學習需要多角度思考和思維的跳躍，我要培養批判性思維和創造性思維，提高自己的問題解決能力。學習心得范文可以幫助我們更好地總結和梳理學習內容，形成自己的學習方法論。
感動中國葉連平先進事跡學習心得（專業17篇）篇一
7月28日，央視《面對面》“葉連平:與時間賽跑”專訪在央視新聞頻道播出。
7月30日，央視《焦點訪談》欄目以《一位九旬老人的初心》為主題對葉連平老師的先進事跡再次了進行報道。節目播出后，在全國各界引起強烈反響。
近日，和縣體彩分中心前往和縣烏江鎮濮陳村。慰問葉連平老人，同時向葉老創辦的“留守未成年人之家”愛心捐贈了6000元人民幣及部分生活用品。
活動現場，葉連平老師始終最牽掛的還是孩子們的教育，他感謝大家對他的關心，希望有更多的人關注教育。葉連平老人說他有三點希望:“做一個合格的公民，做一名合格的退休教師，最重要的是希望等到我走的時候，能夠被組織上承認，我是一個合格的中國共產黨黨員，那我就心滿意足了!”
葉連平老人無私奉獻的精神品質讓在場的每位都受到了很大的教育，當他得知中國體育彩票的發行宗旨就是“取之于民用之于民”時，非常高興，現場揮毫題詞留念。
感動中國葉連平先進事跡學習心得（專業17篇）篇二
葉連平退休不退志，投身貧瘠鄉村教育事業，自掏腰包創辦“留守兒童之家”，20年來免費給千余名留守兒童做英語輔導，花光30余萬元積蓄。年逾九旬的他被譽為余熱生輝的“鄉村燭光”。
他重教書，更重育人。2012年，葉連平拿出2.1萬元積蓄，連同當地政府和社會捐贈，成立葉連平獎學基金，獎勵優秀學生、資助困難學生。
他生活極盡簡樸，節衣縮食，卻為留守孩子教育傾其所有。葉連平至今仍住著30多年前的老平房，沒有一件值錢東西。為了省錢他不惜騎行7公里到鎮上買菜，至今還穿著60年前的補丁棉衣。“我希望最后一口氣是在講臺上呼出去的”“生命不息、戰斗不止。鞠躬盡瘁、死而不已”“站好最后一班崗……”葉連平用一生詮釋了“初心”和“師德”的千斤重義。葉連平先后榮獲“全國離退休干部先進個人”“全國中小學德育先進工作者”“安徽省優秀共產黨員”“中國好人”等殊榮。
感動中國葉連平先進事跡學習心得（專業17篇）篇三
葉連平1928年出生，祖籍河北滄州，是安徽省馬鞍山市和縣烏江鎮卜陳學校退休教師。葉連平在平凡的崗位上兢兢業業，努力用知識改變農村孩子的命運，先后獲得“全國德育教育先進個人”“中國好人”“省優秀共產黨員”和“省‘五一’勞動獎章”等榮譽。2000年，葉連平義務辦起和縣關工系統第一個校外家庭教育輔導站，19年來天天到崗，分文不取。
由于年輕時的曲折經歷，葉連平練就了一口流利的英語，新中國成立后在和縣工作。1978年，卜陳學校的一個畢業班連續一個月沒老師來教課，有人推薦當時已50多歲的葉連平，讓他重新回到熱愛的講臺。
退休后，附近學校但凡有老師生病了、離職了，他不問待遇、不講條件，第一時間出現在學生們面前，短則幾個月，長則幾年。就這樣代課，一晃又是10年。2000年，葉連平正式創辦“留守未成年人之家”，節假日免費給孩子們輔導。10多年來，1000多個孩子從這里走出;現在還在上課的，仍有156個。
