心靈感悟初一學(xué)生（匯總15篇）

優(yōu)秀作文是通過用心觀察和體驗生活，運用豐富的想象力和深厚的感情將思想與語言完美融合的寫作佳作。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望可以給大家提供一些參考和啟發(fā)。

心靈感悟初一學(xué)生（匯總15篇）篇一

每個人都有夢想追求，不能因為路途艱辛就放棄了前進的腳步。

追尋夢想的過程是苦澀的，經(jīng)過磨礪的人生才會擁有內(nèi)涵。

不要讓不安的心被浮躁占據(jù)，而應(yīng)展開靈魂的翅膀在知識的海洋里汲取營養(yǎng)……無論什么事，堅持并不容易，放棄卻很容易。

沒有度過寒冬不知春的溫暖，沒有走過沙漠不知水的甘甜，沒有經(jīng)過失敗不懂成功的喜悅。

因為年少輕狂，我們很可能會失敗，可也正是年輕給了我們勇往直前永不言棄的資本。

只要我們滿懷激情踏踏實實地走好腳下的路，我們終究會取得勝利。

大學(xué)是我們每一個人夢想的殿堂，為了來到這個殿堂我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。

既然跨進了這道門檻，那么就讓我們在這夢想的殿堂里盡情的揮灑個性吧。

大學(xué)生活，是一個充滿競爭、挑戰(zhàn)的小舞臺、小世界。

我們每一個人就在這個舞臺上扮演著不同的角色。

作為當(dāng)代社會的一名大學(xué)生，進入校園會有很多的大學(xué)生活感悟，我們應(yīng)該敢想而不空想，敢說更敢做，深思探究，小心實踐。

在校園活動中留下忙碌的身影，展現(xiàn)最美麗的風(fēng)采，在志愿者活動中奉獻一份力量。

在這里你得到的不僅是知識，更多的是非比尋常的經(jīng)歷。

心靈感悟初一學(xué)生（匯總15篇）篇二

如今，我已上初一，與高三還差6年，可能時間有點長，但自從聽了六位學(xué)姐、學(xué)兄的學(xué)習(xí)方法和感悟后，我的心靈震撼不已。以往我認為只要腦子快，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，便可考上好大學(xué)，殊不如，考上大學(xué)需要付出多少艱辛，流多少汗水。

王旭然說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”未來掌握在自己手中，誰都有可能創(chuàng)造奇跡。可是，創(chuàng)造奇跡說得容易，但做起來卻非常難。未來的確掌握在自己手中，只有努力，才能在未來創(chuàng)造奇跡。

我從前夢想考清華，可是聽了六位學(xué)姐、學(xué)兄的感悟以后才發(fā)現(xiàn)，我自己并不了解考大學(xué)的艱辛，大學(xué)在我的腦海里是虛浮的，不真實的。我從未來堅定地說：“我一定要考上清華。”考清華只是一個幻想和憧憬而已。我以前認為考上清華的.人都是天生的天才。殊不如，考上清華不僅靠自身的天賦，更有后天的的不斷努力，自身的天賦占百分之二十，而后天的努力占百分之八十。就算你自身天賦很好，但后天不努力是不可能考上大學(xué)的。

王昌也說：目標(biāo)，不是掛在嘴上的，而是刻在心里的。成功不是個人取得的，而是許許多多人取得的。有一位偉人曾說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水換來的。”

從今天起，我更加堅定了自己的目標(biāo)，那便是“考清華”，我明白在此期間需付出多少努力，也正因為我明白，我才更要努力。我堅信，只要努力付出了，就一定會得到回報。

有一句時髦話“再不瘋狂我們就要老了”。為了理想，讓我們再拼一次吧。努力吧！讓自己的青春不留遺憾。

心靈感悟初一學(xué)生（匯總15篇）篇三

喜歡獨自一個人，無所顧忌地把書堆得到處都是，可以不用整理零亂的房間，閉著眼睛就能找到任何自己喜歡看的書，沒有約束，沒有喧鬧，讓流水般的日子在我的手里慢慢的逝去。

有時候好想一個人生活，躲得遠遠的，讓那些世俗的東西都見鬼去吧，每天在太陽的第一縷陽光中醒來，在沉寂的夜色中睡去，沒有人會擾亂我的生活，更不會有人來注意我，這樣的生活雖平淡無奇，卻處處透著一種無拘和自由。

于是我學(xué)會了沉默，沉默的連我自己都曾懷疑我是否有病，我變得對周圍的一切漠不在乎，我又能在乎什么呢?每天生活在虛偽里，我怕別人了解我，我也不想去了解別人，我眼中的生活是簡單而溫馨的，但現(xiàn)實并非我所愿，我的失望大于惱怒。

這樣的世界，這樣的生活，我用一個字來形容它，那就是——累，也只有這一個字能形容它，每天背著沉重的書包，去那沒有生機的校園，每時每刻都在忙碌著，沒有方向，只有匆匆從我們指尖溜走的時間和那一聲聲嘆息，留給你無盡的懊惱。

有時候我幻想著，如果人沒有了思想，朋友間沒有相互利用，人們之間沒有了相互猜疑……，但這怎么可能呢，人與人之間永遠都存在一種欺騙的關(guān)系，直到你沒有了剩余價值。

在沉默中醒來，又在沉默中睡去，我喜歡這樣的生活，卻不敢奢望這樣的生活!

