我有一個小小的夢（通用19篇）

2.優(yōu)秀的作文往往能夠打動人心，引起讀者的共鳴和思考。讓我們一起來欣賞下面的優(yōu)秀作文，感受優(yōu)美的語言和深刻的思想。

我有一個小小的夢（通用19篇）篇一

每個人都有許多小小的心愿。而我，只靜待花開，永葆幸福！

——題記。

我讓爸爸媽媽把奶奶接到了城里。本以為奶奶和我們住在一起，看看電視，逛逛公園，感受城里的熱鬧繁華，她一定會快樂些的。誰知，情況不容樂觀。

奶奶從來不外出，她總是默默地燒飯、打掃衛(wèi)生，默默地照顧我們。好幾次，我發(fā)現(xiàn)我們睡午覺時，奶奶就一個人坐在窗前，精神恍惚，眼里仿佛蒙上了一層灰，渾濁迷茫。我知道，沒有了爺爺?shù)氖澜纾谀棠痰难壑校腔疑摹?/p>

一場雨，一簾幽夢，沉浸在自己世界里的奶奶終究是孤獨的。我看在眼里，疼在心中，總是變著法子，想讓奶奶快樂。

我一發(fā)現(xiàn)奶奶無聊，就陪她說說話，聊些開心的話題；平時，我刻苦學(xué)習(xí)，盡量多考高分，讓奶奶欣慰；周末，我拉著奶奶一起外出，一起鍛煉……久而久之，奶奶真的快樂了些！她不再一個人發(fā)呆，不再少言寡語，不再整天板著一張臉了……看到奶奶的變化，我也心情雀躍。

一天中午，奶奶喃喃自語道：“城里太吵了，空氣不好，又沒田種，生活有點無趣啊！”我聽了，心里猛然一驚：奶奶常年住在農(nóng)村，她不習(xí)慣城市生活呀。

于是，我買了幾盆植物，放在家中，又種了兩盆花生，讓奶奶幫忙管理，讓她找一找農(nóng)村的感覺。可令我難為的是，我沒辦法讓城市安靜下來，所以，一放假，我就和爸爸媽媽帶著奶奶去公園走走，看看風(fēng)景，暫時遠離喧囂的鬧市，享受農(nóng)村般的寧靜。

在我們的努力下，奶奶終于笑了，她不再孤單，不再苦惱。我有一個小小的心愿，那就是希望奶奶臉上的幸福之花永遠盛開！

我有一個小小的夢（通用19篇）篇二

我有一個小小的夢（通用19篇）篇三

每個人都有一個心愿，而我也不例外。我的心愿就是看雪。

在幼兒園的時候，課本里偶爾會有幾幅雪的插圖，圖談不上美麗，只是幾條曲線于不同顏色的雪地組成，老師卻說：“下雪很美。”

有一次，我滿臉疑惑地指著課本里的那幅圖詢問老師：“我不覺得它美啊，您為什么說下雪很美？”她親切地答道：“圖中的雪當然不美，但真正的雪的美是圖所不能比的。”從那時起，我充滿了對這美麗的雪的幻想。

每看到課本中雪的插圖，我便會進入幻想的世界，純白的雪平鋪于大地之中，散發(fā)著誘人的香味，四處張望卻望不到盡頭，小腿被雪蓋住了一半。舌頭一伸，雪便會輕盈地落在舌尖，感到甜滋滋的。雪中還有一個個快樂的玩伴，它們是胖乎乎的雪人，和童話里一樣他們很友好，我們在雪地上打滾，打雪仗不知多自在……“站到后邊去。”老師嚴厲的聲音把我拽回了現(xiàn)實世界，哎！罰站就成了最后的現(xiàn)實。

脫離了無知的年齡，我知道下雪是物理現(xiàn)象，幻想不能成為現(xiàn)實，但雪對我的吸引絲毫未減。

《湖心亭看湖》中描繪的雪景是讓人不忍去破壞的寧靜，一大片的白雪帶來的是淡雅、純潔的感覺。《周莊水韻》中的雪給人一種清爽明朗的感覺。雪雖不多，但一攤攤積雪的晶瑩剔透卻不失雪的美感，就如文中所寫的那樣“古老的磚石和清新的白雪參差交織黑白分明像是一幅色彩對比強烈的版畫。”我真想踏上這積雪。

那便是看雪。

我有一個小小的夢（通用19篇）篇四

那就是我想要擁有一整套《查理九世》。

我原來看到《查理九世》的封面會有一些害怕，覺得是那種看了晚上不敢睡覺的本，所以一直也沒有看過。可是有一次，同桌對我說：“這本書好看，不是你想象的那樣，看了以后你會情不自禁想要想在看下一本。”我半信半疑的向他借了一本，結(jié)果，真得如他所說，我看完我第一篇后就特別想知道后面的故事，我就接著一直往下看，一篇，兩篇……看完整本書后還是想要看，我高興地把書還給他，對他說：“這書真得很有意思啊！”他說：“我說得沒錯吧，不會騙你的。”從此，我就迷上了《查理九世》，我向同學(xué)四處借書，如饑似渴地看書。

我也和媽媽商量過，想要買一套《查理九世》，可是媽媽說：“我很支持你看書，但是看書要在你不影響學(xué)習(xí)的情況下才可以呀。”我很失望，于是我又對媽媽說：“我不會讓看書影響我的學(xué)習(xí)，如果這次期末考試名次在前三名，那你可以給我買嗎？”媽媽笑著對我說：“當然可以呀！”于是，我從上課到寫作業(yè)比以前更認真，更用心了，我想要進入前三名，想要得到一套《查理九世》。