“老師的工作，絕不止在三尺講臺上。”這是葉連平堅持的理念。2012年，葉連平同烏江鎮政府、卜陳學校三方籌款6萬元，成立了和縣烏江愛心助教協會暨葉連平獎學金。目前，獎學金的規模已達30多萬元，發放了7屆，惠及132名學生。
“原想等我‘走了’以后把積蓄捐出來做點事，但現在就實現了，我很高興。”葉連平說，隨著自己的事跡被傳揚開，不少學校邀請他去講課，不少人來捐款捐物，他把錢都投入到獎學金里。
感動中國葉連平先進事跡學習心得（專業17篇）篇四
在那個“談艾色變”的年代，面對巨大的監管壓力、高傳染性的監管風險和空白的監管經驗，許多人望而卻步，毛卓云卻迎難而上，主動請纓，一干就是12年。
上任前，所里給他買了防護服，從牙齒武裝到腳趾，毛卓云卻一次都沒用過。不僅如此，他還將艾滋病在押人員從裝有玻璃墻隔絕的特殊監室搬到了普通監室，將談話室搬進了艾滋病監區。
20__年9月的一天，看守所里收押了一個渾身是血的年輕人阿明，他因吸毒產生幻覺，凌晨捅傷女友后，又用匕首刺中了追捕自己的巡邏民警。
一審宣判后，阿明像是徹底瘋了，不斷用頭撞監室的鐵門，有時蹲在地上像困獸一樣嗚咽，拳頭緊握。
向領導請示后，毛卓云進入監室，準備和他談談。
他假裝若無其事地檢查內務，正思忖著怎么和阿明聊天，背上卻突然重重地挨了一下。
千鈞一發之際，旁邊另兩名在押人員，突然沖出來擋在了毛卓云面前，幫忙控制住了想要撲上來的阿明。
誰知阿明遲疑了一會，竟趴在毛卓云的肩頭，像孩子似的哭了起來。
原來，庭審時阿明的父母并沒有來，女友的出庭指證對他也很不利。他覺得自己是被所有人拋棄了，更覺得刑期漫漫，自己很可能就這樣死在牢里。
過了幾天，阿明意外收到了幾張毛卓云抄寫下來的短信，分別來自他的父母、女友還有表弟，家人都言辭懇切地勸他好好改造。阿明并不知道，毛卓云是如何輾轉聯系上自己家人的，也不知道他是如何說服他們，為自己寫下那樣的鼓勵。
在阿明投牢的第二天，毛卓云如釋重負，悄悄去醫院做了一次體檢。
感動中國葉連平先進事跡學習心得（專業17篇）篇五
農村學校英語教學條件差，葉連平看在眼里，記在心上。于是，一個大膽的念頭在他心頭縈繞。2000年，他自掏腰包在自己家里開設留守兒童之家，從此他30平方米的老屋成了孩子們幸福的家。
這些留守兒童來自周邊村莊，父母大多在外做生意，都由爺爺奶奶在家看護，可他們沒有文化，對功課幫不上一點忙。于是這些孩子一放學總愛往他家跑，喜歡在葉連平家做作業，有些不懂的問題可以隨時問他，他都耐心地一一解答。很快，留守兒童之家的孩子從最初的幾個發展到現在的三五十個。不少孩子英語成績很差。因為年輕時曾在美國駐華大使館做過勤雜工，英語很好，于是葉連平決定每逢雙休日和寒暑假義務為孩子輔導英語。這一輔導就是十九年，他分文不收，連用電、用水、稿紙、圖書等相關學習資料，都由葉老師自掏腰包購買。
