優秀作文的創作要求作者具備良好的語言表達能力、邏輯思維能力和文學修養，同時還需要注重積累和練習。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家提供一些靈感和參考。
父母和老師（實用19篇）篇一
今天思維訓練課上，老師傳授給了我們奧數中找規律的方法，還布置了一個回家作業：出幾道題今天學的題目，考考父母，看他們怎么做。
回到家，我迫不及待的把題目給爸媽做。
媽媽一看到題紙就傻了眼，連連擺手，“這，這題太難了，我還是知難兒退好，把這題留給你老爸吧!”她不懷好意地說。
爸爸明顯比媽媽要沉著冷靜多了。只見他苦思冥想了一會兒便脫口兒出：“48個三角形!”“錯了!”我略帶得意地喊了一聲。頓時，老爸像泄了氣的皮球一樣垂頭喪氣。
就在這時，鬼靈精怪的老媽出了個“餿”主意：“既然我們都不會，那你就當一會小老師，給我們上堂課吧!”
哦，原來老媽想倒將我一軍。哼!我才不上當呢，當就當，有什么了不起的，我心想。
“嗯吭”我清了清嗓子，“這題的答案是52個三角形。是這樣算的……”
最后，我終于把他們兩位“學生”給教懂了……爸爸開玩笑地說：“‘錢老師’教得真不錯!”“想不到我們家蕙蕙還是個當老師的料嘛!”媽媽也夸獎道。
我的心里美滋滋的，得到一種說不出的滿足感。
父母和老師（實用19篇）篇二
白云奉獻給藍天，于是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們；樹葉奉獻給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。
古人說得好：“滴水之恩，應當涌泉相報。”感恩是一種生活態度，是一種品德，是一種思想境界。可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過上了平淡安穩的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，由于抱怨太多，我們失去了做人的準則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來要到何處去要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產的痛苦，期待我們將臨人間，隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復一日，年復一年，無休無止的為我們操心，操勞，無怨無悔。
母親給了我們生命，養育我們健康成長，我們應感謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出。
同學們，當我們什么事都不懂時，我們步入了幼兒園，小學，中學，來到了指明我們去向的地方。在這里，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下，我們學會了我們原來不懂的東西，明白了學習的目的，掌握了學習的方法，知道了人活著的真正意義，樹立了遠大的志向。
同學們，面對父母，老師的養育和教導之恩，“我們是不是應該勤奮讀書呢”答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是“三更燈火，五更雞”是“敏而好學，不恥下問”是“讀破萬卷書，行萬里路”還是“應知學問難，在于點滴勤”事實上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點的安慰。
英國的作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽光。你不懷感恩之心，最終可能一無所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對生活的態度該是愉快積極的。
同學們讓我們一起努力，讓夢飛翔！
老師們，同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：學會感恩。
感恩無處不在。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師們同學們的支持，感謝學校給予的機會，感謝父母的生育與培養，也要感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。
感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。
常說：“三有三為。”
心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么？
心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么？
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么？
有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩的心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂！
父母和老師（實用19篇）篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
鳥有反哺情。羊有跪乳恩。人。身為宇宙之主宰。亦有感恩之心感激之情。
