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    太陽的作用的好與壞(熱門17篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:ZS文王

    優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的思想和情感,引發(fā)讀者的共鳴。這些優(yōu)秀作文范文通過不同的寫作技巧和表達(dá)方式,展示了作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和深度思考。

    太陽的作用的好與壞(熱門17篇)篇一

    1、冬天,雖然沒有春天迷人的鳥語花香,沒有夏天壯觀的閃電雷鳴,沒有秋天誘人的豐碩果實(shí),但它也有獻(xiàn)給大自然的含蓄的美。

    2、我努力對(duì)身邊的人笑,努力成為太陽花般燦爛的女子。

    3、炎炎的烈日高懸當(dāng)空,紅色的光如火箭般射到地面上,地面著了火,反射出油在沸煎時(shí)的火焰來。

    4、朝暉滿地:早上太陽的光芒灑滿大地。

    5、晨曦初露:太陽快要升起來的時(shí)候,天邊剛露出晨曦。

    6、清晨,當(dāng)太陽像羞澀的小姑娘露出小半張臉的時(shí)候,太陽花就從沉睡中醒過來了,它們舒展著綠葉,吮吸著露水。當(dāng)太陽把金色的光芒灑向大地的時(shí)候,太陽花立刻張開它們艷麗的笑臉???,一片翠綠中那朵朵充滿生氣的色彩鮮艷的太陽花,多美??!

    7、冬天的陽光是偉大的,盡避它的溫暖很有限,但它總是不遺余力地驅(qū)趕著嚴(yán)寒。我相信,冬天的陽光是上天的恩賜。

    8、我愿化作石橋,經(jīng)受五百年風(fēng)吹,五百年日曬,五百年雨淋,只為等你從橋上走過。全世界的人都離開你了我也會(huì)在你身邊,有地獄我們一起猖獗。請(qǐng)你用慈悲心和溫和的態(tài)度,把你的不滿與委屈說出來,(查看全文)。

    9、笑臉是一輪溫馨的太陽,問候是一縷關(guān)愛的陽光,那真誠(chéng)的友誼和關(guān)愛是人生中刻骨銘心的難忘。那陽光般的真誠(chéng),陽光般的炙熱,陽光般友誼,陽光般的愛戀,讓每一個(gè)心靈都深情的向往。那帶著牽掛的祝福,會(huì)為你療治心靈的創(chuàng)傷,那帶著微笑的問候,會(huì)送給你一片心靈的陽光。

    10、秋日的天空太過清澈,陽光不著灰塵地落了下來。沒有塵,陽光有點(diǎn)刺眼,卻那樣純凈地把溫暖淋了個(gè)滿身。

    11、紅日西垂,海面上泛起一層層金色的漣漪。太陽已經(jīng)落出了,西邊天上只留下一抹淡淡的胭脂色。

    12、穿過手指間的縫隙,“窺視”燦爛的太陽,不禁沉醉在它那耀眼的光芒。它所釋放出的每一寸陽光,額哦都想擁有。躺在搖椅上,不知不覺睡著了,可陽光似乎還在我的夢(mèng)里。忘卻了城市的繁雜,我安心的享受陽光。

    14、太陽像個(gè)老大老大的火球,光線灼人,公路被烈日烤得發(fā)燙,腳踏下去一步一串白煙。

    15、紅日當(dāng)空:是形容陽光燦爛,天氣很好。

    16、日益月滋:一天天一月月地增添、加多。

    17、陽光像友情,因?yàn)殛柟饪偸羌兗兊模瑳]有一絲雜質(zhì);陽光像親情,因?yàn)殛柟鈱?duì)世界有一種愛;陽光像愛心,因?yàn)樗鼘⒆约悍瞰I(xiàn)給人類。

    18、低碳生活靠大家,減少地球把燒發(fā),衣服生產(chǎn)多排碳,少買省錢樂平淡,少吃肉類多吃素,簡(jiǎn)單裝修選小戶,節(jié)電節(jié)水節(jié)約紙,走路單車加跑步,低碳方式都來顧,衣食住行見處處。

    19、旁映白日光,縹緲輕霞容?!=ā兜谌濉?。

    21、七月,透藍(lán)的天空,懸著火球似的太陽,云彩好似被太陽燒化了,也消失得無影無蹤。

    22、早晨,天剛剛擦亮,太陽還沒起床,我迫不及待地來到陽臺(tái),等待著日出的到來。等了許久,一點(diǎn)陽光終于露出來了。不一會(huì)兒,太陽到了天空斜邊,像一個(gè)紅彤彤大火球慢慢地往上爬升,它爬得那么艱難仿佛一不小心就要掉下來似的,等了一會(huì)兒,太陽終于升上了天空,發(fā)出強(qiáng)烈的光芒,金燦燦的,像一塊塊金子掉落人間。

    23、不出半小時(shí),夕陽就挨上了水面,橘紅色的余光照得湖水不停的閃爍。又過了一會(huì)兒,落日開始有些退縮了,她收斂了自己華麗的衣裳,變得越發(fā)暗淡下來,漲的通紅的臉蛋也恢復(fù)了原色,又似乎是一位慈祥的老人。

    24、當(dāng)太陽漸漸爬上了天空的高處,那種藍(lán)色,不再那樣的深,慢慢變淡了。不知不覺,云彩和微風(fēng)追逐打鬧著出現(xiàn)在了天空中。那明媚的陽光,給天空上了一層柔美的暖色,很安逸、很閑適。

    25、夕陽的余輝透過霞云,灑在江心,形成一線閃爍的金斑。

    26、陽光充足:就是陽光充足飽滿的意思吧。

    27、滿月像個(gè)黃黃的燈籠,從東方天邊挑起在天空。

    28、我喜歡太陽花。我覺得它不僅美麗,給我很多樂趣,而且十分堅(jiān)強(qiáng)。別的花在冬天多數(shù)不會(huì)開花,而太陽花卻依然開放,給北方單調(diào)的冬天帶來色彩。

    29、塵緣從來都如水,罕須淚,何盡一生情?莫多情,情傷己。癡我三生三世怨,去入紅塵來無言。彈指流年,拂歌塵散,消瘦了思念;輕觸琴弦,如風(fēng)之纖細(xì),思念為誰斷?獨(dú)依窗前,任風(fēng)吹,看花落,(查看全文)。

    30、銀裝素裹的群山,登高遠(yuǎn)望,就像是大海被暴風(fēng)卷起的雪浪,彎曲崎嶇,一望無際。

    31、“天黑,河水也黑,蘆葦成了一片黑海。杜小康甚至覺得風(fēng)也是黑的。”黑是一個(gè)形容詞,在文學(xué)中用它來表現(xiàn)心情,顯得直接,純粹,當(dāng)一個(gè)人覺得生活失去了光彩,那他的心情也可想而知。風(fēng)是沒有色彩的,可是因?yàn)槎判】档囊庾R(shí)發(fā)生轉(zhuǎn)變,他所見的一切也變了色了。當(dāng)然,此處的黑是暗示著環(huán)境不同于尋常的陰沉,預(yù)示著在接下來的時(shí)候里將會(huì)有讓人心急的事情發(fā)生。壓抑的恐怖的“黑”是鋪墊是渲染。

    32、艷陽高照:燦爛的太陽高高掛在天空普照大地。

    33、火熱的臉愁苦地等候著風(fēng),但是風(fēng)不來。太陽在藍(lán)得發(fā)暗的天空中**辣地照著;在我們對(duì)面的岸上是一片黃橙橙的燕麥田,有些地方長(zhǎng)出苦艾來,竟連一根麥穗都不動(dòng)搖一下。

    34、夕陽的半個(gè)臉蛋已經(jīng)沒入地平線,黃昏夾著習(xí)習(xí)涼風(fēng)飄然而至。

    35、小鳥不知躲匿到什么地方去了;草木都垂頭喪氣,像是奄奄等斃;只有那知了,不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫;真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威!

    36、升高了,更高了,火紅火紅的太陽懸在空中,放出耀眼的光芒。周圍的一切清晰地呈現(xiàn)在我的眼前。??!太陽升起來了,它把溫暖灑向大地,把光明帶給人間。

    37、東邊天上打上了一層淡淡的一絲微紅。這紅色漸漸變深,慢慢擴(kuò)大,我已感覺到太陽即將到來。原來,那微紅是紅霞,是太陽來臨的前兆。太陽好象在跟我開玩笑似的,趁我一不注意時(shí),一下子溜了出來,出現(xiàn)在眾多高樓大廈中,只能隱隱約約看見它的圓臉蛋。此時(shí),太陽變成了淡淡的桃紅色,下半邊變臉幾乎與天連成一片,根本分辨不出哪兒是太陽哪兒是天。太陽就像一只失去自由的小鳥,被牢牢地栓住,緩緩向上“飛”,就算使出吃奶的勁兒,也只能“飛”高一點(diǎn)兒。一瞬間,這只“鳥”又“飛”高了一點(diǎn),變成了橘黃色,變得越來越亮,但周圍卻沒有任何光芒。又過了一會(huì)兒,太陽已經(jīng)接近金黃色,天也變紅了些。

    38、嬌艷的朝陽,已從東邊群山背后跳了出來,萬屢紅霞四溢,和山谷中緩緩升騰的晨靄交融,變幻著五光十色的光環(huán)。

    39、遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到一排垂柳,條條柳絲剛剛返青,綠影婆娑在微風(fēng)的吹拂下像一層綠紗籠罩在柳樹后的梅花,美極了。

    太陽的作用的好與壞(熱門17篇)篇二

    夏天的一個(gè)早晨,東邊水天相接的地方發(fā)出了一絲微微的亮光,漸漸地,天空中涌出了一塊顏色淡紅的云。這時(shí)一個(gè)亮點(diǎn)映入了我的眼簾,起初這亮點(diǎn)緩緩地蠕動(dòng),它好像怕羞似的,總是不露出它的真面目。過了一會(huì)兒這亮點(diǎn)慢慢地?cái)U(kuò)大,亮度也逐漸加強(qiáng),成了個(gè)紅彤彤的“小火球”。一半在海平面上跳動(dòng),另一半好像浸在海里。它的周圍鑲上一道亮閃閃的金邊,在淺藍(lán)色的天空里格外的顯眼。“小火球”慢慢上升,它的外層是橘紅色,中間層是深紅色,內(nèi)層是又紅又亮的日心,天要亮了。

    中午天上那層灰氣已散,不甚憋悶了,可是陽光卻更厲害了。沒人敢抬頭看太陽在哪里,只覺得到處都耀眼。空中,屋頂上,墻壁上,地上,都是白亮亮的,白里透著紅,由上至下整個(gè)像一面極大的'火鏡,每個(gè)顏色都刺目。

    下午天上熱氣滿滿的,過了一小會(huì)太陽的光變淡了,熱氣也變小了,太陽結(jié)束了一天的工作,疲倦的落山了,堅(jiān)硬的大山猶如一塊盾牌擋住了害羞的太陽,但陽光卻照透了山,映紅了天邊的一片片云,從遠(yuǎn)處看就像神仙的神筆描繪出的神畫。最后陽光慢慢的消失了,天空也悄悄的變黑了。

    這樣的景象你見過嗎?如果沒有,那下次多留心觀察觀察吧!

