讀后感可以幫助我們更深入地了解書中的人物形象和情節，從而更好地領悟作者所要表達的主題和思想。接下來，請大家一起閱讀一些經典的讀后感范文，探究不同讀者對同一本書的不同感受和理解。
哈利波特與密室讀后感（通用18篇）篇一
哈利波特在霍格沃茨學了一年之后，暑假就開始了。他在姨父姨媽家里熬過了痛苦的假期。正當他準備回去霍格沃茨的時候，家養小精靈多比來警告他：如果回到霍格沃茨，將會災難臨頭。
但他義無回到到了霍格沃茨，新來的吉羅德洛哈特教授裝腔作勢，讓他作嘔；游蕩在女生輿洗室里的幽靈“哭泣的桃金娘”攪得他不得安寧；低年級小女生金妮向他投來關切目光常令他尷尬不已；小男生科林克里維“追星”式的跟蹤常常使他落荒而逃。
就因為上頭所說的，有一位叫金妮的低年級同學被一本日記吸收了靈魂，那就是第一個魂器了，他是五十年前的小湯姆里德爾寫的，也就是說伏地魔小時候寫的（也就是說五十年前的伏地魔寫的），是哈利救了金妮，是他毀壞了伏地魔小時候的日記，是他救了金妮的靈魂。事情是這樣的：有一天，不明白誰把伏地魔的日記本放到了金妮的一個東西里面（我忘了那個叫什么了）。金妮發現了以后，就把她的心事統統寫在上頭了，說哈利什么什么什么（我忘記了）……過了不久，靈魂就被吸走了，連自我本人都被帶到了一個地方――密室，這就是所謂的《哈利波特與密室》了。之后，是哈利舍身為人（就是愿意把自我的生命給別人的意思）把金妮救出來了，還把一條蛇怪（是藏在密室里面的，只要看過電影或者書的都會明白）給殺了，最終還把湯姆里德爾的日記毀壞了，就成功的把金妮救出來了。
讀了這本書，我不光明白了友誼是很珍貴的，并且又明。
哈利波特與密室讀后感（通用18篇）篇二
聽教師推薦，我閱讀了世界聞名的科幻小說——《哈利波特與密室》。這本書讓我明白一個男子漢該是什么樣貌。
這本書主要講述哈利波特，在魔法學院第二學年，遇到了很多奇怪的事。
一個名叫多比的家養精靈告訴他，到學校會發生壞事，新來的抵制黑魔法的教授洛哈特自稱偉大，可沒想到竟然是個冒牌貨，還有經常在女生洗浴室里出沒的鬼魂“哭泣的桃金娘”，這些都是次要的。
重要的是最近幾天學院經常有人被石化，哈利波特打聽后才明白學院里有一個密室，密室里，有一個能夠將人石化的蛇妖，最終，他勇闖密室，最終戰勝了蛇妖。
哈利波特是一個勇敢的男孩，遇到危險不害怕，遇到困難不低頭，遇到鬼怪不慌張，是我們的榜樣。這讓我想起了我的一次試膽量的經歷。
我的作文班舉行了一個游戲---試膽量。那天，教師給我們拿來了一個箱子，我猜教師是要讓我們將手伸進箱子里摸里面是什么東西。
果真如此，王星雅先上“戰場”，我心想：“這箱子里不會有蛇吧？”
但王星雅在那箱子里左摸，右摸，上摸，下摸，還是啥也沒有。
我最終有了點膽量，只見一位個子高高的男生上場了，他正要伸手摸的時候，教師陰森森地說了一句：“細心，里面可能有螃蟹呦！”
我嚇的差點從凳子上摔下來，那位男生“啊”的一聲，像小兔子一樣往后跳了幾步，還邊跳邊說：“螃蟹夾我啦！”
我嚇得毛骨悚然，死也不會上臺摸了，畢竟保命要緊。
可教師和同學哪壺不開提哪壺，竟然點名讓我上臺，我內心做了一下掙扎：“上還是不上啊？上的話，萬一被螃蟹大哥夾了咋辦？可是不上，那我這么高個兒男生豈不是丟了面子？管他那么多呢，上！”
我微微顫抖著走上講臺，咽下一口唾沫，然后鼓起勇氣，將手伸進了箱子里。我四處摸了摸，暫時沒發現什么，15秒過去了，30秒過去了，1分鐘又過去了，我有些惱火了，心想：“你個死螃蟹，竟然還不給你爺爺出來，這是明擺著要找打的節奏啊！”
我大喊一聲：“死螃蟹，我打死你！”
全班同學哄堂大笑，教師都把眼淚笑出來了。
之后，我用盡洪荒之力，在箱子里“大鬧天宮”，有的同學都說我把螃蟹搞出腦震蕩了，可最終教師才告訴我們箱子里什么都沒有，只是心理作用罷了，我們掃興極了。
也許教師說的對，都是心理作用。
可一個真正的男子漢，即使里面有真蛇，他也不會畏懼。
