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    我心中的榜樣五年級(專業13篇)

    時間:2025-06-25 作者:筆舞

    優秀作文需要用恰當的詞語、準確的語法和流暢的結構來表達作者的意思。接下來是一些優秀作文的范文,希望能夠激發大家對寫作的興趣和熱情。

    我心中的榜樣五年級(專業13篇)篇一

    就在這危難時刻,全國上下團結一致,共同抵抗這場令人恐懼的災難,表現出了頑強的斗爭精神和自覺的擔當精神,寫下了可歌可泣的壯麗篇章。

    就在這嚴重的危機時刻,84歲高齡的鐘南山院士挺身而出。2003年非典肆虐,67歲的他說“把最重的病人送到我這來。”而今,他一邊告訴公眾“盡量不要去武漢”,一邊自己卻登上了前往武漢的高鐵,表現出中國科學家的良知與擔當。還有那74歲的李蘭娟院士,持續在前方重癥病房工作10多天,每天只睡三四個小時,她動情地說:“我的職責就是救人,把這些病人救過來是我的責任!”

    是啊,在這場沒有硝煙的戰場上,有多少人挺身而出,敢于擔當。當抗疫戰爭處于白熱化的時期,當醫院處于嚴重的人手不足時,全社會的醫生紛紛報名志愿者,要求加入治療活動。他們簽下生死狀,不計報酬,不計生死。我還記得一名普通醫生那天說:“醫者即戰士,理應死在抗戰的前線!”這是多么強烈的責任心啊,這是一種怎樣的擔當與犧牲!

    而我們的普通民眾,有的擔任“專職司機”,免費為醫護人員接送;有的空出自己的酒店、賓館,免費為醫護人員提供住宿;有的每天要做1000多份盒飯,專門供給醫護人員;有的從遙遠的地方送來口罩、防護衣、護目鏡等;有的連夜將5000多斤青菜、5000多斤冬瓜采摘裝上大卡車送來;還有的為了疫區不顧假期、夜以繼日地生產口罩、防護衣;更有不計其數的人們捐款捐物……他們共同鑄成了我們這個時代的精神豐碑,形成了這個春天的中國溫度。“冬天從這里奪走,春天會交還給你。”是的,沒有不可逾越的冬天,沒有不可到來的春天,因為有一大批奮不顧身的逆行者,因為有一大批無私奉獻的擔當者。

    記得魯迅先生曾經說過:“我們自古以來,就有埋頭苦干的人,就有拼命硬干的人,就有為民請命的人,就有舍身求法的人——他們是中國的脊梁”。我想,這些奮戰在抗疫一線的人們,就是當今中國的脊梁,他們讓我們溫暖、安定,更讓我們充滿希望與力量。歷史已雄辯地證明,我們中華民族的精神一旦喚起,就有無窮無盡的威力。作為中華民族精神的一個重要組成部分,抗疫精神將是一劑催人奮進的催化劑,永遠激勵著我們牢記使命,勇于擔當,共筑中國夢想。

    我心中的榜樣五年級(專業13篇)篇二

    《榜樣5》是由中共中央組織部和中央廣播電視總臺聯合制作的專題節目,節目聚焦新冠肺炎疫情防控阻擊戰中的先進基層黨組織和優秀共產黨員。

    一場突如其來的病毒,改變了我們傳統的春節習慣。為了避免病毒交叉感染,我們宅在家里不串門兒,就是和病毒進行的最大較量。

    在這次抗疫中,涌現出了無數的抗疫英雄。84歲高齡的中科院院士鐘南山爺爺第一時間奔赴武漢,進行病毒溯源研究,為進一步開展疫苗和藥物研究打下了基礎。也對如何防止病毒人傳人提出了重要的建議,為防止病毒蔓延贏得了寶貴的時間。

