優秀作文是對語言的駕馭和運用的體現，它讓讀者感受到文字的美和力量。優秀作文是對一段時間內的學習成果進行評估和概括的一種重要寫作形式，它可以讓我們更好地認識自己的優點和不足。那么，如何寫一篇出色的優秀作文呢？讓我們一起來探討一下。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考學習。
安全教育伴我成長小學五年級（專業19篇）篇一
聽媽媽說，從我剛會翻書我就開始讀書了，那時我喜歡書上那些彩圖，后來看著媽媽拿著書給我讀故事，我就讓媽媽把書放在桌子上用手指著那些神奇的符號，讀給我聽。不經意的舉動使我積累了大量的文字，在幼兒園的時候我就能獨立閱讀了。
二年級時我開始做讀書筆記了。讀書筆記讓我記住了許多好詞佳句，還學會了寫讀后感。讀書使我豐富了知識，《森林報》讓我知道了森林中各種動植物的生活習性，《大國航母》使我了解了各國航母的發展史，《國際象棋開局一點通》幫我學會國際象棋的各種開局。好多書要重復讀，比如《林漢達歷史故事集》、《三國演義》、《中華上下五千年》……這些書每讀一遍都有不同的收獲。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”，不斷地“補充營養”，使我為升入三年級寫作文打好了基礎，我的習作經常在報紙和雜志上發表。“讀書破萬卷，下筆如有神”，讓我們一起讀書吧！
安全教育伴我成長小學五年級（專業19篇）篇二
這個暑假“家風”、“家訓”在學生中甚是風靡，大家各抒己見的發表著自己的見解，但還有些人會問：“家風、家訓是什么？它有什么用？”其實家風、家訓就是一個家的道德標準，它影響著我們的品德：做任何事情都要有規矩、懂禮貌、守誠信。
人而無信，百事皆虛，誠信就是我家的家風。幼兒時期，家風就伴著我成長，只不過那時的我懵懵無知，媽媽只好通過故事——《狼來了》來向我說明誠信的重要性。等我上了小學，媽媽便常常將“人而無信，百事皆虛”這句話掛在嘴邊，久而久之，我便記住了這句話，可卻不能深刻地將它理解。
在學校，經常聽到同學談論奧比島，還有一位同學送了我奧比島的充值卡。因為好奇，再加上媽媽平時管的嚴又不讓玩游戲，于是，那天我便趁著媽媽去菜市場的時候，偷偷地打開了電腦，玩起了奧比島游戲。正當我忐忑不安的玩的不亦樂乎時，媽媽回來了，我趕緊拔掉插頭，可惜還是被媽媽看見了，她嚴厲地把我批評了一頓，還講了一大篇的道理教育我，講完后又讓我閉門思過“消化消化”。后來我因為偷玩手機游戲，在誠信的“榮譽”上又低了一截。經過這兩件事后，我大概的了解了那句話的含義。直到有一次，媽媽讓我在家用手機看優秀作文的時候，我又偷偷地玩起了游戲，“咚咚咚”一陣敲門聲響了起來，這讓我萬分擔憂，整顆心都懸著，趕緊退出了屏幕，去開了門。“你在干什么？怎么這么遲開門？”“我……”一時語塞的我竟不知如何表達，就在這時，我腦海里突然冒出《狼來了》里面的小孩子，于是，我一下決心，低著頭，閉著眼將事實說了出來，正當我準備接受批評的時候，沒想到媽媽卻撫摸著我的頭，欣慰地笑了。就在這時，我瞬間明白了誠信的重要性和它深刻的含義。
如今的我在家風的陪伴下一路成長起來，時時刻刻記著做人的品德。是啊，家為圃，我為苗，家風如細雨，潤物細無聲。苗兒在細雨的滋潤下能茁壯成長，我們在家風的熏陶下才會變得出類拔萃，讓我們一起乘“風”破浪，乘“風”而長吧！
安全教育伴我成長小學五年級（專業19篇）篇三
書，是我們的好朋友。高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，書是打開知識寶庫的一把金鑰匙，它閃閃發光，吸引著每一位讀者。是你，使我生根；是你，是我發芽；是你，使我成長；是你，使我長成一棵參天大樹。
書，你帶我到童話世界去吧！我要去看白雪王子的隆重婚禮；我要去看美人魚姐姐所在的天堂；我要去看灰姑娘穿上水晶鞋的精彩舞蹈；我要去看丑小鴨變成天鵝的身影；我要去看威尼斯騎小鵝的奇異場面；我要去看青蛙王子帥氣的面容。
書！你帶我穿越時空吧！我要聽聽貝多芬那美妙的樂曲；我要看看安徒生爺爺那神奇的.童話；我要看看愛迪生眾多的發明；我要看看居里夫人發明的一克鐳；我要看看弗萊明發現的青霉素；我要看看大畫家畢加索的畫卷；我要嘗嘗哈蘭山德士最早發明的肯德基。
書！你帶我回到古代吧!我要看看楚莊王一鳴驚人；我要看看諸葛亮舌戰群儒；我要看看屈原投江那悲壯場面；我要看看勾踐臥薪嘗膽；我要看看王昭君出塞時的婀娜多姿；我要看看劉關張三結義的場景。
書，你是我的老師，你是我的朋友，我愿一生有你!