因為一個真正的男子漢是不怕任何東西的。
哈利波特與密室讀后感（通用18篇）篇三
哈利波特能讓讀者懂得無論做什么事都要努力向前、堅強勇敢、奮力拼搏、堅持不懈。度過短暫的讀書活動，你一定產生了許多的想象，快寫一篇哈利波特讀后感和我們分享。你是否在找正準備撰寫“哈利波特與密室的讀后感”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
陳簫兒在好朋友李佳萱的影響下喜歡上了哈利.波特這種玄幻類的書籍，然后陪同她陸陸續續地買齊了一整套。這本書對于陳簫兒來說有點難度，跟她平常讀的《淘氣包馬小跳》或《笑貓日記》之類的明顯有了一個跳躍。為了鼓勵她能堅持閱讀，我和孩子開始了長期的睡前閱讀互動活動，主要方式就是：孩子自我讀幾分鐘，媽媽再之后讀上幾頁，媽媽讀的過程中會夾雜著倆人對故事情節或人物的一些討論。就這樣，不知不覺中這本書已經讀完了，再次感慨堅持就是勝利哪！
今日主要是想說說關于《哈利波特與密室》的讀后感。我個人覺得哈利.波特系列顯然是一套很值得孩子閱讀的書籍。
首先，作者設計的劇情跌宕起伏，新穎不落于俗套，并且邏輯縝密，前后有呼應，對于孩子的推理本事有必須的啟發作用。其次，作者的文學修養很高，書中優美的詞匯句子比比皆是，對人物外貌、心理等的描述也很獨特。印象異常深的一個情節就是：哈利和羅恩去禁林碰到了密密麻麻成群結隊的大蜘蛛群，哈利和羅恩異常害怕，作者在形容這種害怕時是這么寫的，“哈利即使想叫也叫不出來，他似乎把他的聲音和汽車一齊留在了空地上了”，本質是要描述害怕地說不出話來，但作者這樣的描述把這種害怕更為加深，更為生動。還有，作者對于哈利波特的人物構造也很真實，雖然哈利是主角，但作者沒有把他塑造的十全十美，相反他也有不少缺點，例如：除了魁地奇好多課他也不愛上，因為好奇經常偷偷干一些違反校規的事情，等等。對于孩子來說，這樣的形象更容易被他們理解。
跟孩子一齊閱讀后，不僅僅增加了親子互動時間，增加了和孩子的一些交流探討，并且還能夠讓自我從孩子的角度去思考去反思，讓孩子更愿意接納自我。這些都是閱讀帶來的好處，真的是讓我們受益匪淺。我們會把這個有意義的活動一向堅持下去的！
本書主要寫了哈利在女貞路打點行裝準備返校時，家養小精靈多比前來發出警告：讓哈利不要回到霍格沃茨，否則會有災難降臨。但哈利心意已決。于是多比便阻止哈利登上霍格沃茨的特快列車，但他和他的好朋友羅恩用一輛會飛的汽車堅持飛到了霍格沃茨。但他的學校生活過得并不順利：新黑魔法防御術課教師裝腔作勢，令人作嘔;小男生科林的跟蹤，常常讓他落荒而逃;馬爾福和他處處作對。
哈利在決斗俱樂部里無意發現自我是蛇佬腔。(能夠和蛇對話的人，一般是黑巫師)這時，學校里傳出了噩耗：學生一個接一個的變成石頭。大家都認為是哈利干的。當他最終經過一本魔法日記本明白了密室的秘密時，羅恩的妹妹金妮被密室里的蛇怪抓走了!于是，哈利進入了密室，與日記本里五十年前的記憶，十五歲的湯姆·里德爾就是伏地魔。最終從分院帽里拔出了格蘭芬多的寶劍，殺死了蛇怪，摧毀了日記本，救出了金妮。在這本書里，我最喜歡的人物就是哈利和他的兩個好朋友，羅恩和赫敏。哈利在大家都認為自我是兇手時毫不在乎，依然在研究密室。在密室里時，湯姆·里德爾拿走了哈利的魔杖，他十分冷靜，臨危不亂，最終拯救了霍格沃茨;羅恩勇敢地和哈利一齊進入密室;赫敏熱心地幫哈利和羅恩熬制復雜的復方湯劑，以便他們潛入斯萊特林打聽線索。
而金妮在被湯姆·里德爾逼著干了許多壞事后，仍然準備誠實地告訴哈利一切。哈利的堅持與冷靜，羅恩的勇敢，赫敏的熱心以及金妮的誠實。這些高尚的品質與精神，一次又一次地幫忙哈利度過難關，擊退伏地魔，保護霍格沃茨。
從這本書中我懂得了，不要迷惑于那些不屬于你的東西。因為天下沒有免費的午餐。
哈利波特在霍格沃茨學了一年之后，暑假就開始了。他在姨父姨媽家里熬過了痛苦的假期。正當他準備回去霍格沃茨的時候，家養小精靈多比來警告他：如果回到霍格沃茨，將會災難臨頭。
