在制定工作方案時，需要充分考慮項目的可行性、可行性研究結果和項目需求等因素。以下是小編為大家收集的工作方案范文，僅供參考，希望能給大家提供一些啟示。
保學控流工作方案（精選18篇）篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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為貫徹落實縣委縣政府關于控輟保學有關文件精神，進一步搞好我鎮控輟保學工作，動員勸返流失學生回校就讀，切實降低義務教育階段輟學率，結合我鎮實際情況，制定本方案。
一、指導思想。
以黨的十九大精神為指導，貫徹落實*縣《關于進一步加強控輟保學提高義務教育鞏固水平的通知》，依法實施九年義務教育，強化領導，落實職責，通過“查、宣、勸、規四字控輟策略，落實“開展一輪義教階段學生流失大排查、開展一輪教育法律法規的大宣傳、開展一輪動員勸返流失學生的大行動、開展一輪義務教育學校規范辦學大整改”的具體措施，建立控輟保學工作長效機制，動員各方面力量，努力防止學生輟學，千方百計降低輟學率，確保“該入學的一個不能少，已入學的一個不能走”。全鎮小學和初中階段適齡兒童全部入學，小學輟學率控制在0.06％，初中輟學率控制在0.20％。
二、加強組織領導。
為全面貫徹落實縣委、縣政府文件精神，切實加強我鎮控輟保學工作，經研究，決定成立*鎮勸返學生工作領導小組，組成人員如下：
組?長：
副組長：
成?員：
各成員單位也要建立控輟保學組織機構，單位主要領導為勸返學生工作第一責任人；
鎮包村干部、學校、村兩委成員組成勸返工作隊，落實勸返任務，開展家訪勸返工作。
三、明確工作任務。
建立目標責任機制。層層簽訂控輟保學責任書，實行三包制度，即：學校領導包片、包村，班主任包班，科任教師包生。采取切實可行的措施，按九年義務教育鞏固率95.5％的目標，動員勸返流失學生返校就讀，切實降低輟學率。
四、落實工作措施。
輟學學生勸返工作是一項任務艱巨的工作，需要全鎮上下的共同努力。根據控輟保學“雙線四包”工作責任制和鎮級“聯校包村”幫扶安排，各校、各村（居）委會要想方設法，多渠道多形式開展流失學生勸返工作。
（一）制定勸返計劃。
各校根據學生流失的實際情況，按照“一家一案、一生一案”的指導思想，根據不同的家庭，不同的學生制定行之有效的勸返工作計劃，分解落實勸返學生工作任務。勸返輟學學生任務要落實到相應干部、村委、村民小組和學校領導、班主任、科任教師，確保層層落實責任。
（二）開展勸返工作。
一是要開展“大家訪”活動。各校、各村（居）委會要從5月份開始，開展輟學學生“大家訪”活動，進村入戶，深入每一個輟學學生家庭，上門動員，要曉之以理，動之以情，做好家長的思想工作，由家長簽字確認并及時送子女返校入學。
二是開展關愛活動。對厭學或其他原因不想上學的學生，各學校、各村（居）委會要積極開展心理激勵和學業幫扶，幫助其樹立信心，動員其返校就讀，想方設法解決他們的各種困難，讓他們安心上學。同時要切實做好厭學學生和有輟學苗頭學生的思想工作，防止離校造成輟學。
三是實行銷號制。對已經排查出經核實的輟學學生，各村、各學校要建立臺賬，對勸返的時限、方式方法、責任人都要有明確的要求，勸返工作實行銷號制，勸返一個，在臺賬上銷號一個，并及時在學籍信息管理系統操作為返校就讀狀態。
（三）安置勸返復學學生。
對已經勸返復學的學生，要通過各種辦法解決他們在學習和生活上的困難，決不能讓一個勸返學生在中途輟學。
（四）動態監測機制。
通過學籍信息管理系統，扎實做好輟學學生標注登記工作，對在籍不在校學生逐一核實，確保學籍系統信息與實際一致。把流動、留守、殘疾、家庭經濟困難適齡兒童少年作為重點監測群體，確保動態監測全覆蓋。
（五）關愛幫扶機制。
嚴格執行《*縣家庭經濟困難學生資助工作實施辦法》，保障農民工子女、留守兒童、殘疾兒童接受義務教育。按照“一家一案，一生一案”制定扶貧方案，落實農村義務教育“兩免一補”政策。對殘疾兒童就學實施精準扶貧，加強”送教上門”和“隨班就讀”管理。
五、工作要求。
（一）提高認識，加強領導。相關單位和部門要高度重視義務教育控極保學工作，充分認識控極保學工作的重要性和緊迫性，切實落實工作職責，把控極保學工作作為當前和今后一個時期的重要工作擺上議事日程，實行“一把手”負責制，主要負責人親自抓，分管領導直接抓，教育部門和學校主要抓，其他部門和群團組織協同抓，形成一級抓一級、層層抓落實的良好工作格局，確保按時完成工作目標。
（二）制定方案，細化任務。各村（社區）、各部門和各義務教育學校要針對整改目標即動員勸返學生目標，制定動員勸返工作方案和落實動員勸返任務，把動員勸返學生的任務落實到具體的環節和責任人身上，建立分工負責制，做到定人員、定任務、定時間、定標準。
（三）強化督查，狠抓落實。鎮政府建立各責任單位主要領導為第一責任人的整改工作責任制和責任追究制，組織人員對各部門、各義務教育學校控輟保學工作整改情況進行督查。對認識不到位、整改不落實、行動遲緩、成效不明顯的單位和個人，將按有關規定進行通報、約談和責任追究。
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保學控流工作方案（精選18篇）篇二
為貫徹執行“依法治教、以防為主、防治結合、綜合治理”的'控輟方針，進一步全面貫徹、認真落實《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，確保我校控輟保學工作能順利通過各級檢查驗收，鞏固發展雙高“普九”工作成果，扎扎實實地開展好控輟保學工作，現根據上級有關部門要求，結合我校實際工作情況，特制定此方案。
一、指導思想：
認真執行上級教育主管部門的有關規定，統一認識、高度重視，強化領導、精心組織，明確思路、分清職責；堅持“依法治教，以防為主，防治結合，綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著對學生負責，對家長負責，對社會負責的原則，動員和組織社會、家庭、學校等各方面力量共同參與，嚴防死守，齊抓共管，相互配合；繼續弘揚艱苦創業、自力更生、奮發圖強、鍥而不舍的精神，切實做好我校的控輟保學工作。
二、奮斗目標：
本學年力爭將校年輟學率為0%，在校生鞏固率要達到100%；各班級爭創“無輟學班級”，每名教師爭當“控輟保學先進教師”；確保我校控輟保學工作能順利通過各級檢查驗收。
三、主要措施：
（一）、開展多渠道宣傳教育，組織廣大教師、家長學習貫徹、落實《中華人民共和國義務教育法》，《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國教育法實施細則》、《遼寧省義務教育條例》，提高認識，把控輟保學工作納入重要工作日程。負責控輟、建立的中心小學，各村小學教師控輟保學兩條線的目標責任制，明確職責，有獎有罰，充分調動教師控輟的積極性和自覺性。
（三）、加強對學生進行學習目的教育，理想前途教育，幫助學生克服厭學心理，解決好學習動機，引導、鼓勵、提高學生戰勝學習困難的勇氣和自信心。增強教育、轉變差生的責任感，克服重優輕差的傾向和只注意“尖子生”而忽視放棄“后進生”的教育傾向。深化教育改革，實施素質教育，加強教師業務培訓和教師業務再提高，提高教師的業務能力和知識水平，充分利用第二課堂活動，使學生對學校生活產生濃厚興趣。
（四）、堅持依法控輟。進一步加強法制宣傳普及工作，提高全社會對控輟保學的認識。繼續堅持按照上級文件的要求，將“三法”（即《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教育法》）教育課納入思想品德類課程。系統地對學生進行“三法”教育，增強學生的法律知識和自我保護意識，使學生依法維護自身的接及各自工作職責。
進一步建立完善控輟保學學校工作網絡：學校校長和副校長－－各包年級中層領導－－各班主任－－包班教師－－各班學生的家長。各網絡中的責任人各司其職，各負其責，齊抓共管，相互配合，扎扎實實地作好控輟保學工作。層層簽訂控輟保學工作責任狀。按上面的網絡層層簽訂責任狀，實行控輟工作“雙向目標責任制”。落實責任，指標到人。并把控輟工作作為考核領導干部政績和教師業績的主要內容。對網絡前四層的責任人考核年終工作時實行“一票否決制”。
繼續加強學籍管理，嚴把學額流動關。教導處建立并完善用微機管理的比較科學、規范、詳細的學生學籍、學生名冊檔案資料。對學生的正常流動和輟學實行動態管理。嚴把休、轉、寄、降手續關。要求外寄的學生及家長或所在學校必須開回回執證明。
定期例會研究對策，家訪動員嚴防死保。針對我校控輟保學的嚴峻形勢，學校班子要在每學期期初、期中、期末例會3次，通報情況，研究對策。教導處每月初例會1次，聽取班主任匯報，提出新的要求。每學期的三月、九月“控輟保學活動月”，由學校控輟保學工作領導小組組織召開1次，由班主任或全體教師參加的控輟保學專題會議，對控輟保學工作做出具體安排。要求有關部門和責任人做好學額統計情況匯總，對輟學生按其所在村屯、班級分別統計，安排班主任或教師逐個家訪動員，填寫好《家訪登記表》、輟學生和復學生名單。每名班主任每學期入戶家訪要在20人次以上，對個別有反復的學生家訪次數要達到了3次以上。
