在寫作過程中，我們要注重結構的合理性和邏輯的清晰性，使作文更具說服力和可讀性。接下來，小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供寫作的靈感。
手罷了工了三年級想象（專業(yè)20篇）篇一
這是一個關于安安的手的奇妙故事，手對于我們大家來說是最重要的器官之一，如果手罷工了，我們將無法生活，但是在一個名叫安安的小女孩身上發(fā)生了手罷工的奇妙故事。
一天晚上，安安聽到了他的手在說話，大拇指說，咱們的主人對咱們一點兒都不好，經常熬夜玩兒手機。考試考不好還怪咱們呢，上次老師批評他，他還把氣撒到我身上，剩下的四個指頭也都說安安特別壞，經常把彩筆涂在它們的手指上，而且還不洗手，害得它們臟兮兮的，所以，它們要罷工。
安安聽到了這些話，并沒有放在心上，于是就睡覺了，第二天早上，她發(fā)現(xiàn)自己的手不見了，她嚇了一大跳，于是他回想起昨天晚上這么說的話，他準備去尋找手，但是出門的時候，他遇到了一些問題，開門還要用手吃飯，還要用手，別說有多尷尬了，怎么么辦啊？一定要找到自己的手，不然生活就無法繼續(xù)了，他先跑到玩具間，他翻開玩具箱，發(fā)現(xiàn)手正在玩兒游戲，他問手為什么玩游戲，手說：“我玩兒游戲跟你有什么關系，我罷工了，我不做你的手了，你對我太壞了”，安安說：“對不起，我錯了，我以后不虧待你了”，手還問：“你是真心的嗎？”安安說：“我是真心的，手聽后覺得安安很真誠，便原諒了他”。
從此以后，安安好好學習，并且按時休息，按時起床，當然他也忘不了之前收給他的教訓。
手罷了工了三年級想象（專業(yè)20篇）篇二
準備開始做作業(yè)了，我很不情愿地走進房間，此時，連書包里的文具盒也拿不出來。“咣當！”我聽到了爸媽出門時關門的聲音。忽然我的手指點了我?guī)紫拢斎荒遣皇俏夷芸刂频模覈樍艘淮筇缓笪衣牭搅苏f話聲“你好！”我邊發(fā)抖邊說：“你是誰？”“我是誰不重要，重要的是你有沒有愛護你的雙手？”我低頭一看，說話的正是我的手，我?guī)缀跻獓槙炦^去，手居然說話了，真是天下奇觀。我的手繼續(xù)說：“你用手寫字我沒意見，但是你不小心把墨水抹到我身上，不但不把墨水洗掉，還把墨筆的消色墨涂到我身上，你知不知道這些都是有毒的東西，還有……”我的手繼續(xù)聲討我。
突然，開門聲響起，我的手趕忙對我說：“從今天起要愛護我，并且要對這件事情保密，我先觀察你一天，如果做得好，我就開始工作；如果做得不好，我就繼續(xù)罷工。”我決心好好愛護我的雙手，那就開始行動吧！
手罷了工了三年級想象（專業(yè)20篇）篇三
我希望我的房間是——春天。我的地板是草地，我的小床是粉色的花朵，我的臺燈是一棵茂密的樹，我的書柜是涼棚。
我希望我的房間是——夏天。小床是游泳池，衣柜是是小賣部，書柜是涼亭。
我希望我的房間是——秋天。小床是金黃的稻田，書柜是糧倉，里面裝金黃的稻子。窗簾是楓葉，紅彤彤的一片，美麗極了。
我希望我的房間是——冬天。滿天的雪飄到地上，可以堆雪人。一推開門，有一個大大的雪人說：“你好，一楊！”“你好，雪人！”然后，給他一個大大的擁抱，我們在一起跳舞、唱歌，快樂極了！
叮咚！叮咚！是誰啊？是圣誕老人在敲門嗎？我睜開了眼睛。哦！我原來是在做夢啊！
手罷了工了三年級想象（專業(yè)20篇）篇四