心靈感悟初一學(xué)生（匯總15篇）篇四

我們想象中的青春，是多彩多姿的，是自由自在的。沒有父母的拘束，沒有老師的看管，我們是自由自在，無拘無束，準備展翅鵬飛的少年。可現(xiàn)實卻與我們想象中的不太一樣。隨著年齡的增長，我們對事物的看法、審美觀點，也跟懵懵懂懂的童稚時不太一樣。可父母卻沒意識到這點，衣服褲子買的還是帶著唐老鴨、米老鼠的。我們親自挑選的衣服往往被批為“太成熟”、“不符合你的年齡”。可他們所說的的“好衣服”在我們的眼里已經(jīng)不適合了。衣食住行，父母大包大攬。在他們的眼里，我們這個時期的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，其他的一切全由他們負責(zé)。可我們親愛的父母卻不知道，我們已經(jīng)長大了，我們想要為他們分擔(dān)一些事情，我們想接過他們肩上，壓在幾十年的大山。我們的四周，已被學(xué)習(xí)包圍，短短的周末，只有我們忙碌的身影。難得的假期，早已被各種補習(xí)排滿。屬于我們的業(yè)余時間，已被父母接手。我們喜歡的運動與愛好，都沒有學(xué)習(xí)重要。我們的意見，只不過是蚊子惱人的鳴叫。

我們的青春，父母做主！

我們的一天，早已被層層書海填滿。我們從朦朧的早晨起來，作業(yè)、題海、試卷接踵而來，不知不覺，我們寶貴的一天，就如流水般飛快的從我們的身邊劃過，沒有一絲痕跡。我們的興趣愛好，早已在浩瀚的書海中埋沒。老師永不疲倦布置學(xué)習(xí)任務(wù)，在她們的眼里，青春是什么？是考出一份好的成績。成績是什么？是牢固的鎖鏈，把我們的自由、理想統(tǒng)統(tǒng)鎖住。成績，是老師的心中的天平，它的重量代表了學(xué)生在老師心目中的份量。

我們的青春，是老師做主！

父母羨慕我們現(xiàn)在的生活環(huán)境好，殊不知，我們羨慕他們的無拘無束，自由自在。他們的青春有風(fēng)箏，有陽光。我們的青春只有老師與父母。燦爛離我們只有一尺遠，仿佛伸手就能觸摸到，卻又像隔著數(shù)不清的高山河流，望也望不到盡頭。我們的青春，要是我們能做主該多好。學(xué)習(xí)、成績何時才能補償我們終將失去的青春！我們的青春，渴望自主！我們的青春，渴望自主！

心靈感悟初一學(xué)生（匯總15篇）篇五

(1)：成功者清楚地了解他做每一件事情的目的。

(2)：成功者下決定迅速果斷，之后若要改變決心，則慎思熟慮。

(3)：成功者具有極佳的傾聽能力。

傾聽并非是去聽對方說的話，而是去聽對方話中的意思。傾聽的技巧包括：一傾聽時不打斷對方的談話;二把對方的話聽完;三即使不需記錄，你都可以聽出對方的意思;四把所有的問題記在腦海，等對方說完后再一同發(fā)問。

(4)：成功者設(shè)定“當(dāng)日計劃”

成功者在前一天晚上或一早就會把當(dāng)天要做的事情全部列出來，并依照重要性分配時間，他管理事情而不管理時間。

(5)：寫日記。

(6)：做喜歡做的事;。

(7)：勤于練習(xí)基本動作;。

(8)：運用自我暗示的力量。

(9)：運用冥想的技巧。

當(dāng)你不斷想象自己達成目標(biāo)的情景，潛意識會引導(dǎo)身體作出那些效果;。

(10)：保持體力或創(chuàng)造更多精力;。

(12)：成功者自有系統(tǒng)。

成功者都有一套方法來整理思想、行為，因此能不斷實踐在自己身上，并且教導(dǎo)別人;。

(13)：成功者找方法，失敗者找理由。

心靈感悟初一學(xué)生（匯總15篇）篇六

心靈感悟初一學(xué)生（匯總15篇）篇七

軍訓(xùn)的第二天，我想今天應(yīng)該是辛苦的一天！

早飯吃完后，聽到了哨聲我們像一群小鳥飛向樓梯，迅速站好隊等待著“鳥媽媽”。早上天氣涼爽，教官見沒有太陽讓我們站軍姿20分鐘，我的天啊！還沒有站10分鐘，我汗流滿面。教官見我們站的好并且太陽公公漸漸地出來了，教官便帶我們?nèi)リ帥龅牡胤叫菹ⅲ菹⒌臅r候教了我們一首軍歌《強軍戰(zhàn)歌》。第一句我們完全沒有聽出來教官唱的什么，我們就“嗚”、“嗯”、“呼”；教官連忙喊“停”，“停”，“停”，他又氣又笑。經(jīng)過我們的一番學(xué)唱，終于學(xué)會了這首歌，之后，我們四個連進行了pk，我覺得我們連隊唱的不太好，比賽的時候，真的很丟臉。接下來我們要好好學(xué)習(xí)唱軍歌了。

到了下午太陽炎熱我們又到陰涼處，教官說：“玩游戲”，大家瞬時一陣歡呼，過了一會，我感覺玩游戲比軍訓(xùn)還累，又累又“膽戰(zhàn)心驚”。隨后教官又帶領(lǐng)我們?nèi)ビ?xùn)練了，哦！面對著刺目地太陽，我汗流滿面，但是意志在提醒我要堅持，最終我還是堅持了下來。

心靈感悟初一學(xué)生（匯總15篇）篇八

一、給自己的大學(xué)做一個合理的規(guī)劃。進入大一就應(yīng)該把大學(xué)期間要達到的目標(biāo)列出一個詳細表，付諸行動，按照時間表一個個去實現(xiàn)它，而不是在不知不覺就讓時間悄悄溜走。

二、充分利用校園圖書館。對于大多數(shù)人而言這將是你人生中最后一次有機會翱翔在免費的知識海洋里。有針對性地涉獵一些書本的知識對拓展個人視野是非常有幫助的。

三、積極參加校園和社會實踐活動。參加各種社團和社會實踐，這樣既能夠讓自己學(xué)習(xí)到課堂以外的知識，豐富了整個大學(xué)生活，還可以結(jié)識到一些志同道合的朋友。

四、選擇自己感興趣的課程。有位名人曾說：不逃課的大學(xué)生活是不完美的。必要的時候你是否也可以嘗試一下逃課帶給你的小刺激。不要以為規(guī)規(guī)矩矩每一節(jié)課都呆在教室里認真聽講就能做個好學(xué)生，一些非專業(yè)課程或自己不感興趣的課程必要時候可以選擇放棄的，用節(jié)余下來的時間做更重要的事情。

五、尋找一次打工的機會，體驗打工辛勞與收獲。找一份能夠鍛煉自己的業(yè)余職業(yè)，但不要僅僅為了錢而隨便去做那些沒有太多意義的工作。掙點外快絕不是打工的主要目的，最主要是通過工作，提前了解社會，還可以勉勵自己的學(xué)習(xí)，同時這也是求職時工作經(jīng)驗的體現(xiàn)。

