月工作總結是對個人或團隊在過去一個月內所取得的成果和經驗教訓的歸納和總結。小編為大家找到了一些通過寫作月工作總結來提升工作效果和能力的方法和經驗。
中學行風評議工作總結（熱門15篇）篇一
（jobsummary/worksummary），以年終總結、半年總結和季度總結最為常見和多用。就其內容而言，就是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經驗。下面是小編為大家整理的中學行風評議工作總結范文(精選3篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我校歷來重視行風建設工作，各項工作均能穩步健康地發展，并深受社會各界的好評，這與我們重視行風建設工作是分不開的。我們深深地知道，行風建設工作不是停留在書面上，不是停留在口頭上，而是扎扎實實地落實在實際工作上，以學生的需要以出發點，一切為了學生，一切為了教育事業，辦人民滿意的教育。一年來，在縣教育局和鎮黨委、政府的正確領導下，積極開展行風建設工作，取得了良好效果，現總結如下：
一、統一思想，提高認識。
我校的行風建設工作以“xxxx”的重要思想為指導，認真貫徹縣教育局關于行風建設工作的會議精神，按照“為民、務實、清廉”的要求，以正確履行職責為核心，以加強隊伍建設為重點，以服務群眾為目標，以人民滿意為標準，以民主評議為載體，堅持教育、制度、監督并重，以評促糾，以評促進，扎實推進我校行風建設，關注群眾反映的熱點問題，規范收費工作，做好財務管理，促進學校依法治教，規范管理，把民主評議行風工作擺上重要議事日程，納入學校的常規管理工作中，為教育改革和發展創造了良好的政治環境，確實提高教育教學質量，提高辦學效率。
二、加強領導，健全機制。
1、建立主要領導親自抓，分管領導具體負責的行風建設和民主評議工作領導機構。成立行風建設領導小組，保證行風建設工作有堅實的領導核心和運行機構。
2、建立并落實工作責任制，做到行風建設與行政、業務工作有機結合。制訂行風建設工作計劃、措施，確立明確的目標，把行風建設作為學校的“一把手”工程，制定各部門工作制度，層層落實責任制。
三、嚴格收費管理，杜絕亂收費的現象。
1、學校的一切收費項目嚴格按照市教育局統一下達的標準，實行“一費制”，無向學生亂收費的現象。并規范地使用“收費通知單”。
2、每次收費前及時地通過公開欄和收費通知單向學生和家長詳細公開收費的項目、標準和文件依據。
3、對于“收費通知單”中的“自選項目”，完全采取學生自愿的原則，絕無引導，逼迫的現象發生。
4、嚴格實行收支兩條線管理，收好管好各項教育經費，杜絕了亂用、濫用的現象。更無私設“小金庫”現象。
5、對于“特困生”的補助問題，我校采取“公示制度”，動員社會力量監督這項工作。
四、認真貫徹市教育局《關于減輕中小學過重負擔，全面推進素質教育的有關規定》和各項政策的要求，嚴格按照規定征訂教材和教學用書，按照縣教育局下發的課程設置標準，編制課程表，并開足上全各門功課，制定了《學生作業布置制度》，并定期檢查，教師按照開學初制定的進度表進行授課，嚴格執行學生在校時間不超過7小時的規定。
五、加強師德師風建設，提高教師隊伍素質。
1、結合學校實際，加強師德建設。組織教師學習“xxxx”的重要論述及教育局關于師德師風建設的會議精神，使全校教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，在教師中廣泛開展職業道德教育、為人民服務教育、愛崗敬業教育，并使全體教師做到了為人師表，愛崗敬業，以高尚的情操、人格去影響、熏陶學生。
2、積極做好和學生家長的聯系工作。全體教師能夠尊重學生家長，通過家訪、電話等方式主動與家長聯系，認真聽取意見和建議，從去年開始，我校連續兩年開展了全員家長會，領導包班，班主任和科任分工負責，積極向家長宣傳教育法規和科學的教育思想及方法，促進了學校、家庭的密切聯系，產生了良好的社會效益，也使全體教師更加理解家長，也使家長進一步地支持和理解學校的工作，對我校開展的各項教育活動產生了積極的促進作用。
六、通過校務公開，促使行風建設工作深入開展。
學校以校務公開等形式，把行風建設的的目標、內容向教師和學生公開，形成加強行風建設人人有責，參與行風評議人人有份的局面。
七、端正考風，嚴肅考紀，規范地管理學籍。
積極對教師和學生進行考風考紀教育，教師在各級各類考試的監考工作中，無營私舞弊等違規違紀現象發生，我校學生在歷年的中考中也無抄襲等違規現象。科學規范地使用電子學籍，嚴格畢業考試，按照縣教育局的各項規定，發放初中畢業證，并杜絕了亂開畢業證明的現象。
八．“三亂”治理情況。
每個開學初，學校都認真傳達縣教育局關于制止“三亂”的會議精神，對教師進行愛崗，奉獻教育，并制定積極有效的治理“三亂”的具體措施，成立領導小組，采取領導包教師的方式，及時掌握教師休息日的動向，每次會議都會對教師進行此方面的教育，因此，多年來，我校杜絕了教師違反規定利用課余時間為學生進行有償補課，也無教師參與社會力量辦學和參與校外的補課班，學校也無違反規定組織大面積補課，無違反規定在早晚自習組織收費性補課。
九．其他方面的工作。
1、利用“法官進校”的契機，對教師、學生進行道德、法制、抵制xx、安全等方面的教育，學校利用班、團會，及時對學生進行安全和法制教育，積極開展“模擬法庭”，“小法官”等活動，對學生進行直觀的法制和安全教育，多年來，我校師生的違法犯罪率為0，校園無重大安全事故的發生，師生無相信、參與“xx”等xx組織的現象。
2認真對待群眾的各種投訴，記錄在案，認真核實，嚴肅處理，全體教師團結、奮進、和諧，無越級上訪和集體上訪，我校的辦學，群眾非常滿意，無群眾對我校的教育教學工作進行投訴，在取得教學成績進步的同時，也產生了較大的社會效益。
在今后的工作中，我們將進一步加強學習，統一認識。組織教師學習新《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等有關法律法規，把教師思想統一到愛崗敬業，為人師表、以高尚的情操、人格去影響、熏陶學生的認識上來，樹立正確的人生觀和價值觀，確立新型教育觀念，堅定為黨的教育事業而奮斗的信念。加強管理，促進行風建設。注重健全督查機制，狠抓制度落實，實行校長、書記親自負責，加強經常性的檢查、督促行風建設工作，使學校存在的一些問題得到及時、有效的整改，以促進教育教學水平不斷提高，辦學效益逐步增強。
（一）廣泛宣傳發動,營造良好的行評工作氛圍全縣中小學民主評議行風工作動員會后,我校迅速組織召開全校教職工大會,傳達了會議精神,組織學習了縣教育局、縣糾風辦關于開展全縣中小學民主評議工作實施方案的通知,結合實際明確了我校行風評議的重點,并對我校行風評議工作進行了全面的安排部署.要求全體教職工深刻領會此次開展行風評議工作的重要意義以及行風評議工作的主要內容,動員教職工結合自身工作開展自查自糾,并將其貫穿于民主評議工作的全過程,樹立全心全意為學生、家長、社會服務的思想,辦人民滿意教育.我校先后兩次召開全體教職工會議,總結了學校行評工作的進展情況,針對進程安排布置了下段工作,重點要求每位教職工在開展自查自糾的基礎上寫出自查報告,深刻剖析自身師德師風方面、教育教學工作方面存在的突出問題,并在工作中切實加以整改.經過宣傳發動,廣大教職工進一步明確了行風評議工作的目的、意義、內容、步驟,提高了參與民主評議學校行風的自覺性和主動性,形成了濃厚的“人人關注行評,人人參與行評”的良好工作局面.
（二）強化組織領導,確保行評各項工作落到實處為了加強對我校行評工作的組織和領導,確保各項工作的順利開展,學校成立了以校長為組長,兩位副校長為副組長,辦公室、教務處、政教處、教研組、總務處、校工會、教代會等處室負責人為成員的行風評議工作領導小組,負責本校行評工作的領導、組織和各項工作的統籌開展.領導小組下設辦公室,李昌玉同志兼任辦公室主任,負責行風評議的日常工作.層層落實工作責任制,保證活動正常開展,真正形成了“主要領導親自抓,分管領導直接抓,職能處室負責抓,校綜合辦公室具體抓”的工作格局.同時我們還聘請了12位義務監督員,請他們監督我校行風評議工作的開展情況.
（三）科學制訂實施方案,統籌安排行評的各項工作在充分聽取各方意見,深入調研、充分醞釀的基礎上,根據《全縣中小學民主評議工作實施方案》,結合我校實際,我們制定了《沿渡河初級中學民主評議行風工作實施方案》,明確了我校行風評議的指導思想、任務目標、工作重點和實施步驟.《實施方案》評議內容具體、工作重點明確、方法步驟清晰,指導性、操作性強,為切實做好我校的行評工作起到了綱領性文件的作用.
行風評議開展以來,我校緊緊圍繞糾正損害群眾利益的不正之風,以規范教育收費為重點,以加強師德師風建設為核心,通過召開座談會、個別談心、上門走訪和問卷調查等形式,向單位職工、學生家長及社會人士等廣泛征求意見,虛心聽取他們的建議.通過自己認真查、別人幫著找,發現我校在辦人民滿意學校、加強師德師風建設方面存在的問題和取得的突出成效.
（一）全面貫徹教育方針,教學常規扎實。
近年來,我校堅持全面貫徹教育方針,以德育為首,以教學為中心,全面推進素質教育,教育教學質量不斷提升.一是嚴格按照課程計劃,開齊課程、開足課時.課程設置和課時安排直接關系到學校是否全面貫徹教育方針,也是學校推進素質教育的關鍵所在.我校堅決摒棄只注重中考科目等文字學科,忽視非中考科目教學的做法.在學校倡導各學科同等重要、不分主次的觀念,并且高度重視加強音、體、美、勞、綜合實踐等薄弱學科的教學.除了按計劃安排課程和課時外,還特別注重各學科教師的配備.今年秋季學期我校在配備教師時,把薄弱學科專職教師的配備納入重要的議事日程.現在我校有專職體育教師2人、專職音樂教師1人、專職綜合實踐課教師1人、專職信息技術教師1人、專職勞技教師1人.薄弱學科的教學態勢良好.二是加強教學常規管理,提高課堂教學效率,減輕學生過重的課業負擔.我校提倡向課堂45分鐘要質量,通過狠抓教學常規管理來提高教學質量.健全完善了《沿渡河中學教職工學習、生活和工作制度》,嚴格執行縣教育局制定的教學常規工作評分細則,對備、教、改、輔、考、評等教學的各環節嚴格管理,建立了先周備課制度、月考制度、定期教研制度、校本培訓和校本教研制度,通過定期檢查和不定時抽查,督促教師提高課堂教學效率,控制作業量,減輕學生課業負擔.三是以教學研究促進教學質量提高.我們堅持以課堂為主陣地,深入研究,積極探索,努力構建現代信息技術環境下培養學生自主學習能力、合作學習能力和創新能力的課堂教學模式,通過不斷總結、反思,求得教學創新和獲得最佳效益.通過研究課、公開課、觀摩課、示范課,引導教師轉變觀念,改進教法；抓教學敘事、教育故事、教研論文評選,推廣先進經驗,促進教師專業成長.四是積極開展課外興趣活動.學校成立了籃球、乒乓球代表隊、百人合唱團、溪韻文學社百名小記者等課外興趣活動小組,給學生的特長發展提供了實踐、展示的空間,拓展了學生的知識面,提高學生的實踐活動能力.
（二）嚴格執行收費政策,財務管理規范。
學校收費是學生家長和社會關心的熱點問題,學校根據相關規定,認真落實義務教育階段“一費制”的有關政策,嚴格執行收費政策,堅決制止亂收費.一是加強對收費工作的組織領導.我校成立了由校長任組長的學校收費工作領導小組,負責收費工作的組織領導,具體安排部署學校的收費工作；制訂完善了制度,對收費工作作了嚴格而明確的規定.二是每學期開學時向社會張榜公布收費項目和標準,設立舉報電話,接受社會監督；各項收費均使用專項收據,納入財政統一管理；不以任何名義向學生額外收取費用；學校不代收保險費、防疫費、照相費和其它費用.三是嚴禁教師個人巧立名目自行收費,嚴禁搭車收費.為了嚴肅紀律,學校還與教職工簽定了專項責任書,實行了收費問題一票否決制,凡發現擅自向學生收費的部門和個人,一經查實,均要追究當事人的責任.四是切實加強財務管理.財務實行“收支兩條線”管理.各項收入全部納入學校財務統一管理,統一核算,開學后所收費用全部上繳到縣結算管理中心專戶,不隱瞞、截留、坐支、挪用,不私設小金庫.所有支出按照年初預算開支范圍和標準執行,嚴格區分人員經費、公用經費、項目經費,確保專款專用.按照“量入為出”的原則編制預算,報請有關部門批準后執行.五是嚴格執行政府采購,凡涉及政府集中采購目錄范圍,學校都實行政府采購,嚴格按規定程序報批執行.
（三）切實加強校務公開,學校管理民主。
學校緊緊依靠全校教職工,積極推進民主管理.一是成立了教代會,堅持教代會定期議事制度和重大問題提交教代會討論制度.學校決策充分聽取民意、充分尊重民意,也得到決大多數教職工的擁護和支持.二是堅持公開、公平、公正的原則,設立校園網“校務公開”專欄,決定學校評優表模、職稱晉升等涉及教職工切身利益的重大事項、方案確定、具體操作環節都在群眾廣泛參與的基礎上集體研究決定,并且公開辦事程序,公開辦事結果,虛心接受教師和社會各界的監督.三是實行重大事項公示制度.學校收費、“兩免一補”、財務收支等均在學校公示欄予以公示,接受社會監督,增強工作的透明度.
（四）強化教師隊伍建設,師德師風好轉。
我校一直把轉變教師觀念、狠抓師德師風建設作為促進學校發展、全面提升學校形象的首要工作來抓,在全校大力倡導愛崗敬業、服務學生、奉獻教育的職業道德精神.一是強化政治思想教育.我校利用學期初教師集訓、每周五下午校本培訓和每周日下午政治業務學習時間,組織教師學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業道德規范》等法律法規,啟動校內專家系統開展講座,對教職工進行愛崗敬業教育.二是建立了師德承諾制度,開展教職工工作滿意度民主測評活動,對教師的師德師風進行全面考評.三是加強日常教育教學過程的督查,發現教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學生等有違反師德師風的現象,及時糾正并進行處理.四是樹立典型,充分發揮身邊人和事的教育引導作用,注重挖掘校內師德師風典型,在全校教職工中加以引導,倡導大家學習.通過教育引路、制度規范、考評促進、典型影響,全校教職工敬業、樂業,師德師風明顯好轉.
我們知道,學校行風建設關系到社會穩定,群眾滿意不滿意是關鍵.通過自查,我們也發現了一些群眾反映強烈的問題,需要慎重對待,切實加以整改.
一是個別教師存在有償家教的行為.二是體罰與變相體罰仍在個別教師身上存在,主要表現在教育方法上,態度簡單粗暴,忽視了過細的思想教育工作,對違紀違規學生采取罰站等懲戒行為,造成了不良影響.三是教師教育教學觀念陳舊,主動學習、創造性工作意識不強,影響了教育教學質量的提高.四是食堂飯菜的份量和質量還存在問題.
民主評議的主要目的在于通過發現問題、整改問題,最終促進行風建設上臺階.我們本著實事求是原則和謙虛謹慎的態度,不回避矛盾,不否認問題,高度重視在自查中暴露出來的問題.一是進行梳理歸類、慎重分析.把收集到的問題一條一條列出來,對每一個問題進行慎重分析,看看哪些是建議,哪些是問題,哪些問題是因為社會各界不明白和不理解造成的,哪些問題是確實存在的.二是找出存在問題的原因,制訂整改措施.問題必然有其存在的原因,在弄清原因的基礎上有針對性地制定整改措施.三是限定整改時限,督促整改落實.根據問題的輕重緩急確定整改時限,對學校能解決且較容易解決的問題要盡快解決,對學校能解決但較困難的問題要限定整改時限,對僅靠學校不能解決的問題要和有關部門協同解決.
