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    大班社會(huì)少數(shù)民族教案(熱門14篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:雅蕊

    大班教案的編寫需要綜合考慮幼兒的個(gè)體差異,根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和需求進(jìn)行個(gè)性化教育。以下是一些適用于大班教學(xué)的教案范例,供您參考和借鑒。

    大班社會(huì)少數(shù)民族教案(熱門14篇)篇一

    1、自學(xué)本課7個(gè)生字‘掌握由生字組成的詞語。

    2、有感情地朗讀歌詞,體會(huì)其中表達(dá)的強(qiáng)烈的民族情、愛國(guó)情。

    3、學(xué)習(xí)歌詞特有的寫作手法,感受其藝術(shù)效果。

    “愛我中華”的歌曲。

    1、有感情地朗讀歌詞,體會(huì)其中表達(dá)的強(qiáng)烈的民族情、愛國(guó)情。

    2、學(xué)習(xí)歌詞特有的寫作手法,感受其藝術(shù)效果。

    一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課。

    1、課前同學(xué)們都收集了與祖國(guó)相關(guān)的資料,現(xiàn)在老師來考考你們。老師提問:國(guó)旗、國(guó)歌、中國(guó)地圖、民族等。并五出示課件,最后出示少數(shù)民族的圖片,再導(dǎo)入課題。

    2、簡(jiǎn)介創(chuàng)作背景和作者。

    3、你們想唱這首歌嗎?要想唱好這首歌,我們首先要理解歌詞,把作者藏在歌詞的情感挖掘出來,悟到自己的心中去,這樣才能唱出動(dòng)人的歌。下面我們一起到文中去看一看,讀一讀,悟一悟。

    二、初讀課文,讀通讀順。

    1、選擇自己的方式讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通課文。

    2、在課文中圈一圈,畫一畫,把自己不懂的、自己想說的話做上記號(hào),然后在小組里討論交流。

    三、學(xué)習(xí)歌詞。

    1、自由讀課文。

    歌詞共幾段?各分幾句?

    2、匯報(bào)。

    三、再讀,感知。

    1、談讀書感受,讀了這篇課文,你有什么感受?你的感受是通過課文中哪些詞句得到的?請(qǐng)?jiān)僮x讀課文。

    2、重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“五十六個(gè)星座五十六枝花”、“五十個(gè)民族兄弟姐妹是一家”、“健兒”、“建設(shè)”、“雄姿英發(fā)”等詞句來深入理解、感悟課文所要表達(dá)的意思和情感。

    3、指導(dǎo)感情讀,體會(huì)“愛我中華”每次重復(fù)所表達(dá)的情感。

    四、學(xué)唱歌曲。

    五、交流歌曲的寫作手法。

    歌曲分為兩個(gè)樂段,第一樂段節(jié)奏明快、旋律清新流暢;第二段具有強(qiáng)烈的號(hào)召性和使命感,情緒激昂,充滿活力,表達(dá)了中華兒女愛中華的深厚感情。

    六、總結(jié)全文。

    這么美的歌詞,配的旋律,更能表達(dá)人們的愛國(guó)情感,就讓我們載歌載舞再一次聽聽這首催人奮進(jìn)的歌吧!

    六、作業(yè)。

    1、背誦課文。

    2、找一找其它相似的愛國(guó)主義的歌曲。

    板書設(shè)計(jì)。

    親密團(tuán)結(jié)。

    愛我中華。

    愛國(guó)愛家。

    大班社會(huì)少數(shù)民族教案(熱門14篇)篇二

    1、能認(rèn)真欣賞具有代表性的少數(shù)民族音樂作品,能辨別本課不同音樂的民族風(fēng)格特點(diǎn)。

    2、在聽賞、體驗(yàn)的`基礎(chǔ)上,能積極的參與音樂實(shí)踐活動(dòng),并能以簡(jiǎn)潔的語言總結(jié)所聽音樂的特點(diǎn)。

    3、在輕松活潑的課堂氣氛中,聆聽、體驗(yàn)少數(shù)民族的音樂美,了解音樂與人民社會(huì)生活、勞動(dòng)習(xí)俗等方面,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)少數(shù)民族音樂藝術(shù)的情感。

    教學(xué)重點(diǎn):兩個(gè)民族音樂不同情緒與風(fēng)格特點(diǎn)的體驗(yàn)和實(shí)踐。

    教學(xué)難點(diǎn):感受音樂的不同風(fēng)格特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生鑒賞音樂、創(chuàng)造音樂的能力。教學(xué)方法:情景教學(xué)法、談話法、講授法、演示法、討論法。

    教具:多媒體室、課間件。

    課型:以欣賞為主的綜合課。

    大班社會(huì)少數(shù)民族教案(熱門14篇)篇三

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、初步認(rèn)識(shí)維吾爾族和蒙古族的服飾,初步了解他們的生活習(xí)慣,知道他們是我國(guó)的少數(shù)民族。

    2、讓幼兒初步了解少數(shù)民族與漢族得不同之處,知道要尊重他們的習(xí)慣。

    3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

    4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

    5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    《中國(guó)地圖》,教學(xué)掛圖《少數(shù)民族》,《新疆舞曲》。

    活動(dòng)過程:

    一、說說我們的國(guó)家。

    1、出示中國(guó)地圖,請(qǐng)幼兒觀察并告訴幼兒我們的祖國(guó)很大,人口很多,有很多的民族。其中,漢族人口最多。在我們國(guó)家還有幾十個(gè)民族,由于他們?nèi)丝谳^少,所以我們一般稱他們?yōu)樯贁?shù)民族。

    1、出示圖片:這些人們打扮的漂亮嗎?引導(dǎo)幼兒觀察他們的服飾,這個(gè)是維吾爾族的,他們喜歡戴一頂小帽子,女的穿黑色小背心、長(zhǎng)裙子,梳很多小辮子,男的`穿對(duì)襟長(zhǎng)袍。維吾爾族人喜歡唱歌、跳舞、彈冬不拉,還喜歡吃烤羊肉,哈密瓜、葡萄干等食品。

    2、引導(dǎo)幼兒觀察蒙古族人的服飾:蒙古人喜歡扎頭巾,穿斜襟的衣服,穿皮靴。許多蒙古族人住在蒙古包里,在草原上牧羊、牧馬,喜歡喝奶茶,拉馬頭琴,還喜歡摔跤、騎馬。

    3、幫助幼兒了解內(nèi)蒙古的一些特產(chǎn)。內(nèi)蒙古出產(chǎn)羊毛,用羊毛可制成衣服、圍巾,還出口到世界各地。

    三、結(jié)束活動(dòng)。

    帶領(lǐng)幼兒跟著音樂《新疆舞曲》高興地跳舞。

    活動(dòng)反思:

    這是一節(jié)認(rèn)識(shí)少數(shù)民族的社會(huì)活動(dòng),主要通過認(rèn)識(shí)維吾爾族和蒙古族動(dòng),萌發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)大家庭的情感。引導(dǎo)幼兒在比較維吾爾族和蒙古族的不同之處中,促進(jìn)幼兒觀察力、分析能力的提高。初步認(rèn)識(shí)維吾爾族和蒙古族的服飾,了解他們的生活習(xí)慣,知道他們是我國(guó)的少數(shù)民族。

    大班社會(huì)少數(shù)民族教案(熱門14篇)篇四

    1.在交流分享中了解一些少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

    2.感受少數(shù)民族的風(fēng)情,產(chǎn)生熱愛少數(shù)民族的情感。

    活動(dòng)準(zhǔn)備。

    少數(shù)民族玩偶、少數(shù)民族知多少、錄像、幻燈片。

    活動(dòng)過程。

    1.觀察導(dǎo)入。

    提問:你知道這些娃娃都是什么民族的嗎?他們有什么不一樣的地方?

