通過演講稿，我們可以向聽眾傳遞信息，引起共鳴，傳播正能量。以下是一些成功演講者的經典演講稿，希望能夠給大家帶來一些啟發和靈感。
規范在心中文明伴我行的演講稿（匯總19篇）篇一
尊敬的xx：
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在富貴。
如果你失去了文明，你就徹徹底底的失敗了。
因為你已經失去了做人的真諦，其實文明禮儀是從日常生活中的點滴小事表現出來的。很多時候，一個微笑，一聲問候，一個動作都能體現出我們的修養。記得有一次，我站在公交車上，人很多，每個座位上都有人了。這時上來一位滿頭銀發的老奶奶和一個年幼的小孫子，他們顫顫巍巍的站在車上，而車上的人都熟視無睹心安理得的坐著，連正眼瞧他們都不愿意。車內飄蕩的俗話說：“尊老愛幼是中華民族的傳統美德，請您……”這是多大的諷刺啊！即使這樣的話播一百遍，一千遍，也不會有人讓座。
現在的人們把自身的利益看得很重，誰也不愿意吃個虧。正如讓座這個簡單的動作?；蛟S大家認為這些都是小事，更本不值得一提，但大家有沒有想過，文明禮儀是自身的修養，它就如同一棵小樹，需要你注意它，從點點滴滴的是去表現它，它就在你的心里扎根、成長。雖微不足道，但卻是我們每個人不能缺少的，更所謂細流匯成江河。
事在人為，我們首先要具備中華民族的美德，沒有美德的人不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪你度過最美好的人生。讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們同文明的美德手拉手，結伴而行！
規范在心中文明伴我行的演講稿（匯總19篇）篇二
老師們，同學們：
大家好!
今天我演講的題目是：文明禮儀伴我行！
孔子說過：“博學于文，約之于禮。”我們中華民族，自古就是一個禮儀之國，文明之邦。從古到今，擁有良好禮儀的人比比皆是。
漢初名臣張良，年輕時遇到一個老者的種種刁難時不卑不亢，從容以對。最終通過了老者的考驗，得到了他的兵法奇書。正是因為張良的禮貌，才使得他成為漢初名臣。著名的馬克思主義者列寧下樓時正碰見一個端著水女工。樓道很窄，只能容許一人通過。
女工一看是列寧，就要給列寧讓路。而列寧卻先一步緊靠著墻，讓女工先上樓。列寧毫無疑問是一位偉人，但他卻不因自己地位的高貴而無禮，這更顯出了他偉大的品質。
社會正在進步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。我們作為一個現代社會的公民，激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中。我們如果想在競爭中脫穎而出，就必須講禮儀。因為只有擁有高素質才能跨進新世紀的門檻，成為一個合格的新時代公民。
同學們，讓我們行動起來吧!從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學生，成為一個優秀的新世紀公民。希望我們能利用自己短暫的生命，共同創建一個美好的社會，構造一個不一樣的文明家園!
我的演講完畢，謝謝大家!
規范在心中文明伴我行的演講稿（匯總19篇）篇三
親愛的老師、同學們：
在生活中，文明美德處處都在我們身邊。尋常小事往往反映了一個人的品德的高下，現在我們倆給大家講幾個關于文明美德的小故事。
一個6歲的小男孩和媽媽上街，小男孩把香蕉皮隨手扔在了路邊，媽媽把這一切都看在了心里，回到家，媽媽把吃完的香蕉皮扔在了地板上，男孩一不小心踩到了香蕉皮，摔了一個大跟頭，痛得哭了起來：“誰扔的香蕉皮呀？”媽媽平靜的說：“這不是你扔的嗎？”小男孩想想了自己在大街上扔的那個香蕉皮，不禁后悔起來。從今以后他再也不亂扔垃圾了。這個故事告訴我們不能亂丟垃圾，要愛護衛生，保護環境。
在坐公交車時，看見老、弱、病、殘者一定要主動讓坐。有一天，我放學回家，坐上了公交車，車里的人很多，我被擠在人群里，一個老奶奶用手緊緊抓著扶手，一個急剎車，老奶奶沒抓穩，坐倒了下來，連忙去扶。我對著旁邊一個上三年級的同學大聲說：“你沒看見老奶奶摔倒了嗎？也不給老人讓坐！”因為一時沖動，我聲音很大，旁邊的人都好奇的打量著我，那個小孩也不好意思再坐了，連忙把老奶奶扶上座位。
前幾天，我邊走路邊看書，一不小心踩上了稀泥，運動鞋弄臟了，迎面走來了一位女同學，看到我為難的樣子就拿出一張紙遞給我。我激動地說了一聲“謝謝”。一句話語，打開了我們的心房，我們現在變成了形影不離的好朋友。這件事讓我明白了：人與人之間需要溝通。
尊重是文明美德的重要組成部分，現在，我告訴大家一個關于尊重的故事。故事是這樣的，一位同事跟隨著教育考察團到瑞典訪問，在這個美麗的國家，人與人之間相互尊重給他留下了深刻的印象。一天，他們尋找不到要去的地方，正在著急的時候，一個瑞典男孩主動上前詢問他們是否需要幫助。得到許可后，男孩非常有耐心地為他們指路，這條路果然不好走，反復聽了幾遍，他們才似懂非懂地給男孩道了謝。卻發現剛才一直站在旁邊的另一位瑞典人走過來，請他們停留一下，他將告訴他們正確的路錢，看到大家驚訝的神情，這位瑞典人微笑著說：“剛才那個男孩子告訴你們的路線不對，但他那么熱情，講得那么投入，我尊重他的好意，所以等他走了我再告訴你們正確路線?！?/p>
現在社會上愿意做好事的人不多，懷著美好的心愿做好事的人一旦犯了錯，能夠欣賞他、寬容他的人真是少之又少，連被幫忙的人也會埋怨他甚至罵他，導致我們從熱情變得冷漠，而具有熱心腸的人，想做好事的人也被嚇得不做好事了。這能怨誰呢？我們不但缺少對好意的寬容，對尊重的理解，更缺少幫助人糾錯，彌補別人的錯誤的胸懷。尊重別人的好意吧！哪怕他們有無心之過，我們也應該心存感激。
讓文明伴隨我們快樂成長，天堂與地獄只有一墻相隔，那就是“愛”。有愛、有文明的地方，就是溫暖的天堂；無愛的地方，則是冰冷黑暗的地獄。文明與愛是人與人之間溝通的金鑰匙，只要能為他們獻出一點兒愛，給他們關心，那么這個世界即將變成溫暖的天堂。同學們，行動起來吧！讓我們爭當新世紀的文明美德小標兵。
規范在心中文明伴我行的演講稿（匯總19篇）篇四
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《幫助別人、快樂自己》。
我們都知道：幫助別人是一種文明美德。
文明美德是什么？文明美德是路上相遇時的微笑；是平時與人相處時的親切；是見到長輩時熱情的問候；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止。是別人有困難時的熱情幫助；文明美德是一種品質，文明美德是一種修養。
中國有5000多年的悠久歷史和燦爛文化，素有文明古國、禮儀之邦之稱，文明美德淵遠流長、處處可見，它蘊含在我們身邊的一些小事中。
記得這個學期，我和我們班的同學冒著毛毛細雨來到鄉敬老院，紛紛拿著自帶的笤帚、毛巾為敬老院的爺爺們打掃衛生。幫助他們打掃房間、整理衣被、抹桌子、擦窗戶，經過一個多小時的緊張勞動，敬老院宿舍的門窗變亮了，地上也被打掃得干干凈凈。大家都很高興。
