英語不僅是一種語言，更是一種文化傳承，通過學習英語我們可以了解不同文化背景下的思維方式。以下是一些優秀的英語寫作技巧和方法，希望能夠對大家的英語寫作提供幫助。
Day經典英語（熱門14篇）篇一
1.你有一副熱心腸，關心集體，樂于助人，和同學們融洽相處，善良而率直且尊敬師長。你思維敏捷，聰穎靈活，為這個集體增添了許多笑聲與生機。班級的集體活動都能參加。但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高。“人最大的敵人就是自己”，望你能戰勝自己的缺點，爭取在新學期有突破性的進步。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰場，要靠自己打個漂亮的戰!另外請注意你的書寫。老師相信你會成功!
2.你是個聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫得一手漂亮的字，令老師贊嘆。如果你能改掉上課做小動作，不專心聽講的壞毛病，老師相信，你的成績將更驕人，再加上你那顆極富愛和同情的心靈，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友。
3.你是一個心地善良、樂于助人的好孩子。如果你能在課堂上注意力集中，認真聽講，課后及時完成老師布置的作業，那你贏得的不僅僅是助人的標兵，更是愛學習的榜樣。望這個桂冠早日屬于你!
4.你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!
5.你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學、思維敏捷、發言積極、團結同學、熱愛勞動，特別值得高興的是，你對語言的感受力相當好，如果你上課不說悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績會更叫人歡喜!老師期待你更大的進步。
6.你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，雖然你平時不善言辭，但你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰勝自我，不斷取得進步。你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好，語文學得也很棒。愿你在學習之余不斷鍛煉自己的各項能力，你會越來越出色的!
7.本來，你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很清楚而且仔細。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩!老師常常贊嘆。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師期待你更好的成績!
8.你是一個天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，你常常會玩得忘了時間，忘了還有作業沒完成呢。雖然說喜歡玩耍是男孩子的天性，可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?所以，這學期的前段時間你的成績總是不夠理想，老師看在眼里，急在心里，好在老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心和耐心。最近一段時間，你懂事多了，但你還缺少更主動積極的學習熱情。望你來年有個新飛躍!
9.你以《爸爸我本不是差生》一文而讓全班同學刮目相看。從此你以嶄新的形象出現在老師、同學、家長的面前。任何一次班上的集體活動，你都主動出謀劃策。男籃比賽中，你讓同學們改變打法，讓不可一世的對方招架不住;最讓老師頭痛的是大掃除，我們班開始老是得不到滿分，當另一位同學接受挑戰的時候，你也主動參與進來，與她一起督促同學做，直到檢查得了滿分為止;教室門窗的關鎖，你也主動包攬，而無一句怨言。你的進步縮短了你們父子之間的距離，撫慰了那媽媽受傷的心靈。你是好樣的!你以事實告訴人們“我本不是差生”!老師因有你這樣的學生而驕傲!
10.你是個非常懂事的男孩，善解人意，誠實質樸，上進心強，做事踏實。你的勤奮和努力大家有目共睹。上課總能看到你坐的端正的身影，上課時你專注的神情，作業時你工整的字跡，休息時你恬靜的舉止，做事時你盡職的態度，都給同學們留下了美好而深刻的印象。你有非常強的責任心和班級榮譽感，在同學中威信較高。班級工作認真踏實。但是要注意學科知識的深化和拓寬。老師知道你是一個善于把握今天的孩子，你優異的成績證明你的每一步都是扎實的，愿你在新的一年里，把握人生的每一天。相信你一定會進入年級前十名!
11.你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你是老師的“重點牽掛對象”。你在無意識中常會犯一些小錯誤。你頭腦聰明，可學習成績不夠穩定，老師認為原因是你上課聽講不夠認真。努力學習是為了自己有個更美好的將來，把你的勁多用在學習上吧!老師期待你更多的喜人成績!
12.你的一雙大眼睛透著聰慧，閃著機智的亮光。你還是比較聰明的，所以學得也很輕松。只是，你有時會放松自己，上課有時愛和旁邊的人講話，所以成績總不能拔尖。老師希望你把在體育場的那股干勁拿出來好嗎?這樣在你前進的路上會五彩紛呈的!
13.這學期通過你的努力，你的學習成績有時也能列居前列，這讓老師很為你高興。可有時老師和同學很少聽到你的見解或話語。其實你的思想很有新意，又是那么有愛心，老師和同學也都是那么喜歡你。要是你能潑辣地把你的才華在課堂上充分展現出來，你會很出色的!
14.你有許多優點：非常懂事，善解人意誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，總是默默的盡力把所有事做好是一個可愛的學生。希望你在以后的學習中，注意學習方法的改善，效率的提高。只要有恒心，積極開動腦筋，勇敢地回答老師的問題，你相信你會取得滿意的成績。只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
15.我特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。你快人快語，直抒胸襟，證明你是一個思維敏捷的女孩。可在學習中，你總讓老師失望，特別是英語和數學，可一定要加油啊。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者!