孟郊在游子吟中寫道：慈母手中線。游子身上衣。臨行密密縫。意恐遲遲歸。誰言寸草心。報得三春暉。字里行間流露著母子深情。字字句句傾訴母愛之魅力。我們如今正沐浴著母愛織成的陽光吮吸著充滿母愛的瓊漿玉露。母愛偉大。父愛亦然。父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛。
看著父母那爬滿歲月的額頭。看著那飽嘗雨露風霜的脊背。看著那飽經艱難困苦的絲絲白發。一種莫名的淚淌下面頰。我哭了。那是親情的呼喚。
看著那少不經事的小弟把母親氣得落淚。看著父母望子能成龍的憂慮。看著父母因孩子成績一再滑落而著急。額角的一條條銀蛇爬滿額頭。一種滾燙的東西從眼眶中迸出。那是感恩的淚。
父母給予你們生命。哺育你們成長。教育你們長大。沒有父母便沒你我們。當你們嬉戲于課堂之上。玩耍于操場。你們的父母卻正為你們高昂的學費而不辭辛苦地奔波著。每當月假回家時。你的心一定為見到父母而高興。與此同時。又為向父母索要生活費而隱隱作痛。
感恩的心的生活是美好的。生命猶如一張白紙。有了感恩的心。這紙上便會出現粉紅。一生都懷抱感恩。紙的底色也便是粉紅。也就有了美好的人生。
你們要懂得報答父母的養育之恩。你們要珍惜父母的深情。假期里。你與父母朝夕相伴。望著父母肩頭沉重的擔子將脊背壓彎。你一定會一陣心酸。你一定幫父母打掃房間。做做家務。聊以表達對父母的愧疚。
作為一名在寄宿學校里讀書的你，。在家的`時間并不多。想著在學校里。想到家中日夜勞作的父母。頓感心力倍增。父母對子女的愛最無私。我身臨其境。感受頗深。
看到祖父離開人世。我想到日益衰老的父親。我恐怕百年之后。父親或母親離開我們。我們將無所依靠——我不敢再往后想。那將是多么可怕啊！
我們仍是高中生。能給予父母的并不多。好好學習是我們能給他們的惟一的回報。優異的成績是能給他們的最好的精神慰藉。看到自己的孩子學有所成。父母才會感到他們的付出值得。他們的辛苦沒有白廢。
感恩的心的生活是美好的。生命猶如一張白紙。有了感恩的心。這紙上便會出現粉紅。一生都懷抱感恩。紙的底色也便是粉紅。也就有了美好的人生。
父母的苦不是我們所能想象出來的。多少次。深夜里他們將我們送入醫院，多少次。風雨中他們盼望著我們趕快回家，多少次。月光下他們教給我們做人的道理，多少次。——"誰言寸草心。報得三春暉。"父母的恩情深似海。我們要時刻懷著感恩的心。積極地回報我們的父母。
人的一生就是感恩的一生。我們沐浴著別人的恩澤而來。感恩是我們一生的使命。讓我們以感恩的心將我們的愛撒向這個世界。
我們都是有思想的群體。父母。每個人都有。生我者父母。養我者亦是父母。借此機會。我向辛勤勞作的爸爸媽媽深鞠一躬。道一聲："爸爸媽媽。你們辛苦了！"。
父母和老師（實用19篇）篇四
感恩是什么?感恩是一種心態，是一種生活態度，是一種精神境界，更是一個人的世界觀。感恩，體現了人與人之間交往的準則，也是人與人之間一種凝聚力的內核。因此，在家庭生活中，我們不僅要感恩父母、感恩親人、感恩社會、感恩自然，感恩地球，家庭中每個成員都應該擁有一顆感恩之心去回報父母。
父母是我們人生的第一任老師，從一個孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。我們有太多太多的選擇，但惟一不能選擇的就是我們的父母，相反是父母無私而偉大的愛選擇了我們。或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個人一生中不可替代的生命，這也是世界上唯一最重要的東西。他們使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人情冷暖，享受生活的快樂與幸福，他們給我無微不至的關懷，給我親切的鼓勵。
兒女有了快樂，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔犢情深，父母之愛，深如大海!因此，不管父母的社會地位、知識水平以及其他素養如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。
父母為子女撐起了一片愛的天空，當你受傷時，哭泣時，憂郁時，難過時，你可以隨時回到這里，享受父母的愛，這，便是他們的幸福了。感恩父母，拿怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。我記得央視曾播過一篇感人的廣告：一個大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對媽媽說：媽媽，洗腳!就是這樣的一部廣告時至今日，仍在熱播，動人的原因，不是演員當紅，而是它的感情動人心腑，不知感染了多少天下的有情人。很多人為其流淚，不止為了可愛的男孩，也為了那一份至深的愛，和發自內心的感恩。這樣的事，每個人都能夠做到，卻又不愿去做。
感恩，應從家庭生活的每一件小事做起。父母生日，孩子給父母送上一個生日蛋糕，寫上一張生日卡，是感恩;平時，孩子為父母倒一杯熱茶，送上一條熱毛巾，何嘗不是感恩。感恩無須旁人提醒，應該發自每個人的內心。一個會心的微笑，一句關愛的話語，一個凝望的眼神，一種溫暖的觸摸，無不是感恩的載體。有了感恩，家庭就有了陽光，我們的日子就會變得快樂，日子即使過得非常清貧，但也活得有滋有味。懂得感恩，家庭也將變得更加幸福，更加美滿。
當我們遇到困難的時候，會傾注所有一切來幫助我們的人是父母。當我們受到委屈的時候，能耐心聽我們哭訴的人是父母。當我們犯錯誤時，能夠毫不猶豫地原諒我們的人是父母。當我們取得成功的時候，會衷心為我們慶祝與我們分享成功的喜悅的，仍然是父母。而現在我們遠在外地學習，依然牽掛著我們還是父母。
