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    四年級(jí)暑假一杯茶(優(yōu)質(zhì)21篇)

    時(shí)間:2025-05-24 作者:MJ筆神

    優(yōu)秀作文是一份珍貴的思想財(cái)富,值得我們仔細(xì)品味和收藏。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。

    四年級(jí)暑假一杯茶(優(yōu)質(zhì)21篇)篇一

    以前,楚溈舞蹈學(xué)校每天都是安安靜靜的。暑假人比較多,熱鬧了很多,每天人山人海的。

    不過(guò),那只是沒(méi)上課時(shí)的情況。一到開課,這里又變得安靜無(wú)聲了。我們排好整齊的隊(duì)伍走進(jìn)教室,站好兩排等待老師的到來(lái)。

    上課了,老師也來(lái)了,今天的課程開始了。上半堂課是由亮亮老師教我們基本功的練習(xí)。

    我們首先開始的是熱身運(yùn)動(dòng)。動(dòng)聽的音樂(lè)響了起來(lái),亮亮老師在舞臺(tái)前面教我們熱身操,我們?cè)谙旅娓蠋煟S著音樂(lè)的節(jié)拍一起擺動(dòng)著身體。做完熱身運(yùn)動(dòng),我們就開始基本功的練習(xí),躺下踢腿,下腰,橫跨。我們一遍遍認(rèn)真地練習(xí)著。老師不厭其煩的,一個(gè)個(gè)的幫我們糾正錯(cuò)誤。引導(dǎo)我們正確的姿勢(shì),很快一小時(shí)過(guò)去了。下課,我們一起開心地瘋玩著。

    下課的時(shí)間總是很快,又到了上課的時(shí)候。我們迅速調(diào)整好情緒,整齊的排好隊(duì)等待老師的到來(lái)。

    馬上要考6級(jí),我們的下半堂課是由影子老師教我們考級(jí)的內(nèi)容。今天,我們學(xué)習(xí)的是《爺爺?shù)睦萧[鐘》。老師一遍遍地教我們舞蹈動(dòng)作,我們也一遍遍地反復(fù)練習(xí)。在悅耳的音樂(lè)聲中,我們翩翩起舞。時(shí)間過(guò)得真快,又到了下課的時(shí)間,兩個(gè)小時(shí)的舞蹈課結(jié)束了。

    我喜歡舞蹈,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名舞蹈家。雖然很難,但我會(huì)一直堅(jiān)持下去,為我的夢(mèng)想而努力!

    四年級(jí)暑假一杯茶(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二

    我游覽過(guò)頤和園那氣勢(shì)宏博古色古香的湖水,也見(jiàn)識(shí)過(guò)破濤洶涌一望無(wú)際的大海,今天我要帶你去欣賞我家鄉(xiāng)的太公湖。

    來(lái)到太公湖,我一眼就望到那的湖水。太公湖的水真靜啊,靜的讓你感覺(jué)不到她在流動(dòng):太公湖的水真清啊,清的一眼就能望見(jiàn)湖底;太公湖的水真綠啊,綠的像一塊翠色預(yù)流的翡翠。太公湖的西北角綻開著許多令人贊嘆不已的荷花。完全盛開的荷花像快樂(lè)孩童天真的笑臉;還有幾朵含苞欲放,像美艷的害羞的少女,羞于見(jiàn)人。荷葉那翠綠的顏色明亮的照耀著我們的眼睛。荷葉上那幾顆小小的露珠像晶瑩剔透的`水晶,在微風(fēng)的吹拂下荷葉偏偏起舞,葉上的水珠輕輕的滾動(dòng)著,好像在像我們打招呼:快來(lái)捉住我呀!此外我還知道荷葉做出的一個(gè)重大貢獻(xiàn),根據(jù)荷出淤泥而不染的這一特性,人們發(fā)明出神奇的納米技術(shù),為人們的生活帶來(lái)便利。

    欣賞完美麗的荷葉,沿著平坦的小路向南走,只見(jiàn)一片生長(zhǎng)茂盛的蘆葦蕩。湖上的蘆葦一顆顆好高啊,都挺直了他們那筆直的腰桿。時(shí)不時(shí)有幾只燕子從蘆葦上掠過(guò),還不時(shí)地喳喳的叫著,好像在跟蘆葦說(shuō)著悄悄話,不亦樂(lè)乎。

    在這里,小到一兩歲的兒童,大到七八十歲的老人都能找到適合自己的休閑方式。小孩可以坐令他喜愛(ài)不已的喜洋洋,老人可以坐到湖邊拿著魚竿悠閑地釣魚。我邊走邊欣賞太公湖的景色。

    或許太公湖沒(méi)有頤和園的古樸,也沒(méi)有大明湖的名氣,更沒(méi)有大海的廣闊,但卻有獨(dú)屬于她自己的美,更彌漫著來(lái)自家鄉(xiāng)的親切氣息,這讓她在我心中平添了無(wú)限的可愛(ài)。

    四年級(jí)暑假一杯茶(優(yōu)質(zhì)21篇)篇三

    暑假,是孩子們無(wú)比高興的一段日子,可我卻憂心忡忡,為什么呢?聽了我下面講述的內(nèi)容,你就一定會(huì)明白的!

    今天是7月1日,我期盼已久的暑假來(lái)到了。可是,這個(gè)暑假卻讓我頭疼。首先,暑假里的語(yǔ)文作業(yè),其中還包括我最討厭的征文。天哪!一個(gè)暑假才8周,一周一篇都來(lái)不及!!!另外,媽媽又讓我完成只需參考的暑假生活,真是痛苦啊!

    另外一項(xiàng)讓我感到壓力大的事是五花八門的業(yè)余學(xué)習(xí)。什么小班化數(shù)學(xué)、實(shí)驗(yàn)小五班、大樹英語(yǔ)……統(tǒng)統(tǒng)列入了我的日程表。那一堆堆的作業(yè)壓的我喘不過(guò)氣來(lái),一排排英語(yǔ)字母向我張牙舞爪……mygod!!!

