演講稿要求小學生能夠清晰、流利地表達自己的觀點和想法。請大家聆聽以下這些小學生演講稿，它們或讓你感動，或讓你快樂，或讓你從中受到啟示和鼓舞。
小學生勵志教育故事演講稿（模板18篇）篇一
同學們：
大家好，感謝大家給我一個上臺的機會!俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”如果一個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。
每一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習，一生為科學事業(yè)做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成為著名的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的'人都曾努力學習、努力探索過。
學習的關鍵在于“肯學”和“敢學”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險，經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。
因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學”、“敢學”。
小學生勵志教育故事演講稿（模板18篇）篇二
尊敬的同學們，老師們：
大家好，今天我想和大家討論關于勵志方面的話題。我想主要從以下幾個方面說起。
一、人生須立志。
當然，立志不是掛在嘴邊上的口頭禪，也不是貼在墻上的座右銘，而是一種刻于心間而后現于行動的大智慧，大境界。它需要辛勤的汗水去澆灌，也需要努力的付出去滋潤。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”是它的行動指南，“志從高遠”是它的指導思想。所以它必須與實際行動相結合才能開出絢麗的花朵。古語云“有志者立長志，無知者常立志”。這句話說的就是有志者和無志者之間的區(qū)別。
二、如何勵志。
那么，確立了志向以后，我們應該怎樣做才能實現我們遠大的志向呢?現在我們討論勵志。
1、不為自己的錯誤找借口。生活中中是有一些人，一旦做錯什么事，就認為那是別人的錯，好像根本與自己無關一樣。這種人只會為自己開脫，推卸責任。因而，這樣的人永遠也意識不到自己的不足之處，在為人處事中也不會取得較大的進步不。在這種人生上缺少的是勇于擔當的精神，不會被委以重任的。因此，同學們，在我們的學習生活中，大家要善于發(fā)現自己的缺點和不足之處，病并及時改正，這樣我們才會不斷的進步。
2、不和別人比吃穿，要比就比學習，比志氣，比勤奮。有些人在錯誤的人生價值觀的驅使下，費盡心思的與人比一些膚淺、俗氣的東西，以滿足自己的虛榮心。這樣的人常常是華而不實，可謂金玉其外，敗絮其中，不足以成事。二有些人則會自卑自憐，喪失信心。其實這都是錯誤的人生價值觀。我們常說笑到最才是笑得最好的。俗話說，不拍別人瞧不起，只怕自己及不爭氣。
3、要善于發(fā)現自己的優(yōu)勢，不要總是把目光停留在自己的缺點上。這樣的話你會越來越沒信心。
4、要有持之以恒，不怕吃苦的精神。我都都知道，在生活中總是吃苦在前，享樂在后。謂之苦盡甘來。可我們有些同學就是不同這個理，在學習生活中散漫懶散，怕苦苦叫累。我們要知道人生中誰都要經歷這個階段，而且這與在家操勞，在外打工的父母相比，何苦只有呀。
5、要有勇于上進，不甘落后的精神。這是生活中必不可少的，寶貴的精神財富。如此，你的生活才會慢慢的好起來，你的現狀才會慢慢的改變。
的障礙。那么，兩種學則必然會導致兩種截然不同的人生命運。而我們的學習和這個道理一樣。有些同學意志脆弱，嬌生慣養(yǎng)，受不得半點委屈，承受不了一點小小的挫折與失敗的打擊。他們的生活散漫，無拘無束，習慣于自暴自棄、得過且過，破罐子破摔的生活。這些人會慢慢的迷失自我，就連自己也不知道他到底想要什么。而有些同學而默默的奮斗著，默默的堅持著，他們相信自己想要的生活就在前方。
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小學生勵志教育故事演講稿（模板18篇）篇三
有一年，春天早早兒來到了群山環(huán)抱的天鵝湖，一些候鳥也從南方飛來。可是，誰也沒有料到，寒潮突然降臨，北風呼嘯，湖面又上凍了。
別的天鵝似乎怔住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。只聽得“咯吱——”冰層裂開了一條小縫，接著又裂開了一條??冰面終于塌陷了，出現了一個小的冰窟窿。有幾只天鵝來幫忙了，很快，整群天鵝，大約百來只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快!湖面上傳來陣陣“克嚕——克哩——克哩”的叫聲，就像那激動人心的勞動號子：“兄弟們哪，加油!齊心干哪，加油!”
終于，小小的冰窟窿變成了一片很大的水面。所有的天鵝同時結束了工作。它們昂著頭，挺著胸，在水里游動著，捕食著魚蝦，不時發(fā)出勝利的歡呼聲：“克嚕——克哩——克哩!” 同學們，天鵝們不懼困難、團結拼搏的精神不正是我校的乒乓精神的寫照嗎?在每一次的乒乓球賽、田徑運動會、籃球賽、文藝匯演甚至每一天的學習、工作中，我校的師生是那么的齊心，我們團結一致，頑強拼搏，取得了一個個佳績、創(chuàng)造著一次次的輝煌。
我的故事講完啦，謝謝大家!