感恩的心的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會出現粉紅.一生都懷抱感恩,紙的底色也便是粉紅,也就有了美好的人生.
假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報答養我育我的父母! “滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
感恩，它雖說是一個行為動詞，但它不止需要行動，更重要的是需要做到真心實意。簡單地說，感恩便是感激，發自內心的感激。
母親給與我們生命，是我們的生命之源。“母愛”是天下最偉大的“愛”。從我們還沒有出生的'時候，母親就開始照顧我們、看護我們、愛護我們、給與我們無微不至的關懷了。只要我們健康、開心，母親就會比我們更開心。母親是教導我們如何做人的第一個啟蒙老師，她教會我們如何做人，如何做好人，如何在社會生存。所以我們都是受母親的直接影響，才會有開心的今天、安逸的今天。
父親給與我們做人的道理、生存的技巧，教會我們要堅強、要率真、要有毅力。所以我們今天的堅強、毅力、生存之道都有父親的影響。
要做好一個人,要先學會去愛別人,只有學會愛,才會學會生活,才會懂得為人處世. 英國的薩克雷說過：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜給你燦爛陽光，你不感恩，只知一味的怨天尤人，生活最終可能一直陰雨連綿。如果沐浴一次明媚的陽光，你會感恩;一頓豐盛的晚餐，你會感恩;一次快樂的游玩，你會感恩，那么你一定是一個快樂的人，從某種程度上看，幸福就是感恩。而我們最應該感恩的就是生育我們養育我們的父母。
一個懂得感恩父母的人,才能算是一個完整的人。學會感恩父母，用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求。感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。
父母和老師（實用19篇）篇五
作為孩子成長路上最重要的陪伴者，父母和老師肩負著培養孩子良好品德和積極向上的責任。在與孩子的相處中，父母和老師們可謂是心得頗豐。他們從不同的角度出發，提供了許多對待孩子的獨到見解和經驗。在這篇文章中，我們將探討父母和老師的心得體會，并通過比較了解他們如何相互補充，共同促進孩子的全面發展。
一．關愛的力量。
無論是父母還是老師，他們最重要的職責之一是給予孩子無微不至的關愛。父母是孩子的親人，他們從孩子降生開始就對孩子呵護備至；而老師則是孩子進入社會的第一位引導者，他們給予學生充分的關心和愛護。因此，無論身處家庭還是學校，關愛都是根本。
二．積極引導的力量。
在孩子成長道路上，父母和老師的角色都是引導者。父母通過親身示范和言傳身教，引導孩子樹立正確的世界觀和價值觀；老師則通過嚴謹的教育方法和言談舉止，引導學生找到正確的學習方式和未來方向。父母的引導為孩子提供了安全的環境，老師的引導則為孩子搭建了廣闊的知識平臺。只有兩者共同發力，才能讓孩子在人生道路上走得更遠。
三．學習能力的培養。
教育的核心在于培養孩子的學習能力。父母和老師都意識到這一點，并試圖尋找更有效的方法。父母通常會給予孩子更多的學習自由，并鼓勵他們發揮自己的想象力和創造力；老師則通過系統性的教學，不斷提高孩子的學習水平。父母和老師的互補合作將孩子的學習能力發揮到極致。
四．個性發展的尊重。
每個孩子都是獨特的個體，有著自己獨特的個性和發展的潛力。父母和老師應該從孩子的興趣和特長出發，尊重孩子的個性發展。父母可能更加了解孩子的性格特點，會在家庭環境中提供更多機會來培養孩子的興趣愛好；而老師則通過靈活的教學方法，為學生提供了多元化的發展平臺。父母和老師的理解和尊重可以幫助孩子更好地發掘自己的潛力，成為自信和獨立的個體。
父母和老師是孩子成長道路上最親密的合作伙伴。他們共同關注著孩子的成長和發展，通過密切的合作和溝通，為孩子提供了更全面的支持。父母和老師之間應該建立起互信和尊重的關系，分享對孩子的觀察和發現。只有通過緊密合作，才能在孩子的成長中實施最合理的教育方案。
通過對父母和老師的心得體會的分析，我們不難發現他們的心得體會互相補充，相互促進。父母和老師之間的良好溝通和合作對孩子的發展至關重要，只有共同努力才能為每一個孩子創造一個更好的成長環境，讓他們在未來的人生道路上發光發熱。
父母和老師（實用19篇）篇六
大家好！
我是xxx的父母，xxx是你們學校三年級二班的學生。昨天在學校的期中表彰會上，我的孩子被評為學校的進步之星。作為父母，我們感受到了很多情感。的確，就像你說的，只有當一個人學會感恩，學會感恩生活，感恩父母，感恩老師和所有幫助他的人，他才能更熱愛生活，更關心別人。雖然我知道這幾頁薄薄的信紙根本承載不了我的感激之情，也無法充分表達我的全部感受，但我還是要感謝學校，感謝老師，感謝你們對我孩子的培養和教育。是你讓我的`孩子成為各方面都很優秀的孩子。謝謝你們！
說到這里，我的孩子已經在學校學習生活三年了。三年來，孩子一點一滴的進步給我們帶來了太多的快樂，孩子的健康成長讓我們感到無比欣慰。是學校點燃了孩子心中的火炬，澆灌了孩子心中幼小的生命之樹；是老師教孩子學習知識，認識世界，感受生活；孩子能在學校讀書，我由衷的高興，能遇到這么優秀的老師，我由衷的欣慰。我要感謝學校，感謝你們，感謝你們造就了這么好的教師隊伍。謝謝當孩子第一次告訴我他是小學老師，站在講臺上教同學的時候，我真的很想和孩子坐在同一張桌子上，認真聽兒子講課，舉手回答小學老師的問題。每當我聽到我的孩子們告訴我楊老師今天和我談了話，我們談了什么，我就從心里感謝老師。因為我知道，這樣平等的交流和對話，對孩子的健康成長意義重大。