上的全是孤獨、寂寞。我走上前去，挨著老爺爺坐下，摸著他那滿是皺紋的手，輕聲的問：“老爺爺，今年多大年紀了，你不舒服么？”他說：“今年75歲了，這幾天感冒，頭昏昏沉沉的，有點不舒服?！蔽夷軒退鍪裁茨?？-----（沉思）----前幾天，在教室里，我有點不舒服，老師給了我一杯白開水喝，一會，就舒服多了。于是，我到房間里接了一杯白開水，雙手捧著端給爺爺。這時，老爺爺的臉上露出了一絲開心的微笑，顫抖著手接過水，雙唇翕動，打開了話匣子：“我以前也和你們一樣啊，年輕，有力氣，在朝鮮，和美國鬼子打戰，很多戰友都死了。”老人越講越起勁，講到他在朝鮮的那段輝煌歷史，竟然忽悲忽喜。
一杯白開水，帶來一個微笑，讓老人重新燃起了生活的希望。我的心里像喝了蜜似的，旁邊的一位老爺爺看見了動情地說：“你們這些孩子可真是太好了，太謝謝你們了！”
在回家的路上，有位阿姨對我說：“敬老院的老人又臟又臭，房間里全是煙味、汗臭味。累死累活的，你們這樣做是為了圖個啥？”我微笑著說：“幫助別人、快樂自己?！?/p>
回到家里，我把這事告訴了媽媽，媽媽對我豎起大拇指，說：“好樣的”。敬老院的老人也是人，尊重他們，也是對自己的尊重。我深深的知道：“敬老院的老人無依無靠，雖然人民政府讓他們生活得到了保障，但是內心很空虛，大多失去了生活的希望。我們應該多去和他們一起坐坐、聊聊。”
“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。每人都這樣，我想我們的家園更加的美好，社會也更加的和諧??！
同學們，千里之行，始于足下！讓我們攜起手來，從身邊的小事做起吧。
規范在心中文明伴我行的演講稿（匯總19篇）篇五
尊敬的xx：
文明講禮儀是我國的優良傳統。也是作為中國人的務必條件之一。
文明讓世界更完美，我們每個人都要具備這種良好的習慣。文明說話，文明做事。文明就要講禮儀。我們生活中基本禮儀：別人對你說話，你起碼要能接話，不能人家說了上句，你沒了下句，或者一味的說著啊啊啊，是是是。吃完飯退席時說：我吃完了，你們慢吃。坐椅子不要翹起來。吃飯要端碗，不要在盤子里挑揀。最后一個進門要記得隨手關門。送人走要說：慢走。洗了手不要隨意甩手，水會甩到人家身上很不文明。不隨地吐痰或扔東西，在學校也有很多禮儀，有些同學認為太麻煩了，沒有做到位。其實，這些禮儀不僅僅不麻煩，還能夠讓校園更完美。作為學生我們更就應講文明，講禮儀。
此刻很多禮儀，我們都要遵守。任何事情都要講禮儀，講文明。這樣別人會以你做榜樣。這樣一傳十，十傳百。就會有更多的人講文明，講禮儀。想象一下，如果人人都講禮儀，講文明，世界就是一個文明講禮儀的世界，該有多么完美??！
禮儀是體現個人素質教養的主要方面，禮儀是一個人是否有道德的基本評價標準，一個人有禮儀就能夠被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成為別人的榜樣。從交際的角度來看，禮儀能夠說是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。
講文明，講禮儀很重要。期望人人都能夠做到。
規范在心中文明伴我行的演講稿（匯總19篇）篇六
尊敬的xx：
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
文明涵蓋完善了人與人，人與社會，人與自然之間的關系，它的主要作用：一是追求個人道德完善；二是維護公眾利益公共秩序。
說到文明美德，在我小學的時候，老師曾給我們講過一個故事：在韓國，如果哪里有難民，給他們運輸一些救災物品，當物品分配時，他們會自動排隊，并不忘說一句客氣話，用完也不會亂扔，而是自覺地放進垃圾桶。聽完的第一感覺就覺得他們有涵養，有道德觀念，而與此形成鮮明對比的是一些青少年吃完東西，毫無顧忌地把垃圾一扔，便一走了之。一些小孩也因為他們大人的鼓動，在大街上隨地大小便，而毀了城市一概清潔的面貌，使得過路人或游客也很反感，讓原先整潔別致的風貌大打折扣。
其實，中國素來就有“禮儀之邦”“文明古國”之稱，在五千多年博大精深的古國文化當中，中國洋溢著文明色彩，彰顯著文明古國的魅力。那“孔融讓梨”的典故是在告訴我們要學會謙讓，懂得尊敬他人。笑吟“負荊請罪”的故事，讓我們明白了知錯就改的真諦。古往今來，多少讓我們感動，讓我們學習的故事很多。在今天的生活中，有不懂禮數，不講文明的“粗人”，更有一批遵規守紀，倡導美德的“新星”。
友會掙開大人的手，跑去把地上的垃圾拾起來，然后蹦蹦跳跳的把垃圾丟進垃圾桶里。文明美德就在我們身邊，只是生活在瑣事喧囂的人流中的人們沒有留心罷了。
養成講文明的道德品質，其實很簡單，不需要費盡心思的學，也不需要煞費苦心的演，只要有一顆純樸的心，一個健康的心態就足夠了。
為了傳承我國的優秀傳統，為了美化我們的家園，為了讓我們生活在文明的環境中，讓我們一起努力，講文明，樹新風，遵守我們的生活原則。
規范在心中文明伴我行的演講稿（匯總19篇）篇七
尊敬的xx：
自古以來，我們中華民族就是一個重德修身的民族。古人總是教育后代，講究忠孝仁義智誠。作為一個中國人，我一直為我們悠久的歷史和文明感到驕傲。
隨著時間的流逝，我們身邊的一些人早就拋棄了祖先傳授的這些優良傳統，貪婪自私占據了他們的內心。作為中華民族的未來，我們必須在新的時代成為一個強調文明、樹立新作風的社會主義接班人。
每個人都喜歡美，每個人都需要美德。我們應該繼承中華民族的文明美德，不僅僅是說說而已，重要的是在我們的日常行為中體現出來。
文明的美德需要我們去發揚，去普及，去實踐。我相信，只要每個人都能付出一點愛，這個世界就會變得更美好。讓我們共同努力，為建設一個美麗和諧的社會做出貢獻。
規范在心中文明伴我行的演講稿（匯總19篇）篇八
尊敬的xx：
文明禮儀是我國的優良傳統。也是身為中國人的必要條件之一。
文明讓世界更加完美，我們每個人都應該有這個好習慣。說話做事文明。文明就是禮儀。我們生活中的基本禮儀：別人和你說話的時候，你至少要能接話，但不能說最后一句，不能說下一句，或者只是說說而已。吃完飯離開桌子，你說：我吃完了，慢慢吃。不要傾斜你的椅子。拿碗吃，不要在盤子上挑挑揀揀。記得在最后一扇門后關門。送走一個人，說：慢慢走。洗手的時候不要把手扔掉。向別人潑水是不文明的。不要隨地吐痰或亂扔東西。學校里有很多禮儀。有些學生認為做得不好太麻煩了。其實這些禮儀不僅麻煩，還能讓校園更完美。作為學生，我們應該強調文明和禮儀。
此刻，我們必須遵守許多禮儀。一切都要禮貌文明。這樣別人就會跟你學。這樣，一個繞一圈，十個繞一圈。談論文明禮儀的人會更多。試想一下，如果大家都講禮儀，講文明，那該有多完美。
禮儀是個人素質教育的主要方面。禮儀是評價一個人是否有道德的基本標準。如果一個人有禮儀，他就可以被重用，成就大事，被尊重，成為別人的榜樣。從交際的角度來看，禮儀可以說是一門藝術，是人際交往中的一種交際方式或方法。表示尊重和友誼是人際交往中的一種習慣做法。
