優(yōu)秀作文需要有恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言運(yùn)用和精確的表達(dá)，讓讀者能夠感受到你的思想和情感。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞，希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。
守護(hù)那一份感動(dòng)（模板19篇）篇一
"她已經(jīng)有了四個(gè)孩子，而且已經(jīng)到了我奶奶的歲數(shù)，怎么還有一個(gè)跟我年紀(jì)差不多大的孩子呢？”我有些疑惑的問(wèn)母親，母親的回答卻出乎我的意料，突然覺(jué)得自己?jiǎn)栧e(cuò)了話。“那不是她的親生女兒，”母親頓了頓說(shuō)＂那是她…恩，怎么說(shuō)呢？那個(gè)回族婦女說(shuō)去衛(wèi)生間，讓她幫忙看下孩子，但之后那個(gè)回族婦女就再也沒(méi)有回來(lái)，她不忍心把那個(gè)小生命丟下，只好帶回家了，就是這樣。＂母親淡淡的說(shuō)出這些話，我愣了，覺(jué)得有些不可思意，明明是電視劇里的情節(jié)，卻活生生的發(fā)生在眼前，我震驚了。我有個(gè)阿姨，她是一名哈族婦女，有四個(gè)兒子，都已經(jīng)結(jié)婚生子，卻格格不入的多了個(gè)與我年紀(jì)相仿的女兒，我很疑惑，于是問(wèn)了母親，這一問(wèn)不要緊，卻讓我知道了她的身世。我見(jiàn)過(guò)那個(gè)女孩，她與我在同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)年紀(jì)，她的笑容就像五月微風(fēng)，很舒服很甜，我自以前就沒(méi)想過(guò)她竟是個(gè)回族女孩。我問(wèn)過(guò)她，她的母親怎么樣，她一臉幸福的告訴我，她很愛(ài)她的母親，母親是這世界上最疼她的人，而且這個(gè)家特別的溫暖。我笑了，心里忽然覺(jué)得這世上的愛(ài)不簡(jiǎn)單。我知道，阿姨從來(lái)沒(méi)有對(duì)她提過(guò)這些事，她不舍得，不舍得這個(gè)自己最＂心疼的女兒＂。那是怎樣一份偉大的愛(ài)，無(wú)視于血緣關(guān)系，無(wú)視種族區(qū)別，那種親情甚至超過(guò)了血肉相連。原來(lái)這個(gè)世界竟是這樣溫暖，原來(lái)天竟事這樣的藍(lán)，我知道，我被感動(dòng)了，原來(lái)這人與人之間的愛(ài)竟可以這樣深沉，這樣的不簡(jiǎn)單！這份感情沒(méi)有界限，原來(lái)大愛(ài)無(wú)疆是這樣被詮釋的。
突然記起已有一段時(shí)間沒(méi)有給初中好友打電話，心里一點(diǎn)點(diǎn)回憶起那段快樂(lè)時(shí)光，我倆的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我倆的快樂(lè)，我倆的汗水，我倆的淚水，我倆說(shuō)不完的`悄悄話。兩個(gè)名族，同一份友誼，沒(méi)想到竟然是我記得這么深，那么的難忘。從沒(méi)有想過(guò)因?yàn)槲覀兪遣煌姆N族而讓友誼有那么一點(diǎn)的瑕疵，現(xiàn)在回想起來(lái)，確實(shí)有那么一份莫名的感動(dòng)，無(wú)法言語(yǔ)只能用心體會(huì)，只記得我們是朋友，純粹的朋友。為什么，很想問(wèn)為什么，為什么愛(ài)可以讓我們心心相連，沒(méi)有界限，沒(méi)有區(qū)別，讓所有的人都能沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，在時(shí)間的流逝中，刻錄下我們的幸福，我們的所有，我無(wú)法回答，只覺(jué)得，自己很幸福，原來(lái)這世界因愛(ài)而溫暖，因愛(ài)而沒(méi)有間距。
原來(lái)，我們是一家人！
守護(hù)那一份感動(dòng)（模板19篇）篇二
“六.一”，是孩子們最快樂(lè)的日子，但是，我哭了，不只哭了一次。上次的失誤，是我造成的，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不能再提高一些，這次，又是我，雖然是彩排，但我真的好怕，因?yàn)椴逝藕鬀](méi)多久就正式表演了。
當(dāng)時(shí)，我哭了，這是今天的第一次流淚。進(jìn)教室的時(shí)候，班主任問(wèn)我還有哪些不足之處，我怕陳老師擔(dān)心，就說(shuō)沒(méi)有了，當(dāng)這句話剛說(shuō)出口，心就顫了下一，怎么可以騙老師？我也不想的啊，可是有什么辦法呢？過(guò)了大概十幾分鐘，同學(xué)們就把椅子搬到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備觀看節(jié)目。那十幾分鐘里，陳老師主要提到的是我們跳舞的同學(xué)，讓全班同學(xué)為我們加油打氣，我感動(dòng)了，感動(dòng)得再一次哭了，當(dāng)同學(xué)們都下去的差不多了的時(shí)候，陳老師把我叫到辦公室，問(wèn)我怎么了，我趕緊擦掉眼淚，笑著說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么，只是有點(diǎn)兒緊張。”陳老師立刻把我抱在懷里，這是我從小到大，第二次被老師抱在懷里，我又哭了，距上次老師抱我的時(shí)間，有兩年多了吧，居然還有老師會(huì)對(duì)我這樣做，這樣的擁抱持續(xù)了2分鐘左右，那2分鐘內(nèi)，我們都沒(méi)有說(shuō)一句話，只有我，閉著眼睛，默默地流著淚，我感覺(jué)到了，眼淚已經(jīng)侵濕了陳老師的衣服，哭完后，陳老師給我講了很多很多，還給我倒水喝，怕我中午沒(méi)吃飽，準(zhǔn)備下去給我買東西吃，被我拉住了，她還教我做深呼吸，讓我放松心情，說(shuō)著說(shuō)著，又用她小時(shí)候的事情當(dāng)例子，那時(shí)，我才知道自己有多么的脆弱，多么的經(jīng)不住失敗。