（五）、堅持教改控輟。要認清嚴峻形勢，把控輟保學當作教育工作的“重中之重”來抓。全校干群都要牢固地樹立起“有生則校在，無生則失業”的觀念。使每一名教職工都能清醒地認識到學校的生存與個人的命運的必然聯系，倍感肩上責任之重大，充分認識到控輟保學的重要性、緊迫感、使命感，都能發自內心的決心把這項“重中之重”、“難中之難”的工作做好。
繼續加強師風師德建設，牢固樹立教師眼中無差生的觀念。針對本校師資隊伍現狀，結合控輟保學工作，本學年學校將重點抓好師風師德建設。旨在提高教師的思想素質，重塑教師的良好形象，全面推進素質教育。通過政治業務學習等活動，加強對領導、教師的培訓教育，不斷轉變教育教學觀念。確立以學生為本，本著“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”的原則，尊重、關愛學生，建立平等、民主、合作的師生關系。使領導、教師都深刻認識到，學生只有“親其師”才能“信其道”的道理。大力倡導教師眼中無差生，“獻給學生都是愛”的觀念。嚴禁教師岐視、挖苦、體罰或變相體罰學生，使每一個學生，特別是學困生、學差生都能感受到學校、教師的溫暖與關愛，產生戀校、戀班、戀師、戀學情結，增強師生間的親合力。
改革和規范教育教學行為，切實減輕學生負擔。按照國家部頒標準開齊、開足所有課程，努力改進教法，提高課堂教育教學質量，面向全體學生，使每一個學生都能得到全面或個性發展。本學年，學校將嚴格執行上級教育行政部門的有關規定，不以考試成績排名次、排學號、排座次；不歧視學困生、學差生；不強行或變相要求其退、休、轉學；切實減輕學生的過重的課業負擔，不擅自集體有償補課；學校還將倡導教師利用業余時間，無償地為學困生、學差生知識補差；在課堂教學中開展梯次教學，為他們營造一個相對寬松的學習氛圍，使每個學生都有展示自我，發揮特長的機會，增加他們的學習興趣和自信心。繼續堅持開展豐富多彩的校園文化活動，使更多學生“把根留住”。本學年學校將繼續組織召開學校“藝術節”、“慶十一”大型文藝匯演及書畫、詩文展覽；舉辦各班級課間操、籃球、羽毛球比賽等體育活動；組織舉辦“冬季越野賽”，踢毽子、跳繩、拔河、春季運動會等體育活動。
充分利用家長座談會的有利契機，調動家長參與控輟保學。根據我校和農村生活實際，我們將在每個學期的中旬——期中考試過后，利用午后半天時間，召開一次全校規模的各班家長座談會。為了營造氛圍，充分廣泛發動家長。并要求各班布置好黑板、教室，班主任充分準備材料向家長匯報，各科任教師下班做記錄、聽取意見。此舉將有助于增進師長關系、密切家校合作，使更多的家長參與控輟保學。
（六）、堅持扶貧控輟。嚴格收費管理，堅決制止“三亂”現象，切實減輕學生及家長經濟負擔。新學期伊始，學校將嚴控收費標準，嚴控一些指令性的攤派、捐款等，盡可能地切實減輕學生及家長的經濟負擔。
繼續加大資助力度，盡量解決貧困生上學難問題。由于本地區經濟不夠發達，現實中確有一部分學生存在上學難的問題。為此，本學年學校將在財經捉襟見肘的情況下，借助上級助學款，對一部分家庭經濟狀況窘迫的學生給予適當的補助。
總之，本學年我校控輟保學工作任重而道遠，困難重重，我們仍須不斷努力，發揚成績，彌補不足，力爭創建“無輟學校”。
保學控流工作方案（精選18篇）篇三
為認真貫徹落實《義務教育法》，保證每一個適齡青少年充分享有法律規定的接受九年制義務教育的權利，促進學生的全面、健康、協調發展，進一步提高全民族的科學文化素質，依據上級有關防流控輟工作的精神，結合我校實際，特制定我校防流控輟方案。
一、指導思想和工作目標。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真執行上級教育主管部門有關防流控流工作的要求，明確職責，強化領導，把控制學生輟學列入重要工作議程，積極開展控輟保學活動，層層制訂控輟工作方案，加強領導，落實措施，多位互動，綜合治理，定防流控輟工作是學校工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規”五字控輟策略，切實做到依法控輟、管理控輟、教改控輟、情感控輟、扶貧控輟。繼續弘揚艱苦創業、自力更生、奮發圖強、鍥而不舍的精神抓好防流控輟工作，使我校在校生鞏固率達到98%以上。
1、強化組織領導。
（1）成立以校長為首的防流控流工作領導小組組長：許永利。
副組長：黃周成、黃玉進。
組員：黃美就、許則仁、汪國強、陳兆國、張益忠、伍景財（2）落實逐級包干責任制。
校長為防流控流工作第一責任人，年級負責人包年級，了解掌握各班的學生情況，督促班主任做好回流生的動員工作，班主任包班級，摸清班內“動搖生”、“家困生”、“學困生”底數，掌握學生的出勤情況，發現流失苗頭，及時家訪。學校將年級學生保留率作為對年級負責人考核的重要依據，將班級學生保留率作為對班主任考核的重要依據，統一教師學期成績統計口徑，成績統計以學期初人數計算，班級是否存在流失生將直接影響任課教師的教學成績。
（3）實行班級學生月報制度。
班主任每月向教導主任匯報一次本班的學生回校情況，教導主任及時匯總向校長報告各年級各班的學生變動情況，督促班主任會同任課教師做好防流控流工作。
2、強化宣傳工作（1）提高教師思想認識。積極組織教師認真學習《義務教育法》、《未成年人保護法》的文件，從法律法規的高度來領會義務教育的重要性，讓所有教師認識到義務教育涉及青少年的健康成長，涉及中華民族的振興，也涉及我們教師的切身利益。
（2）提高學生思想認識。通過理想與前途教育，激發青少年學生樹立遠大理想，立志勤奮學習，學好文化知識，今后為國家多作貢獻。
（3）爭取家庭、社會的支持與配合。采取“義務教育宣傳月”、“告家長書”等多種形式，大力宣傳《義務教育法》，使之家喻戶曉，人人皆知，強化社會和家庭依法保障青少年接受義務教育的法律意識。要求班主任每學期對每位學生至少進行一次家訪活動，爭取家長的支持與配合。在流失生動員工作遇到困難時，年級負責人、班主任要及時主動聯系政府、村委，共同做好解釋、動員工作。
3、強化防控措施。
（1）加強師德建設。教育教師要樹立服務意識，真心關愛每一名學生，立足于學生的全面健康發展，幫助他們克服困難，學會認知，學會做事，學會合作，學會生存，成長成才。杜絕歧視差生、外地生現象，教師對所有學生要一視同仁，不得對任何學生，尤其是學困生進行諷刺、挖苦，嚴禁對學生進行體罰或變相體罰行為，體罰或變相體罰行為一經發現和查實，學校嚴肅處理。
（2）改變教學方式。要求教師要不斷促進自己的專業成長，靜心備課，潛心研究，精心設計，增強教學情趣，活躍課堂教學的氛圍，培養和激發學生學習的興趣，努力提高課堂教學效果，讓學生在樂中學，感到學中有樂，把學生的心留在課堂，留在學校。要求教師平時上課十分關注“學困生”，在提問、板演、練習等方面優先考慮“學困生”，防止造成過度“兩極分化”，導致學生因厭學而流失，每位語數英科任必須制定“補困”計劃，備好課，增強針對性和實效性。
（3）重視學生行為規范教育。學校積極配合有關部門，搞好周邊環境的整治工作，經常舉辦法制教育講座，請法制副校長和法制輔導員到校宣講法律知識，使廣大學生懂得如何學法、守法、護法，勇于抵制不良思想的侵蝕，自覺遠離游戲廳、網吧。學校每學期通過實行學生德育操行量化考核和開展日常行為規范示范班、示范生評比活動，教育學生知榮辱、懂禮儀、守紀律、講文明、重小節，提高自控能力，養成文明習慣。
保學控流工作方案（精選18篇）篇四
為了進一步控制學生輟學，鞏固普九工作成果，扎扎實實地開展好控輟保學工作，現根據上級有關部門要求，結合我校實際情況，特制定此方案。
一、指導思想和工作目標。
要以“三個代表”的重要思想來指導，認真執行上級有關部門活動安排，明確職責，強化領導，堅定控輟保學工作是學校工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規”五字控輟策略，落實“以質控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，繼續弘揚艱苦創業、自力更生、奮發圖強、鍥而不舍的精神抓好控輟保學工作，使我校在校生鞏固率要達到上級要求。
二、成立控輟保學領導小組：
組長：
副組長：
組員：各班班主任。
三、具體操作步驟：
1、積極宣傳《九年義務教育法》，營造社會氛圍。
每學年開學初（3、9月）為控輟宣傳月，以年級組為單位召開家長座談會，對家長進行《教育法》和《義務教育法》的宣傳，明確家長是孩子的第一責任人，使孩子接受規定年限的教育是家長義不容辭的責任和義務，阻止孩子接受教育是違法的行為。
在全校廣泛開展“無輟學班”“控輟先進個人”的評比活動。對在控輟保學工作中失誤或造成重大影響的教師個人，實施“控流”考核一票否決，并依照有關法律的規定追究相關人的責任。
3、徹底改變教學觀念，改革教學方法。
加強教育教學改革，運用新的教育理念，調動全體學生自覺、主動地參與學習，激發學生的學習興趣，為學生營造心靈的樂園，使每個學生都能找到自尊、自信的支點，建立起平等的師生關系。開展豐富多彩的各種活動，增強學校和班級的內吸力。向社會承諾“不因學校內部原因使學生輟學”。絕對禁止體罰學生和變相體罰學生，嚴禁按照學生考試成績對學生進行排名來評價學生的優劣。