每個周末聽孩子津津有味地復述數學課的場景，感覺自己也是魏老師的學生，感受他生動有趣的教學，很想坐在教室里聽他講課。在家長會上，魏老師說:&我希望我的學生不僅喜歡我課堂上的幽默和樂趣，還能通過我的課堂喜歡數學，從而提高學習和思考的水平，學會用數學的眼光看世界，用數學的方法解決生活中的問題，感受生活中的數學之美。&正是魏先生的教學和他的數學觀激發了孩子們的學習熱情。孩子能遇到魏老師這樣的老師，我感到由衷的感激。
一天早上，孩子睜開眼睛，伸出胳膊摟住我，深情地說媽媽，謝謝你給我生孩子，給我選了這么好的學校。我會努力學習，將來成為國家的棟梁。我只能用這個報答你！&聽了孩子們的話，我不禁潸然淚下。這些年來，我和孩子一起感受到了。
心里有很多話要說。如果有機會和你面對面交流就好了。你一定會帶給我更多更好的教育理念，當然我也一定會更感動。我記得你說過，家庭教育是學校教育的延伸。在新的一年里，作為家長，我們一定要與學校好好合作，做好孩子的教育工作，為孩子的成長和成功付出父母的責任和最大的努力。最后，請接受我們真誠的感謝！感謝學校！謝謝你和你的老師！
最后祝你身體健康！工作順利！
此致
敬禮
xxxx家長。
xxxx年xx月xx日。
父母和老師（實用19篇）篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫寫給我生命的母親，寫寫我一顆熱枕，寫寫我感恩的心。
一個嬰兒呱呱落地，一個寶寶快樂玩耍，一個學子踏上征途……。
這其中涌著多少熱烈而含蓄的親情！
當甜夢溫馨美好時，當月亮皎潔迷人時，當花季斑斕溢香時，當前程錦繡坦蕩時，母親引領著倔強的我在求知路上拼搏；當無情的風，無情的浪突然襲來，也許，只有悲觀失望，只有憂愁失望，只有憂愁嘆息。這時，是我的母親讓我看見敢上青天的雄鷹，看見敢下大海的巨龍。讓我相信只是讓生活欺騙了我的心，讓淚水模糊了我的眼。母親告訴我，風雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。是母親帶我走出了生命的誤區，是母親教會我向困難挑戰，是母親讓我在失敗之后，重新揚起生命的風帆！
當年的雛鷹面對藍天，我一無所知，心里藏滿解不開的迷；如今，我憑借著強勁的翅膀翱翔天空，去尋找未知的答案。但不管我飛得多高，飛得多遠，一定不會忘記我溫暖的家，一定不會忘記生我養我的母親，一定會感謝母親給予我的愛！
母親，是我人生的第一任老師。曾經有人問我，還記得母親和你說的第一句話嗎？還記得母親第一次教育你嗎？為了那無數的第一次，我匆匆架起心的小船，在大海里拼搏。幾多付出，幾多收獲，在努力下，“心”的小船乘風破浪，駛向了我的理想。在母親的幫助下，理想的莊園終于依稀可見了！
在人生的十字路口，是母親向我伸出了熱情的手，那手是路標，于是我在彷徨中堅定，在思索中清醒。是母親讓我看見了廣袤無垠的天空，是母親讓我看見了碧波蕩漾的大海。是母親的諄諄教誨化作了我腦中的'智慧，胸中的熱血，外在的行為！
在人生旅途中，是母親豐富了我的心靈，開發了我的智力，為我點燃了希望的光芒，給我插上了理想的翅膀，翱游在知識的海洋里。因為有母親的一片愛心的澆灌，一番耕耘的辛勞，才會有稻麥的金黃，才會有我的絢麗。當我變成翱翔在天空中的雄鷹，當我變成游動在大海里的蛟龍，這都是母親的功勞，所以我要用“心”來感恩母親！
人生的歲月是一串珍珠，漫長的歲月是一組樂曲，而母親對我的愛則是我人生中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章！
母親，永遠我都記得，在我肩上的那雙手，風起的時候有多么溫熱！
母親，永遠我都記得，伴我成長的背影，用您滄桑的歲月，換我一生的幸福、快樂！
母親，永遠我都記得，在您的日歷里只有春天，在您的人生里，只有為我成長而萌生的喜悅！
母親，我感謝您，感謝您給予了我生命，感謝您給予了我絢麗多彩的人生，感謝您讓我擁有了一顆拼博、熱枕、感恩的心！
母親，此時，就讓我對您說上一句：“媽媽，謝謝您！祝您安康！”
父母和老師（實用19篇）篇八
你好!
敬愛的老師，您要知道您不是普通的人，您可以點亮孩子心靈深處的火花，也有可能撲滅孩子已經閃光的火炬。每個孩子的身上都有閃爍的星光，能否點燃它，照亮孩子的一生，老師，您的責任重大!您的一言一行，都將深深地鐫刻在孩子的心里，影響著孩子的性格和品質以及興趣和愛好。人民教師，這是一個崇高而神圣的職業!人民教師，這是一個責任重于泰山的職業!
老師，也許您感到壓力很大，也許您認為自己只是一個平凡的人，您也有很多煩惱和不如意。這些我們都非常理解。然而，您選擇了做教師，您就承擔起了一個家庭的重托，承擔起培養和教育中華民族下一代的神圣使命。您的使命是崇高的!您的`責任是重大的!您不再是一個普通人!您不能再用普通人的標準來要求自己，您是一個了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜樣，您的身上承載著祖國的未來和民族的希望!
我們希望看到我們身邊有更多更優秀的教師涌現。我們也知道每個學生都希望成為老師眼中的好學生，希望得到老師的肯定和鼓勵。我們也相信因為您的賞識，您的學生一定會更優秀，會更給您爭光添彩。
親愛的老師們，您們辛苦了!我們和我們的孩子一樣深深地敬愛著您們，請接受您的學生和曾經的學生誠摯的敬意!
