校園環(huán)保活動的策劃方案（優(yōu)秀20篇）

策劃方案的制定過程需要具備一定的專業(yè)知識和分析能力。以下是小編為大家收集的策劃方案范例，希望對大家有所啟發(fā)和幫助。

校園環(huán)保活動的策劃方案（優(yōu)秀20篇）篇一

校園環(huán)保活動的策劃方案（優(yōu)秀20篇）篇二

為了增強我校學生的環(huán)保意識，提高同學們節(jié)能環(huán)保的綜合素質(zhì)，我部門決定在本學期開展一次以"環(huán)保公寓，和諧校園"為主題的校園節(jié)能環(huán)保公益海報設計大賽。本次活動根據(jù)活動流程共分為三個步驟：即前期宣傳、作品收集和處理、后期處理。

1、活動時間：

2、本次活動的主題是"環(huán)保公寓，和諧校園"。在前期宣傳前，需要制作宣傳單進行托印，以便在前期宣傳時更節(jié)約時間，也讓同學們更加了解此次活動。

3、本次活動的主要宣傳方式是利用早自習時間對大一的各個專業(yè)進行前期的宣傳。在對各個專業(yè)的學生進行宣傳的同時，需要總部宣傳中心配合制作5張宣傳海報進行展示。其中，在禮堂前要一張大的'進行宣傳(用展板)，在各個公寓區(qū)的公示欄上需要有一張進行宣傳。

4、充分利用校園的宣傳平臺進行宣傳包括：bbs、校園網(wǎng)、校園廣播等傳播媒介。

1、作品要求：參加比賽的作品形式為宣傳海報形式，

要求思想積極向上，要能簡潔明了體現(xiàn)公寓內(nèi)的節(jié)能環(huán)保主題，同時要能放開思維、敢于打破常規(guī)擁有創(chuàng)新思維來體現(xiàn)節(jié)能環(huán)保主題。評分包括：緊扣主題、創(chuàng)新思維、整體外觀、思想積極、內(nèi)容豐富5項各20分(總分100分)。

2、本次活動的作品制作時間是從5月10日至5月20日。活動設計的作品統(tǒng)一上交到學管會辦公室(2301)處匯總(在辦公室有人值班期間)。

3、本次作品設計的紙用a3紙，形式為公益海報形式。為了在處理和展示時能更加方便清楚，同學們在制作時需要在報紙的左上角注明系別、專業(yè)、學生姓名。

4、在作品收集結(jié)束后，事先由生活秩序部負責組織相關(guān)人員統(tǒng)一進行評分，初審過后，分數(shù)排名前30份進入復評，學管會常委審核，常委審核由學管會常委會委員組成，其中每一份作品需要同時由該小組的三個人審核和打分。到場進行初審的各專業(yè)宣傳委員將獲得紀念品一份。

5、在審核結(jié)束后，對每一張的評分計算成平均分匯總，分數(shù)最前面的1份作品評為一等獎、分數(shù)居于2至4的評為二等獎、分數(shù)居于5至8的評為三等獎,后設5個優(yōu)秀獎。

1、在評獎結(jié)束后，需要對得獎的13個作品在廣場上進行展示。展示的現(xiàn)場需要有一塊展板，一條橫幅。

2、展示的形式是用線在廣場上圍城一個圈，用書夾把作品懸掛在線上，對同學們進行展示，展示的作品需要加蓋學管會公章才能展示。展示時間定為世界環(huán)保日，展示時長為早上10:00至下午5：00。

3、對獲得獎項的同學的榮譽證書進行制作，對獎品進行購買、分類。獎品和榮譽證書的發(fā)放定于同學們的早自習上進行。

校園環(huán)保活動的策劃方案（優(yōu)秀20篇）篇三

學校是一個傳播文化的特定學習場所，是學生獲得知識和技能，培養(yǎng)情感和形成價值觀，塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場所。創(chuàng)建綠色學校是學校參與全社會環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展行動的起點和標志，在可持續(xù)發(fā)展實踐中具有重要意義。

從環(huán)境保護的角度看，學校也被看作是一個環(huán)境問題的制造者，它隨時隨地對環(huán)境產(chǎn)生影響，因此有必要對學校進行環(huán)境管理和規(guī)劃，以實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展。

“綠色校園”不僅能使教師和學生的環(huán)境素質(zhì)得以提高，學校環(huán)境品質(zhì)得到改善，而且還可通過學生的環(huán)保行動使學校的校園文化校園品質(zhì)得以提高，又通過校園帶動社會更廣泛地參與保護環(huán)境的行動。

環(huán)境與我們的學習生活息息相關(guān)，一個幽雅的校園環(huán)境，能夠使我們的身心得到良好的發(fā)展。校園環(huán)保應受到每一個學生的高度重視，可校園環(huán)保卻一直是學校常抓不懈卻得不到徹底解決的問題。

現(xiàn)在，每個人環(huán)保的重要性，但卻很少從身邊的事去關(guān)注環(huán)保，認為環(huán)保與自己關(guān)系不大，只是反應出各種與自身相關(guān)的環(huán)境問題。

我們由此開展校園環(huán)保活動，為的就是讓學生們認識身邊的環(huán)保，重視身邊的環(huán)保，參與身邊的環(huán)抱，從而樹立起環(huán)保由身邊做起，由小事做起的良好風尚。

二、活動目的。

1.讓學生們了解保護校園環(huán)境對于學習生活的重要意義，認識到建工校園的環(huán)境現(xiàn)狀，樹立和放大環(huán)境保護意識，并盡微薄之力，為環(huán)保做一點貢獻。

2.充分發(fā)揮學生們的主動性，培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新精神。

3.加強校園環(huán)保工作，改善校園環(huán)境，提升校園品質(zhì)。

三、活動日程。

20__年4月16日~20__年4月20日。

四、活動主題。

創(chuàng)建綠色校園。

五、活動內(nèi)容。

1、前期宣傳于活動前7-10天開始，主要分五個方面：

(1)懸掛橫幅地點：教學樓數(shù)量：2-3幅。

(3)網(wǎng)絡__網(wǎng)主頁均刊登環(huán)保活動相關(guān)信息。

(5)展板數(shù)量30塊左右以資源回收、節(jié)水節(jié)電為主題。

2、“創(chuàng)建綠色校園有你有我”簽名活動。

制作大型橫幅，在活動場地擺好桌子，提供簽字筆，號召同學們積極響應簽名活動。

3、環(huán)保知識競賽。

以三人為一組，回答主辦方準備的題目。比賽分必答題、搶答題以及現(xiàn)場發(fā)揮題目三個環(huán)節(jié)。獲勝者可獲得由主辦方提供的環(huán)保獎品。