4、關注“特困學生”
對于家庭經濟比較困難的學生，實施“金費減免制度”，
（一）、對于極端困難的學生由家長寫出書面申請，經學校和學生所在村委會證實，學校向上級請示申請“助學基金”
（二）、對沒有得到“助學基金”的特困學生由學生法定監護人向學校寫出書面申請，經學校核實后，給予適當的減免。
（三）、除此外在師生中廣泛開展“一幫一”“手拉手”“結對子”的`幫扶活動，用真誠的愛心消除貧困生、學困生的心理壓力，資助他們完成學業。
5、規范教育行為、嚴格學籍管理。
建立輟學情況報告制度，班主任教師每一周向教導處報告學生的輟學狀況，防止學生輟學。落實教育局關于“義務教育階段學生轉學、休學的規定”，貫徹教育行政部門有關學籍管理的各項規章制度，保證學籍管理的嚴肅性。
6、深入細致的做好輟返工作。
建立輟學學生檔案，對輟學學生采取家訪、談心等方式進行情感控輟，對輟學一年以內的學生根據學校的實際情況可以插原班就讀。廣泛開展各種興趣小組活動，使學生能勸得回、留得住。
7、深入細致的做好職業技術教育的分流工作。
加強和縣職教中心的聯系和合作，根據本地區的實際情況讓學生掌握一定的農村實用技術和工業技術，為初中學生拓寬立業、創業之路。
8、加大對“控輟保學”的評估，保證教育方向。
學校對“控輟保學”實施等級評估，對在控輟保學工作中有重大失誤的教師實施一票否決，在年度考核中不得評為優秀。
9、開展控輟保學先進評比活動。
對在控輟保學工作中做出貢獻的教師給予大力的表彰和獎勵（勸回一名失學學生。學校獎勵30元），并及時推廣經驗納入年度考核。
10、建立長效機制，鞏固控輟成果。
積極主動向當地政府匯報學校控輟保學工作，完善教育執法建設，加強教育執法。廣大教師也要真正樹立以法執教的意識，端正教育方向，明確教育思想，保證每個適齡兒童受滿九年義務教育。
11、建立“鏈帶式”獎懲制度。即：每個班級控輟保學工作的優劣，均與承包領導、班主任的“考評、聘評、評先、樹優”掛鉤，做到：有成績同獎，有問題同罰。
保學控流工作方案（精選18篇）篇五
為認真貫徹執行《中華人民共和國九年義務教育法》，普及九年義務教育，保障學生入學率，把輟學率降到最低點，結合我鎮實際，特指定本方案。
一、指導思想。
全面貫徹執行《中華人民共和國九年義務教育法》，確保“普九”成果，努力做到不因學生家庭困難流失一個學生，不因學生思想不成熟流失一個學生，不因政府學校工作不足流失一個學生，爭取年綴學率初中階段控制在1%以內，小學階段控制在0.2%以內。
二、工作措施。
1、政府與中心小學、中學、村小學、村干部保持密切聯系，各學校要與班主任、老師簽訂“保學控流”責任狀。
2、積極開展宣傳教育活動，讓學生家長知法守法，高高興興送子女入學。對于輟學流生現象，鎮駐點干部與村干部要想方設法動員學生入學，并列入村級目標管理。
3、每學期學校應召開一次家長會，了解學生在校情況和學生思想動態，及時排除學生厭學情緒。
4、政府每年拿出一定資金，作為學校保學金，用于資助特困學生，確保特困生不因經濟困難而綴學。
5、各學校、老師不得謾罵、歧視后進生。
6、大力開展校園文化建設，積極開展課外活動，讓學生長在學校、樂在學校。
保學控流工作方案（精選18篇）篇六
為了貫徹省、市和林業局控輟保學的指示精神，全面履行《義務教育法》，降低我校學生減少率，控制輟學率，特與班主任簽定如下協議：
一、硬性指標。
1、班級學生減少率控制在3%以內。
2、輟學率為1%。
二、加大宣傳力度。
班主任老師利用班隊會課組織學生學習《未成年人保護法》、《義務教育法》、《教育法》等相關的教育法律、法規、條例，使每個學生在思想上提高認識，讓學生家長明確“九年義務教育”是每個人的義務和責任，是法律規定，發揮家長的保障作用。
三、加強師德建設。
1、嚴格收費管理制度，推動收費公開制度，不該收的費不收，制止搭車收費，堵住擅自訂購和濫編、濫印、濫發各類輔助資料“漏洞”，最大程度的減輕學生和家長的負擔。
2、嚴格禁止體罰和變相體罰學生的現象發生。
3、在教學中教師要面向全體學生，不允許只重視優生，忽視差生的做法，讓一些在學習上失去興趣和信心的學生重新振作起來，多發現他們的閃光點。
4、對特殊學生要全面了解，發現流失苗頭，及早做思想工作。
四、輟學超標一票否決制。
1、學生輟學，班主任老師要及時發出復學通知書，必須由家長說明理由。如“通知”沒有反饋，家長也沒有提出意見，班主任要進行家訪，了解情況，勸其復學，及時上報到學校。
2、一票否決制。每輟學一生，取消班主任一切評優資格,停發班主任、政教處工作人員一個月考核獎。
校長:。
班主任:。
桃山林業局中心小學。
為了貫徹48號文件精神，堅持義務教育是一個育人的重要過程的理念，將控輟保學作為“普九”義務教育的二次攻堅。改善辦學條件，提高教師素質，以搞好教學質量為基礎；以學校為主本，以提高教學改革為突破口；以依法治教為中心，落實法律責任制。特制定本制度：
一、廣泛宣傳《義務教育法》等法律法規，強化依法治輟；充分體現義務教育是強迫教育本質要求，增強社會責任感影響力。
二、明確分層管理，分層負責的層層追究責任制。
三、強化師德建設，教師要帶著感情做每一名學生，特別是后進生的工作，不得對學生挖苦、諷刺，嚴禁對學生進行體罰或變相體罰，抓好“三類人群”的轉化和幫扶工作。
四、嚴格執行“一票否決”的管理辦法，實行獎罰分明。
五、學生因家庭困難等原因輟學，班主任要及時家訪與家長溝通，及時上報。如隱瞞不報，追究責任，要通報批評，寫出書面檢查，并給予相應處罰。
六、家長以種種借口阻止學生上學的，學校及有關人員要逐級上報，直至追究法律責任。
為了保證適齡兒童接受義務教育，落實《中華人民共和國義務教育法》，依法制止學生輟學，促進義務教育乃至整個教育的發展，最大程度的控制學生流失，特制定控輟保學實施方案。
一、指導思想。
以新的義務教育法為指針，以貫徹市控輟保學工作會議精神為動力，以提高教育為突破口，以普九為根本，扎實有效地開展“控輟”工作。
二、主要措施。
1、加強領導，提高認識。成立控輟保學工作領導小組。
組長：唐麗副組長：殷廣晶范志芹孫桂華劉秀艷張月華。
成員：付曉冬耿英黃海泓劉桐鳳杜景華。
高桂芹張叢娥高淑珍張麗萍。
2、加大宣傳力度，學習《未成年人保護法》、《義務教育法》、《教師法》等有關的教育、法律、法規、條例，使之在思想上提高認識，明確“九年義務教育”是個人的義務和責任，是法律規定，發揮家長學校的作用。
3、建立健全學生流動的管理制度，嚴格學籍變更手續，跟蹤查實學生的真正走向，學校的特殊學生（留守生、單親生、無親生、學困生、殘疾生）要有基礎記載，并有常規跟蹤寫實紀錄，發現流失苗頭，及早做好思想教育工作。
4、班主任經常性的做好家訪工作，了解學生在家情況，以及家長對學生的關心情況，學校和班級定期舉行各種活動，激發和感化學生，使他們感到學校的溫暖，體會到學校的溫馨，學校定期召開學生座談會，了解個別學生的思想動態，及時做好工作，還要定期召開學生家長座談會，經常性的與學生家長進行溝通，共同配合家長做好工作。
5、加強學校收費管理，推動收費公開制度，不該收的費不收，制止搭車收費，堵住擅自訂購和濫編、濫印、濫發各類輔助材料的漏洞，最大程度的減輕學生和家長的負擔。
6、對來自家庭經濟困難的學生，要采取扶貧措施，如“一幫一”，“十幫十”，“手拉手”結對子等獻愛心的社會捐贈活動，實行社會捐一點，結對幫一點，學校免一點，家庭籌一點的“四點”做法扶貧救助。
7、在教學中要求教師要面向全體學生，不允許只重視優生，忽視差生的做法，讓那些在學習上失去興趣和信心的學生重新振作起來，多發現他們的閃光點，使他們由厭學到樂學，逐步增強學生學習的信心和決心。
8、學校與教師簽定控輟保學協議書，從經濟、榮譽、晉級等方面約束，每學期末的教師評優，均以上一學年注冊人數為準，學年中沒流失一個學生的應重獎，學年流失超過3%取消其評選模范集體資格，班主任不能評為先進，每學期末，評選控輟保學先進集體與個人。
9、如有學生輟學，班主任教師要及時發出復學通知書，必須讓家長說明理由，如果通知書沒有回執，家長也沒有提出意見，班主任要進行家訪，了解情況，勸其復學，三天內還未復學者，班主任要向學校反映，學校及時向有關部門匯報，待有關部門處理。
保學控流工作方案（精選18篇）篇七
（2012—2013學）。
為了進一步認真貫徹落實九年義務教育，保證每一個適齡少年充分享有法律規定的受教育的權利，促進學生全面發展，真正做到使義務教育段學齡人口“進得來、留得住，學得好”“不讓一個學生掉隊”，進一步提高全民族科學文化素質，依據《臨澧縣義務教育階段學生學籍管理辦法》，結合我校的實際情況，特制定我校“控流保學”措施。
一、“控輟保學”領導小組。
組長：向新平。
副組長：楊小紅。
組員：各班主任及科任教師。
（一）廣泛宣傳《義務教育法》等法律法規，營造社會氛圍，強化依法治輟。提高思想認識，切實抓好防止學生流失工作。通過宣傳資料、“帶法回家”以及召開家長會等形式，對家長和學生進行《教育法》和《義務教育法》的宣傳，使家長和學生明確接受義務教育的責任和義務。