人們每天干活都要用到手，一會兒洗衣服，一會兒掃地，一會兒拖地……手干的活數(shù)不勝數(shù)，天天像螺陀似的轉個不停，都沒有休息的時間。更讓手耿耿于懷的是人們從來沒有一句話是贊美手的。
手也是有脾氣的。日復一日，年復一年，它就從來都沒開心過。它自言自語道：“人們都只知道用我來干活，卻不懂得感恩，也不想想如果沒有我的話，你們什么活都干不了。哼！我要去向如來佛辭職。”
手趁人們睡熟后，偷偷的溜去找到了如來佛，手把它想罷工的原因，一五一十的告訴了如來佛，最后苦苦哀求：“如來佛大人，你要為小弟做主，我真的不想干這些差事了。”如來佛說：“如果沒有你的話，人間就亂成一團糟。”我想了想說：“那我請一天假，總可以吧？”“我同意了，去吧。”
隨著公雞的報曉聲，人們陸陸續(xù)續(xù)從夢中醒來，發(fā)現(xiàn)手好像消失了，什么事都干不了。于是，人們跑出家門，一邊跑一邊喊：“我的手不見了！我的手不見了！”最后，人們紛紛跑去如來佛那里祈求賜予手。
如來佛一字一句的說：“手請假了，明天才回來。”可是，人們沒有手沒辦法做飯吃，才一天時間就餓得前胸貼后背，十分痛苦。這時，人們才意識到自己對手不夠愛護，也不夠珍惜，紛紛前去找手：“手啊，我們不該那么不珍惜你，也不該一天到晚都叫你干活，一點休息時間都沒有，以后我就讓你白天工作，晚上休息，你就早點回來吧。”
手聽到了他們的道歉，馬上原諒的人們，重新回到了人們的身邊。從此，人們都好好愛護手，手也沒有怨言了。
手罷了工了三年級想象（專業(yè)20篇）篇五
假如我是一個神仙，我會做許多好事。
如果有一戶人家很窮，我就會給他們變出一碗碗香噴噴的米飯和一些豐盛的菜。再變出一些錢給他們。
我會幫警察叔叔抓小偷，我只要飛在天空上面，見到了那個小偷，用一個定身法將小偷定住，讓警察叔叔把他抓走。
我如果看到一個村莊里面一滴水也沒了，村民們都焦渴而死，我只要說“下雨！”天上就會下起傾盆大雨，讓井里的水漸漸升高，快要渴死的村民喝到干凈新鮮的水后，就能生存下去。
誰家要是想養(yǎng)小動物，我只要用手一轉，說聲“變！”一只活潑可愛的小動物就會展現(xiàn)在眼前，讓人目不轉睛。
如果有人干活非常累，再加上太陽的照射，會中暑的，我只要讓云把太陽遮住一半，留下一半，干活的人們就不太會中暑。
我真希望自己變成神仙，能助人為樂！
手罷了工了三年級想象（專業(yè)20篇）篇六
清晨，小明從夢中醒來。“啊——”，小明大叫一聲，原來他發(fā)現(xiàn)，自己的`手不見了。
“唉！真是太糟了，沒有手怎么做作業(yè)？怎么開門？怎么打游戲？”小明跳下床，在家里東找找，西找找，這時，一只手從小明的玩具盒里跑出來。小明急忙問：“你不長在我身上，跑出去干嘛啊？”
手很生氣，說道：“你想想看，你玩游戲用我，做作業(yè)用我，開門用我，做手工用我今天我想休息會，不行嗎？”
小明聽了，心里有點不舒服，他想：我每次做完作業(yè)，都會剪紙、折紙啦，從沒有考慮過手累不累。于是他真誠地向手道歉“是我不對，對不起！”
“真的嗎？”手疑惑地問道。小明回答道“真的。”手這才蹦蹦跳跳的回到小明的身上。
從此，小明再也不這樣了。手想：主人對我真是太好了，以后我要天天呆在他身上，不再跑去玩了。
手罷了工了三年級想象（專業(yè)20篇）篇七
這天中午，一個調皮的小男孩吉姆正在惡作劇，突然聽到一個聲音在說：我罷工啦！
吉姆的雙手立馬停了下來，得意的說：我們去散步吧！