但他義無回到到了霍格沃茨，新來的吉羅德洛哈特教授裝腔作勢，讓他作嘔；游蕩在女生輿洗室里的幽靈“哭泣的桃金娘”攪得他不得安寧；低年級小女生金妮向他投來關切目光常令他尷尬不已；小男生科林克里維“追星”式的跟蹤常常使他落荒而逃。
就因為上頭所說的，有一位叫金妮的低年級同學被一本日記吸收了靈魂，那就是第一個魂器了，他是五十年前的小湯姆里德爾寫的，也就是說伏地魔小時候寫的（也就是說五十年前的伏地魔寫的），是哈利救了金妮，是他毀壞了伏地魔小時候的日記，是他救了金妮的靈魂。事情是這樣的：有一天，不明白誰把伏地魔的日記本放到了金妮的一個東西里面（我忘了那個叫什么了）。金妮發現了以后，就把她的心事統統寫在上頭了，說哈利什么什么什么（我忘記了）……過了不久，靈魂就被吸走了，連自我本人都被帶到了一個地方――密室，這就是所謂的《哈利波特與密室》了。之后，是哈利舍身為人（就是愿意把自我的生命給別人的意思）把金妮救出來了，還把一條蛇怪（是藏在密室里面的，只要看過電影或者書的都會明白）給殺了，最終還把湯姆里德爾的日記毀壞了，就成功的把金妮救出來了。
讀了這本書，我不光明白了友誼是很珍貴的，并且又明。
聽教師推薦，我閱讀了世界聞名的科幻小說——《哈利波特與密室》。這本書讓我明白一個男子漢該是什么樣貌。
這本書主要講述哈利波特，在魔法學院第二學年，遇到了很多奇怪的事。
一個名叫多比的家養精靈告訴他，到學校會發生壞事，新來的抵制黑魔法的教授洛哈特自稱偉大，可沒想到竟然是個冒牌貨，還有經常在女生洗浴室里出沒的鬼魂“哭泣的桃金娘”，這些都是次要的。
重要的是最近幾天學院經常有人被石化，哈利波特打聽后才明白學院里有一個密室，密室里，有一個能夠將人石化的蛇妖，最終，他勇闖密室，最終戰勝了蛇妖。
哈利波特是一個勇敢的男孩，遇到危險不害怕，遇到困難不低頭，遇到鬼怪不慌張，是我們的榜樣。這讓我想起了我的一次試膽量的經歷。
我的作文班舉行了一個游戲---試膽量。那天，教師給我們拿來了一個箱子，我猜教師是要讓我們將手伸進箱子里摸里面是什么東西。
果真如此，王星雅先上“戰場”，我心想：“這箱子里不會有蛇吧？”
但王星雅在那箱子里左摸，右摸，上摸，下摸，還是啥也沒有。
我最終有了點膽量，只見一位個子高高的男生上場了，他正要伸手摸的時候，教師陰森森地說了一句：“細心，里面可能有螃蟹呦！”
我嚇的差點從凳子上摔下來，那位男生“啊”的一聲，像小兔子一樣往后跳了幾步，還邊跳邊說：“螃蟹夾我啦！”
我嚇得毛骨悚然，死也不會上臺摸了，畢竟保命要緊。
可教師和同學哪壺不開提哪壺，竟然點名讓我上臺，我內心做了一下掙扎：“上還是不上啊？上的話，萬一被螃蟹大哥夾了咋辦？可是不上，那我這么高個兒男生豈不是丟了面子？管他那么多呢，上！”
我微微顫抖著走上講臺，咽下一口唾沫，然后鼓起勇氣，將手伸進了箱子里。我四處摸了摸，暫時沒發現什么，15秒過去了，30秒過去了，1分鐘又過去了，我有些惱火了，心想：“你個死螃蟹，竟然還不給你爺爺出來，這是明擺著要找打的節奏啊！”
我大喊一聲：“死螃蟹，我打死你！”
全班同學哄堂大笑，教師都把眼淚笑出來了。
之后，我用盡洪荒之力，在箱子里“大鬧天宮”，有的同學都說我把螃蟹搞出腦震蕩了，可最終教師才告訴我們箱子里什么都沒有，只是心理作用罷了，我們掃興極了。
也許教師說的對，都是心理作用。
可一個真正的男子漢，即使里面有真蛇，他也不會畏懼。
因為一個真正的男子漢是不怕任何東西的。
想要寫好一部作品，人物的性格特點是關鍵，而《哈利波特與密室》在這方面就是最好的說明。
《哈利波特與密室》并沒有出現伏地魔的身影，只是用他15歲時的日記作為替身，勾畫了一個聰明、歡樂的金發男孩的一段成長歷程。當時伏地魔叫瑞德，是當時魔法學校里最出色的男巫師之一。之后他畢業了，結識了一些壞巫師，便搖身一變成了那個世界上最令人害怕的惡魔。