講文明講禮儀很重要。期望大家都能做到。
規范在心中文明伴我行的演講稿（匯總19篇）篇九
尊敬的xx：
大家好！我是六年五班的林菁穎，今天我演講的題目是——迎接農運會，爭做文明泉州人。
我們的家鄉泉州，是“海上絲綢之路”的起源點，是個歷史悠久的文明城市。千年古剎開元寺，大名鼎鼎的清凈寺，玉球風動的靈山圣墓，長壽的老君巖，美麗的洛陽橋等都是泉州著名的建筑；高甲戲，梨園戲，提線木偶等都蘊含著泉州濃郁的文化。正是這些歷史的見證，使我們泉州人感到無比自豪！
而今，在這光明之城即將舉行全國性的體育盛典——第六屆全國農運會。作為東道主的我們，是不是應該為家鄉做些什么呢？那就讓我們盡己所能，做一個文明泉州人吧！
讓我們從身邊做起，從小事做起，口吐文雅，尊老愛幼，禮貌待人。注意保護環境，保持城市的整潔，在文明禮儀方面我們更是要面面俱到：遇到外鄉人問路時，我們要微笑、熱情地為他們指明方向；在公共場所，要守秩序，不要亂插隊；在公共汽車上，遇到老弱病殘者要主動給他們讓座；還要對那些不文明的人給予糾正與批評……相信我們能做好這一點一滴，營造一個欣欣向榮的泉州。讓來自五湖四海的朋友記住泉州這座美麗的城市，并深深地愛上我們的家鄉。
同學們，為了明天的泉州，為了xx年的泉州，行動起來吧！你的微笑是泉州的名片，你的禮貌是泉州的臉面，你的熱情是泉州的祝愿，你的努力將為泉州做出貢獻！
讓我們攜起手來，迎接農運會，爭做文明泉州人！
規范在心中文明伴我行的演講稿（匯總19篇）篇十
各位老師、各位同學：
大家好！
我是三年四班的周書媛。今天我演講的題目是：文明禮儀伴我行。
文明禮儀是人類不可缺少的品德，講文明、樹禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的主要方式。我國著名的思想家、教育家和哲學家——孔子曾說過：“不學禮，無以立”?？鬃邮窍敫嬖V大家：人，要把守禮、行禮作為立身之本。
生活中，人們的一言一行，舉手投足都能體現自己的品德和修養。一個講究文明禮儀、擁有優秀品德的人經常能夠感染周圍的群體、感動整個的世界，劉朝華叔叔就是這個閃亮群體中的一員。
劉朝華叔叔上初中時，一位平時和他并不怎么說話的同學，生病在家一個星期沒來上學，聽到這個消息后，他就組織班上幾個同學去看他。去的時候，生活并不寬裕的他們將吃早餐的錢湊在一起，全部買了雞蛋和水果。當他們冒著風雨，踏著泥濘，走過崎嶇的山路，將水果送到同學家時，那位生病的同學早已泣不成聲。
他，只是一個普通人，卻以一已之力凝聚起千萬人的愛心，呼喚起千萬人的責任。
讓我們行動起來吧！從現在做起，從身邊的小事做起，盡我們的一份力、發我們的一份光，為建設文明而富強的祖國奮斗吧！
規范在心中文明伴我行的演講稿（匯總19篇）篇十一
以前，我會回答：文明就是懂禮貌唄，會說“請、謝謝、對不起”，見了老師要問好，在學校不打架、不罵人。
讀了《文明美德伴我成長》這本書后，我驚訝地發現――原來，文明不僅僅是這些。從這本書中，我知道了我們中國是世界文明的發源地之一，中華文明有50的歷史，作為炎黃子孫，我為此而驕傲。現在我是一名小學生，學習是我們的主要任務，但最重要的是要學會做人，而文明禮儀是做人的前提。如果人人都能講文明，那我們才能養成良好的文明習慣，才能把中華傳統美德傳承下去，做一個文明的小公民。
可是，在我們的`身邊，還有一些不文明的現象，比如：亂扔垃圾、隨意攀爬樹木、踩踏草地，還有浪費資源、破壞環境……我從網上看到過這樣一段話：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中一些關于文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？新加坡人回答：因為有這些不文明行為的大多是中國大陸的游客。你看，一個人如果不文明，不僅會影響自己的形象，還會損害國家的榮譽！
同學們，我們還能容忍不文明的現象繼續發生嗎？不能！
現在，讓我們一起努力，養成好習慣：在家里，孝敬父母，尊敬長輩。在學校，遇到老師，主動問好；同學有困難時熱情幫助，上下樓梯，無論多匆忙，都要注意謙讓；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑總是主動撿起。在社會，遵守交通法規，保護環境衛生。尊老愛幼，幫助別人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
同學們，文明就像新鮮的空氣，文明就像每天升起的太陽。當我們送給別人一縷微笑時，別人也會給我們一抹陽光；當我們真誠地向別人伸出援手，別人也會真誠地對你報以感激；你敬人一尺，人敬你一丈。如果人人都能以禮相待，我們的校園，我們的社會，整個世界將會多么溫馨，多么和諧！讓我們永遠記?。?/p>
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
老師們，同學們，讓我們共同努力，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，做文明的主人，與文明同行！
規范在心中文明伴我行的演講稿（匯總19篇）篇十二
親愛的老師、同學們：
大家好！
文明，就像一盞燈，燈抬高一點，亮的地方多一點，黑暗少一點，文明，也是多一些。
記得有一次，我在電影院看電影，發現坐在我旁邊的一位中年男人正在吃瓜子，而他的身邊卻沒有瓜子皮，這是怎么回事呢？我仔細一看，原來，他在扶手上掛了一個塑料袋，里面裝著瓜子皮。我終于明白他身邊為什么沒有瓜子皮了，就是這一個小小的舉動卻能為大廳多一份干凈，添一分光彩！這是多么文明的行動啊！
還有一次，我在路上，看見一個小男孩，他扔了一塊紙，紙被風吹的團團轉，小男孩不耐煩的踢著那塊紙，最后不得已只好自己跑到一邊去，這時，一位小女孩跑過來把紙撿起來，扔到附近的垃圾箱里。那個小男孩對小女孩笑了一下，紅著臉走了。
文明不僅是體現在行動上，也體現在思想上，小女孩子用她的實際行動感染了這個小男孩。讓文明在社會上繼續傳播！
規范在心中文明伴我行的演講稿（匯總19篇）篇十三
大家好，我是四年級五班的xx。今天我演講的題目是“輕語慢行在校園”。
五千年悠久的歷史，創造了我國燦爛的文化；五千年悠久的歷史，形成了我們古老民族的傳統美德。禮的觀念尚在古代已經建立而且發揮了重要的作用，那么對于現代文明高度發達的今天，禮儀對于我們還重要嗎？答案無疑是肯定的。禮儀不僅是一個民族精神面貌和凝聚力的體現，而且對于個人而言，也是體現一個人道德和修養的尺度。
然而在現實生活中，我們也無不遺憾的發現，在物質文明高度發展的今天，在我們一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的走道里、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、果皮屑隨處可見，甚至有的同學認為：既然有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；更有甚者，有的同學在校園里追逐打鬧，出口成臟，還有個別同學故意損壞學校的公共財物。這些行為嚴重的影響了同學們的健康成長，嚴重的損害了學校的形象。
