月工作總結是對自己工作的回顧和總結，可以讓我們對自己的工作有更深入的認識和理解。小編為大家挑選出一些月工作總結的范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助和啟發。
度國企雙培養工作總結（優秀17篇）篇一
今年是“五五”普法規劃實施最后一年，從“五五”普法規劃實施以來，公司按照普法工作的總體要求，深入開展法制宣傳教育活動，切實加強企業法制建設，在“五五”普法期間，公司廣大管理人員與職工的法律意識顯著提高，“五五”普法期間，公司法律風險防范機制逐步建立健全，依法經營管理水平得到了很大提高。今年是“五五”普法總結驗收年。為總結宣傳國有企業“五五”普法工作經驗，加強對“五五”普法驗收總結工作的指導，現做出如下匯報。
從起，五五普法全面開展以來，公司對五五普法高度重視，從貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會的高度來認識“五五”普法工作，并將其作為提高職工和經營管理人員法律素質、推進企業依法經營管理的重要契機。
公司領導高度重視五五普法工作，專門成立了“五五”普法領導小組，以公司正、副職領導為組長，以法律、宣傳、審計、黨群、紀檢、人事等部門負責人“五五”普法領導小組工作成員。并設置普法辦公室作為辦事機構，指定有經驗、有能力的人員擔任普法辦公室主任和普法聯絡員，負責普法具體工作。同時還把普法教育和企業法制工作納入重要議事日程，組織制定了《xxx公司五五普法工作規劃》和《xxx公司五五普法工作方案》，還定期聽取普法情況匯報，解決普法工作中遇到的實際問題。
(一)積極投入普法教育經費、提供職工普法學習材料。
“五五普法開展以來，公司每年堅持普法教育經費投入力度，平均每年投入普法教育經費xxx萬元，主要用于稅收宣傳、法規培訓和法制資料購買等。并且在公司內部《xxx報》上舉辦專欄、專題節目等形式，在公司內部職工中開展廣泛深入的法制宣傳教育，并為公司管理人員與廣大職工征訂了《干部法律知識讀本》、《“五五”普法工作手冊》等各類普法教材。充分做到了學有書籍，讀有報紙，看有電視，聽有廣播，查有資料。
(二)建立健全普法工作責任制度。
為了加強“五五”普法工作的領導，公司成立了普法工作領導小組，并根據人事變動及時予以調整。領導小組下設辦公室，負責日常工作。并建立健全工作責任制度。并按照上級部門普法工作的具體要求和部署，結合本公司實際情況，針對公司員工多、部門多、崗位分散、經營任務重和員工文化程度參差不齊的實際情況，按照突出重點，責任到位，分層施教，嚴格考核的思路，從指導思想、對象內容、步驟方法、進度安排、工作職責等方面都做了具體的要求，并將普法工作的工作指標通過目標責任書的形式，分解落實到各個公司各部門“一把手”身上，納入目標責任考核，將法制宣傳教育工作落到實處。公司普法領導小組每年不定期召開會議，分析、檢查、研究、交流普法工作，查找存在的問題，及時采取各種措施。由于各級領導高度重視，公司的“五五”普法工作進展順利，為深入開展依法治企工作夯實了基礎。
（三）建立健全“五五”普法學習考試制度。
公司為了全面實施“五五”普法宣傳教育工作，特制定了“五五”學習考試制度。普法學習以每周一為學習日，各部門集中進行法律法規學習，內容以自學為主，集中學習為輔，并且嚴格規定公司職工不得無故遲到、早退或缺席。每個季度對于公司干部職工普法學習情況進憲考試，對于考試成績優秀者給予獎勵，在年終作為評先條件。
（一）加大工作力度，狠抓學法用法。
公司領導企業領導人員帶頭學法用法，并在公司定期開展法制宣傳講座。同時還認真組織企業經營管理人員和全體員工學習與企業改革發展、經營管理密切相關的法律法規，組織企業干部職工參加法律知識考試。
1、開展形式多樣的法制宣傳活動。
公司結合科技法律法規學習，采取集中學與自學相結合，學習法制理論與學習法律條文相結合的方法，繼續堅持和完善領導干部法制講座制度、領導干部學法律制度，增強領導干部學法效果。一是抓好憲法的學習，著力提高公司經營管理人員的憲法意識。二是學習與科技相關的法律法規。三是學習與職工生產生活密切相關的法律法規。在學習重點做到學法有教材、有筆記、有記錄，落實學法內容、時間、效果和質量，為法制宣傳工作的開展營造了良好的學習氛圍，提高了執法隊伍科技執法的水平。
2、在保護知識產權工作方面，一是開展專利執法人員培訓，加強行政執法隊伍建設。二是加大專利申請力度，提高專利申請的數量和質量。三是認真開展知識產權保護的法律法規的執法和調處工作。近幾年來，我們加強了與工商、文化、公安等執法部門的緊密聯系和合作，認真開展知識產權保護的法律法規的執法和調處工作，對違反法律法規的行為及時進行處理，對出現的專利糾紛，根據當事人的請求及時作好調解，保護專利權人和消費者的權益。
3、為了提高公司上下科技法律意識，提高行政管理相對人的守法意識，增強依法保護自己合法權益的能力，擴大法制宣傳教育的影響力，通過開展“4·26”世界知識宣傳日活動組織法律咨詢，并組織“知識產權保護”培訓班，等，開展富有成效的法制宣傳教育活動。使公司領導及專業技術人員學習了解知識產權基本概念，知識產權與自主創新的關系，學會運用知識產權制度保護和發展自己。
（二）積極開展豐富多彩的法制宣傳教育活動。
“五五”普法以來，公司在各大媒體上加大宣傳力度，先后在《xxxx》、《xxxx》、《xxxx》、xxxx廣播電視臺和xxxx網站，舉辦專欄、專題節目、專版等形式，開展廣泛深入的法制宣傳教育。并在每年認真做好全國法制宣傳日活動，積極開展豐富多彩的法制宣傳教育活動。努力推進公司“五五”法制宣傳教育和企業法制工作的開展。
公司與xxx電視臺合作舉辦了xx公司普法宣傳電視大獎賽收到了良好的社會效益。公司舉辦了迎新春稅企座談會。原市委書記xx市長xxx等領導和市直相關部門的領導和53戶重點企業負責人參加。在公司還與市司法局聯合在《xxx晚報》舉辦了“五五”普法百題知識有獎競賽活動。專門組織人員編排文藝小品《xxx》使干部職工在笑聲中接受了普法教育增長了法律知識。
（三）強化防范、普治并舉，充分發揮依法治企實效。
為確保普法依法治企工作落到實處、取得實效，公司把法治進企業與依法治企工作作為一項重點工作，納入公司每年度“精神文明同業對標考核”內容。
五五普法期間，進一步完善了《合同管理辦法》、《法人授權委托管理辦法》、制定了《xxx公司法律糾紛處理管理辦法》、《關于規范法律文書接收、回復工作的指導意見》、《xxx公司法制工作規劃》等制度；同時對基建、用工、供用電管理、合同管理、債權債務、法律文書歸檔管理、訴訟案件情況等方面進行督查，重點做好法律風險的事前預防和事中監督。通過規范管理，有效地避免、減少糾紛案件發生，為企業挽回了大量的經濟損失。
五五普法期間，除了完成年度重點普及法律的宣傳教育，還結合企業實際，重點對《物權法》、《勞動合同法》、《電力設施保護條例》等法律法規進行研究分析，為企業依法經營提供專業性意見。組織員工參加了各種普法知識競賽活動，寓普法教育于知識競賽之中，強化員工接受教育的自覺性，大力營造知法、學法、用法的良好氛圍，努力建設一支知法、懂法、守法的.員工隊伍。
（一）建立健全普法依法治理考核獎懲制度，普法依法治理工作與“評先樹優”工作和年度工作目標考核掛鉤，作為年度工作考評的重要內容。
（二）建立健全普法依法治理工作監督檢查制度，圍繞年度普法工作目標，及時組織檢查，抓好落實工作，并針對“五五”普法規劃的落實情況組織專項檢查。
（三）企業員工的學法用法考試考核成績作為員工考評的重要參考依據，與任職、定級、晉升、年度考核掛鉤。
（四）及時總結本企業普法依法治理工作，形成材料并及時報送國務院國資委普法辦公室；文件資料齊全，檔案管理規范，年初有計劃，年底有總結，能夠全面體現本企業普法工作整體進程。
公司通過五五普法宣傳教育，使廣大干部員工的法律意識明顯增強，大家在學法的同時，也學會了用法律的武器維護自身的合法權益，把法律作為一把尺子來衡量身邊所發生的事情，深切感受到了在法制社會法律的重要性。同時，公司的各項規章制度也更加規范，依法治企的水平不斷提高，為公司又好又快發展提供了更堅強的法律保障。
度國企雙培養工作總結（優秀17篇）篇二
各位領導、各位同事：
大家好！
20xx年年，我所從事的是經理辦“多種經營”崗位業務內容，具體包括文書、秘書、保密、督辦信息、企管(基層建設、普法、規章制度、現代化管理成果)、計劃生育、愛國衛生、四有三卡執行督辦、值班編報、機關庫房管理、會議會務、中心大事記獲獎情況登記、綠化管理以及維護穩定(610、信訪、綜合治理)相關業務內容的基礎資料建設，同時配合完成宣傳報道以及信息編報等十七項具體工作，對口上級職能部門8個、對口具體科室20余個。一年來，在中心領導的關心理解支持下，在部門領導的具體指導和帶領下，在同志們的幫助下，在各科室和基層單位的通力配合下，20xx年年工作已經圓滿完成，現將一年來的學習和工作情況總結如下：
由于業務內容較為繁雜，為既保證工作效果、又實現忙而有序地工作狀態，對常規工作的業務運行模式進行了規范。
一是在時間、頻次上加以確定，每天分上下午各查看上行文兩次，并及時處理轉發，每周打印公文存檔一次，對于石化公司重特大事件或與本單位有關的公文，轉發處理的同時提醒相關部門領導及時查看落實，與公司文書室溝通規范中心內部發文號，配合各部門做好中心下行文編制管理、分發分報工作，認真做好收發文登記，截至目前，全年存檔上行文163份、下行文25份;堅持每天隨時注意查收辦公自動化內容，并瀏覽公司網頁，對于公司各職能部門部署的工作，及時對接，按期落實反饋，一年中，沒有出現任何遲報、誤報、漏報或完成質量不合格問題;做到每周一石化公司安全生產例會結束后，關注督辦信息事項，對于重大督辦事項匯報中心領導，對于常規督辦內容協調機關各部門落實完成，保證及時上報，該項工作得到了公司經理辦直管領導肯定，落實反饋督辦信息52項;做好會議會務工作，保證做到會前進行衛生清掃、會上作好會議記錄、會后及時編寫下發會議紀要，尤其企業重組后，要求期期會議有紀要，現存檔會議紀要13份。
二是嚴肅工作紀律、嚴守審批程序，嚴格遵守文書業務以及保密人員工作紀律，工作中做到不跑風、不漏氣，不該說的話不說，不該做的事情不做，做到對單位負責、對領導負責、對工作負責、對自己負責;由于目前中心沒有各部門的業務專用章，中心行政用章使用率非常高，為避免出現公章誤用現象，建立了公章使用檔案，嚴格公章管理，對于各部門常規報表經中心領導審批見簽字后用印，除此以外的其他情況在見到簽字后與簽字領導溝通確認，予以用印;不輕易開具介紹信，開具介紹信時，必須部門領導或具體執行人員闡明具體原因，根據業務內容實際予以辦理，并對介紹信的存根予以留存;樹立節約意識，機關庫管工作做到按流程操作、按規定辦事，領取物品時在一次性領取量上加以控制，做到小量領取，認真登記，對于需報銷辦理的出入庫手續，堅決執行出入庫經手人、主管領導簽字制度，層層負責、層層把關。
三是搶先抓早完成常規資料的編制、編報，基于20xx年的工作實踐，按照原石化總廠、現石化公司可預測工作內容，按照“緊急性工作優先、預定性工作搶先、臨時性工作爭先”的原則，制定自己工作計劃，依據年、季、月、周的執行節奏以及隨機任務要求，逐項完成了基層建設、企業管理、610、信訪管理、綜合治理、計劃生育、愛衛等426份基礎資料的編制和規范;編寫上交了一年一度的《餐飲服務中心年鑒》;第三次修訂完善了《餐飲服務中心管理制度匯編》，包括5個模塊、62個崗位、75項內容、1431條款，對新增崗位相關制度進行填充，已下發到各基層單位。
一是愛國衛生管理，20xx年年是大慶市爭創國家衛生文明城市的關鍵年，基于石化企業現場管理已經具備良好基礎的實際，本次主要突出20xx年—20xx年年空白資料的補建與規范;作為特殊衛生管理行業，公司多次強調餐飲中心是被查單位中的首選，在工作進行中也確實遇到了很多問題，其一同一項工作指導部門多，包括市旅游局、龍鳳區衛生防疫站以及公司愛衛辦等;其二布置工作不同步，即便是同一項工作不同部門提出的執行標準也不同;其三落實單位不合程序，我們謹遵各項工作由中心貫徹到各基層，層層落實，而作為市和區的職能部門按照中心成立前的工作慣例一步落到基層，使整體工作被動且雜亂無序;其四包括公司愛衛辦在內的管理部門均在邊執行邊探索中不斷提升工作標準，對已建資料體系不斷地推翻更新，工作量非常加大，各賓館酒店工作也很茫然，基于這種情況，我們與公司愛衛辦溝通，建立統一的資料樣本下發到基層單位，各單位再根據本單位實際可用的用，不可用的簡單修改，使繁雜的工作落實到基層相對簡約化很多，切實起到了落實工作“指導基層、服務基層、方便基層”的核心理念，經過近三個月的努力，現中心愛衛資料管理模板非常清晰，這項工作也多次得到公司愛衛辦的表揚與肯定，中心部分資料也作為公司共抽取的七家代表被報送到龍鳳區職能部門存檔待查。
報道工作，積極參與到中心宣傳報道工作中，根據中心領導的要求，全年有近40篇通訊報道、隨筆、雜談分別在中國石油報、大慶日報、石化報和公司內部網頁上刊登發表。六是成果論文，嘗試了現代化管理成果的編寫參評，題為《轉換經營機制，強化市場盈利能力》的成果被評為石化總廠現代化管理成果二等獎。
一是參加了原總廠經理辦舉辦的一對一秘書輪訓班。對“公文行文標準規范”，“公文寫作流程規范”，“秘書工作實務規范操作流程”，“秘書文字處理工作須知”，“日常學習積累法”，個人、集體事跡材料以及工作總結經驗介紹等文本形式有了進一步的了解和掌握;在理論學習的基礎上，加強實踐能力學習，培訓期間，主動參與到大慶石化綠化會議的籌備工作，對于會議的組織、安排、資料準備等細節執行標準有了一定的認知和了解，為日后工作積累了較為直觀的感知性經驗。
二是認真學習“十七大”內容，“十七大”是我國近期工作的行動綱領，精髓內容也勢必成為石化公司和餐飲中心工作中應該掌握的必要內容，對這一部分內容自己也合理安排時間進行學習，并下載相關資料，隨時學讀備用。
三是明確學習載體，把總廠職代會報告以及相關材料文件反復研讀，利用參加到中心實際接待服務或經營活動的機會，以及網上查找行業相關信息等多種辦法強化工作能力。尤其12月初，崗位發生變化，在繼續承擔總經理辦公室部分業務的同時，在和原黨辦主任了解中心工作現狀基礎上，尋找提升黨群工作部(下稱“黨辦”)業務技能的學習機會，閱讀了黨務工作專業書籍，在中心領導的支持下，已與公司團委、黨委辦等部分科室進行了對接請教，并到化建公司、物業管理中心進行了相關業務內容的考察學習，在梁占海走之前，會同王秀坤我們黨群工作部也簡單的議了幾次，對2020xx年的工作初步做出了設想。
20xx年年的工作在大家的理解、幫助、支持下雖然已經告一段落，但還存在一些不足，尤其作為兩大企業重組后，工作標準、程序要求發生了很大變化，2020xx年，在常規工作的基礎上，我們計劃開展以下幾方面業務內容：
一、在完成手中經理辦留存業務交接后，把全部精力投入到黨群工作部的業務體系中，以“學就學通，做就做精”的工作標準，干一樣、學一樣、專一樣、精一樣，保證各項工作的執行效果;突出工作的實效性，明確黨群工作部個人業務的職責、權限劃分，在貫徹落實“指導基層、服務基層、方便基層”工作方針中，加強分工合作、細節落實，使個人與部門整體工作執行能力有所提升。
三、宣傳工作按照公司宣傳部的統一要求和中心領導的既定步調有計劃推進，把以往傾向于會議、活動報道延伸向一線服務人員、崗位工作情況的寫實報道;有效利用中心信息門戶，嘗試編制重要活動簡報，計劃4期/年，并進行上傳。
四、計劃啟動典型選樹方案，逐漸探索建立激勵性強的激勵辦法。
作為我們餐飲服務行業，需要的就是一批超時奉獻、忽略個人得失的優秀員工。下一步，我們計劃屆時選樹出工作表現突出、大局意識強、甘于奉獻、叫得響過得硬、得到公眾認可的優秀典型，并輔以人物事跡報道及時上傳石化報等媒體，不僅展示餐飲中心員工的工作隊伍形象，也為大家選定一個工作中的學習樣板，推廣工作中的好經驗好做法，下一步我們要對這一活動的可行性進行調查分析，擬訂詳細的工作方案。
五、對入黨積極分子及黨員必備材料進行獨立的建檔造冊。
中心現有團總支1個，黨支部4個，黨小組3個，黨員39名，團總支1個，團支部3個，35歲以下青工134人，做好這部分數據統計整理工作，保證基礎數據更新及時、準確有效;做好發展黨員工作，公司黨委已經下發了發展黨員工作細則，對材料準備、會議安排進一步提出了明確要求，黨群工作部文件精神已經學習完畢，將進一步細化落實。
六、著手做好日常工作資料留存，包括像片、影音資料。
存在困難和需領導解決的問題：
作為餐飲中心的機關一員、整體發展中的一分子，我們也了解中心經營的不易和經費的緊張，但是還是希望在條件允許的情況下，中心領導能夠考慮進一套照相、攝像設備，現無論投稿或留存資料提倡利用圖片新聞和視頻片斷，20xx年年我們的電臺投稿活動均外請人員，日常經營中好多可喜的精彩活動片斷因沒有設備而無力留存，另外投出圖片因質量問題也不予發表，基于以上請領導予以考慮。
20xx年的工作一定很多，任務一定繁重，但是我們堅信在中心領導的一貫支持和全體人員的協作努力下，一定能圓滿完成年度工作，最后，為了我們所處企業的發展，在工作中的不足之處還請大家多指點、多提醒，謝謝!
