優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)，它能夠引起讀者的共鳴，打動(dòng)人心。小編為大家收集了一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些參考和借鑒。
我的宅讀生活（實(shí)用17篇）篇一
隨著下課鈴的響起，我的暑假讀書生崖拉開(kāi)了序幕。
讀書是一種享受。《桃花源記》讓我徜徉在花海的美好世界，感悟美好的喜悅；《神奇的太陽(yáng)花女孩》讓我看到友誼的翅膀，感悟真實(shí)的情感；《假如給我三天光明》讓我明白原來(lái)，上帝為你關(guān)上門就會(huì)為你打開(kāi)一扇窗…于是手捧起一本書，想再次進(jìn)入書的世界；感受書的快感。
仰望窗口，想著那些舒緩的文字，帶著梔子花開(kāi)的聲音，似乎都已融進(jìn)了生命的各個(gè)細(xì)胞，成為無(wú)法磨滅的記憶。我喜歡它們內(nèi)斂而傷感的格調(diào)，仿佛遠(yuǎn)處夜空縈繞的夜曲，雖沒(méi)有太多尖銳的鋒芒，卻能深深地刺進(jìn)我的心靈深處。我喜歡它們的明媚與灑脫，仿佛一陣徐徐的.清風(fēng)，雖沒(méi)有太多的言語(yǔ)，卻能散發(fā)出激情的光芒。我喜歡它們的豪情、壯志，仿佛一座座泰山，佇立眼前。
夏天的綠葉帶著叔叔緩緩的節(jié)奏，在風(fēng)中上下舞動(dòng)，白云帶著一絲黑色印跡在晴空中浮動(dòng)。草木正隨著陽(yáng)光的增溫，而蓬蓬勃勃地生發(fā)著。一片“天堂草”出現(xiàn)在我眼前，它除了純凈的綠之外，沒(méi)有一絲雜草，令我想起《山羊不吃天堂草》中的羊面對(duì)這樣高貴而誘人的“天堂草”卻不肯將頭低下。
回憶過(guò)去，戰(zhàn)馬嘶鳴，雄鷹飛旋，颯颯的秋風(fēng)，如血的殘陽(yáng)。暮然回首，《三國(guó)演義》向我們展現(xiàn)了魏、蜀、吳三國(guó)鼎立，相互征戰(zhàn)爭(zhēng)雄，興衰存亡的歷史過(guò)程以及眾多的叱咤風(fēng)云的英雄人物；《東周列國(guó)志》記述了西周末年，到秦始皇統(tǒng)一中國(guó)五百多年的歷史；《水滸傳》描繪了北宋年間一幕幕鮮活的社會(huì)歷史畫卷；《史記》記載了從中國(guó)上古開(kāi)始到西漢時(shí)期長(zhǎng)達(dá)三千年的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史。黑暗中我眼前又出現(xiàn)了諸葛亮期盼而又擔(dān)憂的目光，又聽(tīng)到了那悲傷蒼涼的歌聲：風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。
我的宅讀生活（實(shí)用17篇）篇二
我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，是讓地球變得非常干凈，每個(gè)人都很快樂(lè)。
我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，是讓每個(gè)學(xué)校和每個(gè)同學(xué)都很友好和平。
我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，是讓每個(gè)同學(xué)的課本和故事書永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會(huì)再破。
我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，是讓壞人全都變成一個(gè)非常好的大好人。
我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，是讓窮的小朋友們都可以上最好的學(xué)校。
我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，是讓農(nóng)民種下的`地快快的生根、發(fā)芽、結(jié)果。
呀!我有好多個(gè)中國(guó)夢(mèng)啊。
我的宅讀生活（實(shí)用17篇）篇三
我是一位原始人，我居住在北京西南的周口店，所以我也叫北京人。我的一生十分艱苦，下面，我將向大家訴說(shuō)我的人生經(jīng)歷。
我居住的地方叫做：周口店，那里氣候溫和濕潤(rùn)，那里的自然環(huán)境也為我們提供了適宜的條件，我們的前額低平，眉骨突出，嘴巴向前伸，所以，我們又稱：猿人。
我們的生活就是如此：吃不飽，穿不暖。但是我們覺(jué)得我們用艱辛，努力的生活換來(lái)今天的的人類，是非常值得的！
人類啊！將來(lái)的世界就全靠你們發(fā)展了啊！
我的宅讀生活（實(shí)用17篇）篇四
生活就像是一個(gè)儲(chǔ)物袋，里面裝滿了我們的酸甜苦辣，也裝滿了自己幼時(shí)對(duì)未來(lái)的期盼與為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所付出的汗水與辛勞，這一切的一切都為我們的生活添加了許多的色彩，使它看起來(lái)這么得與眾不同，這么得惹人注目，也讓我們發(fā)現(xiàn)了它的多姿多彩，和它隱藏著的無(wú)限樂(lè)趣。
