優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),它能夠引起讀者的共鳴,打動(dòng)人心。小編為大家收集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些參考和借鑒。
我的宅讀生活(實(shí)用17篇)篇一
隨著下課鈴的響起,我的暑假讀書生崖拉開(kāi)了序幕。
讀書是一種享受。《桃花源記》讓我徜徉在花海的美好世界,感悟美好的喜悅;《神奇的太陽(yáng)花女孩》讓我看到友誼的翅膀,感悟真實(shí)的情感;《假如給我三天光明》讓我明白原來(lái),上帝為你關(guān)上門就會(huì)為你打開(kāi)一扇窗…于是手捧起一本書,想再次進(jìn)入書的世界;感受書的快感。
仰望窗口,想著那些舒緩的文字,帶著梔子花開(kāi)的聲音,似乎都已融進(jìn)了生命的各個(gè)細(xì)胞,成為無(wú)法磨滅的記憶。我喜歡它們內(nèi)斂而傷感的格調(diào),仿佛遠(yuǎn)處夜空縈繞的夜曲,雖沒(méi)有太多尖銳的鋒芒,卻能深深地刺進(jìn)我的心靈深處。我喜歡它們的明媚與灑脫,仿佛一陣徐徐的.清風(fēng),雖沒(méi)有太多的言語(yǔ),卻能散發(fā)出激情的光芒。我喜歡它們的豪情、壯志,仿佛一座座泰山,佇立眼前。
夏天的綠葉帶著叔叔緩緩的節(jié)奏,在風(fēng)中上下舞動(dòng),白云帶著一絲黑色印跡在晴空中浮動(dòng)。草木正隨著陽(yáng)光的增溫,而蓬蓬勃勃地生發(fā)著。一片“天堂草”出現(xiàn)在我眼前,它除了純凈的綠之外,沒(méi)有一絲雜草,令我想起《山羊不吃天堂草》中的羊面對(duì)這樣高貴而誘人的“天堂草”卻不肯將頭低下。
回憶過(guò)去,戰(zhàn)馬嘶鳴,雄鷹飛旋,颯颯的秋風(fēng),如血的殘陽(yáng)。暮然回首,《三國(guó)演義》向我們展現(xiàn)了魏、蜀、吳三國(guó)鼎立,相互征戰(zhàn)爭(zhēng)雄,興衰存亡的歷史過(guò)程以及眾多的叱咤風(fēng)云的英雄人物;《東周列國(guó)志》記述了西周末年,到秦始皇統(tǒng)一中國(guó)五百多年的歷史;《水滸傳》描繪了北宋年間一幕幕鮮活的社會(huì)歷史畫卷;《史記》記載了從中國(guó)上古開(kāi)始到西漢時(shí)期長(zhǎng)達(dá)三千年的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史。黑暗中我眼前又出現(xiàn)了諸葛亮期盼而又擔(dān)憂的目光,又聽(tīng)到了那悲傷蒼涼的歌聲:風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還。
我的宅讀生活(實(shí)用17篇)篇二
我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng),是讓地球變得非常干凈,每個(gè)人都很快樂(lè)。
我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng),是讓每個(gè)學(xué)校和每個(gè)同學(xué)都很友好和平。
我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng),是讓每個(gè)同學(xué)的課本和故事書永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會(huì)再破。
我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng),是讓壞人全都變成一個(gè)非常好的大好人。
我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng),是讓窮的小朋友們都可以上最好的學(xué)校。
我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng),是讓農(nóng)民種下的`地快快的生根、發(fā)芽、結(jié)果。
呀!我有好多個(gè)中國(guó)夢(mèng)啊。
我的宅讀生活(實(shí)用17篇)篇三
我是一位原始人,我居住在北京西南的周口店,所以我也叫北京人。我的一生十分艱苦,下面,我將向大家訴說(shuō)我的人生經(jīng)歷。
我居住的地方叫做:周口店,那里氣候溫和濕潤(rùn),那里的自然環(huán)境也為我們提供了適宜的條件,我們的前額低平,眉骨突出,嘴巴向前伸,所以,我們又稱:猿人。
我們的生活就是如此:吃不飽,穿不暖。但是我們覺(jué)得我們用艱辛,努力的生活換來(lái)今天的的人類,是非常值得的!
人類啊!將來(lái)的世界就全靠你們發(fā)展了啊!
我的宅讀生活(實(shí)用17篇)篇四
生活就像是一個(gè)儲(chǔ)物袋,里面裝滿了我們的酸甜苦辣,也裝滿了自己幼時(shí)對(duì)未來(lái)的期盼與為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所付出的汗水與辛勞,這一切的一切都為我們的生活添加了許多的色彩,使它看起來(lái)這么得與眾不同,這么得惹人注目,也讓我們發(fā)現(xiàn)了它的多姿多彩,和它隱藏著的無(wú)限樂(lè)趣。
就拿前幾天來(lái)說(shuō)吧,我正在抄寫英語(yǔ)的適詞填空,忽然一大滴墨水從鋼筆上滴落到紙上,看著好不容易超滿英文單詞的紙成了花臉,我心疼極了,用力向那討厭的墨水吹了一口氣,沒(méi)想到,奇跡出現(xiàn)了,那墨水被我一吹,變成了張牙舞爪的一條“巨龍”,隨著我的“氣息”迅速變化,不一會(huì)兒,又變成了一棵枝丫彎曲而蒼勁的槐樹,我吹興大發(fā),故意在其它紙上滴墨水,然后吹。一幅幅“吹畫”出來(lái)了,有彎彎曲曲的小河,婀娜多姿的柳樹,也有挺拔剛勁的松樹……看著這一幅幅形態(tài)各異,拙樸而不呆板的圖畫,我越吹越上癮,結(jié)果半夜十點(diǎn)才突然想起英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)寫完,急急忙忙地拿紙重新寫了起來(lái)。
從那以后,我便一“吹”而不可收拾,一有空閑時(shí)間就開(kāi)始吹,家里的廢紙也被我利用了起來(lái),變成一幅幅生動(dòng)的圖畫。其實(shí)吹畫不用事先構(gòu)思,完全順其自然,有時(shí)想吹一棵樹卻吹成了一條河,種瓜得豆,吹出了意想不到的收獲,給人意外的驚喜。吹畫充實(shí)了我的。