而哈利與伏地魔的確有些相似之處，比如他們同樣聰明不凡，正因為如此，哈利才最終發現了其實瑞德就是伏地魔，并在金妮絲毫未透露的情景下找到密室的入口。
赫敏是一個堅持自我意見的女孩子，只要她覺得不對的事情，她便無論如何也不會去做。她有著一女孩應當有的一切特點，會把一切事情研究得很周到。當馬爾福邀請哈利和羅恩去比賽魁地奇的時候，赫敏一聽就識破了這個圈套，哈利我羅恩則被費爾太太逮了個正著，為學院白白地扣去了5分。
經過閱讀《哈利波特與密室》，我得到了一些重要的寫作技巧，那就是必須要突出故事的主題，還要晝突出人物的性格特征，也僅有這樣才能盡可能地把一部作品，或者是一篇作文寫好。
哈利波特與密室讀后感（通用18篇）篇四
在這個暑假里，我看了《哈利·波特與密室》這本書。異常是在哈利·波特與伏地魔對戰時真叫人驚心動魄。故事大概是這樣的：哈利·波特的暑假過完了，新的一個學期開始了哈利·波特又回到了霍格沃茲魔法學校繼續學習魔法，可是剛到學校不久，怪事就發生了，學校中的幾位學生被石化了，有一個學生被怪物擄走了，其中還有哈利和羅恩的好朋友赫敏。為了弄清楚這一切他們差一點喪了命，最終他們了解到了，原先在五百年前創辦霍格沃茲的人是四位法力高強的魔法師。其中三位魔法師的關系處得很好，僅有一位有著不一樣的觀點，他認為學校在招收學生時應當招收純血統的學生(父母都是魔法師的學生)，其他三位不一樣意，他就決定離開學校，可是他走之前在城堡里留下了一間密室，傳說那里面有一只蛇怪，誰看見它的身體就會被石化，看見它的眼睛就會死。這位魔法師叫薩拉拉·斯萊哲霖。
這密室之門僅有它的繼承人才能打開，此刻密室之門被打開了，也就是說薩拉拉·斯萊特里的繼承人回來了，所以僅有戰勝蛇怪和他的繼承人，學校才能恢復平靜。哈利幾經周折最終找到了密室的入口戰勝了蛇怪，打敗了繼承人——伏地魔。學校又恢復到了平靜，哈利又平安地度過了一個學年。看完這本書后我對哈利·波特的勇敢感到佩服，我必須要在暑假里看完有關哈利·波特故事的書。
哈利波特與密室讀后感（通用18篇）篇五
大家學習都有一個自己學生喜歡的書，我最喜歡的書是《哈利。波特與密室》。書的作者是英國的j。k。羅琳，哈利。波特這一系列是她花了我們將近兩個十年的時間可以寫出來的。
在寒假里，我發現問題很多其他同學可以在讀哈利。波特，于是，我對媽媽說想要建立一套。媽媽聽了，就從一個學校的圖書室里學習給我借了一套。
《哈利。波特與密室》主要講，哈利在霍格沃茨魔法以及學校的第二經濟學年學習充滿了新的苦惱和恐怖，傳說中密室被斯萊林的繼承人可以打開，哈利沒有因為會蛇佬腔被人進行懷疑。哈利他們發現了自己一本數學日記，記錄了湯姆50年前的記憶，隨之，恐怖主義事件在平靜的校園內學生不斷發展發生。哈利身上找到這個密室入口，最終挽救了霍格沃茨。
一天晚上，我躺在床上讀哈利。波特，媽媽讓我上床睡覺，但是，我想看看。我的眼睛轉了轉，我想到了一個好主意，當我媽媽離開時，我繼續看著。我沒有看時間，看到了下半夜。當我讀完一本書，正要拿下一本書時，我看了看手表，發現它是十二點半，但我不想睡覺，繼續讀它。當我早上看到兩個人時，我睜不開眼皮。我不再看了，一躺在床上就睡著了，第二天我的眼睛就像一只熊貓。
我喜歡這本書的原因是，它有很多關于生活的內容，每個人都可以向哈里學習。用波特。每個人心中都有一個英雄，他們都想成為那個英雄，還有harry。鮑德是我們的英雄，我們因此愛他。
哈利波特與密室讀后感（通用18篇）篇六
《哈利?波特與密室》充分表現了哈利?波特的智慧和勇氣，才13歲的哈利?波特勇敢地向恐怖的“神秘人”――伏地魔挑戰！魔法學校接連再三發生學生被石化的事件，哈利?波特經過仔細地調查和分析，找到了密室，并在鳳凰地幫助下最終將伏地魔打敗，解救了整個魔法學校地同學們，《哈利?波特與密室》讀后感。
我非常喜愛《哈利?波特與密室》這本書，更想成為哈利?波特的好朋友。他告訴我在平常的生活中也要善于觀察和思考、敢于挑戰自我、勇于攀登高峰，讀后感《哈利?波特與密室》讀后感》。