xx家長。
xxxx年xx月xx日。
父母和老師（實用19篇）篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
從一個嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他成人，父母花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜：從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮了自己的孩子。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。今天，我在這里重點講感恩父母，我們因該怎么感恩父母，對父母的愛我們應該怎樣行動呢。說到行動，可能有的同學不但體會不到自己父母的愛，反而把自己當成“少爺”、“千金”。對父母的愛盡然一點也沒感覺啊！
感恩是發自內心的。俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況是自己的父母呢？你的父母為你付出的不僅僅是“一滴水”而是一片“汪洋大海”。那么你是否在父母勞累時遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張賀卡，在他們失落時奉上一番問候與安慰。他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日、體會，甚至他們的勞累。你的一點小小的感恩，在父母的眼里你珍貴的。這時，當他們撫摸你的.頭，并說道：“孩子，你長大了！”那么，我恭喜你，你感恩成功了。但這還遠不夠，你實際上只成功了一點，以后還有很多報答他們的機會。
最后，請牢記，懷著一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感謝同學。你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
白云奉獻給藍天，于是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們；樹葉奉獻給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。
古人說得好："滴水之恩，應當涌泉相報。"感恩是一種生活態度，是一種品德，是一種思想境界。可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過上了平淡安穩的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，由于抱怨太多，我們失去了做人的準則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來要到何處去要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產的痛苦，期待我們將臨人間，隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復一日，年復一年，無休無止的為我們操心，操勞，無怨無悔。
母親給了我們生命，養育我們健康成長，我們應感謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出。
同學們，當我們什么事都不懂時，我們步入了幼兒園，小學，中學，來到了指明我們去向的地方。在這里，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下，我們學會了我們原來不懂的東西，明白了學習的目的，掌握了學習的方法，知道了人活著的真正意義，樹立了遠大的志向。
同學們，面對父母，老師的養育和教導之恩，"我們是不是應該勤奮讀書呢"答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是"三更燈火，五更雞"是"敏而好學，不恥下問"是"讀破萬卷書，行萬里路"還是"應知學問難，在于點滴勤"事實上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點的安慰。
英國的作家薩克雷說："生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭。"你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽光。你不懷感恩之心，最終可能一無所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對生活的態度該是愉快積極的。
同學們讓我們一起努力，讓夢飛翔！
父母和老師（實用19篇）篇十
有人說，父母是我們的第一任老師，是他們教會我們第一句話，見證我們在成長中的酸甜苦辣。老師是燈塔，在人生路上指引我們前進，使我們不再迷茫。父母，他們賦予我們生命，陪伴我們成長，老師，他教給我們知識，讓我們有生存的能力。
父母的愛是最偉大、無私的。當我們還是嬰兒時，媽媽會溫柔的哄我們入睡，爸爸在外面辛苦的打拼，只為了讓我們過得更好。后來啊，我們長大了一些，會自己走路了，也更讓他們操心。我們該上小學了，當我們欣喜的踏入學校時，爸爸媽媽還要為我們的'學費而奔波、忙碌，他們卻很高興，因為上學了，孩子就會懂事。
走進了學校，我們遇到了老師，那時我們對他是好奇、害怕的。老師嚴格的要求我們，我們卻覺得老師很壞，要我們做很多的作業，玩的時間都沒有了。于是，我們就開始反抗老師。對老師惡作劇，故意把字寫的很差等等這些讓老師和父母疲憊不堪。到了初中，我們開始有了自己的想法，對老師的反抗更激烈，和父母的也有了分歧。
光陰似箭，日月如梭。轉眼，我們就長大了，風華正茂的我們，開始不顧父母和老師的勸告去追求夢想，即使還不懂得夢想的真正含義。又過了幾年，父母和昔日的老師早已白發蒼蒼，我們卻還在追逐著那無法實現夢想。當父母逝世，讓我們十分傷心、后悔，那時的我們才明白父母和老師他們的良苦用心，卻已經無法挽回。
不要等到事情無法挽回時才醒悟，不要讓他們的付出白費，時間不會倒流，天下沒有后悔藥。
父母和老師（實用19篇）篇十一
您好!
幾個月不見，您工作順利嗎?身體還好嗎?
在您走了的這幾個月里，我們都十分想念您，都紛紛給您寫信，希望您能早日回來看我們。現在，我也送上一份遲到的信。雖然信遲到，可是我的心沒變，對您的感激沒變，對您的情更沒變。
韓老師，您去了和我們相隔千里的北京，您習慣北京的水土嗎?您受到了沙塵暴的侵襲了嗎?您的工作固定了嗎?我祝您一帆風順。
親愛的韓老師，我們和您一起度過了四年半，我們結下了深厚的感情。您在北京一定很想念我們吧!我們都十分好，梁老師定的班規也很好，我們紀律好多了，成績也提高了很多，您就不要擔心了。
一日為師，終生為父，不管以后我是小草還是大樹，不管我們一個是在天涯，一個是在海角，我都會以綠來回報您的。
祝：
工作順利!
身體健康!
