優(yōu)秀作文可以讓讀者產(chǎn)生共鳴，引發(fā)深入思考，甚至改變?nèi)说纳顟B(tài)度。接下來，小編將為大家推薦一些獲獎(jiǎng)作文，希望能夠激發(fā)大家寫作的熱情和潛力。
捉蜻蜓的小學(xué)生捉蜻蜓范文（22篇）篇一
你見過蜻蜓嗎？它長的可苗條了像一個(gè)小小的油條。你看它，身材正如剛才所說它很苗條，兩對薄薄的翅晶瑩剔透像一面鏡子，2個(gè)圓溜溜的大眼睛像一個(gè)皮球。
聽外婆說，蜻蜓原來也很大。因?yàn)樗犃撕傁丛钑r(shí)不脫衣服，一會(huì)冷一會(huì)熱，衣服也不會(huì)縮的鬼話。冬天，在家里洗了個(gè)不脫衣服熱水澡，在走出家門凍了1個(gè)小時(shí)，衣服慢慢縮了起來，撲通一下，只見蜻蜓變小了。
從此，它只能這么小，這一次的教訓(xùn)讓蜻蜓機(jī)靈了許多，它也不信什鬼話了!蜻蜓這么機(jī)靈當(dāng)然有許多人喜歡抓它了!這不，我老哥和弟弟正在合力抓它呢!
我走上前去，跟他們說：“蜻蜓是一種有益的昆蟲，它能幫我們抓害蟲和蚊子，這你們都是知道的。”哥哥和弟弟慚愧的低下了頭，我箭步走上去，拿起了裝蜻蜓的盒子，打開了和愛，里面的蜻蜓都飛了，我快樂喊道：“蜻蜓飛了，飛了。”
自然是美麗的，我們不能破壞美麗而是珍惜美麗!
捉蜻蜓的小學(xué)生捉蜻蜓范文（22篇）篇二
今天晚上我剛要睡著。突然，一只小蜻蜓映入我的眼簾。我仔細(xì)看了看這個(gè)年輕可愛的小精靈：它有一雙大眼睛，幾乎占據(jù)了它的整個(gè)腦袋。它還有薄而透明的翅膀，輕輕一振就能飛到高處。它的身體有細(xì)細(xì)的線條，尾巴細(xì)長，微微彎成優(yōu)美的弧線，不時(shí)微微擺動(dòng)，仿佛在炫耀自己的尾巴。
我媽進(jìn)來看見我盯著蜻蜓。她和藹地對我說：“你在想什么？”我回頭問媽媽：“為什么蜻蜓這么小就一個(gè)人出來了？”它的父母不擔(dān)心嗎？”媽媽說：“這是因?yàn)轵唑训母改敢獜男∨囵B(yǎng)它獨(dú)立生存的能力，讓它勇敢面對，遇到困難絕不退縮.”“嗯，現(xiàn)在你可以安心睡覺了。”說完，就走出了房間，聽著媽媽的話，我覺得有點(diǎn)未竟的事業(yè)。躺在床上，我的臉被那只小蜻蜓遮住了，我想，“我不知道它怎么樣，”
（四年級，500字）。
五歲的時(shí)候，在老家抓到一只小蜻蜓。它的眼睛很大，像一個(gè)美麗的小球，有明亮的金銀；它的身體又細(xì)又長，還一節(jié)一節(jié)的！它的翅膀又細(xì)又透明，好像一碰就破。
回到家，我小心翼翼地把小蜻蜓放在窗戶上。他一動(dòng)不動(dòng)地停在那里，好像有什么心事。我用手輕輕摸了摸我的尾巴，它突然翹起來，不動(dòng)了。我想：“小蜻蜓不應(yīng)該飛走！”于是我安心的看了這本書。看完書，發(fā)現(xiàn)蜻蜓還在原處。突然，它展開翅膀，飛了起來。我伸手接住，沒接住。抓到的時(shí)候還是抓不到。小蜻蜓在房子里轉(zhuǎn)了幾圈，從窗戶飛走了。
我傷心地哭了。爺爺過來了，我跟他說了事情的經(jīng)過。爺爺笑著說：“祥子，自然是龍飛的家。它在天上飛，那它就幸福了！”我一邊聽一邊擦干眼淚笑了。
聶渝北區(qū)機(jī)場實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級：
（六年級，300字）。
一條又長又細(xì)的尾巴，一雙又大又圓的眼睛和四對柳樹形的翅膀組成了一只小蜻蜓。
蜻蜓的身體顏色是紅、藍(lán)、綠、黃，翅膀是黑色半透明的，和身體在一起非常漂亮。