六、學(xué)會客觀地認識與評價自我。不要盲目地與別人攀比，要善于在學(xué)習(xí)和生活中找準位置，切忌片面地以一些外在的東西來定義成功，切忌妄自菲薄、盲目崇拜。

心靈感悟初一學(xué)生（匯總15篇）篇九

表弟現(xiàn)在七歲了，特別愛畫畫，而且畫畫天賦極高，聽他說在幼兒園里，他還是“畫畫小能手”。

一個周末，我在表弟家看電視，表弟讓我陪他畫畫，說：“姐姐，我們比賽畫畫吧！誰畫得好誰就有獎勵。”“不要，我要看電視。”“姐姐”。他睜大了眼鏡，對著我撒嬌，說話聲也變得嗲聲嗲氣。“好吧，真受不了你。”我只好答應(yīng)。表弟特別高興。他拿出畫畫用的工具和紙，我們開始創(chuàng)意作畫。我拿著筆，托著下巴，思考了半天也想不出要畫什么，而表弟已畫了大半張紙，他怎么就那么快呢？最終我也沒想出什么，就隨手畫出幾朵花，寥寥幾筆，很平淡。我看著表弟畫的樣子，只見他目不轉(zhuǎn)睛，盯著他的“杰作”，頭一會兒近，一會兒遠，好像在打量著什么。我走到他的后面，他也渾然不知。過了一會兒，他的“杰作”完工了。他對這幅畫很滿意，抿抿嘴，臉上掛滿笑容。

我仔細看了表弟的作品，這都是什么啊！太陽是愛心形的，還會笑；果樹上掛著的不是水果，而是甜甜圈和糖果；天空不是藍，而是綠的……我有點莫名其妙。問表弟為什么這樣畫。他說：“太陽是愛心形的，是因為它愛我們，能給我們溫暖；我喜歡吃甜甜圈和糖果，所以我要讓果樹長滿甜甜圈和糖果；天空是綠色的，是因為我沒有顏料了，不過天空是綠色的，它還能保護我們的眼睛。”他得意地笑了，我忽然覺得他的想象也沒有錯，他有他的想象，不像我畫得那么單調(diào)，沒有一點生機。這場所謂的畫畫比賽是表弟贏了。他用他獨特的創(chuàng)意戰(zhàn)勝了我的古板。

孩子擁有一顆純潔的、天真的童心，在他的心里有著一方屬于他的樂土，在這方樂土上的孩子是快樂的，他們的想象和他們美好的童心勝過一切美好的東西。

心靈感悟初一學(xué)生（匯總15篇）篇十

在日常生活中，回顧走過的歲月，我們都有所得，也有所失;無論干什么，我們都希望自己能夠成功，都試圖盡量避免失敗。于是在7月上旬我的了《心靈驛站》一書，讓我受益匪淺。

這本書寫了許多生動有趣的故事再加上篇末畫龍點睛般的“人生感悟”，讓我在輕松的氛圍中得到啟迪。其中有許多板塊，我最喜歡的還“爭分奪秒惜時間”一欄，其中有這么一個故事：

“瘋狂英語”的創(chuàng)始人李陽先生，在中學(xué)時成績并不十分理想，在高三是幾欲退學(xué)，在大學(xué)時還多次補考英語。為了改變窘境，他開始利用零碎的時間來背句子。他喜歡堵車，因為一堵車他就有時間背句子;他喜歡排隊，一排隊他就背句子，“隊再長我都沒感覺，好像一會兒就到我了”。于是他有了很大的進步，在英語四級考試中得了第二名。

我們總是認為自己很忙而沒有零碎的時間，其實正是忙碌的人才有大量的零碎時間，高效利用這零碎時間的人，他本身也是高效的。而無所事事的人根本沒有零碎時間，因為他們是低能的人。

我們總是嘆息時間太少，而“新來的時間又在嘆息間閃過了”，時間對于每個人都是公平的，只有充分利用時間的人才不會覺得時間太少。“浪費別人的時間等于謀財害命，浪費自己的時間等于慢性自殺”(魯迅)。

在未來的人生旅程中，怎么才能做到多一些得，少一些失，多一些成，少一些敗?珍惜時間，利用時間就行。不僅如此，還能“讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值”。

心靈感悟初一學(xué)生（匯總15篇）篇十一

時間如同流水一般，轉(zhuǎn)眼間，一個愉快的暑假過去了。在這個是假發(fā)生的那件事，令我終生難忘!

曾記冰心奶奶說過：成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)實的明艷，然而，他當(dāng)初的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。就在這個暑假。我明白了失敗。記得那天重慶的早上飄著薄薄的霧靄。我從沉睡中驚醒過來。“鈴...鈴...”門鈴響了，我慢吞吞地從房間走到客廳，打開門一看，原來是一位郵遞員叔叔來送信，他把信封交到我手中，用溫柔的目光看了看我，然后頭也沒回就走了。我看著他在霧中的身影逐漸模糊，這才回過神來。拿著信封輕輕的走回客廳，我靜靜的坐在沙發(fā)上，手里緊緊的握著那封信，過了好久我小心翼翼的拆開信封，我想起來了，原來是媽媽幫我報的——小學(xué)生投稿作文。盼這一天到來的我已經(jīng)等了好久，今天終于有消息了!

此時此刻，別提我的心情有多高興了，我急忙把里面的'東西拿出來，誰也沒有想到，里面竟然是把我的作文原原本本的寄了回來，可能我一時接受不了這個現(xiàn)實，因為我意識到，自己第一次失敗了，敗得我心服口服。眼淚豆大如雨，畢竟，我此時只是一個絕望的人，像跌入萬丈深淵。我無法接受這個現(xiàn)實。是的，我失敗了，我絕望了!

古人言：挫折時人生的一筆財富，是促使你成功的良藥，不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒，怎么會炫燦?不經(jīng)歷磨難的人生，怎么會發(fā)出炫目的光彩?在一次偶然的機會，我做下了讓自己感到驕傲的決定，我不被失敗打倒，我一定要有堅強的毅力。我想，只要我們目標(biāo)專一，持之以恒，是沒有什么事情做不成功的!

