在讀書中收獲成長五年級（精選15篇）篇一
一杯濃茶，可以驅(qū)散倦意；一盞明燈，可以照亮旅程。一本好書，可以充實人生。讀一本好書，就是親近自然；讀一本好書，就是擁抱親情。
書對于我來說，就是一個比父母兄弟姐妹還要好的伙伴。在書中，我可以與魯濱遜一起冒險；在書中，我可以與小英子一起玩耍；在書中，我可以與魯迅老先生一起成長；在書中，我還可以與孫悟空一起護唐僧一路平安。
不論走到哪里，包包里永遠帶著一本書，以便空閑時閱讀，增長知識。
考試前，拿出一本《閱讀總復習》；寫前，拿出一本《選》與《好詞好句》；空閑時，隨手抓一本《小學生文摘》或《當代小學生》。
周末，在家和凡卡一起勞動，與魯迅老先生一起《朝花夕拾》，與愛麗絲一起夢游仙境，或到《查理與他的巧克力工廠》參觀參觀，最后，和肖復興一起讓《音樂漂流瓶》飄向遠方。
我在書中感受到人間的冷暖，上帝的慈祥，馬小跳的淘氣……。
在讀書中收獲成長五年級（精選15篇）篇二
書是類指揮的結(jié)晶，是人類進步的階梯，是人們的精神食糧。
我從呱呱降生開始便與書有著不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書；父母講的故事書；啞啞學語的未來是我們的識字書；學齡前的連環(huán)畫；上學時的課本；課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著。
可以說書在我的成長中是比不可少的。
為崛起的中國喝彩因此，我分外喜歡讀書。尤其愛在傍晚和清晨讀書。晨曦初露，斜椅桌邊，任窗外黃葉如花，離愁飄掛，我的新卻固守著與書的約定。
讀書活動之名人名言或在傍晚，獨坐窗前，聽窗外西雨如詩，看書中人生如戲，“舉身赴清池”、“自掛東枝”的無奈抉擇，“臥薪嘗膽數(shù)十載，三千越甲可吞吳”的堅韌毅力，“羽扇綸巾，談笑間墻櫓灰飛煙滅”怎樣閱讀中外名著的絕代風華，無一不讓我驚嘆！行行文字仿佛片片美麗的音符，奏出一曲曲深邃而悠遠的天籟。
日復一日，我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓，艱深的文字不再是理解的障礙，讀書對于我來說更多的是一種需要，而不是一種負擔。
記得小時侯，我還不識字，媽媽就耐心的教我背唐詩，茶余飯后，媽媽便教我讀《唐詩三百首》里的唐詩，媽媽說一句我就鸚鵡學舌地模仿一遍……上小學前，我已可以獨立看一些故事書了。
低年級時候，我識字已經(jīng)很多了，便迷上了課譜書籍，媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》，厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識書上都有。每書中的'每個問題都說得非常詳細，真使人愛不釋手。在如饑似渴閱讀同時，我家又住進了一位新朋友――《新實際中國少兒十萬個為什么》。這套書又使我增長了許多知識。
一次，老師在《美麗的海底世界》時，讓我們自己更具體地介紹海底生物，我回憶起了在《新世紀中國少兒十萬個為什么》中了解的海龜生活習性，便滔滔不絕地介紹給同學們聽。當小老師的滋味真好，但這還得歸功于我的書朋友呢！！
現(xiàn)在六年級了，我當然回更注意的去讀一些優(yōu)秀的散文、作文集、從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領(lǐng)悟了許多做人的道理。
漸漸地，我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了，飄忽的文筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容，學會了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達的氣度，有人驚訝于我的轉(zhuǎn)變，而我的回答僅是淡淡一笑：“都是書的功勞。”