有一次，一只蜻蜓看到另一只蜻蜓沒有注意它，它就悄悄飛到另一只蜻蜓的后面，咬住另一只蜻蜓的尾巴，嚇得另一只蜻蜓飛來飛去，但調(diào)皮的蜻蜓咬得更緊了，就像玩過山車一樣。
一只蜻蜓看到一只蚊子，悄悄地飛過去，猛地沖過去，蚊子卻飛走了。龍飛似乎在說停下來，不要跑！蜻蜓發(fā)現(xiàn)蚊子根本沒有停下來的意思。它好像在說，如果我不停止，我就去做。蚊子沒有停，于是一場空戰(zhàn)開始了。蜻蜓追到左邊，蚊子躲到右邊。突然，蜻蜓向前一躍，蚊子無法逃脫，成了蜻蜓的美味。
蜻蜓是益蟲，我們要保護(hù)它們，愛護(hù)它們。
（四年級，300字）。
捉蜻蜓的小學(xué)生捉蜻蜓范文（22篇）篇三
要下雨了，天氣悶悶的。天空中出現(xiàn)了很多的小蜻蜓，像無數(shù)架小飛機(jī)在天空中飛，真有趣！謝明和陳剛看見了，就拿著捕網(wǎng)來到草地上捉蜻蜓玩。他們高舉起捕網(wǎng)，瞄準(zhǔn)一只蜻蜓，猛得一扣，就逮著了一只。
正當(dāng)他們捕得起勁時(shí)，聽到有人大聲地喊：“不要捉蜻蜓！”回頭一看，是位大姐姐。他們異口同聲地問：“為什么？”大姐姐說：“蜻蜓是益蟲，不能捉。”他們滿不在乎地說：“天空中有那么多的蜻蜓，我們只捉一只，有什么關(guān)系呀？”大姐姐耐心地說：“你們知道嗎？一只蜻蜓一個(gè)夏天能捕捉上萬只蚊蟲，你捉了一只就等于放掉了上萬只蚊蟲。如果大家都和你們一樣，你捉一只，我捉一只，那么蜻蜓沒有了，蚊蟲卻成災(zāi)了，最終倒霉的還是我們?nèi)祟愖约喊。 ?/p>
聽了在姐姐的話，倆人一拍腦袋，恍然大悟，又異口同聲地說：“謝謝你！大姐姐，我們知道了。”于是，陳剛松開手，小蜻蜓飛到大姐姐的身旁，拍拍翅膀，好像在對大姐姐說：“謝謝你！大姐姐！”
捉蜻蜓的小學(xué)生捉蜻蜓范文（22篇）篇四
我發(fā)現(xiàn)下雨前蜻蜓喜歡低空飛行，有好多小朋友喜歡在它們低空飛行的時(shí)候來捕捉它們，使好多蜻蜓都受傷或死掉了，看到這些我感到非常痛心。
蜻蜓是大型昆蟲，翅發(fā)達(dá)，前后翅長而窄，頭部可以靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，觸角短，復(fù)眼發(fā)達(dá)，有三個(gè)單眼，飛行能力很強(qiáng)，每秒可以飛行十幾米，還可以突然回轉(zhuǎn)身體，飛行非常靈巧。
它的足非常細(xì)，上面還和很多鉤刺，可以在飛行的時(shí)候捕捉害蟲。幼蟲可以在水里捕食其它的害蟲，成蟲可以大量的捕食蒼蠅、蚊子、飛蛾等許多害蟲，一只蜻蜓每小時(shí)可以吃掉二十只蒼蠅或幾百只蚊子，它的功勞可真大呀！如果大量的蜻蜓被捕殺，那么蒼蠅和蚊子就會(huì)大量繁殖，傳播病菌，就會(huì)威脅到我們?nèi)祟惖纳婧徒】怠?/p>
我呼吁大家齊心協(xié)力保護(hù)蜻蜓，不要為了一時(shí)的樂趣而傷害蜻蜓。
捉蜻蜓的小學(xué)生捉蜻蜓范文（22篇）篇五
蜻蜓是我們學(xué)校的熟客，它經(jīng)常在我們學(xué)校出現(xiàn)。以前，我沒仔細(xì)觀察它，今天，我就駐足端祥。
蜻蜒是一個(gè)捉蟲高手，它可挑食著呢！專吃蟲子飛蛾等各種昆蟲。它小巧玲瓏，可以自由自在的飛翔，有時(shí)候，它還能在空中停留不動(dòng)。蜻蜓要是跟蝴蝶、蜜蜂來一場比賽，冠軍位非它莫屬。
蜻蜒的兩只大眼睛是由兩萬多只小眼睛組成的，蜻蜓的眼睛上部分專看遠(yuǎn)處，下半部分專看近處。蜻蜓的眼睛你一定覺得很特殊吧？蜻蜒還是一個(gè)小小天氣預(yù)報(bào)家呢！它飛得低的時(shí)候呢，就表示煙雨蒙蒙，飛得高的時(shí)候，就表示晴空萬里。