父母和老師（實用19篇）篇十二
1、也正是因為這樣的原因，多年的教學工作中、家庭教育研究工作中，每當聽到家長說“老師，您一定要嚴點管我家孩子，有錯誤就狠批評”的話，我都會及時予以制止，總會耐心并斬釘截鐵地告訴他們：“老師的批評是絕對要不得的。即便孩子真的犯了錯誤，老師的批評也應該是春風化雨般的，以鼓勵的形式出現，以激勵進步為最終目的。”
2、您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹，我們愿在冬天為您抵擋寒冷，春天帶給您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果！
3、一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢…老師，謝謝您！
4、老師你好，你在我的面前永遠是那么的高大，你的學識和人品永遠是我心中的燈塔。因為有了你，世界才會如此美麗，因為有了你，我的生命才會如此多彩！
5、但無論老師說了孩子哪些缺點，每到溝通的最后，我卻都會很真誠地對女兒的班主任說上這樣一句話：“這些問題我都記牢了，我會在家里做好一些工作的。但無論如何，都請老師多鼓勵孩子一下，夸獎她一下，哪怕是一些善意的謊言也好……”說得多了，她們的班主任老師就很是納悶，有一次就特意問我：“別人家的父母都是請我嚴管孩子，讓平時多批評批評孩子，而你怎么讓我放松管理呀，還要不斷地鼓勵她、夸獎她？”
6、我的孩子是2011級普通班的學生。大家都知道，興趣是最好的老師。老師對學生說的話，學生會記憶深刻，也許您的一句話會影響到他的一生。
7、還記得有一次家長會之后和她的班主任老師溝通后，我剛回到家，就看到女兒坐在客廳的沙發上等著我，一副滿心渴望又有點擔心的樣子。看她這個樣子，我已經猜到了，小家伙一定是很好奇老師都對我說了些什么。果然不出所料，沒過一會兒，女兒就小心翼翼地蹭到了我身邊：“媽媽，老師今天都和你說了些什么呀？”看女兒那副嚴陣以待的樣子，我趕緊微笑了一下，然后告訴她：“真沒想到，你們老師對你的評價那么高，她說你最近的表現非常好，上課的筆記記得也特別認真……她還和我說，如果你能把馬虎的毛病改一改，第一名絕對是你的。”說這話的時候，我觀察到，女兒的.表情很是興奮。聽完我的轉達沒一會兒，女兒趕緊回身把電視關了，“我得趕緊寫作業去了。寫完作業再看會兒課外書……”我看得出，她似乎在心里下定了某種決心的樣子！
9、就像在本篇開始我寫到的那樣，女兒寧寧在學校也曾是一個問題層出不窮的孩子。為了這些事情，我沒少往學校跑，為的就是和她的班主任老師多溝通一下。但每次去學校，我都會偷偷地進行，盡量不讓女兒知道。有時候比如說是家長會后，實在是隱瞞不了女兒，我也會換一種“報喜不報憂”的方式，告訴女兒“老師對她的評價是非常不錯的”。
10、我的孩子剛進學校的時候，討厭上數學課，他們的班主任是個好老師。她每看到孩子的微小進步，都給予適當的鼓勵，讓孩子對數學產生了興趣，現在成績比以前好多了。但是開了物理課后，他學不起走了，上期才考50多分，我努力的鼓勵他，告訴他努力至少有50%成功的機會，不努力就會是100%的失敗，在假期中給他請了家教老師補習。慢慢的他對物理產生了興趣。
11、需要家長們特別注意的是，老師對孩子的這種鼓勵，不僅有這種直接的形式，還有一種間接的形式，那就是家長的轉達。
12、輕輕的一聲回侯，不想驚擾您！只想真切知道您的一切是否安好，不管工作有多么的繁忙，只要記得我時刻都在遠方關望您、祝福您就好。
13、我們喜歡您，年輕的老師：您像云杉一般俊秀，想藍天一樣深沉；您有學問，還有一顆和我們通融的心。
14、希望今天，所有的老師都會從心里微笑，為了桃李滿天下！只要老師快樂，我們就快樂！
15、遺憾的是，工作第二年的時候，因為教學需要我沒有繼續帶她們這個班，一個更為嚴格的教師成為了她們的班主任。也就是在這一年的第二個學期，我收到了她輟學的消息，離開學校的時候，她托以前的一個同學轉給我了一封信，其中有這樣一句話至今讓我難忘：“老師，與您在一起的日子我覺得自己就像是一個熠熠發光的寶貝，可現在，我卻覺得自己是一顆無人在意甚至蔑視的小草……這樣難過的日子，我不想繼續了……”看完這封信的那天，找了一個沒人的地方，我哭了很久，為這個孩子可惜，更痛恨自己力量的渺小，對這樣的結局無力改變。一朵在老師鼓勵之下漸漸開始綻放的小花，就這樣過早地凋謝了，我并不能去指責任何人，因為我既沒有這個權利，也沒有這個資格，但那種心痛的感覺卻是難以抑制的。
16、又過了幾天，他回來說：媽媽，我討厭物理課，討厭物理老師。我問他為什么？他說老師昨天把成績沒有及格的學生留下來了，沒有我。我今天去辦公室問老師我多少分，老師說：你可能就是40多，50多哈。我說昨天留的同學中沒有我哈。老師說我是漏網之魚。我轉身就走了，但我知道我不可能考那么差的。我在怎么努力，都沒有人會相信我。
父母和老師（實用19篇）篇十三
敬的校領導和各科老師們你們好：
在入學之初，身為家長的我就希望學校和家長共同幫助孩子、教育孩子，也希望吾兒要尊敬師長、團結同學，克服缺點，學好知識運用到實踐中，做一名有用人才。
讓我感到驕傲和自豪的是，我和孩子共同選擇的鴻橋中學辦學水平高，教學質量好，社會信譽高。教師敬業精神強，工作認真負責。學校管理到位，校園環境優美。師生和諧，學習氛圍濃厚，學生全面發展。
鴻橋中學的教師們教與學有針對性，能針對缺點進行合適的輔導和強化。孩子在該校學習過程中，學習能力提高迅速，讓我感覺十分欣慰。學校老師教學態度嚴謹認真，孩子時常提起。并且習題質量高，難度適中，非常有利于孩子的學習。
大概是處于青春叛逆期，初中的孩子都有一股不服輸的傲勁，心理變化大。而老師嚴加管教，循循誘導，盡自己最大耐心教育孩子，引導孩子走向正確的道路。
老師們熱愛自己的工作，喜歡自己的學生，并不辭辛苦的為孩子付出。作為家長的我為能遇到如此負責的老師而感到幸運。
對于后勤管理方面，學校就是能使家長放心的大家庭。孩子一天至少有十個小時呆在學校，因此學校可以說是學生們的第二個家。每每看到孩子一天天快樂成長，我想到的不僅是自己的教育方式好，更多的還是學校對孩子身體健康的注意與心理壓力上的及時舒緩。
偶爾拜訪貴校，我總能聽到學生們朗朗的讀書聲，看到課堂上師生之間活躍的互動，鴻橋中學的一切都讓我感受到了那份深入骨髓的責任感。我始終相信鴻橋中學的辦學理念：“鴻志立人，橋接未來。”
在此我代表孩子，代表家長感謝學校，并且相信學校在今后會越辦越好，培育出一批批優秀人才!