4、環(huán)保宣傳海報及宣傳畫比賽。

5、廢舊電池回收活動。

在每幢宿舍樓下防止一個廢舊電池回收箱，讓同學們將用過的廢舊電池進行回收。

6、舊物改造比賽。

利用自己不用的各種廢舊物品進行改造，制作各種有創(chuàng)意的環(huán)保小作品。

7、全校熄燈一小時活動。

8、在著名旅游雜志上刊登北建工優(yōu)美美景照片與文字介紹，使之兼有旅游景點名聲，并逐漸吸引校外群眾來校參觀。

六、經(jīng)費預算。

七、參與人員。

全校師生參與、由校學生會及校團委承辦。

八、可行性分析。

本次活動策劃貼近我們的校園生活，以本校環(huán)保現(xiàn)狀為背景設計策劃，既可以提高同學們的參與積極性，又可以在校園內(nèi)大力宣傳環(huán)保的相關(guān)知識，也提高了學校的知名度。本次設計的各項活動涉及面很廣，所以有很高的參與度。因此可行性較高，建議舉辦。

九、預期效果。

此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區(qū)各個系部班級。此次活動的開展，將使更多的同學了解到目前我們學習生活所處的環(huán)境，了解到更多關(guān)于環(huán)保的知識，以號召大家共同維護我們的生活、學習環(huán)境，共建美好的校園。同時提高了學校的知名度，使更多人來_建工參觀，更多學生報考_建工。

校園環(huán)保活動的策劃方案（優(yōu)秀20篇）篇四

承辦單位：資源環(huán)境學院團委學生會。

協(xié)辦單位：環(huán)保科技協(xié)會。

二、顧問：盧新勤張貽發(fā)戴育濱蔡匯民。

三、指導老師：謝珊黃楚成陳麗冰。

四、活動時間：4月22日至5月13日。

1.前期宣傳：4月9日至4月16日各項工作的準備、宣傳和作品征集等。

地點：第四教學大樓廣場。

名稱：環(huán)保手牽手。

內(nèi)容：(1)環(huán)保材料愛心diy大賽：分為學院組、個人組以及廣州市內(nèi)其他高校代表隊和聾人學校代表隊，屆時會場展示作品并評出一、二、三等獎現(xiàn)場標價義賣(參賽要求及規(guī)則見附表一，報名表見附表六)。

(2)環(huán)保手工藝報：分為學院組、個人組以及市內(nèi)其他高校代表隊和聾人學校代表隊，賽前收集以“宣傳環(huán)保知識”、“提倡綠色環(huán)境”、“保護人類家園”等為主題，體現(xiàn)時代發(fā)展為內(nèi)容的手工藝制作報，現(xiàn)場展示，現(xiàn)場觀眾當場投票評比(參賽要求及規(guī)則見附表二，報名表見附表七)。

(3)環(huán)保圖片展：包括綠色和平和廣州市環(huán)保局宣傳教育中心的宣傳圖片(該活動由環(huán)保科技協(xié)會協(xié)辦)。

(4)現(xiàn)場評獎及展示。

3.水中溶解氧測試大賽。

地點：5號樓(資源環(huán)境學院)一樓環(huán)境檢測實驗室。

時間：4月23日早8：00。

指導老師：游植粼教授、劉遠金老師、朱夕珍老師。

參賽規(guī)則及報名方式：各學院學生以個人名義自由參加獨立完成實驗，以實驗技能、操作熟練程度、實驗結(jié)果、實驗報告撰寫為評分標準，專業(yè)老師現(xiàn)場點評，評分，按分數(shù)高低決出一、二、三等獎(活動方案見附表三，實驗方案報名表附表五，報名表見附表八)。

4.環(huán)保知識講座。

地點：第四教學大樓108課室。

時間：4月29日。

內(nèi)容：環(huán)保興趣。

5.環(huán)保電影巡回播放。

地點：東區(qū)教學樓108課室。

內(nèi)容：4月22日播放《狂蟒之災》。

5月7日播放《馬達加斯加》。

5月12日播放《伊人當自強》。

電影播放前有10分鐘環(huán)保小知識ppt演示，電影中場將對現(xiàn)場觀眾提問環(huán)保小知識并派發(fā)小禮品(電影簡介見附表四)。

六、備注：1.參賽作品全部義賣或捐贈均不退還選手，作品標價以所獲獎項決定，此解釋權(quán)歸資源環(huán)境學院。

2.所有作品的去向資環(huán)學院將會出具相關(guān)證明。

3.開幕式當日手工藝品、手工藝報選手必須到會參加開幕式。

校園環(huán)保活動的策劃方案（優(yōu)秀20篇）篇五

二十世紀六七十十年代，隨著各國環(huán)境保護的深入，環(huán)境問題已經(jīng)成為重大社會問題。而氣候變化造成的環(huán)境危機是人類長期面臨的嚴峻挑戰(zhàn)。在以氣候變暖為主要特征的氣候變化背景下，世界各國都面臨著極為嚴峻的氣候和環(huán)境問題。20__年世界環(huán)境日的主題為“改變傳統(tǒng)觀念，推行低碳環(huán)保”。20__年3月5日召開的兩會，低碳也成為會議的熱門問題。這些都提醒著全世界注意環(huán)境狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實生活中，人們的低碳環(huán)保意識還很淡薄，例如：塑料袋和一次性筷子在我們的生活中仍隨處可見，生活垃圾未經(jīng)分類就到處亂扔的現(xiàn)象也無處不在，沙漠化加劇的危機常在報道……由此觀之，推行低碳環(huán)保在我們的生活中是多么的重要。

二、活動目的。

1、增進同學們對當今環(huán)境問題的了解，從而提高同學們的環(huán)保使命感和義務感。

2、向全校師生宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保的理念和知識。引導人們從小事做起，從自身做起，增強同學們愛護環(huán)境、愛護生態(tài)的自覺性。讓更的人參與到我們低碳環(huán)保的活動中。

3、走出校園，走進周邊小學和居民區(qū)，通過深入群眾的宣傳低碳生活的知識，有利于幫助群眾增強低碳環(huán)保意識，提高生活質(zhì)量。

4、使大家可以自發(fā)的行動起來，保護環(huán)境，關(guān)愛自然，號召同學們從不同的方面關(guān)愛自己的家園。從周邊的小事做起，為校園的和諧奉獻自己的力量。