蜻蜒一大部分是在水中度過的，因?yàn)轵唑褘寢尞a(chǎn)下卵孵化成幼蟲后，要在水中生活1―2年，能夠最后爬上陸地，化成蜻蜓的，只是小數(shù)。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！讓蜻蜓永遠(yuǎn)留在我們?nèi)碎g，為我們除去害蟲，保護(hù)蜻蜒，會(huì)得來一舉二得的收獲。
捉蜻蜓的小學(xué)生捉蜻蜓范文（22篇）篇六
“嘿，我捉到了一只。”“我也捉到了，我也捉到了。”聽著這好似充滿童趣的聲音，我的心在隱隱作痛。因?yàn)椋麄冊诓蹲健俺︼w行家”——蜻蜓！
蜻蜓是昆蟲世界中非常出色的“捕蟲能手”。它可以連續(xù)捕捉害蟲一兩個(gè)小時(shí)，你別以為它連續(xù)飛行一兩小時(shí)會(huì)很疲勞，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，蜻蜓可以連續(xù)飛行一兩小時(shí)不著陸，你說它厲害不？再告訴你一個(gè)驚人的數(shù)字，一只蜻蜓一個(gè)小時(shí)可以吃蚊子100至200只呢！吃蒼蠅50至100只。而且一只蜻蜓一天可以消滅害蟲1000多只啊！還有更驚人的呢！你想不想知道？想知道的話，繼續(xù)往下看，這樣你就知道了！少一只蜻蜓就等于滋生了70003000只害蟲呢，甚至更多的害蟲。
所以，你說蜻蜓是不是很重要，我們是不是更應(yīng)該保護(hù)蜻蜓呀！從今天開始我們就一起來保護(hù)蜻蜓吧！
捉蜻蜓的小學(xué)生捉蜻蜓范文（22篇）篇七
夏天到了，雷雨天氣也增多了不少，在下雨之前，總會(huì)有成群結(jié)隊(duì)低飛的蜻蜓出現(xiàn)。這個(gè)時(shí)候，總是有許多調(diào)皮的男孩喜歡捉蜻蜓玩耍，直至一只一只活生生的蜻蜓夭折死去。我看了十分痛心。
蜻蜓是昆蟲世界中最出色的“除害飛行家”。頭部能靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，一對復(fù)眼較大，約占頭部的二分之一，很復(fù)雜，是由成千上萬的小眼睛構(gòu)成的，可以看清四面八方的'蟲子，專門捕殺蒼蠅、蚊子、小飛蛾等害蟲。翅膀長而窄，膜質(zhì)，網(wǎng)狀翅脈極為清晰，飛行能力很強(qiáng)，每秒鐘可達(dá)10米，既可突然回轉(zhuǎn)，又可直入云霄，有時(shí)還能后退飛行。
下雨前，喜歡低空往返飛行。蜻蜓的尾巴一節(jié)一節(jié)的，又細(xì)又長，多數(shù)雌蜻蜓在水面飛行時(shí)，分多次將卵“點(diǎn)”在水中。它用尾巴保持平衡，調(diào)整方向，可以連續(xù)飛行一個(gè)小時(shí)不著陸。一只蜻蜓一小時(shí)可以吃20只蒼蠅或840只蚊子，連它在水里的幼蟲都能消滅許多害蟲呢！這是多么大的功勞呀！
難道我們不應(yīng)該保護(hù)這樣的益蟲嗎？
捉蜻蜓的小學(xué)生捉蜻蜓范文（22篇）篇八
我這幾天發(fā)現(xiàn)有許多的小朋友非常喜歡捕捉蜻蜓，使得很多很多的蜻蜓死于非命，我感到特別特別痛心。
蜻蜓是大自然中非常出色的“除害專家”。在飛行時(shí)時(shí)速可達(dá)100公里，蜻蜓的眼睛大大的，，從來沒有害蟲能逃脫蜻蜓銳利的眼睛，蜻蜓吃蒼蠅、蚊子，還有些小飛蛾，就連蜻蜓的幼蟲生活在水里的時(shí)候以蚊子的幼蟲—孑孓為食，在兩年的稚蟲期里大約可以吃掉4,000只孑孓，到了成蟲期一小時(shí)能吃掉20只蒼蠅，800只蚊子，蚊子會(huì)通過吸血，能傳播痢疾、乙型腦炎、登革熱和絲蟲病等多種疾病蒼蠅也是一樣，讓人不得安生，而且蜻蜓只是自帶的細(xì)菌有了新細(xì)菌也不會(huì)傳染到人，所以說蜻蜓對于我們來說是多么的重要啊，蜻蜓還是人類的不離之友。