    2.深入了解。

    (1)討論。

    提問:你們見過少數(shù)民族嗎?是在哪里見到的,他們和我們有什么不一樣的生活習(xí)慣?

    (2)觀看影視資料(藏族、傣族、蒙族)。

    提問:他們是什么民族?服飾、住房、食物、生活、勞動(dòng)、娛樂是怎樣的?

    3.幼兒操作。

    (1)請(qǐng)幼兒將圖片中的人物與民族用連連看方式進(jìn)行配對(duì)。

    (2)交流分享,請(qǐng)幼兒介紹操作結(jié)果,說出理由。

    4.延伸活動(dòng)。

    活動(dòng)生成與建議。

    1.提供少數(shù)民族相關(guān)信息和書籍,讓幼兒通過查閱資料獲得更多的少數(shù)民族信息。

    2.活動(dòng)可以與藝術(shù)結(jié)合,了解少數(shù)民族的音樂、舞蹈、樂器等,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)各民族兒童舞蹈。

    大班社會(huì)少數(shù)民族教案(熱門14篇)篇五

    :初步掌握運(yùn)用歌唱的基本技能,運(yùn)用正確的呼吸方法、有氣息支持的發(fā)聲、清晰的咬字吐字。

    :能用充滿激情、有彈性的聲音演唱《愛我中華》,歌聲和諧、均衡。

    :通過學(xué)習(xí)《愛我中華》,激發(fā)同學(xué)們熱愛祖國(guó),熱愛各兄弟民族的情感。

    電子琴。

    熟練演唱歌曲,準(zhǔn)確表達(dá)歌曲情緒。

    感知歌曲的力度變化及旋律起伏的音高變化。

    教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)。

    1、同學(xué)們,你們知道我們的國(guó)家有多少個(gè)民族嗎?

    2、你知道的有哪些呢?

    3、你們能舉出所熟悉的其他歌頌祖國(guó)的歌曲嗎?

    (我的中國(guó)心、中國(guó)人等)談話導(dǎo)入,一個(gè)簡(jiǎn)單的問題,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

    新課教學(xué)。

    今天我們起來學(xué)習(xí)一首新歌《愛我中華》。

    1、播放音樂,感受歌曲的情緒。

    1、現(xiàn)在讓我們一起聽聽這首歌曲,聽歌曲的同時(shí)思考兩個(gè)問題:

    (1)歌曲帶給我們?cè)鯓拥母惺埽?/p>

    (2)表達(dá)怎樣的情感?

    2、師:同學(xué)們說得很好,現(xiàn)在請(qǐng)大家看著歌譜聽老師范唱歌曲:

    (1)思考歌曲分為幾部分?

    (2)各部分音樂有什么特點(diǎn)?

    2、教師對(duì)歌曲的樂段結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析:歌曲是兩段體曲式。第一樂段的主題是1313530︱51253—︱,熱烈活躍富有舞蹈性,這里奠定了歌曲的基礎(chǔ)。第一樂句4小節(jié)由音樂主題發(fā)展而成。第二樂句是第一樂句的變化重復(fù)。第三樂句是由襯詞構(gòu)成補(bǔ)充句。中間的襯詞鮮明的表現(xiàn)了少數(shù)民族的語言特點(diǎn)。歡快活潑,興高采烈的情緒唱出主題——愛我中華。第二樂段3.1210︱2217675。曲調(diào)高昂。表現(xiàn)人們以實(shí)際行動(dòng)建設(shè)自己國(guó)家的決心。第二樂句表現(xiàn)內(nèi)容和歌詞擴(kuò)充了3小節(jié)。最后一小節(jié)精練堅(jiān)定,使全曲以肯定語氣結(jié)束,表現(xiàn)出愛我中華的決心不動(dòng)搖。

    3、節(jié)奏練習(xí)2/4。

    ①×××︱×××︱××××︱×0‖。

    ②×××︱×××︱×。×︱×0‖。

    ③×××︱×××︱××××︱×0‖。

    ④×××︱×××︱××××︱×0‖。

    4、跟老師的鋼琴伴奏學(xué)唱歌曲,強(qiáng)調(diào)用歡快跳躍、富有朝氣的歌聲演唱歌曲。

    總結(jié)這節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容。我們是由五十六個(gè)民族組成的,五十六個(gè)民族五十六枝花,五十六個(gè)兄弟姐妹是一家,五十六個(gè)民族的發(fā)展關(guān)系到整個(gè)國(guó)家的命運(yùn),我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來。大到我們的國(guó)家,小到我們的班級(jí)體,我們都應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助。

    1、發(fā)聲練習(xí)。

    師:分析完歌曲,在學(xué)唱歌曲之前先來做“啦”的練習(xí)。

    要求:輕聲、高位置。

    師:請(qǐng)同學(xué)們看著歌譜用“啦”哼唱歌曲旋律。

    2、學(xué)唱歌曲。

    (1)老師范唱第一段。

    (2)學(xué)生跟錄音機(jī)輕聲哼唱。

    (3)糾正問題,解決難點(diǎn)。

    注意:切分音的準(zhǔn)確、休止符的掌握。

    問:你們覺得哪些地方比較難唱、有困難?

    (4)學(xué)生齊唱第一段。

    (5)按課本要求男女分開唱第一段。

    (6)學(xué)生自主跟琴唱第二段。

    (7)一、二段連起來完整演唱整首歌曲。

    3、分析處理歌曲。

    師:歌曲的高潮部分力度和情感應(yīng)該怎樣?

    生:力度要加強(qiáng),表達(dá)對(duì)老師深深的感激之情。情緒激動(dòng)些。

    師:說得很好,來唱一唱這部分。

    4、帶著對(duì)老師深切的愛有感情地完整演唱歌曲。

    1、學(xué)生分小組,自由選擇表現(xiàn)形式。

    (1)你能用舞蹈形式表現(xiàn)出對(duì)老師的敬愛嗎?

    (2)請(qǐng)給我們敬愛的老師畫一張畫吧。

    (3)請(qǐng)你給老師寫一封信吧。

    (4)請(qǐng)和你的老師說一句心里話或朗誦一首小詩,好嗎?

    (5)我們一起來編創(chuàng)一個(gè)師生之間發(fā)生的小故事演一演,好嗎?

    2、分組討論,進(jìn)行編創(chuàng)。

    3、分組表演。

    “有誰知道什么才是老師最想收到的禮物?”

    師:聽完這首歌你想說點(diǎn)什么嗎?聯(lián)系剛才老師話題你想表達(dá)一下你的心情嗎?

    生:熱情、歡快……。

    生:歌曲表達(dá)了五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)一致、建設(shè)中華的豪情壯志。

    仔細(xì)聆聽老師的演唱。歌曲是兩部分。學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。學(xué)生用手劃拍跟琴用兩種方法視唱。

    生:出現(xiàn)很多休止符。

    生:第一拍的前半拍。

    生用手劃拍跟琴視唱。在老師的引導(dǎo)下,學(xué)生很輕松的掌握了作品的重難點(diǎn)。在教師的伴奏下富有激情地演唱高潮部分。在老師的伴奏下有感情地完整演唱。注意聽前奏和間奏,在老師的伴奏下用優(yōu)美圓潤(rùn)的聲音演唱。