陳老師讓我上臺(tái)的時(shí)候必須面帶微笑，我做不到，但是，又只能逞強(qiáng)。閉著眼，讓淚水倒退，退回心里，一個(gè)人默默地承受，不想與他人分擔(dān)痛苦，因?yàn)槟菢樱粫?huì)讓自己顯得自私，我不想做一個(gè)自私的人，我只想與大家分享快樂(lè)，但是在這一天，我沒(méi)有，存在的只是感動(dòng)。
妝，也掉得差不多了，好朋友們說(shuō)：“別哭了，你看，妝都花了，人都不好看了。”而我回的是：“花了就花了，效果那么差，人好看有什么用？”說(shuō)完，繼續(xù)哭。
就這樣，一天之內(nèi)哭了四次，我真的好脆弱，如果以后再不表現(xiàn)好點(diǎn)的話，就真的對(duì)不起陳老師和2012級(jí)8班了！
守護(hù)那一份感動(dòng)（模板19篇）篇三
陽(yáng)光掠過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕；波浪翻滾沖刷，真金慢慢沉下，陽(yáng)光在長(zhǎng)河里最終映照出一道道令人感動(dòng)的目光。
專注的目光。
“劉翔……劉翔……”賽場(chǎng)上的歡呼聲一浪高過(guò)一浪，站在起跑線上的劉翔似乎并沒(méi)有聽(tīng)到，他邊凝神邊做著準(zhǔn)備工作。一位政府要員走上前去，拍拍他的肩膀說(shuō)了些什么，劉翔竟毫無(wú)反應(yīng)，更沒(méi)有抬頭看別人一眼。見(jiàn)此，電視機(jī)前的我不禁為他捏了一把汗：“難道劉翔今天的狀態(tài)不好？”
響了，劉翔似離弦的箭一般沖出去，奮力跨越一道道欄桿，眼神似鷹一般專注。最終，“12秒88”，劉翔打破了世界紀(jì)錄！賽后，記者采訪了劉翔：“你跨欄時(shí)知不知道有人就快要趕超上你了？”劉翔微笑：“比賽時(shí)，我只看到終點(diǎn)。”鎖定目標(biāo)，專注于此，只有全神貫注，才能擊敗敵人。飛人劉翔的精神令我欽佩，他專注的眼神更令我感動(dòng)。
堅(jiān)定的目光。
“背著妹妹上學(xué)”的洪戰(zhàn)輝是個(gè)相貌普通、衣著平凡的青年。在他還是一個(gè)滿臉稚氣的孩子的時(shí)候，命運(yùn)就讓他失去溫暖的家庭，一個(gè)稚氣的孩子竟要承擔(dān)起整個(gè)家庭的生活重?fù)?dān)，可他沒(méi)有泄氣，咬緊牙關(guān)，微笑面對(duì)，他用稚嫩的雙手撐起支離破碎的家庭，用堅(jiān)定的目光告訴世人，好日子就在前頭。當(dāng)同齡人還在父母懷中嬉笑時(shí)，男子漢的氣節(jié)已在他心間發(fā)芽。
類似的故事也許還有很多，或許更加令人感動(dòng)，可是，洪戰(zhàn)輝的眼神告訴所有的人，再苦再難我也會(huì)堅(jiān)持的。這樣執(zhí)著的信念，如此堅(jiān)定的目光，感到了中國(guó)所有的人。
避讓的目光。
薩科齊先生選法國(guó)總統(tǒng)后，曾來(lái)中國(guó)紡問(wèn)，并來(lái)到中國(guó)最高學(xué)府清華大學(xué)與那里的學(xué)子親切交談。會(huì)上，薩科齊溫文爾雅的氣質(zhì)與謙遜的態(tài)度讓人難忘，尤其是他的睿智更讓我想起了他成功的一個(gè)關(guān)鍵因素，就是他那睿智的避讓。
競(jìng)選法國(guó)總統(tǒng)時(shí)，薩科齊面臨的關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是與另一位候選人羅琳女士進(jìn)行電視辯論，這將最終決定兩人的勝負(fù)。
開(kāi)始時(shí)，薩科齊一改咄咄逼人的態(tài)度，而是一味避讓，讓羅琳的高雅形象盡失，于是，他獲得了更多的選票。可以說(shuō)，是他那睿智的避讓，使其成功。
他的目光讓我感動(dòng)，因?yàn)楸茏尩哪抗獗澈螅[蔽的是智慧。思緒飛回，眼前家人的目光同樣令我感動(dòng)。當(dāng)我有病時(shí)，有母親溫柔的目光；當(dāng)我茫然時(shí)，有父親鼓勵(lì)的目光；當(dāng)我無(wú)助時(shí)，有外公慈愛(ài)的目光……我知道，不論何時(shí)，這些令人感動(dòng)的目光都會(huì)伴我成長(zhǎng)，讓我的人生常存感動(dòng)。
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守護(hù)那一份感動(dòng)（模板19篇）篇四
我在村里上學(xué)，學(xué)校離家不遠(yuǎn)，都是姥爺送我，他的手里一直提著那昏暗的老燈，在記憶里，姥爺給我的印象只有兩個(gè)詞:勤勤懇懇、吃苦耐勞，唯一陪伴在他身邊的，便是那昏暗的老燈，能在黑暗中給他帶來(lái)一絲光明。
從我記事起，姥爺就把那個(gè)只裝兩節(jié)電池的手電筒帶在身上，他說(shuō)是我出生那天買的，燈上的圓玻璃片正中間有一條直直的裂紋，即使重新安上新的電池，也照不了多遠(yuǎn)的路。
我忽然覺(jué)得，姥爺就是我的那盞燈，雖然不那么光彩奪目，但能照清前行的路。
守護(hù)那一份感動(dòng)（模板19篇）篇五
愛(ài)，如一股暖流，輕輕滑過(guò)，帶給我永久的溫暖。忽然的，眼淚流出，你可知道，你送給我的是心底的感動(dòng)。
窗外下起了大雨，我的心里一陣焦急。摸摸沒(méi)有傘的桌洞，我的心中一陣凄涼。怎么辦？我戴起帽子正想展現(xiàn)不怕風(fēng)雨的精神時(shí)，一把淡藍(lán)色的傘遮住了頭上的天空。回頭一看，是朋友那張笑盈盈的眉間。“我們順路，”她露出雪白的牙齒，“一起走吧！”我笑了，在困難時(shí)，朋友的幫助是心底的`感動(dòng)。
望著那張分?jǐn)?shù)傻得可憐的試卷，我苦笑了一下，晶瑩的淚珠順著面頰流下來(lái)。“吱嘎”，門開(kāi)了，爸爸走進(jìn)來(lái)，坐在床上。我低下頭，不論是打罵，我都會(huì)忍受。誰(shuí)知他一言不發(fā)，只是用那鼓勵(lì)的目光看著我。沐浴中，我慢慢抬起頭，露出陽(yáng)光的笑，繼續(xù)鉆進(jìn)書海之中。在挫折時(shí)，爸爸的目光是心底的感動(dòng)。
勞累時(shí)，困難時(shí)，挫折時(shí)……我都不會(huì)退縮，因?yàn)橛心恪Ｄ憬o我的愛(ài)，我會(huì)永遠(yuǎn)裝在心中，讓心底，感受那至誠(chéng)的感動(dòng)。