17.你是一個文靜、可愛的女孩子。你的成績和作業是從來不讓老師操心的。但就是有時上課不能很好地聽講。請記住：良好的習慣是一筆豐厚的財產，而不良的習慣則是一筆利滾利的債務。當你進入良好的學習狀態時，你就像在大海上飛翔的海鷗，嘗到學習的歡樂，獲取更多的甘甜!
18.你是個聰明又可愛的小男孩，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，一段時間我發現你上課回答問題次數多了，書寫速度也加快了。但難能可貴的是要持之以恒啊，你的粗心和不認真老師很不喜歡。望你在無邊的知識的海洋中品嘗成功的樂趣。加油啊，孩子!
19.張文睿：你是一個特別有才華和聰慧的男孩，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人。老師特別喜歡你，把事情交給你，老師很放心，因為你會完成得很好，在學習上，你能積極思考，開動腦筋，大膽發言，隨時提出問題，書寫工整，語言表達能力強。老師在為你驕傲的同時愿意成為你的好朋友。
20.丁子涵：你是一個機靈活潑的孩子，性格外向，動手能力強，喜歡自由空間，喜歡看書，對知識充滿欲望，精力充沛，獨立能力強，思維開闊，語言表達能力強，上課能積極發言，課后能積極完成老師布置的各項任務，元旦晚會上更是在全校師生面前展露了你的風采，老師期待你更有完美的表現。
Day經典英語（熱門14篇）篇二
每個周末媽媽都會去她的一個朋友店里買蛋撻，她家是開小吃店的。今天，我跟了過去。
車子停下了，我下了車，便看到了派樂漢堡小吃店。阿姨迎了出來，說：“你們來啦，我正想做蛋撻了呢。”說著，我們一起進了廚房。
一進廚房，映入眼簾的就是各種各樣的材料，一一擺在桌上。阿姨先在碗里打入幾個雞蛋，然后小心翼翼的勺出蛋黃放入容器里，再勺入滿滿的幾大勺奶粉，又倒入了檸檬汁和一點點葡萄酒，我問：還要放葡萄酒？對啊，放一點點會更香。阿姨笑著說。攪拌完后，阿姨又放入了一些東西，又一次攪拌，然后倒入蛋撻的一個個面殼里，做完這些后，阿姨將蛋撻擺好，放入烘爐，接著和媽媽聊天，而我就跑到廚房外看書。蛋撻好了，阿姨去打開烘爐，在打開的一瞬間，我就感到一陣香氣撲鼻而來。媽媽買了兩盒，我取出了一個吃了起來：哇，蛋黃和奶粉的味道好濃！真的是比其他什么一鳴肯德基里的蛋撻味道要好好多。
媽媽說她賣給其他顧客的蛋撻也是這樣，沒有任何一點兒往蛋漿里摻水。蛋撻的味道很好，但阿姨的誠意更濃。
Day經典英語（熱門14篇）篇三
在找工作過程中，一封漂亮的求職信就像一位出色的“使者”，可以在您未和用人單位見面之前，就展現出您的長處，展示自己的求職信使您能能增加獲得面試的機會。為此，您需要精心設計好您的個人求職信，寫一封成功的求職信。
投用人單位所好。
求職信是交際的一種形式，從用人單位的角度出發考慮問題是使求職信產生積極效果的重要方法。您應該采取換位思考的方法，通過分析用人單位提出的要求，然后有針對性地提供自己的背景資料，表現出獨到的智慧與才干，使他們從您的信中看到希望，并做出對您有利的決定。那么寫一封吸引hr求職信展示你的才干吧。
內容要精練實用。
通常，求職信的開頭部分先寫明要申請的職位和您是如何得知該職位招聘信息的。第二部分陳述個人技能和個性特征。第三部分表明您希望迅速得到回音，并提供與您聯系的最佳方式。第四部分是感謝對方閱讀并考慮您的應聘。每封求職信應以針對適合雇主而精心設計，以此表明你明白該公司的需要。此外，鑒于求職信的特殊使命，所以應盡量用高檔紙書寫，仔細校對，避免打字或語法方面的錯誤，要自存副本。
曾聽說這樣一個故事：一位青年參加招聘面試，當他趕到時已經有20位求職者排在前面，于是他寫了一張紙條，老板看后大笑，原來紙條上寫著：“先生，我排在隊伍第21位，在您看到我之前，請不要作任何決定。”最后這位青年如愿以償。這位青年求職的成功，從技巧方面講，在于他新穎的創意，喚起了主考官的特別注意。能否引起招聘考官的注意，是走向成功的第一步，一些看似無關的小創意，有時卻能起到意想不到的作用。