度國企雙培養工作總結（優秀17篇）篇三
各位領導、各位同事：
大家好！
20xx年，我所從事的是經理辦“多種經營”崗位業務內容，具體包括文書、秘書、保密、督辦信息、企管(基層建設、普法、規章制度、現代化管理成果)、計劃生育、愛國衛生、四有三卡執行督辦、值班編報、機關庫房管理、會議會務、中心大事記獲獎情況登記、綠化管理以及維護穩定(610、信訪、綜合治理)相關業務內容的基礎資料建設，同時配合完成宣傳報道以及信息編報等十七項具體工作，對口上級職能部門8個、對口具體科室20余個。一年來，在中心領導的關心理解支持下，在部門領導的具體指導和帶領下，在同志們的幫助下，在各科室和基層單位的通力配合下，20xx年工作已經圓滿完成，現將一年來的學習和工作情況總結如下：
由于業務內容較為繁雜，為既保證工作效果、又實現忙而有序地工作狀態，對常規工作的業務運行模式進行了規范。
一是在時間、頻次上加以確定，每天分上下午各查看上行文兩次，并及時處理轉發，每周打印公文存檔一次，對于石化公司重特大事件或與本單位有關的公文，轉發處理的同時提醒相關部門領導及時查看落實，與公司文書室溝通規范中心內部發文號，配合各部門做好中心下行文編制管理、分發分報工作，認真做好收發文登記，截至目前，全年存檔上行文163份、下行文25份;堅持每天隨時注意查收辦公自動化內容，并瀏覽公司網頁，對于公司各職能部門部署的工作，及時對接，按期落實反饋，一年中，沒有出現任何遲報、誤報、漏報或完成質量不合格問題;做到每周一石化公司安全生產例會結束后，關注督辦信息事項，對于重大督辦事項匯報中心領導，對于常規督辦內容協調機關各部門落實完成，保證及時上報，該項工作得到了公司經理辦直管領導肯定，落實反饋督辦信息52項;做好會議會務工作，保證做到會前進行衛生清掃、會上作好會議記錄、會后及時編寫下發會議紀要，尤其企業重組后，要求期期會議有紀要，現存檔會議紀要13份。
二是嚴肅工作紀律、嚴守審批程序，嚴格遵守文書業務以及保密人員工作紀律，工作中做到不跑風、不漏氣，不該說的話不說，不該做的事情不做，做到對單位負責、對領導負責、對工作負責、對自己負責;由于目前中心沒有各部門的業務專用章，中心行政用章使用率非常高，為避免出現公章誤用現象，建立了公章使用檔案，嚴格公章管理，對于各部門常規報表經中心領導審批見簽字后用印，除此以外的其他情況在見到簽字后與簽字領導溝通確認，予以用印;不輕易開具介紹信，開具介紹信時，必須部門領導或具體執行人員闡明具體原因，根據業務內容實際予以辦理，并對介紹信的存根予以留存;樹立節約意識，機關庫管工作做到按流程操作、按規定辦事，領取物品時在一次性領取量上加以控制，做到小量領取，認真登記，對于需報銷辦理的出入庫手續，堅決執行出入庫經手人、主管領導簽字制度，層層負責、層層把關。
三是搶先抓早完成常規資料的編制、編報，基于20xx年的工作實踐，按照原石化總廠、現石化公司可預測工作內容，按照“緊急性工作優先、預定性工作搶先、臨時性工作爭先”的原則，制定自己工作計劃，依據年、季、月、周的執行節奏以及隨機任務要求，逐項完成了基層建設、企業管理、610、信訪管理、綜合治理、計劃生育、愛衛等426份基礎資料的編制和規范;編寫上交了一年一度的《餐飲服務中心年鑒》;第三次修訂完善了《餐飲服務中心管理制度匯編》，包括5個模塊、62個崗位、75項內容、1431條款，對新增崗位相關制度進行填充，已下發到各基層單位。
一是愛國衛生管理，20xx年是大慶市爭創國家衛生文明城市的關鍵年，基于石化企業現場管理已經具備良好基礎的實際，本次主要突出20xx年—20xx年空白資料的補建與規范;作為特殊衛生管理行業，公司多次強調餐飲中心是被查單位中的首選，在工作進行中也確實遇到了很多問題，其一同一項工作指導部門多，包括市旅游局、龍鳳區衛生防疫站以及公司愛衛辦等;其二布置工作不同步，即便是同一項工作不同部門提出的執行標準也不同;其三落實單位不合程序，我們謹遵各項工作由中心貫徹到各基層，層層落實，而作為市和區的職能部門按照中心成立前的工作慣例一步落到基層，使整體工作被動且雜亂無序;其四包括公司愛衛辦在內的管理部門均在邊執行邊探索中不斷提升工作標準，對已建資料體系不斷地推翻更新，工作量非常加大，各賓館酒店工作也很茫然，基于這種情況，我們與公司愛衛辦溝通，建立統一的資料樣本下發到基層單位，各單位再根據本單位實際可用的用，不可用的簡單修改，使繁雜的工作落實到基層相對簡約化很多，切實起到了落實工作“指導基層、服務基層、方便基層”的核心理念，經過近三個月的努力，現中心愛衛資料管理模板非常清晰，這項工作也多次得到公司愛衛辦的表揚與肯定，中心部分資料也作為公司共抽取的'七家代表被報送到龍鳳區職能部門存檔待查。
報道工作，積極參與到中心宣傳報道工作中，根據中心領導的要求，全年有近40篇通訊報道、隨筆、雜談分別在中國石油報、大慶日報、石化報和公司內部網頁上刊登發表。六是成果論文，嘗試了現代化管理成果的編寫參評，題為《轉換經營機制，強化市場盈利能力》的成果被評為石化總廠現代化管理成果二等獎。
一是參加了原總廠經理辦舉辦的一對一秘書輪訓班。對“公文行文標準規范”，“公文寫作流程規范”，“秘書工作實務規范操作流程”，“秘書文字處理工作須知”，“日常學習積累法”，個人、集體事跡材料以及工作總結經驗介紹等文本形式有了進一步的了解和掌握;在理論學習的基礎上，加強實踐能力學習，培訓期間，主動參與到大慶石化綠化會議的籌備工作，對于會議的組織、安排、資料準備等細節執行標準有了一定的認知和了解，為日后工作積累了較為直觀的感知性經驗。
二是認真學習“十七大”內容，“十七大”是我國近期工作的行動綱領，精髓內容也勢必成為石化公司和餐飲中心工作中應該掌握的必要內容，對這一部分內容自己也合理安排時間進行學習，并下載相關資料，隨時學讀備用。
三是明確學習載體，把總廠職代會報告以及相關材料文件反復研讀，利用參加到中心實際接待服務或經營活動的機會，以及網上查找行業相關信息等多種辦法強化工作能力。尤其12月初，崗位發生變化，在繼續承擔總經理辦公室部分業務的同時，在和原黨辦主任了解中心工作現狀基礎上，尋找提升黨群工作部(下稱“黨辦”)業務技能的學習機會，閱讀了黨務工作專業書籍，在中心領導的支持下，已與公司團委、黨委辦等部分科室進行了對接請教，并到化建公司、物業管理中心進行了相關業務內容的考察學習，在梁占海走之前，會同王秀坤我們黨群工作部也簡單的議了幾次，對2020xx年的工作初步做出了設想。
20xx年的工作在大家的理解、幫助、支持下雖然已經告一段落，但還存在一些不足，尤其作為兩大企業重組后，工作標準、程序要求發生了很大變化，2020xx年，在常規工作的基礎上，我們計劃開展以下幾方面業務內容：
一、在完成手中經理辦留存業務交接后，把全部精力投入到黨群工作部的業務體系中，以“學就學通，做就做精”的工作標準，干一樣、學一樣、專一樣、精一樣，保證各項工作的執行效果;突出工作的實效性，明確黨群工作部個人業務的職責、權限劃分，在貫徹落實“指導基層、服務基層、方便基層”工作方針中，加強分工合作、細節落實，使個人與部門整體工作執行能力有所提升。
三、宣傳工作按照公司宣傳部的統一要求和中心領導的既定步調有計劃推進，把以往傾向于會議、活動報道延伸向一線服務人員、崗位工作情況的寫實報道;有效利用中心信息門戶，嘗試編制重要活動簡報，計劃4期/年，并進行上傳。
四、計劃啟動典型選樹方案，逐漸探索建立激勵性強的激勵辦法。
作為我們餐飲服務行業，需要的就是一批超時奉獻、忽略個人得失的優秀員工。下一步，我們計劃屆時選樹出工作表現突出、大局意識強、甘于奉獻、叫得響過得硬、得到公眾認可的優秀典型，并輔以人物事跡報道及時上傳石化報等媒體，不僅展示餐飲中心員工的工作隊伍形象，也為大家選定一個工作中的學習樣板，推廣工作中的好經驗好做法，下一步我們要對這一活動的可行性進行調查分析，擬訂詳細的工作方案。
五、對入黨積極分子及黨員必備材料進行獨立的建檔造冊。
中心現有團總支1個，黨支部4個，黨小組3個，黨員39名，團總支1個，團支部3個，35歲以下青工134人，做好這部分數據統計整理工作，保證基礎數據更新及時、準確有效;做好發展黨員工作，公司黨委已經下發了發展黨員工作細則，對材料準備、會議安排進一步提出了明確要求，黨群工作部文件精神已經學習完畢，將進一步細化落實。
六、著手做好日常工作資料留存，包括像片、影音資料。
存在困難和需領導解決的問題：
作為餐飲中心的機關一員、整體發展中的一分子，我們也了解中心經營的不易和經費的緊張，但是還是希望在條件允許的情況下，中心領導能夠考慮進一套照相、攝像設備，現無論投稿或留存資料提倡利用圖片新聞和視頻片斷，20xx年我們的電臺投稿活動均外請人員，日常經營中好多可喜的精彩活動片斷因沒有設備而無力留存，另外投出圖片因質量問題也不予發表，基于以上請領導予以考慮。
20xx年的工作一定很多，任務一定繁重，但是我們堅信在中心領導的一貫支持和全體人員的協作努力下，一定能圓滿完成年度工作，最后，為了我們所處企業的發展，在工作中的不足之處還請大家多指點、多提醒，謝謝!