就拿前幾天來(lái)說(shuō)吧，我正在抄寫英語(yǔ)的適詞填空，忽然一大滴墨水從鋼筆上滴落到紙上，看著好不容易超滿英文單詞的紙成了花臉，我心疼極了，用力向那討厭的墨水吹了一口氣，沒(méi)想到，奇跡出現(xiàn)了，那墨水被我一吹，變成了張牙舞爪的一條“巨龍”，隨著我的“氣息”迅速變化，不一會(huì)兒，又變成了一棵枝丫彎曲而蒼勁的槐樹，我吹興大發(fā)，故意在其它紙上滴墨水，然后吹。一幅幅“吹畫”出來(lái)了，有彎彎曲曲的小河，婀娜多姿的柳樹，也有挺拔剛勁的松樹……看著這一幅幅形態(tài)各異，拙樸而不呆板的圖畫，我越吹越上癮，結(jié)果半夜十點(diǎn)才突然想起英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)寫完，急急忙忙地拿紙重新寫了起來(lái)。
從那以后，我便一“吹”而不可收拾，一有空閑時(shí)間就開(kāi)始吹，家里的廢紙也被我利用了起來(lái)，變成一幅幅生動(dòng)的圖畫。其實(shí)吹畫不用事先構(gòu)思，完全順其自然，有時(shí)想吹一棵樹卻吹成了一條河，種瓜得豆，吹出了意想不到的收獲，給人意外的驚喜。吹畫充實(shí)了我的。
陶冶了我的情操培育了我的藝術(shù)細(xì)胞。
這就是我的生活，一個(gè)充滿樂(lè)趣與驚喜的世界，也讓我發(fā)現(xiàn)不同的自我。
作文。
800字。
生活是什么？在一年級(jí)時(shí)，我覺(jué)得生活只不過(guò)是有吃的，有玩的，有床睡，有學(xué)上就夠了。可到現(xiàn)在，我倒不覺(jué)得生活只有這些。我們完全可以自己安排自己的生活，也許有的人能把自己的生活安排得多姿多彩，但也會(huì)有人把自己的生活搞得一團(tuán)糟。
而我的生活只是在多姿多彩與暗淡無(wú)光之間循環(huán)往復(fù)。記得那次參加浙江少兒電視“快樂(lè)成長(zhǎng)我最棒”學(xué)校選拔賽，為了這一次比賽，我每天堅(jiān)持訓(xùn)練長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月之久，雖然在比賽中我沒(méi)有取得預(yù)期的優(yōu)秀成績(jī)，但是卻使我這個(gè)從大西北來(lái)的平凡孩子體驗(yàn)到了什么是豐富的生活。此后，我的身影頻繁地活躍在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中。現(xiàn)在，學(xué)校里選拔我當(dāng)學(xué)校的武術(shù)示范生，學(xué)校里詩(shī)歌朗誦也有我的一份。尤其是在假期里，我就特別孤單、無(wú)聊。爸爸媽媽每天忙于店里的生意，根本無(wú)暇顧及到小小的我。早上遲遲起不來(lái)，吃完早飯后，只寫完一些項(xiàng)作業(yè)，就跟爸爸媽媽一起看電視節(jié)目，他們見(jiàn)我只寫了一會(huì)兒，就不想帶我出去玩兒，我一整天只好無(wú)聊地待在家里，偶爾才會(huì)帶我到西湖邊的斷橋上逛一下。
我的生活像大湖，波瀾不驚。無(wú)論怎樣奮力撲騰，都濺不起一個(gè)水花來(lái)。三點(diǎn)一線的生活，將我生活中的風(fēng)景，都定格在了一個(gè)畫框里，向上，向下，向左，向右，都只有那么一些蒼白。如此靜謐，仿佛總讓人鬧不得的。從未見(jiàn)過(guò)有一個(gè)人會(huì)在我的湖里掀起大風(fēng)大浪，也從未見(jiàn)過(guò)我會(huì)在我的湖里奮力掙扎，仿佛，是已有的契合吧！時(shí)光的水恣意流淌，奔突之后，才恍惚發(fā)現(xiàn)，細(xì)膩的河床上竟有一道淺淺的疤痕，哦，恐怕早已忘了吧！
那年秋天，楓葉笑紅了臉，血色一樣的猩紅，讓人不忍去看，就像是用血滴成的。對(duì)，是血，媽媽的血。
媽媽的手術(shù)剛剛做完，臉上的血色下落不明，仿佛一碰，她整個(gè)人就立刻化散成灰一樣。而我，依舊沿著既定的軌道滑行，并未覺(jué)出生活有任何異樣。
星期日，一個(gè)星期的終結(jié)者悄無(wú)聲息地來(lái)了，就那么突兀地來(lái)了，打翻我寧?kù)o的水面。媽媽照例要去一趟姥姥家。可就在媽媽出門的時(shí)候，手機(jī)響了，鈴聲搖曳在空中。“哦，行……我馬上就去。”又是工作。
媽媽把手中的東西放在了地上。
“雨蛋兒，媽媽有點(diǎn)事，一會(huì)兒等我回來(lái)，你幫我把這些東西送到樓下，行不？”
我思忖了一會(huì)兒，對(duì)著她做了一個(gè)money的手勢(shì)。她就笑了，笑得蒼白得如同一朵白蓮。“好，就按往常，一斤薯片。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她轉(zhuǎn)身走了。
我低下頭，繼續(xù)做我的家庭作業(yè)。
窗邊的麻雀嘰嘰喳喳地嘮個(gè)不停。
一會(huì)兒，媽媽就回來(lái)了，她的聲音像在風(fēng)中吹斷了的細(xì)線一樣，幸運(yùn)的是，這根斷線飄進(jìn)了我的窗里。
我趴在窗戶上，像黑社會(huì)老大似的，“東西拿了嗎？”
她的臉陡然失色，艱難的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我拿著東西飛快地跑下了樓，就像兔子知道前方有胡蘿卜而奮力奔跑一樣。
到了樓下，一切都讓我心寒。
“媽，這是你要拿的東西，有什么要拿上去的沒(méi)？對(duì)了，我的薯片呢？”
“這個(gè)……我——我忘記買了。”
