優秀作文往往能夠讓人感受到作者內心深處的真情實感，讓讀者與作者產生共鳴。小編為大家整理了一些值得一讀的優秀作文范文，希望能夠給大家寫作提供一些啟發和借鑒。
我得到了表場（通用17篇）篇一
勇氣就是力量，勇氣就是力量，這句話一直在我耳邊回蕩著，但是我總是沒有勇氣。但，經歷了那件事以后，。
這時候，我既準確又流利的說出了正確答案。老師對我說；‘小雨，記住，勇氣就是力量。在任何時候，你都要記住這句話。
這次，。并且我永遠的記住了老師三年級時對我說話；‘勇氣就是力量’。
我得到了表場（通用17篇）篇二
“有志者事竟成”每當我聽到這句名言，每想起那次在電視臺講話的經歷。
咬定青山不放松，
立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，
任爾東西南北風。
這首詩我現在在課本上學過，但當當時的我來說是完全陌生的一首詩，所以我只能強行死背，背了20分鐘，終于成功了。
然后，到我上場了，我先開始背誦古詩，可萬萬沒想到的是，我卡住了，死機了，啞口無言，說不出話了。萬分尷尬時，主持人說：“沒事，把紙條拿上來讀。”好丟人！這時，有攝像機看著我，觀眾看著我，說話聲中有哭泣的聲音，有一種想哇哇大哭的沖動，最后，毫無疑問，我被out了。
這不僅僅是我的恥辱，更是辜負了老師的希望，我得到了教訓，后悔莫及。
我得到了表場（通用17篇）篇三
今天，我感到非常的高興，因為我終于得到老師的表揚了。
今天上數學課的時候，老師向全班同學提了一個加減法的問題，這可把我們給難倒了，教室里鴉雀無聲，大家都在使勁思考這個問題。正在我絞盡腦汁思考答案的時候，老師突然問我：“這位同學你能回答這個問題嗎?”我想了一下就放棄了。老師又接著問了幾個同學，可都沒人能回答出來。
我一直在思考著，終于我覺得明白了。于是我舉起手，讓老師再給我一次回答的機會。老師同意了。這回我的回答非常正確，老師當場表揚了我，夸獎我的思維能力很好。當時，我可真高興呀，有些飄飄欲仙的感覺。
這是一件讓記憶最深刻的事情。因為我體會到只要專注的思考，我們就會找到問題的答案。
我得到了表場（通用17篇）篇四
有些時候，對別人太好，別人就會看不起你，對別人太熱情，別人反而會覺得你很廉價。在這個物質世界上，其實很多時候，我們每個人最應該追求的，只能是物質條件，而并非情感需求。因為，人活在這個世界上，不能對別人好多于對自己好。路，始終要自己走，陪自己經歷風風雨雨的，也只能是自己。
人生，沒有什么比尊嚴更可貴，你可以沒有金錢，可以沒有好的生活條件，也可以沒有一個愛你的人。但是，這些都可以沒有，就是不能沒有尊嚴。做人，首先就應該尊重自己，愛護自己，然后再學會愛別人。
過去，我總是對別人要求很高，渴求別人對自己怎么樣怎么樣，但后來，我得到了教訓，從那以后，我再也不在別人的世界里擺出卑微的姿態。因為我覺得，沒什么大不了的，失去了自我，才是人生最大的損失。
其實，并沒有一件事情改變了我的人生態度，而是因為長時間以來，那么多的不在乎、不理會、不理解，讓我改變了自己，我決定對自己好一點，再也不想活動對別人俯首稱臣的時候。
還記得，當我對別人掏心掏肺的時候，別人不屑一顧的眼神，硬生生的把我的心臟碾碎，而捅刀的人是別人，拔刀的人卻是我自己。從那個時候開始，我就發誓，我一定不能再對別人那么好，因為人都是這樣，永遠不珍惜不會離開你的人。
還記得，當我得不到應有的回報時，我依舊對他人抱有很大的期待，很多的幻想，依舊如故的付出，我覺得，我能夠感化別人。但是，我想我錯了，我的行動并沒有讓別人感動，我得到的卻是藐視和不理睬。我才知道，原來一個人對另一個人好，是不能不講究其原則和底線的。人，都應該有尊嚴的愛別人。如果沒有了自尊，那就永遠不會被別人尊重。
還記得，當我傷心失落的時候，沒有一個人陪著我，是我自己獨自走過了那么多痛苦的歲月，是我自己獨自挺過來了那么多的風風雨雨，這些，別人都沒有參與。而我對別人的付出，卻被別人貶低，從此覆水難收。漸漸的，我發現，要想活得更加美麗，靠的絕對不是別人，而是那一個從來不會放棄自己的我自己。