如果我得到這套《查理九世》，我一定會認真閱讀，訓(xùn)練人的觀察力，從書中學(xué)到課本上學(xué)不到的知識，但是我也不會讓我的學(xué)習(xí)有所退步，媽媽請相信我！

我有一個小小的夢（通用19篇）篇五

夜色朦朧，天空滿天星斗，閃爍著光芒，每一顆獨特的星都好像象征著每個人心中純真的夢想。是的，夢想載滿了我們的憧憬，充滿了神奇的色彩。這難道不是世間最美好的東西嗎？我有一個小小的心愿，能讓那些貧困山區(qū)的孩子和我們一樣學(xué)習(xí)、玩耍，甩掉貧苦、疾病的重擔，一家能幸福、快樂地生活在一起。

“也許我柔嫩的肩膀去挑起家庭的重擔還有很大的困難，但我會咬緊牙關(guān)去向生活挑戰(zhàn)。”漆黑的小巷、凹凸不平的臺階，是劉蕓和父親回“家”的必經(jīng)之路。這個“家”其實是個只有十幾平方米的出租房罷了，屋內(nèi)的陳設(shè)極其簡單，兩張床，一張用木板釘成的書桌和一個用來燒水做飯的煤爐，再無其他。她不想離開學(xué)校，不想離開老師，她想學(xué)習(xí)，但家中條件無法支撐，父親疾病纏身，她不忍心做一名不孝女。最后她毅然決定輟學(xué)來照顧父親，她的孝心令人感動。后來她的事例引來了許多好心人的幫助，那時夢寐以求的夢想如今已變成了現(xiàn)實。感謝那些好心人，使那些陷入困境的人感覺到世界的溫暖。

在生活中，在我們的班集體里，要幫助的人也有許多。班上學(xué)習(xí)松懈，成績不太好的同學(xué)都會有一個幫扶的人，互相給監(jiān)督，有不懂的問題就向他耐心解答。這樣一來，既幫助了別人，又減輕了老師的負擔，所以幫助別人不是一件兩全其美的事嗎？在家里，我也經(jīng)常關(guān)注那些貧困山區(qū)的事，今年過年，我還把我的壓歲錢全捐了，那些山區(qū)里的孩子拿到一本本嶄新的書籍時，臉上肯定會露出燦爛的笑容。

我有一個小小的夢（通用19篇）篇六

(一)正確認讀本課8個生字，掌握12個要求會寫的生字。根據(jù)上下文理解相關(guān)詞語，積累詞匯。

(二)閱讀詩句，體會關(guān)鍵詞語在表達情感方面的作用，了解詩的內(nèi)容，有感情地朗讀全詩;懂得小書櫥中的書蘊含著豐富的知識，體會作者對小書櫥的喜愛之情。

(三)激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，表達自己對書籍的喜愛，對知識的向往，感受讀書的樂趣。

(四)練習(xí)運用查閱課外資料的方法豐富對文章的理解。

二、教學(xué)準備。

學(xué)生課前搜集整理自己最喜歡的圖書。

三、教學(xué)過程：

(一)激趣導(dǎo)入。

1.同學(xué)們，把你們喜歡的書帶來了嗎?帶的什么書?(學(xué)生一組報書名)。

2.簡直是書的世界，書的海洋。下面我們就帶著這本書和小作者一起去交流讀書的感悟,一起分享讀書的快樂吧!

(師板書課題，學(xué)生書空，學(xué)生齊讀課題)。

今天我們就來學(xué)習(xí)這首兒歌。

(二)初讀課文。

1.用自己喜歡的方式讀課文，畫出不認識的字，然后用自己比較熟練的方法識字。

2.把自己圈上的字讀給同桌聽，互相當評委。

3.自由地讀兒歌，不丟字、不加字，把句子讀通順。

4.默讀詩歌，看看共有幾小節(jié)?

(三)精讀理解。

1.指六名同學(xué)展示讀文，后其他同學(xué)從正確、流利、有感情三個方面去評價，師相機指導(dǎo)。

2.教學(xué)第一小節(jié)。

(1)有感情地朗讀第一小節(jié)。

(2)生置疑：

小作者明明是面對的是小小的書櫥，為什么卻說成面對是廣闊的世界，浩瀚的海洋呢?

為什么把小書櫥比喻成廣闊的世界，浩瀚的海洋?……。

(3)指導(dǎo)理解并感情朗讀：

師：同學(xué)們都有自己的理解。(舉起手中的書)。

假如這一本書代表一個精彩的世界，請同學(xué)們都把書舉起來，這么多的書便構(gòu)成了—(廣闊的世界)。

假如這一本書就是一條涓涓的小河，這么多的書便匯成了——(浩瀚的海洋)。

師：一個小書櫥帶給小作者這么多的收獲，能不喜歡嗎?誰能在讀中體會一下作者的感受。

3.教學(xué)第二、三小節(jié)。

(1)想不想知道小書櫥里都有什么好書嗎?請同學(xué)們默讀二、三小節(jié)。把書的名字用筆做上記號。

學(xué)生默讀。

(2)全班交流。

(3)這些書有讀過的嗎?誰能簡單介紹一下。

學(xué)生介紹讀過的書。

(4)海的女兒、快樂王子、孫悟空可以稱做朋友。為什么魯迅、冰心、愛迪生卻稱為尊敬的老師呢?請同學(xué)們先不急著回答這問題。同學(xué)們回去搜集魯迅、冰心、愛迪生的資料了嗎?誰來匯報一下。

學(xué)生匯報搜集的資料。

(6)看得出同學(xué)們都非常喜歡讀書，你們猜小作者喜歡讀書嗎?你通過哪個詞判斷出來?