大家一起來保護(hù)我們的“除害專家————蜻蜓”吧！
捉蜻蜓的小學(xué)生捉蜻蜓范文（22篇）篇九
我，我是大自然的一員，也是只需要出門的小蜻蜓。
在家里，父母催我和弟弟妹妹一起出去。不情愿的下了床，和弟弟妹妹出去玩。
夏天來了，空氣變得燥熱。我跟著他們，來到公園的一條小溪邊。
我正飛過小溪。一陣微風(fēng)吹過，我感到?jīng)鏊Ｔ瓉硐奶炜梢赃@么涼爽。
我飛過小溪，慢慢地走下來。當(dāng)我來到水面時(shí)，我輕輕地?fù)u了搖水中的一個(gè)波紋。我覺得很好玩，就玩了一會(huì)。我看著小溪上方水面泛起的一波又一波漣漪，覺得很美。
我慢慢飛出了公園。路上遇到了宇哥，和宇哥一起在天空中漫步。
飛啊飛，我看見一簇簇鮮艷的花。花很鮮艷，經(jīng)過宇哥的澆灌，變得更加美麗。花兒在爭取更多的雨水。宇哥說謝謝。宇哥說不客氣就走了。
我和宇哥說了聲再見就一個(gè)人走了。
慢慢的我飛出了小鎮(zhèn)，來到了一個(gè)莊園。莊園里有很多果樹，他們正在努力為人們種植新鮮的水果。小麥也在生長，希望能給人營養(yǎng)豐富的大米。許多植物正在努力給人們提供更好的食物。
時(shí)間過得真快。天黑了。我該回家了。回到家，我安詳?shù)乃ィ篮玫囊惶爝^去了。
蜻蜓雖然簡單，但可以做得很漂亮，這對初學(xué)者來說是一個(gè)好的開始。你也試試！
圖中，一些發(fā)亮的卷煙紙被用來折疊。如果你家有人抽煙，你絕對可以找張紙用。雙喜紅或者真龍的深藍(lán)色有光澤有光澤，折疊起來非常有效。如果沒有找到一些卷煙紙，也可以用各種廣告紙、禮品紙、金紙、銀紙或者把撲克牌一分為二來折疊。看著看著，我幻想著一群五顏六色的蜻蜓在蹦蹦跳跳，于是我想，十只大大小小的蜻蜓，可以用各種顏色的紙片疊起來，然后全部貼在一張卡片上，然后裱起來(當(dāng)然你可以折一百只蜻蜓，湊在一起就是一件了不起的藝術(shù)品)。)。
一幅立體畫就這樣誕生了。想象一下效果。太美了！
六年級：martin2010。
（六年級，200字）。
四川省自貢市自流井區(qū)譚木林小學(xué)六年級五班蜻蜓王晶是一位昆蟲捕捉專家。他專門吃昆蟲、飛蛾和其他昆蟲。
每當(dāng)我去爺爺?shù)膰遥刂镆暗男÷纷撸叶紩?huì)看到許多蜻蜓在藍(lán)天白云下快樂地飛翔。
有時(shí)候，我會(huì)在端鄉(xiāng)停下來。蜻蜓就像一架小飛機(jī)。它小巧玲瓏，可以在空中自由飛翔。有時(shí)它可以像直升機(jī)一樣在空中靜止不動(dòng)。它的飛行技術(shù)真的很神奇。難怪有人稱之為“空中霸王”。
蜻蜓的視力也很好，它的眼睛是由許多小眼睛組成的，還有28000多只，而且它可以靈活自由地旋轉(zhuǎn)。它的整個(gè)腦袋幾乎被兩只凸出的大眼睛占據(jù)，看起來有點(diǎn)像科幻小說里的外星人。
蜻蜓的飛行速度也很驚人，每秒能飛5-10米，高速?zèng)_刺時(shí)能達(dá)到每秒幾十米，長時(shí)間不間斷的連續(xù)飛行。如果說蜻蜓和蜜蜂蝴蝶競爭，那么蜻蜓一定是冠軍。
有一天，蜻蜓早上飛來飛去抓蟲吃，白天在自己的勢力范圍內(nèi)巡邏或產(chǎn)卵，黃昏開始抓蟲吃。蜻蜓喜歡晚上在樹葉和草地上休息。
蜻蜓一生的大部分時(shí)間都在水中度過，因?yàn)樗鼈兊哪赣H產(chǎn)卵和孵化。
成為幼蟲后要在水中生活1-2年，最后能爬上陸地變成蜻蜓的也就那么幾只。