教師有償家教,體罰與變相體罰這兩個問題,都是涉及師德師風的問題,不管客觀原因如何,主要還是因為對教師思想政治教育不夠、法制教育不夠,個別教師依法執教意識淡薄,放松了自己的思想修煉,出現了認識誤區.為了促進問題的整改,我校采取了多管齊下、多措并舉的方針.一是要求每位教師進行嚴格的自查,并寫出詳實具體的自查報告,要求要敢于觸及靈魂、敢于暴露問題,要從思想深處分析存在問題的原因,以促進問題的整改.二是開展強有力的思想政治教育.除了重溫有關法律法規外,還開展了教師心理輔導講座,這些都在教師的思想深處產生了較強共鳴.三是進一步嚴格相關制度,促進師德師風好轉.四是對個別教師進行單獨談話,嚴肅指出其錯誤的思想和行為,幫助提高思想認識,督促問題整改.從目前跟蹤調查來看,效果較好.
下階段,我校將嚴格按照全縣的統一安排,及時查漏補缺,做到舉一反三,抓好問題整改,以積極認真的姿態迎接行評集中評議.同時敬請各位領導、各位行評監督員指導我校的各項工作,客觀公正地指出我校存在的問題和不足,我們一定虛心接受你們的意見和建議,采取得力措施,全力以赴整改.
我們清醒地認識到,民主評議行風工作還任重道遠,由于行評工作涉及面廣、要求高、任務重,不可能“畢其功于一役”.我們將以更加積極的姿態、更加努力的工作,進一步加強行風建設,不斷提高教師隊伍政治業務素質和職業道德水平,為學生提供良好服務,推進依法治校治教進程,促使學校各項工作再上新臺階.
我校行風建設評議工作以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹教育局行風評議工作會議精神，以依法治校為核心，以校務公開為載體，以師德師風建設為重點，以治理教育亂收費和規范師生行為為主要內容，扎實推進行風建設工作。通過評議，解決群眾反映強烈的熱點、難點問題，進一步提高了教師隊伍的政治、業務素質和職業道德水準，大力促進學校依法行政、依法治教，促進工作職能和作風的轉變，提高服務質量，推進素質教育，推動了我校精神文明建設上新水平。
一、加強領導，健全機制。
1、加強對全校民主評議行風工作的領導，成立了【（分兩期）（第一期）】以學校校長蘇暢福為組長，政教處副主任趙飛為副組長的領導小組。成員有邵洪權、蘇波、張羽琪、何軍、謝飛。領導小組具體負責行風評議工作的日常事務。學校校長親任組長負總責，各成員協調配合，形成合力。
第二期以學校校長王文科為組長，政教處主任趙飛團總支書記邵洪權為副組長的領導小組。成員有蘇波、張羽琪、何軍，謝飛。領導小組具體負責行風評議工作的日常事務。學校校長親任組長負總責，各成員協調配合，形成合力2、建立并落實工作責任制，做到行風建設與行政、業務工作有機結合。制訂行風建設工作實施方案、措施，確立明確的目標，堅持“誰主管，誰負責”的原則，把行風建設作為本單位的重要工程，制定各職能部門工作制度，層層落實責任制。
二、高標準、嚴要求，確保政風行風評議工作的順利開展1、全面推進素質教育。通過這次行評活動，將素質教育貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育等各個方面。把加強和改進學校德育工作，把提高學生思想政治素質作為實施素質教育中最重要的工作，擺在突出重要的位置。重點加強校風建設和學生日常行為規范養成教育和學校法制教育。以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，形成整體推進素質教育的局面。
2、建設高素質教師隊伍。把提高教師實施素質教育的能力和水平作為師資培養、培訓的重點，通過多次行評活動，努力提高教師思想政治素質、業務素質和職業道德水平，完善教師繼續教育制度，深化學校內部管理體制改革，推進以全員聘任制為主要內容的用人制度，逐步推行教師競爭上崗，整頓、調整、優化和發展教師隊伍。
三、加大宣傳力度，促使評議工作深入開展。
學校以校務公開等形式，把開展民主評議行風的目標、內容向社會公開，發動群眾積極參與，促進評議工作深入開展，形成加強行風建設人人有責，參與行風評議人人有份的局面。
2、加強管理，促行風建設。我們注重健全督查機制，狠抓制度落實，實行對口人員具體負責，加強經常性的檢查、督促和指導工作，使學校存在的一些問題得到及時、有效的整改，教育教學水平不斷提高，辦學效益逐步增強。在今年的畢業生升學考試中高中升學率達56%，完成中職招生任務。
3、推進廉政建設，扎實創建行業新風。學校領導帶頭執行廉政建設的有關規定，堅決制止辦事推諉不良之風。設立舉報箱，自覺接受群眾的監督，確保一個“廉”字。積極推進廉政建設。明確會計、出納、保管人員的工作職責。管好學校的一切經費，杜絕違反財務制度的一切開支。同時，發揮教職工的群體監督作用。堅決制止向學生攤派銷售各種報刊、資料或其它用品。
4、召開行風評議動員大會，全面啟動行風評議工作。進行大力動員和部署，傳達上級有關文件精神，組織本單位每個工作人員明確加強行風建設的重要性和迫切性，進一步提高認識，形成共識，積極主動投身到這次行風評議工作中。同時，要充分發揮我校校園廣播室、墻板、宣傳欄等媒介向社會宣傳，保障群眾的知情權、參與權和監督權。通過學校教育簡報及時傳遞行風評議相關信息。
四、進一步加強整改。
1、根據上級文件精神，推進我校政風行風評議工作，針對調查了解到的我校行風建設中存在的問題，狠下力氣抓整改。特別是加強對教師的職業道德教育，對違規違紀的教師嚴肅查處；建立民主評議制度，監督學校領導的機制，全面提高學校領導的素質，加強學校黨組織的建設，充分發揮黨員在教育教學工作和行風建設中的先鋒模范作用。
2、以創建學習型班級為主要形式，加強精神文明建設，開展班主任崗位培訓，大力推廣現代化的教育技術。全面實行校務公開。加強安全和法制教育宣傳，增強學校領導的法制觀念和依法辦校的能力。認真開展校園普法教育的活動。
五、嚴格收費管理，杜絕亂收費的現象。
1、學校賬務室嚴格做到財務管理制度公開、財務收支標準公開、審批程序公開、財務結果公開。
2、每次收費前及時地通過公開欄和收費通知單向學生和家長詳細公開收費的項目、標準和文件依據。
3、嚴格學生保險代辦費的收支范圍和標準，加強學生用書的管理，不濫訂書冊。
1、在行政管理方面，主要是法律法規的宣傳力度不夠。教師信息技術教育與計算機應用能力有待于全面提高。
2、在工作作風、服務質量和辦事效率方面還不很高效。3、在師資隊伍建設方面，主要是學科配備不全面，個別科目欠缺教師。
針對這些問題，我們要以行風評議活動為契機，繼續堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀；健全和完善理論學習制度，做到定好時間、定好計劃、定好學習討論提綱、定好業務培訓計劃；堅持理論聯系實際，教育廣大職工群眾牢固樹立社會主義榮辱觀，繼續強化服務意識，提高職工的自律性和責任感，努力造就一支思想過硬、品格高尚、業務精練、作風嚴明的水利建設隊伍。
中學行風評議工作總結（熱門15篇）篇二
近年來，通過開展“優質服務年”、“社會看電力，萬人評行風”和“供電服務全縣行”等活動，堅持“讓政府放心，讓群眾滿意”為標準，切實圍繞地方各級黨委政府的中心工作和公司的發展戰略，大力加強行風建設和優質服務工作，以實際行動樹立了企業的良好形象。該公司榮獲等榮譽稱號。
一、牢記服務宗旨，踐諾服務理念。該公司全體員工緊緊圍繞縣委、縣政府“以工興縣、跨越發展，全面建設小康社會”的發展目標，牢記“人民電業為人民“的宗旨，不斷增強優質服務的主動性和自覺性，傾力實踐“始于客戶需求、終于客戶滿意”的服務理念，將供電優質服務工作納入常態、健康發展的軌道，納入雙文明綜合承包考核。不斷推出和完善便捷、高效的服務新舉措，加快大客戶業擴報裝速度，拓展完善“”的服務功能，開展供電服務明查暗訪活動，為重點工程項目提供“一站式”服務，在營銷部門設置了大客戶經理，對招商引資項目實行了主動服務，超前服務，承諾服務，跟蹤服務。
二、重點構筑常態運行機制，著力提高行風建設水平。該公司在行風建設工作中，重點圍繞構筑常態運行機制，在推進工作規范化、制度化、系統化、科學化上做文章。首先重新調整了公司行風建設領導組織，完善了行風建設工作月度例會制度，進一步明確各相關部室的工作要求，并以會議紀要的形式通報行風建設工作情況和存在的問題，落實整改措施。其次，根據市公司要求，結合公司實際，及時制定年度公司行風建設和優質服務活動方案，明確活動的內容、時間、責任單位，使各項工作有序推進。
三、加強機關效能建設，提升優質服務水平。為不斷提高公司優質服務水平，該公司在已制定的企務公示制、服務承諾制、崗位目標責任制、首問負責制的基礎上，按照機關效能建設的新要求，又制定出臺了失職追究、績效考評、對內服務承諾三項制度。為了使效能建設各項制度落實到部門、落實到個人，該公司明確把績效考評作為推進機關效能建設的抓手，成立專門考評小組，制定考核方案，明確由總經理工作部為績效考評扎口部門，在每月的優質服務例會和績效考評會上，各部室匯報績效考核自評情況，總經理工作部、效能辦分別通報客戶投訴、對內和對外履行承諾服務、日常績效考評情況。
自年以來，有近名機關員工因績效考評不合格被扣發獎金，二人被取消文明職工評比資格。四、積極開展明查暗訪活動，加大優質服務督查力度。為全面深化和推進機關效能建設，進一步改進部門工作作風，增強服務意識，優化供電環境，該公司積極開展了客戶工程“回訪”活動。今年上半年，由該公司紀委牽頭邀請縣文明辦，糾風辦負責人一同參加，對年以來公司承接的電力客戶工程，從申報立項、收費安裝，投運后續服務的質量情況進行一次全面回訪。針對在客戶工程中出現的重視工程前期和中期服務，忽視工程后續服務情況進行了明查暗訪，通過采取內部排查與向客戶征詢意見等形式，切實解決客戶服務過程中存在的問題和不足。特別是圍繞省重點工程——連鹽高速，組織專題走訪和回訪，面對面的了解項目經理人，發放行風意見調查表份，客戶滿意率%，沒有發生損害客戶利益的供電行風優質服務違規行為。
今年以來，該公司回訪客戶戶，向客戶發放意見表份，征求歸納意見條，并及時反饋處理，得到客戶的高度贊譽。公司系統兩個鄉鎮供電所被表彰為全縣行風建設“十佳站所”。
中學行風評議工作總結（熱門15篇）篇三
自開展行風評議工作以來，我嚴格按照區教委、學校的統一部署和安排，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞轉變工作作風這個原則，認真落實一系列整改措施，推進了行風建設的穩步推進，促進了我各項工作的順利開展。現就我開展行風評議工作情況總結如下：
一、加強政治理論學習、切實提高政治素養。認真學習鄧小平理論，“三個代表”重要思想和胡的講話，把握新時期黨的基本路線、方針、政策。深刻領會“八榮八恥”重要思想。深入學習貫徹黨的xx屆四中全會精神，進一步確立一切為了學生、一切為了教育的服務意識。理解黨和國家的有關法律、法規和政策。不斷提高政治理論水平，理論聯系實際，更好地解決具體問題，指導實際工作。
二、踏實工作、不斷提高教育教學水平，建立求實、高效的服務。在工作中我勤勤懇懇，扎扎實實，對自己的每一項工作都認真負責。做到準確及時地掌握教育法規和政策，以便更好的指導自己的教育教學工作。
三、嚴于律己，自覺反腐倡廉。在廉政自律方面，我處處以黨員干部的標準嚴格要求自己，認真遵守領導干部廉潔自律的有關規定，認真學習《中國共產黨黨內監督條例》和《中國共產黨紀律處分條例》，學習中紀委、省紀委三次全會精神，以身作則、廉潔奉公，依法行政，遵紀守法。
四、存在的問題。首先是政治理論學習缺乏系統性與深刻性。應該說，本人對政治理論、政策理論的學習還是比較重視，但缺乏系統性和針對性，有時甚至認為已掌握的理論知識足以應付日常的工作，再學習也用不上。其實，任何時候放松理論學習，放松觀念更新就是放松了對世界觀、人生觀和價值觀的改造。再次是工作方法方式缺乏科學性，對有些問題的處理還不夠冷靜，有時急于求成。
通過認真地進行對照檢查，總結經驗，找出不足，明確今后還需繼續加強政治理論學習和業務知識更新，擴大知識視野和思維空間，緊跟時代的步伐前進，不斷提高自己的服務藝術和服務水平;牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，提高服務意識，以達到提高辦事效能的目的。真正做一個政治思想覺悟高，工作作風深入踏實，工作責任感強，管理水平高的人民教師。
中學行風評議工作總結（熱門15篇）篇四
根據《2007年惠州市教育系統民主評議政風行風工作實施方案》和《2007年惠陽區教育系統民主評議政風行風工作實施方案》的文件精神，根據惠陽區教育局民主評議政風行風工作實施方案的安排，我們學校認真組織教職工學習有關文件，熟悉民主評議政風行風工作實施方案，認真聽取并領會教育局領導的講話精神，明確此次民主評議政風行風工作的指導思想、基本原則、評議內容、評議方法、評議步驟、評議安排，提高對政風行風建設和行風評議工作重要性的認識，全力做好政風行風評議的工作。經過精心布置，認真落實，我校“民主評議行風”的各項工作開展順利，現將情況匯報如下：
一、強化組織領導，加大宣傳力度。
（一）建立機構。成立了以張遵流校長為組長，吳世新、張干丁副校長為副組長的崇雅中學行風評議領導小組，設立了專門的行風評議辦公室，由校長助理李善舉任辦公室主任，具體負責日常工作。
（二）制定方案。根據《2007年惠州市教育系統民主評議政風行風工作實施方案》和《2007年惠陽區教育系統民主評議政風行風工作實施方案》的文件精神，結合我校的工作實際，制定下發了《崇雅中學開展行風評議工作總體實施方案》，明確了評議工作的內容、階段任務、工作步驟、具體要求，同時排出工作日程表，逐項予以落實。
（三）廣泛宣傳。
1、召開動員大會。4月23日，在全校教職工大會上，張校長傳達貫徹市、區和教育局有關會議和文件精神，部署我校政風行風評議工作，并就開展評議工作提出了具體要求。
2、掛宣傳標語，在校園內懸掛了“加強行風建設，辦人民滿意教育”“開展行風評議，優化教育環境”“認真開展行風評議接受社會各界監督”“知榮辱、樹新風、促和諧，深入開展政風行風評議工作”
等大幅標語，廣泛宣傳，營造氛圍。
3、在行政樓一樓大廳和政教處門口分別掛“行風評議意見箱”。
（四）深入發動。注重從提高思想認識入手，充分利用動員會、座談會等形式引導教職工增強責任感和自覺性，以滿腔的熱情，積極的姿態投入到行風評議活動中來。學校從4月份開始先后三次召開行風評議教職工動員大會，加大對行風評議的宣傳力度，提高學生、教師、家長、社會對民主評議行風工作的認識。張校長在學校行風評議動員大會上指出：學校這段時間的中心工作就是抓好行風評議工作，全校教職工要抓住行風評議這一契機，不僅要認真總結這幾年來學校在改革和發展中的成功經驗，而且更要好好反思，認真查找問題和不足，找出阻礙學校發展，有損學校形象的問題，并采取對應性的解決措施，提高學校的管理水平和教育教學質量，維護學校的良好形象，為教育系統的行風評議作出自己的貢獻。