(“遨游”、“朋友”“尊敬”)。

小作者通過這些詞把小作者快樂的心情表達出來了，你能把這種快樂的心情讀出來嗎?

(7)在第三自然段里出現(xiàn)了兩個省略號，這省略號說明什么呢?

(8)你也在書中結(jié)識了很多朋友和老師嗎?請同學(xué)們在小組中先交流一下，把你們交流的結(jié)果也用詩歌的形式記錄下來。

出示課件：我結(jié)識了多少朋友。

——、——、——……。

——、——、——……。

(9)學(xué)生匯報。

4.教學(xué)第四小節(jié)。

(1)師范讀第四小節(jié)。

(生讀四小節(jié))。

(2)同學(xué)們喜歡讀書，但也要勞逸結(jié)合。我們來看看小作者是怎么做的。請同桌互相讀一下，再互相評價一下。看看哪一組合作的最和諧。

(同桌互讀互評)。

5.教學(xué)最后一小節(jié)。

(1)請同學(xué)們結(jié)合插圖來理解最后一小節(jié)，有什么不懂的可以提出來。

(生自讀)。

(2)全班交流。

(四)總結(jié)全文。

師：這與其說是一節(jié)語文課，不如說是一節(jié)讀書交流會，讓高爾基的一句名言結(jié)束我們今天的這節(jié)課吧!

(出示課件：熱愛書吧，這是知識的源泉!)。

學(xué)生齊讀。

里面裝著許許多多的書。

每當我打開它，

里面的精靈就陪我一同尋找寶藏……。

吸取四大名著的精華。

我探索知識的奧秘，

玩轉(zhuǎn)“十萬個為什么”。

我流連童話的世界，

結(jié)識了多少親愛的伙伴。

美人魚、丑小鴨、小笨豬……。

我們一同歡笑，一同憂傷!

我飛翔在文學(xué)的天空，

欣賞純潔真誠的作品。

有的清新雅致，有的繁花朵朵，

好似一路美好的風(fēng)景。

就是我的寶藏。

助我攀登知識的寶塔，

為我開拓未來的道路。

我有一個小小的夢（通用19篇）篇七

我在教學(xué)《我有一個小小的書櫥》一課之前，讀完課文后，我發(fā)現(xiàn)雖然它只是一首簡短的兒童詩，但詩句中涉及到了許多名人、名著。比如詩中談到的“草船借箭”、“查抄賈府”、“大鬧天宮”、“武松打虎”，寥寥數(shù)字卻蘊涵了四大名著的精髓。于是在課前我這樣寫道：“看似兒童詩，卻現(xiàn)古今韻。想講好這節(jié)課必須閱讀相關(guān)書籍，否則只能是囫圇吞棗。”

經(jīng)過閱讀四大名著和《伊索寓言》、《格林童話》等書籍，我滿懷信心地走進了課堂。正像我所預(yù)料的那樣，同學(xué)們對課文中涉及的名著和歷史人物有了較為深入的了解。正當我即將結(jié)束整篇課文時，突然有一個“探究”型人才出現(xiàn)了，他問了一個“教參”上沒有答案的問題。他問：課文中說“司馬遷受盡酷刑著史記”，他為什么受酷刑?他犯了什么罪?”當時我就遲疑了。可能有的老師猜到了：對，備課時我沒有預(yù)設(shè)到這個問題。所以當時我只好告訴他，等老師查看了資料后，再告訴他答案。

課后，我查閱了網(wǎng)絡(luò)，從中了解到：公元前(天漢二年)，李陵出擊匈奴，兵敗投降，漢武帝大怒。當時，司馬遷為李陵辯護，觸怒了漢武帝，被捕下獄。他按照漢朝法令的規(guī)定出錢贖罪，受了“宮刑”。另外司馬遷還在《報任安書》中，詳細記述了他下獄受刑的經(jīng)過和發(fā)憤修史的抱負。我也找到了相關(guān)的內(nèi)容進行了閱讀。

在課后反思中，我只寫了一句話：“要想“學(xué)高為師”，必先“育人之前先育己”。

我有一個小小的夢（通用19篇）篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

后來，我上幼兒園了，老師用紙為我折了好多好多的紙飛機。我非常喜愛這些紙飛機。在我過生日的時候，爸爸問我要什么生日禮物，我歪著頭想了一會兒：泡泡糖?不!望遠鏡?不!奶油餅干?也不行!那要什么呢?飛機!對了，就要飛機!一架真飛機，不是紙做的!

我把這個想法告訴了爸爸，爸爸說：“什么?你要真飛機?”我拍著手，跳著說：“對!我就要超市里賣的`真飛機，可以嗎?”爸爸答應(yīng)我了，可不能騙人嘍!來拉勾勾!

說完，我伸出我的小手指，老爸伸出他的大手指，小手指勾著大手指，說：“拉勾上吊，一百年不許變。”

在那天，我真得到了一架玩具飛機。那天晚上，我是抱著飛機睡覺的。爸爸后來告訴我，我是帶著笑容入睡的。

現(xiàn)在，我上小學(xué)了，那架飛機還珍藏在我的玩具箱里。前年神七問天，又勾起了我的飛天夢想。

現(xiàn)在你知道了我的小小心愿了吧!——做一名宇航員!