蜻蜓是有益的昆蟲。我們應(yīng)該保護(hù)他們，但不能傷害他們。
（六年級，500字）。
捉蜻蜓的小學(xué)生捉蜻蜓范文（22篇）篇十
在我上二年級暑假的一天，我在樓下和露露、王子茗一起玩，突然，唐總明下來了，手里拿著蜻蜓，我發(fā)現(xiàn)蜻蜓沒有了翅膀。原來唐總明把蜻蜓的翅膀拔了下來，我感到很氣憤。
蜻蜓是益蟲，專門吃害蟲的。它們的眼睛很大，是由許多小眼睛組成的，據(jù)科學(xué)家們說蜻蜓的眼睛大約有2500個(gè)小眼睛，它們的大眼睛能看見四面八方的小蟲。再小的小蟲也難以逃過蜻蜓的大眼。蜻蜓還有一個(gè)又細(xì)又長的大尾巴，一節(jié)節(jié)的，在陽光下一翹一翹很有趣。
蜻蜓喜歡吃蚊子、蒼蠅、孑孓、飛蛾等害蟲什么的。蜻蜓一天能吃1000多只害蟲呢。所以人們稱它為“除害飛行家”。有人說這個(gè)“除害飛行家”在很餓的時(shí)候，幾乎快餓死了，就將自己的尾巴吃去一節(jié)，這其實(shí)是不可能的。
告訴你們了這么多，你們也一起來保護(hù)這個(gè)“除害飛行家”——蜻蜓吧！
捉蜻蜓的小學(xué)生捉蜻蜓范文（22篇）篇十一
一天，我和弟弟一起出去玩兒，發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)小朋友在捉蜻蜓，使好多蜻蜓死于非命，讓我感到非常氣憤。
蜻蜓是昆蟲里最厲害的“殺害飛行家”，他有兩只大眼睛，蜻蜓的眼睛非常復(fù)雜，是由成千上萬的小眼睛構(gòu)造而成的，可以看到四面八方的蟲子。它還可以連續(xù)飛行好幾個(gè)小時(shí)不著陸。蜻蜓可以吃掉許多害蟲，比如蒼蠅啊，蚊子啊。一只蜻蜓一小時(shí)可以吃掉二十只蒼蠅或八百四十只蚊子，一天就是八百四十只蒼蠅或兩萬零一百六十只蚊子。那是多么大的功勞啊！連他在水里的幼蟲都能消滅害蟲呢！
保護(hù)我們的“殺害飛行家”――蜻蜓吧！
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捉蜻蜓的小學(xué)生捉蜻蜓范文（22篇）篇十二
小明在家里看電視，覺得很無趣。忽然，看見一張桌子上有一個(gè)網(wǎng)子，想：外面的柳枝風(fēng)中翩翩起舞;小河水波蕩漾，不正是捉蜻蜓的好日子嘛!小明說：“好，就出去捉蜻蜓。”小明拿起網(wǎng)子就出發(fā)了。
到了草坪上，小明盯住一只大蜻蜓，猛地一扣。“不好，蜻蜓逃走了!”小明說。那只大蜻蜓想：不好，那大塊頭又要來抓我了。小明繼續(xù)一扣，那只大蜻蜓終于被他抓住了，小明高興地把網(wǎng)一提……真是樂極生悲啊!那只大蜻蜓又逃出來了。小明又生氣又惱火，說：“看我怎么抓住你!”說完，又猛地一扣，那只大蜻蜓終于落進(jìn)了小明的大袋子里了。小明高興地喊：“哈哈!我終于捉住你了!”說完，小明高高興興地回家了。
回到家里，爸爸對小明說：“小明，你可以把蜻蜓給我做標(biāo)本嗎?”小明說：“當(dāng)天可以。”
小明把蜻蜓給爸爸后，就再也沒有捉蜻蜓。
公眾號:陽光小語工作室。
捉蜻蜓的小學(xué)生捉蜻蜓范文（22篇）篇十三
我們穿過玉米地，來到一個(gè)長滿野草的地方，這里的蜻蜓真多，草尖上歇息著好些蜻蜓，空中飛舞著顏色各異的蜻蜒。發(fā)出一陣嗡嗡的聲音。我接過曉曉遞來的捕蟲網(wǎng)，抑止不住內(nèi)心的喜悅，朝著空中亂舞一陣，空中的蜻蜓被迫降落在了這片草地上。只見曉曉微微俯下身子，右手小心翼翼地朝中只黃色的大大蜻蜓伸去，只見她迅速地朝蜻蜓的尾上一捏，一只張牙舞爪的蜻蜓便被曉曉捉住了。