守護(hù)那一份感動(dòng)（模板19篇）篇六
“爸爸，媽媽，我回來(lái)了。”我苦著臉說(shuō)道。媽媽溫柔的問(wèn)：“怎么了，兒子?是不舒服嗎?還是遇到了什么不高興的事?”我說(shuō)：“沒(méi)什么，就是今天放學(xué)的時(shí)候，不知道怎么把書包刮壞了。”“我還以為什么事呢，扔了再買一個(gè)不就行了嗎，不要苦著臉了。”可是突然爸爸插一句：“這書包才買沒(méi)幾天，扔了怪可惜的。”我懂得了爸爸的言外之意，就連忙說(shuō)：“還是不買了吧?縫一縫還能用。”
我拖著壞了且沉重的書包進(jìn)入了臥室。開(kāi)始寫作業(yè)了，八點(diǎn)、九點(diǎn)……作業(yè)終于寫完了。我跑進(jìn)衛(wèi)生間洗了頓舒舒服服的澡，洗完便躺到了床上，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。可是突然，我聽(tīng)到了一陣輕悄的開(kāi)門聲。我隱隱約約看見(jiàn)媽媽提著針線盒，坐在地上，一心一意地為我縫補(bǔ)書包，等媽媽縫完之后，還深深地吻了我一下，便輕輕悄悄地走了出去，慢慢的關(guān)上了門。看到這一幕，一股暖流涌進(jìn)我的心房，我在被窩里失聲痛哭。
早晨，我起床以后，看見(jiàn)那縫補(bǔ)過(guò)后的書包，不禁微微一笑，開(kāi)心的去上學(xué)了。
記憶中，這感動(dòng)的一幕，像一團(tuán)火，給我?guī)?lái)了溫暖;像一根蠟燭，為我?guī)?lái)了光明……。
守護(hù)那一份感動(dòng)（模板19篇）篇七
時(shí)光流逝，已是中午12點(diǎn)多鐘了，明知道最后一組吃飯很有可能會(huì)沒(méi)有飯吃，可我卻依舊從容鎮(zhèn)定地在那里優(yōu)哉游哉地收拾課桌上的書本。
待到走出教室外的時(shí)候已是一條長(zhǎng)龍，最終果不其然淪落到了長(zhǎng)龍的末尾。
長(zhǎng)龍慢慢地向前行駛著，眼前只有一步之遙就可以拿到盤子了，可是卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，竟半路殺出了個(gè)程咬金把盤子那了！可是只有那一個(gè)干凈盤子了！此時(shí)，腦海中不禁想到了一句話“自作孽，不可活”，而此時(shí)，用這句話形容我是最好不過(guò)了。
準(zhǔn)備拿盤子的手伸在了風(fēng)中，整個(gè)人在風(fēng)中凌亂著。
看著“程咬金”周博智拿著盤子在我面前嘚瑟，心里的悲憤無(wú)法言喻，此時(shí)心中正在吶喊：“我想靜靜！”想著周博智不可能會(huì)把盤子讓給我，尷尬地走回教室，留下了一個(gè)孤寂的背影。
秦秋璇和張城錦最先得到“情報(bào)”，在我進(jìn)教室后不足五分鐘就圍到了我的位置旁，接下我就一直聽(tīng)到：
“你就去吃點(diǎn)嘛”“剩下的那個(gè)盤子洗了就可以吃了”“你不吃你不餓啊”之類的話，我也只是搖搖頭。后來(lái)周博智也火速趕到了現(xiàn)場(chǎng)，參加了她們的“念經(jīng)”。
張城錦后來(lái)用了一種最粗暴的方式——搶本子。威脅我只要去吃飯就還給我，然后本子就被搶皺了才還給我。她們一直在堅(jiān)持，我只知道周博智中途出去了十分鐘，回來(lái)了以后手中就多了一個(gè)已經(jīng)打好了飯菜的盤子，放到了我同桌的桌子上。然后我頂著被他們說(shuō)“浪費(fèi)糧食”的罪名去把那盤飯菜倒了。
事情已經(jīng)過(guò)去一年多了，至今不能忘記，想想總是滿滿的感動(dòng)。
時(shí)光不老，我們不散，友誼長(zhǎng)存。
守護(hù)那一份感動(dòng)（模板19篇）篇八
小時(shí)候，我總會(huì)在夜里驚醒、大哭在我哭得第一時(shí)間，是媽媽輕輕地抱起我，即使在寒冷的冬夜。因?yàn)橛袗?ài)，在夜里才有不畏嚴(yán)寒的臂膀，輕輕地把我抱起。白天，我喜歡熱鬧。爸爸一有空，就踏著那吱吱悠悠地舊樣式自行車帶我去看戲。那時(shí)，坐在前面，我也摸弄著車把，但是不管怎么扭動(dòng)，爸爸總能騎得很穩(wěn)很穩(wěn)。戲場(chǎng)人很多，矮矮的我什么也看不到，爸爸就會(huì)讓我坐在他肩上。爸爸站在那里或許什么也看不到，但看見(jiàn)我咧著嘴笑呵呵的，爸爸的笑比我更燦爛。因?yàn)橛袗?ài)，握緊車把的手從不會(huì)失控；因?yàn)橛袗?ài)，才有結(jié)實(shí)的肩膀，讓我穩(wěn)穩(wěn)地高高地坐著。
上了學(xué)，爸媽的擔(dān)子更重了。每天除了干活，還要抽空來(lái)接我。在我放學(xué)的第一時(shí)間，媽媽總會(huì)及時(shí)趕到，拉起我的手問(wèn)：“今天學(xué)的會(huì)不會(huì)？懂不懂？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯！”
“不賴，回家給你做好吃的！”
我看見(jiàn)媽媽寫滿疲憊的臉上充滿了笑意。望子成龍、望女成鳳，是每個(gè)家長(zhǎng)的期盼。我是爸媽的`希望，只要我好，他們能忘記疲憊。
后來(lái)，我又上小學(xué)、上中學(xué)，看的多了，學(xué)的多了，才懂得父母的愛(ài)，內(nèi)心九多了一份感動(dòng)！父母的心是很容易感動(dòng)的。我們輕輕地一聲問(wèn)候、給父母倒得一杯水、自然中的一次攙扶，父母可能會(huì)在心中說(shuō)：“嗯，孩子終于長(zhǎng)大了。”父母之愛(ài)深似海，而我們對(duì)父母的愛(ài)就像一滴水，遇到挫折、深夜靜坐，我們?cè)鯃?bào)答父母之恩呀！
世界因?yàn)橛袗?ài)，所以精彩；因?yàn)橛邢Ｍ杂衅床⒂袏^斗；因?yàn)橛懈袆?dòng)，所以有愛(ài)……。
守護(hù)那一份感動(dòng)（模板19篇）篇九