度國企雙培養工作總結（優秀17篇）篇四
國企在國民經濟中占有舉足輕重的地位，國有企業的目標具有經濟的、企業的與社會的、公共的雙重屬性。其企業屬性決定了國有企業的一般目標，今天本站小編給大家找來了國企。
希望能夠幫助到大家。
20xx年財政企業工作在局黨組的領導下，圍繞財政收支目標，深入貫徹落實科學發展觀和州委七屆二次會議提出的“農業立州、工業強州、城鎮富州、開放活州、科教興州、和諧穩州”的發展戰略，在推進新型工業化和建設和諧社會的進程中，認真落實“工業強州”戰略，做好各項服務工作，繼續從財政政策和資金上支持企業改革和發展，支持和促進我州經濟結構調整，以實現全州經濟又快又好發展和財政增收。現將全年企業財務管理工作總結如下：
一、做好財政企業財務管理的各項基礎工作。
(一)做好x年度企業年度決算報表的審核、匯總上報工作，提高數據的質量和規范化水平。主要是x年度全州國有企業、非國有企業、集體企業、外商投資企業、擔保企業年度決算的匯總、分析工作和決算工作總結，及時向省廳上報年度企業運營效益情況。
(二)進一步擴大企業信息面，提高企業財務快報質量。根據x省財政廳關于轉發財政部《關于做好x年企業財務快報工作的通知》(x財企〔〕15號)，加大我州企業快報工作的組織力度，進一步擴大了企業快報編報范圍(除擴大國有、非國有企業外，今年還增加了融資擔保公司季報)，努力做到快報戶數與年度決算戶數相一致，擴大財務快報信息面，增強快報信息的時效性和準確性，不斷提高數據質量，并定期做好報表分析作為財政信息發布。
(三)做好我州國有融資擔保公司的年檢登記工作。根據省廳要求做好我州2戶國有融資擔保公司的年檢登記工作。
(四)做好國有企業辦中小學退休教師待遇省財政補助資金清算。根據《關于做好x年國有企業辦中小學退休教師待遇省財政資金清算工作有關事宜的通知》，我州結果是，x年5個縣補助5個縣，補助人數32人，省財政應補助資金47.97萬元，預撥資金42.32萬元，超支5.65萬元。
(五)做好農網還貸資金征繳清理工作。根據x財企〔〕452號要求，對我州x年—x年農網還貸資金征繳工作進行全面清理，5年應繳農網還貸資金計21973萬元，省公司匯繳農網資金已交20460萬元，按期完成了農網還貸資金的征收計劃。
(六)做好x年全州社會福利企業增值稅退稅調查工作。根據工作需要對我州x年全州社會福利企業增值稅退稅情況進行全面調查，全州42戶社會福利企業增值稅退稅達14344萬元。其中退稅超100萬元的25戶，計13724萬元。
(七)清理財政資金往來款項。根據《x省財政廳關于清理財政資金往來款項的通知》(x財庫[]33號)，我們對全州財政資金往來款項進行全面清理，企業科歷年借入資金2405萬元，借出資金4291.95萬元，專項資金暫存款571.1萬元。
x年，全州獲得省財政廳支持的各種專項資金4144萬元，較上年增加了679萬元。其中：國企改革資金218萬元，企業技改財政貼息資金890萬元，新型工業化發展專項資金530萬元，非公經濟發展資金290萬元，鄉鎮企業發展資金280萬元，農產品現代流通體系建設補助資金276萬元，安全隱患治理及安全裝備費340萬元，西部外經貿發展促進專項資金176萬元，內貿流通事業發展補助資金90萬元，茶產業補助資金330萬元，“萬村千鄉”市場工程項目資金233萬元，其他專項資金491萬元。
x年度全州共累計申報的項目111個，申報項目資金21601萬元，省廳共審批63個，項目審批資金共3740萬元。專項資金重點扶持的企業是：華聯鋅銦股份有限公司、特安吶制藥股份有限公司、麻栗坡紫金鎢業有限責任公司、文山州煤有限責任公司、太陽魂酒業有限公司、知味園食品有限責任公司、文山華博貿易有限責任公司、丘北縣x泰食品有限公司、文山茶馬克思主義古道茶葉生態園有限責任公司、文山國際經濟技術合作有限公司等企業。
三、抓好企業改革和發展專項資金的監督管理，及時撥付各種專項資金，確保資金按時到位。
重點加強企業技改貼息資金、新型工業化發展專項資金、非公經濟發展專項資金、國企改革專項資金、鄉鎮企業發展專項資金、外貿發展專項資金、中小企業國際市場開拓資金等專項資金的監督管理。同時，只要文件明確和有領導批示，我們均及時匯報和撥付，沒有遲撥和拖著不撥的現象發生。專項資金的監督和管理，確保了財政資金的安全，發揮了財政資金的導向作用，有力地促進了企業的改革和發展。
四、開展調查研究，做好有關數據資料的核實上報工作。
(一)做好全州淘汰落后產能核實上報工作。根據《x省經委省財政廳關于上報淘汰落后生產能力有關問題的緊急通知》(x經電[]1號)，全州核定結果為是：“”期間，我州淘汰落后產能企業42戶，鐵合金淘汰產能18.12萬元，水泥淘汰產能37.6萬噸，其中，x年鐵合金1.2萬噸，x年鐵合金5.73萬噸，水泥8.8萬噸，x年鐵合金4.8萬噸，水泥8.8萬噸，20xx年鐵合金2.5萬噸，水泥20萬噸，20xx年鐵合金5.1萬噸。
(二)做好煤礦及非煤礦企業的安全生產風險抵押金核準存儲工作。全州應交存煤炭安全生產風險抵押金的煤礦(礦井)24個，實際已交存13個，存儲風險抵押金410萬元，應補存風險抵押金960萬元;非煤礦企業按標準核定，50萬元及其以上的在州級存儲，50以下的各縣收交存儲，州級核定存儲企業8戶，現已有2戶申報，1戶存儲，存儲資金60萬元。
(三)開展深化國有企業改革調研。根據x財企函〔〕37號的要求，做好我州“x年—x年開展深化國有企業改革調研”工作。從調研情況看，我州國企改革工作有序推進，并進入最后攻堅階段。企業改制后，完善了企業法人治理結構，職工隊伍思想穩定，素質進一步提高，企業經濟效益不斷提升，底，離省考核改制企業目標僅剩下3戶。
x年財政企業工作的思路是，要在局黨組的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照xx大和州委七屆三次全會精神，落實六大發展戰略，開拓創新、積極進取，不斷充實、調整和完善財政企業政策措施、資金扶持和服務方式，促進經濟發展方式轉變，提高企業核心競爭能力和自主創新能力，鼓勵扶持企業做大做強，增強經濟發展和財政增收的基礎，服務于全州經濟又好又快發展的大局。
(一)做好x年企業財務信息工作。企業財務信息工作，是企業財務管理工作的重要組成部分，是企業財務管理工作的基礎。x年企業財務信息工作，重點是按時上報企業信息資料，確保數據的真實性和準確性，定期分析企業經濟運行中存在的問題，對存在問題提出切實有的措施和建議，為企業財務管理工作或為領導決策提供全面真實的數據資料。
(二)認真貫徹落實州委、州政府《關于進一步深化國有企業改革的意見》(文發〔20xx〕30號)，繼續從財政政策和資金上積極支持國有企業改革，切實幫助企業解決改革中的突出問題，促進我州經濟結構的戰略性調整。主要是：繼續抓好困難國有企業的改革，妥善安置職工，確保社會穩定;加快行業整合步伐，推進新型工業化進程;加大財政周轉金的催收、處置力度，減輕企業的債務負擔。
(三)加強對國有企業改革后續問題的研究。研究國有企業改革遺留問題的應對措施和辦法，幫助企業解決實際問題，維護職工合法權益，維護社會和諧穩定。
(三)切實兌現國有企業辦中小學退休教師待遇省財政補助資金。按照有關文件規定，認真審查各縣和企業上報材料，及時兌現國有企業辦中小學退休教師待遇省財政補助資金，切實將這項“暖人心工程”落到實處。
(四)繼續做好國有企業的破產關閉工作。按照《x省國有企業破產費用審核辦法》的規定，積極上報企業破產費用補助資金。
(五)加強專項資金監督管理，提高財政資金使用效益。采取有效措施，建立和完善財政資金監管體系，提高財政資金管理水平;建立和完善財政資金績效管理制度，組織開展專項資金使用情況檢查，加強財政專項資金的跟蹤問效力度。x年重點做好省州財政安排的企業技改貼息資金、國企改革資金、新型工業化發展專項資金、非公經濟發展專項資金、鄉鎮企業發展專項資金、外貿發展專項資金，“萬村千鄉”項目資金的監管工作，對各專項資金的申報和使用嚴格把關，確保財政資金使用的規范性和安全性，充分發揮財政資金的使用效益。
(六)積極組織項目申報，向省爭取扶持資金，為推進新型工業化和大力發展非公經濟提供政策和資金支持。財政在推進新型工業化和建設和諧社會的進程中，主要做好以下幾方面的工作：一是充分發揮財政職能，通過財政資金和政策手段積極主動地引導企業走低消耗、高效益、重環境集約型經濟發展路子;二是貫徹州委、州政府提出的工業強州戰略，建設新型能源和工業園區、推進行業結構調整的財政促進政策，增強企業核心競爭力;三是積極組織項目申報，爭取上級資金支持，增強財政調控能力，加大財政對企業資金扶持的力度，通過財力轉移和政策傾斜，支持重點企業進行技術改造，支持非公經濟發展，支持企業實施“走出去戰略”，發展外向型經濟。通過財政投入，充分發揮財政資金的引導和帶動作用，促進全州經濟的全面發展。
(七)加強資產與財務管理，發揮財政職能作用。加強對企業資產與財務管理力度，規范財務行為，督促企業建立健全內部管理制度，積極調整組織結構和經營戰略，增強市場應變能力;加強中小企業擔保機構的管理。認真貫徹執行信用擔保機構管理的有關政策法規，從注冊資本金、市場風險防范、核算及信息報送等方面規范信用擔保機構的財務行為;加強對各縣財政企業工作的指導，做好州屬企業與各縣財政企業工作的政策及業務培訓工作，開展各縣財政企業信息網的運用，推動全州財政企業工作管理水平的提高;探索建立企業財務預警機制，增強對企業經營狀況、行業發展趨勢和宏觀經濟走勢的分析和判斷力。
(八)加強隊伍建設，提高業務水平。一是加強政治學習和業務培訓，提高政治素質和業務水平;二是按照勤政、務實和高效的要求，團結協作完成各項工作;三是樹立大局意識、服務意識，服務于州委、州政府的重大決策，服務于企業和全州經濟發展的大局;四是推行依法行政，重視政務公開建設，提高依法理財和依法行政的能力。
(三)開展深化國有企業改革調研。根據x財企函〔〕37號的要求，做好我州“x年—x年開展深化國有企業改革調研”工作。從調研情況看，我州國企改革工作有序推進，并進入最后攻堅階段。企業改制后，完善了企業法人治理結構，職工隊伍思想穩定，素質進一步提高，企業經濟效益不斷提升，底，離省考核改制企業目標僅剩下3戶。
按照市委組織部人才辦《通知》要求，現將我市選派干部參與國企業改革工作情況匯報如下：
一、國有企業改制基本情況。
我市共有1國有企業列入省81改制范圍，(即：石油鉆采機械廠、石油機械制造廠、石油機械股份有限公司、白鵝公司、液化氣公司、第一汽車配件廠、第二汽車配件廠、明膠廠、制糖廠、安廣造紙廠、煙葉公司、飼料公司)，1x企業共有職工470，其中退休人員89，在職職工397。勞動關系轉換人數379，占職工總數的95.;資產總額2183x元;負債總額4358x元;資產負債率為20xx;應支付的改革成本為618x元，其中：拖欠職工工資114x元，職工集資款69x元，欠社保養老費130x元;應發職工經濟補償金225x元。截止目前，通過產權轉讓、管理層收購、協調社會公司、市法院、省高法等部門使企業全部實現了"雙退"，企業改制面達到10。使379x名職工退出國身分，清理企業不良資產1800x元，解決企業困難職業實現在就業62，使退休職全部納社會統籌，解決了退休職工歸口管理。工作的完成主要得益于市委組織部的周密安排和認真管理，得益于后備干部認真學習、廣泛宣傳、摸清企業底數、化解企業內部矛盾、認真制定方案的結果。人才服務企業，后備干部參與國有企業改制這項工作，充分得到市委、市政府和市國企改革領導小組的肯定，給予參與改革后備干部很高評價。
年初，按照白城市委組織部的工作部署，我們立即召開了全市下派干部參加國有企業改革工作動員大會，并將我市列入省81之中的1重點改制企業落實我市后備干部身上。為了加快國企改制步伐，我們從三個方面進行了管理：
一是集中培訓，依法參與國企改革。由于抽調的干部來自各不同部門，有的對企業情況比較熟悉，有的比較陌生。我們針對這一實際情況，認真組織學習省委下發的相關文件精神，并請工業部門主管改革工作的郭振坤副局長為后備干部進行專門指導，提高了干部業務水平。
二是經常調度，進行總結驗收。一年來，我們始終堅持每周一調度，每月召開一次選派干部參加國有企業改革工作交流座談會，每季對工作進行一次總結，通過相互交流和總結使下派干部相互促進，加快了改革工作的步伐。
三是嚴格要求每名干部要按照規范的法律程序實施改革工作，要明確各自企業改革工作的指導思想、工作原則和目標任務;熟悉和掌握國企業改革的政策措施和方法步驟;正確看待我市改制企業的整體狀況和矛盾困難，根據自己所包保的改制企業實際情況，使企業職工充分認識到改革必需解放思想，改革是為企業發展打好基礎。從一年來的工作情況看選派的干部從宣傳、制定改革實施方案和有關制度、幫助企業解決棘手問題做的積極到位、極時、準確。
三、參與國企改制干部開展工作綜合情況。
我市選派干部都能按照省委組織部培訓要求，認真學習學習省國企改革領導組下發的文件精神和相關書籍。大力宣傳我省今年國有企業改革的相關政策。并認真組織企業的領導班子人員共同參與學習，并紿終堅持有利于企業發展、有利于維護職工利益、有利于調動改革者的積極性的指導原則。以企業國有產權公開轉讓、管理層收購、股份合作、破產等改制形式，積極為企業改革做好服務，從大局出發，與企業共同協調社保公司、勞動與社會保障局、財政局、法院等單位，積極參與國企改制，協調上級業務部門，為企業出謀劃策，發揮了為國企改制保駕護航的作用。主要體現以下幾個方面：