讀書是積累，知識的大小要靠日積月累才形成。年華如水，一去不復返，怎樣才能不讓它白白流逝呢？靠的只是自己抓，抓住了知識，抓住了今天，你就抓獲了生命，抓住了未來。書將繼續(xù)伴我成長，伴我生命之光環(huán)。
在讀書中收獲成長五年級（精選15篇）篇三
在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我看到的是追求，保爾以鋼鐵般的意志度過充實的人生；在《簡愛》中，我看到是獨立，簡愛獨立特別的人格魅力邁出了女性獨立的第一步；在《駱駝祥子》中，我看到的是社會，祥子以悲慘的經(jīng)歷揭示了舊社會封建黑暗的罪行。
讀書，不僅是要讀出書中所蘊涵的精神，也要在書中成長。
讀書，讀勤學苦練書。晉代的車胤，家境貧困，沒有足夠的錢來買油燈，一夜他正在背誦，忽見許多螢火蟲漫天飛舞，便突發(fā)奇想，用白絹口袋抓了幾十只螢火蟲放在里面，勉強讀書。由于他勤學苦練，后來終有成就，官至御史大夫。這種讀書則是一種精神，是成長史的亮點。在條件艱辛的情況下，本著好好讀書的信念刻苦讀書，無論夜有多黑，但這精神遠比螢火蟲明亮。擁有著相比于貧窮孩子得天獨厚的條件的我們，又有什么理由不好好讀書呢。
讀書，讀跨越軀體書。海倫凱勒，掙脫身體上又聾又盲的束縛，細心的用殘缺的身體，體驗書中的快樂，在書海中長大。她一生都嗜書如命，樂觀的她曾笑著說道：“我的生命既然有缺陷，只好從一本一本的書里去尋外部世界的信息。”對于書的依賴，竟仿佛是對于水與空氣的依賴，八歲竟能做到全身貫注的看完一本書，到十歲時已經(jīng)讀了許多書，在接下來的人生旅途中，陪伴她最多的便是書，做的最多的運動便是讀書，愛迪生曾說過：“讀書之于精神，恰如運動之于身體。”讀書是精神的運動，是精神的鏡子，折射出的光芒，照亮了海倫凱勒黑暗寂靜的世界。
在我們原本就已充滿光明的生活，接受讀書后，是否能變得更加絢麗多彩、金碧輝煌呢。在掌握一定的方法下，我們也一定可以做到讀出精神，顯出精神。
魯迅先生的“跳讀”，大概是我們最常用的方法了。魯迅先生認為：：“若是碰到疑問而只看那個地方，那么無論到多久都不懂的，所以，跳過去，再向前進，于是連以前的地方都明白了。”這種方法節(jié)約時間，有利于理解全書，但相比于實用派的“滲透”讀書法，就略遜色了。
知識是互相滲透的，在讀書是應(yīng)向其它相鄰領(lǐng)域拓展，這是楊振寧的讀書觀點，環(huán)環(huán)相扣，互相聯(lián)系，不懂的地方可以查閱資料，學習新知識，懂得地方便得到了鞏固，雖然在速度上有所差距，但無疑是最智慧的方法了。
讀書有三到：口到、眼到、心到。無論使用什么方法，最重要的是心靜，只有心靜，靜能生慧，才能讀出書中所蘊涵的精神，培育自己的精神。請記住，有一類書叫精神，有一種狀態(tài)叫成長。
在讀書中收獲成長五年級（精選15篇）篇四
書像一把樸素的折扇，打開它，我能回味千古的詩韻。
書像一柄鋒利的寶劍，帶上它，我能馳騁遼闊的沙場。
書像一幅溢香的畫卷，看著它，我能領(lǐng)略歷史的輝煌。
我最早的讀物是一本本精彩的漫畫書：《司馬光砸缸救人》教會了我如何在危急時刻急中生智，救人于危難之中；《孔融讓梨》讓我學會了謙讓；《程門立雪》是我尊敬師長、虛心求教的典范。