陶冶了我的情操培育了我的藝術(shù)細(xì)胞。
這就是我的生活,一個(gè)充滿樂(lè)趣與驚喜的世界,也讓我發(fā)現(xiàn)不同的自我。
作文。
800字。
生活是什么?在一年級(jí)時(shí),我覺(jué)得生活只不過(guò)是有吃的,有玩的,有床睡,有學(xué)上就夠了。可到現(xiàn)在,我倒不覺(jué)得生活只有這些。我們完全可以自己安排自己的生活,也許有的人能把自己的生活安排得多姿多彩,但也會(huì)有人把自己的生活搞得一團(tuán)糟。
而我的生活只是在多姿多彩與暗淡無(wú)光之間循環(huán)往復(fù)。記得那次參加浙江少兒電視“快樂(lè)成長(zhǎng)我最棒”學(xué)校選拔賽,為了這一次比賽,我每天堅(jiān)持訓(xùn)練長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月之久,雖然在比賽中我沒(méi)有取得預(yù)期的優(yōu)秀成績(jī),但是卻使我這個(gè)從大西北來(lái)的平凡孩子體驗(yàn)到了什么是豐富的生活。此后,我的身影頻繁地活躍在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中。現(xiàn)在,學(xué)校里選拔我當(dāng)學(xué)校的武術(shù)示范生,學(xué)校里詩(shī)歌朗誦也有我的一份。尤其是在假期里,我就特別孤單、無(wú)聊。爸爸媽媽每天忙于店里的生意,根本無(wú)暇顧及到小小的我。早上遲遲起不來(lái),吃完早飯后,只寫完一些項(xiàng)作業(yè),就跟爸爸媽媽一起看電視節(jié)目,他們見(jiàn)我只寫了一會(huì)兒,就不想帶我出去玩兒,我一整天只好無(wú)聊地待在家里,偶爾才會(huì)帶我到西湖邊的斷橋上逛一下。
我的生活像大湖,波瀾不驚。無(wú)論怎樣奮力撲騰,都濺不起一個(gè)水花來(lái)。三點(diǎn)一線的生活,將我生活中的風(fēng)景,都定格在了一個(gè)畫框里,向上,向下,向左,向右,都只有那么一些蒼白。如此靜謐,仿佛總讓人鬧不得的。從未見(jiàn)過(guò)有一個(gè)人會(huì)在我的湖里掀起大風(fēng)大浪,也從未見(jiàn)過(guò)我會(huì)在我的湖里奮力掙扎,仿佛,是已有的契合吧!時(shí)光的水恣意流淌,奔突之后,才恍惚發(fā)現(xiàn),細(xì)膩的河床上竟有一道淺淺的疤痕,哦,恐怕早已忘了吧!
那年秋天,楓葉笑紅了臉,血色一樣的猩紅,讓人不忍去看,就像是用血滴成的。對(duì),是血,媽媽的血。
媽媽的手術(shù)剛剛做完,臉上的血色下落不明,仿佛一碰,她整個(gè)人就立刻化散成灰一樣。而我,依舊沿著既定的軌道滑行,并未覺(jué)出生活有任何異樣。
星期日,一個(gè)星期的終結(jié)者悄無(wú)聲息地來(lái)了,就那么突兀地來(lái)了,打翻我寧?kù)o的水面。媽媽照例要去一趟姥姥家。可就在媽媽出門的時(shí)候,手機(jī)響了,鈴聲搖曳在空中。“哦,行……我馬上就去。”又是工作。
媽媽把手中的東西放在了地上。
“雨蛋兒,媽媽有點(diǎn)事,一會(huì)兒等我回來(lái),你幫我把這些東西送到樓下,行不?”
我思忖了一會(huì)兒,對(duì)著她做了一個(gè)money的手勢(shì)。她就笑了,笑得蒼白得如同一朵白蓮。“好,就按往常,一斤薯片。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,她轉(zhuǎn)身走了。
我低下頭,繼續(xù)做我的家庭作業(yè)。
窗邊的麻雀嘰嘰喳喳地嘮個(gè)不停。
一會(huì)兒,媽媽就回來(lái)了,她的聲音像在風(fēng)中吹斷了的細(xì)線一樣,幸運(yùn)的是,這根斷線飄進(jìn)了我的窗里。
我趴在窗戶上,像黑社會(huì)老大似的,“東西拿了嗎?”
她的臉陡然失色,艱難的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我拿著東西飛快地跑下了樓,就像兔子知道前方有胡蘿卜而奮力奔跑一樣。
到了樓下,一切都讓我心寒。
“媽,這是你要拿的東西,有什么要拿上去的沒(méi)?對(duì)了,我的薯片呢?”
“這個(gè)……我——我忘記買了。”
我突然有了一種被欺騙了的感覺(jué),我心里的火“噌”一下就竄了上來(lái)。我拎起剛拿下來(lái)的東西,轉(zhuǎn)身跑上了樓。一路上,我的心陡然變成了一面牛皮鼓,憤怒,傷心,還有些許的后悔吧,輪番上陣。你憑什么騙我?答應(yīng)好的事你為什么不兌現(xiàn)?忘了就忘了,那我在樓上問(wèn)你的時(shí)候你點(diǎn)什么頭?一切,如水的利刃劃過(guò)我的身體,滿心溢滿了苦澀的汁液。
到了樓上,我坐下來(lái),靜靜地想。腦子里像有兩個(gè)小人在打架。“她騙人就不對(duì)!”“事出有因嘛!她自己上樓會(huì)很吃力的!”“她是病人就有理了?就應(yīng)該騙人?”“我不是說(shuō)她應(yīng)該騙人,她出此下策還不是因?yàn)槟阖澇裕履悴幌聛?lái)嘛!”……最后,后悔與不忍竟占了上風(fēng),還有一點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)詞奪理在堅(jiān)守陣地,瀕臨潰決。
門被推開(kāi)了,疲憊的腳步帶著媽媽坐在沙發(fā)上。沒(méi)有一句叫喊,也沒(méi)有一句責(zé)怪,就那么沉默著。我卻一下子慌亂起來(lái),那感覺(jué)就像是別人要扇你耳光,手揚(yáng)起來(lái)了,卻遲遲沒(méi)有落下,就那么一種被吊著的感覺(jué),又害怕轉(zhuǎn)過(guò)臉去看那人時(shí),又迎來(lái)更有力的一擊。我這時(shí)才懂得一句話:語(yǔ)言,是最蒼白的語(yǔ)言。
時(shí)光的車輪不會(huì)為什么東西而羈絆,正如這件事很快就過(guò)去了。
幾個(gè)月后的某一天,媽媽突然對(duì)我提起這件事,她對(duì)我說(shuō),當(dāng)時(shí)看著我失望的表情,心里真的很自責(zé),上樓去,想和我道歉,卻不知如何開(kāi)口。
就在那個(gè)秋天,我。
字典。
里關(guān)于欺騙的所有詮釋,都被統(tǒng)統(tǒng)刪除。
我的湖,漲水仿佛只是一時(shí)的事,不久有恢復(fù)平靜,
在蜻蜓湖上點(diǎn)了一下,湖就笑了。
我與媽媽相視而笑。
呵,又是一個(gè)大晴天!