凡事都是這樣，過度了就不好，對別人好也是這樣，你越好，你就越不會得到別人的真心。畢竟，人都是這樣，每個人都只會喜歡得不到的東西，并不會喜歡輕易得到的東西。就像有一句話所說的那樣:“你只會記得那一個自己跋山涉水去見的人，卻永遠不會記得那一個你歷經風雨去見的人。”從今以后，我的人生，要以自己為重，以自己的夢想為重。好好走自己的路，好好愛自己，不求讓別人后悔，只求自己余生無悔。
我得到了表場（通用17篇）篇五
在漫漫人生旅途中，有過無數得到的東西，可讓我記憶最深刻的是那次得到的教訓。
我是一個很馬虎的人，小時候母親總是說我做事馬馬虎虎，這個壞毛病要改。不改，以后會在這上面吃虧。我還小，不懂媽媽說的什么意思，便沒放在心上，導致我現在吃盡了苦頭。
那是一個陽光明媚的早上，陽光透過早霧穿過樹葉間的空隙，一縷縷灑滿了大地。
媽媽平時叫我起床，總要叫我好幾聲，可這次媽媽就只叫了我一聲。等我再次起來時就只有25分鐘了，我飛快的起床穿衣刷牙洗臉，匆匆的把書包收好，吃了飯就背著書包上學去了。
到了學校，我前腳踏進教室，老師后腳就進來了，到了座位上，我在書包里翻來翻去，完蛋，找不到語文書了。
這可怎么辦呀？我們老師可是超級嚴的呀！誰不帶書就死定了，老師會怎樣對我呢？他不會讓我把這篇課文抄五遍吧？第五遍抄完了，我的手肯定就廢了，嗚嗚……，我不安的想。
就在這時，我的異樣被老師發現了！老師突然吼道：“魯佳凝，你語文書呢？”我惶恐不安地看著他，嘴里就像含了一串冰糖葫蘆，嗚哇哇半天說道：“老師……我……我沒帶語文書。”
老師走了過來，我的心里卻有15個吊桶在打水般七上八下的。看到老師那雙快要冒出火的眼睛，我渾身打了個哆嗦，脖子不由自主的縮了進去。
就因為這件事，老師“大發慈悲”讓我只抄了三遍課文，抄完后我的手酸疼酸疼的。
以后我不能再那么馬虎，要細心。如果還那么馬虎，以后就會犯出更多的錯誤，所以下次我一定要細心。
在人生漫漫長路中，我得到了很多，讓我最不能忘卻的就是這次得到的教訓，它讓我明白了，凡是不能馬虎！
我得到了表場（通用17篇）篇六
“唉呀，好難受啊，又要吐了！嗚……”想起這件事，我就會打起寒顫，也會想起那可惡的路邊攤。
那天，媽媽嚴肅地警告我：“不要吃路邊攤的食物！”天吶，那可是我的最愛啊！
放學了，我魂不守舍地走出校門，邊走邊想：唉，為什么不給我吃路邊攤的食物啊，多美味啊。我帶著遺憾，拖著沉重的步伐，走在回家的路上。
又到了熟悉的地段，咦，今天香味怎么更濃了？我疑惑地想。我的天吶！這邊竟然有了第二家路邊攤，兩家路邊攤一個在路的左邊，一個在右邊，如兩個將軍在堅守一條要道。潮水般的人群中，鮮有人能抵擋他們的誘惑，從中“安然無恙”地走過去。
我一步三回頭地走過“要道”，如走入了泥濘的沼澤，一步比一步沉重。香氣如一只手，撩撥著我的味覺神經。看著路人吃得滿嘴流油的模樣，我心中最后一道大堤崩了……我腳踝一扭，身體輕盈地一轉，流連在新擺出來的這第二家攤位上。烤香腸、烤面筋、油炸里脊肉、烤雞翅……吃著美味的食物，摸著圓滾滾的肚子，我心滿意足地回家。
晚餐時間，我看著滿桌的飯菜，毫無胃口，因為我覺得好像有一塊巨石壓在我的喉嚨口，胃里翻江倒海。天靈蓋如被大錘捶了一下，又暈又痛。突然，我胃中的物體如海平面般驟然升高，直沖喉嚨而上。我吐了，吐的時候，我覺得眼睛都要掉下來了。吐完后，身體虛脫癱倒在馬桶邊。
媽媽急壞了，立刻帶我到醫院一查，竟是食物中毒！
這次食物中毒事件，令我受到了深刻的教訓，從此以后，我再也不敢吃路邊攤的食物了。
我得到了表場（通用17篇）篇七
今天，老師讓我們寫我得到了什么。我得到的東西很多啊!比如：我得到過關心、教訓、教育、理解、鍛煉、表揚等等。那我寫哪件事好呢?忽然我靈機一動，就寫“我得到了表場”吧!因為這件事最讓我快樂。
在上個星期六，爸爸媽媽決定帶我去甌海圖書館聽故事。
到甌海圖書館，我們并不是去三樓聽故事，而是在樓下看書，因為講故事還沒開始，上去了還要等好久呢!
