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    風(fēng)景這邊獨(dú)(專業(yè)20篇)

    時(shí)間:2025-06-13 作者:MJ筆神

    寫作是一種創(chuàng)造性的表達(dá)方式,可以展現(xiàn)個(gè)人的思想和情感。下面是一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)你的寫作能夠有所啟發(fā)。

    風(fēng)景這邊獨(dú)(專業(yè)20篇)篇一

    要說(shuō)看景,那可是我的一大樂(lè)趣之一!在我心里,眾多美景都抵不上春雨過(guò)后的虞河春景秀麗多嬌。

    “好雨知時(shí)節(jié)”不錯(cuò)的。一年春雨過(guò)后,太陽(yáng)正晴。我便呼朋引伴的招集了幾個(gè)同學(xué)趕到了虞河。不等走進(jìn)蜿蜒的小道,就被一股撲面而來(lái)的濃郁花香所吸引,聞著花香,林蔭道兩旁一簇一簇五顏六色的花團(tuán)盛開(kāi)的正旺。,湊近一看,幾滴未干的水珠臥在嬌艷欲滴的嫩葉繁花中。嬌嫩的花瓣好像嬰兒的肌膚般吹彈可破,看來(lái)真想讓人捏一捏,揉一揉啊!

    花下的小草也碧綠的如同翡翠般透明,綠的似乎能滴出汁來(lái)!泥土也軟的像橡皮泥一樣,真想將它揉成韌韌的面!

    這樣美麗的虞河,真是像有人一不小心打翻了上帝手里的調(diào)色盤,混成了如此繽紛卻一點(diǎn)也不雜亂的色彩。

    這樣清澈的小河,多么像天上星星中的嫦娥舞動(dòng)的碧藍(lán)色羅裙啊。那樣清澈,好像永遠(yuǎn)都不會(huì)被污濁的清純。

    小橋下的水潺潺的流著,流出了動(dòng)聽(tīng)的音符。,清澈見(jiàn)底的湖水里,魚(yú)兒們?cè)跉g快的游著嬉戲著。這真是一幅美妙的“魚(yú)兒戲水圖”啊!

    這樣的雨后春景,怎不讓我浮想聯(lián)翩,流連忘返?

    這樣的風(fēng)景,適合我,與你。一起攜手同觀望。

    風(fēng)景這邊獨(dú)(專業(yè)20篇)篇二

    來(lái)翠湖公園吧,這里有微波蕩漾的翠湖,有在我心中最美麗的橋,有粉紅的荷花。

    翠湖,是一個(gè)人工湖,這個(gè)湖雖然比不上那些鼎鼎大名的西湖、洞庭湖,在面積上也比不上青海湖,但我覺(jué)得它依然是美麗的。翠湖是整個(gè)公園的心臟,就連這個(gè)公園的名字都有它,可見(jiàn)它有多么的重要,沒(méi)有它,就沒(méi)有今天那么多人來(lái)公園游玩。翠湖旁邊有一座假山,在假山上可以俯視全公園,其中翠湖是綠色的,就像一顆巨大的稀世明珠,所以就取名為翠湖。這個(gè)湖上經(jīng)常有船劃過(guò),坐在船上,手伸進(jìn)湖水里,就會(huì)觸到一根根水草,原來(lái)湖水是因?yàn)樗莶抛兙G的呀!這兒可是魚(yú)兒們的樂(lè)園,這時(shí)一定有許多小魚(yú)在水草叢中來(lái)回穿梭,也有的在草叢中休息,還有的在船后面游著,真快活!翠湖在公園很重要,如果翠湖美,公園也是美麗的。

    公園里的荷花也是一大亮點(diǎn)。夏天,粉紅色的荷花欣然怒放,這些荷花都圍著一尊生動(dòng)的雕像,她好象是這些荷花的守護(hù)神。人們路過(guò)時(shí),總要停下腳步,靜靜地欣賞這些荷花。

    如果翠湖有四分美,那橋就有三分,荷花有二分,剩下一分給其它地方,這個(gè)公園就是十全十美的,!

    風(fēng)景這邊獨(dú)(專業(yè)20篇)篇三

    有人生活在綠柳如茵、風(fēng)景秀麗的江南,卻向往千里冰封、萬(wàn)里雪飄的北國(guó)風(fēng)光;有人生活在浩瀚無(wú)邊、波瀾壯闊的海邊,卻向往駝走大漠、長(zhǎng)河落日的壯美;有人生活在明月松間照、清泉石上流的鄉(xiāng)間,卻向往燈紅酒綠的都市生活。大藝術(shù)家羅丹曾說(shuō)過(guò):"生活中并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。"生活中的人往往忽略了身邊的風(fēng)景,只有靜思品味時(shí),才會(huì)發(fā)現(xiàn)!

    我,爸爸,媽媽曾經(jīng)在延吉生活過(guò),那綠幽幽的山,清凌凌的水,無(wú)時(shí)無(wú)刻不留在我的記憶深處。

    延吉的山上有許許多多姿態(tài)各異的石頭。有的相互依靠像是在說(shuō)悄悄話。有的則高高站起抬頭向上似乎要仰天長(zhǎng)嘯抒發(fā)心中的激情。更有趣的是像頑童一樣的石頭這一塊那一堆好像是在做捉迷藏游戲。

    正是這空靈的水造就了靈動(dòng)的山,也是這靈動(dòng)的山造就了這空靈的水。山水相輔相成,才造就了!朋友,如果你熱愛(ài)生活,無(wú)需去名山大川,無(wú)需到滄海大漠,只要懷著一顆赤誠(chéng)的心和一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛,無(wú)論世間怎樣變化,無(wú)論自己走向何方,隨處,都有它獨(dú)特的風(fēng)景!

    這沉默的山,這柔情的水,使!

    風(fēng)景這邊獨(dú)(專業(yè)20篇)篇四

    那曾結(jié)冰的小溪開(kāi)始唱起了歡快的歌;那曾光禿禿的樹(shù)枝開(kāi)始織起了綠色的新衣;那曾寬闊的平地開(kāi)始?jí)|起了新綠的毛毯,春姑娘經(jīng)過(guò)冬天的長(zhǎng)途跋涉,悄悄的到來(lái)了!就在這個(gè)春天之際,我和爸爸媽媽一起來(lái)綠色莊園踏青。

    一進(jìn)大門,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著杜丹和野花香的氣息,空氣好清爽!人們有的坐在椅子上,談天論地;有的騎著自行車,在悠閑的逛蕩;有的在散步、跑步……活動(dòng)的人們可謂是“應(yīng)有盡有”。

    我們來(lái)到了蕩秋千的地方。剛剛坐上去,“嘩——嘩——”一陣微風(fēng)吹來(lái),葉子紛紛落下,我抬起頭仰望天空,銀杏葉在空中旋轉(zhuǎn)后,又輕盈的小斜舞,最后,像扭著腰的小仙女飄落在地上……我真希望自己就是其中的一片葉子,在空中飄蕩著,感受春的恩賜!突然,從樹(shù)上降落下來(lái)了一個(gè)東西,而且非常快。我慢慢地走到“不明飛行物”的身邊一看,啊——虛驚一場(chǎng),原來(lái)是一朵落花呀!我懷著欣喜和害怕的心情把它撿起來(lái)。心想:這朵落花就是春天的“證人”啊!