在日常生活中我也有一些經歷，在我剛剛學習玩滑板時，一開始就連續摔了幾個跟頭，我就扶著墻壁踩上滑板，模仿別人的動作慢慢滑，漸漸地就可以不用扶著墻壁滑了。但是，我發現再怎么用力，速度還是很慢，我就在一旁仔細觀察別人地動作。原來，我滑的太慢的原因是雖然我的右腳在擺動，但是左腳卻沒動，這樣滑板左右擺動的幅度不大，滑板前進的動力也就嫌小，速度就上不來。而且，之前上滑板時腳沒有用力蹬，起步速度也慢。于是我又練了起來，雖然摔了幾個跟頭，腿也磨破了，但是我并沒有喪失信心，經過幾番磨練，我終于學會了玩滑板。
讀了這本書，讓我懂得了做任何事情都要認真思考，堅持不懈，就能獲得成功。我要象哈利?波特一樣，在學習上也善于思考、不怕挫折，一定能夠取得更大的進步！
哈利波特與密室讀后感（通用18篇）篇七
羅琳超凡的想象力把我帶入了一個奇幻的世界，讀了《哈利波特與密室》這本書，我感受頗深。
這是哈利在霍格沃茨的第二個學年發生的一系列的事。科林、尼克、赫敏接二連三地被石化，學校危機重重，還出現一本可對人說話的神秘日記……哈利經過好友們的幫忙，逐步發現了密室的秘密，并憑借過人的勇氣與智慧，最終消滅了日記中的伏地魔。
書中哈利波特在應對困難的時候，不屈不撓想盡不一樣方式的精神讓我敬佩，他和朋友那種不離不棄、無條件地信任朋友、忠誠都令我震撼。
被馬爾福羞辱為“泥巴種”的赫敏、羅思和赫敏選擇相信被誤會為“蛇腔佬”的哈利，哈利幫忙羅恩從蜘蛛嘴里脫險，讓我體會到他們友誼的堅固。
這本書中赫敏給我留下了相當深刻的印象。赫敏是一個十分愛鉆研且頭腦相當聰明的女孩，她熬出了相當復雜的復方湯劑，讓哈利和羅恩變成了克拉布和高爾，成功從馬爾福那探出了消息，又查出了怪物的秘密，我真的很佩服這個聰明的女孩。
另外，從這本書中，我也明白了勇敢能戰勝一切，細心能發現線索，遇事要冷靜，不要慌張等許多道理。
文檔為doc格式。
哈利波特與密室讀后感（通用18篇）篇八
這一系列是她花了我們將近兩個十年的時間可以寫出來的。，于是，我對媽媽說想要建立一套。媽媽聽了，就從一個學校的圖書室里學習給我借了一套。
《哈利·波特與密室》主要講，哈利在霍格沃茨魔法以及學校的第二經濟學年學習充滿了新的苦惱和恐怖，傳說中密室被斯萊林的繼承人可以打開，哈利沒有因為會蛇佬腔被人進行懷疑。哈利他們發現了自己一本數學日記，記錄了湯姆50年前的記憶，隨之，恐怖主義事件在平靜的校園內學生不斷發展發生。哈利身上找到這個密室入口，最終挽救了霍格沃茨。
一天晚上，我躺在床上讀哈利。波特，媽媽讓我上床睡覺，但是，我想看看。我的眼睛轉了轉，我想到了一個好主意，當我媽媽離開時，我繼續看著。我沒有看時間，看到了下半夜。當我讀完一本書，正要拿下一本書時，我看了看手表，發現它是十二點半，但我不想睡覺，繼續讀它。當我早上看到兩個人時，我睜不開眼皮。我不再看了，一躺在床上就睡著了，第二天我的眼睛就像一只熊貓。
我喜歡這本書的原因是，它有很多關于生活的內容，每個人都可以向哈里學習。用波特。每個人心中都有一個英雄，他們都想成為那個英雄，還有harry。鮑德是我們的英雄，我們因此愛他。
哈利波特與密室讀后感（通用18篇）篇九
《哈利?波特與密室》真是太精彩了！讓我們一起回味回味這驚險而又刺激的故事吧！
這僅僅是這災難的開始嗎？霍格沃茨的學生接二連三的被石化，難道許多年前的密室再一次被打開了嗎？到底斯萊特林的繼承人是誰呢？密室里的巨怪又是什么呢？這一連串的疑問引起了我的深思，而這一個一個的謎團都被我們大名鼎鼎的harrypotter先生解開了！
密室的確被打開了，湯姆?里德爾就是斯萊特林的最后一名繼承人，他就是少年時代的伏地魔，密室里的巨怪就是一條蛇，只要任何一個巫師看見它的眼睛就會立刻死去，而之所以那些人會被石化，是因為他們的確看見了巨蛇，但不是正面看見的，第一個人是從照相機里看到的，第二個人是透過一個幽靈看到的，第三個人很聰明，她帶了一面鏡子，所以她是從鏡子里看到的，第四個人是在水里看到的……就這樣，以此類推。當年打開密室死去的那個小女孩就是“桃金娘”，巨蛇就是從管子里出來，“桃金娘”看見了它的眼睛，所以不知道自己是怎么死的！
