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    期試家長會反思總結大全(16篇)

    時間:2025-06-08 作者:雨中梧

    家長會是家長們向學校反映問題和提出建議的機會,能夠改善學生的學習條件和學校的管理水平。以下是一些家長會的實踐案例和心得體會,希望對您有所幫助。

    期試家長會反思總結大全(16篇)篇一

    11月16日下午,五年級一班召開了自我接手本班級以來的第一次家長會,有五十多名家長參加了此次會議,此次家長會只有2名學生家長未到(一位家長幫助朋友處理車禍,另一位家長參加儒學大會),有的同學父母都來參加了,在2個多小時的時間里沒有進出現象,沒有吸煙現象,沒有接打電話現象,沒有交頭接耳現象,每一位家長都能聚精會神的聽。聚精會神的看。這是我萬萬沒有想到的。這充分說明了廣大家長對子女教育的高度重視,同時也表明了家長朋友們對我校的信任,對我校工作的支持,對教育工作者的理解,確實令人鼓舞。

    會議開始,首先我和家長一一進行了認識,緊接著英語老師和數學老師就學生的學習情況向家長作了匯報。我作為本班的班主任,主要從兩個方面來說。

    一方面是和家長溝通如何配合學校管理好學生的問題,另一方面是介紹我接手班級以來孩子在學校各方面的情況。會議之前我做了大量的準備工作,針對家長們的疑問一一做了解答,比如有的家長不理解我接手這么長時間為什么不召開家長會,主要原因一個是我上學期參加的教學比賽比較多,這一學期時間緊,沒能抽出空來,再說家長會也不是說開就能開的,需要班主任付出大量的心血,因為面對這么多的家長,班主任站在講臺上,要對自己說的話負責任,家長會要讓家長不虛此行,再一個就是學生不喜歡開家長會,在家長會上我讀了一篇我班學生蘇琰珺的作文,對學生來說,以往的家長會留給了他們陰影,學生一聽說要開家長會,感覺比世界末日還可怕。這還不是一個學生的感受,這個問題帶有普遍性。

    所以在家長會上,我囑咐家長不管老師對你的孩子評價如何,家長會后都不能打孩子,要給孩子信心,要給孩子一個寬松的成長環境,再說學習是由內而外的,學生學習的好壞不是老師和家長打出來的,也不是高壓壓出來的,家長會上我還說了一個問題,不能只盯著學習,還要教會學生如何做人,家長要培養孩子與人和諧相處的能力。

    另一個問題就是匯報學生一年來在學校的情況。我知道家長最為關注的是學習成績,在去年全市期末統考中,我們五年級語文、數學全是第一名,對學生參加的其他活動,我用課件一一進行了展示,力爭讓每位家長都能清楚了解孩子在學校的表現。把我們平常所做的工作詳細的介紹給家長,讓家長對學校,對老師的工作有所了解,家長們對于我們介紹的情況都很認可。從家長們贊許的目光,友好的微笑,以及認真的傾聽中可以看出來,家長們確實有所觸動,他們對我們的工作是認同的,支持的。會后有的家長留下來就孩子的問題逐一向我們咨詢,我也一一向家長作了匯報和說明。

    回顧這次家長會,也存在一些問題,第一:家長們需要從老師這里了解更多的孩子在校表現,這是家長最為關注的,我們對孩子的觀察以及在校情況的總結應該更細更具體。第二:針對學生學習中的一些問題,家長們應該從老師這里得到一些好的教育經驗。作為老師,我應該加強自己的業務能力,多讀書多看資料,更應從日常工作中總經經驗,為家長排憂解難。

    總之,這是一次比較圓滿的家長會,希望借助這次家長會的契機,讓我們的家校互動越來越積極,越來越好。

    期試家長會反思總結大全(16篇)篇二

    家長會是學校和家長充分、全面了解孩子的一個重要途徑,星期二下午4點多中一班新學期的家長會圓滿結束,讓我沒想到的是全班34幼兒家長無一缺席,而且生病請假的孩子家長也準時來到。34位孩子31位爸爸媽媽。這讓我很欣慰。在此感謝全體家長對我們兩位老師工作的協助和對幼兒園工作的支持。

    在這次家長會上我首先向各位家長強調了作息時間與安全接送孩子問題以及一些良好習慣的養成。然后我向家長提出建議希望家長注意培養孩子良好的閱讀習慣,因為好的習慣可以使孩子終生受益。我建議家長可以放棄自己一點看電視、閑聊的時間,和孩子一起看書、看報,這樣有利于習慣的養成。建立一個書香家庭,讓孩子有一個良好的讀書氛圍。同時,指導家長看書時要對孩子提出要求,看完以后可以讓他說說故事的內容,背背古詩、兒歌,這樣積少成多,會給孩子帶來很大的幫助。這次家長會我主要有以下幾點感觸:

    成功之處:

    這次家長會給我印象最深的是,家長們的素質提高了。他們在思想上有著很高的認識,能重視孩子成長過程中出現的缺點,能及時和老師取得聯系,注重孩子各方面能力的培養。

    這次的家長會上,家長們反映最多的就是孩子的自理問題,這也是孩子們在園表現的問題。有的家長反映,孩子做事太慢,早晨起來穿衣服、吃飯慢,家長上班來不及,就開始喂著吃飯,孩子做事慢,家長一著急就替孩子做了,長期這樣下去,就會使孩子養成依賴的心理。

    期試家長會反思總結大全(16篇)篇三

    在學校領導的關心和大力支持下,在三年級各老師的精心籌備和組織下,在全體班主任的全力配合下,于9月11日成功舉行了三年級家長會,并達到了預期的效果。

    從這次家長會召開的情況來看,各班的家長人數來的比較齊,各個班級的學生家長都能積極配合學校的工作,準時到學校參加家長會。由此可見,我校學生的家長對孩子的教育是非常重視的,對學校的工作是關心和支持的。從會場的情況來看,家長們認真聽取了我們對學校各方面工作的匯報,家長會的氣氛熱烈、友好。