調查清楚，學籍檔案規范。班主任要每周向教導處報告學生輟學情況，防止學生輟學。發現流失或有流失動向，及時勸學治理。
（三）幫扶貧困、后進生。學校黨支部結合學校實際，要求每個黨員幫助一名或幾名貧困生。在落實培優輔差措施時，要求每位教師幫扶一名或幾名后進生。
（四）對家庭條件差的特困生，實行優惠政策，免收一切可免費用，確保不發生因交不起費用而輟學的現象。
（五）減輕學生學業負擔。學校結合有關法律、法規，要切實減輕學生學業負擔，嚴格控制學生的課外作業量，嚴格控制各科考試量。
（六）改變教學觀念，改革教學方法。
加強教育教學改革，運用新的教育理念，調動全體學生自覺、主動地參與學習，激發學生的學習興趣，開展豐富多彩的各種活動，增強學校和班級的內吸力。
（七）強化師德建設，教育教師帶著感情做好每一名學生，特別是后進生的工作，不得對學生挖苦、諷刺，嚴禁對學生進行體罰或變相體罰。
家訪、談心等方式進行情感控輟。做好輟返工作，對返校學生的學習要加強引導，不歧視。
（九）把防止學生流失工作納入科任教師、班主任工作考核。
（十）建立長效機制，鞏固控輟成果。完善教育執法建設，加強教育執法。廣大教師要真正樹立依法執教的意識，端正教育方向，明確教育思想，保證每個適齡兒童受滿九年義務教育。
新安鎮洞坪學校。
2012年9月。
2008年9月。
保學控流工作方案（精選18篇）篇八
為做好新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，切實維護人民群眾身體健康和生命安全，根據濉溪縣新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應急指揮部下發的《濉溪縣新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作方案》（濉疫控指[20xx]3號）文件及疫情控制形式，結合我院實際，制定本方案。
一、工作目標。
及時發現和報告新型冠狀病毒感染肺炎病例及疑似病例，不截留、不拒診轄區發熱病人，對疑似病例及時轉運，防止疫情擴散蔓延。
二、防控措施。
（一）村衛生室。
一是各村衛生室要充分發揮好各村衛生防疫“守門人”作用，配合村干部做好高風險地區返鄉人員居家管理，未發熱的，按照要求居家醫學觀察不少于14天，出現發熱、干咳及其他疑似癥狀的高風險地區返鄉人員，每日填寫《新型冠狀病毒感染的肺炎疫區重點人群醫學觀察登記表》（附件1），并上報至醫院一體化辦公室。
二是做好新型冠狀病毒感染肺炎密切接觸史人員的日常隨訪及數據統計工作，填寫《新型冠狀病毒感染的肺炎病例密切接觸者醫學觀察登記表》（附件2）并上報至醫院一體化辦公室。
一體化辦公室在每日下午5點前收集好附件1及附件2后，交至醫院發熱門診予以集中匯總上報。
三是做好轄區發熱病人登記及轉診工作，對不明原因發熱的病人及時給予登記、上報、轉診。做好防疫知識宣傳工作，定期使用智醫助理外呼功能，宣傳防疫及健康教育知識。
（二）衛生院。
一是做好預檢分診臺工作。預檢分診臺一是要做好發熱病人的引流工作，要標識清楚，凡是發熱的病人均到發熱門診就診。二是充分負起責，負好責，做好門診病人額溫測量工作。三是組織管理工作，預檢分診臺由張紅民負責，并做好排班，陳超、劉彪、李忠誠、周紅俠、張春俠等同志配合，輪流值班。
（1）發熱；
（2）具有肺炎影像學特征；
（3）發病早期白細胞總數正常或降低，或淋巴細胞計數減少。流行病學史：
（1）發病前14天內有高風險地區市旅行史或居住史；
（2）發病前14天內曾接觸過來自高風險地區的發熱伴有呼吸道癥狀的患者；
（3）有聚集性發病或與確診病例有流行病學關聯。
三是做好病例報告工作。本項工作由發熱門診負責。定時上報發熱病人排查出可疑患者，及時安排至留觀病房隔離并上報，同時準備好患者病史及檢查資料。辦公室協助發熱門診按日匯總臨渙轄區《新型冠狀病毒感染的肺炎疫區重點人群醫學觀察統計日報表》（附件3）和《新型冠狀病毒感染的肺炎病例密切接觸者醫學觀察統計日報表》（附件4），并上報至縣疾控中心防疫科。
四是密切做好可疑病例的轉運工作。針對可疑患者，就地隔離留觀，并及時與縣醫院專家組聯系，由縣醫院派出專用車輛將患者轉診至縣醫院(聯系電話）。
對于電話求治的發熱患者，能夠自主行動的指導其就近到發熱門診診治，對于不能就近到發熱門診就診的發熱患者，由醫院新型冠狀病毒感染的肺炎救治組安排醫護人員協同村衛生室人員到居民家中進行初步篩查，符合疑似診斷標準的，及時與縣醫院專用轉運車輛保障組聯系，由防控組組織消殺工作。對不符合診斷標準的就地居家醫學觀察，列入重點關注人群，由村衛生室進行每日觀察。
三、工作要求。
（一）強化防護措施，做好自我防護工作。
承擔預檢分診工作的醫務人員要穿工作服、戴一次性工作帽和醫用外科口罩，每次接觸病人后立即進行手清洗和消毒。發熱門診醫務人員按二級防護著裝，即穿工作服、隔離衣、戴一次性工作帽、醫用外科口罩、護目鏡和手套。要加強院感控制和醫護人員防護，嚴格落實個人防護、手衛生、病區管理、環境通風、清潔消毒和醫療廢棄物管理等醫院感染控制各項措施。
（二）高度重視，提高執行力。
當前，疫情防控是各級政府、部門工作的重中之重，各位職工、各村衛生室要充分提高認識，要堅決按照縣衛健委及鎮委、鎮政府的部署安排，主動履職盡責、全力投入防控一線。上級及醫院安排的每一項工作都要及時、高質量的落實下去，嚴格遵守醫院各項規章制度，上下要始終保持步調一致，針對懶、散、緩、不作為、慢作為的行為，影響疫情防控工作的，嚴格按照有關規定處理，絕不姑息。
保學控流工作方案（精選18篇）篇九
為了切實抓好普及九年義務教育，進一步貫徹落實《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》，進一步鞏固和提高“兩基”成果，在上級教育主管部門的正確領導和學校黨政一班人地共同努力，我校的“控流保學”工作抓得非常落實，我校兩期學生入學率均達到了100℅，小學輟學率為0，中學輟學率在0.7℅以下。在控流保學方面主要做了以下一些工作：
1、“三冊”制度。每期開校初造學生花名冊，每年終對所轄招生區域的校外學齡兒童逐戶調查摸清，造好0-17周歲適齡兒童花名冊，每年新生入學后制好學籍簿，建好了學生檔案臺帳，嚴格實行學生“戶口”管理。
2、轉學、休學、退學制度。學生轉學必須憑戶口遷移證和轉學證明。轉出學生必須由本人或學生家長申請,班主任審查同意,學校領導批準、教導處辦理轉學證明。凡因病或其他特殊原因休學，休學的學生必須由本人申請，醫院證明、班主任審查同意，學校領導批準，辦理休學、退學手續。凡辦理了轉學、休學、退學手續的學生班主任必須在學籍簿上注明轉學、休學、退學的時間、原因。教導處建立了專冊登記簿。未辦理轉學、休學、退學手續，自動不到校學習的流動生，班主任及時做好了學生、家長的思想教育工作，動員到校參加學習。對休學期滿的學生，學校按時通知到校插班復學。凡要求在重龍鎮幾所小學間轉學的學生，原則上不予同意。
3、交接班制度。實行崗位責任制，采取“校內包班、行政科任教師到班”的辦法，劃片定點，責任到人。注意保持了學校領導和教師的相對穩定，不輕易調動、調換任課教師。非換不可的班級，教師要辦好交接班手續，除交“三率”情況外，還要交學生的學習和思想情況，如有流動生，必須講明原因。
4、家訪制度。學校每期期初、期末對各班學生入學、鞏固和教學質量進行檢查，及時向上級主管部門填報學生人數統計表，開展“無流動生競賽”活動，對無流動生的學校、班級、教師給予適當的表揚、獎勵。
5、獎懲制度。凡在一學年內，無一名流失學生的班級，學校相應的獎勵。
6、勸學制度，對不能及時到校的學生，由鄉政府和學校教師組成聯合勸學小組到各村走訪了解情況，及時做通家長工作，及時將學生送回學校學習。
二、有章可循，重在落實。每年學校按以上制度開展工作，安排人員，并與教師簽訂“控制學生輟學的責任書”，責任到人。假期定期安排人員對轄區內的學齡兒童進行摸底造冊。對于適齡兒童的實際人數，做到心中有數。
三、加強教師思想教育工作。要做到切實鞏固學額，控制學生流失，除嚴格執行以上管理制度以外，還必須全面貫徹黨的教育方針，努力提高教學質量。教師工作方法上不簡單化，要求上要有所區別。開展學習競賽，不僅獎勵先進，也要注意進步的獎勵，以有助于學額的鞏固。
四、加強學校管理，努力提高學校的教育教學質量。努力把學校打造成一個和諧優雅的學習樂園，創造一個栓心留人的好環境。
以上是我校在本年控流保學方面做的一點點工作，當然離上級的要求還有一定的差距，在以后的工作中，我們將更加努力，爭創更大成績。
普樂九年制學校。
2009年12月22日。
保學控流工作方案（精選18篇）篇十
為進一步貫徹好國家《義務教育法》、云南省《依法督促監護人送適齡兒童少年接受義務教育試行辦法》、《未成年人保護法》等法律法規，鞏固普九工作成果，切實控制鹿城鎮小學生特別是初中生輟學現象，防止小學、初中在校學生輟學率出現反彈現象，扎扎實實地開展好控輟保學工作，現根據上級有關部門要求，結合鹿城鎮實際，特制定如下實施方案。
一、指導思想。