那么哈利就知道了密室就――在廁所的管子里，也就是說：女廁所的管子就是密室的通道，哈利?波特走進了密室，殺死了記憶中的伏地魔和密室的巨蛇，救出了被里德爾擄走的一個姑娘，哈利的朋友羅恩的妹妹――金妮?韋斯萊，又從金妮的口中知道了真相。利用一只臭襪子讓盧修斯?馬爾福釋放了家養小精靈多比，多比感激萬分。被石化的人也恢復了。
這是一個多么圓滿的結局呀！
哈利波特與密室讀后感（通用18篇）篇十
我看了《哈利·波特與密室》的第四章了，分別是《最糟糕的生日》、《多比的警告》、《陋居》等。其中，我覺得《多比的警告》最有想象力，因為那一章是講的哈利·波特看見窗外有兩只眼睛看他，然后那個東西就跳了進來，結果是一個小精靈，小精靈跟他說不要去魔法學校了，因為那里要發生前所未有的災難，可哈利·波特不聽小精靈的勸告，偏要去學校，因為他還要上學，不能不管他的朋友、同學。小精靈為了勸他不要去，一直用頭撞墻，還差點兒被他的姨父和姨媽發現，最后，小精靈不見了蹤影。
你如果買了《哈利·波特與密室》這本書并且看到了一半以上，一定要告訴我第幾章最好看，好讓我告訴同學、大飽眼福，所以，我們的老師要讓我們講一個印象最深的章節了，哈哈！
哈利波特與密室讀后感（通用18篇）篇十一
我懷著好奇和激動的心情，看完了《哈利?波特與密室》，它使我更佩服哈利?波特了。
哈利?波特非常想念霍格沃茨學院的朋友們，但是小精靈多比不讓哈利去，因為他知道霍格沃茨學院將要面臨大災難，哈利不同意，多比就把姨媽家的一個party給搞砸了，哈利的姨夫非常生氣，就把哈利關在房子里，不讓哈利去見哈利的朋友們，但是喬治和羅恩開著一輛會飛的車把哈利救了出來，帶到了霍格沃茨學院。
萬圣節到了，哈利卻總是聽到一些可怕的聲音，于是，哈利、羅恩、赫敏一起去追這個聲音，又看繼承人的一句話，后來又有許多事故，哈利就被認為是繼承人，因為他可以和蛇對話，赫敏也被石化了，他又找到了一本屬于湯姆?里德爾的日記，他發現可以和湯姆?里德爾對話，湯姆?里德爾告訴哈利是海格打開的密室，哈利不信，就去找海格，根據海格的消息，那只被認為是密室里的怪物。一只大蜘蛛告訴他它不是密室里的怪物，但那個怪物是蜘蛛們最怕的生物。后來，哈利在石化的赫敏的手中知道了密室里的怪物是一個蛇怪，哈利和羅恩去了密室，和蛇怪搏斗，打開密室的是湯姆?里德爾的記憶，原來湯姆?里德爾就是年輕時的伏地魔，鄧布利多教授的鳥??鳳凰福克斯幫助哈利一起對抗蛇怪，終于把蛇怪打敗了。哈利毀了日記，救了金妮。
當天，我做了一個夢，夢見我是哈利?波特的朋友，和哈利?波特一起并肩作戰！
哈利波特與密室讀后感（通用18篇）篇十二
在讀完《哈利波特與密室》后，不僅被生動的故事內容情節所吸引了，更被那深刻的思想所震撼。
這本書主要講了哈利在魔法學院第二學年的生活，之中充滿了新的苦惱與恐懼，他和他的朋友解開了斯萊特林的密室之謎，打敗了湯姆，還解救了被石化的同學們。
書中最難忘的時刻之一，就是哈利拿起格蘭芬多劍，殺死了密室里的蛇怪。但鄧布利多的鳳凰狐為了救哈利而死，最后哈利原諒了他的同學金妮?韋斯萊。
這個情節讓我想起了一個周末，我的阿姨出去買菜，我把我姑姑的手寫機偷偷出去玩，玩著玩著，我的姑姑回來了，我聽到開門聲推把手機的床底下，但用力過猛手機推到床的另一端，然后我姑姑來看望，問我怎么了，我剛睡醒假裝用手揉了揉眼睛，指著哥哥旁邊，他說，他的哥哥打，阿姨相信我的話批評了他的哥哥，弟弟弄得丈二和尚摸不著頭腦，但我弟弟只是啞巴吃黃連，痛苦不說了。
當我讀了哈利波特提出之后，覺得哈利特別需要勇敢的面對蛇怪，可我卻連這么重要一點小錯誤都不敢承認，我真是太懦弱了。讀了這本書我要像哈利波特認為學習發展成為我們一個學生勇敢精神的人。