三、活動主題。

低碳環(huán)保生活，綠色和諧校園。

四、活動方式。

1、通過問卷調(diào)查的方式了解同學們在生活中是否有做到“低碳環(huán)保”。

2、班級以低碳環(huán)保為主題出一期板報。

3、在餐廳、垃圾桶、水龍頭及公共場所張貼文明環(huán)保的標語。

4、開展“低碳金點子”征集及評比，并對好的方法進行推廣。

5、做一期“低碳環(huán)保”的典型圖片展示。

6、到周邊小學和居民區(qū)對低碳環(huán)保知識進行宣傳。

7、舉行一個“我要減碳”的簽名會。

8、綠色校園低碳征文活動。

9、號召全系同學為校園減碳，在教室、校園內(nèi)進行減碳大清掃活動。

10、對此次活動進行總結(jié)評比，并對參加征文比賽和金點子比賽獲獎的選手頒獎。

五、活動流程。

前期準備：

1、搜集生活中的低碳小常識，低碳好方法。

2、從各班中征集低碳的好方法，通過評比對好的方法進行推廣，

3、低碳征文比賽的前期，對參賽作品進行初選。

4、準備文明低碳的標語。

5、準備我要減碳簽名會的橫幅、筆等。

6、制作問卷調(diào)查的樣板。

7、做好人員分配。

活動開展：

1、做好問卷調(diào)查的發(fā)、收和統(tǒng)計總結(jié)，總結(jié)大會的獎品和榮譽證書。(青年志愿者部、辦公室)。

2、“碳碳環(huán)保”主題板報的檢查評比。(宣傳部)。

3、文明、環(huán)保標語的篩選及“低碳金點子”的征集活動。(學習部)標語張貼。(生活部)校園低碳環(huán)保活動方案。

4、簽名會的組織。(體育部、紀檢部)。

5、總結(jié)大會出一到兩個文藝節(jié)目。(文藝部)。

校園環(huán)保活動的策劃方案（優(yōu)秀20篇）篇六

(1)在教室內(nèi)召開本次主題班會，黑板上寫好主題：節(jié)能、環(huán)保，愛我校園。

(2)同學們親手繪制節(jié)能、環(huán)保，愛我校園主題海報，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。

1.開場：

男：老師、同學們，你們好!6(3)班節(jié)能、環(huán)保，愛我校園主題班會在這個夏天的下午順利開展，愿我們共同度過一段美好的時光!

女：說得真好,這些國家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。

我們很多同學在課前都查找了許多這些國家的環(huán)保資料。

男：好,馬上進入我們今天的《環(huán)保大家談》。

女：其實在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請楊子莊等同學為我們講述我們身邊的故事。

2.朗誦《給未來一片綠色》。

男：聽了這么多的介紹，同學們一定有了很多收獲。

女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》。

校園環(huán)保活動的策劃方案（優(yōu)秀20篇）篇七

1、參賽者為新校區(qū)各學院學生，每人只限填寫一份答卷；試卷應寫明姓名、性別、學院、班級名稱及聯(lián)系電話。如因參賽者所填寫地址不詳、字跡不清，導致主辦單位無法與參賽者取得聯(lián)系，則試卷作廢。

2、試卷由各學院發(fā)放到班級，再由班級發(fā)放到個人，）點擊下載，答卷不能有空題，用鉛筆答題無效。

3、答題卷可由本人直接交至新校區(qū)后勤服務中心三樓綜合部辦公室，截止日期20xx年5月31日；主辦單位將于5月20日和5月26日定點收集。

1、按答題正確率評獎，在同等正確率的情況下進行抽獎；

3、在6月3日的“環(huán)境聲音”演講比賽暨頒獎晚會中，邀請頒獎嘉賓頒獎。

校園環(huán)保活動的策劃方案（優(yōu)秀20篇）篇八

每年的xx節(jié)前后，社團都會舉辦各種各樣的活動以緬懷先烈的.光輝事跡，讓每名團員感受到今天生活得來之不易，更加激發(fā)他們的風發(fā)圖強。固在今年的xx節(jié)我們也特意安排了這次參觀活動，而參觀的地址便選擇在位于xx的xx園。

參觀xx可以讓同學們更加真實的感受到戰(zhàn)爭年代的環(huán)境，增強當代大學生的愛國主義精神教育，同時這對于社團學生工作的開展也將產(chǎn)生積極地促進作用。

此外，今年還將舉行社團聯(lián)合的戶外素質(zhì)拓展活動，旨在促進社團間的合作與交流，激發(fā)團隊的凝聚力，培養(yǎng)同學們集體合作的意識和應急處置突發(fā)事件能力，以全面提高社團成員的綜合素質(zhì)。xx主峰景區(qū)是xx的著名景區(qū)，有著得天獨厚的自然條件優(yōu)勢，交通便利，另有素質(zhì)拓展的活動基地，十分適宜大學生開展戶外素質(zhì)拓展運動，所以此次戶外素拓的地點便選擇于此地舉行。

希望通過以上兩項活動，能夠讓同學們對社團有個嶄新的認識，更加積極地投入今后的工作和學習中，為將來的走向社會打下一個堅實的基礎(chǔ)，實現(xiàn)人生的目標和價值。

20xx年x月x日（上午x點準時出發(fā)，下午x點返回）

校學生會科技部、xx協(xié)會、xx詩社、xx社團。

午餐費（農(nóng)家特色飯菜）：10元。

另外每人將提供一瓶水，一個面包。

南區(qū)大門口

1、出行前請帶好自己的學生證，以備買票時使用。其他旅行裝備請自愿攜帶。

2、出行過程中請聽從負責人的安排，不得擅自行動，違者后果自負。

3、遇到特殊情況請及時與負責人取得聯(lián)系，以便及時處置突發(fā)性事件。

4、活動過程中要發(fā)揚團隊合作的精神，互相幫助，并保證每名團員順利完成此次活動。

1、乘車前往進行活動，而后將組織集體參觀紀念館。（參觀時請遵守參觀規(guī)則，切忌不得大聲吵鬧，杜絕一切不文明行為）活動時間：8：40—9：40。

2、乘車前往xx主峰風景區(qū)，先組隊參加素質(zhì)拓展競賽活動，而后將游覽景區(qū)風景，拍照留影。

活動時間：

素拓競賽：10：30—11：30。

午餐時間：12：00左右。（中間含休息時間）

觀光時間：12：50—16：00。

3、下午16：00左右集體乘車返回學校，然后就地解散，結(jié)束此次活動。

校園環(huán)保活動的策劃方案（優(yōu)秀20篇）篇九

一、活動主題:喜慶彝歷新年，弘揚民族文化，促進民族團結(jié)。

二、主辦單位:共青團江南大學法學院委員會。

策劃承辦單位:江南大學彝誼生輝志愿服務組織。

贊助單位:、合肥旅行社。

三、活動時間:__年12月3日17:30——19:30。

活動地點:素拓基地。

四、活動背景:。

彝歷年，光陰循環(huán)和新年的開始，兼具喜慶豐收、辭舊迎新、祈福拜祖的意義。在彝語里被稱為“庫斯”，“庫”即年、“斯”即新，意思是新年，是大小涼山彝族傳統(tǒng)的祭祀兼慶賀性節(jié)日。“庫斯”一般選定在農(nóng)歷10月，莊稼收割完畢的季節(jié)，就是因為當每年莊稼收割完畢，北斗星的斗柄指下時，彝族人民擇定吉日，準備這盼望已久的彝歷年，這一天家人團聚，殺豬宰牛喜迎新年，慶賀當年人丁興旺，來年吉祥安康。“每逢佳節(jié)倍思親”，在這彝歷年特殊的日子，身處異鄉(xiāng)的江南大學全體彝族同學都不能回家，所以發(fā)自內(nèi)心地希望能夠在學校感受到新年的喜慶，體會到學校這個大家庭的溫暖。江南大學“彝誼生輝”志愿服務組織__年成立以來，以“致力公益愛心事業(yè)、弘揚民族文化、加強校園民族團結(jié)”為宗旨，在校園內(nèi)外開展了大量實在、富有意義的活動。對廣大彝族同學而言，彝誼生輝不只是一個協(xié)會，更是在江南大學的一個家。