尊敬的校、老師，親愛的同學們：
迎來了新學期的開始。我學生代表發(fā)言，心情非常激動。
我代表農小四(2)班的同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作，身體健康，萬事如意。
溫馨的校園強烈地吸引著我。這里有和藹可親的校，有教學極高的老師，有精神飽滿、好學上進、知禮守紀的同學，能融入到的學習環(huán)境，是每個學生的`驕傲，這更是幸運。，要感謝美麗的學校。
在學校學到了許多科學文化知識，懂得了不少做人的道理，學會了許多求異創(chuàng)新的本領，使的頭腦日漸聰明，讓的人格日趨。，我們的點滴進步，無一不凝聚著老師的心血。同學們，面對著為日夜操勞的老師，要大聲地對老師們說：“老師，您辛苦了!”
開始，又長大了，又長高了。新學期，新氣象，要以全新的精神面貌投入到學習生活中：要規(guī)范的，用《小學生日常規(guī)范》來的言行，使文明;要尊敬師長，團結同學，學做品德高尚的人;要遠大的理想，新的學習，端正學習，鞭策的學習，搶抓，學習技能;新學期，要多讀書，讀好書，拓寬的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使優(yōu)秀。
吹響，讓整裝待發(fā)，為的理想和而努力，為走向世界的現代人而奮斗!
祝大家身體健康;祝全體同學新學期新風貌，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!更努力、更拚搏、油，學習更進步!
小學生勵志教育故事演講稿（模板18篇）篇四
一篇小小的。
勵志。
演講，或許能為一個迷途浪子點明方向，成為他人生中最重要的人，下面是本站小編為你整理的幾篇小學生勵志故事。
演講稿。
希望能幫到你喲。
尊敬的校長、老師，親愛的同學們：
迎來了新學期的開始。我學生代表發(fā)言，心情非常激動。
我代表農小四(2)班的同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作，身體健康，萬事如意。
溫馨的校園強烈地吸引著我。這里有和藹可親的校，有教學極高的老師，有精神飽滿、好學上進、知禮守紀的同學，能融入到的學習環(huán)境，是每個學生的驕傲，這更是幸運。，要感謝美麗的學校。
在學校學到了許多科學文化知識，懂得了不少做人的道理，學會了許多求異創(chuàng)新的本領，使的頭腦日漸聰明，讓的人格日趨。，我們的點滴進步，無一不凝聚著老師的心血。同學們，面對著為日夜操勞的老師，要大聲地對老師們說：“老師，您辛苦了!”
開始，又長大了，又長高了。新學期，新氣象，要以全新的精神面貌投入到學習生活中：要規(guī)范的，用《小學生日常規(guī)范》來的言行，使文明;要尊敬師長，團結同學，學做品德高尚的人;要遠大的理想，新的學習，端正學習，鞭策的學習，搶抓，學習技能;新學期，要多讀書，讀好書，拓寬的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使優(yōu)秀。
吹響，讓整裝待發(fā)，為的理想和而努力，為走向世界的現代人而奮斗!
祝大家身體健康;祝全體同學新學期新風貌，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!更努力、更拚搏、油，學習更進步!
尊敬的老師、同學們，下午好!今天我講的故事題目是：團結拼搏的天鵝。
有一年，春天早早兒來到了群山環(huán)抱的天鵝湖，一些候鳥也從南方飛來。可是，誰也沒有料到，寒潮突然降臨，北風呼嘯，湖面又上凍了。
別的天鵝似乎怔住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。只聽得“咯吱——”冰層裂開了一條小縫，接著又裂開了一條??冰面終于塌陷了，出現了一個小的冰窟窿。有幾只天鵝來幫忙了，很快，整群天鵝，大約百來只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快!湖面上傳來陣陣“克嚕——克哩——克哩”的叫聲，就像那激動人心的勞動號子：“兄弟們哪，加油!齊心干哪，加油!”
終于，小小的冰窟窿變成了一片很大的水面。所有的天鵝同時結束了工作。它們昂著頭，挺著胸，在水里游動著，捕食著魚蝦，不時發(fā)出勝利的歡呼聲：“克嚕——克哩——克哩!”同學們，天鵝們不懼困難、團結拼搏的精神不正是我校的乒乓精神的寫照嗎?在每一次的乒乓球賽、田徑運動會、籃球賽、文藝匯演甚至每一天的學習、工作中，我校的師生是那么的齊心，我們團結一致，頑強拼搏，取得了一個個佳績、創(chuàng)造著一次次的輝煌。
我的故事講完啦，謝謝大家!