文明距離我們有多遠？舉手投足之間，便是對錯美丑，文明其實就在我們身邊，當我們抱怨別人亂丟垃圾的時候，我們有沒有把離我們只有幾厘米的垃圾隨手撿起來？文明有的時候距離我們只有一張紙的厚度，只要我們從自身做起，從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。
同學們，輕語慢行是一個好的習慣，更是一個人的素質體現，我相信，只要我們人人都能做到，那么我們一定就成為知禮守信、謙恭禮讓的小學生，一定會營造出一個和諧文明的美好校園。同學們，讓我們行動起來吧，為了你，為了我，為了我們每一個，讓文明之花在我們實小校園里盡情綻放！
我的演講完了，謝謝大家！
規范在心中文明伴我行的演講稿（匯總19篇）篇十四
尊敬的'各位領導、各位評委，老師、同學們：
大家好！
我是福成鎮中心小學四（2）班的張雪瑜，我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
中國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統美德，是民族文明進步的表現，它影響著一代又一代的中華兒女。
我們從小就一直接受文明禮儀的教育，父母的教導，老師的苦口婆心，讓很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒钱斘覀兛匆娦@中隨處丟棄的零食袋，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！更何況我們生活在碧水藍天的北海呢，難道我們就不能與文明禮儀同行嗎？老師同學們，不隨地吐痰，不亂扔果皮，不說臟話，難嗎？不，不難！叔叔阿姨們，不攀折花木，不闖紅燈，不隨意穿越馬路，難嗎？不，不難！哥哥姐姐們，不在公眾面前掏耳、挖鼻，難嗎？不，不難！而且我要大聲宣布：我可以，我可以做到！當我們在匆忙中不小心撞到了同學時，我們要耐心的將他扶起，幫他撣掉身上的灰塵，并向他表示自己的歉意；當我們走近廁所旁邊，看到水龍頭正"嘩啦啦"的流水，我們要向前走幾步，擰緊它再離去；當我們看到屋檐下茫然的望著大雨顯得特別無助的同學，我們要將自己的花傘和他一起分享；當我們安坐于公交車上看到年邁的老人時，我們要主動讓座，扶他們坐下。其實文明禮儀真的很簡單，有時侯文明是一點兒耐心的等待和問候；有時候文明只是一個微笑和動作，有時侯文明只是多一點兒分享。我相信，我們大家一定能釋放自己文明的熱情！讓文明引領著我們健康成長；讓文明時刻激勵我們做一個品德高尚、有素質的人。
我們北海是個旅游勝地，北海銀灘吸引著許多中外游客，2010年，11月，我們北海成為國家歷史文化名城，因此，許多外地朋友來北海不僅關注我們北海的自然風光，還關注我們北海的文物古跡，更關注我們北海人的言行舉止。我作為一名新時代的小學生，我想像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個人。矯健的蒼鷹扇動著雙翅，無畏的目光點亮前行的道路。老師、同學們，從我做起，從每一件小事做起，把文明新風帶到學校，帶回家庭，帶進社會。讓文明之花開遍北海的每一個角落，讓文明之風吹遍在我們福成鎮的大街小巷、千家萬戶，讓文明新風吹綠了我們福成鎮中心小學的校園，讓我們攜起手來為北海、為福成鎮，為我們福成鎮中心小學添上最亮麗的風景，發出更加燦爛的光輝！
我的演講完了，謝謝大家！
規范在心中文明伴我行的演講稿（匯總19篇）篇十五
今天，我們全班同學一起在教室里觀看了《校園大聚焦——不文明行為》。看完后，我不禁要對不文明行為說聲：“再見！”
《校園大聚焦——不文明行為》短片里播放的每個畫面，都是在我們校園里出現過的。這個短片是我校許多老師合作完成的，可以看出我們的老師為了學生的成長費了多少心思啊。在這個短片里，不文明行為其實就在我的身邊，如：有的學生在老師辦公區打鬧;有的學生說臟話、粗話;有的`學生損壞學校的公共設施;有的學生課間追逐打鬧，不玩文明游戲……雖然短片里沒有我的不文明行為，但是它卻發生在我的身邊沒有及時制止，我感到很慚愧。
俗話說：人生的道路上，如果是一帆風順的話，那么這個人的人生就是完美的;如果有一些磕磕絆絆的話，這個人的人生就是完整的。當然，我也要反思一下自己的不文明行為。
記得有一次課間，我和同學們玩起了“捉人”的游戲，要知道在這個極小的場地里玩如此“瘋狂”的游戲是非常危險的?？烧l知當時連上三節主科的我真想來個大放松！于是便玩了起來。玩的過程中，不幸真的發生了。只見那時的我飛快地奔跑著，風還在耳邊“咻——咻——咻”地響著。這時，一位同學跟我相撞了。可當我回過神來，那們同學竟是“傷痕累累”。這時，我才知道，相撞時，我敏捷地躲到了一邊，而那位同學不幸被我的腳絆了一下，才了了這樣?？赡菚r的我由于貪玩就又跑了起來。唉！現在回想起來那件事，我不僅做了不文明行為，也沒有禮貌，我可起是慚愧??！
同學們，不僅僅是我要遠離不文明行為，而你們也要對不文明行為說聲“再見！”哦！
規范在心中文明伴我行的演講稿（匯總19篇）篇十六
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天，我的演講題目是“文明禮儀伴我行?！?/p>
中華上下五千年，文明禮儀如黃河，滔滔不絕，延古至今；文明禮儀如白鴿，白首昂天，展翅高飛；文明禮儀如鮮花，淡雅清新，芳留百世。 孔子云：“不學禮，無以立?！边@句話告訴我們，你若是不懂禮儀，便無法在社會上立足。由此可見，幾千多年前的人們，是多么重視禮儀教化呀！
但是，注重禮儀的又有幾個人呢？類似“愛護公物，人人有責”的口號恐怕連幼兒園小朋友都能說上幾句吧。可光會說不會做，又有什么用？明代大學者王守仁說過：“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，卻吝于履行，甚至反其道而行之，這與從沒接受過教育的人又有何區別？所以，我們要實踐禮儀，知行合一，從自己的言行舉止上下功夫，就能徹底改變我們吐痰、亂扔垃圾等惡習。
我們身在社會中，身份、角色都在不停地變化著，我們在這一刻討厭別人，下一記得便成了別人討厭的對象。
當我們身為公民時，對那些游客亂扔垃圾，在文物上刻字等惡習“深惡痛絕”當我們身為游客時，又忍不住這兒摸摸，那兒畫畫。所以，“除了你的腳印，什么也別留下；除了照片與心情，什么也別帶走?！?/p>
“尊敬別人就是尊敬自己。”這句話果然沒錯。那些習慣的陋習，圖的只是一時之快，丟的，卻是自己的人格和尊嚴。
就是因為良好習慣沒養成，才會有地球如今的面貌。