五、活動目標:。

通過舉辦彝歷新年系列活動來喜慶彝歷新年，讓廣大彝族同學歡聚一堂感受來自校園家庭的溫暖，一起分享新年的溫暖與憧憬。同時通過系列的活動來展現(xiàn)江南大學校園文化的豐富多彩，增強各民族之間的友好情誼和團結(jié)。最后，以彝誼生輝志愿服務組織成立兩周年為契機，通過彝歷新年活動的舉辦號召更多的人參與到“走進涼山，情系彝區(qū)”的志愿服務活動當中。

六:彝歷新年篝火晚會具體安排。

1、開場前安排:。

工作人員下午14:00，提前到場安排現(xiàn)場。

16:00開始簽到，簽到后安排同學們陸續(xù)進入會場，觀看彝誼生輝__年、__年火把節(jié)視頻，歷次活動ppt，彝族相關(guān)音樂、視頻等，等待演出開始。

2、晚會大致流程。

第一項:主持人介紹彝族年的來歷，舉行彝歷新年晚會的意義、介紹嘉賓。

第二項:學院領(lǐng)導及嘉賓講話。

第三項:點火儀式。

第四項:彝誼生輝志愿服務組織成立致辭。

第五項:文藝節(jié)目表演。

第六項:集體歡跳達體舞。

第七項:全體到場人員合影留戀。

4:項目組任務安排。

（1）、節(jié)目組:李權(quán)財、周倩蕓。

任務:完成節(jié)目收集、篩選及排練工作，負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接。

（2）、宣傳組崔萌、徐彩霞。

任務:前期利用海報、橫幅、傳單、網(wǎng)絡等方式開展宣傳。活動中負責現(xiàn)場攝影及dv攝像。活動后撰寫通訊稿，并聯(lián)系媒體報道。

（3）、后勤組石大海、張浩、廖丹、潘大焱。

任務:準備好晚會所需的一切道具。晚會物品購買，如水酒等。

（4）、舞臺組林志堅、馮良玉、彭穎。

任務:晚會舞臺的搭建及燈光設備、音箱設備的安裝。

（5）、紀檢組王東洋、馮志成。

任務:晚會期間負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況。

誠邀各界感興趣的人士一同參加！

校園環(huán)保活動的策劃方案（優(yōu)秀20篇）篇十

一、活動背景：

又是一個絢麗多彩的夏天，在這個生機勃勃，欣欣向榮的日子里，我們的工作也正如火如荼的進行著。

地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護地球，愛護大自然。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。

為了營造一個“安全、文明、衛(wèi)生”的校園環(huán)境，我們協(xié)會聯(lián)合系學生會生活部舉辦了校園環(huán)保活動。

二、活動目的：

提高我系衛(wèi)生管理工作水平，培養(yǎng)在校大學生的環(huán)保意識，增進環(huán)保精神，全面提高我系學生的綜合素質(zhì)，清潔美化我們的校園，為我系同學營造良好的學習和生活環(huán)境。

三、活動地點：我系衛(wèi)生區(qū)。

四、活動對象：計算機工程系青年志愿者協(xié)會成員和計算機工程系學生會成員、各班同學。

五、活動時間：20xx年6月。

六、活動內(nèi)容：

1、積極為本次活動進行宣傳，各個組織出版面進行宣傳。

2、在我系衛(wèi)生區(qū)設立環(huán)保小標語、警示牌，也可制作個性垃圾箱放置在各個衛(wèi)生區(qū)。

3、由學生會召開各班學生代表交流會議，了解各班代表對校園衛(wèi)生的看法，提高他們對環(huán)境衛(wèi)生的重視程度，深入探討進一步改進我系的衛(wèi)生工作。

4、對衛(wèi)生區(qū)進行徹底清掃，并對各班進行檢查。指出優(yōu)缺點，相互學習，相互改進，共同提高。

七、活動方法：

由各班同學對所在衛(wèi)生區(qū)進行打掃，由學生會成員進行檢查，我們不定時抽查、保持和維護。和學生會共同探討本次活動成績狀況，并以版面形式公布。

八、獎勵措施：

本次活動對優(yōu)秀班級以版面形式公布并對其進行表揚，同時此次活動成績也作為期末班級評比的依據(jù)之一，對排名前三位的班級給予獎勵。

活動主題：讓校園更加清潔美麗。

活動背景：

隨著經(jīng)濟水平的提高，學生們的環(huán)保意識漸漸淡化。食品包裝袋，礦泉水瓶等生活垃圾隨處亂扔的現(xiàn)象屢禁不止。每天早上操場的草地和籃球場上都是一片狼藉，這對我們校園的面貌造成極大的損害，同時也對學生的素質(zhì)培養(yǎng)有著不好的影響。

誰都不愿意在一個充滿著垃圾的校園里學習生活，因此保護校園環(huán)境是我們每一個學生應該承擔的責任和應盡的義務。

為了讓我們能有一個清新的校園，保護環(huán)境從我做起。

校園環(huán)保活動的策劃方案（優(yōu)秀20篇）篇十一

一、活動背景。

環(huán)境保護，南華爭先。然而南華的校園環(huán)境并不理想，學生的環(huán)保意識也不高，各種不環(huán)保現(xiàn)象普遍存在。為幫助南華大學建設“綠色校園”，還南華學子一舒適的學習和生活環(huán)境。我校環(huán)保協(xié)會的校園系列環(huán)保活動在這金秋之季正式展開了。

二、活動目的及意義。

1、美花廣場，凈化噴池。

2、讓環(huán)保協(xié)會會員體驗清潔工工作的艱辛。

3、宣傳環(huán)保，提高南華學子的環(huán)保意識。讓南華校園變得更美麗，從而使大家有一個舒適的學習和生活環(huán)境。

三、活動主題。

凈化校園環(huán)境，共建綠色校園。

四、活動時間和地點。

活動地點:南華廣場。

(實際時間可能會因南華物業(yè)中心綠化清潔部或天氣狀況有所調(diào)整)。

五、活動流程。

(一)前期準備:。

1、10月17日中午召開環(huán)保協(xié)會理事會會議，分配給各部門具體工作。

2、宣傳部在10月21日之前制作出以“保護校園環(huán)境”為主題的展板(一塊)和宣傳冊(50份)。

3、辦公室在10月20日之前制作出關(guān)于“在校園內(nèi)不亂丟亂扔”的環(huán)保。

承諾書。

(100份)。

4、制作“愛護校園環(huán)境，請勿亂丟亂扔”的橫幅一條。

5、組策部與南華物業(yè)中心綠化清潔部工作人員正式商定活動時間(活動時間盡量定到10月22日，即第七周周六)。

6、10月20日召集環(huán)保協(xié)會全體會員召開“活動動員大會”。將會員分成領(lǐng)導小組(由會長負責)、環(huán)保宣傳組(由宣傳部長負責)、清潔噴池組(由組策部長負責)、廣場打掃組(有辦公室主任負責);將會員分配到各組，確定各組組員(其中清潔噴池組要求組員為7~8名男生)，明確各組職責，并做好相關(guān)準備工作。