哈利波特與密室讀后感（通用18篇）篇十三
哈利波特在霍格沃茨學了一年之后，暑假就開始了。他在姨父姨媽家里熬過了痛苦的假期。正當他準備回去霍格沃茨的時候，家養小精靈多比來警告他：如果返回霍格沃茨，將會災難臨頭。但他義無返回到了霍格沃茨，新來的吉羅德·洛哈特教授裝腔作勢，讓他作嘔；游蕩在女生輿洗室里的幽靈“哭泣的桃金娘”攪得他不得安寧；低年級小女生金妮向他投來關切目光常令他尷尬不已；小男生科林·克里維“追星”式的跟蹤常常使他落荒而逃。
但是這一切僅僅只是災難的序曲。正如多比所言，哈利遭到了重重磨難，經歷了種種危險，難解之謎使他熬費苦心：霍格沃茨的學生接二連三的變成石頭。這一切是品德敗壞的學生德拉科·馬爾福精心策劃的杰作？還是忠厚善良的海格無心鑄成的大錯？或者另有人將在霍格沃茨制造更大陰謀？這一切是否與傳說中的密室有關？哈利決心想解開謎底……就因為上面所說的，有一位叫金妮的低年級同學被一本日記吸收了靈魂，那就是第一個魂器了，他是五十年前的小湯姆·里德爾寫的，也就是說伏地魔小時候寫的，是哈利救了金妮，是他毀壞了伏地魔小時候的日記，是他救了金妮的靈魂。事情是這樣的：有一天，不知道誰把伏地魔的日記本放到了金妮的一個東西里面。金妮發現了以后，就把她的心事統統寫在上面了，說哈利什么什么什么……過了不久，靈魂就被吸走了，連自己本人都被帶到了一個地方——密室，這就是所謂的《哈利波特與密室》了。
后來，是哈利舍身為人把金妮救出來了，還把一條蛇怪給殺了，最后還把湯姆·里德爾的日記毀壞了，就成功的把金妮救出來了。讀了這本書，我不光明白了友誼是很珍貴的，而且又明白母愛也是很珍貴的，還明白了做事也要動腦筋。
哈利波特與密室讀后感（通用18篇）篇十四
這本書講的是魔法師哈利·波特的故事。哈利·波特和他的.朋友們一起想辦法，讓鳳凰鳥啄傷了蛇怪的雙眼，殺死了壞人伏地魔。
我最喜歡主人公哈利·波特,我喜歡他有兩個原因，第一是因為他是故事的主人公;第二是因為他很聰明、勇敢，還能克服困難。
我覺得哈利·波特的同學馬爾福特別煩人，他總是借著他爸爸的職位說謊。老師跟我們說過，說謊的孩子會張長鼻子，說謊不是好孩子。
看了這本書，我的心情非常開心。我希望爸爸再給我買一本《哈利·波特》。爸爸果然給我買了一套《哈利·波特》。
我也要像他一樣克服困難，開學以后，每堂課要舉手，積極回答老師提問，做一個快樂、活潑、勇于表達自我的小學生。
哈利波特與密室讀后感（通用18篇）篇十五
想要寫好一部作品，人物的性格特點是關鍵，而《哈利波特與密室》在這方面就是最好的說明。
《哈利波特與密室》并沒有出現伏地魔的身影，只是用他15歲時的日記作為替身，勾畫了一個聰明、快樂的金發男孩的一段成長歷程。當時伏地魔叫里德爾，是當時魔法學校里最出色的男巫師之一。后來他畢業了，結識了一些壞巫師，便搖身一變成了那個世界上最令人害怕的惡魔。
而哈利與伏地魔的確有些相似之處，比如他們同樣聰明不凡，正因為如此，哈利才最終發現了其實瑞德就是伏地魔，并在金妮絲毫未透露的情況下找到密室的入口。
赫敏是一個堅持自己意見的女孩子，只要她覺得不對的事情，她便無論如何也不會去做。她有著一女孩應該有的一切特點，會把一切事情考慮得很周到。當馬爾福邀請哈利和羅恩去比賽魁地奇的時候，赫敏一聽就識破了這個圈套，哈利我羅恩則被費爾奇逮了個正著，為學院白白地扣去了5分。
通過閱讀《哈利波特與密室》，我得到了一些重要的寫作技巧，那就是一定要突出故事的主題，還要晝突出人物的性格特征，也只有這樣才能盡可能地把一部作品，或者是一篇作文寫好。
哈利波特與密室讀后感（通用18篇）篇十六
最近我在閱讀j·k羅琳小姐的《哈利波特與密室》。小說里主要講了校園命案不斷，而哈利波特一行人追尋密室下落的故事。其中讓我印象深刻的人物有正義勇敢的哈利波特、足智多謀的格蘭杰赫敏，還有膽小如鼠的羅恩韋斯萊。他們仨是很好的好朋友，他們敢于冒險，不懼強敵，克服了種種難關。