一是政策宣傳到位。后備干部入駐企業后都能立即進入角色，認真學習政策，潛心研究政策，吃準吃透政策，提前排查企業不穩定因素，按照《國有企業改制重組過程中妥善處理職工勞動關系的意見》由上到下大力宣傳，通過在企業召開職工代表大會、深入職工家里，對企業可能發生的欠發工資、養老保險、失業就業、生活困難、職工風險金、集資金等問題按政策規定細致的進行宣傳，使此項工作不留死角，做到了宣傳到位。同時，在吉林日報、白城日報發表文章，宣傳我市國有企業改制辦法。在政策宣傳、全市改國企改制進度等方面尤國峰同志工作非常突出，在吉林是報、白城日報共發多篇文章，極大的鼓舞了企業干部和職業參與改革的士氣，加快了改制步伐。
二是做企業職思想政治工作到位。下派后備干部喬安、安鳳義、張權、曹仲陽、梁延永、劉連波等同志為解除職工思想顧慮充分調動職工參與企業改革的積極性和主動性，著眼于解決思想包袱、思想顧慮、心里失衡等方面多次深入職工家里，擺事實、講道理，對企業職工難己做通工作的，做職工的父母工作、做親屬工作、作兄弟姐妹工作，同時多次在企業組織召開改革座談會，說明改革為企業帶來的好處，耐心細致的進行動員、說服、引導直到工作做通為止。下派干部以真實的行動解除了他們的思想顧慮和后顧之憂，保證了企業在改制過程中沒出現波動。使企業經營者和職工都積極投入到改革的工作中去，一年來全市在實施改革的過程中全市未發生一起大規模上訪事件和越級上訪事件。
三是改制工作到位。選派干部在認真摸清企業情況后，按照產權轉讓、招商改制、管理層收購等形式為企業提出合理化建議，該破產的破產、該招商改制進行招商改制，引進域外資金搞活企業、該公開轉讓產權的積極轉讓，可以說我市的改制工作形式多樣，多面開花，先后在企業開展了“一看、二調查、三對照、四公開”工作，體現了改制工作合情、合理、合法，保證了社會穩定，開展了“三清一制定”工作。摸清了企業底數，制定了適合企業的改制方案。同時針對企業負債大、效益差、外債多等實際情況，極積協調我市社保公司，法院、金融等部門為企業卸掉包袱，工作不留死角，出色的完成了改制工作任務。在實施改制、制定改制方案的過程中，我市后備干部尤國峰、楊鳳軍、李孝龍、羅志強等同志工作認真細致、以公證、公開、透明的工作思路開展工作，加快了改制進度，維護了社會穩定。同時，程健、徐明兩名同志屬企業后備干部，兩人從企業角度出發，為所負責的國有企業提出合理劃建議，得到市國企改革領導小組和企業領導職工的一致好評。
四是黨員標準樹立到位。我市選派干部全部按兩人一組，與原單位完全脫鉤，各負責一戶到兩戶企業。選派干部能按照黨員先進性的要求，做到廉潔自律在企業不吃、不請，自覺踐行“三個代表”重要思想，能夠戰在改革工作的參與者、推動者，代表市委、市政府形象，傳達政府聲音的高度，堅持依法辦事，規范進行，有序推進。擺正了自己的位置，認真的貫徹落實了省委、省政府及市委、市政府和企業主管部門的文件精神和工作要求，以先進性黨員標準規范自己的言行。全心全意為企業發展出主意、想辦法，為企業職工謀利益獻計獻策。發揚求真務實的作風，辦利企實事。始終堅持實現好、維護好、發展好企業的根本利益，做到了謙虛謹慎、扎實工作，嚴守紀律、自覺樹立和保持優秀年輕干部的良好形象。
20xx年，機關一工會在上級工會的正確領導下，堅持以科學發展觀為指導，緊緊圍繞公司工會全年工作目標，結合自身特點，在促進發展中提升工作水平，在服務大局中強化自身建設，充分調動員工的聰明才智，努力開拓進取、與時俱進，增強企業凝聚力和戰斗力，認真履行各項職能，積極開展各項工作，較好的完成了年初提出的各項工作目標。現將20xx年公司工會工作總結如下：
一、狠抓上級指示精神的學習貫徹，為做好工會工作創造有利條件。
認真學習宣傳貫徹上級工會工作會議精神，通過會議、座談等形式，切實把會議精神傳達到每一名員工，統一思想，提高認識，推動了工會工作的深入開展;始終堅持“組織起來，切實維權”的工作方針，緊緊圍繞公司經營發展的整體目標，堅持把服務員工作為工會工作第一要務，努力找準服務員工的切入點和結合點，求真務實，開拓創新，充分發揮工會的主力軍作用，全力推進了機關員工的素質建設和能力建設，使機關工會能夠積極配合公司工會有效地投身于公司的各項工作中去。
二、積極開展思想和業務教育，提升機關員工隊伍的整體素質。
20xx年，我工會立足于建設一支“有理想、有道德、有文化、有紀律”的機關員工隊伍，堅持以黨的xx屆五中全會會議精神和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，結合自身特點，采取多種形式加強員工的思想政治教育、職業道德教育和業務培訓，使員工充分適應公司整體的發展形勢，以認真的態度積極參與到公司的各項建設中，進一步提高了員工的業務水平和業務操作能力，促進了員工隊伍整體素質的提升。同時，注意掌握員工思想動態，及時了解員工意愿和要求，比較廣泛地聽取和收集了員工的思想反映，對收集到的意見和建議進行了綜合整理和有效分析，從而為工會今后的工作能夠有針對性的開展提供了重要依據。
三、完善組織建設，促進職工民主管理和員工參與管理的積極性。
為貫徹落實公司工會工作會議精神，工會加強自身制度化、規范化、專業化建設，多途并舉，提高了工會組織的群眾化、民主化水平，激發了工會工作活力。同時，結合自身發展的實際情況，突出“抓維權、抓參與、抓實效、抓職能創新”，有效地推進了工會的民主管理以及素質工程建設，保障了經營管理持續有效進行，提高了工會干部隊伍戰斗力和保障力，增強了員工隊伍的凝聚力和向心力，為配合公司黨委和上級工會完成公司本年度工作目標做出了應有貢獻。
四、圍繞“完成20xx年各項工作任務”中心目標，積極配合公司工會開展結合生產的勞動活動。
1、為充分發揮全體員工的創造力，凝聚員工的智慧與經驗，提出有利于提高公司管理水平和技術創新以及促進公司快速發展的建議，我工會積極配合公司工會，從20xx年6月開始，在員工中廣泛開展了征集合理化建議活動，并對提出有價值建議的個人進行了表彰。
2、為充分發揮女職工在公司發展中的重要作用，鼓勵女職工愛崗敬業，我工會組織本部門女員工積極參與了公司工會組織開展的爭創“巾幗先進集體”、“巾幗標兵”、“巾幗之星”活動。鼓勵女員工立足崗位進步成長，促進女員工綜合素質的提升，號召廣大女員工為實現20xx年公司各項工作目標建功立業。
五、積極參與公司工會組織的各項文體活動，豐富本部門員工的文化生活。
積極響應公司工會號召，踴躍組織并參加公司工會組織開展的各項文體活動。如：組織并參加公司建黨90周年職工歌詠比賽、公司書法攝影展、公司攝影寫作培訓班以及跳繩、羽毛球、毽球比賽，組織并觀看國慶62周年慰問演出等。通過這些形式多樣、內容豐富、注重實效的文體活動，進一步豐富了廣大員工的業余文化生活，極大地鼓舞了員工的自信心，增強了員工團隊合作意識和頑強拼搏意識，弘揚了企業精神，展現了企業風貌，逐漸營造出了一種溫馨和諧、積極向上的學習氛圍和企業文化氛圍。
通過公司工會的辛勤努力和全體職工的熱情參與，20xx年公司工會工作進展順利，并且取得了可喜的成績，在肯定成績的同時，也應看到我們工作上還存在的差距和不足，我們將在今后的工作中堅定信念，堅持以人為本，堅持“以職工的需求為工作的落腳點，以職工的滿意程度為衡量工作的指針”，扎扎實實的做好各項工作，為全面完成公司各項生產經營工作而努力奮斗。同時我們相信，在黨委和上級工會領導、支持和幫助下，公司工會工作將會再創佳績。
度國企雙培養工作總結（優秀17篇）篇五
按照區教育局黨委先進性教育活動的要求，為把優秀學生和骨干教師培養成黨員，形成優秀人才向黨組織靠攏的良性循環機制；把黨員培養成骨干教師，黨員的教學業務爭取個個都達到骨干教師水平；把優秀黨員培養成學術型、技能型學校領導，建立一支以優秀黨員為主體的學術型、技能型干部隊伍和后備干部隊伍，為主要內容的“三培養”活動，結合我校實際開展了系列工作，現簡要小結如下：
一、提高認識，統一思想，把握要求。
切實做好學校黨組織“三培養”工作，是深入學習黨的十八大精神和省第九次黨*會精神，全面貫徹黨的教育方針，全面落實教育規劃綱要，深化教育改革，提高教育質量，努力辦人民滿意教育的必然要求。
二、注重調查，明確對象。
領導在各自聯系的支部中，對培養對象進行了調查摸底：一是摸清骨干教師的基本情況，從中遴選出思想覺悟高、群眾基礎好、有培養前途的技術骨干，將其作為黨員的培養對象；二是摸清黨員的基本情況和技術特長，要把目前還不是業務技術骨干的`黨員作為培養對象，尤其是要把年輕黨員作為重點培養對象；三是摸清黨員業務技術骨干的基本情況和具體表現，從中挑選出一批年紀輕、思想政治素質好、能引導和帶領教職工發展的優秀分子，將他們逐步培養成為學校黨組織負責人或管理人員。
三、主要做法。
1、思想認識再提高。在落實“三培養”工作中，要使學校充分認識到，加強學校黨員人才隊伍建設有利于學校黨員人才隊伍的整體優化；有利于學校的人才隊伍建設和管理；有利于調動和激發學校黨員人才的積極性、主動性、創造性，推動和促進學校健康快速發展，使學校領導層真正認識到這項工作的重要性和必要性，并主動地開展工作。
2、黨建水平再提高。黨總支要求各支部，結合各自管理工作特點，制定好的目標：發現人才、培養人才，把優秀學生培養成黨員；出臺好的機制：挖掘人才、用好人才、把黨員培養成骨干教師；引入好的載體：吸引人才，留住人才，把骨干培養成黨組織負責人或管理人員。
3、總結經驗再提高。黨總支要求各黨支部，要堅持培養標準，不斷提高培養質量；要堅持動態管理，對不合適的人選要及時進行調整；要堅持重點培養與全面提高相結合，在努力做好重點對象培養工作的同時，加強對其他黨員、職工的教育引導和培訓，促使其共同提高；要堅持總結、完善、提高的總體思路，努力創造出一套行之有效的適合當前學校實際的“三培養”成功做法，來全面提高學校的黨建工作水平。
四、下步打算。
開展學校黨建“三培養”活動，必須從學校實際出發，致力創新，講求方式方法，注重實際效果。
1、創新方法、務求實效。下一步黨總支要致力于把這項活動與學校的長遠發展結合起來，大力實施黨員人才工程，為學校的長遠發展提供堅實的人才保障；把這項活動與加強學校黨建工作結合起來，突出對學校黨員的先進性教育，切實體現黨員的先鋒模范作用，樹立學校黨員的良好形象，進一步加強黨的制度建設，努力實現學校黨建工作觀念創新、內容創新、機制創新、載體創新；把這項活動與加強學校黨員干部教育培訓工作結合起來，著眼于強素質的要求，開展以理論、技術、管理為重點的知識培訓，狠抓培訓質量，確保每個培養對象都能得到培訓，取得預期效果。
2、因人制宜，確定對象。今后要在有關人員中，把調查摸底后的培養對象列入具體培養目標，按照因人施教，分類培養的要求，有針對性地采取集中培訓、自我學習、崗位鍛煉、技術競賽、外出考察等多種途徑和方法，落實好各項培養措施。
3、加強考核、表彰先進。要把開展學校黨建“三培養”活動的成效，列入學校的年度考核，對活動開展過程中涌現出來的先進典型給予表彰獎勵，開展典型經驗交流和先進事跡宣傳，扎實推進黨建“三培養”活動的深入開展。
度國企雙培養工作總結（優秀17篇）篇六
按照市委組織部人才辦《通知》要求，現將我市選派干部參與國企業改革工作情況匯報如下：
一、國有企業改制基本情況。
我市共有1國有企業列入省81改制范圍，(即：石油鉆采機械廠、石油機械制造廠、石油機械股份有限公司、白鵝公司、液化氣公司、第一汽車配件廠、第二汽車配件廠、明膠廠、制糖廠、安廣造紙廠、煙葉公司、飼料公司)，1x企業共有職工470，其中退休人員89，在職職工397。勞動關系轉換人數379，占職工總數的95.;資產總額2183x元;負債總額4358x元;資產負債率為20xx;應支付的改革成本為618x元，其中：拖欠職工工資114x元，職工集資款69x元，欠社保養老費130x元;應發職工經濟補償金225x元。截止目前，通過產權轉讓、管理層收購、協調社會公司、市法院、省高法等部門使企業全部實現了"雙退"，企業改制面達到10。使379x名職工退出國身分，清理企業不良資產1800x元，解決企業困難職業實現在就業62，使退休職全部納社會統籌，解決了退休職工歸口管理。工作的完成主要得益于市委組織部的周密安排和認真管理，得益于后備干部認真學習、廣泛宣傳、摸清企業底數、化解企業內部矛盾、認真制定方案的結果。人才服務企業，后備干部參與國有企業改制這項工作，充分得到市委、市政府和市國企改革領導小組的肯定，給予參與改革后備干部很高評價。
年初，按照白城市委組織部的工作部署，我們立即召開了全市下派干部參加國有企業改革工作動員大會，并將我市列入省81之中的1重點改制企業落實我市后備干部身上。為了加快國企改制步伐，我們從三個方面進行了管理：
一是集中培訓，依法參與國企改革。由于抽調的干部來自各不同部門，有的對企業情況比較熟悉，有的比較陌生。我們針對這一實際情況，認真組織學習省委下發的相關文件精神，并請工業部門主管改革工作的郭振坤副局長為后備干部進行專門指導，提高了干部業務水平。
二是經常調度，進行總結驗收。一年來，我們始終堅持每周一調度，每月召開一次選派干部參加國有企業改革工作交流座談會，每季對工作進行一次總結，通過相互交流和總結使下派干部相互促進，加快了改革工作的步伐。
三是嚴格要求每名干部要按照規范的法律程序實施改革工作，要明確各自企業改革工作的指導思想、工作原則和目標任務;熟悉和掌握國企業改革的政策措施和方法步驟;正確看待我市改制企業的整體狀況和矛盾困難，根據自己所包保的改制企業實際情況，使企業職工充分認識到改革必需解放思想，改革是為企業發展打好基礎。從一年來的工作情況看選派的干部從宣傳、制定改革實施方案和有關制度、幫助企業解決棘手問題做的積極到位、極時、準確。
三、參與國企改制干部開展工作綜合情況。