翻書的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰，拾起，驚覺(jué)這是初中畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面上寫著“珍重，朋友！”不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動(dòng)。
曾有朋友寫給我這樣一句話：“我們之所以會(huì)擦肩而過(guò)，不是因?yàn)闊o(wú)緣，而是我們的生活中少了兩個(gè)字——感動(dòng)。”的確，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng)，只有當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事情越來(lái)越少。可是，只要我們靜下心來(lái)想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。
感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。
感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。
感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
當(dāng)這個(gè)世上已無(wú)感動(dòng)的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷，亦無(wú)情。
朋友，請(qǐng)把心從泥淖中拔出來(lái)吧！請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧！
有淚水在，我感到自己仍然飽滿。
早晨打開(kāi)窗，看著陽(yáng)光穿透每一片樹葉，以一種無(wú)聲而又樸素的方式與生命對(duì)話，我感動(dòng)著。
傍晚散步，看夕陽(yáng)落下，品味著李商隱“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的意境，我感動(dòng)著。
感動(dòng)，點(diǎn)燃了精神家園的一瓣心香，縈繞著人的一生。
行色匆匆，有多少人停下腳步傾聽(tīng)心靈的跫音？大多數(shù)人被生活磨礪得太粗糙，漸漸冷漠。
紐約曼哈頓街頭，車水馬龍。一個(gè)小女孩守在一棵樹下不肯離去。人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，她在等待秋天最后一片葉子的落下，孩子是純真的，她會(huì)為一個(gè)平凡的自然更替而感動(dòng)。
缺少感動(dòng)的人不是一個(gè)真正的人。
缺少感動(dòng)的社會(huì)談不上真正的發(fā)展。它缺少人文的養(yǎng)分，最終只能走向荒蕪。
我們有多久沒(méi)有被那些優(yōu)美的文字感動(dòng)？李白的瀟灑，杜甫的沉郁，托爾斯泰的浩瀚，雨果的雄奇。
感動(dòng)不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷。感動(dòng)是一種人文精神，是人與人之間心靈上的共鳴。
在物質(zhì)高度發(fā)展的今天，我們的精神之路通向何方？學(xué)會(huì)感動(dòng)吧。
當(dāng)一顆心與另一顆心之間不再遙遠(yuǎn)，我們的社會(huì)就多了幾縷溫馨。當(dāng)每個(gè)人都能體會(huì)他人心弦的震動(dòng)，我們的社會(huì)才會(huì)變得和諧。
“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到世上。”巴爾蒙特的話難道不會(huì)令我們感動(dòng)么？
點(diǎn)一瓣心香，我們的物質(zhì)家園與精神家園都將開(kāi)滿長(zhǎng)盛不衰的花朵，走向遠(yuǎn)方。
歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。
每當(dāng)我們想起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。
從不會(huì)有人刻意得去尋找感動(dòng)，因?yàn)槭且环N樸素的真實(shí)，一種心靈的震顫。當(dāng)我們看見(jiàn)自己的同伴們?yōu)榱诉@個(gè)集體而戰(zhàn)時(shí)，總會(huì)不禁為他們加油，失敗了哭，成功了也會(huì)哭，從鼻尖涌起的是酸酸的，但從心里涌出的卻是甜甜的。許多人總喜歡聽(tīng)一些老歌，也許并不是那么好聽(tīng)，只是，那些熟悉的旋律和簡(jiǎn)單的音符總能讓人想起過(guò)往的人事，回想著當(dāng)時(shí)聽(tīng)這首歌時(shí)的心情。同樣的，無(wú)論想起的是悲傷還是快樂(lè)，總有感動(dòng)縈繞心頭。
其實(shí)，在生命的長(zhǎng)河中，無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有感動(dòng)的存在。
父母牽掛的目光，一天一天憔悴的背影是一生一世的感動(dòng)，
朋友的信箋，一條祝福的短信是給飄落在遠(yuǎn)方的你的'慰籍，
所以，每每捧著一張偶然翻出的舊照片，不要驚詫自己為何淚流滿面，也許那模糊的身影是你曾經(jīng)的牽掛。
所以，夢(mèng)里飄來(lái)一片紅葉，不要驚詫于它的無(wú)端，或許它是你一段塵緣的珍藏。
所以，臨窗偶讀一篇精致的小品，不要驚詫于自己為何指尖微顫，也許那一段哲理演繹的正是你走過(guò)的滄桑。
而感動(dòng)也需要懂得體驗(yàn)與回味，在別人給你愛(ài)的同時(shí)，你是否也想過(guò)付出？
聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)老人，她的丈夫去世了，自己的孩子也各自走了，只剩她一個(gè)人，她覺(jué)得生命對(duì)于她已經(jīng)沒(méi)有意義，于是便走到了海灘邊，想要結(jié)束自己悲慘的命運(yùn)。就在她沿著海灘走的時(shí)候，迎面走來(lái)一個(gè)女孩，送給她一個(gè)深深的微笑。頓時(shí)老人感覺(jué)有一束陽(yáng)光灑進(jìn)了她心里，原來(lái)生活并沒(méi)有放棄她，她決定要好好活下去。