我學(xué)著曉曉的動(dòng)作，開始捉蜻蜓，突然一只藍(lán)白相交的蜻蜓停在了我腳旁的野草尖上，哈哈，自投落網(wǎng)，不捉白不捉。我不禁暗想。我輕輕地走過去，屏息凝視，伸手飛快地一捏，誰知這這蜻蜓卻一溜煙地飛走了。
我沒有灰心，繼續(xù)捕捉蜻蜓，經(jīng)過幾次嘗試后，我終于總結(jié)了一條經(jīng)驗(yàn)，就是在捏蜻蜓尾巴過程中，若發(fā)現(xiàn)蜻蜓的翅膀稍向前動(dòng)了一下時(shí)，千萬別秉勢一抓，因?yàn)檫@說明蜻蜓已經(jīng)警惕起你了，起了防范措施，你只需一動(dòng)不動(dòng)地靜等幾秒中，待它翅膀向后一移時(shí)，以最快的速度就能將它捉住。
捉蜻蜓的小學(xué)生捉蜻蜓范文（22篇）篇十四
鄉(xiāng)村的風(fēng)景真美麗，引來了成群結(jié)隊(duì)的蜻蜓。我不由得抬頭數(shù)起來：一只、兩只、三只……“這么多呀！縣城里的蜻蜓恐怕加起來也沒這么多吧？”我禁不住發(fā)出一聲感嘆。農(nóng)家妹妹曉曉聽見了，便提議去捉蜻蜓，我和表妹還有曉曉的`弟弟旺旺樂得一蹦三尺高。（小學(xué)生作文）。
捉蜻蜓的小學(xué)生捉蜻蜓范文（22篇）篇十五
假期，媽媽從__給我買了一本書，曹文軒的《蜻蜓眼》。書一到，我便一頭扎進(jìn)書中，細(xì)細(xì)品味起來。讀著讀著，我被書中那偉大的親情深深地打動(dòng)了。
書中生動(dòng)地描寫了在那個(gè)硝煙四起、人心惶惶的特殊年月，阿梅一家人相扶相幫、相濡以沫的動(dòng)人故事。即使合上書，那些苦難而又美好的情景依舊一幕幕地在我的腦海里放映著。
看，奶奶對阿梅很好。因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)不好，爸爸典當(dāng)了阿梅的鋼琴。奶奶知道了，賣了從法國帶回來的首飾，贖回了鋼琴。
捉蜻蜓的小學(xué)生捉蜻蜓范文（22篇）篇十六
最近，我讀了曹文軒寫的《蜻蜓眼》，深有感觸。
曹文軒是中國兒童作家，我讀過他的代表作《草房子》、《根鳥》、《穿堂風(fēng)》……在他的筆下，會(huì)為主人公的成長設(shè)置很多被圍困的“異境”，卻又發(fā)出新的象征意味，所以我很喜歡他的作品。
讀完《蜻蜓眼》，我的心情難以平靜。故事一開始講了主人公阿梅因長相、神態(tài)與眾不同，走到哪都會(huì)吸引路人的目光。她的奶奶是法國人，經(jīng)常會(huì)給阿梅講述她和爺爺?shù)墓适隆Ｋ臓敔斒侵袊耍鲋z綢生意，一家人過著安寧富足，讓所有上海人都嫉妒的生活。這讓我覺得他們這個(gè)家庭十分美好。當(dāng)我讀到阿梅的爺爺與奶奶相遇、相戀的時(shí)候，被他們的浪漫情調(diào)所感染。
后來，上海戰(zhàn)亂，她們一家也陷入了困境之中，可他們用愛對抗艱苦。為了給孫子孫女穿上新毛衣，奶奶拆掉了自己的、爺爺?shù)暮托」玫暮枚嗉撩?為了給奶奶種下一棵與法國后院相似的杏樹，爺爺換掉了自己的勞力士手表;為了給奶奶治病，阿梅的爸爸媽媽當(dāng)?shù)袅税⒚返母邫n鋼琴;為了贖回鋼琴，奶奶又不計(jì)成本地?fù)Q掉了祖?zhèn)鞯膬r(jià)值不菲的鉆戒;為了換回蜻蜓眼，外公用六幅價(jià)值連城名畫交換。家就是在互相攙扶、互相成全下，有了溫暖。我覺得阿梅、爺爺、奶奶家人之間的情誼比“蜻蜓眼”更珍貴。