安全教育伴我成長小學五年級（專業19篇）篇四
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的誠信伴我成長小學五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自從老師教了我《裝在信封里的小太陽》之后，我被課文中主人公庫伯的行為而深深的感動了。庫伯當時犯了的錯，在我的身上也曾經發生過。
記得那是個陽光明媚的下午，我們全體人員興高采烈地奔向操場,在操場上追逐打鬧,大家玩得非常高興。可是過了一會兒，我的嗓子像冒了煙似的`，渴得心里很難受象小貓在抓一樣，于是我迅速向學校外面的小賣部沖去，對售貨員李阿姨說:“阿姨，請給我拿一瓶冰凍的礦泉水。”接過水我就咕咚咕咚地喝了下去，正當我要掏口袋付錢時才發現自己身上根本沒有錢了。這時的我就象熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉，感覺臉已紅到耳根子下面。就在這時李阿姨和藹可親地說：“是不是沒帶錢啊?沒關系你先拿去喝，明天再把錢給我就行了！”聽了這句話我如釋重負，打心眼里的感激李阿姨，并信誓旦旦地說：“謝謝阿姨，我明天一定會把錢還給您的。”說完我又高興地向操場奔去。
當我回到教室里看著這瓶礦泉水時有一個念頭從我腦海中閃過：如果不把錢還給李阿姨的話，我就可以得到這筆錢；而另一個念頭同時也在我的腦海中閃過并占據了上風：如果不把錢還給李阿姨的話就會讓別人看不起，若讓別的同學知道了，那我不是再也交不到朋友了。整整一下午的時間我都在想這個問題，老師講的任何一個知識點我都沒有聽進去。經過一些時間的思想斗爭，我終于想通了，我一定要把錢還給李阿姨，因為誠信是人生中最重要的東西，不管是什么都比不過它，所以我一定要把錢還給李阿姨。
安全教育伴我成長小學五年級（專業19篇）篇五
世界上最平凡、最偉大的人是母親，世間最無私、最純潔的愛是母愛。母愛就像冬日的暖陽，溫暖著我幼小的心靈，母愛更像黑暗中的一盞明燈，照亮我人生的道路。
媽媽平時對我關懷無微不至，自己省吃儉用，給我和弟弟更好的。從小我就挑食，媽媽無論多晚下班，忙完家務都要準備下明天的早餐，第二天我就能吃上香噴噴的水餃或牛肉面。過年了，爸爸想給媽媽買些漂亮的新衣服，媽媽卻說：“大人不用穿新衣服，還是省下錢多給孩子買些衣服和學習用品吧!”雖然我的衣柜已經滿滿的盛不下了，可媽媽依然堅持給我添了一身新衣服，還買了很多我喜歡的課外圖書。
記得小時候，我和媽媽一起看動畫片《哪吒》。其中有一集是哪吒被妖怪捉走了，哪吒的媽媽卻為了救他用犧牲自己讓妖怪放走了哪吒。年幼不懂事的我揚起臉來問媽媽：“如果我是哪吒，你會救我嗎?”媽媽的眼睛卻紅了，摟住我說：“孩子，不管你有什么危險，媽媽哪怕舍去生命也會保護你!每個媽媽都會為自己的孩子付出一切的!”
媽媽總是對我要求很嚴厲，努力幫我改正一些不好的習慣，讓我做一個善良誠實、努力上進的孩子。以前我總是覺得媽媽對我要求過嚴厲，隨著慢慢的長大，當鄰居們都夸我懂事時，我才明白媽媽的用心良苦。
媽媽，我有時候會和弟弟吃醋和您頂嘴，可您每次都原諒了我，就連我調皮把你拽到摔骨折了您也沒有怪我，還忍著痛起來給我洗衣服、輔導作業，給我和弟弟做好吃的。所以，即使有了弟弟，您對我的愛一點兒也沒減少。
媽媽，我已經長大了，可是您的眼角已經有了細細的皺紋。我想告訴您，我一定好好學習，不辜負您和爸爸對我的愛，將來我會用自己的努力讓您和爸爸過上更加幸福的生活。
母愛就像一件棉衣，在寒冷的冬天不會讓我感到寒冷;母愛就像一把雨傘，在下雨的時候不會讓我淋雨;母愛就像一把扇子，在嚴熱的夏天不會讓我感到熱。
記得有一回星期五，我在學校里上學，就在快放學的時候，外面下起傾盆大雨，天頓時暗了下來，我心想“怎么辦呢?我又沒拿傘。”就在這時放學鈴響了，我在教室里不知道該在怎么辦，這時上來了一位同學對我說：“你怎么還不下去呀，你媽媽在外面等你呢”我連忙趴在窗子上看，只見媽媽在風雨中費力的拿著傘。我連忙下去，迅速的沖到媽媽的.傘底下。媽媽親切的問我：“有沒有冷呀?”我搖了搖頭。過了一會兒，我抬起頭無意的看見：媽媽在費力的拿著傘的同時又把傘偏向我這邊。回到家里，我發現媽媽的身子已經濕了一大半了，和我卻一點兒也沒濕。
還有一次是，有一天夜里，我突然發燒了，媽媽著急的找退燒藥，找了一會才想起一斤沒退燒藥了，對我說：“徐妍你在家等我一會，我去給你買退燒藥。”我說“可是現在已經快12點了，說不定醫院都關門了”媽媽卻說：“沒事，我把門叫開，等我一會啊。”說完媽媽就出去了。過了一會媽媽就回來了，我說：“這么快呀”媽媽說：“恩，快把藥給喝了吧”我喝了藥媽媽才睡覺。
有句話說的好“誰眼寸草心，報得三春暉。”就是不論兒女怎樣報答媽媽的愛也是微不足道的。媽媽您對我恩重如山，我感激不盡。媽媽您的愛像太陽，您的愛像娟娟的流水，您的愛像燃燒不盡的火焰。媽媽您的愛是世界上最偉大的，是世界上獨一無二的，是世界上最無私的。