有一個很早以前的故事，但我還想拿出來給大家分享一下。它是關于美國前總統(tǒng)羅斯福家里遭賊的故事。故事是這樣的：一次，美國前總統(tǒng)羅斯福失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很平安：感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命，值得慶幸;第二，賊只愉去我部分東西，而不是全部，值得慶幸;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”很多時候，我們在遇到不愉快的事情、受到挫折、遭遇不幸的時候，不妨也換一個角度去思考它，會得到不同的結果。
我也時常遇到不如意的事，有時我會在心里對自己說，冷靜，不要慌亂;或者多想想別人對你好，對你的付出;再或者對自己說這種事情是很正常的，換了自己也許也會這樣的。
所以，我希望我親愛的朋友們遇到不開心的事情的時候，也換個角度去想它，生活過得愉快，幸福。
小學生勵志教育故事演講稿（模板18篇）篇五
同學們：
大家好，十多年前，村里有個年輕人成家后和父母分家另過，父母給兒子一家分了塊坡地。年輕人一直在建筑行業(yè)干活，沒有種過田，對農活一無所知。
夏天的時候，年輕人就像村里其他人家一樣，開始在坡地上種玉米，為了能多增加一點收入，年輕人還在玉米的旁邊種上了會爬藤的豇豆。
隨著雨水的落地，玉米開始節(jié)節(jié)長高，豇豆也開始爬藤了，那藤條就像蛇一樣緊緊地纏在玉米稈上。
秋收的時候，年輕人發(fā)現，自己玉米地里的玉米苞子沒有別家的大，玉米粒也沒有別家的那么飽滿，豇豆也結了，卻不像其它地里的那么顆粒飽滿。
年輕人感到奇怪，為什么自己施的'肥也不少，怎么會出現玉米、豇豆都不飽滿的情況呢?于是就向父親請教，父親是種田的行家里手，也許能解答這個問題。
太陽不能同時照到籬笆的兩面父親聽了兒子的疑惑后，什么也沒說，領著兒子來到院子外的菜地上。菜地靠近路邊，一圈籬笆環(huán)繞著菜地，父親指著籬笆對兒子說：“你看，早上，太陽出來的時候，照在籬笆的東面;傍晚，太陽西斜的時候，照在籬笆的西面。不過，不管怎樣，太陽都不能同時照到籬笆的兩面。”頓了頓，父親又接下來說，“就像你在地里既種了玉米，又種了豆子，怎么可能兩樣都會飽滿呢，其中的道理是一樣的。”
小學生勵志教育故事演講稿（模板18篇）篇六
有一年，春天早早兒來到了群山環(huán)抱的天鵝湖，一些候鳥也從南方飛來。可是，誰也沒有料到，寒潮突然降臨，北風呼嘯，湖面又上凍了。
別的天鵝似乎怔住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。只聽得“咯吱——”冰層裂開了一條小縫，接著又裂開了一條??冰面終于塌陷了，出現了一個小的冰窟窿。有幾只天鵝來幫忙了，很快，整群天鵝，大約百來只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快!湖面上傳來陣陣“克嚕——克哩——克哩”的叫聲，就像那激動人心的勞動號子：“兄弟們哪，加油!齊心干哪，加油!”
終于，小小的冰窟窿變成了一片很大的水面。所有的天鵝同時結束了工作。它們昂著頭，挺著胸，在水里游動著，捕食著魚蝦，不時發(fā)出勝利的歡呼聲：“克嚕——克哩——克哩!”同學們，天鵝們不懼困難、團結拼搏的精神不正是我校的乒乓精神的寫照嗎?在每一次的乒乓球賽、田徑運動會、籃球賽、文藝匯演甚至每一天的學習、工作中，我校的師生是那么的齊心，我們團結一致，頑強拼搏，取得了一個個佳績、創(chuàng)造著一次次的輝煌。
我的故事講完啦，謝謝大家!