笑對人生，生活才會飄落一片花瓣，是歲月散發(fā)真誠，笑對人生，生活才會泛起愛的浪花，時刻流淌歡暢。用微笑去迎接下一次挑戰(zhàn)沒用微笑去撫慰愛的心靈。微笑會撫平舊傷心痛，融化心頭上的堅冰，我會永遠銘記這個難忘的暑假!

心靈感悟初一學(xué)生（匯總15篇）篇十二

這一個星期是我們七年級為期一周的軍訓(xùn)。

“什么?現(xiàn)在!不是說第二節(jié)課下課嗎?難道是我聽錯了?現(xiàn)在軍訓(xùn)?”聽到這個“驚天動地”的消息，我吃了一驚。“今天頭一次訓(xùn)練會怎樣呢?今天會訓(xùn)練什么呢?這些動作難不難?”……我的心情又激動又緊張。

休息的時間總是那么短暫，又要繼續(xù)軍訓(xùn)了。“現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)稍息和停止間轉(zhuǎn)法!”教官用洪亮地聲音說道。我想：稍息和停止間轉(zhuǎn)法有什么難的呀!體育課時早就練了上百次了!(夸張)教官就在這時喊出了口令，“稍息”。讓我措手不及。教官用洪亮地聲音說道：“稍息時出腳要迅速，上體保持立正姿勢不動!”我們一次又一次地重復(fù)著枯燥的動作。在嚴格的要求下，有我們疲憊的身軀挺立著，有我們酸痛的手腳重復(fù)的動作。這時我覺得軍訓(xùn)是那么的苦不堪言。可我仔細想想我又覺得我很慶幸，因為我又一次在困境中磨煉了自己，使自己變得堅強起來。

軍訓(xùn)五天，我學(xué)到了很多，首先我真正的了解了遵守紀律的重要性，不單單是以前的聽話就好，而是要把紀律放在心上，要有責(zé)任感，對自己所做的事負責(zé)任。軍訓(xùn)使我們以堅強為信念。五天辛苦的軍訓(xùn)后，我要大聲說：“軍訓(xùn)，感謝你，感謝你!