長大后，我接觸的書籍多了。在書中，我知道了世界第一長河——尼羅河，我知道了神秘的“麥田怪圈”，我知道了神秘莫測的ufo，我知道了“世界的肚脈”復活節(jié)島，我知道了法老的墓地——金字塔。隨著時光的流逝，我已經(jīng)是一名六年級學生，現(xiàn)在我不再光看童話書籍了，更多的是閱讀一些文學經(jīng)典、作文精選……讀《鋼鐵是怎樣煉成的》使我變得具有鋼鐵鐵般的毅力，讀了《小生作文選刊》，《小學生創(chuàng)新作文》，豐富我的知識，提高我的寫作水平：《世界自然奇觀》帶領(lǐng)我游覽了祖國的大好河山。
讀書的感覺真是棒極了，我在讀書中不斷成長。
在讀書中收獲成長五年級（精選15篇）篇五
每當我翻開書本，撲鼻而來的是淡淡的油墨書香。把自己置身于書中，感受其中的道理。很多人都喜歡蘇東坡，喜歡他的詩詞，喜歡他的書畫，喜歡他的美食……而我最喜歡的是他的態(tài)度與氣節(jié)。
對朋友赤膽忠心，無論是誰，蘇東坡都坦誠相待。他把自己的真心話全都毫不隱瞞，為此還吃過虧，但他毫不介懷，仍然和親密好友吟詩作樂。為人處世光明磊落，從不落井下石，雖和王安石諸多不和，卻從未詆毀過他。
他的氣節(jié)無人能比。即使被貶，他也沒有郁悶在心，還自稱“東坡居士”，過起了農(nóng)民般悠然自得的田野生活。無論貧窮或者富貴，他的心境從未改變。他的一句詩更是使我受益匪淺。“竹杖芒鞋輕勝馬。誰怕？一蓑煙雨任平生。”
這是在離小升初報名還有幾天的日子里，而我卻悶悶不樂，垂頭喪氣，特別反感媽媽提及此事，因為我對報考學校面試沒有信心。一直在不斷思考，我試圖說服自己，鼓起勇氣努力備戰(zhàn)，可是我依然過不去心中的那道坎。忽然我的腦海中閃過蘇東坡的那句詩，告訴自己，在遇到挫折的時候，蘇東坡任憑風吹雨打，笑傲人生，而我卻如敗兵之卒。未曾嘗試又如何能妄下結(jié)論呢？從這一刻起，我便釋懷了，明白只要盡自己的全力即使失敗也不留遺憾。
每當有時間，我就會把《蘇東坡傳》拿出來翻閱，每一次都會有不一樣的感受。品味蘇東坡的人生歷程，我亦會為他喜，為他憂，為他愁，為他怒，亦會從書中領(lǐng)悟道理并運用在實際生活中。
蘇東坡留給世人的印象總是樂觀向上的，這也正是我所要學習的地方之一。無論在哪里，有家人陪伴，就不會孤獨。借酒常是用來消愁，但蘇東坡喝酒常會寫出千古流傳的佳作。透過書本，我看見了蘇東坡風流瀟灑的背影，我要向他學習，有積極進取、樂觀豁達的人生態(tài)度，做一個腳踏實地，對未來充滿希翼的人！
在讀書中收獲成長五年級（精選15篇）篇六
讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當我迷惑時，彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增強我的勇氣和自信心。
當我悲傷痛苦時，“你”告訴我，悲傷只是暫時的，只要勇于去開拓，便會發(fā)現(xiàn)快樂就在眼前。
當我被別人誤解時，“你”告訴我，勇敢的去走你的路，他們會看到真實的你。
讀書，提高了我的作文水平，從小一有空，我便拿起書本，沉浸在書的世界里。《格林童話》《十萬個為什么》的課外書我都把他們收集到我的“知識錦囊”中。讀了這些書，我的閱讀能力不僅提高了，我還從中學習到了好詞佳句，等到寫作文時就不會感到欲言無物，詞匯匱乏了。
讀書使我增長了知識，開拓了視野，腦子里的“十萬為什么”也得到了解釋，愛山了讀書之后，許多問題便迎刃而解了，甚至有時候我還能充當小朋友的小老師。每當這時候我都會由衷的感受到讀書的好處，便更堅定了“我要多讀書，多長見識”的信念。
讀書教會了我做人的道理。《古井》這篇文章讓我知道，他如偉大的母親一樣，無私地向人們奉獻甘甜的、清涼的泉水，養(yǎng)育一方村民，而對人們一無所求。讀完這篇文章，我體會到做人應(yīng)該有博大的胸懷，也更應(yīng)該有無私地奉獻精神。雖然我是一個中學生，現(xiàn)在還不能做大事。但在學校里，我能做到助人為樂。遇到同學學習困難時，我會主動幫助他們解決難題。