    太陽的作用的好與壞(熱門17篇)篇三

    這一天,我來到河邊,看到很多船經(jīng)過水邊,但它沒有哀鳴,也沒有發(fā)出聲音,只是默默的為人民服務(wù)!這時(shí)候我證明了水對(duì)我們是好的,是無害的!

    同一天,我親眼目睹了所有可怕的洪水(在電視上看),面對(duì)著正在哭泣的人們,面對(duì)著正在被自己摧毀的房屋,面對(duì)著……依然冷漠。還有我!我只能眼睜睜的看著,卻完全幫不了你!然后水就這么無情!

    然而,當(dāng)我知道我們沒有水的時(shí)候,我們只能面對(duì)死亡,無法生存!

    我又開始動(dòng)搖了:水對(duì)人是好是壞!

    正在這時(shí),我有了新的想法,開始想象水是一個(gè)什么樣的人!

    我想:水是好人的時(shí)候,它很忠誠(chéng),愿意為我們服務(wù),愿意為我們做牛做馬!直到有一天,突然一個(gè)不知名的生物開始逼水傷害我們!無奈之下,水選擇和我們一起死!

    而當(dāng)它是壞人的'時(shí)候,它就是一個(gè)詭計(jì)多端的人。當(dāng)它用“心”為我們服務(wù)時(shí),它沒有欺騙,總想趁機(jī)傷害我們,直到有一天,它強(qiáng)烈的欲望!終于攻擊我們了!

    但是我還是不明白水到底是有益還是有害!現(xiàn)在誰能回答我:水對(duì)人是好是壞?

    太陽的作用的好與壞(熱門17篇)篇四

    為了呼吸清新的空氣,周末我常不賴床。

    那時(shí)四周雖然亮,但卻不見太陽。太陽仿佛因工作了一周而開始賴床了。天空有些灰,像是哪家的小孩撒了一把沙子。太陽躲在一小片云后面遲遲不愿出來。漸漸的,也許是覺得再不見人會(huì)不好意思吧,太陽露出了一小邊。僅僅是一小邊而已,再看天時(shí),眼已被太陽的強(qiáng)光打得難受。剎那間,發(fā)現(xiàn)了自己的光會(huì)打人后,太陽自責(zé)的縮了回去。呵,好一個(gè)機(jī)靈的小東西!慢慢的,身上暖和了一些,周圍的東西都拖上了一個(gè)灰色的影子。興許是太陽系上去的吧,連我也有了一個(gè)灰色的影兒。呦,太陽的調(diào)皮勁兒真是無與倫比呀!太陽不自責(zé)了,也不東躲西藏了,它落落大方的走出來,威武的像個(gè)騎士。太陽一聲令下,數(shù)萬只光箭以迅雷不及掩耳之勢(shì)射下來。真可謂“勢(shì)如利風(fēng),疾如閃電”!數(shù)以千萬只光箭勢(shì)如波濤洶涌;力如排山倒海;速如立竿見影,實(shí)乃雄壯之勢(shì)也!每一只箭,所到之處,便亮了起來,其處的影子也加重一些。一落地,便定格在那,像一根金色的飄帶,直飄到太陽落山。

    諸如此類的.景物,還有很多,關(guān)鍵在于你的眼睛,發(fā)現(xiàn)生活的眼睛。

    太陽的作用的好與壞(熱門17篇)篇五

    在早晨太陽出來的時(shí)候,是能給人們帶來溫暖的神奇之物。正值周末,我打算在我家的陽臺(tái)上觀察一下太陽。

    早晨,天剛剛擦亮,太陽還沒起床,我迫不及待地來到陽臺(tái),等待著日出的到來。等了許久,一點(diǎn)陽光終于露出來了。不一會(huì)兒,太陽到了天空斜邊,像一個(gè)紅彤彤大火球慢慢地往上爬升,它爬得那么艱難仿佛一不小心就要掉下來似的,等了一會(huì)兒,太陽終于升上了天空,發(fā)出強(qiáng)烈的光芒,金燦燦的,像一塊塊金子掉落人間。

    在中午,吃過午飯,我來到陽臺(tái)上,這時(shí)太陽已經(jīng)來到了正中間,太陽發(fā)出強(qiáng)烈的光煎烤著大地。天空一碧如洗,藍(lán)得像一塊巨大的'玻璃。由于光線太強(qiáng)烈我只好帶著觀察日食的眼鏡來看它,發(fā)現(xiàn)它比中午要小一些,正以緩慢的速度向西邊走去。爸爸說中午的太陽不能看太久,我只好回到房間。

    在傍晚的時(shí)候,太陽漸漸落下去了,把身邊的云染成了紫色、紅色、淡粉紅色、橙色,真是美麗極了。過了幾分鐘我再看太陽,發(fā)現(xiàn)太陽像個(gè)害羞的小姑娘已經(jīng)躲到云朵做成的家里去了,最后,一點(diǎn)點(diǎn)陽光全不見了。我自言自語的說:太陽又到地球的另一個(gè)地方,給那里的人們帶去溫暖了。

    啊!這太陽帶來的景象真是好壯觀??!

    太陽的作用的好與壞(熱門17篇)篇六

    太陽是人類萬物的主宰。如果沒有太陽,地球?qū)档瓱o光,萬物都會(huì)枯萎。人類將沒有糧食而慢慢的餓死。所以我們都需要陽光。

    早上,明媚的陽光灑在地上,照進(jìn)房里,好像一個(gè)金黃的氣球倒影在地面。

    正午,太陽像一個(gè)火球似的,強(qiáng)烈的陽光從高空射下,烤得大地滾燙。水中好像有許多金色的小太陽,放射著耀眼的光芒。再細(xì)看,又好像無數(shù)根小銀針扎在水里。如果稍微看遠(yuǎn)點(diǎn),多看幾分鐘,你準(zhǔn)會(huì)眼花繚亂。幾道太陽光穿過河面,照在水底,隨著水波來回?fù)u動(dòng),給河水增添了無限生機(jī)。

    我喜歡太陽,因?yàn)樗侨f物的主宰!

    太陽的作用的好與壞(熱門17篇)篇七

    1、太陽能是可再生的能源,利用太陽能來加熱,不僅不會(huì)浪費(fèi)多余的資源,而且還可以省很多電費(fèi),而且太陽能熱水器還不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。

    2、太陽能熱水器的系統(tǒng)保溫性能很好,只要水箱里有熱水,就不會(huì)出現(xiàn)先熱后冷的現(xiàn)象,溫度可以始終維持—致。

    3、太陽能熱水器可自動(dòng)運(yùn)行,需要用熱水的時(shí)候打開水龍頭就可以,不用看管,不會(huì)出現(xiàn)漏電、失火的現(xiàn)象。其使用壽命也很長(zhǎng),一般都在15年左右。

    1、太陽能熱水器對(duì)安裝位置的要求是非常嚴(yán)格的,如果安裝的不妥當(dāng),可能就會(huì)發(fā)生掉落傷到路人。而且太陽能熱水器都是安裝在房頂?shù)模S修很麻煩。

    2、太陽能熱水器想要用熱水就必須有陽光,只有太陽充足的時(shí)間才有熱水可以用,遇到陰天就無法使用熱水。

    太陽的作用的好與壞(熱門17篇)篇八

    傾盆大雨下了一天了,現(xiàn)在終于收起了它的磅礴氣勢(shì)。禁錮了一天的太陽這時(shí)也解放了,它似乎想起了自己的責(zé)任,沖破了云層,頓時(shí)放射出千萬道光芒,給大地涂上一層金光。

    雨后的太陽似乎不太大。天空像被雨水洗過一樣,十分明凈。路上花花綠綠的傘的海洋就像退潮似的不見了。人們又開始忙碌起來,都貪婪地呼吸著雨后新鮮、濕潤(rùn)的空氣。他們身上也涂上了一層金光,整個(gè)大地都在陽光的沐浴下。太陽已越來越亮了,地上的積水和樹葉上的水珠已越來越少。屋檐滴下來的'水珠被太陽一照,變成了一顆顆五光十色的珍珠。地面上的水已完全蒸發(fā)干了,太陽已紅艷艷、金燦燦的了。它燒紅了天空,染紅了大地。天氣轉(zhuǎn)晴了。藍(lán)天上,已是萬里無云。那河水,微波蕩漾,金光閃閃;那小鳥,又在枝頭歡叫,好像也在贊美這雨后的太陽。