為了這個心愿，我要好好努力，學(xué)好科學(xué)文化知識，長大后實現(xiàn)我的這個小小心愿!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

我有一個小小的夢（通用19篇）篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

這只是我們以前的`地球，這只是我們以前的家園。現(xiàn)在呢？

地球已不再披著云層，天空已沒有以前的蔚藍，大片大片的森林已被人類砍伐的只剩下樹根，小鳥已無家可歸，松鼠也開始了流浪的生活，小兔也被老雕捉去，成了一頓美餐，小猴們你看看我我看看你，都不知道該怎樣度過這個寒冷而又饑餓的夜晚。

看吧，這就是地球的現(xiàn)狀，是人類一手造成的。

現(xiàn)在，我有一個小小心愿：我們要保護我們的家園，我們要保護我們賴以生存的地球，保護我們共同的母親吧！地球是我們共同的母親，你怎能去傷害她？所以，我們要協(xié)起手來，保護地球，保護家園，保護我們共同的母親！

我的演講完畢，謝謝大家！

我有一個小小的夢（通用19篇）篇十

在水中與愛相嬉。

白晝和夜晚依舊在蒼穹變奏出幻想的星光。

萬物在禮樂中奏響生命的贊歌。

花兒在生命的長河中悄然綻放。

可是后來我發(fā)現(xiàn)我還是自己。

除了風(fēng)的嘆惋，便是云的淚水。

哦，朋友。

是否在這茫茫的人海中。

我們還能彼此相遇。

是否在夢想與現(xiàn)實相連的地方。

在這無邊無際措手不及的痛苦之中。

我們還能站起來勇敢的飛翔。

朋友，看著鑲嵌著蔚藍色大海天空。

你知否。

那遠去的海鷗依然懷念那曾經(jīng)的'遠航。

朋友你知否。

羽翼尚未豐滿的鳥兒被天空折斷了雙翼。

卻還能高傲的飛翔。

朋友。

在那無邊無際的夜晚中。

在那黎明的曙光際天而來的時候。

我有一個小小的夢（通用19篇）篇十一

給我自己——。

我想。

爸爸媽媽能多點時間陪陪我，

享受我捶的背，

品嘗我泡的茶。

在我考到一百分的時候，

能開心地夸夸我、親親我；

在我犯錯誤的時候，

能嚴厲地批評我、教導(dǎo)我。

我想。

爸爸媽媽能在家里工作，

而不是留下我和爺爺奶奶，

只靠電話聽你們遙遠的聲音。

我想。

每個星期五回家，

都能緊緊地擁抱他們，

大聲地說：

爸爸媽媽。

我愛你們！

給我可愛的家鄉(xiāng)——。

我想。

讓四明的山更綠，

讓姚江的水更清，

讓姚城的天更藍。

我想。

為她編織青禾綠苗，

為她描繪碧海藍天。

我想。

我們的身邊，

有花草的芳香，

有鳥兒的歡唱。

我想。

我可愛的.家鄉(xiāng)，

美麗得像天堂一樣！

給伴我成長的同學(xué)，

給替我鼓勵的朋友，

給教我知識的老師，

給為我勞苦的父母，

給所以認識、不認識的人們，

與他們分享，

糖的甜蜜：

為他們帶去，

我的快樂！

我有一個小小的夢（通用19篇）篇十二

我有一個小小小的愿望。在我臨終之前，每日都是臨終之前。取得母親的允許，以慈悲心，（不擇時日，不求功德，不蓄積財產(chǎn)，）（古德云，善人不聚財，況我是個想學(xué)佛的人呢。）隨時隨地，盡其余力，甚至，盡其所有，幫助最需要幫助的人。她他們都是我的恩人。愿以小小的愿望，不求人天果報，唯求無上正等菩提。因施而貧，無衣無食，無怨無悔。一個想學(xué)佛的人，一點點舍心都沒有，慈悲喜就無從談起。隨喜者功德無量。已入佛門的人，應(yīng)當與我同愿。舍心圓滿，今生才有解脫的希望。

布施的道理是我悟出來的：

貪是根本煩惱，因貪而殺人，因貪而偷盜，因貪而淫欲，因貪而說謊。。。。

無貪則三業(yè)清凈。布施可以去除貪心。

我的小小愿望，是切入解脫的最底線。不用別人和我同愿，我和別人不一樣。小時候，媽媽說我是敗財童子。我沒成過家。獨身一人，不要有后顧之憂，不必留點過河錢。有兒有女，也不要太牽掛。隨喜吧，功德無量。一切的放不下，都是我愛執(zhí)。破除我愛執(zhí)，樹立他愛執(zhí)，亦無能破所破之相，成佛才有希望。無始的習(xí)氣，一下改不了，一點點的串習(xí)吧，先舍十元，再舍百元，千元，萬元，十萬元，。。。。。。

布施重在發(fā)心，在自己不能做主的情況下，在家人不歡喜的情況下，也要耐心勸導(dǎo)，或善巧方便，能做多少就做多少。只要自己沒有一絲一毫的自利心，就是無違的菩提心。布施不一定得花錢，貧窮的人，只要時刻用身口意利益眾生，也是真實無違的菩提心。

看看自己的心量吧，在自己能做主的情況下，能否盡其余力乃至全部，助人為樂？

龍女舍寶珠，即身成佛。我舍的一點點，不如寶珠的一點微塵，我不敢奢求成佛，旨在利他。

要想解脫重在發(fā)菩提心，行菩提心重在舍。

有一次阿底岬尊者，在菩提迦耶金剛座的大佛塔下繞塔，在繞塔的時候心里想，應(yīng)修什么法，才能快速成佛呢?當時那些小佛像站起立，問大佛像，如果想快速成佛，應(yīng)當修那種法？大佛像說：應(yīng)當修學(xué)菩提心。