二、廣泛吸納意見，找準行風問題。
在這次行風評議活動中，我們堅持把落腳點放在接受社會評議和監督，認真查找在行風建設方面存在的突出問題。為此，我們采取“自查、內評、外議”的形式：一是發動全校教職工進行自查、自評；二是學校給部分學生發了《崇雅中學行風評議問卷調查表》，從多個方面了解學生對學校的看法。三是召開家長會，從領導班子事業心情況，師德師風情況，學校校風情況，學校學風情況，教師對學生思想工作情況，教師敬業情況，學生所在班級的班風情況，教師對中等生、后進生關心的情況，教師教育教學水平情況，學校治理亂收費情況等多個方面征求家長的意見（99%的家長對我校的行風總體評價是滿意或基本滿意），從中獲取了大量有價值的信息，有助于推動學校的自查工作。四是我們在學校大廳的醒目位置設置了行風評議征求意見箱，公開了舉報電話，建立校長接待日制度，接受家長和群眾的來訪，爭取能夠收集到一些真實意見，為搞好行風整改工作打下堅實基礎。
三、開展自查自評，措施落實到位。
（一）、實行承諾制。
開，定期公布收支情況；7．民主管理，科學決策，充分發揮教代會和學生會、家長委員會作用；8．抓好安全工作，無重大責任事故發生；9．充分利用現有教育資源，設施設備使用率、完好率高；10．堅持“以生為本”、“可持續發展”的辦學思想。確立“依法治校、民主理校、科研興校、質量強校”的辦學理念，遵循“因材施教”的教學原則，構建以“我要學、我會學、我能行”的學生自我發展教育模式，創造適合每一個學生的教育，以教育信息化推動教育現代化，讓學生“會認知、會做事、會合作、會發展”，努力把崇雅中學辦成“創新式現代名校”。
（二）、規范各項收費。
在學校的教育收費中，我們嚴格按照上級規定的標準收取，學校不私自開設收費項目。學校建立《收費申報制度》，任何收費都要由學校各部門申報，校長批準后才能收費。學校規定，各年級、班級、任課老師不得私自為學生定有關的學習參考資料，不得私自向學生收取任何費用。在嚴格執行收費規定的同時，我們還設立了"愛心助學基金"，幫助那些因家庭經濟困難的同學，完成自己的學業。
（三）、實行校務公開。
成績等等，讓家長、社會時時了解學校的情況，取得家長的理解和支持。我校公開的內容有：
（1）、規章制度的公開。我校將上級的文件或本校的規則制度下發到教師手中去學習、討論，再認真組織貫徹實施。
（2）、人事管理工作的公開。在用人問題上，我們公開招聘，優勝劣汰。調進教師，公正公平。教師業務考核、職稱評審公正公開，年級主任、班主任競爭上崗。
（3）、財務管理工作公開。a、學校的收費項目、標準嚴格按照區教育局、區物價局下發的有關文件執行，實行亮牌收費，收費項目、標準均向家長公布或張貼公布。b、學校的財務報表于每月初公布。教職工福利分配公開。c、學校經費的收入和教育經費的使用，都向全校教職工公開，并接受校務領導小組的監督。
（4）、招生管理工作公開。招收新生、插班生時，做到招收條件公開，收費公開、程序公開、錄取名單公開。
（四）、進一步開展師德師風建設。
（1）、學校成立師德師風建設領導小組，制訂了活動計劃，召開了全校教師參加的動員會。
（2）、建立師德考核和評價制度；實行《崇雅中學高中部教師業務考核方案》。
（3）、學校設有來訪登記、校長信箱、投訴電話等，對各種投訴實行“三必原則”：有投訴必接，有投訴必查，有投訴必復：對誤會及時澄清，對問題及時查處。
（4）、以家長會為契機，集思廣益，聽取家長意見，改進工作作風。
(5)、進行“十佳班主任”、“八最”老師評選活動。“八最”是：最受家長歡迎的好老師，最愛護學生的好老師，最團結同事的好老師，最關心學校的好老師，最無私奉獻的好老師，最積極工作的好老師，最有創新能力的好老師，形象氣質最佳的好老師。
(6)、組織全體教師參加廣東省心理健康教育c證培訓。
（五）及時發現問題。
學校在快速發展過程中也暴露出一些問題，經過深入自查和問卷調查，歸納起來有以下幾點：
1、個別教師工作責任心還不是很強，教育教學方式方法還有不妥當的地方，有些教師教育教學效果還不夠理想。
2、個別教師教育教學觀念還未徹底轉變，還有些不太適應課改的要求。
3、個別科任教師還未樹立全員育人的思想，對學生的德育工作不夠重視。
4、個別教師與學生家長溝通不夠，未按學校的要求家訪（含電訪、信訪）。
5、學生的課業負擔還偏重一些，不利于學生全面發展。
（六）、實行整改責任制。
對整改中發現的問題，學校行風評議辦公室進行了認真的梳理，并召開專門的行政會，將問題歸口到相關處室，落實到人。實行各部門主任負責制，由主任負責抓好本處室的整改落實工作，并找出問題的原因，制定切實有效的整改措施。實行主任負責制后，避免了整改問題的遺漏和部門間的互相推諉，增強了各部門的責任心。
（七）進一步完善制度。
在行風評議過程中，我們圍繞師德師風建設、治理教育亂收費等問題，進一步修訂完善學校規章制度。如《崇雅中學家訪制度》、《崇雅中學常規管理制度》、《加強德育工作的幾點意見》、《崇雅中學高中部教師業務考核方案》、《學校行政人員和各處室工作人員考勤制度》、《教工請假制度》等，從源頭杜絕師德師風下滑現象的出現。
（八）成立“行風監督機構”。
為了保證我校行風評議的有效性，防止行風評議走過場，成立“崇雅中學行風評議監督委員會”，聘請校內、校外行風評議監督員，通過座談會等形式聽取他們對我校行風評議的意見與建議，以便進一步整改我校行風建設中存在的問題。
四、行風評議，給學校帶來活力和生機。
通過開展行風評議的自查自評，全體教職工思想認識有了顯著提高，工作作風有了明顯轉變，精神面貌煥然一新，教育教學又上臺階。2007年3月22日，是崇雅人難忘的日子，我校以高分通過省高中教學水平評估暨國家級示范性普通高中評估，成為廣東省第一所國家級示范性普通高中，粵東地區第一所教學水平優秀學校。這是我校發展史上一個重要的里程碑。07年高考，在區委區政府領導的親切關懷下，在教育局領導的正確指導下，經過全體師生的努力拼搏，我校在過去連續三年高考取得輝煌成績的基礎上，今年高考再創佳績：張芷言同學以總分630分的成績獲得了惠陽區高考總分理科狀元，第四次蟬聯惠陽區的高考狀元；王怡文同學以總分626分的成績獲得了惠陽區理科總分第三名。我校是惠陽區唯一完成惠州市、惠陽區高考指標的學校。我校音、體、美考生上本科線人數居惠陽第一。張敬良同學以418分的好成績獲得惠陽區高考美術類總分狀元!特別值得一提的是，在行風評議的過程中，我校涌現出一大批敬業愛崗、無私奉獻、敢立潮頭、敢為人先的優秀教師和先進班主任；涌現出一大批自強不息、頑強拼搏、善于鉆研、敢于創新的優秀學生。
行風評議，換來了崇雅中學事業的蒸蒸日上，換來了崇雅大家庭的團結和諧，換來了我們每天的充實和提升。
我校全體教職工將以更加高昂的斗志，飽滿的熱情，正視自查自評過程中所反映出來的突出問題，認真加以總結，全面實施整改，真正落到實處。做到“以評促改，以評促建，以評促改革，以評促發展”，并力爭在此次行風評議工作中做出成績，起好重點學校的榜樣、示范作用，為全區教育系統行風評議工作作出自己的貢獻。
中學行風評議工作總結（熱門15篇）篇五
政風行風民主評議經驗材料。
2011年，政風行風民主評議工作在市領導小組的指導下，在廣泛宣傳、全面發動的基礎上，走訪征求意見和建議，我單位結實際情況，有針對性地開展政風行風工作，現將工作中的經驗和做法匯報如下：
一、高度重視，加強領導。為認真貫徹市政府《關于深入開展民主評議政風行風工作的實施意見》精神，我單位黨委及時召開了黨委會議。一是建立政風行風民主評議工作領導小組，由單位領導和社業務骨組成領導組，確保糾風評議工作有組織、有領導、健康有序的進行；二是結合單位的工作實際，研究制定了《民主評議政風行風工作實施方案》，明確了開展糾風評議活動的指導思想、領導體制及評議的主要內容和方法；三是將糾風評議工作同學習實踐科學發展觀、爭先創優活動有機地結合起來，使二者相互貫通，相互促進，協調發展；四是實施明察暗訪，及時有效地指導和推動糾風評議活動。
二、認真學習，統一思想。4月15日，召開2011年民主評議政風行風動員大會，要求廣大干部職工克服厭煩情緒，把思想和行動統一到市委、市政府的要求上來，深刻認識開展政風行風評議工作的重要性，使干部、職工熟悉政風行風建設的基本要求，為開展民主評議政風行風工作打好基礎。
三、拓寬渠道，廣泛征求意見。爭取走出去，請進來的辦法，建立民情反映機制，多渠道聽取農民專業合作社同志的呼聲和要求，形成了有較廣覆蓋面的`群眾監督體系。開展了問卷調查活動，向基層等發放征求意見單32份，讓大家知道，了解單位的職責范圍、工作性質，接受大家的公開監督。
四、找準問題，立整立改。區供銷社在充分借鑒兄弟單位開展民評活動成功經驗的基礎上，通過發放問卷，召開座談會，現場走訪服務對象，對政風行風問題進行調查，()及時了解政風行風建設中存在的問題，積極加以整改。
五、統籌兼顧，深入推進。民主評議政風行風是動員廣大群眾參政議政，實行民主監督的有效形式，是推進黨風廉政建設、糾正行業不正之風的重要舉措，下一步我們將繼續按照市委、市政府的統一部署，著力做到“四個一點”，即：把思想認識再提高一點，把工作力度再加大一點，把落實措施再明確一點，把規章制度再健全一點，為推動我區經濟建設作出貢獻。
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中學行風評議工作總結（熱門15篇）篇六
今年以來，我處政風行風評議工作，以其形式靈活、內容豐富、參與面廣、監督有效、落實到位、運作規范、答復滿意等特點，贏得了社會各界的好評。
一是進一步形成了強勁的評議合力。
處黨委把政風行風評議列入全處黨風廉政建設和反腐倡廉的重點工作，主要領導親自動員部署。各基層單位也都把評議工作擺上了重要議事日程。主要領導親自掛帥，通過新聞媒體向社會公開承諾，親自參加各種座談會、懇談會，與群眾面對面互動交流、平等對話，傾聽群眾心聲;各分管領導具體主抓評議工作，出臺了評議方案，制定了評議制度，層層簽訂了目標責任狀，建立了“一級抓一級、層層抓落實”的評議機制。全處上下形成了部門積極響應、群眾踴躍評議、媒體全方位參與的評議合力。
二是有效解決了一批群眾關注的熱點難點問題。
在整個評議過程中，通過各參評單位組織的聽證對話會、咨詢會、座談會等評議活動，在參評部門與人民群眾之間架起了平等對話、互動交流的平臺。各參評單位對征集到的問題，積極整改、立查立改，解決了一批關系群眾切身利益的問題，以實際成效取信于民。比如今年年初，我們組織相關人員對全市所有街路的照明情況進行了一次全面實地調查，對存在的摸黑路、照度不佳的路段進行匯總上報，在征得上級主管部門的同意后，我們決定對29條摸黑路進行量化改造。
中學行風評議工作總結（熱門15篇）篇七
（一）廣泛宣傳發動，營造良好的行評工作氛圍。
全縣中小學民主評議行風工作動員會后，我校迅速組織召開全校教職工大會，傳達了會議精神，組織學習了縣教育局、縣糾風辦關于開展全縣中小學民主評議工作實施方案的通知，結合實際明確了我校行風評議的重點，并對我校行風評議工作進行了全面的安排部署。要求全體教職工深刻領會此次開展行風評議工作的重要意義以及行風評議工作的主要內容，動員教職工結合自身工作開展自查自糾，并將其貫穿于民主評議工作的全過程，樹立全心全意為學生、家長、社會服務的思想，辦人民滿意教育。我校先后兩次召開全體教職工會議，總結了學校行評工作的進展情況，針對進程安排布置了下段工作，重點要求每位教職工在開展自查自糾的基礎上寫出自查報告，深刻剖析自身師德師風方面、教育教學工作方面存在的突出問題，并在工作中切實加以整改。經過宣傳發動，廣大教職工進一步明確了行風評議工作的目的、意義、內容、步驟，提高了參與民主評議學校行風的自覺性和主動性，形成了濃厚的“人人關注行評，人人參與行評”的良好工作局面。
（二）強化組織領導，確保行評各項工作落到實處。
為了加強對我校行評工作的組織和領導，確保各項工作的順利開展，學校成立了以校長為組長，兩位副校長為副組長，辦公室、教務處、政教處、教研組、總務處、校工會、教代會等處室負責人為成員的行風評議工作領導小組，負責本校行評工作的領導、組織和各項工作的統籌開展。領導小組下設辦公室，李昌玉同志兼任辦公室主任，負責行風評議的日常工作。層層落實工作責任制，保證活動正常開展，真正形成了“主要領導親自抓，分管領導直接抓，職能處室負責抓，校綜合辦公室具體抓”的工作格局。同時我們還聘請了12位義務監督員，請他們監督我校行風評議工作的開展情況。
（三）科學制訂實施方案，統籌安排行評的各項工作。
在充分聽取各方意見，深入調研、充分醞釀的基礎上，根據《全縣中小學民主評議工作實施方案》，結合我校實際，我們制定了《沿渡河初級中學民主評議行風工作實施方案》，明確了我校行風評議的指導思想、任務目標、工作重點和實施步驟。《實施方案》評議內容具體、工作重點明確、方法步驟清晰，指導性、操作性強，為切實做好我校的行評工作起到了綱領性文件的作用。
行風評議開展以來，我校緊緊圍繞糾正損害群眾利益的不正之風，以規范教育收費為重點，以加強師德師風建設為核心，通過召開座談會、個別談心、上門走訪和問卷調查等形式，向單位職工、學生家長及社會人士等廣泛征求意見，虛心聽取他們的建議。通過自己認真查、別人幫著找，發現我校在辦人民滿意學校、加強師德師風建設方面存在的問題和取得的突出成效。
（一）全面貫徹教育方針，教學常規扎實。
近年來，我校堅持全面貫徹教育方針，以德育為首，以教學為中心，全面推進素質教育，教育教學質量不斷提升。一是嚴格按照課程計劃，開齊課程、開足課時。課程設置和課時安排直接關系到學校是否全面貫徹教育方針，也是學校推進素質教育的關鍵所在。我校堅決摒棄只注重中考科目等文字學科，忽視非中考科目教學的做法。在學校倡導各學科同等重要、不分主次的觀念，并且高度重視加強音、體、美、勞、綜合實踐等薄弱學科的教學。除了按計劃安排課程和課時外，還特別注重各學科教師的配備。今年秋季學期我校在配備教師時，把薄弱學科專職教師的配備納入重要的議事日程。現在我校有專職體育教師2人、專職音樂教師1人、專職綜合實踐課教師1人、專職信息技術教師1人、專職勞技教師1人。薄弱學科的教學態勢良好。二是加強教學常規管理，提高課堂教學效率，減輕學生過重的課業負擔。我校提倡向課堂45分鐘要質量，通過狠抓教學常規管理來提高教學質量。健全完善了《沿渡河中學教職工學習、生活和工作制度》，嚴格執行縣教育局制定的教學常規工作評分細則，對備、教、改、輔、考、評等教學的各環節嚴格管理，建立了先周備課制度、月考制度、定期教研制度、校本培訓和校本教研制度，通過定期檢查和不定時抽查，督促教師提高課堂教學效率，控制作業量，減輕學生課業負擔。三是以教學研究促進教學質量提高。我們堅持以課堂為主陣地，深入研究，積極探索，努力構建現代信息技術環境下培養學生自主學習能力、合作學習能力和創新能力的課堂教學模式，通過不斷總結、反思，求得教學創新和獲得最佳效益。通過研究課、公開課、觀摩課、示范課，引導教師轉變觀念，改進教法；抓教學敘事、教育故事、教研論文評選，推廣先進經驗，促進教師專業成長。四是積極開展課外興趣活動。學校成立了籃球、乒乓球代表隊、百人合唱團、溪韻文學社百名小記者等課外興趣活動小組，給學生的特長發展提供了實踐、展示的空間，拓展了學生的知識面，提高學生的實踐活動能力。
