優(yōu)秀作文是對學生創(chuàng)造力、表達能力和思維方式等方面的綜合評價。優(yōu)秀作文是一種通過文字表達思想、感情、體驗等，具備良好組織結構、合理論證和生動形象的寫作作品。在寫作過程中，我們應該注重觀察和思考生活中的點滴細節(jié)，以豐富作文的內容。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學習。
我的竊讀記小學生大全（19篇）篇一
我喜歡看書，而且可以看到像《我的“長生果”》的作者一樣達到醉心的程度，只要一有時間，我就會捧起書津津有味地看起來。我和書還有許多有趣的事呢！
有天夜晚，我正在不知疲倦地看《青銅葵花》這本書，一邊看還一邊猜：接下來會發(fā)生什么呢？因為這本書太令我回味了，所以真想一口氣把它看完。這時，媽媽催促我說：“雨楠，快點睡，明天早上還有興趣班呢！”我還在看，根本沒聽見，媽媽又說了一遍，我終于聽見了，對媽媽說：“再看一頁。”結果又多看了三四頁，然后才放下書睡覺了。我躺在床上翻來翻去怎么也睡不著。滿腦子都是書里的內容，于是，趁大人不注意，我爬起來，拿起書，打開手電筒，躲進被窩，又看起來。心里還暗自高興：這真是千載難逢的機會，既然被我逮住了就一定不能錯過！我看得十分入迷了，甚至連腳步聲也沒有聽見，原來是媽媽走過來想看看我睡著了沒有，掀開被子一看卻是我正在看書的樣子，媽媽命令我放下書立刻睡，看著媽媽氣勢“兇兇”的樣子，我只好唯命是從，不敢抗拒，依依不舍地放下書睡覺。剛剛我很享受這種沉醉于書中的滋味。雖然，這樣竊讀又熱又累，但這絲毫不影響我看書的快樂。
我喜歡看書，不僅喜歡享受看書時的快樂，更加喜歡品味書中優(yōu)美詞句的感覺。
我的竊讀記小學生大全（19篇）篇二
“媽媽，散步時間到了，趕緊出發(fā)吧！”晚飯后，我不斷催促著媽媽出門鍛煉。“好的，三道奧數放在桌上，認真做哦！”“好的，好的，放心吧！”
房間里靜悄悄的，我爭分奪秒地讀著……此刻的我，已經走入書中的油麻地。這種感覺像蜜蜂飛過花叢，像泉水流經山谷……真希望時間在這一刻停留！
“咔擦”開門聲響起，媽媽回來了！我條件反射地把書本合攏，裝作認真思考媽媽布置的思維題。“怎么樣，一個小時了，想出來了嗎？”“馬上好”，我緊張地回答著。媽媽開始忙起自己的家務活了……似乎不太在乎我的作業(yè)完成情況。
有一次，我終于向爸爸表達了自己的疑惑：“媽媽每天出去前都給我布置作業(yè)，但為什么都不及時檢查作業(yè)呢？”爸爸笑著說：“你也發(fā)現疑點啦，其實媽媽是希望你抓緊時間閱讀，因為竊讀時你的效率最高，你最珍惜這點寶貴的時間啦。”
“那奧數不重要嗎？”我反問爸爸。“學習要憑興趣，這樣收獲最大。可能我們覺得你不是一塊學奧數的料吧！”爸爸依舊笑呵呵地答道。你們竟敢小看我，我心里嘀咕著，但轉念一想，這次我再也不落你們的圈套了，別用激將法。繼續(xù)竊讀吧，我就是喜歡閱讀，堅決不做奧數！
我的竊讀記小學生大全（19篇）篇三
“時候不早了，可以去睡覺了！”耳邊響起了媽媽的聲音。我正沉浸在書的世界中，絲毫沒聽見媽媽說的話。媽媽叫了三遍后，終于不耐煩了，走到床前，奪過我手中的書，厲聲說道：“我跟你說話你聽進去沒有？可以睡覺了！”
這是我首次竊讀時的經歷。自此以后，我常常等到家人睡覺時，捧起書讀起來。每次我讀完書，就感覺像氣球加足了氣、汽車加足了油一樣，渾身都是勁兒。這時候，瞌睡鬼就找上我了。每次看完書，我都能又快又好的進入夢鄉(xiāng)。那一年當中，除了上學的日子，我?guī)缀趺刻於紩x完一本書。而在這些看書的日子當中，我竊讀的天數差不多都快有一個月了。有一次，我正在讀一本引人入勝的'小說，睡覺時間到了。我便使用慣用的技倆——竊讀。但很不巧，這次被媽媽給發(fā)現了。原來，這次媽媽沒睡著。過了一會兒，她走出房間喝水，卻發(fā)現我房間燈火通明。她推門一看，原來我正在看書呢。
你可想而知媽媽見到我時有多么生氣。她狠狠地訓斥了我一頓，并罰我一個禮拜不準看書，否則后果十分嚴重。我好不容易熬過了一個禮拜，決定再也不“竊讀”了。可是，一個禮拜后，當我看到那本書放在床頭柜時，又情不自禁的拿起它，慢慢品讀起來。讀完了那本書后，我又感覺充滿了活力。我像往常一樣進入了夢鄉(xiāng)。這一次，我做的夢比往常要更快樂。因為，我又讀完了一本書。每讀一本書，我都會做一個這樣的夢。莎士·比亞說的沒錯，“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。