我市選派干部都能按照省委組織部培訓要求，認真學習學習省國企改革領導組下發的文件精神和相關書籍。大力宣傳我省今年國有企業改革的相關政策。并認真組織企業的領導班子人員共同參與學習，并紿終堅持有利于企業發展、有利于維護職工利益、有利于調動改革者的積極性的指導原則。以企業國有產權公開轉讓、管理層收購、股份合作、破產等改制形式，積極為企業改革做好服務，從大局出發，與企業共同協調社保公司、勞動與社會保障局、財政局、法院等單位，積極參與國企改制，協調上級業務部門，為企業出謀劃策，發揮了為國企改制保駕護航的作用。主要體現以下幾個方面：
一是政策宣傳到位。后備干部入駐企業后都能立即進入角色，認真學習政策，潛心研究政策，吃準吃透政策，提前排查企業不穩定因素，按照《國有企業改制重組過程中妥善處理職工勞動關系的意見》由上到下大力宣傳，通過在企業召開職工代表大會、深入職工家里，對企業可能發生的欠發工資、養老保險、失業就業、生活困難、職工風險金、集資金等問題按政策規定細致的進行宣傳，使此項工作不留死角，做到了宣傳到位。同時，在吉林日報、白城日報發表文章，宣傳我市國有企業改制辦法。在政策宣傳、全市改國企改制進度等方面尤國峰同志工作非常突出，在吉林是報、白城日報共發多篇文章，極大的鼓舞了企業干部和職業參與改革的士氣，加快了改制步伐。
二是做企業職思想政治工作到位。下派后備干部喬安、安鳳義、張權、曹仲陽、梁延永、劉連波等同志為解除職工思想顧慮充分調動職工參與企業改革的積極性和主動性，著眼于解決思想包袱、思想顧慮、心里失衡等方面多次深入職工家里，擺事實、講道理，對企業職工難己做通工作的，做職工的父母工作、做親屬工作、作兄弟姐妹工作，同時多次在企業組織召開改革座談會，說明改革為企業帶來的好處，耐心細致的進行動員、說服、引導直到工作做通為止。下派干部以真實的行動解除了他們的思想顧慮和后顧之憂，保證了企業在改制過程中沒出現波動。使企業經營者和職工都積極投入到改革的工作中去，一年來全市在實施改革的過程中全市未發生一起大規模上訪事件和越級上訪事件。
三是改制工作到位。選派干部在認真摸清企業情況后，按照產權轉讓、招商改制、管理層收購等形式為企業提出合理化建議，該破產的破產、該招商改制進行招商改制，引進域外資金搞活企業、該公開轉讓產權的積極轉讓，可以說我市的改制工作形式多樣，多面開花，先后在企業開展了“一看、二調查、三對照、四公開”工作，體現了改制工作合情、合理、合法，保證了社會穩定，開展了“三清一制定”工作。摸清了企業底數，制定了適合企業的改制方案。同時針對企業負債大、效益差、外債多等實際情況，極積協調我市社保公司，法院、金融等部門為企業卸掉包袱，工作不留死角，出色的完成了改制工作任務。在實施改制、制定改制方案的過程中，我市后備干部尤國峰、楊鳳軍、李孝龍、羅志強等同志工作認真細致、以公證、公開、透明的工作思路開展工作，加快了改制進度，維護了社會穩定。同時，程健、徐明兩名同志屬企業后備干部，兩人從企業角度出發，為所負責的國有企業提出合理劃建議，得到市國企改革領導小組和企業領導職工的一致好評。
四是黨員標準樹立到位。我市選派干部全部按兩人一組，與原單位完全脫鉤，各負責一戶到兩戶企業。選派干部能按照黨員先進性的要求，做到廉潔自律在企業不吃、不請，自覺踐行“三個代表”重要思想，能夠戰在改革工作的參與者、推動者，代表市委、市政府形象，傳達政府聲音的高度，堅持依法辦事，規范進行，有序推進。擺正了自己的位置，認真的貫徹落實了省委、省政府及市委、市政府和企業主管部門的文件精神和工作要求，以先進性黨員標準規范自己的言行。全心全意為企業發展出主意、想辦法，為企業職工謀利益獻計獻策。發揚求真務實的作風，辦利企實事。始終堅持實現好、維護好、發展好企業的根本利益，做到了謙虛謹慎、扎實工作，嚴守紀律、自覺樹立和保持優秀年輕干部的良好形象。
度國企雙培養工作總結（優秀17篇）篇七
自開展打造名師培養活動以來，我校認真領會方案精神，召開培養名師啟動會，分階段開展爭創活動。讓每位教師為自己的成長找準方向，尋求主動發展。提出“打造名師活動，促進學校綜合辦學能力的提升”的活動目標。打造名師工程已成為一段時間內學校深化教育改革，提高教師素質，提高辦學質量的重要途徑。
在開展打造名師活動中，我校將校本培訓與校本教研有機地結合，將學習新課改教育理論作為教師提高素質的必修課，多渠道、多層面地開展學習活動。采取集中學習與自學相結合，組織了一次“和諧校園專題講座”，從課題研究、作業批改、課堂教學不同角度對教師進行三次專題講座，提高教師業務能力。積極開展“三新一德（新理念、新課程、新技術和師德）”全員培訓，讓每位教師充分認識到要成為名師，不僅要有豐厚的育人知識，而且要有強烈的教育科研意識、創新意識、引領意識等超前的育人理念。我校還積極開展校內講壇，由外出學習的教師把學習體會向全體教師匯報，共享學習收獲。
學校開展了各學科的教學大賽，讓教師在課例中成長，改變賽課形式，做到“三個結合”：大賽課與手拉手活動相結合，賽課與教師專業技能訓練相結合，賽課與落實教學常規相結合；改變參賽目的.，增強“三個意識”：學習意識、研究意識、提高意識；轉變教學理念，為學生終身發展奠基：賽課體現教師著眼于學生終身學習能力的培養，賽課體現了和諧課堂的構建，賽課體現了學生學習主動性的培養，賽課體現了教師間的緊密合作。在活動中讓教師得到鍛煉，在接受壓力和挑戰的同時，從不同角度審視自我，再度調整，負重前進，盡快成長，收到滿意的效果。
1、利用現代化教學設施，通過觀看名師錄象課使廣大教師與名師課堂零距離接觸，學習名師先進的教學理念、精湛的教學藝術是眾多學校在深化培訓中的有效方法。我們充分利用教研活動時間觀看名師錄象課，學名師找差距，尋動力促發展，以此推動打造名師活動的向前發展。
2、為教師搭建平臺，參加公益活動，開闊視野，提升知名度。
以賽促培提高教師的整體素質。我校十余名教師參加各級各類賽課，取得優秀成績，在競賽中豐富了教師的教學經驗，提高了教學能力，加快了由骨干教師向名師發展的步伐。
1、我校能將名師培養活動與校本培訓和校本教研有機地結合，但是在活動中缺少創新，更多的是以學習理論、拜師會、教研活動、教學大賽、演講等形式開展打造名師活動。各項活動過程性材料積累較少。
2、在學校開展的活動中，只關注學科型名師的培養，其他類型的名師沒有關注或者說沒有列入工作計劃中，這也說明我們對工作方案研究不透，名師培養不夠全面。在今后的工作中我們繼續努力。
度國企雙培養工作總結（優秀17篇）篇八
國家發展的離不開各個企業的支撐，企業的發展不僅需要優異的發展戰略，更需要合適企業的人才、創新性人才。
人才是企業的核心要素，我們只有充分發揮人才的作用，才能會使企業的價值最大化。人才的培養計劃，旨在讓我們對以前的人才培養工作進行總結和反思，結合我公司企業發展規劃，進一步加大人才培養的力度，以配合及跟進我公司的實際人才需要，長春公司就2012年人才培養總結如下。
一、人員結構對比分析。
隨著時間的推移，公司組織機構較改制初期有了些許變化，人員結構也有了變動，具體情況如下：
（表1）。
（表二）。
（表三）。
（表四）。
原作者：吉林省長春市長春福瑞園林有限公司人力資源王曉林。
時間：2012年12月7日星期五。
（表五）。
（表5）。
長春公司通過引進專業，經驗豐富的人才來增強我企業的競爭實力，給企業帶來了煥然一新的蛻變。長春公司亦根據總公司的用人理念，淘汰不合格員工，招用一批批年輕、經驗豐富、技術過硬專業人才到公司的各個崗位，給企業帶來了活力。
從表1數據可以看出，長春分公司的新老職工分布均勻合理，越來越多的新員工愿意伴隨公司長期發展，長此以往長春公司未來的固定崗位人才穩定，更好的確保業務快速有效的處理效率。
從表2數據可以看出，20歲到30歲員工占68.97%，固長春分公司員工更加年輕化、可塑性更強、管理層年紀稍長，整體看來具有結構性，非常合理。
從表3數據可以看出，大專以上學歷占有率72.41%，員工的優良品質、專業素質、個人綜合素質保有量強，優勢明顯，為長春公司明年或者未來數千萬的營業額以及總公司未來的發展打下了良好的、夯實的基礎。
原作者：吉林省長春市長春福瑞園林有限公司人力資源王曉林。
從表4數據看出我公司男女比例均衡。作為園林企業，很多同行或者是其他公司，比例幾乎是9比1，而長春分公司在男女比例上保持良好的比例，合理調和，工作更加快捷有效。
長春分公司未來會根據總公司下達的具體指標進行積極配合并制定具體最優化的人才方案，根據實際情況進行人才招聘、選拔、錄用、定崗等各項環節。在綠化、土建、成本專業人才上加大引進力度，尤其是對本科以上學歷人員的引進。在管理上，長春分公司會按照公司頒布的各項指標，以精簡細化，節約成本，提高了人員綜合能力素質，同時重視對后備優秀人才的重點培養，將有限的人員發揮出最大的功效，得到了很好的效果。
在學習培訓上，中層及后備儲備干部會根據公司實際需要進行有目標有階段的內訓工作，積極組織并參加各項目部優秀方案及經驗的內部學習，不斷提高管理及技能水平。
人才的培養是企業規劃的重要組成部門，更是長春分公司的重點重點工作，人才的培養是能夠順利完成年目標產值的重要保障，由此更加突出了長春分公司對人才科學培養發揮了重要支撐作用。長春分公司為跟上總公司快速發展的步伐，對此有較高的戰略高度以滿足福瑞集團蒸蒸日上的發展趨勢。
原作者：吉林省長春市長春福瑞園林有限公司人力資源王曉林。
度國企雙培養工作總結（優秀17篇）篇九
在國資委有關領導和部門的指導下，按照企業黨委、董事會的分工和要求，在20xx年的工作中，我認真對待分管的各項工作，注重有關環節的協調管理，較好地完成了年度各項任務。在工作中能夠按照《廉潔從業規定》的要求，自覺遵守有關規章制度，接受組織和群眾的監督。現將履行職責和廉潔自律情況報告如下:。
根據年度工作安排，在經營管理中主要抓了以下幾個方面。
1、企業經營管理。
一是狠抓租賃經營管理。重點抓了xx商場由武商變更為工貿租賃后的協調工作，理順了關系，提高了服務保障。目前，企業與八家租賃戶關系良好，租金都能按時交納。截止到九月底，已實現收入xxx萬元，利潤總額xxx萬元，完成年度任務xx萬元的xx%。企業準備年底召開租戶座談會，進一步征求意見，密切關系，改進服務，加強管理，確保租賃經營穩定發展，確保年租金xx萬按時收繳到位。
二是積極抓好投資項目的收尾工作。在企業董事會、監事會的指導下，企業近三年先后與五家合作單位簽訂投資合同，利用xx大廈自有房產抵押擔保貸款，收取固定回報。其中有二家通過銀行進行委托貸款，完善了資產抵押手續，做到風險可控、效益可觀。截止到九月底，x個項目投資成本全部收回，實現凈收益xxx萬元，尚有咸寧項目xx萬利潤計劃年底全部收回。
2、企業經營管理。
一是落實規章制度，強化內部管理。企業按照iso9001質量管理體系文件規定，層層簽訂目標考核責任書。注重事前、事中、事后的檢查、加強監督和考評，注重員工業務培訓，提高全員業務素質，提升企業整體形象。
二是提高服務質量，改善業主關系。企業圍繞以服務求生存、以貢獻求支持的經營理念，倡導文明禮貌的貼心管家服務，確保水電正常供應，電梯正常運行、環境干凈衛生、小區安全文明，受到了全體業主和業務主管部門的一致好評。
三是注重節能降耗，爭取多創效益。企業精減機構，壓縮人員，減少大樓燈泡數量，調濟用電差價，杜絕跑冒滴漏，使管理成本下降x萬多元。同時加強物業管理費收繳措施，提高食堂、商店、家政服務等創收力度，在當前物業管理行業絕大部分虧損情況下，實現年創凈利x萬元。
企業目前已經超額完成了年度各項經濟指標。沒發生大的糾紛和安全事故。企業自20xx年啟動四年來，堅持規范管理，節能降耗，精打細算，不僅彌補了企業啟動前xx余萬元的虧損，還為企業年年增效。
3、集團法制建設工作。
一是聯系企業實際，抓好法律知識學習。我們將“合同法”、“公司法”、“勞動法”等法律作為重點學習，請法律顧問講課，讓法律宣傳進車間、進班組、進家庭，使大家學法、用法、守法，促進依法治企，構建和諧企業。
二是完善法律顧問制度，健全法律風險防范機制。企業聘請了二名專職律師作為常年法律顧問。制定了“工作職責”，實行企業系統法律事務統管，參與企業投資、轉讓、開發、大額資金運作等重大問題決策，審查經濟合同，出具法律意見書，實施全程監控，有效防范了法律風險，保證了國有資產保值增值。
三是強化風險意識，提高風險防范能力。首先是強化企業領導人員法律風險意識，提高依法引領企業發展和依法決策能力;其次是強化依法經營管理，提高規范權力行使和履行義務的能力;再次是強化依法維權意識，提高依法維護企業合法權益的能力。
四是抓好六個重要環節和重要領域的法律風險防控。在日常法律事務中，著重抓了重大決策、日常經營活動、合同的`擬定及管理、自主創新、涉及行政管理、法律糾紛案件等六個重點的風險防控工作。由于企業領導在經營活動中注重依法決策、依法管理，近幾年，企業系統沒有發生大的法律糾紛案件。
在個人廉潔從業方面，能夠認真學習《國有企業領導人員廉潔從業若干規定》和《中國共產黨黨員領導干部廉潔從業若干準則》等文件，注重維護國企領導人員形象，沒有發生損害國有資產權益、損害企業利益、鋪張浪費，謀取私利等行為，沒有參與抹牌賭博、高標消費、公款報銷個人開支等行為。根據年度預算指標，控制各項開支，節約各種費用，盡可能做到少花錢多辦事，精打細算，堅持過緊日子。
一是學習自覺性不高。對有關理論問題只限于一知半解，缺乏學習的刻苦性和執著性。
二是對自己要求不嚴。工作中說的多，干的少，布置多，檢查少，模范帶頭作用不好。工作只求過得去，不求過得硬。