在讀書中，讓我見識了如此丑陋的加西莫多卻有如此善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質(zhì)。平靜而又從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風度。閱讀古人流傳于世的名言警句或者書籍，這些能使我們擁有誠實、舍棄虛偽，擁有舍棄空虛，擁有踏實，舍棄浮躁。
努力讀書吧，讀書一定會讓你擁有不一樣的人生。讓知識充滿你的大腦，讓知識伴隨我們青少年成長吧！
在讀書中收獲成長五年級（精選15篇）篇七
書，編織起我美麗的童年。《365夜故事》、《一千零一夜》、《十萬個為什么》、《伊索寓言》、《格林童話》陪我度過了無數(shù)個日日夜夜，與我攜手走進人生的開端——童年。
暮春的原野總是蕩漾游人的心情，那徜徉的閑適更勝優(yōu)雅的景致。淅淅瀝瀝的春雨訴說著春天的童話，我更愛在這細雨霏霏的時候，撐起傘，捧著我心愛的《鋼鐵是怎樣練成的》漫上臺階，往那竹林邊的小橋上走去。撐著傘，斜靠在木橋的欄桿上，與保爾柯察金共同走過他們的人生。雨小的時候，我會收起傘，任細雨輕撫我的臉龐，讓我完全融入到書的意境之中去。
我愛讀書，我與書的關(guān)系就是這樣的微妙，這樣妙不可言；在讀書中，我找到了自我，找到了人生的方向。
書，我的生命；書，我的最愛！
在讀書中收獲成長五年級（精選15篇）篇八
書是知識的海洋，書是人類進步的階梯，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書使人愉快、使人陶醉，讀書更讓人收益非淺。
從《101個道理故事》中我懂得了什么是誠實，守信。人們都不喜歡欺騙別人和愚弄別人的人,說過的謊言總有一天會被人揭穿，而一旦說了一個謊，就要說無數(shù)次謊來解釋第一個謊。到那時候，我們就會喪失一個人最寶貴的東西，也就是別人對我們的信任，只有誠實的人才能得到別人的信任。
《鋼鐵是怎樣煉成的`》這本書讓我懂得如何做一個樂觀堅強的人。人生中難免會遇到挫折，有大有小，我們要擁有一顆樂觀向上的心，才能跨越挫折，就如主人公保爾，為了革命事業(yè)雖然身體殘疾，雙目失明。但他卻仍然保持樂觀心態(tài)，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。
《岳飛傳》這本書讓我懂得了什么是忠義。岳飛一生英勇殺敵，精忠報國，不被金錢所誘惑。雖被奸臣秦檜害死在了**亭，但岳飛的那種精神，永遠值得我們學習。
讀萬卷書，行萬里路。愛書吧，書能讓我們學會很多的知識和道理。如果說人生是一道圍墻，那書就是一架梯子，能夠幫助我們翻越這道墻。我們讀書，不僅僅是為了消遣時間表，更多的是要從中收獲知識與做人的道理。從讀書中，我收獲了成長。
在讀書中收獲成長五年級（精選15篇）篇九
在白雪公主、灰姑娘、美人魚中，我學會了善良；從《西游記》中，我學會了勇敢；從《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學會了忠義、堅強；從《三國演義》、《傅雷家書》，我學會了要知恩圖報、親情有偉大與無私……漸漸地，我在讀書中不斷地收獲成長。
從讀書中，我收獲了善良與樂于助人。
小時候，我認為最幸福的事情莫過于躺在媽媽的懷里，聽媽媽講安徒生的童話故事。記得那時，我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地聽，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的`狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主中，明白了什么是善良，什么時候是惡毒。所以每次遇到在路邊行乞的可憐乞丐，我都會把我的零花錢輕輕放在他的手上。