    再往前走,我和爸爸媽媽看到了有一個(gè)老爺爺用泡泡槍吹泡泡,顯然是在宣傳自己的產(chǎn)品。我一邊玩泡泡一邊問(wèn)老爺爺:“這個(gè)泡泡槍多少錢啊?”老爺爺說(shuō):“泡泡槍十塊錢買一個(gè)吧,小朋友。”爸爸說(shuō):“出去再買吧,這里的要比外面的貴。”人們還是“若無(wú)其事”的看著老人吹著泡泡,泡泡是彩色的,好似一個(gè)小小的“彩虹”在空中飛舞;老爺爺連續(xù)不斷的晃動(dòng),讓泡泡在空中形成了一條波浪線!老爺爺還時(shí)不時(shí)的蘸蘸泡泡水……泡泡的出世,使人得到了滿足。

    人們有的站在樹(shù)下照相、有的在劃船,恨不得把每一個(gè)精彩瞬間,每一個(gè)美麗的地方都記錄下來(lái);偶爾出來(lái)快樂(lè)一下,散散心也是很有益處的。

    我們來(lái)到了魚(yú)塘,也許是節(jié)假日的原因吧,人特別的多,很多的家長(zhǎng)帶著自己的孩子來(lái)到這里喂魚(yú)、賞魚(yú)。魚(yú)塘的魚(yú)若隱若顯,甚至有時(shí)看不見(jiàn)。媽媽拿出“奧利奧”餅干,也加入了喂魚(yú)了行列,但是,魚(yú)始終不出來(lái),而別人喂魚(yú)時(shí),魚(yú)總會(huì)出來(lái)。正在我們失望的時(shí)候,突然一條金魚(yú)從水中躍了出來(lái),旁邊的人一直在叫,還沒(méi)有仔細(xì)看清楚,就已經(jīng)跳入了水中。我心想:金魚(yú)好似在演雜技,而且是“鯉魚(yú)跳龍門”呢!

    轉(zhuǎn)眼間到了中午,我依依不舍的離開(kāi)了綠色莊園,但綠色莊園美麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)刻在了我的心中,如果讓我用一句話來(lái)贊美綠色莊園的美景的話,我就會(huì)說(shuō):“風(fēng)景這邊獨(dú)好。”

    風(fēng)景這邊獨(dú)(專業(yè)20篇)篇五

    只要有云路過(guò),這里的飄逸便永駐;只要有陽(yáng)光留下,這里的晴朗便不褪色。花在,這里便添了一抹嫵媚;草在,這里便多了一份蒼翠;人在,這里便充滿了歡笑。

    清晨,天很藍(lán)。麥地里,早早的,已有辛勤的農(nóng)民。我踏著寬闊的大道,走進(jìn)麥地,聞到一陣陣沁人心脾的香氣,香氣中似乎帶些汗水的味道。黃澄澄的浪翻滾著,真像大海在波濤起伏。從天的一邊,翻卷過(guò)來(lái),在人身上打個(gè)卷兒,再趕回另一邊。我深知,麥浪深處正是我的父母,還有更多的父老鄉(xiāng)親。躬著的背影同樣美麗。他們構(gòu)成了一幅幅農(nóng)村風(fēng)景畫(huà)。我不禁嘆道:“這兒的風(fēng)景真美啊!”

    炎炎烈日高懸在空,蟬更是吱吱不休。我從田埂上走過(guò),一個(gè)四五歲的小孩子在樹(shù)蔭下乘涼,見(jiàn)到我手里提著水,他眼睛一亮,跑了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“哥哥,給我一點(diǎn)水,好嗎?”我見(jiàn)他一個(gè)小孩子,可能是玩累了有點(diǎn)渴,便回答:“好吧。”他小心地拿出塞在衣服下的小碗,吹凈了里面的沙土,接了水,卻不喝,拿出一個(gè)小蓋蓋上。“你的爸爸媽媽呢?”我問(wèn)道。他忙踮起了腳,指給我看,遠(yuǎn)處,麥子熟了,金黃的麥子咧著嘴笑。順著那“刷刷”的響聲,只見(jiàn)兩個(gè)白色的衣點(diǎn)在麥子中隱沒(méi)了。“媽媽說(shuō)她渴了,我要給她喝。”孩子答道。我看他眼睛一瞇,露出一個(gè)燦爛的笑容,滿心歡悅。

    孩子拿著水向田里奔去,他臉上帶著甜甜的笑容。突然,那孩子被一個(gè)小石頭給絆倒了,便號(hào)啕大哭了起來(lái)。哭聲驚動(dòng)了正在勞作的父母。那孩子的母親跑了過(guò)來(lái),忙著問(wèn)孩子:“沒(méi)摔著吧?”那孩子聽(tīng)了,反而哭得更厲害了,邊哭邊說(shuō):“媽媽,水沒(méi)有了。”媽媽安慰道:“好孩子,只要你沒(méi)事,水潑了沒(méi)有關(guān)系。”媽媽把孩子抱了起來(lái),向麥地里走去,我望著那母子倆的背影。不知不覺(jué)我的兩眼已經(jīng)濕潤(rùn)了。我不禁嘆道:“這兒的人真溫情啊!”

    為什么我的眼里常含著淚?因?yàn)槲覑?ài)這里的父老鄉(xiāng)親,我愛(ài)這里的溫情如畫(huà),我愛(ài)這里的真情流溢。我只道:“!”

    風(fēng)景這邊獨(dú)(專業(yè)20篇)篇六

    有人說(shuō),風(fēng)景被欣賞才能體現(xiàn)其美。但我想說(shuō),存在即為永恒。

    文化,人類的精神活動(dòng)及產(chǎn)品。文化載體,便是這精神活動(dòng)的體現(xiàn),猶如一道美麗的風(fēng)景,遍布于神州大地。

    喜歡琉璃的建筑,紅磚黃瓦青瓷,蘊(yùn)含著濃厚的歷史積淀,存在于繁華的都市深處。曾幾何時(shí),遐想自己是那樓閣中的丫環(huán),照顧完尊貴的少爺小姐,便偷閑在這歷史的印跡中徜徉。心中的四合院,永遠(yuǎn)有淅淅瀝瀝的雨絲,與青灰色的瓦配襯起來(lái),彳亍其中,心潤(rùn)濕;心中的長(zhǎng)安街,永遠(yuǎn)有身著綠衣的翩翩少女、手持折扇的玉面書(shū)生,獨(dú)行其中,心寧?kù)o;心中的孔家廟宅,杳杳鐘聲,淡淡香煙,閉眼其中,心恬雅;心中的魯迅私塾,書(shū)香彌漫,紙張翻轉(zhuǎn)中易逝的青春偷偷溜走,閑坐其中,心坦然。那么多的想象與追求,惹了我的情緒,攪了我的心神。想到那句“風(fēng)景這邊獨(dú)好”,就會(huì)有種享受的感覺(jué)。華夏風(fēng)景獨(dú)好,希望有一天,我也會(huì)有那樣的經(jīng)歷。

    然而,那時(shí)的心馳神往被這世間殘酷的風(fēng)吹得支離破碎,只留下我,獨(dú)自站在這里,眺望遠(yuǎn)方,淚滿衣襟。終是找不回曾經(jīng)關(guān)于一磚一瓦、一雨一風(fēng)的遐想。

    我聽(tīng)到,人類工業(yè)文明的車輪夾雜著噪音滾滾而來(lái);我看到,穿著鐵衣、戴著鐵盔、長(zhǎng)著鐵牙的挖掘機(jī)、推土機(jī)匆匆而至,魔爪般地一下一下摧毀了先人們的老宅、恬靜淡雅的樓閣、曲徑通幽的小院……殘余的瓦礫、凌亂的木石,躺在“血泊”中,像被困在籠中的獅,又如被拴住的狗,憤怒而又無(wú)奈地注視著這一切。我仿佛聽(tīng)到它們的低吼:“唉,你們這些自詡聰慧的萬(wàn)物之靈啊!”