我的宅讀生活(實(shí)用17篇)篇五
中國(guó)夢(mèng),是讓每一個(gè)積極進(jìn)取的中國(guó)人,形成世世代代的信念:只要經(jīng)過(guò)努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活,人們只要通過(guò)自己的勤奮、勇氣、創(chuàng)意和決心邁向繁榮,有了中國(guó)夢(mèng),人心思定,人心向上,人才凝聚,穩(wěn)步前進(jìn),創(chuàng)造出美好生活。
今年元旦,我的奶奶從她的的家鄉(xiāng)——杭州,來(lái)到了我們美麗的國(guó)際旅游島——海南島過(guò)冬,聽(tīng)爸爸說(shuō),杭州原來(lái)是多么美麗的城市,空氣質(zhì)量大部分是優(yōu),可現(xiàn)在,偉大的首都北京、繁華的都市上海,甚至被稱作“上有天堂,下有蘇杭”的'杭州,都成了“霧霾”籠罩的城市,嚴(yán)重污染、重度污染。有一篇報(bào)道稱,目前咱們中國(guó)最大的500個(gè)城市中,只有不到1%的城市,達(dá)到世界衛(wèi)生組織推薦的空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),但世界上污染最嚴(yán)重的10個(gè)城市卻有7個(gè)在中國(guó),這是多么可怕的數(shù)字啊!要全面減少和消除霧霾,減少空氣污染對(duì)我們生活、學(xué)習(xí)和工作的影響,還一個(gè)美麗的環(huán)境于人類,我們應(yīng)該從自我做起,從小事做起,能不開(kāi)車的盡量騎自行車、步行或坐公共交通,能不開(kāi)燈的盡量不開(kāi)燈,能不開(kāi)空調(diào)的盡量用電風(fēng)扇,提倡低碳、綠色、環(huán)保的生活出行方式。每年的植樹節(jié),爭(zhēng)取人人參加,每人每年至少要種一棵樹。
這幾天,海南博鰲亞洲論壇正在召開(kāi),瓊海博鰲先行示范區(qū)將要建設(shè)成為“國(guó)際醫(yī)療休閑養(yǎng)生圣地”,屆時(shí),全世界各地的客人都將來(lái)到海南度假、休閑、養(yǎng)生、康復(fù)。該先行區(qū)將以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為宗旨的可持續(xù)發(fā)展,帶給我們的是一個(gè)美麗、和諧、康復(fù)、休閑、養(yǎng)生、清新、自然的旅游度假圣地,是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的真實(shí)寫照。
我作為一名正在上小學(xué)的少先隊(duì)員,要實(shí)現(xiàn)美麗的“中國(guó)夢(mèng)”,就要從小事做起,從身邊的事做起,從自己做起。具體來(lái)說(shuō),就是要節(jié)約用電、節(jié)約用水,不隨地吐痰,不亂丟垃圾,愛(ài)護(hù)樹木,倡導(dǎo)文明出行,保護(hù)環(huán)境,提醒大人隨手關(guān)燈、關(guān)水,少開(kāi)車,多步行,多用自行車等等。為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”過(guò)好每一天,愿美麗的“中國(guó)夢(mèng)”早日到來(lái),為了子孫后代造福!我相信,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),我們的世界將變得更加美好!
我的宅讀生活(實(shí)用17篇)篇六
讀書是一種享受。《桃花源記》讓我徜徉在花海的美好世界,感悟美好的喜悅;《神奇的太陽(yáng)花女孩》讓我看到友誼的翅膀,感悟真實(shí)的情感;《假如給我三天光明》讓我明白原來(lái),上帝為你關(guān)上門就會(huì)為你打開(kāi)一扇窗…于是手捧起一本書,想再次進(jìn)入書的世界;感受書的快感。
仰望窗口,想著那些舒緩的文字,帶著梔子花開(kāi)的聲音,似乎都已融進(jìn)了生命的各個(gè)細(xì)胞,成為無(wú)法磨滅的記憶。我喜歡它們內(nèi)斂而傷感的格調(diào),仿佛遠(yuǎn)處夜空縈繞的夜曲,雖沒(méi)有太多尖銳的鋒芒,卻能深深地刺進(jìn)我的`心靈深處。我喜歡它們的明媚與灑脫,仿佛一陣徐徐的清風(fēng),雖沒(méi)有太多的言語(yǔ),卻能散發(fā)出激情的光芒。我喜歡它們的豪情、壯志,仿佛一座座泰山,佇立眼前。
夏天的綠葉帶著叔叔緩緩的節(jié)奏,在風(fēng)中上下舞動(dòng),白云帶著一絲黑色印跡在晴空中浮動(dòng)。草木正隨著陽(yáng)光的增溫,而蓬蓬勃勃地生發(fā)著。一片“天堂草”出現(xiàn)在我眼前,它除了純凈的綠之外,沒(méi)有一絲雜草,令我想起《山羊不吃天堂草》中的羊面對(duì)這樣高貴而誘人的“天堂草”卻不肯將頭低下。
我的宅讀生活(實(shí)用17篇)篇七
從小,我就在媽媽嚴(yán)格的安排下生活著,沒(méi)有自己的想法,沒(méi)有自己的空間,就這樣一直被安排著,我從來(lái)不敢說(shuō)出自己的想法。