安全教育伴我成長小學五年級（專業19篇）篇六
高爾基曾經說過――書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
在漫長的人生中，每時每刻都要讀書。書是我們的精神糧食，它可以化為人生之路上的精神驅動力。所以，我們在漫長的人生中，每時每刻都要讀書。
書把智慧無私地奉獻給了讀者，它讓我進入了一個歡樂國度與神秘海洋。他讓我懂得了什么是正確的，什么是錯誤的，讓我知道了歷史的興衰與和平，民族的團結與智慧。它就像一塊吸鐵石把我牢牢的吸住，讓我和主人公一起開心、哭泣。
我家有許許多多的書，它們已經被我看過好多遍了，可我還是百看不厭。我幾乎每時每刻都在看書，比如說，我在上廁所的時候看書，睡覺前還在看書，甚至連上學的路上也看書。
有位名人說過：“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。”所以，我們要生存，努力讀書吧！閱讀伴我成長，我愛讀書，我愛看書。
安全教育伴我成長小學五年級（專業19篇）篇七
幼兒時，我讀的書是正方形的，每一頁就像一個方形的果盤，果盤里放著一個饞人的蘋果或是一個帶著水珠的干干凈凈的西紅柿，就在我伸手去抓而始終抓不下來時，媽媽溫柔的讀出了下面的文字，于是，我從此知道了它們的名字。
童年時，我讀的書是長方形的了，每一頁就像一個神秘的山洞，山洞里藏著無窮的秘密，就在我在伸手不見五指的山洞里摸索爬行時，我的爸爸在我身旁與我共同打開了一個又一個山洞里的燈，在燈光照耀的一剎那，我的心豁然開朗，于是，我從此知道了世界如此奇妙，我從此也知道了問個為什么。
再大些，我讀的書變厚了，每一頁就像一個絢爛多姿的舞臺，舞臺上上演著一幕幕永不衰落的悲喜劇，有在火柴的溫暖里笑著升上天堂的小姑娘，也有堅強面對家庭敗落的'杜小康，于是，我知道了世界上還有一種生活叫苦難，但我更知道面對苦難的方式叫頑強與樂觀。
而今啊！我讀的書變成了一條從亙古流向未來的歷史長河了，我是一艘剛剛駛出童話港灣的大船，在大河中楊帆沖波。
安全教育伴我成長小學五年級（專業19篇）篇八
安全至關重要，因為它關聯著我們的生命，注意安全，就是珍惜我們的生命。
在我們的校園，有許許多多的安全隱患。例如：同學們在課間玩耍時喜歡在走廊里追逐打鬧，在他們玩耍的同時，卻忽視了消防栓外的易碎玻璃，如果一不小心就會撞碎玻璃而劃傷自己。
除此之外，教學樓和食堂也存在極大的安全隱患，在教學樓和食堂里，地板在平時是不怎么光滑的，在一但遇上下雨天，人員走動帶來的雨水，使得地板變得非常滑，所以在雨天上下樓梯時，一定要小心翼翼。
在教室里，也有隱藏的危險。同學們在撿筆的時候，如果被哪個正在追逐打鬧的同學撞到，頭很可能就會反彈到桌椅的尖銳處，這樣的話后果不堪設想。
是的，不管在哪兒，都要時時刻刻將安全銘記于心，讓安全與我們同行。
安全是用筆譜寫的一曲曲生命之歌，只有掌握好這支筆，才能使生命之歌更加絢麗多彩，才能寫下光輝的一頁。
今天我們的下午第一節課，張老師給我們上了一節安全教育的課，我上了這節課，想到：以后再也不做危險的動作了。
我以前：在樹上爬上爬下，衣服和褲子都被刺破了。有的時候和同學們在樓梯上打鬧。有的時候和別的同學看了有精神問題的人。還有的時候在放學，有幾個小伙伴對我說：我們在玩一下吧，時間還早呢!我被他們說動了，我就放下書包去和他們一起去玩。我一看鐘表，都已經八點二十五分了。我趕緊回家，一到家就被媽媽罵了一頓。有一次是最危險的，我和一位同學在操場上玩，電線斷了，我們在玩的過程中差一點碰到電線。
但是我在今天學了安全教育這本書，受到了里面那些豐富的安全知識。懂得了怎么應付一些在危險時刻處理的方法。
老師們同學們讓我們學好安全知識，搞好安全措施，讓生命變得更加美麗。
安全，關乎著珍貴的生命，關乎著我們大家的幸福。可總有人一時大意，讓多少人留下了眼淚，讓多少人失去了歡笑，也讓多少人失去了幸福。所以，將安全牢記在心，讓安全與你形影不離，讓安全伴你出行。
許多人在樓梯上奔跑時，在護欄上下滑時出了事故，讓人心寒。許多人闖紅燈，不走斑馬線，在馬路上玩耍時失去生命，讓人恐懼。許多人提包不拿穩，雨傘不放好，推車不小心，惹了大禍，讓人惋惜。
有些人，亂吃三無食品和野生植物、過期食品，然后生病，讓人悲傷。所以，安全最重要。
安全，就是不在樓道上奔跑，不亂拿尖銳物品，不在馬路上玩耍，不闖紅燈，不亂吃食物等……安全就會有保障。
生命只有一次，所以我們要倍加珍惜。
“安全”這個詞很輕易的從我們嘴里說出來，可我們真的做到了嗎?父母的.話天天伴隨我們“在路上走不要左顧右盼，好好看路。”“走路別走那么急。”……之類的話數不勝數。
現在，我們的科技逐漸發達起來，但“安全”也是我們要重視的。
世上沒有后悔藥可吃，也沒有萬能的時光穿梭機穿梭時間，這都只是幻想。你想過嗎?出事了傷害的可不是你一個人啊，還讓父母擔心。生命只有珍貴的一次，敢快把“安全”重視起來吧!