    73歲高齡的李蘭娟奶奶,不顧年事已高,依舊奮斗在抗疫的第一線,我在網上看到了李奶奶的照片,臉上被壓出了許多的壓痕,我潸然淚下。

    我的爸爸作為民主促進會的一員,在單位發出號召時,率先報名,也有幸成為一名抗疫志愿者。爸爸的工作就是工商聯小區值守。正月初七一大早爸爸就出門了,很晚才回來,我問他:“現在疫情這么嚴重,你還去上班,你不害怕嗎?”爸爸邊吃飯邊對我說:“爸爸在小區幫著科普防疫知識,并且給小區消毒,給大家測體溫做排查。這些工作雖然危險但是爸爸不怕!”看著爸爸疲憊的樣子我很心疼。此后他每天早出晚歸戰斗在防疫前線。每當爸爸出門時我都提醒他帶戴好口罩和一次性手套,提醒他做好防疫措施。爸爸是我心目中的英雄,我為有這樣的爸爸而驕傲。

    還有許多的醫護人員,解放軍戰士,公安干警……這些普普通通的人,用他們的樸素的言行成為我心目中的英雄群體,他們用自己的無私無畏阻擊了病毒的肆虐。

    作為一名小學生的我,也要學習他們不怕危險、勇敢和困難作斗爭的精神。所以,我要好好學習,用知識武裝自己,讓自己變得強大,長大了用自己的知識去幫助別人,使我們的祖國更加強大。

    我心中的榜樣五年級(專業13篇)篇三

    親愛的四川小朋友:

    大家好!我是來自小學的學生,我在電視里看到你們剛建好的房子,雖然小了一些,但是里面有全中國人面的心。

    你們有的失去了父母等于失去了家庭,不要傷心,雖然失去了小家庭,但出門還有我們大家庭,我們可以隨時幫助你。也有的變成殘疾,這也不用擔心,因為周圍都是伙伴他們可以關心你,幫助你,所以你也不用自卑。

    我們是你們的朋友,也是你們的親人,因為我們是中國人。我們的'心連在一起,當你們失去親人或變成殘疾時,我們感到傷心,看到有這么多人幫助你們我又感到高興,我們想盡所有的辦法,讓你們早點過上好日子,不在痛苦的日子里生活下去。建筑工人也在幫助你們建筑高樓大廈,讓你們早點看見七彩的陽光,早一點聞到芬芳的花香。

    無論多么遙遠,我們總是在一起,讓我們一起手拉手共建美好的明天。

    祝你們過上幸福的生活。

    我心中的榜樣五年級(專業13篇)篇四

    曹沖,是曹操的二兒子。自幼聰明伶俐。

    在一天,曹操聽一位大臣說從別國牽來了一頭的大象,所有人都很期待大象長什么樣,有多重——所以就出來了一個歷史故事——曹沖稱象!

    還有一次曹丕繼承了曹操的皇位,因為他心胸狹窄,容不得他人。于是他想了一個辦法可以除去自己的弟弟。

    一天早朝時,他弟弟來了。在這之前曹丕買通了一個人說弟弟的壞話,好叛他為死刑。在早朝上那個人說盡他弟弟的壞話。對弟弟說:“我可以讓你不死,條件是你要在7步之內做出一首詩。否則你只有死!”機智的弟弟居然說出了一首名垂千古的詩——七步詩:

    七步詩。

    晉魏:曹植。

    版本1:煮豆燃豆萁,

    豆在釜中泣。

    本是同根生,

    相煎何太急?

    版本2:煮豆持作羹,漉菽以為汁。

    萁在釜下燃,豆在釜中泣。

    本是同根生,相煎何太急?

    它不僅用這名垂千古的詩躲過了一劫,還借用這首詩諷刺他的哥哥——曹丕。

    像這些人的聰明才智,可令人后生可畏呀!那句俗話應該改成——長江后浪推前浪,后浪是在沙灘上啊!我們真要向他們學習!

    我心中的榜樣五年級(專業13篇)篇五

    我心中的母校,有一顆炙熱的心像火一樣燃燒,激勵我們天天向上。

    我心中的'母校,有一座心靈的橋串通幼小童心,共同享受身邊的愉快或不愉快。

    我心中的母校,有一只七彩的竹籃如同記憶桶,把五彩繽紛的童年放入竹籃內。

    我心中的母校,有一本純真、無暇的同學之書,記錄我們天真無暇的校園生活。

    我心中的母校,有一片深奧而寬廣的學習天地,我們一起接受知識雨露的沐浴。

    我心中的母校,有一對透明而奮發向前的雙翼,正在朝著新世紀,新目標前進。

    飛吧!我心中的母校,去展望你的未來,祝你的明天,更加璀璨輝煌!