只是一個(gè)微笑，一簇感動(dòng)，就能讓一位老人重新接受生命，那么讓我們不妨在雨中為別人撐一把傘，給陌生的過(guò)客一杯暖茶，送給親愛(ài)的人一束鮮花，甚至一束無(wú)名的小草也好，只要不是敷衍，不是故弄玄虛，只是為了表達(dá)你的情懷，有你真誠(chéng)的目光，捧著那一抹純樸而清鮮的碧色，定會(huì)讓人感動(dòng)得熱淚盈眶。
生活是美的，感動(dòng)別人也會(huì)讓自己感動(dòng)。
哲人說(shuō)，只要慧心獨(dú)具，即使隨處拈花微笑，也能感受也一份愛(ài)意，一份情趣，一份韻味，甚至哲理。
感動(dòng)是春風(fēng)吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河；
感動(dòng)是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香竅的紅梅。
守護(hù)那一份感動(dòng)（模板19篇）篇十
花開(kāi)花落，往事如煙般消逝，回眸而望，您的身影仍駐立風(fēng)中，如五月的花海，帶給我久久的感動(dòng)和溫暖，有淚水悄悄滑落，潤(rùn)濕了我的雙眸。
記憶的相冊(cè)又一次被打開(kāi)，童年的自己懵懂而又天真，除了在操場(chǎng)上和同學(xué)玩耍、打鬧，就是坐在教室中，我們放飛著夢(mèng)想的小舟，而張老師就是那引領(lǐng)我們暢游學(xué)海的人。
張老師對(duì)每個(gè)同學(xué)都非常好，她每次外出學(xué)習(xí)時(shí)都會(huì)給我們帶禮物，有時(shí)會(huì)是糖果，有時(shí)會(huì)是書簽……那一顆顆甜甜的糖果，一枚枚精美的書簽都承載著老師對(duì)我們深深的愛(ài)。
但美好總是短暫的。小學(xué)五年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，很快就到了說(shuō)分別的時(shí)候。班級(jí)里，老師在祝福著同學(xué)們，揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中不畏艱險(xiǎn)，勇敢前行。要用最好的成績(jī)回報(bào)老師回報(bào)母校。同學(xué)們也有很多不舍，共同生活了五年的班級(jí)，相處了五年的同學(xué)，還有像母親一樣關(guān)愛(ài)著我們的恩師。同學(xué)們的眼中都滿是不舍。放學(xué)的鈴聲已響過(guò)好久，我們與老師擁抱、告別。當(dāng)我們走到校門口，回頭望去，她正立在門前樹下，沐浴著夕陽(yáng)的余暉，在深情的凝望、揮手。我們眼中的淚水又一次奔涌而出，心中默默的念著張老師。
每次回想起張老師，心中都是深深的感動(dòng)，她對(duì)我?guī)椭艽螅?dāng)我有不懂的題請(qǐng)教她時(shí)，她都會(huì)耐心地講給我聽(tīng)。當(dāng)我考試失誤的時(shí)候，她也會(huì)安慰我、鼓勵(lì)我，幫我找到失誤的原因還會(huì)幫我鞏固弱點(diǎn)……此時(shí)我仿佛又看到了張老師的身影，看到她在班級(jí)李微笑著講課的樣子，看到她認(rèn)真?zhèn)湔n的樣子……這一切是那么的陌生又那樣熟悉。
守護(hù)那一份感動(dòng)（模板19篇）篇十一
我是一個(gè)容易感動(dòng)的人。別人一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句溫暖的問(wèn)候，一次及時(shí)的幫助……常常會(huì)激起我心中的漣漪，甚至使我眼眶潮熱。有時(shí)躺在被窩里或在桔黃的燈下，回味那些令我感動(dòng)的人與事，我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫暖。感動(dòng)真的是一種美好的情愫，值得我們好好地珍惜她，細(xì)細(xì)地品味她，盡情地享受她。
感動(dòng)如空氣，人人需要；感動(dòng)如陽(yáng)光，誰(shuí)沐浴她，都會(huì)感到溫暖。我想，如果能讓我們的孩子時(shí)常能被這種情感所滋潤(rùn)，那是多么美好的事。常被感動(dòng)所包圍的'孩子長(zhǎng)大后一定會(huì)形成自己細(xì)膩的情感世界和豐贍的精神世界。
感動(dòng)孩子，讓我們用賞識(shí)的目光去注視他們——夸美紐斯很久很久前就指出，應(yīng)當(dāng)像尊重上帝一樣尊重孩子。因?yàn)槿说木裆凶畋举|(zhì)的需求就是渴望得到賞識(shí)。我們要時(shí)時(shí)處處去用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)給予欣賞、贊美，讓孩子在“我是好孩子”的心態(tài)中覺(jué)醒，而不是讓他們?cè)凇拔沂菈暮⒆印钡囊饽钪谐翜S。我們的每一個(gè)鼓勵(lì)、賞識(shí)都是一個(gè)無(wú)窮的動(dòng)力源泉，甚至?xí)寣W(xué)生感動(dòng)一輩子。
感動(dòng)孩子，讓我們和孩子一起生活在美好的童話世界——我們可以沒(méi)有安徒生、格林兄弟的才華，但我們可以擁有他們一樣的童心，和孩子們一起嬉戲、學(xué)習(xí)，用他們的眼光去看待一切，對(duì)孩子設(shè)身處地的想象、理解和愛(ài)。在這個(gè)童話世界里，我們永遠(yuǎn)是孩子中的一員，讓他們感到我們和他們是同一棵樹上兩片相同的葉子，在風(fēng)中吹拂著相同的韻律。可以說(shuō)，沒(méi)有比找到自己的知己更能令人感動(dòng)的事了。
守護(hù)那一份感動(dòng)（模板19篇）篇十二
那天，我代表學(xué)校參加與其它幾個(gè)學(xué)校的比賽，最后一項(xiàng)是800米。加油！我在心里暗暗給自己鼓勁。呯——的一聲，老師扣下了發(fā)令槍，心在一瞬間提到了嗓子眼，緊接著便飛奔而去，穩(wěn)住呼吸，控制速度好，非常棒！