要想解脫重在發(fā)菩提心，利他是行菩提心，只有利他才能斷除根本煩惱貪。無量壽經(jīng)，三品往生都得發(fā)菩提心。不發(fā)菩提心，一句佛號念得風(fēng)雨不透，念得成片，念到一心，甚至，證悟了空性，還是小乘，也不得究竟解脫。

羅珠丹巴**開示：沒有菩提心的攝持，僅僅修持破瓦法，對你的死亡也不會有太大益處。即使出現(xiàn)了遷識的征兆，也不一定就能保證往生到凈土。

欲求解脫，須破除我執(zhí)，欲破除我執(zhí)，還要在受用，身命，功德，上下功夫。能舍棄受用，身命，功德的動力，是菩提心。

省庵法師說，忘失菩提心，修諸善法是名魔業(yè)。況未發(fā)乎？那么有幾人能發(fā)菩提心呢？

有神通的人很稀少，發(fā)菩提心的人稀少又稀少。

羅珠丹巴**開示：然而，這樣的宿根深厚者，千百萬人中能有幾人？特別是在這個追求物欲的時代，早已“人心不古”，那就更加寥寥無幾了。所以，大部分人參禪，參了幾十年仍然了無消息。

如此看來，今生解脫的能有幾人啊！愿與我有緣的人，都是千百萬人中的一人。

無始以來世人對財?shù)呢潏?zhí)，怎能一下斷除？我是一個凡夫的凡夫，從前我對錢視乎也有一點喜歡，但很快就淡忘了。一點點的串習(xí)吧。發(fā)了菩提心，每一句佛號，都是成佛的正因，每一剎那禪坐，都是解脫的當下。修行在作，也不在坐。

不發(fā)菩提心，縱然一天十萬佛號，禪坐七天，欲求解脫，不知何處尋覓。

上供下施孰輕孰重。

凡夫不能沒有功德相，再多的供養(yǎng)，執(zhí)著于功德，毫無功德。只能是人天小果。施舍要應(yīng)無所住而生其心。利益才無量無邊,才叫布施。以慈悲心幫助最需要幫助的人，是我今生的愿力。

上供下施孰輕孰重，金剛經(jīng)云，是法平等無有高下。如果，自己的父母身患重病，你能于自己的父母不顧，還去供養(yǎng)嗎？當然，不能，還是要幫助最需要幫助的人。

如果，舍恩辭親，出家為僧，弘法利生，以法供養(yǎng)，更有無比殊勝的功德。下施既是上供，那里沒有佛菩薩。上供也是下施，是為了下濟三途苦啊。不幫助困難的人，只幫助自己的親友，有點自私。難出六道輪回。更不要供養(yǎng)我這樣的凡夫，這是愚癡的舉動，實在太可笑。我不怕折福，因為我沒福可折。

慈愛與慈悲。

不要把財物留給自己的兒女，那是慈愛，要把財物施舍給最需要的一切有情，才是慈悲。突不出這一關(guān)，不得解脫。布施是破除我執(zhí)的初步，完全的利他，就是無我。對受用，財物，功德一切不貪著，就證悟了空性。

一句阿彌陀佛，既包括了菩提心。

印老的十念法很好。但也得發(fā)菩提心。雖說觀經(jīng)中下品往生沒有提到發(fā)菩提心。但這是方便說，是為了廣攝初基。一句阿彌陀佛，既包括了世俗的菩提心，也包括了圣義的菩提心。既包括了世間智慧，也包括了出世間智慧。念佛不在多少，圓滿的菩提心攝持下，臨終一至十念，即可往生極樂世界。世俗的菩提心，是事一心，圣義的菩提心是理一心。世間的智慧達到一心，可以巧奪天工，，念佛達到一心，當下就是佛。

修行到證悟的過程。

由世俗的菩提心，到圣義的菩提心。由我愛執(zhí)到他愛執(zhí)。由事一心，到理一心。由世間禪定，到出世間禪定。由有相定到無相定。由能斷所斷，到能所雙亡。由世間智慧，到出世間智慧。是學(xué)佛人實修的過程。

我愿把光明和安樂留給別人，我愿把痛苦留給自己。

普濟禪師說？一萬只留一。還得真行善。真行善的人，應(yīng)當把一切眾生都看成是自己的母親，一樣的對待。如果自己的'母親病了，我會不惜一切代價去搶救。如果是別人，一個陌生的人，一個傷害過自己的人，甚至，殺害過自己母親的人，你也會把他當做親人一樣對待嗎？我會的。

未來的災(zāi)難如何面對？只要人人都有一顆真善心，舍棄自己最貪執(zhí)最粗重的錢財，幫助最需要幫助的人，不只是口誦，還要心行，用真心布施，才能感動天地，才能消除災(zāi)難。

一萬只留一。還得真行善。什么是真行善？誰能舍棄自己的一切，盡心去幫助別人，甚至，為了救人于水火，不惜舍身。她就是菩薩。他就是真行善。他就是一萬之一，我不愿做一萬的一，我希望人人都比我慈悲。我不愿做只留一，我愿把光明和安樂留給別人，我愿把痛苦留給自己。

難舍的能舍，難忍的能忍，是行菩提心的基礎(chǔ)。

我有一千元，讓我舍一千元，輕而易舉，我有一萬元讓我舍一萬，狠狠心還能拿出來。我有十萬元，讓我都舍了，有點舍不得。但也能舍棄。我有一百萬讓我都舍了也不會像割肉吧，因為我的內(nèi)心清楚感知，一切眾生都是我的親人。

難舍的能舍，難忍的能忍，亦是行菩提心的基礎(chǔ)。破除我執(zhí)要從身外物做起，連這粗重的財執(zhí)都破不了，想破我執(zhí)談何容易。不破除我執(zhí)不能解脫。無常來了不舍也得舍，一分也帶不去，帶去的是惡業(yè)。蓄積了財產(chǎn)再舍，尚有罪過，況蓄而不舍。一個信佛的人，做到這一點，應(yīng)該是輕而易舉。