“安全”這個平凡的字眼，卻關系著很多人的性命，同學們，讓我們把“安全”時時刻刻放在第一位，讓“安全”伴隨你我他。
在學校里聽老師跟我們說走路不能打鬧，不能拉同學的鑰匙繩，不能在建筑工地上玩耍，不能在動物園里用食物逗猛獸，不能攀爬高壓電線桿。
我聽說一個事件，一個小孩的爸爸在郊外開了一家工廠，那個小孩每個星期天都去給他爸爸幫忙，有一天，那個小孩照常去給他爸爸幫忙，因為走天橋需要兩三分鐘，所以他走了鐵路線，那個鐵路線沒有防護欄，那個小孩騎著自行車，哼著歌，來到鐵路線，他左瞧瞧右看看，沒火車，沖，剛沖上鐵路線，麻煩來了，車子上的麻袋上的繩子掛在了鐵路上的螺絲釘上，沒辦法只好下來解，剛在他低頭的一瞬間，一列火車呼嘯而至。這告訴我們生命是多么的寶貴。
天有不測風云，危險也會降臨在我們身上，我們要在危險還沒到來時及時避免。
生命，使我們的人生變得更加絢爛多彩;生命，使我們的未來變得更加有價值;生命，使我們腳下的路途，變得步步生輝;生命，使我們擁有這幸福而美好的人生!
生命，對我們來說是多么的寶貴。但在我們的生活中，多少少年兒童的生命還沒有完全綻放便永遠地枯萎了。一場場車禍，一次次侵害，一個個意外，無情地傷害了一個又一個幼小的生命。
寒假期間，四歲男童從5樓墜落;蘭州，5歲男孩被蹺蹺板夾住小手;兩名橫穿馬路的十三四歲少年被一輛泥頭車撞上至死亡;一幼兒園女童被外人拐騙后，敲詐其父母……這樣的案例數不勝數，防不勝防。一條條驚心動魄的案例，更給我們敲響了警鐘。
每一次聽到這樣的事情，我都不禁心驚膽戰，內心是悲痛的，是恐懼的，又是僥幸的，因為我從沒有經歷過這樣的事情。但是，為了做到“防患于未然”，是需要時時銘記“安全”二字的。作為一名小學生，我們要做到的，是普通而又有重大的意義的行為。
安全教育伴我成長小學五年級（專業19篇）篇九
一、加強宣傳教育。認真組織開展安全教育班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識。
二、提高個人思想素質。團結同學，和睦相處。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，爭做文明的學生。
三、關注課間安全。不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;不追逐嬉戲;不在教室內打球、踢球。
四、遵守交通規則和交通秩序。上學放學做到文明行路，不騎自行車;集體外出必須經過學校同意，必須服從帶隊老師的指揮。
五、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃變質食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲。
六、增強“防火防水防電”意識。不玩火，不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告老師。
同學們，校園是我家，為了創建文明、安全的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，共同維護好我們的校園環境，為構建安全校園貢獻自已的一分力量!
安全教育伴我成長小學五年級（專業19篇）篇十
我愛讀書。讀書，既是一種快樂，還是一種享受。
我是五年級的學生了，隨著年齡逐漸增長，我也該離開那稚幼的童年了。
我從書中學到了許多知識：開著電冰箱不會使室內溫度下降；圓珠筆筆尖朝上不會寫出字來……在書中我還結識了不少朋友：費克坦、阿尼爾特、亞魯西……他們常常使我發笑，使我擔憂、使我歡樂、使我悲傷。他們把我引入了一個個奇妙的童話世界。夜深了，我還不知疲倦。
文學家高爾基說過：我撲在書上，就等于一個饑餓的人撲在面包上。
隨著時間的`推移，我又開始重新尋找新的“書友”。開始閱讀《世界之謎》《小學生成長素質》……我津津有味地讀著，享受著讀書的樂趣。
安全教育伴我成長小學五年級（專業19篇）篇十一
安全是用筆譜寫的一曲曲生命之歌，只有掌握好這支筆，才能使生命之歌更加絢麗多彩，才能寫下光輝的一頁。
今天我們的下午第一節課，張老師給我們上了一節安全教育的課，我上了這節課，想到：以后再也不做危險的動作了。
安全教育伴我成長小學五年級（專業19篇）篇十二
今天我們學校組織了一場交通安全報告會。通過交警叔叔的講解和動畫片的演示，我知道了闖紅燈、超速行使、酒后駕駛、超載、車間距過近、追尾，這些違法行為的惡果，讓我的心中多了幾分恐懼，也更加清楚的認識到了遵守交通規則的重要性。
我曾親眼目睹過一次交通事故。那是一個星期天，媽媽騎車帶我去學英語。剛過十字路口，一輛小汽車猛然沖過來，那速度快得驚人，屬于嚴重超速行駛。媽媽說：“在城區開這么快的車，不出事故才怪。”話剛說完，只見一個年輕的阿姨帶著孩子被這輛小汽車一下給撞了出去。阿姨流了很多血，一動不動。小孩子“哇、哇”的哭著。這時從汽車里下來一個酒氣沖天的男子，走路搖搖晃晃的。媽媽怕我害怕，趕忙讓我閉上眼，帶我往家走。可我的腦海里總會浮現出那血淋淋的場面來。
生命對于每個人來說，只有一次。為了你自己，為了關心你的家人、朋友，請大家遵守交通規則，努力做到“交通安全伴我行”!