在臨近寒假大學生畢業求職的高峰期或某單位打出招聘廣告之后，各公司人力資源部門常會收到大量的求職信。如何使你的求職信在一大堆信中惹人眼目呢？信封和郵票的作用不可小視。在一大堆土黃色牛皮紙信件中，一個素白的箋封可能會令人目光為之一振；如果你有美術功底，在信封適當的位置展示一下，也許會被人欣賞；如果你遠在另一個城市，并對這次求職寄予厚望，不防發一封“ems”，在信封上貼一兩枚精美的特種（t）或紀念（j）郵票，肯定能與滿眼的“民居”形成強烈的視覺反差，沒準對方就是一個集郵愛好者??你可以充分調動你的思維和創意，其目的是：制造反差，悅人眼目，引人先睹內之詳情。如果能讓招聘主管人員把你的求職信從一大堆信中撿出來，你的一番苦心就沒白費。
你的求職信能被挑出來了，你還得讓人能集中心思看下去。如果你練得一手好書法，這時正好可以派上用場，如果你的字不那么漂亮，還是不要獻丑為好，用電腦打印出來，清晰、工整而美觀。求職信力求簡潔，如果資料較多，可以借鑒報紙編排手法，通過設小標題、分設不同字體、分段、空行等使全部內容版塊清晰、脈絡分明，主旨突出，易于把握重點。否則，密密麻麻、亂糟糟一大片只恐令人難以卒讀。能讓人事主管人員認真審閱完你的求職信，你就向成功又邁進了一步。
使用“從事事件=結果”這種格式內容就是一切，所以一定要突出你的能力，成就以及過去經驗，使你的簡歷更出眾。僅有漂亮的外表而無內容的簡歷是不會吸引人的。仔細分析你的能力并闡明你能夠勝任這份工作。強調以前的.事件，然后一定要寫上結果，比如：“組織了公司人員調整，削減了無用的員工，每年節約550000元。”
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Day經典英語（熱門14篇）篇四
家長要始終明白一個事實：孩子的英語啟蒙不是一個工作任務，也不是一個計劃，給孩子做英語啟蒙首先要放下自己的功利心，和孩子一起享受學習的過程，讓孩子覺得學習英語是一件非常好玩的事。比如孩子喜歡聽故事，就可以挑選一些優質的英文繪本故事，反復的和孩子講這本繪本，一直到孩子不想聽這個故事了再換一本。同時一本繪本不僅僅只是講完一個故事就完了，還可以翻來覆去的玩各種親子游戲。
同時，建議家長把英語學習融入到生活的每一個場景中，比如看到一個蘋果就可以對寶寶說“aaa,itanapple”，或者使用嘰里呱啦app，以【聽】為例，嘰里呱啦會根據寶寶的年齡挑選適合寶寶年齡層的英文兒歌進行隨機播放。給孩子一個磨耳朵的機會，當孩子的輸入達到一定的程度時自然就能輸出了。
除了孩子的學習興趣另一個讓很多家長困擾的問題就是“我英語水平不好，和孩子說英語時經常會結巴，擔心自己的發音不標準，自己說的不對。”，“我太忙了，沒時間陪孩子學習”有這種想法的家長往往會逃避和孩子一起學習，而是把孩子送到培訓班。
時間分配策略。
兒童學習語言離不開他所生活的家庭和社會環境，不受時間的限制，可以在各種非正式的場合里大量接觸語言。兒童每天都接觸母語，而且是在任何場所，但是，英語學習僅僅局限于教室，課堂以外一般很少接觸英語。在課堂上，大家都在教師的指導下學習，相差無幾，差別就在于課后的學習。愛因斯坦曾經說過，，人的差別主要在于業余時間。小學生課后學習英語一般每天應保證半小時。我們知道，分散記憶優于集中記憶。例如，一天集中一小時學習英語不如上午花半小時，下午花半小時。同樣，在家集中半小時復習英語不如飯后花20分鐘，臨睡前花10分鐘。小學生在家學習英語的時間以每天不超過一小時為宜，包括收看英語節目、聽英語歌曲等。為了營造學習英語的良好氛圍，我們也可以在每天早上刷牙、洗臉、吃飯或平時做家務時，播放一些課文錄音或自己喜歡的英語歌曲。雖然你沒有集中注意力聽，但可以在潛意識中培養一定的語音、語調和語感。