    學(xué)生分組討論,用自己的方式生動(dòng)形象的表現(xiàn)了對(duì)老師的愛:鮮花,親手做的賀卡……。

    學(xué)生通過初步的聆聽,感受歌曲的情緒,在老師的引導(dǎo)下,談?wù)剬?duì)歌曲的感受。引導(dǎo)學(xué)生參與音樂的情感體驗(yàn),充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,讓學(xué)生根據(jù)自己的思維特點(diǎn)來表述自己對(duì)歌曲的理解和認(rèn)識(shí),為學(xué)生更好地表現(xiàn)歌曲打下基礎(chǔ)。用“啦”輕聲哼唱,要求:輕聲、高位置,氣息連貫,養(yǎng)成良好的發(fā)聲習(xí)慣。歌曲中找出的所有切分音及帶有切分音的小節(jié),通過視唱練習(xí),解決本課的另一難點(diǎn)。通過不同唱法的對(duì)比,提高學(xué)生對(duì)音樂的聽辨能力和對(duì)音樂的理解能力。連續(xù)出現(xiàn)的弱起節(jié)奏中休止符兩種唱法的視唱解決本課的難點(diǎn)之一。注重挖掘音樂要素,情感自然融入。讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)歌曲音樂的美,領(lǐng)略歌曲音樂獨(dú)特的藝術(shù)魅力。通過創(chuàng)編表演,不僅增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)老師的愛,還鍛煉了同學(xué)們之間的合作意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),使同學(xué)們?cè)谝魳氛n上充分的發(fā)揮想象力,在各個(gè)方面得到鍛煉。通過簡(jiǎn)單的提問,讓同學(xué)們意識(shí)到對(duì)老師最好的禮物就是好好學(xué)習(xí),將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。通過教室神情的演唱歌曲,讓同學(xué)們意識(shí)都要報(bào)答父母,報(bào)效祖國(guó)。

    在我們一生成長(zhǎng)的過程中,有許許多多教育過我們的人,幫助過我們的人,是他們不斷地默默地支持著我們,因此,我們每個(gè)人都應(yīng)該懷著一顆報(bào)答的、感恩的心來對(duì)待曾經(jīng)教育過、激勵(lì)過我們的每一個(gè)人,師生情這個(gè)永恒的主題將永遠(yuǎn)繼續(xù)下去,希望同學(xué)們都有一份美好的師生情。

    大班社會(huì)少數(shù)民族教案(熱門14篇)篇六

    四年級(jí)學(xué)生對(duì)作品的感受逐漸接近作品自身傳達(dá)的思想感情,通過討論,對(duì)作品的感受和理解應(yīng)能形成大體共識(shí)。而且經(jīng)過三年的積累,學(xué)生已具備了一定的獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,四年級(jí)老師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。

    1、有感情地朗讀歌詞,體會(huì)其中表達(dá)的強(qiáng)烈的民族情、愛國(guó)情。

    2、課文中六次出現(xiàn)了“愛我中華”。引導(dǎo)學(xué)生讀后交流朗讀的感想。體會(huì)此類歌曲歌詞表達(dá)感情的技巧。

    3、自學(xué)生字詞語。背誦課文。

    vcd歌曲《愛我中華》、課件。

    1、有感情地朗讀歌詞,體會(huì)其中表達(dá)的強(qiáng)烈的民族情、愛國(guó)情。

    2、課文中六次出現(xiàn)了“愛我中華”。引導(dǎo)學(xué)生讀后交流朗讀的感想。體會(huì)此類歌曲歌詞表達(dá)感情的技巧。

    1、板書單元主題:民族之花。

    2、讀了民族之花這幾個(gè)字,你想到什么?

    3、預(yù)習(xí)后對(duì)這一單元有了哪些了解?

    1、放vcd歌曲《愛我中華》。

    同學(xué)們可以聽,也可以邊聽邊唱。

    請(qǐng)同學(xué)來談?wù)剟偛怕牳杌虺钑r(shí)的感受。(同學(xué)可以暢所欲言,只要談出自身僅有的一點(diǎn)感受都可以)。

    2、簡(jiǎn)介創(chuàng)作背景和作者。

    這么熟悉、感人的歌曲,除了會(huì)唱,你對(duì)他還有哪些了解?請(qǐng)同學(xué)來交流交流。教師適時(shí)地補(bǔ)充介紹。

    1、自由朗讀歌詞,讀通句子。標(biāo)上小節(jié)序號(hào)。

    2、注意生字詞的讀音。

    3、檢查自讀情況。

    指名朗讀。從這段歌詞中你讀懂了什么?還有什么不明白的地方?標(biāo)注出來。

    1、文中有多處重復(fù)的語句,讀一讀、找一找、畫一畫,小組交流。

    (1)多處提到五十六。

    (2)六處點(diǎn)到“愛我中華”一句。

    2、指名朗讀,想想:從這句話中你讀懂了什么?

    (1)用了打比如的方法,把五十六個(gè)民族比作同一片藍(lán)天下的星座,比作大花園里的五十六枝花,比作五十六個(gè)兄弟姐妹。體會(huì)到民族團(tuán)結(jié)親如一家。指導(dǎo)有感情朗讀。

    (2)不論是誰,不論他走到哪里,他最舍不得、最愛的是什么?

    (3)文中有幾處提到了這句話?

    (4)仔細(xì)讀讀,聯(lián)系上下文想一想,他們表達(dá)的感情有什么不同?

    3、小組內(nèi)聯(lián)系實(shí)際想一想詩歌為我們展示了怎樣的場(chǎng)景?表達(dá)了怎樣的思想感情?

    (2)“愛我中華,建設(shè)我們的國(guó)家。”可讓學(xué)生說說誰在建設(shè)我們的國(guó)家?可舉出自身所知道的人或事。

    (3)“愛我中華,中華雄姿英發(fā)。”想一想會(huì)是誰雄姿英發(fā)?

    (4)你作為一個(gè)中國(guó)人你為國(guó)家做了什么?仿照這三句自身寫出一到兩句。全班交流。

    指導(dǎo)有感情朗讀。

    4、帶著自身的體會(huì)朗讀歌詞。試著背誦。

    1、小組內(nèi)排練,或領(lǐng)唱合唱、或歌伴舞,以多種形式表達(dá)自身對(duì)祖國(guó)的愛。

    2、全班展示。

    必做:

    1、正確、流利、有感情朗讀、背誦課文。

    2、唱這首歌。再找一找其他相似的愛國(guó)主義歌曲。

    3、預(yù)習(xí)《草原》查閱關(guān)于蒙古草原的資料。

    選做:

    搜集關(guān)于民族的諺語和民族的風(fēng)俗節(jié)慶文化。

    大班社會(huì)少數(shù)民族教案(熱門14篇)篇七

    1.認(rèn)識(shí)少數(shù)民族服裝,感受民族服裝的特點(diǎn)。

    2.欣賞少數(shù)民族服裝的美麗,感受多元文化。

    3.接著藝術(shù)表現(xiàn)力。

    1.師幼共同收集少數(shù)民族服裝和圖片。

    3.準(zhǔn)備教育掛圖《主題活動(dòng)·漂亮的服裝·少數(shù)民族服裝》、學(xué)習(xí)包《主題活動(dòng)·不同民族的服裝》、親子手冊(cè)《主題活動(dòng)·奇異的民族服裝》。

    1.教師以觀看少數(shù)民族服裝表演,引起幼兒活動(dòng)的興趣。

    2.讓幼兒觀看四位分別別身著藏族、傣族、蒙古族、維吾爾族的服裝。

    教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒從各民族服裝的頭飾、上衣、下裝、綁腿,鞋、襪等方面觀察探究。

    5.引導(dǎo)幼兒從服裝的特點(diǎn)想一想、說一說不同民族服裝與其生活環(huán)境、生活習(xí)俗的關(guān)系。

    6.鼓勵(lì)幼兒按意愿運(yùn)用折、畫、貼、剪等方式制作、裝飾少數(shù)民族服裝,并引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂進(jìn)行即興表演。

    在音樂區(qū)播放少數(shù)民族歌曲,提供相應(yīng)的服飾,讓幼兒繼續(xù)表演少數(shù)民族的歌舞。

    大班社會(huì)少數(shù)民族教案(熱門14篇)篇八

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.認(rèn)識(shí)少數(shù)民族服裝,感受民族服裝的特點(diǎn)。