每次上課，孩子們少則三四十人，多則六七十人。他們中，有的是留守兒童，有的家離得很遠，為方便孩子學習，葉連平就讓他們免費食宿在自己家里。江明月和妹妹都是留守兒童，家庭經濟又很拮據，葉連平就主動把她接到自己的留守兒童之家，不僅免費補課，而且免費提供吃住。在葉連平的精心輔導下，江明月2009年被南京理工大學錄取。此后不久，葉連平又將江明月的妹妹江敏接到家中，為她免費“開小灶”補課并提供食宿。兩年后，江敏考上了和縣重點高中。姐妹倆每每談起這些經歷都很激動:“葉爺爺就是我們的親爺爺。”
感動中國葉連平先進事跡學習心得（專業17篇）篇六
伍淑清，1948年生，香港美心集團創始人伍沾德之女，祖籍廣東臺山。曾任全國工商聯副主席，第七、第八、九屆全國政協委員，第十、十一、十二屆全國政協常委，香港基本法咨詢委員會委員。上世紀80年代參與創建我國第一個合資企業——北京航空食品有限公司，現任該公司名譽董事長。香港回歸后，伍淑清創建“中華青少年歷史文化教育基金”，計劃每年組織一萬名香港青少年到內地參觀學習，認識國家民族歷史文化，增進民族情懷，關心祖國未來。
伍淑清記憶猶新的一個細節是，時任中國民航局局長當時對他的父親伍沾德說，“伍先生，因為中國沒有審批中外合資企業的先例，審批還需時日。我們先握握手，一言為定。”聽到這番話，伍沾德說：“我們都是中國人，都相信鄧小平先生宣布的改革開放政策。”于是，雙方握手為約。
1979年11月，距離中美通航只有不到半年的時間，伍淑清之父伍沾德做了一個大膽的決定：先自己墊付500萬港幣購置設備開工，再等待批復合同。
伍淑清回憶，父親做這個決定時，曾背負了不小的壓力。“當時很多身邊的人都勸他不要‘去北京做生意’，伯父也曾警告他‘有問題要自己承擔責任’。”然而她的父親，并未退縮。
感動中國葉連平先進事跡學習心得（專業17篇）篇七
葉連平，男，漢族，1928年9月出生，中共黨員，高中學歷，河北滄州人，安徽省和縣卜陳學校退休教師。自1978年從教，到1989年退休，再到鮐背之年，91歲高齡的葉連平始終堅守在三尺講臺，為鄉村學生燃燒了40多年，被鄉親們譽為余熱生輝的“鄉村燭光”。他堅持為學生義務輔導，2000年自費開辦家庭課堂“留守未成年人之家”，輔導學生1000余名，不僅花完了退休金，也用光了家里所有積蓄。2012年設立“葉連平獎學金”，在社會各方的支持下，已連續發放了7次，共發放10萬多元，獎勵資助了132個孩子。榮獲全國德育教育先進個人、中國好人、安徽省優秀共產黨員、安徽省五一勞動獎章、安徽省優秀教師等稱號。
三尺講臺，一間教室，一間圖書室，幾十個留守兒童，這就是卜陳留守兒童之家，也是九十一歲退休教師葉連平的家。從教二十一載，退休后本可以享受天倫之樂，但他卻是退而不休，不顧年高體邁，淡泊名利，傾盡心力，義務輔導學生二十載，用知識改變農村孩子的命運，被人們譽為余熱生輝的“鄉村燭光”。
感動中國葉連平先進事跡學習心得（專業17篇）篇八
經歷過痛苦，才知道痛苦的滋味。經歷過絕望，才懂得絕望中那一絲光亮多么珍貴。
如今的麗華診所，有13位推拿師，全都是盲人。有人問：“朱醫師，你的診所就業大門為什么獨獨為盲人而敞開?”