我突然有了一種被欺騙了的感覺(jué)，我心里的火“噌”一下就竄了上來(lái)。我拎起剛拿下來(lái)的東西，轉(zhuǎn)身跑上了樓。一路上，我的心陡然變成了一面牛皮鼓，憤怒，傷心，還有些許的后悔吧，輪番上陣。你憑什么騙我？答應(yīng)好的事你為什么不兌現(xiàn)？忘了就忘了，那我在樓上問(wèn)你的時(shí)候你點(diǎn)什么頭？一切，如水的利刃劃過(guò)我的身體，滿心溢滿了苦澀的汁液。
到了樓上，我坐下來(lái)，靜靜地想。腦子里像有兩個(gè)小人在打架。“她騙人就不對(duì)！”“事出有因嘛！她自己上樓會(huì)很吃力的！”“她是病人就有理了？就應(yīng)該騙人？”“我不是說(shuō)她應(yīng)該騙人，她出此下策還不是因?yàn)槟阖澇裕履悴幌聛?lái)嘛！”……最后，后悔與不忍竟占了上風(fēng)，還有一點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)詞奪理在堅(jiān)守陣地，瀕臨潰決。
門被推開(kāi)了，疲憊的腳步帶著媽媽坐在沙發(fā)上。沒(méi)有一句叫喊，也沒(méi)有一句責(zé)怪，就那么沉默著。我卻一下子慌亂起來(lái)，那感覺(jué)就像是別人要扇你耳光，手揚(yáng)起來(lái)了，卻遲遲沒(méi)有落下，就那么一種被吊著的感覺(jué)，又害怕轉(zhuǎn)過(guò)臉去看那人時(shí)，又迎來(lái)更有力的一擊。我這時(shí)才懂得一句話：語(yǔ)言，是最蒼白的語(yǔ)言。
時(shí)光的車輪不會(huì)為什么東西而羈絆，正如這件事很快就過(guò)去了。
幾個(gè)月后的某一天，媽媽突然對(duì)我提起這件事，她對(duì)我說(shuō)，當(dāng)時(shí)看著我失望的表情，心里真的很自責(zé)，上樓去，想和我道歉，卻不知如何開(kāi)口。
就在那個(gè)秋天，我。
字典。
里關(guān)于欺騙的所有詮釋，都被統(tǒng)統(tǒng)刪除。
我的湖，漲水仿佛只是一時(shí)的事，不久有恢復(fù)平靜，
在蜻蜓湖上點(diǎn)了一下，湖就笑了。
我與媽媽相視而笑。
呵，又是一個(gè)大晴天！
我的宅讀生活（實(shí)用17篇）篇五
中國(guó)夢(mèng)，是讓每一個(gè)積極進(jìn)取的中國(guó)人，形成世世代代的信念：只要經(jīng)過(guò)努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活，人們只要通過(guò)自己的勤奮、勇氣、創(chuàng)意和決心邁向繁榮，有了中國(guó)夢(mèng)，人心思定，人心向上，人才凝聚，穩(wěn)步前進(jìn)，創(chuàng)造出美好生活。
今年元旦，我的奶奶從她的的家鄉(xiāng)——杭州，來(lái)到了我們美麗的國(guó)際旅游島——海南島過(guò)冬，聽(tīng)爸爸說(shuō)，杭州原來(lái)是多么美麗的城市，空氣質(zhì)量大部分是優(yōu)，可現(xiàn)在，偉大的首都北京、繁華的都市上海，甚至被稱作“上有天堂，下有蘇杭”的'杭州，都成了“霧霾”籠罩的城市，嚴(yán)重污染、重度污染。有一篇報(bào)道稱，目前咱們中國(guó)最大的500個(gè)城市中，只有不到1%的城市，達(dá)到世界衛(wèi)生組織推薦的空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，但世界上污染最嚴(yán)重的10個(gè)城市卻有7個(gè)在中國(guó)，這是多么可怕的數(shù)字啊!要全面減少和消除霧霾，減少空氣污染對(duì)我們生活、學(xué)習(xí)和工作的影響，還一個(gè)美麗的環(huán)境于人類，我們應(yīng)該從自我做起，從小事做起，能不開(kāi)車的盡量騎自行車、步行或坐公共交通，能不開(kāi)燈的盡量不開(kāi)燈，能不開(kāi)空調(diào)的盡量用電風(fēng)扇，提倡低碳、綠色、環(huán)保的生活出行方式。每年的植樹節(jié)，爭(zhēng)取人人參加，每人每年至少要種一棵樹。
這幾天，海南博鰲亞洲論壇正在召開(kāi)，瓊海博鰲先行示范區(qū)將要建設(shè)成為“國(guó)際醫(yī)療休閑養(yǎng)生圣地”，屆時(shí)，全世界各地的客人都將來(lái)到海南度假、休閑、養(yǎng)生、康復(fù)。該先行區(qū)將以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為宗旨的可持續(xù)發(fā)展，帶給我們的是一個(gè)美麗、和諧、康復(fù)、休閑、養(yǎng)生、清新、自然的旅游度假圣地，是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的真實(shí)寫照。
我作為一名正在上小學(xué)的少先隊(duì)員，要實(shí)現(xiàn)美麗的“中國(guó)夢(mèng)”，就要從小事做起，從身邊的事做起，從自己做起。具體來(lái)說(shuō)，就是要節(jié)約用電、節(jié)約用水，不隨地吐痰，不亂丟垃圾，愛(ài)護(hù)樹木，倡導(dǎo)文明出行，保護(hù)環(huán)境，提醒大人隨手關(guān)燈、關(guān)水，少開(kāi)車，多步行，多用自行車等等。為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”過(guò)好每一天，愿美麗的“中國(guó)夢(mèng)”早日到來(lái)，為了子孫后代造福!我相信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的世界將變得更加美好!