    2.欣賞少數(shù)民族服裝的美麗,感受多元文化。

    3.接著藝術(shù)表現(xiàn)力。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1.師幼共同收集少數(shù)民族服裝和圖片。

    3.準(zhǔn)備教育掛圖《主題活動(dòng)·漂亮的服裝·少數(shù)民族服裝》、學(xué)習(xí)包《主題活動(dòng)·不同民族的服裝》、親子手冊(cè)《主題活動(dòng)·奇異的民族服裝》。

    活動(dòng)過程:

    1.教師以觀看少數(shù)民族服裝表演,引起幼兒活動(dòng)的興趣。

    2.讓幼兒觀看四位分別別身著藏族、傣族、蒙古族、維吾爾族的服裝。

    教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒從各民族服裝的頭飾、上衣、下裝、綁腿,鞋、襪等方面觀察探究。

    5.引導(dǎo)幼兒從服裝的特點(diǎn)想一想、說一說不同民族服裝與其生活環(huán)境、生活習(xí)俗的關(guān)系。

    6.鼓勵(lì)幼兒按意愿運(yùn)用折、畫、貼、剪等方式制作、裝飾少數(shù)民族服裝,并引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂進(jìn)行即興表演。

    活動(dòng)延伸:

    在音樂區(qū)播放少數(shù)民族歌曲,提供相應(yīng)的服飾,讓幼兒繼續(xù)表演少數(shù)民族的歌舞。

    大班社會(huì)少數(shù)民族教案(熱門14篇)篇九

    1、初步了解中國(guó)的民族狀況,為自己是中國(guó)人而驕傲。

    2、感受描繪民族服飾美的快樂。

    3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。

    4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

    知道每個(gè)民族都喜歡吃什么,做什么,住在哪里,服飾特點(diǎn)是什么。

    1、幼兒用書《少數(shù)民族》;

    2、圖畫紙,鉛筆,油畫棒,彩色筆等繪畫工具;

    3、幼兒活動(dòng)前對(duì)中國(guó)民族狀況有所了解。

    一、說一說:中國(guó)的`民族。

    (一)教師:中國(guó)有多少個(gè)民族?你是什么民族的?我們周圍生活著哪些民族?

    二、做一做:幼兒操作幼兒用書《少數(shù)民族》第1頁,用線連一連,看看各個(gè)民族喜歡吃什么,做什么,住在哪里。

    三、畫一畫:

    (一)閱讀幼兒用書《少數(shù)民族》第2-4頁,進(jìn)一步了解藏族和傣族的風(fēng)俗習(xí)慣。

    (二)教師向幼兒簡(jiǎn)單介紹各民族的狀況,并做出小結(jié)。

    (三)在藏族和傣族三個(gè)民族中選擇一個(gè)自己喜歡的民族服飾幼兒動(dòng)手繪畫,進(jìn)行展示,感受各民族不一樣民族服飾的美。

    (四)將小朋友繪畫作品放在學(xué)習(xí)園地,大家一起欣賞評(píng)論。

    小朋友們對(duì)少數(shù)民族很感興趣,但是活動(dòng)準(zhǔn)備不充分,沒有讓家長(zhǎng)和小朋友提前查閱資料,活動(dòng)組織的時(shí)候也只有極少數(shù)小朋友知道少數(shù)民族的存在并知道自己屬于哪個(gè)民族。

    大班社會(huì)少數(shù)民族教案(熱門14篇)篇十

    1.教師以觀看少數(shù)民族服裝表演,引起幼兒活動(dòng)的興趣。

    2.讓幼兒觀看四位分別別身著藏族、傣族、蒙古族、維吾爾族的服裝。

    教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒從各民族服裝的頭飾、上衣、下裝、綁腿,鞋、襪等方面觀察探究。

    5.引導(dǎo)幼兒從服裝的特點(diǎn)想一想、說一說不同民族服裝與其生活環(huán)境、生活習(xí)俗的關(guān)系。

    6.鼓勵(lì)幼兒按意愿運(yùn)用折、畫、貼、剪等方式制作、裝飾少數(shù)民族服裝,并引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂進(jìn)行即興表演。

    大班社會(huì)少數(shù)民族教案(熱門14篇)篇十一

    1.感受世界各地民族文化的豐富與有趣。

    2.初步了解世界各地著名建筑、習(xí)俗、傳統(tǒng)節(jié)日等,感知世界各地文化的多樣化與差異性。

    :請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)一起收集有關(guān)世界各地著名的建筑、習(xí)俗、傳統(tǒng)節(jié)日的資料。

    :世界地圖、地球儀,有關(guān)的圖片。

    1.通過觀察地球儀導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

    引導(dǎo)語:誰能從地球儀中很快找出中國(guó)所處的位置?

    2.多形式幫助幼兒了解世界各地的著名建筑、習(xí)俗、風(fēng)土人情等。

    幫幼兒區(qū)別中國(guó)小朋友與外國(guó)小朋友的不同。

    師:你見過外國(guó)小朋友嗎?他們長(zhǎng)什么樣子?與我們有什么不同?

    幼兒討論并說出自己的想法。

    幫幼兒了解中外小朋友飲食習(xí)慣的不同。

    師:外國(guó)小朋友喜歡吃什么?餐具是什么?

    幫幼兒了解中外節(jié)日、習(xí)俗、風(fēng)光的不同。

    教師:中國(guó)與外國(guó)的節(jié)日。如中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日:春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。外國(guó)的節(jié)日:圣誕節(jié)、萬圣節(jié)、復(fù)活節(jié)等。

    習(xí)俗:中國(guó)的舞龍、舞獅、踩高蹺、大頭娃娃等,外國(guó)的有:化妝舞會(huì)等。

    中外的風(fēng)光:欣賞中外風(fēng)光的圖片,及一些國(guó)家的建筑。

    3.通過討論,引導(dǎo)個(gè)別幼兒想大家介紹你了解的世界之最?

    4.結(jié)束:你們還想了解世界的什么?引導(dǎo)幼兒將自己最喜歡的內(nèi)容布置在世界之最的主題墻上。

    角色游戲活動(dòng):在角色游戲旅行社中,開展"去世界各地旅游"的游戲,讓幼兒扮演導(dǎo)游想旅客介紹世界各地的名勝古跡、著名建筑等。

    大班社會(huì)少數(shù)民族教案(熱門14篇)篇十二

    2.感受少數(shù)民族的風(fēng)情,產(chǎn)生熱愛少數(shù)民族的'情感。

    少數(shù)民族玩偶、少數(shù)民族知多少、錄像、幻燈片。

    1.觀察導(dǎo)入。

    提問:你知道這些娃娃都是什么民族的嗎?他們有什么不一樣的地方?

    小結(jié):少數(shù)民族的服飾、鞋飾、頭飾等都是不一樣的。

    2.深入了解。

    (1)討論。

    提問:你們見過少數(shù)民族嗎?是在哪里見到的,他們和我們有什么不一樣的生活習(xí)慣?

    (2)觀看影視資料(藏族、傣族、蒙族)。

    提問:他們是什么民族?服飾、住房、食物、生活、勞動(dòng)、娛樂是怎樣的?