謝謝大家!
初三戰狼班張妞妞學生家長。
父母和老師（實用19篇）篇十四
那是白云對哺育它的藍天的感恩。
因為感恩，才會有這個多彩的社會；
因為感恩，才會有真摯的友情；
因為感恩，才讓我們懂得了生命的芬芳！
因為他們給了我寶貴的生命。
母親的皺紋深了，卻滋潤了我青春的臉龐，
父親的手粗了，卻使我變得更加堅強，
母親的眼睛花了，卻把明亮的雙眸給了我，
父親的腰彎了，卻給了我挺直的脊梁。
父母沒有給我們榮華富貴，
但賜予了生命和土壤。
父母沒有讓我們坐享其成，
但給予了勇氣和信仰。
無論你們多么的貧窮，
在我們的眼里，卻最富康；
無論你們多么的'平凡，
在我們的心里，卻勝過世上任何的偶像！
如果說母愛是一頁小船，
載著我們從少年走向成熟；
那么父愛就是一片海洋，
給了我們一個幸福的港灣。
如果母親的真情，
點燃了我們心中的希望；
那么父親的厚愛，
將是鼓起我們遠航的風帆。
因為老師豐富了我們知識的營養,。
給了我們打開知識寶庫的鑰匙；
是老師告訴我們遇到困難時,。
不要輕言放棄和頹喪！
是老師給了我們照亮人生的燈塔，
給了我們在人生大海上拼搏的船槳。
您用知識的甘露，澆開了我們理想的花朵；
您用心靈的清泉，潤育著我們青春的夢想。
我們還要感恩于朋友，因為真正的朋友，
讓你永遠有一種堅實的臂膀，
他們不僅愿意和你甘甜同嘗，
而且能夠和你把苦難擔當，
攜手拼搏、并肩起航。
學會感恩，
感恩讓我們的價值坐標更為寬廣；
學會感恩，
感恩讓我們的生活處處充滿光芒；
學會感恩，
感恩會讓我們的青春更加昂揚！
讓我們懷著一顆感恩的心，
走向祖國的四面八方！
父母和老師（實用19篇）篇十五
大家好！
我是xxx的父母，xxx是你們學校三年級二班的學生。昨天在學校的期中表彰會上，我的孩子被評為學校的進步之星。作為父母，我們感受到了很多情感。的確，就像你說的，只有當一個人學會感恩，學會感恩生活，感恩父母，感恩老師和所有幫助他的人，他才能更熱愛生活，更關心別人。雖然我知道這幾頁薄薄的信紙根本承載不了我的感激之情，也無法充分表達我的全部感受，但我還是要感謝學校，感謝老師，感謝你們對我孩子的培養和教育。是你讓我的孩子成為各方面都很優秀的孩子。謝謝你們！
說到這里，我的孩子已經在學校學習生活三年了。三年來，孩子一點一滴的進步給我們帶來了太多的快樂，孩子的健康成長讓我們感到無比欣慰。是學校點燃了孩子心中的火炬，澆灌了孩子心中幼小的生命之樹；是老師教孩子學習知識，認識世界，感受生活；孩子能在學校讀書，我由衷的高興，能遇到這么優秀的老師，我由衷的欣慰。我要感謝學校，感謝你們，感謝你們造就了這么好的教師隊伍。謝謝當孩子第一次告訴我他是小學老師，站在講臺上教同學的時候，我真的很想和孩子坐在同一張桌子上，認真聽兒子講課，舉手回答小學老師的問題。每當我聽到我的孩子們告訴我楊老師今天和我談了話，我們談了什么，我就從心里感謝老師。因為我知道，這樣平等的交流和對話，對孩子的健康成長意義重大。
每個周末聽孩子津津有味地復述數學課的場景，感覺自己也是魏老師的學生，感受他生動有趣的教學，很想坐在教室里聽他講課。在家長會上，魏老師說:&;;我希望我的學生不僅喜歡我課堂上的幽默和樂趣，還能通過我的課堂喜歡數學，從而提高學習和思考的水平，學會用數學的眼光看世界，用數學的方法解決生活中的問題，感受生活中的數學之美。正是魏先生的教學和他的數學觀激發了孩子們的學習熱情。孩子能遇到魏老師這樣的'老師，我感到由衷的感激。
一天早上，孩子睜開眼睛，伸出胳膊摟住我，深情地說媽媽，謝謝你給我生孩子，給我選了這么好的學校。我會努力學習，將來成為國家的棟梁。我只能用這個報答你！聽了孩子們的話，我不禁潸然淚下。這些年來，我和孩子一起感受到了。
心里有很多話要說。如果有機會和你面對面交流就好了。你一定會帶給我更多更好的教育理念，當然我也一定會更感動。我記得你說過，家庭教育是學校教育的延伸。在新的一年里，作為家長，我們一定要與學校好好合作，做好孩子的教育工作，為孩子的成長和成功付出父母的責任和最大的努力。最后，請接受我們真誠的感謝！感謝學校！謝謝你和你的老師！
最后祝你身體健康！工作順利！
此致
敬禮
xxxx家長。
20xx年xx月xx日。
父母和老師（實用19篇）篇十六
每個周五，我都會在下午放學坐上公交車，回家度過休息日。在公交車上，看到這么一幕：公交車在車站停過之后，司機關上車門向前行駛。車子剛開動，一位婦女拉著五歲大小的孩子擠到后車門前嘴里大喊：“等會，停車！開門。”司機似乎沒有停下來的意思，女子一腳踹上車門，大喊：“開門啊！干啥吃的你！”
司機停下車，打開門，看了女子一眼搖搖頭關上門。
事情還沒完，女子又拉著孩子快步走到公交車前門，一手拉著孩子，一手指著公交司機破口大罵：“tmd怎么開車呢你，想死是不是啊？！”司機隔著窗戶回了一句：“怎么那么厲害啊你！”
女子又追著汽車繼續跟在后面罵，嘴里還說：“我就這么厲害，你有種你下來你。”司機不再管他，憤憤地開著車揚長而去。
父母和老師（實用19篇）篇十七
“吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限愛。”這是我們對老師美好的贊譽。自從我上學以來，有很多老師教過我，但最讓我難忘的就是既交給我知識，又教會我做人的張老師。