    雨后的太陽給人以清新瑰麗之感,雨后的太陽既不像旭日一樣金黃金黃,也不像落山的太陽一樣通紅通紅一點(diǎn)也不刺眼,但它清新,美麗。

    雨后的太陽多么美麗,多么令人陶醉。它像先烈們的一腔熱血,鼓舞著人們永遠(yuǎn)向前,給人以奮進(jìn)的力量。它是那樣漂亮,它使雨后的世界更加美麗。

    太陽的作用的好與壞(熱門17篇)篇九

    1、盛夏清晨的第一縷陽光,給我?guī)砹讼娜盏纳鷻C(jī),給我?guī)砹诉\(yùn)動(dòng)的力量。

    2、陣陣春風(fēng),吹散云霧,太陽欣然露出笑臉,把溫暖和光輝灑滿湖面。

    3、火紅的朝陽帶來了新的一天,繽紛的朝霞蘊(yùn)蓄著新的希望,樹木山嶺……洋溢著新的生機(jī),更有那迎著晨曦開始了新一天新的奮進(jìn)的一代新人。

    4、日和風(fēng)暖:風(fēng)很平靜,陽光暖人。

    5、大清早起床,揉揉還閉著的眼睛,拉起窗簾,推開窗戶,一道金黃的陽光探進(jìn)來,明亮而溫柔,多么舒暢??!新的一天又開始了。

    6、紅日三竿:是指天已大亮,時(shí)候不早。

    7、夕陽西下:是指傍晚日落時(shí)的景象。

    8、浮云翳日光。悲風(fēng)動(dòng)地起?!苤病峨s詩》。

    11、漫步在小徑上,看,月影撒在柔和的湖面上,微風(fēng)吹過,灑落金光點(diǎn)點(diǎn),水中的月亮碎了又圓,圓了又碎……聽,青山那沉睡的呼聲回蕩在林中,撞擊到峭壁,便如流行似的消逝在天際。

    12、一片遼闊的大草原,大得無邊無際,微風(fēng)扶著泥土散發(fā)出的芳香,把一大片一大片莊稼吹得如漣波蕩漾。

    13、盛夏,天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛,好像怕陽光傷了自己的翅膀。

    14、高矗云霄的博格達(dá)峰上,長(zhǎng)年累月戴著白雪的“頭巾”,披著白雪的“斗篷”,不論春夏秋冬,它總是一身皎白。

    15、有蚊子在某女生面前飛,女生微躲了一下,教官見到說:不許動(dòng)!等它咬到你再動(dòng)!一群女生去上廁所,被教官看到,厲聲喝道:上廁所是很嚴(yán)肅的事,給我排成一排去!從廁所里出來要精神抖擻,昂首挺胸!(查看全文)。

    16、淺溪受日光炯碎,野林參天陰翳長(zhǎng)?!醢彩都钠礁Φ茚橹莸乐小贰?/p>

    17、圓月逐漸升高,她那銀盤似的臉,流露著柔軟的笑臉。

    18、不一會(huì)兒,一輪紅日從東方冉冉升起。太陽公公身旁閃著無數(shù)道金色的光芒,這些光芒好像一顆顆閃閃發(fā)光的小星星,美麗極了!

    19、那天,天熱得發(fā)了狂。太陽剛一出來,地上已經(jīng)著了火,一些似云非云、似霧非霧的灰氣,低低地浮在空中,使人覺得憋氣。

    20、紅艷艷的太陽光在山尖上時(shí),霧氣像幕布一樣拉開了,城市漸漸地顯現(xiàn)在金色的陽光里。

    22、冬日可愛:如同冬天里的太陽那樣使人感到溫暖、親切。

    23、陽光隨著太陽的升起穿過樹梢,照射著一小塊一小塊林間草地。大樹上的露水宛如一顆晶瑩透亮的珍珠,被陽光這么一照,立即蒸發(fā)消失了。

    24、不見天日:看不到一點(diǎn)光明。

    25、晴好的天氣,風(fēng)也變得不令人生厭的冷,一切仿佛都是新生的,陽光滲透到每個(gè)角落來。腳步像風(fēng)一樣輕快,迎面而來的你笑意吟吟,如同沐浴在春風(fēng)里你的笑靨,油然而生的感動(dòng)。心,已被明媚充盈,在冬天深了的某個(gè)早晨。

    26、太陽剛剛升上山頭,被鮮紅的朝霞掩映著,陽光從云縫里照射下來,像無數(shù)條巨龍噴吐著金色的瀑布。

    27、操場(chǎng)北邊離地面五十厘米高的地方有一座升旗臺(tái),是由朱紅色的瓷磚鋪成的。旗臺(tái)上有一個(gè)不足一米高的基座,而旗臺(tái)后則是一個(gè)精美的希望之星雕塑。它是由銀白色的石頭雕成的,雕著兩位少先隊(duì)員,前面站著一位女少先隊(duì)員,她右手朝東伸去,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地凝視著東方,左手捧著一本書,仿佛在激烈我們,好好學(xué)習(xí);女少先隊(duì)員后面是一位男少先隊(duì)員,他仍然右手向東方伸去,眼睛望著東方左手拿著一個(gè)足球,讓我們強(qiáng)身健體。少先隊(duì)員下面有一個(gè)彎彎的月亮,月亮間有一根柱子,仔細(xì)觀察,它是一把能打開知慧寶庫(kù)的大門的金鑰匙。

    29、日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)?!拙右住稇浗稀?。

    30、日月同輝:日月的光芒交相輝映。

    31、秋天到了,秋姑娘為大地披上了秋裝,到處充滿著秋的氣息。樹枝上葉子再也不像以前那么綠了而是一片一片黃燦燦的往下落,像只蝴蝶在空中翩翩起舞。地上就鋪滿了厚厚的一層樹葉就像一條地毯。果園里果實(shí)累累,樹上結(jié)滿了琵琶,梨頭,西紅柿等等,真是一片豐收的景象!

    太陽的作用的好與壞(熱門17篇)篇十

    1、日征月邁:喻指時(shí)間不斷推移。

    2、日月麗天:麗:附著。象日月懸掛在天空。比喻永恒不變。

    3、落日,我家鄉(xiāng)的落日。你就像是一幅會(huì)流動(dòng)的畫,流動(dòng)的都是最美的色彩;你就像一場(chǎng)精彩的演出,精彩就精彩在它最完美的謝幕!

    4、萬里晴空,陽光燦爛。春姑娘曬得都瞇縫起眼睛來了。那嫩綠的新葉,那田野的薄霧輕煙,象她的衣衫。隨著她春意的步伐,那青青的小草,破土而出,簡(jiǎn)直要頂著腳站出來啦。

    5、秋日的陽光的美妙,從不單調(diào)的重復(fù),你每時(shí)瞥見陽光下的畫面,襯托的自然音樂都會(huì)成為你一生和它相遇的唯一機(jī)緣,令你心馳神往。

    6、兩岸的山峰變化成各種有趣的姿態(tài):有時(shí)像飄灑的仙女,有時(shí)像持杖的老翁,有時(shí)像獻(xiàn)桃的猿猴,有時(shí)像脫韁的野馬。

    7、夕陽落山不久,西方的天空,還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海,也被這霞光染成了紅色,而且比天空的景色更要壯觀。因?yàn)樗腔顒?dòng)的,每當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候,那映照在浪峰上的霞光,又紅又亮,簡(jiǎn)直就像一片片霍霍燃燒著的火焰,閃爍著,消失了。而后面的一排,又閃爍著,滾動(dòng)著,涌了過來。

    8、日月重光:重光:重放光芒。太陽月亮重放光芒。

    9、像一個(gè)巴掌鮮紅鮮紅;像一把扇子平平展展;像一朵盛開的鮮花永不凋謝!

    10、日轉(zhuǎn)千階:轉(zhuǎn):升遷;階:官階。一天里升遷多次。比喻官職提升的極快。

    11、傍晚,大片大片的雪花,從昏暗的天空中紛紛揚(yáng)地飄落下來。霎時(shí)間,山川田野村莊,全都籠罩在白蒙蒙的大雪之中。

    12、冬天,水仙花開放了。她的姿態(tài)是那樣小巧秀麗,鮮艷的葉子伸得高高的。含苞欲放的花骨朵好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,真叫人喜愛;那盛開的花好像在對(duì)我微笑,那么秀麗,淡雅。她的花瓣潤(rùn)如玉,白如絹,輕如紗;**是淡**的,花瓣雪白雪白的,仿佛涂上了一層銀粉,美麗極了!在花的旁邊,還有幾棵茂盛的小草。一陣微風(fēng)拂過,小草跳起了歡快的舞蹈。有時(shí)舒展雙臂,有事彎腰觸地,有時(shí)左右搖擺,真像亭亭玉立的少女在盡情的跳舞。

    14、陽光燦爛的日子是幸福的,陽光燦爛的日子是充實(shí)的,陽光燦爛的日子是暢懷的。但這樣的日子并不是每天都存在,它是由自己的心情而決定的。

    15、青山碧水白云繞,鳥語花香溪垂釣,順手垃圾歸放好,愛護(hù)一花和一草,空氣清新想奔跑。如此優(yōu)雅環(huán)境是個(gè)寶,大家都來保護(hù)好。世界環(huán)境日,愿以身作則低碳環(huán)保。

    16、春天的歌最歡快:暖風(fēng)是指揮,草地時(shí)譜子,花兒是代表,鳥兒是領(lǐng)唱。當(dāng)樹枝開始搖擺,便知暖光開始指揮,青草最先映入眼簾,花兒開始呼喚,鳥兒隨即爭(zhēng)相歌唱。一曲曲鄉(xiāng)村搖滾便自山中林間田野傳遍四方。

    17、為憂鵩鳥至,只恐日光斜。——白居易《和春深二十首》。

    18、山谷中的嵐風(fēng)帶著濃重的涼意,驅(qū)趕著白色的霧氣,向山下游蕩;而山峰的陰影,更快地倒壓在村莊上,陰影越來越濃,漸漸和夜色混為一體,但不久,又被月亮燭成銀灰色了。

    20、道遠(yuǎn)日暮:暮:太陽落山。道路很遙遠(yuǎn),而且太陽西沉了。

    21、我想做朵太陽花,一直向著你的方向微笑。

    22、春天,那太陽暖洋洋的,它伸出漫暖的大手,摩挲得人渾身舒坦。陣陣春風(fēng),吹散云霧,太陽欣然露出笑臉,把溫暖和光輝灑滿湖面。

    23、朝陽開始像一盞扁圓的宮燈冉冉升到空中,霎時(shí),便形成滾圓的火輪,高高升起,噴射出萬道金幅,給萬物罩上一層燦爛的霞輝。

    25、朝暉滿天:早上太陽的光芒布滿天空。

    26、清陽曜靈,和風(fēng)容與。明日映天,甘露被宇?!对亼言娛住贰?/p>

    27、夏天是一個(gè)快樂的季節(jié),是我們充滿基情的季節(jié),讓我們來欣賞一些描寫夏天的優(yōu)美段落吧,讓我們來享受夏天的清爽。

    28、九十春光斗日光,山城斜路杏花香?!钌屉[《春光》。

    29、日陵月替:是指逐漸衰落、弛退。

    31、如果說大自然是一幅畫,那么再好的筆墨也無法描繪它隨處可見的絢麗。如果說大自然是一首詩,那么再美的言語也無法說清它帶給我的樂趣。如果大自然是一首歌,那么它將喚醒我心底沉積的幸福。