    在家長會上,我就學校情況和本班各方面情況向家長們做了詳細的匯報;在隨后的交流會上,班主任和老師們在會上介紹了各班、各科的情況,他們平易實在的話語,針對性強的說明或建議,得到了家長們一陣陣熱烈的掌聲,得到了大家的認同。接下來還進行了雙向交流,教師和家長、家長和家長互相交流教育孩子的心得體會,大家對自己感興趣或難以判斷的學生問題互相咨詢,共同提高。家長會開成了討論會、交流會、通氣會,氣氛相當活躍。本次家長會還增加了家長代表講話的環節,通過請家長代表介紹教育孩子的方法和經驗,讓其他家長學到了教育孩子的好方法和與孩子溝通的良方。并推選了一名家長委員會代表。

    家長們也給學校的工作和各科任老師教育學生的方法、觀念等問題提出了不少的.建議。如:

    1、要加強對住校生的管理,改善學生的伙食品種,多做一些學生喜歡吃的和有營養的菜。

    4、希望各老師嚴管學生,使學生成材;。

    5、培養學生學習的自覺性,教會學生學習的方法;。

    6、希望學校和老師能夠經常和家長取得聯系,更多的了解孩子的情況。

    本次家長會增進了學校、家庭之間的了解,增強了雙方的溝通和信任,取得了預期的目的。會后,我們都寫出了提綱、小結、報告等,大家非常認真,做了多方面的思考。我相信,家長會后三年級的教育教學工作會更加順利,班級管理會更加完善,家校溝通會更加和諧。

    文檔為doc格式。

    期試家長會反思總結大全(16篇)篇四

    1、本次活動提前通知工作準備充分,家長參與率百分之百。

    2、會議過程中播放幼兒近期在園的生活學習情況,讓家長看到孩子的成長和進步。

    3、活動中讓家長了解班級老師的性格特點,理性看待幼兒在園生活中出現的各種問題,積極溝通尋找最佳的解決方法。

    1、介紹教材時,準備工作不充分,教材沒有提前準備好。

    2、沒有針對幼兒喜歡帶零食和玩具的問題,與家長進行說明。

    我們三位老師相信,在今后的教育、教學工作、家長工作、家園配合工作方面,都會有一個好的突破、更大的進步。相信在家園共同努力下,我們中班的各項工作一定會順利、出色的開展。

    期試家長會反思總結大全(16篇)篇五

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    家長會是學校和家長充分、全面了解孩子的一個重要途徑,星期二下午4點多中一班新學期的家長會圓滿結束,讓我沒想到的是全班34幼兒家長無一缺席,而且生病請假的孩子家長也準時來到。34位孩子31位爸爸媽媽。這讓我很欣慰。在此感謝全體家長對我們兩位老師工作的協助和對幼兒園工作的支持。

    在這次家長會上我首先向各位家長強調了作息時間與安全接送孩子問題以及一些良好習慣的養成。然后我向家長提出建議希望家長注意培養孩子良好的閱讀習慣,因為好的習慣可以使孩子終生受益。我建議家長可以放棄自己一點看電視、閑聊的時間,和孩子一起看書、看報,這樣有利于習慣的養成。建立一個書香家庭,讓孩子有一個良好的讀書氛圍。同時,指導家長看書時要對孩子提出要求,看完以后可以讓他說說故事的內容,背背古詩、兒歌,這樣積少成多,會給孩子帶來很大的幫助。這次家長會我主要有以下幾點感觸:

    一、成功之處:

    這次家長會給我印象最深的是,家長們的素質提高了。他們在思想上有著很高的認識,能重視孩子成長過程中出現的.缺點,能及時和老師取得聯系,注重孩子各方面能力的培養。

    這次的家長會上,家長們反映最多的就是孩子的自理問題,這也是孩子們在園表現的問題。有的家長反映,孩子做事太慢,早晨起來穿衣服、吃飯慢,家長上班來不及,就開始喂著吃飯,孩子做事慢,家長一著急就替孩子做了,長期這樣下去,就會使孩子養成依賴的心理。@_@我是分割線@_@在會上我和家長一起找原因,平時要注意鍛煉孩子的自理能力,建議長不要什么事情都替孩子做,試著放手讓孩子自己做一些力所能及的事情,并且請家長參觀了午睡室,家長看到一條條孩子自己折疊的小被子后都露出了滿意的笑容。經過這次家長會上聽老師介紹了孩子的表現,他們也認識到不管做什么工作都是為了孩子,工作再忙也要抽出時間照顧孩子、關心孩子的學習、生活,多和孩子溝通,以增進家長和孩子之間的感情。

    二、存在的不足:

    家長會上沒有“碰撞”,缺乏老師與家長的現場交流,不少家長都是會后單獨交談;

    開完家長會,說真的,我的心情很復雜,既有一份欣慰,又有一絲沉重。欣慰的是我的工作得到了各位家長的支持與認可,沉重的是家長把孩子交給我后我要如何做到讓家長都能感覺到老師最關注自己的孩子。

    期試家長會反思總結大全(16篇)篇六

    兒中班的家會于20**年*月**日(即周六)上午8:30如期召開了,這次家長座談會歷時3個小時。雖然天氣很冷,但是有86%的家長犧牲了他們的休息時間不怕寒冷參加了這次座談會。這令我們兩位老師都很感動。這次家長座談會在寬松自由的環境里圓滿的結束了。

    這次家長會,我們和家長真的像朋友聊天一樣,總結了上學期我們在教育教學工作中存在的不足和需要改進的地方,同時也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長會上,家長朋友們很受啟發。我們班的好多家長都說“原來,我們真的還不知道走廊的這些欄目是專給我們家長看的呢?”、還有的家長說:“我們原來就認為你們只是看孩子而已,還真不知道你們的工作量這么大,工作做得這么細,由于我們做家長的太忙,與你們溝通的真的太少了。”……整個家長會為時三個多小時,會場氣氛濃厚,秩序良好。會后每位家長都戀戀不舍的離開,大家都堅持這樣的家長應該多開,讓他們這些家長朋友們能多多吸取經驗,獲得育兒之道。

    家長會上主要講了4個方面的內容:

    第一讓家長了解幼兒園概況;/gzzj/jsgzzj/謝謝您的支持和鼓勵!