供養(yǎng)與布施。

記得我初入佛門時，我把錢供養(yǎng)給息梵法師，我說是布施，師說，那不叫布施，那叫供養(yǎng)。

佛在世的時候，佛問阿難，如果有一口食物，旁邊有一只要餓死的狗，你是用食物救那條狗，還是供養(yǎng)佛，阿難說，我救狗。

現(xiàn)代的佛人，只知道供養(yǎng)法師，供養(yǎng)三寶，有多少人關(guān)注一下，在死亡線上掙扎的苦難眾生呢。

供養(yǎng)高僧大德，種下未來成佛的因，功不可沒。

發(fā)菩提心，得修慈悲喜舍,修慈悲喜舍,我得先從舍起修。布施是行菩提心，除布施之外，一切利他之行都是行菩提心，修行人是不可以輕視的。

一般供養(yǎng)一千要布施一千，利益更大。但也不一定，有時只需供養(yǎng)，有時只要布施，法無定法，因緣不一樣。不要以功德大小去衡量，這又是一個相。

如果我的媽媽騙我一千次，我也愿意給他。

我把好一點的衣服打包，郵去四川冕寧縣濟貧。有人說，她們可能是騙子。不會吧。天下不是就你一個好人。騙你的舊衣服有什么用啊。

如果布施了，還懷疑別人是騙子，不名布施。只名施舍。

布施要心無所著，不要住在貧富好壞對錯上。好人壞人正人君子騙子，她們都需要幫助，歡喜菩薩摩托車丟了，他很歡喜，他說我的摩托才修好。

總是在好壞對錯是非上纏縛，難得解脫。應(yīng)無住生心。我不能無住生心。但我的所住，應(yīng)當能輕一點。

世間的事沒有對錯，只有因果。他騙我是我前世欠他的，還清了就了。

如果我的媽媽騙我一千次，我也愿意給他。哪一位眾生，不是我生生世世的母親。

修了一生布施咋還沒成佛。

有人說，某某人修了一輩子布施咋還沒成佛？那么你修了一輩子供養(yǎng)，你就會成佛嗎？

金剛經(jīng)說，佛告須菩提，莫作是念，如來滅后，后五百歲，有持戒修福者，于此章句能生信心，以此為實，當知是人，不于一佛二佛三四五佛而種善根。已于無量千萬佛所種諸善根。于無量千萬佛所種諸善根的人，尚未成佛。況一世供佛。

以恒河沙七寶以用布施的人，也沒成佛，況一世修那一點點財布布施，就都能成佛嗎？

我只求耕耘，不求收獲，功德的記憶早已在我的腦海中消失。只要利益眾生我就要做。至于苦樂得失，名聞利養(yǎng)，于我無關(guān)，上供下施缺一不可，上供雖然是成佛的因，但是下品往生也得發(fā)菩提心，下施是行菩提心，不修慈悲喜舍如何發(fā)菩提心，修慈悲喜舍是破除我執(zhí)的初步，解脫的最低標準是破除我執(zhí)，只有破除我執(zhí)，福慧圓滿才有希望成佛。

布施是法供養(yǎng)，不可懷疑！

佛叫我利樂有情，我?guī)缀醣M其所有幫助最需要幫助的人，。華嚴經(jīng)說，若令眾生歡喜，則令諸佛歡喜，我?guī)椭钚枰獛椭娜耍鹨欢g喜的，所以說布施是法供養(yǎng)，于供佛無二無別，讀誦佛經(jīng)是法供養(yǎng)，那么如說修行也是法供養(yǎng)。

行菩提心是解脫的因，比黃金還要珍貴，不可懷疑。對布施懷疑的人，我為他治病往往絲毫無效。為什么，因為，諸佛菩薩不歡喜，護法善神不歡喜。

供佛是法布施，布施是法供養(yǎng)。

供佛時持咒念佛，讀誦佛經(jīng)，利益眾生，所以說，供佛是法布施。布施是行菩提心，是六波羅蜜之一，是慈悲喜舍，是如說修行，也是法供養(yǎng)。法與法平等，不要說，誰高誰低，恐獲謗法罪！

法華經(jīng)說，龍女以一顆價值三千大千世界的寶珠供佛，即身成佛。但龍女的福報，也是歷劫修來的。我是一個凡夫俗子。更不敢與龍女相比，我的福薄慧淺，業(yè)障深重，只有真心懺悔努力修持，才有希望到達彼岸。

道向低處求，要做佛先做菩薩，先發(fā)菩提心，先修慈悲喜舍，我不敢奢求即身成佛。我只期望三界六道眾生，早日離苦得樂。

財布施亦是法布施。

為什么說，財布施是法布施。講經(jīng)說法是言教，財布施亦是身教，世人說，身教勝于言教，佛法里，法與法平等。所以說，財布施是法布施。講經(jīng)是有聲的法，財布施是無聲的法，不說而說，以行動感化人心，亦是說法。維摩居士說：‘法布施是以身作則，如法修行，作一切眾生的榜樣，這是真正的法布施..