    太陽的作用的好與壞(熱門17篇)篇十一

    食品添加劑研究論文將從食品添加劑的概念、功能,以及社會(huì)存在的誤區(qū)方面,探討食品添加劑使用不規(guī)范的原因以及應(yīng)該采取的措施。

    關(guān)鍵詞:食品添加劑食品安全。

    近期各種關(guān)于食品違法添加劑的報(bào)道,觸動(dòng)著廣大民眾早已脆弱不堪的神經(jīng)。

    從染色豆瓣添加“胭脂紅”和”日落黃”,到重慶火鍋底料含有“羅丹明b”,豬肉變身牛肉,徐福記含違規(guī)氧化劑,一出又一出的食品安全事故,讓消費(fèi)者目不暇接。

    在一個(gè)食品如此不安全的時(shí)代,人體浸泡在這種環(huán)境中產(chǎn)生了無限的生命安全焦慮。

    一、什么是食品添加劑。

    食品添加劑,指為改善食品品質(zhì)和色、香和味以及為防腐、保鮮和加工工藝的需要而加入食品中的人工合成或者天然物質(zhì)。

    目前,中國(guó)商品分類中的食品添加劑種類共有35類,包括增味劑、消泡劑、膨松劑、著色劑、防腐劑等,含添加劑的食品達(dá)萬種以上。

    餐飲行業(yè)非常流傳這樣一句話:“不清不楚一滴香,清水也能變高湯”,這就是食品添加劑的作用。

    食品的生產(chǎn)大多通過一定包裝及不同加工方法處理,但在生產(chǎn)工程中,一些色、香、味具全的產(chǎn)品,大都不同程度地添加了著色、增香、調(diào)味乃至其他食品添加劑。

    正是這些眾多的食品,尤其是方便食品的供應(yīng),給人們的生活和工作帶來極大的方便。

    食品加工生產(chǎn)過程中適量使用添加劑,其本意是為了改善加工性能,提高食品的品質(zhì)。

    5月,我國(guó)衛(wèi)生部明確規(guī)定食品添加劑的使用規(guī)則,要求所有的食品添加劑一定要在食品標(biāo)簽上有明顯的標(biāo)注,使用時(shí)不能掩蓋食品本身或者加工產(chǎn)生的質(zhì)量缺陷,更不得掩蓋食品腐bai變質(zhì)的情況。

    二、食品添加劑與違法添加劑的區(qū)別。

    現(xiàn)在由于食品問題突出,很多民眾對(duì)食品添加劑的概念不是很了解,于是混淆了食品添加劑同違法添加劑。

    事實(shí)上這兩者之間有本質(zhì)的區(qū)別。

    食品添加劑不等于非法添加物,沒有食品添加劑就沒有現(xiàn)代食品工業(yè),食品添加劑可以改善食物的色、香、味,規(guī)范使用食品添加劑不會(huì)危害人體健康。

    三聚氰胺、蘇丹紅、塑化劑等不是食品添加劑,而是非法添加物。

    以“染色饅頭”為例說明,不法分子使用的檸檬黃,是我國(guó)批準(zhǔn)可使用的食品添加劑,但按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定不能在饅頭中使用。

    “染色饅頭”屬于非法使用食品添加劑造假,不是食品安全事件,而是摻雜造假行為。

    三、現(xiàn)階段食品安全問題頻發(fā)的原因。

    食品添加劑不是食品的天然成分,特別是化學(xué)合成的食品添加劑大都有一定的毒性,所以使用食品添加劑時(shí)一定要嚴(yán)格控制使用量。

    現(xiàn)階段的主要問題是在利益驅(qū)使下,很多不法商家利用目前尚且存在的標(biāo)準(zhǔn)缺失與滯后、檢測(cè)手段不足及覆蓋面不全等漏洞,把使用食品添加劑作為企業(yè)牟利的一種手段,超范圍、超限量地濫用食品添加劑,或者直接添加違法添加劑。

    上述情況的出現(xiàn),個(gè)人分析主要原因來自兩個(gè)方面:。

    1.由于食品生產(chǎn)企業(yè)技術(shù)儲(chǔ)備和創(chuàng)新能力不足,以及高度同質(zhì)化的產(chǎn)品結(jié)構(gòu),加劇了行業(yè)低水平市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力。

    有些企業(yè)為提高食品檢測(cè)時(shí)的.營(yíng)養(yǎng)成分含量,不是依靠技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)新能力來實(shí)現(xiàn),而是企圖以僥幸心理鉆標(biāo)準(zhǔn)缺失和監(jiān)管漏洞的空子,借助非法添加一些非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑等方式蒙混過關(guān);有些企業(yè)以過度使用食品添加劑為手段,降低生產(chǎn)成本、獲取較高利潤(rùn),并利用虛假?gòu)V告,向市場(chǎng)推銷并不真正具有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值而僅僅是改頭換面的產(chǎn)品。

    根據(jù)我對(duì)社會(huì)近幾年曝光的食品安全問題進(jìn)行研究,綜合分析食品安全事件中的發(fā)生環(huán)節(jié)、行為、責(zé)任主體規(guī)模等關(guān)鍵信息后發(fā)現(xiàn),食品安全的責(zé)任主體不僅涉及個(gè)體生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者、小型企業(yè),也有為數(shù)眾多的大中型企業(yè),甚至包括若干大品牌在內(nèi)的食品龍頭企業(yè);而容易發(fā)生食品安全事件的關(guān)鍵環(huán)節(jié),恰是食品深加工環(huán)節(jié);食品安全事故的共同點(diǎn),都是超量、超限添加食品添加劑或非法添加非食用物質(zhì)。

    2.由于目前有關(guān)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)體系尚不健全,指標(biāo)滯后,使得監(jiān)管部門在執(zhí)行中遇到困難。

    資料顯示,目前我國(guó)被批準(zhǔn)使用的食品添加劑約有2400種,但實(shí)際上有國(guó)家或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的不到500種。

    雖然每年不斷有新的食品添加劑增添到目錄中,但監(jiān)管力度明顯跟不上食品添加劑行業(yè)發(fā)展的節(jié)奏。

    以食用酒精添加為例,上世紀(jì)六七十年代,由于糧食短缺而以食用酒精勾兌白酒的生產(chǎn)方式,實(shí)際上是一種不得已而為之的權(quán)宜之計(jì)。

    在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展、糧食供給充裕和人民生活水平日益提高的今天,繼續(xù)沿用這種落后方式生產(chǎn)所謂低端白酒,并借此獲取相對(duì)較高的利潤(rùn),是否適宜顯然已值得商榷。

    對(duì)有關(guān)部門來說,如何結(jié)合我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平,與時(shí)俱進(jìn)地對(duì)落后的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)予以修訂,應(yīng)當(dāng)盡早提上議事日程。

    進(jìn)一步看,我國(guó)食品安全標(biāo)準(zhǔn)的完善,不僅應(yīng)體現(xiàn)在食品包裝標(biāo)準(zhǔn)、檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)、食品添加劑標(biāo)準(zhǔn)、致病性微生物等危害人體健康物質(zhì)的限量規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)等方面,還應(yīng)體現(xiàn)在標(biāo)準(zhǔn)的更新速度上。

    此外,食品質(zhì)量安全信息的發(fā)布與傳播也亟待進(jìn)一步規(guī)范,以提高輿論監(jiān)督和社會(huì)參與的有效性。

    否則,任由廣大消費(fèi)者在魚龍混雜的傳播渠道中獲取真假難辨的涉食品安全信息,不僅無助于消費(fèi)者明白消費(fèi)、放心消費(fèi),增強(qiáng)自我防范和社會(huì)參與能力,還會(huì)導(dǎo)致社會(huì)混亂。

    四、規(guī)范使用食品添加劑應(yīng)采取的措施。

    要切實(shí)做到食品生產(chǎn)領(lǐng)域使用添加劑安全、有效、合理,避免添加劑引起的種種“添亂”怪象,就必須嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)食品安全法》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)食品安全工作的決定》,完善配套法規(guī)及規(guī)范性文件,從規(guī)范食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序、強(qiáng)化執(zhí)法力量和技術(shù)支撐等方面入手,不斷提高食品安全的監(jiān)管水平。

    首先,企業(yè)要依法履行食品安全主體責(zé)任,牢固樹立誠(chéng)信意識(shí),打造信譽(yù)品牌,培育誠(chéng)信文化;強(qiáng)化新資源食品、食品添加劑、食品相關(guān)產(chǎn)品新品種的安全性保障措施,提高食品產(chǎn)業(yè)的集約化、規(guī)?;?,加大食品技術(shù)進(jìn)步和技術(shù)改造力度,提高食品安全保障能力。

    其次,堅(jiān)持公開透明、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、廣泛參與的原則,進(jìn)一步完善食品、食品添加劑、食品相關(guān)產(chǎn)品安全標(biāo)準(zhǔn)的制修訂程序,充實(shí)完善食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)體系。

    各地區(qū)也應(yīng)根據(jù)監(jiān)管需要,及時(shí)制定食品安全地方標(biāo)準(zhǔn),鼓勵(lì)企業(yè)制定嚴(yán)于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的食品安全企業(yè)標(biāo)準(zhǔn),并切實(shí)做好標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行工作。

    其三,加強(qiáng)食品安全監(jiān)管能力建設(shè),加大對(duì)檢驗(yàn)檢測(cè)能力薄弱地區(qū)和重點(diǎn)環(huán)節(jié)的扶持力度。

    各地區(qū)也應(yīng)根據(jù)本地實(shí)際,合理配備和充實(shí)食品安全監(jiān)管人員,重點(diǎn)強(qiáng)化基層監(jiān)管執(zhí)法力量,加強(qiáng)食品安全監(jiān)管執(zhí)法隊(duì)伍的裝備建設(shè),重點(diǎn)增加現(xiàn)場(chǎng)快速檢測(cè)和調(diào)查取證等設(shè)備的配備,提高監(jiān)管執(zhí)法能力。