    我們必須把被時(shí)間河流沖去的記憶找回來(lái)!物質(zhì)文明在發(fā)展,文化載體應(yīng)得以保存完善。保護(hù)每一處老屋,每一方故土,每一地古建。這是對(duì)古人的尊重,對(duì)文化的尊重,對(duì)歷史的尊重,也是對(duì)我們自己的尊重。不久的將來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn),在不知不覺(jué)中,圓了許多孩子關(guān)于一磚一瓦、一雨一風(fēng)的夢(mèng)!

    風(fēng)景這邊獨(dú)(專業(yè)20篇)篇七

    人生到處有風(fēng)景,只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。

    ——題記。

    傘下的愛(ài)蒙蒙細(xì)雨密密地斜織著,倏的一下鉆到你的脖子里,頓時(shí)覺(jué)得涼涼的,爽爽地。假如你正在奔跑,那是多么愜意而又自由地事情!不一會(huì)兒,那柔弱的雨絲長(zhǎng)的強(qiáng)壯起來(lái),不斷的擊打著地面,令人望而止步。正趕上下班的潮流!勞累了一天的人們,拖著疲憊的身子,一步一步的朝站臺(tái)走去。兩條腿像灌了鉛似的,怎也也抬不起來(lái)。熙熙攘攘的人群中混著一個(gè)忘記帶傘的姑娘。只見(jiàn)她用皮包遮擋著雨,邁開(kāi)沉重的步子向站臺(tái)走來(lái)。雨勢(shì)并不減退,望望那黑夜蒙蒙的天空,看樣子還要下些時(shí)候。站臺(tái)旁,姑娘的旁邊還有一位撐起傘慢慢等車的中年婦女。婦女望望那陰沉的天空,又看看身邊的這位姑娘,慢慢的向姑娘靠了過(guò)去。雨勢(shì)并不減退,姑娘卻不再被雨淋著了,雨點(diǎn)不住地打著,只能在那聲藍(lán)色的雨傘上面。那是一個(gè)素未謀面的過(guò)路人給了姑娘一把傘的關(guān)懷。這一刻,!斑馬線上的愛(ài)心紅燈在不停的閃爍,那時(shí)在預(yù)示我們:綠燈快來(lái)了。一位雙目失明的老人,拄著拐杖,慢慢地,小心翼翼的摸索著過(guò)馬路。

    耳邊是刺耳的喇叭聲,眼前又什么也看不見(jiàn),自己又年紀(jì)太大,這無(wú)疑是給這位盲人過(guò)馬路時(shí)帶來(lái)了困難。我看到此情此景,沒(méi)有上去幫忙。我要等著圣潔心靈呈現(xiàn)的那一刻。果然不出我所料,一位長(zhǎng)得眉清目秀的小男孩,不顧家人的勸阻,沖上了馬路。這時(shí),你會(huì)看到:一雙小巧而又稚嫩的兒童手,攥著一雙寬大而又布滿老繭的手的指頭,慢慢的`,穩(wěn)穩(wěn)地向前走去。這一刻,!在圖書(shū)館里迎著朝陽(yáng),人們又開(kāi)始了新的一天。趁著著朝氣蓬勃的青春,許多學(xué)生把自己藏在了知識(shí)的海洋里。在無(wú)盡的知識(shí)中遨游,暢想未來(lái)。看那!那帶著厚厚的眼睛的小伙,正趴在一本書(shū)上,眼睛貪婪地掃視著每一個(gè)字。那兩個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘,正伏在一本《童年》上認(rèn)認(rèn)真真地讀著。還有那位散發(fā)著活力的中學(xué)生,也投入到知識(shí)的懷抱中來(lái)了。

    這一刻,!

    風(fēng)景這邊獨(dú)(專業(yè)20篇)篇八

    輕輕翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū),便開(kāi)始了我的旅途。這里有獨(dú)到的風(fēng)景,無(wú)須舟車勞頓,舉手便在眼前。

    漫步至紫藤蘿花架下,我不由得停住了腳步。很美,真的很美,美在那不見(jiàn)其發(fā)端的也不見(jiàn)終極的淺淺的紫,美在那泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,仿佛在流動(dòng)歡笑的花朵兒。正當(dāng)我沉浸在這流動(dòng)的紫藤蘿瀑布時(shí),突然看到同樣駐足于紫藤花架下沉著內(nèi)斂的一女子,目光中隱藏著悲痛,她說(shuō):那飽經(jīng)風(fēng)霜的藤蘿,過(guò)了這么多年又開(kāi)花了,而且開(kāi)得這樣盛,這樣密。花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸,但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的是的,每一朵花的背后都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的風(fēng)風(fēng)雨雨,就像人生難免經(jīng)歷挫折與坎坷。但笑迎生活,美麗將隨處可見(jiàn)。

    黃河九天上,人鬼瞰重關(guān)。長(zhǎng)風(fēng)怒卷高浪,飛灑日光寒。這是我眼中的黃河。詩(shī)人光未然隨抗日部隊(duì)行軍至黃河岸邊,聆聽(tīng)悠長(zhǎng)高亢、深沉有力的船工號(hào)子,目睹黃河的船夫們與狂風(fēng)惡浪搏斗,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于達(dá)到了彼岸。這不正象征著我們偉大的中華民族和人民突破驚濤駭浪般的重重困難,最終取得了輝煌的勝利嗎?我們中華兒女像黃河一樣偉大堅(jiān)強(qiáng),我們一定能保衛(wèi)黃河,保衛(wèi)祖國(guó)。光未然心潮澎湃,頓時(shí)充滿了力量,滿腔熱血凝聚成一首《黃河頌》。

    時(shí)空翻轉(zhuǎn),不覺(jué)間來(lái)到千年前唐朝春夜的洛城,在這個(gè)春風(fēng)沉醉的夜晚,一輪明月高懸,陣陣悠揚(yáng)的笛聲乘著春風(fēng)散落全城。李白倚靠在客棧的窗邊,大口地喝著烈酒,聽(tīng)到令人哀傷的《折揚(yáng)柳》,那思鄉(xiāng)的惆悵綿綿不絕,彌漫在夜空中,纏繞在心頭,抹不去化不開(kāi)。他執(zhí)起書(shū)案上的毛筆,揮毫潑墨,一氣呵成:誰(shuí)家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城,此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。

    繼續(xù)前行,忽聞唧唧復(fù)唧唧的嘆息聲,順著聲尋去,我看見(jiàn)了一個(gè)叫木蘭的女子,她女扮男裝,替父從軍,在戰(zhàn)場(chǎng)上叱咤風(fēng)云。她既是奇女子又是普通人,既是矯健的勇士又是嬌美的女兒,木蘭創(chuàng)造了一個(gè)巾幗不讓須眉的神話。同行十二年,不知木蘭是女郎,還我女兒本色,木蘭是多么自豪。