    第二讓家長朋友們知道家長行為規范;

    第三教師講了一些幼兒健康知識講座;

    第四需要家長在今后的生活中需要注意的幾點要求;

    多年的教育教學經驗告訴我們:

    新生家長會必須提前召開,因為新生入園的一些癥狀必須提前告之,消除家長朋友心中的'疑惑和擔憂。本次家長會不僅給家長朋友留下了深刻的印象,而且也更好地促進了新生入園的順利開展。

    家長會是家園互動的最佳時機,家長們也都抓住這個難得的機會暢所欲言。許多家長都表示通過今天一系列的活動,更具體地看到了自己的孩子各方面的表現,看到了孩子的進步,特別開心。李林峰媽媽說,李林峰在幼兒園學習生活他比什么都放心。現在,孩子在生活習慣、自理能力、動手能力方面都有很大進步,想象力和語言表達能力也有一個質的飛躍,他很懂得關心父母。邱子祝媽媽說,邱子祝上了中班以后,在與人交往方面有了很大進步,變得愿意表達自己的想法了,期待著孩子的更大進步。

    通過這次家長會,家長朋友們互相也學到了不少育兒金點子。

    我們相信,在今后的教育、教學工作、家長工作、家園配合工作方面,較上學期相比都會有一個好的突破、更大的進步。通過這次家長會,給我們增添了信心,制定了前進的目標。

    期試家長會反思總結大全(16篇)篇七

    家長會是老師與家長之間的溝通,也是家長與家長之間的溝通。有時老師與家長的溝通效果,還不如家長們的一句話來得那么重要啊!因為他們之間的心情是可以理解的。

    在家長會上,家長們都紛紛發表了自己在教育孩子的閱讀上的方法,一位爸爸講得非常好,方法也很簡單,就在帶孩子散步的過程中教給孩子一些在語言上、數學上、科學上……一位媽媽也講得很好,陪孩子一起閱讀,從中幫助、引導孩子了解各方面的知識。晚上的發表大家都很積極。沒想到這次的家長會被一位那天坐在發表演講旁邊的爸爸所影響。這位爸爸一回到家,就對孩子的媽媽說:“從明天開始,我要好好地陪女兒一起看書了,這對她的成長很重要啊!”媽媽聽了很吃驚,怎么開了家長會,孩子的爸爸就變了一個人,要好好陪孩子看書了,老師的“魅力”好大啊!

    聽了孩子媽媽的話,說明這次家長會比較成功,從另一個側面來說:也給了家長們一大壓力,他們要放棄一些時間與孩子一起學習。因為他們看到了,人家的父母是如何教育自己的孩子,并且孩子教育地也不錯,與同齡孩子相比,這孩子認識了好多的字,語言能力也發展地不錯。這幾天聽媽媽說:爸爸已經開始在行動了,不錯的表現啊!希望這位爸爸要堅持住,取得好效果!

    讓我們共同配合著、努力著,達到自己所想的目標!

    文檔為doc格式。

    期試家長會反思總結大全(16篇)篇八

    20日晚上舉行的家長會活動中,有38位家長參加了本次活動。首先,從參加的人數來看,除了兩名家長因家中有事由爺爺奶奶來的,其余都是孩子的爸爸媽媽親自來的,可見他們對家長會的重視程度。由于家長會是第一次放在晚上開,年輕的家長在活動中的表現都很積極,都說出了自己的心聲,對于我們老師的工作也給予了高度的評價,同時也對我們的工作提出了很好的建議。有些家長提出要補充知識性方面的內容,還有些家長提議幼兒園要開展興趣小組班。對于家長提出的問題,我們和家長也進行了討論并進行了反思,關于傳授知識性方面的內容,這方面似乎違背了幼兒身心發展的規律,幼兒的活動應該以游戲為主,培養學習興趣和習慣,為入小學打好基礎。另外,我們就生活習慣上的問題也給予了家長一些建議,讓孩子能在生活上養成良好的習慣,為升學前班打下好的基礎,如:準時來園上課,在家里家長也不能事事幫著孩子做,讓孩子做一些力所能及的事,多看看一些故事書等;家長們都十分贊同,表示一定支持。另外,我就關于接送卡的事情也跟家長詳細解釋了一會,為了孩子的安全,家長每天在接送孩子時必須要帶上接送卡,不怕麻煩,就怕萬一,家長們都很認同,表示會努力配合。家長會的前兩天,我把孩子們在幼兒園的生活用相機記錄了下來,包括上課、吃飯、攀巖、玩大型玩具、構建室等,家長會時我把這些照片放給爸爸媽媽看,大家看的是津津有味,通過這些照片也看到了一些平時看不到的畫面,也更進一步了解了幼兒在園的生活及作息時間安排等。

    家長會最大的`不足是羅嗦。作為班主任說的事情比較多,由于時間的關系,原先準備的一些內容,沒有充分的交流,今后,我將權衡輕重,挑家長比較困惑的問題一起分享!

    期試家長會反思總結大全(16篇)篇九

    本站發布小班家長會總結與反思三篇,更多小班家長會總結與反思三篇相關信息請訪問本站工作總結頻道。

    反思是進步的前提,幫助家長增進對幼兒教育的認識,更新家教觀念,提高家教水平,從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。以下就是本站小編整理的小班家長會總結與反思,一起來看看吧!

    篇一:小班家長會總結與反思

    3月29日,我班召開了本學期的家長會,有27名幼兒的家長參加了此次會議,這些家長除了父母成員,有一部分家庭還讓經常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會議,可以看出家長對這次會議的重視程度。會議時間還沒到,大家都來了。

    今天我們家長會活動的主題就是談小班幼兒的自理能力,一開始,我首先談了我班幼兒的自理能力的現狀,小朋友之間的差距,然后請家長結合自己孩子的狀況進行討論。從幼兒自理能力包括哪些?哪些是小朋友現階段能掌握的,哪些有一定的難度?幼兒自理能力的發展對孩子成長有什么好處?對幼兒的整體發展又有什么影響?等等。家長積極討論,紛紛發表了自己的意見和想法。呂遠爸爸和潘鵬宇媽媽分別在會上作了精彩發言,他們從自己孩子特點出發,談了自己是怎樣要求孩子的,發言得到了家長的陣陣掌聲。