    第四,加快建設(shè)功能完善的食品安全信息平臺(tái),實(shí)現(xiàn)各地區(qū)、各部門信息互聯(lián)互通和資源共享,加強(qiáng)信息匯總、分析整理,定期向社會(huì)發(fā)布食品安全信息。

    與此同時(shí),還要積極推進(jìn)并逐步建立統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、資源共享的食品檢驗(yàn)檢測(cè)體系,應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),創(chuàng)新監(jiān)管執(zhí)法方式,提高食品安全監(jiān)管的科學(xué)化、信息化水平。

    參考文獻(xiàn):

    太陽的作用的好與壞(熱門17篇)篇十二

    1、洗澡時(shí),如果太陽能熱水器里的水已用完,而人還沒有沖冼干凈,這時(shí)可以上幾分鐘冷水,利用冷水下沉,熱水上浮的原理,將真空管里的熱水項(xiàng)出,就能洗澡了。

    2、利用a的原理,如果洗完澡后,皇明公司的'皇明牌太陽能熱水器里還有一點(diǎn)熱水,這時(shí)上幾分鐘冷水,所得熱水可以多洗一個(gè)人。(每支真空管產(chǎn)熱水量6.5升或8升)

    3、根據(jù)天氣預(yù)報(bào)決定上水量,可以獲得比較滿意的水溫:如果睛天,可把水上滿,陰天或多云,則上多半箱水;有雨,保留原有的水不上冷水。

    4、晚上洗完澡后,如果熱水器水箱里還有一半近70℃的熱水,為了防止熱散失過大(水量越少,熱散失越快),也要根據(jù)天氣預(yù)報(bào)決定上水量,睛天,上滿水,陰雨天,則上2/3的水。

    5、冷熱水調(diào)節(jié):皇明牌太陽能熱水器的水溫調(diào)節(jié)步驟是:先打開冷水閥,適當(dāng)調(diào)節(jié)冷水流量,再打開熱水閥調(diào)節(jié),直到得到所需洗浴溫度。 另外,可以憑經(jīng)驗(yàn)根據(jù)天氣情況確定冷水量。注意噴頭不要朝向人體,以免燙傷。

    6、抗風(fēng)措施:由于皇明牌太陽能熱水器的零部件連接可靠,抗風(fēng)性能主要取決于它的安裝固定方式,目前太陽能熱水器采用8#鍍鋅鐵絲和加長(zhǎng)膨脹螺栓固定,前后形成八字形,抗風(fēng)性能良好,另外,有沿海等風(fēng)力較強(qiáng)地區(qū),改變支架結(jié)構(gòu),或者去掉背板,用固定電線桿用的鋼絞繩固定,效果更佳。

    7、如何延長(zhǎng)壽命:為了延長(zhǎng)皇明牌太陽能熱水器的使用壽命,皇明集團(tuán)的用戶在使用過程中應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

    1)、熱水器安裝固定好后,非專業(yè)人員不要輕易挪動(dòng)、卸裝,以免損壞關(guān)鍵元件。

    2)、熱水器周圍不應(yīng)放雜物,以消除撞擊真空管的隱患。

    3)、定期檢查排氣孔,保證暢通,以免脹壞或抽癟水箱。

    4)、定期清洗真空管時(shí),注意不要碰壞真空管的尖端部位。

    5)、有輔助電加熱裝置的太陽能熱水器應(yīng)特別注意上水,防止無水干燒。

    太陽的作用的好與壞(熱門17篇)篇十三

    論文摘要:體育課程內(nèi)容資源開發(fā)的主體,是體育課程內(nèi)容資源開發(fā)的一個(gè)核心問題。體育學(xué)科專家、體育教師和學(xué)生是體育課程內(nèi)容資源開發(fā)的主要參與者,構(gòu)成了體育課程內(nèi)容資源開發(fā)的三個(gè)不同層面的主體。其中,體育教師在體育課程內(nèi)容資源開發(fā)中起著核心作用。

    一、前言。

    新中國(guó)成立60年來,特別是改革開放以來,在廣大學(xué)校體育工作者的共同努力和社會(huì)、學(xué)校的大力支持下,我國(guó)的基礎(chǔ)教育體育課程改革取得了很大的成就。主要表現(xiàn)在:體育課程對(duì)改善學(xué)生的體質(zhì)狀況發(fā)揮了重要的作用;增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)已成為學(xué)校體育工作者的共識(shí);建立了一套較為完整的、規(guī)范的體育課程管理體系,教學(xué)內(nèi)容的選擇性大,由“一綱一本”向“一綱多本”轉(zhuǎn)變,教材質(zhì)量逐漸提高;體育教學(xué)研究取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,在教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)了一些注重學(xué)生主動(dòng)、積極、快樂學(xué)習(xí)的成功改革經(jīng)驗(yàn),這主要?dú)w功于參與體育課程內(nèi)容資源開發(fā)的主體之一——體育教師。

    二、體育課程內(nèi)容資源開發(fā)主體——體育教師。

    1.體育教師在開發(fā)體育課程內(nèi)容資源方面的特點(diǎn)。

    教師是課程實(shí)踐的核心人物,他們?cè)谡n程實(shí)施中扮演著主要角色。同樣,體育教師在體育課程開發(fā)過程中也起著核心作用。他們雖然在教育及體育方面的理論水平不及體育學(xué)科專家,但卻具有體育學(xué)科專家沒有的優(yōu)勢(shì):首先,他們與學(xué)生接觸更廣泛,了解學(xué)生的個(gè)性差異和日常交往行為,最了解學(xué)生的想法和感受;其次,他們掌握了體育課程實(shí)踐的第一手資料,而這正是體育學(xué)科專家所非常缺乏的。體育課程內(nèi)容資源開發(fā)的效果,在很大程度上是由體育教師所決定的。主要有以下特點(diǎn):

    (1)開發(fā)體育課程內(nèi)容資源是體育教師工作程序中的重要環(huán)節(jié)。

    教師是課程的具體實(shí)施者,但這并不意味著教師在實(shí)施過程中就必須完全地執(zhí)行課程專家所編制的方案,而是應(yīng)該在一定具體的現(xiàn)實(shí)條件下,從課程實(shí)施的現(xiàn)實(shí)情境出發(fā),充分開發(fā)和利用一切課程資源,對(duì)有限的課程資源作無限的探索。因?yàn)橛绊戵w育課程實(shí)施的因素可能有很多,不僅受學(xué)生主體需要的制約,而且受學(xué)校場(chǎng)地、器材、師資、季節(jié)、氣候等多種因素的制約。也就是說,在體育課程方案的實(shí)施中,不能也不可能復(fù)制或照搬課程方案,必須經(jīng)過體育教師的再創(chuàng)造過程,他們必須根據(jù)自己的教學(xué)習(xí)慣、行為方式、學(xué)校條件、學(xué)生特點(diǎn)、場(chǎng)地器材、季節(jié)、氣候等多種因素對(duì)體育課程目標(biāo)、內(nèi)容和方法進(jìn)行適度調(diào)整。為了保證體育課程的實(shí)施效果,他們還必須有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行體育課程內(nèi)容資源開發(fā)。

    (2)開發(fā)成果以各種具體的體育課程內(nèi)容為主,開發(fā)過程具有動(dòng)態(tài)性和連續(xù)性。

    與體育學(xué)科專家不同的是體育教師開發(fā)的主要成果不是體育教材,而是各種具體的體育課程內(nèi)容,或者說是如何實(shí)施體育課程的具體方案。體育教師在體育課程的實(shí)施過程中,時(shí)刻面臨著三個(gè)必須解決的問題:第一,如何根據(jù)課程要求選擇課程內(nèi)容;第二,如何使所選擇的課程要求適應(yīng)學(xué)生的特點(diǎn)、學(xué)校的條件和教師自身的特點(diǎn);第三,如何將課程內(nèi)容通過體育教學(xué)來具體實(shí)施,實(shí)施的具體目標(biāo)、程序、步驟、方法、形式是什么等。這就構(gòu)成了體育課程實(shí)施的三個(gè)基本環(huán)節(jié),即體育課程內(nèi)容選擇、體育課程內(nèi)容調(diào)適和體育課程內(nèi)容應(yīng)用。這三個(gè)基本環(huán)節(jié)的連續(xù)推進(jìn),每一步都涉及資源的開發(fā)問題,都必須以體育課程內(nèi)容資源的開發(fā)作為前提條件和基礎(chǔ)。由于體育課程實(shí)施的環(huán)節(jié)是連續(xù)不斷的,因此體育教師在每個(gè)環(huán)節(jié)中對(duì)體育課程內(nèi)容資源的開發(fā)也是連續(xù)的和動(dòng)態(tài)的,而且每個(gè)環(huán)節(jié)的體育課程內(nèi)容資源開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)和成果,反過來又為下一輪體育課程實(shí)施提供依據(jù)和參考。只要體育課程實(shí)施不結(jié)束,體育課程內(nèi)容資源開發(fā)的活動(dòng)就不會(huì)終止。

    (3)教師之間的合作和與專家之間的合作是體育教師開發(fā)體育課程內(nèi)容資源的主要方式。

    在體育課程內(nèi)容資源開發(fā)過程中,體育教師并非獨(dú)自探索,他們除了要接受體育學(xué)科專家的指導(dǎo)并與他們合作外,還要與本?;蛲庑sw育教師等人員進(jìn)行多方面的合作。體育教師之間的合作,本質(zhì)上是體育教師作為專業(yè)人員之間的交往、互動(dòng)與學(xué)習(xí),其合作的基本形式包括對(duì)話、信息交流、經(jīng)驗(yàn)共享、座談會(huì)、專題討論、協(xié)作研究課題等。無論采用何種合作方式,體育教師之間的合作、信任、支持、交互作用和開放性的交往越理想,體育課程內(nèi)容資源開發(fā)實(shí)施的效果就越明顯。體育教師與專家的合作,是我們期待的較為理想的模式之一,但是需要一定的前提條件,如專家是否愿意、有無時(shí)間參與合作等。