小學生接收英語的聽與讀方面，形式單一。絕大部分學生停留在聽老師講課和跟老師朗讀這個層面。這固然重要，但是老師以外的信息更加豐富，而且又有選擇性。如同學發言、錄音磁帶、廣播電視等，但首先要利用好配套的錄音磁帶。我在班里做了一個簡單的調查，結果發現絕大多數學生都在開學初就買了與教材配套的錄音磁帶，但回到家真正聽過錄音磁帶的同學為數很少，其中包括一些英語成績優秀的學生。好學生的理由是錄音太簡單了，我不用聽。一些成績相對較差的學生則抱怨錄音帶朗讀快，聽不懂，所以以后就不聽了。其實，能夠聽懂也好，不能夠聽懂也好，都應該聽，只不過是程度不同導致了聽的次數多少的差異。英語基礎薄弱的學生可以先逐句聽，再整體聽，多聽幾次。最好先不要打開課本對照地聽，只有聽了幾次還沒聽清楚時方可看看課本。
我們學習英語就怕說。很多學生說英語時，是先想中文，再譯成英語，沒有養成用英語思維的習慣。因此，平時應在課堂上逐步訓練用英語解釋英語的能力。在我國，課堂是說英語的主陣地。我們正是因為沒有說英語的環境而增加了英語學習的難度。在家與父母說英語或與老外交談確實是英語學習的好機會，但都有很大局限性。唯一不受時空限制的練習方式就是自問自答、自言自語。
Day經典英語（熱門14篇）篇五
咱家老媽可不一般，她身兼“學霸”“廚神”以及“機族”三種身份。不信，我這就帶你見識見識。
“學霸”出擊。
可能你們覺得沒什么了不起的，老媽畢竟是大人，知道的肯定多呀!可我這位只有初中學歷的老媽總能在關鍵時刻幫我化解“危機”。這不，周五晚上，數學王老師給我們出了一道據說是香港幼兒園入學測試的考題，可這道看似簡單的試題卻把我難住了。
我趕緊向“學霸”老媽求助，老媽只。
Day經典英語（熱門14篇）篇六
那些沒有密切關注迪斯尼帝國的人可能沒有聽說過該公司旗下的`加利福尼亞州冒險樂園。如果你是其中一分子，那么6年前這座冒險樂園的盛大開放你應該也沒聽過說。事實上，加州冒險樂園就在加州迪斯尼樂園隔壁。很明顯，很多人都不知道加州冒險樂園的存在，因為冒險樂園的經營業績并不佳。迪斯尼遂決定耗資11億美元進行擴容改造，修建以著名動畫片《汽車總動員》為主題的汽車樂園，希望能帶來更多游客。
Day經典英語（熱門14篇）篇七
21世紀的一天，諸葛亮正在“博客網”上暢游。忽然，收到周瑜發來的“伊妹兒”。打開一看，原來是周瑜想請諸葛亮在10天內趕造十萬枚火箭彈，還說是公事，不要推卻。諸葛亮略一思忖，便爽快地答應了，還說三天就能造完。周瑜收到信息，歡喜得不得了。
下午，諸葛亮就用飛機把魯肅給請來了。給他倒上一杯xo，說：“魯兄啊，周將軍讓我造火箭彈的事，你知道了吧。”“知道。”“那就好，我想請你幫個忙。”“這都是你自己找的，我怎么幫得了你?”諸葛亮說：“你只要借我20艘戰艦，每艘艦上派30位官兵，并在艦上安上儲彈庫就可以了。這事，可不能讓周將軍知道，不然，任務就完不成了。”
魯肅回去后，按諸葛亮說的，果真沒把借戰艦的事說出來，只說他不需要各種造火箭彈的材料，只要按時去江邊派汽車裝運就好了。周瑜有些奇怪，但沒過問。魯肅私自調出20艘戰艇借給諸葛亮，并派出600名官兵。
第一天，諸葛亮出席了“中國上下五千年歷史文化研討會”。第二天，他又飛到xx去。
Day經典英語（熱門14篇）篇八
你們大概聽過這一首歌吧？‘我沒有花香，沒有樹高，我是一棵沒人知道的小草……’突然我想起了那在任何地方都能看到的小草。你可曾注意過在春天來到的時候，小草慢慢探出頭來，你看他們正在像你鞠躬道意。小草用它的身體給春天穿上了一件綠色的衣服，使春天更迷人。當烈日炎炎，小草會頑強地昂首挺胸頂著火熱的太陽；當暴風雨來臨，小草被暴風雨打的東到西歪，但它們從不屈服，它們的根一直牢牢地扎在土里。石塊下的小草，為了能生長，它不管上面的石塊有多重，縫隙有多小，它總是會鉆出地面。人們把它們踩在腳底下時，它們還在頑強的生長！小草是不屈不撓的象征。在你不在意小草的時候它們一樣在生長——由綠色在到金黃色，再變成枯黃色，再被白白的雪蓋住，一直，一直……“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”的確，大樹的威嚴使人敬佩；但小草的剛毅品格同樣讓你敬佩。