心靈感悟初一學(xué)生（匯總15篇）篇十三

教學(xué)理念：美術(shù)課堂不是培養(yǎng)畫家的地方，美術(shù)課也不可能將許許多多的專業(yè)知識強行灌輸給學(xué)生，而實際上學(xué)生們對乏味的理論講解、辛苦的技能訓(xùn)練也不怎么感興趣。更何況，當(dāng)今世界的發(fā)展日新月異，時代要求教育事業(yè)提供具有創(chuàng)新精神的人才，教育的各個學(xué)科都在創(chuàng)新，美術(shù)課當(dāng)然也要尋求新的發(fā)展方向，否則它就將跟不上時代的步伐，將不再受學(xué)生的歡迎。美術(shù)課同音樂課甚至語文課一樣，有著開發(fā)學(xué)生智力、陶治學(xué)生情操的功能。我們不妨大膽地加強它的這一功能，使它以嶄新的面貌出現(xiàn)在學(xué)生和其它學(xué)科的面前，使它在新的歷史時期煥發(fā)出新的生命力，并走在各個學(xué)科的前列。繪畫與音樂、與文學(xué)的意境是相通相聯(lián)的：“畫中有詩，詩中有畫”，“音樂是流動的繪畫，繪畫是凝固的音樂”——先輩早有深刻的感悟。但傳統(tǒng)的風(fēng)景畫欣賞方法是就一幅畫的作者、繪畫材料、畫面色彩、空間、構(gòu)圖、畫面所揭示的意義等給學(xué)生作一番介紹，這樣僅理解了畫面的視覺內(nèi)容，學(xué)生也會覺得枯燥、呆板。我是從挖掘畫面的聽覺內(nèi)容、意境與視覺內(nèi)容相結(jié)合的角度出發(fā)，想把一幅靜止的畫變成豐富、生動的運動著的畫。從學(xué)科的聯(lián)系上看，本課結(jié)合了文學(xué)與音樂的內(nèi)容，從而豐富了美術(shù)課堂，擴寬了學(xué)生的視野、啟迪了學(xué)生的智慧。美術(shù)課雖不能使學(xué)生成為畫家，但它能給學(xué)生以樂趣。教給孩子們從藝術(shù)作品中獲得樂趣和享受的方法，遠比教會他們畫幾幅畫更重要。一副聰明的頭腦遠勝過一雙循規(guī)蹈矩的手——這是我對美術(shù)課寄予的期望、期望美術(shù)課能使孩子們得到快樂和變得更加聰明！教學(xué)方案：（一）教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生懂得怎樣領(lǐng)悟大自然的美。2．使學(xué)生能以文學(xué)、音樂與美術(shù)相結(jié)合的方式去欣賞風(fēng)景畫。3．開闊學(xué)生視野，啟迪學(xué)生智慧。4．豐富美術(shù)課堂。（二）教學(xué)準備：1．二胡、豎笛、口琴、簫等樂器。2．多媒體教學(xué)儀器，風(fēng)景圖片，音樂資料等。3．顏料，畫筆、鉛畫紙等繪畫工具。（三）教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1．師：先請同學(xué)們聽一段音樂，要求大家合上眼睛，用心聆聽，想一想你都聽到了什么，看到了怎樣的圖畫。放音樂《水徑》：森林里，無數(shù)的生命潛藏在茫茫的綠色中。嘩嘩的水聲洗滌人的靈魂。在那遙遠的深處，一大提琴與小卷尾畫眉、五色鳥、紅嘴鴨及迤邐的溪水邂逅……生1：我好像看到了一片森林，有許多大樹。生2：我聽到流水聲，覺得那水很清澈，還有許多鳥在叫。生3：還有音樂，是琴聲，很好聽。2．師：那么大家的腦海中浮現(xiàn)的圖畫是肖像畫、靜物畫或是人物畫嗎？生：不是！師：那應(yīng)該是什么畫呢？生：風(fēng)景畫！師：對！剛才這段音樂描繪的正是風(fēng)景畫。今天我們將要欣賞到很多美麗的景色！（屏幕顯示：風(fēng)景畫）二、開端1．師：自然美是非常迷人的，我們偉大的祖國幅員遼闊，地形復(fù)雜，歷史悠久，文化燦爛。每到一地游覽，都能令人留連忘返、心曠神怡。即使是一些常見的自然景象，也同樣具有令人陶醉的魅力。師：朝暉晨曦，碧云如水，雁落平沙，大漠駝影，青草池塘……(屏幕顯示：同時播放相對應(yīng)的風(fēng)景圖片)師：都是那樣的富有詩意，引起人們的遐想。當(dāng)我們看到這許多的美麗景色，常常想放聲歌唱，想以歌聲來表達對大自然的贊美。大家剛剛看到了許多非常漂亮的風(fēng)景圖片，心里有什么感覺？生：激動，美好，陶醉，想唱歌……師：好，我現(xiàn)在就請一位同學(xué)來用自己的歌聲表達對大自然的贊美之情！（提示：大家可以想一想音樂課本上學(xué)過的跟小草、樹木、花朵等有關(guān)的歌曲。）一學(xué)生舉手，他唱的是音樂課所學(xué)的歌曲《綠葉》。（屏幕顯示：同時繼續(xù)播放一些風(fēng)景畫）掌聲。2．師：下面大家想一想，我們應(yīng)該從哪些方面來欣賞和解讀一幅風(fēng)景畫、以及應(yīng)該從一幅風(fēng)景畫里獲得哪些信息呢？——每四個同學(xué)為一個小組，展開討論！生1：我覺得欣賞一幅風(fēng)景畫應(yīng)該看它漂亮的色彩。生2：還有構(gòu)圖，畫面空間。生3：畫面的節(jié)奏、平衡感，還要學(xué)習(xí)畫家的繪畫技法。師：剛剛大家所說的都只是用眼睛看到的內(nèi)容，大家再想一想，我們能不能用耳朵聽一下畫里的瀑布聲、用鼻子聞一聞畫里的清新空氣？（屏幕顯示風(fēng)景畫：《幽谷瀑聲》）生1：我仿佛聽到了里的宏大的瀑布聲。生2：我覺得那里的空氣也很新鮮！師：風(fēng)景畫如此讓人陶醉，那是因為一幅風(fēng)景畫里所容納的內(nèi)容不僅僅是大家的眼睛所看到色彩、空間方面的內(nèi)容，它里邊還有豐富的聲音，還有如詩如歌的美好意境。繪畫跟文學(xué)、跟音樂本來就是相聯(lián)、相通的。前人早有深刻的感悟：畫中有詩，詩中有畫音樂是流動的繪畫，繪畫是凝固的音樂（屏幕顯示）我們欣賞一幅畫，不僅要用眼睛看，還要用耳朵聽，用鼻子聞，用心靈去想象。在這個過程中，聯(lián)想起著重要作用：（屏幕顯示）三、發(fā)展師：下面我們來看有一只紅色蜻蜓的這幅畫。我想請同學(xué)來說一下，你看到了什么，看了這幅畫又想到了什么？（屏幕顯示風(fēng)景畫：《紅蜻蜓》）生：我看到了彩色的鵝卵石，一只紅蜻蜓停在靜靜的水面上，那水相當(dāng)清澈，我想那里的空氣也一定很好，環(huán)境也十分宜人。師：我們用眼睛看到了圖畫，這位同學(xué)還有語言表述了他心靈的想象。那么這幅畫還缺什么呢？生：還缺聲音！師：下面我們就請一位同學(xué)來為這幅畫配音！一位學(xué)生用二胡為大家演奏了與此畫意境相配的曲子《晚霞中的紅蜻蜓》，有同學(xué)跟著哼唱。（沒有條件的班級可提供這首歌曲的錄音）（屏幕同時顯示了這首歌的歌詞）：晚霞中的紅蜻蜓，你在哪兒喲？童年時代遇見你，那是哪一天？掌聲。四、高潮1．師：我們再來看《幽谷瀑聲》這幅畫。請同學(xué)來說，從這幅畫里，由眼睛到心靈，你看到了哪些，想到了哪些？生1：青山綠水，空間幽遠，空氣清新，瀑布壯觀宏大。生2：景色宜人，我好像聽到了嘩嘩的水流聲。生3：我想如果在山上那座小亭子里讀書的話，肯定是一種享受！師：剛才這位同學(xué)說得好，在山腰的小亭里讀書，遙望對岸從山頂傾泄下的瀑布，此情此景，有沒有令大家想起大詩人李白的一首詩啊？生：想起了《望廬山瀑布》。師：好，讓我們一齊來朗誦一遍！師生齊誦：望廬山瀑布日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（屏幕顯示）師：既然瀑布的氣勢這么壯觀，山谷又是那么幽遠，就讓我們來聽一下來自畫里的聲音。請大家閉上眼睛，伏在課桌上用心地聽！放音樂《通往彩虹瀑布的路上》：先是宏大的瀑布聲由遠而近，接著宛若天籟般的藏族女聲優(yōu)美地傳來……師：聽完這段美妙的音樂，再請大家回過頭來看這幅畫，我們的耳際是不是還在回響著那宏大的自然音響？——下面我想請同學(xué)們即興作畫，非常快速地把還殘留在腦海中的韻律描繪在畫紙上；不要求具體的形狀，只用色彩把你對音樂的印象表示一下就可以了。同學(xué)之間可以相互協(xié)作，共同完成。在投影儀下展示部分學(xué)生作品，并請作者向大家說明畫面創(chuàng)意。2．師：再請大家看一幅畫：《天目山?jīng)鐾ぁ贰＿@幅畫里都蘊藏著什么樣的季節(jié)、什么樣的心情呢？你可聽到颯颯風(fēng)聲、可聽見小橋下的泉水叮咚之聲？郊外的古亭里，朋友即將遠行，再飲最后一杯吧，別后路上珍重！這樣的意境，跟一首歌的歌詞很吻合：（屏幕顯示）長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落，一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒。師：下面我用簫為這幅畫配音，會唱這支歌的同學(xué)可以跟著唱！我用簫演奏《送別》，有不少學(xué)生跟著哼唱。3．接下去，我們再來欣賞其他幾幅風(fēng)景畫。每四個同學(xué)為一個小組，選取其中的一幅畫，生出你們想像的翅膀，展開討論！（屏幕顯示：自動按順序投放多幅風(fēng)景畫）我已為這些風(fēng)景畫準備了配對的音樂：《山雨欲來》——《風(fēng)雨雷電大自然之聲》《水巷》——笛曲《姑蘇行》當(dāng)學(xué)生評述這兩幅畫時，我播放了對應(yīng)的音樂。五、結(jié)尾這節(jié)課我們欣賞了許多的風(fēng)景畫，學(xué)習(xí)了欣賞風(fēng)景畫的方法。以后大家在欣賞一幅風(fēng)景畫的時候，請記住，要動用你所有的感官，捕捉畫內(nèi)畫外的所有信息，這樣你不僅能夠獲得藝術(shù)的享受，而且還會變得更加聰明！