    這語(yǔ)文書(shū)中的風(fēng)景竟是如此的博大壯闊,美不勝收。在文字間徜徉,便可暢游上下千年的歷史長(zhǎng)河。

    風(fēng)景這邊獨(dú)(專業(yè)20篇)篇九

    有幸隨旅行團(tuán)去了一趟武夷山,讓我再一次盡情地享受大自然的無(wú)限風(fēng)光,一道道別有情趣的風(fēng)景線,使人流連忘返、樂(lè)不思蜀。武夷山風(fēng)景秀麗,景色優(yōu)美,放眼望去,滿山高高低低的楓樹(shù)向我宣告著有個(gè)巨大的“綠”字。

    身著綠裝的楓葉別有一番風(fēng)姿:近看,微風(fēng)拂來(lái),片片楓葉隨風(fēng)飄動(dòng),“噼噼啪啪”作響,像寬大的手在熱烈地鼓掌,似乎在歡迎我們的到來(lái);遠(yuǎn)看,楓林像一片深邃的大海,綠浪翻滾、洶涌澎湃,更加透露出那種濃濃的勃勃生機(jī),奮發(fā)向上的旺盛生命力……我邊看邊向上攀登著。才到半山腰,我已是氣喘吁吁,可身上還背著一個(gè)“沉重”的大書(shū)包。這時(shí),耳旁傳來(lái)了一個(gè)親切的聲音:“這位同學(xué),要不要把書(shū)包放在這兒,等回來(lái)再拿?”我扭頭一看,是一個(gè)頭發(fā)花白的老大爺,他穿著綠色的舊軍裝,腰板挺直,一雙眼睛是那樣的炯炯有神閃著慈愛(ài)的光。他的手臂上套著一個(gè)紅袖章,上面印著三個(gè)黃色的大字——“執(zhí)勤員”。

    看到他身旁的許多包裹,我飛快的把包遞了過(guò)去,心想,這下可好了。身上的“累贅”有人替我看管了。“那謝謝你了老大爺,我估計(jì)1點(diǎn)左右返回吧。”“行,沒(méi)問(wèn)題。不過(guò),想要登上山頂,可要加把勁啊!”老大爺關(guān)切的話語(yǔ),給我增添了無(wú)窮的力量,我?jiàn)^力向前奔去……減負(fù)之后的我玩得更加瘋狂,大家都說(shuō)我猶如一只不知疲倦的小牛犢,可我知道,這還是要感謝那位替我看包的老大爺,是他才使我能輕松上陣,盡興游玩。……在山頂吃完午飯后,我就開(kāi)始下山了。突然,一個(gè)親切而有熟悉的聲音又在耳邊響起:“這位同學(xué),你的書(shū)包……”“哦!”只見(jiàn)那位老大爺正提著書(shū)包向我走了過(guò)來(lái)。“老張——”只見(jiàn)他餓身后,一個(gè)也身著綠軍裝的老年人,拎著一個(gè)保溫飯盒,喊著老大爺,“都快兩點(diǎn)了,也沒(méi)見(jiàn)你下山來(lái)吃飯,我就把飯給送上山來(lái)了。”我感激地接過(guò)老大爺手中的書(shū)包:“謝謝你,老大爺,再見(jiàn)!”“不用謝,再見(jiàn)!”

    當(dāng)我在次回過(guò)頭時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)老大爺站在楓樹(shù)底下,和美麗的景色融為一體,成為武夷山又一道亮麗的風(fēng)景線。此時(shí)此刻,我的心中由然而生一種感慨,“青山綠水,唯有這邊風(fēng)景獨(dú)好。”

    風(fēng)景這邊獨(dú)(專業(yè)20篇)篇十

    周六清晨,太陽(yáng)剛探出紅撲撲的圓臉兒,我和弟弟就急急忙忙地起床啦!今天可是我們約好回村看望爺爺奶奶的日子哦,我的村子呀,那里的“風(fēng)景”可不一般哦!

    我爸爸開(kāi)車輕車熟路,不多時(shí)就到了村口。拐進(jìn)寬闊的新修大道,映入眼簾的滿是黃澄澄的稻田。秋風(fēng)吹拂,沉甸甸的稻穗在陽(yáng)光下歡鬧舞蹈。越過(guò)稻田,一片白花花的大棚里種著各種各樣的蔬菜,白菜啦,蘿卜啦,對(duì)了,還有我愛(ài)吃的紅薯了。路的盡頭是一排排整齊漂亮的小別墅,空氣中傳來(lái)陣陣桂花的香味,還有各種飯菜的香味兒。“哈哈哈,到奶奶家啦!”我興奮地喊道。

    爺爺早就坐在門口等著我們了。爸爸媽媽趕緊到廚房里幫奶奶一起準(zhǔn)備飯菜。我和弟弟呀,就開(kāi)始滿村子“探險(xiǎn)”啦!照例,我們首先奔去的就是村子里的人民公園。公園里,樹(shù)木林立,花兒嬌艷,路邊大石榴咧開(kāi)了嘴露出晶瑩的紅籽兒,讓人垂涎欲滴。更不用說(shuō)旁邊掛著滿樹(shù)黃燈籠的柿子啦。最好玩兒的是健身區(qū),單杠呀、攀爬架呀,器材多樣,可有意思了!

    正當(dāng)我們玩得正起勁的時(shí)候,媽媽來(lái)找我們了,她要帶我們?nèi)ゴ遄永锏膱D書(shū)館看看,聽(tīng)說(shuō)最近又來(lái)了新書(shū)呢。進(jìn)去一看,哇!里面有好多人靜靜地看書(shū),我們仨挑了各自喜愛(ài)的書(shū),也加入了閱讀大部隊(duì)。陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),輕柔地鋪開(kāi),寧?kù)o溫暖明朗,只有調(diào)皮的鳥(niǎo)兒不時(shí)在窗外鳴叫幾聲。

    我們正看得入神,爸爸來(lái)告訴我們午飯做好了。爺爺奶奶正等著我和弟弟兩個(gè)小饞貓呢。各種佳肴自不必說(shuō),爸爸正開(kāi)心地給爺爺奶奶敬酒。“咚咚咚”一陣敲門聲響起來(lái)了。我跑去一看,原來(lái)是快遞員,奶奶連忙跑了出來(lái),原來(lái)是她在網(wǎng)上買的新衣服到了。我的媽媽性子最急了,連忙說(shuō):“媽媽,您快把新衣服拿出來(lái),穿給我們看看!”穿上了新衣的奶奶更年輕更時(shí)髦了。爺爺笑著說(shuō):“你奶奶可時(shí)尚了,村里的老年人都被她帶動(dòng)著網(wǎng)上購(gòu)物啦!晚上還到村頭公園跳舞,是位新潮人物呢!”說(shuō)完我們都哈哈大笑起來(lái)。

    歡聲笑語(yǔ)不時(shí)回蕩在奶奶家的小院里,回蕩在美麗的田野上。不知不覺(jué)又是傍晚回家的時(shí)間了,我和弟弟都還沒(méi)有玩夠呢。親愛(ài)的小村,您在我們心中是那么美,那么有魅力!在時(shí)代發(fā)展的好時(shí)光里,我愿和您都能闊步向前,前程更加輝煌!