有的同學說;“生命像火苗，默默地燃燒，可它到了時間就會慢慢熄滅;有的同學說，生命是一課小樹，無論風吹雨大，它總是堅強的挺立在前方，，但小樹也會長大，會慢慢枯萎，所以人的生命都是短暫而寶貴的，我們一定要加倍珍惜、加倍熱愛自己的生命!
我們的學校環境優美，老師和藹可親，同學們互幫互助，處處充滿了歡樂的氣氛。小學就好比蓋房子的基礎，基礎好了，才能蓋起萬丈高樓，所以我們努力學習，為了將來更好地為祖國的建設做出更大的貢獻!
現在社會上都在講“和諧社會”、“平安建設”，可就在我們身邊，卻每天都在發生事故，人們失去了生命，使得家庭支離破碎。難道我們看到這一切不應該好好沉思、吸取教訓嗎?同學們一定要遵守學校的各項規章制度，不在下課期間追逐打鬧，也許在你追我趕打鬧的時候，危險正在向我們靠近，一不小心摔倒了，就可能摔傷，輕則皮外傷甚至住院或生命垂危。下樓時一定要遵守秩序，按秩序行走，不能你推我搡。放學時過馬路一定要遵守交通規則，“一慢二看三通過”，不能和汽車搶道搶時間，不能在馬路上追逐打鬧。放假了同學們可以放松了，開心了，可開心的同時也要把安全時時刻刻牢記時間。不能去水庫游泳，不到危險的地方去，外出一定要告訴家長結伴而行，讓家長放心、老師放心。
我們家長和老師的話，“高高興興上學，平平安安回家”，做到“安全看我的、危險遠離我。”我們是祖國的花朵，家中的寶貝，正要綻放美麗的青春，開出鮮艷的花朵，可如果它提前凋謝了，那我們的家庭將會陷入悲痛的深淵。
我真誠的呼吁大家，一定要牢記安全，吸取教訓，讓安全事故遠離我們的生活。
隨著經濟的逐漸發展，汽車也就成為了人們出行主要的交通工具。汽車的增多，市交通事故也變的繁多。一件件血一樣的事實，一曲曲未奏完的生命交響曲。還記得一個節目中播放的一場交通事故。
一輛由西向東駛向的電動車，它是由一位中年婦女駕駛的，她的身后是她的女兒，女兒看得出來只有7、8歲，她的臉上掛滿了笑容，肩上還背著一個書包。正在這時，一輛由東向西駛來的汽車打破了剛才的安寧，即使這位母親已經在很努力的`拐彎了，但是這一切都來不及了，汽車猛烈地撞向電動車，電動車被甩出好遠，母親和女兒都撞到在地，女兒的書包和鞋子已經不見了，母親不管頭上往下流的血瘋狂地叫著自己女兒的名字，女兒的衣服已經撕破，還不是的流出血來，母親非常心痛地看著女兒，還一直說著鼓勵的話。旁邊的好心人有的攔住了肇事司機，有的撥打120，坐在車上的女兒不停的喊著媽媽，并困難的說道：“媽媽，我疼。。。。。。”想必每位母親聽到女兒說出這句話是無比的傷心，為自己不能替女兒受苦而傷心。
這件事也許還算是幸運的，但是那些因交通事故而死去的人們，是那么悲慘啊!
安全就在我們身邊，但是危險也同時在我們腳下，不要再存在著僥幸心理。遵守交通規則，人人必要!