最讓我感動(dòng)的是《打勾》這一篇章。那時(shí)候，上海有許多人變得沒腦子，成天喊著“打倒打倒”的口號，目的是打倒那些他們認(rèn)為的外國間諜。于是，奶奶變成了他們的打倒對象。可奶奶依然給阿梅最幸福、快樂的童年。而阿梅將一封感謝信折成一只紙船放到緩緩流動(dòng)的江水上。阿梅的爺爺用他那寬闊的、大大的胸膛去抵擋這一切，最后安詳?shù)厝ナ馈？吹竭@里，我再也忍不住了，眼淚沖出了眼眶，豆大的淚水滴落在桌子上。當(dāng)讀到奶奶避難后回來又被抓走，還給奶奶剃陰陽頭，準(zhǔn)備把她牽到街上羞辱時(shí)，我又憤怒又著急，我為奶奶能逃走感到慶幸。后來奶奶給阿梅過了生日，把他們的傳家寶“蜻蜓眼”傳給了阿梅后也安詳?shù)厝ナ懒耍吹竭@里我又忍不住哭了。讓我沒想到的是，那幫沒頭腦的人，奶奶死了竟然還要來羞辱她。我生氣級了，恨不得鉆進(jìn)書里與他們談判。
看完這本書，我發(fā)現(xiàn)阿梅一家的許多品質(zhì)都讓人深思。奶奶雖然后來在痛苦中生存，但她仍然保持微笑;爺爺總是在后來的生活中快樂地為阿梅和奶奶做許多事情，還幫奶奶得到想要的東西;阿梅體貼關(guān)心家人，而且還懂得感恩。我們要向他們學(xué)習(xí)。
捉蜻蜓的小學(xué)生捉蜻蜓范文（22篇）篇十七
周末，我們?nèi)胰ケ讨薰珗@玩，我們的第一站是去漣水河畔沿堤走動(dòng)。
忽然，一只蜻蜓在我身邊飛來飛去，好像在故意捉弄我一樣。于是，我連忙起身，想要捉住它。可是卻怎么也抓不住，反而累得我自己氣喘吁吁的。
這時(shí)，蜻蜓向湖面飛去，我馬上抬腳追了過去，正在想怎樣才能捉住它時(shí)，就看見蜻蜓從高空向湖面沖下去，我馬上緊張起來，眉毛皺得緊緊的，眼睛瞪得圓圓的，心“撲撲撲”的直跳。哎呀！糟糕！小蜻蜓會(huì)不會(huì)掉到水里呀？這可怎么辦？正當(dāng)我著急時(shí)，卻見蜻蜓在接近水面的一剎那，只是用尾巴輕輕地碰了一下水面，就立刻向上飛了起來，而且連續(xù)做了好幾次。
唉！想來想去還是理不出頭緒，我決定去問爸爸。爸爸告訴我：“這個(gè)問題嘛……很簡單，蜻蜓點(diǎn)水其實(shí)是在產(chǎn)卵，因?yàn)轵唑训穆讯际钱a(chǎn)在水里面的。”
哈哈，原來是這么回事。這就是我發(fā)現(xiàn)的蜻蜓點(diǎn)水的秘密。
捉蜻蜓的小學(xué)生捉蜻蜓范文（22篇）篇十八
春天到了，在溫暖的春風(fēng)里，冬姑娘悄悄地走了，春姑娘高興地來到草地上。
小明心想：春天來了，我要不出去捉蜻蜓吧!反正弟弟一直想要一只蜻蜓。于是，他拿起一個(gè)網(wǎng)子準(zhǔn)備出發(fā)。他到了草地上，看見幾只活潑的蜻蜓在空中飛著，小明連忙跑過去，蜻蜓嚇得四處飛散，仿佛在說：“快跑啊!快跑啊!我可不想被抓住。”小明在后面飛快地追著，心里暗暗的想：我這次非抓住你不可。可他一不小心摔了一跤，他勇敢地站起來，這次他跑得更快了，不一會(huì)兒就捉住了一只蜻蜓了。
他趕緊跑回家，驕傲地對弟弟說：“你看我厲害吧!”弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在說：“哥哥你真厲害。”
捉蜻蜓的小學(xué)生捉蜻蜓范文（22篇）篇十九
在一個(gè)夏天的早晨，小剛在家十分無趣，他想看會(huì)兒電視，可是電視不好看;他突然發(fā)現(xiàn)窗外有許多翩翩起舞的蜻蜓，就想去捉幾只做標(biāo)本。
于是他拿起家里的網(wǎng)子，去捉蜻蜓。
他舉著網(wǎng)子，在草坪上追趕蜻蜓，只見他用力一扣，把一只蜻蜓給捉住了。就在他得意忘形的時(shí)候，蜻蜓“呼”地一下飛出來，對著小剛拍打著翅膀，好像在跟小剛示威：“來抓我呀!”小剛十分憤怒，心想：今天不把你們抓住，我決不罷休!那蜻蜓在草叢中飛來飛去，一副悠閑的樣子。小剛卻一會(huì)兒跑到東，一會(huì)兒跑到西，跑得氣喘吁吁。