    風(fēng)景這邊獨(dú)(專業(yè)20篇)篇十一

    洋鼓齊響,國(guó)旗飄動(dòng),禮花漫天。這么大陣勢(shì),這是咋了?既不是舉國(guó)歡慶之日,也不是萬(wàn)家團(tuán)聚之時(shí)。哦,原來(lái)如此,伏口中學(xué)正舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)呢。

    看,那一張張笑開(kāi)花的臉,統(tǒng)一的服飾,有的班人手一個(gè)氣球,有的班人手一面彩旗,看得真是眼花繚亂。

    這還不是最重要的,最重要的是,經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí),他們竟把氣球全放飛到空中。那五彩斑斕的氣球,仰頭看真不少呢,眾人都齊刷刷地看向天空,哎!人家氣球都不好意思了呢,搶了主持人的風(fēng)頭,只好越飄越遠(yuǎn),直到變成一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn),直到消失不見(jiàn)。

    接著,激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,比賽開(kāi)始了。

    運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一片黑壓壓的人群中,有個(gè)映入眼簾的熟悉背影,是王玨。看她矯健的身姿,兩條修長(zhǎng)的腿一邁,應(yīng)該及正常人的兩步吧!呀!這完美的一躍把我看呆了,竟然忘了喊加油了。

    接著看到一個(gè)瘦小的身子,擦擦汗水,咬緊牙關(guān),在跑三千米,整整十二圈啊!但他,李小波,總有不畏困難的精神。千萬(wàn)不要小看他,雖然身子單薄,卻有著異于常人的耐力和爆發(fā)力。

    最令人難忘的是接力賽,我班兩員大將坐鎮(zhèn),龍琪和陽(yáng)琦。伴隨著蒙蒙細(xì)雨,看他們力挽狂瀾,那感覺(jué),興奮,激動(dòng)!

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    風(fēng)景這邊獨(dú)(專業(yè)20篇)篇十二

    風(fēng)雨交加,暴雨夾雜著狂風(fēng)席卷了整個(gè)泉州城。“莫蘭蒂”來(lái)了!泉州城內(nèi),一片人心惶惶。正值雨夜,密集的雨中,一盞盞昏黃的夜燈孤獨(dú)惲惶。樹(shù)葉紛飛,粗大的樹(shù)干痛苦地掙扎著。“咔嚓——”不時(shí)又傳來(lái)樹(shù)折枝殘的影聲。“嘶啦——”天空閃過(guò)一道刺目的雷電,慘白的電光映著岌岌可危的泉州城。

    但是,在那沉重的歲月里,閃耀著一顆顆明星,在這萬(wàn)分危急的時(shí)刻,他們?nèi)詧?jiān)守崗位,為無(wú)助的人們指點(diǎn)著前進(jìn)的方向——交警。

    路下的十字路口,因?yàn)檫B日暴雨,積滿了及膝的雨水。車輛堵塞著,刺目的車燈反射在水中,“四面楚歌”,此起彼伏的喇叭聲沖破雨簾響徹云霄。但在一片恐慌,幾個(gè)人影巍然佇立。

    手中的熒光棒揮舞著,閃光的`警服有如燈塔一般,雜亂無(wú)章的車群,在那一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作中、熒光棒來(lái)回的穿梭中變得井然有序,人們恐慌的心情漸漸平靜。

    看到這一幕,我不由得懷著敬畏之心看向那個(gè)“燈塔”。

    風(fēng)雨無(wú)情人有情,,這邊人情獨(dú)美!

    風(fēng)景這邊獨(dú)(專業(yè)20篇)篇十三

    人的一生有許多亮麗的風(fēng)景,但有一處最為珍貴。它沒(méi)有城市的喧鬧,沒(méi)有鄉(xiāng)村的寧?kù)o,但是它擁有人類靈魂中全部的美麗。在它的世界里,你會(huì)發(fā)現(xiàn),世上最美麗的不是南極的冰洞,也不是熱帶的`雨林,而是書(shū)的天地。

    又是一個(gè)寧?kù)o的午后,我捧起《狼王夢(mèng)》,端起小板凳坐在陽(yáng)臺(tái)上。家里的吊蘭叢上,翡翠色的鸚鵡一如既往的高聲歌唱。我翻開(kāi)書(shū)本,立即被故事的情節(jié)吸引了。母狼紫嵐深深的愛(ài)著公狼黑桑,可他卻死在了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中。紫嵐想延續(xù)黑桑的狼王夢(mèng),可當(dāng)黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛三只小狼一一死去后,紫嵐失望了。可她看到女兒的孩子后,改變了主意,不想放棄黑桑的夢(mèng)。于是,紫嵐用自己的生命換來(lái)了孫兒的安全,彌留之際,她希望那窩未睜眼的狼崽能當(dāng)上狼王,實(shí)現(xiàn)黑桑的夢(mèng)。

    我仿佛幻身成一匹狼,奔馳在草原上,游離狼群,欣賞著最美麗的風(fēng)景。

    廣西北海海城區(qū)地角中學(xué)初一:6777888。

    風(fēng)景這邊獨(dú)(專業(yè)20篇)篇十四

    老家的后院里,是我兒童時(shí)期留下許多回憶的地方。

    后院里,一棵大樹(shù)郁郁蔥蔥,樹(shù)下掛著一個(gè)秋千。每至傍晚,皓月當(dāng)空,在田里勞累了一天的爺爺男變回放下手中的農(nóng)活,在后院乘涼,享受莊稼人片刻的安寧,爺爺輕搖薄扇,口中講述著老一輩的故事,奶奶邊給爺爺?shù)挂槐瑁覓煸谇锴希锴н捱扪窖降厥幹歉本跋螅谖倚闹幸恢笔亲蠲赖娘L(fēng)景。

    然而,回憶是道凄美的傷疤,縱使再美好,也終究是道傷疤,也終究過(guò)去。當(dāng)與爺爺通電話閑聊中得知后院那棵樹(shù)被雷劈了的時(shí),我可以想象到那令人悲傷的景象,我不想回老家,仿佛在逃避什么,欺騙自己那棵還存活著。

    爺爺去世,我重新回老家,依稀記得那天灰蒙蒙的,爺爺?shù)碾x開(kāi)和學(xué)業(yè)的壓迫,把我束縛在牢籠里,呼吸困難,我逐漸陷入沉默,喧鬧的鑼鼓聲,混雜在我腦海中。不堪吵鬧的我走進(jìn)后院,后院中,外面的聲音不似那么吵鬧吵雜。此時(shí)的后院里滿目愴然,一片狼藉。被雷劈過(guò)的大樹(shù)更是不忍直視,樹(shù)身烏黑干枯,從中間裂下來(lái)一點(diǎn)點(diǎn),樹(shù)上已經(jīng)沒(méi)有葉子了,兒時(shí)的秋千散落在地上,后院里的花兒恰似無(wú)了主心骨,隨著風(fēng)左右晃動(dòng),這時(shí)候的景象讓我有種若有所失的的感覺(jué)。

    然而這時(shí),我看到一點(diǎn)點(diǎn)新綠在樹(shù)上,我慢慢走過(guò)一看,被雷劈過(guò)的地方似乎出現(xiàn)了幾片樹(shù)葉,如同美術(shù)家用燃料點(diǎn)了幾筆,我看看這寫綠色的小精靈倔強(qiáng)的生長(zhǎng),幾片新葉出現(xiàn)在干枯的老樹(shù)上,一切都似乎那么神圣,莊嚴(yán),這副景象讓我如同看到梵高的食薯者。是那么肅穆,外界的風(fēng)雨似乎無(wú)法摧毀扼殺這一切。