小學生勵志教育故事演講稿（模板18篇）篇七
同學們：
大家好，有個青年，不遠千里到一個老玉石家的家里去拜師。
他見到老師傅，說明了自己學玉的志向，希望有一天能像老師傅一樣成為鑒定玉石的專家。
老師傅隨手拿了一塊玉給他，叫他捏緊，然后開始給他講中國歷史，從三皇五帝開始講，卻一句也沒有提到玉。
第二天他去上課，老師傅仍然隨手交給他一塊玉，叫他捏緊，又繼續(xù)講中國歷史，也一句不提玉的事。
就這樣，每天老師都叫他捏緊一塊玉，光是中國歷史就講了幾個星期。
接著，老師向年輕人講風土人情、哲學思想，甚至生命情操。
老師傅幾乎什么都講授了，關于玉的`知識卻一句也不提。而且，每天都叫那個青年捏一塊玉聽課。幾個月后，青年開始著急了，因為他想學的是玉，卻覺得學了一大堆無用的東西。
有一天，他終于鼓起勇氣，想向老師表明，請老師開始講玉的學問，不要再教那些沒有用的東西。
他走進老師的房間，老師仍然像往常一樣，交給他一塊玉，叫他捏緊，正要開始談天的時候，青年大叫起來：“老師，您給我的這一塊，不是玉!”老師開心地笑起來：“你現在可以開始學玉了。”
這是一個收藏玉的朋友講給我聽的故事，我很喜歡。
一個人不可能什么東西都不懂，而獨獨懂玉，因為玉的學問與歷史、文化、美學、思想、人格都有深刻的關系。而這個世界的學問，也不是有用、無用分得那么明白的。
小學生勵志教育故事演講稿（模板18篇）篇八
尊敬的老師、同學們：
大家好，今天，我演講的題目是《生命在平凡中閃光》。
朋友們，我曾聽過這樣的感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下！我也聽到類似的抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉！
的風帆，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻！
在我們的身邊，有這樣一位普通共產。
黨
員，他沒有豪言壯語，沒有驚天動地的事跡，有的只是無私無畏，默默奉獻。在鮮紅的。
黨
旗下，他履行著共產。
黨
員神圣的義務和職責，從我做起，塑造著新時期xx廣電人的光輝形象。
員。
x年，伴著新世紀的鐘聲，xx告別了與之相伴x年之久的綠色軍營，打起背包，轉業(yè)至x廣播電視局物管中心保衛(wèi)科工作。說起廣播電視，外人首先想到的是無冕——新聞記者，還有公眾人物——名播音、名主持，在這樣一個頗具幾分吸引力和神奇色彩的單位里，保衛(wèi)科的工作崗位，實在是最基層、最平凡、最累而又最不起眼的工作。有的朋友甚至戲謔地對xx說，堂堂的連職轉業(yè)干部，咋就看起了電視臺的大門呢？可xx卻說“廣電事業(yè)的發(fā)展需要名主持、名記者，可也離不開像我們這樣的普通一員。在廣電這棵參天的大樹上，做一片默默無聞的綠葉又何妨。”就這樣，在一個平凡得不能再平凡的崗位上，趙光文用自己的赤誠和真情牢牢地扎下了根。
x年里，有多少個節(jié)假日、公休日，他是在工作中度過的，他數不清；x年里，不分白天黑夜，隨叫隨到地干了多少事，他說不清；x年里，他關了多少窗，關了多少水龍頭，關了多少燈，他記不清。而他數得清的是廣電中心大樓縱橫交錯的消防管道；他說得清的是大樓里密密麻麻的電線電纜布置線路；他說得清的是中心大樓里每一位工作人員的姓名和上班作息規(guī)律！
xxx曾經說過：“在平凡的崗位上，在人們認為沒有前途的地方，一樣會出英雄人物；在人們認為有前途的工作崗位上，也不見得會成為英雄。”我想，這句話套用在xx身上是再適合不過的。因為他有著這樣的信念：“世上三百六十行，行行都得有人干，既然干了這一行，就要對這一行負起責任。”應著這句“負起責任”的宣言，xx用他的行動給我們作了最有力的證明。那是一個夏日暴雨的凌晨，xx在睡夢中被電話驚醒，廣電中心地下室浸水、配電房告急。xx立即冒著滂沱大雨，趕到現場。當時由于雨量太大，地下室的水位迅速上漲，距離配電柜僅有3、4公分的高度差距，按照當時水勢的蔓延速度，只要再過十幾分鐘，積水就將淹沒配電柜，引發(fā)大面積的短路，進而造成地下室兩臺變壓器爆炸，在現場搶險的同志們將面臨生命危險。面對死神的威脅，xx沒有退縮，他鎮(zhèn)定自若地帶領聞訊趕來的消防官兵，趟著齊腰深的積水，一面堵住進水口，一面尋找位置，搶排積水。分分秒秒間，xx與洪水進行著一場生死較量，一分鐘、兩分鐘……半小時、一小時……水位終于止住了上漲的腳步，險情排除了，配電房保住了。“為人民服務，再苦再累再危險我也甘心”——這是他的行動，更是他的心聲。
小學生勵志教育故事演講稿（模板18篇）篇九
親愛的同學們，老師：
大家好！
在一次研討會上，一位著名的`演講者手里拿著一張20美元的鈔票，沒有致開幕詞。