    在這個(gè)我們無(wú)法自由支配的暑假里,我渴望父母不要把我們關(guān)在書房里,浪費(fèi)了我們的美好時(shí)光,浪費(fèi)了我們的童年!

    其實(shí),這些渴望只是一些幻想而已。現(xiàn)在最實(shí)際的就是認(rèn)認(rèn)真真地完成這些作業(yè),才有時(shí)間盡情的娛樂(lè)!

    四年級(jí)暑假一杯茶(優(yōu)質(zhì)21篇)篇四

    春姑娘靜悄悄的走了,夏姐姐邁著輕盈的步伐來(lái)到了我們身邊!它,不像春天那樣生機(jī)勃勃,不像秋天那樣秋高氣爽,不像冬天那樣北風(fēng)呼嘯。夏天,有著它自己獨(dú)特的品味!

    夏天是個(gè)炎熱的季節(jié),天上的太陽(yáng)像一個(gè)大火球似的,曬得大地滾燙滾燙的。云彩姐姐們都熱得受不了了,“逃”地?zé)o影無(wú)蹤。知了在樹上高昂的叫著,仿佛在朗誦著夏天的詩(shī);草叢中,蛐蛐撕著嗓子唱著歌;池塘里,青蛙在傘形的荷葉上為蛐蛐伴奏著。荷花,也不再是羞答答的小姑娘了,你看她扭動(dòng)著身子,跳起優(yōu)美的舞蹈,露出那張笑臉!

    夏天,也是個(gè)歡快的.季節(jié),炎熱的太陽(yáng)公公把大家引到了泳池里,小朋友們玩起了拋皮球、打水仗的游戲忙。水果家族中的成員們也接二連三的上市了,圓圓的西瓜,紫瑩瑩的葡萄,粉紅的桃子,酸甜的李子等等,令人饞涎欲滴。

    夏天更是一個(gè)美麗的季節(jié),夏姐姐的手輕輕一揮,各種鮮艷的花朵都露出了快樂(lè)的笑臉,它們?cè)诖髽鋴寢尩暮亲o(hù)下,茁壯地成長(zhǎng)著。小鳥在樹上引昂高歌,為夏天增添了許多生趣!

    夏天,是一個(gè)豐富多彩的季節(jié),夏天,是一個(gè)人人都愛(ài)的季節(jié)!

    四年級(jí)暑假一杯茶(優(yōu)質(zhì)21篇)篇五

    “哎!媽媽規(guī)定的‘每日一家務(wù)’,今天該做什么好呢?”我在客廳踱著步子,嘀咕道……有啦!我來(lái)洗衣服吧!

    說(shuō)干就干!我大步流星地走進(jìn)衛(wèi)生間,拿起洗衣盆,將臟衣服一股腦地放進(jìn)盆里,然后擰開水龍頭,使水漫過(guò)衣服,并上下翻動(dòng)衣服,確保每件衣服都浸透。隨后,我關(guān)掉水龍頭,拿起其中的一件,平鋪在洗衣臺(tái)上,將肥皂均勻地涂抹在衣服上,并用雙手使勁地搓出一個(gè)個(gè)小泡沫。哇!那泡沫真美啊!它們的形狀各不相同,大的、小的、圓的.、扁的,猶如一顆顆五彩的星星,正朝我眨著眼睛,好像在說(shuō):“你可真是只勤勞的小蜜蜂啊!”

    搓洗好后,我再次擰開水龍頭,一邊沖,一邊洗,看到泡沫被沖得無(wú)影無(wú)蹤了,我掄起棒槌,一上一下地捶向衣服,衛(wèi)生間里頓時(shí)響起了“啪啪”的聲音,好一首“洗衣奏鳴曲”!

    緊接著,我把衣服放到水龍頭下,分塊搓洗著,心想:這樣應(yīng)該差不多洗干凈了吧!可我依舊不放心,于是拎起衣服,對(duì)著太陽(yáng)光,仔細(xì)地檢查還有沒(méi)有污垢。好啦!正面洗好啰!然后,我將衣服翻了個(gè)面,按照前面的方法,把反面也洗了個(gè)干干凈凈。

    我顧不上休息,繼續(xù)清洗著洗衣盆里的衣服,過(guò)了幾個(gè)小時(shí),臟衣服堆終于被我“夷為平地”了,我累得都直不起腰了。此刻,我深刻體會(huì)到了,干家務(wù)活并不輕松啊!

    四年級(jí)暑假一杯茶(優(yōu)質(zhì)21篇)篇六

    我家以前養(yǎng)了一群母雞。有一只母雞最為特別。

    它穿著一身金黃色的大棉襖,身體十分結(jié)實(shí)。它有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn):它的雞冠特別大,將近比別的母雞的雞冠大一倍,像公雞的雞冠似的.高高聳在腦袋上,總不“退縮”。

    雖然,它怪里怪氣的,但它優(yōu)點(diǎn)可多了,尤其是下蛋。有一次,我去倒垃圾時(shí),看見(jiàn)它蹲在以前我為它編織的草窩上下蛋。它先環(huán)顧四周,好像怕有誰(shuí)來(lái)竊蛋似的。然后,瞪大了眼,張大了嘴,翅膀立了起來(lái),好似要把誰(shuí)吃了一樣。再翅膀漸漸向下縮,顯然大使勁。忽然屁股向下墜,“布嚕嚕”一聲,一個(gè)熱乎乎的雞蛋從母雞媽媽的小屁屁里“新鮮出爐”啦!生罷,它又再次環(huán)顧四周,捧著雞蛋,一邊走一邊像小偷似的,小心翼翼地看著有沒(méi)有人“追蹤”它。然后才“咯咯帶!咯咯帶!”地向我報(bào)喜。我立馬接“禮”,又獎(jiǎng)它一些玉米粒。

    它僅是個(gè)“下蛋女超人”,還是一個(gè)“短跑女健將”。

    有一次,到了喂食時(shí)候了,我撒了一勺玉米粒,它迅雷不及掩耳之速飛到我身邊,等到別的母雞來(lái)的時(shí)候,第一勺已經(jīng)被它吃完了。它吃飽喝足,又去下蛋了。

    它一天能下四五個(gè)蛋。既是“下蛋女超人”,又是“短跑女健將”的它,是我最喜歡的母雞了。只可惜,有一天晚上,一只可惡的黃鼠狼來(lái)到了我家,把好幾只母雞都吃掉了,它是其中之一。我恨黃鼠狼!