    通過活動,家長們知道了培養幼兒自我服務能力的時期就是小班階段,同時也是幼兒生活自理能力和良好生活習慣初步養成的關鍵期。從兒童心理發展規律看,年齡越小越單純,可塑性越強,越容易接受各種影響和教育,此時培養孩子的自我服務能力及習慣越易成功。明確了培養孩子自理能力對孩子成長與發展的重要性,轉變家長的教育觀念和行為,也進一步地將以家長會方式進一步促進家園合作。

    總之,這次活動成功地促進了家園之間的聯系和溝通,通過與家長面對面的交流,我們對孩子及其生活的環境,其家長的教育觀點有了更多的了解;家長通過家庭教育經驗的交流,了解了幼兒間家長的教養情況和對家園合作的要求,提高家長科學育兒的水平,解決家長在教育孩子方面的困惑。

    《幼兒園教育指導綱要》明確指出:家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。可見,幼兒園教育要特別重視家庭教育的指導,家庭教育資源的挖掘,以促進家園的互動。在今后的工作中,我們要更積極地爭取家長的支持與配合,幫助家長增進對幼兒教育的認識,更新家教觀念,提高家教水平,從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。

    篇二:小班家長會總結與反思

    這次新生家長會校領導給予充分的重視,加大了指導力度,特別是對年輕教師。我們得到了中肯的指教,不斷修正發言內容,在語氣、聲調、氣場等方面也得以較快的提升,少了些稚氣與生澀,多了些平穩與成熟,最后以一名專業化、有力道的教師風貌展現在新生家長面前,游刃有余地解答了各位家長的問題,消除了家長們的疑慮與不安,讓家長們對學校、對教師多了份信任感,為今后的教育教學工作打下了良好的基礎。家長會開得相當成功,值得反思之處如下:

    一、家長會前要做好充分的準備

    新生家長會是班主任老師與家長們第一次大規模的集體會見,之前雖因為孩子的教育問題,班主任已經和別人家長進行過溝通,但個別溝通和集體溝通還是有很大區別的。個別溝通主要針對孩子的具體問題,與家長一起分析問題,找到癥結所在,進而相互配合,共同教育孩子,以解決問題。而新生家長會是班主任與全體家長的溝通交流,每位家長的關注點都有自己的出發點,有自己獨特的關注范圍,甚至有些家長是帶著挑剔的眼光來參加家長會的。這就需要班主任統籌兼顧,既要找到家長們關注的共同點,具有較強的問題意識和解決問題的有效方法,說到家長們的心坎里去,讓家長們體會到教師是從自家孩子的實際問題出發,切實為孩子著想;又要充分展示作為一名班主任所具備的較強的組織管理能力,在分析問題和解決問題上的專業化品行,同時具有較為先進、合理的教育理念,并在操作層面能夠把理念實踐到教書育人中去。因此,新生家長會對班主任和學校的重要性不言而喻。

    首先,要謹聽學校領導的工作安排,和學校一貫的教育理念保持一致,以謙虛謹慎的態度接受校領導和有經驗的老教師的指導。接到家長會召開的通知后,德育處張主任就召集我們一年級組的全體班主任開會,向我們傳達了校領導對家長會的具體指示,以及工作流程和安排。從這個基本理念出發,我們利用周末時間準備家長會發言的初稿,初稿由張主任統一審核,并做了極為詳細的修改,給了我們明確的指導建議。年級組長謝老師及時開年級組會,我們坐在一起共同分析張主任的建議與意見,并統一了一年級四個班家長會召開的思路,商議建議具體化的`方案,最后再從各班的具體情況出發準備發言第二稿,上交學校后形成定稿。

    其次,作為班主任,要對開學以來班級的具體情況進行較為詳盡的梳理,包括班級管理方法和成績、學生習慣培養的方式以及成果、學生取得的進步以及需要提高的方向,特別是后者,作為剛入學的小學生,面臨幼小銜接的問題,難免會呈現一些共同的現象,孩子們因年齡小、剛進入陌生的環境,尚未養成良好的傾聽習慣和書寫習慣,在注意力集中方面存在待改進的地方。作為班主任,應充分掌握學情,把握學生共同面臨的一些困難,并積極尋求解決方案和對策,以便在家長會上和家長們溝通交流,不僅會提升為師底氣,而且拿出具體的解決方案與家長一起督促配合,一方面會取得家長的信服,另一方面也有利于學生順利快速的成長,避免多走彎路,讓學生盡快適應小學的生活和學習。

    最后,多閱讀一些如何成功開家長會方面的專業書籍,汲取經驗,豐富自己的知識儲備。在廣泛閱讀的基礎上,為了更好地了解孩子們在家學習和生活的狀況,能更具針對性地給予指導,我制作了《一3班家長會調查問卷》,包括選擇題和文字題兩大部分,內容有:“您每天都會過問孩子的學習嗎?”“您對孩子的教育方式”“孩子每天都有時間進行課外閱讀嗎?”“您的孩子每天做作業的時間”“您的孩子在家做作業遇到困難一般是怎么解決的?”“您的孩子回家和您談學校的事情嗎?”“您覺得您的孩子的優點和的缺點分別是什么?”“您覺得您的孩子最需要得到老師幫助的是哪些地方?”“您對孩子的期望是什么?”“請簡要概括您的家庭氛圍和您的處世態度。”通過問卷調查,增強對學生家庭學習情況、家庭教育氛圍和父母育人態度的了解,今后更有針對性地展開工作,找到適合每個孩子的教育方式和方法,以求班級全體學生共同成長進步。

    二、注重與各任課教師的溝通

    作為班主任,平日的一個工作重點是與其他各任課教師及時溝通,以較為全面地掌握學生在課堂上的表現,以及習慣養成上的進展情況。與各科教師的溝通應貫穿整個教育教學工作中去,在家長會前夕,更為細致地與各科老師溝通,一方面能與老師們共同分析孩子身上出現的問題,一起商討較為有效的對策,以便與家長們溝通,得到家長的配合;另一方面,班主任也因此掌握各科教學進度和教學情況,給家長們傳達學科學習的具體要求,讓家長較為容易地關注孩子的全面發展,力求各科學習均衡,不出現偏廢現象。