我向往自由,我不希望一直被別人安排著自己的生活,可是我從來(lái)沒(méi)有掌握主動(dòng)權(quán),從小到大,我穿什么衣服,交什么朋友,就連每天吃什么,都是她一手包辦,我從來(lái)沒(méi)有反抗的能力,因?yàn)閶寢屪钣憛拕e人反抗她,特別是我一一她唯一的女兒,媽媽是一個(gè)控制欲很強(qiáng)的人,也是一個(gè)典型的家庭主婦,媽媽小時(shí)候因?yàn)榧依锖芨F,沒(méi)有錢上學(xué),所以只讀完六年級(jí)就去打工了,所以,媽媽想把她的遺憾在我身上補(bǔ)回來(lái),每一次的考試,如果我沒(méi)有上全年級(jí)前三,她必然大發(fā)雷霆,給我買很多的復(fù)習(xí)資料,聯(lián)系各種各樣的補(bǔ)習(xí)班,重新給我定制在家的學(xué)習(xí)時(shí)間,不過(guò)一般情況,學(xué)習(xí)時(shí)間只會(huì)增加,不會(huì)減少。
我喜歡寫小說(shuō),因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法實(shí)現(xiàn)的事,我就會(huì)把它寄托在小說(shuō)中,包括我的渴望,我的反抗,我的厭倦,但是媽媽不喜歡,因?yàn)樗X(jué)得這是不務(wù)正業(yè),有一次,我照著手電筒在被子里偷偷地寫,不料被媽媽發(fā)現(xiàn)了,媽媽當(dāng)場(chǎng)把小說(shuō)本撕得粉碎,從那以后,我再也不敢寫小說(shuō)了,媽媽覺(jué)得雖然是業(yè)余愛(ài)好,但也要對(duì)自己的未來(lái)有幫助的,所以,媽媽連問(wèn)都沒(méi)問(wèn)我就給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班。
這就是我的生活,一點(diǎn)色彩也沒(méi)有的人生。
我的宅讀生活(實(shí)用17篇)篇八
親愛(ài)的爸爸媽媽:
您們好!
又一個(gè)新學(xué)期到了,我是六年級(jí)的大孩子了。在我出生的11年里,您們?yōu)槲伊髁硕嗌俸梗龠^(guò)多少心,在這里我向您們表示由衷的感謝:“您們辛苦了!”
遺忘是可愛(ài)的小偷,11年間我的歡笑與淚水已被它抹去,可永遠(yuǎn)偷不走的是您們給我的濃濃的愛(ài)。
記得我小時(shí)候,并不像現(xiàn)在這樣乖巧。媽媽,您不會(huì)忘記吧?上幼兒園小班時(shí),老師讓我們畫小雞,其他小朋友都畫得活靈活現(xiàn),而我卻在紙上點(diǎn)了好多好多小點(diǎn)點(diǎn)。老師接過(guò)我的畫,先是一驚,緊接著就是一頓“教育”。當(dāng)時(shí),我很羞愧,我感到自信從我身上慢慢消失……回到家里,我把這件事告訴了您,您看了我的畫,卻和顏悅色地問(wèn)到:“你畫的是什么?”我從實(shí)招來(lái):“遠(yuǎn)處的小雞在草地里找蟲子,只露出了個(gè)小腦袋,所以看上去就像一個(gè)個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)了。”您聽(tīng)了我的話,不但沒(méi)有批評(píng)我,而且還為我豎起了大拇指“孩子,你的想象力很豐富,真棒!”我的心得到了安慰,還是媽媽會(huì)欣賞我。
上中班了,有一段時(shí)間課堂上我的小腦袋總是一個(gè)勁地往外探,看看媽媽來(lái)了沒(méi)有,老師提問(wèn)我時(shí),我總是丈二和尚摸不著頭腦。在一次老師和家長(zhǎng)的交談中,我偷聽(tīng)到了一句話:“你的孩子智力是不是有問(wèn)題?……”我很傷心。回到家里,您像什么事都沒(méi)有發(fā)生。蹲下身來(lái)輕輕地吻吻我,然后信心十足地對(duì)我說(shuō):“孩子,在媽媽的眼里,你是最棒的,假如你上課能專心聽(tīng)講,能認(rèn)真回答老師的問(wèn)題,那你就是媽媽心中最乖的孩子!!”聽(tīng)了媽媽的話,眼前出現(xiàn)了一個(gè)嶄新的我,我原來(lái)不笨,我也和其他小朋友一樣聰明……從此,我自信起來(lái)。現(xiàn)在的我被老師和同學(xué)稱為“書法家”、“小畫家”、“小作家”,我可以像播音員一樣深情朗誦,我可以像辯論家一樣與大家爭(zhēng)論問(wèn)題……我在快樂(lè)、健康地成長(zhǎng),我在一步步走向成功!
媽媽,是您為我解開(kāi)一個(gè)個(gè)心結(jié),幫助我走好我人生旅途中的每一步。所有這些,也許不能用“謝謝”來(lái)言表,但我會(huì)牢記在心,為了您給我的一次次鼓勵(lì),我會(huì)一直努力!
爸爸,您話不多,總是把愛(ài)藏在心里,但我感覺(jué)到了……。
當(dāng)我回憶著一切的時(shí)候,我的心里充盈著感動(dòng),我已淚眼婆娑。謝謝您們給了我生命;謝謝您們給了我歡樂(lè)的家園;謝謝您們給了我如歌的生活!謝謝!
祝爸爸媽媽永遠(yuǎn)年輕!
您們的兒子:劉德偉。
20xx年3月25日。
我的宅讀生活(實(shí)用17篇)篇九
“生活中沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀;書,是哺育心靈的母乳,啟迪智慧的鑰匙;星星使天空絢爛奪目,閱讀使人增長(zhǎng)才干……”這些閱讀名言使我明白:閱讀,是一種習(xí)慣,一種提高我們氣質(zhì)與修養(yǎng)的好習(xí)慣;閱讀,也是一把金鑰匙,開(kāi)起了我智慧的大門;閱讀,更是一盞明亮的指明燈,為我照亮眼前的迷茫與前方的黑暗;閱讀,豐富我的生活!