    四年級(jí)暑假一杯茶(優(yōu)質(zhì)21篇)篇七

    7月2日,我高興地大叫著,踏上了前往西寧的路。

    我們是先去西安游一天,再去西寧的。去西安,首先得玩一下它舉世聞名的大景點(diǎn)——秦始皇兵馬俑吧?坐了兩小時(shí)的飛機(jī)后,我們擠著出租,來(lái)到了秦皇兵馬俑。首先,我們看到的是一尊大大的秦始皇像。那秦始皇仰著頭,目光中透露著一絲嚴(yán)厲和驕傲,一點(diǎn)也不缺少他先前統(tǒng)一六國(guó)的'威風(fēng)。坐著觀光車,我們來(lái)到了兵馬俑博物館。

    在兵馬俑博物館,我們可以看到各種各樣的兵馬俑。瞧那將軍俑,雙手迭合放在胸前,好像在為某個(gè)事件而著急;還有那跪射俑,單膝下跪,手里拿著弓箭,似乎在說(shuō):“我一定要誓死保衛(wèi)秦國(guó)!”

    在這里要提醒一下大家,如果要去俑坑,請(qǐng)務(wù)必按照這個(gè)路線游——2號(hào)坑、3號(hào)坑、1號(hào)坑。因?yàn)?號(hào)坑雖然是第二大坑,可是它里面的兵馬俑是最少的。在里面你看不到一個(gè)兵馬俑,全被開發(fā)完了!而3號(hào),雖然是最小的,可是相比起2號(hào),它里面還是可以看到有價(jià)值的兵馬俑的。最后的1號(hào),一進(jìn)去你肯定就會(huì)大叫一聲“哇”!不愧是第一大坑,竟然現(xiàn)在都還沒(méi)開發(fā)完!一走進(jìn)去,你馬上能看到很多兵馬俑,甚至還有挖掘機(jī)。我看到有一個(gè)-兵馬俑被繩子“五花大綁”。媽媽告訴我,那是要恢復(fù)兵馬俑。2號(hào)、3號(hào)和1號(hào)比起來(lái),簡(jiǎn)直是差遠(yuǎn)了!

    秦始皇的兵馬俑都這么多,可以想象他那個(gè)時(shí)代多么繁榮了。

    四年級(jí)暑假一杯茶(優(yōu)質(zhì)21篇)篇八

    這個(gè)暑假,我去了銀川。我最喜歡的就是騎駱駝,可好玩了。

    “寶兒!”媽媽溫柔的呼喚,把迷迷糊糊的我從夢(mèng)中叫醒。車停了。我們已經(jīng)到了終點(diǎn)站——沙泊頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一座座沙丘展現(xiàn)在我的眼前。不過(guò),我無(wú)心觀賞風(fēng)景,勿勿來(lái)到了駱駝場(chǎng)。

    我拉著爸爸媽媽跑到了23號(hào)群里。一頭駱駝老實(shí)地趴著,在媽媽的幫助下,我騎上了,突然,它急速地站了起來(lái)。嚇得我雙眼緊閉,雙腿夾緊了駱駝的肚子。駱駝先站起前腿,再站起后腿。行程中,我給它起名“搖耳白”。因?yàn)樗鼉芍欢淇偸菗u來(lái)?yè)u去。并且,毛是雪白雪白的,非常好看。它在行走時(shí),四只厚厚的蹄子走在沙子上,穩(wěn)穩(wěn)地,坐在上面的人感覺(jué)特別舒服。可是,我還是有點(diǎn)緊張。我牢牢地抓住繩子,心想,要是有安全帶就好了。

    我望著那茫茫的'沙漠,沒(méi)頭沒(méi)腦地對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我想要駱駝。”“那要看你自己嘍!我可沒(méi)錢買哦!”爸爸笑著,一邊摸駱駝,一邊說(shuō)。我聽完,陷入了沉思。如果有駱駝,那會(huì)怎么樣呢?突然,“咚”的一聲,駱駝坐了下來(lái)。我又一次被嚇得夾緊了駱駝的肚子,連眼睛都閉上了。

    臨走時(shí),我摸了摸“搖耳白”的駝峰,不舍地走向了空空蕩蕩的沙漠。這次騎駱駝給了我深刻的印象,我要好好學(xué)習(xí),以后買一只駱駝!

    四年級(jí)暑假一杯茶(優(yōu)質(zhì)21篇)篇九

    今天,天氣好熱啊!吃過(guò)晚飯,我就和媽媽早早地上了樓,躲進(jìn)了空調(diào)間里。

    在涼爽的房間里,我的睡意馬上濃了起來(lái),不一會(huì)兒就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。可我才睡了沒(méi)一會(huì)兒,一陣劇烈的疼痛就把我從睡夢(mèng)中趕了出來(lái)。我半夢(mèng)半醒,迷迷糊糊地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我的腿好疼啊!”媽媽馬上打開燈一看,“哎呀,媽呀!好大一個(gè)疙瘩呀,一定是個(gè)毒蚊子咬的。”媽媽一邊說(shuō),一邊拿起白花油給我擦。這時(shí),我算是清醒過(guò)來(lái)了。我睜開眼睛已看,哇,有一個(gè)一元硬幣這么大的腫塊出現(xiàn)在了我的腿上,還是紫紅色的呢,顯得格外顯眼。媽媽把白花油擦好后,叮囑我別用手去抓。