    三、與家長個別交流時的注意事項

    家長會不管開得多么熱鬧成功,總會有時間限制,當家長會即將拉上帷幕時,總有些家長意猶未盡,感覺還有和班主任私下里溝通的必要。這時,主持家長會的班主任,從孩子發展的角度考量,應盡量滿足家長們的需求。

    這里的私下溝通還是有別于家長會召開前后的個別溝通,之前或之后的個別溝通均是班主任了解孩子具體情況后做了大量工作,有充分的思想準備,請家長一起來共同解決問題。而現在的私下溝通,家長是有備而來的,而且很可能會提出困惑他很長時間的教育難題,借此機會想得到班主任的指導。作為班主任,特別是像我這樣的年輕班主任,工作時間有限,經驗不足,困惑家長的教育難題也很可能同樣是我們的困惑,因此這時候班主任應謹言慎行,不可貿然給家長具體的建議,以免誤導家長,給孩子教育帶來負面影響,也喪失了為師的威信。

    作為班主任,不能以不懂裝懂,可以巧妙地暫時擱置問題,待接下來尋求到較為合適的解決辦法后再與家長單獨溝通,已達到育人的效果。

    四、家長會后應及時反思

    反思是進步的前提,古代有“吾日三省吾身”,做事也常說“三思而后行”,足見反思的重要性。不管家長會準備得如何充分,開得如何成功,難免會落下些許遺憾。會后及時反思,包括反思成功之處和值得改進的地方,努力找到改進的方案,爭取下次家長會不再犯類似的問題,以提高家長會的質量和家長的滿意度,從而提高家長對教師和學校的信任,更好地加強學校、家庭間的聯系溝通,為教育孩子這一共同目標邁進,形成強有力的教育合力!

    篇三:小班家長會總結與反思

    10月19日晚我班召開了本學期第一次家長會,有三十多名幼兒的家長參加了此次會議,可以看出家長對會議的重視程度。但也發現家長的時間觀念不是很強。周二我們就發布了家長會通知,讓家長提前知曉早做安排,可有十多名幼兒的家長推遲了10多分鐘才到會場,導致會議沒有按時開始。針對這一現象結合家長送幼兒入園時間,我強調了家長也要注重培養幼兒的時間觀念。

    我們小二班新生多,所以問題也多。會議之前針對我們班的實際情況以及每個孩子的具體情況我進行了分析、總結。力爭讓每位家長都能清楚了解幼兒的在園表現。把我們平常所做的工作詳細的介紹給家長,讓讓家長對幼兒園,對老師的工作有所了解,家長們對于我們的情況介紹都很認可。從家長們贊許的目光,友好的微笑,以及認真的傾聽中可以看出來,家長們確實有所觸動,他們對我們的工作是認同的,支持的。會后好多家長留下來就孩子的問題逐一向我們咨詢,我和王老師也一一向家長作了匯報和說明。會后幾天,家園互動的話題明顯多了起來,同時我們的家長會也引起了家長對孩子教育等諸多問題的關注和重視。架起了老師和家長,幼兒園和家庭之間溝通的橋梁。

    回顧這次家長會,也存在一些問題,第一:家長們需要從老師這里了解更多的孩子在園表現,這是家長最為關注的,我們對孩子的關察以及在園情況的總經應該更細更具體。第二:針對孩子生活中,學習中的一些小問題,家長們應該從老師這里得到一些好的教育經驗。作為老師,我應該加強自己的業務能力,多讀書多看資料,更應從日常工作中總經經驗,為家長排憂解難。

    總之,這是一次比較圓滿的家長會,希望借助這次家長會的契機,讓我們的家園互動越來越積極,越來越好。

    期試家長會反思總結大全(16篇)篇十

    為了及時地將學生的在校情況及高一年級期中考試的成績反饋給家長,加強學校與家長的溝通聯系,促進學生的全面發展和完善學校的管理,在學校領導的關心和大力支持下,在教務處和年級組的精心籌備和組織下,在全體任課老師的全力配合和精心準備下,我班于12月8日(星期六上午12:00—14:30),順利地完成了20xx—20xx學年高一上學期(期中)家長會的召開,取得圓滿成功。具體總結如下:

    一、確定主題、精心準備。

    本次家長會,我班從前期的準備開始就把家長會的主題定為——一走好高中第一步。作為高一學生家長,首先要給自己孩子一個科學合理的定位,讓他們在一定和諧的環境中學會學習,學會成長。我班在召開家長會前,首先對本次家長會進行工作布置和任務分配。大家在準備工作中既有共性的地方,又有個性的地方。班級精心準備了班級之“窗”,向家長展示了我班學生的精神面貌,讓他們對自己孩子在學校的學習、生活有更多的了解。

    1、在服務方面,我班都準備了茶水,有專門負責接待工作的同學。班級做好了本班教室和走廊的衛生工作,都布置了黑板報和班級之“窗”。

    2會場的組織方面,形式多樣,由班主任主持,任課教師代表發言,學生代表發言,組織有序,忙而不亂。

    3內容方面,主要有我校基本情況介紹,如師資情況、收費情況、教學設備情況、管理工作等;本班班級情況介紹,如任課教師、成績、班級學風、班主任管理思路及學法指導等。同時也互相留下了聯系方式。

    4我對本次家長會充分準備,對班上每一位學生的學習和生活情況做到了心中有數,也對班上積極為班級做貢獻的優秀孩子提名表揚。讓每位家長對自己的孩子在這個班能夠放心、信任,為以后的工作帶來很好的幫助。

    二、班主任與任課老師攜手——為家長會添新彩。

    陳倩老師(生物)、楊朝霞老師(英語)、許鳳梅老師(化學)。各科任課老師紛紛與家長進行了面對面的交流,為本次家長會增添了不少新彩。

    三、突顯新意——向家長匯報學生在校具體情況。

    1、期中考試成績分析。

    2、學生心理分析。

    4、學生入校以來的學習生活以及思想狀態。

    5、班級概況及班規。

    6、班主任給家長的一些建議。

    老師們向家長提出的要求有:希望家長多與孩子溝通,傾聽孩子的心聲,關注孩子的心理變化。希望家長以身作則,為孩子樹立好榜樣,餞行身教重于言教的教學理念。希望家長關心孩子的學習,配合老師把孩子的學習成績搞好。希望家長關心孩子的成長,從物質和精神兩個方面為孩子創設一個良好的成長環境。希望家長如果對學校工作有疑慮能及時和老師進行溝通。