我的竊讀記小學生大全（19篇）篇四
放學后我急匆匆地從學校趕回家，目的可不是寫作業(yè)，而是讀感興趣的閑書。
回到了家，我放下書包，急忙打開書柜找《城南舊事》這本書。我打開書津津有味的讀著，卻聽見了媽媽的腳步聲，我趕快假裝寫作業(yè)。媽媽過了一會走出去了，我又開始接著讀，一頁、兩頁我像一匹餓狼貪婪地讀者，媽媽有時出去有時進來，讓我心驚膽戰(zhàn)的。每次媽媽進來時，我把書放在桌子下面，桌上擺的都是正課，有時還裝著像想題的樣子，我很怕媽媽發(fā)現。
有一次，我正在偷偷的讀書，媽媽突如其來，我迅速把書放在下面，媽媽不走了，我用了這一招。把書放在下面，我的桌板是透明的，我經常寫一道題看二三行的書，但我還是防不住媽媽，我可真是防不勝防啊!之后我讓媽媽臭罵了一次，我以后常常會在晚上背書，早上再背一次，剩余時間就是我的讀書時間了。我有時背書時會把一本有趣的故事書夾在里面讀著，媽媽發(fā)現說背完書再讀。我每次讀一本故事書時總會聽聽媽媽的嘮叨。
讀書是件有趣的事情，不會忘記讀書，書上的竊讀記有一句是：你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。
我的竊讀記小學生大全（19篇）篇五
我九歲的時候，一天晚上，我正在津津有味地看書，爸爸把我的書拿走了，并把我趕到了床上。在床上，我的心在怒吼：黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。懂不懂？看書也不讓我看，哼！就在我氣憤不已的時候，一個念頭從我腦子里閃出來了，我想去偷書！
于是我拿著手電從床上翻下來，靠在門上。用手指輕輕的將門推開一條縫，靜靜地聽著外面的動靜，確定沒有人后，我小心打開手電，深深的吸了一口氣，將門一點點的推開，我把腦袋伸了出來，一眼就就看見了放在客廳餐桌上的書，于是我像小偷一樣，鬼鬼祟祟地的'走了出去。就在我的手碰到書的時候心里又興奮又害怕，馬上回到了自己的房間，我太興奮，竟然將門用力甩上了！“砰”！我又驚又怕，以為爸爸發(fā)現了我，再三確認沒被發(fā)現后，我上床看書了，我用被子將自己裹得嚴嚴實實的，生怕一絲光線透出去。
我讀著那本書感到又害怕又開心。就在我快看完的時候，我的被子突然被拿了起來，我回頭一看是爸爸！爸爸把書搶走了，冷冷的丟下一句話“快睡覺”走了，我快被嚇死了！
我以后不再偷書竊讀了，不僅對眼睛不好，還影響睡眠。
我的竊讀記小學生大全（19篇）篇六
今天，我學了一篇課文，題目叫做《竊讀記》，這篇文章講的是作者學生時代常去書店偷偷地讀書，因為她沒有錢去買書，她要趁店員和書店老板發(fā)現不了她的時候看書，如果一旦被書店老板發(fā)現就會被呵斥被趕出去，還可能會被眾人嘲笑。于是，她用自己的智慧既快樂又勞累地讀了一本又一本書，有時為了看完一本書，她要去好幾家書店才能讀完。她這種強烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動。其中令我印象最深刻的是作者借雨天讀書。因為我們如果碰到下雨，都會不太高興，而作者卻十分開心，為的是能多看書，作者那如此的求知欲讓我為之震驚!
讀完這篇課文，我聯(lián)想到我自己平時讀書，碰到我喜歡的書，我可以讀上幾百遍都不厭煩，而碰到我不喜歡的書，讀幾遍都不情愿。但是我們的讀書環(huán)境比作者好，因為現在的所有書店都向我們敞開大門，書店里冬暖夏涼，寬敞明亮。一排排桌椅，為我們提供了舒適的讀書環(huán)境。我們可以在那里無憂無慮，自由自在地暢游在書海里，而不用擔心店員會給你臉色看。文章的最后一句話讓我感確很深：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!這句話有著很深的含義：是的，糧食是哺育身體的，而書籍是哺育靈魂的精神食糧，它可以使我們增長知識，豐富我們的精神世界。
因此，我要向作者學習，珍惜現在的幸福生活，讀好書，好讀書!