教學(xué)效果：

首先，這樣的一堂課使學(xué)生們耳目一新，他們好奇、新鮮甚至有些沖動。美術(shù)課原來也可以這樣新穎和有趣，因為這一節(jié)課，他們的心情非常的好。

其次，孩子們在課堂上獲得了極大的樂趣和非凡的享受。有那么多好看的圖片和漂亮的風(fēng)景畫，有那么動聽的音樂，聽同學(xué)唱歌、拉二胡，看老師吹奏難得一見的古老的簫，聽老師散文詩般的講解，和老師一齊朗誦古人的詩歌，還自己動手即興作畫……他們心滿意足。最后，學(xué)生的智力得到極大的開發(fā)。他們的眼睛在風(fēng)景畫里浸染，他們的耳朵被音樂的清泉洗滌，而他們澄澈的心靈，已在藝術(shù)思維的熏陶中開花結(jié)果。

心靈感悟初一學(xué)生（匯總15篇）篇十四

這是發(fā)生在英國的一個真實故事。有位孤獨的老人，無兒無女，又體弱多病，他決定搬到養(yǎng)老院去。老人宣布出售他漂亮的住宅。購買者聞訊蜂擁而至。住宅底價8萬英鎊，但人們很快就將它炒到了10萬英鎊。價錢還在不斷攀升。老人滿目憂郁，是的，要不是健康情形不行，他是不會賣掉這棟陪他度過大半生的住宅的。

一個衣著樸素的青年來到老人眼前，彎下腰，低聲說：“先生，我也好想買這棟住宅，可我只有1萬英鎊。可是，如果您把住宅賣給我，我保證會讓您依舊生活在這里，和我一起喝茶，讀報，散步，天天都快快樂樂的――相信我，我會用整顆心來照顧您”!老人頷首微笑，把住宅以1萬英鎊的價錢賣給了他。

完成夢想，不一定非得要冷酷地廝殺和欺詐，有時，只要你擁有一顆愛人之心就可以了。

6.扎克伯格勵志小故事。

7.2016最新的心靈雞湯經(jīng)典語錄。

心靈感悟初一學(xué)生（匯總15篇）篇十五

1.無論前面是否好走，我們皆站于記憶之岸，由時光流逝，任悲喜交織。別管過去如何，都莫逮得太緊，老是糾纏來時的錯，怎能辨認去時的路？無論有沒有明天，最需要的，是一顆勇敢的心。生活有時就像一層紙，就看你能否捅破它。念滅之后，滄海桑田；念起之時，波濤洶涌。

2.我聽了之后很高興。

3.即將與伱“saygoodbye”，永遠把我記住嗎？

4.周末一到，勞累過去了，精力在大睡中充足;郁悶過去了，開心在自由中蘇醒;壓力消失了，自我在放松中顯現(xiàn);短信出現(xiàn)了，祝你周末快樂。

5.你說我聽不懂人話，但我想說要看對方是不是人。

6.還有25天的時間然后我們便各奔東西祝你幸福。

7.偶爾會想起他，心里有一絲牽掛，有些愛不得不各安天涯。

8.他們不僅是為了畢節(jié)消防的榮譽，更是為了保衛(wèi)一方熱土的平安!天下無不散之筵席，盡管不情愿，但當(dāng)兵鍛煉剩下的時間依舊會慢慢地逝去。

9.小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。

10.在選擇后，有一顆絕不改變的心。

11.流星，就像短暫的愛情，美的是一剎那，懷念的是一輩子。

12.我讓你亡了魂，你讓我失了心。我們倆從此沒有關(guān)系。

13.愛，來得不易，施與受，都要靠機緣，是一種劫數(shù)，不是人人可以遇到。

14.平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。

15.那壹瞬間，就像雨過雲(yún)端，美得就像淚滴壹樣潔白。

16.有沒有那么一瞬間、你心疼過我的執(zhí)著……。

17.別要求純度太高。傷了別人也傷了自己。

18.小妞兒紅著臉蛋兒，拍著手，一蹦一跳的，兩只小辮子也隨著身體一擺一擺。

19.路，可以是現(xiàn)實生活中的路，也可以是帶有象征意義的路，如改革之路、成長之路、學(xué)習(xí)之路、人生之路等。

20.走坎坷，歷風(fēng)雨，坦然面對每一天，讓風(fēng)雨淺釋歲月美麗；聽花開，看雨落，用一顆純澈的心，感悟流年婉轉(zhuǎn)，時光變遷；靜待花開，情亦溫暖。同一條路，也有不同的風(fēng)景。同是一條路，不同的時間，有不同的風(fēng)景；不同的人，也會看到不同的風(fēng)景。路上有什么樣的風(fēng)景，取決于你的心。

21.商店里擠滿了人，小販忙的不亦樂乎，一會兒和這個顧客討價還價，一會兒給那個顧客指手畫腳的比劃這個物品的好壞……若有一點不恰當(dāng)，顧客就嗷嗷大叫，真是熱鬧非凡。