(二)活動開展:。

(各小組工作同時進行)。

1、領(lǐng)導小組:協(xié)調(diào)各組工作并督促會員認真工作。

2、環(huán)保宣傳組:宣傳環(huán)保知識，向路人發(fā)放環(huán)保宣傳冊;組織路人簽訂環(huán)保承諾書，并在活動結(jié)束后黏貼到展板上;拍攝活動現(xiàn)場。

3、清潔噴池組:自帶掃把，下池和南華物業(yè)中心綠化清潔部工作人員一起打掃噴池。要求:認真負責，不留死角。不怕苦，不怕累。

4、廣場打掃組:自帶打掃工具，對南華廣場及周邊進行垃圾清理。

(活動開展要求:會員要對人有禮貌，對工作要認真負責，服從安排。參加活動的會員左手需系好綠絲帶。)。

(三)后期宣傳與總結(jié):。

后期宣傳:借助網(wǎng)絡和媒體宣傳。(由宣傳部和組策部負責)。

1、在南華大學bbs上發(fā)帖。

2、寫新聞稿，聯(lián)系校記者團，向校報投搞。

活動總結(jié)。

:

1、組織參加活動的會員每人寫一份活動。

心得體會。

(要求1000字左右)。

2、召開環(huán)保協(xié)會活動總結(jié)大會，分析總結(jié)本次活動。好的方面作為下次活動的經(jīng)驗，不足之處則作為教訓。

六.活動材料:。

一條橫幅、兩塊展板及一塊出展板的材料(三張白紙、一張紅紙和顏料、筆等)、四支水心筆、100份環(huán)保承諾書和50份環(huán)保宣傳冊。衛(wèi)生工具(20把掃把，10個垃圾斗)。

篇二。

一、主辦單位:校團委。

資源環(huán)境學院。

承辦單位:資源環(huán)境學院團委學生會。

協(xié)辦單位:環(huán)保科技協(xié)會。

二、顧問:盧新勤張貽發(fā)戴育濱蔡匯民。

三、指導老師:謝珊黃楚成陳麗冰。

四、活動時間:4月22日至5月13日。

五、

:

1.前期宣傳:4月9日至4月16日各項工作的準備、宣傳和作品征集等。

2.“環(huán)保科技節(jié)”開幕式。

地點:第四教學大樓廣場。

名稱:環(huán)保手牽手。

內(nèi)容:(1)環(huán)保材料愛心diy大賽:分為學院組、個人組以及廣州市內(nèi)其他高校代表隊和聾人學校代表隊，屆時會場展示作品并評出一、二、三等獎現(xiàn)場標價義賣(參賽要求及規(guī)則見附表一，報名表見附表六)。

(2)環(huán)保手工藝報:分為學院組、個人組以及市內(nèi)其他高校代表隊和聾人學校代表隊，賽前收集以“宣傳環(huán)保知識”、“提倡綠色環(huán)境”、“保護人類家園”等為主題，體現(xiàn)時代發(fā)展為內(nèi)容的手工藝制作報，現(xiàn)場展示，現(xiàn)場觀眾當場投票評比(參賽要求及規(guī)則見附表二，報名表見附表七)。

(3)環(huán)保圖片展:包括綠色和平和廣州市環(huán)保局宣傳教育中心的宣傳圖片(該活動由環(huán)保科技協(xié)會協(xié)辦)。

(4)現(xiàn)場評獎及展示。

3.水中溶解氧測試大賽。

地點:5號樓(資源環(huán)境學院)一樓環(huán)境檢測實驗室。

時間:4月23日早8:00。

指導老師:游植粼教授、劉遠金老師、朱夕珍老師。

參賽規(guī)則及報名方式:各學院學生以個人名義自由參加獨立完成實驗，以實驗技能、操作熟練程度、實驗結(jié)果、實驗報告撰寫為評分標準，專業(yè)老師現(xiàn)場點評，評分，按分數(shù)高低決出一、二、三等獎(活動方案見附表三，實驗方案報名表附表五，報名表見附表八)。