（二）嚴格執行收費政策，財務管理規范。
學校收費是學生家長和社會關心的熱點問題，學校根據相關規定，認真落實義務教育階段“一費制”的有關政策，嚴格執行收費政策，堅決制止亂收費。一是加強對收費工作的組織領導。我校成立了由校長任組長的學校收費工作領導小組，負責收費工作的組織領導，具體安排部署學校的收費工作；制訂完善了制度，對收費工作作了嚴格而明確的規定。二是每學期開學時向社會張榜公布收費項目和標準，設立舉報電話，接受社會監督；各項收費均使用專項收據，納入財政統一管理；不以任何名義向學生額外收取費用；學校不代收保險費、防疫費、照相費和其它費用。三是嚴禁教師個人巧立名目自行收費，嚴禁搭車收費。為了嚴肅紀律，學校還與教職工簽定了專項責任書，實行了收費問題一票否決制，凡發現擅自向學生收費的部門和個人，一經查實，均要追究當事人的責任。四是切實加強財務管理。財務實行“收支兩條線”管理。各項收入全部納入學校財務統一管理，統一核算，開學后所收費用全部上繳到縣結算管理中心專戶，不隱瞞、截留、坐支、挪用，不私設小金庫。所有支出按照年初預算開支范圍和標準執行，嚴格區分人員經費、公用經費、項目經費，確保專款專用。按照“量入為出”的原則編制預算，報請有關部門批準后執行。五是嚴格執行政府采購，凡涉及政府集中采購目錄范圍，學校都實行政府采購，嚴格按規定程序報批執行。
（三）切實加強校務公開，學校管理民主。
學校緊緊依靠全校教職工，積極推進民主管理。一是成立了教代會，堅持教代會定期議事制度和重大問題提交教代會討論制度。學校決策充分聽取民意、充分尊重民意，也得到決大多數教職工的擁護和支持。二是堅持公開、公平、公正的原則，設立校園網“校務公開”專欄，決定學校評優表模、職稱晉升等涉及教職工切身利益的重大事項、方案確定、具體操作環節都在群眾廣泛參與的基礎上集體研究決定，并且公開辦事程序，公開辦事結果，虛心接受教師和社會各界的監督。三是實行重大事項公示制度。學校收費、“兩免一補”、財務收支等均在學校公示欄予以公示，接受社會監督，增強工作的透明度。
（四）強化教師隊伍建設，師德師風好轉。
我校一直把轉變教師觀念、狠抓師德師風建設作為促進學校發展、全面提升學校形象的首要工作來抓，在全校大力倡導愛崗敬業、服務學生、奉獻教育的職業道德精神。一是強化政治思想教育。我校利用學期初教師集訓、每周五下午校本培訓和每周日下午政治業務學習時間，組織教師學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業道德規范》等法律法規，啟動校內專家系統開展講座，對教職工進行愛崗敬業教育。二是建立了師德承諾制度，開展教職工工作滿意度民主測評活動，對教師的師德師風進行全面考評。三是加強日常教育教學過程的督查，發現教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學生等有違反師德師風的現象，及時糾正并進行處理。四是樹立典型，充分發揮身邊人和事的教育引導作用，注重挖掘校內師德師風典型，在全校教職工中加以引導，倡導大家學習。通過教育引路、制度規范、考評促進、典型影響，全校教職工敬業、樂業，師德師風明顯好轉。
我們知道，學校行風建設關系到社會穩定，群眾滿意不滿意是關鍵。通過自查，我們也發現了一些群眾反映強烈的問題，需要慎重對待，切實加以整改。
一是個別教師存在有償家教的行為。二是體罰與變相體罰仍在個別教師身上存在，主要表現在教育方法上，態度簡單粗暴，忽視了過細的思想教育工作，對違紀違規學生采取罰站等懲戒行為，造成了不良影響。三是教師教育教學觀念陳舊，主動學習、創造性工作意識不強，影響了教育教學質量的提高。四是食堂飯菜的份量和質量還存在問題。
民主評議的主要目的在于通過發現問題、整改問題，最終促進行風建設上臺階。我們本著實事求是原則和謙虛謹慎的'態度，不回避矛盾，不否認問題，高度重視在自查中暴露出來的問題。一是進行梳理歸類、慎重分析。把收集到的問題一條一條列出來，對每一個問題進行慎重分析，看看哪些是建議，哪些是問題，哪些問題是因為社會各界不明白和不理解造成的，哪些問題是確實存在的。二是找出存在問題的原因，制訂整改措施。問題必然有其存在的原因，在弄清原因的基礎上有針對性地制定整改措施。三是限定整改時限，督促整改落實。根據問題的輕重緩急確定整改時限，對學校能解決且較容易解決的問題要盡快解決，對學校能解決但較困難的問題要限定整改時限，對僅靠學校不能解決的問題要和有關部門協同解決。
教師有償家教，體罰與變相體罰這兩個問題，都是涉及師德師風的問題，不管客觀原因如何，主要還是因為對教師思想政治教育不夠、法制教育不夠，個別教師依法執教意識淡薄，放松了自己的思想修煉，出現了認識誤區。為了促進問題的整改，我校采取了多管齊下、多措并舉的方針。一是要求每位教師進行嚴格的自查，并寫出詳實具體的自查報告，要求要敢于觸及靈魂、敢于暴露問題，要從思想深處分析存在問題的原因，以促進問題的整改。二是開展強有力的思想政治教育。除了重溫有關法律法規外，還開展了教師心理輔導講座，這些都在教師的思想深處產生了較強共鳴。三是進一步嚴格相關制度，促進師德師風好轉。四是對個別教師進行單獨談話，嚴肅指出其錯誤的思想和行為，幫助提高思想認識，督促問題整改。從目前跟蹤調查來看，效果較好。
下階段，我校將嚴格按照全縣的統一安排，及時查漏補缺，做到舉一反三，抓好問題整改，以積極認真的姿態迎接行評集中評議。同時敬請各位領導、各位行評監督員指導我校的各項工作，客觀公正地指出我校存在的問題和不足，我們一定虛心接受你們的意見和建議，采取得力措施，全力以赴整改。
我們清醒地認識到，民主評議行風工作還任重道遠，由于行評工作涉及面廣、要求高、任務重，不可能“畢其功于一役”。我們將以更加積極的姿態、更加努力的工作，進一步加強行風建設，不斷提高教師隊伍政治業務素質和職業道德水平，為學生提供良好服務，推進依法治校治教進程，促使學校各項工作再上新臺階。
中學行風評議工作總結（熱門15篇）篇八
在上級部門和區委、區政府的正確領導下，在區紀委和行評辦的指導下，在行評代表的支持幫助、各兄弟部門的通力協作、人民群眾積極參與和新聞媒體密切配合下，孝南區財政系統對行評工作高度重視，認真組織實施，創造性地開展工作，堅持邊評邊改，以評促改，狠抓行風建設。在第一階段宣傳發動自查自糾環節，我們以宣傳發動為手段，征求意見為主線，以找準問題為目的，認真組織，扎實推進，取得了較好的成效，為行評工作向縱深發展打下良好的基礎。
一是思想認識到位。
通過召開動員大會、制定實施方案、公開七項承諾、發布征求意見函（表）、召開行評“兩員”座談會、深入農戶宣傳、以及黑板報、公示欄、新聞媒體的廣泛輿論影響，加深了全系統廣大干部職工對行評工作的理解和認識。通過征求意見查找出本系統在政風行風工作中存在的與人民群眾密切相關的突出問題，是“樹立行業新風、優化發展環境、實現依法理財、密切聯系群眾”的重要舉措，是上級的關愛、群眾的期望，是構建“和諧孝南”的現實需要。因此，該局正視本系統的不足，摒棄“家丑不外揚”的面子觀念，廣泛地、誠心誠意地向全區廣泛征求意見，光明磊落地亮明問題，自覺深刻地剖析原因，確保行評工作取得實打實的效果。
二是組織領導到位。
經過全面的宣傳發動進入征求意見環節后，該局按照“力度不減、溫度不降、標準不松”的“三不”要求，進一步加強了組織領導，局黨委對行風評議征求意見工作提出了明確的要求，并率先垂范，以身作則，帶頭到各部門、各單位征求意見，還經常深入到鄉鎮指導基層的行評工作。各基層單位嚴格按照區局的要求，進行了再宣傳、再發動，認真處理當前工作與行評工作的關系，做到當前工作與行風評議兩促進、兩不誤、兩相宜。
三是安排部署到位。
局機關制定下發了階段性《行評工作指導意見》，對行風評議各個環節的內容、時間作出了明確安排。6月11日，該局召開了行風評議“特約監察員”和“義務監督員”座談會，誠懇聽取他們對財政工作的意見和建議，當場發放“征求意見表”21份，并以《傾心座談集思廣益，面對行評廣納賢言》發出行評動態；6月15日至25日，該局以內部科室為單位，將“征求意見函（表）”分發到與本系統工作關聯性大的區直各部門及二級單位，并附上回郵信封和郵票，請兄弟單位發表意見和看法，并以無記名方式寄回；6月18日，該局利用雙休日將征求意見函（表）送到各鄉、鎮、場、街財政所，提出具體要求，明確工作任務；6月23日，定為“全區財政系統行風評議宣傳日“，各鄉鎮財政所到人口集中的集市貿易區和大街上，當面向當地民眾收集意見。
為找準群眾反映強烈的我區財政系統在政風行風方面存在的突出問題、影響本系統改革發展穩定的重大問題以及涉及群眾切身利益方面存在的疑難問題，該局主要采取五種方式，多層次、多途徑征求意見。
一是召開各種會議征求意見。
召開不同規模、不同層次和不同對象的座談會，誠邀上級領導、區紀委、司法部門、行評辦、先教辦、行評代表、行評“兩員”、區直部門及下屬機構負責人、服務對象和群眾代表和離退休的老同志參加，聽取對工作的意見和建議，利用各種機會，廣泛收集服務對象的意見，幫助查找本系統在政風行風存在的問題。征求意見期間，本系統共組織召開各類座談會、碰頭會、知識競賽等會議6場次。
二是上門訪談面對面地征求意見。
考慮到財政工作涉及面廣、業務性強的特點，該局在機關內部進行了明確分工，要求由內部科室負責業務對口的部門和單位，采取上門訪談、面對面征求意見的方式，有針對性地聽取意見。對一些業務關聯度大的單位，還要專程征求財務負責人和財務人員的意見。
三是設立意見箱和熱線電話背對背地征求意見。
為方便群眾隨時提出意見，該局還通過設立意見箱、熱線電話和網站登錄的方式，收集群眾意見。
四是通過新聞媒體心貼心地征求意見。
通過張貼公示、條幅和在《孝感日報》設“專版”等形式，公布征求意見的范圍和內容，廣大群眾和社會各界以書信、電話、電子郵件和登錄“孝南新聞網”——財政局專頁對本系統的政風行風提出意見。
五是發放征求意見表實打實地征求意見。
統一印制了《孝南區財政系統政風行風評議征求意見函》、《征求意見表》，發放到各單位、各鄉鎮、服務對象和群眾代表手中，請他們實事求是客觀公正地指出工作中存在的不足，提出改進的措施。據統計，共發放征求意見表（函）20xx份，其中：聘請的“兩員”21份，回收21份，回收率100%；區直各部門、各單位200份，回收176份，回收率88%；18個鄉鎮場街各100份，共1800份，回收1566份，回收率87%。
為把行評工作落到實處，切實解決好本系統行風政風方面存在的問題，該局組織專班對收集到的意見進行了認真疏理，共歸納出如下幾點：
第一，行評“兩員”的意見虛心聽。
6月11日下午，采取“請進來——座談”的方式，請21名行風評議“特約監察員”和行風“義務監督員”到局會議室進行座談。座談會上，行評“兩員”以飽滿的熱情和嚴肅認真的態度，充分肯定了近幾年來區財政工作在用足有限資源、依法執政、為民理財和振興孝南經濟上取得的巨大成就，肯定了財政人員在人員素質、服務意識、廉潔自律等各方面取得的突出成績。同時，也提出了一系列財政工作中的不足和進一步努力的方向。
一是在資金撥付工作程序上應進一步簡化步驟，做到高效快捷；
三是人大通過的預算執行情況應更進一步鋼性處理，以執法的態度對待《預算法》；四是固定性支出的要采取定時、定量、定向撥付，去繁就簡。如撥付工資時國庫集中收付中心人滿為患；五是財政部門有義務進行各種會計業務培訓，使全區各單位財務人員的素質有一個較大的提高；六是部門與部門之間存在較大差別，財政如何促使其均衡發展的問題；以及財政要為孝南的經濟決策當好參謀，不能只處于管理和監督的被動局面等等。
第二，部門的意見認真聽。
在“走出去——個別訪談”環節中，征求到的意見有：
二是在資金撥付上，要圍繞快捷、便利、高效做文章，簡化審批程序，提高辦事效率；
三是某些部門的部門預算編報得不夠切合實際，希望在以后的工作中得以改善；
七是水務系統要求理順財政供養關系，對水務系統工程管理單位進行分類定性問題；
八是對福利事業單位、消委等維權社團的預算調整問題；
九是工業園借款票據和退款問題；十是零戶統管過程簡化、干部工資兌現和提高干部素質問題等等。
第三，基層的意見誠懇聽。
在“發出去——收回來”環節中，我們向基層發出了1800余份“征求意見表”，在回收的1566份中，主要意見和建議有：
三是農業稅免征而農產品價格明顯下降，嚴重損害了農民種田積極性；
五是農業機械購置補貼宣傳不夠，農民對補貼項目、申辦手續、補貼金額不清楚，以致于沒有享受到政府補貼。
七是加大對農村的基本建設投入，加大改革力度，促進三農問題的解決等。
下一階段，該局將把解決這些問題作為當前工作的重中之重，做到邊整邊改、邊評邊改，切實解決這些與人民群眾的根本利益密切相關的熱點、難點和重點問題，把本系統政風行風評議工作引向縱深發展。
一是熱點問題及時改。
從群眾普遍關心的熱點問題入手，不等不拖，立即整改。比如增強服務意識、提高辦事效率等問題，該局將進一步嚴格按照“對全社會的公開承諾”辦事，努力提高每個財政干部的綜合素質，優化機關作風，讓人民群眾感受到孝南財政的新氣象。
二是難點問題全力改。
以這次行評為契機，直面多年來一些懸而未決的老大難問題，想方設法、全力以赴加以整改。如房改辦賬賬不符等問題，該局將組織專班、指定專人，直接到房改辦進行賬務核對，嚴格按照《財務管理制度》進行調整，解決長期遺留的問題。
三是重點問題集中改。
對集中疏理出的一批事關發展大局的重點問題，該局將逐步完善、集中整改。如預算編制的合理性問題、干部工資問題、農機具購置補貼問題等，將進行集中分類，認真進行整改，本系統解決不了的，要及時上報政府和省市財政部門，與兄弟單位通力合作、協調配合共同整改，為孝南的經濟騰飛作出應有的貢獻！
中學行風評議工作總結（熱門15篇）篇九
xxxx年，我市公安機關民主評議政風行風工作在市委、市政府和省公安廳的堅強領導下，堅持標本兼治、糾建并舉的方針和“誰主管誰負責”、“管行業必須管行風”的原則，突出重點、統籌推進，著力解決帶有公安行業特點的不正之風和隊伍、執法管理服務中存在的突出問題特別是群眾反映強烈的“慵、懶、散”等問題，進一步提升群眾滿意率，為南平發展創造安全穩定的社會環境、公平正義的法治環境和優質高效的服務環境提供有力保障。