竊讀記是林海音寫的一篇關于自己小時候怎么偷偷的去書店看書，但是被人趕了出來的一段往事。
林海音從小就是一個很喜歡看書的孩子，但是在那時候，只有富有的人買得起書，林海音家里貧困，買不起書，在一家書店看書的時候被老板趕了出來，這家書店的老板有點看不起窮人，人家來看書不一定要買書呀，買書的人有時候只是為了裝飾家里，顯示自己很有才華，看書的人是為了學習，雖然他們有些買不起書，像林海音，這家書店的老板應該也沒想到，林海音以后能成為一個鼎鼎有名的作家。
林海音小時候也是一個耍小聰明的人，比如在雨天，她躲在書店里，心里沾沾自喜：下雨天沒雨傘的人來避雨，總不好意思趕人家出去吧?這樣一來自己就可以多看一會兒書了，但是還得要人家看出她很煩惱：怎么這雨老下個不停呢?害的我都回不去了。自己餓的時候帶一點花生米，邊吃邊看，這樣就不會挨餓了。
最后有一個好心的書店員，把一本林海音很想看的書留了下來，一直到林海音看完這本書，他都沒有說過一句話，他一定是看到林海音天天來，知道她一定喜歡看書，就把書留了下來，不像另外一個老板，說林海音不買書就趕她走。
讀完竊讀記之后，我覺得我們是很幸福的，有一大堆書可以看，不像以前，沒錢的人還得像林海音一樣竊讀，才能看到書，所以我們一定要好好珍惜可以看書的時光。
我今天在課本上讀到了一篇文章，題目叫做《竊讀記》。文章內容是這樣的：作者放學后急匆匆地趕到一直去的書店看書，所謂“竊讀”就是看了也不買書的意思吧。顧客覺得下雨天是竊讀的最佳時期，因為顧客多，老板也不會注意到自己：而下雨天也有充分的理由在書店一直待下去。
作者讀書是在書店里偷偷讀書，既快樂又懼怕，快樂是說：作者在閱讀中感受到了書所帶來的智慧和快樂。文中的“懼怕”是說，害怕偷偷讀書會被老板和店員發(fā)現而被訓斥并哄趕。
作者小時候家里的家境非常貧困，買不起書，但是又非常的喜歡喝想要讀書，所以只好偷偷地在書店里讀書，而我的家庭條件比作者的家庭好多了。我讀書沒有像作者那樣既快樂又懼怕，而是非常快樂地讀書，像一個饑餓的孩子那樣從書中吮吸知識。書本給我打開了無數知識的大門，讓我在知識的海洋里暢游，又仿佛自己長了翅膀，讀完一本書，給這翅膀增添了無窮的力量。
現在有很多學生不珍惜生活的富足，優(yōu)越的學習環(huán)境。成天只想玩電腦，看電視，心思全都放在玩耍上，成績一落千丈。家長和老師都十分擔憂。我想要是把玩耍的勁兒都放在學習上，他(她)們的學習成績肯定恩能夠提高。
想想文中的小作者，因為家境貧困，買不起書，可她為了讀書，竟偷偷地來書店竊讀。她的精神是多么值得我們學習啊!
我建議同學們，一定要珍惜我們眼前的學習機會，爭取成為國家的棟梁之材!
今天，我懷著激動興奮的心情讀完了這篇課文——《竊讀記》。
這篇文章的主人公——林海音，她雖然家里貧困沒錢買書，但是她總想盡辦法去讀書——偷偷摸摸的到書店里竊讀。比起林海音小時候讀書的精神，我還差許多許多。
記得有一次，媽媽要出去整理頭發(fā)，我爭著要和媽媽一起去。可是媽媽大聲說：“不行，你要在家里好好讀書。”我知道和媽媽談話時沒有商量的余地的，只好答應了。媽媽走后，我在家里的沙發(fā)上讀書，過了一會兒，我就呆不住了，拿起了遙控器按了一下，電視的大屏幕上立刻閃現出了一個我們小朋友最喜歡的動畫片——喜洋洋和灰太狼，我津津有味地看著，甚至不知道媽媽回來了，媽媽看見我正在看動畫片，嚴厲地批評了我一頓，以后我再也不敢干這樣的事了。
讀了《竊讀記》后，我早晚都在想我的過錯，我好后悔，我要是能像林海音一樣就好了。
林海音雖然買不起書，但她非常喜歡讀書，她拼了命地讀書，而我卻身在福中不知福，仍然貪吃貪玩，真不應該。今后我更應該好好學習，珍惜今天，把握今天，學習我們的好榜樣——林海音。
我的竊讀記小學生大全（19篇）篇七
今天，我學了一篇課文，題目叫做《竊讀記》，這篇文章講的是作者學生時代常去書店偷偷地讀書，因為她沒有錢去買書，她要趁店員和書店老板發(fā)現不了她的時候看書，如果一旦被書店老板發(fā)現就會被呵斥被趕出去，還可能會被眾人嘲笑。于是，她用自己的智慧既快樂又勞累地讀了一本又一本書，有時為了看完一本書，她要去好幾家書店才能讀完。她這種強烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動。其中令我印象最深刻的是作者借雨天讀書。因為我們如果碰到下雨，都會不太高興，而作者卻十分開心，為的是能多看書，作者那如此的求知欲讓我為之震驚!
讀完這篇課文，我聯(lián)想到我自己平時讀書，碰到我喜歡的書，我可以讀上幾百遍都不厭煩，而碰到我不喜歡的書，讀幾遍都不情愿。但是我們的讀書環(huán)境比作者好，因為現在的所有書店都向我們敞開大門，書店里冬暖夏涼，寬敞明亮。一排排桌椅，為我們提供了舒適的讀書環(huán)境。我們可以在那里無憂無慮，自由自在地暢游在書海里，而不用擔心店員會給你臉色看。文章的最后一句話讓我感確很深：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!這句話有著很深的含義：是的，糧食是哺育身體的，而書籍是哺育靈魂的精神食糧，它可以使我們增長知識，豐富我們的精神世界。
因此，我要向作者學習，珍惜現在的幸福生活，讀好書，好讀書!