從讀書中，我收獲了勇敢與智慧。
我喜歡《西游記》里孫悟空的勇敢、智慧。每當孫悟空遇到困難險阻，他都會想盡辦法勇敢面對。所以，我在生活中經(jīng)常告訴自己，要勇敢，遇到困難要多思考，只要有勇敢和智慧，沒有解決不了的問題。
從書中，我收獲了人生的喜怒哀樂。
隨著年齡的增長，我又迷上了《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》等中外名著。從這些書中，我學會了做人要仗義、豪爽、堅強、知恩圖報。
一次，媽媽給我兩個梨，讓我挑一個吃，另一個給媽媽吃。我想都沒想，就把大的那個給媽媽，小的那個留給自己。媽媽笑著撫摸著我的頭說：“真乖！”我說：“孔融四歲就能讓梨，我都九歲了，我覺得孔融比我乖一萬倍，我還要多多學習呢！”媽媽聽了，笑得更甜了。
誦讀經(jīng)典，伴我成長。它使我更懂事，更體貼，更聰明。從讀書中，我收獲了成長。
在讀書中收獲成長五年級（精選15篇）篇十
“如果說人生如船，那經(jīng)典就是船上的帆，帶我們駛向遠方；如果說人生如花，那經(jīng)典就是我們賴以生存的`土壤。”
我喜歡讀書，尤其是經(jīng)典書籍。
小學一年級時，我喜歡《白雪公主》、《灰姑娘》這兩本書，于是媽媽就買了這兩本書，通過閱讀，讓我知道了什么是好人，什么是壞人，我還明白，壞人是要遭到報應(yīng)的。
小學二年級時，媽媽給我買了《西游記》這本書。我如獲至寶，百看不厭。從中我學會了勇敢，也學會了做人要忠厚老實、遇到困難要堅強、為人要知恩圖報。
我們讀書，不僅僅是消遣時間，更多的是要從中收獲知識與做人的道理。
在讀書中收獲成長五年級（精選15篇）篇十一
從上幼兒園時候聽到的《白雪公主》、《灰姑娘》、《老人與海》故事，我學會了善良；從小學時讀到的課外書《西游記》、《格列佛游記》，我學會了勇敢；從《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學會了忠義、堅強；從《三國演義》、《傅雷家書》，我學會了要知恩圖報、親情有偉大與無私……漸漸地，我在讀書中不斷地收獲成長。
小時候，我認為最幸福的事情莫過于躺在媽媽的懷里，聽媽媽講安徒生的童話故事。記得那時，我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地聽，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的.狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主中，明白了什么是善良，什么是惡毒。所以，從那時起，我只要見到流浪狗，都會毫不猶豫地拿出自己的東西，把它喂飽；也是從那時起，我只要見到大街上有乞丐，也會義不容辭地傾其所有，助他一臂之力。
從讀書中，我收獲了善良與樂于助人。
在上二年級時，我特別喜歡讀《西游記》，喜歡孫悟空的勇敢、機智；也喜歡豬八戒的樂觀、幽默；還喜歡沙僧的老實苦干；還有唐僧的慈悲情懷。還記得那時，我自己一個人玩角色扮演，想把這些優(yōu)點集于一身呢？不過此時，這早已成為我的人生態(tài)度與信條。
從讀書中，我收獲了對人生的的態(tài)度與做人的道德水準。
隨著年齡的增長，我看書的種類越來越多，此時的我又迷上了《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》等名著。從這些書中，我學會了做人要仗義、豪爽、堅強、知恩圖報。在此時，我無法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而后已”；我無法忘記魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的行俠仗義；我無法忘記劉備、關(guān)云長、張飛的桃園三結(jié)義中所表現(xiàn)的義氣、俠義與忠誠。
