滴答，雨正在下著。人們打著雨傘在雨中漫步，好像在享受著雨中的涼爽。雨有時(shí)小、有時(shí)大，先是蒙蒙的細(xì)雨，然后雨逐漸變大，路上行人的腳步也越來(lái)越快了。這時(shí)候，仿佛滿(mǎn)世界到處都能看到雨傘，也到處都能看到雨衣。霎時(shí)，雨又突然變小了，正像逐漸變大一樣。
突然，天空中出現(xiàn)了一道彩虹。那道彩虹在云霧中若隱若現(xiàn)，我數(shù)了數(shù)是有七種顏色，分別是赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。這時(shí)人們的腳步慢慢停了下來(lái)，都抬起頭來(lái)仰望著彩虹。漸漸的，天晴了，可是彩虹還沒(méi)有消失，人們不但沒(méi)有散去，反而看的更入迷了。我急忙拿了一張紙和一支筆，想把這美麗的彩虹畫(huà)下來(lái)留做紀(jì)念。可是我知道即便畫(huà)的再好都畫(huà)不出彩虹真正的樣子，可想而知彩虹是多么美麗呀！
有人問(wèn)我為什么要畫(huà)呀，看一看不就行了嗎？我回答：“我想把美麗的景色都留做紀(jì)念”！
以后每次下雨我都盼望彩虹能再次出現(xiàn)，可不知為什么總是沒(méi)有出現(xiàn)。是因?yàn)橛晗碌牟粔虼螅窟€是因?yàn)椴皇怯袝r(shí)小、有時(shí)大？我仔細(xì)想著一切原因，可就是不知道為什么！
今天清晨又下了一場(chǎng)雨，我還是像往常一樣盼望著彩虹能夠再次出現(xiàn)，我趴在窗口目不轉(zhuǎn)睛的看著，可是彩虹還是沒(méi)有出現(xiàn)。我知道今后的每一場(chǎng)雨我都會(huì)依然充滿(mǎn)期待。
雨后的彩虹高分（匯總18篇）篇十二
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！”千百年來(lái)，這則古訓(xùn)就一直被世人廣為流傳，時(shí)刻警醒著人們的漫漫人生之路。
稍大一些后，知識(shí)面廣了一些，思想也成熟了一些。我漸漸相信了這句話(huà)。一些名人的成功歷程也使我更加明白了這個(gè)真理！
先不說(shuō)別人，就拿大名鼎鼎、婦孺皆知的大音樂(lè)家——貝多芬來(lái)說(shuō)吧。他是一位家喻戶(hù)曉的音樂(lè)家，同時(shí)，他亦是有身體殘缺的人。在成名之前，他的雙耳失聰了，這對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，意味著什么，大家可想而知！
然而，貝多芬并沒(méi)有因此放棄，而是點(diǎn)上蠟燭，身旁放一盆水，徹夜的練習(xí)著、思索著。他就如一架機(jī)器一樣飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，根本沒(méi)有了時(shí)間的概念。彈琴?gòu)椌昧耍种妇蜁?huì)發(fā)麻，甚至失去知覺(jué)。可貝多芬并不會(huì)因此休息，而是將手放進(jìn)冰水中，刺激血液循環(huán)，使手指不再發(fā)麻。
正是經(jīng)過(guò)這一天天的苦修與練習(xí)，貝多芬終于成為了一名中外聞名的.音樂(lè)家。在人類(lèi)音樂(lè)史上留下了燦爛輝煌的一筆，給人們帶來(lái)了美好的音樂(lè)享受！
貝多芬如果沒(méi)有鍥而不舍的努力，怎么會(huì)有燦爛輝煌的今天？一把把削鐵如泥的利劍正是在鑄劍師千錘萬(wàn)錘之下，在水深火熱中鑄造而成。在滴水成冰，百花皆敗之時(shí)，僅有那一株株梅花迎風(fēng)傲雪，忍受著嚴(yán)寒冰凍，最終在冬日“陽(yáng)光”的普照下傲視群芳！
人生不是一帆風(fēng)順的，而是一條崎嶇、陡峭、坑坑洼洼的道路，總有一些挫敗磨練著我們，但只要憑借頑強(qiáng)的意志與拼搏的精神，就一定能看到風(fēng)！
朋友們，讓我們一起努力吧！記住：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！”