我的宅讀生活（實(shí)用17篇）篇六
讀書是一種享受。《桃花源記》讓我徜徉在花海的美好世界，感悟美好的喜悅;《神奇的太陽(yáng)花女孩》讓我看到友誼的翅膀，感悟真實(shí)的情感;《假如給我三天光明》讓我明白原來(lái)，上帝為你關(guān)上門就會(huì)為你打開(kāi)一扇窗…于是手捧起一本書，想再次進(jìn)入書的世界;感受書的快感。
仰望窗口，想著那些舒緩的文字，帶著梔子花開(kāi)的聲音，似乎都已融進(jìn)了生命的各個(gè)細(xì)胞，成為無(wú)法磨滅的記憶。我喜歡它們內(nèi)斂而傷感的格調(diào)，仿佛遠(yuǎn)處夜空縈繞的夜曲，雖沒(méi)有太多尖銳的鋒芒，卻能深深地刺進(jìn)我的`心靈深處。我喜歡它們的明媚與灑脫，仿佛一陣徐徐的清風(fēng)，雖沒(méi)有太多的言語(yǔ)，卻能散發(fā)出激情的光芒。我喜歡它們的豪情、壯志，仿佛一座座泰山，佇立眼前。
夏天的綠葉帶著叔叔緩緩的節(jié)奏，在風(fēng)中上下舞動(dòng)，白云帶著一絲黑色印跡在晴空中浮動(dòng)。草木正隨著陽(yáng)光的增溫，而蓬蓬勃勃地生發(fā)著。一片“天堂草”出現(xiàn)在我眼前，它除了純凈的綠之外，沒(méi)有一絲雜草，令我想起《山羊不吃天堂草》中的羊面對(duì)這樣高貴而誘人的“天堂草”卻不肯將頭低下。
我的宅讀生活（實(shí)用17篇）篇七
從小，我就在媽媽嚴(yán)格的安排下生活著，沒(méi)有自己的想法，沒(méi)有自己的空間，就這樣一直被安排著，我從來(lái)不敢說(shuō)出自己的想法。
我向往自由，我不希望一直被別人安排著自己的生活，可是我從來(lái)沒(méi)有掌握主動(dòng)權(quán)，從小到大，我穿什么衣服，交什么朋友，就連每天吃什么，都是她一手包辦，我從來(lái)沒(méi)有反抗的能力，因?yàn)閶寢屪钣憛拕e人反抗她，特別是我一一她唯一的女兒，媽媽是一個(gè)控制欲很強(qiáng)的人，也是一個(gè)典型的家庭主婦，媽媽小時(shí)候因?yàn)榧依锖芨F，沒(méi)有錢上學(xué)，所以只讀完六年級(jí)就去打工了，所以，媽媽想把她的遺憾在我身上補(bǔ)回來(lái)，每一次的考試，如果我沒(méi)有上全年級(jí)前三，她必然大發(fā)雷霆，給我買很多的復(fù)習(xí)資料，聯(lián)系各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，重新給我定制在家的學(xué)習(xí)時(shí)間，不過(guò)一般情況，學(xué)習(xí)時(shí)間只會(huì)增加，不會(huì)減少。
我喜歡寫小說(shuō)，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法實(shí)現(xiàn)的事，我就會(huì)把它寄托在小說(shuō)中，包括我的渴望，我的反抗，我的厭倦，但是媽媽不喜歡，因?yàn)樗X(jué)得這是不務(wù)正業(yè)，有一次，我照著手電筒在被子里偷偷地寫，不料被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽當(dāng)場(chǎng)把小說(shuō)本撕得粉碎，從那以后，我再也不敢寫小說(shuō)了，媽媽覺(jué)得雖然是業(yè)余愛(ài)好，但也要對(duì)自己的未來(lái)有幫助的，所以，媽媽連問(wèn)都沒(méi)問(wèn)我就給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班。
這就是我的生活，一點(diǎn)色彩也沒(méi)有的人生。
我的宅讀生活（實(shí)用17篇）篇八
親愛(ài)的爸爸媽媽：
您們好！
又一個(gè)新學(xué)期到了，我是六年級(jí)的大孩子了。在我出生的11年里，您們?yōu)槲伊髁硕嗌俸梗龠^(guò)多少心，在這里我向您們表示由衷的感謝：“您們辛苦了！”
遺忘是可愛(ài)的小偷，11年間我的歡笑與淚水已被它抹去，可永遠(yuǎn)偷不走的是您們給我的濃濃的愛(ài)。
記得我小時(shí)候，并不像現(xiàn)在這樣乖巧。媽媽，您不會(huì)忘記吧？上幼兒園小班時(shí)，老師讓我們畫小雞，其他小朋友都畫得活靈活現(xiàn)，而我卻在紙上點(diǎn)了好多好多小點(diǎn)點(diǎn)。老師接過(guò)我的畫，先是一驚，緊接著就是一頓“教育”。當(dāng)時(shí)，我很羞愧，我感到自信從我身上慢慢消失……回到家里，我把這件事告訴了您，您看了我的畫，卻和顏悅色地問(wèn)到：“你畫的是什么？”我從實(shí)招來(lái)：“遠(yuǎn)處的小雞在草地里找蟲子，只露出了個(gè)小腦袋，所以看上去就像一個(gè)個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)了。”您聽(tīng)了我的話，不但沒(méi)有批評(píng)我，而且還為我豎起了大拇指“孩子，你的想象力很豐富，真棒！”我的心得到了安慰，還是媽媽會(huì)欣賞我。
上中班了，有一段時(shí)間課堂上我的小腦袋總是一個(gè)勁地往外探，看看媽媽來(lái)了沒(méi)有，老師提問(wèn)我時(shí)，我總是丈二和尚摸不著頭腦。在一次老師和家長(zhǎng)的交談中，我偷聽(tīng)到了一句話：“你的孩子智力是不是有問(wèn)題？……”我很傷心。回到家里，您像什么事都沒(méi)有發(fā)生。蹲下身來(lái)輕輕地吻吻我，然后信心十足地對(duì)我說(shuō)：“孩子，在媽媽的眼里，你是最棒的，假如你上課能專心聽(tīng)講，能認(rèn)真回答老師的問(wèn)題，那你就是媽媽心中最乖的孩子！！”聽(tīng)了媽媽的話，眼前出現(xiàn)了一個(gè)嶄新的我，我原來(lái)不笨，我也和其他小朋友一樣聰明……從此，我自信起來(lái)。現(xiàn)在的我被老師和同學(xué)稱為“書法家”、“小畫家”、“小作家”，我可以像播音員一樣深情朗誦，我可以像辯論家一樣與大家爭(zhēng)論問(wèn)題……我在快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)，我在一步步走向成功！
媽媽，是您為我解開(kāi)一個(gè)個(gè)心結(jié)，幫助我走好我人生旅途中的每一步。所有這些，也許不能用“謝謝”來(lái)言表，但我會(huì)牢記在心，為了您給我的一次次鼓勵(lì)，我會(huì)一直努力！
爸爸，您話不多，總是把愛(ài)藏在心里，但我感覺(jué)到了……。