4.環(huán)保知識講座。

地點:第四教學大樓108課室。

時間:4月29日。

內(nèi)容:環(huán)保興趣。

5.環(huán)保電影巡回播放。

地點:東區(qū)教學樓108課室。

內(nèi)容:4月22日播放《狂蟒之災》。

5月7日播放《馬達加斯加》。

5月12日播放《伊人當自強》。

電影播放前有10分鐘環(huán)保小知識ppt演示，電影中場將對現(xiàn)場觀眾提問環(huán)保小知識并派發(fā)小禮品(電影簡介見附表四)。

六、備注:1.參賽作品全部義賣或捐贈均不退還選手，作品標價以所獲獎項決定，此解釋權(quán)歸資源環(huán)境學院。

2.所有作品的去向資環(huán)學院將會出具相關(guān)證明。

3.開幕式當日手工藝品、手工藝報選手必須到會參加開幕式。

校園環(huán)保活動的策劃方案（優(yōu)秀20篇）篇十二

‘心系環(huán)保，服務校園’。

1、為了美化教學環(huán)境，提高廣大師生的環(huán)保意識，培養(yǎng)和增強廣大師生的愛校意識，家園意識。

2、增強廣大師生‘保護環(huán)境，人人有責‘的主人翁意識。

3、針對個別學生隨意亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象的警示。

20xx年10月13日。

各學院的各個教學樓。

全體青年志愿者。

對各個教學樓進行衛(wèi)生清潔打掃，包括各個樓層的地面，門窗等的清潔。

（一）準備工作外聯(lián)部負責提供活動所需的抹布，掃帚，水桶，拖布，洗衣粉等，

并所有的用具進行統(tǒng)一的.發(fā)放，平均分配。

組織部負責此次活動的落實和具體操作。

宣傳部負責此次活動的宣傳。

（二）活動安排。

1、時間安排。

2、分組安排。

本次活動安各自所在學院為單位開展，并在各自所在學院進行分組。

注每組組長負責全員監(jiān)督和檢查，副組長第一人負責清潔工具的領(lǐng)取分發(fā)和償還，第二人負責區(qū)域分化和檢查。

1、所有的清潔工具在活動結(jié)束之后仍要保持原樣，若有損失由損傷者負責。

2、在清潔需注意安全，若出現(xiàn)意外要及時送往醫(yī)務室，希望同學們能夠注意安全。

3、對于沒有到達的人員以及臨陣離開也未請假者，將在小組衛(wèi)生評比中扣掉一定的分數(shù)。

1、由各小組副組長第二人負責記錄各小組活動及總結(jié)。

2、活動后要對這一期工作做出評價及日后的工作改進和方向，并對各小組進行評比，對表現(xiàn)好的小組予以表揚。

校園環(huán)保活動的策劃方案（優(yōu)秀20篇）篇十三

承辦單位：xxx學院團委學生會。

協(xié)辦單位：xx技協(xié)會。

xxx、xxx、xxx。

xxx、　xxx。

4月22日至5月13日。

1.前期宣傳：4月9日至4月16日各項工作的準備、宣傳和作品征集等。

2.“xx技節(jié)”開幕式。

地點：第四教學大樓廣場。

名稱：環(huán)保手牽手。

內(nèi)容：

(1)環(huán)保材料愛心diy大賽：分為學院組、個人組以及廣州市內(nèi)其他高校代表隊和聾人學校代表隊，屆時會場展示作品并評出一、二、三等獎現(xiàn)場標價義賣(參賽要求及規(guī)則見附表一，報名表見附表六)。

(2)環(huán)保手工藝報：分為學院組、個人組以及市內(nèi)其他高校代表隊和聾人學校代表隊，賽前收集以“宣傳環(huán)保知識”、“提倡綠色環(huán)境”、“保護人類家園”等為主題，體現(xiàn)時代發(fā)展為內(nèi)容的手工藝制作報，現(xiàn)場展示，現(xiàn)場觀眾當場投票評比(參賽要求及規(guī)則見附表二，報名表見附表七)。

(3)環(huán)保圖片展：包括綠色和平和廣州市環(huán)保局宣傳教育中心的'宣傳圖片(該活動由xx技協(xié)會協(xié)辦)。

(4)現(xiàn)場評獎及展示。

3.水中溶解氧測試大賽。

地點：5號樓(xxx學院)一樓環(huán)境檢測實驗室。

時間：4月23日早8：00。

指導老師：游植粼教授、劉遠金老師、朱夕珍老師。

參賽規(guī)則及報名方式：各學院學生以個人名義自由參加獨立完成實驗，以實驗技能、操作熟練程度、實驗結(jié)果、實驗報告撰寫為評分標準，專業(yè)老師現(xiàn)場點評，評分，按分數(shù)高低決出一、二、三等獎(活動方案見附表三，實驗方案報名表附表五，報名表見附表八)。

4.環(huán)保知識講座。

地點：第四教學大樓108課室。

時間：4月29日。

內(nèi)容：環(huán)保興趣。

5.環(huán)保電影巡回播放。

地點：東區(qū)教學樓108課室。

內(nèi)容：4月22日播放《狂蟒之災》。

5月7日播放《馬達加斯加》。

5月12日播放《伊人當自強》。

電影播放前有10分鐘環(huán)保小知識ppt演示，電影中場將對現(xiàn)場觀眾提問環(huán)保小知識并派發(fā)小禮品(電影簡介見附表四)。

1.參賽作品全部義賣或捐贈均不退還選手，作品標價以所獲獎項決定，此解釋權(quán)歸xxx學院。

2.所有作品的去向資環(huán)學院將會出具相關(guān)證明。

3.開幕式當日手工藝品、手工藝報選手必須到會參加開幕式。

校園環(huán)保活動的策劃方案（優(yōu)秀20篇）篇十四

我們經(jīng)常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧!

4月17日(中國校園環(huán)保日)。

清遠職業(yè)技術(shù)學院全院同學。

機電工程學院志愿隊。

1、宣傳環(huán)保知識，倡議環(huán)保生活。(不用或少用一次性餐具，節(jié)約用電用水：比如在節(jié)水方面，要求學生夏天洗澡不超過5分鐘，冬天不超過8分鐘。動手洗衣服，盡量不使用洗衣機。不掛機，不掛q，多運動，少上網(wǎng)。)。

2、展示用飲料瓶等廢物所做的藝術(shù)品。

3、評比宿舍衛(wèi)生。

4、清掃學校。

6、“環(huán)保”為主題的海報設計。

7、開環(huán)保晚會。

我的家，我愛護。我的責任，我承擔。

a、前期準備。

1、活動宣傳(4月10日)。

2、各項活動報名。

3、收集參賽作品。

4、安排晚會。

a(4月17日下午)現(xiàn)場布置(不用汽球等不利環(huán)境的物品，用廢物等物品來裝飾)。

b安排晚會節(jié)目:(4月)。

b、活動期間。

1、聯(lián)合學生會生活部進行宿舍評比(4.11~4.16)。

2、打掃學校(4月17日早上9點至11點，星期日)聯(lián)合生活部。

3、舉行晚會(4月17日晚上19：30~21：00)。

4、拍照。

c、活動后期。

1、拍集體照。

2、會場清理。

校園環(huán)保活動的策劃方案（優(yōu)秀20篇）篇十五

(3)開學這么久的忙碌，學習，可以通過此次活動放松一下自己

xx年11月28日上午10點至12點

xx大學(北校區(qū))

xx大學管理學院青年志愿者協(xié)會

1、和學校相關(guān)部門聯(lián)系，取得學院領(lǐng)導的支持

2、進行環(huán)保活動宣傳(海報，橫幅)，吸引大家加入活動中

3、準備本次活動快閃內(nèi)容(環(huán)保新動作，舞步等)

4、xx校園撿垃圾活動策劃書。收集齊活動工具(垃圾袋，一次性手套等)

注：自己要帶的，如拍照工具

1、9：30所有志愿者到達大禮堂集合，活動負責人員組織志愿者，強調(diào)活動注意事項；做準備的快閃。

2、9：50所有參與人員出發(fā)，到達服務區(qū)域

3、10：00活動正式開始。

2)在同學密集固定區(qū)域，向廣大師生宣傳環(huán)保知識，加強大學生環(huán)保意識；

5、12：00活動結(jié)束。

活動組織人員針對此次活動寫活動總結(jié)，每名志愿者針對活動寫一篇活動感想。

1、本次活動不得擅自離場，如有特殊情況需說明。xx校園撿垃圾活動策劃書。

2、不要將撿拾滿垃圾的塑料袋，隨意放置在路上，要送到指定的集中放置區(qū)內(nèi)。

3、活動過程中，禁止踩踏草坪，禁止破壞環(huán)境。

校園環(huán)保活動的策劃方案（優(yōu)秀20篇）篇十六

讓我做一張有用的紙。

xx大學青年志愿者聯(lián)合會綜合協(xié)調(diào)部。

xx大學青年志愿者聯(lián)合會。

x年x月x日。

xx大學校區(qū)。

xx大學校區(qū)全體同學。

環(huán)保，一個多么常見的詞語，人們都說“要環(huán)保要環(huán)保”，可是認認真真做的卻很少。廢紙，一個多么常見的可利用資源，可是真真正正利用時效果卻不好。針對這個情況，我們以廢紙為主體內(nèi)容，依此開展以下主要活動：