我在心里對(duì)自己說(shuō)。超過(guò)去眼看就要超過(guò)前面的人了，可她不知什么原因向外來(lái)了一下，我心里一驚，急忙放慢腳步，但左腳因?yàn)闆_力太大，沒(méi)有穩(wěn)住，便扭了一下。鉆心的疼痛立刻從腳上傳來(lái)，眉頭不自覺(jué)的就擰在了一起，步子也放慢了，抬頭望望前方，一百米外就是終點(diǎn)，不能輸你不能輸！加油啊，再?zèng)_一下！遠(yuǎn)處傳來(lái)同學(xué)們激動(dòng)的吶喊聲，我一咬牙，不顧腳上的疼痛，向終點(diǎn)沖去。一過(guò)終點(diǎn)，我便癱倒在了地上，雙手抱腳疼額頭上擠出細(xì)密的汗珠。怎么了？一位同學(xué)關(guān)切的問(wèn)。
疼得說(shuō)不出話，只是一直擰著眉頭，手死死的按住腳。大家都圍過(guò)來(lái)，一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了異常，急忙問(wèn)我是腳嗎？我沖他微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，他推開(kāi)我緊抱左腳的雙手。發(fā)現(xiàn)了那一片紅腫，趕快對(duì)我說(shuō)：能站起來(lái)么？我們?nèi)バａt(yī)室！說(shuō)著便和旁邊的幾個(gè)同學(xué)想要扶我起來(lái)，而那疼痛已經(jīng)耗盡了全身的力氣，剛站起來(lái)便又想向前扒。慢點(diǎn)，慢點(diǎn)他趕快扶住我。然后對(duì)周圍的人說(shuō)：你們扶她到我背上。快點(diǎn)！啊？我愣住了，愣愣地讓同學(xué)們把我扶到他身上。我不輕而且從操場(chǎng)到校醫(yī)室間有一段不近的`距離，心里有個(gè)軟軟的地方被觸碰了下，泛起圈圈漣渏，陽(yáng)光暖暖地我們身上，這種感覺(jué)，真的好溫馨。腳上的疼痛似乎減輕了不少。謝謝我微微地笑了。不用他也笑了。不知是誰(shuí)拍下了那個(gè)場(chǎng)景，好美，好溫馨。
感謝你給我的那個(gè)場(chǎng)景，感謝你給我那次溫馨。那時(shí)那境，我真的感覺(jué)很溫馨。
守護(hù)那一份感動(dòng)（模板19篇）篇十三
知了在樹上不停地叫喚著，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地。這炎熱的天氣告訴人們，夏天來(lái)了；告訴身為小學(xué)生的.我們，暑假就要來(lái)了。
收好假日作業(yè)，一步一步地往回家的路上走著。低著頭，漫不經(jīng)心的盯著地上那一點(diǎn)一點(diǎn)緩緩向前的腳尖，心里不知是什么滋味。抬起頭，看見(jiàn)大家都好高興啊。是啊，所盼望的暑假來(lái)啦，又有幾個(gè)是不高興的呢？但不巧，老天卻讓我不幸的成為了其中的一員。
放假的第二天，表姐回來(lái)了，我和表姐他們足足玩了一整天，等到媽媽回來(lái)后，早已是“夕陽(yáng)近黃昏”了。媽媽滿面春風(fēng)的走進(jìn)了廚房，不一會(huì)兒，一道接一道色香味俱全的美味佳肴就端了出來(lái)。有“糖醋排骨”、“清蒸桂花魚”、“爐面”等等等等，這，可讓我們這些餓了一天的小貪吃鬼憋不住了，舉起筷子，管他三七二十一的開(kāi)懷大吃了起來(lái)。
吃完了飯，一窩的小麻雀就開(kāi)始“歡叫”了。“老姐，你干嘛每年都去昆明啊，也不陪陪我~~”我摟著表姐的手，撒起了嬌。“我要去昆明學(xué)跆拳道和游泳啊，你不是也要去補(bǔ)畫畫，都不在家。”表姐也學(xué)起我來(lái)，嘟起了嘴。“哦，那你什么時(shí)候回來(lái)啊？”“呃，好飽啊，我也不知道誒，可能8月26號(hào)或27號(hào)吧“表姐很不雅地打了一個(gè)飽嗝說(shuō)道：“那么晚啊，我補(bǔ)課也就一個(gè)月嘛，你去那么久~”“誒誒，我也一個(gè)月啊，只不過(guò)是各一個(gè)月罷了,呵呵~”“嘿，你倆干嘛呢？”正在我和表姐聊得起勁的時(shí)候，媽媽湊了一句，“辰8月29號(hào)生日，巧不巧，你們等辰生日過(guò)后就要上學(xué)了，到時(shí)候……“媽媽越說(shuō)越帶勁，我和表姐只能笑笑就作罷，可是一想到表姐就要走了，我就不知道怎么了，明明表姐每年都會(huì)去的啊，為什么我總是舍不得“也許,這會(huì)是我暑假生活中的一道疤吧。
7月4日，明天，我永遠(yuǎn)也忘不了。明天，表姐就要坐上飛機(jī)，飛上那我所傾往的天空，飛到那四季如春的昆明了；明天，表姐就要離開(kāi)我們，回到她爸爸媽媽的身邊了。心中，不知是什么感覺(jué)，但我知道，表姐一定很開(kāi)心，因?yàn)椋芸炀涂梢砸?jiàn)到她的爸爸媽媽了。暑假生活的一道疤，必定是我開(kāi)心暑假的一道顯眼的疤。
守護(hù)那一份感動(dòng)（模板19篇）篇十四
微風(fēng)拂過(guò)，湖面泛起層層漣漪，小荷上也時(shí)而引來(lái)幾只蜻蜓立上頭。這一切都是美好的。
炎熱的夏日，湖面平如鏡，就連蛙也躲在荷葉下避暑。這個(gè)世界仿佛被太陽(yáng)所融化，一切都靜止了。此時(shí)，幾個(gè)討厭的家伙正貪婪地啃食樹葉。綠樹成蔭，波光粼粼，這些丑陋的小家伙，將這美好的意境破壞了。回頭望去，在遠(yuǎn)處的花叢中，有一只蝴蝶在飛舞。她的美麗引人羨慕。我喜歡美麗的蝴蝶，欣賞它敢于突破自我的勇氣。
夏天里滿眼都是生機(jī)勃勃的景物，萬(wàn)物都在展，好像萬(wàn)物展現(xiàn)它的美麗。而這時(shí)，空中的太陽(yáng)似乎也是冰冷的，周圍一片死寂，好像萬(wàn)物都在嚴(yán)冬猙獰的威勢(shì)下，連嘆息也不敢地蟄伏著。但是，也有一份凄美。蛹在冬季用那細(xì)長(zhǎng)的絲將自己緊緊地包圍，等待著自己的重生，等待那虛無(wú)縹緲的.美麗。
凜冽的寒風(fēng)在狂吼著，那小東西也在顫顫發(fā)抖。狂風(fēng)好像一只巨獸張開(kāi)氣蓋如山的大嘴，似乎要將它吃掉。小家伙心在發(fā)抖，但意志卻是強(qiáng)大的：“堅(jiān)定信念，永不放棄，為了心中的夢(mèng)想而奮斗”。忽而，飄來(lái)陣陣清香，它緩緩地睜開(kāi)了眼，在縫隙中它看到了遠(yuǎn)處閃爍著的點(diǎn)點(diǎn)微紅，在冰雪的映襯下，格外的美麗。對(duì)，臘梅綻放了，于是，它又找到了一股強(qiáng)大的力量，緊閉雙眼它吐出更加堅(jiān)固，更加細(xì)長(zhǎng)的絲將自己重重地包住。