時間要到了，我像一只小鹿一樣飛快地乘著電梯上去了。在那里媽媽說：“如果你回答一個問題，我就給你買電話手表!”太棒了!我做夢也想得到一個電話手表，我高興地答應了。
可是，老師都問了好多問題了，我還是沒回答過。其實老師問的我都會，就是不敢舉起手來，我心里一直想著：我一定要得到手表，我一定要得到手表!
哈哈，我終于得到了媽媽的表揚，心里像吃了蜜糖一樣，一直甜到心底。
我得到了表場（通用17篇）篇八
一來到學校，我就坐在了座位上，順手拿起一個本子，撕了起來。我邊撕邊說道：“考得好，考得不好，考得好，考得不好……”唉！每一張紙都代表著我忐忑不安的心情。
我靜靜地等著，雖然表面上很平靜，實際上……。
經過一分鐘，有一分鐘的等候，雖然只有兩分鐘，但每分鐘都非常難熬，時間仿佛就像靜止了一樣。經過幾十分鐘的等候，終于等來了數學老師。隨著時間的流走，卷子也發了下來。一看分數我驚呆了：89分！為什么，為什么？如果我能多檢查一下試卷，就可以考90分。
如果時間可以倒流，該多好哇！我可以回到寫卷子的時候，認真寫說不定……。
雖然數學考得不好，但是我還是對語文、英語和綜合抱有希望。
結果嘛，不用我多說，一門比一門考得差。我的心瞬間崩潰了。這下好了，又要被人罵了。
我正忐忑不安地走在回家的路上，感覺我走的每一步都驚心動魄。
我悄悄地回到了家。不料被爸爸發現了，他問：“你們是不是考試了？”我回答：“是，考……考得……不好。”
真的是一次慘痛的教訓，感覺我都要被爸爸的口水淹死了。
回到房間，我就人認真地改起錯來。我只能感到：您折斷了我夢想的翅膀，如今又要怪我不能飛翔。
雖然上次考得不好，但是我這次一定能考好。
因為有志者，事竟成！
我得到了表場（通用17篇）篇九
包括我。在我的童年記憶里，“表揚”這個字眼對它很陌生。在家里，媽媽很少夸我，盡管夸我，那也是我做出了非常大的努力，所以，我感到一點兒都不高興。
更別提老師了，老師對我的印象因為不深，根本得不到表揚。至于朋友同學嘛，我也沒有什么優點，誰都不會表揚我。所以我對表揚非常陌生。那是我上五年級的時候，學校把五年級分了三個班，我們也換了班主任，是新調來的劉娟老師。這個老師一來，我感到非常的親切，好像這個老師上輩子就和我有緣似的，我從心底里喜歡她。
老師給我們上第一節課時就表揚了我，說我字寫得好。我非常高興。后來，老師經常夸獎我，把我的自信心提高了，從那以后，我再也不是一個自卑的孩子了。因為我得到了表揚。表揚對某些好學生來說也許是微不足道的，可對我就不同了，因為我需要表揚。
我得到了表場（通用17篇）篇十
在上學期的一次軍訓中，我改變了許多，變得更堅強，不再像以前那樣的嬌氣。
軍營第一日，在辛苦中度過。
第二天，太陽火辣火辣的，地面非常的燙，但我們訓練依舊。
我站在隊伍里，挺胸抬頭，目視前方，身體微微向前傾，雙手緊緊地夾在褲縫兩邊。只一會兒工夫，汗水浸濕了我的衣服，汗珠不停地向外冒著，身體也在不聽使喚地晃動。啊，四十分鐘休息一次，又累又渴又枯燥，簡直讓我受不了!