22.愛情像存款里的錢相同少得不幸，孑立和愿望卻像借款相同不停地主動生息。

23.同學(xué)們欣喜若狂，全都興高采烈地歡呼起來。

24.之所以看著別人的故事流淚、心痛，只是因為我沒有故事。

25.成長是與不夠優(yōu)秀的自己和解我很少認為自己優(yōu)秀。

26.冬季養(yǎng)生提醒嘴唇干燥巧用維生素：冬季干燥，嘴唇易脫屑，不停地舔不停地裂，令人苦不堪言。

27.成熟是一個很痛的詞，它不一定會得到，但一定會失去。

28.不管如今你變成怎樣，都請不要要忘記那個最初天真的自己。

29.以前是太過于在乎舍不得放棄，現(xiàn)在都釋懷了。

30.愛情就是個夢，而我睡過了頭。

31.就算我們的過去都沒有了證明，我依然守護你。

32.即便那愛情沒什么復(fù)雜的調(diào)調(diào)但深愛的人之間也能感到它的甜蜜也會甜在心頭。

33.做最真實的自己就好了，總有一個人，他會愛上你的一切。

34.喜歡你解釋的時候，我會忍不住笑。

35.只想擁有他的愛，讓我只做你一個人的愛人。

36.一杯茶剛剛沏好，陽光開始打向窗戶，穿過層層樓群的上空，清晨的第一縷陽光鋪灑而來，像絲綢一樣的陽光，穿越晨曦，以清澈動人的光線，彌漫開來。

37.一傘嫣然，悄然躍過某個黃昏，打結(jié)成了某個季節(jié)的手勢。瓦檐下的憂傷，像落入水中的淚光，刺痛了回憶。一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，此刻，閃著耀眼的光，斑駁了記憶。是歲月的涅磐太沉，還是往事的不堪回首。

38.如果有那么一天，你說即將要離去，我會迷失我自己走入無邊人海里。

39.我們要向義務(wù)兵杜超學(xué)習(xí)，他給我們做了榜樣!”我的努力得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認可，第一年被評為新兵積極分子并光榮地成為^v^預(yù)備黨員，第二年順利轉(zhuǎn)成正式黨員并榮獲優(yōu)秀士兵稱號。

40.那條小狗一身金黃色的毛，閃閃發(fā)亮，像剛剛擦過油似的。

41.如果可以，我愛你，但是終究是沒有你。不可以。

42.十八歲的女孩就像是五線譜，譜出生活的酸甜苦辣；譜出生活的巧妙絕倫；譜出了她們自己的天空。十八歲的天空，充滿著春天的柔情與夏天的豪情。十八歲的天空，是花朵和陽光的一串串組合排列。十八歲的天空，是歡聲和笑語的天空。

43.我們望著這一片片發(fā)家致富的搖錢樹，望著一個個金果子，高興得又跳又笑又唱。

44.你是我的一根肋骨，永遠都在離我心臟最近的位置，守護著它的跳動。

45.荷葉象凝在水面上的一個個翠綠碧透的盤子，有些剛伸出水面幾寸，象羞答答少女的臉；而那些高出水面很多的荷葉，則仿佛是亭亭舞女的裙。

46.失敗時可以稱為人生財富，成功時可以稱為財富人生。

47.不論你的威望有多高，務(wù)必要有勇氣對自己說：^v^我總是無知的。

48.面對困難，微笑含著勇敢；面對挫折，微笑帶著自信；面對誤解，微笑露出寬容；面對冷漠，微笑洋溢熱情；面對愛情，微笑代表真心。愿你微笑面對人生。

49.幼年的錢偉長懂得父母的艱辛，在五六歲時，他就幫著父母干家務(wù)活，到田間地頭挖野菜，到河溝里捕撈魚蝦……7歲過后，父親把他送到村里的一所學(xué)堂里，讓他接受啟蒙教育。

50.秋天，美麗的季節(jié)，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，同百花盛開的春天一樣令人向往，同驕陽似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的.冬天一樣迷人。

51.你永遠不知道，和你一起玩的朋友是人是狗。

52.小時候以為好人有好報，現(xiàn)在才知道好人被嘲笑。

53.我是風(fēng)，永遠沒有方向。你是水，永遠不會受傷。

54.一次夢想之旅，不悔此旅。

55.女人應(yīng)該有一個穩(wěn)定的工作，和一個屬于自己的小窩。

56.春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

57.這么多月季花，一朵又一朵的姿勢。這一朵，亭亭玉立在花圃里；那一朵，擺動著枝條翩翩起舞。如果把整個花圃里的月季花看作一幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

58.強者不是沒有憂傷，而是把憂傷化成力氣；弱者不是沒有快活，而是把快樂變成擔(dān)心。

59.到哪里找那么好的人，配得上我明明白白的青春。到哪里找那么對的人，陪得起我千山萬水的旅程。

60.當(dāng)眼淚流下來的那一刻才知道，分開也是另一種明白。

61.是你們給我們充足的陽光。

62.※走在冷冷的街，渴望寒風(fēng)帶走我對你所有的思念。

63.“一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁。”“秋”字加上“心”字就成了愁，秋天總是最讓人懷舊的。收獲的季節(jié)，果實完成了他的使命，無數(shù)次的風(fēng)吹雨打，他默默地承受著，痛苦地成長著，只想為精心培育他的主人帶來豐收的喜悅。他做到了，也該悄然離去了，無怨無悔。他的一生就是這樣痛并快樂著，但他仍然堅持著，也許在他生命的最后一刻，他也會像春花那樣盼望著來生。

64.她心里喜滋滋的，臉上帶著動人的微笑，像只鴿子似的不住地點頭。

65.幸福其實真的很簡單，有你，有事，有所期待。

66.若你沒有遇到可以帶你回家的人，我便帶你走。

67.清晨，薔薇花開了，像個羞答答的姑娘和風(fēng)共舞，舞姿撩人，傾國傾城。

68.爸爸變了，那才叫人舒暢呢。我欣慰，我開心，比什么都令人歡欣鼓舞。

69.圓圓的臉上，蝌蚪似的兩只黑亮的眼珠一閃一閃的，可愛極了。

70.和你們在一起的時候，真的很開心呢。

71.你無法叫醒一個裝睡的人，也無法感動一個不愛你的人。

72.該給的我都給了，我都舍得，除了讓你知道我心如刀割。

73.當(dāng)你未學(xué)佛的時候，你看什么都不順。當(dāng)你學(xué)佛以后，你要看什么都很順。

74.離開一個地方，風(fēng)景就不再屬于你；錯過一個人，那人便再與你無關(guān)。

75.梅花真潔白啊！像冬天里的雪花；梅花真美麗啊！像翩翩起舞的天鵝；梅花真堅強啊！像個英勇的戰(zhàn)士。梅花堅強不屈的精神一直激勵著我前進。

76.是誰在阡陌旁徘徊，是誰在古道邊等待。千年滴回眸，百年滴孤獨。寂寞誰同，孤獨誰共。前世滴擦肩，今生滴相逢。愛在風(fēng)中飛舞，情在雨中嬉戲。曾經(jīng)滴癡心妄想，曾經(jīng)滴意亂情迷，夢醒已隨風(fēng)。此刻：愛已無言，情已無聲。淚卻濕了雙眼，流滿心間。