    我心中的榜樣五年級(專業13篇)篇六

    明媚的陽光照耀在泰小校園,四(4)班級里早已傳來朗朗地讀書聲。原來是學習一級的班干部呂汪可在班級的講臺上領著同學們早讀啊!站在班門口都能聽見呂汪可那甜甜的聲音。

    呂汪可不僅人長的漂亮而且勤奮好學。一聲“叮鈴鈴”地鈴聲打斷了同學們的讀書聲,同學們一窩蜂的擠出教室,現在的教室空無一人,只有呂汪可一動不動的坐在座位上,目不轉睛地看著課外書。這時,班里最調皮的同學來到了呂汪可旁邊,只見他用手在呂汪可眼前晃了晃,呂汪可生氣的說道:“別煩!”那位同學只好默默地走開了。過了一會,呂汪可的好朋友走了過來,問:“呂汪可,你為什么不出去玩呢?”呂汪可微微一笑回答道:我在看書呢!你看你看這書多精彩呀?是啊!好朋友說完跟呂汪可一起津津有味地看了起來。

    時間像飛箭,眨眼間,課間十分鐘過去了。一聲上課鈴無情地打斷了同學們的歡樂。

    上課時,老師讓我們寫話然后起來讀,其中劉鴻良,趙金文,潘俊杰的發言得到了同學的贊美,呂汪可把他們寫的精彩語言給合成自己的語言。老師也表揚了她。

    呂汪可勤奮好學的精神值得我們學習,我也要向呂汪可一樣勤奮。

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    我心中的榜樣五年級(專業13篇)篇七

    我的朋友有許多,但是我最最好的朋友是陳俊起,他是一個性格開朗的`小伙子,愛說愛笑,而且學習成績優異,是七組小組長。也許是班干部的緣故吧,他很愛幫助同學。

    有一次,上體育課,體育老師要我們全班同學準備一個跳繩,要舉行一分鐘跳繩比賽。結果我準備好了,只是我忘帶了。比賽開始了,我只能在一旁看著,陳俊起看見我愁沒苦臉,上去就把自己的跳繩給了我,我說:你難道不比賽了嗎?陳俊起說;沒事!我感覺我平常跳繩就已經很牛了,就不參加了,你先來吧。我感激的不知說什么好,只說了句:謝謝你,我一定好好比!

    從此,我和陳俊起就成了形影不離的好朋友。我很喜歡他,這個我心目中最帥的小伙子-----陳俊起。

    我心中的榜樣五年級(專業13篇)篇八

    一位神圣而又和藹的母親;一位有著千年文化的文明古國;一位哺育億萬兒女的搖籃;以一位孕育著長江與黃河的神洲大地。那就是屹立在東方的巨人——中國。

    我的祖國有著960萬平方千米的遼疆闊土,有著長城、兵馬俑等世界奇觀,還擁有樂山大佛、大足石刻……世界自然文化遺產。我不禁贊嘆“我可愛的中國”。

    用千言萬語[注:形容說得話很多。]寫不下對祖國的敬愛;用千姿百態表達不出對祖國的熱愛;用水彩蠟筆描繪不出祖國的千山萬水[注:萬道河,千重山。形容路途艱難遙遠。];用千軍萬馬[注:形容雄壯的隊伍或浩大的聲勢。]顯示不了中華之雄偉;更不能用千思萬緒來感受我的愛國之心。

    祖國啊,和藹的母親。您受過千災百難;您挨過洋槍洋彈;您養育了我們,您培養了人才;您創造錦繡山川,您滋潤了萬物河山;您經歷了鴉片戰爭與抗日戰爭,您被侵略者用槍、用彈、用毒氣所傷害,您以累累,您辛苦了。