“因為我自己就是一個盲人，我懂得在黑暗中四處求索、四處碰壁的艱辛。”朱麗華喜歡將心比心。她覺得隨著推拿診所的美譽度日增，讓自己好好地活著，已經不成問題。僅僅滿足個體的謀生，絕不是生命的唯一。一個被社會需要的人，生命才有意義。她想通過診所營造的光亮，讓更多盲人在頹廢中站起，在迷茫中找到前行的方向。
與朱麗華相伴了20xx年的吳阿姨說，如果當年沒有碰到朱醫師，自己的人生不知道會是啥模樣?兩位盲人相遇在福利院，懷著同是天涯淪落人、再難也要相攜著手闖出一片天的心境，從斜西街征戰到吉水路、磚橋弄、禾興北路。“朱醫師走到哪里把我帶到哪里，用心關照著我，比自己親姐妹還親。我比較笨，朱醫師接受新事物比我快，在這個日新月異的時代，啥也看不見的我不被拋下，多虧了她帶著我、推著我。”吳阿姨說，診所的工作，不僅讓她的生活有了穩定的依靠，還擁有正常人活著的那份尊嚴，真正體會到一個人只有自己足夠強大，才不會被生活踐踏。
1991年，朱麗華開始多了一個身份——師傅。“盲人”是她收徒弟的唯一條件。一旦接收，不但安排吃住，還免收學費。20xx年來，已經有100余人在她手把手傳授下走上就業的道路。
有人不解：“朱醫師，你每培養一個徒弟，就樹立一個競爭對手。何苦呢?”
聽到這樣的感嘆，朱麗華很淡然：“賬，不能這樣算。安置一個人，解放一家人，影響一大片。人活著，有的東西是無法用金錢來衡量的。再說，我無兒無女，能走到今天，是黨和政府培養了我、成就了我，我不能光想著自己。”
穿過歲月的風塵，朱麗華面對苦難時所展現的豁達與堅毅，感染并帶動了許多人。47歲的陳永明就是其中一位。
陳永明在麗華推拿診所已經干了20xx年。同樣，如果不是朱麗華，他不敢想象自己的人生會是怎樣一種活法。
清瘦的陳永明患有嚴重的心臟病和強直性脊椎炎。20xx年病情惡化，他輾轉于各個醫院之間，醫生們都說治愈無望。
朱麗華的診所接收了他。朱麗華一有空就給他推拿。一個月，人能起來了;兩個月，腳能下地了;半年，可以拄著拐杖走路了……“20xx年我們診所搬家，我跟永明說，搬家拐杖不要忘記了，他說，我早就不用了。我一驚，什么時候不用的，我哪里曉得啊，我又看不見……”朱麗華說這句話的時候，特別開心。陳永明病情好轉后，也學習推拿按摩，現在在麗華推拿診所做著管理工作，每個月4000多元的收入，成了家里工資最高的“頂梁柱”。
正是朱麗華的愛，給了吳阿姨、陳永明等經歷磨難的人們一雙“眼睛”、一縷陽光、一種希望。朱麗華用行動告訴他們，人生最大的災難，不在于過去的創傷，而在于把未來放棄。一個人即便身處困境，也可以用毅力，用希望，用全部的心力，去拯救自己于水火之中，拯救靈魂于黑暗之中!
感動中國葉連平先進事跡學習心得（專業17篇）篇九
報告會上，葉連平先進事跡宣講團成員居平樹以“手捧一顆心來，不帶半顆草去”為主題講述了葉連平退休后開辦關愛留守兒童之家，免費為留守兒童補課，自費組織留守兒童外出參觀學習，成立“葉連平獎學金”等感人事跡;胡玲玲以“葉老師，您是天上的星星”為主題講述了葉連平幾十年來將自己的一切時間、精力、金錢、愛心都奉獻給教育，奉獻給孩子的故事;王康以一個曾經在葉連平家“白吃白住”三年的學生角度敘述了葉連平對他的無私關愛。
“榮譽是什么?對我是鞭策，是繼續前進的動力”葉連平老師以這樣一問一答開始了報告。他說要珍惜時間，把主要精力放在給孩子們上課上。他介紹了在留守兒童之家為三、五、六、八年級四個年級學生免費補課，并分類備課、分時上課的情況;他堅信教師能讓學生記住是一件非常幸福的事情，會場上他激動地讀起學生寄來的教師節祝福語。葉連平老師談了參加第七屆全國道德模范表彰大會的心得體會，并介紹了其他全國道德模范的先進事跡，他謙虛地認為自己與其他全國道德模范還有差距，要努力學習，繼續奮斗。葉連平老師始終以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，并希望能夠成為一名合格的共產黨員。