從書中，我收獲了人生的喜怒哀樂。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，書是我們成長的搖籃，而那些經(jīng)典書籍，則是無法超越的傳奇。我們讀書，不僅僅是為了消遣時間表，更多的是要從中收獲知識與做人的道理。
在讀書中收獲成長五年級（精選15篇）篇十二
我，是一個名副其實的小書迷，我對數(shù)的熱愛是無法用言語表達的。我，看過許多書，包括楊紅櫻的《科學童話系列》`陽光姐姐寫的校園小說一整套，看過《你就是天才》??????每一本書都讓我念念不忘。但是，讓我印象最深的還是與《世界經(jīng)典偵探小說》發(fā)生的故事。
一天早上，爸爸媽媽都去上班了，只剩下我和奶奶在家。這時，我正津津有味的看著《世界經(jīng)典偵探小說》就快看到精彩的片段的時候，奶奶卻叫我去倒垃圾，孝順的我不想讓年邁的奶奶去倒，所以，我一手拿書，一手拿垃圾，下樓了。
“把那祭祀.沙特爾先生殺了人，吃驚不已，為了不讓群眾發(fā)現(xiàn)，他小心翼翼的把尸體脫到下水道，扔了進去”。這是出現(xiàn)在書中的一段話，我看的如癡如醉，忘了自己是誰了，好像我就是書中的主人公，也學著他把手中的垃圾扔掉了，便回家了。到了家，奶奶問我：“垃圾到了沒？”我傻呆呆的點點頭，回房間去了。
下午，奶奶去串街的時候，發(fā)現(xiàn)有一堆人圍在那里，好像在討論著什么，奶奶就走了過去，發(fā)現(xiàn)中間有一袋垃圾，奶奶看見袋子有早上摔碎的玻璃瓶碎片，便認定這就是早上我扔的那帶垃圾，便急忙跑回家，為我早上垃圾到底有沒有倒掉？于是，我把事情的經(jīng)過都告訴了奶奶，奶奶哭笑不得。
讀書，已經(jīng)成為我一天之中比不可少的一件事，讀書，已經(jīng)成為了我生活中的一份寶。我愛讀書！！！
在讀書中收獲成長五年級（精選15篇）篇十三
長大一點，閱讀了《昆蟲記》。認識了蟬的生活習性，了解了螞蟻的勤勞，螞蚱與毛蛛的別名，同時也明白了達爾文寫出昆蟲記的原因，是經(jīng)過觀察，對生活中的事物進行仔細的觀察，對寫作是有幫助的。接著又讀了《八十天環(huán)游地球》知道了主人公的堅持不懈，有一次，我立志要每天寫一張鋼筆字，可是一個星期還不到，我就有些松懈了，每一個字都是在應(yīng)付。媽媽教育我說:“妮妮，你不能就這樣放棄，應(yīng)該堅持，現(xiàn)在從古至今、聞名中外的人他們都是在堅持著。妮妮不要放棄！”現(xiàn)在，我理解到媽媽說這句話的苦心了。
現(xiàn)在，讀了《愛的教育》、《假如給我三天光明》…愛的`教育告訴了我什么是愛，要愛父母、愛同學、愛老師、愛親人，要愛每一個人，愛別人會讓別人的心因你更加溫暖。假如給我三天光明讓我深有感觸，海倫她雙目失明雙耳失聰，但卻以不屈不撓的毅力考上了哈佛大學。
讀書吧！書籍會讓你懂得許多知識；讀書吧！書籍會讓你知道做人的道理；讀書吧！書可以讓你收獲成長。書籍是人進步的階梯！
在讀書中收獲成長五年級（精選15篇）篇十四
從小時候的《白雪公主》、《灰姑娘》、《人魚小姐》，我學會了善良；從小學時的《西游記》、《魯濱遜漂流記》，我學會了勇敢；從初一時的《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學會了忠義、堅強；從《三國演義》、《傅雷家書》，我學會了要知恩圖報、親情有偉大與無私……漸漸地，我在讀書中不斷地收獲成長。