認真執行上級有關部門工作安排，明確職責，強化領導。堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規”五字控輟策略，落實“以法控輟、以管控輟、以質控輟”等具體措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作。繼續弘揚艱苦創業、自力更生、奮發圖強、鍥而不舍的精神抓好控輟保學工作，加快我鎮教育發展步伐，提升我鎮九年義務教育的水平和質量，滿足人民群眾對優質教育的需求。
二、組織領導。
略
三、主要工作。
1．我鎮根據《義務教育法》制定控輟保學工作實施方案，明確規定各校教師、學生家長或監護人的控輟保學責任，按規定的司法程序，依法進行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。
2．各村（社區）要按照鎮政府的要求制定控輟保學工作辦法，把控輟保學工作列入重要議事日程，并列入包村干部的工作目標考核中，實行村（社區）干部分村包片制，采取學校教師、家長雙向動員措施。各村（社區）要進一步健全和完善村規民約，各學校校長也要和班主任簽訂“控輟保學”責任狀，從制度上遏制輟現象的發生。
3．有計劃地開展“控輟保學”宣傳活動，要在村（社區）、學校開展一次以宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》為內容，以“控輟保學”為宗旨的宣傳活動，在全社會大造輿論，形成濃厚強烈的氛圍。
4．控輟保學工作是各校實施義務教育的中心工作，我鎮成立以分管教育工作副鎮長為首的控輟工作領導小組，校長是學校控輟責任人，班主任是班級控輟責任人，形成管理網絡和工作的合力，層層明確責任，齊抓共管。
5．要召開一次全體教師、學生參加的.動員大會，摸清“動搖生”、“家困生”、“學困生”底數，分類登記造冊，層層簽定控輟責任書，把控輟目標分解量化到每一位任課教師，做到“思想認識到位、組織領導到位、工作力度到位”。
（二）深化教育教學改革，提升教師隊伍業務水平和工作能力。
1．通過教師教育科研，提高教師的業務水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，以此保住學生。
2．全面貫徹黨的教育方針，加強各校的德育工作減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發展特長，開展豐富多彩的課外活動。
3．深入開展師德、師風教育，把我鎮學校辦成學生的樂園來吸引學生。同時還要重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。
4．切實做好厭學生和有輟學苗頭學生的思想工作，防止離校造成輟學。各校要求教師與學生結幫扶對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關心輟學生，經常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。
（三）開展經常性助學活動。
各校要加強收費管理，堅決制止亂收費現象，切實減輕學生的經濟負擔，對經濟困難的學生免收學費。多渠道籌措資金，經濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。
要建立家長委員會，召開家長座談會，鞏固在校生，穩定動搖生，招回輟學生，讓家長認同并共同參與，經常及時地和家長溝通。積極爭取社會的支持，依托社會教育組織，實施社會保學控輟工程，并依靠政府和上級有關部門的幫助，合力做好控輟工作。
進一步明確控輟保學工作目標任務和重點，要真正落實其“重中之重”的戰略地位，各校要從實際出發，進一步加大工作指導與督查力度，保證工作的有序開展，把我鎮控輟保學工作不斷推向新水平。
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保學控流工作方案（精選18篇）篇十一
為貫徹落實《關于進一步做好醫療機構新冠疫情防控工作的通知》（皖疫控【20xx】197號）精神，統籌做好疫情防控與醫療服務管理，結合我院實際，制定本實施方案。
一、總體要求。
結合當前疫情防控形式，一手抓疫情防控，一手抓醫療服務，我院在做好疫情防控工作的基礎上，有序全面恢復診療活動和加強醫療服務管理，保障患者和醫務人員身體健康和生命安全。
二、工作任務。
對照《通知》明確的6項工作任務，我院采取落實預檢分診、分級診療、預約接種服務管理，強化日常醫療服務、發揮“預檢分診、分級診療、預約服務”優勢等舉措，推進各村衛生室、衛生院各科室全面恢復日常診療服務秩序，確保疫情防控和正常醫療服務兩不誤。
三、落實措施。
（一）加強疫情防控工作不放松。各村衛生室、衛生院各科室負責人為疫情防控工作第一責任人，在落實“預檢分診、分級診療、預約服務”管理方面出實招，嚴格按照“外防輸入、內防擴散”策略，要求各村衛生室、衛生院各科室合理調配醫療資源，保障急診、住院、預防接種、檢驗檢查等服務順利開展。繼續加強預檢分診發熱患者監測、發現和報告，強化醫療機構內感染預防與控制，保障醫療質量和醫療安全，嚴格做好患者引導分流、預檢分診，落實發熱病人的轉診制度。
（二）加強醫務人員培訓不放松。我們在日常醫療服務管理方面下功夫，同時加強對全體職工醫院感染防控知識、新冠疫情防控診療方案培訓，規范落實各項制度措施，切實保護醫護人員安全。
（三）加強院感防控工作不放松。加強門急診預檢分診、預防接種門診預約接種，及時將發熱患者區分開來，及時轉診，做到不截留一個發熱可疑病人。嚴格落實“進出檢”、限流等措施，指導患者及陪同人員佩戴口罩，做好手衛生。引導患者預約檢查，合理分布預約時段，減少人群聚集，降低交叉感染風險。并要求持續做好就診患者預檢分診、返鄉人員居家醫學觀察的管理隨訪工作，掌握其健康狀況。
（四）加強醫療服務管理不放松。在科學做好疫情防控的基礎上，有序全面推動和加強醫療服務管理，繼續加強對本單位設備配備、人員培訓、防護物資儲備、院感防控措施落實。
加強家庭醫生簽約履約服務和貧困人口慢性病管理，保障危急重癥患者轉診、慢病患者、定期接受維持治療的患者、孕產婦管理的就醫需求。
保學控流工作方案（精選18篇）篇十二
百年大計，教育為本。一個國家的強盛和一個民族的興旺最根本的希望就在于教育。《中華人民共和國義務教育法》指明：接受教育是每一個學齡兒童的基本權益。要保證我校全體學生順利完成九年義務教育，體現我校“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的辦學宗旨，特制定如下方案：
一、目標：
學輟學率控制在2%以內。
二、機構：
為確保本方案順利實施，嚴格落實，特成立保學控流小組，成員如下：組。
長：劉光輝。
副組長：瞿政權。
組
員：張克軍。
蔣啟榮。
張仁軍。
吳高平。
周勝。
宋百煉。
張玉慧。
陳正年。
易小紅。
廖秋云。
毛碧芳。
許建華。
吳燁。
三、措施：
1、學年初學校與各班主任簽訂“控流保學責任狀”將保學控流任務落實到直接責任人——班主任手中，重點落實本班重點對象的思想工作，嚴格做到學校——家庭——社會三位一體。保學控流工作的好壞，將納入學期班主任目標管理中。
張玉慧。
廖秋云袁家鋪——明山公路沿線：
瞿政權。
張仁軍。
袁家鋪——澇溪橋公路沿線：
陳正年。
易小紅。
許建華袁家鋪——中段公路沿線：
宋百煉。
易威袁家鋪——熊家嶺公路沿線：
蔣啟榮。
毛碧芳。
袁家鋪——玉華公路沿線：
吳高平。
周勝。
吳燁。
3、每期期初、期中、期末以各班班主任為中心組織本班科任教師普訪一次，對本班重點對象的思想工作必須認認真真，扎扎實實落實到位，一定要將學生在流失的邊緣上拉回來。為此，學校將在拮據的辦公經費中每期擠出2000元左右的費用來，定向扶持特困生，杜絕學生因經濟原因而失學的情況。
4、落實家長學校教學內容中關于保學控流工作的有關內容。
5、學校將不定期召開招生范圍內各行政村組基層干部座談會，力求在保學控流工作上取得他們的在力支持，協助做好轄區內厭學學生家長的工作，切實做到家庭、學校、社會三位一體齊抓共管。
總的來說，全校師生應共同營造一個寬松而愉快的學習環境，以消除個別學生的厭學情緒，從根本上消除輟學的根源。
二〇〇七年九月一日。
保學控流工作方案（精選18篇）篇十三
汕頭市澄海鶴浦小學。
2014年9月。
為了進一步控制學生輟學，鞏固合格學校工作成果，扎扎實實地開展好防流控輟工作，現根據上級有關要求，結合我校實際工作情況，制定此活動方案。
一、指導思想和工作目標。
以上級控輟會議精神為指導，明確職責，強化領導，堅定防流控輟工作是學校工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規”五字控輟策略，落實“以質控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，繼續弘揚艱苦創業、自力更生、奮發圖強、鍥而不舍的精神抓好防流控輟工作，使我校在校生鞏固率要達到100%。
二、控輟工作安排形式及措施。
長：潘英歡。
副組長：陳汝孝、申志杰、張楚彬。
組
員：各班主任及科任老師。