三是創新意識不強。思想比較守舊，開拓意識不足。怕冒風險，怕擔責任。對市場經濟形勢分析研究不夠，信息不廣，很大程度還停留行政管理、計劃經濟、按部就班的模式上。
四是自律意識不夠。沒有嚴格按照中紀委關于國有企業領導廉潔自律的有關規定執行，生活中有公款私請、公車私用等問題。
五是管理工作抓的不緊。對自己分管工作履行職責不夠，對部署要求不嚴，怕碰釘子，怕得罪人。沒有按照規章制度規范管理，嚴格管理。
以上問題的存在，主要原因是思想滑坡，有松勁情緒，忽視了黨員的先進性，放松了世界觀改造，淡化了自己身為國企領導人員的責任和義務。
一）加強五個方面修養，提高自身綜合素質。
二要加強政治修養，增強政治信念的堅定性，政治立場的原則性;。
三要加強道德修養，不斷提高道德認識，陶冶道德情操;。
四要加強紀律修養，增強紀律觀念，確保政令暢通;。
五要加強作風修養，做到企業管理有新舉措，求真務實有新要求，廉潔自律有新成效。
二）運用科學發展觀理論，提升六個方面能力。
一是提升統籌兼顧的能力。善于運用辨證法認識和處理問題，既統攬全局、統籌規劃，又突出重點，協調發展。認真做好xx大廈租賃的服務保障工作，及時解決租戶的具體困難，確保出租效益穩定。
二是要提升開拓創新能力。善于根據事物發展規律推動思維創新，創造性的開展工作。破解工作中的難點。
三是提升知人善任的能力。對各級管理人員放手放權，充分調動并激發全體員工的工作積極性。
四是提升應對風險的能力。科學預測和超前準備，化風險為機遇，化被動為主動。積極做好企業法律風險防范工作，做好xx大廈應急預案的演練，確保無重大安全事故。特別要做好煤炭貿易部的資金運作控制，發揮各職能部門的監督制約作用，把風險降低到最低限度。
五是提高維護穩定的能力。善于見微知著，果斷處置，化解矛盾。積極開展批評和自我批評，堅持民主集中制，維護班子團結，確保企業和諧穩定，不給集團領導找麻煩。
六是提升自覺接受監督的能力。廉潔從業，增強自律意識，與群眾保持密切聯系，自覺接受組織監督、群眾監督、輿論監督。
希望各位領導，各位同事繼續給予指導和監督。我將總結經驗，查找問題，增強信心，嚴格要求，為企業保穩定，促發展而盡職盡責。
同時，也希望集團黨委繼續開展以“政治素質好、經營業績好、團結協助好、作風形象好”為主要內容的四好班子創建活動。努力營造好的學習氛圍，提高班子成員的綜合素質;落實民主集中制原則，敢于開展批評與自我批評，能夠聽取群眾意見，防止獨斷專行;堅持科學發展觀的要求，增強整體創新意識;嚴格執行廉潔從業規定，規范權力運行監控機制，落實“三重一大”決策程序;依法經營、防控風險;充分發揮戰斗堡壘和模范帶頭作用，增強凝聚力，使領導班子真正成為學習、團結、創新、廉潔的好班子。
xxx。
日期：20xx年x月x日
度國企雙培養工作總結（優秀17篇）篇十
作為“班集體靈魂”的班主任應該充分認識到自己的工作方法和策略，管理過程的適時、適度等問題對班級管理有著十分重要的作用。在抓好班級日常管理工作的同時，若能對某些細節問題的效應適時、適度的給予關注并妥善的利用，對班級管理工作將起到很大的輔助作用。因此培養良好的班風，從細節抓起。
首先，從自身做起，“潛移默化”教育比課堂上咬文嚼字的教育要來得更有效果。班主任以整個人格形象來教育和影響學生的發展。
1，儀表形象和語言形象不能忽視，儀表形象：班主任的穿著打扮，是其內在美的外在表現，無聲地傳播著文明與美，向學生暗示著對人生的追求，對真、善、美的認識，對生活的熱愛。語言形象：作為交流的工具，班主任的語言應該達到具有無窮魅力的藝術境界，特別是文明禮貌用語、批評用語等的適時、適當使用，例如：多用“謝謝，清，你好，再見”等用語，把“壞說成”“不好”，把“錯誤”說成“不正確”等。
，班主任說話一定要算數，說到做到，不能出而反而。樹立班主任的威信，是自己變得更完善。
記得一個優秀班主任在做經驗報告的時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。這番話說得真好，我從另一個角度，明白到在日常的學習生活中，要培養學生良好的班風，更加應該注意著一個細節問題，就是培養學生的自覺性，人的自覺性不是天生就有的，是不能完全靠自發就可以養成的'。俗話說：“一樣米，養百樣人”同是一個班級什么樣的學生都會有。所以實際做起這份工作來比我們想像的要紛繁復雜得多。培養學生自覺性，我是從以下幾方面著手：
1，樹立每個學生都是班里重要分子觀念，培養維護班集體榮譽的責任感。
2，組建班的執法著，對不守規矩的同學進行大公無私的適度懲罰。
3，定期舉行班會，讓同學大膽發言，指出不良現象。堅持實施一連串的硬性規范，讓學生逐漸養成良好的自覺遵守性。同時要注意對表現好的方面進行贊揚。在實踐中，我發現本班學生是越受到表揚，越有自覺性。
本班的基本形成了良好班風學風，在下半學期，必定和學生繼續努力，總結得失，從細節做起，相信會做得更好。
度國企雙培養工作總結（優秀17篇）篇十一
1、積極創設競爭氛圍，比如讓整個年級的尖子學生能夠集中在一個樓層或教學區學習，最少我們能夠做到讓尖子學生經常地相互交流，談學習的體會，互相激勵鼓舞斗志，讓他們比著學，自覺地感到自己和實驗班普通班的。
2、如果我們的老師能夠對學生有所期望，并將期望傳送給學生，學生會按照教師所期望的方向來塑造自己的行為，這就是我們熟悉的皮格馬利翁效應。我們經常自然親切地找尖子生談話，不斷給尖子生暗示，能挖掘尖子生內在潛力，調動尖子生的非智力因素，往往會取得意想不到的收獲。
3、我們知道，學生渴望和老師交流，但我們現在的客觀條件不利于讓學生能和老師面對面地輕松地交流，一是沒時間，自習都排上課，老師要輔導，沒時間找學生，學生要做作業，也沒時間找老師，課外也沒有時間，二是沒地點，辦公室離教室那么遠，學生跑到了，也快下課了。
1、各科老師齊抓共管幫學生克服“短板效應”
學生的各科成績中如果出現偏科，那將是總體成績難以提高的一個制約因素，這個要讓學生明白，老師也要明白，并注意努力地改變這種狀態。
期望也是一種監督。
班級組老師相互之間多交流學生的情況，對學生多一些了解，更能有針對性地做工作，更有效地指導學生學習。
2、性格的培養。
進取耐挫謙虛好學科學安排提高效率。
培養學生平常心的性格，讓他們能有愉快融洽的人際交往，調整學生心理狀態，耐要得住挫折，并愈挫愈勇，樂于在逆境中進取，科學地對待順境，并培養他們謙虛好學的精神，讓他們能夠科學合理地安排時間。引導學生改變不良心態：自負心理、孤僻心理、虛榮心理。讓他們能夠自我反思，能自己意識到自己的缺點，自己感覺到有改正缺點的必要，產生自覺自愿地改正的動力。
3、方法指導。
主動學習科學學習自主學習合作學習。
學習主動是成功的重要前提，沒有哪一位成功者是被動學習的。同時還要有科學的方法，科學的方法能讓學生收到事半功倍的`效果。學生還要知道能夠自主安排學習，尖子生學習能力相對較強，按正常教學計劃、教學進度，尖子生吃不飽。因此培養尖子生自主合作地學習是做老師的首要任務。什么時間學習什么科目，學習什么內容，選用什么資料，用多少時間，如何補課，如何預習，如何聽課，如何復習等等。“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，好學生還要能做到常和同學交流學習經驗。
1、抓好基礎是前提字詞句理解背誦卷面。
2、讀寫提高是關鍵。
多讀書多寫作提卷面。
語文的學習實際上是一個語文素質、語文能力提高的過程，而語文素質、語文能力的提高離不開讀和寫。所以，解決了讀和寫的問題，就提高了語文素質和語文能力，也就是學好語文了。
讀，即閱讀和理解；寫，指書寫和作文。
讀，可以培養語感。語感的培養就來自于平時點點滴滴的“讀”的積累。
讀，是提高閱讀理解能力的一個有效途徑。讀，應該是一個動口動腦動手的過程。閱讀，需要養成一種習慣，拿到一篇文章，首先就要意識到我的任務不是去瀏覽，而是要自覺地從幾個方面入手，去深入理解學習，要讀有所得。概括起來就是：第一，解決“寫了什么”的問題；第二，解決“怎么寫”的問題；第三，記憶文章中的精彩語段和詞語。
這三個方面其實就是在說一個動口動腦動手的問題。在一篇文章的學習過程中，能夠有意識地去解決好這三個問題，這才是真正的“讀”。也只有這樣，才可以提高自己的閱讀理解能力。讀，也是一個積累語文基礎知識和作文素材的手段。涉獵廣泛，見多識廣，胸中自有“丘壑”。這樣，在作文的過程中，就不會感覺自己無話可說，寫出來的文章也不會空洞干巴，而是洋洋灑灑，言之有物了。
寫，包括兩方面的內容書寫和作文。
在書寫方面，高考考綱有明確的要求：作文一類卷書寫美觀，二類卷書寫工整清楚，三類卷比較工整清楚，四類卷書寫潦草。高考從20xx年開始，山東省單獨命題，語文實行網上閱卷。這就對書寫有了更進一步的要求：必須把字寫好。
書寫工整清楚，避免潦草。
作文。文無定法，但是作文還是講究一點“法”的。寫應試作文非注意一點應試技巧不可。比如文章開頭，單刀直入，開宗明義，一開篇先讓讀者明白你在寫什么，這點很重要。否則，看了半天了，讀者還云里霧里，不知道你要說什么。這是不可以的。文章主體部分一定要圍繞中心去寫，一定要言之有物，就是要有內容，誰原意讀沒有內容的文章？這些最起碼的要求必須做到。到了結尾部分，對所要表達的主旨最后再強調一次，加深一下讀者的印象。這樣，一篇文章也就大功告成了。
有人把寫好作文總結為兩句話：動之以情，曉之以理。這兩句話的意思就是，如果你的文章，寫成記敘文時，很好地解決了“動之以情”的問題，寫成議論文時，很好地解決了“曉之以理”的問題，那么你的作文問題也就解決了。
語文學習，要注意幾個問題。
一是要充分地利用課本，多背誦課文。背課文有很多好處。第一，課文是閱讀寫作的樣本。我們在讀文章的過程中，對“寫了什么”“怎么寫的”，思考的正確與否呢？如果無人請教，我們將無法確定。可是如果我們去讀課文，就不會存在這些問題。每篇課文都有閱讀指導，課文之后還附有一些注釋，老師講課解疑答惑，在這樣的背景下讀背課文，其實就是一種閱讀經驗的強化，課文就成了一種最有力的工具。高考的出題原則是“題目在課外，方法在課內”。所以要重視課文。
其次，學習語文是一個積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當空閑的時候，讀一讀，好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶你的性情。不過，不能只是讀，還要思考，讓學生應準備一個記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來，并不時地看看，讓它們變為自己的東西，當遇到疑點，難點時，也要記下來，與旁人討論，聽取別人的看法。這樣才會有所長進，水平才會提高。
而且，閱讀量大，知識就會十分豐富，一個人的素質也會提高，眼界就會更廣，況且，寫作也需要素材，只有多看書，多留心身邊的事，將書中所講與現實生活相聯系起來，寫作時才會思如泉涌，寫出的文章才是好的文章。古語云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”也就是說只有多讀書，才能寫出好文章。大都知道這是什么意思，但做到前一句的人卻不多，真正喜愛閱讀的并能從中得到知識的人更是少之又少，所以，能寫出好作文的人也不多。但我們要做這樣的人，也就是說，我們要學會閱讀，要喜歡去閱讀，當我們看一本書或者一篇文章的時候，要去思考它的內涵，去思考它的寫作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面運用到自己的寫作中，取人之長補己之短。還有，要好問，要記住不懂就要問，特別是讀課外的古文言文，古詩、詞時，其中有些字、詞、句我們不能完全理解的，這就需要去查工具書，如果工具書中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及時去問老師，及時地弄明白，這樣才能學好古詩文，切記千萬不能不懂裝懂，使自己的心中留下疑惑，因為日月積累，會使心中的疑惑越來越大。
鼓勵學生多讀書，吸取名家名人的思想、方法，其中有很多是在課堂上學不到的一些知識；提高學生的學習興趣，拓寬他們的知識面，這對成績的提高很有必要。這個途徑一般是讀訂閱的報紙，讀報欄的報紙，讀《讀者》《青年文摘》等雜志，名家的精短散文，名人的傳記等優秀的讀物，指導學生在看書時，做些讀書筆記，摘錄精彩的詞句、語段和有用的材料。
語文就是需要從讀、說、寫三方面去學習，去品味，去發揚，讀就是要去獲取知識，去欣賞。寫是學習語文真正的目的。應該采取多種形式讓練習寫作，多寫才能提高，才能真正把文章寫好。
度國企雙培養工作總結（優秀17篇）篇十二
高20xx級理科特優生培養工作在學校領導和年級領導的關心支持下，能根據實際情況有步驟，有措施的落實特優生培養工作，使學生能夠得到較好的發展。根據高三一年的特優生培養工作，膚淺的總結如下，不知之處，請各位領導和同行批評指正。
由何校長親自監督實施，教學工作由陳永平主任，王云和我三位老師具體實施。
2選擇，2填空，1解答。
對于特優生培養的試題，我們三位教師一般兩個周都要在一起共同先研究高考考綱，考點，對近5年高考壓軸題進行通盤分析，剖解，明確壓軸題的命題方向，命題規律，以及命題特點，研究解決此類壓軸題的方法策略。在選擇試題時，我們三位教師都要相互傳閱試題，對考試知識的重點，難點，結合學生的實際情況進行仔細推敲，預測學生做題時可能會遇到的困難，易犯的錯誤，以及學生掌握此類題應訓練的篇數，以便在下次命題時更好的選擇。
試卷一般提前一周準備，每一次命題前我們都要明確每次輔導應達成的目標，選題中，