竊讀記是林海音寫的一篇關于自己小時候怎么偷偷的去書店看書，但是被人趕了出來的一段往事。
林海音從小就是一個很喜歡看書的孩子，但是在那時候，只有富有的人買得起書，林海音家里貧困，買不起書，在一家書店看書的時候被老板趕了出來，這家書店的老板有點看不起窮人，人家來看書不一定要買書呀，買書的人有時候只是為了裝飾家里，顯示自己很有才華，看書的人是為了學習，雖然他們有些買不起書，像林海音，這家書店的老板應該也沒想到，林海音以后能成為一個鼎鼎有名的作家。
林海音小時候也是一個耍小聰明的人，比如在雨天，她躲在書店里，心里沾沾自喜：下雨天沒雨傘的人來避雨，總不好意思趕人家出去吧?這樣一來自己就可以多看一會兒書了，但是還得要人家看出她很煩惱：怎么這雨老下個不停呢?害的我都回不去了。自己餓的時候帶一點花生米，邊吃邊看，這樣就不會挨餓了。
最后有一個好心的書店員，把一本林海音很想看的書留了下來，一直到林海音看完這本書，他都沒有說過一句話，他一定是看到林海音天天來，知道她一定喜歡看書，就把書留了下來，不像另外一個老板，說林海音不買書就趕她走。
讀完竊讀記之后，我覺得我們是很幸福的，有一大堆書可以看，不像以前，沒錢的人還得像林海音一樣竊讀，才能看到書，所以我們一定要好好珍惜可以看書的時光。
讀了《竊讀記》筆記。
我今天在課本上讀到了一篇文章，題目叫做《竊讀記》。文章內容是這樣的：作者放學后急匆匆地趕到一直去的書店看書，所謂“竊讀”就是看了也不買書的意思吧。顧客覺得下雨天是竊讀的最佳時期，因為顧客多，老板也不會注意到自己：而下雨天也有充分的理由在書店一直待下去。
作者讀書是在書店里偷偷讀書，既快樂又懼怕，快樂是說：作者在閱讀中感受到了書所帶來的智慧和快樂。文中的“懼怕”是說，害怕偷偷讀書會被老板和店員發(fā)現而被訓斥并哄趕。
作者小時候家里的家境非常貧困，買不起書，但是又非常的喜歡喝想要讀書，所以只好偷偷地在書店里讀書，而我的家庭條件比作者的家庭好多了。我讀書沒有像作者那樣既快樂又懼怕，而是非常快樂地讀書，像一個饑餓的孩子那樣從書中吮吸知識。書本給我打開了無數知識的大門，讓我在知識的海洋里暢游，又仿佛自己長了翅膀，讀完一本書，給這翅膀增添了無窮的力量。
現在有很多學生不珍惜生活的富足，優(yōu)越的學習環(huán)境。成天只想玩電腦，看電視，心思全都放在玩耍上，成績一落千丈。家長和老師都十分擔憂。我想要是把玩耍的勁兒都放在學習上，他(她)們的學習成績肯定恩能夠提高。
想想文中的小作者，因為家境貧困，買不起書，可她為了讀書，竟偷偷地來書店竊讀。她的精神是多么值得我們學習啊!
我建議同學們，一定要珍惜我們眼前的學習機會，爭取成為國家的棟梁之材!
讀《竊讀記》筆記。
今天，我懷著激動興奮的心情讀完了這篇課文——《竊讀記》。
這篇文章的主人公——林海音，她雖然家里貧困沒錢買書，但是她總想盡辦法去讀書——偷偷摸摸的到書店里竊讀。比起林海音小時候讀書的精神，我還差許多許多。
記得有一次，媽媽要出去整理頭發(fā)，我爭著要和媽媽一起去。可是媽媽大聲說：“不行，你要在家里好好讀書。”我知道和媽媽談話時沒有商量的余地的，只好答應了。媽媽走后，我在家里的沙發(fā)上讀書，過了一會兒，我就呆不住了，拿起了遙控器按了一下，電視的大屏幕上立刻閃現出了一個我們小朋友最喜歡的動畫片——喜洋洋和灰太狼，我津津有味地看著，甚至不知道媽媽回來了，媽媽看見我正在看動畫片，嚴厲地批評了我一頓，以后我再也不敢干這樣的事了。
讀了《竊讀記》后，我早晚都在想我的過錯，我好后悔，我要是能像林海音一樣就好了。
林海音雖然買不起書，但她非常喜歡讀書，她拼了命地讀書，而我卻身在福中不知福，仍然貪吃貪玩，真不應該。今后我更應該好好學習，珍惜今天，把握今天，學習我們的好榜樣——林海音。
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我的竊讀記小學生大全（19篇）篇八
我是一個“書蟲”，非常喜歡看課外書。可是，我老媽不同意，說會影響學習。于是，我就想出許多鬼點子，來對付老媽。
夏天，因為很熱，我就把空調開到20度，把門關上，再把棉被蓋上。然后我在桌子上擺上語文書，下面藏著一本課外書，就開始看了。
我看得津津有味，不時哈哈大笑。有時候，老媽一下子沖進來，我就趕緊把書藏好，要不是因為我的.被子擋住了她的視線，我肯定早完了。
可惜，事情不是都那么美好。有一次，老媽把鞋脫了后進來，我一點也沒察覺，結果可想而知。
當然聰明的我是不會因為這點小困難而傷腦筋的。于是，我想出了更絕的一個辦法：在門口擺上一本書！這樣，如果她進來的話書就會發(fā)出響聲，我就知道有人來了。
竊讀真是一件驚險而有趣的事情！
我的竊讀記小學生大全（19篇）篇九