    (4)課堂教學(xué)既是開發(fā)體育課程內(nèi)容資源的主要途徑,又是推廣開發(fā)成果的主要途徑。

    課堂既是進(jìn)行體育課程和教學(xué)研究的平臺(tái),又是推廣體育課程內(nèi)容資源開發(fā)成果的主要途徑。一方面,體育是在課堂實(shí)踐中所開發(fā)的各種體育課程內(nèi)容資源,都可以通過體育課堂教學(xué)的具體實(shí)施來檢驗(yàn)效果、發(fā)現(xiàn)不足,并提出改進(jìn)意見。另一方面,有些體育課程內(nèi)容資源如學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),需要體育教師通過體育課堂教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生通過思考、探究、實(shí)踐才能完成,也就是說,沒有師生在體育課堂上的互動(dòng)與交往,就不可能實(shí)現(xiàn)這一類體育課程內(nèi)容資源的開發(fā)。

    2.體育教師開發(fā)體育課程內(nèi)容資源的任務(wù)。

    課程資源的開發(fā)為教師的專業(yè)成長(zhǎng)找到了一條理想的途徑,課程資源開發(fā)過程就是教師專業(yè)不斷成長(zhǎng)的過程,開發(fā)程度和范圍將決定教師專業(yè)發(fā)展的程度和水平。長(zhǎng)期以來,體育課程內(nèi)容基本上是由專家預(yù)先規(guī)劃設(shè)定的體育知識(shí)、技術(shù)、技能體系和載體,形成了“專家設(shè)計(jì)課程、教師教課程、學(xué)生學(xué)課程”的模式。這不僅束縛了體育教師的手腳,使他們變成了固定的體育課程內(nèi)容的傳授“機(jī)器”,而且使得最寶貴的體育課程內(nèi)容資源——體育教師和學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)被白白浪費(fèi)了。體育課程內(nèi)容資源的開發(fā),將打破傳統(tǒng)的以教材為中心的體育課程模式,充分釋放出體育教師的“能量”,有效地促進(jìn)體育教師的`專業(yè)發(fā)展,使他們真正成為體育課程開發(fā)的“主人”。(1)對(duì)體育教材進(jìn)行二次開發(fā)。

    教材是重要的課程資源,但不是唯一的課程資源。體育教材也是如此,雖然它是體育學(xué)科專家根據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)和一定原則編寫的,但要進(jìn)入體育課程成為具體的體育課程內(nèi)容,還必須經(jīng)過體育教師的再次和多次開發(fā)。體育教師對(duì)體育教材的二次加工過程,實(shí)際上需要解決以下幾個(gè)矛盾:第一,使體育教材內(nèi)容具有適應(yīng)性,即使體育教材能夠適應(yīng)本學(xué)校的條件和學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)。第二,使體育教材內(nèi)容問題化。在問題與解決問題的過程中激發(fā)學(xué)生不斷探索未知的熱情。第三,使體育教材結(jié)構(gòu)化,盡可能讓學(xué)生掌握各種體育知識(shí)和身體練習(xí)的基本結(jié)構(gòu)和要素,知道事物之間的關(guān)聯(lián),并能舉一反三。第四,使體育教材內(nèi)容生活化,盡量以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)作為他們的學(xué)習(xí)起點(diǎn),使教材回歸生活。

    (2)積極開發(fā)特色性強(qiáng)的體育課程內(nèi)容資源,并將開發(fā)成果系統(tǒng)化。

    除了體育教材的二次開發(fā)以外,體育教師還要在教學(xué)實(shí)踐中根據(jù)實(shí)際需要不斷開發(fā)其他各種體育課程內(nèi)容資源,特別是民族特色、地區(qū)特色、學(xué)校特色和學(xué)生特色的體育課程內(nèi)容資源,并將這些資源轉(zhuǎn)化為各種內(nèi)容新穎、形式多樣、適應(yīng)性和操作性強(qiáng)的體育課程內(nèi)容。另外,體育教師還要將這些開發(fā)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),使之系統(tǒng)化,并爭(zhēng)取在此基礎(chǔ)上編寫出具有本校特色的體育教材。

    (3)要重視隱性體育課程內(nèi)容資源的開發(fā)、利用。

    更加關(guān)注隱性體育課程內(nèi)容資源的開發(fā)、利用也是體育課程內(nèi)容資源開發(fā)、利用過程中的重要方面。所謂隱性體育課程內(nèi)容,就是指隱藏在體育知識(shí)、技術(shù)、技能里的那些關(guān)于體育情感、體育精神、體育意識(shí)以及學(xué)生人格(心理、性格、社會(huì)化)教育等方面的內(nèi)容。隱性體育課程內(nèi)容具有極強(qiáng)的教育價(jià)值,對(duì)于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的心理素質(zhì)、個(gè)性品質(zhì)、社會(huì)適應(yīng)能力具有積極的作用。但隱性課程內(nèi)容也具有隱含性、不確定性等特點(diǎn)。因此體育教師要通過有意識(shí)的、多樣的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)將體育課程內(nèi)容中隱含的、不確定的課程內(nèi)容開發(fā)出來,呈現(xiàn)于學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中。因?yàn)閷W(xué)生的經(jīng)驗(yàn)是非常重要的體育課程內(nèi)容資源,它們直接源自學(xué)生真實(shí)的生活,有些內(nèi)容資源甚至可以說是學(xué)生集體智慧的象征。如果我們能夠通過體育教學(xué)進(jìn)行有效的開發(fā)和利用,將對(duì)體育教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的變革產(chǎn)生積極的影響,尤其可以促進(jìn)學(xué)生主體性的發(fā)揮。因此,體育課程內(nèi)容資源的開發(fā)不僅應(yīng)是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的過程,同時(shí)還應(yīng)是師生互動(dòng)的過程,是學(xué)生發(fā)揮主體性的過程。在課程資源的開發(fā)、利用過程中,我們應(yīng)努力做到與學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,與學(xué)生的日常生活相結(jié)合,與學(xué)校課外體育活動(dòng)相結(jié)合,以激發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)的積極性,更高效地發(fā)揮學(xué)校體育的功能。

    (4)總結(jié)與反思體育教學(xué)活動(dòng)。

    有些體育教師對(duì)體育課程內(nèi)容資源的開發(fā)表現(xiàn)出極大的熱情,然而當(dāng)這些教學(xué)內(nèi)容進(jìn)入課堂時(shí),則出現(xiàn)了很多問題。有時(shí)教師教得力不從心,學(xué)生學(xué)得也很吃力;有時(shí)課堂教學(xué)缺乏明確的目標(biāo),學(xué)生學(xué)無所得,課堂教學(xué)如“走馬觀花”。之所以這樣,原因就在于他們忽視了體育課程內(nèi)容資源開發(fā)成果的系統(tǒng)化和完整性。因此,體育教師除了重視體育課程內(nèi)容資源開發(fā)的成果外,還要學(xué)會(huì)對(duì)體育教學(xué)活動(dòng)的自我總結(jié)與思考,要善于通過課后教學(xué)記錄、與他人交流教學(xué)心得、自我反思等,從實(shí)踐中總結(jié)出有利于體育課程內(nèi)容資源開發(fā)的各種經(jīng)驗(yàn)。只有這樣,體育課程內(nèi)容資源開發(fā)才能取得實(shí)實(shí)在在的效果。

    當(dāng)然,在體育課程內(nèi)容資源開發(fā)過程中,除了體育教師外,還要充分發(fā)揮其他主體的作用,如體育學(xué)科專家、學(xué)生、學(xué)校其他課程教師、學(xué)校行政管理人員、教育行政部門管理人員、學(xué)生家長(zhǎng)、社區(qū)居民,以及其他專業(yè)人士如業(yè)余體校教練員、運(yùn)動(dòng)員等。在開發(fā)體育課程內(nèi)容資源的過程中,我們應(yīng)該根據(jù)需要盡量“人盡其用”。

    參考文獻(xiàn)。

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    [2]霍秉坤.實(shí)施課程之匙:教師參與行動(dòng)研究[a].全國(guó)課程專業(yè)委員會(huì)秘書處.21世紀(jì)課程研究與改革[c].北京:人民教育出版社,.

    [3]李臣之.課程實(shí)施:意義與本質(zhì)[j].課程·教材·教法,2001,(9).

    太陽的作用的好與壞(熱門17篇)篇十四

    1、和楓葉的紅艷相比,銀杏葉則顯得更加柔美。街道旁,片片黃葉**灑灑,似群蝶飛舞,又如天女散花。落到地上,層層疊疊,像一塊精美無**地毯一樣,踩上去軟綿綿的。滿樹的銀杏葉就像一把把巧奪天工的金扇子,真是仙人彩繪妙筆天成。銀杏葉非常像一把精巧的小蒲扇,飄在空中時(shí),好似一只只翩翩起舞的黃碟向人們展示著自己優(yōu)雅的舞姿,又像少女那輕盈飄揚(yáng)的紗衣,黃綠相間,我不禁看得目眩神迷。

    2、哪怕太陽只停留一秒鐘、向日葵也會(huì)微笑的綻放。

    3、日出東南隅,照我秦氏樓?!稘h樂府·陌上?!贰?/p>

    4、星星已經(jīng)淡下去了,東方天邊上開始放白了,這時(shí)候天際變化得很快,漸漸白得晃眼,接著從地平線上開始一抹一抹地放射出紅紋。

    5、東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。——?jiǎng)⒂礤a《竹枝詞二首·其一》。

    6、太陽花俗稱“死不了”,是因?yàn)樗心橇钊梭@嘆的生命力。它不如牡丹名貴,卻能在貧瘠的土地上生長(zhǎng);它不如玫瑰那么美麗,卻能向人們展示出它那蓬勃向上,堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。

    7、七月盛夏,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒有一絲云彩,火熱的太陽炙烤著大地,河里的水燙手,地里的土冒煙。

    8、有時(shí)陽光也會(huì)透過樹葉灑在我窗前的地板上,也是斑駁的黑影,也是跳動(dòng)的陽光,風(fēng)襲來,影與光移來移去,好不可愛。

    9、紅艷欲滴的朝陽噴薄而出。

    10、波弄日光翻上棟。窗含煙景直浮空?!埔额}碧藻軒》。

    11、那刺穿云塊的陽光就像根根金線,縱橫交錯(cuò),把淺灰、藍(lán)灰的云朵縫綴成一幅美麗無比的圖案。

    12、如夢(mèng)如煙的往事,都已散盡,淺淺淡淡追憶過后,當(dāng)從不曾發(fā)生。默默深思,然后,為自己畫一副開滿太陽花的田園風(fēng)光。讓溫曖染盡生命所有脈絡(luò)。那些或深或淺的甜美,在心靈深處偶爾也可以安慰自己冰冷的心。讓受傷的眼睛,偶爾含淚微笑.