小時(shí)候,由于媽媽是一名老師,她在家里只要一有閑工夫,便會(huì)抱起一本書津津有味的讀起來(lái)。受了媽媽的熏染,我也喜歡上了讀書。剛開(kāi)始不認(rèn)識(shí)幾個(gè)大字,便求著媽媽讀故事給我聽(tīng),幾乎媽媽讀的每一篇故事我都是倒背如流。上了小學(xué),漸漸地我會(huì)識(shí)字了,于是媽媽為我訂了許多兒童報(bào)刊,每天放學(xué)后,我寫完家庭作業(yè)做的第一件事就是讀書,每到吃晚飯的時(shí)候我真是意猶未盡,戀戀不舍地放下了心愛(ài)的讀物。由于我平常讀過(guò)許多的書籍,所以每到寫作文的時(shí)候,腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)出了千言萬(wàn)語(yǔ),不費(fèi)吹灰之力就寫出來(lái)了一篇好作文。
這就像杜甫的名言:讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。閱讀,豐富了我的學(xué)習(xí)生活。今年暑假過(guò)后,有一份調(diào)查報(bào)告顯示,大約有10。5%的家長(zhǎng)在暑假里為孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班、外出旅游等,僅衣食住行花費(fèi)三萬(wàn)元至五萬(wàn)元,這真是個(gè)不小的數(shù)目。而我這個(gè)暑假的大部分時(shí)間都在讀書。我通過(guò)讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》知道了蜜蜂是怎樣釀出了香甜可口的蜜;通過(guò)讀《紅發(fā)安妮》我明白了遇到生活中的困難、挫折我們要以積極樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì);《簡(jiǎn)·愛(ài)》使我明白了不管命運(yùn)如何坎坷,不管我們?nèi)绾呜毟F弱小,都要自尊自立;《中國(guó)上下五千年》至今都令我回味無(wú)窮,在這本書里,我知道了足智多謀的諸葛亮;戰(zhàn)必勝,攻必取的韓信;貪婪奸詐的和珅和負(fù)有盛名、學(xué)問(wèn)淹貫的紀(jì)曉嵐斗志斗勇的故事。讀書不僅令我開(kāi)闊眼界,陶冶情操,更豐富了我的暑假生活!讀書不僅使我的知識(shí)面變得越來(lái)越寬闊,而且?guī)土宋也簧倜δ亍S幸淮危乙晃缓门笥鸭磳⒃谛M庋莩觯裳莩龇s被她上課外班時(shí)不小心弄到墨漬,演出馬上就要開(kāi)始了,但衣服卻不干凈。我們急的像熱鍋上的螞蟻一樣,怎么辦呢?這時(shí)我急中生智,我想起了《生活報(bào)》上教的洗衣小妙招,用米飯粒可以去除墨漬。于是我用盒飯里吃剩的米飯粒三下五除二抹了上去,然后用肥皂和清水洗了洗,后來(lái)發(fā)現(xiàn),果然墨漬消除了不少!
我心中大喜,你們說(shuō)閱讀是不是幫了我一個(gè)大忙?普希金曾說(shuō)過(guò):人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。我們應(yīng)該多讀書,讀好書。讀的書越多,我們的視野就越開(kāi)闊,也就會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界如此美好,我們生活中的事物是如此美妙,生活如此多嬌,閱讀豐富了我的生活!
我的宅讀生活(實(shí)用17篇)篇十
我身邊有一群,不,應(yīng)該說(shuō)是一大群,討厭的人,他們影響著我的生活,他們是我討厭的人。
討厭no.1——媽媽。
我很討厭媽媽,她沒(méi)啥文化,學(xué)歷又不高,至于工資嘛,更甭說(shuō)了,那是少得可憐,只能滿足我的基本零花錢,而且觀點(diǎn)十分現(xiàn)實(shí)——“人,活者就是為了生存(錢)!”看者她的庸俗,唉,我只有搖頭、嘆氣,為我這個(gè)“不爭(zhēng)氣”的媽媽,也為我自己。說(shuō)真的我看不起她。某一天,具體日期我記不清了,我發(fā)瘋似的躺在床上,十分迷惑,原因是我因?qū)懖怀龆?lián)想到我未來(lái)的生活毫無(wú)目的,僅僅是為了生存,我認(rèn)為這樣的生活,不值。我不知道道該怎麼辦,將心情寫在本子上,但覺(jué)得還不夠我心里的結(jié)還是沒(méi)有被解開(kāi),怎麼辦?我的身旁只有媽媽。于是,我便把我的困惑告訴了媽媽,結(jié)果,……你猜猜!媽媽當(dāng)然沒(méi)有改變她一向的觀點(diǎn)——人的一生就是為了生存,并用此細(xì)心開(kāi)導(dǎo)我,任我哭在她的懷抱里,我第一次有這樣的感覺(jué)——媽媽的懷抱原來(lái)這樣溫暖,原來(lái)愛(ài)是這樣的,母愛(ài)讓我如此溫暖。
討厭no.2——棒棒。
討厭no.36——菜販。
“一元了,一元了,快來(lái)買呀……”這討厭的叫賣聲。哎呀,一天到晚吵鬧個(gè)不行,干嘛呢,真是的,還有,樓下的那些爛菜葉子、垃圾搞得這兒臭哄哄的',一到夏天,蚊子多得要命。真是太煩人了……“那些賣菜的,晚上8點(diǎn)多就去訂菜,回到家才做飯,吃了,洗了,就睡了,早上5、6點(diǎn)鐘就要去拿菜……你以為別人不辛苦,到了冬天,冷,得挨著;到了夏天,熱得受著。”唉,或許只有媽媽才知道吧,其實(shí)菜販們也挺辛,都是為了生活。
我身邊的討厭的人,其實(shí)并不討厭,他們都在進(jìn)行著自己的的生活,不過(guò)大家都在影響,其實(shí)……他們并不討厭。
那麼,你身邊的那些討厭的人呢?