    這下子可把我和媽媽惹火了,我們發(fā)誓一定要消滅這只可惡的毒蚊子。我睜大眼睛仔細(xì)地找,而媽媽則拿著電蚊拍揮來(lái)?yè)]去。忽然,一個(gè)黑黑的東西飛過(guò)來(lái),還夾雜著嗡嗡聲。“啊!蚊子!”我馬上大叫。媽媽舉起電蚊拍,對(duì)準(zhǔn)蚊子就是一拍,“哌——”一聲,哈哈,蚊子被電網(wǎng)擊中了,一陣“噼噼啪啪”聲后,蚊子被電網(wǎng)電成了焦炭了。

    第二天早上,我一睜開眼睛,就去看那個(gè)大疙瘩,腫雖然退了,可紅色的印子還在。

    我雖然愛(ài)夏天,但我討厭夏天的蚊子,因?yàn)樗窍奶斓囊荒ê谏o我的夏天留下了些許不好的回憶。

    四年級(jí)暑假一杯茶(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十

    暑假的腳步聲我已經(jīng)聽到了,便給自己制定一份暑假計(jì)劃!回到老家,妹妹們肯定會(huì)纏著我給他們上課的,所以我打算帶一些課本回去。

    每一天早上起床,先做我自己的暑假作業(yè),然后做上課的準(zhǔn)備工作,等他們能起床后,就開始課堂之旅!上課的準(zhǔn)備:1.做操2.上課3.吃午飯,睡午覺(jué)4.自由活動(dòng)5.上課6吃晚飯7.補(bǔ)習(xí)8.放學(xué)。

    晚上,他們自由活動(dòng)時(shí),我便讀英語(yǔ)!

    特殊情況,我有時(shí)會(huì)出去玩,所以呢,這一天便是周末!有時(shí),他們?nèi)绻麑W(xué)得好,也聽話,我便和她們一起玩,但是,必須是完成功課后!

    這就是我的暑假計(jì)劃,我說(shuō)道就會(huì)做到!因?yàn)槲沂且粋€(gè)好姐姐!

    四年級(jí)暑假一杯茶(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十一

    提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)能力,進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī),幫助學(xué)困生取得適當(dāng)進(jìn)步,讓學(xué)困生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī),并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成基本能力。培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處,發(fā)掘并培養(yǎng)一批優(yōu)秀學(xué)生,挖掘他們的潛能,從培養(yǎng)能力入手,訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而形成較扎實(shí)的基礎(chǔ),并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng),提高全體學(xué)生的素養(yǎng)和成績(jī)。

    我所教的班級(jí)共有學(xué)生102人,從平時(shí)的學(xué)習(xí)情況及知識(shí)技能掌握情況看,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,學(xué)習(xí)目的明確,上課認(rèn)真,各科作業(yè)能按時(shí)完成,且質(zhì)量較好,且擔(dān)任班干部的`能起到較好的模范帶頭作用,但也有少部分學(xué)生作業(yè)有時(shí)不能及時(shí)完成,因此本學(xué)期除在教學(xué)過(guò)程中要注重學(xué)生的個(gè)體差異外,我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫,通過(guò)培優(yōu)輔差的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展,后進(jìn)生得到較大進(jìn)步。

    培優(yōu)對(duì)象: xxx xxx

    扶困對(duì)象: xxx xxx

    (一)認(rèn)真落實(shí)“培優(yōu)輔差”工作計(jì)劃,做好參加對(duì)象的輔導(dǎo)工作和思想教育工作,培優(yōu)和轉(zhuǎn)差同步進(jìn)行。

    (二)積極組織相關(guān)學(xué)生參與活動(dòng),力爭(zhēng)家長(zhǎng)的大力配合。

    (三)通過(guò)“培優(yōu)輔差”活動(dòng),使班級(jí)的多數(shù)學(xué)生能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。

    (一)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔差教案,努力做到學(xué)習(xí)過(guò)程趣味性和知識(shí)性相結(jié)合。

    (二)加強(qiáng)交流,了解后進(jìn)生、優(yōu)秀生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況,盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。

    (三)搞好家訪工作,及時(shí)了解學(xué)生家庭情況,交流、聽取建議意見(jiàn)。

    (四)溝通思想,切實(shí)解決后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上的困難。

    (五)堅(jiān)持輔差工作,每周不少于一次。

    (六)根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異,安排不同的作業(yè)。

    (七)采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)。

    (八)請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),差生加以學(xué)習(xí)。

    (九)課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì),用優(yōu)生的學(xué)習(xí)思維、學(xué)習(xí)方法來(lái)影響差生。

    (十)對(duì)學(xué)困生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度,并安排課外選做題。

    (十一)采用激勵(lì)機(jī)制,對(duì)學(xué)困生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定,并鼓勵(lì)其積極進(jìn)取;在優(yōu)生中樹立榜樣,給予表現(xiàn)的機(jī)會(huì),調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

    (十二)充分了解學(xué)困生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,給予正確引導(dǎo),朝正確方向發(fā)展,保證學(xué)困生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

    四年級(jí)暑假一杯茶(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十二

    日出美,日落更美、更迷人。

    晚飯后,我們一家人去江邊看日落。

    輕柔的`晚風(fēng),從江面吹來(lái)。撫摸著我的臉,使我倍感清涼,愜意極了。

    慢慢地,慢慢地太陽(yáng)接近了地平線。天空紅的像著了火似的,紅彤彤的一片。轉(zhuǎn)肯間,它又像一個(gè)害羞的小姑娘與我捉迷藏,向大地母親的身后躲去剩大邊臉,半邊臉,小半邊臉……越來(lái)越小。漸漸在太陽(yáng)看不見(jiàn)了,只剩下一道余輝。我被眼前的景色吸引了,呆呆地站在那兒,目不轉(zhuǎn)睛地看著太陽(yáng)消失的地方。

    “夕陽(yáng)無(wú)限好”,只有看見(jiàn)它的人才能領(lǐng)略它的美。

    我愛(ài)日出,更愛(ài)日落。

    四年級(jí)暑假一杯茶(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十三

    這個(gè)星期我們?nèi)w五年級(jí)的學(xué)生去了“青少年活動(dòng)基地”。哇,我盼星星盼月亮終于等到了這一時(shí)刻,其中我最喜歡制作蛋糕了,下面我就來(lái)敘述一下吧!