    四、學生代表發言。

    我班采用了由班主任與學生共同主持,班主任、家長進行自由討論的方式進行,場面熱烈,通過召開家長會,拉近了學校與家長的距離,關系融洽,使家長了解了學校,了解了老師,了解了學生。

    五、會場氣氛熱烈,融洽,效果明顯。

    由于會議的形式多樣,讓家長們從各個方面了解了子女在校的表現。班主任、任課老師、學生代表輪流上臺發言,家長與老師、家長與學生之間的交流極為融洽。

    家長會結束時,很多家長表示:今后會更關注孩子的成長,增加與老師的聯系,經常來校與任課老師溝通。總而言之,家長會收到了很好的效果。

    相信通過本次家長會,使家長能夠全面的了解學校各項工作的開展,而學校也通過本次家長會更好地聽取家長們的意見,爭取在今后的工作中做得更好!

    期試家長會反思總結大全(16篇)篇十一

    在這次家長會上,全體家長都出席了家長會,作為班主任,我對班級中孩子紀律、衛生、學習、安全等多方面都依次歸類,本著“每一個孩子都有閃光點”的原則,向參與會議的家長詳細介紹了班級的整體情況,分析了近期的學習情況,數學老師、英語老師也介紹了學習數學、英語的情況,最后我們每位老師都和家長進行了單獨交流溝通。應該說這是一次比較成功的家長會。

    在召開家長會的過程中,部分家長還向學校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見,現在簡要總結如下:

    1.所有參加活動的家長對本次活動都給與了很高的評價,認為不虛此行,并更多地了解了孩子在校的各種表現。

    2.很多家長在向我們教師表達謝意的同時,提出了更高的要求:希望教師在培養孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫,加強學校和家長、老師和家長的聯系。

    3.家長們會積極地為學生創造良好的學習氛圍,配合老師做好所有的教學工作。

    4.有的講話方式也有點欠妥,也很容易讓他們產生一種“這是學校的事情,我督促孩子是為你們班級服務”的感受,那么,他們就不會把這些瑣事放在心上。

    通過這次家長會,讓我再次感受到了家長“望子成龍,望女成鳳”的心愿。但是由于個別家庭的原因,有些家長平時不能夠對自己的孩子更多時間的管理和關心,或是確實是關心和教育的方式有偏差,才會導致小部分調皮的孩子出現,總的來說,孩子們是天真善良活潑的,只要我們多給他們一些關注和關愛,孩子們會進步得更快。

    把一句最喜歡的話送給天下可愛的老師共勉:“天下最了不起的最無私的人有兩種,一種是自己的父母,一種是自己的老師,這兩種人都希望孩子比自己強。”

    年關將近,又到了鋪天蓋地寫總結的時候,為濟世救人,筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來,希望能給各位同仁以啟迪。

    要點一:篇幅要夠長

    要想做到篇幅長,除了下苦工夫狠寫一通外,還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上,盡量拉大行間距,但不可太過,否則會給人一種“注水肉”的感覺。

    要點二:套話不可少

    如開頭必是“時光荏苒,2004年很快就要過去了,回首過去的一年,內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰”、“決心再接再厲,更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。

    要點三:數據要直觀

    如今是數字時代,故數據是多多益善,如“業務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。

    要點四:用好序列號

    序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說,還能幾個字或半句當一句,在紙面上大量留白,拉長篇幅的同時,使總結顯得很有條理。需要注意的是,一定要層層排序,嚴格按照隸屬關系,不要給領導留下思路不清晰的印象。

    期試家長會反思總結大全(16篇)篇十二

    我校在4月28日召開了本學期的第一次家長會。這次家長會我們班圍繞“溝通、交流、合作、分享”這一主題圓滿完成。為了使今后的班主任工作能更上一個新的臺階,特做總結如下:

    學校對本次家長會的召開格外重視,左校長提前對班主任做了要求,班主任提前準備了發言稿,布置好班級。努力營造一種親切、和諧的氛圍。

    二、家長重視:

    除了龔旭文家長有事外,其余家長全部按時到會,可見家長對孩子的學習都很重視。并且在交流中家長對在教育孩子方面都有了一定想法和方向。

    在一個多小時的會議中,令我非常感動。特別是在我發言時,沒有一人接聽電話,沒有人下桌走動,沒有人講話,非常安靜。我從學校管理、學生良好習慣的養成以及學生安全問題等幾個方面向家長進行了說明。在討論時間家長的熱情高漲,將自己孩子存在的問題進行了交流。家長之間得到了很好的交流,我也在家長的交流中獲得了信息。在會上,我介紹了一下幾方面:

    1、分析了學生最近在學校一日常規和學習方面的情況,對進步大和表現好的學生進行了表揚,對退步的學生和家長進行了針對性的分析。

    2、介紹了學校的現狀。學校非常重視改善學生的學習環境,爭取做到讓孩子輕松高興地上課。

    3、給家長提出了一些建議。發現問題及時和老師聯系;在放學后和孩子多交流溝通,監督孩子的作業和學習情況;針對學生的現狀和老師制定有針對性的方案;在家中和孩子養成良好的學習習慣和生活習慣;為孩子創造一個安寧的學習環境和幸福的生活環境。

    通過家長會召開過程來看,家長比較在意,敏感于學生的學習成績,我們對此要求家長多重視培養孩子的好習慣,實事求是分析孩子的基礎與學習方法,用動態地發展的眼光看待孩子的變化,多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進。

    五、家長會的收獲:

    1、使我對孩子在家的表現有了一個更全面的了解,以便對孩子出現的問題給予及時的處理,在家長的談話中,我了解了一些孩子在班級里沒有發現的問題。

    2、讓家長對孩子在學校的表現有了一個更深的了解,同時也讓家長們學到了一些優秀的教育孩子的方法,以時自己在管理孩子時,能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。