自從第一次見了書這種東東，我就無可救藥的愛上了它，當時的我認為最幸福的事，就是能永遠的吹著空調，啃著棒冰，外加一本小說。
當然，幻想，終究是幻想，基本不能成真哈，在我瘋狂地看書時，我的眼睛不大爭氣，硬是下降到標準的近視眼，媽媽一見，不好，近視眼有加深的可能性，立即果斷出手，把書給我來了個封箱，氣得我咬牙切齒，好在我早知媽媽會有所舉動，事先“偷”，不，是“搞”了幾本書出來，但是，在媽媽的眼皮子底下看書，簡直比登天還要難，于是，我聰明機智的賴大仙，開始了我的竊讀生涯。
第一招：聲東擊西。
嘿，我看你個老媽能有四只眼不，我來個聲東擊西，“媽媽，今天好像樓下的阿姨叫你去運動哦。”“是嗎？跟她講一下吧，我先不去了，我要犧牲自己，照顧你的眼睛。”剛一交手，我就慘敗了下來，我明白了什么是“道高一尺，魔高一丈”。
第二招：瞞天過海。
哼，再來，行，你能用兩只眼看住我，我讓你兩只眼見不著，作為一個優(yōu)秀的竊讀者，要不怕臟，不怕臭，在馬桶上也能看書。可是，這個，廁所里沒有鐘呀，我怎么知道過去多長時間啦？時間一長，老媽起了疑心，來到廁所里，逮了個正著。“人證，物證，都在此，你還有什么好說的？”好吧，我又輸了。
我是沒轍了，誒，眼睛，我恨你！
我的竊讀記小學生大全（19篇）篇十
本篇文章寫了作者非常愛看書，但又因為沒錢買書，便選擇了竊讀這種方法。
本文大部分講的都是指作者小時候為了看書很辛苦，例如每次去，書店的人非常多，必須得從大人的腋下擠過去，還得擔心書是否會賣光，在看書時雖然因為能讀書而快樂，但又怕會被書店老板發(fā)現，被訓斥或被趕出去，在看書時腿腳還會站麻木，還要受食物的引誘。
讀《竊讀記》有。
月亮慢慢從天空中露出了笑臉，整個世界都沉浸在那夢幻般的銀灰色——皎潔的月光中。我坐在書桌旁，隨手翻開語文書的第一課——《竊讀記》，不禁細細品味起來。
學了《竊讀記》，使我明白了文中國文老師的教導：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”是啊!吃飯能夠給我們物質營養(yǎng)，讀書則能夠給我們精神營養(yǎng)，為了我們的身心健康，這兩種營養(yǎng)缺一不可。我應該努力向作者學習，學習她那種奮發(fā)讀書的精神，一點一滴的積累知識，只有不斷地增長知識，才能做一個對社會有用的人才。
我的竊讀記小學生大全（19篇）篇十一
“砰”的一聲，爸爸關上了我的房門，緊接著就是一個個“咚，咚”的腳步聲，然后又是一個關門的聲音。過了一會，沒有什么動靜，我趕緊從床上爬了起來，我拉開蚊帳，躡手躡腳地走到了書桌前，打開了書桌上的燈，小心翼翼地拉開了抽屜，找起了準備好的一個小巧玲瓏的驗鈔器，“哈，找到了！”我輕聲細語地說。
我找驗鈔器可不是為了檢查鈔票的真假，而是要借驗鈔器的那紫色的燈光來偷看書。你或許會奇怪，現在又不是以前不能看書的時代，為什么還要在種什么都看不清的時候偷看書呢？”，唉，我也要有時間看書呀！雖然我每天作業(yè)都很早就寫完了，可是，一做完作業(yè)就被爸爸催著練習長笛，好不容易過了2、30分鐘了，到了休息的時間，我剛要拿起書來看，可是剛過了一分鐘，爸爸又囑咐我繼續(xù)練習，不得已，只好放下我心儀的書，又吹起了長笛。整個所以，整個晚上的時間我都一直在練習長笛。如果是下課時看書，就這幾分鐘的時間，也看不了幾面，午休時又要寫作業(yè)，上課時我又沒有那個膽量去偷看書，況且這是個不良的行為，所以我就只能在這伸手不見五指的黑夜來偷看書。
我拿起驗鈔器，關了書桌上燈，又踮起腳尖，躡手躡腳地溜上了床，拉上了蚊帳，從我的大枕頭底下拿起了書，把枕頭放好，把被子打開把全身蓋住。做好了一切準備，就準備開始偷看書。
我拿起書，嘿嘿，第一步完成，接下來可千萬不要被發(fā)現呀！昨天太累了，沒有看，今天要把昨天的給補回來！我暗暗地想著。我按下開了驗鈔器，翻開了我折了一個折角的那一頁，貪婪的看了起來，一面，又一面……我這優(yōu)美的故事內容一下子就把我給吸引住了，一點都不滿足，還是想往下看，就開始一目十行，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道，過了幾分鐘，我就像自己走進了書里，根本就忘記了時間，什么聲音也聽不到了。
我的竊讀記小學生大全（19篇）篇十二
臨近期末了，老媽為了讓我專心復習，竟然將我的寶貝們課外書給全部都收了起來，還義正言辭的對我說：快到期末了，你不好好復習，還有工夫來看這種閑書，你是想氣死我嗎？！于是乎，我的精神食糧就沒了。這可苦了我了。我可是簡直一天都離不看我那寶貝啊。可父母屋檐下，不得不低頭，只能認了。