額工作達標。全力全面做好迎接各級檢查的準備工作。
2、繼續大力開展宣傳活動，營造良好控輟氛圍。
學校開展一次以宣傳《教育法》、《義務教育法》為內容，以“防流控輟”為宗旨的宣傳活動，營造良好氛圍。還要宣傳重教助學的先進集體、防流控輟工作中的典型教師、學生和開明家長的先進事跡。
3、加強師德師風教育，切實提高課堂教學質量，減輕學生過重的負擔，最大限度地減少分化。深入開展師德、師風教育，切實減輕學生過重的負擔。要求每一位教師用自己的人格魅力留住學生，把學校辦成學生的樂園來吸引學生。以課程改革為契機，通過活動課等方式吸引學生興趣，做好差生的輔導，各專任老師要制定幫教計劃，教師義務為“學困生”補課，優等生友情為“學困生”補課，建立好師生、學生幫扶對子，使學習困難的學生“留得住，學得好”。
4、切實做好厭學生和有輟學苗頭學生的思想工作，防止離校造成輟學。
本學期對聽不懂、學不會、坐不住的學生要重點做好耐心細致的工作，防止人為分化。對家庭生活困難的學生要通過減免等形式加以解決，搞好捐資助學活動。堅持依法控輟，要做好輟學生的復學工作。認真落實有關法律、規章制度，既要做耐心的思想工作，同時又要體現執法的嚴肅性。
5、建立完善的教師家訪制度，學額鞏固制度。
力度開展勸學活動，組織安排好教師家訪，做到“普訪”和“重點訪”相結合，與學生及家長搞好溝通、了解，以情控輟，吸引輟學生返校。
6、發揮好家長和社會作用。
要建立家長學校，召開家長座談會，鞏固在校生，穩定動搖生，招回輟學生，讓家長認同并共同參與，經常及時地和家長溝通。積極爭取社會的支持，并依靠政府和上級有關部門的幫助，合力做好控輟工作。
鶴浦小學2014年9月。
保學控流工作方案（精選18篇）篇十四
為貫徹落實《義務教育法》鞏固“普九”成果,保障學生接受九年義務教育,確保義務教育階段鞏固率,健全政府主責、學校盡責、家長履責和社會參與配合的控輟保學責任體系，扎實推進素質教育,助力脫貧攻堅，落實教育扶貧政策，現就進一步加強我縣義務教育階段控輟保學工作制定實施方案如下：
各學校要充分認識抓好義務教育階段控輟保學工作的重要意義，增強責任感和使命感。要大力宣傳《義務教育法》《未成年人保護法》等法律法規,強化社會和家庭法律意識,營造全社會重視教育、重視控輟保學工作的氛圍。通過努力，確保全縣義務教育階段入學率保持100%；小學無輟學，初中階段輟學率控制在2%以內，義務教育階段鞏固率保持在96%以上，建檔立卡戶學生無輟學。
（一）完善目標管理責任制度,建立健全控輟保學機制。各中小學應切實承擔起控輟保學職責,建立工作目標責任制度。完善控輟保學工作“雙線目標責任制”,一是縣政府要與鄉鎮政府、村委會逐級簽訂《控輟保學》明確分工,夯實責任；二是教育體育局要與各中小學校、學校校長要與班主任層層簽訂《控輟保學》目標責任書；要繼續實施督學責任區制度和責任督學掛牌督導制度,繼續規范各有關方面的控輟保學責任。
（二）完善控輟保學動態監測機制。各中小學要利用學籍管理系統，做好在校學生有輟學苗頭的學生日常監測工作（學籍系統中“輟學”界定標準：對無正當理由未到校上課超過1個星期的標記為“疑似輟學”，“疑似輟學”超過1個月，此期間勸返尚未復學的，學籍系統將自動將該生信息標準為“輟學”），及時做好“疑似輟學”學生的報告、勸返和標注更新工作，緊盯開學第一個月的新生錄取注冊，做好小學與中學的升入學數據對比和銜接移交工作，必須確保畢業生去向，嚴格學籍管理，同時對學籍管理人員進行業務培訓，熟悉系統操作流程。規范程序，確保學生學籍信息安全，嚴禁弄虛作假和信息外漏。要嚴格操作，對異動情況進行登記造冊，做到轉入、轉出、休學、復學等情況清楚，相關證明材料齊全，手續完備，操作規范。強力推進黨政管、部門清、鄉村找、學校保、家長防的“五位一體”工作措施。
（三）完善學生輟學報告通報制度。各中小學校要深入開展教師家訪活動,家訪時深入了解學生,對已輟學或有輟學傾向的,要及時采取措施，動員學生復學。學校要完善學生上學情況的日常報告制度，一旦發現學生輟學，及時組織力量上門動員輟學學生返校，并及時向當地政府和教育行政部門報告。各教育行政部門要做好各中小學校動態監控，建立動態數據信息庫，不定期進行通報。
（四）完善適齡少年兒童入學登記臺賬。各中小學要結合國家義務教育發展均衡縣認定工作，加強對學生檔案管理，確定專人負責“兩基”檔案,并做好義務教育學籍建檔工作。要運用中小學電子學網的統計和監管功能,加大對義務教育階段學生學籍變動情況定期分析,重點監控輟學現象，增強教育管理的針對性和時效性。
（五）實行義務教育脫貧攻堅扶持制度。全面落實九年義務教育階段“兩免一補”的政策；建檔立卡貧困戶家庭學生可在中考總分的基礎上增加20分參加錄取，讓每個孩子不因貧困而失學輟學。
各中小學校要進一步做好留守、流動兒童接受義務教育的服務工作，堅持以流入地為主公辦學校為主的政策，保障進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育，學校要為留守、流動兒童建立好學籍檔案和成長檔案，要建設好農村寄宿制學校，優先滿足留守兒童的需要。要確保所有殘疾兒童就讀，嚴禁歧視或刻意勸退殘障學生。堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰學生，經常了解其思想動態，一旦發現有輟學動向，要及時教育，積極勸返復學。
完善中小學課業負擔監測、舉報、公告和問責制度，嚴禁學校舉辦各類重點班、快慢班、實驗班等。繼續大力開展“陽光體育”“校園藝術”等系列活動，豐富校園文化生活。從德育、課程體系、課堂教學改革、體育、藝術教育、信息科技、社會實踐七個方面開展素質教育試驗示范工作。
各中小學要結合實際，層層傳導壓力，層層落實責任。要求每月30日前，上報控輟保學月報表，有具體負責人和學校主要領導簽字蓋章上報，落實責任追究制。結合平時工作掌握情況，定期不定期檢查抽查，每月對各中小學控輟保學工作進行考核，每季度要進行點評，并將考核結果作為各中小學年度教育脫貧攻堅考核的重要內容，對未完成任務的各中小學將嚴厲追責。
保學控流工作方案（精選18篇）篇十五
為全面貫徹落實國家、省、市、縣教育工作會議精神精神，扎實做好全鎮義務教育階段學生“控輟保學”工作，結合板當鎮實際，特制定本方案：
一、指導思想。
深入貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》，采取以法治輟，以情勸學、以資助學以及轉變教育觀念，改進教育方法措施，以實現“一個都不能少”以理想目標，以提高義務教育普及程度為工作重點，持之以恒地抓好“控輟保學”工作，全面實現我鎮義務教育持續、穩定、健康、協調發展。
二、工作目標。
全鎮小學生輟學率控制在0.6%以內，初中生輟學率控制在1.8%以內，九年義務教育鞏固率達85%以上，畢業生班實現整班移交。
三、機構調整及職責。
組長：伍靖鎮黨委副書記、人民政府鎮長（主持黨委工作）。
副組長：王貴鎮黨委委員、組織委員、宣傳委員。
周永祥鎮中心小學校長基教辦主任。
成員：楊輝鎮黨政辦主任。
韋仕云板當中學副校長。
張光寬座馬河中學校長。
景興榮鎮基教辦工作員。
李忠學鎮社會事務辦主任。
馮克祥鎮工商分局局長。
鄧大福鎮財政分局局長。
王朝貴鎮司法所所長。
卓曉紅鎮派出所所長。
于紅衛鎮文化站站長。
鄒菊鎮婦聯負責人。
各村駐村干部、支書、主任。
領導小組下設辦公室在鎮基礎教育辦公室，李光勇同志任辦公室主任，景興榮、孫亞飛同志任辦公室副主任，負責協調和處理全鎮開展“控輟保學”日常事務性工作。
2、部門工作職責：
鎮基礎教育辦公室：負責全鎮“控輟保學”工作的協調、組織和實施，各類數據的反饋，全鎮教育相關工作匯報，做好兩所中學、所轄各小學相關數據的統計上報和其他事務性工作。
各村委會：負責配合各學校做好本村適齡少年文化戶口的核查，輟學生的動員、勸返工作，大力宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等，配合轄區學校開展“控輟保學”宣傳月活動。
鎮中學：負責做好本校服務半徑文化戶口的核查和輟學生的動員勸返工作。
各小學：負責本校服務半徑適齡少年文化戶口的核查和輟學生的動員勸返工作。
鎮派出所：負責依法處理擾亂學校教學秩序、侵害師生人身、財產權利和其他權利的案件，依法嚴肅查處侵害兒童、少年的案件。
鎮司法所：負責相關法制宣傳工作。
鎮黨政辦：負責對全鎮各村和各相關單位開展“控輟保學”工作情況進行督導檢查，對因工作不力，不按要求開展相關工作的單位和個人進行通報，并督導整改落實。
鎮紀委：負責對“控輟保學”工作不到位、嚴重不負責任并造成嚴重后果和惡劣影響的單位和負責人進行誡免談話，必要時給予責任追究。
鎮社會事務辦：負責加強對全鎮流浪兒童、少年的管理工作。
鎮財政分局：負責優先安排全鎮教育發展所需各種經費，建立完善困難學生家庭資助體系。
鎮文化站：負責協調有關部分對網吧進行清理整頓，嚴禁網吧接納未成年人上網。
鎮社保中心：負責對非法招用未滿16周歲的未成年人的用人單位進行查處。
鎮工商分局：負責對非法招用未成年人的個體工商戶依法吊銷其營業執照。
鎮團委、婦聯：負責結合各部門職責，協助各學校做好“控輟保學”工作。