雙手呼的一下就從手上跳了下來，正想著往公園走去，吉姆急忙攔在雙手面前大聲吼道：快到我手臂上來！
右手很不服氣的說：憑什么你一天到晚除了惡作劇啥都不做？我就罷工！耶耶耶，你奈我何？說完還調皮的做了一個鬼臉就揚長而去了。吉姆在那兒呆呆地站著，心想：既然我的手罷工了，那別人的手會不會也罷工了？哈哈，他越想越開心，立刻朝著外面跑去，一路上，所有人都在唉聲嘆氣，祈求老天發(fā)慈悲，讓手回家吧！
吉姆問了問一些自己的朋友手罷工的原因，他們有的說是因為過度玩手機，有的是因為不愛干凈，還有的是因為字寫的'亂七八糟，只有個別的人，因為不玩手機，又愛干凈，字也寫得端正美觀，所以手才沒有罷工呢！
吉姆突然醒悟，急忙對大家說：我們應該尊重身體的每個部位，否則所有的身體部位都會因此而罷工啦，那樣人類就會陷入極度恐慌，最后導致滅亡！手聽到了這番話，決定再給人類一次機會，重新做人類的幫手！
手罷了工了三年級想象（專業(yè)20篇）篇八
小鳥在窗外嘰嘰喳喳的叫著。小明剛剛醒來就被嚇了一大跳！原來是小明的手罷工了，手指全都不見蹤影了。
小明一看鬧鐘，哎呀，要遲到了！他著急地穿起衣服來，但是，在沒有手的幫助下，平時很乖的衣服變的非常頑皮。扣子交到了新朋友、襪子跳到脖子上要當圍巾、褲腿兩個兄弟一個讓腿進，一個打著卷的不讓進、左腳的鞋子非要穿到右腳上。費了九牛二虎之力，小明終于把衣服穿好了。眼看就要錯過校車了，他顧不上吃早飯，撒腿就向車站跑去。
小明剛坐穩(wěn)，校車就“嘟——”的一聲向前滑出三米遠。“吱——”的一聲，校車又來了一個急剎車。小明被搖的頭暈目眩。小明向駕駛室望去，原來校車司機的手也罷工了！一路上大家尖叫聲連成一片，好像一場“尖叫大比賽”，還好有驚無險，總算平安到達了學校。
小明來到自己的教室，同學們都在議論手是怎么罷工的。有同學說是魔術師讓手罷工的，有同學說是怪獸讓手罷工的，還有同學說是精靈讓手罷工的……五花八門，說什么的都有。這時，上課鈴聲響了起來，老師走了進來。上課時，老師想打開課本講課，可是沒有手根本打不來。老師又想在黑板上寫板書，但卻握不住粉筆。同學們也想打開課本做筆記，但罷工的手一點不聽使喚，只能看著課本和文具盒搖頭嘆氣！
小明的文具盒不小心被碰掉地上，啪的一聲響，小明被驚醒了，他搖了搖頭，猛地睜開眼睛，看見自己的雙手還在，并沒有罷工。他這才松了一口氣，原來這是一場夢啊！
手罷了工了三年級想象（專業(yè)20篇）篇九
我想創(chuàng)造一件多功能的衣服，它有六個鈕扣，每個鈕扣一種顏色，分別是：紅、紫、綠、棕、黃、藍。
假如你按一下紅色鈕扣就會出現(xiàn)一輛賽車，會把你送到任何你想去的地方，當然了，不管你身處在什么地方，只須你按一下紅色的鈕扣，它就可以把你安全送回家。
假如你想做壞事，你就按一下衣服上的紫色鈕扣，它就會叫你隱身，你就可去嚇唬其他人了，也可以去捉弄其他人。
假如你想去到海底兩萬里，你就按一下綠色鈕扣，它就會帶去海底世界，假如碰到魚、蟹、鯊魚等，它還會對你說它們的生活習慣。
假如你逛街的時候累了，想休息了，你只須按一下棕色的鈕扣，它就會變出一把椅子，叫你在原地休息。
假如你自己在家，不想做飯的時候，你就可以按一下衣服上的藍色鈕扣，它就會變出一個機器人助你做飯、打掃衛(wèi)生等。
假如你去原始森林探險的話，你只須按一下黃色鈕扣，它就會帶你去原始森林，并且它還會保護你的安全，不讓動物們傷害你。