1.活動宣傳：包括海報宣傳，傳單宣傳等。

3.回收廢紙：回收過程中將進行廢紙分類，達到限度的物盡其用。

4.廢紙再利用：如將未用完的筆記本改造成新筆記本并捐給災區(qū)，將廢紙做成環(huán)保購物袋。

5.活動反饋：將以口頭采訪，反饋問卷等形式開展。

通過本次活動的開展，我們希望同學們能真正的從身邊的小事上注重環(huán)保，做到真正意義的環(huán)保，而不是口頭上的口號。就像是我們的`主題“紙”，很平常，但是卻跟我們的日常學習生活有著密不可分的聯(lián)系的東西，我們要真正的做到充分合理的利用他們，讓他們發(fā)揮限度的作用。在活動中，我們將一部分廢紙作為驗算紙進行了二次利用，對一部分沒有使用完的筆記本進行了重組，并且將這些成果作為我們的愛心傳遞下去，讓更多的人接受到本次活動所帶來的良好的影響。這樣不僅節(jié)約了資金，而且更節(jié)約了資源，保護了環(huán)境。也希望同學們能夠通過我們的活動，將我們所要傳遞的環(huán)保意識繼續(xù)發(fā)揚下去。

1.略。

2.調(diào)查問卷的設計。

設計有關(guān)同學們使用紙的數(shù)量，如何處理廢紙等問題的調(diào)查問卷，調(diào)查同學們對紙的利用情況。

3.廢紙回收利用方式。

a.用廢紙做成象棋，然后把象棋捐給棋社或社區(qū)的老年人活動中心，供他們休閑玩樂。

b.折成紙盒，返還給同學們。

c.取出沒有用過的紙，放在一起，統(tǒng)一放在某個地方，供同學們?nèi)∪ギ敳莞寮垺⒀菟慵堄谩?/p>

d.聯(lián)系收購廢紙的商人，把剩下的廢紙賣掉，得到的錢支持其他志愿活動。

4.活動的地點、路線、時間。

a.在門前設置一個站點，發(fā)放調(diào)查問卷，宣傳我們的這個活動。

b.在每個教室門口處放置一個紙制的垃圾箱。建議時間為一周，效果好的話可以持續(xù)長一點時間。

c.在每幢宿舍樓前，也設置一個站點，進行專門回收，時間建議為2~3天。

5.需準備的物資。

a.2張桌子，4把椅子，一條橫幅。

b.1500份調(diào)查問卷，工作證，綬帶。

c.30~50個紙制垃圾箱。

d.申請場地，申請桌椅。

e.預算：復印調(diào)查問卷150元，紙制垃圾箱100元，其他50元。

6.與部門協(xié)調(diào)。

a.在教室放置垃圾箱，需要和學校相應部門進行協(xié)調(diào)，磋商。

b.申請一個可以放置草稿紙的地方，需要和學校部門進行協(xié)調(diào)。

7.可能遇到的困難。

a.在申請一個可以放置草稿紙的地方時，學校方面也許不會同意。

b.在宿舍樓前設置站點回收時，同學們熱情不高，自覺性差。

1、問卷的發(fā)放就暫定為咱們部每個人每班15—20份，由我部各成員單個匯總再一塊匯總結(jié)果。

2、回收廢紙。

(1)首先向有關(guān)部門申請在教學樓和宿舍樓放自制廢紙簍的。

(2)制作簡易廢紙簍。

(3)討論在宿舍樓和教學樓放置廢紙簍的數(shù)量。

(4)跟打掃衛(wèi)生的阿姨說清楚不要動那個垃廢紙簍。

(5)討論一周幾次去收集廢紙，一周兩次或者一次。

(6)將回收的廢紙集中放在什么地方。

(7)聯(lián)系如何處理廢紙，聯(lián)系收廢紙的。

1.對活動工作進行總結(jié)：主要對存在的問題進行討論，想出方法，對有新想法，新思路的措施進行記錄，讓以后的活動能少走彎路，多些思路。

2.活動反饋：

3.贈送各參與人員環(huán)保書簽，以示感謝。

1.與學生協(xié)商，與環(huán)衛(wèi)工協(xié)商過程中應注意禮貌和言行舉止，耐心聽取商他們的意見。

2.人員必須能夠吃苦耐勞，不怕臟，不怕累。

3.對于所有廢紙的利用情況，要認真記錄，尤其對于賣廢紙所得的錢數(shù)，需要有證明。

4.海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋；

5.所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證；

6.關(guān)變賣廢紙，要事先找好收購人員；

1.與環(huán)衛(wèi)工的溝通中，可能出現(xiàn)不能達成一致意見的情況。

2.大量廢紙的存儲問題。

3.收集廢紙，制作環(huán)保購物袋等需要需要的時間較長。

4.各院青志協(xié)與青志聯(lián)的協(xié)調(diào)；

校園環(huán)保活動的策劃方案（優(yōu)秀20篇）篇十七

環(huán)保協(xié)會有實踐活動的經(jīng)驗和動手能力，而會刊工作室不僅在宣傳方面有自身的優(yōu)勢，而且收集相關(guān)資料已經(jīng)熟能生巧，兩者協(xié)作應該是不錯的結(jié)合。以下是方案。

5月底――6月4日。

1、海報宣傳、展覽。

這里的海報分兩種，一種是宣傳海報，用來宣傳此次活動的意義和各項主題活動，分別在主要教學樓、寢室宣傳欄粘貼。

一種是展覽海報，用文字和圖片表達活動的主題，貼在展版展出。展覽海報分8幅，分別為自然地理類2幅、人文地理類2幅、生態(tài)環(huán)境類2幅、污染危害/環(huán)保宣傳類2幅。在6月5日之前，我們的展板將在四個宿舍區(qū)輪流展出2副。

2、進行“環(huán)境與生活”征文活動。

要求與貴刊的征文要求相符，并選出優(yōu)秀作品參加貴刊的征文活動。

前期主要以海報宣傳為主。

6月5日當日。

時間：11:30――13:00，17:20――19:00。

地點：學校中區(qū)廣場、西區(qū)超市門口。

1、展板宣傳展覽。

將此前準備好的8塊大展版一字排開分別放在中區(qū)廣場和西區(qū)超市門口，這邊是學生放學主要路過的地方，人氣比較興旺。

2、雜志義賣/橫幅簽名。

在中區(qū)廣場和西區(qū)食堂設置兩個點，進行橫幅簽名和雜志義賣活動，配上橫幅簽名的目的，一是號召大家從身邊點滴做起，保護共同生活的家園。二是突出我們這次活動的主題，是為了宣傳“世界環(huán)境日”，而不是為賣雜志而義賣，淡化金錢色彩。