你可知，現在世界森林約有38.6億公頃，可隨著人們野心越來越大，每年的森林面積都約減1130萬公頃。“1130萬公頃”多么寵大的數字，為了謀取暴利，人們不惜用大自然來換取，在森林里亂砍濫伐。根據計算，目前正有20%的耕地面積嚴重退化，50%河水嚴重污染，25%的哺乳動物瀕臨滅絕。你知道嗎？每年25%的人類所患的疾病與環境惡化有關，要知道，危及環境就是危及自身的安全！
有句老話說：“少若成天性，習慣成自然。”只有注重平時的禮儀，從小培養，才能形成良好習慣，得到別人的尊重。所以讓我們從小做起，從現在做起！
幾百年花開花落，早已洗凈了風波亭上的點點殘血；幾百年潮起潮落，早已抹去了零丁洋里的聲聲嘆息。在歷史的長河中，我們終將捕撈起早已淡忘的禮儀。
我們應以嶄新的面貌告別蒙上灰塵的過去；應以實際的行動擦凈明日的陽光；應以文明禮儀充實這個世界！
我的演講結束了，謝謝大家！
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！ 我是五年級七班的呂澤儀。今天，我演講的題目是“文明禮儀伴我行”。
什么是文明禮儀？ 文明禮儀包括禮貌、禮節、儀表、儀式。不但表現在對人的尊重，還表現在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現，也反映了人們內在的氣質。文明禮儀是人類進步的.標志，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩。 文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養。文明禮儀是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到老師時熱情的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧嘩。
我卻經常會看到，有的同學不注意個人衛生，丟三落四，
上課不遵守紀律，下課亂跑亂鬧。難道這些就是很文明的行為嗎？“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明的禮儀將會使我們的家園更加的美好，將使我們的社會更加的和諧。 中國有五千年燦爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里，我們是現代文明的使者。 文明禮儀要從我做起，從現在做起！從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實守信，學會關心，學會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。 我們是祖國的未來，民族的希望，肩負著國家富強，社會進步的歷史使命。育人為本，養成為先。要建設文明的社會，就必須的從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發芽，開花結果。 同學們，千里之行，始于足下！讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長吧！
我的演講完畢！謝謝大家！
大家好，今天我演講的題目是《文明禮貌伴我行》。
三字經中有這樣一句話：“為人子，方少時，親師友，習禮儀?！币馑际钦f：做子女的，年少時就應當學會尊敬師長，親愛同學，學習人與人之間交往的禮節。 那么，什么是禮儀呢？簡單地說文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的觀念。
在我們的校園中，也有一些不文明的現象。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學大聲說笑，有時還說出一兩句臟話。還有的同學，可能因為一點口角紛爭而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的風氣大家一定要制止、杜絕。
有些同學認為要好做到講文明，懂禮貌可真難。其實，從許多生活中的小事就能體現出來：在撞到別人時的一聲“對不起”；得到幫助時的一聲“謝謝”；在和他人告別時的一聲“再見”。只不過這些小事微不足道罷了。
文明禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實踐。我想：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已失去了做人的真諦。讓我們都行動起來，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧！
有時，一句誠實、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵；一句粗野污穢的話可導致一場軒然大波?！傲佳砸痪淙?，惡語傷人六月寒?！本褪沁@個道理。在建設社會主義精神文明的過程中，我們做為二十一世紀的小學生，每個人都要學會使用文雅樸實、健康向上的語言，用文明語言處理人與人之間的關系，真正體現新世紀小學生優秀的精神風貌。
謝謝大家，我的演講完了。
我們是新世紀的少年，要注意自己的行為，要做一個講文明，懂禮貌的小學生。讓我們把自己做到最好。
那天
風雨交加，我正在回家的路上。突然我的我身子一傾，被一塊皮球大小的石頭絆倒了。心想：今天怎么這么倒霉。連石頭也和我作對，這石頭也是的，絆誰不好，非絆我。我慢慢地爬起來，才發現我的衣服已經臟兮兮了。我的眼睛像要噴出火花似的盯著那塊絆我的石頭。盯了許久，我氣憤的撿起石頭。不管三七二十一就順順手一扔。心里恨不得把他扔到十萬八千里。 忽然，從我的耳邊響起﹕“這是誰扔的，都砸到我腳了！”我回頭望去，在傘下有一個小弟弟在那放聲大哭。那是一個七八歲的小弟弟?！叭ゲ蝗サ狼?？如果不去就顯得不誠實了，可如果去”想了半天后，我還是覺得去道歉。
“對不起，那個石頭是我扔的！”我有些難為情。
“沒關系”那位小弟弟滿面笑容的對我說。是這句話讓我嘗到了文明的一股“甜泉”。這句話讓我知道，要被人對你文明，你先讓學會對每一個人文明，把你的文明做給每一個人看，讓別人以你為榜樣讓別人的心中也有一顆文明的種子。
來吧！讓文明變成風，讓它吹拂每一的人的心； 讓來吧！禮儀變成花，讓它將自己的心變得更加美麗。來吧！讓我們把“文明禮儀之花的種子”陪伴我們成長，讓我們把“文明禮儀之花的種子”傳播到每一個人心中。