市公安局始終把民主評議工作作為落實黨風廉政建設責任制和糾風工作責任制的重要舉措。各部門、警種按照“誰主管、誰負責”的原則，實行“一把手”工程，一級抓一級、層層抓落實的評議工作機制。
針對xxxx年度公安政風行風工作排名落后的情況,以及副市長、公安局長楊建平多次組織召開局黨委和局長辦公會議研究對策，拿出有針對性、可操作性、便于落實的方案和措施，確保我局今年的政風評議工作措施到位、責任落實到位。
一是明確責任。政風評議工作在市局黨委負總責，市局紀委具體抓落實，工作的監管執行由監察室負責，日常工作聯系、網頁的維護及更新由紀委指定的專人負責。二是加強配合。既有分工，又要協作，由紀委監察室負責工作的溝通協調，政治部做好對外宣傳工作與輿論引導，窗口單位落實效能建設八項制度，其余局直各部門積極配合，做好本部門政風行風效能建設。三是主動溝通。紀委牽頭相關部門的責任領導主動與市直相關部門溝通，及時發現解決工作中存在的問題。同時開展宣傳并不斷跟進落實整改，主動向廣大人民群眾宣傳全市公安機關開展警務機制改革和執法活動等所取得的實實在在的成效。今年來，市政府副市長、市公安局局長楊建平先后前往市人大、市政協，向人大主任會議和政協主席會議專題匯報隊伍紀律作風整頓和業務工作開展情況，誠懇征求意見建議。
市公安局根據市政府“保民生促發展請群眾評議”民主評議政風行風工作要求，結合工作實際制定下發《xxxx年全市公安機關民主評議政風行風工作意見》，著力解決帶有公安行業特點的不正之風和隊伍、執法管理服務中存在的突出問題特別是群眾反映強烈的“慵、懶、散”等問題，以人民群眾和社會各界的廣泛參與為基礎，以群眾滿意為標準，按照評議實施方案要求，扎實開展，有序推進，進一步提升群眾滿意率。
一是調研深入，選題實際。通過群眾走訪，意見收集及基層工作調研、溝通，我局抓住群眾反映強烈的民警接出處警過程中不及時，現場處置簡單、不規范，群眾不滿意的熱點問題，我局確定xxxx年公安機關行風評議主題為“規范接處警”提升群眾對公安接處警服務工作滿意度。同時，決定由局指揮情報中心參加申報市級爭創“服務發展最佳科室”活動。6月27日下午，市、區兩級公安機關行風評議部署通報納諫會在延召開。與會行評代表、監督員們對市、區兩級公安機關各級領導高度重視民主評議政風行風工作，圍繞“規范接處警”這一選題，整治接處警過程存在的突出問題，并開展形式新穎的兩級公安機關納諫會的做法給予了充分肯定。
二是重點突出，真抓實干。今年來，我局不定時組織人員深入交警支隊車管所、出入境管理處、車駕管考試中心和事故處理中心等窗口單位，開展明察暗訪，征詢意見，查找問題。征求到意見或建議11條，主要是擴大網上辦證、簡化辦證程序、提高服務質量、加大便民措施等4個方面。局出入境管理處以“出入有境，服務無境”為口號，以弘揚“忠誠、為民、廉潔、積極、主動、有為”閩北公安精神為動力，采取系列便民措施，切實為群眾排憂解難，窗口滿意率達100%。局指揮中心重點針對群眾反映強烈的接處警遲緩、態度不佳等問題，扎實開展110接處警回訪評議工作，其做法得到市效能辦充分肯定。
三是誠懇納諫，真誠整改。今年以來，市局黨委把加強行評效能建設作為密切警民聯系的渠道，采取邀請政風行風監督員、警風廉政監督員及社會各界群眾走進警營召開座談會和定期走訪特邀監督員、基層群眾代表等多種形式，征求對公安機關警務機制改革及警風行風的意見，提升群眾滿意率。公安局征求收集群眾意見21條，建議2條;行評代表、特邀監督員、社區座談會收集的意見建議29條，其中意見24條、建議5條，針對今年收集意見建議，目前已整改到位50條，道路交通方面24條，隊伍教育管理方面4條，便民利民措施方面3條，治安管理方面5條，執法防范方面6條，規范接處警方面2條，出入境管理工作1條，回復建議7條。目前善未整改到位意見2條。
市局黨委從三個方面加強溝通聯系，爭取相關部門和社會各界對公安工作的理解和支持。
一是加強與糾風部門的匯報溝通。糾風部門是負責行風建設和評議工作的主管部門，指導和支持。針對xxxx年度公安政風行風工作排名落后,以及楊建平局長對此項工作做出批示、指示精神，市局紀委監察室同志多次走訪市紀委、市效能辦、糾風辦及相關部門，主動匯報工作，主動爭取幫助，對我局政風行風工作上門尋求意見建議并向糾風辦匯報我局針對行風評議中存在問題進行整改的工作情況。
二是加強與新聞媒體的溝通和互動。我公安機關高度重視新聞媒體的作用和影響，積極參與“政風行風熱線”活動，通過召開新聞發布會、隨警采訪等形式，主動邀請媒體記者全方位了解、宣傳、監督、支持公安工作，堅持正確的輿論導向，幫助我們改進工作、整肅隊伍。10月16日，市局在建甌召開全市政委工作會議，會議專題研究進一步加強公安隊伍正面形象宣傳，提高人民群眾滿意率，推進公安機關政風行風建設。10月21日，黨委副書記、副局長許曉青帶領交警、治安等相關部門負責人走進直播間與聽眾面對面交流。通過熱線連接活動，進一步宣傳了公安機關工作動態，加深了聽眾對廣大公安民警執法工作的理解。
三是加強與社會各界和廣大群眾的溝通聯系。采取多種形式，主動加強同人大代表、政協委員、評議代表、轄區群眾和其他相關部門的聯系和溝通，主動通報情況，爭取理解和支持。今年來，我局多次召開人大代表、政協委員和行評代表意見整改落實座談會，會議通報了市局收集群眾意見、建議整改落實情況，并就下階段工作與代表們進行交流溝通。10月13日，我局邀請市政協副主席朱美珍及政協委員對我局警務機制改革、便民利民措施落實等工作進行調研指導。全市各級公安機關還通過“警民聯系點”、網上公安局、社區宣傳欄、警民懇談會、新聞媒體等渠道和方式，主動向社區群眾匯報工作，征求意見。
公安機關堅持評建結合原則，將民主評議政風行風工作和各項公安業務工作緊密結合，做到邊評邊改，以評促糾，寓改于建緊緊圍繞群眾反映的熱點、難點問題，強力整改，對損害群眾利益和妨礙民生行為的訴求及時進行調查、處理和反饋;能夠及時整改的及時整改，不能及時整改的明確整改期限，落實整改責任，并主動向群眾做好解釋說明工作，及時通報相關部門;加大對各級糾風部門交辦的查報件、督辦辦件的辦理力度，做到及時辦理，限時回復。同時，健全和規范收集問題、處理問題的臺賬。對落實不到位或反饋不及時，甚至弄虛作假、敷衍塞責的，要跟蹤督辦，查明原因，實行責任追究，真正做到以“事實調查清楚、問題處理到位、整改措施落實、群眾真正滿意”作為整改反饋的標準。
三是強化隊伍日常教育管理。在工作中嚴格落實“一崗雙責”，牢固樹立敢抓敢管是膽識、會抓會管是本事、不抓不管是失職的理念，強化紀律作風，堅持抓好隊伍建設分析會制度，對存在苗條性問題的民警及時進行針對性教育，防范未然，嚴格執行公安部“五條禁令”、“五個嚴禁”、“三項紀律”等規定，認真開展隊伍整風肅紀活動，切實解決突出問題，樹立隊伍良好形象。
我局加強對評議工作的督導檢查，經常深入基層單位特別是辦事窗口單位進行督導檢查，解決基層評議工作中遇到的問題。紀檢監察、督察部門認真履職，加強組織協調，適時組織明察暗訪，發現和查糾政風行風工作中存在的問題，及時通報檢查情況。一年來，監督部門結合業務工作檢查723人次，發出檢查通報40期，下達整改通知書12次。7月中旬，局紀委組織人員深入交警支隊車管所、出入境管理處、車駕管考試中心和事故處理中心等窗口單位，開展明察暗訪，征詢意見，查找問題。征求到意見或建議11條，主要是擴大網上辦證、簡化辦證程序、提高服務質量、加大便民措施等4個方面。嚴格責任追究制度，對評議工作中頂風違紀的案件嚴肅查處，對典型案件進行通報，對存在問題突出、群眾反映強烈的單位、警種，實行責任追究。
11月19日至22日，市局黨委邀請我局行評指導組成員及監督員代表分成三組對全市公安機關基層派出所、各窗口服務單位進行明查暗訪。對檢查發現的問題進行了全市通報，對政和縣局城關派出所、武夷山市局五夫派出所存在問題發出限期整改通知書。同時，我們注重發揮市政府糾風“糾風之窗”的監督優勢，市局紀委按照市局黨委和市政府糾風辦的要求，及時收集、整理并上傳本單位糾風工作的有關文件資料，在糾風網各項欄目中及時發布公安機關的政策文件，警情工作動態，惠企利民措施，選題評議的內容，開門納諫的情況，，專線治理行動及問題整改的反饋，至糾風網開通以來我局在全市各單位中信息投稿報送和采用數始終保持在第一名位次，提高了市民對公安工作的知曉率，增強公安工作透明度。通過糾風網共收集群眾意見建議29條，建議5條，開門納諫查擺問題收集到群眾意見21條、建議2條，均做到逐一落實整改，逐一向行評代表及訴求群眾反饋溝通，得到滿意回復。
經過一年的努力，我局的民主評議行風工作雖然取得了一定的成績，但與黨和人民的希望、要求還有一定的差距，隨著社會日益開放透明，群眾對加強公權力監督制約的呼聲越來越高，輿論監督、社會監督的力度越來越大，一旦發生不公不廉問題，很容易被炒作放大，嚴重影響公安機關的形象和公信力。今后，我們將進一步從糾正人民群眾反映公安機關的“熱點難點”問題入手，以“樹公安新風、創人民滿意”為目標，結合社會矛盾化解、社會管理創新、公正廉潔執法、“嚴打整治”等工作的深入開展，不斷完善工作中的不足之處，不斷推動和深化公安機關的行風政風建設，促進公正廉潔執法，構建和諧警民關系。
中學行風評議工作總結（熱門15篇）篇十
按照市教育局政風行風評議工作的統一安排和部署，我校從5月15日開始，行評工作轉入第二階段查找問題即調查評議與整改反饋階段，我校精心組織，快速行動，扎實推進民主評議政風行風工作，取得了階段性的成果。現將我校政風行風評議第二階段工作小結如下：
為進一步擴大征求意見面，按照局政風行風評議工作領導小組的統一安排，我們從不同層面開展了工作：一是請鎮中心學校指導組領導指導我校民主評議政風行風工作。二是召開家長座談會，充分聽取廣大勞動人民的意見。三是上門聽取鄉鎮黨委、政府領導對教育工作的意見。四是向鎮人大代表、政協委員征詢意見。五是設立舉報信箱，公布行評熱線電話，主動接受社會各界人士和廣大群眾的監督。六是發放問卷調查表。
（1）教育收費方面：
堅持教育收費公示，每學期的收費標準都在校門口的公示欄中長期公示，接受社會、家長、上級部門的監督；每學期都把收費標準下發到每位教師手中，嚴格按標準收費；各班的收費匯總后由班主任簽字確認后在校務公開欄中公開。服務性收費堅持自愿原則，發放《告家長書》讓家長明白，使用情況告知家長，做到多退少不補。學校伙食收費按審批的標準收取，經學校行政會議通過，對貧困生實行少收或免收；學校財務嚴格執行《大垸鎮中心學校關于加強學校財務管理的指導意見》的有關文件規定。
（2）規范辦學方面：
我校不存在“一校兩制”。學校不存在以舉辦興趣班、補習班、實驗班、特長班等名義向學生收取費用的行為。嚴格執行國家、省定課程計劃我校嚴格執行國家、省定的課程方案、課程計劃，開齊了課程、開足了課時。保證體育課、音樂課、美術課。
（3）師德師風方面：
我校地處農村，教師非常純樸，通過問卷調查和走訪家長、學生進行調查，教師沒有利用教師節等節日向學生暗示或索要錢物，也沒有教師參加在校學生家長的吃請；通過師德教育，教師的教育教學行為更加規范，體罰和變相體罰學生的現象基本上沒有，但個別教師在教育教學中有時因情緒激動（主要是學生行為引起），尚有不充分尊重學生的現象，學校仍需保持經常的管理。通過調查，教師沒有有償家教的現象。
（4）資料征訂方面：
我校從不訂購盜版教輔資料；班主任不擅自向學生征訂、推薦教輔用書，學校按照上級要求，嚴格執行“一科一輔”，沒有違規招生行為。
（1）、大力開展新一輪的教育教學基本功訓練競賽活動。加強教師教育基本功的訓練與競賽，繼續開展讀書研究活動，促進教師業務素質和課堂教學效益的穩步提高，努力提高課堂效率，加強對青年教師的培養。
（2）、要進一步加強教科研工作。一是要圍繞課程改革進行實驗，扎實有效地對教師進行新課程標準的學科通識培訓。二是要加強對“輕負高效”的課堂結構進行探討，充分發揮學生的主體作用，摸索出一條符合大垸小學實際的課堂教學模式。
（3）、加強師德師風建設，優化德育工作隊伍，特別是加強班主任隊伍建設。增強班主任在學校德育工作中的責任心和戰斗力。提高班主任以德治班的自覺性，不斷加強職業道德建設，為人師表，教書育人，管理育人，以切實轉變陳舊觀念。要按照時代的要求，按照各年級學生身心發展規律和我校學生實際，優化工作方法，提高工作實效；要強化班主任培訓工作，每月召開班級工作研討會，分析形勢，研究問題，介紹經驗，總結不足。
（4）、要進一步發揚班主任家訪的優良傳統。認真深入實施“課外訪萬家”活動，通過家訪等各種方式與家長建立經常性聯系，要加強對家庭教育的指導，幫助家長樹立正確的教育觀念，為子女健康成長營造良好的家庭環境，要形成制度、訪出實效，要把家訪工作作為我校提高教育教學質量、跨越發展的一項重要舉措和辦學特色來抓。
（5）、進一步加強校風建設。高度重視對學生的法制宣傳教育，力爭使大垸小學師生違法犯罪率為零。要突出重點，主攻后進生轉化。建立后進生“幫教”隊伍，關心每一位后進學生的進步，不讓一個學生掉隊。
（6）、對學生、家長、社會各界等反映的問題要認真處理。做到事事有落實，件件有回音。
我們的工作還有許多的不足和疏漏，在下一階段的工作中，我們將進一步鞏固已有的成果，進一步加大行評力度，扎扎實實地開展好評議、整改、完善工作，真正讓行評工作落在實處，切實改變學校面貌，提高教育教學工作質量和工作效率，把學校辦成人民滿意、領導放心、師生舒心的素質教育先進學校。
中學行風評議工作總結（熱門15篇）篇十一
加強政風行風建設，樹立良好的工作作風，以師德建設為重點，以群眾滿意為標準，以民主評議為載體，辦人民滿意的教育，為社會服務，以評促建，注重實效，扎實推進，推動學校教育事業的改革和發展。現將我校政風行風建設工作總結如下。
學校以科學發展觀統領全局，制定行風建設的目標，把政風行風評議工作與師德建設、中層干部評議、領導班子評議等工作結合起來進行，成立了行風建設領導小組，校長親自抓。組織全體教師學習有關文件精神，做好宣傳動員工作，強調師德建設要求，充分發揮村委、居委會、關系單位、家委會成員組成的社區監督員隊伍的作用，聽取他們的意見。給家長發信，宣傳政風行風評議工作的重要意義。我們還充分利用學校網站，向社會公開服務，公布熱線電話，設立校長接待日。利用紅領巾廣播向全校學生進行教育動員。使全社會都來關心學校的建設和發展。
學校制定了政風行風工作方案，有計劃、有措施。校長主抓這項工作，教育組、教學組齊抓共管，黨支部負責監督，形成機制，形成覆蓋面，不留死角。對學校工作中的敏感問題、涉及到教師的切身利益問題、或是容易出現問題的地方，在學校拿出意見后，都要經過教代會的討論通過才能實施。