    3.幼兒操作。

    (1)請(qǐng)幼兒將圖片中的人物與民族用連連看方式進(jìn)行配對(duì)。

    (2)交流分享,請(qǐng)幼兒介紹操作結(jié)果,說出理由。

    4.延伸活動(dòng)。

    1.提供少數(shù)民族相關(guān)信息和書籍,讓幼兒通過查閱資料獲得更多的少數(shù)民族信息。

    2.活動(dòng)可以與藝術(shù)結(jié)合,了解少數(shù)民族的音樂、舞蹈、樂器等,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)各民族兒童舞蹈。

    大班社會(huì)少數(shù)民族教案(熱門14篇)篇十三

    1、理解故事內(nèi)容,知道每個(gè)人都有自己的本領(lǐng),我就是我,誰也代替不了。

    2、能發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,并能大膽講述喜歡自己的理由。

    3、在寬松的氛圍中,提高自己與他人交流的自信心。

    理解故事內(nèi)容,知道每個(gè)人都有自己的本領(lǐng),我就是我,誰也代替不了。

    能發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,并能大膽講述喜歡自己的理由。

    青蛙、小鳥、松鼠、山羊圖片、背景圖 。

    一、談話導(dǎo)入,激起幼兒興趣

    表揚(yáng)大班的小朋友上課好,即專心聽講,又能積極舉手,激起幼兒自信心。

    二、結(jié)合圖片講故事,理解故事內(nèi)容。

    1.教師講述故事提問:

    青蛙的心情怎樣?他能爬上樹嗎?他會(huì)問山羊什么問題?

    講故事至他忍不住哭了出來問:

    (1)青蛙為什么難過的哭起來了?他真得很沒用嗎?

    (2)師:青蛙有這么多的本領(lǐng),讓我們快來告訴它, 安慰安慰它。

    2.教師繼續(xù)講述故事后半部分 。

    山羊笑著對(duì)青蛙說:……我們大家都喜歡你 。

    師:你們猜猜,現(xiàn)在青蛙會(huì)是什么表情呢?

    講故事至最后,問:現(xiàn)在青蛙為什么又喜歡自己了呢?

    師小結(jié):聽了大家的話,青蛙明白了,我有自己的本領(lǐng),我就是我,誰也代替不了,我喜歡我自己。這個(gè)故事的名字是:《我喜歡我》。

    3.圍繞重點(diǎn)討論,理解故事內(nèi)容。教師提問:

    (1)故事里的小動(dòng)物有哪些本領(lǐng)?小鳥、小松鼠、山羊還有什么本領(lǐng)?

    (2)你還知道那些動(dòng)物有自己的本領(lǐng)?

    師小結(jié):每個(gè)動(dòng)物都有自己的本領(lǐng),我就是我,誰也代替不了,喜歡自己就要神氣、自豪的說出來。

    三、引導(dǎo)幼兒找找自己的長(zhǎng)處,講述喜歡自己的理由。

    1.師:小朋友也有自己的本領(lǐng)。你喜歡自己?jiǎn)幔靠靵砗湍闩赃叺男∨笥颜f一說吧,引導(dǎo)幼兒神氣自豪地與同伴交流自己喜歡自己的理由。

    2.請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前大膽講述自己的本領(lǐng)和優(yōu)點(diǎn),或是在家里、在幼兒園,會(huì)為自己做什么?會(huì)為別人做什么?教師帶領(lǐng)其他幼兒及時(shí)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)。

    教師小結(jié):

    我們每個(gè)小朋友都有自己的本領(lǐng)和優(yōu)點(diǎn),會(huì)做自己的事情,還能幫助別人做事情,所以我們每個(gè)孩子都是很棒的。每天我們都在進(jìn)步,所以,當(dāng)別人問你“你喜歡你自己?jiǎn)幔俊毙∨笥丫鸵駳狻⒆院赖恼f出來“我喜歡我自己”。帶領(lǐng)幼兒聽音樂律動(dòng),走出教室。

    我執(zhí)教的活動(dòng)是《大班社會(huì)活動(dòng):我喜歡我》,選自山東版教材大班下主題四《我就是我》,次主題一中的'活動(dòng)內(nèi)容,借助《我喜歡我》中的小青蛙由高興到難過不自信,再到經(jīng)過朋友幫助,正確的認(rèn)識(shí)自己的心理歷程,講述了一個(gè)如何正確認(rèn)識(shí)自己的故事。幼兒期是個(gè)性品質(zhì)可塑較強(qiáng)的時(shí)期,從小培養(yǎng)幼兒自信,對(duì)其一生都有影響。 提高幼兒的自我價(jià)值感是開啟幼兒心理和行為積極主動(dòng)性大門的一把鑰匙,對(duì)于即將進(jìn)入小學(xué)的大班幼兒來說,非常需要能夠正確地認(rèn)識(shí)自我,評(píng)價(jià)自我,從而自信的去迎接以學(xué)習(xí)為主要活動(dòng)的人生新階段。我根據(jù)大班幼兒的這些特點(diǎn)把《我喜歡我》定位為社會(huì)活動(dòng)。并對(duì)故事進(jìn)行改編。

    本次活動(dòng)目標(biāo)如下:

    1、理解故事內(nèi)容,知道每個(gè)人都有自己的本領(lǐng),我就是我,誰也代替不了。這也是活動(dòng)重點(diǎn)。

    2、能發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,并能大膽的講述喜歡自己的理由。這是活動(dòng)的難點(diǎn)。

    3、在寬松的氛圍中,提高自己與他人交流的自信心。

    整個(gè)教育活動(dòng)我設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié):第一個(gè)環(huán)節(jié),談話引入,拉近師生關(guān)系,激起幼兒認(rèn)真聽講,大膽回答問題的信心。出示哭泣的青蛙,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣,第二個(gè)環(huán)節(jié)借助圖片講故事,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動(dòng)物們各自的本領(lǐng),幫助傷心難過的青蛙尋找優(yōu)點(diǎn),逐漸感知、體會(huì)故事中所蘊(yùn)含的“我就是我,誰也代替不了”的道理。第三個(gè)環(huán)節(jié),鼓勵(lì)幼兒大膽在別人面前講述自己的本領(lǐng),展現(xiàn)自己的本領(lǐng),并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己身上不被關(guān)注的優(yōu)點(diǎn),為幼兒提供表現(xiàn)自己的長(zhǎng)處的機(jī)會(huì),增強(qiáng)自尊心和自信心,師生互動(dòng)、生生互動(dòng),教師和孩子們的評(píng)價(jià)直接影響著幼兒的自我價(jià)值感,讓每個(gè)孩子感受贊美和被贊美的快樂。從而大膽的告訴別人“我喜歡我自己”,讓自己更加的自信!整個(gè)活動(dòng),給孩子們創(chuàng)造一個(gè)輕松、快樂的氛圍,以提高孩子們與別人交流的自信心。 更重要的是將自信培養(yǎng)教育滲透到幼兒生活當(dāng)中,引導(dǎo)幼兒正確地認(rèn)識(shí)自我,評(píng)價(jià)自我。

    活動(dòng)中有不當(dāng)之處,敬請(qǐng)各位評(píng)委和老師批評(píng)指正。

    大班社會(huì)少數(shù)民族教案(熱門14篇)篇十四

    一、導(dǎo)入。

    師:今天,讓我們隨旅游團(tuán)一起坐飛機(jī)去旅游好嗎?(課件出示飛機(jī)飛行,幼兒同時(shí)動(dòng)作飛機(jī)飛行狀)來到了新疆的上空,飛機(jī)慢慢降落,大家下飛機(jī),輕輕地坐下。(出示中國(guó)地圖畫面課件。)切換展開。

    (一)認(rèn)識(shí)維吾爾族。

    1.(一組幼兒戴維吾爾族帽。)大家好:我是維吾爾族的導(dǎo)游,歡迎大家到新疆來觀光旅游。

    2.演示課件:。

    (1)你們了解維吾爾族,了解新疆嗎?