突然，一個同學從隊伍里跑了出來，他說，他哮喘發作了。教官同意他回到陰涼的大樹下休息，去醫生那兒檢查身體。“唉，實在太累了，我也有哮喘病，我是不是也……”我暗暗想。那時，我覺得自己也快支撐不下去了。
“你們，沒吃飯嗎?你們班，站得這么差，會操的時候，肯定要拿倒數第一名!”教官吼著。“才不要倒數第一!”我挺起了胸脯，對自己說，“堅持!我能行的!”
我努力地站著，任憑烈日炙烤，任憑汗流浹背。過了好久，我的一位同學慢吞吞走過來。教官嚴厲地問：“為什么遲到?”他說自己在寢室搞衛生。“誰讓你去搞衛生?偷懶!”班主任和體育老師一起批評他，“看看這么多女生，站得這么直，就你逃避!”
我挺胸收腹，猶如一棵筆直的白楊樹。我暗自慶幸自己沒有向教官提出休息，盡管我也有哮喘病史，盡管我也累得不行。
“你，站得很好!”教官指著我大聲說。我不動聲色，但心里笑開了花：“我做得對!就要這樣，不怕困難，堅持到底!”
“嗶——”休息的哨聲響了。啊，這個哨聲多么像一場及時雨呀!我大口大口地喝起水來。水從我的嗓子眼，一下子流到了我的心里。只有經歷過干渴的人才能品味得到，普通的白水也能如此甘甜!
我得到了表場（通用17篇）篇十一
人的一生終會得到許許多多的物品，美好的友誼，寶貴的時間彌足珍貴的情感而在那天，我得到了人生最好事物成功。
一天晚上我早早的把作業寫完，刻不容緩的從書包掏出英語書，明天就是英語考試了，我認認真真的坐在書桌前復習，看著看著我看到了一旁的紙，就隨便畫了幾筆，唉，真是無聊，我感到十分的無趣，書本上的愿意單詞開始讓我感到乏味，呆呆的坐著，感到度日如年。
第二天的考場上，大家都捏了一把汗，一邊還深呼吸，只有我胸有成竹，提起筆開始作答。
到了明天，卷子飄到桌子上，我迫不及待拿起卷子，不禁熱淚在眼眶中打轉100分肅立在眼前，沒有風雨，哪來的彩虹。
沒錯，那天，我成功了！
我得到了表場（通用17篇）篇十二
關心，是如許美好的一個詞語，它表白了人與人之間的純潔的彼此關心的情感；關心，豈但可能是語言上的關心，也能夠把它融入到實際舉措之中。
那一次，。
那是四年級的時候，正值冬天，外面刮著北風，我卻出了水痘，由于水痘是沾染病，我不能去上學，只能孤零零的在家中休養，水痘給我帶來的好受跟不同學錯誤在身邊的孤獨讓我很火暴。誠然媽媽時時刻刻都陪伴在我身邊，但我仍有被大家拋棄的感到，像是被困在孤島的小獸，火暴，無助。好不容易度過了漫長的一天，我抱著被子窩在沙發上，總覺得有度日如年的滋味。“叮咚~”門鈴響了，會是誰呢？爸爸？奶奶？姥姥？媽媽打開了門，進來的卻是一個我想也想不到的人——我最好的友人：琪！我趕快打起精神，不想讓她看到我失魂落魄的樣子。“佳佳，好點了么？”琪用歡喜的語調說，我好像也受到了她的感染，臉上不禁得蕩起了笑的漣漪，連我的回答也仿佛甜蜜了很多。“佳佳，今天我快想去世你了！你不來，害得下課沒人跟我玩，快點好起來嘛！今天學校里可好玩了！你不來真吃虧！李某某在班里講了一個笑話，好多人都快笑噴了，也有很多人直接把課間奶噴出來了。還有……”看著琪滔滔不絕的樣子，我的心情也好了良多。“對了！今天的作業，還有咱班的同窗要我代他們向你問個好。我回家了，拜拜！”琪的動作快得像一陣風，但她對我的關心，還有全班同學對我的關心卻久長長久的溫暖滋潤著我寂寞的心。