到了晚上9點多了，可我還在床上翻來覆去的，怎么也睡不著。平時晚上我都有看書的習慣，可老媽這么一弄，沒有了書，讓我怎么睡覺啊。這一夜，我沒有睡著。
終于有一天，吃完晚餐，老媽和老爸要出去散步，奶奶也睡著了，此時如不去竊書，還更待何時。我悄無聲息的來到了老爸老媽的屋中，迫不及待的在老媽屋中搜尋了起來。
書柜中？沒有。書桌里？沒有。床底下？還是沒有。衣柜里？我抱著最后的希望打開了衣柜的大門，終于oh，mygod。我的書！我迅速的把我的寶貝帶到了我的屋子中，放到床邊側的那個坑里邊，取出一條被單將書給蓋了起來。我的《魯濱遜漂流記》我的《城南舊事》我的《淘氣包馬小跳》我的《穿越喜馬拉雅山的信鴿》我的《紀伯倫散文集》我的《中華上下五千年》都在！真是太好了，我幸福的撫摸的他們的軀體，聞著他們的書香，快樂始終籠罩在我的心上。
第二天，我在學校門口偷偷的買了一個袖珍手電筒，帶回了家。晚飯過后，我早早的佯裝睡下，其實，我是躲在被子了偷偷的閱讀我的書籍。
第三天，第四天，第五天，第六天，一直都是這樣。在第七天的時候，我正沒妹的欣賞著我的書籍時，老媽猛的一推門，闖進了我的小屋中，兒子，你見我的手機沒！突然，就在這時，她發(fā)現了我的不軌行為，你……你在干什么！老媽快步搶上前來，用力一抓，從我手中搶過我的書來，你知不知道這樣做會對你的眼睛造成傷害的！老媽憤怒的吼叫著，因為生氣，他的臉龐變得通紅。我好久都沒有見過她如此的生氣了。
后來，和事老奶奶來到了我的屋里來，攔住老媽舉起就要打我的手，將老媽推出了我的屋子。后來老爸進來了，他告訴我，經過和解，我每周可以從他那里領取一本課外書，但看的時間只能在每天晚上寫完作業(yè)之后，和周六周日寫完作業(yè)，上完輔導班之后。老爸又告訴我，老媽剛剛對我那樣發(fā)火其實都是為了不讓我長大以后戴上眼鏡。他又為我講了不戴眼鏡的好處與戴上眼鏡的壞處。聽了之后，我已經被嚇得膽戰(zhàn)心驚了。
好吧，以后再也不竊讀了。我是這么向老爸保證的。而且，我也不用再竊讀了。
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我的竊讀記小學生大全（19篇）篇十三
書，就像是一家神奇的天梯，帶我爬上知識的高峰；書，也是一個神奇的指南針，讓我走上成功之路。一本有趣的書，就讓了我發(fā)生了許多趣事。
一天晚上，我正在書房里津津有味地看著《憤怒的象群》這一本書。“黃鍵涌，快去睡覺去！”媽媽大聲喊道。我可十分不愿意，可媽媽還硬推我上床。
我在床上翻來覆去，我心想：“切！憑什么讓我去睡覺，你自己又不睡，還玩手機玩到十一點多才睡，我才不睡呢！”我的心里有些憤憤不平。突然，我的腦子靈機一動：咦，我可以等我媽睡了之后，就去書柜那我的書來看。好，就這樣！
媽媽在房里關了燈，上床睡了，過了大約三十幾分鐘，媽媽應該睡著了吧？“yes，太棒了。”我輕聲說。一切按照計劃行動！我像幽靈一樣“飄”到了書房，拿起了我的書。又“飄”回去了。喲，鞋子掉了，沒關系，我可總算拿到我的“寶貝”了。回到了臥室，我拿起了我小手電筒，便專心致志地看起了書。我就像一匹大餓狼，貪婪地讀著。
第二天，媽媽檢查我的床鋪，發(fā)現了我枕頭下的書，“大半夜的看書，不怕眼瞎呀？下次不許了！”媽氣憤地說。我只好乖乖認錯了。
莎士比亞說過：書籍是全世界的.營養(yǎng)品。所以，我已經和書成為了形影不離的朋友！
我的竊讀記小學生大全（19篇）篇十四
“叮叮叮……咚咚咚……紜保唉，老媽怎么還沒有去睡覺？這要讓我熬到什么時候呀？不瞞你說，我正在醞釀一個“陰謀”呢！讓我再認真聽聽，“紜―啪”，別著急，又五分鐘過去了，外面仍舊鴉雀無聲，我懸著的心終于“安全著陸”。
我躡手躡腳地爬上了床，鉆進了被窩。哇哦，這兒真舒服，皎潔的月光從窗簾縫兒照了進來，桌子上的電風扇還在“呼呼”地吹著，一絲絲涼風拂面吹來。“嗯……這樣的環(huán)境真不錯！”一切都安排妥當后，我立即開啟了我的“竊讀記”模式，首先我把電燈打開，再將手伸進床縫，摸出了我念念不忘的《女生日記》，啊哈！就是你了。我迅速把書翻開，津津有問地看了起來，像一匹餓狼，貪婪地讀著。“叮叮叮……咚咚咚……紜保外面突然傳來了聲響。“哦，不……”，我沮喪極了，屏住呼吸，側耳傾聽，“叮……緡盡…咚咚”，響聲并沒有停下來，又等了五分鐘，我實在熬不住了，算了，不管外面怎樣，只要沒有“大難臨頭”，依然我行我素。我忍不住又捧起書來，沉浸在故事情節(jié)中。突然聽到了一串急促的腳步聲，嚇得我一個激靈，急忙關了燈，把書塞進被窩，蓋好被子。“嗒嗒，嗒嗒”，只聽見腳步聲漸漸地逼近，“吱呀”一聲，果然老媽“大駕光臨”。我裝作側頭大睡，還小聲打起了呼嚕。但此時的我心急如焚，因為遲遲沒有聽見離開的腳步聲，又不敢睜眼看看究竟。那幾秒，空氣仿佛都凝固了，我的心“撲通撲通”地跳。“嗒嗒，嗒嗒”腳步聲漸漸遠去，我終于松了一口氣，老媽大概是見我半天都沒動靜，便以為我睡著了吧？“哈哈，連老媽都無法識破我高超的裝睡技術啊！”“紜鋇囊簧，門被關上了，“oh――yean！”我立刻從被窩里翻出了《女生日記》。一篇，兩篇……不知不覺已經11點多了，我才發(fā)覺自己“竊讀”了一個多小時了。“哦，這滋味真不錯！”我依依不舍把書放下，嘴巴不停地打著哈欠，好像很不服氣地說到：“困死我了，困死我了！”我意識到時間不早了，要必須馬上去睡覺了。