這件衣服到了夏季衣服會變成短袖，穿了像空調一樣涼快，冬季變成長袖，比穿什么衣服都要溫暖。
這件衣服是否非常神奇啊！假如每人都能擁有一件如此的衣服就好了。
手罷了工了三年級想象（專業(yè)20篇）篇十
未來的家是個舒適、節(jié)能、漂亮的家，不信的話，我們一起去看看吧！
到了家門口，一道耀眼的紅光射出來，原來，這是具有瞳孔識別功能的智能大門，除了家人誰也別想進，當然不包括你允許進的人。
不止這些，就連客廳里的沙發(fā)都是高科技的，只要你一坐上去，就像回到媽媽的懷抱里一樣。它的墻上的裝飾也不一般，可以根據(jù)心情的變化來改變。我想，你一見到這么高科技的房子，心情一定非常不錯，而那幅裝飾畫也就一定是色彩鮮艷熱烈的凡。高名畫《向日葵》。
上學了，你又得照常背著沉重的書包而損壞身體，而現(xiàn)在，你只要使用小巧的電腦書包，學習將變得更輕松、快樂，進步更快！
到了假期，你一定會愁沒地方去，沒地方好玩吧。現(xiàn)在，一個時空穿梭機可以讓你可以讓你解開所有煩惱，它可以帶你去三國時期、宋朝、唐朝……總而言之，它可以帶你去任何時代，這樣你就可以去看看古代人的生活，還可以和他們一起做游戲呢！
如果你住進了這個住宅，一定會愛不釋手！
手罷了工了三年級想象（專業(yè)20篇）篇十一
走在街道上的路上，陽光灑在衣服里，感覺好極了。走到了自家的店門前，發(fā)現(xiàn)旁邊搬來了一個神秘的家族。
傍晚，我去那一家去拜訪，結果是一個白發(fā)蒼蒼的老人開了門，用那張幾乎掉光牙齒的嘴，結結巴巴地跟我說：“進來吧，孩子，這里有你想不到的東西呢。”我懷著好奇心進了門，發(fā)現(xiàn)里面只有一間房間。老人看著我吃驚的表情，笑著說：“這是時空隧道。”說著，有氣無力地把我推了進去，門立即關上。
我有一點抱怨老人不問問我的想法就把我推進去，心里還是有一點感激之情。轉過身來，有一把鑰匙插在墻壁里，也許轉動鑰匙就是線索吧。我向左轉了轉鑰匙，門開了，門外是白花花的一片。
我走了出來，發(fā)現(xiàn)我上下有一些平行的五顏六色的方塊。我趴下去扒開它，結果它只往上飄了一厘米就消失在空氣里了。“這就是穿越嗎？空空時代呢，說不定人類已經滅絕了呢，這些平行方塊就是新的生命物種嗎？”
這時，從我的腳底下浮出來了一個平行方塊，把我襯托起來。“我知道了！”我突然大叫道，把我自己也嚇了一跳，“這些方塊是有生命的，而且在一定時間會產生方塊！哎，這里太奇異了呢。”
回到了房間里面，把要是一轉，我回到了現(xiàn)實：“還是家里好。”
手罷了工了三年級想象（專業(yè)20篇）篇十二
轉眼間，我們到了20xx年，祖國的科學技術快速發(fā)展，已經達到了世界頂端。今天我要介紹的是我們的教室，讓我?guī)銈円黄鹑⒂^，看看我們未來的教室吧！
清晨，伴著明媚的陽光，我們背起書包，來到學校門口，迎接我們的是我們的“健康保護神”機器人“校醫(yī)”，它通過眼睛中的掃描儀，對我們進行檢查，并根據(jù)采集的信息，與體內的醫(yī)療庫進行比較，對我們全身體檢，并根據(jù)我們的身體狀況，提出建議。如果發(fā)現(xiàn)那位同學健康有問題，它會及時通知那位同學的家長，帶他去醫(yī)院治療，避免傳染給其他同學，保證每個同學的身體健康。