生命是屬于我們自己的。如果不注意安全，不珍愛生命，生命就會離我們而去。
隨著科學技術的發展，汽車越來越多，但嚴格遵守交通規則的人卻屈指可數，我就見過這樣的事。有一次，我們全家外出旅游回來。行駛在公里上，突然，一輛大卡車從我們身旁飛馳而過。由于剛下過雨，路面很滑，那輛大卡車轉了一圈，撞在路旁的樹上，差一點就掉下溝去了。汽車司機驚了一聲冷汗，慢慢地把車開走了。聽了上面的內容，大家可以知道注意交通安全有多么重要了吧。
有一天，我在電視上面看了這樣一則報道：在一個地方，有一個小販賣河豚魚。有一個人不知道河豚魚有毒性，買回家吃了。結果中了毒。他的家人也中了毒，不過毒性很輕，已經康復。可他卻由于吃的太多而搶救無效，死亡了。看完了這則報道，使我有了深觸的感受，一定要注意食品安全，不然的話，可能導致生命的危險。
在生活中，一定要注意安全。不然就會像上述的事情一樣發生悲劇，要真正做到“注意安全，從我做起。要珍惜生命，安全伴我行”。
安全教育伴我成長小學五年級（專業19篇）篇十三
8月8日的北京奧運會即將來臨啦，我們也熱烈歡迎外國小朋友來我們中國作客。
20是鼠年，是奧運年，我們中國是禮儀之邦就要用行動來讓外國人感受到我們中國人對他們的熱情。用實際行動來影響周圍所有的人。我們身為一個小公民，就應該自覺遵守，做一個文明禮貌的小公民，但遺憾的是，有不文明、不禮貌的現象發生：在看書時大聲喧嘩，在書上亂畫，做記號；上下樓梯不按秩序，在扶手上滑下滑，走廊里走路不輕聲輕腳，打擾到別人；坐公交車時，蜂擁而上，投幣后立刻爭搶座位；公共場所大聲喧嘩，隨地吐痰，隨手亂扔垃圾，做出不禮貌的一切行為；對別人說出不禮貌的言語；隨便破壞公共設施等等。國家的社會風氣是很重要的，我們的舉止就代表我們國家的社會風氣。文明、禮儀是何等的重要。
講文明，樹新風，是我們國家的傳統美德。我們要做到講究衛生，謙虛禮讓，舉止端莊，言行文明。講文明，講禮貌，從我做起，從現在做起，讓我們一起為奧運做出貢獻，讓文明、禮儀伴著我們成長！
安全教育伴我成長小學五年級（專業19篇）篇十四
太陽也許才探出頭，他騎著自行車穿過三岔路口趕著去學校去體驗每天早晨的籃球訓練。擅長籃球運動的初中大男孩，正值一段多么青春活力的年齡，就如同正清晨的陽光，如此充滿朝氣!三岔路的另一邊，急速駛來的臥鋪客車就如同黑衣死神，提著他的巨大彎刀，用力地朝男孩揮去!一瞬間“花兒”以他最凄慘的方式凋謝了。他手中的籃球成為一個最刺眼的焦點滾落一邊。然后，如同這個生命一樣停止跳動。。。。。。
這是一抹讓我難以忘懷的記憶，回想起都牽扯起心中的無奈與傷心。
父母總是在你上學前，玩耍前，不厭其煩地嘮叨幾句：“注意安全啊，過馬路看著點。”你從未體驗過父母對你的在意，感受過父母對你的關心。
安全，別總讓你置處危險時才發覺它有多么的重要。不要只因為等待不了紅燈短短的幾十秒而意外葬送未來的幾十年!不要只貪圖江水河池的一時涼爽好玩，就讓生命的精彩如同水面的倒影那樣虛無。
我們要明白，只有保證安全，每一朵生命才有意義!
與安全同行吧!
我眼中的校園安全。
校園安全最主要的內容是學生的人身安全。青少年好動、好奇心強，對任何事情都充滿興趣，他們的行為具有很大的隨意性，因此，研究青少年的身心特點，有針對性地做好安全防范工作，確保校園安全是每一個學校都應該重視的課題。對此，我們懷文中學提出了“校園無小事，事事見安全，安全責任大，關系你我他”的安全工作理念，以人為本做好學校的安全工作。
校園安全以人為本，首先從宣傳教育做起。江澤民主席說過：“隱患險于明火，防范勝于救災，安全工作責任重于泰山。”關注人本，確立安全意識是校園安全的前提與保障。要定期組織“安全”專題宣傳欄、廣播、墻報，讓學生投稿、編撰，在活動中培育他們的安全意識;通過開講座、播專題影片等學生感興趣的活動，傳授各種自救措施，如火中自救、觸電救護、飲食中毒搶救，特別是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識等，提高師生安全防范意識和自護自救能力;推行“安全教育周”，舉辦豐富多彩的安全主題活動;舉行消防、安全知識競賽以及安全主題的作文競賽;組織教師為校園安全工作進言獻，并對有價值、有創意建議予以獎勵;組織學生為校園安全擬警示語。在活動中，師生的人本意識得到了激發，積極主動地關注校園安全，如安全警示語征集活動中，涌現了諸如“不擠不擁不打鬧，懷文校園更美好”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等學生自擬的安全警告語，安全意識深入人心。
校園安全以人為本，注重校園安全的制度化，以制度促安全習慣的養成。把以人為本抓安全的理念施諸于學校生活的每一時段，貫穿于懷文校園的每一個角落。
教學區：樓梯墻壁貼有文明提示語，規定學生上下樓梯的順序。如“過走廊輕聲慢步，上下樓靠右緩行”等等;老師上課實行交接班制度，引導學生不在樓梯上奔跑，并控制學生班與班之間流動次數。
活動區：初中學生普遍好動，學生在一起活動難免發生碰撞等不安全事項，并且我校的活動區遠離教室，也就遠離了老師，學生就會在活動區干一些違紀的事情，對此一方面要予以“控”，加強活動區的巡鑼，及時處理突發事件;更主要的是予以“引”，以人為本，尊重學生的個性發展和身心特點，由政教處、各分部、年級、班級組織豐富多彩的活動，充實他們的課余生活。