    (2)他們?cè)诟墒裁?(跳舞。維吾爾族喜歡跳舞,他們是一個(gè)能歌善舞的民族。)。

    (3)維吾爾族穿什么樣的衣服?什么款式的?(都戴小帽,女的穿黑色坎肩、長(zhǎng)裙、男的穿對(duì)襟長(zhǎng)袍。)。

    (4)新疆有什么特產(chǎn)?(哈密瓜、葡萄、葡萄干)。

    (5)維吾爾族人在干什么?他們有哪些生活習(xí)慣?(彈冬不拉、吃羊肉串、摘葡萄)。

    (6)維吾爾族是一個(gè)熱情好客的民族,聽說我們來旅游他們正跳舞歡迎我們呢!我們一起去參加吧。(大家一起學(xué)跳新疆舞蹈。)豐富詞匯:亞克西。

    (7)今天,大家在新疆的旅程就結(jié)束了,歡迎你們下次再來。

    (二)認(rèn)識(shí)蒙古族。

    大家坐飛機(jī)微閉雙眼來到查干湖的上空,慢慢降落,大家知道這是什么地方嗎?幼兒睜眼做驚訝狀,這么熱鬧啊,是什么日子呢?(民俗旅游節(jié))。

    2.演示課件。

    (1)他們?cè)诟墒裁?(居住蒙古包、拉馬頭琴、跳舞、祭敖包,舉行民俗婚禮,。

    (2)蒙古族穿什么樣的衣服?(頭上扎頭巾、穿斜襟長(zhǎng)袍、靴子、扎腰帶)(3)他們?cè)谥v什么?(講蒙語)指名蒙古族幼兒用蒙語和大家問候。

    3.大家想對(duì)蒙古族有更多的了解嗎?請(qǐng)同學(xué)們隨大屏幕去內(nèi)蒙古大草原去了解更多關(guān)于蒙古族的知識(shí)。

    (在觀看屏幕同時(shí)認(rèn)真傾聽導(dǎo)游介紹講解。)。

    (1)蒙古有什么特產(chǎn)?(羊毛、棉花、織成的毛巾、圍巾)。

    (2)蒙古族的人在干些什么?(喝奶茶、剪羊毛、牧馬)。

    (3)蒙古人不但牧馬牧羊,他們還喜歡一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),你們知道是什么嗎?(摔跤)。

    (前郭爾羅斯蒙古族自治縣)。

    剛才我們認(rèn)識(shí)了維吾爾族,和蒙古族。比一比,“維吾爾族和蒙古族的人都喜歡干什么?”(跳舞)我們中國(guó)有許多民族都是喜歡跳舞、唱歌的。那些民族舞、民歌非常的優(yōu)美。

    (三)拓展延伸。

    1.你們是什么民族的?(漢族、蒙古族、回族、朝鮮族、滿族)。

    豐富:我們中國(guó)有五十六個(gè)民族,其中漢族人口最多,其他民族人口較少,這些人口較少的民族叫少數(shù)民族。維吾爾族、蒙古族都是少數(shù)民族。

    2.你們還聽說過那些民族?

    接下來讓我們走入行程的最后的一站就是民族村。

    3.參觀民族村(放課件)教師講解。

    (1)介紹傣族、苗族、彝族。他們的服裝非常精美,手工制作,身帶銀飾。

    4.參觀民族娃娃展廳。

    (1)你喜歡哪個(gè)民族娃娃?為什么?

    五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)生活在一起,共同建設(shè)我們偉大的祖國(guó)。