    我崇拜我的祖國,也崇拜愛國人士。孫中山就是其中的一個人。孫中山說,他從一八八五年中法戰爭中國失敗之日起,就立志推翻清朝政權。自那時到一九二五年去世,一共四十年。其間經歷辛亥革命、第一次國共合作等重大歷史事件,他不停息地為我們祖國的獨立、自由而進行斗爭。孫中山先生的一生是一位偉大愛國主義者的一生。

    我可愛的中國,我永遠是您的兒女。長大后,我一定會報效祖國。

    我心中的榜樣五年級(專業13篇)篇九

    每個人都有自己的理想,有的人想成為一名美食家,嘗遍天下美食;有的人想成為一名白衣天使,救死扶傷,回家有的人想成為一名畫家,畫出我們祖國的大好江山;,有的人想成為一名警察,為人服務……我也有著許多理想,在我的理想中,有一個普通的不能再普通的理想,是希望有一個溫馨的家庭。

    我家收入一般般,媽媽也對我很好,雖然不允許我玩電腦,但是,只要有意義的活動,比如:親子游,軍訓,知識拓展活動……都會讓我參加,媽媽在家中是家庭主婦,干的活比家中誰都多,爸爸對我也不錯,他們有時卻會吵架,但還是十分恩愛。把我像“掌上明珠”一般看待。

    但我理想中的家,是早晨媽媽,爸爸一起為我制作愛心早餐,放學后,我獨立完成作業后,與爸爸,媽媽一起享受做飯的樂趣,吃過晚飯,我爸爸,媽媽在共同學習的改作業,在晚上,我們在安靜而溫馨的說:“晚安!”并進入甜甜地夢鄉。

    家是一個避風港,它能讓我感到溫暖;家是母親的懷抱,在我傷心,難過時安慰我;家是落葉歸根的地方,讓我流連忘返。

    指導老師:劉榕。

    作者:五4班張婧怡。

    公眾號:劉榕班級寫作坊。

    我心中的榜樣五年級(專業13篇)篇十

    老師是那辛勤耕耘的園丁,她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親,知識淵博的老師,她給予了我許多知識,使我在知識的海洋里快樂的遨游,她給予了我們許多關懷,讓我們感受到學校這個大集體的溫暖,她給予了我們許多鼓勵,讓我在前進道路上碰到困難時心情得以平靜。她就是我的班主任兼數學老師——張老師。

    張老師有一雙明亮的大眼睛,配上一個小巧的眼鏡,顯得知識淵博。卷卷的頭發整齊的在臉頰的左右兩側。還有一個小巧玲瓏的嘴巴。張老師說話幽默風趣,和藹可親。雖然她對同學們很嚴格,但在我們心中卻很有威信,同學們都很喜歡她。

    張老師還很有責任心。有一次,我走進班像往常一樣向張老師打招呼。而張老師的回答卻滄桑無力,讓我一聽就知道張老師是感冒了。再仔細觀察一下張老師鼻子通紅,無力的坐在椅子上。我正擔心這節課老師能不能給上課時,“嘀鈴鈴”上課鈴響了。張老師走上講臺,強忍著身體的不適堅持講起了課。盡管講課聲中不時摻雜著咳嗽和打噴嚏的聲音,但是她還是強打精神給我們認認真真的上完了這堂課。同學們都好像很懂事,安安靜靜的在下面認真聽講,不發出一點聲音。下課了,我關心的問:“張老師,你都生病了,怎么不在家里休息一下呢?”張老師語重心長的說:“我少上一節課,你們就少學一節課的知識,再說都快期末考試了,我怎能不著急呢?”張老師的這一席話讓我非常感動,讓我打心眼里敬佩張老師,熱浪般的淚水在我眼中涌動。

    這就是我們的班主任張老師,一個富有責任心,一個知識淵博,一個和藹可親的優秀好老師!