Day經典英語（熱門14篇）篇九
轉眼間，又迎來了一年一度的國慶節。
我曾經在舊書中讀到過，舊中國處處受人欺侮，也被稱為“東亞病夫”，可是，今天，有誰敢說我們是病夫？有誰敢欺侮我們？中國的奧運健兒在奧運場上奪金牌、銅牌、銅牌，金牌。神七在我國成功發射，表明了我國科技水平在世界有著良好的地位。中國臥薪嘗膽，創造了一次又一次的輝煌。
每當星期一看見五星紅旗在學校徐徐升起，我心里會默默的說：“我驕傲，我是一個中國人！”祖國啊，母親，我們十三億人們團結在一起會把你建設的更美好！
Day經典英語（熱門14篇）篇十
1、好天狂風不過日，雨天狂風時間長。
2、一場秋雨一場寒，十場秋雨穿上棉。
3、先下牛毛沒大雨，后下牛毛不晴天。
4、蜜蜂遲歸，雨來風吹。
5、咸物返潮天將雨。
6、云在東，雨不兇；云在南，河水滿。
7、夜星繁，大晴天。
8、燕子窩墊草多，雨水多。
9、不刮東風不雨，不刮西風不晴。
10、朝霞不出門，晚霞行千里。
11、烏云接日頭，半夜雨不愁。
12、河里魚打花，天天有雨下。
13、急雷快晴，悶雷難晴。
14、不雨則以，一雨驚人。
15、谷雨不雨，交回田主。
16、清早起海云，風雨霎時臨。
17、谷雨不雨，交回田主。
18、東風下雨東風晴，再刮東風就不靈。
19、清早寶塔云，下午雨傾盆。
20、蜘蛛結網天放晴。
21、喜鵲枝頭叫，出門晴天報。
22、蟋蟀上房叫，莊稼挨水泡。
23、棗花多主旱，梨花多主澇。
24、早上朵朵云，下午曬死人。
25、東虹日頭西虹雨。
26、天上鯉魚斑，明日曬谷不同翻。
27、泥鰍跳，風雨到。
28、滿天亂飛云，雨雪下不停。
29、蚯蚓封洞，有大雨。
30、月亮撐紅傘，有大雨。
31、撲地煙，雨連天。
32、魚兒出水跳，風雨就來到。
33、草灰結成餅，天有風雨臨。
34、星光含水，雨將臨。
35、日出紅云升，勸君莫遠行；日落紅云升，來日是晴天。
36、日暈三更雨，月暈午時風。
37、天早云下山，飯后天大晴。
38、東閃空，西閃雨，
39、蚊子聚堂中，來日雨盈盈。
40、天上拉海纖，下雨不過三。
41、雨前有風雨不久，雨后無風雨不停。
42、烏龍打壩，不陰就下。
43、東虹日頭，西虹雨。
44、云吃火有雨，火吃云晴天。
45、朝有破紫云，午后雷雨臨。
46、日落云里走，雨在半夜后。
47、蚊子咬得怪，天氣要變壞。
48、南風吹到底，北風來還禮。
49、狗泡水，天將雨；雞曬翅，天將雨。
50、天上鯉魚斑，明日曬谷不用翻。
51、水里泛青苔，天有風雨來。
52、十霧九晴。
53、朝有棉絮云，下午雷雨鳴。
54、黑黃云滾翻，冰雹在眼前。
55、云下山，地不干。
56、冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。
57、海水起黃沫，大風不久過。
58、天色亮一亮，河水漲一丈。
59、煙囪不冒煙，一定是陰天。
60、長蟲過道，下雨之兆，蛤蟆哇哇叫，大雨就要到。
61、云從東南漲，有雨不過晌。
62、南風刮到底，北風來還禮。
63、久晴大霧陰，久雨大霧晴。
64、雷打天頂不雨不大，雷打云邊大雨降。
65、雷聲繞圈轉，有雨不久遠。
66、南閃火開門，北閃有雨臨。
67、天烏地黑無風發，大水落得闊。
68、西北起黑云，雷雨必來臨。
69、朝怕南云漲，晚怕北云堆。
70、急雨易晴，慢雨不開。
71、頂風上云，不雨就陰。
72、直雷雨小，橫雷雨大。
73、早晨棉絮云，午后必雨淋。
74、細雨沒久晴，大雨無久落。
75、今晚花花云，明天曬死人。
76、大風怕日落，久雨起風晴。
77、早刮東風不雨，澇刮西風不晴。
78、螞蟻搬家早晚要下。
79、紅云變黑云，必有大雨淋。
80、春天刮風多，秋天下雨多。
81、烏云腳底白，定有大雨來。
82、天上鉤鉤云，地上雨淋淋。
83、空山回聲響，天氣晴又朗。
84、雷公先唱歌，有雨也不多。
85、小暑熱得透，大暑涼溲溲。
86、早怕東南黑，晚怕北云推。
87、星星水汪汪，下雨有希望。