走進教室，首先看到的是一條條五彩繽紛的'光帶，它會根據(jù)每個同學的眼睛舒適程度，和室外光線的強度變化來自動調節(jié)燈光的亮度和色彩，始終保持教室里的光線達到最佳狀態(tài)，讓每一位同學都在舒適的光線下學習，最大程度保護視力，避免因光線造成的傷害。
再來看看我們的黑板，上面有一個腦電波傳感器，它可以根據(jù)佩戴者的思想，進行自動書寫，并根據(jù)需要，自動查找有關的資料、視頻、圖片等，在黑板上自動播放。每天老師都會帶上它，為我們講授豐富的知識。
窗戶的本領也很大。它可以根據(jù)外面的溫度，來調節(jié)室內的溫度，讓室內保持恒溫，讓人體感到最舒適。夏天涼爽，冬天溫暖。也可以根據(jù)室外空氣的質量，自動調節(jié)窗戶的開啟度和空氣凈化的強弱，還可以根據(jù)光線的變化，自動改變玻璃的顏色和透明度。
課桌可以根據(jù)每個人的身高，自動調節(jié)高低。每個課桌上都有紅、黃、藍、綠四個按鈕：紅色是上課按鈕，它可以把今天每節(jié)課的學習方法和知識重點，顯示在自己的課桌上。旁邊的小喇叭，會根據(jù)你上課的表現(xiàn)，時刻提醒你注意自己的坐姿和注意力；黃色是作業(yè)按鈕，按下它，就會顯示今天所有老師布置的作業(yè)；藍色是查詢按鈕，只要你按下它，就可以提出各種問題，它都能一一解答，為你排憂解難；綠色是閱讀按鈕，只要按下它，說出你想讀的書，它就會立刻顯示出來，并根據(jù)閱讀快慢，自動翻頁。
這就是我們的教室，同學們，你們覺得它神奇嗎？
手罷了工了三年級想象（專業(yè)20篇）篇十三
隨著社會科學前進的腳步，汽車慢慢走進了千家萬戶，為我們帶來了很多的方便，但同時也成了環(huán)境污染的主要因素。人們已經依賴于它們。在我心中也一直有著一個新型汽車。
這輛汽車的外型和普通的'汽車一樣只多了一個加速器。長途旅行中，只要你餓了，然后選擇聲控模式說出吃什么，下面就會出現(xiàn)一個桌子，車頂就會降下食物來，哪怕只有一滴水，只要按一下前面的車凳，或者按一下車門上的按鈕，車頂上出現(xiàn)一個洞，再把裝水瓶子放上去，汽車就把水吸干，研制出更多水或飲料，倒進杯子，如果在要就再把杯子放上去。
汽車里面還裝有電腦如果想要什么在電腦選定后汽車就會制造出來，而且研制出的更好更耐用，汽車還可以用穿透模式，自動駕駛、隱形，海陸空，等等...各種先進模式。首先來介紹穿透模式，只要開起穿透模式不管什么都可以穿過，這就不會發(fā)生車禍了，自動駕駛和隱形我就不介紹了。
海陸空三種模式，我先介紹海模式，只要按喇叭就會出現(xiàn)三種按鈕分別是紅、黃、藍。藍色是海模式，一按輪胎就縮進去，就變成潛水艇。紅色是天空模式，按下就出現(xiàn)螺旋槳就可以飛上去。當然地面我也就不說了。這種汽車的燃料是牛奶。不管那里只要經過就有牛奶味，它還吸收二氧化碳，噴出空氣。
雖然沒有這種車子，但我長大后要發(fā)明這種車。
手罷了工了三年級想象（專業(yè)20篇）篇十四
假如我也有一朵七色花，一定會干出一番大事業(yè)來的。
我會先用紫色的花瓣，創(chuàng)造一件“神奇的衣服”，讓它隨人所愿，神行百變，為人類造福。當冷天的時候，你只要穿上它，你就會變得暖和；當熱天的時候，你只要穿上它，你就會變得涼快舒服。有了這種衣服，人類也會方便。
我會用藍色的花瓣，帶我去太空看看。如果那里有天宮，我就會向仙人們介紹人間已今非昔比，發(fā)生了翻天覆地的變化。