12題，16題主要要培養學生的創新思維能力，
21題（2）培養學生的運算能力，
定保證不出錯，以免浪費學生時間，選好題目后老師一定先做，先研究，先歸納此類題目的解題方法，策略，易錯點，難點，以及此類題目的同性同法，題目選擇后一定給出詳細答案，以便學生課后研究，反思，總結。
以便讓學生加深對知識的記憶，理解和鞏固。
度國企雙培養工作總結（優秀17篇）篇十三
思想工作做在工作的前面，工作才會有方向。我們充分利用班會時間搞好思想工作，及時、準確的傳達公司精神。密切職工與公司、職工與領導的關系。對于個別不要求上進，工作馬虎，大錯不犯小錯不斷的同志，采取個別談話的方式進行溝通、教育。
針對化驗員的化驗水平，制定了20xx年全年培訓計劃，并堅持按計劃培訓。由于培訓工作抓得緊，員工業務水平有了很大提高。另外，我們采用師徒式的幫帶活動，由業務能力強的同志帶差一點的同志。這樣既融洽了同事關系，又對團隊工作起到了推動作用。
班組管理上狠抓制度的落實，同時完善各方面制度，這樣，既調動職工的能動性又提升了管理水平，為職工創造了一個良好、舒心的工作環境。
安全是一切工作的基礎。年初電廠提出口號“安全、經濟、穩定運行”八字方針，可見安全之重要性。我們利用班前班后會，做到了“時時講安全，事事講安全”。杜絕了很多安全事故。20xx年全年沒出現過一次安全事故。
電廠化驗室起著監督、檢驗、指導生產過程的作用。我們貫徹“預防為主，質量第一”的方針，堅持實事求是的科學態度，及時發現和消除與化學監督有關的設備隱患。同時，不斷提高監督質量和水平，延長設備使用壽命，達到安全經濟運行的目的。全年監督變壓器油21次，及時發現2#主變油質不合格，消除了隱患；做高壓抗燃油19次；機械油12次；飛灰可燃物587班次，指導了鍋爐運查定30次，指導化驗運行進行水汽品質調整；監督循環水47次，指導運行進行節水節約硫酸的調整。
對入廠原料，油、煤、化學藥品等物資，做到“凡到貨必化驗”的原則，會同其他部門把好入廠材料關。全年檢驗煤炭2615次；柴油74次；機械油16次；液堿6次；硫酸60次；鹽酸11次；阻垢劑12次。化驗室真正起到了“火眼金睛”的作用。
節能降耗工作是管理工作的永恒主題。為此，化驗室設專人進行原材料的驗收、監督、統計工作。再就是，狠抓內部細節管理，降低化學藥品庫存量，為公司節約資金。現在化學藥品的儲量已經壓至半月使用量。
5s貴在堅持，在工作中我們堅持推進5s管理。貫徹iso9000質量管理體系和iso14000環境管理體系，并不斷加以改進。
現已完成前期文字性工作。項目的《可研》正在著手進行。
電廠化驗室接手培訓任務后，迅速抽調專門力量突擊培訓，現已培訓運行人員8人，他們已基本掌握脫硫化驗基本操作及基礎理論。為脫硫設施的安全穩定運行提供了有力的支撐。
20xx年工作即將開始，為了更好地完成公司交給的任務，將化驗室的工作進一步的提升到一個更高的水平。對20xx年的工作作如下打算：
1、進一步提升職工業務素質。
隨著電廠機組容量的增加，化學監督的任務也越來越重。如何實施有效的監督，如何進行經濟運行調整是擺在我們面前的重要課題。而進一步提升職工業務素質，成了以后化驗室工作的重點。
2、進一步加強員工的思想教育工作。
化驗室員工全部都是女同志。女同志事情比較多但大多是小事。要教育員工擺正家庭與工作的關系。要多找他們進行溝通、教育。行的經濟調整；汽輪機油25次，發現了不合格次數達10次之多；水汽普查及銅鐵。
3、搞好節能降耗工作。
節能降耗工作應該作為工作的重中之重來抓。要使節能降耗工作深入人心，使每個職工都意識到節能降耗是一座冰山，就看你怎么挖。要充分依靠群眾的力量去挖掘節能降耗的潛力，多提出意見、建議及技術改造等。
4、繼續搞好四爐三機的安全、經濟、穩定運行，做好4、5#機組基建階段的化學監督工作。
總之，20xx年前進的每一步，都離不開公司領導的正確引導，兄弟單位的幫助支持，更離不開職工兢兢業業的工作。20xx年的工作即將開始，我們要在看到成績的同時，還要找出自身的不足，只有揚長避短，才能以飽滿的激情投身于下一步的工作中去。要進一步加強員工培訓和內部管理，不斷總結經驗和教訓，為公司的發展壯大做出更大的貢獻。
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度國企雙培養工作總結（優秀17篇）篇十四
2、離不開其他學科老師的大力支持。
3、離不開學生與老師的拼搏和努力。
（二）選苗要準。
1、智力優，自學能力好，耐力強的同學。
2、盡量選性格開朗，善于交流，心理素質好，耐挫折能力強，父母心胸開闊的同學。
3、拋棄女同學搞不好奧賽和農村孩子不如城里孩子的想法。
4、淘汰學生盡量不用一次考試成績，而用多次成績或順其自然淘汰。
5、苗子不易多，10－15人比較合適，一旦選中，個個應當當寶來對待，說不準走到最后最強。
（三）方向要對。
（四）措施得當。
１、提高學生學習的內在動力，不斷鼓勵學生。
２、以身作則，嚴格要求學生。
３、有意識培養學生抗打擊、抗挫折的能力。
（之三）高中尖子生培養的一點認識。
要做好學問必先學會做人----做一個全面發展的人!主要包括以下幾個方面：
1、學會感恩：由于獨生子女較多，在家中受到溺愛，對別人感情淡漠，導致出現了頂撞老師、同學間經常產生摩擦等現象，于是從入學之初就要求學生學會感恩，讓他感謝自己的父母、感謝自己的老師、感謝幫助過自己的每一個人，從而培養他們的愛心，使他們與老師、同學的關系在高中階段逐漸變得融洽和諧。
2、學會關心集體：由于他們的自私心較強，有一部分同學只顧自己不顧別人，對集體也漠不關心，于是通過主題班會、各種活動培養他們的集體觀念，在高中三年中，一年比一個強，大部分同學都認識到了班級的重要性。
3、學會合作：讓他們體會合作帶來的快樂，懂得合作才能雙贏。
1、通過了解初中的情況，個人自薦的方式，直接任命出班長、體委、學委、衛委等幾名重要的班干部，并且在三年中基本不變，其它班委則由班長提名、班主任審查的方式通過。
2、給班干部至高無上的權力：讓班干部真正說話算數，這樣在工作中會更大膽、更有魄力。
3、提醒他們工作的方式方法，不讓他們做一些無用功。
4、放手讓他們去管理班級。
1、主題班會每次必提：把上課中出現的一些接話把、起哄等現象給學生提出來，并把一些懲罰措施明確的告訴他們，當然比較嚴厲；把老師提供的一些出現這些現象的學生單獨叫出來做工作，通過這些措施班風得到極大的提高，學生學習的風氣也得到了加強。
2、優秀學生起帶頭作用：把學習好、品質好的學生組織起來，讓他們在學習、活動等各方面都起帶頭作用，在學習上互幫互助、在各項活動中積極表現，極大地帶動了一些學生，也使班風、學風得到了加強。
1、思想工作的重要性：學生的思想，從一個心理的變化，到消除影響學生的各種矛盾，消除各種事故的隱患，再到良好的品德的形成、良好的'習慣的養成，再到世界觀、人生觀的樹立，這其實是關于培養什么樣的人的問題。
2、思想問題具有外露的特點，思想總是要見之于行動的，我們要盡可能多地深入學生中去，做到腿勤，當然，也要學會抓一些關鍵點和盲點。在學生中的時候，要仔細觀察，“聽其言，觀其行”，做到眼勤、耳勤。對一些重點對象要進行長期的追蹤，堅持不懈，才能出成果。
3、平時對學生還要用心、用情。我們思想工作的對象是活生生的人，而人的思想是一個異常復雜的世界。要了解學生的內心世界，必須與學生感情交融，我覺得觀察時不妨與學生打成一片。只有“愛之愈深，關之愈切”才能“知之愈細”。這要求我們要關心體貼學生，消除學生對班主任和其他老師的恐懼心理和敵對情緒。在平常，體察、關懷學生學習、生活上的困難，急其所急，成為他們的知心人，這樣他們才能說實話、講真話，這樣他們也愿意接受班主任和其他老師的嚴格要求。
4、了解學生要深刻、全面。這要求我們要做到腦勤、嘴勤。腦勤就是無論多忙，都要認真思考班級狀況及學生的思想狀況，堅持定期對學生的思想工作進行分析、總結，做到既了解學生存在的思想問題，又注意分析產生思想問題的原因和解決問題的方法。嘴勤就是多向別的學生和老師打聽你所關注的學生情況，做到全面，不以偏概全，也要做到不偏聽。
我認為只有做到了腿勤、眼勤、耳勤、腦勤、嘴勤、用心、用情，才能很好地把握學生的思想脈搏，才能系統了解其思想狀況，也才能有針對性地進行思想工作。
1、我在高三開學就進行了一次主題班會-----高三我們該怎么做？我把同學們的這些問題逐一的擺在他們面前，讓他們進行熱烈的討論，最后我給他們進行了總結：
第二、搞好同學關系，好好“利用”一下你的老師。同學和老師是自己前進道路上不可或缺的左膀右臂，擁有他們是一種財富。
第三，樹立遠大目標，為理想而奮斗。
第四、完善自己的學習方法和培養自己良好的學習習慣。
第二階段：第二學期開學至第一次模擬考試。在這個階段，尤其在期末考試的成績出來之后，很多同學開始重新審視自己，檢驗和回顧自己前一學期的得失，認真的總結什么地方是成功的，什么地方還存在問題，同時，剛開學時的激情不再強烈了，有些同學出現了一些不良的想法，特別是有的同學背上了沉重的自卑的包袱。針對這些情況，我作為班主任，也作為同學中一員，與他們共同交流，最后以班會的形式形成了以下幾點共識：
第一、我們必須具有昂揚斗志，正確面對高考競爭。高考是人生眾多挑戰中的一種，需要全力以赴，但它不是生活的全部。對一些同學來說出現了學習高原現象，學習成績在一個長時間內無法提升，于是憂心如焚，焦躁不安，我召開小型座談會，主要分析了學習高原現象，這種學習高原現象是學習中一種帶有規律性的現象，但是它并不意味著學習到了極限，成績到了極限，只要我們做到勞逸結合，變換學習方法，積極體驗成功，明確學習目的，豐富我們的知識，你會發現，你在不知不覺中越過了“高原”，前面海闊天空，這個時候，你的功力又大大提高了幾分。
第二、正確看待自己，克服自卑情緒。
認識到自己的實力與差距，給自己定一個“心中第一”的目標，即每次考試后與上次考試相比，只要進步，便達到了自己“心中第一”的目標，你只要每次考試爭取考到“心中第一”，在艱難的路上你就是成功的。精神分析者阿德在《超越自卑》一書中說：“事實上，每一個人都是自卑的，只是程度不同而以，因為我們發現我們所處的現狀都是可以進一步改善的。”從這個意義上講，自卑可以說是一個人進步的動力，人生正是對自卑的不斷超越中而漸入佳境的。欲勝人，先勝已，一定要銘記這一點。
第三、主動與老師和同學溝通，讓微笑常掛在臉上。
第三階段：一模以后的沖刺階段。
在關鍵的沖刺階段，不可否認的是學生的各種問題就會凸顯出來，學生壓力過大、情緒不穩、學不進去等等，針對這些問題，我及時發現及時處理并且給他們解析了種種情況產生的原因及防治措施，使學生短暫出現的各種問題慢慢地消除了，全班以穩定的狀態走了下去，高考也是如此。具體情況如下：
第一、心情緊張，情緒低落。這是一種壓抑心理，指經過各種考試后不能達到自己的預期目標后，不能將變化的思想、情感釋放出來，而是將其壓抑在心頭，寧愿獨自承擔而不愿與人分享。實際上，這是高三學生面對高考挑戰采取的一種防御型機制，并不可怕。我告訴學生，所有的問題一定要告訴老師，我同時把這些學生集中在一塊，讓他們之間相互交流，再有什么心結時就找我，然后我就陪著他去花園散步，漫談一些與學習無關的趣事，事實證明，當他們相互交流以后，發現自己所想所思偏離了正確的軌道，于是下決心拋棄自己一些想法，我再給他們散步式鼓勵，他們很快從這種防御型機制中走了出為，又重新投入緊張的學習中去，并且都取得了明顯的進步，趁這樣的大好形勢下，我再一次強化了他們的思想，讓他們完全轉化變了，心情變得舒暢了，情緒變得高漲了，效果真的不錯。
第二、出現舌尖現象。
有的同學在學習或考試時發現，一些很容易的題目，答案就在嘴邊盤旋，但就是寫不出來，于是就來找我尋求幫助。這實際上就是心理上所謂的“舌尖現象”，主要原因是回憶信息過程中出現了暫時性的遺忘，所以并不可怕，只要我們在學習方法上采取一定的應對措施就很容易克服。我告訴他們，在以后學習過程中，要形成知識網絡圖，建立起有效的知識體系，借助理解記憶、多感官記憶，采取及時復習、分散復習、系統復習等方式調動復習的積極性，鞏固所學的知識，建立起有效的檢索體系，這樣就會慢慢克服“舌尖現象”。如果真的出現了，也不用緊張，可以心平氣和的想一想這一塊，比如上筆記是記了什么、曾經做過有關這些知識的的習題有哪些，一定會找出解決這一問題的有效線索。
第三、心理飽和現象。
最后階段，由于大量知識的積累，又必須完成大量的習題，于是有些同學看到課本就頭疼，無法再記住一些知識點，緊張的情緒又顯現了出來。我給他們分析，這實際上是心理學上的“心理飽和現象”，是一個短暫而又使人痛苦的階段，在這一階段中，我們應放下過重的學習任務，多參與一些有益的健康的活動，分散一下自己在學習上的注意力，盡最大可能減少飽和效應所帶來的影響，慢慢地將它大化小，小化了。
第四、輕微的強迫癥傾向。
有的同學在考試時，不管題目是難還是易，凡題必做兩遍，否則就會擔心自己是否能做對，可考試時間就那么多，不會讓你凡題做兩遍，于是考試老是做不完，導致成績下降，于是老師講題時總是后悔，可再考試時又會出現相同的情況。
第五、反對題海戰術。