生活區：食堂是飲食重地，高度重視，率先垂范，實行領導、老師嘗飯嘗菜制度，確保飲食安全;食堂員工定期體檢，服裝整齊、配證上崗;學校嚴格控制進貨渠道。宿舍管理更要體現了以人為本的理念，領導、老師深入宿舍與學生一齊就寢，既營造了如家庭般安全溫馨的氛圍，又可及時掌握學生動向，確保校園安全。
消防器材設施齊全，擺放位置固定。因學生常對其感興趣，易導致損壞;一方面注意疏導，引導學生正確認識其作用，班級設立安全員，學會正確使用消防設施;另一方面經常檢查，及時更換并制定應急方案。
校園安全事關千家萬戶，努力匯聚全校師生的智慧與力量，以人為本、群策群力，消除各種安全隱患，打造平安校園。
珍惜生命,安全第一。
生命是珍貴的，因為它只有一次。自從我懂事開始，“安全”這個詞就一直在爸爸媽媽的嘴里出現。他們總是這樣提醒我：“孩子，注意安全，別讓街道上的車撞到你。”“孩子，注意安全，在修房施工的地方千萬要繞道走。”“孩子，在要工湖邊行走的時候千萬要小心，不能失足掉下去”……昨天中午放學的時候，在停車場里發生了一件事，這使我對“安全”有了更加直觀和深刻的認識。昨天，當我放學路過停車場的時候，看到許多家長都來接他們的孩子。停車場旁邊有一座樓房正在裝電梯，在他們的施工場地周圍沒有任何安全防護措施，甚至連安全警示牌都沒有。他們裝強化玻璃的時候有一塊玻璃突然掉下來了，正好砸在旁邊一位家長的頭上，那位家長受了重傷，被送進了醫院。那玻璃是從七樓掉下來的，并且還是強化玻璃，份量很重，威力也一定大得驚人，我真為那位受傷的叔叔感到擔心!我想，如果裝修電梯的單位能考慮到行人的安全，那么，今天的這場事故就可以避免了。
在這里，我提醒大家，一定要注意安全，在上學和上班的路上，要走人行道，碰到危險道路要繞開走。我們一定要注意安全，珍惜自己和他人的生命，因為，生命只有一次啊!
安全教育伴我成長小學五年級（專業19篇）篇十五
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學五年級作文750字：書伴我成長，希望對大家有所幫助。
冥冥之中，，印證了我與書之間不解之緣的故事。我越來越深刻地體會到，除了親情、友情，還有誰支撐著我生命另外的三分之一呢？是書，一個生命中最寶貴的精神支柱。
孤獨時，書是益友；憂悶時，書是敞開的窗戶；心灰意冷時，書是熊熊的火焰。只有和書生活在一起，才能真正感受到書的樂趣，受到真善美的熏陶。
我第一次接觸書是在6歲那年，我還年幼，自然喜歡無憂無慮的生活。可是嚴厲的父親不得不逼我與書認識。從此，我與書結下了不解之緣。
讀書，既是一種樂趣，又是一種享受。在書中，我找到生活中的情趣；在書中，我找到生命中的悠閑；在書中，我找到童年的足跡。書像一頓豐盛的精神糧食。是書，讓我學會堅強；是書，讓我學會忍讓；是書，讓我學會寬容。
書如浩瀚大海，人如蒼穹之星。莊子曾說過：“書無涯，生有涯，以有涯之生求無涯之書，終生不悔。”我們也正要如此，只有讀書的人，才能深刻地感受到人生之樂。
書籍是人類進步的階梯，我正在這沒有頂端的梯子上攀登；書籍是知識的'海洋，我正在這漫無邊際的大海中遨游，捕捉著知識的魚兒。每次我讀完書，就有一種說不出的開心。那開心就像漁夫捕了滿船的魚，像果農采了好幾十筐的碩果，像農夫收割著顆粒大如豌豆的高粱。
在我的讀書故事里，書籍給了我無窮無盡的快樂和幫助，何樂而不為呢？
書，寄托了人類熱切的希望；書，蘊含了人類豐富的情感；書包涵了人類無窮的智慧。童年雖沉浸在書海中，但我不后悔，因為我可以自由暢游；童年的三分之一時間雖被書‘侵蝕’了，但我不后悔，因為我得到了更豐盛的精神糧食；童年的自由雖被書‘剝奪’了，但我不后悔，因為我領悟到人生的重要道理：人是生而自由的，卻又無往不處于枷鎖之中。
書伴我度過了生命的三分之一時間，印證了我與書之間不解之緣的故事。
安全教育伴我成長小學五年級（專業19篇）篇十六
今天，我做了一件很不安全的事情。早上，我和表弟約好去公園玩。我玩了一會蕩秋千，覺得實在太無聊。我就提議說：“我們去買鞭炮玩吧!”表弟答應了。我們跑到了小店，買了2包“大紅鷹”、“小劍客”。又找來了幾個塑料瓶。我們回到了美不勝收的公園。我迫不及待地拿出鞭炮，放在紙上一劃，鞭炮就冒著白煙，我迅速地把它放在草坪上，蓋上了瓶子。過了三四秒鐘，瓶子一飛沖天，十足有二十多米高。我們倆和在旁邊玩的小孩看得目瞪口呆。鞭炮的威力很大，把草坪炸得黑不溜秋。
一包“小劍客”用完了，我們又打開了“大紅鷹”。我劃了一個扔在了地上，過了五秒鐘，還沒有一絲動靜，我立刻走了過去，突然，鞭炮爆炸了。站在旁邊的我，可以說是不幸中的大幸了。人沒有一點受傷，可是自己的衣服被炸出了好幾個洞，害我心驚肉跳。我把手中的鞭炮都給了表弟。我嘴里念道：“這死鞭炮，還苦了我，并且把我的衣服給弄壞了。但是，我自己也有錯啊，下不為例。”
從這件事后使我深深地明白了一個道理：安全陪伴在我我的身邊。安全，是我們個人必需重視的。像我這樣對安全盲目的人有許許多多。我從現在開始，一定要學習安全知識，讓我的健康有保障。
希望大家在這個寒假里能注意安全，少放煙花爆竹，小心火災。
安全教育伴我成長小學五年級（專業19篇）篇十七
隨著社會的飛速發展,生活、工作節奏也愈來愈快,汽車成了人們的主要工具,它給我們帶來了前所未有的方便與快捷,在大家贊嘆社會進步、享受社會進步的同時，它也給我們帶來了巨大的災難，眼看著一個個鮮活的生命倒在那車輪下，一個個幸福美滿的家庭支離破碎。因為不守交通規則從而使得現在有越來越多的人倒在那車輪下，生命就這樣消失了，現實是殘酷的，生命只有一次，我們更要好好的珍惜它!