布施總攝六度。

華嚴經(jīng)說，一即是多，多即是一，事事無礙，布施總攝六度，法法融通。一法總攝群法，法法悉皆歸一，無論供養(yǎng)，無論布施，只要發(fā)菩提心，利樂有情，就是自利利他。眾善奉行非常好，無力眾善奉行，只修一法，亦攝群機。普巴扎西上師曰，六度萬行攝于一法之中。所以說，只供養(yǎng)，或只布施，或只放生，或只燒往生錢，，，，，，只行一法，精誠所至，亦獲全功。

一切相遇，都是久別后的重逢。

一切相遇都是久別后的重逢，我一定要珍惜。一切眾生都是我生生世世的親生父母，所以再惡劣的眾生，我都不會舍棄他，都要利益他，要以恩報恩。在我的心里沒有怨恨，只有感恩。

布施不可偏袒。

有人說你不要向外布施了，幫助一下你身邊的人吧。如果我的身邊有最需要幫助的人，當然我要幫助。我的身邊雖然也有一些困難的人，但是比起那些身患癌癥，白血病，負債累累無人幫助的人，那些一場大火燒得片瓦無存的人，還差的很遠。如果我?guī)椭松磉叢惶щy的人，那就是自私那就是偏袒，心不平等。不是大公無私，還是兒女私情。

菩提心是因，妙智慧是果。

供養(yǎng)再多，把功德回向給自己，不發(fā)菩提心，與成佛無關(guān)。施舍再多，只求自身安樂，不名布施，只獲人天小果。菩提心是因，妙智慧是果。只有發(fā)菩提心，才能到達智慧的彼岸。

我有一個小小的夢（通用19篇）篇十三

我有一個小小心愿，那就是長大當一名成為全世界最紅的歌星，讓全世界都知道我的名字。

當我登上那閃亮的舞臺時，我會唱出我的心聲，唱出我最喜歡的歌，我的專輯。那時候，我的歌迷會人山人海，整個舞臺都為我一個人而瘋狂。那時候，我會看到舞臺下?lián)]舞的螢火棒，他們揮舞的是那樣的有秩序，當我唱完一首歌時，舞臺上會放出閃耀的火花，我的歌迷也會為我獻出最美麗的花。我還會看到歌迷們那一張張因看到我而笑容滿面，我還會聽到一陣陣尖叫聲那就是為我狂歡的聲音。

我還會和我最崇拜的明星同拍一部電視劇，而且我們還會成為好朋友。

這就是我的心愿，一個小小的，小小的心愿，雖然我知道這可能性不大，但至少我還有一點做白日夢的空間。

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我有一個小小的夢（通用19篇）篇十四

我相信每個人都有心愿，每個人的心愿可能不一樣。我也不例外，我也有一個心愿深深埋藏在心底。

記得那是一個夢醒的早晨，我拿著新買的四驅(qū)車走到臨街的大門口。這時住在門房的一個小伙伴要玩我的寶貝車，我爽快的遞過去，他便把汽車放在地上玩。我的車是剛買的，新電池，速度很快，只聽“嗖”地一聲，它已經(jīng)飛向街道。恰在此時，從后邊飛來一輛摩托車，那車速比我的車速還快呢!兩車相撞，摩托車翻倒在街邊。我的賽車粉身碎骨，我傷心極了，但卻不能哭。因為我的賽車不能復(fù)原，而人家的新摩托車擦掉的皮、碎了的燈也不會修復(fù)如新。那時那刻，我產(chǎn)生了一個小小心愿：我想要一個可以讓時光倒流的“倒時屋”。

這個“倒時屋”很小，長18厘米，寬10厘米，上邊有一個轉(zhuǎn)盤，兩個按鈕。只要你把轉(zhuǎn)盤逆時針旋轉(zhuǎn)，再按確定按鈕，便可以讓時光倒流。這樣就可以讓撞車的`時光倒回去，在還沒有撞上的瞬間撿回我的四驅(qū)車，讓那輛嶄新的摩托車飛馳而去。

如果我擁有“倒時屋”，我要讓爺爺奶奶的白發(fā)變?yōu)榍嘟z，皺紋變成童顏;讓爸爸媽媽重新回到十八九歲的青春歲月，好好學(xué)習(xí)，再考大學(xué)，重新踏上最美好的工作崗位;讓一事無成的人回到純真的歲月，好好學(xué)習(xí)，重新踏上人生征途;讓罪犯回到兒時，重新長大，做個好人。

我有一個小小的夢（通用19篇）篇十五

夢想著做一名警察在氤氳的陽光中。

在迷茫的云彩中點燃正義的橋梁。

后來啊。

做一朵好似藍寶石般的云彩。

沒有那么多無謂的羈絆。

在水中與愛相嬉。

白晝和夜晚依舊在蒼穹變奏出幻想的星光。

萬物在禮樂中奏響生命的贊歌。

花兒在生命的長河中悄然綻放。

可是后來我發(fā)現(xiàn)我還是自己。

除了風(fēng)的嘆惋，便是云的淚水。

哦，朋友。

是否在這茫茫的人海中。

我們還能彼此相遇。

是否在夢想與現(xiàn)實相連的地方。

在這無邊無際措手不及的痛苦之中。

我們還能站起來勇敢的飛翔。

朋友，看著鑲嵌著蔚藍色大海天空。

你知否。

那遠去的海鷗依然懷念那曾經(jīng)的遠航。

朋友你知否。

羽翼尚未豐滿的鳥兒被天空折斷了雙翼。

卻還能高傲的飛翔。

朋友。

在那無邊無際的夜晚中。

在那黎明的曙光際天而來的時候。

那就是真切的希望你。

也能像云彩那樣自由的飄蕩。

也能像那五彩的花兒奏響生命的贊歌。

也能像那小鳥一樣孤傲的勇敢的飛翔。

因為我們會看見，在那東方升起的閃耀著的星光。

我有一個小小的夢（通用19篇）篇十六

那就是變成雨滴幫助別人看到發(fā)生旱災(zāi)的地方一定不會袖手旁觀我會召集我的小伙伴們和云朵姐姐讓他們和我一起幫助那些沒有水喝的人們?nèi)绻械男∮甑闻虏辉敢夂献鞯脑捘俏揖蜁托牡闹笇?dǎo)它對它說：“別怕和我們一起為人類做點貢獻吧！”在幫助了人們后我又會經(jīng)過太一陽一的親一吻變成水蒸氣再變成小雨滴幫助別人。