和縣教育局黨委書記、局長陳為根主持會議，他希望全縣教育工作者要認真學習葉連平同志堅守初心、矢志不渝的崇高理想，大愛無疆、無私奉獻的美好品質，清廉自守、克己奉公的高尚情操。要以葉連平同志為標尺，尋找差距，強化意識，規范行為，轉變作風，為和縣教育事業持續和諧發展做出新的貢獻。
感動中國葉連平先進事跡學習心得（專業17篇）篇十
葉連平是安徽省馬鞍山市和縣的一名鄉村教師，為鄉村教育奉獻了40多年，退休后堅持為學生義務輔導，自費開辦家庭課堂“留守未成年人之家”，如今91歲高齡的葉連平仍堅守在講臺上。
這就是葉連平在2000年創辦的“留守未成年人之家”。當時村里的留守兒童作業無人輔導，學生普遍英語基礎薄弱。剛退休不久的葉連平看在眼里，急在心上。就從自家30多平米的舊屋里擠出一間房子，掛起小黑板，辦起了小課堂。
和時間賽跑為孩子傾盡所有。
“留守未成年人之家”解決了村民的燃眉之急，受到大家歡迎，很快就由一個班變成了兩個班，村里不同年級的學生都來這里學習，葉連平經常忙得連飯都顧不上吃。
葉連平:我要上四個課，我要備四個課，我要改四種作業。
2018年暑期，葉連平突發意外，被撞傷腰椎住進了醫院。然而已經90高齡的葉連平手術后僅僅4天，就拄著拐杖回到了學生身邊。
葉連平:我現在不得不分秒必爭了，我都畢竟是90多歲的人了，說走就走了。
葉連平開辦的“留守未成年人之家”，不僅分文不取，還經常自掏腰包給孩子們購買學習用品、教具以及組織孩子外出參觀。對于離家比較遠的學生，他還包吃包住。那么葉連平為什么要這樣傾盡所有為孩子們奉獻呢?他說這是源于自己對教育事業的熱愛。
經歷坎坷對教育的熱愛卻始終不渝。
葉連平1928年出生于山東青島，新中國成立之前，他跟隨在美國大使館工作的父親生活，熟練掌握了英語閱讀和書寫。新中國成立之后，葉連平在南京的瑯琊路小學一直工作到1955年，后輾轉來到安徽和縣。1978年，葉連平在和縣又一次走上了講臺。
感動中國葉連平先進事跡學習心得（專業17篇）篇十一
秋天的早晨，烏江上薄霧漸漸散去，太陽升起，位于江邊的安徽省和縣烏江鎮卜陳村也醒了過來。伴隨著鳥鳴啾啾，村里的留守兒童未成年人之家傳出瑯瑯的讀書聲，91歲的葉連平老師開始了一天的工作。
站在講臺上，葉連平操著流利的英語給孩子們輔導。雖然已經到了鮐背之年，他說起話來仍然語調鏗鏘，條理分明。
“哎呀，從早上起床就開始批改作業，到現在只批改了兩個班級，時間不夠用呀!”葉連平老師見到記者一行，連連感嘆自己“在和時間賽跑”。
從開始，他創辦的“留守兒童之家”堅持了，培養了1000多名學生，其中700多名是留守兒童。
多年來，葉連平先后獲得“全國德育教育先進個人”“中國好人”“安徽省優秀共產黨員”“安徽省五一勞動獎章”等榮譽。
感動中國葉連平先進事跡學習心得（專業17篇）篇十二
作為一名人民教師，了解并學習了葉連平同志的先進事跡后，使我受到了很深刻的教育，葉連平同志用他的一生告訴我們，必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態，勤勉敬業。要培養刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔挑戰性工作增長才干。要保持創新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創新創造。要養成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質。要自覺向實踐學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業的有用之才。向葉連平同志學習，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學到老、拼搏到老、奉獻到老，把畢生獻給教育事業。