3、進行環(huán)保講座。

由我們邀請的環(huán)境工程專業(yè)的教授在11棟的演講廳做一次環(huán)保講座，題目暫定“環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展”。起用這個主題是因為前段時間做論文看到這樣一段材料，中國的“重型”發(fā)展模式雖然促使我國的經(jīng)濟持續(xù)增長，但這種模式是以嚴重污染自然環(huán)境和損耗大量資源為代價的，從長遠來看，“重型”發(fā)展模式不能持久，而保護生態(tài)環(huán)境，建立可持續(xù)發(fā)展的和諧社會才是最重要的。

由于雜志不一定會全部義賣出去，在少部分保留下，我們將事先與武漢特殊教育學校聯(lián)系，保證100的最少數(shù)量捐給學校圖書館或是高年紀的學生，一來倡導特殊教育學校的同學保護環(huán)境，第二可以擴大活動影響，第三以免沒能賣掉的雜志堆積在辦公室不能發(fā)揮作用。

在事后宣傳方面：

1、由于校會會刊《旭日》就是承辦方，所以肯定會做一個特別企劃的方式宣傳“環(huán)境日”以及報道這次活動。

2、我們會事先聯(lián)系校報和校廣播臺進行相關(guān)報道。

3、聯(lián)系《武漢晨報》校園版塊的責任編輯，如果他認為有新聞價值，可以做一篇消息。

校園環(huán)保活動的策劃方案（優(yōu)秀20篇）篇十八

首先我們在空曠的籃球場地上的中間位置畫了一個圈，圈里面放置了很多塑料瓶，只需一個球門即可。可將參賽者分為數(shù)組，每組隊員相等，分別至少6人，每兩組隊員為一小隊，任意組隊，每組隊員之間仍為競爭對手。比賽開始時，每次有一隊參賽，一隊的比賽時間為4分鐘。同組的六人中，每3人分別站在場地的終點和起點處等候比賽開始。一隊中每組首先上一名選手，由籃球場的一側(cè)向另一側(cè)踢球，踢足球的到圈地的位置時，便撿起一個塑料瓶，然后繼續(xù)向終點踢球，當?shù)谝幻x手將手中的塑料瓶扔進終點處的垃圾桶之后，同組在終點的選手便可出發(fā)，同樣是一邊踢球一邊返回起點，到達圈地處時，仍需撿起一個塑料瓶，然后第二名選手將手中的塑料瓶扔進起點的垃圾桶之后，同組第三名選手可出發(fā)。踢球過程中所撿起的塑料瓶必須讓選手邊踢球邊帶回起點處或終點出，不然所撿的塑料瓶一律不計入比賽成績，（即無效塑料瓶）。，所撿的塑料瓶記為這名選手的比賽成績。之后便按照相同的比賽規(guī)則進行。等到4分鐘結(jié)束后，撿到有效塑料瓶最多的小組獲勝。

可將參賽者分為數(shù)組，每組隊員相等，分別至少8人。一場比賽同時有兩組參賽。比賽開始時，第一名選手一手拿著塑料瓶，另一手運著籃球，從籃球場的一側(cè)運到籃球場的中場線，這時可將手中的塑料瓶往中線處的垃圾桶投射，只要投進垃圾桶即可，然后立即返回起點，與同組的第二名選手擊掌，這時同組的第二名選手即可開始運球前進，按照同樣的方式循環(huán)，直到所有參賽隊員完成為止。最終比賽成績?yōu)樵摻M隊員完成任務的時間，時間最短的組獲勝。

先將參賽的小朋友們分組，每組8~10人，給每人分發(fā)一個廢紙團。每組參與游戲的時間大致為3分鐘。（此游戲是建立在接力賽的基礎(chǔ)上的。只是形式有點變化）。第一個小朋友從我們規(guī)定的起點開始起跑，當跑到另一端的終點時，再跑回原本的起點，將手中的廢紙團交給同組的第二個人，此時第二個人開始起跑，按照相同的路線跑，排第幾的小朋友手中就必須握有幾個廢紙團，依此類推。如果在跑步的過程中，廢紙團不小心掉落，此時小朋友必須將廢紙團撿起來，再繼續(xù)向前跑。最后，在規(guī)定的時間內(nèi)，最后一名選手手握最多廢紙的隊伍為勝。

比賽以家庭為單位，類似于三人四足。

首先將家長和孩子的腳用繩子綁起來，還在在中間，分別與家長的一只腳綁祝比賽開始時，家長一人運一個籃球共同從起點開始前進，到終點的時候，孩子和家長沒有運球的手要拿起在終點線上的塑料瓶，除運球的手之外，每一只手上都要有塑料瓶。然后再運球往起點走，重新回到起點用時最少的家庭勝出。

活動流程概述：

1） 收集廢舊的可回收物品

2） 將收集的物品進行交換（以物換錢，錢用紙張制作）

3） 頒發(fā)獎品（包括鼓勵，獎紀念獎）

校園環(huán)保活動的策劃方案（優(yōu)秀20篇）篇十九

承擔綠色責任、營造綠色環(huán)境、樹立綠色觀念、傳播綠色文明。

“美化校園我行動，愛綠護綠我能行！

1、幫助學生知道樹木與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)學生從小學會愛護植物,熱愛大自然的情感。

2、培養(yǎng)學生的勞動技能，了解種樹的益處。知道更多有關(guān)植物的知識、增強觀察能力、分析能力，環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

主持人：親愛的同學們，你們知道3月12日是什么節(jié)日嗎？對！在這春意盎然、生機勃勃的陽春三月，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。

你們看！小樹發(fā)芽了，花兒馬上要開了，又是一年芳草綠。綠色孕育著生命與希望，沒有綠色，就沒有我們?nèi)祟悺Ｎ覀円獝圩o每一片綠葉，愛護每一株幼苗。綠化家園，從我做起，從身邊做起。

但是自開學以來，我們發(fā)現(xiàn)了一些與愛護綠化不相吻合的行為。

請學生一一列舉不文明現(xiàn)象。

主持人小結(jié)：有的同學為了貪圖方便，從草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍；還有的同學折斷樹枝；更有個別同學用小刀刻畫樹木。這些都成為我們行為規(guī)范中極不和諧的一幕。為此，在植樹節(jié)來臨之際，我們向全校同學發(fā)出倡議：積極行動起來，人人、護綠小使者。

學生分組討論如何成為一名合格的愛綠、護綠小使者。

校園環(huán)保活動的策劃方案（優(yōu)秀20篇）篇二十

讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。

同學們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學習環(huán)保知識，增強環(huán)保法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)保活動，從點滴做起，從現(xiàn)在做起!保護環(huán)境，保護資源，共建綠色家園。

同學們，美好的生活，綠色的家園，需要全社會的共。

同努力。做一名“綠色使者”，你準備好了嗎?

活動時間：2017年3月1日——3月31日。

活動對象：全校同學。

活動主題：爭當綠色校園環(huán)保使者。

活動地點：校多功能廳。

活動內(nèi)容：廢棄物品的收集，環(huán)保知識競賽，環(huán)保寫作與演講。