    剛進(jìn)了活動(dòng)地點(diǎn),老師就指引我們坐下,是按一男一女為一組的。一開始活動(dòng)老師在講解怎樣制做海綿蛋糕時(shí),我認(rèn)真地聽著,生怕有一個(gè)句子,一個(gè)詞語(yǔ),一個(gè)字沒(méi)聽清楚會(huì)影響蛋糕的質(zhì)量。我真想立刻就制作海綿蛋糕,而且我根本按捺不住我急迫的心情。終于時(shí)間老人幫了我一把,老師叫我們?nèi)ツ霉ぞ吡恕9ぞ呤牵阂粋€(gè)小盆、一個(gè)攪拌器、一塊抹布、兩個(gè)雞蛋。我先拿起一個(gè)雞蛋,輕輕地在桌上拍了二下,嘿!蛋黃和蛋清怎么沒(méi)出來(lái)呢?我急了,又拿起一個(gè)雞蛋重重拍了二下,嘿!蛋黃蛋清終于出來(lái)了,太好了!這時(shí),我又明白了一個(gè)道理:“心急吃不了熱豆腐”,于是我順利地完成了第一項(xiàng)任務(wù)。

    接下來(lái)加的一些材料我都順利完成了,可是到了第三步,我又犯起愁來(lái),加了sp后我使勁攪拌都繞不了幾圈就挎下來(lái)了,好像在跟我抗?fàn)帲谖液竺娴膸讉€(gè)男生看見(jiàn)我攪的樣子都說(shuō):“蔣亦婷攪得很菜。”我心里不知怎么就來(lái)了一股動(dòng)力,我使勁搖著,過(guò)了一會(huì)兒,我盆里的東西已經(jīng)變成了理想的白顏色了。我想:我也不比男生差。現(xiàn)在要把攪拌成的東西分別倒入紙盒,我倒好后就胸有成竹地把它們送進(jìn)了烤箱中。

    屋里飄來(lái)了一陣陣蛋糕香濃的味道,當(dāng)我咬了一口蛋糕后,品嘗著自己的勞動(dòng)果實(shí),就感覺(jué)特別香甜可口!我喜歡這次活動(dòng)!

    四年級(jí)暑假一杯茶(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十四

    馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,最讓我忘不了的便是六年來(lái)同學(xué)們的笑聲。我們班的同學(xué)很愛(ài)笑,大家發(fā)自內(nèi)心的笑,每個(gè)人的笑聲都不一樣,每個(gè)同學(xué)都有他們的招牌笑。

    錢鼎文一笑,常常笑得天翻地覆地。聽,是“哈哈哈”的聲音,只要有人念笑話,或是錢鼎文聽到、看到什么有趣的、好玩的事兒,他就會(huì)開懷大笑。或自己給別人講笑話錢鼎文也會(huì)開懷大笑。

    “嘻嘻嘻”這是陳大可的笑聲,笑聲特別不一樣。他一笑我們同學(xué)也會(huì)跟著笑,就是一件很小的事情他也會(huì)笑個(gè)不停,他也會(huì)制造許多“笑果”。

    微笑是我們班錢音男同學(xué)的招牌笑,他用微笑來(lái)面對(duì)老師和同學(xué),用微笑來(lái)面對(duì)困難,用微笑戰(zhàn)勝一切,讓人覺(jué)得笑是面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的唯一方法。他的微笑讓每一個(gè)人都覺(jué)得舒服。

    真舍不得這些笑聲,笑讓人覺(jué)得世界是充滿愛(ài)!很快,我便要和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了,也要和母校再見(jiàn)了。我會(huì)永遠(yuǎn)記住同學(xué)們的笑聲。

    四年級(jí)暑假一杯茶(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十五

    今天,我和爸爸去平鎮(zhèn)釣魚。

    早晨,我早早地起來(lái),懷著高興而激動(dòng)的心情,和爸爸拿上魚具出發(fā)了。一路上,我還哼著小曲兒呢。

    吃到似的。我和爸爸從上午8:00一直釣到晚上7:00才回家。雖然時(shí)間挺晚,但是收獲不小——一共釣了12條魚,而且個(gè)個(gè)肥大。我和爸爸看著自己的“杰作”,開心地笑了。

    這一天,我不僅玩得很好,而且學(xué)到了知識(shí)。我一想起暑假里的這件事,就會(huì)笑起來(lái),覺(jué)得很有趣。

    四年級(jí)暑假一杯茶(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十六

    放暑假了,媽媽帶我來(lái)到美麗的xx島度假。在旅游團(tuán)的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了貝殼館,在貝殼館里有一種很罕見(jiàn)的貝類,它的名字叫黃金寶貝,它的外表是金黃色的,除此之外還有許多奇形怪狀的貝殼。

    離開貝殼館我們來(lái)到蝴蝶谷,蝴蝶谷里有很多漂亮的蝴蝶標(biāo)本,還有許多昆蟲和一只世界上的蛾子標(biāo)本。

    離開蝴蝶谷我們來(lái)到xxx的沙灘,在沙灘上聚集了很多人,他們都在等待著買票潛水,潛水分為很多種,有遠(yuǎn)海潛水、珊瑚礁潛水和海下摩托艇,我選擇了海下摩托艇,教練先教我?guī)讉€(gè)在海下的手勢(shì),然后我坐船來(lái)到深海,坐上摩托艇和教練一塊潛入海底,在海底我看見(jiàn)了珊瑚巖和珊瑚蟲,還有斑馬魚,它們經(jīng)常成群結(jié)隊(duì)的出現(xiàn)。海底世界非常豐富多彩,我在海底世界盡情玩耍。可是不一會(huì)兒,時(shí)間到了教練我?guī)Я松蟻?lái)。而我依然沉浸在美麗的海底世界之中。