    13、太陽躍出灰蒙蒙的海面,小半輪紫紅色的火焰,立刻將暗淡的天空照亮了,在一道道鮮艷的朝霞背后,像是撐開了一匹無際的藍(lán)色的綢緞。

    14、這時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)前方,無數(shù)層巒疊嶂之上,迷蒙云霧之中,忽然出現(xiàn)一團(tuán)紅霧。

    15、太陽花有很強(qiáng)的生命力,只要有土壤、陽光和適當(dāng)?shù)乃?,它就能迅速地生長(zhǎng)。把一根莖折斷,再種在土里,多澆水,讓它曬曬太陽,很快又能長(zhǎng)出一株。

    16、自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝?!?jiǎng)⒂礤a《秋詞》。

    17、烈日中天:炎炎烈日中正好處于天空的中央。

    18、日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。——李白《望廬山瀑布》。

    19、大路的兩旁,樹枝上的葉子變黃了,曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草也堅(jiān)持不住了,有的倒下,有的枯黃。小山上除了松柏仍然蒼翠以外,其余的到處都是一片枯黃的景象。

    20、自然世界此刻是如此的美麗:到處放射著明媚的陽光,到處?kù)乓孱伒纳?,到處飛揚(yáng)著悅耳的鳥叫蟲鳴,到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界花的海洋。

    21、日光斜照集靈臺(tái),紅樹花迎曉露開?!獜堨铩都`臺(tái)二首》。

    22、今生的念注定了后世的見,未來時(shí)代,不管未日與苦樂,魂?duì)壳榫?,唯你是念。只要有太陽出現(xiàn)的地方,就有太陽花開的出現(xiàn)。有夢(mèng)有明天,許愿在未來,向日葵,夏雨驕陽下的花,絢麗多姿,太陽之淚的等待,花開不敗,笑臉相迎,太陽神阿波羅與水澤仙女的約定,情種深種,日出東方,太陽花追光伴隨,希望與激情,訴說著她的一生不變。日落西山,太陽花收苞待放,溫潤(rùn)與思情,感受著她的一世執(zhí)著。

    23、晨光絢麗:早晨的陽光絢爛美麗。

    24、秋陽杲杲:指秋天的太陽很明亮。

    25、窗外一片黑暗,時(shí)不時(shí)還有海風(fēng)呼嘯的聲音,屋里卻很溫暖,妻子靜靜的等待丈夫的歸來,突然又一陣強(qiáng)烈的海嘯洗卷而來!

    26、金烏西墜:是指太陽向西邊落下。

    27、太陽猛地一跳,蹦出了海面,霎時(shí)間,那遼闊無垠的天空和大海,一下子就布滿了耀眼的金光。

    28、鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!——李紳《憫農(nóng)》。

    29、一朵云霞下面出現(xiàn)了一個(gè)小小的亮點(diǎn),火紅火紅的。之后,紅點(diǎn)越來越大,當(dāng)人們看清楚,那就是太陽時(shí),都發(fā)出了驚嘆聲。現(xiàn)在的太陽只有一個(gè)眼球那么大,紅色的光芒讓人看了并不覺得刺眼。我們還想再看看太陽有什么變化,可惜天公不做美,有一大片烏云向太陽這里飄來,終于,太陽被烏云給遮住了。唉,我們只看到了半個(gè)日出。

    太陽的作用的好與壞(熱門17篇)篇十五

    1、不知是有意還是無意,每日都看到落日余輝灑在大地上,然后消失殆盡。每日如此!不管是我停下手中飛舞的筆,望向窗外時(shí),不管是在青蔥的林蔭里漫步時(shí),還是在球場(chǎng)上汗如雨下時(shí),眼角輕瞥,便能看見落日,看著落日的余暉拂過臉龐。

    2、夜晚,滿月升起來了,一片安靜跟著銀霧般的月光灑在大地上。

    3、高原的氣候,真叫人無從捉摸。忽而喜,忽而怒;忽而風(fēng)滿天,忽而安靜得文風(fēng)不動(dòng)。

    4、春色正濃,各種樹木都穿著綠裝,披著融融春色,迎著悠悠春風(fēng),翩翩的舞出婆娑的倩影。相山仿佛疲了一身綠裝,仙女一般。

    5、秋天,是一片金**的稻谷,微風(fēng)吹過,稻谷開始唱起了一首和諧的歌曲,這時(shí)辛勤的農(nóng)夫正在收割稻谷;稻谷的歌聲和收割的歡快聲交織在一起,成就了豐收的交響樂。

    6、群山都落在腳下,顯得空闊高遠(yuǎn),高得可以同月牙兒拉手,同太陽親臉。

    7、我愛太陽花,愛它那頑強(qiáng)而又旺盛的生命力,我更愛它那無私奉獻(xiàn)的精神。

    8、沐日光華還浴月,我欲乘桴?!{蘭性德《浪淘沙·望海》。

    9、蔽日遮天:遮住了天空和太陽。形容遮蓋的范圍非常寬廣。

    10、冬天,鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。地上撲的是雪,厚厚的,軟軟的;房上落的是雪,白皚皚的,又松又軟;樹上蓋的是雪,積雪把樹枝壓彎了腰。太陽照在白雪山上,發(fā)出耀眼的光芒。

    11、接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅?!獥钊f里(曉出凈慈寺送林子方》。

    13、冬天的太陽像月亮一樣蒼白無力。

    14、陽揉了揉惺忪的睡眼,從海與天空的交接中伸出了半個(gè)小腦袋,散發(fā)出弱弱的,金色的光芒,把天空渲染成了金黃色,把海面上的波濤照得金光閃閃。陽光穿過薄霧,直射向我,把我整個(gè)人都環(huán)抱在陽光里。此時(shí)的陽光一點(diǎn)也不刺眼,還不足以把霧驅(qū)走,牛奶般的霧再融合上金色的陽光,讓我感覺身子輕飄飄的,仿佛漫游在仙境之中。

    15、日薄西山:?。浩冉?;西山:泛指西邊的高山。太陽快落山了。

    16、秋雨總是那么調(diào)皮,也喜歡逗弄人。伸手,任雨絲繞過指間,有落于手心的微涼濕潤(rùn),仿佛融于心間,滋潤(rùn)著干涸的心田。我喜歡于微雨中漫步,看雨落于發(fā)間,沾濕葉兒和秋菊。那細(xì)細(xì)的雨絲,抬眼望去,卻似拉開了一道錦屏,一張大網(wǎng),和著薄薄的霧色,迷醉人了。尤喜歡那句“留得枯荷聽雨聲”,聽雨打在殘荷上,歡欣舞蹈,好不愜意。

    17、白虹貫日:白色的長(zhǎng)虹穿日而過。

    18、早晨的太陽,像牛車的轱轆那么大,像熔化的鐵水一樣艷紅,帶著噴薄四射的光芒,坐在東方的嶺脊上,用手撩開了輕紗似的薄霧。

    19、夏天樹木枝繁葉茂,爬山虎爬上墻,努力地攀登著,好像能爬上高樓頂層似的。粗大的樹干上有幾只小知了,它們的叫聲引來了歌唱家百靈鳥,它放開噪門唱起了優(yōu)美的歌兒,這時(shí),所有的大樹都用綠色的手掌嘩嘩地鼓起掌來。

    20、日月如流:時(shí)光像流水一樣迅速消逝。

    21、暖暖的陽光隔著窗玻照射進(jìn)來。光與能量灑在屋內(nèi)的地板上,屋里暖了,室內(nèi)亮了,就連窗簾兒的花紋都印在了地板上。窗玻楞框的影子,不容置疑的重新劃分著地板的結(jié)構(gòu),方的,長(zhǎng)的,菱形的,斜方的,大手筆加大寫意還有大夸張,真得很神奇。

    23、潔白的雪,我愛你,我愛你的純潔。你把大地裝飾得一片銀白,你把大地打扮得多么美麗。

    24、日以為常:經(jīng)常做某件事,成了慣例常規(guī)。

    25、大自然又為大自然的聲音處處可聽,只是現(xiàn)在人們都在忙碌,沒有注意到罷了。在緊張的生活中透不過氣來時(shí),我們不妨到山間來走一走吧,大自然的聲音絕對(duì)會(huì)我們放松身心,心曠神怡,使我們產(chǎn)生豐富的想象,領(lǐng)悟到可貴的哲理,也讓我們久久回味,忘記一切世俗的煩憂。

    26、當(dāng)時(shí),太陽還在半空中。太陽完全被云遮住了,它的光芒從四周射過去,過了兒,耀眼的光芒慢慢變淺了,突然,擋住太陽的這朵云的中間緩緩散開,太陽從當(dāng)中出現(xiàn),那朵白云好像被太陽燒開似的,漸漸地消失在空中。

    27、殆無虛日:殆:幾乎;虛:空。幾乎沒有一天空著。

    太陽的作用的好與壞(熱門17篇)篇十六

    1、遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望,草地上有團(tuán)團(tuán)白云在蠕動(dòng),原來這是牧場(chǎng)的羊群,一只只白生生的,肥壯可愛,使草原更加生機(jī)勃勃。

    2、驚近白日光,慚非青云器。——白居易《初授拾遺》。

    3、“太陽花”這個(gè)名字的來源十分有趣,為什么叫它“太陽花”呢?可能是因?yàn)橹灰柍鰜?,它便?huì)綻開一朵朵五顏六色的小花朵的原因。太陽花還有一個(gè)特別之處,它就像向日葵一樣,陽光從哪邊照,它的頭就往哪邊轉(zhuǎn)。