有一點學生是很清楚的，我們不能做遍所有的題目，所以對大量的練習提出質疑，認為只要掌握好基本知識就行，多做少做沒什么區別。我告訴他們，做題是應該的，多做也沒問題，但你不能忘記，你一定要尊重題，既然它展現在我們面前，我們就要認認真真做好它，把它做通做透，題眼呀、做題思路要了然于胸，這樣我們才叫做題，如果能達到這個要求，我認為多做題還是有好處的，我們不要一味反對，應該認識到它存在的合理性，所以我們要學會應對它，這樣題多題少都不是問題。事實證明，在這樣的前提下，有些同學多做題確實取得了明顯的進步，所以這種做法應該時值得吸取的。第六、接近高考，有的學生迷惑了：在那么短的時間內我該怎么辦？在這種情況下，我們必須把自己的心態調整到一個比較平和的狀態，然后做好計劃，按照自己的計劃有條不紊的走下去，把你應該做的事情全情投入，就像一句話：“要想在地里不長草，就要在地里種上莊稼。”所以首先我們要全情投入到學習中去，投入到你的計劃中去；其次，我們一定要“找準定位、定點突破”。你應該具體到某一學科，看看自己能得多少分，可以估計一下，并且根據這個分數，逐個題往下梳理，看看你現在會做哪些題目，但是又是容易丟分的，這就是你的問題所在，然后去克服他。這樣各科都按這種模式走下去，你會發現你的心思完全被拉上正道，就不會無限度的擴散了。第三點，現在不能急于求成，我們要腳踏實地，一個問題一個問題解決，當暴露出一個問題時，你應該感謝上蒼，說明他又給了你一次機會，抓緊這個時間把這個問題解決掉，在高考中你又多了一分把握。
第七、認識到自主學習的重要性。
我們有六天的自主學習的時間，有些同學不理解，既然自主，為什么還發那么多題目？我告訴學生它的重要性及意義，主要是通過自主學習鍛煉做題能力、做題速度，發揮不同學生的個性特長，有利于讓更多的學生考出理想的成績，同時，通過長時間自主學習老師選印的題目，可以查缺補漏，回歸基礎，回扣課本，使學過的知識形成網絡，提升在限定時間內的解題能力、得分能力。這樣我們可以保持最佳競技狀態，即保持考試的一種慣性，在賽前任何一個競技者都要認真準備，并進行大量訓練，這樣就可以在比賽中發揮出超常水平，學習也是這樣的。通過這些必要的解釋，學生以飽滿的熱情投入到自主學習中去了，事實再一次證明，我們的自主學習是有效的，這些心理工作也是必要的。
度國企雙培養工作總結（優秀17篇）篇十五
發展個性,培養特長是素質教育的基本特征之一,也是學校教育的重要任務。本學期數學如下：
（一）注重創新教育的培養。在平時的數學教學中，盡力讓每個學生都敢想、敢說、敢做；并且以自主探索式的主體實踐性教育為主要依托，真誠而坦率地走進每個學生的心靈。其具體做法是：1、每節新課之前，我都組織學生自行預習課本，并對學習內容大膽地進行取舍，且針對疑惑之處，擬出一個求助學習單，以便課上提出來與老師和同學一起質疑問難、討論研究。2、每隔一段時間，組織學生對老師的教學進行客觀公正的評判。3、在課堂教學中，故意制造出一些錯誤，讓學生大膽地給予指正。4、定期組織學生在課外收集有關數學資料，然后與書本知識相結合，進行分析理解，讓學生在活動課上交流討論。5、發動學生自辦數學小報，讓他們自己為學習過程中的“疑難病癥”找藥方，開處方。6、不定期的調配學生座位，讓其自由組織學習集體。7、定期的舉行“小能人”選拔賽，并讓這些“小能人”自主地走上講臺，與老師和同學展開合情合理的辯論。
（二）加強參與學習的指導，培養學生參與能力。通過學生觀察并親自動手，在這一過程中，學生擴展了認知結構，激發了學習興趣，發展了思維，從而使學生的參與學習的.能力得到培養，同時也提高了課堂教學效率。
（三）培養學生自主學習的能力。在我們的教學工作中，不僅要教會學生知識，更主要的是教會學生怎樣去學，因此，培養學生的自主學習能力是十分重要的。（四）結合他們自身的性格特點，有目的地進行培養。1、前面已經介紹了，對于這些數學特長來說，他們有許多自身的優點，比如自尊心都比較強、學習態度端正、學習方法得當等等。那么教師在培養過程中就可以利用這些優點進行培養。2、人無完人，每個人都有每個人自己的缺點。作為數學優生，他們也都有一些像前面所介紹的諸如目空一切、自高自大等性格上的缺陷，教師如果引導不當，結果會很嚴重。應及時指出其不足。使其揚長避短，更上一層樓。我們在教學過程中，不妨多觀察，多思考，結合數學優生的特點，進行因材施教，這對我們的教學會有很大地幫助。
度國企雙培養工作總結（優秀17篇）篇十六
尖子生是衡量教師水平的一把尺子,俗話說：孩子是家長的一面鏡子。同樣我們也可以說：學生是教師的一面鏡子。從這個意義上說：尖子生的數量和質量是衡量教師水平的一把尺子。并且教師的教育教學水平只有通過學生以及學生的成績才能得到更好的體現出來。培養出高水平的學生也是教師人生價值的體現方式之一。為了讓優生能得到更好的培養，挖掘他們最大的潛力，在本期里我對優生作了進一步的輔導培養，現將優生培養工作總結如下：
1、思想比較純正，行為舉止較文明，自我控制的能力比較強，一般沒有重大的違紀現象。
2、求知欲較旺盛，知識接受能力也較強，學習態度較端正，學習方法較科學，成績較好。
3、長期擔任學生干部，表達能力、組織能力以及其它工作能力都較強，在同學中容易形成威信。
4、課外涉及比較廣泛，愛好全面，知識面較廣。
5、由于智力狀況比較好，課內學習較為輕松，因而容易自滿，不求上進。
6、長期處于學生尖子的位置，比較驕傲自負，容易產生虛心。
7、有的“優生”之間容易產生互相嫉妒、勾心斗角的狹隘情緒和學習上的不正當競爭。
8、從小就處在受表揚、獲榮譽、被羨慕的順境之中，因而他們對挫折的心理承受能力遠不及一般普通學生。
針對以上特點，我作了相應的引導工作，一般說來，“優生”智商較高，即使不那么刻苦，他們的學習也會在班上名列前茅。這就往往使一些“優生”不求上進。引導學生立志，最有效的方法之一，是給他們推薦偉人、名人的傳記讀物，讓“優生”把自己放在一個廣闊的歷史空間和時代背景中認識自己的使命。
“優生”有較強的自信心，這是一件很好的事，我們應該予以保護和發展。我們應該幫助“優生”超越具體的考試分數和名次，通過與其他杰出的少年英才比較，通過對自己求學過程中成功經驗與失敗的教訓的冷靜分析，通過各種具體的課內外實踐活動，正確全面地認識自己，進而有針對性地發展自己。另一方面，激勵“優生”超越自我。對少數具有出類拔萃潛質的“優生”，我們則應理直氣壯地向他們提出“追求卓越”的希望。
一是盡可能多地讓他們在各個方面實踐，以發現并發展自己以前沒有意識到的潛質；
二是鼓勵他們在日常一點一滴的小事中戰勝自我.并不斷培養優生的受挫心理。對“優生”犯錯誤切不可遷就，而應該嚴肅批評，讓他們習慣于批評，包括嚴厲的批評甚至處分；最后，也是很重要的一點，要多給“優生”創設一些品嘗失敗的機會——這當然不是說要有意讓“優生”不斷失敗，而是引導“優生”盡可能多地在不同方面摸索、嘗試，在此過程中必然會失利，而當“優生”對此習以為常的時候，他們就學會了坦然面對人生路上的失敗、挫折和各種意想不到的打擊。當然，“優生”的學習成績是拔尖的，但“高分低能”的現象卻不是個別的。
未來社會對人才的能力特別是創造能力的要求越來越高，我們決不能滿足于“優生”名列前茅的考試分數，而應有意識地培養其創造性思維的培養，要教育“優生”敢于讓思想沖破牢籠。
總之，讓他們養成善于質疑、勇于否定、獨立思考、積極創新學習方法和學習態度。從解題時的獨特方法到作文時的新穎構思，從獨當一面地開展班干部工作到積極參與各類課余科技活動……只要學生具備了創造性思維的習慣，其創造能力鍛煉的機會是無處不在無時不有的。
度國企雙培養工作總結（優秀17篇）篇十七
作為一名教育工作者。我們大家都知道課堂教學始終是教育教學的主陣地。“教學有方，教無定法”，任何企圖將教學方法公式化、模式化、絕對化，以一種教學方法作為唯一永恒不變的教學方法的傾向都是不正確的；就教學方法本身來說無所謂優劣、好壞，只有適當、有利于優化教學過程的方法、有利于學生學習的方法，才是最好的方法。“教學”應該是教與學的過程，這兩個過程應該是同等地位的，不能有先后之分，只有把“教”與“學”放到同一平等的地位，才能正真做到課標的要求“以學生為主體，以教師為主導”的教學原則。在化學課堂教學中做到：“學生學會化學，會學化學，會做化學”是我追求的目標。為了實現這一目標，我不斷總結，不斷實驗，特別是教了幾屆畢業班，使我在教學上積累了寶貴的經驗，總結出“提高課堂效率，培養優生，轉化學困生”的教學方法。以下就這個問題，談談自已的一些膚淺的認識。
傳統的課堂教學往往是以教師為中心、以課堂為中心，教師只“授業解惑”，實行“注入式”教學，學生處在被動與無知的狀態，往往不求甚解，更談不上探索、創新能力。更新教育教學觀念，充分了解和尊重學生，確立學生的主體地位，鼓勵學生動腦、動手、動口、動筆，把教學活動轉變為在教師指導下學生自主求知的探索、創新過程，讓學生積極地展開思維、主動地參與教學過程，充分發揮學生在學習中的主體地位，提高學生的主動創新能力；其次，應建立新型的師生關系，必須淡化教師的自我權威中心意識，努力營造一個教師與學生、學生與學生多向交流與平等探討的氛圍，善于傾聽不同的言論，鼓勵、培養學生的好奇心，探索性，在教學中倡導相互合作，使學生成為學習的主體，能主動地參與數學學習活動的全過程。
教育敘事。
教材中的例、習題要作深入研究，大膽創新，拓展出更一般的結論，使學生具有創新能力。
補漏，方能成大器。
教育敘事。
一定可以事半功倍。
及自身的“雕琢”下，一定會綻放出其應有的光彩。
二、既抓知識，又抓能力。優生對基礎知識的掌握一般都比較好。因此，我認為教師應著重培養學生的實踐能力，提高他們的學習能力。只要能力提高了，即使碰到靈活的題目、難理解的應用題，他們也能憑著自己的能力來解決。只有這樣，他們的成績才會真的有所提高。當小老師幫助學習有困難的同學，幫老師出復習題；介紹優秀的、適合他們閱讀的書籍讓他們在課外閱讀等。這些活動對普通的學生而言，有些活動完成起來就比較困難，但對于優等生，無疑是提供了更多的發展平臺。通過這些活動，可以全面提高學生的學習能力，不斷增強學生學習的自信心。說得形象些，對優生，我們既要“輸血”，又要提高他們的“造血功能”。
三、由于師生在課內接觸時間比課外多，輔導效果也比課外好，因此培優工作，應以課內為主，課外為輔。教師在班級授課當中，應注意因材施教，區別對待，不搞“一刀切”。如課堂提問，對于有探究性、思考性的問題，應把機會給優生；課堂中要適時地出一些開放性的習題，發展學生的思維，不滿足于課本答案，不滿足于唯一的答案，培養發散思維及創新能力。在限定的課堂教學時間內，是很難滿足和適應不同學生的需要的。因此，組織課外輔導，作為課堂教學的補充是很有必要的。對于優等生，我打算制定課外資料讓他們閱讀，布置要求較高的作業讓他們獨立思考，指定他們對其他學生進行輔導，使他們的知識擴大到更大的領域，技能、技巧達到更高的水平，使他們永遠好學上進，聰明才智得到更好地發揮。
四、家校配合。教師還應多做深入細致的家訪工作，爭取家長的協助配合，改善、優化學習環境，教育和鼓勵這些優生勇于探索、勇于挑戰。
五、教育學生要有互相競爭的意識，形成“你追我趕”的局面，開展同學之間的互相幫助，共同討論交流。另外，班級中，學校中還定期舉行“數學小競賽”等，鼓勵這些優生踴躍參加。
2.加強師生間情感溝通。
古人云：“親其師者信其道”，要讓參賽的學生既將自己看成良師，又是他們的益友，形成在心理上相容、信賴，他們學習的勁頭就會倍增。在平時多與他們交談，關心他們學習情況及生活情況，予以關注或指導，消除一些外界因素不必要的干擾，使他們全心全意地投入到學習中去。幫助學生，傾聽學生的心聲，是作為一名教師必須具備基本功和要求，是學生的期望。3.良好的學習心理素質的培養訓練在培訓過程中有意設置障礙，讓學生在強化訓練中能夠“吃一塹，長一智”，減少非智力因素的影響，見到新題型不緊張，舊題型不驕傲，能夠沉著分析解答，增大解題的成功率，讓學生擁有良好的應試心理與技巧、清晰和有效的表達能力，以求理想的高分。
4.重視選好題，提高訓練的質量。
老師應有目的、有計劃地編集歷屆高考、競賽試題，作為訓練題，對常見的競賽類型題目進行分類解題示例，注重一題多解、一題一練、一題一得，注意實彈演戲，讓尖子生明白自己目前離高考、競賽所要求的差距。特別是由于高中學習任務重，競賽題遠遠難于高中的內容，故選題應有典型性，既要能幫助學生學習新知識，又要能幫助學生掌握新思維，關鍵是要能夠從例題中得到啟發，進行學習上的遷移。在此過程中，學生思維得到了充分的拓展，提高認識，加深理解，從而激發學生學習興趣，提高學習效率。
5.采用探索式教學方法，并注意開拓學生視野。
教學策略上加強思維訓練，注重想象力的培養和求異思維能力的培養，同時始終貫徹"教師為主導，學生為主體"的原則，教學中鼓勵學生提出自己的見解。在教學過程中教師應幫助學生樹立信心，注重信息反饋，幫助收集平時作業或測驗中情況和學生在計算中典型的計算方法，讓學生在黑板上抄寫出他們的解題步驟和講述解題思路，再讓全體學生討論分析，幫助學生找出最佳解法，加強老師與學生、學生與學生之間相互學習和交流。6.培養學生遷移運用知識的能力在當今信息萬變的時代里，對學生進行創造性、求異思維的培養訓練顯得尤為重要。在物理教學過程中，教師應收集一些相關的新資料印發給學生，讓學生自學或給予適當的指導，以便拓寬他們的知識面。教會學生學習，以及將所學知識進行遷移，運用去解答一些有新意的試題。也可設計一題多變、一題多解，從不同角度進行各種應變討論、分析，要求學生把舊知識和新信息聯系起來，根據已知進行聯想，提高學生分析和應試的能力。
總之，在實際教學中應體現“以人為本”的思想，老師應注意師生間的親密合作、交流，能根據教學的實際情況，制定相應的教學措施，采用靈活多變的教學手段，優化教學內容，加強學生思維能力的訓練、培養，減輕學生在作業、心理方面的壓力，其中心理壓力大往往是學不好的最主要原因。方法得當可以“事半功倍”，方法不當則“事倍功半”，所以要增強學生學習的積極性、主動性，重要的是要想方、設法使學生有信心學好這門課，老師要主動親身去實踐、探索、發現和研究。