    這次海南之旅結(jié)束了,但它給我留下許多美好的回憶。

    四年級(jí)暑假一杯茶(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十七

    今天中午我們吃餃子,爸爸媽媽包的時(shí)候,我也學(xué)著包了幾個(gè)。

    包第一個(gè)時(shí),我像爸爸媽媽一樣放可多餡,然后從邊上開始捏,結(jié)果越捏餡往出跑得越多,最后包成了餡包皮。我失望的抬頭看看媽媽,她只是笑了笑,鼓勵(lì)我繼續(xù)包第二個(gè),這一次我有了教訓(xùn),只放了很少一點(diǎn)陷,結(jié)果輕而易舉的包成了,可是我怎么看都不像個(gè)餃子,和餛飩沒(méi)什么兩樣。

    媽媽看我實(shí)在包得不好,就一步一步的教我,她一只手拿著雪白的面皮,另一只手拿著筷子夾餡,邊包邊講,我跟著一步一步的學(xué),,結(jié)果我終于成功了,包了一個(gè)像模像樣的餃子,媽媽微笑著給我豎起了大拇指,讓我自己好好地練習(xí)。我就按照媽媽剛教我的方法,一個(gè)一個(gè)的包了起來(lái),不一會(huì)就包了十幾個(gè),看著我面前十幾個(gè)排列整齊的“白皮將軍”,別提我心里有多高興。

    不一會(huì),餃子煮熟了,我專門從鍋里挑出了我的十幾個(gè)“白皮將軍”,津津有味的吃了起來(lái)。

    四年級(jí)暑假一杯茶(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十八

    今天晚飯后,我到小區(qū)的健身區(qū)走走,看看有沒(méi)有認(rèn)識(shí)的小朋友也在。我慢慢散步過(guò)去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就發(fā)現(xiàn)那里的新變化,那里好像變大了,大人的健身器材和小孩玩的娛樂(lè)器材也多了一些。

    我走近一看,果然如此。場(chǎng)地?cái)U(kuò)大了好幾倍,玩的項(xiàng)目也多了好多,好多都是新穎的東西,我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。場(chǎng)地上的人也比平時(shí)多了一些。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的秋千,不是像往常一樣的鐵鏈,而是用粗繩子和舊汽車輪胎做成的。

    我趕緊過(guò)去坐著蕩秋千,感覺(jué)很舒服。比以前的秋千好玩多了。我蕩得飛快,只聽見(jiàn)耳邊呼呼的風(fēng)聲。玩了一會(huì)兒,我又去像一只鐵馬的器材上玩。

    我騎上鐵馬,握住韁繩,扭動(dòng)身子,鐵馬就前后上下動(dòng)了起來(lái),像真的騎馬一樣。后來(lái)我又去新安裝的一個(gè)攀巖那玩,那里建了高高的一坐木頭墻,木墻上都是一些凹凹凸凸的小疙瘩。

    我順著小疙瘩嘗試得向上爬,我爬了幾下,就感到很吃力,爬不上去了。

    我跳下來(lái)后,認(rèn)為這個(gè)要身體協(xié)調(diào)好之后才能爬上去。

    我又玩了其它一些項(xiàng)目,天色漸漸黑了,我就走回家。

    做路上,我想到:由于天氣熱,我很少出門,所以就不知道小區(qū)里的變化。今后還是要多出去走在,多了解外面的變化。

    四年級(jí)暑假一杯茶(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十九

    很小的時(shí)候,我就想學(xué)騎自行車,由于種種原因一直沒(méi)有學(xué)會(huì),但是這個(gè)暑假終于實(shí)現(xiàn)了我的這個(gè)小小心愿!

    每次我看到別人騎自行車心里就癢癢的,當(dāng)我第一次坐在自行車時(shí)心里惶惶的真怕摔下來(lái)。大聲叫道:“媽媽,你一定要把我扶住呀,不然我會(huì)摔下來(lái)的。”我手握在車把上晃來(lái)晃去,身子就往一邊彎,我一害怕就從車上跳下去了,媽媽又扶我上車,這樣來(lái)回好幾次,還是沒(méi)學(xué)會(huì)。

    第二天,我又讓媽媽幫我扶自行車,媽媽告訴我說(shuō):“眼睛要看前方,腰不能彎,方向要把握好,要倒的時(shí)候剎車剎住,不用害怕,大膽的騎,就會(huì)學(xué)會(huì)的。”

    這樣練了兩天,我就會(huì)騎了,第三天下午,我就不用媽媽扶了,自己一個(gè)人就騎到我家后面的公園玩去了。現(xiàn)在我一天倒晚都想騎自行車,騎的滿頭大汗也不覺(jué)得累,而且心里感覺(jué)還很開心呢!

    騎自行車既能鍛煉身體又可以幫助我減肥,真是一舉兩得。我提倡大人們多多騎自行車少開車,有利于環(huán)保。

    四年級(jí)暑假一杯茶(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十

    昨天,媽媽、我、一個(gè)阿姨和哥哥一起去了中央電視臺(tái)大風(fēng)車威海游樂(lè)場(chǎng),這里真是一個(gè)奇妙的童話世界。

    大風(fēng)車景區(qū),占地有100多畝。走進(jìn)正門城堡,剛看見(jiàn)卡丁車,我和哥哥就坐了上去,沿路看見(jiàn)了很多動(dòng)畫人物,有白雪公主與七個(gè)小矮人,有葫蘆娃,黑貓警長(zhǎng),還有藍(lán)精靈,它們都在向我招手呢。接著,我們?nèi)チ藨蛩兀液透绺缭谒锸箘诺谴胫裢媾雠鲕嚹菢幼矂e人個(gè)措手不及,可船很不聽話,老也跑不快。