以前，我總是要闖紅燈，根本不把交通安全放在心上，可是，看了新聞和報紙后才明白，現在交通事故幾乎天天發生，天天都會有人傷亡。所以，我們更不應該闖紅燈，慢一步，萬事平安。現在，我幾乎沒在闖紅燈了，因為懂了，闖紅燈隨時可能會發生車禍。
遵守交通規則，不亂闖紅燈。“是個很重要的問題，我們不僅要把這句話掛在嘴邊，還要把它深深地記在心上，把安全放在首位，讓事故的發生可能性變得越來越少。
我們還可以在班級宣傳欄上，多貼一些遵守交通、不亂闖紅燈等之類的警告語，讓同學們更好的明白交通安全的重要性。老師也可以給同學們上關于交通的課，使同學們更好的了解交通安全知識。
讓我們遵守交通安全，把交通事故降到最低，讓交通安全伴我行!
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安全教育伴我成長小學五年級（專業19篇）篇十八
中華民族自古以來都是講究品德教育、個人修養的民族。一個微笑，一種追求，一次寬容，都會成為感動人心的音符。
文明，就要講禮貌，往往說幾句溫馨的話語，都能令人感覺溫馨親切，魅力無窮。同時，你的形象會在人們心目中“更上一層樓”。我們經常聽見老師、家長教育我們要講禮貌，有的人只是表面上紙上談兵，實際上不去做，或嫌事小不愿做。生活中，你不一定就要做大事，而小事卻置之不理。生活中的'一點一滴，我們都能做：上車讓老人先上，看見老人讓座……在學校里，很多人不自覺，只有等老師督促才會講文明。很多人認為來學校主要是學習，講不講文明都無所謂，可他們知道嗎?禮貌是人類社會得以進步，促進人際交往更加和諧的道德規范之一，是構建起與他人和睦相處的橋梁。學習再好，不講文明沒有道德的人不算高尚。別讓陋習沾染我們如花的歲月，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生!做人的起碼標準就是誠實，說話和氣，虛心接受意見。
一個人講禮貌，就很容易在別人心中“生根”。校園中，很多人有不良好的行為。例如：亂扔垃圾、看見垃圾不撿……這都是不禮貌的行為;而有些人卻恰恰相反：看見垃圾就撿，水龍頭沒關就去關……這都會讓自己獲得良好的聲譽。
文明是一張讓你受歡迎的名片，讓我們在構建文明禮儀校園的過程中，養成良好的習慣，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開!
安全教育伴我成長小學五年級（專業19篇）篇十九
在我一歲的時候，我喜歡看故事書的插圖，有時也看一些畫冊，因為那時我還不認識字。
我上幼兒園時，我喜歡看童話故事，有《打火夾》、《灰姑娘》、《丑小鴨》等。
我上小學了，我學會了拼音，我讀書就容易多了。我喜歡看拼音版的《小百科》、《十萬個為什么》、《動物世界》、《宇宙之謎》等。
轉眼間，我是五年級的小學生了，我喜歡看一些兒童小說，如《綠野仙蹤》、《蘋果樹上的外婆》、《木偶奇遇記》、《愛德華的奇妙之旅》等。有時，我為了看書而鬧出笑話呢！
有一天，我做完作業，就去看書。這時，媽媽走進來，說：“該睡覺了”。我說：“讓我看一會兒吧，好嗎……”不知說了多少好話，才討了十分鐘。轉眼間，十分鐘過去了，媽媽走過來，搶過書，說：“時間到了，趕快睡覺”。等媽媽走后，我拿著手電筒在被窩下偷偷地看著，真是有趣極了。
讀書一直伴我成長，但是我讀書有一個缺點，讀了一次就不讀了。因此，我要改正這個缺點，要把書讀得滾瓜爛熟。