我的宅讀生活(實(shí)用17篇)篇十一
早晨6:30分,我從家出發(fā),健步如飛,超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)路人。
6:45分,我急匆匆趕至學(xué)校,教室里亂哄哄的。學(xué)生們看見(jiàn)我來(lái)了,都規(guī)規(guī)矩矩坐好。我便抑揚(yáng)頓挫的開(kāi)始了我的講課。早自習(xí)是輔導(dǎo)課,我大多時(shí)要給學(xué)生解答疑難,講解習(xí)題。上午第一二節(jié)課都是我的,有時(shí)一連三堂課下來(lái),激情四射的我講的是汗流浹背。
7:30分,我們要正式點(diǎn)卯,算是一天工作的開(kāi)始。同事阿三邁著悠閑地步子來(lái)到了學(xué)校,點(diǎn)完卯來(lái)到了辦公室。同事阿四正在打掃衛(wèi)生。
“收拾的真干凈,又辛苦你了。哎呀,你新買的衣服?真不錯(cuò),多少錢?”阿三問(wèn)。
“不貴,五百。”
“啊,真不貴,我也去買一件。”
11:25分,我們下班其實(shí)是十一點(diǎn)半,
“阿四,快下班了,快收拾東西吧!一上午,你的十字繡沒(méi)少繡啊!”阿三說(shuō)道。
“你的圍脖織得也不少了,下午不上課差不多能織完?”阿四問(wèn)。
“我這小破科,根本用不著上,課都被他們主科搶去了。”阿三辯道。
第三第四節(jié)課我沒(méi)有課,我一直批著作業(yè),伴著阿三與阿四的嘮嗑聲,陪著她們勾勾織織。
下午1:00上下午課。
“老師,這堂課沒(méi)有老師上課,聽(tīng)說(shuō)老師有病請(qǐng)假了。”課代表說(shuō)道。
“你回去吧,我去。”我無(wú)奈的說(shuō)道。
“老師,這堂課沒(méi)有人去上,聽(tīng)說(shuō)老師拉肚子。”班長(zhǎng)說(shuō)道。
“你回去吧,數(shù)學(xué)老師要去。”我可憐巴巴的看著數(shù)學(xué)老師,他正批著卷子,無(wú)奈的他拿著書去了。要知道他已在另一個(gè)班上了一節(jié)這樣的課了。
下午1:55,第六節(jié)課要開(kāi)始了。
“阿四,我出去一趟,這節(jié)有我的課,有學(xué)生來(lái)找我,就說(shuō)我有病請(qǐng)假了。”
“讓小李說(shuō)吧,這節(jié)我也有課。小李,這節(jié)課有學(xué)生來(lái)找,就說(shuō)我拉肚子,哈哈哈……”
阿三阿四手挽手出去了。
下午3:45,晚自習(xí)開(kāi)始了,還是我的課,我的腳生疼,我快要站不住了,下午上了三堂課啊!
下午4:30分。
“下班了!下班了!快走啊,阿四!”阿三揮舞著她的圍脖喊道。
下午4:30分,我繼續(xù)上課,聲帶嘶啞。
下午5:30,我回家了。做飯,吃飯,整理房間。
晚上8:00,開(kāi)始備課,批作業(yè),白天沒(méi)批完啊!
晚上10:30,太困了,我該睡了,明天還得早起呢。
我的宅讀生活(實(shí)用17篇)篇十二
我們從小就生活在一個(gè)院子里,于是很合得來(lái)的我們成為了朋友。
當(dāng)我們還著迷于玻璃球的時(shí)候,我們每人都積累了一堆漂亮的、大小不一的玻璃球,每當(dāng)我們聚在一起的時(shí)候,總是忍不住從口袋里掏出幾個(gè)比試一番,毫無(wú)懸念,我的一個(gè)朋友幾乎總是贏(似乎他玩什么都玩得好)。
我很想贏他一局,于是有一次向他請(qǐng)教訣竅,他微笑不語(yǔ),掏出一顆玻璃球,光滑細(xì)膩,看起來(lái)與我的沒(méi)有什么區(qū)別。
“可是你知道嗎?它的表面本來(lái)是有些凸凹不平的,只是因?yàn)榉艑W(xué)后我經(jīng)常和同學(xué)比試或是自己一個(gè)人練習(xí),它硬是被我磨平了。”陽(yáng)光的微笑,太陽(yáng)的光輝也自慚形穢。
當(dāng)時(shí)的我并不懂得什么叫“努力就會(huì)成功”。但我從他燦爛的笑中似有所悟,后來(lái)我也開(kāi)始在學(xué)習(xí)上認(rèn)真起來(lái),好在小學(xué)課程比較簡(jiǎn)單,很快就趕到上游。
歲月流逝,玻璃球什么的早被我們拋在腦后。不過(guò)進(jìn)入初一的我仍不是很習(xí)慣,第一次大考甚至沒(méi)有進(jìn)前150名,成功地打擊了一向自我感覺(jué)良好的我。父母沒(méi)有說(shuō)什么,但失望的表情除非我裝傻才看不見(jiàn)。
朋友看著我一臉?biāo)樱套](méi)有提他考試后他父母給他的獎(jiǎng)勵(lì),過(guò)來(lái)搭住我的肩膀:“沒(méi)什么,下次再來(lái)。”
云層忽然就讓開(kāi)了一條路,太陽(yáng)跳了出來(lái),嘴角忽地就翹起來(lái)。
我當(dāng)時(shí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“大不了從頭再來(lái)”,我從他溫暖的笑中似有所悟,期末考試果然成績(jī)提高到我能接受了。
朋友一次又一次在岔路口把我引向正途,說(shuō)朋友改變了,應(yīng)該不過(guò)分吧?