    六、家長會受到的啟示及今后要改進的地方:

    家長們對孩子的教育是很關心的,對學校和教師的要求很高。從與家長的談話中,我發現:我對孩子的了解還不是很深,有許多孩子的內心世界,還沒能夠進入,沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我要盡最大的努力去搞好班級管理工作。要不斷提高自身的教育教學能力;平時要是與家長沒有會面的時間,可以通過電話聯系,多與家長學生接觸。

    總之,這次家長會開得比較及時和成功,看到了家長對學校工作的支持,總之,有了一次這樣的家長會,我能不斷改進自己的短處,發揚自己的長處,從自身入手,從學生入手,以學生為主體,切實把班主任工作做得扎扎實實,讓家長放心,讓孩子滿意。

    期試家長會反思總結大全(16篇)篇十三

    為配合學校的教育,家長要做好以下幾“員”。

    一是行為示范員。

    家長要做行為的表率。家長是孩子最好的老師,一個沉迷于麻將和網絡的家長,是培養不出好的孩子的。家長要帶頭多讀書,愛學習,遵紀守法,勤勞刻苦,熱愛生活,行為規范。

    二是品德輔導員。

    首先,家長要自己培養高尚的情操,遵守社會公德,助人為樂,和善友好,感恩報德。其次,家長要時時關注自己孩子的品德修養,防微杜漸,正確引導,好的'美德要表揚,不好的東西要敢于批評。

    三是心理疏導員。

    12—16歲的孩子是少年成長期。現在社會處在轉軌期,復雜多變,加上孩子心理多變,家長一定要做好孩子的心理輔導工作,及時疏導不良情緒,多聽孩子傾訴,多和孩子溝通交流,和孩子一起參加體育運動,通過運動改善心理。注意不要給孩子太大的壓力,培養孩子平和的心態。

    四是學習督察員。

    孩子難免還沒有從小學生轉變為初中生,沒有自覺學習的習慣,也常常存在“悠閑”學習的問題,缺少適度的緊張感。家長要經常查看孩子的作業,檢查孩子的功課,必要時可以對孩子學過的課程進行測驗。絕對不能認為管理孩子的學習是學校老師的事,家長沒有任何責任。同時,要讓孩子認識到學習是他的責任。責任就是一種義務,不可以推辭,更不可以放棄。只有孩子認識到了學習是他的責任,他才會主動學習,發揮潛力,最大限度的把學習搞好。

    五是生活服務員。

    12—16歲的孩子正處在長身體的“黃金時期”,營養一定要跟上。最忙也要給孩子做早餐,不要讓孩子在外面吃早餐,外面的東西既不衛生,也不營養。晚餐可以稍微豐富一點。不過,也不要讓孩子養成吃夜宵的習慣。那樣會休息不好。還有,不要讓孩子買很多零食吃,我們班學生吃零食當中餐是要扣分的。所以,也要控制孩子的零花錢。零食并不營養,也會使學生的血液長期在胃部消化食物,導致腦部缺血、缺氧而學習效率低下。同時,一定要讓孩子在11:00—1:00處在深睡狀態。研究表明,這個時候人正在分泌生長激素,中醫養生學也認為,子午覺是最好的養生方法。

    期試家長會反思總結大全(16篇)篇十四

    一、基本概況:

    在學校政教處和教導處的統一安排和組織下,我們學校統一召開自本學期開學以來的第一次家長會。

    本次家長會分兩個階段進行,首先是班主任老師向各位家長做一個簡單的介紹。然后闡述了每一位家長都應該更新家庭教育觀念,掌握科學的教子方法的全新理念。班主任幽默的語言談吐,豐富的知識積累,超凡的真知灼見,深深地吸引了與會的每一位家長和教師,會場上時時爆發出熱烈的掌聲,又時時傳出與會者會心的微笑。

    其次,在家長會上數學及英語教師分別針對本學科學生的平時表現和學生的期中考試成績,還有部分同學的創新考試成績,詳細分析了每一名學生的學習情況;數學教師還針對學校的安排和班級的管理情況,從學校有關規章制度、學生在校時間、班級常規、安全以及學生習慣的培養等方面向家長做了詳細的要求和說明。原定一個半小時的家長會,開了足足有兩個小時。會后,還有很多家長主動留下來和老師交流孩子的情況。

    二、意見建議。

    在召開家長會的過程中,部分家長還向學校和老師提出了許多誠懇的、有針對性的建議和意見,現在簡要總結如下:

    1、學校應加強學生的安全教育和管理,重視安全知識的學習,在學校周邊設置安全警示標志。

    2、學校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動,來鍛煉孩子的自理能力,讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時間。

    3、教師應該在培養孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫,加強學校和家長、老師和家長的聯系。

    4、積極地為學生創造良好的讀書氛圍,用各種方法激發學生讀書的興趣。充分利用每周的閱讀課,培養學生們的良好的讀書習慣。

    5、部分家長反映學生的家庭作業過于單調,很多重復性的簡單勞動,量也較多。

    從會后與家長的交流和周一學生的反饋情況來看,本次家長會開得相當成功,有效地加強了家長和老師的聯系和交流,通過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性,并從中學到了一些有效的教育方法,家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,學習先進的家庭教育方法,同時加強和老師之間的聯系,共同配合,教育好每一名學生。

    自己教育學生的方法過于簡單:多采用壓制,而很少進行正面的引導;多嚴格要求,而很少注意要求的落實情況;多反復教育,而很少注重學生習慣的養成。俗話說:“細節決定成敗”。在今后的教育管理過程中,我一定會從小事做起,從細節做起,轉變教育觀念,改進教育方法,做一名合格的班主任。

    期試家長會反思總結大全(16篇)篇十五

    為了加強學校與家庭的溝通與聯系,架起學校教育與家庭教育之間的橋梁,增進學校與家長之間信任與了解,真正達到家校攜手共同培養孩子的目標,從而有效的促進學校各項工作健康、穩定地發展。20xx年9月29日下午我校召開了全校的學生家長會。本次家長會,共分為兩個版塊進行。首先由劉校長利用視頻集中向全體家長就尊重、理解等方面和家長進行了交流探討;其次,家長們與班主任、各科任課教師進行了深入地交流和溝通,班主任及任課老師向家長介紹了班級教育教學活動開展情況,對近兩個月來學生在校的表現情況向家長進行了反饋,并對后半學期家校配合方面提出了合理化的建議。