77.紙錢折成的花在火焰下格外的耀眼。

78.我希望和你并排站在一起，看每個黃昏日落。

79.小鳥不知躲匿到什么地方去了；草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃；只有那知了，不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫；真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威！

80.海天相接處出現(xiàn)了一個紅點，漸漸變大變圓，在無垠的云海的襯托之下，那是相當(dāng)?shù)拿馈?/p>

81.再累再苦就當(dāng)自己是二百五，再難再險就當(dāng)自己是二皮臉。生活中沒什么過不去的坎，保持好心態(tài)才是最重要！

82.喜得小強本來就細瞇瞇的眼睛，像是指甲掐出來的，成了兩條彎彎的細縫兒。

83.我喜歡秋日，有清涼的風(fēng)，連綿如織的細雨，那種朦朧，那種神秘，好像我也在這樣的日子里，看到了一位憂傷的姑娘。

84.這是一只普普通通的蘋果。一面是紅色，紅里透黃；一面是黃色，黃里帶紅。

85.這個世界欺騙了我，我必須給與還擊，我不會放掉任何一丁點兒屬于我的幸福，哪怕付出的代價是從此墜入地獄，我也在所不惜。

86.與你們，還好曾一起瘋著走過，誰管我們是不是同手同腳。

87.愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。

88.在迎向別人的眼光之前，我們已經(jīng)把自己審判了千萬遍。

89.怎能忘，與你初相遇的那一天，萬里陽光明媚，擁擠的人群里，你的微笑是那樣的美，夢里的人兒，相逢在人海，與君初相識，猶如故人面，你似浮云，就是駐足在我生命的天空里。

90.你逝去的時候，你笑著，而周圍的人在哭。

91.比賽結(jié)果，我們組輸了，不過我們懂得了以前不懂的東西，長了見識，心里都美滋滋的。

92.下了一天一夜的大雪。房子上，樹上，地上一片雪白。兔媽媽要出去找吃的。她堆了一個漂亮的雪孩子，讓他和小白兔一起玩兒。

93.媽媽希望你能成為一個熱愛生活的人，不要對人生持消極的態(tài)度。

94.若歲月靜好，那就頤養(yǎng)身心；若時光陰暗，那就多些歷練。生命中最困惑的，不是沒人懂你，而是你不懂自己。沒有放棄，怎能擁有；不守寂寞，豈見繁華。曾經(jīng)再美，不過一紙空談；腳下艱難，卻是直指明天。命運給予你的，無論好壞多少，皆需認真面對、坦然應(yīng)對，遺憾叢生才叫生活，瑕疵偶現(xiàn)才算真實。

95.成長是一種經(jīng)歷，成熟是一種閱歷。每個人都能會成長，但不是每個人都會成熟。成熟的人，不為得而狂喜，不為失而痛悲，竭心盡力之后，坦然接受而已；成熟的人，不因功成名就而目中無人，也不因籍籍無名而卑躬屈膝，持一顆平淡的心，不卑不亢地生活。成熟的人，能夠擔(dān)當(dāng)，懂得感恩，心靜氣和，淡定從容。

96.第一章、每天成長1%，你可以這樣做。

97.金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機勃勃。

98.如果可以，就算全世界就剩下我一個也無所謂。

99.日光煞白，城市的孤獨與窘迫，裸露于生澀的空氣，燈火微光淺淺，掩映于暮色中的城市。

100.d（do），即具體運作執(zhí)行。

101.心里有一些牽掛，有些愛卻不得不各安天涯…。

102.小蜜瓜激動得心臟撲騰撲騰亂跳，他沖到臺上，像捧寶貝一樣把那盒糖果捧在懷里，然后他就保持著這樣的姿勢，小心翼翼地走出教室，走出學(xué)校，一直走到家里。

103.關(guān)于距離，最害怕的就是你不知道那個人是在想念你還是已經(jīng)忘了你。

104.等待，是最自然的蒼老，絲絲微風(fēng)中，感受心的沉淀，突兀的，看見了一束潔白的花，它多么像一片羽翼，心哀它缺了一種飛翔的能力，真不然，或許還真能看見它用自己的生命，展開那一次用生命撰寫的華麗飛翔，那該有多美。

105.她界限不明，是非不分（談戀愛的時候尤為明顯）小曲常說一句話：拎不清。

106.冬天過去了，春天又悄悄地來了。許多人都沒有發(fā)現(xiàn)春天來了，可是我從善于觀察的眼里發(fā)現(xiàn)了春天。

108.血糖是大腦的主要能源，血糖過低容易導(dǎo)致疲倦、乏力、情緒低落。

109.分數(shù)公布了，陳靜看著自己的成績單，激動得滿臉緋紅，心里像有只小鹿，在歡樂地蹦跳。半年來自己的心血并沒有白費，那廢寢忘食的苫讀，那孜孜不倦的鉆研，那誠心實意的求教，以及由此帶來的身心勞累，此刻，都化作了甜蜜的果實，奉獻在她的面前，這是勞動的報償，這是汗水的結(jié)晶啊!

110.我的內(nèi)心十分激動，像波濤洶涌的大海一樣。

111.格本的鼻子和下巴都磕破了，他又驚又痛，摟著滑梯的支柱，吸溜吸溜的哭了。

112.例如用“宏大的目標(biāo)、驅(qū)動對方行為及堅持到底”三種方法去推動工作。

113.其實‘跨越’這個詞本身很樸素，它只要求我們每天進步一點點就行。