張老師是我們的班主任，她擁有苗條的身材、烏黑的頭發、一雙明亮的大眼睛、高高的鼻子、能說會道的`嘴巴，給我們上起課來聲音洪亮，語言準確、生動，所以我們大家都很喜歡上她的課。
張老師是一位對工作極其負責的好老師。記得有一次，老師感冒了，不停地咳，可她還是堅持給我們上課，到后來話都說不出來，她就把要講的內容全部寫在黑板上。課講完了，可老師的病卻又加重了。
張老師還是一位記性特別好的老師。有一天中午放學的路上，我正好碰到張老師，她微笑著叫我：“張子鑫，我問你一下，談笑風生的‘生’字怎么寫？”我一下愣住了，老師怎么問我這么簡單的問題，“不就是聲音的聲嗎？”她笑了笑說道：“回家再看看書，到底是不是這個‘聲’，下次你就記住了。”我趕快掏出書看，果然是我說錯了。下午，作業本發了下來，原來這個就是我當天寫的錯別字，我不禁暗自驚嘆：我真佩服我的老師。從那以后，這個詞語我再也沒有寫錯過。
有人說，老師像園丁，也有人說老師像蠟燭。而我卻說，老師是我們的恩人，我一直敬佩我的老師，一直把老師說的每一句話、每一個字都深深地印在腦海里，老師引領我在知識的海洋中遨游，啟迪我的人生散發七彩光芒。感謝您，我敬愛的老師！
父母和老師（實用19篇）篇十八
你蒼白的指尖理著我的雙鬢。
我禁不住象兒時一樣。
緊緊拉住你的衣襟。
呵，母親。
為了留住你漸漸隱去的身影。
雖然晨曦已把夢剪成煙縷。
我還是久久不敢睜開眼睛。
我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾。
生怕浣洗會使它。
失去你特有的溫馨。
呵，母親。
歲月的流水不也同樣無情。
生怕記憶也一樣退色呵。
我怎敢輕易打開它的畫屏。
為了一根刺我曾向你哭喊。
如今帶著荊冠，我不敢。
一聲也不敢呻吟。
呵，母親。
我常悲哀地仰望你的照片。
縱然呼喚能夠穿透黃土。
我怎敢驚動你的安眠。
我還不敢這樣陳列愛的祭品。
雖然我寫了許多支歌。
給花、給海、給黎明。
呵，母親。
我的甜柔深謐的懷念。
不是激流，不是瀑布。
是花木掩映中唱不出歌聲的`枯井。
有一個詞語最親切，
有一聲呼喚最動聽。
有一個人最要感謝。
有一種人最應感恩。
她就是——“母親”
他就是——“父親”
媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我。
爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我。
媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我。
爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我。
聆聽媽媽殷切的話語。
面對爸爸深沉的目光。
我們早已習慣了這種關愛，并且認為是理所當然。
漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。
3、《謝謝您，老師》。
您，是黑夜的啟明星。
您，是白晝的晴空。
您，是驕陽下的清風。
您，是雨中的屋檐。
您，是大海;。
您，是山川。
是您塑造了我的靈魂。
您，是載送衛星的火箭。
您，是海上的羅盤針。
您，是投入，
您，是付出。
您就是我們最敬愛的老師。
4、《辛勤的園丁》。
多少年季節輪回，多少個春夏秋冬，
你是紅燭燃燒著亮麗的生命，
奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，
你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻出一生的忠誠，
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個不眼之夜，多少次燈光長明，
你在漫漫的長夜里有伏案的身影，
青絲之間添華發，三尺講臺蕩笑聲，
你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪，
你是那向導引人走出科學的迷宮。
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。
父母和老師（實用19篇）篇十九
記得去年的一個星期五早上，天氣晴朗。學校集體開了一個“感恩我們在行動”的大會，主要講了要感恩父母和要感恩老師的內容。
感恩父母：我們常常對父母不敬，沒有理解父母，亂對父母撒嬌，做對不起父母的事情。而父母切沒有對我們所做的這些事來放棄我們。我們現在應該好好的孝敬父母，好好的愛父母，不要等到父母老了、不在了，才想到要來孝敬父母。我們做子女的應該多幫父母做力所能及些活。
感恩老師：我們常常上課時說話、搞小動作，上課不專心聽講。導致我們的成績快速下降，老師很傷心。所以，我們就要好好讀書、天天向上。
感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，我們永遠不能真正懂得孝敬父母，尊敬老師，也不會主動理解幫助他人。
樂東縣抱倫學校五年級詹思琦。