我的宅讀生活(實(shí)用17篇)篇十三
網(wǎng)絡(luò)教育讓我獲得了很多的信息,開(kāi)闊了視野。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的形式多樣,視頻,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中與專家、同仁互動(dòng)式的交流等深深地吸引著我,樸素、真實(shí)的交流與評(píng)論,讓我感動(dòng),得到啟發(fā)。每一專題中的各個(gè)觀點(diǎn)及案例,很好地解決了教師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中遇到的一些疑問(wèn)和困惑,原來(lái)在教學(xué)中一些感到束手無(wú)策的問(wèn)題,也得到了很好的借鑒和啟迪。讓我能重新的審視自己的教學(xué)行為,對(duì)自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思,把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去。
我也時(shí)常會(huì)和其他教師進(jìn)行交流和溝通,傳些自己的教學(xué)所得,與大家分享,我覺(jué)得是大家在共同完成一件事請(qǐng),是知識(shí)共享。我時(shí)常覺(jué)得我不是一個(gè)人在教書,而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)或者說(shuō)一個(gè)集體,學(xué)生得到的是行內(nèi)專家的真?zhèn)鳎也辉倌敲礋o(wú)助無(wú)奈,從此多彩絢爛,我不再是單打獨(dú)斗。我幸福,我自信。網(wǎng)絡(luò)改變了。
在教育博客中可以有效地鼓勵(lì)學(xué)生的參與,不光是閱讀和評(píng)論老師或其它同仁的博客日志,更重要的是可以通過(guò)建立自已的博客日志,設(shè)置自已的議題,與別人分享自已的思想。博客應(yīng)用于教學(xué),對(duì)于教師而言,寫博客的過(guò)程就主要是整理自己知識(shí)體系的過(guò)程,對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)講,博客(blog)的過(guò)程就主要是學(xué)習(xí)者個(gè)人構(gòu)建自己的知識(shí)體系的過(guò)程。
我將自己的命運(yùn)緊緊地與網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系在一起。我們會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)久久相互暢談,共愉共享。網(wǎng)絡(luò)改變了。
我的宅讀生活(實(shí)用17篇)篇十四
每天都有相同之處和不同之處,時(shí)間刷新著,每天都大致相同卻有所不同,今天的天空,明天的天空,每個(gè)小細(xì)節(jié)都讓每一天都變的不同,就像每一朵雪花,每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。
點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵,點(diǎn)到刷新,就只是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一秒之內(nèi)的事,在生活中我們也是自行刷新著每一天,描繪自己人生的色彩。刷新著,一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步慢慢去填充自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí),對(duì)知識(shí)的補(bǔ)充,讓自己過(guò)的一天比一天更有意義,讓人生變的豐富多彩。
為什么說(shuō)人是高級(jí)動(dòng)物,因?yàn)橛兴枷耄袑?duì)世界萬(wàn)物的理解,一遍遍轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方,打破刷新著記錄,每過(guò)一每經(jīng)歷一件事都刷新著我們一次次成長(zhǎng),不只是刻劃在墻角一次次身高的刻畫,是對(duì)心靈的一點(diǎn)一點(diǎn)填充,一點(diǎn)一點(diǎn)變得更加豐富。
刷新著生活,不能說(shuō)是今天畫畫,明天唱歌……而是你對(duì)這一方面的不斷去理解,不斷去學(xué)習(xí),就像一直沒(méi)有盡頭的天梯,你一步步往上走,就離成功近一點(diǎn),就說(shuō)往盡頭走,盡管每天都是在往盡頭走,但是每一步都有所不同,每走一步,就會(huì)有不同的風(fēng)景,品味人生的“酸甜苦辣”。
今天唱這首歌和明天唱同一首歌,或者今天看這篇文章,明天再看同一篇文章都有所不同,要用心觀察每天的不同,多看看身邊的事物,每天都會(huì)有不同的感觸,不同的心情,不論什么,都陪伴著你的旅程,刷新著你的生活。
我的宅讀生活(實(shí)用17篇)篇十五
什么是“個(gè)性”?為什么“渴望”個(gè)性是每個(gè)人都擁有的,與眾不同的性格。
記得小學(xué)一二年級(jí)時(shí),有一位美術(shù)老師他教我們畫法,做示范,卻只規(guī)定大題目,并不局限我們畫什么。對(duì)于仿畫范畫的同學(xué),從不給高分這讓我感到快樂(lè),我隨心所欲的地畫,認(rèn)真的畫。這四個(gè)學(xué)期美術(shù)成績(jī)?nèi)恰皟?yōu)”。而之后的美術(shù)老師無(wú)一例外,全要求仿畫,才能得高分。這倒是讓一些人十分高興,但不是我。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)隨便畫畫就能得優(yōu),我也失去了興趣。之前一不小心就得個(gè)合格,現(xiàn)在只有“優(yōu)”,“優(yōu)加星”,“優(yōu)加二星”,“優(yōu)加三星”,讓我索然無(wú)味。因?yàn)槲铱释芤晕业娘L(fēng)格畫我真正想要的。
之后小學(xué)畢業(yè)。我的父親為了讓我更加快樂(lè)地學(xué)習(xí),讓我考上了此刻,我的中學(xué)。
當(dāng)我第一天上課時(shí),我就有完全不同的感受。不同于之前,這少了許多規(guī)定,多了活動(dòng)。包括作文,以前我作文寫得并不好。老師限定了選材,結(jié)構(gòu)。而有時(shí)我為了完成作文寫出了沒(méi)發(fā)生過(guò)的事,這不是藝術(shù)真實(shí),而是“爸爸辛苦了”,“運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們贏了”??????如今我能寫出我最真實(shí)的解讀,寫出我最真實(shí)的感受。在課堂上,我也能更多地和老師交流。