88、時雨時晴，幾天幾夜不停。
89、西北天開鎖，午后見太陽。
90、天上鯉魚斑，明日曬谷不同翻。
91、冷得早，暖得早。
92、晴天不見山，下雨三五天。
93、雨打五更，日曬水坑。
94、雞早宿窩天必晴，雞晚進籠天必雨。
95、雷轟天頂，雖雨不猛。
96、久晴大霧陰，久陰大霧晴。
97、朝霞不出門，晚霞走千里。
98、螞蟻搬家，天將雨。
99、蚊子咬的怪，天氣要變壞。
100、有雨山戴帽，無雨山沒腰。
101、腰酸瘡疤癢，有雨在半晌。
102、常刮西北風，近日天氣晴。
103、黑云接駕，不陰就下。
104、星星稀，好天氣。
105、燕子低飛要落雨。
106、南風暖，北風寒，東風潮濕，西風干。
107、太陽現一現，三天不見面。
108、海雀向上飛，有風不等黑。
109、烏云接日高，有雨在明朝；烏云接日低，有雨在夜里。
110、雨后西南風，三天不落空。
111、天上豆英云，地上曬死人。
112、朝怕南云漲，晚怕北云堆。
113、星星眨眨眼，出門要帶傘。
114、云低要雨，云高轉晴。
115、南風轉東風，三天不落空。
116、日落云里走，地雨半夜后。
117、鳥往船上落，雨天要經過。
118、魚鱗天，不雨也風顛。
Day經典英語（熱門14篇）篇十一
高一英語備課組人員年齡層次感很豐富，由兩位60后，五位70后，兩位80后等九位成員組成。在這個組內，所有老師都是我的前輩，是我的指導老師，我能做到的就是按時按量完成學校安排的各項任務，做好組內的服務工作。本人由于“新手上路”，本學期的很多教研工作是在跌跌撞撞中完成的，幸虧有科組同事們的體諒和配合，高一英語的教學進度也基本能達到預定的目標。以下是本學期總結：
一、基本完成初高中銜接工作。
1、為高一學生進行學法指導，介紹學科的基本內容，基本要求和學習方法，讓學生對本學科有個整體的了解，從而盡快適應高中英語課堂教學。
2、利用開學第一周進行音標規范訓練。
3、復習初中基本詞匯，鞏固基本語法知識。
4、落實學生的書寫練習，利用周二、周四的晚讀，周三、周五的早讀時間進行英語書寫練習。
二、測試。
本學期按照年級安排，周二、周四晚實施英語晚讀，晚讀內容由各班根據教學進度進行安排。單周周六實行語數英周測，每周周二晚進行英語晚測，周測題目的精選方面，是依據科組全體老師上課的進度，精選相應話題的題目，一方面階段促進老師上課效度，另一方面也是檢查學生學習情況，具有較強的針對性。同時我們在題型的選擇上盡量與高考題型接近，讓高一學生盡快適應高考題型。
三、學生比賽。
為了配合市教研室安排的書寫比賽任務，高一英語科組先在年級內部舉行了書寫比賽初賽和決賽，選拔出五名學生代表我校高一年級參加市里的比賽，最終韋曉棋獲得一等獎，李淑怡、陳嘉慧獲二等獎，許凱詩、黎森強獲三等獎的好成績，楊裕蓮老師獲得優秀指導老師稱號。
四、精品課。
五、百花獎比賽。
今年高一英語科組由資深教師謝美蓮老師參加這次百花獎比賽。她現在是高一（8）班的班主任，兼任高一（11）班的科任老師，本來工作就很忙，比賽前也碰上了學生軍訓、體育周等活動，但是為了挑戰自我，她還是報名參加了這次百花獎比賽，最終獲得菊花獎。而本科組也獲得了二等獎的成績。
我們科組每一位老師對這節進行了同課異構。每次上完課我們科組都會對上課老師的課堂進行點評，取長補短，提煉精華。一節比賽課，除了參賽老師的個人準備外，備課組的每一個成員的付出也功不可沒。除了每個人的同課異構，為這節課的設計進行初步鋪墊之外，每次的課后點評和科組研討則為這節課添磚鋪瓦。我們全體成員都以各種形式對這節課進行出謀劃策。每個人都紛紛將自己認為最佳的一個方案提供給謝老師選擇。展玉老師多次為我們科組的百花獎準備工作進行報道，賴君老師以往年評委的角度對美蓮老師進行指導，春意老師經常和美蓮老師討論上課的步驟和課件的制作，裕蓮、克紅、光春老師也是積極地提出自己的見解，力圖讓這節比賽課盡善盡美，將高一英語的風采展現出來。
六、課外活動。