雨后的彩虹高分（匯總18篇）篇十三
今天是星期六，早上醒來(lái)，太陽(yáng)公公還對(duì)我微笑，但是不過(guò)一會(huì)兒雷公電母就上演了一出戲。“咔咔咔，轟轟轟……”這聲音一直在我耳邊響起，“雷公電母都演了2個(gè)多小時(shí)了，他們就不累啊！怎么也不停停，就算他們?cè)僭趺闯雒膊恢劣谶@樣吧……”我自言自語(yǔ)的'說(shuō)道。剛說(shuō)著，雷公電母就走了，彩虹來(lái)了。“今天的彩虹怎么跟往常不一樣？”我充滿(mǎn)好奇的說(shuō)著。今天的彩虹非常明顯，不像往常隱隱約約的，不明顯。彩虹就好像一個(gè)仙女，正在舒展著它那美麗的身軀；又好像是一個(gè)小朋友，雷公電母走后，小朋友出來(lái)了，他正在向人們宣誓：你們不要小看我們，我們是聚集了七種顏色的小朋友，紅色象征著勇敢；黃色象征著堅(jiān)強(qiáng)；藍(lán)色象征著團(tuán)結(jié)；綠色象征著友愛(ài)；青色象征著努力……太陽(yáng)公公出來(lái)了，小朋友回家了，可是他們的話(huà)我們一直都記在心里。
只要去探索，去幻想，是沒(méi)有什么事情辦不到的。
雨后的彩虹高分（匯總18篇）篇十四
補(bǔ)習(xí)班的田老師是我最喜歡的老師。
一次我生病了，一節(jié)小括號(hào)、中括號(hào)的課沒(méi)上。缺學(xué)了很多知識(shí)點(diǎn)，我很著急，這是第3課時(shí)，此課時(shí)后就是單元測(cè)試，缺上了那么多知識(shí)點(diǎn)，考試怎么辦呀？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
唉！都是因?yàn)槲夷懱。瑳](méi)去向田老師學(xué)習(xí)，把那些知識(shí)補(bǔ)學(xué)回來(lái)，考試得了個(gè)70分，這扣去的30分，都是我沒(méi)有虛心請(qǐng)教的結(jié)果。
一下課，我就被老師很客氣地請(qǐng)到辦公室，“98、95、97、70”，田老師把我四次考試的分?jǐn)?shù)報(bào)了出來(lái)，“1，5，4，12”田老師又將我四次考試的名次報(bào)出來(lái)。“趙，允，珩你想造反啊”田老師頓時(shí)暴跳如雷。“我我我”我急得都結(jié)巴了，“馬上就是期中考試了，老師相信這場(chǎng)風(fēng)雨的洗禮已經(jīng)對(duì)你不小了。人們都說(shuō)風(fēng)是最絢爛美麗的，如果你想要有一場(chǎng)風(fēng)，那就”“那就怎樣”“自己想”。
那是第一課間，之后兩個(gè)課間都有田老師的資料送來(lái)。
謝謝田老師的資料，在老師的幫助下，我的成績(jī)?cè)俅斡只氐絻?yōu)秀。我永遠(yuǎn)會(huì)記住田老師的那句話(huà)，風(fēng)是最絢爛美麗的。
雨后的彩虹高分（匯總18篇）篇十五
當(dāng)溫室的花朵被和煦的陽(yáng)光撫愛(ài)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨。六年級(jí)的體育訓(xùn)練我沒(méi)一次把他放在心上，覺(jué)得很辛苦，所以每一次的體育課，我會(huì)捂著肚子，眉頭緊皺著，慢慢地挪動(dòng)腳步往老師那走去，然后用一種極其痛苦的語(yǔ)氣說(shuō)：“老師，我，我的肚子好疼啊。”這是老師就會(huì)點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我去休息，表面還是那副難受的表情，可內(nèi)心已經(jīng)跳了起來(lái)了。每次的體育課都有借口。逃避讓人變得更加懦弱，依賴(lài)。