小剛追呀追，可是卻再也沒有抓到蜻蜓，他嘆氣道：“看來我只能下次再來抓你了。”
回家的路上，小剛想：蜻蜓是益蟲，能吃很多的蚊子和蒼蠅，我們應(yīng)該保護(hù)它。今后我再也不要捉蜻蜓了。
捉蜻蜓。
海曙外國語學(xué)校孫藝蕓。
春天來啦!小男孩在搖椅上覺得沒意思。突然，他看見一直蜻蜓飛過，就想起了妹妹問他要過蜻蜓。
于是，他拿起了網(wǎng)，去追蜻蜓。小男孩一邊跑一邊喊：“我快抓到你!”小蜻蜓嚇得驚慌失措，就在這時(shí)候，小男孩抓住了蜻蜓。
他回到家后，把蜻蜓給了妹妹，妹妹說：“我不用了，讓它回歸大自然吧!”于是，他和妹妹一起把它放了。
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捉蜻蜓的小學(xué)生捉蜻蜓范文（22篇）篇二十
今天，我來到外婆家。到了下午，我發(fā)現(xiàn)了一只大蜻蜓。我悄悄地靠近了那只大蜻蜓，呵!還是藍(lán)色的呢!我剛想捉它，一大群蜻蜓就飛了過來，雖說是一大群，但也就四種顏色：藍(lán)色、黑色、紅色、綠色。但是蟲多不好下手啊!我該怎么辦呢?我剛轉(zhuǎn)過身，就想出了一個(gè)辦法：先驅(qū)散它們，再逐個(gè)擊破。想到這兒，我就趕緊跑到“蜻蜓群”，用食指騷擾著他們。可是，令我意想不到的'是：有一只蜻蜓竟然抱住了我的食指。
這樣，我的第二步就不用做了。哈哈，這真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫”。我以“迅雷不及掩耳”的捏住了他的翅膀。回家以后，我用尺子量了量他的長度，哇!16厘米!這只蜻蜓是我有身以來，親眼見過的最大的一只蜻蜓，再看他的外表：玻璃球般的眼睛，一對翅膀就想直升飛機(jī)的機(jī)翼，整體就想一架直升飛機(jī)。我知道蜻蜓是益蟲，所以在觀察后，又把它給放了。
捉蜻蜓的小學(xué)生捉蜻蜓范文（22篇）篇二十一
一天上午,小明坐在家里看電視,電視上正播放捉蜻蜓選拔賽,他正好很無趣,心想:”我也去試一試吧!”他拿起桌子旁邊的網(wǎng)子,急忙跑出家門.
小明跑到公園里,拿著網(wǎng)子去找蜻蜓,他看見前面的草叢里有許多蜻蜓.就大叫:”小蜻蜓我來捉你們啦!”蜻蜓聽到人聲,它們就立馬飛走了,可是它們比不過小明那雙飛快的腳.小明看見一只蜻蜓,猛地扣了下去:”哈哈!抓住你了吧!’’蜻蜓在里面拼命掙扎,小明心一下子就軟了,連忙把那只拼命掙扎的蜻蜓放掉了.看見那些翩翩起舞的蜻蜓眼淚都流下來了.它們在自己的家園多么快樂啊!
通過這個(gè)故事,大家肯定知道了,如果你把益蟲捉回了家,我們的世界不可能像現(xiàn)在一樣那么美麗,美好,所以我們要保護(hù)它們,愛護(hù)它們,保護(hù)我們共同的家園。
公眾號:陽光小語工作室。
捉蜻蜓的小學(xué)生捉蜻蜓范文（22篇）篇二十二
在我老家的房子旁，有一大片田，其中有一處地方，那里有許多不知名的草。我，我的兩個(gè)堂妹和另外兩個(gè)小伙伴，經(jīng)常一起去那個(gè)地方玩。
我們?nèi)プ叫◎唑眩切┬◎唑淹Ｔ谌~子上的時(shí)候，翅膀是合并的，只要用手捏住它們的翅膀，它們就飛不走啦！
可是，有時(shí)候蜻蜓會(huì)躲起來，所以要靠“火眼金睛”才能找到。
“我找到一只啦！”大堂妹舒怡說。
“噓，小聲點(diǎn)，別把蜻蜓嚇跑了。”我輕聲地告訴她。
她沒有回答，我一看，原來她正在捉蜻蜓呢！我走過去，看她怎么捉。她伸出一只手，慢慢地接近著蜻蜓的翅膀，快了，就快捉到了！
“耶！你們看，我捉到了第一只蜻蜓。”她跳了起來，手里捏著一只橙色的蜻蜓的翅膀。