當(dāng)我回憶著一切的時(shí)候，我的心里充盈著感動(dòng)，我已淚眼婆娑。謝謝您們給了我生命；謝謝您們給了我歡樂(lè)的家園；謝謝您們給了我如歌的生活！謝謝！
祝爸爸媽媽永遠(yuǎn)年輕！
您們的兒子：劉德偉。
20xx年3月25日。
我的宅讀生活（實(shí)用17篇）篇九
“生活中沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀；書，是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙；星星使天空絢爛奪目，閱讀使人增長(zhǎng)才干……”這些閱讀名言使我明白：閱讀，是一種習(xí)慣，一種提高我們氣質(zhì)與修養(yǎng)的好習(xí)慣；閱讀，也是一把金鑰匙，開(kāi)起了我智慧的大門；閱讀，更是一盞明亮的指明燈，為我照亮眼前的迷茫與前方的黑暗；閱讀，豐富我的生活！
小時(shí)候，由于媽媽是一名老師，她在家里只要一有閑工夫，便會(huì)抱起一本書津津有味的讀起來(lái)。受了媽媽的熏染，我也喜歡上了讀書。剛開(kāi)始不認(rèn)識(shí)幾個(gè)大字，便求著媽媽讀故事給我聽(tīng)，幾乎媽媽讀的每一篇故事我都是倒背如流。上了小學(xué)，漸漸地我會(huì)識(shí)字了，于是媽媽為我訂了許多兒童報(bào)刊，每天放學(xué)后，我寫完家庭作業(yè)做的第一件事就是讀書，每到吃晚飯的時(shí)候我真是意猶未盡，戀戀不舍地放下了心愛(ài)的讀物。由于我平常讀過(guò)許多的書籍，所以每到寫作文的時(shí)候，腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)出了千言萬(wàn)語(yǔ)，不費(fèi)吹灰之力就寫出來(lái)了一篇好作文。
這就像杜甫的名言：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。閱讀，豐富了我的學(xué)習(xí)生活。今年暑假過(guò)后，有一份調(diào)查報(bào)告顯示，大約有10。5%的家長(zhǎng)在暑假里為孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班、外出旅游等，僅衣食住行花費(fèi)三萬(wàn)元至五萬(wàn)元，這真是個(gè)不小的數(shù)目。而我這個(gè)暑假的大部分時(shí)間都在讀書。我通過(guò)讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》知道了蜜蜂是怎樣釀出了香甜可口的蜜；通過(guò)讀《紅發(fā)安妮》我明白了遇到生活中的困難、挫折我們要以積極樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)；《簡(jiǎn)·愛(ài)》使我明白了不管命運(yùn)如何坎坷，不管我們?nèi)绾呜毟F弱小，都要自尊自立；《中國(guó)上下五千年》至今都令我回味無(wú)窮，在這本書里，我知道了足智多謀的諸葛亮；戰(zhàn)必勝，攻必取的韓信；貪婪奸詐的和珅和負(fù)有盛名、學(xué)問(wèn)淹貫的紀(jì)曉嵐斗志斗勇的故事。讀書不僅令我開(kāi)闊眼界，陶冶情操，更豐富了我的暑假生活！讀書不僅使我的知識(shí)面變得越來(lái)越寬闊，而且?guī)土宋也簧倜δ亍Ｓ幸淮危乙晃缓门笥鸭磳⒃谛Ｍ庋莩觯裳莩龇s被她上課外班時(shí)不小心弄到墨漬，演出馬上就要開(kāi)始了，但衣服卻不干凈。我們急的像熱鍋上的螞蟻一樣，怎么辦呢？這時(shí)我急中生智，我想起了《生活報(bào)》上教的洗衣小妙招，用米飯粒可以去除墨漬。于是我用盒飯里吃剩的米飯粒三下五除二抹了上去，然后用肥皂和清水洗了洗，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，果然墨漬消除了不少！
我心中大喜，你們說(shuō)閱讀是不是幫了我一個(gè)大忙？普希金曾說(shuō)過(guò)：人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。我們應(yīng)該多讀書，讀好書。讀的書越多，我們的視野就越開(kāi)闊，也就會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界如此美好，我們生活中的事物是如此美妙，生活如此多嬌，閱讀豐富了我的生活！
我的宅讀生活（實(shí)用17篇）篇十
我身邊有一群，不，應(yīng)該說(shuō)是一大群，討厭的人，他們影響著我的生活，他們是我討厭的人。
討厭no.1——媽媽。
我很討厭媽媽，她沒(méi)啥文化，學(xué)歷又不高，至于工資嘛，更甭說(shuō)了，那是少得可憐，只能滿足我的基本零花錢，而且觀點(diǎn)十分現(xiàn)實(shí)——“人，活者就是為了生存(錢)!”看者她的庸俗，唉，我只有搖頭、嘆氣，為我這個(gè)“不爭(zhēng)氣”的媽媽，也為我自己。說(shuō)真的我看不起她。某一天，具體日期我記不清了，我發(fā)瘋似的躺在床上，十分迷惑，原因是我因?qū)懖怀龆?lián)想到我未來(lái)的生活毫無(wú)目的，僅僅是為了生存，我認(rèn)為這樣的生活，不值。我不知道道該怎麼辦，將心情寫在本子上，但覺(jué)得還不夠我心里的結(jié)還是沒(méi)有被解開(kāi)，怎麼辦?我的身旁只有媽媽。于是，我便把我的困惑告訴了媽媽，結(jié)果，……你猜猜!媽媽當(dāng)然沒(méi)有改變她一向的觀點(diǎn)——人的一生就是為了生存，并用此細(xì)心開(kāi)導(dǎo)我，任我哭在她的懷抱里，我第一次有這樣的感覺(jué)——媽媽的懷抱原來(lái)這樣溫暖，原來(lái)愛(ài)是這樣的，母愛(ài)讓我如此溫暖。
討厭no.2——棒棒。
討厭no.36——菜販。
“一元了，一元了，快來(lái)買呀……”這討厭的叫賣聲。哎呀，一天到晚吵鬧個(gè)不行，干嘛呢，真是的，還有，樓下的那些爛菜葉子、垃圾搞得這兒臭哄哄的'，一到夏天，蚊子多得要命。真是太煩人了……“那些賣菜的，晚上8點(diǎn)多就去訂菜，回到家才做飯，吃了，洗了，就睡了，早上5、6點(diǎn)鐘就要去拿菜……你以為別人不辛苦，到了冬天，冷，得挨著;到了夏天，熱得受著。”唉，或許只有媽媽才知道吧，其實(shí)菜販們也挺辛，都是為了生活。
我身邊的討厭的人，其實(shí)并不討厭，他們都在進(jìn)行著自己的的生活，不過(guò)大家都在影響，其實(shí)……他們并不討厭。
那麼，你身邊的那些討厭的人呢?