    現(xiàn)在的后院,怕是已經(jīng)花團(tuán)錦簇了吧,又是一番別有趣味的風(fēng)景。

    風(fēng)景這邊獨(dú)(專業(yè)20篇)篇十五

    我家屋子后面,有一處院子。常去常新,常常讓我留戀忘返。

    春天的院子穿起了萬(wàn)紫千紅的艷妝。你瞧!樹(shù)枝上已微微露出了一些青色,一串串杜鵑花姹紫嫣紅。窗子外面開(kāi)始聽(tīng)的見(jiàn)“嘰嘰”的鳥(niǎo)叫了,那是小鳥(niǎo)正在唱著春天的歌兒呢!下過(guò)一陣子小雨后,在我家的院子里,萬(wàn)物生輝美妙極了。在陽(yáng)光的照耀下,家鄉(xiāng)的小溪顯得更加清澈,微波蕩漾,泛著金色的光。春天的院子顯得生機(jī)勃勃,富有活力。

    夏天的院子披著綠色輕俏的夏衣,清晨,蜜蜂忙著采蜜。午后,知了在樹(shù)上長(zhǎng)鳴。夜晚,蟋蟀在草叢高歌。院子里有片池塘,荷花開(kāi)得正旺,蜻蜓滿天飛,真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。

    秋天的院子穿著金色的莊嚴(yán)的晚禮服。果樹(shù)的葉子中,到處是紅色的果實(shí)。樹(shù)上的樹(shù)葉,蕭蕭地落下,發(fā)出“簌簌”的響聲。院子的秋天是成熟的季節(jié),也是充實(shí)的季節(jié),插種的季節(jié)。

    冬天的院子換上了樸素的白色長(zhǎng)袍。雪不停地下,雪像柳絮一樣,像蘆花一樣飄落下來(lái),美極了。雪停了,村子的屋頂上,籬笆上,樹(shù)上,小池上,亭子上到處覆蓋著一層雪。這真是一幅美麗的雪景。我家后面的院子真是一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

    風(fēng)景這邊獨(dú)(專業(yè)20篇)篇十六

    以書(shū)為道,相隔萬(wàn)里也。

    ——題記。

    風(fēng)搖,樹(shù)動(dòng),烏啼。我與父母坐到窗前。窗外,輕風(fēng)微撫,樹(shù)兒枝葉窸窸窣窣地響,像在合唱著一首古老的童謠。鳥(niǎo)兒不時(shí)輕唱幾聲,為這合唱增添幾許和聲。

    白天爸爸媽媽要上班,忙忙碌碌;我要學(xué)習(xí),緊張疲憊。現(xiàn)在,我們放下一身煩累,靜坐窗前,手捧書(shū)卷。搖曳的樹(shù)影投射在了書(shū)上,似在與人挑逗。爸爸與媽媽坐在沙發(fā)上,我坐在椅子上。此時(shí)世界很靜,窗臺(tái)的杯子上飄著幾縷茶香。我們被書(shū)香吸引,如饑似渴地遨游在知識(shí)的海洋中;更像是一群小蜜蜂,在書(shū)的世界里勤勞地采著甜甜的蜜。

    柔和的燈光,照亮了屋子。爸爸的頭發(fā)微白,臉上也有些許皺紋,他的目光炯炯,身板挺直,顯得干練。爸爸一手握拳拄著下巴,一手按在書(shū)上,右腿搭在左腿上,鎖著眉頭,緊閉著嘴,像在思考著什么。

    風(fēng)輕輕吹起媽媽的頭發(fā)。媽媽兩手舉書(shū)微靠在沙發(fā)上,神情柔緩,眉頭舒展,嘴角噙著絲絲笑意,目光柔和,一直被書(shū)所吸引,她全身一動(dòng)不動(dòng),好像已經(jīng)置身于書(shū)里的情境。

    我的魂也被書(shū)勾住了。我感覺(jué)頭腦清涼,渾身輕暢無(wú)比。讀到動(dòng)情處,我眼蒙淚水,喉嚨陣陣發(fā)熱,心提了起來(lái),手禁不住顫抖起來(lái)。我將書(shū)捏得緊緊的,神游其中,心被文學(xué)的魅力所折服。我在書(shū)的世界里徘徊著,像徘徊在小園香徑,四面是醉人的芬芳。我享受著書(shū),像小蜜蜂吸吮著花蜜。我尋覓著知識(shí),像一個(gè)盜賊開(kāi)掘封存已久的寶藏。

    夜深了,清風(fēng)涼爽,月影婆娑。我和爸爸媽媽迷醉在一個(gè)神奇的世界,歲月靜好,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。啊,風(fēng)景這邊獨(dú)好!

    風(fēng)景這邊獨(dú)(專業(yè)20篇)篇十七

    窗前的大榕樹(shù)落下了今年第一片秋葉,幾經(jīng)秋風(fēng)驅(qū)趕,落葉越來(lái)越多,如蝴蝶飄飄灑灑,如陽(yáng)光片片落下。在這浪漫的美景中,我嗅到了遠(yuǎn)方田野秋收的味道。風(fēng)景我家小區(qū)這邊獨(dú)好。然而在旅行中,在班級(jí)里,同樣也有著更獨(dú)特更美好的風(fēng)景,我感悟到了青春的綻放和個(gè)性的奇妙。

    風(fēng)景這邊獨(dú)好,在旅行中我看到了青春的綻放。云南之旅中,我來(lái)到世博園,偶然間看見(jiàn)了一株不知名的植被,它渺小,不引人注目,但當(dāng)我蹲下屏息凝神地注視著它時(shí),我看到了一種青春的綻放——它使足勁兒,奮力用汗水和努力讓自己生長(zhǎng)的更加茂盛。盡管如此渺小,但它卻依舊用自己朝氣蓬勃的青春去感染周圍的每一個(gè)生命,去完成屬于它的夢(mèng)想。是的,沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)就是偉大,哪怕你并不優(yōu)秀,也要成為你心中最好的自己。我捫心自問(wèn),“你是怎樣的人?你想要成為怎樣的自己?從那以后,我制定了一個(gè)清晰的計(jì)劃,一步步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),像這株植被一樣綻放青春,風(fēng)景在成長(zhǎng)中獨(dú)好。

    風(fēng)景這邊獨(dú)好,在校園生活中我悟到了個(gè)性的奇妙。校園的一花一木,都是獨(dú)特的`風(fēng)景,在班級(jí)的生活里,同樣處處是風(fēng)景。每一個(gè)同學(xué),都有他們獨(dú)具一格的個(gè)性和特長(zhǎng)。小魏同學(xué)擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng),無(wú)論是體育課上,還是生活中,處處都能夠看到他運(yùn)動(dòng)的身影;小熊同學(xué)在學(xué)習(xí)上有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,科科都名列前茂,他有著獨(dú)特的方法,把每天的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為生活的動(dòng)力,不斷成長(zhǎng);小張同學(xué)身為我班的班長(zhǎng),處理問(wèn)題讓人心服口服,無(wú)論是班級(jí)中的大事,還是同學(xué)之間的矛盾,只要有她在,都能迎刃而解,她善于處事和工作負(fù)責(zé)就是她最獨(dú)特的個(gè)性和特長(zhǎng)。每一個(gè)同學(xué),都閃耀自己獨(dú)特的光芒,像每一朵花園中的花那樣,正因?yàn)樗鼈兊莫?dú)特,才呈現(xiàn)出美麗豐富的花卉,正向我的班級(jí),正因?yàn)橛兄瑢W(xué)們獨(dú)特的風(fēng)采,才有我們這樣和諧美麗的大家庭,這就是我們班獨(dú)特的風(fēng)景,風(fēng)景在我班同學(xué)獨(dú)特的個(gè)性和特長(zhǎng)中獨(dú)好!