那一次，我得到了一個無價寶藏——來自于友情的關懷！
我得到了表場（通用17篇）篇十三
我的成長中發生的事像滿天繁星一樣多，使我難忘，可有一件事在我腦海里打下了深深的烙印。
我先把其他的作業做完了，就只剩下一個背誦的了，“這該怎么辦呀？如果作業不要簽字就好了”。突然，我靈機一動，我把“背誦”改成了“熟讀”。“嘿嘿，這樣媽媽就不會發現啦，我真‘聰明’呀。”然后，我就隨意的讀了幾遍，等到媽媽下班回來，我就急著要讓媽媽簽字，我大聲喊道：“媽媽，簽字。”媽媽看了，說：“有沒有讀書呀？”“我讀了！”我心里緊張的想：媽媽會不會發現呀，千萬不要發現啊。可媽媽一簽就走了，這時，我心里就暢快一些了。
到了明天，老師發現了并通知了媽媽，晚上回家，我想：一定會被媽媽痛打一頓了。可就在這時，媽媽卻溫和的說：“張詩彥，你做錯了事情沒關系，但是，不能再有第二次這樣的錯誤呀。”聽了媽媽的話，我慚愧地低下了頭。
呀，這件事讓我懂得了誠實，我永遠都不會忘記這件事情的，它會永遠牢記在我的心里。
我得到了表場（通用17篇）篇十四
那天，爸爸給我買了一輛自行車，我興沖沖地跑出家門去學自行車，爸爸說要幫我，我毫不猶豫的拒絕了，因為我想靠自己的實力去學。
我來到一個人少并平坦的小路，我開始了我的練習，當我第一只腳踏上腳踏板的時候，由于不平衡，從側面摔了個仰面朝天，我連忙用手撐著爬起來，重新蹬上自行車。這次，我先站在自行車中間，慢慢地推著它前進，推了一段時間，我把腳再次踏上腳踏板，當我的雙腳都踏上時，車還沒倒，我的心里暗暗自喜，可就是那一瞬間，我再一次從這個像聳立著的高山似的自行車上摔下來，胳膊肘破了皮，滲出了血，膝蓋變得像紅石榴一樣，令我疼痛難忍，很想哭出聲來，這時，我耳邊響起了爸爸經常告誡我的話：“孩子，我們不能做一個輕易掉淚的人，一定要堅強”。我在地上坐了一會兒，又要重新去挑戰這輛如山似的自行車。
跌倒再爬起來，跌倒再爬起來……就這樣，邊學邊摔，屢敗屢戰，摔跟頭的痛楚都沒有阻擋我學自行車的決心，果然，功夫不負有心人，我學會了騎自行車。
從學自行車這件事中，我深深地體會到，只要持之以恒、堅持不懈、挑戰自我、頑強拼搏，成功一定會和你握手！
我得到了表場（通用17篇）篇十五
米花物語：壓力夠了，玉米粒早晚有一天會長大開花！
春，清風，暖陽。
“哦！我進了！”一陣歡呼聲從教學樓中傳來，緊接著，一個少年笑著跳著跑了出來，仿佛全世界都在為他歡慶被選進閱讀競賽突擊隊。嗨，那個少年正是我。
冬，雪落，無聲。
我坐在窗前，望著窗外的鵝毛大雪，看著小伙伴歡樂的背影，一聲嘆息。眼前一份份古文練習，何時完成，即使完成，還會再來。開學后，我將面臨閱讀競賽，真是壓力山大。繽紛閱讀卷，筑夢閱讀賽，日復一日，直到雪已化成水，水已化成云時，我還在埋頭苦練。那份孤寂與辛苦不能用言語形容，也許唯一合適的，便是寒窗苦讀吧！
春，微風，霧散。
日子天天過去，轉眼間到了閱讀選拔賽的第二輪，也是最后一次選拔。我的心繃得緊緊的，拿到試卷便一絲不茍審題、答題、驗證，絲毫不敢怠慢。說明文練習題型練過無數遍，我一路綠燈，感覺書寫都格外瀟灑。“這30分能夠滿分。”我默默地想。記敘文最后一題“聯系實際談談你對結尾那句話的理解”，我一遍遍地讀，聯系上文閱讀，靈光一現，行云流水般寫下答案。小古文、課外閱讀都復習過，沒有遇見絆腳石。答題完畢，我輕呼一口氣：結果，應該不錯吧！