我的宅讀生活（實(shí)用17篇）篇十一
早晨6:30分，我從家出發(fā)，健步如飛，超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)路人。
6:45分，我急匆匆趕至學(xué)校，教室里亂哄哄的。學(xué)生們看見(jiàn)我來(lái)了，都規(guī)規(guī)矩矩坐好。我便抑揚(yáng)頓挫的開(kāi)始了我的講課。早自習(xí)是輔導(dǎo)課，我大多時(shí)要給學(xué)生解答疑難，講解習(xí)題。上午第一二節(jié)課都是我的，有時(shí)一連三堂課下來(lái)，激情四射的我講的是汗流浹背。
7：30分，我們要正式點(diǎn)卯，算是一天工作的開(kāi)始。同事阿三邁著悠閑地步子來(lái)到了學(xué)校，點(diǎn)完卯來(lái)到了辦公室。同事阿四正在打掃衛(wèi)生。
“收拾的真干凈，又辛苦你了。哎呀，你新買的衣服？真不錯(cuò)，多少錢？”阿三問(wèn)。
“不貴，五百。”
“啊，真不貴，我也去買一件。”
11:25分，我們下班其實(shí)是十一點(diǎn)半，
“阿四，快下班了，快收拾東西吧！一上午，你的十字繡沒(méi)少繡啊！”阿三說(shuō)道。
“你的圍脖織得也不少了，下午不上課差不多能織完？”阿四問(wèn)。
“我這小破科，根本用不著上，課都被他們主科搶去了。”阿三辯道。
第三第四節(jié)課我沒(méi)有課，我一直批著作業(yè)，伴著阿三與阿四的嘮嗑聲，陪著她們勾勾織織。
下午1:00上下午課。
“老師，這堂課沒(méi)有老師上課，聽(tīng)說(shuō)老師有病請(qǐng)假了。”課代表說(shuō)道。
“你回去吧，我去。”我無(wú)奈的說(shuō)道。
“老師，這堂課沒(méi)有人去上，聽(tīng)說(shuō)老師拉肚子。”班長(zhǎng)說(shuō)道。
“你回去吧，數(shù)學(xué)老師要去。”我可憐巴巴的看著數(shù)學(xué)老師，他正批著卷子，無(wú)奈的他拿著書去了。要知道他已在另一個(gè)班上了一節(jié)這樣的課了。
下午1：55，第六節(jié)課要開(kāi)始了。
“阿四，我出去一趟，這節(jié)有我的課，有學(xué)生來(lái)找我，就說(shuō)我有病請(qǐng)假了。”
“讓小李說(shuō)吧，這節(jié)我也有課。小李，這節(jié)課有學(xué)生來(lái)找，就說(shuō)我拉肚子，哈哈哈……”
阿三阿四手挽手出去了。
下午3:45，晚自習(xí)開(kāi)始了，還是我的課，我的腳生疼，我快要站不住了，下午上了三堂課啊！
下午4:30分。
“下班了！下班了！快走啊，阿四！”阿三揮舞著她的圍脖喊道。
下午4:30分，我繼續(xù)上課，聲帶嘶啞。
下午5:30，我回家了。做飯，吃飯，整理房間。
晚上8:00，開(kāi)始備課，批作業(yè)，白天沒(méi)批完啊！
晚上10:30，太困了，我該睡了，明天還得早起呢。
我的宅讀生活（實(shí)用17篇）篇十二
我們從小就生活在一個(gè)院子里，于是很合得來(lái)的我們成為了朋友。
當(dāng)我們還著迷于玻璃球的時(shí)候，我們每人都積累了一堆漂亮的、大小不一的玻璃球，每當(dāng)我們聚在一起的時(shí)候，總是忍不住從口袋里掏出幾個(gè)比試一番，毫無(wú)懸念，我的一個(gè)朋友幾乎總是贏（似乎他玩什么都玩得好）。
我很想贏他一局，于是有一次向他請(qǐng)教訣竅，他微笑不語(yǔ)，掏出一顆玻璃球，光滑細(xì)膩，看起來(lái)與我的沒(méi)有什么區(qū)別。
“可是你知道嗎？它的表面本來(lái)是有些凸凹不平的，只是因?yàn)榉艑W(xué)后我經(jīng)常和同學(xué)比試或是自己一個(gè)人練習(xí)，它硬是被我磨平了。”陽(yáng)光的微笑，太陽(yáng)的光輝也自慚形穢。
當(dāng)時(shí)的我并不懂得什么叫“努力就會(huì)成功”。但我從他燦爛的笑中似有所悟，后來(lái)我也開(kāi)始在學(xué)習(xí)上認(rèn)真起來(lái)，好在小學(xué)課程比較簡(jiǎn)單，很快就趕到上游。
歲月流逝，玻璃球什么的早被我們拋在腦后。不過(guò)進(jìn)入初一的我仍不是很習(xí)慣，第一次大考甚至沒(méi)有進(jìn)前150名，成功地打擊了一向自我感覺(jué)良好的我。父母沒(méi)有說(shuō)什么，但失望的表情除非我裝傻才看不見(jiàn)。
朋友看著我一臉?biāo)樱套](méi)有提他考試后他父母給他的獎(jiǎng)勵(lì)，過(guò)來(lái)搭住我的肩膀：“沒(méi)什么，下次再來(lái)。”
云層忽然就讓開(kāi)了一條路，太陽(yáng)跳了出來(lái)，嘴角忽地就翹起來(lái)。
我當(dāng)時(shí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“大不了從頭再來(lái)”，我從他溫暖的笑中似有所悟，期末考試果然成績(jī)提高到我能接受了。
朋友一次又一次在岔路口把我引向正途，說(shuō)朋友改變了，應(yīng)該不過(guò)分吧？
我的宅讀生活（實(shí)用17篇）篇十三
網(wǎng)絡(luò)教育讓我獲得了很多的信息，開(kāi)闊了視野。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的形式多樣，視頻，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中與專家、同仁互動(dòng)式的交流等深深地吸引著我，樸素、真實(shí)的交流與評(píng)論，讓我感動(dòng)，得到啟發(fā)。每一專題中的各個(gè)觀點(diǎn)及案例，很好地解決了教師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中遇到的一些疑問(wèn)和困惑，原來(lái)在教學(xué)中一些感到束手無(wú)策的問(wèn)題，也得到了很好的借鑒和啟迪。讓我能重新的審視自己的教學(xué)行為，對(duì)自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去。