能指揮人，榜樣卻能吸引人。”教師本身就是一塊豐富的教育資源，教師應模范履行師德規范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品質去教育，影響學生。“恪守信念，清正廉潔，一心為民，忘我工作，始終如一地堅守著共產黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執政為民的根本宗旨”
作為一名普通的黨員，做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務的根本宗旨，從人民群眾最關心最直接最現實的利益問題入手，努力解決為人民服務的問題，真心實意為群眾謀利益，扎扎實實為群眾辦實事、辦好事。時時處處、切切實實關心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，這是密切黨群關系的治本之策，也是最根本的群眾工作。作為一名幼兒教師，在工作中，堅持和幼兒家長緊密聯系在一起的作風，始終注意工作中的新變化和幼兒工作的新特點，善于從實踐中汲取經驗，從家長的意見中汲取智慧。主動經常進行家訪、深入幼兒家中了解情況，老老實實調查研究，老老實實聽取家長意見，老老實實改進工作，集中智慧和力量去解決工作中的問題和難題。不要有靠邊看的思想，從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實實的落到實處，時時刻刻起模范帶頭作用，始終堅持群眾利益無小事，為黨的執政根基貢獻自己的力量。
一切為了幼兒，為了一切的幼兒，為了幼兒的一切，上好每一天。
班，上好每一節課，關注每一個孩子的健康成長，和每一個父母緊密聯系起來，及時反饋孩子在校表現，共同教育下一代。幼兒是祖國未來的建設者和接班人，對他們的教育來不得半點馬虎。我們只有踏著前人的足跡，多讀點教育教學理論書籍，在實踐中多加反思，多加積累，并勤于寫作，做一個實實在在的行動研究者。
感動中國葉連平先進事跡學習心得（專業17篇）篇十三
葉連平，和縣烏江鎮卜陳學校退休教師，退休2?0?多年來，始終淡泊名利，傾盡心力、財力，努力用知識改變農村孩子的命運，實現他們的人生理想。
群眾路線是中國共產黨最根本的工作路線。堅持黨的群眾路線，這是我們黨在長期革命和建設中制勝的法寶，要在新形勢下發揚光大，學習貫徹黨的群眾路線就是要干好本職工作。作為一名普通的黨員，做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務的根本宗旨，從人民群眾最關心最直接最現實的利益問題入手，努力解決為人民服務的問題，真心實意為群眾謀利益，扎扎實實為群眾辦實事、辦好事。時時處處、切切實實關心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，這是密切黨群關系的治本之策，也是最根本的群眾工作。
每個人都有自己的缺點和不足之處，對于我來說存在的不足：1、學期中有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象，以后在工作中力爭做到“今日事今日完成”。2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。對于自己的不足我會從以下幾個方面進行改正：1、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業技能。2、珍惜教學機會，加大學習力度：一是保持工作熱情，繼續加強自身科學文化知識的學習；二是謙虛謹慎，繼續加大向領導和各位老師的學習。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
感動中國葉連平先進事跡學習心得（專業17篇）篇十四