后來(lái)，太陽(yáng)消失了，暴風(fēng)雨要來(lái)了。很快迎來(lái)了初一，老師也不像六年級(jí)的老師那樣放縱我們了，每當(dāng)我們找借口時(shí)，他都會(huì)說(shuō)：“痛也要跑，快去！”一聲令下，使人沒(méi)有反抗的余地，跑步時(shí)，我不禁感嘆：“好費(fèi)勁，好辛苦啊。”每次的體育成績(jī)都不合格，好后悔啊，轉(zhuǎn)念一想：“與其在這里后悔，還不如去直接去迎接暴風(fēng)雨的沐浴。”后來(lái)，我沒(méi)在找借口去逃避，而是每天堅(jiān)持跑步，跑步也有了一定的提高了。
暴風(fēng)雨過(guò)后，堅(jiān)強(qiáng)的.花朵會(huì)依然驕傲地屹立在那，顯得更加有活力了，一次的體育測(cè)試，一向不合格的我竟然合格了，心里又說(shuō)不出的甜蜜和興奮，臉上的笑容就如彩虹一般的美麗。如果一昧的去選擇逃避，你就收獲不到苦難后的甜蜜。
無(wú)論生活怎樣艱苦，總得面對(duì)，總得應(yīng)付，總得一步步走過(guò)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹有人說(shuō)過(guò)，在每一次風(fēng)雨過(guò)后，都會(huì)出現(xiàn)彩虹。可我卻說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后，是有可能出現(xiàn)彩虹，但在這場(chǎng)風(fēng)雨里，你明白了什么？如果只是一味的嘆息，埋怨自己......
生命不是一帆風(fēng)順的，不可能永遠(yuǎn)充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們要隨時(shí)準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的風(fēng)雨，不要灰心，不要害怕，困難并不是最大的敵人，最大的敵人是我們自己。我們只有戰(zhàn)勝自己，才能走......
雨后的彩虹高分（匯總18篇）篇十六
夏天的下午很悶熱，熱得人們心里不暢快，知了在樹(shù)上不停地叫“知了，知了……”；小鳥(niǎo)熱得在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去；大樹(shù)也熱得無(wú)精打彩，葉子都搭啦下來(lái)。突然，天上下起了大雨，人們還沒(méi)來(lái)得及躲避，大雨來(lái)得好急啊！頓時(shí)知了停止了叫聲，鳥(niǎo)也趕快鉆進(jìn)鳥(niǎo)窩里，大樹(shù)被大雨淋得抖擻起來(lái)。
正當(dāng)人們心想這場(chǎng)大雨會(huì)下很久吧！這場(chǎng)大雨突然就停了。當(dāng)人們高興地走出來(lái)時(shí)，大地灑滿(mǎn)了金光。人們抬頭往天空看，天空中出現(xiàn)了一道繽紛的彩虹，美麗的彩虹像拱橋一樣，高高地掛在天空上，是那樣的光彩奪目，照得人們眼睛都睜不開(kāi)，顏色是多么的鮮艷，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，美麗極了！
彩虹的金光灑滿(mǎn)了大地，漫天都是彩虹的色彩。彩虹透過(guò)樹(shù)葉的縫隙落在地上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，像鎂光燈一樣把彩虹的顏色都照耀在地上，地上也是金光閃閃的。
我喜歡！
雨后的彩虹高分（匯總18篇）篇十七
世間最美麗的風(fēng)景莫過(guò)于，經(jīng)過(guò)風(fēng)雪的磨練、敲打、洗滌煥發(fā)出它的炫麗。一道泉水行至懸崖，縱身跳下，化為美麗的瀑布。懸崖上的巖石說(shuō)：為了這一刻，它經(jīng)歷了無(wú)數(shù)曲折坎坷，克服了無(wú)數(shù)困難，它此刻的美麗是付出代價(jià)后的回報(bào)。
只有歷經(jīng)艱難，才會(huì)得到美麗的回報(bào)。