中國素有“禮儀之邦”的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。做文明人，就要會用 文明語，做文明事。簡單地來講就是要懂得禮貌、明事理。 那么文明是什么呢？文明是路上相遇時的甜甜微笑，文明是同學有困難時的熱情幫助，文明是平時與人相處時的親切寬容，文明是見到師長時的問好，文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，文明是看到有人做錯事的主動制 止文明就在我們平時生活中的細心瑣事中。 做文明人，就要講文明話，不說臟話、粗話。無論是以前還是現在，在課間活動中，總會聽到一些刺耳的臟話從同學那里隨口而出，他們自己可能沒有感覺什么，可這卻反映了一個人的教養和修養，別人會對這些同學投以鄙視的目光，這些同學的自我形象也會大打折扣?！八腿嗣倒?，手留余香。”所以，請大家記住，無論何時何地，都有要語言文明，拒絕臟話， 遠離粗俗！ 做文明人，就要尊重他人。尊重他人是文明人的一種基本素養。比如課堂上老師正在上課，或者同學在發言，而你卻在下面開小差，做小動作而不認真聽，這就是一種不尊重他人的行為，長大以后我們要去應聘求職，招聘人員在問你，如果你心不在焉，東張西望，挖鼻掏耳。那好，你不用回答了，人家一定讓你走，為什么？因為你不講基本禮貌，動作不文明。 做文明人，就要有文明的行為，要拒絕暴-力，遠離野蠻。同學之間難免會發生一些小的誤會、磨擦。有的同學會一笑了之，有的同學則采取極不理智的做法，以拳頭論英雄。結果，無論輕重，學校都要給予批評和處分。輕了，老師會批評你；重了，家長要掏錢給人養傷不說，你的家長還要給人賠禮道歉，你的尊嚴，你家長的臉面都會被你一時的不理智毀壞掉，這哪里是英雄呢？請同學記?。罕?力，是一種野蠻的行為，用暴-力永遠解決不了任何問題， 只會把事情弄得更糟！ 做文明人，就要自覺養成文明習慣。比如在課間不迫跑打鬧，不玩危險的游戲；愛護花草樹木，不隨意攀折樹枝；在公共場所要主動排隊，不推擠，不大聲喧嘩；要保護環境，我提議：從今天開始，大家行動起來，彎下腰，撿起腳下的廢紙，決不隨手亂丟一片廢紙。凈 化校園，是大家共同的責任！
主動揚新風，文明伴我行
首先我不得不說我們是幸運的。我們來到了這所嶄新的學校。他的未來將由在場的我們去創造，它的歷史樂章也將由我們去譜寫。為了讓我們成長為人格健全、具有國際視野和擁有中華文化底蘊的實踐創新型人才。學校特別為我們量身制定了《xx師范大學xx附屬中學學生一日生活指南》，總則中要求我們做到三文明、五主動。
三文明：語言文明，行為文明，儀表文明。
五主動：主動關愛，主動學習，主動鍛煉，主動擔當，主動守紀。
一年以來，經過我校師生的共同努力，我們欣喜地看到，三文明和五主動的精神之花，已經在我們身上，在我們身邊美麗綻放。
我曾在辦公室聽到剛問完問題的同學對老師說謝謝;曾在飯堂聽到拿到餐盤的同學對打飯的叔叔阿姨說謝謝;也曾在教室中聽到被幫助的同學說謝謝。謝謝這個詞多么普通而美好!文明的語言可以溫暖三九的嚴寒，可以化干戈為玉帛，做文明學生，讓我們從講文明語言開始。
暑假回來，校園里新添了許多綠色，我注意到同學們見到草地繞道而行，從不毀壞花草，這樣的小心翼翼不僅出于對植物的愛護，更是對假期辛勤勞動的栽花人的感謝。記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的。讓我們用文明的行動來彰顯內心的美德。
南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜莊。作為一個中學生，我們必須明白自己的儀表要符合學校的氣氛和學生的身份?？纯次覀兊纳磉?，看看高一的學弟學妹們，絕大多數同學都能踐行儀表文明，令人尊敬。
文明其實離我們很近很近，它就在我們的日常生活中，在同學們吃完飯后輕放餐盤的行動中，在老師們自助打飯菜時的不說話中。生活在禮儀之邦的炎黃子孫，我們更應該處處崇尚文明，肩負起澆灌文明之花讓其開得更加茂盛的責任。
上周的教師節，我們用語言、用文字、用卡片、用視頻，主動送上了對老師的祝福。這
祝福里，是感恩、是回報;老師笑容里是欣慰、是感動。相信在場的老師和同學都注意到，我校學生遇到老師時，都能夠主動問好，這問候中是尊重、是主動關愛。主動關愛老師、同學，讓我們享有和諧美好的人際關系。
我們總是步履匆匆，匆匆地奔向食堂，匆匆地趕往教室，因為我們想要在跟時間的賽跑中領先，想要在學習上占居主動。早讀七點三十開始，好些班級七點二十就已傳來朗朗讀書聲;為了能多學習一會，午休時間也是減了再減;傍晚時分，遠未到晚修時候，教室里早已安靜自習。主動學習，讓我們真正成為學習的主人;主動學習，讓我們在去年的xx區統考中獲得令人振奮的進步，我們堅信，主動學習，能讓我們通往理想的彼岸。
每天早讀前及晚修前后，總能看見塑膠跑道上同學們奔跑的身影。有個健康的身體才能更好的學習，更快樂的生活。他們主動鍛煉的精神值得贊揚。
在班級，總有這樣一群人，在緊張的學習之余，為我們收發作業、維持紀律、保持清潔、出黑板報，做著班級的瑣事、雜事，有了他們，班級整潔有序，老師同學省心、放心。這群人就是班干部，他們主動擔當起管理班級、服務班級的責任，他們的責任感、他們的無私和智慧令人敬佩。
在課堂上，有同學開小差或講小話時，總有同學能夠主動地善意提醒，維護班級的紀律;晚修堅決做到無聲化，嚴格遵守宿舍管理條例;帶了手機主動上交給學校保管;在食堂就餐，在小店買東西時絕大多數人能夠自覺排隊。主動守紀讓我們有良好的學習和生活的環境。
主動是一種健康向上的人生態度。它能使人積極地思考、積極地行動、勇于進取。
同學們，讓我們攜手，做主動之人，行文明之事。
規范在心中文明伴我行的演講稿（匯總19篇）篇十七
古人說，“不學禮，無以立”。意思是說，你不學“禮”，就沒法在社會中安身立足。 文明禮儀是一種品質，文明禮儀更是一種修養。中國有著五千年燦爛的文化，堪稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里，我們是現代文明的使者！！《三字經》說得好“為人子，方少時，親師友，習禮儀。香九齡，能溫席，孝于親，所當執。融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知”。古人尚能如此，作為新時代的兒童少年，我們更要肩負起弘揚民族文化、展示民族精神的重任。
可能有人認為：這些都是小節，殊不知人的一身往往又都是這些看起來微不足道的小事組成的，不是嗎？培根曾經說過：行為舉止是心靈的外衣。的確，日常生活中的站、坐、走、臥等姿態，是一種無聲的“語言”，從中就能直接反映出你的內在素質，同時還影響他人對你的印象和評價。可見，注意保持良好的行為是很有必要的。我們要怎樣做一個文明的學生呢？《禮記》中曾告誡他人：人有禮則安、無禮則危。所以我們要處處文明，要拒絕暴-力，遠離野蠻，得饒人處且饒人。做文明學生，要自覺養成文明習慣。俗話說得好：學好三年、學壞三天。所以我們處處要謹慎，控制情緒。
“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”， 同學們，千里之行，始于足下！不要讓文明只在紙上出現，讓我們攜起手來以學校組織 “五星少年評選”活動為契機，從身邊的小事做起，讀文明書，講文明話，辦文明事，行文明禮，俗話說的好---“滴水成河，粒米成籮”，同學們大家一起行動起來吧，讓我們的校園成為文明禮儀的天堂，讓我們校園的天更藍，水更清，道路更清潔，環境更優美......