新學期即將開始，哈利在姑媽家如坐針氈，迫不及待想開學。一日深夜，羅恩開著飛車接走了被惡毒的姑媽一家囚禁在房間的哈利。在韋斯萊家度過了美好舒適的一段時間后，他與朋友們便回霍格沃茨上學了。
迎接他們的是嶄新的學期，卻也注定是困難重重，危機四伏的學期：開學第一個晚上，他和羅恩因無法穿過934站臺到達魔法車站而遲到；在魁地奇球賽上，他被失控的游走球死死追擊；學校屢屢出現麻瓜學生被攻擊石化事件，而他卻總能聽到來自密室詭異的蛇語；大家發現他會說蛇語，便誤會他是邪惡的密室開啟人……哪怕懷疑、脆弱、難過，他都沒有被打敗，而是決定追查出事情的真相，找出真正打開密室的兇手。終于，他通過自己的努力，用鳳凰送來的劍殺死了密室里的毒蛇，擊敗了伏地魔，拯救了金妮、赫敏以及其他被石化的學生——霍格沃茨終于恢復了往日的安寧。
讀罷，我合上書頁，如海浪般的思緒涌進心間，久久不能退潮。震撼我的不但是哈利波特在面對困難時不屈不撓的精神，還是他與朋友之間無條件的信任、忠誠，更是書中傳遞出來的對自由與平等的追求：
這些事情無一不告訴我們決定人與人本質的不是出身，而是他們擁有的品質與他們的所作所為。
我相信，正如鄧布利多教授最后所說：“真正的自我，是我們自己的選擇，這比我們所具有的能力更重要。”
哈利波特與密室讀后感（通用18篇）篇十七
在此之前，我根本不相信世界上有會魔法的人，但是讀完《哈利·波特與密室》這本書后，我的觀點改變了。
這個學期又過去了，在這個學期中哈利學習了不少東西，看來哈利·波特還是個勤奮好學孩子，他身上勇敢善良的品質是值得我們學習的。
哈利波特與密室讀后感（通用18篇）篇十八
“做自己，讓別人說去吧！”這句話一直深深的刻在我的心房。這個暑期我讀了《哈利。波特與密室》，才真正理解到它的意思。
《哈利。波特與密室》主要講述了哈利在霍格沃茲第二學年的經歷與成長。這個學年充滿了恐懼與苦惱。有自命不凡的新教授——吉德羅。洛哈特；有整天在女生衛生間出沒的幽靈——“哭泣的桃金娘”；有一條會把人變成石頭的巨蟒；更有來自全校同學對主人公的否認與懷疑；還有一個誰也解不開的謎題……我真的十分佩服這本書的作者jk羅琳，在這本書中，每個人物都描寫的如此細致，故事情節讓人感同身受，身臨其境。
其中最讓我感動的一點是哈利的自信以及羅恩和赫敏對哈利的信任。在全校師生知道哈利是“蛇佬腔”后都對他產生了誤解與懷疑，大家認定他是石化同學的“犯罪兇手”。可是哈利知道不是自己，面對大家的懷疑，他并沒有為此而大發脾氣，把委屈撒在朋友身上。而是更加細心、耐心的去尋找真兇，努力洗清自己與朋友海格的罪名。對于哈利為“蛇佬腔”一事，羅恩與赫敏也并沒有大驚失色，而是問清了原委，給予了哈利莫大的支持，幫助與勇氣，讓哈利成為與湯姆。里爾德這場生死游戲中最后的贏家！
在我的身上，我發現了我和哈利最大的差異，我不怕各種各樣的蟲子，不怕稀奇古怪的動物，倒是怕那同學給我取的綽號，以及同學們給我的嘲笑，譏諷與輕視。有一次，我睡覺的姿勢被同寢室的女生看到了。一位同學笑著指著我，呵呵地對大家說：“抹布，抹布，簡直和抹布毫無區別！”大家看著我，左顧右盼、竊竊私語。見到這樣的情形，我十分生氣，對她們說：“請不要給我起綽號，真討厭！”回家后我把事情講給了爸爸媽媽聽，媽媽開導我說：“取不雅的綽號是不對的，她們說你的時候你生氣了，及時地制止，你做得很好！記住，在生活中別人嘲諷你就像在用力踢你的影子，你是不會疼的，懂了嗎？努力做好自己才是最重要的！”我用力地點點頭，瞬間領悟到了我和哈利那不可穿越的長河，那不可翻越的高山。
讀完這本書，我不僅收獲了許多意想不到的道理，還認識到自己應該擁有強大的內心，禁得起別人嘲笑的自信，還得有像哈利一般的勇敢品質。
俗話說：讀書好，多讀書，讀好書！《哈利。波特與密室》就是一本不可多得的好書，它給予了我回味無窮的樂趣，也給了我對生活的自信與勇氣。