面對會議室里的200個人，他問：“誰要這20美元？”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要？”仍有人舉起手來。他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。“現在誰還要？”還是有人舉起手來。“朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或將要發(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。”
我的故事講完啦，謝謝大家！
小學生勵志教育故事演講稿（模板18篇）篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
“義”和“義”是兩個常見的成語，通俗的說法是“講道理不繞人”。這說明“理”和“義”在我們的生活中有很大的力量，因為“理”和“義”凝聚了人的智慧，體現了人的尊嚴。古人提倡為理而生，為義而死的生活。所謂“聽說道教，夜深人靜可死”。今天我們也說，讀書是為了理解，生活是為了知道它所知道的。“義”和“嚴義”表現出獲得正義和理解的驕傲。
但是，從我們的感受來看，這兩個成語有扮鬼臉的味道。讓人敬而遠之，甚至恐懼。這是為什么？我想，原因可能是“轟轟烈烈”、“嚴詞”是攻擊性的、征服性的手勢，用正義的力量來壓制人，讓人覺得渺小無助。
為什么人有正義感就很強很嚴？帕斯卡說：“人既不是天使，也不是動物，但不幸的是，想表現得像天使的人表現得像動物。”因為你一心以為自己是天使，不懷疑自己，不反省自己，覺得自己心地善良，在幫助人的時候，就直奔主題，不管路。結果適得其反，給人增添了痛苦。雄心勃勃地試圖為“理性”走在街上，為理性和正義清除前進道路上的障礙，但相反，許多障礙已經出現。簡單來說就是我們自以為是，增加了很多是非。
所以需要換個角度思考。幾乎所有偉大的宗教都是從人類的苦難和渺小出發(fā)，充滿同情，為他人著想，為他人開藥方，向他人伸出援手，所以贏得了很多信徒。我們的祖先常說：“互相關心”，“設身處地為別人著想”，“做自己不想做的事給別人看”，也就是要有同情心。今天，它倡導“以人為本”、“以人為本”。強而嚴的問題可能是同情心不夠。
帕斯卡還說：“人顯然是為。
思想。
而生的；這都是他的尊嚴，都是他的優(yōu)秀；他的全部職責就是以他應該的方式思考。”他還認為，對人類局限性的理解只是優(yōu)秀的標志。想想，總會發(fā)現生活中有很多不如意的地方。比如想想做了什么，有多少人幫我們做了一件小事，讓我們感恩；想想我們沒有做過的事，我們個人有多渺小，才會覺得卑微。并且會對別人有更多的同情和理解。
“直”與“勁”、“義”、“嚴”之間沒有必然的聯系。猶太人對摩西說：“我們談論美好的事，就必聽從你。”我還想說：“把仁義之言，化為仁義之言。和諧委婉能讓我們顯得優(yōu)秀端莊。”
小學生勵志教育故事演講稿（模板18篇）篇十一
敬愛的老師，親愛的少先隊員們：
大家早上好!伴著激昂的國歌聲，五星紅旗再一次在我們美麗的校園里高高飄揚。
俗話說：“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”。與大多同齡人相比，同學們有聰明的大腦，良好的學習環(huán)境。具備的優(yōu)勢很多。但還缺點什么呢，就缺刻苦學習的精神。
人的一生其實就是學習的一生，不管你愿意不愿意，從小到老，都在學習著，實踐著。可為什么有的人很成功，有的人很平常，而有的人卻失敗了呢?關鍵在那里?關鍵在于是否具有刻苦學習的精神和善于學習的方法。
“善學”是我們學校的校訓之一，一個善于學習的人是最有前途的人，一個善于學習的團體是富有的團體，一個善于學習的民族是令人敬畏的民族，一個善于學習的國家是興旺發(fā)達的國家。一個善于學習的人也最能夠獲得成功，因為學習就是希望，學習就是財富，學習就是未來，學習就是成功。
學習的態(tài)度決定了學習的成就，也決定了人的生存質量。學習不是掛在嘴邊，是要付出行動的。過去學習沒努力，從今天開始吧。怎么努力?刻苦不辛苦，目標加方法。
少先隊員們，我們是中國特色社會主義事業(yè)的未來建設者和接班人，祖國的未來強大需要我們去開創(chuàng)。如果我們想將來成材，就先刻苦學習吧!樹立遠大的理想和目標，講究學習的方法并拿出實際行動，相信你會取得進步。讓我們都來做善于學習的人，為祖國的__華誕獻禮!
我的演講完畢，謝謝大家。
小學生勵志教育故事演講稿（模板18篇）篇十二
大家好！
我今天講的是沈括的故事。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，當讀到這句詩時，沈括的的'眉頭凝成了一個結，“為什么我們這里花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢?”，為了解開這個謎團，沈括約了幾個小伙伴上山實地考察一番。
四月的山上，咋暖還寒，涼風襲來，凍得人瑟瑟發(fā)抖，沈括矛茅塞頓開，原來山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來得比山下來得晚呀。憑借著這種求索精神和實證方法，長大以后的沈括寫出了夢溪筆談。