老師是蠟燭燃燒自己、照耀他人;老師是辛勤的園丁，不辭辛勞為祖國培育一代又一代的新興希望。在我們身邊有無數默默奉獻、不求回報的老師，92歲的退休老教師葉連平就是其中一位讓人為之高歌的偉大人民教師。
扎根基層、心系群眾。92歲的退休教師葉連平一直堅持留在村里給留守孩子免費補課，據不完全數據統計，退休28年期間他為1000多名村里的孩子義務補語文和英語，默默付出一直扎根在基層，為農村教育事業做出了卓越貢獻。這樣淡泊名利、一心為民、傾情基層的大愛精神值得我們廣大黨員干部認真學習。
節衣縮食、大愛無疆。葉老師自籌資金先后給5所小學購買了6臺二手風琴、安裝了電燈、種植了320棵樹，2013年以來，又先后拿出退休金5萬多元，設立了“葉連平獎學金”，用于資助留守兒童學習。他先后被授予“中國好人”“全國師德先進個人”“安徽省優秀共產黨員”等榮譽稱號。葉老師這樣無私奉獻的精神，值得我們年輕人學習。
以德立身，影響他人。身邊也有很多朋友，考上了老師的崗位因為工資低、離家遠、生活條件太艱苦而離職，我們不去評論誰是誰非，但在葉老師這樣一位大無畏的老師面前，真的值得我們新生代的年輕人深深反思。社會、國家需要葉老師這樣心懷大家、無私奉獻的同志，在老一輩黨員干部的帶領下，愿我們都能發光發熱照耀身邊的小世界。
葉老師用他畢生的經歷給我們后人闡釋了教師二字的真正含義，他始終堅持言傳和身教相統一，堅持以德立身、以德立學、以德施教，堅持教書與育人相統一，給我們做了一個模范先鋒的引領作用，他高尚的人格感染學生、贏得學生，用真理的力量感召學生，以深厚的理論功底贏得學生。
感動中國葉連平先進事跡學習心得（專業17篇）篇十五
11月21日，感動中國年度人物評選候選人公布，在21位入圍的候選人里，馬鞍山和縣退休教師葉連平(本報曾多次報道)入選，成為安徽唯一入圍的候選人。
葉連平系馬鞍山市和縣卜陳學校退休教師，自1978年從教以來，始終堅守在三尺講臺，為鄉村教育奉獻了40多年。
尤其是在退休后，葉連平自費開辦家庭課堂“留守兒童之家”，堅持為學生義務輔導。，還設立“葉連平獎學金”，在社會各方的支持下，累計發放10萬多元，獎勵、資助了132個留守兒童。葉連平對自己卻極其節儉，目前仍然住30多年前的老平房里，他穿的衣服中，有一些還是60多年前的。
感動中國葉連平先進事跡學習心得（專業17篇）篇十六
11月1日，由市文明辦、市總工會、經開區(示范園區)聯合舉辦的葉連平老師先進事跡報告會在蒙牛乳業(馬鞍山)有限公司舉行。市文明主任胡濤，市總工會黨組成員、經審會主任歐陽海福，社會事務局局長張小順參加了報告會，各社區(村)干部、企業員工一起聆聽了報告會。
最后，葉連平老師講述了他作為一名共產黨員，時刻堅持以一個共產黨員的標準嚴格要求自己的故事。葉老說，要跟時間賽跑，就算剩最后一口氣也要在講臺上呼出去，而不是床上，希望等他走后，能夠被組織認可，承認他是一名合格的共產黨員。
感動中國葉連平先進事跡學習心得（專業17篇）篇十七
情下，我覺得，有一件事，我們可以花大量的精力去做，以后忙完自己份內的事也不會覺得閑得慌，那就是:慈善。有時候我也會想，有什么好捐助的啊，他們有那么窮嗎，再說政府干嘛去了?會有這種想法，是因為沒有同情困難人群的感情基礎，我沒有見過那種場面，或者通過媒體看過幾眼已經被歲月沖淡了，但是一旦把那個畫面放到我眼前，我會被震撼，然后內心柔軟的說不出話來。我想這就是為什么成長環境艱苦的孩子長大了會更加惦念自己當初那種窮鄉僻壤，會更加懂得同情困難的孩子，不是說家庭條件比較好的孩子心硬，而是他們沒見過，沒有那個觸動。所以說，讓所謂溫室里的花朵去“體驗生活”，體驗苦，生活的苦，真的是有意義的。
今天晚上含著眼淚看完央視播出的感動中國人物頒獎，感受頗深!用他們的話說，做一件好事容易，一輩子做好事就不那么容易了!那需要毅力，需要忍受很多常人不能忍受的痛苦!這就是我們偉大的中華民族!善良，正直，樂于助人，堅強，奉獻，吃苦耐勞!我要凈化自己的靈魂，向他們學習!在有生之年，為大家，為社會多做好事，作善事，做一輩子的好人!