    世界上的風(fēng)景有太多,但我們生活獨(dú)特的風(fēng)景卻沒(méi)有幾件,旅行中的風(fēng)景讓我看到了青春的綻放,班級(jí)生活的風(fēng)景,也讓我悟到了個(gè)性的奇妙,我希望在生活中再多些這樣的風(fēng)景,給我?guī)?lái)不一樣的滋味,因?yàn)轱L(fēng)景這邊獨(dú)好。

    風(fēng)景這邊獨(dú)(專業(yè)20篇)篇十八

    我覺(jué)得,90后與80后、70后沒(méi)什么兩樣,都要經(jīng)過(guò)從小大到大、從青澀到成熟的成長(zhǎng)過(guò)程。這一過(guò)程中的每一段都是難得的記憶,也是一路美麗的風(fēng)景。

    人生的旅程很長(zhǎng),只能靠腳下的鞋子一步步地走,不可以跳過(guò)哪兒而直接到達(dá)下一站。作為90后的老大,在將要開(kāi)始人生的另一站的時(shí)候,總愛(ài)留戀,留戀少年時(shí)的美好時(shí)光;有時(shí)也愛(ài)向往,向往成年后的獨(dú)立自由。可能,大家應(yīng)該時(shí)而環(huán)顧四周,看看從幼稚到成熟的過(guò)程中到底是什么樣的風(fēng)景。

    課堂上的90后,吸氧式地同意素質(zhì)培養(yǎng)而健全自我;生活中的90后,用舶來(lái)與流行裝點(diǎn)我們的高傲。這聽(tīng)上去可能令人難過(guò),但卻是少年真實(shí)的想法,叛逆而怪異。大家也時(shí)常吟上一句蜀道之難,難于上青天來(lái)抒發(fā)內(nèi)心的郁悶與不滿,或者把一行不以物喜,不以己悲劃在桌上來(lái)勉勵(lì)自身要始終抱有積極和熱情的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度。90后的大家總以為有這么一片天地,能讓大家沉迷其中而樂(lè)不思蜀,也執(zhí)著地覺(jué)得那種快樂(lè)在其他年齡的人永遠(yuǎn)沒(méi)辦法領(lǐng)會(huì)。

    生活的碎片裝點(diǎn)著沿途的風(fēng)景,90后的大家快樂(lè)于當(dāng)下的學(xué)習(xí),從首次走進(jìn)陶淵明起,從首次學(xué)會(huì)容易的微積分開(kāi)始,大家常常為又學(xué)會(huì)了一點(diǎn)曾經(jīng)自以為神秘的東西感到驕傲。大家面對(duì)為大家傳道授業(yè)解惑的人,偶爾會(huì)心生惡魔而暗地詛咒,但也終究明白是他們才能使大家在今天變強(qiáng),由于90后不是油鹽不浸的石頭。大家時(shí)常懶惰,會(huì)找出各種借口當(dāng)家里的皇帝,但也不愿依偎在爸爸媽媽的臂灣下沒(méi)有盡頭,由于90后不想被人視為長(zhǎng)不大的一代。大家有夢(mèng)想,大家也愛(ài)沖動(dòng),大家總想跑,卻常常在平坦的道路上跌倒。大家總覺(jué)得,前面的路很寬,樹(shù)非常高,花很艷,風(fēng)景很美麗;但更常常的是,大家忽視了前方的一草一木事實(shí)上都是曾經(jīng)在成長(zhǎng)過(guò)程中種下的種子,在另一個(gè)地方發(fā)了芽。

    高考過(guò)后,大家這些90后的老大就要邁出那段沒(méi)有被概念的日子,而可能日漸被社會(huì)格式化,那時(shí)會(huì)偶然發(fā)現(xiàn)這段從幼稚走向成熟的過(guò)程是多么的要緊。假如你正值成長(zhǎng)的年齡,請(qǐng)停下腳步,時(shí)而看看路旁的花草。由于在人生的路上,成長(zhǎng)的季節(jié),風(fēng)景這邊獨(dú)好。

    風(fēng)景這邊獨(dú)(專業(yè)20篇)篇十九

    深秋的時(shí)候,紅葉、銀杏、鳳凰木的花,都是美的風(fēng)景。但若是這些美的風(fēng)景沒(méi)人來(lái)欣賞,也只能自開(kāi)自落,在月下顧影自憐了。

    這么美的季節(jié)還有這么美的風(fēng)景,就必須要出去溜達(dá)一下,或者去郊游,總歸也要有點(diǎn)書(shū)生的意氣,出去“飛揚(yáng)跋扈”吧。

    山的前面,一棵銀杏孤零零地立在那兒。為什么又是孤零零的呢?大概是因?yàn)樗沁@里鶴立雞群的一棵,但它又不高大,禿了頂,枝上也就幾片老得發(fā)抖的葉子,好像那巴黎圣母院的陽(yáng)花樹(shù),可憐瑟瑟地被路人指點(diǎn)。總而言之,它也就是個(gè)骨架,那骨架下面卻是很多的黃葉。想那秋風(fēng),一定滄桑得很,從地的最深處盤旋而起,飄到半空的時(shí)候,定是有一邊的黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下,又舍不得離開(kāi)太遠(yuǎn),便是“滿地黃花堆積”了。另一處的不知名的樹(shù)底下也都是些焦黃的樹(shù)葉。這些葉子又很厚實(shí),卻也暗淡,不過(guò)這暗淡也分出多種色彩,混合在一起,形成秋天斑駁的色彩。但它的另一頭,也就是山的下面,卻是一排排壯觀的金黃。它們還是枝繁葉茂,而且樹(shù)枝和樹(shù)干之間還是錯(cuò)落有致的,襯著稀疏的、漏風(fēng)的黃葉,而那黃葉的細(xì)縫間,也透著溫和的陽(yáng)光。遠(yuǎn)看,山、樹(shù)、陽(yáng)光顯出一片深秋的柔和,真有些“樹(shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落暉”的意境。等你品味出這些味兒時(shí),你就會(huì)想:風(fēng)景這邊真美。

    自然也會(huì)有它本身的七情六欲,比方說(shuō)剛和柔,自然都表達(dá)出來(lái),而且有的時(shí)候,它表達(dá)的比人類還要完美。因?yàn)槿祟惖膭?chuàng)造力本來(lái)就是從自然那兒模仿過(guò)來(lái)的,像倉(cāng)頡,像俞伯牙。

    正是傍晚,水風(fēng)清,晚霞明,山上似乎還有云的影子。兩個(gè)小女孩大概是要出去“找秋天”,也到這兒來(lái)了。她們從遠(yuǎn)處奔了過(guò)來(lái),棉衣的曳尾,還有帽子頂上的一朵假花,自然坦蕩地飄揚(yáng)。她們一直奔到銀杏下,說(shuō)是要野餐,便又自覺(jué)有理地如麻雀般亂叫起來(lái)了。她們是愛(ài)鳥(niǎo)之人,便也喜愛(ài)那傻頭傻腦的麻雀。那麻雀想要討好她們,主要也是看中了她們手中的美食,因?yàn)槁槿钢溃核齻兪巧屏嫉娜耍切┥屏嫉娜艘惨欢〞?huì)對(duì)它們生出同情。兩個(gè)小女孩自豪起來(lái),她們覺(jué)得自己真是偉大,竟能得到鳥(niǎo)而且是一只麻雀的愛(ài)戴。她們又立刻嚴(yán)肅起來(lái),把頭上的帽子戴得端正,兩手嫻熟地放在膝上,就像蒙娜麗莎那般端正地坐著。就這樣思考著,突然有個(gè)小女孩理直氣壯地說(shuō):“我當(dāng)皇帝,你當(dāng)貴族,然后那些麻雀就都跪下了給我們磕頭,你說(shuō)怎樣?”另一個(gè)馬上贊同,她說(shuō)什么“這個(gè)主意可真是妙極了”之類的話,她肯定覺(jué)得自己撿著了大便宜。