小學生勵志教育故事演講稿（模板18篇）篇十三
老師們、同學們：
早上好！
很高興在這個金秋的早晨與大家進行一次心靈的溝通和。
思想。
的交流，經過兩個多月的適應高一同學的高中學習和生活已經步入了正常的軌道，一個個精彩的。
篇
章即將相繼展開。我們高二、高三的同學們也以飽滿而奔放的激情投入到了學習和生活中。
同學們，生命就是這樣！桃樹在夏秋季節(jié)努力的吸收陽光，拼命的生長枝葉，根系在冬天的土壤里頑強地汲取養(yǎng)分，只為了春天的怒放，當千萬桃花怒放時，春天很美好，世界很美好！當我們上臺領獎時，那天很美好，我們的生活很美好！于此相似的是老師們和你們朝夕相處了三年，只為了高考錄取金榜如桃花林般的燦爛。多少位父母在辛苦的工作，多少位父母在默默地為你們服務，只為了那如桃花林的金榜中有你桃花一樣的名字。
同學們，世界也是這樣，全球的資源原本足夠全人類使用，創(chuàng)造出美好的生存環(huán)境，但是如果人人都自私貪婪一點，消極懶惰一點，世界經濟就會大滑坡，環(huán)境就會很糟糕。如果人人都公正博愛一點，積極勤奮一點，世界就會成為萬紫千紅的百花園。當然，前途是光明的，道路是曲折的，我們無法改變環(huán)境，但是我們可以改變自己，我們可以通過改變自己身上的不足，如亂扔、亂吐現象，及時關燈、關水，及時在宿舍保持安靜，讓我們校園變得更美好。同學們，從今天起你是否可以每天多一點獨立思考的時間？你是否可以每天都遵守校紀校規(guī)？你是否可以每周至少為班級多做一件有益的事？你是否可以每周至少向父母表示一次你的感激之情？如果你能做到，那么5年后、10年后，你的家庭會因你而幸福，你的事業(yè)會蒸蒸日上，慧德學校會因你而自豪！
同學們，我們的現在或是將來，所做的一切事情，只有一個共同目標，就是讓我們生活變得更美好！人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標，不忘初心，牢記使命，不懈奮斗，夢想成真。加油！謝謝大家！
小學生勵志教育故事演講稿（模板18篇）篇十四
現在已經到了三月中旬，高三學生們離全國統(tǒng)一考試的時間只剩兩個多月了。日前教育部又披露，全國二十二個省(市)的五十多所大學公布了自主招生簡章，并且規(guī)定：自主招生考試將安排在全國統(tǒng)一高考后進行。
都說自主招生在我國是高校選拔人才的良策。相關的學生和家長都知道，自主招生之所以吸引人，關鍵是其有兩個優(yōu)惠條件：學生一般可享受降低十分至幾十分錄取和專業(yè)選擇方面的優(yōu)惠。現在高中畢業(yè)生發(fā)憷高考者不在少數，別說平時學習成績一般的學生啦，就連那些成績拔尖的尖子生也怕臨場發(fā)揮失常。因此很多學生都想參加自主招生選拔，顯然主要是想得到那幾十分的優(yōu)惠。
眾所周知，凡是有優(yōu)惠的去處就有競爭，甚至還有貓膩兒。
自主招生也不例外，在眾多考生趨之若鶩的條件下，自然又會出現千軍萬馬過獨木橋的景象。因此，貓膩兒便來了：教育系統(tǒng)和中學的某些不良人員借機謀取私利，他們竟敢在獲取黑錢后為學生造假成績予以推薦，欺騙招生的大學。
記得前幾年老宋的孩子高考時，就曾體驗了一次自主招生中的“貓膩兒”。
在高考之前，老宋的兒子在學校爭取到了自主招生的名額。不過，那次高考孩子的成績不太理想，于是老宋媳婦便想托托門子。她想起朋友老江在教育系統(tǒng)的關系挺熟絡，便去登門拜訪，老江不在，是老江的妻子接待的。
當老宋媳婦提及想請老江給疏通關系的話題后，江妻立即伸出手比劃了一下：“要是請老江插手的話，至少得這個數。”
老宋媳婦看著江妻的五個手指猜道：“五百?還是五千?”
“開玩笑!五捆兒!”江妻不屑地糾正道。
聽了江妻的答話，老宋媳婦就像大冷天兒被當頭潑了一瓢冷水，透心地涼。
這個“捆兒”原本不是個計量單位，緣于金融系統(tǒng)、會計人員捆扎鈔票的習慣，將一百張鈔票碼齊了，用紙帶一扎，便于存放和運輸鈔票。尤其是一百張百元的大鈔被特指為“一捆兒”。
顯然，老江們已經干慣了這種“黑道”的營生，連其妻子都知道“行情”，所以開口就向老宋媳婦報了底價——五捆兒。
此事已經過去好幾年了，但愿今年的自主招生過程是充滿陽光的，不在存有“貓膩兒”。
小學生勵志教育故事演講稿（模板18篇）篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們:。
迎來了新學期的開始.我學生代表發(fā)言，心情非常激動.
我代表農小四(2)班的同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作，身體健康，萬事如意.
溫馨的校園強烈地吸引著我.這里有和藹可親的校，有教學極高的老師，有精神飽滿、好學上進、知禮守紀的同學，能融入到的學習環(huán)境，是每個學生的驕傲，這更是幸運.，要感謝美麗的學校.