我也時(shí)常會(huì)和其他教師進(jìn)行交流和溝通，傳些自己的教學(xué)所得，與大家分享，我覺(jué)得是大家在共同完成一件事請(qǐng)，是知識(shí)共享。我時(shí)常覺(jué)得我不是一個(gè)人在教書，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)或者說(shuō)一個(gè)集體，學(xué)生得到的是行內(nèi)專家的真?zhèn)鳎也辉倌敲礋o(wú)助無(wú)奈，從此多彩絢爛，我不再是單打獨(dú)斗。我幸福，我自信。網(wǎng)絡(luò)改變了。
在教育博客中可以有效地鼓勵(lì)學(xué)生的參與，不光是閱讀和評(píng)論老師或其它同仁的博客日志，更重要的是可以通過(guò)建立自已的博客日志，設(shè)置自已的議題，與別人分享自已的思想。博客應(yīng)用于教學(xué)，對(duì)于教師而言，寫博客的過(guò)程就主要是整理自己知識(shí)體系的過(guò)程，對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)講，博客（blog）的過(guò)程就主要是學(xué)習(xí)者個(gè)人構(gòu)建自己的知識(shí)體系的過(guò)程。
我將自己的命運(yùn)緊緊地與網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系在一起。我們會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)久久相互暢談，共愉共享。網(wǎng)絡(luò)改變了。
我的宅讀生活（實(shí)用17篇）篇十四
每天都有相同之處和不同之處，時(shí)間刷新著，每天都大致相同卻有所不同，今天的天空，明天的天空，每個(gè)小細(xì)節(jié)都讓每一天都變的不同，就像每一朵雪花，每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。
點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，點(diǎn)到刷新，就只是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一秒之內(nèi)的事，在生活中我們也是自行刷新著每一天，描繪自己人生的色彩。刷新著，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步慢慢去填充自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，對(duì)知識(shí)的補(bǔ)充，讓自己過(guò)的一天比一天更有意義，讓人生變的豐富多彩。
為什么說(shuō)人是高級(jí)動(dòng)物，因?yàn)橛兴枷耄袑?duì)世界萬(wàn)物的理解，一遍遍轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方，打破刷新著記錄，每過(guò)一每經(jīng)歷一件事都刷新著我們一次次成長(zhǎng)，不只是刻劃在墻角一次次身高的刻畫，是對(duì)心靈的一點(diǎn)一點(diǎn)填充，一點(diǎn)一點(diǎn)變得更加豐富。
刷新著生活，不能說(shuō)是今天畫畫，明天唱歌……而是你對(duì)這一方面的不斷去理解，不斷去學(xué)習(xí)，就像一直沒(méi)有盡頭的天梯，你一步步往上走，就離成功近一點(diǎn)，就說(shuō)往盡頭走，盡管每天都是在往盡頭走，但是每一步都有所不同，每走一步，就會(huì)有不同的風(fēng)景，品味人生的“酸甜苦辣”。
今天唱這首歌和明天唱同一首歌，或者今天看這篇文章，明天再看同一篇文章都有所不同，要用心觀察每天的不同，多看看身邊的事物，每天都會(huì)有不同的感觸，不同的心情，不論什么，都陪伴著你的旅程，刷新著你的生活。
我的宅讀生活（實(shí)用17篇）篇十五
什么是“個(gè)性”？為什么“渴望”個(gè)性是每個(gè)人都擁有的，與眾不同的性格。
記得小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，有一位美術(shù)老師他教我們畫法，做示范，卻只規(guī)定大題目，并不局限我們畫什么。對(duì)于仿畫范畫的同學(xué)，從不給高分這讓我感到快樂(lè)，我隨心所欲的地畫，認(rèn)真的畫。這四個(gè)學(xué)期美術(shù)成績(jī)?nèi)恰皟?yōu)”。而之后的美術(shù)老師無(wú)一例外，全要求仿畫，才能得高分。這倒是讓一些人十分高興，但不是我。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)隨便畫畫就能得優(yōu)，我也失去了興趣。之前一不小心就得個(gè)合格，現(xiàn)在只有“優(yōu)”，“優(yōu)加星”，“優(yōu)加二星”，“優(yōu)加三星”，讓我索然無(wú)味。因?yàn)槲铱释芤晕业娘L(fēng)格畫我真正想要的。
之后小學(xué)畢業(yè)。我的父親為了讓我更加快樂(lè)地學(xué)習(xí)，讓我考上了此刻，我的中學(xué)。
當(dāng)我第一天上課時(shí)，我就有完全不同的感受。不同于之前，這少了許多規(guī)定，多了活動(dòng)。包括作文，以前我作文寫得并不好。老師限定了選材，結(jié)構(gòu)。而有時(shí)我為了完成作文寫出了沒(méi)發(fā)生過(guò)的事，這不是藝術(shù)真實(shí)，而是“爸爸辛苦了”，“運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們贏了”??????如今我能寫出我最真實(shí)的解讀，寫出我最真實(shí)的感受。在課堂上，我也能更多地和老師交流。
正所謂“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。規(guī)矩就像法律，是必須存在的。但如果沒(méi)有出格，在基本的規(guī)矩上放松一點(diǎn)，就會(huì)有不同的東西。所以我想說(shuō)：“有了那么多的規(guī)矩，哪來(lái)那么多創(chuàng)意？”這也是為何我渴望“個(gè)性”。
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我的宅讀生活（實(shí)用17篇）篇十六
曾經(jīng)一位音樂(lè)大師說(shuō)過(guò)：“假如沒(méi)有音樂(lè)，人生會(huì)是一個(gè)錯(cuò)誤。”在生活中，音樂(lè)猶如一杯清爽的清茶，使生活變的更加有滋有味，音樂(lè)猶如一個(gè)創(chuàng)可貼，使你受傷的心靈得到醫(yī)治。