那就是變成太一陽一在早晨默默地為人類奉獻照亮世界給植物帶來一溫一暖給人類帶來光明。晚上我也在照亮月亮使得晚上也有光明。早晨我像是被人楸著一胡一子一樣小半截腦袋露出來云彩隨著我這邊變化又換了一身衣裳變成了金色的。光芒隨著我一截腦袋的出來光芒加強了二成慢慢地我不再往上升了突然我用盡全力掙脫了“圈套”海洋變成了紅色第一縷一陽一光照射一到整個大地穿過樹林叫醒公雞催人們快快起一一床一一勞動。

那就是變成風(fēng)兒在夏天給人們送去一絲涼意；在春天給風(fēng)箏一次飛翔的機會；在秋天幫助枯葉學(xué)會獨立；在冬天做小雪花的`老師教它們怎樣舞蹈。

我的夢想就是這么的渺小……。

我有一個小小的夢（通用19篇）篇十七

我有一個小小的夢想，那就是變成雨滴，幫助別人，看到發(fā)生旱災(zāi)的地方，一定不會袖手旁觀，我會召集我的小伙伴們和云朵姐姐，讓他們和我一起幫助那些沒有水喝的人們，如果有的小雨滴怕，不愿意合作的話，那我就會耐心的.指導(dǎo)它，對它說：“別怕，和我們一起為人類做點貢獻吧！”在幫助了人們后，我又會經(jīng)過太一陽一的親一吻，變成水蒸氣，再變成小雨滴，幫助別人。

我有一個小小的夢想，那就是變成太一陽一，在早晨默默地為人類奉獻，照亮世界，給植物帶來一溫一暖，給人類帶來光明。晚上，我也在照亮月亮，使得晚上也有光明。早晨，我像是被人楸著一胡一子一樣，小半截腦袋露出來，云彩隨著我這邊變化，又換了一身衣裳，變成了金色的。光芒隨著我一截腦袋的出來，光芒加強了二成，慢慢地我不再往上升了，突然我用盡全力掙脫了“圈套”，海洋變成了紅色，第一縷一陽一光照射一到整個大地，穿過樹林，叫醒公雞，催人們快快起一一床一一勞動。

我有一個小小的夢想，那就是變成風(fēng)兒，在夏天給人們送去一絲涼意；在春天，給風(fēng)箏一次飛翔的機會；在秋天，幫助枯葉學(xué)會獨立；在冬天，做小雪花的老師，教它們怎樣舞蹈。

我的夢想就是這么的渺小……

我有一個小小的夢（通用19篇）篇十八

心愿是人人都有的，它像一粒粒種子，種在心的“土壤”里，盡管它很小，卻可以生根發(fā)芽。

我有一個小小的心愿，我早就把它種在心的“土壤”里了，可至今，它還未生根發(fā)芽。是啊，我多么希望能實現(xiàn)它，但我失去了一次次寶貴的機會。不過我相信今后的哪一天，我一定會補償?shù)摹蔷褪菫槲倚燎诘哪赣H洗一次腳。

母親的腳是一雙平凡的腳，它粗大，它堅韌，它穿不起高跟鞋，它只配穿一雙平底，一雙極為平常的拖鞋。

是啊!若是給她穿那些昂貴的鞋，她何嘗舍得穿。她一心只為著我們，為了我們不在別人面前丟臉，盡管我們有花花綠綠的鞋。有時鞋破了，她干脆赤著腳去干活，腳流血了，她只是瞞著我們。而那鮮紅、辛酸的血，永遠流不進我們幼稚的心里，令她更加痛苦。

多少年過去了，那雙鞋跟著母親走過了多少個風(fēng)花雪月，嚴寒酷暑，不曾斷過。它只配在這崎嶇的山路上奔跑多少次，無數(shù)次，母親用它上山砍柴、挑柴，那田間小路，深山中，留下了她無法磨滅的足印。為了我們，她無怨無悔。

我真后悔當時不懂母親的辛苦。從小到大，哪一次，哪一天不是母親為我洗的腳，舒舒服服地上床?而母親，自己勞累了一整天，還要料理家務(wù)，直到深夜。

但我沒有很好地實現(xiàn)它，也許是我的頑固，也許時間久了……但我還想實現(xiàn)它，我不能讓母親這一輩子白勞累，汗水白流，路白走，到頭來卻沒有得到兒女一絲的報答，那樣我自己也不會原諒自己的。

哪一天，我會實現(xiàn)的!母親，您等您的女兒吧，您也要相信，她不會讓你失望的。

我有一個小小的夢（通用19篇）篇十九

我希望以后的汽車可以變型，當?shù)卣饋砼R的時候，汽車就會變成直升飛機，伸出兩只機械手，把旁邊的路人帶上飛機，讓人們遠離災(zāi)害，當堵車的時候，汽車就會變成機器人，越過前面的車繼續(xù)走。

這種汽車還可以變大變小，去旅游時就可以叫上好朋友一起，可以野炊、狂歡。這種車還會變顏色，只要按一下遙控器就可以變出你想要的顏色·······。

·這需要我們共同努力，我們一定要好好學(xué)習(xí)將來發(fā)明出這樣的汽車。