我們要做新時期文明禮儀的驕子，讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長吧！
文明禮儀伴我行
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天，我的演講題目是“文明禮儀伴我行。”
中華上下五千年，文明禮儀如黃河，滔滔不絕，延古至今；文明禮儀如白鴿，白首昂天，展翅高飛；文明禮儀如鮮花，淡雅清新，芳留百世。 孔子云：“不學禮，無以立?！边@句話告訴我們，你若是不懂禮儀，便無法在社會上立足。由此可見，幾千多年前的人們，是多么重視禮儀教化呀！
但是，注重禮儀的又有幾個人呢？類似“愛護公物，人人有責”的口號恐怕連幼兒園小朋友都能說上幾句吧?？晒鈺f不會做，又有什么用？明代大學者王守仁說過：“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，卻吝于履行，甚至反其道而行之，這與從沒接受過教育的人又有何區別？所以，我們要實踐禮儀，知行合一，從自己的言行舉止上下功夫，就能徹底改變我們吐痰、亂扔垃圾等惡習。
我們身在社會中，身份、角色都在不停地變化著，我們在這一刻討厭別人，下一記得便成了別人討厭的對象。
當我們身為公民時，對那些游客亂扔垃圾，在文物上刻字等惡習“深惡痛絕”當我們身為游客時，又忍不住這兒摸摸，那兒畫畫。所以，“除了你的腳印，什么也別留下；除了照片與心情，什么也別帶走?！?/p>
“尊敬別人就是尊敬自己?！边@句話果然沒錯。那些習慣的陋習，圖的只是一時之快，丟的，卻是自己的人格和尊嚴。
就是因為良好習慣沒養成，才會有地球如今的'面貌。
你可知，現在世界森林約有38.6億公頃，可隨著人們野心越來越大，每年的森林面積都約減1130萬公頃?！?130萬公頃”多么寵大的數字，為了謀取暴利，人們不惜用大自然來換取，在森林里亂砍濫伐。根據計算，目前正有20%的耕地面積嚴重退化，50%河水嚴重污染，25%的哺乳動物瀕臨滅絕。你知道嗎？每年25%的人類所患的疾病與環境惡化有關，要知道，危及環境就是危及自身的安全！
有句老話說：“少若成天性，習慣成自然?！敝挥凶⒅仄綍r的禮儀，從小培養，才能形成良好習慣，得到別人的尊重。所以讓我們從小做起，從現在做起！
幾百年花開花落，早已洗凈了風波亭上的點點殘血；幾百年潮起潮落，早已抹去了零丁洋里的聲聲嘆息。在歷史的長河中，我們終將捕撈起早已淡忘的禮儀。
我們應以嶄新的面貌告別蒙上灰塵的過去；應以實際的行動擦凈明日的陽光；應以文明禮儀充實這個世界！
我的演講結束了，謝謝大家！
尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我演講的題目是：《文明禮儀我先行》。
作為中學生的我們，在學校里該怎么做呢？認真完成老師布置的作業，上課專心聽講，不搞小動作，不竊竊私語等等行為就是講文明重禮儀。
我再也沒有發現有同學私底下議論老師了。我很高興。
當然，這是由別人提醒他們講文明重禮儀，如果他們能夠自己管理自己，自己教育自己，自己時刻提醒自己，一言一行都以文明禮貌的標準來規范自己。那么，大家都能成為文明、禮貌，有修養的人。
如果你問我有沒有講文明重禮儀。我會肯定地回答：“有！”在校園里，遇見領導、老師、同學，我主動打招呼；在圖書室，我輕聲細語，不影響別人閱讀；在飯桌上，等齊家人后我再動筷子；當客人與我談話時，我從不邊玩邊答，而是禮貌地看著客人回答；休息時間，不在家里唱卡拉ok，保持居民小區的安靜；乘公共汽車時，我排隊購票乘坐，并常常給別人讓位；在馬路上，我堅持自覺遵守交通規則，等等。
小妹妹的手，不讓她對少數民族阿姨指指點點，不讓她不禮貌地觸摸阿姨的服飾。
文明禮儀是社會文明程度的重要標志之一?，F代社會的“大雅之堂”越來越多，誰也不愿意成為當難登“大雅之堂”的人，都想成為人見人夸的“文明人”啊！ “勿以善小而不為”文明禮儀從小事做起，從身邊事做起，從我們每個人做起。讓文明禮儀之花陪伴我們時時、處處吧！
謝謝大家！
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大家好，今天我演講的題目是《文明禮貌伴我行》。
三字經中有這樣一句話：“為人子，方少時，親師友，習禮儀?！币馑际钦f：做子女的，年少時就應當學會尊敬師長，親愛同學，學習人與人之間交往的禮節。 那么，什么是禮儀呢？簡單地說文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的觀念。
在我們的校園中，也有一些不文明的現象。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學大聲說笑，有時還說出一兩句臟話。還有的同學，可能因為一點口角紛爭而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的風氣大家一定要制止、杜絕。
有些同學認為要好做到講文明，懂禮貌可真難。其實，從許多生活中的小事就能體現出來：在撞到別人時的一聲“對不起”；得到幫助時的一聲“謝謝”；在和他人告別時的一聲“再見”。只不過這些小事微不足道罷了。
文明禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實踐。我想：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已失去了做人的真諦。讓我們都行動起來，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧！