——題記。
記憶中，一次偶然的機(jī)會(huì)，使我接觸到了鋼琴。一天爸爸不知從哪里拿到了幾張音樂(lè)會(huì)的門票，于是爸爸媽媽帶我去聽(tīng)了音樂(lè)會(huì)。最后，在那優(yōu)美的鋼琴聲中結(jié)束了這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。我聽(tīng)的如醉如癡。聽(tīng)完后我便喜歡上了鋼琴。此后，我聽(tīng)到爸爸說(shuō)他同事家里有鋼琴，于是我便經(jīng)常到爸爸的同時(shí)加了玩鋼琴。坐在琴凳上，像音樂(lè)家一樣，伸出手指，在黑白分明的琴鍵上亂敲一陣。然后得意洋洋地展示給爸爸媽媽看。把寶劍我對(duì)鋼琴如此喜愛(ài)，便讓我去學(xué)習(xí)了鋼琴。
興沖沖的練了一個(gè)月，我接觸的是一些枯燥的乏味的練習(xí)曲。漸漸的，取而代之的是討厭。于是，每當(dāng)我練琴的時(shí)候，我就會(huì)感到厭惡。記得有一次，我在彈《什密特練習(xí)曲》時(shí)，因?yàn)槊刻斓木毩?xí)同樣的樂(lè)曲，使我失去了興趣。我生氣的把書扔到一邊。我坐在琴凳上，心里不禁想到的是爸爸媽媽為我交付了昂貴的學(xué)費(fèi)，而我去這樣回報(bào)他們。他們心里該有多傷心呀！于是，我重新拾起琴譜繼續(xù)彈奏起來(lái)。
每當(dāng)閑暇之時(shí)，或心情不好時(shí)，我就會(huì)打開(kāi)琴蓋，彈上一曲，欣賞自己彈出的音樂(lè)，這時(shí)，心情也會(huì)豁然開(kāi)朗。隨著十指在琴鍵上的跳動(dòng)，讓自己也沉醉在音樂(lè)的世界中。
在音符組成的世界里，鋼琴使我懂得了許多。它不僅僅培養(yǎng)了我的細(xì)心和耐心，還讓我有毅力的去完成每一件事。還有，它還讓我嘗試過(guò)失敗的滋味，也讓我知道了人生的路不可能一帆風(fēng)順，但只要有毅力，便一定會(huì)成功。
鋼琴使改變了很多。
我的宅讀生活（實(shí)用17篇）篇十七
新的署假又要開(kāi)始了，我們故然渡過(guò)了一個(gè)學(xué)期，但這又代表了我們離中考又進(jìn)了一步，是的，我們離中考也只有一個(gè)學(xué)年度了。前些天去請(qǐng)教了一下上過(guò)初中的哥哥姐姐們，他們都說(shuō)初四是初中最重要的一年，初四是中考復(fù)習(xí)的黃金時(shí)期，但初中所學(xué)知識(shí)較多，而且還有新知識(shí)沒(méi)有學(xué)習(xí)，這就使初四的學(xué)習(xí)生活更為緊張了，所以為了分擔(dān)初四學(xué)業(yè)的壓力，我在暑假期間預(yù)習(xí)了三門主科，兩門副科，分擔(dān)初四的學(xué)業(yè)壓力。
當(dāng)然以前的知識(shí)也不能忘，我的英語(yǔ)是我的死穴，暑假期間我果斷先寫的英語(yǔ)增強(qiáng)英語(yǔ)印象不會(huì)至于開(kāi)學(xué)后英語(yǔ)全忘，對(duì)于英語(yǔ)這門學(xué)科，我覺(jué)得這是一門語(yǔ)言藝術(shù)，不是靠我被幾個(gè)單詞就能學(xué)會(huì)的，所以在暑假期間我會(huì)看一些英文的電影，一可以陶冶情操，二也可以增強(qiáng)我的語(yǔ)感，多聽(tīng)英文歌曲也是有幫助的。暑假作業(yè)也是需要下功夫的，不認(rèn)真寫作業(yè)也會(huì)使自己的知識(shí)出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象，也會(huì)使自己的字體出現(xiàn)殘缺的地方，三天不寫字自己的文字就會(huì)沒(méi)有原來(lái)好看。
維護(hù)好朋友之間的友好關(guān)系也說(shuō)不錯(cuò)的，在暑假時(shí)期去同學(xué)家做客也是可以的，畢竟以后還是要到社會(huì)上生活，不圍好自己的朋友圈是非常吃虧的，當(dāng)然也要多交朋友擴(kuò)大自己的朋友圈，但要在善交益友，不交損友，的前提下多多社交。
其實(shí)，暑假生活只是我們初四的開(kāi)始，在初四來(lái)臨之前的最后一次放松，我們應(yīng)該在這次暑假中努力學(xué)習(xí)一些現(xiàn)階段我們可以掌握的知識(shí)，可以來(lái)補(bǔ)充我們初四學(xué)習(xí)的內(nèi)容，暑假是快樂(lè)的。初三和初四就像一道橋，前些天下了雨空氣濕潤(rùn)的感覺(jué)好清新，清涼的水霧掛在天空之上經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的折射變化出一道道絢麗的彩虹，就好像一條彎彎的彩虹橋從云的這頭掛過(guò)云的那頭就好像從初三到初四的一條天橋一樣我們?cè)谶@頭幸福美滿的生活就在那頭，我們?nèi)松?jīng)歷許許多多的這樣的橋，但開(kāi)始一定不會(huì)是快樂(lè)的，就像開(kāi)始的那場(chǎng)暴風(fēng)雨一樣雖然會(huì)經(jīng)歷辛苦的一陣子但是經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨后的我們見(jiàn)到彩虹一定會(huì)感到快樂(lè)的，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了那么多的痛苦就一定會(huì)得到我們應(yīng)得的快樂(lè)。
暴風(fēng)雨后便是彩虹，學(xué)習(xí)不是為追求物質(zhì)生活而學(xué)習(xí)的，與其這樣學(xué)習(xí)倒不如認(rèn)為是侮辱知識(shí)，當(dāng)然知識(shí)可以改變?nèi)说拿\(yùn)，但我更以為學(xué)習(xí)是追求知識(shí)更高的境界，得到學(xué)習(xí)的快樂(lè)學(xué)多學(xué)少但是得到了知識(shí)中的快樂(lè)就是值得的，哪些被知識(shí)改變命運(yùn)的人不過(guò)是知識(shí)反饋給可憐人的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)罷了，幸福的暑假我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我可以慢慢的過(guò)完這愉快的暑假，但又不會(huì)缺少意義。
這就是我的暑假生活，是不是既有趣而又不失文學(xué)的積累呢？
初三:吉正宵。