小時候，我認為最幸福的事情莫過于躺在媽媽的懷里，聽媽媽講安徒生的'童話故事。記得那時，我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地聽，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主中，明白了什么是善良，什么時候是惡毒。所以，從那時起，我只要見到流浪狗，都會毫不猶豫地拿出自己的東西，把它喂飽；也是從那時起，我只要見到大街上有乞丐，我也會義不容辭地傾其所有，助他一臂之力。
從讀書中，我收獲了善良與樂于助人。
在上小學時，我偏愛讀《西游記》，喜歡孫悟空的勇敢、機智；也喜歡豬八戒的樂觀、幽默；還喜歡沙僧的老實苦干；還有唐僧的慈悲情懷。還記得那時，我自己一個人玩角色扮演，想把這些優(yōu)點集于一身呢？不過此時，這早已成為我的人生態(tài)度與信條。
從讀書中，我收獲了對人生的的態(tài)度與做人的道德水準。
隨著年齡的增長，我來到了初中，此時的我又迷上了《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》等初中課標要求必讀的名著。從這些書中，我學會了做人要仗義、豪爽、堅強、知恩圖報。在此時，我無法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而后已”；我無法忘記魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的行俠仗義；我無法忘記劉備、關(guān)云長、張飛的桃園三結(jié)義中所表現(xiàn)了義氣、俠義與忠誠。
從書中，我收獲了人生的喜怒哀樂。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，書是我們成長的搖籃，而那些經(jīng)典書籍，則是無法超越的傳奇。我們讀書，不僅僅是為了消遣時間表，更多的是要從中收獲知識與做人的道理。
在讀書中收獲成長五年級（精選15篇）篇十五
我的興趣愛好有許多，可我最愛讀書。
我小時候，望著這一本本厚厚的里面密密麻麻的“大家伙”，就對它充滿了興趣。我上三年級后，便沖進了奇妙的書的世界。從古詩、童話，到故事、散文，又到小說、名著。我讀的書慢慢地在發(fā)生著變化，書也從不認識的“大家伙”，變成了我的良師益友。課間，我捧著書在認真地閱讀。書店的書柜前，也是我遨游知識海洋的寶地。
三年間，不僅我讀的書有了變化，讀書的方法也變了又變。從一二年級時的認認真真，到三四年級十目一行到一目十行，又到五年級的從厚到薄。我不僅看了許多書，還從書中得到了知識，寫作方法和做人的道理。
書中描寫的好人讓我倍感崇敬，壞人讓我倍感憎恨。描寫夸張、優(yōu)美的段落讓我仔細回味，精彩的對話讓我連連叫絕。一些好文章、好書也給我留下了深刻的印象。俗話說得好“讀書破萬卷，下筆如有神。”由于我讀書多，作文也被老師頻頻打優(yōu)。
高爾基說：書是人類進步的階梯。我要踏著書的階梯，在知識的海洋里遨游，和書做一輩子好朋友。
田忌賽馬第三場比賽。
第二場比賽結(jié)束了，田忌大勝而歸，齊威王為此十分不解，可細心一想，得知了其中的奧妙。深知孫臏足智多謀，便有意進行的了第三場比賽。
比賽開始了，齊威王把孫臏叫到身旁，用剛才的計謀贏了孫臏，然后用呵斥的口氣罵孫臏：“大膽草民，竟用雕蟲小技讓本王丟臉，該當何罪。”機智的孫臏回應(yīng)：“大王，您剛才還是用我的計謀，怎么可以加罪于我呢？”齊威王哈哈大笑，大呼一聲：“知我者，孫臏也！你不愧足智多謀。千軍易得，一將難求。從今日，你便是我齊國的軍師。”孫臏十分激動，大喊到：“今日為齊_師，定鞠躬盡瘁，忠心不二。”
齊威王心中暗喜：今日得一帥才，才華橫溢。天下可奪也！