再繁忙的工作也不能影響身體的鍛煉，教學工作是可以與運動比賽并存的。在學期初，學校舉行的校內籃球賽中，英語科組女子籃球隊是以高一英語成員作為主要班底參加比賽的，曾曉文，吳春紅，楊春意，謝美蓮參加了這次比賽，并獲得此次比賽的第三名。另外，祁老師和李老師兩位老師參加了校內乒乓球比賽，其中祁老師代表學校參加中山市直屬基層工會教工乒乓球混合團體比賽并打進了16強。
不足之處：
確實由于本人剛剛當上教研組長，很多方面都顯得經驗不足。在教研方面，未能很好地帶動科組老師對課本和相關知識的深入研究，未能形成一套行之有效的教學方式。在任務安排方面，工作做得不夠細致，偶然出現通知不到位的情況。在教學方面，學生期末聽說考試成績非常差，這也跟本人沒有重視年級所有學生口語訓練有著莫大的關系。另外，經歷了上學期的幾次分班，學生的情緒不穩定，心思不在學習上，導致教學進度舉步維艱。
展望：
高一下學期會正式分科，學生穩定，教學工作能順利開展。將本學期不足之處一一改正，爭取科組內部教研水平和學生成績都能達到一個新飛躍。
Day經典英語（熱門14篇）篇十二
一般都是主要看開頭和結尾，如果開頭結尾寫得好，那么作文得分就不會很差。
（2）句型的使用。
同學們需熟記各種不同類型的句型，運用于英語作文中，給作文增加得分點。
（3）使用名言警句。
多使用名言警句，不僅會給作文帶來加分項，而且也使文章顯得更大氣、有學問。
（4）謀篇布局。
作文的結構是作文的靈魂所在，作文都講求結構嚴謹、有條理、有思路的把事情敘述清楚，最后表達自己的看法和意見。
二、英語寫作的重要性。
首先，作文是加強同學們用詞能力的一個基本功能。例如，為了寫好一篇英語作文，同學們必須謹慎使用每一個詞以保證文章的正確性。在這個過程中，不知不覺就加強了同學們的用詞能力和寫作技巧。從這一方面來看，寫作是加強能力的一個好方法。
其次，寫作是擴展同學們詞匯量最有效的方法之一。不同作文需要不同的詞匯，同學們寫得越多，掌握的詞匯就越多。
最后，寫作對同學們的英語邏輯思維能力、表達能力和分析能力很有幫助。一方面，為了寫好一篇作文，同學們必須系統地收集和整理寫作材料以便能夠掌握最全的信息去寫作。在處理材料的過程中，同學們也學會分析和處理不同問題。另一方面，這也是一個鍛煉同學們思考能力和形成不同思維的過程。通過處理各種各樣的作文，不僅可以接觸到多樣的寫作方式，而且還可以鍛煉同學們的英語表達能力和英語思維模式。
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Day經典英語（熱門14篇）篇十三
1.1學英語要沒有捷徑可走。要真正掌握英語。就要勤學苦練要勤學苦練，可以從膽大、皮厚、破嘴、爛筆頭做起。“膽大”是指在學習英語的過程中膽子要大.不怕出錯。“皮厚”是指臉皮要厚，說英語說錯了也不怕別人笑話。我們都是從不斷糾錯中成長的。“破嘴”是指在說英語或讀英語的時候.一定要張開嘴巴大聲地、清楚地、快速地說，看見單詞或短語應該讀準確、讀正確。“爛筆頭”是指在學習英語的過程中應該把老師口述的例子和知識點選擇重點的記錄下來.沒有那個天才能夠聽課時過耳不忘。要勤于整理和歸納有規律性的東西并及時記下來。
2.1語音是學習英語的第一關。要學好音素。過好語音這一關首先要學好單個的音索，做到發音準確，學會音標拼讀的規則，會根據音標讀出單詞。在第一次學習和接觸新單詞時，要認真仔細跟讀錄音帶的標準發音，大膽張嘴，反復模仿，對比糾正，不怕出錯。可以借鑒李陽的瘋狂英語一口氣讀法，把單詞的發音讀準后，一口氣練習10遍，因為不能喘氣。所以要快讀，能多快就多快，在讀準了單詞的音之后。再加上單詞拼讀，利用四言格律詩的格式，例如book，。再次用一口氣讀法讀五遍，這時只要有意識記，單詞就很容易記住了。
2.2關注英語、漢語的共性和區別。