    (四)結(jié)束。

    小導(dǎo)游:我們?yōu)橛慰蜏?zhǔn)備了許多民族頭飾,請(qǐng)大家自己選一件,扮演民族娃娃。

    (放音樂《愛我中華》)現(xiàn)在我們都成了民族娃娃了,讓我們伴著歡快的樂曲團(tuán)結(jié)起來,跳一支團(tuán)結(jié)舞。

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    發(fā)言稿可以幫助演講者明確思路,把握主題,避免在演講過程中出現(xiàn)思維跳躍和內(nèi)容雜亂的情況,讓演講更具有邏輯性和連貫性。下面為大家展示幾篇經(jīng)典的發(fā)言稿,讓我們一同感受
    優(yōu)秀作文可以給讀者以啟發(fā)和思考,引導(dǎo)讀者進(jìn)入文學(xué)的境界,體味其中的情感和思想。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。告別了六年的小學(xué),我終于迎來了
    優(yōu)秀作文是通過深入挖掘和思考,使文章具有思想性、藝術(shù)性和生活性的結(jié)合體。要寫好一篇優(yōu)秀作文,不妨多讀一些經(jīng)典的作文范文,以下是一些值得一讀的范文,供大家參考。
    在我們的生活和工作中,常常需要制定一份計(jì)劃書來規(guī)劃未來的目標(biāo)和步驟。以下是一些具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的計(jì)劃書范文,希望能夠給大家提供一些寶貴的參考。認(rèn)識(shí)星期。活動(dòng)目標(biāo):。
    通過演講稿,演講者可以通過言辭的選擇和表達(dá)方式來引導(dǎo)和影響聽眾的情感和思維。通過閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些成功的演講技巧和表達(dá)方式。老師們、同學(xué)們:大家好!今
    合同協(xié)議是參與各類合作交易的必備憑證,它規(guī)范了交易雙方的權(quán)利和義務(wù)。以下是一些成功的合同協(xié)議案例,希望能夠給大家提供更多的寫作靈感。甲方(發(fā)包人):乙方(承包人
    優(yōu)秀作文的語言質(zhì)量高,運(yùn)用了豐富的詞匯和恰當(dāng)?shù)男揶o手法。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,它們以其優(yōu)美的語言和深刻的思想贏得了讀者的贊譽(yù)。我們正方,反方各選了3各代表去
    個(gè)人總結(jié)是一個(gè)自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),可以促使我們不斷反思和改進(jìn)自己的實(shí)踐方式。以下是小編為大家整理的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,緊張、充實(shí)的**年即
    讀后感是書籍與讀者之間的一種心靈的交流,通過文字表達(dá)自己的感受和思考,可以讓讀者更加深入地參與到書中的故事和思想中。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀讀后感范文,供
    工作方案不僅僅是一份計(jì)劃表,它還應(yīng)該包括工作目標(biāo)、具體步驟和時(shí)間節(jié)點(diǎn)等詳細(xì)信息。以下是小編為大家整理的幾個(gè)實(shí)用的工作方案范例,供大家參考。希望能夠?qū)Υ蠹以谥贫ü?/div>
    優(yōu)秀學(xué)生樂于助人,樂于分享自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),積極影響和幫助他人。在下面的范文中,我們可以看到優(yōu)秀學(xué)生總結(jié)的特點(diǎn)和寫作風(fēng)格,相信大家會(huì)有所收獲。尊敬的老師,親愛的
    在寫作過程中,我們要注重結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯的清晰性,使作文更具說服力和可讀性。接下來,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供寫作的靈感。
    調(diào)查報(bào)告的有效性和可靠性取決于調(diào)查方法和樣本選擇的科學(xué)性,因此在調(diào)查過程中應(yīng)該嚴(yán)格遵循科學(xué)的原則和規(guī)范。需要參考一些調(diào)查報(bào)告的范文嗎?以下是一些精選的實(shí)用案例,
    演講稿是在特定場(chǎng)合下向聽眾表達(dá)信息和觀點(diǎn)的一種語言文本。演講稿是一種通過口頭表達(dá)來傳遞觀點(diǎn)和信息的文稿,它能夠引起聽眾的興趣和共鳴。想要寫一篇較為完美的演講稿,
    在制定活動(dòng)方案之前,我們需要對(duì)活動(dòng)的目的、背景和預(yù)期效果進(jìn)行充分的調(diào)研和分析。以下是小編整理的一些精選活動(dòng)方案樣本,供大家參考和借鑒。(1)活動(dòng)目的:由于家樂超
    春節(jié)是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,它標(biāo)志著冬至之后天氣逐漸轉(zhuǎn)暖,萬物復(fù)蘇。為了幫助大家更好地理解和寫作春節(jié)總結(jié),小編整理了一些經(jīng)典的范文供大家參考。20xx年春節(jié)
    聘用是企業(yè)與員工之間互相選擇的結(jié)果,雙方需要共同努力,實(shí)現(xiàn)共贏。通過這份招聘范文,我們可以感受到公司對(duì)員工的關(guān)心和重視,給人以安全感和歸屬感。第十條甲方根據(jù)法律
    心得體會(huì)是在我們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、工作和生活中對(duì)所經(jīng)歷的事物、經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式,它可以幫助我們更深入地理解和把握所學(xué)所得,提高我們的思考和表達(dá)
    月工作總結(jié)還可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),為以后的工作發(fā)展做出合理規(guī)劃。小編整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助。
    在職場(chǎng)中,辭職報(bào)告被視為告別的一種方式,它可以總結(jié)工作期間的成就和經(jīng)驗(yàn),以及表達(dá)對(duì)公司的感激之情。為了讓大家更好地了解辭職報(bào)告的寫作方式,我們?yōu)槟銣?zhǔn)備了一些示例
    黨員思想?yún)R報(bào)是黨員個(gè)人對(duì)自己對(duì)照黨章黨規(guī)、黨紀(jì)要求和廉潔從政要求的一次自我約束和審視。小編整理了一些優(yōu)秀的黨員思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考和借鑒。尊敬的黨組織:作為
    每個(gè)月的工作總結(jié)都是一份寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)未來的工作能起到很好的指導(dǎo)作用。接下來,我們一起來看看一份優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫作有所啟示。
    讀后感可以是對(duì)書籍中所提問題的思考和回答,是對(duì)作者觀點(diǎn)的發(fā)表和評(píng)價(jià)。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。該書記載了100多個(gè)愛情、親情和哲理故事
    在重要的會(huì)議或慶典活動(dòng)中,講話稿扮演著至關(guān)重要的角色。以下是一些膾炙人口的講話稿段落,可以幫助大家更好地理解講話稿的寫作要求。各位來賓:下午好!很高興參加xx信
    述職報(bào)告需要注意語言簡(jiǎn)練、條理清晰,避免內(nèi)容冗長(zhǎng)和重復(fù)。總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧
    感恩是一種飽滿的心態(tài),它可以讓我們更加積極面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。以下是一些感恩總結(jié)的案例,希望能夠給大家提供一些寫作的思路。感恩母親母親是無私的,母愛是偉大的,在我們
    通過發(fā)言稿,講者可以在演講過程中保持自信和明確的表達(dá),提高演講效果。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,希望能夠?qū)Υ蠹业陌l(fā)言稿寫作有所幫助。各位來賓大家好!今
    優(yōu)秀作文需要具備扎實(shí)的語言基礎(chǔ)和廣博的知識(shí)儲(chǔ)備,能夠駕馭各種表達(dá)技巧,使作品更富有感染力和吸引力。10.讓我們一起來欣賞這些優(yōu)秀作文,感受其中的情感和智慧。
    優(yōu)秀的作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),還要有鮮明的觀點(diǎn)和充分的論據(jù)支持。欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩之處,一起來探索優(yōu)秀作文的奧秘吧。我喜歡各種各樣的小動(dòng)物:可愛的小貓,
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格,能夠展現(xiàn)作者的才華和文化修養(yǎng)。如果你對(duì)寫一篇優(yōu)秀作文感到困惑,不妨閱讀以下范文,或許能給你啟發(fā)。在中國(guó),大多數(shù)校園欺辱事件處于被忽視
    通過總結(jié)我們的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我們可以更深入地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為進(jìn)一步提高做好準(zhǔn)備。在這些英語總結(jié)范文中,我們可以看到不同作者對(duì)同一話題的不同觀點(diǎn)和表達(dá)方式
    租賃合同的有效性取決于合同內(nèi)容的明確性和合法性,雙方在簽署前應(yīng)充分溝通和協(xié)商。想要了解租賃合同的具體格式和內(nèi)容,不妨參考以下范文進(jìn)行學(xué)習(xí)。根據(jù)合同法有關(guān)規(guī)定,按
    通過個(gè)人總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問題,分析原因,并提出改進(jìn)的措施,從而更好地提升自己。小編整理了一些個(gè)人總結(jié)的模板和范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶐椭r(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間
    在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中,承包合同是重要的合作方式之一,能夠確保項(xiàng)目的實(shí)施順利進(jìn)行。需要一份承包合同的范文作為參考嗎?以下是小編為您收集的一些范例。發(fā)包方:_____(以下
    教學(xué)工作計(jì)劃的合理性和科學(xué)性,能夠提高課堂教學(xué)的效果和質(zhì)量。這些教學(xué)工作計(jì)劃范文既有整體教學(xué)計(jì)劃,也包括課程教學(xué)計(jì)劃和單元教學(xué)計(jì)劃。最低的地區(qū),是亞洲的赤道部分
    通過月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的不足和改進(jìn)的空間,進(jìn)一步優(yōu)化工作流程和方式方法。以下是小編為大家整理的一些寫作月工作總結(jié)的案例,希望能夠給大家在寫作總結(jié)
    在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中,我深刻體會(huì)到了努力和堅(jiān)持的重要性。閱讀這些心得體會(huì)范文,可以讓我們從不同的角度思考問題,開拓自己的思維和眼界。2021年全國(guó)“兩會(huì)”于3月重
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)個(gè)人在社會(huì)實(shí)踐過程中所取得的成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。接下來,讓我們一起閱讀一篇關(guān)于社會(huì)實(shí)踐的精彩報(bào)告,感受其中的思考與傾訴。