果然，我最終進入了17人的市閱讀競賽突擊隊。回首過去，那些苦，那份壓力，早已“大江東去，浪淘盡”。
我得到了表場（通用17篇）篇十六
從小到大，我被很多人關心：老師、同學、父母——可是這次我生病時大家對我無微不至的關懷，是我不能忘懷的。
這學期剛開學一個星期，我在學校忽然感到頭很暈，注意力很難集中，全身難受，無奈之下我將這一情況告訴了班主任崔老師。崔老師靜靜地聽完我的講述，將一只手放到我的額頭上，再將另一只手放到了自己的額頭上，比較了一下體溫，然后輕柔地對我說：“你應該是發燒了，到校醫那兒看看吧。”說完，崔老師親自領著我，走到了醫務室。校醫問了我情況，取出了一只體溫儀，輕輕地塞到了我的腋下。剛做完，又忙著幫我去拿了兩種藥。她隨后又將體溫儀拿出，一看數字38。8度，果然發燒了。于是校醫趕緊將藥給了我，讓我用水服下。接著又。
給我泡了一杯退燒藥，關照我隔半小時喝。
離開了醫務室，崔老師又小心地扶我上樓，帶我到椅子上坐下，然后打電話給我的父母，進行了溝通。最后她長舒了一口氣，慈愛地看著我。同學們也圍過來安慰我，我心里很感動。到了晚上，崔老師還打電話給我的爸爸，問我的體溫下降了沒有，還叮囑我要按時吃藥，早點休息。第二天，崔老師還特地為我補課，并將作業給我，同時關照其他的任課老師，不讓我學習落下。困難之時見真情，老師、同學們對我真好，關心著我，我真應該感激大橋小學這個大家庭。
在大家的關心下，我的病很快好起來了。我的心里很溫暖，這次大家都關心了我，我一定要懂得感恩，積極幫助身邊的人和有困難的人，回報老師和同學！
我得到了表場（通用17篇）篇十七
我就有過很多次這樣的教訓，其中有一次令我刻骨銘心。
有一次，快要到期中考試了，要復習。可我就是不想看書。我覺得知識都記在腦子里了，放假那兩天就一直在玩，還驕傲自大地想：“我不復習，不看書，都能打一百分。復習不復習都一樣。”于是，這兩天我連書都沒翻開過。
媽媽下班回來了，見我還在看電視，就大發雷霆：“后天就要考試了，你連書都不看，你想不想考一百分啊？”然后，把遙控器搶走，立馬把電視關了，接著說，“別人家的孩子現在都在看書寫作業，而你呢？你就那么有把握能考高分嗎？就是你這次考了90分，以后都不許看電視了！”
“哦，我現在去看書！”我低著頭，哭哭啼啼地去房間里看書了。
一把書打開，我又想起媽媽前幾天給我買的玩具了。放下書，我朝著玩具奔去，還把門給鎖上了，媽媽一進來就假裝看書。
就這樣，我騙過了媽媽……。
等到考試那一天，我信口開河：“我肯定能考一百分。全班同學都聽到了。
考試的時候，我有很多題目都不會做，即使冥思苦想也記不起來怎么做，只記得以前做過。
我懊悔道：“早知道昨天多看會書，這一題書上明明就有，可我就記不起來了，怎么辦？”
要收卷子了，我還有很多題目都沒寫。
兩天后，我得知了我的分數，每門的平均分也才七十幾分。“完了！說過要考100分的，可只考了70分……”我都不敢回家了。
回到家，媽媽果然很生氣。看了我的卷子后，她勃然大怒，讓我把錯題每個寫二十遍！我花了五個小時才把錯題全部寫完，而且一到學校還面臨同學的嘲諷。
從那以后，每天我都會認認真真地看書，考試前也都會一絲不茍地復習。直到現在，我依然以那件事為反派，一直好好學習。