語態在意義上的理解等，在理解卜和漢語相同。英語語音中的一些輔音例!tn/b/p/t/d/k/g/等英漢發音也町以互相借鑒。但是英漢區別還是很多的。英語句子結構和語法同漢語也存在著一些差異。要積累和接受這些不同才能高效率學好英語。英語有形態變化.比如動詞時態變化、名詞單復數變化，不可數名詞等。而漢語基本上沒有，而英語中的輔音連綴、短元音、破擦音、摩擦音等在漢語中也沒有。中學生已形成相當牢固的漢語習慣，會干擾學習英語的語感和學習。從一開始學習英語就要通過大量的閱讀和說的訓練.英語語感會越來越順溜。會逐步減少犯“漢語式英語”的錯誤。養成用英語積極思維的好習慣。
2.3掌握英語記憶的規律。事半功倍。
英國dawikin說：“事實是，沒有語法不能傳達很多東西，而沒有詞匯卻不能傳達任何東西。記憶單詞，是許多同學學習英語的攔路虎。記憶單詞要變被動記憶為主動記憶.要有意識的記憶，視而不見。聽而不記是學習的大敵。記憶單詞要五到：即眼、口、耳、心、手到，充分發揮各種器官.協調使用，提高記憶效率。同學們可以試用讀讀——想想——看看——拼拼——聽聽——寫寫的方法記憶單詞。讀讀：121誦，機械記憶，強化讀音。想想：心記，用嘗試回憶.將讀過的單詞在腦墾過電影。看看：再認，嘗試同憶后對記不住的單詞再認，加深記憶效果。拼拼：口拼，把每個單詞的字母擠出來。聽聽：聽讀，借助錄音機等電化手段。鍛煉聽力。矯正讀音。寫寫：手寫。根據音標和漢意默寫出所學單詞.然后自己對照檢查.及時糾正錯誤。
嘗試這幾種快速記憶的方法：
1)限時記憶。以3—5分鐘為宜.限時記住10個左右的單詞。相信自己，試一試，你能行。
3)限遍記憶。要從第一遍讀的時候就把單詞的音、形、字、義、性印在腦海里。限讀幾遍記住一定星的單詞。
4)英漢對譯。要經常有意識的蓋住英語看著漢語拼讀單詞，不一定非寫在紙上。可以用手指劃，蓋住漢語看著英語想漢語意思，快速有效反復記憶，持之以恒則事半功倍。
5)聯想記憶。經常要將單詞的讀音和拼寫之間的關系聯系起來，即掌握拼讀規則，按前綴、后綴、同詞根或詞干的復合關系，按反義、同義和同音關系，以及按單詞在句子或語言環境巾的關系來記單詞就很容易記住.也有興趣。還要掌握單詞的構詞法規律.從派生詞、兼類詞、合成詞等方面記更容易一些，來獲得和擴大詞匯的能力。
3嘗試英漢對譯背誦法。
有的同學會想：“把課本上的單詞、短語、句子全背下來，就不容易了。再把大篇的課文也背下來，那可就太難了。”町是，這種英漢對譯背誦法實際e很簡單.因為在初中的英語文章都不是很長，并且都比較簡練，相當于小學一二年級的漢語白話文，只要先把漢語意思翻譯透了，稍加注意力背下來.然后反復讀上三、五遍英語就一定能背下來了。記憶力好的人或者注意力集中地背誦.町能用不了三遍。對于確實較長的文章，叮以采取化整為零的方法。分成小段來背誦。這時要盡量大聲朗讀來，用耳朵聽見自己的聲音是幫助記憶的好辦法。盡可能多的利用眼、耳、鼻、舌、手五官，不會發困，有利于記憶，而且能夠集中精力。不會受到其他因素的干擾。英漢對譯背誦法不僅讓你學習英語很輕松.它還能非常有效的增強語感。課本是萬題之源.背透了課本卜的內容，使英語考試也變得很容易.能在以課本內容為出題范圍的學期考試中取得非常好的成績。
4科學復習.克服遺忘。
遺忘是一種正常的現象。心理學家研究記憶的過程是這樣的：嘗試科學的復習策略：
1)及時復習：當天學的內容必須在4小時和8小時內復習一遍.
2)分布復習：分別在第1、2、4、7、14，28天復習一遍。
3)試圖記憶：晚上睡覺前，早上醒來后積極試圖回憶效果好。
總之，海納百川.有容乃大。要學好英語不是筆者的幾點建議就日r以了，還要注意借鑒吸取前人學習英語成功的經驗，比如李陽老師，加上自己鍥而不舍的精神和堅持不懈的頑強意志，我們一定能有所得。
Day經典英語（熱門14篇）篇十四
祖國啊，你佇立在世界的東方.
你養育了中國13億人民，
你是中國人民的`偉大母親.
啊，祖國;啊，母親.
五十七年前，你經歷了一個偉大轉折.
從此以后你發展迅速，
從一個弱國成為一個綜合國力很強的國家.
你的發展過程使我們嘆為觀止.
你身上流淌著黃河、長江.
你那強大身軀由太行山和喜馬拉雅山支撐.
你的精神由龍的傳人發揚，
你是龍的傳人的偉大母親.