第二天早上，我穿著睡衣，揉著惺松的睡眼，梳理著蓬松的頭發(fā)，卻不忘昨天晚上還沒看完的《女生日記》。我趁老媽不注意，躡手躡腳地拿出了《女生日記》，以迅雷不及掩耳之勢進了衛(wèi)生間，快速反鎖了門，剛剛還睡眼朦朧的我一下子變得精神煥發(fā)，生龍活虎。但還沒有看完一篇呢，老媽就在外面“河東獅吼”了：“董高菲，你在衛(wèi)生間呆半天了，怎么還不出來，掉馬桶里了啊？搞什么呀？”我聽了，也只好輕嘆一口氣，把書扔進了柜子，走了出來。
哎，竊讀對我這個資深選手來說，應該是小菜一碟。可不，床底下、衛(wèi)生間、書桌下都是我竊讀的好地方。家中每一個地方我基本都竊讀過。可偶爾也會因為太沉迷而被逮了個“現行“，后果就不用說了。哎，竊讀真不容易啊！
我的竊讀記小學生大全（19篇）篇十五
高爾基曾經說過，“書籍是人類進步的階梯”。通過小學四年的學習，我逐漸理解了這句話的含義、體會到讀書的樂趣。
我的暑假作業(yè)已經完成，于是便利用學樂網的動畫課堂，開始預習五年級上冊的課文。第一課《竊讀記》，是臺灣女作家林海音寫的。她在文中回憶了童年時代竊讀的滋味。
作者從小就很愛讀書，可是因為家里窮，買不起書，只好到書店去看書。但書店畢竟不是圖書館，只得暗中看。她有時躲在大人身后看，有時為了看完一本書，要跑好多家書店。她最喜歡下雨天，因為這樣可以假裝避雨，堂而皇之地看。
讀了這篇文章，我深受感觸。林海音為了看書能那樣辛苦，那樣執(zhí)著，而我們現在，有看不完的書，電腦上能看，圖書館里能看，爸爸媽媽還給我們買了許多書，真是想看什么就看什么，多幸福啊！
可惜的是，我還沒有十分珍惜。雖然喜歡看書，但有時也偷懶，走馬觀花，不求甚解。和童年的林海英比，我是多么不應該，多么的渺小啊！
讀了這篇課文，我進一步明白了：讀書，能使我們增長知識，開拓眼界，能陶冶我們的情操，能汲取知識的力量，為自己的成長打下良好基礎。今后，我要像作者那樣，發(fā)憤讀書，不讓美好的光陰付東流。
小學讀后感|讀一本好書讀后感|好書推薦。
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我的竊讀記小學生大全（19篇）篇十六
夜間竊讀記“書是人類進步的階梯”，這個比喻，我覺得特別親切，像蜜蜂采集花蜜，像駱駝走過沙漠。我每想起那一次的夜間竊讀，就情不自禁地激動萬分。本來我對書毫無興趣，總是覺得書是呆板、乏味的，只有無所事事的人才看。
可是，天長地久，就覺得無事可做，于是，我只好極不情愿地拿起書，走馬觀花地看。突然，我覺得書是那么像一位跟我有深厚友誼的朋友，就像我的生活必需品。從此，我跟書結下了深刻的友誼。夜間竊讀發(fā)生在一個月黑風高的夜晚，我在專心致志，全神貫注地夜讀，可能是因為我讀得太一絲不茍了，竟然沒有聽見媽媽千呼萬喚地叫我睡覺了。媽媽一氣之下，不顧一切地沖進我的房間，用她的“獅吼功”和“導彈功”，雙功合并，天下無敵！我像被一股浩如煙海的龍卷風卷到了九宵云外去了，媽媽口沫橫飛的口水像炸彈一樣在我周圍爆炸，我被嚇得面如土色。
但我很快回過神來，快如閃電地熄燈睡覺了。可我還是心不甘，情不愿，想著剛才在書的王國遨游，汲取書的無窮無盡的能量，就覺得戀戀不舍。沒辦法，我只好絞盡腦汁地想方法，在不驚動爸爸媽媽地情況下讀書。突然我靈機一動，想出了一則錦囊妙計。我悄悄地下了床，躡手躡腳地來到電視柜旁，拿起了手電筒，小心翼翼地上了床，我拿起一本書，放到被子里，然后拿起手電筒，也鉆了進去，還用被子把我遮得嚴嚴實實的。我把手電筒打開，在被窩里看。我看得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道，因為我希望在最短的時間里學到數不勝數的知識。
但我要竭盡全力地做到悄無聲息，因為那樣才不會被爸爸媽媽發(fā)現，我也明白被發(fā)現的后果是什么，就是“男女混合雙罵”和“男女混合雙打”。就在這時，我聽見了爸爸的腳步聲，我嚇得大驚失色，趕快把書放好，裝做呼呼大睡的樣子。爸爸一來，以為我睡得正香呢！就回房間睡覺去了。這時，我完全放心了，看書也覺得興奮不已，還覺得每一頁里都藏著一個活蹦亂跳的小精靈一樣。時間在悄悄地溜走，一恍就是幾小時，我的眼皮早就在打架了，只好依依不舍地放好書睡覺了。書，是我最友好的朋友，他像一碗熱氣騰騰的食物，給予我力量，他又像親人，給予我鼓勵。今天，我在書的王國里遨游，明天，我的讀書生活將更加美好。