    4、河兩岸已由嫩綠色變?yōu)樯罹G的河柳,拂動(dòng)著重生的柔軟的枝條,倒映在河面上,使河水也染上綠色,似乎一河翡翠向東奔騰。

    5、落日,只剩下最后的一點(diǎn)殘陽。秋風(fēng)颯爽,菊開飄香,樹下飲酒愁更愁。落日剩殘陽,殘陽更似血,余光輝波蕩心湖,心湖更映陽,陽須血下憂愁心,夢(mèng)想桃花源。

    6、太陽花的花兒顏色很多,有黃的、有紫的、有粉紅的……可多啦!太陽花開的時(shí)間不太一致,有的早一天開,有的晚一天開,夏季開得多,冬季開得少。太陽花的層數(shù)也不相同,有一層的、有兩層的、有三層的。第一層是平的,第二層是斜的,第三層是立的,組織在一起,五彩繽紛,就更美麗了。

    7、日月其除:日月流逝。指光陰不待人。

    8、天已近黃昏,太陽慢慢地鉆進(jìn)薄薄的云層,變成了一個(gè)紅紅的圓球。西邊天際出現(xiàn)了比胖娃娃的臉蛋還要紅還要嬌嫩的粉紅色。

    9、門外西邊的林梢,掛著的上弦月現(xiàn)已變成一片金色的西瓜,不再是一條彎彎的眉毛。

    10、向晚意不適,驅(qū)車登古原;夕陽無限好,只是近黃昏。——李商隱《樂游原》。

    11、太陽終于探出了半個(gè)頭,那么大,那么紅,接著像被誰推了一下,猛地跳了出來,變成了純金色。

    12、剛剛起身的太陽呵,精神抖擻,紅光四溢,把整個(gè)世界照得通亮。

    13、早晨,一出門就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。不坐車,也不邀伴就帶著滿懷的好心情,踏一條幽徑,獨(dú)自去欣賞大自然的交響曲。你聽,“嘩嘩嘩——”那是交響曲的第一個(gè)音符,第一份色彩?!皣W嘩嘩……”小溪?dú)g快的唱著,像一曲無字的歌謠。我看到小溪這么真摯的邀請(qǐng),也跟著小溪唱和了起來。

    14、太陽花的莖是褚紅色的,像一根彎曲的細(xì)管子插在花盆里。它的花朵像許多星星掛在莖上,閃爍在花盆里。太陽花遠(yuǎn)看像人的一頭卷發(fā),近看像一團(tuán)綻放的煙花。

    15、烈日當(dāng)空,道路兩旁,成熟的谷物在熱得彎下腰,低著頭。蚱蜢多得像草葉,再小麥和黑麥地里,在小麥和黑麥地里,在岸邊的蘆葦叢中,發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。

    16、暮春三月巫峽長(zhǎng),皛皛行云浮日光?!鸥Α都词隆贰?/p>

    17、太陽花的微笑,我會(huì)努力找回來。

    18、早晨,太陽像個(gè)剛出門的新媳婦,羞答答地露出半個(gè)臉來。

    19、看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹,它總是以飽滿的精神,似火的熱情感染著我,激勵(lì)著我。你瞧,它身上的霜像玉一樣潔,像銀一樣白,像煙一樣輕,像柳絮一樣柔,真是美不勝收。

    20、金燦燦的朝暉,漸漸染紅了東方的天際,高高的黃山主峰被燦爛的云霞染成一片緋紅。

    21、溫暖的秋陽從云朵中灑下一絲絲耀眼的光芒。楓葉就顯得更嬌艷紅潤(rùn)了。一會(huì)兒變成了鑲滿寶石的紅頭飾,在陽光的照耀下,閃閃發(fā)光。一會(huì)兒變成了熊熊燃燒的烈火。一會(huì)兒又變成了華麗的紅地毯,給大地增添了一份鮮艷的色彩。難怪唐代詩人杜牧說:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花?!蹦?!

    22、遲日江山麗,春風(fēng)花草香。——杜甫《絕句》。

    23、整個(gè)城市像燒透了的磚窯,使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭,騾馬的鼻孔張得特別大。

    24、一縷陽光直射進(jìn)我的房間里,像一束亮閃閃的金線,不僅照亮了房間,也照亮了我的心田。

    25、霎時(shí)間,烏云遮住了太陽,遮住了太陽花的信仰,太陽花仍筆直的佇立著。傾盆大雨猛烈地拍擊著這些花花草草,不堪一擊的野草啊,東倒西歪,凌亂不堪。連那碩大老樹上的蒼翠樹葉,都灑落一地!

    26、晨光熹微:熹微:天色微明。早上天色微明。

    27、這時(shí),一個(gè)鳥兒是一片樹葉,一片樹葉是一個(gè)鳴叫的音符,在寂寞的冬天里,老槐樹就是一首歌。

    28、狂犬吠日:瘋狗對(duì)著太陽亂叫。

    29、太陽花的花瓣稍稍掉卻,卻看不出它已經(jīng)受過暴風(fēng)雨的洗禮,旺盛的生命力,顯然不知花已凋殘。晶瑩的雨珠,點(diǎn)綴在花朵上,好似鉆石般的閃閃發(fā)亮,實(shí)在美麗極了。在太陽光的照射下,顯得愈加鮮艷。

    30、早晨,剛剛睡醒的小河,眨著水波粼粼的眼睛,整個(gè)水面綠得如翠,亮得如玉,裊裊升騰的霧氣像潔白的面紗,遮掩著小河羞澀的臉。

    31、每天早晨太陽剛剛露出小半個(gè)頭的時(shí)候,太陽花就露出一絲笑容,太陽慢慢地升起,太陽花也就慢慢地開了。傍晚,當(dāng)太陽落下的時(shí)候,太陽花也就把花合攏,形成一個(gè)花苞。天天如此。

    32、太陽花的花籽是由幾片小葉子而圍成的。花籽像芝麻般的大,小花籽熟了后,散落在大地爺爺?shù)膽驯е校?jīng)過陽光和雨露的滋潤(rùn),第二年就能生長(zhǎng)并開放出更加漂亮的太陽花了。

    33、日薄西山:西山:泛指西邊的高山。太陽快落山了。

    34、日暮蒼山遠(yuǎn),天寒白屋貧?!?jiǎng)㈤L(zhǎng)卿《逢雪宿芙蓉山主人》。

    35、雪停了,夕陽把云彩輕輕推開,吐出了淡淡的粉紅。

    36、西邊天際出現(xiàn)了比胖娃娃的臉蛋還要紅還要嬌嫩的粉紅色。太陽的周圍最紅,紅得那樣迷人。紅色向四下蔓延著,蔓延了半個(gè)天空,一層比一層逐漸淡下去,直到變成了灰白色。天空中飄浮著柔和的透明的清亮的潮乎乎的空氣。

    37、這時(shí)候,夕陽已經(jīng)銜著山巔了,西面的半邊天空,像起了大火球似的,燃燒著一片血紅的晚霞。

    38、太陽花的花瓣是單層的,形狀像梅花,花芯上有紅色有黑細(xì)絲上帶黃點(diǎn)。太陽花的莖長(zhǎng)長(zhǎng)的,細(xì)細(xì)的,軟軟的,彎彎曲曲的。它的枝干很細(xì),葉子很密集,花開的挺多。

    太陽的作用的好與壞(熱門17篇)篇十七

    2、太陽花是一團(tuán)團(tuán)一簇簇粉嘟嘟的,而近看呢,它卻是一朵朵的,相似于喇叭花,它的葉子像小扇子,而且還像三葉草呢。

    3、白馬湖平秋日光,紫菱如錦彩鸞翔。——?jiǎng)⒂礤a《相和歌辭·采菱行》。

    4、柘袍臨池侍三千,紅妝照日光流淵。——蘇軾《書韓干牧馬圖》。

    7、頭頂上的云是蔚藍(lán)蔚藍(lán)色的,腳下還是灰蒙蒙的云海,我們站在云海之上,真有種神仙的感覺。再看看我們的周圍,早已是人山人海,人聲鼎沸。漸漸地,東方的太陽已升起了好高,頓時(shí)光芒萬丈,好一幅美麗的圖畫。(雨露文章網(wǎng))。

    8、走進(jìn)大自然,你可以在纏綿的秋雨中,獨(dú)自漫步在逶迤的山間小徑,任憑飄灑的細(xì)雨在睫毛上掛上一層細(xì)密晶瑩的水珠。仰著臉,接受雨絲的愛撫;伸出手接受大自然的饋贈(zèng),盡情領(lǐng)略那不可言說的妙處。再采上一束帶著露珠飄著芳香的野菊花,吸吮那真真的靈氣,體味陶淵明那“采菊東籬下,悠然見南山”的超然,讓一種莫名的溫馨款款而至。

    9、日沒不周西,月出丹淵中。陽精蔽不見,陰光代為雄?!恫尚秸吒琛?。

    10、日麗風(fēng)清:陽光明麗,清風(fēng)送爽。形容天氣晴和。

    11、陽光透過淡薄的云層,照耀著白茫茫的大地,反射出銀色的光芒,耀得人眼睛發(fā)花。

    12、清晨,當(dāng)?shù)谝豢|和煦的陽光照進(jìn)你美麗的心房,你就會(huì)把昨天的幾多煩惱遺忘,新的一天,新的起點(diǎn),放飛你心中執(zhí)著的夢(mèng)想。

    13、曉連星影出,晚帶日光懸。——?jiǎng)⒂礤a《詠紅柿子》。

    14、重岡北面起,竟日陽光留?!鸥Α都馁澤先恕?。

    15、晴空萬里,天上沒有一絲云彩,太陽把面烤得滾燙滾燙。

    16、漫步在園中小道上,一縷明亮的陽光從樹叢中映照在我的臉龐。()接著迎面拂來幾絲微風(fēng),我展開雙臂,享受著陽光的溫暖。

    17、兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來。——李白《望天門山》。

    18、炳如日星:炳:光明。光明如同日月星辰。

    20、烈日當(dāng)空:炎炎的`太陽高高地掛在天上,比喻天氣炎熱。

    21、日日春光斗日光,山城斜路杏花香。——李商隱《日日》。

    22、太陽更低了,血一般的紅,水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波,從海洋的邊際直伸到小船邊沿。

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