    讓我最感興趣的是動(dòng)感電影——《火星歷險(xiǎn)》,動(dòng)感電影和4d電影一樣,也是坐在椅子上,來(lái)回?fù)u晃;但看動(dòng)感電影時(shí),大家的椅子一起搖動(dòng),就仿佛是你自己在開著那輛車,飛馳在那些傳輸帶上,親眼看見(jiàn)了那么多奇妙的地方。最精彩的是上下坡的拐彎處,一會(huì)上一會(huì)下,比瘋狂老鼠還瘋狂老鼠,在那個(gè)時(shí)候,所有人都大叫一聲,別提多刺激了。

    景點(diǎn)還有很多,比較經(jīng)典的還要數(shù)聰明屋。聰明屋里有很多鍛煉大腦的玩具,有鍛煉記憶里的玩具,有鍛煉自己力量的玩具,還有鍛煉自己反應(yīng)力的玩具。我最喜歡的是拉力器,在我的很多次練習(xí)之后,終于取得了77公斤的好成績(jī)。

    四年級(jí)暑假一杯茶(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十一

    我今天,算是人生中的一大委屈,我成了錯(cuò)別字大王,嗚嗚嗚!

    昨天,我回到了差不多要離別的學(xué)校,剛剛坐下。桌子顯得格外可愛(ài),椅子顯得格外活潑。我仿佛坐在了童年的世界里。

    “鈴鈴鈴……”鈴聲打響了,老師嚴(yán)肅的走了進(jìn)來(lái)。“上課。”那把聲音是格外的的清脆。忽然,老師把我叫了起來(lái),捧起手中的日記本,說(shuō):‘你看你寫出來(lái)的是什么!“老師非常氣憤’這一個(gè),那一個(gè),錯(cuò)別字一大堆,連陽(yáng)陽(yáng)都比你好,你說(shuō)你,o(︶︿︶)o唉。以后我們給她起一個(gè)綽號(hào)吧。唔,叫:錯(cuò)別字大王。”頓時(shí)我十分傷心,為什么老天對(duì)我這么不公平,我雖然讀的是私立學(xué)校,但我也是有尊嚴(yán)的。