有時，一句誠實、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵；一句粗野污穢的話可導致一場軒然大波?！傲佳砸痪淙?，惡語傷人六月寒?！本褪沁@個道理。在建設社會主義精神文明的過程中，我們做為二十一世紀的小學生，每個人都要學會使用文雅樸實、健康向上的語言，用文明語言處理人與人之間的關系，真正體現新世紀小學生優秀的精神風貌。
謝謝大家，我的演講完了。
規范在心中文明伴我行的演講稿（匯總19篇）篇十八
“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”這24個字是現社會主義核心價值觀，告訴了每個公民共同創建理想社會的基本要求，其中一條就是“文明”。
生活中處處可見文明標語，但又有多少人真正認識那寫標語呢?文明行為很小，卻離我們有些疏遠。
周六上午，學校組織進行“文明伴我行”的活動，同學們上街進行文明勸導，撿拾垃圾，不僅為城市的文明建設出了一份力，自己有大有所獲。
我所負責的是撿拾垃圾，路面上看起來并不算臟，但石磚直接卻常常夾著煙頭，路邊小樹叢的泥土上的垃圾更為多，也主為煙頭、糖紙。被泥土裹著的，被水浸濕的煙頭雜亂的躺在小樹叢里，便如那一點黑漬毀了翠玉的柔美，小組成員總會一臉厭惡的用筷子夾起那骯臟不堪的煙頭，然后迅速的扔入袋子里，不愿在多看一眼。誰不厭惡那被蠅蟲纏繞的垃圾呢?但這些垃圾又是因誰而造成的呢?每隔不到十步差不多就有一個垃圾箱，可人們似乎總覺得這幾步太過漫長，硬是將垃圾隨地亂扔，使得垃圾無家可歸。文明行為一小步，便是文明社會進步的一大步，多走幾步或者彎彎腰，將垃圾扔進垃圾桶，便可以看到一個干凈而美麗的城市。
進行了1個多小時的撿拾垃圾后，我與進行文明勸導的同學換崗，站在安全島上進行文明勸導。這工作不如撿拾垃圾自由，只是站在那里不能隨意走動，比較乏味，若只是站著到也比撿拾垃圾輕松，可難就難在文明勸導，對陌生的人進行勸導，這是對我們社交能力的一種考驗。路燈亮了，便見有人直穿馬路，不走斑馬線，我立即走上前，以溫和的語氣對那位老人說道“請您注意下次不要橫穿馬路，從斑馬線通行，謝謝”老人聽點點頭便又匆匆的走了。第一次的勸導使我感到并不好受，老人敷衍的行為告訴我了我的勸導沒什么作用，而之后的勸導令我發現這位老人的態度已經不錯了?！罢埐灰獧M穿馬路…?！蔽矣忠淮蔚纳锨埃稍挒檎f完，中年婦女看都沒看一眼便匆匆的走了，“請不要……”又一位少年聽都不聽便離開了……他們所未做到的不僅是不遵守交通規則，還沒有做到對人的尊重。十點多的時候，人流量大了，無法進行一個一個的勸導，我索性敞開嗓子，在每次一綠燈亮起的時候喊道“請橫穿馬路，從斑馬線走，謝謝”聲音不小，卻似乎消逝于風中——人們直接從馬路中穿過。但偶爾也有心存文明的人，聽后便從斑馬線走，這是稍許能令我欣慰的了。我想那先橫穿馬路的人，他們遺失的是文明與尊重。而我從中獲得的便是他們所遺失的美好。
“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”回校的路上，同學們喊著口號，24個字已經熟記于我們的心底，然而僅僅是記住是不夠的，明代學者王陽明說過“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀円龅谋闶恰爸泻弦弧睂⑦@24個字付諸于行動，做文明人，為創建文明城市添磚加瓦!
規范在心中文明伴我行的演講稿（匯總19篇）篇十九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家晚上好!我是xx。我演講的題目是：“千學萬學，學做文明之人”。
高中階段的學習時間無疑是寶貴的，那現在占用大家的時間舉辦這次關于文明修身的演講活動，足以顯現出文明禮儀的重要性，其重要程度在某些方面，甚至遠遠超越了文化課知識的學習。
學習要先學會做人，學做社會人，學做文明人。人和獸之所以會有區別，就是因為人類懂得追求知識和美德。其實，關于文明修身類似的話題，我們大家都是從小就耳濡目染再熟悉不過了。為何要反反復復的強調呢?因為它重要，因為它是我們區別于自然界里其他生物的證據。
中國是世界公認的文明禮儀之邦，因為中華民族溫文儒雅，落落大方!因為中國人民見義勇為，謙恭禮讓!荀子云：“不學禮，無以立;人無禮，則不生;事無禮，則不成;國無禮，則不寧”。禮貌待人是我們祖先的傳統美德。世界迅速變化著，可美德的傳承是不變的。我們希望古代賢人可以欣慰的看到，不只是社會科學在進步，人文素養也在提升。
單看校園內的不文明行為，便可以用“比比皆是”來形容。衣著上，打扮不適宜身份，過分追求光鮮時髦;飲食上，浪費糧食，吃不了便隨意倒掉;出行時，騎車的同學橫沖直撞，步行的同學三五成群，甚至造成了道路的阻塞。再如隨手扔垃圾，打架，爆粗口，同學間交往不當…這些現象，還是在校園內根深蒂固。
就說打架罵人吧，有智慧的人不會用諸如此類低級的方式發泄自己的情緒。我們應該要變聰明一點，學會控制自己的沖動。希望我們每一個人都親力親為，講文明，懂禮貌，將不正之風趕出校園。如果說文明是如何做人的總綱目，那修身就是文明指導下的實際行動。
在這兒說個我親身經歷的事，就昨天中午，我騎車回家后把車就擱樓道里。也怪我自己，把車鎖上后鑰匙忘了拔下來。等下午要上課的時候，我下樓發現不知道是誰已經把我車鑰匙拔走了。沒鑰匙就不能開鎖，我只能抬著車，去找人把鎖砸掉。這事顯然不是小偷干的，也許那個人只是認為自己搞了個惡作劇而已，可是卻給別人帶來了麻煩。
即使是像這樣的小事，也能反映出一個人的素質。我們不要只重視書本知識的學習，更要注重自己道德品質，言談舉止的修養。
看看校園內的垃圾，想想我們距離文明到底還有多遠?
聽聽周圍同學的語言，想想我們距離文明到底還有多遠?
反思過后，我們該怎樣呢?是的，我們該努力了，努力做一個文明之人，努力營造一個更加理想和諧的校園。不要忘記，行動，是從現在這一刻開始的。從這一刻開始，行動起來，讓中華文明在我們的一中熠熠生輝!
我的演講完畢，謝謝大家!