    單純的景物只是這樣,只有春夏秋冬季節(jié)輪換的變化。但人類和動(dòng)物,他們會(huì)有情感的表現(xiàn)方式,有動(dòng)有靜,有自己的思考以及見(jiàn)解。當(dāng)它們合二為一,那么風(fēng)景就會(huì)獨(dú)美,而世界也不再單調(diào)和枯燥了。

    現(xiàn)在的許多人忘了童真,覺(jué)得自己沒(méi)有時(shí)間和精力去接觸大自然,他們想:我們真是太忙了。

    可是,美。

    風(fēng)景這邊獨(dú)(專業(yè)20篇)篇二十

    這邊的風(fēng)景獨(dú)好。有高峻的山,柔情的水,香甜的瓜果和熱情的人民。而我,要說(shuō)的,是這兒的景。

    當(dāng)城市被初晨的第一縷陽(yáng)光擁抱著,冷清了一夜的城市開(kāi)始鮮活起來(lái)。陽(yáng)光驅(qū)走了夜晚的寒氣,留下淡淡的清涼。天邊若隱若現(xiàn)的云覆上了淡淡的緋紅色,猶如懷春的少女,溫柔而又飽含深情的注視著這座城市的人們。

    當(dāng)少女依依不舍地告別這座城市之后,陽(yáng)光也不再似清晨那般柔和,變得熱烈起來(lái)。但太陽(yáng)是仁慈的啊,給予了這座城市熱情,讓這座城市變得熱鬧起來(lái)。

    太陽(yáng)將要落山,陽(yáng)光也不似正午那般熱情,變得柔和起來(lái)。她輕柔地?fù)崦@片大地,溫暖著人們的心。天邊的那一抹云,再次染上了緋紅色,她靜靜地守在天邊,守護(hù)著這座城市。那云,那陽(yáng)光,使人心生暖意。只一眼,仿佛過(guò)了千百年。

    然而那使人心安的.景象卻不能停留太久。眨眼之間,太陽(yáng)消失不見(jiàn),只留天邊那一抹緋紅在那里飄飄蕩蕩。這景象猶如曇花一現(xiàn),不知驚艷了誰(shuí)的雙眼,也不知驚艷了誰(shuí)的歲月。

    城市的夜晚來(lái)臨了。

    在我看來(lái),這座城市的夜景是我見(jiàn)過(guò)的最美的景色,許是對(duì)這片土地的依戀,我也無(wú)從下口。這座城市的夜晚是不大可能會(huì)看到星河的,許是因?yàn)檫@座城市的夜晚燈火通明,又許是其他原因,我也不想深究。路邊路燈昏黃的光投射在樹(shù)上,從樹(shù)的間隙間涌出,投到地上,有幾分憂愁,又有幾分落寞。這座城市的夜晚,如同一壇佳釀,瓶口一開(kāi),連十里外的貓兒都醉了。街道上的路人都行色匆匆,是否都在期待家中的那一絲燈光?只一點(diǎn),便可照亮他們的整個(gè)世界。城市啊風(fēng)大,孤獨(dú)的人兒就早點(diǎn)回家。

    或許我以后會(huì)離開(kāi)這座城市,但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這座城市。這座城市不大也不小,但我親愛(ài)的人一抬頭便可以遇到。

    我會(huì)記得這座城市給我?guī)?lái)的所有快樂(lè)。這邊風(fēng)景靜美,這邊風(fēng)景獨(dú)好。

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    演講稿范文中的例子和引用要具體生動(dòng),能夠豐富演講內(nèi)容,增強(qiáng)說(shuō)服力。這些優(yōu)秀演講稿范文結(jié)合了良好的演講技巧和生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá),給人深刻的印象。尊敬的老師們、同學(xué)們:
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    通過(guò)寫讀后感,我們可以將自己的理解和觀點(diǎn)與他人分享,也可以激發(fā)他人的思考和討論。接下來(lái)是一些讀者們對(duì)經(jīng)典著作的讀后感,一起來(lái)欣賞和思考吧。無(wú)常,也就是鬼的意思。
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    演講稿的寫作需要充分考慮聽(tīng)眾的需求和背景知識(shí),并運(yùn)用合適的表達(dá)方式。演講稿范文中的觀點(diǎn)獨(dú)到、語(yǔ)言精練,能夠?yàn)榇蠹姨峁┖芎玫膮⒖己蛯W(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。下面是小編為大家整理的
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    意見(jiàn)建議可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和進(jìn)步,通過(guò)集思廣益來(lái)解決問(wèn)題。閱讀以下意見(jiàn)建議范文,希望能激發(fā)大家思考和思維,從而更好地提煉和表達(dá)自己的建議。致:漳州沈海復(fù)線高速公路
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    優(yōu)秀作文需要具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)、豐富的語(yǔ)言表達(dá)和深入的思考。小編特意搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家閱讀和借鑒,希望對(duì)大家有所幫助。我是一個(gè)比較喜歡畫(huà)畫(huà)的學(xué)生,
    優(yōu)秀的作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,傳遞作者獨(dú)特的觀點(diǎn)和情感。優(yōu)秀作文需要注意細(xì)節(jié)的處理,用恰當(dāng)?shù)男揶o手法讓文章更加生動(dòng)。寫作過(guò)程中要注意修改和潤(rùn)色,不斷提高文章的質(zhì)
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    演講稿的結(jié)束應(yīng)當(dāng)有一句簡(jiǎn)潔而有力的總結(jié),以留下深刻的印象和鼓勵(lì)聽(tīng)眾行動(dòng)。閱讀優(yōu)秀演講稿范文可以幫助我們提升對(duì)文字和語(yǔ)言的理解和運(yùn)用能力。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
    教師入黨申請(qǐng)書(shū)是教師積極響應(yīng)黨的號(hào)召、深化黨員隊(duì)伍建設(shè)的重要表現(xiàn)。這里為大家推薦一些精心撰寫的教師入黨申請(qǐng)書(shū)范文,供大家參考。您好!我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨,并愿意
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    銷售工作計(jì)劃是制定在一定時(shí)間內(nèi),對(duì)銷售目標(biāo)、策略和實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃的重要文件。除了銷售工作計(jì)劃,銷售人員還可以借助其他的銷售工具和方法來(lái)提高銷售業(yè)績(jī),提升客
    通過(guò)寫更多申請(qǐng)書(shū),我們可以更好地準(zhǔn)備面試,讓招生官或評(píng)委對(duì)我們的印象更為深刻。以下是小編為大家整理的更多申請(qǐng)書(shū)范文,希望能給大家提供一些參考。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):你
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    教師工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)教師在教學(xué)和管理工作中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估的一種重要材料,它不僅是對(duì)教師個(gè)人工作的概括,也是對(duì)學(xué)校教育教學(xué)成果進(jìn)行檢驗(yàn)的重要依據(jù)。總結(jié)
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    通過(guò)月工作總結(jié),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正工作中的偏差和錯(cuò)誤,不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。這些月工作總結(jié)范文所涵蓋的內(nèi)容廣泛,有助于我們從不同角度審視自己的工作。
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