向往美好的它付出了很大的代價(jià)，等待它的也許是死亡。在黑暗中無(wú)聲的抽泣，在冰雪中瑟瑟的發(fā)抖，它仿佛成了高爾基筆下的海燕，在暴風(fēng)雨中作戰(zhàn)。時(shí)間的積累，痛苦的加深，它向著美麗一步步的邁進(jìn)。
推開(kāi)那扇門，綻放美麗。一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程，繭破的它獲得了新生，那美麗的外衣用血在描繪，用生命在舞蹈。重重地繭緊緊將它包住的同時(shí)，也給了它一個(gè)綻放生命的機(jī)會(huì)。
小小的花苞只有綻放，才能展現(xiàn)生命的美麗；青色的蝶蛹只有沖破繭的束縛，才能成蝶；冬末的小草只有沖破堅(jiān)硬的泥土，才能看見(jiàn)春天的希望。生命只有綻放才美麗。
我們的生命好像那美麗的蝴蝶，在經(jīng)歷磨練之后才能獲得那份美好。
推開(kāi)那扇門，你就會(huì)獲得成功；推開(kāi)那扇門，你就會(huì)重獲新生；推開(kāi)那扇門，你就在人生的道路上變得堅(jiān)強(qiáng)。
在那磨練你的小屋，勇敢地推開(kāi)那扇門，綻放出你的美麗。
守護(hù)那一份感動(dòng)（模板19篇）篇十五
他是幫我家裝潢的民工，爸爸媽媽叫他老成。老成確實(shí)像他的稱呼一樣很老，他的眼角布滿皺紋，像大波斯菊一樣裂開(kāi)了，讓我仿佛聽(tīng)見(jiàn)皺紋肆意在他臉上繁殖的聲音。干活的時(shí)候，他瘦小的身體始終彎曲，一雙枯木般黝黑的手吃力地搬著木材，胳臂下青綠色的筋像枝條一般扯著一雙緊握的手。“真可憐啊，這么大年紀(jì)還出來(lái)做工。”我想。
休息的時(shí)候，其他人或是坐在地上抽煙，或是幾個(gè)人聚在一起用我聽(tīng)不懂的外鄉(xiāng)方言聊天。只有老成一個(gè)人捧著他那個(gè)又臟又舊的水壺發(fā)呆，我打量著那個(gè)與他一樣破舊的水壺，擔(dān)心他喝水之后會(huì)不會(huì)生病。老成似乎感應(yīng)到我探究的目光，抬起了低垂的頭。我連忙把目光轉(zhuǎn)向別處，這樣看人總是不禮貌的。可老成似乎并不介意，單用一雙眼盯著我，憨厚地笑起來(lái)。
他在笑什么？我被他看得有些不自在，對(duì)他有些討厭起來(lái)。
“姑娘，你多大了？”老成突然開(kāi)口，極其小心地問(wèn)我。目光里閃爍著一種特別的溫存，就像平時(shí)爸爸看我那樣。
“呃。”我奇怪地看著他。看我不回答，老成有點(diǎn)尷尬地咧嘴干笑了一下，緊張地搓了搓開(kāi)裂的手，解圍似的說(shuō)了起來(lái)：“有十來(lái)歲了吧，在上初中么？呵呵，我家丫頭也上初中呢。”說(shuō)到這兒，老成的話突然流利起來(lái)，甚至還帶了一些小小的自豪。
老成有女兒？剛初中？我吃驚地打量著他如老年人一般灰黃的臉色與微微泛白的如雞窩一般蓬亂的頭發(fā)，有些不可置信。他看起來(lái)這么老！也許是歲月與生活的重?fù)?dān)將他壓成這個(gè)樣子的吧。我看了看老成，提到女兒，他的眼睛彎了起來(lái)，渾濁的眼里閃爍著特別的光彩。我突然覺(jué)得，老成其實(shí)沒(méi)有這么老。
媽媽拿來(lái)餅干糕點(diǎn)給他們吃，民工們笑著伸手拿了幾塊，卻把大部分的餅干留給了老成。老成也不推辭，只是笑呵呵地拿起餅干，也不吃，把餅干小心翼翼地放進(jìn)口袋，生怕弄壞了。
“帶回去給丫頭吃。”老成笑瞇瞇地向媽媽解釋，同時(shí)向工友們投出感激的目光。
守護(hù)那一份感動(dòng)（模板19篇）篇十六
“爸……我這次……”沒(méi)等我說(shuō)完，爸爸就冷著臉把那張寫著“88”分的試卷甩在我面前，憤怒地吼道：“你看看你，哪一次能達(dá)到我的目標(biāo)，八十幾分，你怎么考的？”我強(qiáng)忍著淚水，抬頭倔強(qiáng)地看向你：“這次我真的很努力了。”“很努力會(huì)才考八十幾分嗎？”我發(fā)不出一點(diǎn)聲音，只是倔強(qiáng)地看著他。“要是是男孩肯定更有出息！”頓時(shí)，我僵住了，甚至忘記了呼吸，腦子除了這句話也失去了其他任何聲響。握緊拳頭，我用盡全身的力氣向他吼道：“你一直都是這樣想的吧！”說(shuō)完，不帶一點(diǎn)猶豫，我沖出了家門。
“要是是個(gè)男孩肯定更有出息。”
“要是是個(gè)男孩肯定更有出息。”
時(shí)間倒退到十五年前。冬日晨曦微現(xiàn)，細(xì)碎的光線點(diǎn)點(diǎn)滴滴在你期待的臉上勾畫著棱角，你站在產(chǎn)房外漫著薄霧的回廊里焦急地等待徘徊。醫(yī)生抱著我走出來(lái)說(shuō)“恭喜你啊！是個(gè)千金”，你失望得差點(diǎn)沒(méi)站穩(wěn)。
這個(gè)不知真假的橋段，作為當(dāng)事人的我也是從作為當(dāng)事人的醫(yī)生那里聽(tīng)來(lái)的。
即使不知真假。僅因?yàn)榇藭r(shí)內(nèi)心的憤怒，理所當(dāng)然地將這事與那句話聯(lián)系在了一起。不顧刺骨的風(fēng)，不顧冰涼的淚，一切的一切都不顧了。只是竭盡全力地向前跑。直到徹底失去了方向，我才無(wú)力地蜷縮在地上。路燈像燭火，用卑微的氣力將我圍繞。冰冷。
“丫頭！”“丫頭！”一聲一聲急促地呼喊傳入耳畔，我懷著忐忑地心情探出頭，便看見(jiàn)你慌慌張張地從巷子口跑出，一遍又一遍地急促而有力地叫著這個(gè)我專屬的昵稱。
不經(jīng)意地回眸，便看見(jiàn)，深藍(lán)色的夜空下的無(wú)邊黑暗里，你的身影，什么時(shí)候，你的身影變得不再挺拔。我真傻，總以為自己足夠強(qiáng)大，殊不知，一切都是自己年少輕狂。而你也早已年華不再。
背影，隱沒(méi)在失去聲響的暗夜里。思維一瞬間跳了閘，整個(gè)世界只剩下你那蕭條的身影。感動(dòng)伴潮汐升漲，淚腺宛如蒼空。
眼淚怎么也止不住。此時(shí)此刻，才明白，我是你最愛(ài)的女兒，誰(shuí)也替代不了……。
忘不了，回眸處，你的身影帶給我的。
守護(hù)那一份感動(dòng)（模板19篇）篇十七