比如：績效工資的發放辦法、崗位設置方案、評優、教師晉級、工作獎勵辦法等都是經過反復醞釀，教代會討論后實施的，做到公開公正透明。再如收費問題是一個社會非常關注的問題，校長辦公會決定，所有按規定應收費的項目必須通過學校統一發布收費公示通知，代收代辦的收費也要經過學校批準才能操作，從根本上杜絕了亂收費現象的出現。學校特別加強了師德師風工作，規范自己的行為。
在教師讀書沙龍的活動中，全校教師同讀一本書《細節決定教育成敗》，暢談自己的讀書收獲，從書中學到了很多實用的有效地辦法，來改變自己以往的工作缺失，鞏固了師德建設的成果，愛校愛生，奉獻自己的事例比比皆是，老師之間互相學習蔚然成風。
學校進一步深化和規范校務公開工作，設置了公示欄。學校網站的師德欄目，向社會公開《致家長的一封信》和全校《教師對社會的公開》，長期設立校長接待日，公布熱線電話。對待家長反映的每一個問題，學校都會責成相關處室的主任處理解答，在三個工作日內完成任務，如果不能完全解決，也要給予解釋，做到有問必答，有事必查。
此外，我們通過校訊、座談會、開放問卷調查等活動形式將學校的情況介紹給家長，了解家長的意愿和意見，達成共識，互相配合，把問題解決在學校，矛盾化解在基層。有的家長為表達感謝之意，送來了錦旗或感謝信，老師們都是悄悄地收下，不愿張揚，學校了解到情況后，及時進行表揚，為全校教師樹立榜樣。
除此之外，學校在校舍非常困難的情況下，盡力解決外來務工人員子女的入學問題，解決學生的營養餐問題，放學后的托管問題等，解決家長的后顧之憂。
“為學生的一生負責”是我們的教育理念，我們本著為人民服務的宗旨，熱心為社會服務，為家長服務，為學生服務。
我們向社會監督員和家長進行了問卷調查，群眾對學校政風行風建設工作的滿意率達到99%。通過問卷調查，我們了解到群眾對學校政風行風工作的意見和建議，對照自查，特制定整改措施。
1.加強政風行風工作的宣傳力度和廣度，用多方式、多角度、多側面進行宣傳，讓更多的人關心教育，關心學校發展。
2.不斷改善辦學條件，使全體學生在優良的學習環境生活，愉悅心情，陶冶情操，增強學習效率。
3.嚴格收費管理制度，堅持收費公示，公示牌、校訊通等要得到充分利用。嚴格按政策招生。
4.繼續加強師德建設工作，用多種方式加強對教師的師德教育，依法治校，依法辦事，按照中小學教師職業道德規范去做，關愛學生，耐心指導。
5.規范學校管理，自覺接受群眾監督，保障教職工的合法權益，密切了干群關系，充分調動工作積極性。
中學行風評議工作總結（熱門15篇）篇十二
按照省教育廳《xxxx年xxxx省高校及省屬中等職業技術學校民主評議政風行風工作實施方案》和《南方醫科大學民主評議政風行風工作實施方案》的要求，結合我單位實際，制定了實施方案。第一階段為宣傳發動階段，小結如下：
1、成立了中心的行評工作小組。成立了以中心主任為組長，各個組長為組員的行評工作組，指定了專門的聯絡員。
2、召開了動員大會，學習文件。根據學校的統一部署，在中心會議室召開了中心民主評議政風行風工作的動員會，會議上傳達了省和學校有關評議工作的指導意見和要求，部署了我中心的行評工作。在會上認真學習了省和學習有關加強政風行風建設的文件精神，提高了對行評工作建設和重要性的認識。與會的人員積極發言，對民主評議政風行風工作提出了相應的意見和建議。
3、制定了民主評議政風行風工作的實施方案。按照學校行評工作的部署分為四個階段：宣傳發動、自查自評、落實整改、接受評議。
4、中心設立了政風行風評議的，以及在中心網站上設立了收集意見的電子郵箱，便于廣泛收集意見。
中學行風評議工作總結（熱門15篇）篇十三
基層政府政風行風評議是保證人民群眾直接行使民主監督權利的有效渠道，是實行社會民主管理的必然選擇，是我們黨提高執政能力的力量源泉。下面本站小編為大家整理了政風行風評議。
供大家參考!
今年以來，我所在鎮黨委、政府正確領導以及鎮政風行風評議工作領導小組的精心指導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，認真學習和貫徹落實黨的xx大精神，緊緊圍繞省、市財政及縣財政局關于20xx年政風行風評議活動的工作要求，緊密結合財政，精心組織，周密部署，扎實推進政風行風評議工作的各個環節，取得了明顯成效，促進了我鎮財政事業的又好又快發展。現將我所開展政風行風評議的情況總結如下：
一、領導重視、部署及時。
我所7月21日召開了由縣人大代表、政協委員、村主任代表參加的石門鎮財政工作政風行風評議活動專題會議。鎮政風行風評議工作領導小組首先認真傳達了石門鎮20xx年度政風行風評議會議的精神，并組織財政干部學習了《中共石門鎮紀律檢查委員會關于政風行風評議到崗到個人的通知》和《石門鎮政風行風評議員管理辦法》。通過領會精神，讀懂政策，使我所全體工作人員對政風行風評議工作的性質和意義有了深刻的認識。隨后，領導小組在聽取了李進所長對近期財政工作現狀的匯報后，組織財政干部對行風政風評議工作中部門內部自查開展了討論，確定了今后財政基本工作思路，為下一階段工作的開展打下了良好的基礎。
二、虛心納諫、切實整改。
財政所全體干部統一思想、明確思路，從具有廣泛性和代表性的角度出發，在專題會上分別向評議小組匯報了20xx年上半年工作情況和財政所政風行風內部自查情況。同時積極向評議小組征求意見并虛心聽取了各評議員對財政工作的意見和建議，最后填寫了政風行風評議到崗到個人測評表。會后領導小組對收集到的意見和建議進行了認真的梳理和歸納，將征求到的意見和建議整理為：1、涉農財政政策宣傳不到位;2、行政效能和服務意識不高;3、財務核算方法和程序需進一步規范;4、提高財政對三農和公共設施建設的支持力度不高等4個方面問題。會議對存在的問題進行了逐一的研究，并對號入座制定了整改措施。通過這次會議，使財政所全體同志對工作中存在的不足和問題有了一個清醒認識，對以后的工作思想有了一個明確的方向，通過整改也將進一步提高了財政工作得效率，切實轉變工作作風，使工作面貌煥然一新。
三、全面總結、著眼提高。
立足整改，著手制定長效機制，鞏固評議活動成果。我所在找準問題，明確整改措施的基礎上，聽取對整改情況的意見和建議，并結合收集到的反饋意見對整改措施進行進一步的修改和籌劃，通過對評議工作的反饋和總結，提高了財政所全體人員對新形勢下如何做好財政為發展，作好財政為民生，做好財政為三農認識有了全面的提高。為鞏固評議成果，我所對評議。
活動總結。
出來的好的工作方法和措施進行了歸納，同時將一些好的經驗和做法提升到制度后面，用以制定和完善財政工作人員行為規范，進一步建立健全財政部門政風行風建設的長效機制，確保整改目標任務的落實和作風建設的常抓不懈，提高我鎮財政工作水平和公共服務能力。
總之，我所將以本次行風政風評議活動為契機和起點，進一步轉變工作作風，按照“心系群眾、財政為民”的精神，不斷創新工作思路，求謀思變，努力把我所的政風行風建設提高到一個新水平，為石門的發展作出積極的貢獻。
三、注重窗口，熱心服務群眾，深化評議工作順利開展為使民主評議政風行風工作深入開展，鎮高度重視，加強服務窗口建設，一是規范便民服務大廳硬件設施，設置合理，配置了電腦、打印機等硬件;二是完善窗口。
規章制度。
做到制度上墻;三是認真執行崗位責任制、限時辦結制等十項制度要求工作人員做到熱情服務依法行政;四是認真辦理投訴建議為群眾排憂解難在鎮設立投訴信箱開辦投訴熱線對投訴件認真受理、及時反饋同時我們還認真辦理上級轉來的投訴件做到能辦到的事情馬上辦但有困難一時解決不了的做好詳細說明并力爭盡快解決無法辦理的做好政策的宣傳解釋工作。突出重點五措并舉著重落實村委村委的民評工作四、突出重點五措并舉著重落實村委的民評工作針對今年民評工作的重點單位為各村民委員會鎮政風行風評議領導小組高度重視為確保行風政風評議工作切實開展采取了如下幾項措施：一是組成了由分管領導負總責部門負責人具體負責的工作機制;二是制定了具有可操作性的實施方案并認真部署;三是舉辦了專題培訓班提高了工作人員的政治和業務素質;四是邀請政風行風監督員對村委進行明察暗訪五是利用問卷調查、征求意見箱、熱線電話形式征求群眾對群眾工作人員服務質量、業務能力等方面的意見建議其中共收到問卷表160份對村委工作滿意度達到97%;六是針對評議所收集到的問題及時整改如在個別村委用工信息公布宣傳力度不夠群眾沒能及時獲取相關單位的用工信息及相關政策法規;個別村委工作人員不遵守考勤紀律有遲到早退現象;還有個別村委工作人員辦拖拉對群眾辦事耐心不夠等現象。我們針對上述問題狠抓了整改措施的落實;1、加大了用工信息公開的力度通過政務公開欄、勞動用工信息公開欄等載體向社會公開方便群眾辦事便于失業人員再就業同時增加了村委勞動站的信息公示欄擴大了宣傳面及時向群眾宣傳相關政策法規讓群眾知曉國家的相關政策;2、加強教育努力增強廣大干部為人民服務的宗旨意識敬業奉獻的公仆意識廉潔奉公的自律意識樹立廉潔高效文明服務的良好機關形象;3、進一步健全和完善了村委的工作制度及服務承諾制度。通過本次政風行風評議工作有效地推動了鎮政風行風的提升機關工作人員做到了熱情服務、依法行政取得了實效受到了群眾的好評。但是政風行風工作的加強是一項長期的系統性工程必須堅持不懈地抓緊抓實。我們將借此次民主評議政風行風檢查為契機在今后的工作中本著“邊評議、邊查糾、邊整改”的原則繼續抓好政風行風評議和建設工作在深化上做文章以此達到社會滿意、群眾滿意、政府滿意從而為推動鎮各項工作的發展和提高奠定良好的基礎。
8月份，瀟湘街道全面貫徹落實石政發31號《石鼓區20xx—20xx年政風行風評議工作實施》的文件精神，以加強政風行風建設為核心，以社會各界廣泛參與為基礎，已解決損害群眾利益的熱點難點問題為目的，以群眾滿意為標準，認真開展民評工作。通過全面創優發展環境，優化服務，扎實提高機關的公信力和執行力，有力地促進和推動了我街道各項工作的順利開展，取得了較好的成績。現將街道民主評議政風行風工作總結如下：
一、加強領導、制定方案、確保政風行風評議工作有效開展。工作有效開展。
二、廣泛發動，加強監督，推動政風行風評議深入開展。
三、注重窗口，熱心服務群眾，深化評議工作順利開展使民主評議政風行風工作深入開展，街道高度重視，加強服務窗口建設，一是規范市民服務大廳硬件設施，設置合理，配置了電腦、打印機等硬件;二是完善窗口規章制度，做到制度上墻;三是認真執行崗位責任制、限時辦結制等十項制度，要求工作人員做到熱情服務，依法行政;四是認真辦理投訴建議，為群眾排憂解難，在街道設立投訴信箱，開辦投訴熱線，對投訴件認真受理、及時反饋，同時我們還認真辦理上級轉來的投訴件，做到能辦到的事情馬上辦，但有困難一時解決不了的，做好詳細說明，并力爭盡快解決，無法辦理的做好政策的宣傳解釋工作。
針對今年民評工作的重點單位為各社區居委員會，街道政風行風評議領導小組高度重視，為確保行風政風評議工作切實開展，采取了如下幾項措施：一是組成了由分管領導負總責，部門負責人具體負責的工作機制;二是制定了具有可操作性的實施方案，并認真部署;三是舉辦了專題培訓班，提高了工作人員的政治和業務素質;四是邀請政風行風監督員對社區進行明察暗訪，五是利用問卷調查、征求意見箱、熱線電話形式征求群眾對社區工作人員服務質量、業務能力等方面的意見建議，其中共收到問卷表160份，對社區工作滿意度達到97%;六是針對評議所收集到的問題，及時整改，如在個別社區用工信息公布宣傳力度不夠，群眾沒能及時獲取相關單位的用工信息，及相關政策法規;個別社區工作人員不遵守考勤紀律，有遲到早退現象;還有個別社區工作人員辦拖拉，對居民辦事耐心不夠等現象。我們針對上述問題，狠抓了整改措施的落實;1、加大了用工信息公開的力度，通過政務公開欄、勞動用工信息公開欄等載體向社會公開，方便群眾辦事，便于失業人員再就業，同時增加了社區勞動站的信息公示欄，擴大了宣傳面，及時向群眾宣傳相關政策法規，讓群眾知曉國家的相關政策;2、加強教育，努力增強廣大干部為人民服務的宗旨意識，敬業奉獻的公仆意識，廉潔奉公的自律意識，樹立廉潔高效，文明服務的良好機關形象;3、進一步健全和完善了社區的工作制度及服務承諾制度。
通過本次政風行風評議工作，有效地推動了街道政風行風的提升，機關工作人員做到了熱情服務、依法行政，取得了實效，受到了群眾的好評。但是政風行風工作的加強，是一項長期的系統性工程，必須堅持不懈地抓緊抓實。我們將借此次民主評議政風行風檢查為契機，在今后的工作中，本著“邊評議、邊查糾、邊整改”的原則，繼續抓好政風行風評議和建設工作，在深化上做文章，以此達到社會滿意、群眾滿意、政府滿意，從而為推動街道各項工作的發展和提高奠定良好的基礎。
自開展行風評議自查自糾工作以來，我始終把搞好此項工作作為實踐科學發展觀,進一步轉變工作作風,工作態度和工作績效的重要手段。堅持理論聯系實際，擠時間學，主動學，對照檢查學，把學習與實踐融合在一起，通過學習促進了工作。針對自身存在的問題進行了自查自糾，使自己看到了存在的缺點及產生的原因，努力做到自我檢查，找準問題，對癥分析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、自我反省的目的。
一、個人存在的問題(一)系統地學習政治理論方面比較欠缺，特別是理論學習不夠。本人雖然從未間斷過學習，但新知識越來越多，新的法律法規不斷增加，由于平時忙于管理，學習勁頭不夠足，自己習慣用什么學什么，今天學點這、明天學點那，結果什么都懂點，什么也不精，學到的知識不系統、不深不透;對學習的重要性認識很高，講起來一套，落實不到行動上;有時間就學、擠時間去學的自覺性比較差，學一行、精一行的恒心和毅力不夠;在學習方面就存在搞實用主義，不相關的就不過問，對上級的有些重點工作了解不深不透。對政治學習抓得不緊，滿足于一般化。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的思想及實踐科學發展觀的深鉆細研不夠，疲于應付，學習不全面、不系統，缺乏對科學體系和精神實質的把握。(二)工作作風有待于進一步提高。主要表現在一是不能時刻保持謙虛謹慎的態度，遇到不順心的事情，如努力工作卻又得不到別人的理解。二是工作失之于軟，管理失之于寬。教育干部職工的思想還不夠，組織紀律方面抓得不夠嚴格。雖然建立健全了單位的各項規章制度，但執行起來有時還不能做到嚴要求。待人接物不夠細，不太注重細節、小節。認為不對的、看不慣的人和事，恨之有過。性子急，有時候說話不仔細考慮，直來直去，讓人接受不了，甚至造成誤解。工作中遇到繁瑣、復雜的事情，雖然有感到潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的態度。(三)思想觀念仍需解放。本人具有良好的服務意識，能從服務經濟的大局出發，淡泊名利，全心全意作好本職工作。但在工作中多數是處于奉命行事，落實任務，不能做到想領導之未想，超前思考，提前預測，及時準備，工作的全局性、前瞻性、創新性不夠，有教條主義、本本主義傾向，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強;工作方法不夠活，自己認準的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。(四)在細節上需進一步加強廉潔自律。我一直在勤政廉政上比較嚴格要求自己，以黨性原則和道德規范衡量自我，但在慎微慎獨上做得還不夠。表現在認為有時吃一餐飯。通過學習，我認識到千里之堤，潰于蟻穴，公與私的考驗涉及工作和，細微之處見精神，小節之處看品格。要從大處著眼，小處入手，從點滴做起，要進一步提高思想政治素質和精神境界，加強干部、職工廉政教育，切實在思想上筑起拒腐防變的堅強防線，這樣才能有力地杜絕和防范違法違紀問題的發生。(五)對干部職工的學習教育抓得不力。能堅持集中學習制度，但抓落實少，沒有檢查、考核措施，雖然強調自學，但個人自學往往是說起來重要，忙起來忘掉，有的迫于工作需要，現學現用，抓學習缺乏性和系統性，也缺乏必要的輔導和業務培訓。