    于是,我十分傷心,每一次見(jiàn)到日記都怕得顫抖起來(lái)。

    唉,我要發(fā)奮圖強(qiáng)……

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    作文是一種創(chuàng)作的過(guò)程,我們要用心去體驗(yàn),用心去表達(dá),才能寫出優(yōu)秀的作品。通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文,我們可以提高自己的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。每個(gè)人都有自己的樂(lè)園,就像魯迅的
    優(yōu)秀的作文可以激發(fā)讀者的思維和想象力,引導(dǎo)讀者去思考和探索更深層次的問(wèn)題。掌握了寫作的技巧和方法,我們可以更好地提高作文的質(zhì)量。生命吧,因?yàn)樯挥幸淮?因?yàn)樯?/div>
    優(yōu)秀作文要注意平衡內(nèi)容的豐富和結(jié)構(gòu)的合理,通過(guò)布局合理和過(guò)渡自然,使整篇作文的內(nèi)容流暢和連貫。為了讓大家更好地理解和掌握寫作技巧,小編精選了一些優(yōu)秀作文范文供大
    優(yōu)秀作文是作者內(nèi)心感受和思考的真實(shí)寫照,是作者用文字展現(xiàn)自己獨(dú)有的表達(dá)方式。為了方便大家學(xué)習(xí)和參考,小編整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考閱讀。歌德曾說(shuō):“一
    優(yōu)秀作文要具備獨(dú)到的觀點(diǎn)和深厚的內(nèi)涵,能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴。下面給大家推薦一些非常優(yōu)秀的作文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。平面設(shè)計(jì)是以“視覺(jué)”作為溝通和表現(xiàn)的方式
    優(yōu)秀作文是我們展示自己綜合語(yǔ)文素養(yǎng)的機(jī)會(huì),通過(guò)寫作可以展示我們的文學(xué)鑒賞能力和寫作技巧。請(qǐng)大家對(duì)比下面一篇優(yōu)秀作文的范文,看看自己的寫作是否有所欠缺。
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    自查報(bào)告對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)輔助工具,可以幫助他們總結(jié)所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn)不足,做出改進(jìn)。在下面,我們將分享一份優(yōu)秀的自查報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助。
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    規(guī)章制度可以保護(hù)員工的權(quán)益,確保公平公正的組織環(huán)境。以下規(guī)章制度范文可以幫助我們更好地制定組織的專業(yè)化和標(biāo)準(zhǔn)化。1、使用實(shí)驗(yàn)室必須按實(shí)驗(yàn)室的排課計(jì)劃表進(jìn)行。臨時(shí)
    優(yōu)秀作文是每個(gè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)者追求的目標(biāo),它體現(xiàn)了一個(gè)人的語(yǔ)言功底和思維深度。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。一周前,林老師對(duì)我們說(shuō):“下周二
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    優(yōu)秀作文是對(duì)作者思想情感和文字表達(dá)的全面評(píng)價(jià),它能夠展示出作者的才華和獨(dú)特風(fēng)采。下面是一些成功的作文案例,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。“扶我學(xué)走路,教我學(xué)
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    教學(xué)工作總結(jié)可以為學(xué)校提供參考,了解教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)理念,為評(píng)選優(yōu)秀教師提供參考依據(jù)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)案例,希望能給大家在寫作時(shí)提供一
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    辭職報(bào)告是對(duì)離職原因和個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的歸納和闡述,具有很重要的意義。想看看別人是如何寫辭職報(bào)告的嗎?以下是一些辭職報(bào)告的案例,供大家閱讀和參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!
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    優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)立的思考和見(jiàn)解,能夠立意深刻,觸動(dòng)人心,引發(fā)共鳴。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。“叮咚,小主人,我們即將到達(dá)太空哦!
    優(yōu)秀作文可以啟發(fā)讀者的思維,引發(fā)對(duì)生活和人性的思考和反思。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠給大家在寫作中帶來(lái)一些啟示和幫助。蚯蚓是營(yíng)腐生生活動(dòng)物
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    通過(guò)寫作,我們可以將自己的思想與情感表達(dá)得更加準(zhǔn)確和深刻。優(yōu)秀作文是通過(guò)用詞精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)流暢等手法,使文章達(dá)到較高的水平。優(yōu)秀作文能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫、深
    報(bào)告是針對(duì)某一具體問(wèn)題或事件進(jìn)行詳細(xì)陳述和分析的一種書面材料,它可以提供相關(guān)數(shù)據(jù)和結(jié)論,為決策和觀點(diǎn)提供支持,我想我們需要寫一份報(bào)告了吧。這是一本關(guān)于報(bào)告范文的
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    安全演講稿是在講述安全知識(shí)、傳達(dá)安全意識(shí)和倡導(dǎo)安全行為的過(guò)程中所使用的一份重要文稿。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀安全演講稿范文,希望能給大家提供一些啟示。
    發(fā)言稿的開頭要生動(dòng)有趣,引起聽眾的興趣,激發(fā)他們的好奇心,讓他們?cè)敢饫^續(xù)聽下去。總結(jié)發(fā)言稿中的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn),可以讓演講者更好地了解自己的不足和提升點(diǎn)。
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    優(yōu)秀作文是我們展示自己語(yǔ)文寫作水平的機(jī)會(huì),通過(guò)寫作可以鍛煉我們的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言表達(dá)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和觀點(diǎn)闡述等方面都非常出色的一篇文章,它能引起讀者的共鳴,令人留下深刻的印象,我覺(jué)得我們應(yīng)該努力寫一篇優(yōu)秀作文出來(lái)呢。接下來(lái),我將
    在新的環(huán)境中,自我介紹可以幫助我們?nèi)谌爰w,建立起自己在團(tuán)隊(duì)中的地位。通過(guò)對(duì)這些自我介紹范文的學(xué)習(xí),相信大家可以掌握寫出一篇較為完美的自我介紹的技巧。
    優(yōu)秀作文的創(chuàng)作要求作者具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力和文學(xué)修養(yǎng),同時(shí)還需要注重積累和練習(xí)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和參
    優(yōu)秀學(xué)生是學(xué)校的驕傲,他們不僅有著卓越的成績(jī),還展現(xiàn)出了積極向上的品質(zhì)。優(yōu)秀學(xué)生是指在學(xué)習(xí)成就上表現(xiàn)出色、積極向上的學(xué)生。如何合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間是成為優(yōu)秀學(xué)生需要
    優(yōu)秀作文要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和廣博的閱讀背景,能夠展現(xiàn)作者的學(xué)識(shí)水平。想要寫一篇優(yōu)秀作文,可以先閱讀一些好的作品,從中汲取一些寫作的營(yíng)養(yǎng)。放學(xué)回到家,先完成學(xué)習(xí)任
    教學(xué)工作計(jì)劃可以提前預(yù)設(shè)教學(xué)活動(dòng),減少教師在教學(xué)過(guò)程中的突發(fā)情況處理時(shí)間。在制定教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),可以參考這些范文,結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)。
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    作為一種文學(xué)形式,優(yōu)秀作文可以傳遞作者的情感與思想,我們需要學(xué)會(huì)用文字表達(dá)內(nèi)心的世界。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者出色的寫作能力和獨(dú)特的創(chuàng)意,值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
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    其實(shí)生活中美麗的地方有很多:如美麗校園、美麗老師、美麗心情等等。所以不是沒(méi)有美麗,而是你沒(méi)有一顆平和的心態(tài)和善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。各種“最美”紛至沓來(lái),這一個(gè)個(gè)動(dòng)人
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    夢(mèng)想是一種信念,讓我們勇往直前,不畏困難,堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。以下是一些成功人士的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn),希望能對(duì)你有所啟發(fā)。在湛藍(lán)的天空下。拉著你的手。漫步在美麗
    優(yōu)秀作文往往能夠引起讀者共鳴,喚起他們內(nèi)心深處的共鳴和思考。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以提高我們的審美和欣賞水平。在陽(yáng)光明媚的三月里,在舞水小學(xué)的操場(chǎng)上,同學(xué)們個(gè)
    在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)寫作能力,寫好作文是一個(gè)不斷提高自己的過(guò)程。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀作文的例子,可以了解寫作的一些技巧和方法。十九元五角,是我現(xiàn)在自
    優(yōu)秀作文不僅給人以美的享受,更能夠啟迪智慧,引發(fā)思考,傳遞正能量。下面這些優(yōu)秀作文范文,既有感人至深的故事,又有思辨性的文章,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
    小學(xué)生演講稿的主題可以涵蓋學(xué)習(xí)、家庭、友誼、環(huán)保等各個(gè)方面,培養(yǎng)孩子的廣泛興趣。小編為大家整理了一些小學(xué)生演講稿實(shí)例,希望可以給大家一些思路和寫作時(shí)的參考。
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    優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)清晰,語(yǔ)言流暢,使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法能夠使文章更具說(shuō)服力。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。說(shuō)實(shí)話,男生的缺點(diǎn)真不少:愛(ài)用
    優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改的產(chǎn)物,它能夠體現(xiàn)出作者的精益求精和追求完美的態(tài)度。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩片段,與大家分享,以饗讀者們的眼福。
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    作文是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,通過(guò)寫作可以培養(yǎng)學(xué)生的思維和觀察力,促進(jìn)自我成長(zhǎng)和品德的培養(yǎng)。為了給大家提供更多的寫作素材和思路,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文
    幼兒園教案的編寫需要考慮幼兒的認(rèn)知、情感和社交發(fā)展特點(diǎn)。接下來(lái),大家一起來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的一些精心策劃的幼兒園教案范文吧。人教版《義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)》四年級(jí)
    在教育教學(xué)中,大班教案起到指導(dǎo)教學(xué)、提高教學(xué)效果的作用。教師們?cè)诰帉懘蟀嘟贪笗r(shí)可以參考一些成功的案例,以下是一些精選的教案范文供大家分享。1、用不同物體發(fā)出的聲
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