（一）強化工作職責，加大宣傳力度。
鎮的“控輟保學”工作領導小組負責對全鎮“控輟保學”工作進行安排部署，各村委會、各學校要成立以支書或主任、校長為主的“控輟保學”工作領導小組，并結合各自實際，制定可行的實施方案，切實開展好“控輟保學”各項工作。落實領導班子掛村聯校、鎮干部包村、村干部及學校教師包組到人的控制保學工作機制，建立健全“控輟保學”職責單位協調溝通聯動工作機制，切實加強輿論宣傳和輟學生動員勸返工作。
（二）落實學校主體責任，加強職能管理。
各學校要結合“控輟保學”工作職責要求，校長是第一責任人，全體教職員工擔負著重要責任，認真落實班主任包班、科任老師聯系學生制度，定期召開家長座談會，密切師生關系，增強家校合作，形成共同合力。
板當鎮人民政府。
202月12日。
保學控流工作方案（精選18篇）篇十六
基本普及九年義務教育是《義務教育法》賦予基礎教育的法定要求，而控輟保學是“普九”工作中的根本工作任務，也是我校教育教學工作的“重中之重”。國家修改頒布實施新的《義務教育法》以來，我校更加重視“普九”工作，尤其是控輟保學工作。為進一步全面貫徹、認真落實《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，確保我校控輟保學工作能順利通過各級檢查驗收，鞏固發展“普九”工作成果，扎扎實實地開展好控輟保學工作，現根據上級有關部門要求，結合我校實際工作情況，特制定此方案。
認真執行上級教育主管部門的有關規定，統一認識、高度重視，強化領導、精心組織，明確思路、分清職責；堅持“依法治教，以防為主，防治結合，綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著對學生負責，對家長負責，對社會負責的原則，動員和組織社會、家庭、學校等各方面力量共同參與，嚴防死守，齊抓共管，相互配合；繼續弘揚艱苦創業、自力更生、奮發圖強、鍥而不舍的精神，切實做好我校的控輟保學工作。
本學年力爭將校年輟學率控制在2%以內，在校生鞏固率要達到98%以上；各班級爭創“無輟學班級”，每名教師爭當“控輟保學先進教師”；確保我校控輟保學工作能順利通過各級檢查驗收。
（一）堅持依法控輟。
1、進一步加強法制宣傳普及工作，提高全社會對控輟保學的認識。
（1）繼續堅持按照上級文件的要求，將“三法”（即《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教育法》）教育課納入思想品德類課程。系統地對學生進行“三法”教育，增強學生的法律知識和自我保護意識，使學生依法維護自身的接受教育的權利。
（2）在每學期初的九月和三月“控輟活動月”中，以校團委為核心，運用一切宣傳工具和輿論陣地，通過有線廣播、板報、標語、班會等多種形式，廣泛深入宣傳新頒布的《義務教育法》及其實施細則、《教育法》、《未成年人保護法》等有關法律法規，全校師生齊動員、齊參戰，加大增強法律意識的宣傳力度。力爭做到宣傳到村、到戶、到班、到人。并結合實際，宣傳依靠科技、知識發家致富的典型，使全社會都認識到接受義務教育是法定的又是實用的，努力營造一種良好的控輟保學工作的社會氛圍。
2、繼續建立完善有關的規章制度，明確控輟保學的責任和獎懲。
（1）為把控輟保學這項長期性、艱巨性、動態性的工作切實抓好落實，學校將繼續執行并完善落實一系列相關的規章制度和實施方案：報告制度。包括《學校輟學月報表》。家訪登記制度。《家長通知書》制度。學籍管理制度。領導包年級、教師包班制度等。以上各項制度的實施與完善，便于隨時掌握學生動態，對生源的去向了如指掌，為及時發現及時做好輟學學生和家長的工作，提供準確信息，防止出現管理上的空區。未雨而綢繆，防患于未然。
（2）將控輟保學工作納入對領導教師的考核中，并作為一項重要內容。考核結果要與年終的評優選先、評職晉級、獎金評發等掛鉤，獎優罰劣。結合開展“無輟學班”活動，對表現好與差的班級的包班領導、教師、班主任及及時給予表彰、宣傳典型經驗或批評、總結經驗教訓，分清良莠。每學期末，都要根據教導處的出具的考核結果，評出2—3名“控輟保學先進班主任”，用以輻射帶動其他。
（二）堅持管理控輟。
1、繼續建立健全控輟保學學校組織機構。本學年，學校將成立以校長馬俊為組長，副校長鮑峰亮、趙建彬為副組長，教導主任侯偉林、總務主任李建旭、團委書記王玉玲、政教主任李彥召及各班班主任為組員的“學校控輟保學工作領導小組”。負責對全校10個班級的控輟保學工作的領導和管理，明確工作目標及各自工作職責。
2、進一步建立完善控輟保學學校工作網絡：學校校長和副校長－－各包年級中層領導－－各班主任－－包班教師－－各班學生的家長。各網絡中的責任人各司其職，各負其責，齊抓共管，相互配合，扎扎實實地作好控輟保學工作。
3、層層簽訂控輟保學工作責任狀。按上面的網絡層層簽訂責任狀，實行控輟工作“雙向目標責任制”。落實責任，指標到人。并把控輟工作作為考核領導干部政績和教師業績的主要內容。對網絡前四層的責任人考核年終工作時實行“一票否決制”。
4、繼續加強學籍管理，嚴把學額流動關。教導處建立并完善用微機管理的比較科學、規范、詳細的學生學籍、學生名冊檔案資料。對學生的正常流動和輟學實行動態管理。嚴把休、轉、寄、降手續關。要求外寄的學生及家長或所在學校必須開回回執證明。
5、定期例會研究對策，家訪動員嚴防死保。針對我校控輟保學的嚴峻形勢，學校班子要在每學期期初、期中、期末例會3次，通報情況，研究對策。教導處每月初例會1次，聽取班主任匯報，提出新的要求。每學期的三月、九月“控輟保學活動月”，由學校控輟保學工作領導小組組織召開1次，由班主任或全體教師參加的控輟保學專題會議，對控輟保學工作做出具體安排。要求有關部門和責任人做好學額統計情況匯總，對輟學生按其所在村屯、班級分別統計，安排班主任或教師逐個家訪動員，填寫好《家訪登記表》、輟學生和復學生名單。每名班主任每學期入戶家訪要在20人次以上，對個別有反復的學生家訪次數要達到了3次以上。
（三）堅持教改控輟。
1、要認清嚴峻形勢，把控輟保學當作教育工作的“重中之重”來抓。全校干群都要牢固地樹立起“有生則校在，無生則失業”的`觀念，明白了“皮之不存，毛將焉附？”的道理。使每一名教職工都能清醒地認識到學校的生存與個人的命運的必然聯系，倍感肩上責任之重大，充分認識到控輟保學的重要性、緊迫感、使命感，都能發自內心的決心把這項“重中之重”、“難中之難”的工作做好。
2、繼續加強師風師德建設，牢固樹立教師眼中無差生的觀念。針對本校師資隊伍現狀，結合控輟保學工作，本學年學校將重點抓好師風師德建設。旨在提高教師的思想素質，重塑教師的良好形象，全面推進素質教育。通過政治業務學習等活動，加強對領導、教師的培訓教育，不斷轉變教育教學觀念。確立以學生為本，本著“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”的原則，尊重、關愛學生，建立平等、民主、合作的師生關系。使領導、教師都深刻認識到，學生只有“親其師”才能“信其道”的道理。大力倡導教師眼中無差生，“獻給學生都是愛”的觀念。嚴禁教師岐視、挖苦、體罰或變相體罰學生，使每一個學生，特別是學困生、學差生都能感受到學校、教師的溫暖與關愛，產生戀校、戀班、戀師、戀學情結，增強師生間的親合力。
3、改革和規范教育教學行為，切實減輕學生負擔。按照國家部頒標準開齊、開足所有課程，努力改進教法，提高課堂教育教學質量，面向全體學生，使每一個學生都能得到全面或個性發展。本學年，學校將嚴格執行上級教育行政部門的有關規定，不以考試成績排名次、排學號、排座次；不歧視學困生、學差生；不強行或變相要求其退、休、轉學；切實減輕學生的過重的課業負擔，不擅自集體有償補課；學校還將倡導教師利用業余時間，無償地為學困生、學差生知識補差；在課堂教學中開展梯次教學，為他們營造一個相對寬松的學習氛圍，使每個學生都有展示自我，發揮特長的機會，增加他們的學習興趣和自信心。
4、繼續堅持開展豐富多彩的校園文化活動，使更多學生“把根留住”。本學年學校將繼續組織召開學校“藝術節”、“慶十一”大型文藝匯演及書畫、詩文展覽；舉辦各班級課間操、籃球、羽毛球比賽等體育活動；組織舉辦“冬季越野賽”，踢毽子、跳繩、拔河、春季運動會等體育活動，還將舉辦班級“慶新年文藝聯合歡會”和“五一”、“五四”書法繪畫詩文展覽；并由教導處發出讀書大課堂活動，在全校掀起“讀好書、求真知、做正人”的讀書熱潮。培養學生的興趣、愛好，發揮學生的特長，使學生對校班、師生產生眷戀感，有效地防控輟學。
5、充分利用家長座談會的有利契機，調動家長參與控輟保學。根據我校和農村生活實際，我們將在每個學期的中旬——期中考試過后，利用午后半天時間，召開一次全校規模的各班家長座談會。為了營造氛圍，充分廣泛發動家長。并要求各班布置好黑板、教室，班主任充分準備材料向家長匯報，各科任教師下班做記錄、聽取意見。此舉將有助于增進師長關系、密切家校合作，使更多的家長參與控輟保學。
6、加大校本投資力度，努力改善教育教學環境。本學年，學校將在經費有限、財政緊張的情況下繼續投資，用于新購、更換、添置教育教學設備設施，努力改善了辦學條件。以便從軟硬件上保證正常地教育教學活動的開展，為學生提供一個良好的學習環境，創設良好的學習氛圍。