    我心中的榜樣五年級(專業13篇)篇十一

    我們的學校已經改變啦!小草顯得更加蒼翠了、柳樹的葉子更加綠了、教室里變的更加輝煌了、宿舍門前擺放著一個用紅色布料做的雄鷹。

    校園里還有那大大的,而又嬌嫩的芭蕉樹葉子,還綻放著各種美麗的花朵,就像天堂一樣美,就像那白白胖胖的白云,就像那璀璨無比的雄鷹,圍成了一個美麗的地方。學校的操場又大又干凈,中間的上方有一個雄偉的主席臺。路兩邊有一個個的雕塑,上面刻著聞雞起舞、孔融讓梨的故事。求知園的中間,有一個漂亮的亭子,上面還有各種各樣的圖畫,夏天的時候同學們可以在亭子下面乘涼。學校還有一個清澈的小池塘,小池塘里生活著各種美麗的魚兒,魚兒有紅的、黃的好多好多顏色。

    我們的校園讓我想象到我自己溫暖的家,老師就像我們的媽媽,當我們遇到困難的時候會站起來為我們擔心,當我們生病的時候會用盡全力的呵護我們,我愛我們的學校。

    我心中的榜樣五年級(專業13篇)篇十二

    俞老師,是我的班主任兼語文老師。她是一個幽默風趣的'人,教學方法也別具一格,常常和同學們玩樂中傳送知識,說笑時語出精彩。記得第一次見面,她給我們講笑話,一個接著一個,課堂氣氛很活躍,我們也還學會了許多知識。

    一個單元結束,老師說要進行撿測,看看學習成果。批改后的練習卷發下來了,我們發現與以往的練習卷不一樣,每一道題目后面老師都寫著幾句話,一個個紅字映入眼簾,同學都在看,有的飛上云霄,心里沾沾自喜;有的好像要跌入谷底,但是又被一股力量推動,下定決心一定要考個好成績。

    “大家看好了嗎?”俞老師說“我可是給每一個人都寫了幾句話,每句都不相同。我希望大家能夠去努力。我之所以這么做,是因為我想和大家成為好朋友,我不想我的形象在大家心中只是嚴肅死板的。我們是可以做朋友的!”

    后來,老師幫我們分析了練習卷,嚴肅的批評有之,有趣的講解也有之。在老師的靈動方法點撥下,在老師的“演講”中,我都懂了。

    年輕的老師很多,但我覺得只有俞老師最年輕。

    今天即將臨別,我有幾句贈言送給我心目中最年輕的老師——俞老師。光陰似箭,日月如梭!三年的時間轉瞬消逝,在這三年里,您為我們付出了所有,我對您有過感激,也有過埋怨。但是當我看見您原本的一頭黑發,突然多了幾根銀絲;臉上的皺紋也在肆意地爬動,我深深地慚愧,我有什么資格去埋怨您呢?我現在真想讓時間慢下來,甚至停止,讓您永遠年輕。我太小無法為您做什么,我就以我的學習成績報答您了!

    我心中的榜樣五年級(專業13篇)篇十三

    每個人心中都有高大的人,有辛苦培養新一代的教師,有堅貞不屈,視死如歸的`江姐,劉胡蘭,李大釗,閻正三……也有為人民打掃衛生的清潔工,而臥心中最高大的人是樂于幫助人民的雷鋒叔叔。

    雷鋒,是一個偉大的人,他在別人有困難的時候幫助人們。記得我小時候,學過一篇課文,叫做“雷鋒”。寫了雷鋒在一次下雨天碰見了一位步履蹣跚的老奶奶,于是,雷鋒便背起這位老奶奶,深一步,淺一步的走著,寫鞋上沾滿了泥土。衣服還被路邊的樹枝掛到。走著,走著,終于把老奶奶送回了家。現在,雷鋒叔叔雖然已經死了,但是那舍己為人的精神還留在我們心中。

    我學完這篇課文之后,就暗暗發誓,我也要像雷鋒一樣為人民服務!!

    雷鋒還做過許許多多的好事,數都數不清。雷鋒就是選擇永不停息地,全心全意地為人民做好事,難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。

    一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候,一出檢票口,發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女,原來這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說:“大兄弟,你叫什么名字,是哪個單位的?”“雷鋒說:“我叫解放軍,就住在中國。”

    雷鋒叔叔就是我心目中最高大的人,他那舍己為人,為人名服務的精神值得我去學習!

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