我接著會用粉紅色的花瓣，帶我去火星那兒看看，看看那里地底下的古河道是否有水。如果有，我就把水引到地面上，讓它滋潤因干旱而龜裂的土地，讓火星為第二個有生命的星球。
我會用黑色的花瓣，讓所有盲人重現(xiàn)光明，看看這美麗的世界；還讓殘疾人恢復健康，還他們一雙好手好腳。
我會用橙色的花瓣，制造出一種純天然的藥物，它沒有任何副作用，專門治療疑難雜癥，讓人類沒有疾病的疼痛，也沒有生死離別的痛苦，永遠幸福自由地生活著。
我堅信，只要我們從小刻苦學習，熱愛科學，勇于創(chuàng)新，那就一定會使那朵七色花綻放得更加美麗迷人。
手罷了工了三年級想象（專業(yè)20篇）篇十五
你們知道我想發(fā)明什么嗎？一定是你們想不到的，就是會變的汽車，你們是不是沒有想到啊！
我想像中會變得汽車可不是普通的有尾氣的汽車，這種車有4個奇幻的按鈕，一個是紅的，讓你在陸地上安全行駛；一個是綠的，讓你在堵車的時候飛起來；一個是藍的，讓你在水里遨游；最后一個是白的，它能讓車收縮起來，好讓車在你的口袋里，然后你再揮一下手，車就可以變大。
會變的汽車除了有奇幻的按鈕，還有無聲的喇叭，這個喇叭，按了是沒有聲音的，你們或許會想：沒有聲音怎么提醒別人呢？告訴你們吧！其實，這種喇叭會震動，這種震動震一下，前面的人就可以開起車來了。
這種汽車不但不污染，還保護環(huán)境呢！這種汽車沒有尾氣，在原來噴尾氣的地方，散發(fā)著一種氣體，這種氣體就叫：環(huán)境帶，為什么叫環(huán)境帶呢？因為這種氣體保護環(huán)境，是保護環(huán)境的“腰帶”，所以叫做環(huán)境帶。
我想發(fā)明的會變的汽車神不神奇呢？你們想發(fā)明什么呢？展開想象力，寫一篇關于你想發(fā)明的東西的作文吧！
手罷了工了三年級想象（專業(yè)20篇）篇十六
我躺在床上，開始想象我夢中的房間，它可漂亮了！
那個房間的墻壁是藍色的，是碧波蕩漾，浪花起舞的大海，還有許多漂亮的魚兒游來游去。雖然只是墻上的，但真的給人一種在大海附近的感覺。
那個房間里還擺著一張藍色的書桌和椅子，桌子上放著藍色的筆記本電腦，用來給我查資料。在電腦的旁邊，有一個柜子，上邊放著一個嶄新的錄音機，我還特地錄了大海的聲音，用來當我的催眠曲。
我喜歡這個房間，真希望它變成現(xiàn)實。
手罷了工了三年級想象（專業(yè)20篇）篇十七
我經常幻想，如果我有一個機器人，那該有多好啊！
萬能機器人的體內有一種特殊的袖珍型輸送器，背后還有一塊太陽能板，通過這兩樣東西，直接就能給機器人充電了。管理這個機器人十分簡單，只要將機器人放在陽臺上曬一小時，它就可以工作了。
還可以用聲控來指揮機器人。比如：可以讓它澆花；可以讓它掃地；還可以讓它搬很重的家具。如果想讓朋友來你家玩，就可以直接說出朋友的名字，機器人就會像無線電話一樣，發(fā)出信息給你的朋友。
我想象的機器人，會給每個家庭帶來方便。希望我長大之后能完成我的夢想，發(fā)明一種萬能機器人。
手罷了工了三年級想象（專業(yè)20篇）篇十八
一天，我在路邊發(fā)現(xiàn)了一個書包，它的顏色和普通的書包不是特別的地方，只是有點臟。我?guī)貋硐戳怂瑴蕚涞诙煸缟蠋W校。