（四）堅持扶貧控輟。
1、嚴格收費管理，堅決制止“三亂”現象，切實減輕學生及家長經濟負擔。新學期伊始，學校將嚴控收費標準，嚴控一些指令性的攤派、捐款等，盡可能地切實減輕學生及家長的經濟負擔。
2、繼續加大資助力度，盡量解決貧困生上學難問題。由于本地區經濟不夠發達，現實中確有一部分學生存在上學難的問題。為此，本學年學校將在財經捉襟見肘的情況下，借助上級助學款，對一部分家庭經濟狀況窘迫的學生給予適當的補助。同時，學校還將要求任課教師及部分學生提供上學期用過的教材課本，以備下學期訂書難的學生循環使用，減輕學困生的經濟負擔；校團委還倡議班級團支部、班委會搞班內“獻愛心，幫困生”活動，號召學生們幫助本班內的貧困生。目的只有一個：絕不讓一個學生因貧困而輟學。
總之，本學年我校控輟保學工作任重而道遠，困難重重，我們仍須不斷努力，發揚成績，彌補不足，力爭將輟學率控制到市教體局規定的最低線以內。
保學控流工作方案（精選18篇）篇十七
為了鞏固提高“兩基”成果，保障每一個適齡少年依法接受義務教育，實現新學年教育工作的開門紅，特制定控流方案如下：
一、指導思想。
依法實施九年義務教育，保障適齡兒童少年接受義務教育，控制農村初中學生輟學，是鞏固提高“普九”成果，全面推進素質教育，提高廣大農村勞動者素質的緊迫任務。要加強對控輟保學工作的領導，堅持依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟的總體思路，動員和組織各方面力量共同參與控輟保學工作，齊抓共管，常抓不懈，力爭把我校小學學生輟學率降到國家規定的控制線一下。
二、具體工作。
讀。
3.加強宣傳力度，學校派人按村召開學生家長會，學習義務教育法、未成年人保護法，宣傳學習的重要性，人人張開嘴去宣傳，讓學生知道讀書是他們的義務和權利，是他們生存和發展的需要。請種殖、養殖、打工者現身說法，讓群眾真切感受到知識才是無價之寶，讓子女接受義務教育是父母的職責和義務，也是對子女終身負責的集中體現，同時也使廣大群眾明白，不讓子女讀書不是家庭內部的事，而是一種違法行為，從而增強他們的執法、守法意識。
4.書寫控流標語。計劃每個行政村書寫標語不少于2條。5.對智育后進生、學生困難生，根據不同情況落實責任人，開展幫教、助教、勸學工作，對智育后進生、學生困難生進行補差。
6.超前摸底，對各班平時厭學、貪玩、家庭經濟特困或者有棄學念頭的學生分班建立臺賬，逐一進行家訪和單獨談話，做好防輟宣傳工作，做到胸中有數。
7.學校組織教師深入調查了解學困生和貧困生的情況，對學困生進行“心理健康”教育，打破輟學念頭；對貧困生給予書本費等物質幫助。讓他們感到學校的溫暖。另外還要積極開展由教師以及社會各界人士與特困生結對子活動，多渠道幫扶特困生，決不讓一個學生因貧而輟學。
總之，我們要通過積極努力的工作，保證在我校學區范。
圍內不出現一名流失生。
靠山鎮尖山村小學。
2018年3月。
保學控流工作方案（精選18篇）篇十八
（一）指導思想。堅持以人為本的科學發展觀，按照“校長負責、突出重點、快速反應、主動配合、有效防范”的`原則，堅持宣傳與演練并舉、預防與處置并重、常態與非常態結合，強化宣傳教育、預防控制、預案管理、應急處置、救援保障建設，完善網絡、健全機制、強化基儲提升能力，形成政府主導、學校協調、軍地結合、社會參與的應急管理工作格局。
（二）工作目標。預防控制能力、預案管理能力、應急處置能力、應急保障能力有效增強，全體師生應急知識和自救能力明顯提升，人員傷亡和經濟損失大幅降低，全體師生財產安全進一步得到保障。
（一）成立領導機構。我校成立“防災減災日”和防汛救災工作領導小組（以下簡稱臨小防災減災工作領導小組），執行縣教委、鎮黨委、政府的各項指令，領導、指揮、部署、協調“防災減災日”和防汛救災各項工作，落實宣傳教育、應急預案、物資準備、隱患排查、演練開展等工作落實情況。我校決定成立“防災減災”和防汛救災工作領導小組。
組長：
副組長：
成員：
（二）建立完善應急救援隊伍。我校成立處置突發事故應急指揮部，下設綜合協調、情報信息、搶險救援、后勤保障、事故調查、善后處理7個應急救援小組。各應急救援小組在指揮部的統一指揮下、負責聯絡協調、組織指揮本組成員按照相關應急預案和縣防災減災工作領導小組的要求開展工作。各應急小組要針對我校的特點，作好應對各類突發災害的應急處置演練，提高應急處置能力，做到召之即來，來之能戰。
（一）指揮部：
組長：
副組長：
成員：
主要職責：1、制定應急處置決策；2、調動應急隊伍；3、發布和解除應急救援令；4、組織指揮應急救援行動；5、做好事故善后處理工作；6、總結事故應急處置經驗教訓；7、組織實施演練。
（二）綜合協調組：
組長：
副組長：
成員：
主要職責：1、傳達指揮部的指令，協調各應急組的統一行動；2、及時了解掌握和報告事故救援搶險進展情況，當好指揮部參謀。
（三）情報信息組：
組長：
副組長：
成員：
主要職責：及時收集掌握信息，將突發性災害事故情況立即報告指揮部，并準確地作好記錄，負責有關信息發布。
（四）搶險救援組：
組長：
副組長：
成員：
（五）現場治安組：
組長：
副組長：
成員：
主要職責：維護現場治安秩序，做好宣傳，教育、疏導工作，控制事態發展，監控事故主要責任人及相關當事人。
（六）后勤保護組：
組長：
副組長：
成員：
主要責任：負責保障救援人員的飲食安排及物資準備，做好現場救護工作。
（七）事故調查組：
組長：
副組長：
成員：
主要職責：查明事故發生的經過，原因、人員傷亡情況及經濟損失；認定事故性質和事故責任，對事故責任者提出處理建議；提交事故調查報告，送綜合協調組報縣教委災害事故現場處置指揮部。
（八）善后處理組：
組長：
副組長：
成員：
主要職責：負責對受災人員實施救助、安撫，妥善安置受災人員，做好保險理賠工作，維護社會穩定。
（一）切實加強宣傳教育。綜合協調組負責組織宣傳教育，加大對“防災減災日”和防汛救災活動的宣傳力度，在人員密集場所、街道和校園內設立宣傳站點，印制、發放宣傳資料，采取多種形式，加強宣傳，同時加強對師生進行地震、地質災害的自護自救知識教育。
（二）開展隱患排查整治。我校在副校長（分管負責人）的帶領下，由楊祥明、冉啟富、譚瑞林、各村校負責人組成隱患排查組，全面排查d、c級危房，校內設施設備疏散通道，凡居住在d級危房的人員，必須全部遷出并落實安置點進行妥善安置。校內設施和疏散通道隱患立即整改排除。每次隱患排查的結果必須有工作人員和排查負責人簽字，排查出的隱患必須如實記入隱患臺帳，整改措施必須及時有效，整改效果必須明顯實在，排查資料必須完善齊全，并報縣教委“防災減災工作領導小組辦公室（學校安全監督科）”備案。
（三）抓緊做好物資準備。學校操嘗體育場等地勢比較寬擴的區域，以15分鐘內步行到達為宜，做好生活必需品和相關物資準備工作。做好醫療救護和衛生防疫藥品、器械準備，確保信息暢通。
（四）積極開展應急演練。我校由校長負總責，從4月12日—5月12日，開展“防災減災演練月”活動。根據工作需要，按照“全面演練，晝夜結合，突出重點”的原則，由主要領導和分管領導組織師生疏散演練、搶險救援演練、應急保障演練等。演練必須三次以上，演練時各校特別注意擁擠踩踏，嚴防踩踏傷亡事故發生。保證在2分鐘以內，達到安全有序疏散為止。
我校本著高度的政治責任感和對黨和人民負責的態度，將開展好此項工作作為當前重要的政治任務，由校長親自抓，落實專門工作人員，成立工作領導小組，認真制定工作計劃，全面落實具體要求，保障應急經費使用。積極開展宣傳教育、隱患排查整治、搶險救援隊伍組建、應急演練、物資準備等工作，絕不搞形式，走過場，敷衍塞責。對“防災減災日”和防汛救災活動的開展實行目標責任制，并將責任分解落實到相關人員，確保責任到人。隨時接受縣應急辦、縣教委“防災減災”領導小組辦公室對我校演練和隱患排查落實情況的檢查督導。
（二）加強值班，保障通訊暢通。嚴格執行24小時值班制度，不得對值班電話進行呼叫轉移等處理，堅決避免因值守不到位貽誤災情傳遞和搶險救援的最佳時機。主要負責人、搶險救災隊員必須保持24小時通訊暢通，堅決避免因為通訊不暢出現人員無法聯系、隊伍無法集結、物資無法調出等情況的發生。要認真做好信息的上傳下達，加強演練隱患排查整改相關收集，及時向教委“防災減災”辦公室（學校安全監督科）報送信息。
（三）顧全大局，嚴肅紀律。在“防災減災日”和防汛救災活動期間，校長需離開縣境的，必須嚴格按照規定進行請、銷假。切實減少一般性應酬活動，隨時保持清醒的頭腦。對造謠、傳謠，違反規定向社會發布災害預測預報信息，擾亂社會秩序的要依法給予處罰。對宣傳教育不到位、隊伍組建不及時、隱患排查走過嘗物資準備不落實、應急演練走形式的，按相關規定報請縣教委嚴肅處理。對因責任不落實、工作不到位、組織不得力造成重大人員傷亡和財產損失的，依法追究有關負責人和工作人員的責任。
（四）加強自查，確保落實。我校隨時對開展“防災減災日”和防汛救災活動的各項工作進行嚴格的自查自糾，做到深入實地，逐類逐項督查，對督查結果每周在周前會上進行一次通報，確保各項工作的有效落實。