二、產生問題的根源(一)對理論學習重要性和必要性的認識不足。沒有堅實的理論基礎，就沒有自覺地行動。工作中，之所以存在宗旨觀念不牢，理論水平不高等問題，關鍵就在于放松了自身的理論學習，有時把學習理論當作軟任務，把業務工作作為硬指標，出現了理論學習與業務工作脫節的現象。也正是由于缺乏堅實的理論的指導，才使自己在更好地為人民服務方面做的不夠到位。也因此自己逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。同時始終認為自己事業心比較強，只要不犯錯誤，思想是不會變到哪里去，盡心盡職地做好工作就行了，因此，也就放松了學習，造成了小成即滿的思想狀況。同時也就放松了干部職工的學習，形成了輕視理論、忽視學習的傾向，也正是由于缺乏堅實的理論的指導，在“內強素質，外樹形象”上，總結好的做法、推廣好的經驗少。(二)對為民服務。讓民滿意的宗旨觀念理解`有時覺得在實際工作中，在具體行動上難以準確把握，沒有完全做好與工作實踐的緊密結合。而新形勢下對市場監管工作的服務手段和服務功能又提出了更高的要求，所以服務手段和服務功能有待進一步提高。(三)思維方式不夠科學。一是認識問題有偏頗。對政治形勢研究較少，敏銳性不強，總覺得了解全面局勢、掌握外界動態，制定方針政策是上級領導的事，自己是執行者，只要把上級的精神不折不扣的貫徹執行就行了，缺乏大局意識和憂患意識。這種思想是不對的，片面的，說明自己的不成熟。二是沒有熟練的運用好馬克思主義辯證法。工作忙時，不能做到統籌兼顧，在正確處理全局與局部、主要和次要的關系的能力上還有欠缺。(四)抓職工隊伍建設的管理力度不夠。近年來，個人工作是一步一個腳印走過來的，組織和群眾都給予肯定，但尚有極少數職工工作積極性主動性不強，忙于奔命，疲于應付，雖沒形成大的氣候，但也不同程度影響了其他同志的工作積極性，我只是采取“教育從嚴，處罰從輕”，搞說服教育，沒有嚴格執行規章制度，有老好人現象，總是為了團結而失去一些原則。
三、整改措施、努力方向通過對政風行風建設有關文件的學習領會，使我真正認識到個人在行風方面存在的問題，小不改則筑大錯，甚至直接影響到國家政策的貫徹執行，損害政府部門形象，影響機關干部在群眾中的威信。分析自身存在的問題，自己決心從以下方面進行整改：(一)深入學習有關理論，以政風行風建設為契機，。一是解決認識問題，樹立緊迫感，增強自覺性。通過自查自糾，敲起警鐘，明確學習的重要性和不學習的危害性。今后我要把學習馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論作為必修課，特別是在學習鄧小平理論的科學體系和“三個代表”精神實質上花大力氣，在學習理論聯系實際。二是要做出。
學習計劃。
不僅要學習好黨的基本路線、方針、政策還要學習好現代科技方面的知識要學法律懂管理努力提高政治素質和業務素質提高工作水平改進工作方法。三是理論聯系實際學以致用在學習過程中自覺地將理論同市場監管工作實際結合起來不斷提高運用理論解決問題的能力。嚴格按照黨章規定的黨員義務和黨員領導干部的標準認真履行自己的職責進一步樹立了全心全意為人民服務的思想認認真真做人踏踏實實為官。(二)深入實際不斷改進工作作風從嚴要求從嚴教育從嚴管理從嚴監督。從源頭上預防和治理各種不良作風。抓組織紀律樹立強烈的時間觀念效率觀念質量觀念要服務大局整體推進。增強紀律觀念自覺用黨紀國法規范自己的行為使自己的一言一行都體現出房管干部的新形象。
20xx年，紀檢工作在區委、區政府、區紀委的領導下，結合省委提出的“轉變作風年，狠抓落實年”活動，根據區委、政府相關會議精神，結合街道實際，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹“xx大”精神，認真落實科學發展觀，堅持黨要管黨，從嚴治黨的方針，從完善各項規章制度入手，以轉變工作作風重點，實行標本兼治，綜合治理，進一步推動了街道政風行風建設的深入持久開展，保證了街道各項工作的又好又快發展，為最具魅力、效益、和諧城區建設做出了積極貢獻。
一、加強學習、明確責任，落實各項規章制度加強學習、明確責任，責任在政風行風建設開展過程中，街道黨工委進一步加大了理論學習力度，通過集中學習和自學相結合的形式學好文件、領會精神、統一思想、提高認識，增強做好政風行風建設的責任感和緊迫感，通過學習使大家思想有了新認識，觀念有了大轉變，行動有力新舉措，工作有了新跨越。此外街道還將政風行風建設納入制度建設體系之中。用制度管權，用制度管事，用制度管人是實現規范化、長效化管理的根本途徑。今年以來辦事處先后修改完善了24項制度，并在原有制度的基礎上新制定了《計算機管理制度》、《開會期間接、打手機制度》《辦公設施及耗材使用制度》、《機關工作人員行為規范》等相關制度，進一步規范了辦事程序，確保各項工作的順利開展。在落實首問責任制，限時辦結制的過程中，各辦公室工作人員做到了首問必答，首問必辦，上午能辦的事不推到下午，當天不能辦的事，耐心解釋，在3日內必須辦結，據統計一年來共接待辦事群眾一千余人次，95%以上事件隨來隨辦，工作作風的轉變和服務態度的轉變使群眾的滿意度和認可度得到進一步提升。
二、政務公開、陽光作業，確保群眾明白辦事政務公開、陽光作業，確保群眾明白辦事公開街道辦事處根據20xx年全國政務公開的工作要點，結合自身工作實際，制定了辦事處政務公開目錄：1、財務工作公開：事業費用公開;公務費用公開;招待費用公開。2、計生窗口公開：(一)計生辦事程序公開，一胎申報程序;二胎申報程序;獨生子女費申報程序;入學入園證申報程序;外出流動人口婚育證申報程序。(二)審查審批結果公示。(三)社區流動人口公示。3、民政窗口公開：(一)低保人員申報程序公開;大病醫保申報程序;社會優撫對象申報程序。(二)低報審查結果公開。4、征兵工作公示：報各條件公示;上站人員公示;合格人員公示;定兵人員公示。5、殘聯窗口公開：殘疾證申報程序公開;受救助貧困殘疾人及其子女標準公開;幫助殘疾人實現就業項目公開。6、社保工作公開：社會救助條件公示，程序公開;結果公開。通過政務公開，使街道各項工作都更好的讓辦事群眾所認知，同時通過公示相關服務承諾使工作人員的服務意識，責任意識進一步增強，各項工作更好的被辦事群眾和社會所監督。
三、轉變作風、強化意識，各項工作順利開展轉變作風、強化意識，在省委確立的“兩年”活動中，我街切實按照“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”辦事，不定脫離實際的高指標，不提嘩眾取寵的空。
口號。
不搞勞民傷財的花架子堅持黨的民主集中制原則民主決策重大問題集體討論決定工作作風實現了三大變化即工作領域的變化改變以往的“等、靠、要”的工作模式營造“民思我想、民求我應、民需我做、民困我幫”的良好氛圍;工作職能的變化改變“干好干壞一個樣干與不干一個樣”為“用制度管人、看能力用人、按作用配人”的新格局根據個人專長定職定責挖掘個人潛力獎懲分明大大地激發了干部職工的工作積極性和創造性;工作方式的變化體現在變被動接受工作為主動完成工作。在街道黨工委的領導下我街把干部隊伍素質建設作為一項長期、系統的工作來抓不斷增強干部隊伍的“四個意識”：增強服務意識深入調查研究為民排憂解難將群眾利益放在首位不斷提高服務質量真正做到“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”。增強事后意識對每一項工作完成后都實事求是地總結成績查找問題提出了切實可行的改進措施和今后的打算并積極創造條件為實現“勤政、務實、創新、為民”的機關建設目標夯實基礎。增強憂患意識。牢固樹立“上為黨政分憂下為百姓解愁”的思想顧全大局迎難而上。增強責任意識。不讓急辦的事情延誤不讓傳遞的材料積壓不讓批示的文件擱淺不讓不良的行為發生不讓交待的事情怠忘不讓來訪的群眾冷落不讓街道的形象敗壞促使各項工作均在規定的時間內保質保量地完成樹立街道辦事處的良好形象。通過作風建設使辦事處涌現出一批令人稱道的好人好事：街道城管工作季度連續排名后三位影響了街道整體工作的開展街道黨工委多次召開黨委會議研究決策武裝部長王學軍臨危受命擔起了城管這一老大難工作通過近三個月的努力工作使城管工作有了顯著提高在三季度的城管考核中首次進入了前二名;辦事處副主任趙小強以務實、嚴謹的工作作風積極開展工作分管的各項工作都取得了很好的成效在辦事處起到了模范帶頭作用;街道殘聯專職理事申紅梅不怕苦、不怕累深入基層入戶調查“想殘疾人所想做殘疾人所急”用自己的真心感動殘疾人及其家屬。
政風行風評議總結(2)我街道認真部署，周密安排，把政風行風民主評議工作作為一項重要的工作來抓，共印制民主評議表60份，分別在社區居民中間和轄區單位中間廣泛宣傳，動員廣大群眾就機關政風行風建設工作發表自己的意見和建議，并通過此項活動進一步增進與廣大居民的交流和溝通，密切干群關系，為工作開展奠定良好的群眾基礎。據統計，街道共收回政風行風民主評議表60份，其中對辦事處的滿意度達到85%以上，并在以下幾個方面提出了意見和建議：1、進一步擴大政務公開范圍，方便辦事群眾。2、多深入基層單位，解決關系群眾切身利益的事情。3、進一步完善群眾來訪、咨詢的制度。4、嚴格上下班制度，堅守工作崗位，提高辦事效率。此次評議結果也顯示出在辦事處內部還存在著一些需要改進的地方：首先在紀律作風建設方面還需要進一步加強并深化，在“轉變作風”年活動深入開展過程中，辦事處在機關紀律作風方面有了很大的進步，但仍然存在著遲到、早退、串崗等現象，直接影響到機關服務形象;其次在政務公開方面仍有不完善的地方，有待于加強;最后在深入基層上作的還不夠，需進一步加強。
總之，經過一年的工作，使辦事處工作都能在完善的制度和科學的管理下更好的得以開展，也取得了一定的成績，但是我們必須清醒地看到，我們所取得的成績距離廣大人民群眾的需求和上級的要求還很遠，我們只有在區委、區政府、區紀委的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹“xx大”精神，深入落實科學發展觀，繼續解放思想，加快改革步伐，把政風行風建設進一步引向深入，為實現街道各項工作又好又快發展貢獻力量，為“五區”建設和最具魅力、效益、和諧城區建設做出新的更大的貢獻。
中學行風評議工作總結（熱門15篇）篇十四
近年來，我們認真貫徹"兩手抓、兩手都要硬"的方針，切實把行風建設擺在突出位置，圍繞"內強素質、外樹形象"的總體目標，充分發揮行風建設對財政工作的促進和落實作用，努力創造寬松和諧的工作環境，全面提高干部隊伍的整體素質，夯實基礎，苦練內功，統籌規劃，循序漸進，不斷拓展行風建設的廣度和深度，取得了明顯成效。
我局行風評議工作從20xx年4月開始以來，全局上下高度重視，積極行動，精心組織，狠抓落實，順利完成了行評各階段的任務，取得了預期成效。
（一）加強領導，為行風評議工作提供有力保證。一是及時組建機構。成立了由局領導參加的行風評議領導小組，并設立辦公室，抽調得力人員，組成精干班子，具體負責行風評議的日常工作。二是層層落實責任。市局相繼召開了全系統行風評議動員大會和全局干部職工動員大會，邀請分管市長和紀委領導講話，由局主要領導作部署、提要求，為強化領導，明確責任，建立了一把手局長親自抓，分管局長直接抓，職能部門具體抓，相關部門配合抓，一級抓一級，層層抓落實的責任制。三是周密制定方案。結合財政工作實際，制定下發了《洪湖市財政系統行風評議實施意見》，明確了評議工作總體目標、階段任務、工作步驟、具體要求，以及評議重點和標準，排出了行風評議全過程的詳細日程表，每月初再拿出當月的活動安排表，做到活動有安排，學習有內容，時間有進度，措施有重點，分工有責任，落實有人員，有效地推動了行風評議工作緊張扎實、健康有序地開展。四是強化行風監督網絡建設。我們從社會各界聘請了28名行風監督員，全程參與行風評議工作。局行風評議領導小組成員分別與分管單位掛鉤結對，作為行風評議聯系點，承擔檢查指導責任。形成了全系統內外結合、上下聯動的監督網絡和聯絡制度，增強了行風監督力量，為搞好行風評議工作提供了組織保證。
（二）深入學習，切實提高對行風評議重要性的認識。我們把思想發動作為行風建設的首要環節，注重從提高干部職工的思想認識入手，澄清觀念，端正態度。一是結合"三個代表"重要思想的學習教育，認真組織學習市政府、市紀委和市局領導在全市財政系統行風評議工作會議上的講話及有關文件精神，引導干部職工增強責任感和自覺性，以飽滿的熱情、積極的姿態投入到行風評議活動中來。二是聯系思想實際，廣泛開展專題討論活動。市財政局提出了在全系統開展"轉變行業作風，樹立財政形象"大討論活動的倡議，在財政內部引起強烈反響和積極響應。三是開展豐富多彩的學習教育活動。邀請市黨校老師授課，收集有關政策法規及行風評議的綜合知識，發給每個干部職工作為學習材料。在干部職工中深入開展了宗旨教育和職業道德教育。組織新老黨員到烈士陵園重溫入黨誓詞。通過系列學習教育活動，澄清了對行風評議的模糊認識。
（三）加強宣傳，努力營造行風評議的良好氛圍。全市財政系統上下充分利用各種媒體，采取多種宣傳形式，營造濃厚的輿論氛圍：一是通過電視、廣播、報紙等新聞媒體進行宣傳，讓社會了解財政、理解財政、監督財政。二是向社會發出了公開信。制發了《洪湖市財政局民主評議行風問卷調查表》，先后向市“四大家”、市直各部辦委局、各鄉鎮辦事處及市行評代表、財政服務單位和群眾發放問卷調查表600份。三是開辟了網上行評窗口。將財政各單位的業務職能、辦事程序、工作流程、服務承諾以及財政行評動態等在網站上公示，并設置了電子郵箱，為廣泛征求社會意見和建議、方便群眾積極參與財政行風評議提供了一個互動平臺。