第二天我們一早，我吃完飯就風馳電掣地往外跑，走到學校門口，我突然飛了學生起來，“咦，怎么不是回事呢？”我驚奇地說。我用手摸了摸自己書包，“啊！怎……怎么沒有那么燙啊！”我驚叫起來。我回頭的人看了看，原來，是這書包在噴火，我才飛起來的！原來我啟動進行飛行控制功能！這書包好很多神奇啊！我開開心心地工作上學時間去了，放學了，我又啟動一個飛行管理功能，開開心心地飛回家了。晚上，老師可以布置的作業(yè)內容太多，我做不完，突然，我那神奇的書包變成了建設一支神筆，我拿著神筆“唰唰唰”的寫了發(fā)展起來，不用通過幾分鐘，作業(yè)就寫完了。
過了幾天，放學后突然下雨，壞了，我忘了帶傘，結束了，這一次真的會變成“滴湯雞”！我太沮喪了。在這個關鍵時刻，包突然從傘里蹦出來，我掃了掃沮喪的表情，用傘分散回來跑。
到了家里，雨傘變成了一個書包。我摸著我的包，包里竟然沒有濕？
這個學生書包對我有很大的幫助，它不但是僅在我們學習中幫助我，而且在生活中對我也有一個很大的幫助！
手罷了工了三年級想象（專業(yè)20篇）篇十九
未來的學校，是一個多姿多彩，高科技的學校。只要你一走進這個學校，就能感受到高科技。
學校的門衛(wèi)室內的是一個機器人，他的頭像一部攝像機，它把全校師生都刻錄在“腦子”里的數(shù)據(jù)盤上，如果一有不“認識”的人，它會馬上阻止他進學校，并報警，這樣一來，學生和老師在學校內也會很安全。
教室里，每人都有一個固定的座位，并且每位學生都不用背書包，只要按下桌子上的綠色按鈕，就會出現(xiàn)放映一張立體型的課程表，只要按下隨便一課課程，電腦就會根據(jù)數(shù)據(jù)把該課所有有關的書和作業(yè)都擺在桌子上。中午，要吃飯了，你們也不用到食堂去吃飯。只要按一下桌子上的黃色按鈕，就會出現(xiàn)一張食譜讓你自己點愛吃的菜，不一會兒，飯菜就會全部出現(xiàn)在面前。晚上放學，你只要按一下桌子上一紅色按鈕，你的椅子就會用安全帶將你綁住然后一直往下掉，掉在一輛“時光超速車”里，用420km/分的速度把你送到家。
老師上課時，因為各種需要，所以教室就能自己轉換環(huán)境。語言課上，如果上到戰(zhàn)斗的課文，教室的墻就會自動地轉換到那個場面，仿佛讓同學們真的來到這個場面，真的身臨其境！如果上到古詩或者另外的課時，教室也能把它們轉換出來。自然課時，整個教室就成了一個巨大的花園：有花，有草，有小溪，有樹木……那里，不僅能聞到花的清香，還能聽到動聽的鳥鳴聲。美術課時，整個教室的墻都變成了一幅幅美麗的風景畫，讓人都引起了畫畫的勁。
將來，我國科技發(fā)達的時候，一定會有這們的學校的。
手罷了工了三年級想象（專業(yè)20篇）篇二十
30年后，人們居住的房子不會像現(xiàn)在的房子一樣，而是一種既方便又安全的房子。
剛走到門口，門就自己開了，因為這個門市可以根據(jù)主人的形態(tài)、動作、相貌，而形成的特殊開門系統(tǒng)。
走進屋門就被迎面撲來的香氣而吸引！原來在主人到家之前，機器人保姆就收到主人要回家的指令開始準備可口的飯菜。吃完走進浴室，已經放好了熱水，水里的花瓣，都已經準備好了，這種花瓣是經過特殊處理過的，撒上了這種花瓣就不用擔心水太熱或太涼的問題，在你洗完的時候，機器人保姆就可以把這些花瓣收起來了，這種花瓣可以反復使用，也節(jié)約了資源。
洗完澡走進臥室，床也鋪好了，進入被窩就可以美美的睡一覺了。假如你要去出差，在你走的時候也可以隨時把房子帶走，這種不占地方也可以帶走的房子，節(jié)約了土地。
這就是我心目中的未來的房子！