    會議中,我們還改變了以往的家長會方式,全班家長和孩子們一起參加本次家長會,增設了小組代表發言,和家長說心里話,齊誦班級勵志語,使各位家長和孩子們都喜出望外,打開眼界。這必將對學生的提高、學校的發展產生積極的影響,活動也受到了家長們的一致好評,家長反應熱烈,使大家受益非淺,并表示將在后半學期結合學校和老師的要求,配合學校教育管理孩子。

    本次家長會的的成績突出體現在以下幾個方面:

    一、學校利用視頻集中召開全校學生家長會,規模大,氛圍好。在這里要感謝學校為保證視頻的正常運行,逐級逐班檢查、排除了電視機故障。

    二、學校對本次家長會的召開格外重視,提前對班主任做了要求,班主任提前準備了本次家長會的議程,布置好教室,各班干部配合很好,將在黑板上設計好了“五二班歡迎您”的歡迎詞,營造了一種親切、和-諧的氛圍。教室的衛生整潔干凈,班干部接待熱情周到,家長滿意。

    三、本次家長會到會人達到100%。從這一點上看出家長對孩子的重視程度,說明在家庭教育中,父母雙方都在努力。

    四、家長會的氣氛熱烈、內容充實。本次家長會,收效很大,使家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解,同時也讓家長們們進一步了解到了班級小組合作學習的教學模式,以使自己在管理孩子時,能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。另外,也讓家長們通過本次家長會進一步和孩子拉近了距離。

    本次家長會增進了學校、家庭之間的了解,增強了雙方的溝通和信任,取得了預期的目的,相信家長會后我們的教育教學工作會更加順利,家校溝通會更加和-諧。

    總之,這次家長會開得比較及時和成功,看到了家長對學校工作的支持,使我們教育工作者由衷地感到欣慰,同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己,爭取把工作做得更好,讓這些孩子在我們的手中享受陽光教育。

    期試家長會反思總結大全(16篇)篇十六

    學前段是幼兒在幼兒園期間最為關鍵的一個時期,它起著一個承上啟下的作用。開學至今有快2個月了,為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情緒、進餐、午睡、游戲、生活自理能力,學習等情況,也為了讓家長對幼兒園工作有更深入地了解、更好地進行家園合作,我們大(1)班的老師和家長聚在一起,召開了開學以來的第一次家長會。家長會應到家長35人,實到22人,回老家2人,有9位家因種種原因提前向老師請假。這次家長會通過老師的努力和家長的配合圓滿的結束了,現根據家長會的內容及家長的反饋對本次家長會進行總結:

    一、主題內容方面。

    家長會由我主持,剛開始有點小緊張使氣氛顯得嚴肅、沉悶,慢慢得調整后,越講越自然,使在座的家長比較放松,變得活躍起來。本次會議的內容有三部分:

    1、教師自我介紹,班級情況,學前班孩子年齡特點;。

    2、展示課程的教學方法;。

    3、幼兒一日生活時間、需要家長配合的地方。說完目標后便引出本次家長會的主題“與孩子,同學習,共成長”,這一環節,讓家長們一起吶喊主題,參與性極高;教師自我介紹時,雖然劉、胡老師有些緊張,但沒有怯場,有進步。在探討學前班年齡特點時,我以提問形式讓家長自由發言、暢所欲言,有幾位家長提出了寶寶出現的一些情況,如:好學、好動、好奇心強、叛逆、懶散等,對此,我一一作了分析回答,以舉例子來分析問題及我們老師是如何去解決這些問題的。從家長的反饋中發現,他們很需要這種討論,從中吸收不少育兒知識,希望我們以后能多舉辦這種小討論會,讓家長們多互相學習、討論。

    二、課程展示方面。

    這一環節由我為家長展示閱讀、數學、整合教法,整個環節下來教學狀態自然,游戲環節家長能積極參與體驗,現場氣氛由剛開始的沉寂到氣氛活躍,在此我感受到不管是大人還是孩子都需要我們關注、鼓勵、表揚的。家長對此環節比較滿意,通過老師的講解他們才明白,原來孩子在園的學習是如此愉快、輕松的,此課讓他們收獲不少,了解了我們的教學目標,課程的輔導方法,有一少部分家長提出建議:希望在上課中能給孩子多些回答問題的機會和能讓家長參與到課堂中來的機會。

    三、幼兒一日生活時間及家長配合工作。

    這一環節讓家長清楚的了解寶寶在園的一日生活時間及平時老師們為寶寶所做的一切工作,家長們感嘆到寶貝們的生活如此規律、充實,感受到了老師們的辛苦和自己的失職,原來老師把我的寶寶照顧得如此周到。所以在家長需要配合幼兒園工作的環節,提出的要求,家長都異口同聲的說:“我們都能做到、我們都要堅持”。

    四、不足之處。

    1、思考不周,沒有安排老師在大門口接待家長;。

    2、沒有與家長溝通好,造成有9為家長因種種原因沒來參加家長會;。

    3、沒有合理把握會議時間,遲開始、晚結束。

    4、反饋表沒有交齊。希望通過這次的反思。總結,下次能做得更好。

    五、家長的反饋。

    家長會后75%的家長都認真寫了家長會的感想及寶寶的3個優點和缺點,通過反饋表,我們也了解了家長的內心想法和需求。有的家長希望我們多舉行類似這樣的活動;有的家長了解了應該如何配合老師來教育孩子;還有的家長從自身找原因,改正自己的不足。

    總之,通過這次家長會,我們教師與家長們達成共識,家長更了解了老師的工作,今后也更配合和支持我們的工作,許多家長表達了這樣的心聲:通過家長會學到了不少有效的教育方法,家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學習先進的家庭教育方法。積極配合幼兒園教育好孩子。這次家長會增進了學校與家庭,老師與家長之間的了解,增強了雙方的溝通和信任,取得了預期的目的。相信家長會后,班級的教育教學工作會更順利,家園溝通會更和諧。

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