你們質(zhì)樸的愛(ài)感動(dòng)了我，也照亮了孩子們通往未來(lái)的路。
四川省的二坪村是絕壁上的彝寨。曾經(jīng)這里與外界隔絕，這里的孩子不知文明為何物，在這個(gè)破舊的山村中編織著一個(gè)個(gè)渴望知識(shí)的夢(mèng)。
有一天，一位名叫李桂林的老師應(yīng)邀來(lái)到這里。他聽(tīng)說(shuō)過(guò)這里條件險(xiǎn)惡，早已做好了充分的心理準(zhǔn)備，但在那幾乎與地面垂直的懸壁及那簡(jiǎn)易的天梯前時(shí)，他還是打起來(lái)了退堂鼓，但他沒(méi)被恐懼壓倒，他小心翼翼地攀上懸崖，穿過(guò)崎嶇的山路后，學(xué)校一覽無(wú)遺地展現(xiàn)在他面前，他的心再次受到震撼，那幾個(gè)瘦弱的孩子迷茫的望著他，眼中全是無(wú)助。他堅(jiān)定了信念，他要留在這里他要將知識(shí)的種子撥在這里。很快他開(kāi)始了教學(xué)，但一段時(shí)間下來(lái)，隨著學(xué)生漸漸增多他一人以難以同時(shí)教授。此時(shí)最需要另一位教師了，但誰(shuí)又愿放下優(yōu)越的工作來(lái)到這艱苦的環(huán)境呢？他想到了自己的妻子，那一直默默支持他的妻子。他去詢問(wèn)妻子的意見(jiàn)，妻子點(diǎn)了頭，和他同赴那天梯上的校園。
他們?cè)谧钇閸绲?山路上，點(diǎn)燃知識(shí)的火把，在最寂寞的懸崖邊，拉起孩子們求學(xué)的小手，的清貧、堅(jiān)守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。
你身穿的迷彩世間最耀眼的顏色，是我們心中永遠(yuǎn)的光。
濟(jì)*軍區(qū)士官學(xué)院學(xué)員武文斌在得知地震的消息后，積極要求趕赴災(zāi)區(qū)，到達(dá)災(zāi)區(qū)后他又積極地投入一線，6月十七日晚，他和戰(zhàn)友們冒著大雨將八車50噸重的活動(dòng)班房建材，全部卸載完后，累的癱倒在泥水地里，這之間本有機(jī)會(huì)休息，可他一直站在他的位置上，努力做著工作，就在這個(gè)夜晚，他因勞累過(guò)度，引起肺部大出血，而終止了年輕的生命，舉行葬禮的那天，上萬(wàn)民眾為他送別，哭聲震天動(dòng)地。那是一份怎樣的感動(dòng)啊。山崩地裂之時(shí)，綠色的迷彩撐起了生命的希望，他豎起了旗幟，自己卻悄然倒下。在那災(zāi)難的黑色背景下，他二十六歲的青春是最亮的那束光。
那些感動(dòng)就這樣悄然鉆入我的心扉，溫暖我，也讓我將溫暖帶給別人。
悠悠人生還在繼續(xù)，我愿攜著這滿滿的感動(dòng)，信步前行。
守護(hù)那一份感動(dòng)（模板19篇）篇十八
多少作家，詩(shī)人在他們那充滿想象的筆下，描繪出一幅幅感人的畫面，一首《父親》勾起了我對(duì)母親小時(shí)候感人肺腑的故事的回憶。
那是1994年的一個(gè)秋天，我的媽媽那時(shí)很單薄，很瘦弱，再加上那時(shí)的交通不便利，家離學(xué)校的距離也是同學(xué)中最遠(yuǎn)的，家里那時(shí)也沒(méi)有什么交通工具，每次上學(xué)媽媽最害怕刮風(fēng)下雨，路上不僅會(huì)耽誤時(shí)間，還回弄濕媽媽的衣服和做完的作業(yè)。因此，媽媽特別羨慕同班有自己自行車的同學(xué)，媽媽那時(shí)便渴望擁有一輛自己的自行車，這一切都被爺爺看在眼中，在媽媽不知情地情況下，爺爺用他一個(gè)多月打工辛苦賺得的二百多元錢，為媽媽買了一輛媽媽做夢(mèng)都想得到飛鴿牌自行車，據(jù)媽媽回憶，飛鴿牌自行車在當(dāng)時(shí)比較流行而又特別實(shí)用的交通工具。
有一天，媽媽正高興地走在回家的路上時(shí)，天上傳來(lái)了隆隆的雷聲，媽媽不由得加快了前進(jìn)的'步伐，還沒(méi)走到附近的村子，雨突然下大了，媽媽像只落湯雞跑回了家里，滿腹委屈地向爺爺奶奶發(fā)脾氣，爺爺沒(méi)有像一往一樣教訓(xùn)，而是滿臉微笑著說(shuō)：“別哭了，看看爸爸給你買的啥？”爺爺說(shuō)完推出了自行車，媽媽的眼淚落了下來(lái)，一下子撲到爺爺?shù)膽牙铩：髞?lái)，媽媽聽(tīng)奶奶說(shuō)，為給她買一輛自行車，爺爺吃盡了苦頭，常常晚上加班，干活，白天有節(jié)約生活費(fèi)，在工地上，常常受傷。我看見(jiàn)當(dāng)媽媽提出這些時(shí)，眼淚便會(huì)不由自主地流下來(lái)。
守護(hù)那一份感動(dòng)（模板19篇）篇十九
最明亮的燈，叫做老師。它使用的燃料是最多的，所以是最亮的。它用盡全部力氣在燃燒自己，只為能夠照亮周圍那一群處于黑暗的人。到頭來(lái)，即使自己已經(jīng)燒得遍體鱗傷，體無(wú)完膚，也還是沒(méi)能照亮那少數(shù)人，而自己，卻已無(wú)能為力。但那些被照亮的人，會(huì)用自己的成功來(lái)回報(bào)這盞曾照亮自己的燈。可這盞燈，它還會(huì)有新的使命，它還將會(huì)繼續(xù)竭盡全力地?zé)约海钡經(jīng)]有了燃料為止。
最沉重的燈，叫做父母。它使用的材料是最多最復(fù)雜的，所以是最重的，它點(diǎn)亮了我們的語(yǔ)言，點(diǎn)亮了我們的步伐，點(diǎn)亮了我們的所有。對(duì)于這復(fù)雜的情感，被點(diǎn)亮的我們卻永遠(yuǎn)無(wú)法回報(bào)，它們要的并不多，只是想要我們?cè)谏磉叀？墒牵卸嗌偃讼舆@盞燈太重就狠心地把它砸碎了呢？又有多少人不給它們加燃料讓它們?cè)缭绲販绲袅四兀吭柑煜滤羞@樣的燈都沒(méi)有白白犧牲自己的燃料。
最復(fù)雜的燈，叫友誼。在與你并肩前行的路上，你有時(shí)會(huì)緊緊抱著它，有時(shí)，也會(huì)希望它離自己遠(yuǎn)點(diǎn)兒。但這些復(fù)雜的燈中，如果有一個(gè)與你一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，那它，才是真正的知己，真正的生死之交。
或許，你也會(huì)是我的一盞燈。又或許，我也是別人的一盞燈，希望你我，都能做照亮別人的燈。也希望，你我也有照亮自己的一盞燈。