天才是需要99%的淚水加上1%的靈感。愛(ài)迪生小時(shí)候從賣(mài)報(bào)為生，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗、挫折，他發(fā)明了電燈，將人生帶入了電氣時(shí)代，告別了黑夜走向光明。世界上的天才只占人群中的0.1%。天才源于后天的努力，加上永不言敗的精神。
音樂(lè)巨匠貝多芬，在他人生的低谷，承受著常人無(wú)法想象的困難，雙目失明，雙耳失聰。對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)這無(wú)疑像是上帝對(duì)他開(kāi)了一個(gè)玩笑。音樂(lè)的執(zhí)著戰(zhàn)勝了惡魔。他得音樂(lè)得到了空間的突破。《月光》、《生命交響曲》等鑄造了貝多芬不平凡的一生，所以當(dāng)世界為你關(guān)上一扇門(mén)，不要驚慌，不要害怕，他會(huì)為你開(kāi)上一扇窗。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)史家之絕唱。《史記》這部歷史選集，為后世研究古代文獻(xiàn)提供了一個(gè)重要的證據(jù)。作者司馬遷忍受莫大沉痛。在他的《報(bào)任安書(shū)》中表達(dá)了他的理想追求、執(zhí)著。完成了歷史巨作《史記》，以真實(shí)還原給后世為宗旨。《史記》自古以來(lái)就受到文人的追捧。只有在逆境中磨練出來(lái)的人格，才有氣吞萬(wàn)里如虎的氣概。
為了追求光和熱，飛蛾撲向滾開(kāi)的熱油，這一刻它得到了光和熱。人生為了不平凡、為了繽紛，我們就要去追求光和熱。聚美優(yōu)品的首席ceo陳歐年僅27歲，就成功的創(chuàng)辦了中國(guó)著名品牌，背后的辛酸苦楚，我想只有體會(huì)才能知曉，和他一樣的還有一位青少年追捧的青年作家郭敬明。出身于貧窮的小山村里，他那瘦小的身軀常常被眾人當(dāng)作嘲諷的對(duì)手。但他用筆書(shū)寫(xiě)著他的不平凡，大家都說(shuō)他的小說(shuō)開(kāi)頭往往是炫麗多彩但結(jié)束往往很悲慘，他回答到：悲劇只有徹底撕碎給人看，才能真正的打動(dòng)人內(nèi)心的那一根弦。
只要在我們經(jīng)歷了風(fēng)雨之后，我們就能變成美麗的彩虹，變得成熟。成熟是久經(jīng)風(fēng)霜后的從容、淡定；成熟，是河水洗刷的卵石平滑、光澤；成熟是一首絕唱，耐人尋味，回甜。
雨后的彩虹高分（匯總18篇）篇十八
小時(shí)候，每當(dāng)下雨時(shí)，爺爺總會(huì)不厭其煩地給我講彩虹的故事：天上的彩虹是仙女跳舞用的絲帶，絲帶上有赤橙黃綠青藍(lán)紫7種顏色，美麗極了。于是，我對(duì)彩虹總是懷有向往之情。
前天中午，我端坐窗前，望著嘩嘩的大雨，期待雨后天空能出現(xiàn)美麗的彩虹。我正出神時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一塊光滑的石頭，雨水為石頭去除了污垢，石頭更亮了。
“剛從山上挖出來(lái)的石頭也是這樣光滑嗎？”這個(gè)問(wèn)題忽然閃現(xiàn)在我的腦海中。不，不是的！剛從山上挖出來(lái)的石頭滿(mǎn)是棱角，但從山上到山下，從山下到校園，一路不斷經(jīng)受撞擊，最終才變得這樣光滑。
石頭的完美蛻變不正告訴我們“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”的道理嗎？以前，我是個(gè)靦腆的孩子，剛?cè)雽W(xué)時(shí)不適應(yīng)學(xué)校的生活，考試更是一塌糊涂，每天最怕的事就是上學(xué)。直到二年級(jí)才漸漸適應(yīng)，然而成績(jī)又成了我的短板，爸爸媽媽常風(fēng)趣地稱(chēng)我是“未出爐的包子”——只要稍稍努力就能取得好成績(jī)。于是，我也不斷鼓勵(lì)自己——“我能行”。
望著窗外漸停的雨和掙脫重重包圍的太陽(yáng)，我堅(jiān)信更美麗！