正所謂“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。規(guī)矩就像法律,是必須存在的。但如果沒(méi)有出格,在基本的規(guī)矩上放松一點(diǎn),就會(huì)有不同的東西。所以我想說(shuō):“有了那么多的規(guī)矩,哪來(lái)那么多創(chuàng)意?”這也是為何我渴望“個(gè)性”。
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我的宅讀生活(實(shí)用17篇)篇十六
曾經(jīng)一位音樂(lè)大師說(shuō)過(guò):“假如沒(méi)有音樂(lè),人生會(huì)是一個(gè)錯(cuò)誤。”在生活中,音樂(lè)猶如一杯清爽的清茶,使生活變的更加有滋有味,音樂(lè)猶如一個(gè)創(chuàng)可貼,使你受傷的心靈得到醫(yī)治。
——題記。
記憶中,一次偶然的機(jī)會(huì),使我接觸到了鋼琴。一天爸爸不知從哪里拿到了幾張音樂(lè)會(huì)的門票,于是爸爸媽媽帶我去聽(tīng)了音樂(lè)會(huì)。最后,在那優(yōu)美的鋼琴聲中結(jié)束了這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。我聽(tīng)的如醉如癡。聽(tīng)完后我便喜歡上了鋼琴。此后,我聽(tīng)到爸爸說(shuō)他同事家里有鋼琴,于是我便經(jīng)常到爸爸的同時(shí)加了玩鋼琴。坐在琴凳上,像音樂(lè)家一樣,伸出手指,在黑白分明的琴鍵上亂敲一陣。然后得意洋洋地展示給爸爸媽媽看。把寶劍我對(duì)鋼琴如此喜愛(ài),便讓我去學(xué)習(xí)了鋼琴。
興沖沖的練了一個(gè)月,我接觸的是一些枯燥的乏味的練習(xí)曲。漸漸的,取而代之的是討厭。于是,每當(dāng)我練琴的時(shí)候,我就會(huì)感到厭惡。記得有一次,我在彈《什密特練習(xí)曲》時(shí),因?yàn)槊刻斓木毩?xí)同樣的樂(lè)曲,使我失去了興趣。我生氣的把書扔到一邊。我坐在琴凳上,心里不禁想到的是爸爸媽媽為我交付了昂貴的學(xué)費(fèi),而我去這樣回報(bào)他們。他們心里該有多傷心呀!于是,我重新拾起琴譜繼續(xù)彈奏起來(lái)。
每當(dāng)閑暇之時(shí),或心情不好時(shí),我就會(huì)打開(kāi)琴蓋,彈上一曲,欣賞自己彈出的音樂(lè),這時(shí),心情也會(huì)豁然開(kāi)朗。隨著十指在琴鍵上的跳動(dòng),讓自己也沉醉在音樂(lè)的世界中。
在音符組成的世界里,鋼琴使我懂得了許多。它不僅僅培養(yǎng)了我的細(xì)心和耐心,還讓我有毅力的去完成每一件事。還有,它還讓我嘗試過(guò)失敗的滋味,也讓我知道了人生的路不可能一帆風(fēng)順,但只要有毅力,便一定會(huì)成功。
鋼琴使改變了很多。
我的宅讀生活(實(shí)用17篇)篇十七
新的署假又要開(kāi)始了,我們故然渡過(guò)了一個(gè)學(xué)期,但這又代表了我們離中考又進(jìn)了一步,是的,我們離中考也只有一個(gè)學(xué)年度了。前些天去請(qǐng)教了一下上過(guò)初中的哥哥姐姐們,他們都說(shuō)初四是初中最重要的一年,初四是中考復(fù)習(xí)的黃金時(shí)期,但初中所學(xué)知識(shí)較多,而且還有新知識(shí)沒(méi)有學(xué)習(xí),這就使初四的學(xué)習(xí)生活更為緊張了,所以為了分擔(dān)初四學(xué)業(yè)的壓力,我在暑假期間預(yù)習(xí)了三門主科,兩門副科,分擔(dān)初四的學(xué)業(yè)壓力。
當(dāng)然以前的知識(shí)也不能忘,我的英語(yǔ)是我的死穴,暑假期間我果斷先寫的英語(yǔ)增強(qiáng)英語(yǔ)印象不會(huì)至于開(kāi)學(xué)后英語(yǔ)全忘,對(duì)于英語(yǔ)這門學(xué)科,我覺(jué)得這是一門語(yǔ)言藝術(shù),不是靠我被幾個(gè)單詞就能學(xué)會(huì)的,所以在暑假期間我會(huì)看一些英文的電影,一可以陶冶情操,二也可以增強(qiáng)我的語(yǔ)感,多聽(tīng)英文歌曲也是有幫助的。暑假作業(yè)也是需要下功夫的,不認(rèn)真寫作業(yè)也會(huì)使自己的知識(shí)出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象,也會(huì)使自己的字體出現(xiàn)殘缺的地方,三天不寫字自己的文字就會(huì)沒(méi)有原來(lái)好看。
維護(hù)好朋友之間的友好關(guān)系也說(shuō)不錯(cuò)的,在暑假時(shí)期去同學(xué)家做客也是可以的,畢竟以后還是要到社會(huì)上生活,不圍好自己的朋友圈是非常吃虧的,當(dāng)然也要多交朋友擴(kuò)大自己的朋友圈,但要在善交益友,不交損友,的前提下多多社交。
其實(shí),暑假生活只是我們初四的開(kāi)始,在初四來(lái)臨之前的最后一次放松,我們應(yīng)該在這次暑假中努力學(xué)習(xí)一些現(xiàn)階段我們可以掌握的知識(shí),可以來(lái)補(bǔ)充我們初四學(xué)習(xí)的內(nèi)容,暑假是快樂(lè)的。初三和初四就像一道橋,前些天下了雨空氣濕潤(rùn)的感覺(jué)好清新,清涼的水霧掛在天空之上經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的折射變化出一道道絢麗的彩虹,就好像一條彎彎的彩虹橋從云的這頭掛過(guò)云的那頭就好像從初三到初四的一條天橋一樣我們?cè)谶@頭幸福美滿的生活就在那頭,我們?nèi)松?jīng)歷許許多多的這樣的橋,但開(kāi)始一定不會(huì)是快樂(lè)的,就像開(kāi)始的那場(chǎng)暴風(fēng)雨一樣雖然會(huì)經(jīng)歷辛苦的一陣子但是經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨后的我們見(jiàn)到彩虹一定會(huì)感到快樂(lè)的,因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了那么多的痛苦就一定會(huì)得到我們應(yīng)得的快樂(lè)。
暴風(fēng)雨后便是彩虹,學(xué)習(xí)不是為追求物質(zhì)生活而學(xué)習(xí)的,與其這樣學(xué)習(xí)倒不如認(rèn)為是侮辱知識(shí),當(dāng)然知識(shí)可以改變?nèi)说拿\(yùn),但我更以為學(xué)習(xí)是追求知識(shí)更高的境界,得到學(xué)習(xí)的快樂(lè)學(xué)多學(xué)少但是得到了知識(shí)中的快樂(lè)就是值得的,哪些被知識(shí)改變命運(yùn)的人不過(guò)是知識(shí)反饋給可憐人的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)罷了,幸福的暑假我已經(jīng)準(zhǔn)備好了,我可以慢慢的過(guò)完這愉快的暑假,但又不會(huì)缺少意義。
這就是我的暑假生活,是不是既有趣而又不失文學(xué)的積累呢?
初三:吉正宵。