在學校學到了許多科學文化知識，懂得了不少做人的道理，學會了許多求異創(chuàng)新的本領，使的頭腦日漸聰明，讓的人格日趨.，我們的點滴進步，無一不凝聚著老師的心血.同學們，面對著為日夜操勞的老師，要大聲地對老師們說:“老師，您辛苦了！”
開始，又長大了，又長高了。新學期，新氣象，要以全新的精神面貌投入到學習生活中:要規(guī)范的，用《小學生日常規(guī)范》來的言行，使文明；要尊敬師長，團結同學，學做品德高尚的人；要遠大的理想，新的學習，端正學習，鞭策的學習，搶抓，學習技能；新學期，要多讀書，讀好書，拓寬的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使優(yōu)秀吹響，讓整裝待發(fā)，為的理想和而努力，為走向世界的現代人而奮斗！
祝大家身體健康；祝全體同學新學期新風貌，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)！更努力、更拚搏、油，學習更進步！
小學生勵志教育故事演講稿（模板18篇）篇十六
奶奶的聲音從網吧的門外傳來：“巖巖，巖巖，你在里面嗎?巖巖。”
巖巖矮了矮身子，縮進網吧的椅子里，他不想被奶奶找到，他想玩完這局穿越火線，他緊握著鼠標，眼睛緊緊盯著電腦，嘴里或興奮的大叫或沮喪的摔打著鼠標。
突然，他的肩膀被人猛拍了一下，網管叫著他說：“你的時間到了，要繼續(xù)玩，去交錢。”
巖巖站起身來，嘴里不干不凈的詛咒了一句，伸手去摸兜，發(fā)現里面比臉還干凈。
他靈機一動，高聲喊著：“奶奶!我在這。”
奶奶胖胖的身子突破了層層障礙，小步跑到了巖巖面前，激動的拍著膝蓋說：“哎呦!我的小祖宗，快回家吧!”
“我不!”巖巖有些不耐煩，指著電腦說：“奶奶……給我錢，我還沒打完。”
“寶!別玩了，咱回家吃飯去吧!”奶奶似乎在哀求。
“我不。”說著他一撇嘴，眼淚刷刷的掉了下來。
這一下可把奶奶心疼壞了，伸手在懷里掏出一個洗的發(fā)白的手帕，小心的在里面拿出僅有的一張五十塊。
巖巖一把手搶過去，遞給網管說：“給，剩下的給我存著。”
奶奶的手僵在了半空中，她小聲的嘟囔著：“巖巖，不能都玩游戲里……小心看壞了眼睛。”
“你啰嗦什么呀，先回去!”巖巖不耐煩的頂了奶奶一句，坐回了電腦前繼續(xù)奮戰(zhàn)。許久，他搖晃了一下僵硬脖子，一雙長滿繭子的手，突然摸在了他的脖子上，他驚叫了一聲：“奶奶!你怎么還在這，先回去。”
奶奶小心的看了一眼他的臉，嘴里嘟囔著：“哎!沒爹沒娘的孩子真可憐。”說著一步一回頭的走了。
那天巖巖玩到了很晚，走出網吧的時候。天上密密麻麻的亮著星星，他很興奮，嘴里咿咿呀呀的哼著歌。
“巖巖!”
巖巖一激靈，回頭看見奶奶胖胖的身子在夜風中微微顫抖。他有些不耐煩的說：“不是讓你回去嗎?”
“奶奶不放心你。”奶奶蹣跚的追上了巖巖，想要抓住他的手，卻被他甩開了。奶奶沒怒反而笑著說：“寶!想吃的啥，奶奶給你買。”
“得了吧!你都沒錢了。”說著巖巖快步向前走去，不管奶奶在后面跟的辛苦。
問的人啞口，奶奶就一如既往的寵著巖巖，哪怕他要天上的月亮，她都去想辦法。
一個普普通通的的黃昏，班主任老師把巖巖的奶奶請去了學校，佛口婆心的對老太太說：“巖巖奶奶，巖巖這學期期末考試三科都沒及格，這樣上五年級會跟得比較辛苦，不如讓他留級吧!好好在家督促他一年，你看咋樣?”
巖巖奶奶的眼圈紅了，抓住老師的手，撲通跪在了老師面前說：“老師呀!你不知道這孩子可憐著那，沒爹媽。我這老太太大字不識一個，沒教好孩子，你多費心。就別讓他留級了。”
老師被老太太的舉動嚇了一跳，扶起她說：“巖巖奶奶，別這樣，我也是為巖巖好。”
老太太跪在地上說啥也不起了，直到老師答應不讓巖巖留級了，她才顫顫巍巍的站起了。
巖巖在門縫里看見了這一切，他悶哼了一聲心想，沒爹媽，就沒爹媽唄!沒事就拿出來念叨，真是老糊涂。
巖巖呸一口吐了口口水，帶著劣質的心情又去了網吧，前幾天存的五十塊錢早就被他用光了。他摸著空空的兜在網吧里看了一會悻悻的回了家。
那晚，奶奶看上去很高興，給他做了好多他愛吃的菜。他每樣只吃了幾口，就推說肚子疼不吃了，奶奶找藥給他，他不要，一伸手說：“給我錢，我自己去買藥。”
奶奶明知道他撒謊，拿錢要去網吧，可她還是拿出了兜里的錢，有些卑微的遞到了巖巖的手上。
巖巖撒歡一樣跑了，看著孫子笑，奶奶也笑，她想沒什么比看見孫子高興更讓她開心的事了。
五年級新開學，巖巖發(fā)現自己越來越不喜歡念書。反正不管學習多差，奶奶都不會罵他，至于老師在那次奶奶給她跪下了以后，就在不說他一句了。他倒覺得心里空落落的，只有去網吧把自己的大腦交代給虛擬的世界里，他才會興奮，才會大叫大笑。
漸漸的他不去上學了，整天用各種理由向奶奶要錢去上網，奶奶每次都給他，回來晚了，奶奶就挨個網吧去找，去等。巖巖很不耐煩，對奶奶的態(tài)度也越來惡劣。
這個月巖巖基本泡在網吧里，奶奶一千塊的工資，都被他花光了。他還要，奶奶拿著工資卡為難的說：“寶呀!這個月別玩了，奶奶沒錢了，馬上，馬上下個月開工資，奶奶再給你錢，好不好?”