今天上午，小家伙寫作文花了很長的時間，一個人在房間里拿著字典翻來翻去的。我坐在客廳里哼了幾句歌，他老先生倒好，直接起身把房門關上了。他爸爸不顧我受挫的心，還對我呵呵的笑了幾聲。快中午了，才宣布寫完了。我拿過來看了看，雖然一直沒離字典，但是還是有錯字，遨游寫成了傲游，熄燈寫成息燈，諸如此類。在他的作文里我的形象真的有點不堪。但想想，雖然有點夸張但也是那么回事。我看著他的描述，自己也忍不住的想笑。第一段中的像蜜蜂采集花蜜，像駱駝走過沙漠，我還真不明白是什么意思。
我的竊讀記小學生大全（19篇）篇十七
書籍是人類最好的朋友，從書籍中我們可以學到很多，同樣一本書但看書的方法有很多種，有時也得采取點“非法”的手段來讀書。
看著眼前的作業(yè)，卻沒有絲毫情緒去寫作業(yè)，因為心中想著一本書里的情節(jié)好似放電影一幕一幕從腦海中閃過，現在我只想趕快把作業(yè)寫完，不容躲思考，作業(yè)已經寫完了，這下我可以看書了吧！誰知，好景不長，我那老媽卻要我看英語書，心里那個怨恨啊！于是我決定一不做二不休，直接把書夾在英語書里慢慢享受，這樣一來在英語書的完全保護下，我把書讀完了。
都說就業(yè)難，我怎么覺得像看本小說也這么難呢？一切準備就緒，小說，手電筒都已安排妥當，現在只等睡覺時刻，隨著夜幕的降臨，我鉆進被子里，打開手電筒，翻開書準備開始閱讀，在忘我讀書的同時，我還要不時將頭探出被子，一是呼吸一下空氣，被子里空氣稀薄啊，二是打探一下敵情查看有無外敵入侵，如果聽見有開門的聲音，馬上關書裝出熟睡的狀態(tài)，待敵人褪去后繼續(xù)奮斗，即使因保持同一動作而產生的酸麻，不過也顧不了這么多了，只想快點講書讀完。于是只好忍著酸麻感，繼續(xù)閱讀，如果姿勢不舒服也只好換一邊看，但是這種方法也就只能在冬天使用。在夏天時，我就假借上廁所的名義；拿著書在廁所里看，當時我就覺得真應該在廁所里安裝一個電風扇，當然長期待廁所也不是長久之計，只有等待大人出去時，趕快拿出讀幾頁。
讀書有讀書的樂趣，竊讀也有竊讀的風味，雖然竊讀時總是擔憂著這個，顧慮著那個，但是竊讀帶來的快樂都是無窮的。
我的竊讀記小學生大全（19篇）篇十八
如果書是一片蔚藍的天空，我就是一只小鳥，在天空中自由翱翔。如果書是是一片大海，那么我就是一條小金魚，在大海中任意暢游。如果書是一片大森林，那么我就是一只小鹿，在森林中蹦蹦跳跳。如果……總之我愛書，書就像是我的親人，我的朋友。
說了大半天，我還沒有自我介紹呢，我叫李澤華，來自山東省萊蕪市蓮河學校五年級二班，烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，我喜歡看書、打游戲等等。我可是一位書的粉絲，書的使者。書是知識的寶庫，，所以我喜歡它，可是媽媽不支持我看漫畫書，我卻偏要看，以至于發(fā)生了一段驚險又搞笑的竊讀記！
記得有一次，我在做作業(yè)，忍不住翻了幾頁書，一下子，我就被書給迷住了，情不自禁的放下了手中的筆，開始津津有味地看起了書來，以至于把時間給忘了。檢查員來了（我的老媽），一看我在看漫畫書，沒在用功做作業(yè)，火一下子就起來了，“誰讓你看的！”這一下可把沉浸在用功看書的我給嚇壞了，“我……我……”我被媽媽的氣勢嚇得連話都不敢說了，“快點做，要是做錯一道題，罰你做一張試卷子！”媽媽“啪”的一聲關上了門，我喃喃自語道，說：“我是不會向黑暗勢力屈服的！”
經過一次失敗后，我有了經驗，所以我準備啟動b計劃！
我的計劃開始了，我正在做作業(yè)，就裝著肚子疼，捂著肚子，和真事兒似的，于是，我對媽媽說“媽媽，我肚子疼，想上廁所。”“一做作業(yè)就屎尿多，快去！”哈哈，計劃成功。我把漫畫書拿進廁所里，坐在小板凳上津津有味地看了起來。我正看得著迷，門一下子就被推開了，慘了，是老媽！no！媽媽用生氣的眼神對視著我，足足對視了有一分鐘，“以后別讓我再看到你看漫畫書，沒收！”姜還是老的辣，我的計劃又被識破了。
從此以后，我改邪歸正，每天做完作業(yè)再看書，這可比以前的偷偷摸摸的看舒服多了！
我的竊讀記小學生大全（19篇）篇十九
讀了這篇文章，我發(fā)現文中的小女孩雖然沒錢買書，但沒有因此放棄對知識的追求，仍然想盡辦法，拼命閱讀。這使我百感交集。
從現在開始，我要讓每一本好書都發(fā)揮出它的價值;珍惜每一本書，并把林海音讀書的精神用在學習上，好好學習，奮發(fā)向上!