（四）深入調研，認真查找行風建設上存在的突出問題。在財政行評工作中，我們認真排查行風建設方面存在的突出問題上，深入開展調查研究，了解和掌握第一手資料。一是通過召開座談會，廣泛征求意見。召開相關單位座談會，虛心聽取各方面對財政行風的意見和反映，對征求的意見經整理后分別下發到財政相關單位。根據行風評議聯系點制度的要求，局領導分頭帶領分管科室負責人走訪服務對象，上門了解相關部門和服務對象對財政行風的意見。二是堅持群眾路線，實行開門整風。把虛心聽取群眾的意見和建議作為改進作風、改進工作的動力，在發出《公開信》的同時，我們向各部門、各企事業單位發出了行風評議問卷調查表，對廉潔自律、秉公執法等六個方面的情況進行社會調查。在新聞媒體上公布了行風評議舉報電話，接受群眾對財政部門廉政建設、辦事效率、干部作風、文明辦公等方面的舉報和投訴。在辦公場所設置了行風評議征求意見箱，全方位征求社會和群眾的意見。三是深入查找行風突出問題。結合財政實際，從軟環境和硬環境兩個方面著手，逐項排查行風建設中存在的問題。同時，財政對口單位利用各種會議和各種場合聽取企事業單位的意見，特別是對評議重點的意見，既收集了情況，又與基層拉近了距離，為自查自糾階段工作的開展創造了條件。
（五）完善制度，認真抓好存在問題的整改。一是把行風建設和規范財政服務行為相結合。制訂了《財政局機關事務管理制度》、《財政局議事規則》、《財政局機關財務管理制度》等一整套內部管理制度，完善工作流程，理順工作秩序，保證了局機關行政管理的規范化運作。推行了首問負責制、一次性告知制、限時辦結制和責任追究制，進一步理順科室工作職能和辦事程序，切實規范機關文書傳遞、檔案管理等工作，積極推進"文明用語"，杜絕"辦公禁語"，設置干部崗位公示牌，規范了干部行為，增強了服務意識，盡可能地簡化手續，量化標準，提高辦事效率。二是把行風建設和推行政務公開相結合。在辦公樓各樓層設置了對外宣傳欄，開辟了專門網上行評窗口，對所有的財政服務事項進行了認真的分類梳理，對不符合改革和發展要求的辦事規程一律取消，對財政政策、財稅法規、財政職能、工作程序等一律公開。局機關及二級單位分別設立了工作去向牌，自覺接受群眾監督。三是把行風建設和開展各類活動相結合。結合財政工作特點和本局干部職工的思想實際，通過組織富有吸引力的活動推動行風建設。廣泛開展了讀書活動。并結合重大節日組織干部職工參加“迎五一健身運動會”、“慶七一革命歌曲大賽”等有特色的活動。廣泛開展了學理論、講，樹學習型財政形象；學業務、講誠信，樹服務型財政形象；學法律、講紀律，樹廉潔型財政形象；學科技、講效率，樹技術型財政形象；學先模、講黨性，樹奉獻型財政形象為主題的“五學五講”活動，豐富了行風建設內容。
行風建設是一項長期而艱巨的工作任務，是財政發展過程中的永恒主題。我們清醒地認識到，盡管我局行評工作取得了階段性成效，但仍存在一些問題。對此，我們以創建省級最佳文明單位和全市人民滿意單位為契機，認真做好行評工作“回頭望”，著力打造學習型財政、服務型財政、創新型財政、和諧型財政，著眼長遠，不斷鞏固已經取得的行風建設工作成果。
第一，進一步提高財政隊伍整體素質。行風是一個部門干部隊伍素質的綜合體現，必須把干部隊伍建設作為行風建設的首要任務來抓。為此，我們進一步創新干部隊伍培訓制度、培訓方法和培訓手段，定期組織財政干部職工學習財政業務和理論知識。針對財政工作中的熱點和難點問題，積極組織開展財政信息調研活動，不斷培養務實的工作作風。同時，進一步完善干部考核管理辦法，大膽推行末位淘汰和干部交流輪崗制度，形成求真務實、銳意創新、昂揚向上的財政發展氛圍。
第二，進一步完善財政各項制度。加強行風建設，必須以科學、合理、規范的管理作保障，努力形成運轉高效、操作規范、服務優質的工作機制。為此，我們結合財政部門工作特點，健全和完善各項規章制度，進一步規范機關考勤登記、后勤管理、來客接待、財務審批等行為，用制度管理人和約束人，通過對財政管理單項和綜合績效的評價，促進財政工作上新臺階。
第三，進一步轉變機關作風。結合財政部門特點，我們全面開展以“強學習、促素質提高，強管理、促形象提升，強服務、促發展提速”為主要內容的“三強三促”黨建主題活動，牢固樹立為民理財、依法理財意識。繼續推行首問負責制、一次性告知制、限時辦結制和責任追究制，切實處理好落實政策與主動服務的關系，對該辦的事，要積極溝通，主動協調，及時辦理，對不該辦的事，要耐心解釋，講清原因，爭取理解，真心實意地為市委和政府搞好參謀服務，為單位和部門搞好管理服務，為社會和群眾搞好監督服務。
第四，進一步加強財政行風廉政建設。財政部門是主管資金分配的部門，直接與錢打交道，加強黨風廉政建設是改善行風的有效途徑和重要內容。為此，我們切實增強財政干部“五種意識”，即：增強大局意識、增強群眾意識、增強主動意識、增強服務意識、增強求實意識。提高“五種能力”，即：提高貫徹落實黨的方針、路線、政策的能力，提高依法理財、科學理財、民主理財的能力，提高財政創新能力，提高解決復雜問題的能力，提高拒腐防變的能力。并從抓機制、抓源頭入手，堅決制止財政干部大操大辦、打牌賭博和奢侈浪費的不正之風，落實責任措施，形成長效機制，堅持標本兼治，不斷提高財政部門理財水平。
通過深入扎實開展行風評議，財政部門依法行政、依法理財的行為進一步規范，更加重視爭取上級專項支持，更加重視加強財政管理，更加重視深化財政改革發展，全市廣大財政干部的服務意識明顯增強，財政工作的主動性明顯增強，財政保障能力明顯增強，財政工作在人民群眾中的影響力明顯增強。20xx年，市財政局被評為全市“十優部門”、招商引資先進單位、黨風廉政建設先進單位、社會治安綜合治理先進單位，在全市行風評議中獲得第一名，得到省財政廳通報表彰。
中學行風評議工作總結（熱門15篇）篇十五
20xx年，我縣民主評議政風行風評議工作在縣委、縣政府、縣民主評議政風行風工作領導小組的正確領導下，按照全州行評工作的總體部署，結合實際，緊緊圍繞優化發展環境，構建和諧社會這一主題，堅持“標本兼治、糾建并舉”和“管行業必須管行風”的原則，認真貫徹落實省紀委八屆四次全會、全省糾風工作電視電話會議和州紀委六屆四次全會、州政府第二次廉政工作會議精神，以解決群眾反映的突出問題為重點，為群眾辦實事辦好事為基本要求，人民群眾滿意為根本標準和從源頭防治為著眼點，深入開展政風行風評議。通過開展民主評議，使糾正損害群眾利益的不正之風工作真正納入部門和行業管理，促進政風行風建設。
一、基本情況。
20xx年，我縣民主評議政風行風工作按州政府糾風辦要求對民政部門進行重點評議，同時對20xx年評議單位即勞動和社會保障、國土資源系統、教育、衛生、公安、城建系統進行了回訪復查。整個行評工作歷時四個月，歷經“動員準備”、“自查自評”、“民主評議”、“意見反饋”、“整改提高和總結”五個階段。對20xx年被評的六個系統50個單位部門的整改情況進行回訪復查，在此期間在全縣范圍內聘請了評議代表119名，懸掛宣傳橫幅17條，發放簡報5期，對20xx年被評的六個系統50個單位的426條意見建議進行了認真的回訪復查，經過回訪復查表明，有405條意見已經整改，有5條意見目前因條件不成熟還未能整改，還有的意見建議正在多方協調辦理。縣行評領導小組堅持“突出重點、突出創新、突出特色、突出實效”的工作思路，統籌安排，分類把握，精心組織，保證了各個階段行評工作任務的全面落實。在評議過程中，始終堅持以人民群眾滿意為標準，圍繞行風找問題，圍繞問題查原因，圍繞原因追責任，不僅糾正和解決了一批群眾反映強烈的熱點、難點問題，而且有力地促進和推動了被評單位依法行政的執政理念和行業作風建設，使干部職工對優化經濟發展環境的意識明顯增強，服務質量明顯提高，工作作風明顯轉變、部門形象明顯改觀，社會滿意度明顯提升。行評過程中先后召開各類座談會2次，參加座談會人數47人次，民查暗訪30人次，發放社會問卷調查表60份，收回60份，發放職工問卷調查表9份，回收9份，征求到意見建議13條，解決群眾反映的問題3個。
二、主要措施。
（一）以責任目標為基礎，強化組織領導。縣委、縣政府始終把民主評議政風行風工作作為優化我縣經濟發展的一項重要舉措，與經濟社會工作同研究、同部署，成立了由縣長蔡武成為組長的行風評議工作領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責我縣行評工作的組織實施，同時，采取層層審查推薦的辦法，在全縣范圍內聘請了19名行評代表，直接參與今年的行評工作。被評單位在全縣民主評議政風行風動員大會后，迅速召開了專門會議，學習文件精神，統一思想認識，成立工作機構，落實責任領導和政風行風評議專門工作人員，并結合工作實際制定方案、建立行評工作責任制，實行“一把手”負總責，形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，工作人員各司其職，干部職工全員參與的工作格局。
（二）以宣傳教育為先導，深化思想認識。各被評單位始終堅持把發動和思想教育貫穿于政風行風評議的始終，不斷增強干部職工參與行評的自覺性。一是突出思想發動，提高認識。全縣行評動員大會召開后，**縣民政局和各回訪復查單位層層召開班子會議、中層干部會和全體干部職工大會，學習文件，領會精神，聯系實際，開展討論，使廣大干部職工深刻認識開展民主評議政風行風活動的重要性。二是突出教育引導，寓教于評。結合深入學習實踐科學發展觀活動，形式多樣地開展黨的宗旨教育、廉政勤政教育、職業道德教育、政風行風評議活動的目的意義教育，強化廉潔勤政，為民服務的理念。縣民政局在行評的每個階段，都能結合單位實際，有的放矢的確定一個主題，圍繞行評談認識、談體會、寫心得，寓教于行評之中，做到行評工作每推進一步，思想教育就緊跟一步。三是突出廣泛宣傳，營造氛圍。各被評議單位充分利用各種宣傳手段向社會公開工作職能職責、服務范圍，公布舉報電話，公開向社會承諾，表明本單位、本部門、本行業抓行風建設，糾正損害群眾利益不正之風的態度和決心。為行評工作創造了良好氛圍，提供了強大動力，從而促進了民主評議政風行風活動的深入開展。
（三）以創新思路為手段，完善評議方法。為了增強糾風工作實效，提高評議質量，使民主評議政風行風活動真正成為“人民滿意工程”，我縣行評工作始終堅持在鞏固中深化，在創新中提高的原則，不斷完善工作程序和工作機制。在調查摸底、征求意見中，行評代表深入基層深入到群眾當中，對所有被評單位的政風行風建設情況進行全面調查，回來后分單位匯總整理，這樣既增強了調查摸底和征求意見的廣泛性和真實性，又增強了行評代表的責任心。在調查問題的匯總中，采取分頭匯總，分組匯報，分鄉鎮上報的方式，避免了調查的問題跑風漏氣。在整改督辦上，采取“一登記、二督辦、三驗收、四回訪”的四步工作法，積極督辦被評單位，限期整改問題。
（四）以解決突出問題為重點，務求評議實效。在整改過程中，各被評單位堅持把群眾意見、最不滿意和群眾急需解決、當前能解決的事情作為整改重點，做到聞過即改，贏得了群眾信任，得到了社會認可。一是把群眾關注的熱點問題作為重點迅速整改。二是以人為本抓整改。三是無論問題大小毫不馬虎，一絲不茍，認真抓整改。四是以整改促進服務水平的提升。二是實實在在抓整改，而且把整改作為優化全縣經濟社會發展環境，樹立部門行業良好形象的有效抓手和同人民群眾和服務對象溝通的連心橋。
（五）以建立長效機制為目的，夯實創新基礎。今年，我縣的行評工作堅持把“糾建并舉”貫徹始終，把整改問題與建立健全制度結合起來，以制度規范政風，充分發揮制度在依法行政，勤政為民，作風建設和廉政建設等方面的根本作用。被評議單位按照“內強素質、外樹形象”的行風建設要求，努力打造思想解放、素質優良、干事創業、勤政為民的干部職工隊伍。同時結合自身實際制定出臺了干部職工行風建設長效機制，對原有的規章制度也進行了必要的完善和修訂，增強了制度的實用性和約束力，為構建長效機制奠定了基礎。
三、主要收獲。
今年的民主評議政風行風工作，堅持以“傾聽民聲、關注民情、排解民憂、體現民意”為主旨，立足實際，務求實效，不擺花架子，不搞形式主義，取得了看得見、摸得著的成效。
1、思想認識不斷深化。通過廣泛宣傳，深入學習教育，提高了被評單位干部職工對開展政風行風評議活動重要性、必要性的認識，深化了對新時期政風行風評議基本要求的理解。大家在學習討論中一致認為，開展民主評議政風行風活動，既是一個提高依法行政能力、改善服務質量的良好契機，也是對政風行風建設的一次考核和檢驗，是“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的執政理念的彰顯和落實。通過真評實改，為民執政的意識明顯增強，積極投身實踐的內在動力和服務熱情普遍高漲。
2、機關作風明顯轉變。各單位按照“為民、務實、清廉”的要求，著力加強政風行風建設，為維護全縣改革發展穩定大局創造良好環境。逐步摒棄了小團體思想，舍棄部門利益，強化大局意識和發展意識，更新觀念、轉變作風，把部門的職能定位在為企業、為投資者、為服務對象搞好優質服務上，把事業的發展落實到為民辦實事、為民謀利益上。
3、辦事率顯著提高。被評單位進一步完善了政務公開制度，將辦事程序、工作紀律、收費依據等事項一一公開，方便群眾辦事，接受群眾監督。全面施行“首問責任制、辦結制、服務承諾制”，發揚和倡導“馬上辦、主動辦、上門辦、透明辦”的辦事作風，進一步簡化辦事程序，提高工作效率，更快更好地為群眾服務。
4、行評工作求真求實。縣行評代表會同被評單位對查找的問題，采取全面整改、公開承諾、跟蹤督促、定期督辦的辦法進行整改，整改措施到位，實現了今年的民主評議達到政風行風活動達到預期目標。扎實有效的整改，贏得了群眾的信任，得到了社會各界的一致好評。
四、存在不足。
20xx年，我縣民主評議政風行風工作雖然取得了明顯成效，但與縣委、縣政府及州糾風辦的要求和人民群眾的期望還存在較大的差距，工作還存在一些不足。一是自查問題不深刻、不徹底。問題暴露不夠充分；二是監督機制不健全，行評存在短期行為，整改的問題反復性強；三是宣傳教育面不夠廣泛，整體參與率不高，有“死角”。新的形勢和任務對民主評議政風行風工作建設賦予了新的內容，提出了更高的要求。行風建設無止境。因此，我們要站在政治和全局的高度，進一步提高認識，堅持以重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，與時俱進，開拓進取，不斷總結經驗，探索新思路，謀求新舉措，把政風行風建設提高到一個新水平，以良好的行業作風促進經濟社會全面發展。