巖巖使勁跺著腳，拿起身邊的手電摔在地上，還不過癮，他拿起了暖壺，奶奶連忙伸手阻止他說：“寶呀!快放下，摔了不要緊，看燙著你。”
巖巖不耐煩的用胳膊推了奶奶一下，奶奶被推搖晃了幾下，她驚恐的叫著巖巖，巖巖想伸手拉住她，手一滑暖壺掉在了地上，奶奶胖胖的身子也重重的摔在了地上。
巖巖伸手想扶起奶奶，可最終他放棄了。心里恨恨的想，誰叫你沒錢了活該，然后他一個箭步邁過奶奶的身體，跑了。
那天他在網吧里看別人玩游戲，看到了半夜，要不是網吧要關門，他還懶得回家。
他轉身撒腿就跑，淚水涌出了眼眶，在臉上被他飛快的甩落。
小學生勵志教育故事演講稿（模板18篇）篇十七
敬愛的老師，親愛的少先隊員們：
有人說：人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲，。但我說，人的一生是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。
我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天!在這有限的時間里努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天崇高的理想。
在這一天快要結束的時候，大家應當認真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課在上自習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉在家中做作業(yè)時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光在周末，你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本。
同學們，學習是一條漫長而艱苦的道路，我們不能靠哀嘆昨天，也不能靠夢幻明天，只有惜時如金，認真利用現在的每一份每一秒，努力學習，才能意氣風發(fā)。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。
一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天!朋友們!讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧!
小學生勵志教育故事演講稿（模板18篇）篇十八
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是來自x班的xxx，很高興我現在能夠站在這里跟大家來。
講話。
不知道什么時候開始我就對努力這兩個字產生了非常多的執(zhí)念收到了周圍一些朋友的影響我看到了他們的努力之后真的有非常大的感觸我現在真的深深的相信了一個人通過努力是能換來很多很多東西的比如說幸運我以前一直都不相信這些我認為努力之后不一定能到底自己想要的東西但是努力一定會讓你有所收獲通過這件事情我真的認識到了很多我也留意到了周圍的一些事情對我影響很深對我?guī)椭埠艽笾車呐笥延行┦路浅ＥΦ乃麄冊谧约鹤鲋约旱氖虑閺膩矶疾粫ビ绊憚e人也不會去模仿別人他們只去做自己的事情只對自己感興趣的事情才去做在這些事情面前他們產生了非常大的興趣我現在真的想。
對大家。
說，越努力，可能真的會越幸運。
通過自己的努力，能夠換來很多東西，但是不一定得到我們最想要的那一種，可是在努力過程當中，你才能知道自己有多么厲害，才能夠知道自己到底能夠做好哪些事情，一個人的潛力是無限大的，無論是做什么事情多也應該保持一個好的心態(tài)，堅持下去，你會發(fā)現自己真的能夠做到你意想不到的成績，我有時候也對這一點產生了質疑，但是周圍一個個鮮活的例子，讓我不再有了那種想法，我也知道自己應該更加努力，應該知道有什么事情要做好，保持好心態(tài)才是我接下來要去發(fā)展的一些事情，有一個好的態(tài)度，我們往往都能夠把這些東西都長期發(fā)展下去，對于自己的心態(tài)也應該保持好，無時無刻都在落實好相關的工作制度，說到努力這兩個字，就像我們的學習一樣，我們通過了努力，才能夠更加的優(yōu)秀，提高自己成績的同時，也能夠得到一份心安理得，也能夠自己的學習一個交代給周圍老師或者家長一個交代。
努力不是說一兩句話的事情，更多的是讓我們自己付出行動，讓我們從這個過程當中去體會，更加深層次的東西，保持隨時隨刻的一個清醒，頭腦清醒，知道自己應該做什么?直到自己在這個過程當中要去完成好自己的事情，我一直都相信在未來的學習當中，如果我們更加努力的話，一定會得到自己所期待的那些收獲，同學們，讓我們共同努力吧，無論你相信還是不相信，但或許幸運它就在前面，等著我們去追尋。