    針對(duì)當(dāng)前存在的問題,我們需要制定一系列具體可行的整改措施。如果你正在尋找一些有效的整改措施,那么以下的范文可能會(huì)對(duì)你有所幫助。作為教師,不但要有良好的工作作風(fēng),
    這份述職報(bào)告將是我回顧過去一年的成長(zhǎng)歷程,同時(shí)也是我對(duì)未來工作規(guī)劃的思考和展望。請(qǐng)大家參考以下小編為大家整理的一些經(jīng)典述職報(bào)告范文,相信會(huì)對(duì)你的寫作有所促進(jìn)。
    月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月內(nèi)工作表現(xiàn)的總結(jié)和概括,是對(duì)自己工作狀態(tài)和進(jìn)步的一種檢視。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。為了更好的貫徹"五想五不干
    制定活動(dòng)方案也需要溝通和協(xié)調(diào)各方的意見和需求,以確保活動(dòng)的整體目標(biāo)能夠得到滿足。活動(dòng)方案是一個(gè)詳細(xì)記錄活動(dòng)內(nèi)容、目標(biāo)和流程的計(jì)劃,它可以提供清晰的指導(dǎo)和組織,能
    通過個(gè)人總結(jié),我們可以更好地了解自己的成長(zhǎng)軌跡和發(fā)展方向。以下是一些優(yōu)秀個(gè)人總結(jié)的范文,希望能給大家提供一些思路和靈感。20xx年即將過去,回顧這一年來,我科在
    青春是我們追求真理、探索人生意義的關(guān)鍵時(shí)刻,我們要思考自己的價(jià)值觀。以下是小編為大家整理的一些青春成功的案例分享,希望能給大家?guī)韱⑹竞凸奈琛C總€(gè)人都有自己的
    總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)知識(shí)和技能的不足,提高自身綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。小編特地為大家整理了一些總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。從__年x月x日到__年x月x日止,將
    通過自查報(bào)告,我們可以對(duì)過去一段時(shí)間的工作進(jìn)行總結(jié)和回顧,為今后的發(fā)展制定更好的計(jì)劃。小編精選了一些優(yōu)秀的自查報(bào)告范文,希望能給大家提供一些寫作思路和靈感。
    演講稿的結(jié)尾應(yīng)該有一個(gè)總結(jié)性陳述或鼓勵(lì)性的話語,給聽眾留下深刻印象。下面是一些備受好評(píng)的學(xué)生演講稿范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞凸奈琛W鹁吹念I(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的
    講話稿的內(nèi)容應(yīng)該明確,結(jié)構(gòu)合理,既具備邏輯性和感染力,又能夠符合特定場(chǎng)合的要求。通過閱讀許多成功人士的講話稿,我們可以更好地理解如何撰寫一篇?jiǎng)尤说闹v話稿。
    在教學(xué)工作總結(jié)中,我們可以對(duì)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況、教學(xué)方法的運(yùn)用和學(xué)生學(xué)習(xí)效果等方面進(jìn)行全面分析。在下面的教學(xué)工作總結(jié)范文中,我們可以看到優(yōu)秀教師們的思考和努力。
    在進(jìn)行月工作總結(jié)時(shí),我們可以結(jié)合具體的數(shù)據(jù)和案例來展示自己的工作成果和價(jià)值。為了幫助大家更好地寫作月工作總結(jié),我們特意搜集了一些優(yōu)秀的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
    通過培訓(xùn)方案,員工可以不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的共贏。接下來,我們將會(huì)為大家展示一些成功企業(yè)的培訓(xùn)方案案例。企業(yè)概況(本局的歷史,背景,
    優(yōu)秀作文不僅展示了作者的才華和思想,也啟發(fā)了讀者的思考和創(chuàng)作。這些優(yōu)秀作文是作者用心寫作的結(jié)果,也是他們對(duì)于生活、社會(huì)和自我思考的一種表達(dá)。我和爸爸媽媽一起去過
    優(yōu)秀作文不僅僅是語言組織的技巧,更是作者對(duì)世界的獨(dú)特理解和感悟的展現(xiàn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望通過閱讀這些作品,能夠激發(fā)大家的寫作靈感和創(chuàng)作能力。
    概括你在工作中所表現(xiàn)出的積極態(tài)度和責(zé)任心,以及對(duì)工作中的自我評(píng)價(jià)和反思。在這份范文中,你能找到一些實(shí)用的寫作技巧,可以運(yùn)用于你自己的述職報(bào)告中。-->,供大家參
    工作計(jì)劃書的編寫過程可以讓我們有機(jī)會(huì)檢視和評(píng)估自己的工作能力和表現(xiàn),有助于個(gè)人成長(zhǎng)和提升。下面是一些成功企業(yè)家和職場(chǎng)精英分享的工作計(jì)劃書樣本,希望能給大家?guī)韱?/div>
    通過勞動(dòng)合同的簽訂,可以明確角色和責(zé)任,避免權(quán)益的侵害和糾紛的發(fā)生。下面是一些勞動(dòng)合同范文,供大家參考,幫助大家更好地了解勞動(dòng)合同的要素和簽訂方法。
    心得體會(huì)是對(duì)自己在某一方面的經(jīng)驗(yàn)、感受和認(rèn)識(shí)的總結(jié)和歸納。如果你正在寫心得體會(huì),不妨看看下面這些范文,或許能夠給你一些靈感和思路。市委開展“奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)
    在社會(huì)實(shí)踐中,學(xué)生可以切身感受到社會(huì)現(xiàn)象,提升對(duì)社會(huì)問題的認(rèn)識(shí)和理解能力。歡迎大家參考以下社會(huì)實(shí)踐范文,相信這些經(jīng)驗(yàn)和故事會(huì)給您帶來啟示和幫助。7月22日早上7
    發(fā)言稿一般包括開場(chǎng)白、正文和結(jié)尾三個(gè)部分,每個(gè)部分都有著各自的特點(diǎn)和要求。通過閱讀這些發(fā)言稿范文,大家可以學(xué)到不同演講者的表達(dá)方式和技巧,進(jìn)而豐富自己的寫作和演
    家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁,可以讓雙方更好地了解彼此的期望和需求。下面是一些成功的家長(zhǎng)會(huì)實(shí)踐案例,希望能給大家提供一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,
    合同協(xié)議的簽訂是商業(yè)交易合法、有序進(jìn)行的前提和保證。以下是小編根據(jù)相關(guān)法律和行業(yè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的合同協(xié)議樣本,供大家參考和借鑒。承租人(乙方):__________。
    在實(shí)踐中,我深刻體會(huì)到了知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用的緊密聯(lián)系,也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。接下來是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)和幫助。這個(gè)暑假不平凡,近期x
    優(yōu)秀作文是在寫作過程中,通過運(yùn)用正確的語言表達(dá)和合理的邏輯思維,表達(dá)出深入的思考和獨(dú)到的見解。以下是一些獲獎(jiǎng)作品的片段,希望能給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。
    范文范本可以幫助我們檢驗(yàn)和評(píng)估自己的寫作水平,找到不足并加以改進(jìn)。范文范本展示了不同層次和風(fēng)格的寫作,為我們開闊了寫作的思路和觀念。親愛的市民朋友們:嚴(yán)峻,市委
    月工作總結(jié)也是與領(lǐng)導(dǎo)、同事或團(tuán)隊(duì)成員交流和分享工作經(jīng)驗(yàn)和心得的好機(jī)會(huì)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。20xx年在全行員工忙碌
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    培訓(xùn)心得可以幫助我們回顧培訓(xùn)過程中的困惑和問題,并尋找解決方法。小編整理了一些經(jīng)典的培訓(xùn)心得范文,希望能給大家提供一些指導(dǎo)和啟發(fā)。體會(huì)本周四周五我有幸參加了街道
    通過制定銷售工作計(jì)劃,可以提高銷售團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力和工作效率。以下是一些銷售工作計(jì)劃的實(shí)際案例分析,希望對(duì)大家的工作有所幫助。不知不覺,進(jìn)入公司已經(jīng)有某年了。也成為
    請(qǐng)大家積極使用和參考范文范本,開展有針對(duì)性的寫作訓(xùn)練,提升自己的語文素養(yǎng)。在總結(jié)寫作時(shí),我們可以通過借鑒范文的思維方式和表達(dá)方式,使我們的總結(jié)更有深度和人文關(guān)懷
    新聞報(bào)道是傳遞信息、傳播社會(huì)輿論的重要工具,它能夠幫助人們了解世界、認(rèn)識(shí)事實(shí)真相。鑒賞一下這些新聞報(bào)道的特點(diǎn)和亮點(diǎn),了解如何有效傳遞信息。9月14日上午,四子王
    掌握策劃方案的方法和技巧,可以幫助我們?cè)趯?shí)際工作中更加高效地進(jìn)行項(xiàng)目管理,提高項(xiàng)目成功的幾率。接下來,我們將會(huì)分享一些優(yōu)秀的策劃方案,幫助大家更好地理解和應(yīng)用。
    心得體會(huì)是對(duì)某個(gè)經(jīng)歷或者感悟的總結(jié),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。讓我們一起來看看下面這些精彩的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思考。他,___年參加工
    自查報(bào)告是對(duì)自己過去一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種方式,有助于提高自身的素質(zhì)和能力。以下是小編為大家收集的自查報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些寫作參考
    開學(xué)典禮是讓學(xué)生們感受到學(xué)校的溫暖和關(guān)懷的重要儀式。以下是一位資深教育專家對(duì)開學(xué)典禮的建議和指導(dǎo),讓我們受益匪淺。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué):大家上午好
    心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面總結(jié)自己的體驗(yàn)和感悟的一種文字表達(dá)方式,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自我發(fā)展。心得體會(huì)的寫作不僅可以讓我們對(duì)過去的經(jīng)歷進(jìn)
    發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)清晰明了,包括引言、主體和結(jié)尾等部分,各個(gè)部分之間要有合理的過渡和連接。隨后,小編為大家收集了一些精選的發(fā)言稿范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
    這是一份需要認(rèn)真對(duì)待的述職報(bào)告,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的問題,并提出有效的解決方案。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。
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